教育实习教案.

教育实习教案

系别政史系专业历史学实习生姓名学号

本校指导教师实习学校指导教师原任课教师

2006年9 月19 日(星期二) 第4 节课（本人本次实习第3 个教案）

野外安全教案

小学生野外活动安全教育教案 教学目标： 1、引导学生学习预防和处理野外活动意外伤害的基本常识和方法。让学生掌握一些基本的安全常识，以适应可能发生的各种意外伤害情况，保证自己和他人的安全。 2、引导学生提高自我保护意识，培养学生自理、自护能力。 3、在活动中培养学生机智、果断的良好品质，战胜困难与挫折的勇气和自信。 教学重点： 预防和处理野外活动意外伤害的基本常识以适应各种意外情况。 教学过程： 同学们，野外活动是一项愉快的活动，他能给我们带来很多乐趣。但是，野外活动中存在许多安全隐患。 一、野外活动的自然因素： 1、自然坏境：雨雪、强风、雷电、洪水、雪崩、火灾、地震和危险动植物等。 2、受伤：划伤、碰伤和摔倒等。 3、生物：传染病、寄生病和食物中毒等疾病。 4、交通事故。 5、社会性危险：来自人际关系的精神上的伤害，人为的或用具使用不当造成的伤害。 6、组织者、指挥着的过失：活动计划本身危险、指导不利。 二、常见的意外事件： 1、山火。 2、山洪的爆发。 3、山体塌方。 4、雷击。 5、迷路。 6、中暑。

7、受伤。 三、如何预防以上危险： 山火 1、为保护大自然的生物、美景和人身安全，任何时间都要小心用火，切勿在非指定的地点使用火种。 2、遇到山火时应保持镇静，切勿惊慌，选择少植物的地方小心逃离现场。 山洪的爆发 夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪涧，不要逗留在河道休息，尤其在下游。切勿尝试越过已被河水越过的桥梁，应迅速离开河道。 山体塌方： 暴雨时间长时易发生山体塌方，我们应远离山体、斜坡。 雷击： 雷电通常会击中最高的物体尖端，雷电时不要出门，不在大树下站立，在户外应穿胶鞋。 迷路： 由于天气不佳或准备不足的情况下，最容易迷路。如能辨清位置就往高处走，居高临下能辨认方向，切记走向山涧深谷。 中暑： 当坏境温度高时，人剧烈活动就容易中暑，我们不能过度运动疲劳。以免消耗体力。避免长时间太阳直接照射，要多喝水。 受伤： 在野外遇到外伤时应先把伤口清理干净，再用创可贴包扎，如遇内伤时就躺在原地不动等人送往医院。 四、求救信号： 在可能的情况下，在平坦的空地上用石块或树枝砌成ｓｏｓ大写字母求救。 五、小结 通过本次野外活动安全教育，让学生感受到学习的收获不仅仅是知识，还有在具体生活中的应用。

三级安全教育培训教案

表A5.1 工程名称图什业图小区二期工程教案名称三级安全教育培训教案 施工单位科右中旗巴彦建筑工程有限责 任公司 项目负责人刘东魁 主讲人刘东升培训对象木工班组培训学时24学时 教案内容： 一、木工作业时应注意事项： 1、模板支撑不得使用腐朽、扭烈、劈烈的材料，顶撑要垂直，低端平整坚实并加垫木楔要定牢固用模顺拉杆和剪力拉牢。 2、采用木方钢支撑应严格检查，发现严重变形、螺栓松动的等及时修复。 3、支模应按工序进行，模板没有固定前不得进行下道工序，禁止利用拉杆支撑攀爬上下。 4、支撑4m以上的拉杆模板，西周必须钉牢，操作时要搭设工作台，不足4m的可使用马凳操作。 5、支设独立梁模应设临时工作台，不得站在柱模上操作和在梁底上行走。 6、拆模板时应按顺序分段进行严禁猛撬、硬砸或大面积撬落和大面积拉到，完工前不得留下松动、悬空挂的模板，拆下的模板应及时运到指定地点集中堆放，防止钉子扎脚。 7、木工搭设支撑架子时，必须严格遵守架子工安全技术操作规程。 二、木工机械主意事项： 1、木工机械专人管理，并按清洁紧固、润滑润整、防腐的十字作业法，对机械进行认证的维护、保养，使用木工机械必须进过管理人员允许对不了解木工机械操作知识者不允许上机操作。 2、工作前必须检查电源，接线是否正确，各电器件的绝缘是否良好，机身是否有可靠的接零、接地。 3、使用前必须检查，电锯片是否正确牢固，是否良好，安全罩、防护器是否齐全有效。 4、使用前必须空车运转，转速正常后，在次空运砖2-3mis，确认无异常后在进行正常工作。 5、机械运转过程中，禁止进行调整检修和清理。

表A5.1 工程名称图什业图小区二期工程教案名称三级安全教育培训教案 施工单位科右中旗巴彦建筑工程有限责 任公司 项目负责人刘东魁 主讲人刘东升培训对象木工班组培训学时24学时 教案内容： 6、加工旧料之前必须将铁钉、灰泥、冰雪等清理后在进行正常加工。 7、操作时应注意材料情况遇到硬木结疤、残茬要适当减缓加工进度，严禁手指按在结疤上操作，一个在机械前送料，一个在机械后接料，接料必须在木头越过危险区域后方可接料，不准拉，要配合进行。 8、使用木圆锯操作人员必须带防护眼镜，电线上方必须设保险挡板，和洒水设备，操作中任何人不得站在电锯片旋转的切线方向，木料锯末端时，要用木棒推送木料。 9、木工场地禁止吸烟，用明火取暖。 三、劳动保护用品的使用方法 1、木工场地施工人员正确佩戴安全帽，帽带帽对齐全，工作时扣紧帽带。 2、电锯工作人员必须戴防护眼镜，不准带手套操作。 3、木工机械操作人员必须底袖紧扣，不得留长发。 4、高空支护模板，必须系好安全带。 四、班前活动制度 1、认真检查施工场所，必须发现隐患及时处理。 2、木工必须班前十分钟到达施工场所，专心听讲，认真做记录。 3、进入施工现场必须正确佩戴安全帽，班前活动期间，无安全帽者罚款20元，二次无安全帽者应开除出工地不准施工。 4、在同一班前总结会议上，认真听讲并提出宝贵意见并做好记录。

三年级综合实践下册教案

综合实践教案 三年级下册综合实践活动教学计划 一、指导思想 以本校“综合实践活动课程实施计划”的有关要求，结合本年级实际，认真开展综合实践活动。以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、开放、自主”为主线，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。 二、活动目标 1、抓住三年级学生的特点，让学生“玩”，体会玩的乐趣。 2、通过玩，让学生了解游戏的基本规律，懂得遵守游戏的基本规则。 3、在玩中学，在学中玩，培养学 三、教学措施。 1、从人道的角度出了，尊重儿童的差异与感受。如：在涉及到家庭、父母、亲情的教学时，要考虑自己班上是否有离异家庭，怎样做才能使部分学生的自尊不受到伤害。 2、在学生需要的基础上，要让班上所有学生都有参与教学过程的平等机会。学生的平等参与不仅是为了调动他们的积极性，理重要的是为使他们都感受到老师和其他同学对自己的期望。 3、因材施教，根据学生发展的需要为学生提供发展的资源。根据学生需要的差异考虑教学资源的分配，为所有孩子的发展提供他所需要的教育服务。 4、尊重学生的理性思考，特别是在涉及个人体验与判断的问题上，引导学生通过自己的思考得出结论，把握“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，不把既定结论强加于学生。

三年级综合实践教学进度计划

主题一：校园安全 第一阶段 【教学目的】 1．结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育； 2．学习安全知识，学习文明行为； 3．在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。 【教学重点】 结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育。 【教学难点】 在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。 【教学准备】安全知识，关于安全方面的事例。 【教学时数】一课时 【教学过程】 一、激趣导入。 各位同学：我们班《校园安全》爱心主题班会现在开始。 二、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。 1．同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。 2．校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。 3．进出教室拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。 4．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。 5．还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

小学生野外活动安全教育教案

小学生野外活动安全教 育教案 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

小学生野外活动安全教育教案 教学目标： 1. 引导学生学习预防和处理野外活动意外伤害的基本常识和方法。让学生掌握一些基本的安全常识，以适应可能发生的各种意外伤害情况，保证自己和他人的安全。 2. 引导学生提高自我保护意识，培养学生自理、自护能力。 3. 在活动中培养学生机智、果断的良好品质，战胜困难与挫折的勇气和自信。 教学重点： 预防和处理野外活动意外伤害的基本常识以适应各种意外情况。 教学过程： 同学们，野外活动是一项愉快的活动，它能给我们带来很多乐趣。但是，野外活动中存在许多安全隐患。 一．野外活动的自然因素： 1．自环境：雨雪、强风、雷电、洪水、雪崩、火灾、地震和危险动植物等。2．受伤：划伤、碰伤和摔倒等。 3．生物：传染病、寄生病和食物中毒等疾病。 4．交通事故。 5．社会性危险：来自人际关系的精神上的伤害、人为的或用具使用不当造成的伤害。 6．组织者、指挥者的过失：活动计划本身危险、指导不利。

二．常见的意外事件： 1. 山火。 2. 山洪的爆发。 3. 山体塌方。 4. 雷击。 5. 迷路。 6. 中暑。 7. 受伤。 三．如何预防以上危险： 山火 1. 为保护大自然地生物、美景和人身安全，任何时间都要小心用火，切勿在非指定的地点食用火种。 2. 遇到山火时应保持镇静，切勿惊慌。选择少植物的地方小心逃离现场。 山洪的爆发： 夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪涧，不要逗留在河道休息，尤其在下游。切勿尝试越过已被河水越过的桥梁，应迅速离开河道。 山体塌方： 暴雨时间长时易发生山体塌方，我们应远离山体、斜坡。 雷击： 雷电通常会击中最高的物体尖端，雷电时不要出门，不在大树下站立，在户外应穿胶鞋。 迷路：

一年级家长会安全教育培训教案

汶上小学家长会 ---暑假安全教育培训尊敬的各位家长，暑假即将开始，孩子的自由度相对增大，安全工作需要各方面尽心尽责、齐抓共管，希望家长务必增强安全意识和监护意识，加强对孩子的教育和管理，让孩子度过一个安全、文明、有意义的暑假。 一、交通安全 ●过马路遵守交通规则，走人行道，红灯停，绿灯行。● 12岁以下的小学生不准骑自行车上路。16周岁以下的学生不准骑电动车上路。●不在马路上追逐打闹、轮滑，不追车、扒车、强行拦车。 ●乘坐汽车要系好安全带，车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 二、活动安全 ●不到有危险的地方做游戏,外出游玩要告知父母，早回家。 ●不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。●遇到同伴溺水时

避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。要智慧救援，立即寻求成人帮助。 三、防火安全 ●不把火柴、打火机等当作玩具，也不烧东西玩。●天气炎热，不要随处点火，遇到意外大火时，要及时逃生和报警。●遇火逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰在低处逃生。 四、用电安全 ●不用手、金属物或铅笔芯等东西去碰触开关，不要把它们插到插座孔里。●在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。●禁止乱接电线，不乱动插座、电器开关。使用家用电器时须家长陪同。 五、自我保护 ●在家遇生人，不要随便开门，要先查明身份，如果不能确定身份,打电话向父母询问。●不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览等，更不能到陌生人家里去玩。●出门在外一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应快速走向人多的地方，或是寻找街头民警的辅助 六、食品安全

二年级下册综合实践活动教案

第一课校园安全 第一课时校园安全警示 一、教学目标： 1. 通过学习，让学生了解安全的重要性，强化学生的安全意识。 2. 了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。 3. 观察校园，记录下安全隐患，提出改进建议。 二、教学重点、难点 通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学习活动，了解校园安全隐患的具体内容，强化学生的安全意识。 三、教学流程与设计意图： （一）、听一听 同学们，今天老师先给大家讲一个真实故事，主人公化名叫李小毛。2002年9月的一天午后，二年级的李小毛同学跟往常一样兴高采烈地上学。就在离学校大门只有几十米远的地方，他碰到了几位坐在小汽车里的陌生人。他们假惺惺地向李小毛问路，热情而天真的李小毛没有多加思索，就跨上了陌生人的汽车。 可谁知，他这一上车，就再也没有回来，他被歹徒绑架勒索了，最后被残忍地杀害了。他的父母因此悲痛欲绝，几乎发疯。这是一件多么令人痛心的事啊！同学们，这件事向我们再一次敲响了校园安全的警钟！这节课，让我们一起来学习第5课《校园安全警示》。（板书课题） [设计意图]用真实的故事娓娓导入，让学生的心灵在受到强烈的震撼的同时，初步明白确立安全意识的重要性，以达到激发学习兴趣的作用。 （二）、看一看 1、过渡：这件绑架勒索案发生以后，我们宜兴市各个学校在安全教育方面引起了足 够重视，如今，同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候，不信，同学们请看课本第24页的“观察在线”，请你也观察一下这些现象，说说他们在干什么，对于这些同学的做法你有什么话要对他们说。（学生观察图后自由发言） 2、归纳：你知道吗，校园安全隐患有20多种，请看大屏幕。 校园安全隐患 ●交通安全：不走人行横道、闯红灯、骑车不走非机动车道…… ●饮食卫生安全：喝生水、吃腐败变质的食物、暴饮暴食…… ●运动安全：摔伤、擦伤、不做准备运动而造成的拉伤韧带、扭伤脚踝（huái）…… ●用电、用气安全：随意触摸开关、不拧紧煤气筏门……

机械制图实训教案(含有详细过程)

实训一 实训内容：平面图形的绘制 实训时间：7课时 实训目标：1、理解平面图形的尺寸分析、线段分析 2、平面图形的作图步骤。 实训重点：1、图形的布局； 2、平面图形的线段分析 3、圆弧的连接、圆与直线的连接技巧。 实训难点：平面图形尺寸基准的判断和选择 实训工具：丁字尺、挂图、A3图板、A3绘图纸、三角板、HB铅笔、H铅笔、2H铅笔、橡皮擦。 实训方法：讲授、练习 实训过程：一、引入课题 讲课中要抓住尺寸分析这个核心，教会学生具有对平面图形分析尺寸基准和识读定位尺寸的能力。基准与定位尺寸紧紧相连，二定位 尺寸又是画出第二基准线、第三基准线……的依据，在讲解时不可忽 视。 平面图形是由直线和曲线按照一定的几何关系绘制而成的，这些线段又必须根据给定的尺寸关系画出，所以就必须对图形中标注的尺 寸进行分析。 二、训练内容 1、按照3：1的比例绘制如下平面图形 要求：1、图形的总体尺寸要恰当 2、图形在图纸上的布置恰当 3、图形中各个几何元素间的连接正确 4、尺寸标注正确规范 5、标题栏的画法要根据GB中规定的画法

评分标准：(1)、图形的总体尺寸要恰当程度（10分） (2)、图形在图纸上的布置恰当程度（20分） (3)、图形中各个几何元素间的连接正确、绘制比例正 确与否(40分错一处扣5分) (4)、尺寸标注正确规范程度（10分） (5)、标题栏的画法要根据GB中规定的画法程度（10 分） 2、实训结束，给学生打分及总结。 作业：实训结束后找一个日常用的简单物体测量后画出其三个投影图。教学反思：单单平面图形的绘制较为简单，但特别重要。在今后的课程中要注重学生的思维。在三维和二维中能灵活转换。多引导学生对本 门课程兴趣的产生。

混凝土罐车司机安全教育培训教案

新建银川至西安线甘宁段YXZQ-2标段 混凝土罐车司机安全教育培训教案 中铁二十二局集团有限公司 银西铁路甘宁段YXZQ-2标段项目经理部一工区二〇一七年十一月 混凝土罐车司机安全教育培训教案 一、严格遵守交通法规，认真贯彻落实拌合站各项规章制度，尊章守纪，文明驾驶，安全行车。 二、严把安全关，牢固树立安全第一的思想，确保运行的绝对安全。 三、驾驶人员要求做到“七不”。即：“不超速行车、不强行超车、不开带病车、不开情绪车、不开急躁车、不开冒险车、不酒后开车”。 保证精力充沛，谨慎驾驶，严格遵守道路交通规则和交通运输法规。 四、冬季做好危险路段记录并积极采取应对措施，特别是山区道路行车安全，要做到“一慢、二看、三通过”。 四、文明行车，严禁打架斗殴；必须持证出车。 五、起动搅拌车之前，应把搅拌筒操作手柄放在“停止”位置。 六、搅拌车在露天停放时，装料前应将搅拌筒反转，将积水和杂物排出，以保证混凝土的质量。 七、在运输砼时，要保证滑斗放置牢固，防止因松动造成摆动，在行进中打伤行人或影响其它车辆正常运行。 八、装运搅拌好的混凝土时，搅拌筒转速为2-10转/分，在运输过程中，平坦路面上搅拌筒转速保证在2-3转/分，行驶在侧倾坡度大于50的路面，或左右晃动较大的路面时，应停止搅拌旋转，待路况好转后再恢复搅拌旋转。 九、混凝土罐车运送混凝土的时间不能超过搅拌站规定的时间。

运送混凝土途中，搅拌筒不得长时间停转，以防混凝土产生离析现象。司机应时常观察混凝土情况，发现异常及时通报调度室，申请做出处理。 十、车内装有混凝土时，在现场停滞时间不得超过1小时，如超时应立即要求现场负责人给予及时处理。 十一、在排出混凝土之前，应使搅拌筒在10-12转/分的转速下转动1分钟，再进行排料。 十二、混凝土搅拌运输车出料完毕，应立即用随车的软管放水将进料口、出料斗及出料溜槽等部位冲洗干净，排去粘结在车身各处的污物及残留混凝土，再向搅拌筒内注水150-200L的清水，在返回途中要让搅拌筒慢速转动，以清洗内壁，避免残余料渣附在筒壁和搅拌叶上，并在再一次装料前将这些水放掉。 十三、运送混凝土时，发动机转速在1000-1400转/分范围内工作，以使发动机有最大扭距，在运送混凝土过程中，车速不得超过40km/h，以保行车安全 十四、工作完毕，应把搅拌筒内部和车身清洗干净，不能使剩余的混凝土留在筒内。

人教版小学三年级下册综合实践活动校园安全(一)教案)

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安全教育培训教案

5月份安全教育培训教案 一、目的 为落实上级有关部门文件及会议精神，切实做好公司安全管理工作，提高公司安全管理水平和全体员工的安全意识，组织此次安全教育培训。 二、课程基本情况 开课时间：2014年5月7日 适用人员：公司安全管理人员及司乘人员 课程负责人：孙延刚 三、培训内容提纲： 1、夏季安全行车业务培训； 2、讲解有关法律、法规； 3、公司规章制度、操作规程、岗位职责； 4、安全形势分析、事故分析、警示教育； 5、学习传达上级有关文件。 四、内容： （一）、针对夏季行车特点及天气等影响安全行车因素，讲以下几点： 1、进入夏季以来，气温逐渐升高，交通事故也开始呈上升趋势。为何夏季交通事故多于其他三个季节？ 据介绍，在夏季，驾驶者的心理及生理会产生不同于其

他季节的变化，酷热的天气、大量的体力投入以及强烈的日光照射等原因都会导致驾驶员工作条件变差。高温天气使人容易烦躁，在车厢这个封闭的环境内，人一旦烦躁，就会导致开车时注意力不集中，遇到危险情况时很难避让。同时，夏季昼长夜短，且气温高，许多驾驶者的休息不够充分，导致精力不充沛，行车中易疲劳、瞌睡，出现这种情况会使得驾驶者对突发事件反应迟钝，从而导致交通事故。 那么，如何保证在夏季拥有良好的精神和身体状态呢？方法很简单，首先要保持充足的睡眠时间，在行车过程中如果出现精神疲倦、反应迟钝现象，要立即停车休息，待头脑清醒后再继续开车。其次，如果发现自己有焦躁等不良的心理状态，最好找安静的地方进行深呼吸调整，并尽量避免开车。 2、经常检查轮胎气压 随着气温及路面的温度逐步升高，高速或者长途行驶，胎压很容易上升，引发爆胎。为了安全，请您经常停车降压。 3、不宜长时间开空调 发动机怠速运转时，汽油燃烧不完全，会产生一氧化碳。一般装有空调器的车辆，密封性能较好。绝大多数人在这种环境中待几个小时就会有头晕、倦怠的感觉，记忆力也会减退。同时，车内人员呼出大量二氧化碳，使车内氧气急剧减少。所以，应适当调节空调工作状态，或每隔一段时间打开

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全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 第一课校园安全 第一课时校园安全警示 一、教学目标： 1、教学目标：通过学习，让学生了解安全的重要性，强化学生的安全意识。 2、了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。 3、观察校园，记录下安全隐患，提出改进建议。 二、教学重点、难点 通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学习活动，了解校园安全隐患的具体内容，强化学生的安全意识。 三、教学流程与设计意图： （一）、听一听 同学们，今天老师先给大家讲一个发生在我们宜兴某学校的真实故事，主人公化名叫李小毛。2002 年9 月的一天午后，二年级的李小毛同学跟往常一样兴高采烈地上学。就在离学校大门只有几十米远的地方，他碰到了几位坐在小汽车里的陌生人。他们假惺惺地向李小毛问路，热情而天真的李小毛没有多加思索，就跨上了陌生人的汽车。可谁知，他这一上车，就再也没有回来，他被歹徒绑架勒索了，最后被残忍地杀害了。他的父母因此悲痛欲绝，几乎发疯。这是一件多么令人痛心的事啊！同学们，这件

事向我们再一次敲响了校园安全的警钟！这节课，让我们一起来学习第5 课《校园安全警示》。（板书课题）[设计意图]用真实的故事娓娓导入，让学生的心灵在受到强烈的震撼的同时，初设计意图] 步明白确立安全意识的重要性，以达到激发学习兴趣的作用。（二）、看一看 1、过渡：这件绑架勒索案发生以后，我们宜兴市各个学校在安全教育方面引起了足够重视，如今，同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候，不信，同学们请看课本第24 页的“观察在线”，请你也观察一下这些现象，说说他们在干什么，对于这些同学的做法你有什么话要对他们说。（学生观察图后自由发言） 2、归纳：你知道吗，校园安全隐患有20多种，请看大屏幕。 校园安全隐患 ●交通安全：不走人行横道、闯红灯、骑车不走非机动车道…… ●饮食卫生安全：喝生水、吃腐败变质的食物、暴饮暴食…… ●运动安全：摔伤、擦伤、不做准备运动而造成的拉伤韧带、扭伤脚踝（huái）…… ●用电、用气安全：随意触摸开关、不拧紧煤气筏门…… ●网络安全：上网随便交友…… ●游泳安全：溺水…… [设计意图]学生通过认真观察、自由讨论，归纳总结，得到了对校园安全隐患种设计意图] 类以及内容的感性认识。3、观察校园，看看有哪些安全隐患，记录下来，向校方提出建议。（小组合作完成下表）

大班安全教育教案【十篇】

幼儿园大班安全教育教案【十篇】 【导语】孩子的安全教育形式多种多样，但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗 透在孩子一日生活的各个环节，要幼儿园和家长共同配合，只有这样，才能真正让孩 子树立起安全意识。 幼儿园大班安全教育教案（一）：安安全全玩滑滑梯 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害； 3、初步养成必须的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈（老师扮）：这天天气真好，小兔子们，妈妈 带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候就应怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不 正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每 个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

活动推荐： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种 运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 幼儿园大班安全教育教案（二）：安全小卫士 活动目标： 1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。 2、明白标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。 活动准备： 1.活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志。 2.安全标志牌4套：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片各3~4张。 3.小鼓、鼓槌一套；盒子一个。 4.多媒体教学资源：常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。活动过 程1.我会带给各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说 这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？那里我带给的表示是孩子们在日常生活中 常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。 （1）我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上 一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标 志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这 个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征。 （2）教师要帮忙幼儿小结：标志就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方 不能做什么事情或者是能够做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作 铺垫，起到一个暗示作用。 2.我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里 危险的地方。 （1）看录象、找危险，这个环节贴合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有具体 的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的 用心性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪 些事情是能够做的，哪些事情是不能够做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需 要标志？为什么？

教育实习教案设计

09级对外汉语专业教育实习 教案设计 姓名：晁卫洁 院系：外国语学院 专业：对外汉语 班级：2009136 学号：200913624

第八十三课《聂耳》语法课教案

一、教学目标: 1、通过教学，使学生认识并掌握本课中出现的语法点。 2、通过讲解，指导学生正确运用这些语法点，并能在交际中使用。 二、教学重点、难点： 1、掌握“没有……不……”和“不……不”格式的运用法并能正确使用。 2、掌握名词和量词的重叠并能正确使用。 三、教学过程 （一）复习并导入新课（约5分钟） 1、复习：复习本节课讲过的词、词组和句型：“没有……不……”、“不…… 不”、“人人”、“天天”等等。让学生齐读课本中举出的例子：“没有一个 人不喜欢音乐”、“他不能告诉你”、“人人都热爱劳动”、“天天打扫房间”。 2、导入新课：齐读后接下来说：同学们掌握的都不错，但是在什么情况下 使用“没有……不……”，在什么情况下使用“不……不”，在什么情况 下使用“人人”、“天天”呢？今天。我们就来学习一下它的具体用法。（二）讲解语法（约30分钟） 1、“没有……不……”和“不……不”格式 （1）、“没有……不……”格式： 首先在黑板上写出几组例子： A 没有 ．．人不．来上课 ．．人不．知道 B 今天没有 没有 ．．人不．知道这件事．．人不．爱自己的国家我们的教室没有 C 没有 ．．一个同学不．认识他 这没有 ．．一本书不．是中文的 然后逐个分析：大家先来看一下A组中的第一句“没有人不知道” 是不是说明“每个人都知道”，学生回答“是”，接下来问第二句说明 什么。（鼓励），那么我们再来看一下在这两个句子中“没有……不……” 中间的“人”是什么词性呢？学生回答“名词”。然后总结：由此我们 可以得出在名词、代词或名词性词组前后各用一个否定副词，强调名

安全教育培训教案资料

小学生安全教育 精选资料一： 小学生安全教育常识 1基本资料 小学生安全教育常识：节电标语 一、交通安全 1、在马路上行走或骑车，都务必自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自开车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，能够继续通行。[由https://www.wendangku.net/doc/5b6081568.html,整理] 2、不好在马路上追逐打闹，不好追车、扒车、强行拦车。 3、12岁以下的小学生不准骑自开车上路。自开车的车铃、车闸务必齐全有效。骑车不好带人，不好三五成群并肩而行，也不好聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。诛仙角色名字 4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不好将头、手、身体伸出窗外。 2学校安全一 （一）校内安全1。体育活动安全①体育老师要讲清体育活动安全。②活动课老师不得离开。③学生不做不安全的活动。④在无人保护下不做危险活动。2。学校集会与群众活动安全可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。①上下楼梯不好拥护、礼让慢行。②不互相追逐疯打。③不开无味的可造成伤害的玩笑。3。校内劳动安全①严禁学生擦楼房外窗玻璃。②做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。③严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。4。学生实验安全学生务必严格遵守实验规则（略）5。学生住宿安全①不得允许非住宿人员入住宿舍。②不得私自接用电器电线。③不得疯疯打打。④不得将贵重物品带入宿舍。⑤不得在宿舍使用蜡烛。 三。消防安全消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合”江泽民指示：“隐患胜于明火，防范胜于救灾，职责重于泰山”。（一）中学生的消防知识发生火灾的原因：1。用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶2。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障3。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏4。燃放烟花爆竹。5。吸烟乱扔烟头。6。玩火。(二)火灾的预防：1。家庭防火：①安全使用炉火。②安全使用液化器。③安全用电。④少年儿童不好玩火。⑤燃放烟火爆竹要注意场所。2。学校防火：①严禁学生携带烟花爆竹入校。②不好乱烧废物。③实验用的易燃物品要妥善使用。④经常检查电器。⑤设置消防器材，不破坏消防器材。⑥宿舍的安全防火。3。公共场所防火学生要做到：①不携带烟花爆竹到公共场所。②不准玩与火有关的游戏。③不准学生在山林野炊。（二）灭火基本知识1。隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。2。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。3。冷却法：用水、灭火器将火冷却。4。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。火灾自救与逃生学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1。井然有序撤离火场，不好大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2。弄清楼层通道，不好盲目乱跑、不好盲目开门。3。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 四。卫生防病饮食安全主要是肠道、呼吸道。（一）预防传染病1。常见传染病的传播途径与预防知识。传染病传染的三个基本环节：①传染源：病人、病畜、老鼠等②传播途径：空气、食物、土壤、昆虫③易感人群：少年儿童是易感人群2。预防肠道传染病①注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。②切断传染途径：加强环境卫生、保护

综合实践活动案例 安全自护我能行

综合实践活动案例《安全教育自我保护》 安全教育自我保护 一、活动主题的意义 现在的孩子们，在家里受到父母和家人的呵护；在学校里受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我们的生活和学习中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的因素。 二、活动主题的确定 3月27日是中小学生的安全教育日，安全是一种幸福，幸福是一种美好状态。当人谈到幸福时，有谁会联想到瓦斯爆炸、轮船沉没、大厦倾覆、断肢残臂、血肉模糊？有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是长久地享受幸福生活的保证？为了使学生更加健康安全地成长，也为了使孩子们掌握更多的安全知识和急救技术，我精心筹备了一个以“安全教育自我保护”活动的设计，旨在通过培养六年级学生的安全意识以带动全校师生，形成自救自护的能力，让学生能主动参与，积极探究，系统全面的了解安全常识，学会自救自护的基本技能，使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护

意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。 三、活动的具体目标 （一）知识目标 1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。 2.让学生通过实践活动学习掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高学生自我保护的能力和意识。 3.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质。 （二）能力目标 1.培养学生调查、搜集、整理材料的能力。 2.培养学生分析问题、解决问题的能力。 3.培养学生实践活动、社交能力。 （三）情感态度价值观 1.通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。 2.引导学生通过对身边安全隐患的采访调查，对安全事故的了解与分析，让学生自觉的、逐步深入的反省和思考，从而充分认识自我保护的重要意义，引起同学们对生命的关注与热爱。 四、活动的实施方式

一年级暑假户外安全教育教案.doc

一年级暑假户外安全教育教案- 活动目标： 1、让小朋友了解暑假户外安全应该要注意些的事情。 2、通过学习户外安全教育让小朋友学会自己该如何做? 3、培养小朋友更多的了解安全知识来保护自己。活动准备：相关视频、图片。 活动过程： 一、谈话引出活动。 教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢? 教师引导小朋友用完整的句子来回答问题。 二、利用图片让小朋友了解户外应该要注意哪些? 1、出示图片一。 教师：小朋友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢? 小朋友根据自己所看到的来回答 教师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢?还有一位小弟弟看见有陌生人拿东西给他吃，他会怎么做呢? 小朋友根据自己的自身经验来说说自己的观点。 教师小结：小朋友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁?对于自己不认识的人我们不要随便的给别人开门。还有对于陌生人给的东西我们也不要随便的去乱拿来吃。

2、出示图片二。 教师：小朋友你在图片上看到什么?那位小朋友怎么了呢? 小朋友根据自己所看到的用完整的句子来回答问题。 教师：现在的天气越来越来炎热了很多小朋友都喜欢的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边竖立着的“危险”标记也是视而不见。 教师小结：小朋友在放暑假的时候，小朋友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方竖立了“危险”的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的安全。 3、出示图片三。 教师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小朋友出去玩，小朋友出去玩的时候应该要 注意些什么呢?小朋友来看看这位小朋友他做的对吗? 小朋友根据自己的经验来讲一讲。 教师小结：小朋友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在马路上乱追乱跑的。 1、出示图片四。 教师：夏季是多雨季节，经常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应该怎么做呢?让 我们看看这些人做的对吗? 小朋友根据自己的经验来讲一讲。 教师小结：在下雷阵雨的时候，我们应该要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电

实验实习安全教育教案

实习安全教育教案 主要内容： 一、人身和财产安全 1、防火,防意外 2、防盗,防偷,防骗 二、精神与网络安全 人身和财产安全： 人身和财产安全保护的一般知识： 1、要有防的意识，保持良好的防护习惯。 2、用法律维护自己的人身财产安全。特别是面对暴力犯罪，要坚决制止不法侵害。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。 3、发生案件、发现危险要快速、准确、实事求是的报警求助。 4、留心观察身边的人和事，及时规避可能针对自己的侵害。注意防火,防盗,防交通意外 积极预防不法侵害危及的人身安全： （1）抢劫的预防。a注意观察，及时识别。b选好外出行走路线。c不在陌生人面前暴露自己的行踪。d保持行车途中及住地警惕。e遇到抢劫时沉着冷静应付。f及时报案，以便组织追捕。

（2）滋扰的预防。a慎重处置。b依靠集体力量，积极制止违法犯罪行为。c注意策略，防止事态扩大。d自觉寻找证据，用法律保护自己。 （3）性侵害的预防。a正确识别性侵害。b注意自身的言行举止。c尽量避免在开放性场所独处。d加强教育，增强性自卫能力。e净化校园治安管理。f遭遇性侵害时，要沉着冷静对待，努力消除性侵害成功的机会和条件。g加强性侵害过程中的自身防卫。h积极报案，提供证据。人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。 一、防盗 1、出租屋或者宿舍防盗措施。（1）锁好门、关好窗。（2）不要留宿外 来人员。（3）注意盘查形迹可疑人员。（4）防止推销小商品人员顺手牵 羊。（5）宿舍内不放大量现金。（6）贵重物品不要放在明处。（7）安装防盗 门窗。（8）及时修复损坏的防盗设施。（9）保管好自己的钥匙。（10）选址安全,谨慎交友。 2、现金防盗措施。（1）现金存入银行。（2）日常生活费用贴身携带。 3、存折、银行卡,电话卡宿舍防盗措施。（1）设置一个既保密又不会遗忘的密码。（2）保管好存折、银行卡。（3）参加体育锻炼时应锁在柜中。（4）被盗或丢失要立即挂失。 4、发生盗窃案件的应对办法。（1）发现被盗时要迅速叫上他人，寻找和围堵嫌疑人。（2）保护盗窃现场，切勿出入和翻动现场物品。（3）发现存 折、银行卡、校园卡被盗，立即挂失。（4）配合调查。 二、防抢 （1）要有遭遇抢劫、抢夺的心理准备。

安全教育培训教案

12月份安全教育培训教案 一、课程基本情况 课程名称：安全教育培训 开课时间：2013 年 12月 8 日 开课单位/部室：公司安全科 适用人员：公司驾驶员及安全管理人员 课程负责人：安全科科长 二、课程内容简介 1、有效应对恶劣天气及道路交通突发事件； 2、增强冬季安全行车意识； 3、传达上级文件精神。 三、目的 公司根据上级相关文件指示精神，结合冬季运输安全知识，提高司乘人员的安全技能及安全意识，降低事故发生率。 四、课程内容： 1、讲授汽车驾驶员所必须掌握的车辆冬季保养知识，以提高冬季行车不利因素的认识，强化雨雾冰雪天环境下的驾驶操作能力及安全意识。 基本要求：掌握冬季车辆设备的维护与保养知识，了解冬季行车安全重点和注意事项，特别是雨、雾、雪天对行车安全的不利影响、预防措施及安全驾驶技巧。

重点：结合山区道路的特点，向驾驶员们讲解冬季雨天、雾天、冰雪天行车的不利因素和安全驾驶技巧。 2、讲授车辆、驾驶员所遇应急事件类型和应急处理的正确措施，力求遇到紧急事件时从容化险为夷。 基本要求：了解常见事故的发生规律和预防措施；掌握正确的急救方法；了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定；培养驾驶应变的能力。 重点：掌握转向失控、制动失效、行车失火、轮胎故障、碰撞、侧翻、紧急安全停车应急措施以及应急处理的原则。 3、传达上级有关文件 执笔人： 审定人： 2012 年 12月 1 日制 桦甸市公路客运有限公司

驾驶员安全教育培训教案 为规范道路运输驾驶员继续教育，强化道路运输驾驶员安全意识、责任意识、法制意识和服务意识，不断提高安全驾驶和节能驾驶职业技能，进一步提升道路运输驾驶员职业素质，根据《中华人民共和国道路运输条例》、《道路运输从业人员管理规定》（原交通部令20XX年第9号）和《道路运输驾驶员继续教育办法》（交运发〔2011〕106号）等有关规定，制定本大纲。 一、道路旅客运输驾驶员继续教育大纲（24学时） 单元一道路运输法规、政策2学时 教学目标： 深入理解道路旅客运输相关法规，强化遵纪守法意识；掌握新制定（修订）法规对道路旅客运输驾驶员的要求。 教学内容： 1.国家和行业的相关法规政策： （1）《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国合同法》等国家法律对道路旅客运输驾驶

三年级综合实践下册教案

第一课、安全自护我能行 课题一、二校园安全大家谈校园安全搜查线 教学目标： 1、通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。 2、提高同学们的自我安全保护意识。 重点难点：提高同学们的自我安全保护。 课前准备：分好小组，每组派发调查表格。 教学过程： 一、导入： 同学们，我们每天在校园里快活地学习、生活。可是，如果我们不注意安全，一不小心就会发生意外受伤的事情。今天老师就让大家一起在校园里，调查一些校园内的安全隐患。 二、新课： 1、给同学们布置调查时要注意的一些事项。 2、按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查。 3、小组把调查的结果进行讨论通过，整理记录，派代表向老师汇报调查结果。 4、老师根据各组汇报的情况进行分、总结。 5、安排宣传委员进行校园安全宣传。 课题三意外受伤的原因 教学目标： 1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。 2、初步培养学生的判断能力和分析能力。 重点难点：正确认识导致意外受伤的危险的行为。 课前准备：课文图片的投影片。 教学过程： 一、导入： 同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。 二、新课： 1、出示课文插图的投影， 请同学们讨论： （1）这些属于什么行为？ （2）可能会导致什么后果？ 2、分组讨论，指名汇报。 3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？ 4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？ 5、归纳总结。 课题四、五校园安全电子眼安全宣传靠大家 活动目标： 1、知识目标：引导学生通过对校园安全隐患的观察，让学生学会自觉地、逐步深入地反省和思考，从而引起对生命的关注和热爱。