鲁教版语文八年级上册期末试题

鲁教版八年级上册语文期末试题
一、语言积累及运用 1.按要求抄写下列一段文字，且正确、规范、整洁。 大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会” 。
2.解释下列句子中的加点词语，并注音。 （1）或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。 ．．．． 即物起兴（ ） ： （2）如不能辨异，可令度经院哲学，盖次辈皆吹毛求疵之人。 ．．．． 吹毛求疵（ 3.默写刘方平的《月夜》 。 ） ： 。 。
， ， 4.诗文填空。 （1） （2）右手秉遗穗， （3）吏禄三百石， ， 。 。 。
。 。
，尽日不能忘。
（4） ，坐断东南战未休。 5.阅读下列小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱 ， ， 。 长大后，母爱藏在枕头边，枕着它，爱绵绵。 二、阅读与探究 （一）阅读课内文言文，完成后面的问题。
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之 手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

6.结合语境解释下列句中加点词的意思。 （1）一食或尽粟一石 ．．． （2）执策而临之 ． （3）策之不以其道 ． ． （4）尽其材 ． 一食： 临： 策： 才： 道： 或：
7.用现代汉语翻译下列句子。 （1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
（2）且欲与常马不同，安求其能千里也？
8.用原文填空。 （1） 有一位名人曾经说过 “世上不是没有没， 而是缺少发现美的眼睛” 由此我们可想到 ， 《马 说》中的一句话: ， （2）能够表现统治者平庸浅薄、愚妄无知的句子是： 。 ，
， 。 9.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇寄托了怎样的思想感情？
（二）阅读课外文言文，完成 10—13 题。
慎其所处者（孔子家语）
与善人居，如入芝兰 之室，久而不闻其香，即与之化 矣。与不善人居，如入鲍鱼 之 ④ ⑤ 肆 ，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹 之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处 者焉。
【注释】 ：①芝兰：一种香草。 ②化：同化，与??趋势一致的意思。 ③鲍鱼：咸鱼 ④肆：店铺 ⑤丹： 丹砂，一种矿物，红色。
① ② ③
10.解释下面句中加点的词。 （1）是以君子必慎其所处者焉 ． （2）与善人居 ． 11.用现代汉语翻译下面的句子。 是以君子必慎其所处者焉。

12.这段文字在告诫人们 13.根据文意概括出一个成语：
（用文中原句回答） 。 。这一成语常用来比喻 。
（三）阅读课内选文，完成后面的问题。
怀疑与学问（节选）
①怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤， 也是积极方面建设新学说、 启迪新发明的 基本条件。对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动 的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断 的发问和求解中，一切学问才会起来。许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位 大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的 人。 ②塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一 千多年前著者的意思。 ③一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常 常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善 的学说产生的。 ④古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。 ⑤若使后之学者都墨守前人的旧说， 那就没有新问题， 没有新发明， 一切学术也就停滞， 人类的文化也就不会进步了。 14.给下列加点词语加以注音。 （1）大儒（ ） （2）流俗（ ． ． （3）墨守（ ） （3）停滞（ ． ． 15.本段的论点是 16.第①段“一切学问才会起来”中的“起来”在文中可解释为： 17.第④段句中的主干为 18.本文所运用的论证方法有（ ） 。 A.举例论证 B.比喻论证 C.对比论证 （四）精读课外选文，完成 19—22 题。
） ） 。 。 。 D.道理论证
亲近自己的双腿

①应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里，乘公 交车去，下车之后，若步行，紧走慢赶，也要 40 分钟。这么长的路，怎么走啊？我顺手招 了一辆人力三轮车。朋友事先在电话中告知：若坐三轮车，只需 3 元。为保险起见，我上车 前还是问了价。“5 元，”车夫说。“5 元？不是 3 元吗？”我不想坐，可四周就只有这辆 三轮车。车夫见我犹豫，就说：“上车吧，就收你 3 元。” ②车夫一面蹬车，一面以柔和的语气说：“我要 5 元，其实没多收你的。”我说：“人 家已经告诉我，只要 3 元呢。”“那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一站就只收 3 元。”随后他立即补充道：“当然我还是收你 3 元，已经说好的价，就不会变。我是说，你 以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了 看他。他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有 50 岁的年纪。 ③车前行着，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人 的三轮车那么平稳，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲，我正觉奇怪，突然发现 蹬车的人只有一条腿！他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮 向前“冲”的频率前后晃荡，以便把所有的力量都集中在左腿上。 ④我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那 截黄黄的裤管。我觉得很不是人道，我刚 30 出头，有 130 多斤的体重，体魄强壮……我的 喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说，不要 再蹬了，我走着去。我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被误解，同时，我也是怕自己 的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。 ⑤前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑了，我下车，我们把车推过去。”他急忙制 止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身 子便弓了起来， 加快了蹬踏的频率。 车子遇到坡度， 便倔强地不肯前行， 甚至有后退的趋势。 他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿 地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的 吗？车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他 那被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！ ⑥坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影 踪了。 我在为他高兴， 并暗暗受到鼓舞。在我面前的， 无疑是一个强者，他把路扔在了后面， 把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。 ⑦待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算啥呢！今年初，我 一口气蹬过 80 多里，而且带的是两个人！”“怎么走那么远？”我问。“有两个外国人来 成都， 想坐人力车沿二环路走一趟， 看看成都的风景，恰巧坐了我的车。 途中，他们想换车， 以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿竟然一口气蹬到底！” ⑧我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。不由自主地，我 又看着他那条断腿。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的，可终于没有问，事实上，这 已经无关紧要了，那条腿已经支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。 ⑨别墅到了。我下了车，给他 5 元钱，他坚决不收。“讲好的价，怎么能变呢？你这 叫我以后咋个在世上混啊？”我没勉强，收回了他找给我的两元钱。 …… ⑩返回时， 我徒步走过了那段 40 分钟的路程。 我从来没有与自己的两条腿这般亲近过， 从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。

19．第③段画线句“我正觉得奇怪”中“我”“奇怪”的是
；第⑤段中
加点词语“挣生活”的意思是 。 20．第⑥段画线句说“我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了”，起先纠缠着、笼罩着“我” 的惆怅和悲凉，为什么到此时“竟然了无影踪了”呢？
21．第⑧段中，车夫的那条独腿“支撑起了他的人生和尊严”。从全文看，车夫的“尊严” 具体表现在哪些方面？
。 22．从全文看，题目“亲近自己的双腿”的含义是 。 三、写作 阅读下面的材料，然后按要求作文。 1.传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。他需要的只是一小截 树枝， 它把树枝衔在嘴里。 累了它就把那截树枝扔到水面上， 然后飞落在树枝上休息一会儿， 饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。 小鸟的智慧让我们敬佩， 小鸟的简单令我们羡慕， 小鸟的勇气使我们惊叹。 “智慧· 请以 简 单·勇气”为话题，自拟题目。 【提示】：你既可以从“智慧”、“简单”、“勇气”中任选一个为话题写作，也可以 任选两个或三个全写。 【要求】：(1)写作内不准出现真实学校、姓名等；(2)字数为 600 字左右；(3)请以记 叙文形式写作。 你现在要写的作文主要内容为： ，你想写完后给 看，本文主要人物 。

八年级期末考试语文试题

八年级期末考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、书写 (共1题；共2分) 1. （2分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。 无私关爱真诚鼓励 二、单选题 (共2题；共4分) 2. （2分）下列各句中，划线词语运用有误的一项是（） A . 我毫无顾忌地拿起漆满茶垢的茶碗舀水喝，还把自己的水壶灌满。 B . 在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短，让我们受益匪浅。 C . “我再说一遍，我对这事一无所知，先生，”老人烦躁地说。 D . 我苦口婆心地说了大半天，已经口燥唇干，可是他仍然无动于衷，毫无悔改的表示。 3. （2分）下列句子没有语病的一项是（） A . 当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，非常惊讶。 B . 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 C . 因为她的这个动作，从裁判手里得到了九点五的高分。 D . 语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。 三、名著导读 (共1题；共4分) 4. （4分）彭德怀说以前自己只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。在读了《________》以后，我不再悲观，开始怀社会是可以改造的新信念而工作。 四、默写 (共1题；共10分) 5. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）岂不罹凝寒，________。 （2）不畏浮云遮望眼，________。 （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：________，________。 （4）《过零丁洋》表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：________？________。 （5）《送杜少府之任蜀州》中，成为千古名句，为人传唱的诗句是：________，________。 （6）《山坡羊·潼关怀古》“________，________”一句道出了全文的主旨。 五、综合题 (共1题；共7分)

鲁教版八年级上册语文第四单元知识总结与梳理.doc

8上第四单元复习总结 篇目作者简介及朝代内容、情感、主旨句通假字、古今异义、成语重点字、词、句欣 赏点 《与朱元思书》 吴均 (469 —— 520) ，字叔庠，吴兴故鄣( 今浙江安吉 ) 人，南朝粱文学家。思想感情： 作者对自然山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。 本文通过对富春江奇特秀丽景色的描写，触景生情，自然流露出作者对追求利禄之徒 的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。 主旨句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 中心句：奇山异水，天下独绝。 通假字： 有时见日 见同“现”，显现， 显露。 窥欲忘反 '反 \' 同 \' 返 \' 、返回 蝉则千转不穷 转通 “啭”， 鸟叫声 古今异义： 鸢飞戾天者 古：至 今：罪过，乖张 经纶世务者 古：筹划、治理。 今：规划，管理政治的才能 重点字：缥（pi ǎo）碍（ài）竞（jìng）泠（líng）嘤（yīng）鸢（yuān） 戾（ l ì）轩（xuān）邈（ miǎo） 重点词：风烟：指烟雾。俱：都；共色：同样的颜色。许：附于数词之后，表约数， 相当于 \' 光景 \'\'左右\'。独绝：独一无二，到了极点。绝：停。急湍：急流的水；泠泠： 形容水声的清越。好（友好或美丽）鸟相鸣：互相和鸣；戾天：到天上；戾，至；息心息 心：平息热衷于功名利禄的心。经伦：筹划、治理。忘反：流连忘返；上，在上，犹：好 像，如同。交映：互相掩映。缥碧：青白色。 韵：和谐声音。 重点句：从流飘荡，任意东西：（乘船）随着江流飘荡，任凭它飘向哪个方向。 2. 急湍甚箭，猛浪若奔：湍急的流水比箭还快，凶猛的浪好像飞奔的马。 3. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：蝉在长久不断地叫，从不停止；猿猴也在不停地哀鸣。4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反：那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这 些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来\'; 那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 5、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日：横斜的树枝在上面遮蔽着， 即便在白天，也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。6、风烟俱净，天山共色：风尘和雾气全部消散一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。7、夹岸高山，皆生寒树：紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。流露出作者怎样的 思想感情？ (2 分) 流露出作者陶醉于自然美景，淡薄功名利禄的思想感情

鲁教版初中语文八年级上册第一单元复习内容总结

鲁教版初中语文 八年级 内容精选 学知识要点，背诵课文，基础知识很重要！ 鲁教版初中语文和你一起共同进步学业有成！

第一单元复习内容总结 《云南的歌会》散文 作者、国别： 沈从文，原名沈岳焕，笔名休芸芸，现代作家，历史文物研究家。代表作有短篇小说《八骏图》《密柑》中篇《边城》长篇《旧梦》《长河》，散文集《湘行散记》等。 文章主要内容概括及主题情感： 主要内容：本文通过对云南歌会不同场景的描写，表现了作者对自然、对人、对艺术的品味与赞赏，表达了作者对美好生活、美好人生的赞美之情。 主题情感：表达了作者对自然、对人、对艺术的品味与赞赏，美好生活、美好人生的赞美之情。 字音、词义： 字音形：迤yǐ西酬和hè譬喻pì柞zuò木熹xī微龙吟凤哕huì 即物起兴xìng　蹲踞jù　箍ɡū桶　忌讳huì　气氛fēng　 词义：即物起兴、向例、面善、引经据典、譬喻、酬和、龙吟凤哕、悠游自在 补充：文中所出现的重点难句及理解和作用的分析点： ⒈文中写了三个场面分别是：山野对歌，山路漫歌，村寨传歌 ⒉第①段第②在文中有何作用？领起下文，引出了文章后面的内容。 ⒊第②段用了什么写法？有什么作用？（格式：表达方式＋写法＋内容＋情感） 这一段运用了神态、动作描写，地唱歌者不惜浓墨重彩，工笔描绘，写出了歌者的从容快乐，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。表达了作者对这一民俗的喜爱与赞美之情。⒋第④段“马儿一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。”这一句用了什么修辞手法？有什么作用？（修辞手法的作用格式：修辞＋表达的内容＋修辞的作用） 本句有了拟人的修辞手法，描绘云南美景，为“山路漫歌”营造了优美和谐的氛围，使具体事物人格化，语言生动形象。

八年级语文下册古诗词集锦(鲁教版)

八年级语文下册古诗词集锦（鲁教版） 八年级语文下册古诗词集锦 八年级： 望江南温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 渔家傲范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 江城子苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 武陵春李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十

弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 行行重行行 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马倚北风，越鸟朝南枝。相去日以远，衣带日以缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭！ 月下独酌李白 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。 羌村三首杜甫 群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。“莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。”请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。 登楼杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。 走马川行奉送封大夫出师西征岑参

2017八年级语文上册生字表汇总鲁教版

XX八年级语文上册生字表汇总鲁教版八年级上册： 第一单元 《云南的歌会》：对调子即物起兴（xìng）向例迤西譬喻糯米蹲ù（踞）忌huì酬和x?微龙ín（吟）凤huìzu?木林阔绰（hu?）hún（淳）朴土ǎn（坎）ìhuì（忌讳）引经据典悠游自在 《端午的鸭蛋》：ün（腌）鸭蛋门?i（楣）xiàn菜（苋）í（籍）贯náng（囊）萤映雪车ìn（胤）招lái铁xuàn?u于隔h?城huáng（隍）庙熏五毒（xūn）元稹（zhtn）斟酒过瘾 《吆喝》：bōb（饽饽）shúi杆商fàn小b?bíqí卤（lǔ）水húntún（馄）（饨）抽tì（屉）zhàn墨水（蘸）合zh?（辙）押韵奶là（酪）夜xiü（宵）油嘴滑舌糠隔阂随机应变《春酒》：枸qǐì仁米（薏）门ǎn过ǐnh?u谢煨炖（i）家pigù（顾）名思义如法pá（炮）制挑t?（剔tiǎn指甲（舔）发niünhu?号一hǒu（瞅）橄榄（gǎn）（lǎn）一马当先巴结《俗世奇人》：码头发蔫发zhang褒)bü贬三分ōu门一huōlià高（撂）天衣无fang（缝）大名dǐngdǐng（鼎）《绝唱》吴趼iǎn人福橘抓ì（髻）zhng（铮铮）i?鼓（羯）ùn（熨）斗hà（皓）齿削壁千ran（仞）周zü（匝）花ù（坞）gda（疙）（瘩）（煞）shà是奇怪驰骋（htng）霍

然（hu?）急遽（ù）偌大（ru?）引（经）据典悠（游）自在（莫）名其妙新（莺）出谷天衣无（缝）（鸦）雀无声bü（褒）贬分明抑扬顿u?（挫）屏（bǐng）气凝神五脏六腑顾名思义秀而不媚肃然起敬千仞霍然撩乱余音绕梁，三日不绝高谈阔论轰然雷动千回百折于我心有戚戚焉第二单元《雪》磬口忙碌脂粉奁灼灼嘻笑褪尽朔方凛冽博识美艳消逝升腾 《雷电颂》伫立睥睨咆哮波澜污秽犀利劈开稽首虐待荷戟（ǐ）uàn（眷）念鞺鞳（tüngtà）迸（banɡ）射眩（xuàn）目驰骋（híhtnɡ）踌躇（hú）雷tíng（霆）鞺鞺鞳鞳拜手播弄拖；《短文两篇》夸父（uü）皓月hàáng（旸；《心田上的百合花开》花苞（bü）长瘤（liú）；《海燕》胆怯（qia）翡翠（fti）蜿蜒（ün；《雨之歌》天穹qi?ng千山万壑hauǐàn；第三单元；《事物的正确答案不止一个》对称（han）模式（；《应有格物致知的精神》丁zhà（肇）中不知所措； u)（hú）雷tíng（霆）鞺鞺鞳鞳拜手播弄拖泥带水 《短文两篇》夸父（uü）皓月hàáng（旸）谷h?ng（姮）娥一撮（uō） 《心田上的百合花开》花苞（bü）长瘤（liú）鄙夷（í）千里迢迢（tiá）谨记（ǐn）诞生（dàn）结籽（izǐ）一模一样（ú）闻xiù（嗅） 《海燕》胆怯（qia）翡翠（fti）蜿蜒（ün）（án）呻

人教版八年级上册语文期末试卷及答案

人教版八年级上册语文期末试卷 （时间：120分钟分值：120分） 班级姓名考号 一、积累运用（23分） 1.下面加点字注音全对的一项是（）（2分） A．文绉绉（ōu ）推崇（ó ）镂空（lóu ）伧俗（cā ）B．翩然（ān ）蟾蜍（yú ）追溯（sù ）藩篱（fān ）C．阻遏（yè ）仄歪（zè ）瓦砾（lì ）箱箧（è ） D．疮疤（ā ）颓唐（í ）凹凼（dà ）取缔（dì ） 2.词语书写无误的一项是（）（2分） A．气息奄奄相安无事销声匿迹 B．雅俗之别因地制谊巧妙绝轮 C．连声诺诺微不足到荡然无存 D．张皇失措锐不可挡长途跋涉 3.下面加点成语使用不正确的一项是（）（3分） A．面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。 B．同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。 C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。 4.下列句子无语病的一项是（）（3分）

A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。B．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。 C．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。 D．由于"神六"的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。 5.下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分） A．老舍现代《骆驼祥子》 B．张岱明末清初《湖心亭看雪》 C．刘禹锡宋朝-《陋室铭》 D．郦道元北魏《水经注》 6.下列句子使用修辞错误的一项是（）（2分） A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B．（排比）徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。 C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 7.诗文默写（6分） （1）感时花溅泪，。 （2）山随平野尽，。

八年级语文下期末试题及答案

2015—2016学年度第二学期期末质量监测试题 八年级语文 （时间：120分钟满分：150分） 温馨提示：（1）同学们，答题前，请将自己的学校、姓名、考号等填写在答题卡 ．．．规定的位 置上。（2）答案也要书写在答题卡 ．．．规定的位置上，若有错误请覆盖。 一、语文知识的积累与运用（30分） 1.下列句中加点字注音正确的一项是（）（3分） A.近年来，璧山美食——财兔、唐兔、罗板鸭声名远播，成为璧山人民走亲访友的馈．（guì）赠佳品。 B.现在，视频电话、视频QQ可以让远在天涯的人，感觉不过是咫．（zhí）尺之间。 C.某些官员利用手中的权利为自己牟．（m?u）取利益，滑入犯罪的深渊。 D.随着社会的发展，走街串巷的小贩用来招徕．（luǎn）顾客的吆喝声很难听见了。 2.根据拼音写出正确的汉字。（4分） ⑴放眼宇宙，人类的智慧和大自然的智慧实在是xiāng xíng jiàn chù（）。 ⑵来到蒙古高原，你会深切地感受到荒漠是大地luǒ lù（）的胸膛。 ⑶中国的独生子女教育成为中国家庭教育和学校教育的一大难题。究其原因，还是家长太nì＇ài（）孩子了。 ⑷他脸上的皮肤cáng wū nà g?u（），缺少光泽，一幅病怏怏的样子。 3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（3分） A.这幅图片中，他正襟危坐 ．．．．在毛主席对面，认真聆听着主席的教诲。 B.羽毛球运动员林丹在赛场上很有范儿：无论落后还是领先，他都盛气凌人 ．．．．，霸气十足。 C.关于中国学校课堂时下炒得火热的翻转课堂、微课，教育专家们意见纷纷，莫衷一是 ．．．．。 D.李鸿章到天津卫的杨家茶汤吃小吃，店主杨巴硬是凭着他一张好嘴，左右逢源 ．．．．，化险为夷，最后还得到了中堂大人的巨奖。 4.下列对课文说法正确的一项是（）（3分） A.一篇文章可以有多条线索，比如鲁迅的《藤野先生》就有两条线索，一条是以藤野先生 为明线，另一条是以作者的思想感情变化为暗线来组织材料。 B.俄国无产阶级作家高尔基的作品《海燕》，运用得最突出的表现手法是象征。文中的所 有形象都具有象征意义，如暴风雨象征席卷一切的革命浪潮，大海象征处于革命浪潮中的广大人民群众，乌云、狂风、闪电、雷声象征一切黑暗的、反动的势力。 C.《敬畏自然》中，“谁说宇宙是没有生命的？”一句是在询问，要求回答出“谁”来。 D.“这一回却更加丰富了我的见闻”一句中“丰富”一词形容词活用为动词，作谓语。这 种用法使这句话的表达更加简明新颖。（该句摘自沈从文《云南的歌会》） 5.下列句子没有语病的一项是（）（3分） A.随着对各区县的实地考察，使专家组对当地课程改革的推进情况有了全面了解。 B.重庆轨道交通首次出现导盲犬，导盲犬可以带领主人乘扶梯找位置。 C.学校开展“自我保护安全知识”活动，可以提高学生的自我安全保护。 D.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 6.请仿照下列句中加点的部分，将后面的句子补充完整。（4分）

人教版八年级上学期期末语文试卷

人教版八年级上学期期末语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 给下列句子排序最合理的一项是（） ①自孩提以至成长,必使“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言……” ②这样培养出来的,如果不是书呆子,便是精神上失去平衡的畸形人,是经不起风霜的软体人。 ③从前有些“诗礼之家”,有一套教养子女的规矩。 ④当然也不会是具有独立思考能力的人。 ⑤这是把儿童放在抽出了空气的玻璃内的办法。 A．①⑤②③④B．③①⑤②④C．③①②⑤④D．①②⑤③④ 2 . 下列句子中，没有语病的一项是（）（3分） A．由于党政机关干部严格自律，厉行节约，对高端餐饮企业和星级酒店带来了较大的冲击。 B．成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼，有烦恼并不奇怪，关键是要正确对待它。 C．韩国“岁月号”客轮上的部分学生因其“不听话”而获救，我们切忌不可将这一事件片面理解。D．在加快发展经济的同时，应当逐步减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡。 3 . 下列加点字的注音全部正确的一项是（） A．雾霭(ǎi)褶皱(zhě)眼眶(kuāng)销声匿迹(nì) B．冗杂(yǒng)狩猎(shòu)蛮横(mán)出类拔萃(cuì) C．蓦然(mò)堕落(duò)萦绕(yíng)络绎不绝(yì) D．争讼(sòng)龟裂(guī)彷徨(páng)接踵而至(zhǒng)

4 . 文化积累——下列有关名著和文化常识的表述正确的一项是（）。 A．李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，白居易被称为“诗豪”，刘禹锡被称为“诗魔”。 B．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《诗经》合称为“四书”。 C．《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和印度诗人泰戈尔哲理小诗之长，以歌颂母爱与童真，赞美美好的大自然为主题。 D．《朝花夕拾》是鲁迅撰写的一部回忆性散文集，它是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，描写了鲁迅青年时期的生活道路和心路历程。 5 . 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（） A．小屋粗制烂造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 B．这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚顿和压抑。 C．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象含首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 D．精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。 6 . 语法分析正确的一项（） 阅读也是一种循环往复的过程。这种循环往复，就是人们常说的精读。有定评的经典性作品，经过时间的筛选，一定有着深邃的思想，丰富的内容，高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的峰巅。一个人能否获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是锲而不舍的长期追求，更是一种生命的“马拉松”。A．“品格”是名词，“获得”是动词，“很”是副词。 B．“经过时间的筛选，一定有着深邃的思想”一句中“邃”的读音是“shuì”。 C．“一个人能否获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。”一句有语病，修改方法是将“获得多大的能量”与“取得多高的成就”调换位置。 D．“阅读是锲而不舍的长期追求，更是一种生命的“马拉松”。”一句运用了夸张的修辞方法。 7 . 下面句子中成语使用正确的一项是（） A．中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，面对这耸人听闻的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。 B．对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。

鲁教版五四制初中语文目录大全

鲁教版五四制初中语文目录大全 六年级上册 第一单元 1 走一步，再走一步/莫顿·亨特 2 生命生命/杏林子 3 在山的那边/王家新 4 生命的意义/奥斯特洛夫斯基 5 童趣/沈复 6 《论语》十则 写作·口语交际·综合性学习这就是我 第二单元 7 风筝/鲁迅 8 祖父、后园和我/萧红 9 冬夜的灯光/莫里斯·吉布森 10 散步/莫怀戚 11 诗两首 纸船·寄母亲/冰心 金色花/泰戈尔 12 《世说新语》两则/刘义庆 咏雪 陈太丘与友期 写作·口语交际·综合性学习我爱我家 第三单元 13 春/朱自清 14 济南的冬天/老舍 15 海滨仲夏夜/峻青 16 秋天/何其芳 17 奔落的雪原/宗璞 18 古代诗歌五首 观沧海/曹操 次北固山下/王湾 钱塘湖春行/白居易 西江月/辛弃疾 天净沙·秋思/马致远 写作·口语交际·综合性学习感受自然 第四单元 19 莺/布封 20 看云识天气 21 斜塔上的实验/亨利·托马斯达纳·李·托马斯 22 月亮上的足迹/朱长超 23 科学24小时/田志伟 24 山市/蒲松龄 综合性学习·写作·口语交际探索月球奥秘 第五单元

25 皇帝的新装/安徒生 26 郭沫若诗两首 天上的街市静夜 27 女娲造人/袁珂 28 盲孩子和他的影子/金波 29 《伊索寓言》两则 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 30 古代寓言两则 智子疑邻 塞翁失马 写作·口语交际·综合性学习想像世界 课外古诗词背诵 龟虽寿/曹操 过故人庄/孟浩然 夜雨寄北/李商隐 泊秦淮/杜牧 浣溪沙/晏殊 过松源晨饮漆公店/杨万里 如梦令/李清照 观书有感/朱熹 名著导读 《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示 《繁星》《春水》母爱·童真·自然 《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力附录 硬笔书法 写好硬笔行楷字 下册 第一单元 1 理想/流沙河 2 短文两篇 行道树/张晓风 第一次真好/周素珊 3 人生寓言（节选）/周国平 4 我的信念/玛丽·居里 5 小溪流的歌/严文井 6 为学/彭端淑 写作·口语交际·综合性学习漫游语文世界第二单元 7 从百草园到三味书屋/鲁迅 8 爸爸的花儿落了/林海音 9 胆小鬼/三毛

新人教版八年级语文上期末试题及答案

新人教版八年级语文上期末试题及答案 一、积累与运用（28分） 1．下列词语中加点字的注音全对的一项是【】（2分） A．摄取（shè）浩瀚（hàn）娴熟（xián）潸然泪下（shān） B．矜持（jīn）狭隘( yì)坛钵（běn）循规蹈（dǎo）矩 C．谛听（dì）眸子（mú）深堪（zhèn）悲天悯（mǐn）人 D．灼伤( zhuó)光纤（qiān）分泌（bì）脍（kuài）炙人口 2．下列词语中有错别字的一项是【】（2分） A．劫后余生黯然失色气势汹汹分道扬镳 B．大步流星如泣如诉柳暗花明针锋相对 C．大相径庭按步就班无精打采毅然绝然 D．超凡脱俗仗义执言首屈一指无动于衷 3．修改下列病句。（4分） （1）通过抵制网络低俗之风,让我们有了一个良好的网络文化环境。 （2）清晨六点钟,在通往机场的大街两旁,已经站了数万名欢送的人群。 4．默写。（共8分） ①坐潭上,四面竹树环合,,,悄怆幽邃。（《小石潭记》） ②元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,,。（《记承天寺夜游》） ③吾视其辙乱,,故逐之。（《曹刿论战》） ④杜甫《茅屋为秋风所破歌》表现他身处逆境、心忧天下的博大胸怀的诗句是：“ ,。” ⑤范仲淹《渔家傲》中描绘边塞黄昏壮阔苍茫的景致的诗句是：“, 。” ⑥白居易《观刈麦》中表现恶劣劳动环境的诗句是：“,

。” ⑦杜牧《赤壁》中重新评价赤壁之战的诗句是：“, 。” ⑧《过零丁洋》中表现文天祥忠贞不屈的气节的千古名句是：“ ,。” 5．请将下面的新闻概括为一句话新闻,并作简要评论。（5分） 巴黎时间25日晚,在法国巴黎大皇宫举办的“伊夫?贝尔热珍藏”专场拍卖会上,圆明圆流失文物鼠首和兔首铜像分别以1400万欧元落锤。千余名来自世界各地的收藏爱好者出席了当场拍卖活动。经过几个回合的叫价,两尊兽首最终均被通过电话参与当晚拍卖会的买家拍得。目前,这两尊兽首到底被几位买家拍得以及买家身份尚不清楚。鼠首和兔首铜像是圆明园“12生肖兽首”中目前所能确定的仍流落在海外的两件。“12生肖兽首”在第二次鸦片战争时期流失,目前已经回归的有五件：牛首、猴首、虎首、猪首、马首,另外五件龙首、蛇首、羊首、鸡首、狗首铜像至今下落不明。 （1）概括: （2）评论: 6．小林参加中央电视台“开心辞典”答题活动时,向你电话求助,请你帮帮他。 （1）《水浒传》中好汉们共同的性格特征是什么？（2分） （2）书中绰号为“智多星”的人是谁？他与一伙好汉在黄冈泥上干的一件大事是什么？（2分） （3）杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？（3分） 二、阅读下面语段,回答问题。（13分） 花儿为什么这样红 贾组璋 花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大的加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧,几十年功夫,就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突

八年级语文下册 第13课《故乡》学案(无答案) 鲁教版

八年级语文下册第13课《故乡》学案鲁教版 学习目标： 1、梳理小说情节，找出人物描写，概括人物性格。 2、结合小说反映的时代，分析造成人物命运的原因，探究文章的主题。 学习重点： 揣摩抒情意味的语言特色，背诵精妙的描写段落 学习难点： 1、分析、归纳造成人物变化的原因，概括文章主题 2、运用对比、议论的方法突出主题。 第一课时课前预习学案 一、知识链接 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 （1）一篇小说必须具备哪三个要素？ 人物、情节、环境是小说的三要素，塑造人物形象是反映社会生活的主要手段，因此，人物是三要素中的主要要素。 （2）常见的塑造人物形象的方法有？ 肖像、心理、行动、语言描写，以及正面、侧面描写。 （3）小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括：开端、发展、高潮、结局，有的还有序幕、尾声。 （4）环境：A社会环境：主要交代作品的时代背景。 B、自然环境；用以烘托气氛、表现人物感情等。 二、介绍作者与写作背景： （1）我们学过鲁迅的那些文章？ （2）对鲁迅的故乡，你能《从百草园到三味书屋》中了解一些吗？ （3）了解时代背景：了解辛亥革命之后，农村当时生活状况。 短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年12月初从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前30年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困

的历史，反映了那个时代的社会风貌。辛亥革命后，封建王朝的专制政权被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，日益贫困化。这篇小说是鲁迅在1919年12月初，回故乡接母亲时亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。 三、速读课文，感知文意。 扫除字词障碍： 1、给加横线的字注音，或根据拼音写汉字。 阴晦（）猹（）五行（）缺土弶（） 脚踝（）潮xùn（）髀（）è（）然 Chī（）笑吓（）Sè（）索dài（）黑 恣（）睢（）萧（）索鄙（）夷 打拱（）惘然（）辗转（）獾（）猪 2、根据语境，解释词语。 悲凉: 辗转： 恣睢： 茫远： 四、朗读课文： 要求：（1）听准字音；2）体会感情；3）初步了解小说的内容。 五、再读课文，用一两句话概括课文的主要内容。 六、我的疑惑 请将你在预习过程中遇到的相关问题，在课本上标记或总结记录在下面 第二课时课内探究学案 一、自主合作学习 （一）自主合作，汇报情况 小组内交流预习学案中的内容，把自己解决不了的问题小组内汇总讨论

人教版八年级上册语文期末试卷(附答案)

．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．《 八年级（上）语文期末试题附答案 一、语文知识积累与运用，完成1——7题。（29分） 1、下列词语中加点字注音全对的一项是（）（2分） A、殷红（yān）取缔（dì）诘问（jié）惟妙惟肖（xiào） B、寒噤（jīn）吊唁（yàn）愧怍（zuò）独占鳌头（áo） C、绮丽（yǐ）两栖（xī）归咎（jiù）风雪载途（zài） D、追溯（sù）伎俩（liǎ）荒谬（miù）日薄西山（bó） 2、下列词语中全对的一项是：（）（2分） A狼藉锐不可当莫名其妙长途拔涉 B烦躁因地制宜五彩斑斓充耳不闻 C锁屑瞻前顾后迥然不同消声匿迹 D霹雳添衣无缝惟妙惟肖重峦叠嶂 3、下列选项有误的一项是：（）（2分） A朱自清，我国现代散文家。他的散文〈背影》截取父子离别中最鲜明的片段———父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。 B杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。 C古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 D鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。本名周树人，浙江绍兴人。阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，体裁是小说。 4语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是()2分 坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸； A.没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 B.没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。 C.没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 D.没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。 5、古诗文默写。（9分） （1），家书抵万金。(杜甫《春望》) （2）杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的诗句是：_____ _____________，____________________。 （3）刘禹锡的《陋室铭》中写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： ____________，__________________。 （4），，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（5）为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像莲那样“ ， “。（请用《爱莲说》中的名句填写） 6.从下列作品中任选一部，写出其中一个主要人物及与之相关的一个情节，完成读书卡片。（4分） 《骆驼祥子》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》 读书卡片 ○所选作品： ○主要人物：

鲁教版八年级语文上册教案

八年级上册教案 第一单元 课题：云南的歌会 教材分析： 《云南的歌会》是现代作家沈从文之作。作者用精妙的文笔描绘了三种不同的场面民歌演唱。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中歌唱的情景，对每一个场面的描写都各有特色，在内容上各有侧重，在手法上各不相同。因此在教学上要引导学生反复的朗读，老师要选出几段精彩的语言片断引导学生赏析品味。 教学目标： 1、知识与能力目标：学习人物描写、环境描写和场面描写。 2、过程与方法目标：朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。 3、情感态度与价值观目标：探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。 教学重、难点： 1、在朗读、品味语言的过程中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情，培养学生热爱民族文化的情感。 2、学习作者表现民歌文化的几种描写手法：人物描写、环境描写及场面描写。学情分析: 课前准备： 学生分组搜集关于云南民间歌舞的文字及音像资料（如《阿诗玛》《五朵金花》以及南宁国际民歌艺术节中的云南民歌片段等等）、流行歌曲演唱会及三高紫禁城演唱会的音像资料。 教具准备：整理、剪辑音像资料。 教学过程： 一、创设情境，激情导入。（激发兴趣） 播放剪辑好的云南民歌音像资料并导入 1、趣味竞猜：所播放的音像片段分别是哪个少数民族的民歌？（如：《阿诗玛》片段——彝族，《五朵金花》——白族，等等） 2、学生根据搜集资料的过程和欣赏到的音像片段谈感受。 3、教师导入：我国有56个少数民族，每个少数民族都能歌善舞。云南是聚居了最多的少数民族的省份，在各族人民的生活中，民歌几乎渗透到了各个领域。著名作家沈从文先生有一篇文章专门介绍了云南的民歌，这就是——《云南的歌会》。 4、作者简介：从文(1902-1988)原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。

新人教版八年级语文上册期末试卷及答案

八年级语文上册期末试卷及答案 温馨提醒： 1．全卷共七大题，26小题，满分为100分。考试时间为90分钟。 2．答题前，请先在试题卷上右侧密封区内填写学校、姓名和座位号。 3．本卷答案必须用蓝、黑墨水的钢笔（水笔）或圆珠笔做在答题卷的相应位置上。 基础知识与运用（共24分） 一、选择题（每小题2分，共12分） 1．下列词语中加点字的读音都正确的一项是（） A．褶．（zhě）皱阻遏．（è）仄．（zè）歪转弯抹．（mò）角 B．疮（chuōng）疤伧．（cōng）俗奔丧．（sòng）锐不可挡．（dōng） C．焦灼．（zhuó）愧怍．（zuò）拂．（fó）晓连声诺诺 ．．（nuò） D．掳．（lǔ）掠骷．（kū）髅赋．（fù）闲文绉绉 ．．（zhōu） 2．下列词语中有错别字的一项是（） A．无动于衷惶恐张皇失措荒僻 B．鸡零狗碎琐屑物竞天择接济 C．衰草连天烦燥消声匿迹伎俩 D．因地制宜制裁巧妙绝伦取缔 3．依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（） ①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是的，为此它宁可付出几万年的代价。 ②信“地”和“物”，还是的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到它的不可靠。 ③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了她自己壮丽无比的美。 A．公平实在依靠欣赏B．公正实在依靠鉴赏 C．公平切实依赖鉴赏D．公正切实依赖欣赏 4．下面句中加点成语使用恰当的一项是（） A．目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发 ．．．．。 B．在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势 ．．．．把大家的自信心树立起来。 C．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出 ．． 心裁 ．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D．听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以 ．．．．地跳入水中去营救。 5．下面没有语病的一句是（） A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。 D．今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。 6．下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（） 让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命，思想，意志。 ①总是在徘徊和失意中成熟②总是在挫折和磨难中茁壮③总是在残酷和无情中坚强

语文八年级上册全部古诗词鲁教版 )

语文八年级上册全部古诗词（鲁教版）： 1、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 2、赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3、过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 4、水调歌头（明月几时有）苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 5、山坡羊潼关怀古张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 6、饮酒（其五）陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 7、行路难（其一）李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 8、茅屋为秋风所破歌杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 9、白雪歌送武判官归京岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 10、己亥杂诗龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 11、观刈麦白居易 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆， 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。

八年级语文下册古诗词大全(鲁教版)

八年级语文下册古诗词大全（鲁教版）望江南（梳洗罢）温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 渔家傲（秋思）范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 江城子（密州出猎）苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 武陵春李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 行行重行行 行行重行行，与君生别离。 相去万余里，各在天一涯。 道路阻且长，会面安可知？ 胡马倚北风，越鸟朝南枝。 相去日以远，衣带日以缓。 浮云蔽白日，游子不顾返。 思君令人老，岁月忽已晚。 弃捐勿复道，努力加餐饭！ 月下独酌 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时相交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 羌村三首（之三）杜甫 群鸡正乱叫，客至鸡斗争。

驱鸡上树木，始闻叩柴荆。 父老四五人，问我久远行。 手中各有携，倾榼浊复清。 “莫辞酒味薄，黍地无人耕。 兵戈既未息，儿童尽东征。” 请为父老歌，艰难愧深情。 歌罢仰天叹，四座泪纵横。 登楼杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。 走马川行奉送封大夫出师西征岑参 君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。 左迁至蓝关示侄孙湘韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

鲁教版语文八年级上册期末试题

鲁教版八年级上册语文期末试题
一、语言积累及运用 1.按要求抄写下列一段文字，且正确、规范、整洁。 大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会” 。
2.解释下列句子中的加点词语，并注音。 （1）或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。 ．．．． 即物起兴（ ） ： （2）如不能辨异，可令度经院哲学，盖次辈皆吹毛求疵之人。 ．．．． 吹毛求疵（ 3.默写刘方平的《月夜》 。 ） ： 。 。
， ， 4.诗文填空。 （1） （2）右手秉遗穗， （3）吏禄三百石， ， 。 。 。
。 。
，尽日不能忘。
（4） ，坐断东南战未休。 5.阅读下列小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱 ， ， 。 长大后，母爱藏在枕头边，枕着它，爱绵绵。 二、阅读与探究 （一）阅读课内文言文，完成后面的问题。
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之 手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

6.结合语境解释下列句中加点词的意思。 （1）一食或尽粟一石 ．．． （2）执策而临之 ． （3）策之不以其道 ． ． （4）尽其材 ． 一食： 临： 策： 才： 道： 或：
7.用现代汉语翻译下列句子。 （1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
（2）且欲与常马不同，安求其能千里也？
8.用原文填空。 （1） 有一位名人曾经说过 “世上不是没有没， 而是缺少发现美的眼睛” 由此我们可想到 ， 《马 说》中的一句话: ， （2）能够表现统治者平庸浅薄、愚妄无知的句子是： 。 ，
， 。 9.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇寄托了怎样的思想感情？
（二）阅读课外文言文，完成 10—13 题。
慎其所处者（孔子家语）
与善人居，如入芝兰 之室，久而不闻其香，即与之化 矣。与不善人居，如入鲍鱼 之 ④ ⑤ 肆 ，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹 之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处 者焉。
【注释】 ：①芝兰：一种香草。 ②化：同化，与??趋势一致的意思。 ③鲍鱼：咸鱼 ④肆：店铺 ⑤丹： 丹砂，一种矿物，红色。
① ② ③
10.解释下面句中加点的词。 （1）是以君子必慎其所处者焉 ． （2）与善人居 ． 11.用现代汉语翻译下面的句子。 是以君子必慎其所处者焉。