实践比读书更重要 辩论

实践比读书更重要辩论

以实践比读书更重要

在人们的成长过程中，读书和实践都扮演着重要的角色。然而，究竟哪个更重要，实践还是读书？这是一个备受争议的话题。有人认为读书是获取知识的重要途径，而另一些人则坚持实践是唯一能够真正锻炼能力的方式。在我看来，实践比读书更重要。

实践是将知识转化为能力的关键途径。读书可以帮助我们获取大量的知识，但仅仅停留在书本知识上是远远不够的。只有通过实践，我们才能将这些知识应用到实际生活中，培养实际操作能力和解决问题的能力。例如，一个人可以通过阅读关于游泳的理论知识，了解到如何划水、如何呼吸等。但如果没有实践，他无法真正掌握游泳的技能。只有通过实践，他才能真正感受到水流的力量，掌握正确的划水和呼吸技巧，从而成为一名优秀的游泳运动员。

实践是发现和纠正错误的有效途径。在实践中，我们难免会遇到各种问题和挑战。通过实践，我们能够发现问题所在，并及时纠正错误。而仅仅通过读书，我们无法真正面对问题和错误。例如，一个人可以通过阅读关于自行车修理的书籍，了解到如何更换轮胎、如何调整刹车等。但如果没有实践，他无法真正检验自己的知识和技能。只有在实践中，他才能发现自行车修理过程中的问题，并通过不断调整和实践来解决这些问题。

实践是培养创新能力和团队合作精神的重要途径。在实践中，我们需要不断地思考和创新，以找到最佳的解决方案。通过实践，我们能够培养自己的创造力和创新精神。而仅仅通过读书，我们无法真正锻炼这些能力。另外，在实践中，我们还需要与他人合作解决问题。通过实践，我们可以学会倾听和沟通，培养团队合作精神。这些都是在读书中无法获得的。

当然，这并不意味着读书没有价值。读书是获取知识的重要途径，可以帮助我们开拓眼界，增长见识。但仅仅停留在读书阶段，我们无法真正获得能力的提升和实践的经验。只有通过实践，我们才能将知识转化为能力，纠正错误，培养创新能力和团队合作精神。

实践比读书更重要。实践是将知识转化为能力的关键途径，是发现和纠正错误的有效途径，也是培养创新能力和团队合作精神的重要途径。因此，在我们的成长过程中，我们应该注重实践，不断通过实践来提升自己的能力和经验。只有通过实践，我们才能真正成长和进步。

实践比读书更重要 辩论

实践比读书更重要辩论 第一，学习的知识是由实践得来的，所以，学习，往往比实践的效率更高，当然，这是建立在当下这个信息爆炸的社会基础上的，脱离了时代和社会，单纯讨论学习和实践是没有意义的。第二，学习是实践的理论基础，基础决定了上层建筑。只有建立在学习的知识的基础上进行实践，才更加具有科学性和目的性。第三，实践最终还是为学习服务的，实践是为了验证学习到的知识，只是一种工具或者说途径，而学习，才是最终目的。而且实践所得出的结论，也是为了提供给他人学习（当然了，如果用无赖一点的打法的话，可以把实践包含在学习里，只要论证实践是学习的诸多方式中的一种方式就可以了） 辩论开始，正方观点是，实践比学习更重要。反方观点是，学习比实践更重要。先是正、反双方以典型的例子、坚定的立场，为自己一方进行开篇立论，接着是质辩环节，正反双方二、三辩分别向对方提出自己对对方辩题的疑问，并让对方辩友进行回答。正反双方的选手，思维缜密，条理清晰，论点鲜明，现场频频爆发出热烈的掌声。最精彩的莫过于“自由辩论环节”，所有的辩手各抒己见，旁征博引，说古道今，辩论不分上下。最后，正反辩方作总结陈词。 理论来自于实践，实践是检验真理的唯一标准。人类智慧发展的每一步都来自于劳动和实践，可以说没有实践就没有人类。但学习是实践的基础，学习使人明智，学习给我们提供了正确的理论指导。而实践

是为了验证学习给我们的理论，学习给实践提供了巨大的推动力，并决定了实践成果的大小。所以学习知识和实践经验相辅相成，缺一不可。 问题如下：学习是指：对外界知识，经验，技能，价值的吸收。而学习与实践哪个更重要，我方的评判标准是：学习与实践哪个能更好的满足社会发展的需求和实现个人价值，谁就更重要。而辩题本身并未针对性的指出对象。第一，实践能够更好地满足现代文明的进步，促进社会的发展，所以实践比学习更重要。现代文明的发展，更需要改造创新，更需要我们在实践中不断尝试和改进。因此，实践比学习更好的满足现代文明进步的需求，所以更重要。第二，实践更有利于生产力的突破，促进社会的发展，所以实践比学习更重要。现代生产力更多的受限于技术上的瓶颈，虽然学习提供了很多研究所需要的知识经验，但我们更需要的是对一些未知领域的探索，这些都是通过实践才能更好的积累相关经验和相应的技术细节。第三，实践更有利于个人价值的实现，所以实践比学习更重要。 实践比学习重要攻辩 1请问对方辩友，我了解到你们生环院的周末都在做实验，如果实践不重要，老师为何要求大家周末泡在实验室，而非坐在图书馆学习？ 2爱迪生实践了1001次才发明了电灯，给我们带来了光明，假如仅仅用纸笔学习计算，何时才能得到最好的方案呢？

学习比实践更加重要一辩新立论

现代汉语词典对“学习”的解释为：学习是从阅读，听讲，研究，实践中去获得知识或技能，如：学习文化，学习先进经验等。而我们学生的学习则指的是在一定教育机构进行系统的以理论学习为主要内容的学习过程。学习有着其本身固有的特点：首先，学习是一种特殊的认识活动，这种认识活动主要是掌握前人所积累的知识，即正确且既定的知识经验。第二，学习是在比较短的时间内接受前人的知识经验，为己所用，因此，我们不可能事事都从头实践，重复前人的研究过程去掌握前人已经积累的经验。第三，在学习过程中，虽然也要通过一定的实践活动，来获得经验，但那只是为了更好地理解、巩固和运用所学习到的知识。实践不是目的，拥有实践能力才是目的，而这种实践能力恰恰是从学习中获得的，在学习的范围之内。任何实践活动都是服务于学习的，都是服从于学习目的的。所以学习比实践更重要，接下来我将从四方面来阐释我方观点： 第一、学习对实践起指导作用决定了学习比实践更重要。学习是实践的前提与基础。如果脱离了理论的指导，那么实践就将陷入盲区。兵法有云，兵马未动，粮草先行。没有理论做粮草，实践就将裹足不前，寸步难行！ 第二、我们大学生的首要任务决定了学习比实践更重要。我们上大学，首要目地就在于学习知识，我们要求的就是学习第一，以学习为天职！而事实也正如此，如果说实践比学习更加重要，为什么我们还要在学校学习两年半而只出去实习短短的半年呢？ 第三、大学时期的特殊性决定了学习比实践更重要。大学是一个人形成自我知识体系的关键时期，是我们一生中最后一次系统性有计划的接受教育。而属于我们的时间却只是弹指一挥间的三年而已。好钢用在刀刃上，看问题应该抓重点，我们只能也必须以学习为重。 第四、学习和实践的先行后续关系决定了学习比实践更重要。实践虽然也重要，但是需要更加重要的学习做准备才能更好地去迎接实践。实践是学习的延伸，但是没有学习做基础，实践又如何延伸？由不知到知，由浅知到精通。我们都是由感性认知上升到理性认知。整个人类，无论是哪个国家，无论信仰什么，无一不是走先求学后就业之路，已经成为人类生活的定势。

实践比读书更重要 辩论

实践比读书更重要辩论 以实践比读书更重要 在人们的成长过程中，读书和实践都扮演着重要的角色。然而，究竟哪个更重要，实践还是读书？这是一个备受争议的话题。有人认为读书是获取知识的重要途径，而另一些人则坚持实践是唯一能够真正锻炼能力的方式。在我看来，实践比读书更重要。 实践是将知识转化为能力的关键途径。读书可以帮助我们获取大量的知识，但仅仅停留在书本知识上是远远不够的。只有通过实践，我们才能将这些知识应用到实际生活中，培养实际操作能力和解决问题的能力。例如，一个人可以通过阅读关于游泳的理论知识，了解到如何划水、如何呼吸等。但如果没有实践，他无法真正掌握游泳的技能。只有通过实践，他才能真正感受到水流的力量，掌握正确的划水和呼吸技巧，从而成为一名优秀的游泳运动员。 实践是发现和纠正错误的有效途径。在实践中，我们难免会遇到各种问题和挑战。通过实践，我们能够发现问题所在，并及时纠正错误。而仅仅通过读书，我们无法真正面对问题和错误。例如，一个人可以通过阅读关于自行车修理的书籍，了解到如何更换轮胎、如何调整刹车等。但如果没有实践，他无法真正检验自己的知识和技能。只有在实践中，他才能发现自行车修理过程中的问题，并通过不断调整和实践来解决这些问题。

实践是培养创新能力和团队合作精神的重要途径。在实践中，我们需要不断地思考和创新，以找到最佳的解决方案。通过实践，我们能够培养自己的创造力和创新精神。而仅仅通过读书，我们无法真正锻炼这些能力。另外，在实践中，我们还需要与他人合作解决问题。通过实践，我们可以学会倾听和沟通，培养团队合作精神。这些都是在读书中无法获得的。 当然，这并不意味着读书没有价值。读书是获取知识的重要途径，可以帮助我们开拓眼界，增长见识。但仅仅停留在读书阶段，我们无法真正获得能力的提升和实践的经验。只有通过实践，我们才能将知识转化为能力，纠正错误，培养创新能力和团队合作精神。 实践比读书更重要。实践是将知识转化为能力的关键途径，是发现和纠正错误的有效途径，也是培养创新能力和团队合作精神的重要途径。因此，在我们的成长过程中，我们应该注重实践，不断通过实践来提升自己的能力和经验。只有通过实践，我们才能真正成长和进步。

辩论学习与实践

一辩立论 主席、评委、对方辩友、同学们大家好： 今天我们探讨的问题是学习知识和实践哪个更重要。首先我方并不否认学习知识的重要性，但是我方认为要想成为面向世界面向未来的全方位人材，实践更重要。 首先，所有的理论和知识均来自于实践，毛主席曾经说过实践是检验真理的唯一标准。人类智慧发展的每一步都来自于劳动和实践，可以说没有实践就没有人类的发展进步，也没有现在的知识理论体系。 其次，所有的理论知识学习必须通过实践才算真正的掌握。比如你要学游泳，你对着书了解了所有的动作要领、原理、注意事项这并不难，但是你学会游泳了吗？倒背如流了也是徒劳，因为你没有实践过，就算下水了也是只能喊救命。 再次，学习知识的最终目的是为了实践。古人曾说过:与有肝胆人共事,从无字句处读书.不可纸上谈兵,学习就是为了实践运用,学而无用,为何学?如果我们不树立实践这一真正的学习目的和目标，难免陷入死读书、读死书的困惑之中。 最后，评价一个人的综合素质高低关键看学以致用和解决实际问题的能力。做为学生由于年龄和人生阶段的限制，我们大多数时间是在课堂上学习知识，但是同学们，请珍惜和重视每一个实践的机会吧，在实践中去培养自己的理解力、策划力、协调力、执行力，并且在实践的过程中增强团队意识和合作精神，建立健全自己的人格和情商。 综上所述，离开了实践，知识就是无源之水、无本之木，不以实践为目的的知识学习是盲目的。因此，我方坚定地认为实践比学习知识更重要。 自由辩： 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观这些指导共产党、中国进行革命和社会主义伟大建设的理论没有一个是一开始就完备的，都是摸着石头过河，在实践中不断查漏补缺、总结提升、逐步完善。 一个优秀的辩论手是学习理论知识学出来的呢还是在实践中锻炼出来的呢？很显然：实践更锻炼意志和能力，因此充分证明了实践比学习更重要！！ 掌握知识越多，不代表解决问题的能力越强。还有运用知识的灵活性的问题，而这种能力必然是在不断实践的过程中练就的。 德国著名的思想家歌德曾经说过：实践是一个伟大的揭发者，他暴露一切自欺与欺人。 对方辩友请问，人类的无数技能如学骑车、学打球，是主要靠老师、家长教会的，还是靠我们自己练会的？

四辩-学习比实践更重要

大家好，对于一个人的成长而言，学习和实践都是不可缺少的组成部分，这本身就很难比较谁更重要，要命的是学习和实践之间还有千丝万缕的相互联系，这便更加难比了。就在这样的情况下，对方辩友今天犯下了如下几个根本性错误： 接下来，我来进一步阐述我方观点~我方今天判定学习与实践哪一个更重要的标准是：何者对于人与社会的发展更具主导地位。我们在生活中不难发现，有很多勤勤恳恳的人，他们对于自己工作技术掌握的极其熟练，我们往往称他们为技术工人，说他们实践水平高，可是我们也清楚，焊接栏杆的能焊接火箭嘛，开铲土车的能开飞机嘛，造烟花的能造原子弹嘛？显然，他们长期工作积累了无数实践能力，可制约他们发展高度的还是学习啊！我们可以算笔账，付出同样二十年的努力，一个本科毕业后工作三年的人往往要比一个初中毕业后工作十年的人发展前景要好得多。同样，当人们拥有相同的知识水平时，实践能力的不同往往只能体现在一件事情上能否做的圆满，做得漂亮。所以，显而易见，在对人的发展上，学习比实践更具主导地位。 其次，在人的发展方向上，学习也起着主导作用。为何同样武功超群，东方不败用的是绣花针而岳不群用的是长剑，为何同样是苹果，牛顿眼里是万有引力而乔布斯眼里是计算机呢？在当今社会，超过两千种不同的职业和数以万计的兴趣爱好仿若一座迷宫，而我们，正深陷其中。在这座迷宫里，无数个岔路口就在那里死皮赖脸的等着我们，一步天堂，也有可能一步地狱。这个时候，学习就是一盏指路明灯，可以告诉我们往哪走，怎么走。哪怕是我们摸着石头过河，自己实践出一条路，不也得先知道，那条路上没有灰太狼不是么？ 再者，随着社会的不断进步与发展，我们日渐需要一个准确定位和评价自我与他人的能力。而这个时候，学习能让我们看清是非黑白，高低对错，同时，诸如礼义廉耻这样道德层面知识的形成更是需要学习来主导的，我和我的小伙伴们都很疑惑，对方辩友的实践又如何能够做到这一点呢。所以说，社会价值观的形成主要靠的还是学习。 我们作为新时代青年，正处于一个迫切需要人才的时代。天道酬勤，我们要把学习和实践紧密的结合在一起，让学习主导着我们的实践，贡献出我们的全部力量，共同谱写出社会进步的美好篇章。

2021高三模考作文“社会实践与学习哪个重要辩论稿”(名师指导+满分技法+范文素材)

2021高三模考作文“社会实践与学习哪个重要辩论稿”（名师 指导+满分技法+范文素材） 01高三模考作文 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分 高三某班班委商议，利用“五一”假期的半天时间开展社会实践活动。部分同学提出反对意见，强调自己需要写作业，或上辅导班补习等。为此，班委在班会课举行一场“社会实践比补课学习重要/补课学习比社会实践重要”的辩论会。 如果你在现场，会选择支持哪一方？请写一篇辩论稿。 [注意]①立意自定，题目自拟。②明确自己的身份和立场，态度鲜明，理由阐述充分。③考虑对方的立场和理由，批驳有理有据，语言文明得体。④不得少于800字。 02名师解题读懂材料 这是一道应用文体+任务驱动型材料作文题。材料针对高三学生应该学习还是应该参与社会实践活动展开，有同学认为学习重要，有同学认为应当参与社会实践。题目要求选择支持或者反对一方，写一篇辩论稿。同学可以支持，可以反对，写作时注意辩论稿的格式，注意将自己放入辩论情景之中。 03审题立意——指导写作 根据材料解读提示，本题审题难度不大。但是最重要的是切忌观点的模棱两可。因为是辩论稿观点一定要鲜明、有力，文章逻辑一定要清晰完整。下笔时，同学可以先确定自己的观点：如实践是检验真理的唯一标准，同时想象对方辩友就支持学习更重要可能提出的论据，然后将这些论据作为批驳的靶子。因此就辩论稿而言，结构上可以选择先破后立式结构，首先明确提出自己的观点，然后有针对性的批驳对方的观点，最后强调自己认可的实践（学习）的重要意义。 04示范标题——开拓思路 1.《学习比实践重要》 2.《实践才是检验真理的唯一标准》 3.《学习是实践的基础》 4.《唯学可以广才》 5.《学习诚可贵，实践价更高》（文末，附标杆范文+名师阅卷评点） 05时事热点——链接现实 1.如果没有知识你可以干什么？做木匠也要会做才行阿。你不会的时候就去实践。会刮伤手的哟。严重的还会残废阿。 实践就想有用，如果你要学游泳，用你学到的知识分解动作，那不是很容易吗？就算会了

大学生实践更重要的辩论赛材料

大学生实践更重要的辩论赛材料 第一：所谓实践有广义与侠义之分，我们这里分析的大学生实践， 并不是纯粹的以个人利益为目标的直观实践，而是以个人为社会创造价 值为导向的主观科学的实践观，在此我想请对方辩友明确本次辩论主题“实践”二字的内涵。 第二：从价值取向角度来看，我们大学生不仅仅只是为独善其身即 自身价值的实现，而最终是以为社会创造最大利润价值而存在着，只有 更早更多地体验到实践的真谛，赢得市场经济当中人才需求的先机，才 能圆满地完成社会化角色的转变。 第三：从社会需求的角度来看，理论来源于实践，理论服务于实践，从而最终服务于社会!不管是大学生学习还是我们现在站在这里辩论， 都是人的一种智慧的实践!只不过学习是人生中一次最长久，且最具代 表性的实践活动!，大学生更多地社会实践更有利于社会的和谐发展。 纵观中国国情，每年只有不到20%的大学生可以继续深造，80%的大学毕 业生必须走向社会，接受现实的考验!假使让你当一个企业苦寻千里马 的决策者，你会更青睐于实践经验较为缺乏的“知识”型人才吗?要是 这样，各大院校的外出实习计划不是说完全可以砍掉了吗?由此便产生 了社会价值一说，每个人不都是为社会创造价值而存在着吗?除非你脱 离的整个社会。而要创造社会价值，就得实实际际的去操作，而不是为 了拿奖学金而在苦苦挣扎，。 正：我们已经有无数的学科和无数的专业向我们证明，现在的创新

点越来越多地出现在交叉学科、交叉领域内。请问对方辩友，是不是能 和我们一样认为，通才在这些领域里更能够大展身手，自由驰骋呢? 第四：从哲学的角度看，在马克思哲学里明确指出劳动创造了人， 劳动就是实践!而人具有主观能动性，没有实践，那么人不可能进步， 更谈不上进化! 我想请大家细揣一下，中国的教育体制为什么一度强调要改革呢? 从应试教育到素质教育的重大转变，这不就是中国教育又何尝不是一次 重大的实践活动呢?现代大学需要更多的是实践!最后我呼吁大家，不要 把自己藏在大学这一安乐窝，象牙塔里面，只有提前多多体验到实践的 真谛，我们大学生才能理直气壮的走向社会，并最大极限地去造福社会!现实就是现实，社会需要的是综合实干型人才，而不是高分低能的知识 型人才，所以我方一致坚持大学生实践比学习更重要! 实践能力，总是和实践活动相联系的，大学生实践活动的多样性， 决定了大学生实践能力的多样性。有学者从实践能力的内部结构来分析 大学生实践能力的结构，认为大学生实践能力是由实践动机、一般实践 能力、专项实践能力和情境实践能力构成。理论作为实践经验的高度抽 象概括产物，必须与实践相结合才能体现出其价值所在。离开了实践的 理论只能是空洞的理论。 做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能 够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，

读书比实践更重要

读书比实践更重要 说如今文学院的孩子们玩辩论已经颓了，居然连医学院都整不过了，我们这些老家伙应该写点东西给人家提供点技术支持。我手上刚好有个现成的稿子可以贴出来，是去年帮国务院组织的一个机关系统内部的辩论赛写的教练资料。当时的辩题是“读书比实践更重要”，巨古老的一个题目，而且碍于国务院的严肃性我还不能玩太多花样，所以写得比较糙，凑合看看吧，有些基本的技巧还是通用的。要是搁到我们这伙流氓来辩这个题，嘿嘿…… 我方观点是“读书比实践更重要”，底线如下： 一、读书和实践都很重要，但是两者相较，读书比实践更重要，立论的时候一定要首先明确这一点。对方讲实践的重要性云云都给他往这里拉过来，告诉对方讲了半天都是实践如何如何好，却没有证明实践如何是“更”好。破题的关键就在这个“更”字。 二、读书和实践这两个词的定义要抓住。我们所说的读书不是读死书死读书，而是理论与实践相结合的学习，是多快好省地汲取人类知识精华的过程。我们所说的实践也绝不是蛮干，而是建立在有正确理论指引和扎实技能积累基础上的实际应用和价值创造。读书当然离不开实践，实践也离不开读书。不要担心对方说我们混淆概念（对方可能会说我们把读书的概念扩大了，把实践也涵盖进来了。没关系，反问对方难道你们的实践可以脱离读书这样一个基础性的东西吗？），我们一开始就承认读书和实践都很重要了啊。 三、读书比实践“更”重要的理由如下： 1、读书是实践的基础（或者说先导啊指南啊等等都行）。这里又分两方面，一是说读书使人明智，读书给我们提供了正确的理论指导。这是精神层面上的东西。我们知道凡事要成功必须有一个正确理论的指引，否则那就是蛮干，而不是真正的实践（对方如果敢讲行动在思想之前那就一棍打死他了——你连什么是真正的实践都没搞清楚就来辩论？典型的做事不经大脑，怪不得嘛，原来是没读好书）。这方面联系到实际中就可以讲改革开放为什么能取得巨大成就（这里可以大量举事例，新闻联播天天有）？因为有伟大的邓小平理论指引我们去实践啊！你敢说你不接受邓小平理论？先拉出去毙了……对方可能会说小平同志教导我们要摸着石头过河，这就是实践。那就涉及到我们下面要说的第二方面了——读书为实践积累必要的能力！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中当然也有过河的石头。如果不是读书教给你科学文化知识，你拿什么去实践？当然我们这里不是歧视广大没读过多少书的农民工朋友，他们没读过多少书也能参与社会主义建设，但是他们无论在农村种地还是进城打工不都是在我们党的正确政策指引下进行的吗？他们就算不读书不识字也是领会了中央思想嘛。而且他们种地打工的技术从哪来？学来的嘛。农民工想不想读书？科技能不能兴农？党的富民政策是不是要大力提高科学文化素质？你敢说一个不字试试？注意这样扯开去其实我们是把一切“学”的过程都概括成了“读书”，而一切“用”的过程就是“实践”，对方讲学以致用没错，但是也要先学了才能用，这就是学的重要性所在。严格来

辩论赛学习实践更重要_辩论赛_

辩论赛学习实践更重要 能力比头衔确实重要，俗话说：“ 吃得苦中苦方为人上人”，我也相信这句话，但是我们从目前的现状可以看出，大学生、研究生、博士生他们的收入水平都呈下降趋势，而各大企业又非常注重人才的培养和个人的能力的同时，却给出了不可想象的价格。 据番禺人才交流中心的郑小姐介绍，不久前，番禺当地一家企业在该人才市场上发布一则招聘文秘职位的信息，明确要求学历必须是“本科以上”，而开出的的试用期月薪却仅有800元。XX年研究生对薪资期望普遍在3500元到5000元之间。但也有单位不买账，一家医学中心开出试用期每月1500元的工资。一些医学硕士生大跌眼镜，“难道我们还不如清洁工!” 与四、五年前“硕士8000元，博士1万元”的普遍薪水期望相比，在严峻的市场竞争中，研究生们对薪水的期望值已经逐步趋于理性。绝大多数研究生把薪水底线放在XX-2500元左右。 我们从这个例子中就可以看出，现在的大学生、研究生，在各企业的思想里都有这么个观念，现在的大学生到处都是，你不来，别人来的这个观念，根本就不管你是否有能力，当然不是全部都这样想，但是整体来看，现在的大学生在逐渐的贬值。 上面楼主说过现在企业注重能力，是，我也承认，但是您有没看过上面的这个新闻呢?给出一个大学生，工资竟为500元/月的标准，大学生就这么不值钱。你们这个是注重大学生的能力吗?我想他是个小学毕业生也能拿500元/月吧，何况他在教育领域“混”了17年。 我们可以来算比帐，现在培养一个大学生是多少钱，将近10-30万。你现在给他500元/月，他能干吗?如果是在北京，住房就要400元/月，就不用谈什么吃、穿、用了。 在北京现在大学生起价800元/月的数不胜数。试问您作为一个大学生的父母，您怎么看待。最起码你要保证他的生活最低标准吧。北京住房：300-400元/月平房，吃200-400/元月，做车40-200元/月。用得300元/月，你总还得买点日用品，总还得有其他消费吧，手机费

学习比实践更重要辩论赛一辩陈词稿

谢谢谢主席，谢谢评委，首先我方承认实践很重要，但学习比实践更重要，以下我从3个方面阐述我方观点 2、实践是为了验证学习给我们的理论，并且把我们学到的技能加以应用，结合学习与实践共同达到认识世界和改造世界的最终目的，两者辩证统一，相辅相成。从而实现个人价值与社会价值，这也就表明实践是为学习而服务的。甲为乙服务，听从乙的指令，你说甲更重要还是乙更重要？不可否认当然是乙重要啦！学习是对实践的做指导作用。理论是实践的前提与基础。拥有了学习带来的理论指导，我们的实践会更加有效的朝着我们的目标发展。兵法有云，兵马未动，粮草先行。没有理论做粮草，实践就将裹足不前，寸步难行！。 3、学习给实践提供了巨大的推动力，并决定了实践的成果大小。知识就是力量，丰富的知识就是巨大的力量，磨刀不误砍柴工，这就是科教兴国。一个人用读小学学到的知识去实践，可能只能去卖茶叶蛋；一个人用读大学学到的知识去实践，可能就能让导弹上天。我们不排除卖茶叶蛋也能致富甚至成百万富翁的可能，但是请注重，这是建立在很低的概率上的特例，我们新时代提倡的精神，是知识经济，是高科技致富，是要把导弹卖到美国去而不是只把茶叶蛋卖到美国去。最后，学习和实践的必须是先行后续的关系。实践固然重要，但是更需要做好预备去迎接实践。身处知识经济时代，由不知到知，由浅知到精通，这都需要学习。我们都不愿意做一个“只可远观社会而不可亵玩之”的落后之人吧！而学习相比实践而言更具有快捷方便全面的优势。我们都是由感性认知上升到理性认知。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是先求学后就业之路，如果没有

学习，在实践中我们只能“只可远观而不可亵玩焉” 综上所述：我方坚定认为学习比实践更重要，谢谢。谁说大学生是脆弱的群体呢,未免把我们大学生的价值降低了,大学生是一个最具发展潜力的群体,因为年轻而更具生命力,正如我们中国共青团搞的一个全国性的"挑战杯",这项大学生课科活动,创想出多少项高科难得的科技作品与学术作品,连多少企业与企业家都拍手称绝的创新，但我们始终不否认创新的实践者，我们同时也非常认同实践的重要性。在那漫长的路上摸索,遇到了多少困难,都能得知解决,就是因为实践长才干,实践出真知,如此熟悉的见惯不怪的例子,让我们正方的观点不言而喻啦! “开始我们招聘本科生，上岗后发现他们只会说、不会做；于是抬高价码，招聘了研究生，上岗后发现他们更会说，还是不会做”，部分人力资源主管曾发出这样的抱怨。 事实证明，这些通过兼职家教或商品促销积累的“工作经验”，仅仅是花拳绣腿，很少与所学专业相符合，与用人单位要求的“实践经验”相差甚远。 中智人力资源管理公司的段然说：“通过进行针对性的岗位实践，不但进一步掌握了课本上的知识，还从实践中学到了许多课本以外的技能，对专业和专业领域的了解远远超越了在校时的狭隘理解，使自己在专业业务水平上有所提升”。 经过学习，你会从学习中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣味中攫取快乐，从追求中获得力量。——李开

实践重要的辩词(共5篇)[修改版]

第一篇：实践重要的辩词 实践重要的观点 1、我认为能力更重要。在大学生中不是广为流传60分万岁的口号嘛，可见现代大学生并不把学习成绩看作评价人的标准，人才应该是综合素质的优秀，而不是成绩的优秀。现在找工作都看能力，没有人拿成绩死卡教条了。但是也不是说学习不重要，学习可以很好的为培养能力作保证，没有脑子，没有学识的人又何谈能力呢！ 时下，不少刚刚走出校门的大学生抱怨用人单位筑起的一道道“工作经验”的门槛，制约了他们的择业选择。尽管很多大学生为此放弃了休息时间到处打工积累“经验”，但记者在采访中发现，企业要求的是真正的“工作实践经验”。 近七成大学生缺实践经验 “开始我们招聘本科生，上岗后发现他们只会说、不会做；于是抬高价码，招聘了研究生，上岗后发现他们更会说，还是不会做”，部分人力资源主管曾发出这样的抱怨。前不久，某省高校对即将毕业的近千名大学生作了问卷调查，结果发现，68.09％的大学生认为，在择业中最缺乏的是实践工作经验，这也是在参加招聘中最令人尴尬的“短处”之一。调查表明，多数大学生表示，在面试时，主考者提问最多的问题是：“你有实际工作经验吗？”“你对这份工作的岗位要求了解多少？”“你对应聘的岗位有心理和技能上的准备吗？”面对发问，很多大学生只能摇头，一份工作就这样飞走了。调查还发现，约有27％的人力资源主管认为应聘者的工作经验越实用越容易被录用，超过七成的跨国企业会根据具体职位的要求选择应聘者。 在现实中，把工作经验看得比学历和学校更为重要的招聘单位并不在少数：“名校出身、本科学历还抵不上两年工作经验”——对招聘单位的工作经验准入门槛“恨之切切”的应届大学生也不在少数。 2、举一个学自行车的例子。 骑自行车无疑是一种能力，这种能力是靠教师、家长讲会的，还是靠学生练会的呢？ 一位家长以为孩子要学会骑自行车，这是一件大事，必须认真对待，必须反复地讲骑车的知识：骑车要领20条，骑车须知50条，骑车注意事项30点。这些都循循善诱地、仔细认真地、苦口婆心地给孩子讲了，讲清楚了，孩子也听了，听懂了，并且达到了倒背如流的熟练程度。尽管他耗费了大量的时间，孩子背也用去了几个月的时间，但给孩子一辆自行车，照旧还不会骑。并且有些过细的条条框框，不该在骑车之前讲的条条框框，反倒起到了束缚孩子手脚的作用，使孩子对实践产生了畏惧心理。 另一位家长则认为骑车是一种能力，能力要靠孩子自己去实践才能形成，家长根本不可能代替。于是，他给孩子一辆自行车，又找到了一个大操场。让孩子自己在那练，练了不到三天，孩子会骑自行车了。 事实上，学生们骑自行车的能力，确实是自己练出来的。由这个例子，学生们自己认识到，能力的形成主要靠自己实践。 3实践和学习同样是很重要，但现实社会中，往往体现出的是才华和能力，而学习是很难锻炼出来的，

学习比实践更重要辩论赛一辩陈词稿

谢谢谢主席，谢谢评委，首先我方承认实践很重要,但学习比实践更重要，以下我从3个方面阐述我方观点 1、学习是实践的基础。这里又分两方面，一是学习使人明智，学习给我们提供了正确的理论指导。这是精神层面上的东西。我们知道凡事要成功必须有一个正确理论的指引,否则那就是蛮干，而不是真正的实践，改革开放为什么能取得巨大成就？就是因为有伟大的邓小平理论指引我们去实践！第二方面了——学习为实践积累必要的能力！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉,书中当然也有过河的石头.如果不是学习教给你科学文化知识，那么你拿什么去实践？ 2、实践是为了验证学习给我们的理论，并且把我们学到的技能加以应用，结合学习与实践共同达到认识世界和改造世界的最终目的，两者辩证统一，相辅相成。从而实现个人价值与社会价值，这也就表明实践是为学习而服务的.甲为乙服务，听从乙的指令,你说甲更重要还是乙更重要？不可否认当然是乙重要啦！学习是对实践的做指导作用。理论是实践的前提与基础。拥有了学习带来的理论指导,我们的实践会更加有效的朝着我们的目标发展.兵法有云，兵马未动，粮草先行.没有理论做粮草，实践就将裹足不前，寸步难行！。 3、学习给实践提供了巨大的推动力,并决定了实践的成果大小。知识就是力量，丰富的知识就是巨大的力量,磨刀不误砍柴工,这就是科教兴国.一个人用读小学学到的知识去实践，可能只能去卖茶叶蛋；一个人用读大学学到的知识去实践，可能就能让导弹上天.我们不排除卖茶叶蛋也能致富甚至成百万富翁的可能,但是请注意,这是建立在很低的概率上的特例，我们新时代提倡的精神,是知识经济，是高科技致富，是要把导弹卖到美国去而不是只把茶叶蛋卖到美国去.最后,学习和实践的必须是先行后续的关系.实践固然重要，但是更需要做好准备去迎接实践。身处知识经济时代，由不知到知，由浅知到精通,这都需要学习。我们都不愿意做一个“只可远观社会而不可亵玩之”的落后之人吧！而学习相比实践而言更具有快捷方便全

大学生学习重在实践还是理论 反方辩词,一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

大学生学习重在实践还是理论反方辩词，一辩、二辩、三辩、四辩 发言稿 一辩：尊敬的主持人、各位评委、亲爱的观众们，我是今天的反方一辩。我们认为，大学生学习的重点在于理论知识的掌握，而不是简单的实践操作。 首先，我们需要明确一个事实：大学生的学习目的是什么？是为了获得一份好工作，还是为了获得技能？我认为，大学生的学习目的是为了获得知识和思维能力，而不是简单的技能。实践操作只是知识的应用，而不是知识本身。如果我们只注重实践操作，那么我们只是在培养一批技能工人，而不是真正的知识分子。 其次，实践操作需要建立在理论知识的基础上。如果我们没有掌握理论知识，我们就无法理解实践操作的意义和价值。我们需要知道为什么我们要进行这样的实践操作，我们需要了解实践操作的原理和规律，我们需要知道如何对实践操作进行评估和改进。所有这些都需要建立在理论知识的基础上。 最后，我们需要认识到，实践操作只是学习的一部分，而不是全部。我们还需要学习其他方面的知识，比如历史、文化、社会科学等等。这些知识可以帮助我们更好地理解实践操作的背景和意义，从而提高实践操作的效果。 因此，我们认为大学生学习的重点在于理论知识的掌握，而不是简单的实践操作。谢谢。

二辩：尊敬的主持人、各位评委、亲爱的观众们，我是今天的反方二辩。我认为，大学生学习的重点应该是实践操作，而不是理论知识。首先，我们需要认识到，实践操作是学习的最好方式。通过实践操作，我们可以更好地理解理论知识的意义和价值。我们可以发现理论知识中存在的问题和不足，从而更好地改进和完善理论知识。实践操作可以帮助我们更好地掌握知识，而不是仅仅停留在理论层面。 其次，实践操作可以提高我们的技能和能力。我们需要认识到，大学生的学习不仅仅是为了获得知识，还需要为将来的工作和生活做准备。我们需要具备一定的技能和能力才能适应未来的工作和生活。实践操作可以帮助我们更好地掌握这些技能和能力，从而更好地适应未来的工作和生活。 最后，我们需要认识到，实践操作和理论知识是相辅相成的。实践操作需要建立在理论知识的基础上，而理论知识也需要通过实践操作得到验证和完善。实践操作和理论知识之间是相互促进的关系，而不是相互排斥的关系。 因此，我们认为大学生学习的重点应该是实践操作，而不是理论知识。谢谢。 三辩：尊敬的主持人、各位评委、亲爱的观众们，我是今天的反方三辩。我认为，大学生学习的重点既不是实践操作，也不是理论知识，而是实践和理论知识的有机结合。 首先，我们需要认识到，实践操作和理论知识是相互依存的。实践操作需要建立在理论知识的基础上，而理论知识也需要通过实践操作得