关于评选“校园十佳优秀党员及优秀党务工作者”的方案

关于评选“校园十佳优秀党员及优秀党务工

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关于评选“校园十佳优秀党员及优秀党务工作者”的方案

各党支部：

党的十六大描绘了小康社会的宏伟蓝图，它是全党全国人民在二十一世纪头二十年的工作中心和奋斗目标，学校党委在“十五”规划中也指明了学校的发展方向。为完成十五期间的各项任务，尽快实现小康目标，学校广大党员及教职员网工在自己的岗位上辛勤工作，无私奉献，为学校事业的兴旺发展贡献着自己的智慧和汗水。时值建党周年之际，校党委决定，在“七一”前夕，推荐评选并表彰学校“十佳优秀党员及党务工作者”。推荐评选方案如下：

一、参加评选对象：

在校从事教育教学工作一年以上的正式党员。

二、评选名额：

⒈优秀党员：名

⒉优秀党务工作者：名

三、评选条件：

（一）、优秀党员：

⒈坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”

的重要思想，政治上、思想上、行动上始终同党中央保持一致。

⒉积极参加党组织的各项活动，认真履行党员义务。

⒊敬业爱岗，师德高尚，无私奉献，全心全意为师生服务。

⒋有强烈的事业心和责任感，业务能力强。对学生有爱心，有耐心，深入细致并能执着地做好学生的思想政治工作，是学生的良师益友。

⒌勇于开拓，锐意进取，能针对目前学校生源状况，肯在教育教学管理上下功夫；因材施教，积极参与学校综合治理，对学生的（更多精彩文章来自“秘书不求人”）不良行为勤于管理。

⒍积极主动承担工作任务，服从安排，顾全大局，吃苦在前。

（二）、优秀党务工作者：

⒈必须是从事党务工作的同志，其基本条件同优秀党员；

⒉在党组织的建设中发挥出积极作用，认真贯彻执行

学校党委的指示和决议；对党员进行严格管理和教育；深入了解、反映教职员工的思想动态，积极做好教职员工的思想政治工作。

四、评选办法：

“校园文明之星”评选活动方案

袅“校园文明学生”评选活动方案 蚂 袀一、活动宗旨 莈为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“中学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园文明学生”评选活动方案。 芅 莄二、评选形式 羂1、各班每期评选出 1 名“学校文明学生”， 2 名班级文明学生，由学校政教处对推荐学生进行评选认定，在全校大会上授予“校园文明学生”称号。 莈2、对于已评的文明学生，下期不再参凭。 蚆 螂三、评选条件 蚁1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。 蒈2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。 肇3、规则意识强，能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》

蒄4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。 蒀5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。 薇6能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。 蒈7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。 羂8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。 蒃 蚇四、对有下列行为的学生不予参评 薅1、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。 蚄2、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。 节3、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。 螇4、不请假外出、经常迟到、早退者。 羆5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。 莆6不服从教师及学生会值日干部管理，多次教育不改者。 肁7、顶撞、侮辱教师者

学校党员先锋岗评选活动方案

学校党员先锋岗评选活动方案 一、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻《中国共产党章程》，在新形势下，努力推进党建工作创新，结合学校实际，紧密围绕教育教学中心，更好地发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，探索激励机制，增强党组织的凝聚力和战斗力，永葆共产党员的先进性，促进教师队伍的建设。 二、活动宗旨： 通过党员先锋岗的评选设置活动，激励广大党员苦练岗位履职本领，钻研岗位履职技能，打造岗位履职能力，提高岗位履职水平，在工作岗位上耕耘奉献，在本职岗位上展示先进性，在岗位上发挥先锋模范作用，进一步推动我校的“创先争优”活动深入开展。 三、评选范围： 党员先锋岗在全体在职党员中评出，共设师德师风、德育工作、教科研工作、后勤工作、学校管理工作等五个党员先锋岗，每个先锋岗各设两人，在每年纪念“七一”党的生日时评选表彰。 四、激励机制: 1、被评为共产党员先锋岗称号的，在各类评先中优先推荐，年度考核中优先确定为优秀。 2.被评为党员先锋岗称号的，可以优先推荐“优秀共产党员”的评选。 3、可连评连选，连续两年以上(含两年)保持共产党员先锋岗称号的，可命名为示范岗。 五、党员先锋岗评选条件： 1、政治强。始终坚持和党中央保持一致，理想信念坚定，是非分明，时刻以党员标准严格自律，敢于对不良现象和问题发表自己的见解，党性强，顾全大局，言行积极，健康，具有强烈的宗旨意识。

2、学习好。认真学习政治理论，学习党的方针政策、法律法规及专业知识，积极主动参加学校及上级的各类学习教育培训，能够坚持自学，树立终身学习的思想，不断提高自身的思想理论和专业素养。 3、作风正。廉洁自律，甘于奉献，事事以大局为重，学校、集体的利益高于个人利益，勇挑重担，能为学校分忧解难，密切联系群众，努力做好群众宣传思想工作和申请入党积极分子的联系培养工作。 4、协作佳。具有全局观念，团队意识强，善于与他人沟通合作，能够与同事和谐相处，乐于助人，团结协作。 5、师德佳。忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，依法执教，师德高尚。 被评为先锋岗的党员，必须是本岗位的标兵榜样，对本岗位能起模范带头作用，各先锋岗的人选，具体要求如下： 1、师德师风先锋岗条件：能全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，教书育人，师德高尚，在培养人才方面成绩突出，且遵守教育法规，无体罚、变相体罚学生的行为，没有进行有偿家教，没有重大责任事故。近两年，年度考核曾被评为“优秀”，并曾获得市教育系统以上综合性荣誉称号。 2、德育工作先锋岗条件：热爱教育事业，热心班主任工作，事业心、责任心强，有较高的教育水平和较强的组织管理能力，且班主任工作满三年，所带班级班风优良，各项工作都能列年级名列前茅，学生无违法、犯罪现象。班级曾获得校级以上集体荣誉称号，本人曾获得校级以上“优秀班主任”或“德育工作者”称号的，受到学生和家长的好评。 3、教科研工作先锋岗条件：能高质量地完成岗位的教学工作任务，努力进行教学创新，具有系统的、坚定的理论知识和丰富的教学经验，精通业务，治学严谨，能形成一定的教学风格和特色，教学效果显著，所任班级成绩居年段前列，本人曾参加市级以上教学骨干或学科带头人培训。

校园之星、十佳少年评选方案1

绛县安峪初中 关于开展“校园之星”和“十佳少年”活动的 实施方案 为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。学校政教处按上级文件精神决定在全校开展安峪初中“校园之星”、“校园十佳少年”评选活动，实施方案如下： 一、指导思想 以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、绛县教育局“学生十个一成才行动计划”、“每月一事主题教育活动”的文件精神为指导，以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标，通过争当“校园之星”和“十佳少年”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进其健康、全面、快乐的成长。 二、组织领导 组长：谭立志（校长） 副组长：王伟峰（副校长）王军亮（副校长） 成员：各班班主任 三、评选范围：在校各年级学生 四、活动时间：活动从2011年3月中旬开始，至2011年12月下旬结束

五、评选类型及标准 （一）校园之星 （1）学习之星：具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优异。有良好的学习习惯，各门功课成绩优异。 （2）才艺之星：具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长，积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动，在各种文艺比赛中取得好成绩。 （3）写字之星：写得一手漂亮字，学生写钢笔字、毛笔字，在学校组织的多次书写竞赛中取得优异成绩。 （4）读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。阅读过大量课外读物，并坚持写读书笔记，在亲子共读等师生共同活动中成绩显著。 （5）写作之星：爱好写作，能写一手好文章，并坚持写日记，能积极向各级各类报刊杂志投稿。 （6）公益之星：热爱集体，团结同学，与人为善，乐于助人，尊老爱幼，懂得感恩，关心、支持并积极参加公益活动。 （7）创新之星：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成绩。 （8）演讲之星：思维敏捷，能言善辩，能讲一口流利的普通话，掌握一定的演讲技巧，演讲富有感染力。 （9）诚信之星：具有诚信意识，努力践行自己的决定和承诺，严格要求自己，在学习生活中能体现诚信、学会诚信、传播诚信，以实际行动感染身边的人。

“校园文明之星”评选活动方案

小坪学校“文明之星”评选 活动方案 一、指导思想 为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，学校决定由本周开始举行校园“文明之星”评选活动，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，形成良好的班风、学风和校风。 二、评选条件 1．能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。 2．能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。 3．规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。 4．爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。 5．爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。 6．能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。 7．学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。 8．有为社区、学校、同学、他人服务的经历。

三、校园文明之星的基本条件(对有下列行为的学生不予参评) 1．随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰或果核果壳者。 2．不按时打扫卫生者。 3．破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。 4．在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。 5．顶撞、侮辱值周教师或学生，不服从学校班级管理，经常违反纪律者。 四、校园文明之星的评选办法 1．自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。 2．班级评比推荐：在班级内进行“说一说，评一评”，选出师生共同认可的“文明之星”。（各班文明学生一般按20%的比例。）根据评分细则，由大家对候选人举手表决确定，根据得票数多少确定“班级文明之星”。各班将得票数最多的一名学生推荐为“校园文明之星”，然后报学校批准，授予小坪“校园文明之星”称号。由学校颁发荣誉证书，该生作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。 小坪学校政教处 2017年8月25日

优秀党员评选方案

优秀党员评选方案 一、目的意义 以评选活动为载体，挖掘优秀党员立党为公、服务群众和讲社会责任、家庭责任的道德“闪光点”，变优秀党员评选由支部“批”转为党员“推”、群众“评”，将“优秀标准”具体化、“优秀事迹”公认化、“优秀形象”熟识化、“典型带动”扩大化，让每名党员“学有榜样、做有标杆”，实现党员群众“学做互动”、群众监督“学超促动”，在全镇范围内掀起“群众评党员、群众看党员、党员学标杆”的比学赶超热潮，实现“做实一项评选、树立一批典型、带动一方风气”的目标。 二、评选标准 (1)、政治思想过硬。认真学习党的基本理论和路线、方针、政策，树立正确的世界观、人生观和价值观，在政治上、思想上和行动上与党组织保持高度一致，在集中学习、集体活动中表现积极认真。(2)、工作作风过硬。有严格的组织纪律性，工作勤奋、扎实，讲奉献，任劳任怨；团结同志，带头开展批评与自我批评；关心、爱护集体，积极参加机关组织的各项活动，并有突出表现；人格高尚为人诚实、坦荡，言行一致。吃苦在前，享受在后，不计较个人的得失，在群众中享有较高威信。无迟到、旷课现象，工作态度端正。

(3)、业务能力过硬。在工作中无私奉献，敢于承担重要工作、困难工作和重大任务。勇于创新，工作、服务成绩突出。爱岗敬业，业务精湛，积极投身教育教学改革，德教双馨，充分发挥党员的先锋模范作用。教学成绩突出。 (4)、积极参加活动。积极参加活动过程中的各个环节，做到不迟到，不早退，有事请假，认真撰写各种材料，并及时上交。 三、评选办法： 1、实绩明显与群众公认相结合 2、党员推荐与组织推荐相结合 3、党内评选与群众测评相结合 四、表彰和奖励 经评选，荣获支部优秀党员称号，党支部张榜公布，设优秀党员示范岗，事迹放入业务档案

六小校园之星评选方案(新)

绥德六小“校园之星”评选方案为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。学校德育处按上级文件精神决定开展我校“校园之星”评选活动，实施方案如下： 一、指导思想 以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、绥德县教育局《绥德县德育工作实施方案》的文件精神为指导，以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标，通过争当“校园之星”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进其健康、全面、快乐的成长。 二、评选领导小组 组长：白新举 副组长：蔡宏波赵晓荣 成员：刘岳伟刘霞封学科黑晓虎刘燕峰王美丽 三、评选范围：在校各年级学生 四、活动时间：活动从2017年9月初开始至2017年12月底结束。 五、评选类型及标准 1、孝敬之星:孝敬父母、听从父母长辈的正确教诲，常与父母沟通、谈心。尊敬老师，能虚心接受老师的教诲，不顶撞老师。关爱他

人，团结同学，能主动帮助有困难的人。做好自己的事，做父母得力的小助手，不让父母、老师担心。 2、礼仪之星：积极参与“八礼四仪”教育活动，自觉遵守《中小学生守则》（2015年修订）和《中小学生行为规范》。能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。能和同学、老师、父母、邻居友好相处，懂得谦让。爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。 3、学习之星：勤学好问，自主探究，积极进取，有良好的学习习惯和学习方法。自觉学习，勤奋学习，快乐学习，有强烈的求知欲和上进心。作业认真，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，并积极参与综合实践活动，有较强的学习能力。推动学校校风建设，帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。 4、读书之星：阅读量大，阅读范围广，能够坚持写读书笔记和读书体会。传诵经典，背诵诗文达到学段标准。积极参加各种读书活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，能写较为具体、真实、生动的读后感。能积极向同学们推荐好书，能将书中的故事讲给大家听，和同学分享读书的喜悦。 5、体育之星：热爱体育锻炼，在一项或多项体育项目上具有一定特长，积极参加校内外的各种体育项目活动并获得良好成绩。具备良好的体育道德，对体育运动有一定的了解。团结同学，热心推广体育运动，能带动同学一起进行体育锻炼。 6、才艺之星：热爱才艺表演，具有一定的艺术修养和水准，积

中学生“文明之星”评比活动方案文档

中学生“文明之星”评比活动方案文档 Program document of "star of civilization" evaluation fo r middle school students 编订：JinTai College

中学生“文明之星”评比活动方案文档 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修 改调整修改及打印。 为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》 和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。 “争做文明学生，共创和谐校园” 三、活动内容及评比标准： 本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。 1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。 2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂 就问，成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。

3、“品德高尚星”：有出众的品德，能拾金不昧，乐于 助人。在班上有好的人缘关系，见义勇为，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。 4、“整洁卫生星”：注重个人卫生与集体卫生，内务整 理优秀，有良好的卫生习惯，能带头参加义务劳动，维护公共场所的卫生；不乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。 5、“文明礼貌星”：在个人文明礼貌上有好的口碑，尊 师爱友，孝敬父母，关爱老人与儿童，与老师、父母亲切交流，不顶撞，讲道理，不任性，主动帮助有困难的人。 6、“团结友爱星”：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强凌弱，帮助一些个子小和年龄小的同学；在班级不破坏整体团结，不打架，不骂人，不离间他人的关系。 7、“全面发展星”：在德、智、体、美、劳等方面均有 骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。 8、“自立自强星”：遇到困难从不服输，遇到挫折从不 气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。

开展创建党员示范岗活动及优秀党员评比实施方案

开展创建党员示范岗活动及优秀党员评比实施方案

开展创立党员示范岗活动及优秀党员评比实施方案 为了进一步提高党员素质，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，充分发挥党员的先锋模范作用，促使党员牢固确立“一名党员一份责任，一名党员一面旗帜”的责任意识，为医 院发展做出新的贡献，特制定创立“党员示范岗”活动实施方案。 一、指导思想与创立目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观。教育和引导党员坚定共产主义理想信念，以内强素质、外树形象、服务群众、奉献社会为宗旨，自觉以党员标准为榜样，在各自的岗位上勇当先锋，并带动全科、全院工作全面、可持续、创新发展。 二、评选方法和要求 （一）创立“党员示范岗”以在岗和在职党员为主体，把紧紧围绕医院中心工作，真实体现临床科室为病人服务，职能科室为一线服务工作中，党员发挥先锋模范作用好，该科室在各方面取得突出成绩的先进科室评选为“党员示范岗”。 （二）有3名以上党员的科室，采取自荐或推荐方式，全院推出3—4个“党员示范岗”候选科室，报支部审核批准。

（三）未达党员示范岗要求的党员，可参加优秀党员评比，二者参加其一。 三、实施步骤 1.宣传发动。各科室要紧密联系科室特点，经过多种形式，广泛深入地宣传开展创立“党员示范岗”活动的目的、意义和要求。 2.制定标准。“党员示范岗”总的要求是群众公认、业绩突出、作用明显。树立四种形象：一是树立立足岗位、扎实工作的敬业形象；二是树立开拓进取、创新发展的领跑形象；三是树立心系百姓、服务群众的奉献形象；四是树立廉洁自律、严谨端正的办事形象。“党员示范岗”必须突出先进性和示范性，党员示范岗”的党员必须符合下列标准：（1）热爱本职，责任心强，工作业绩突出。 （2）熟悉政策，精通业务，具有较高的政策和业务水平（3）依法行政，秉公办事。 （4）遵纪守法，廉洁自律，无不良行为记录。 （5）脚踏实地，办事高效，深受群众和领导好评。 （6）举止端庄，文明礼貌，服务热情周到。 （7）科室整体工作走在全院前列。 3.开展评选。各科室对照“党员示范岗”的评选方案，认真自荐

中学感动校园之星评选方案

中学感动校园之星评选方案 一、活动主题发现感动、传播感动、持续感动。 二、活动宗旨进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取、健康文明的校园文化，让学生品味感动，懂得感恩。 三、活动时间第1—3周 四、评选对象及基本条件 1、评选对象——全体学生。 2、基本条件——具备“感动”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；材料必须客观真实；事迹主要发生在xxxx—xxxx年。 五、“感动校园”学生评比标准 1、自强学生：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。 2、博学学生：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优、事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。 3、阳光学生：个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；充满爱心，热心于社

会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活 的热爱温暖自己和他人。 4、责任学生：担任学生干部认真负责，恪尽职守，在同学当 中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加 各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在 重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担。 5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势 群体；长期坚持参加学生志愿服务活动且成绩特别突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需 要帮助的同学。 6、环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传 活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念 而不懈努力。 7、艺术学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校 内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校、市参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。 8、体育学生：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别 突出；代表学校在区级、市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至区、市、省赢得荣誉。 9、其他方面特别突出的学生。 六、参评方式

文明之星评比方案

建设良好校风，弘扬精神文明 青山泉中学“文星之星”的评比方案 为进一步净化学生的思想、优化我校育人环境、营造文明礼貌、团结协作、积极向上、奋发进取的精神文明建设氛围，从而有效地把中学生的规范教育落实到学习、活动和生活之中，使强制变自制、他律变自律，并逐步内化成为学生自身的素质，我校特举行“文明之星”（每周一星）的评比活动。 一、成立“文明之星”评估小组，名单如下： 教师组： 组长：孙更生副组长：陈公京胡辉时超齐 组员：李仁军耿兴运李克伟时信任 学生组： 组长：蔡先振副组长：袁昊周晖坪任伟 组员：每班派两名代表 监督组： 组长：徐昊副组长：耿莉莉李永 组员：全体班主任 二、参评条件： 当周纪律、卫生、宿舍总分前三名的班级即可获得参评资格（阅纪律、卫生检查评分标准）。 三、评选程序： （1）获得参评资格的班级选派一名同学在周五中午1：00在评估小组所有成员面前介绍本班在当周的文明礼貌、团结互助等方面的情况（重点介绍：同学间的友爱互助、协作精神、语言文明、礼貌待人、好人好事、规范行为、“手拉手”、“一帮一”活动等）。注：本项不重形式，只重

内容。 （2）所有参评班级实绩介绍（演说2分钟）结束。以后，评估小组投 票（暂取前2名）。 （3）规范测试（10分）：在第一轮获胜的两个班级中抽查学生（抽查 学生的水平力求一致）的规范掌握情况（一般主要由领导作口头测试）。 参考资料： 1、校园纪律十不准 2、教师纪律十不准 3、在校一日常规 4、中学生守则 5、中学生日常行为规范 6、中学生礼仪常规等 （4）领导、教师评议（10分）由评估小组同学，了解、征求部分领导、教师的意见。 （5）“星”级班级的产生：票数居前两名+测试、、评议分数最高的班 级可获得当周的“文明之星”称号。 四、奖励措施： （1）获得“文明之星”的班级可获得“文明之星”锦旗，月考核总分加3分且当周纪律、卫生宿舍总分各加10分； （2）“星级班级”在宣传栏上为该班班号上绘星，并公开表扬该班班长、团委书记、纪律委员，作为下周全校的典范的最高荣誉； （3）广播室对“星级班级”跟踪报道，大力宣传表扬。 （4）一月以内有三次获得“文明之星”评选资格而未获得“文明之星” 称号的，将试同获得一次“文明之星”称号，仅纳入综合考评积分没有（2）和（3）两项奖励。 （注）几点说明：： （1）班主任老师要认真阅读本评比方案，吃透精神，切实把学生的常规，（2）提高文明养成的高度，使本活动落实到实处。 （3）生的思想品德建设的好坏，直接影响着学校教育教学的效果，班主

梅山中心小学党支部优秀共产党员评选办法

梅山中心小学党支部“优秀共产党员”评选办法 各党小组、全体党员： 为深入贯彻中组发【2016】17号文《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，充分发挥党组织的凝聚力和战斗力，现根据共产党员“四讲四有”标准，和习总书记提出的“四有”好老师标准，制定梅山中心小学党支部“优秀共产党员”评选办法，请遵照执行。 一、评选标准 （一）有理想信念——讲政治有信念 1、党性修养。认真学习党的路线、方针、政策，认真学习党章党规和习近平系列重要讲话精神，坚定理想信念，执行党的章程，履行党员义务，积极参加党内活动（如三会一课、组织社会会、民主生活会、党员活动日等），讲党性、讲原则、讲大局，讲正气，自觉同一切腐朽的、落后的、反动的思想作斗争。 2、业务进修。认真学习教育法律法规，坚持依法执教，加强教育理论学习和业务进修，积极参与和推动学校学习型队伍建设，自觉接受继续教育，不断适应新形势下教育的需求。坚持学以致用，不断提高教书育人本领，做教学上的“排头兵”和科研上的“领头雁”。 （二）有道德情操——讲道德有品行 3、师德修养。能自觉加强师德修养，模范遵守《中小学职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；能全心全意为教学服务，主动帮助师生解决

思想、学习、工作上的实际困难，密切师生关系，坚持原则，团结同事，营造积极向上、融洽和谐的人际关系。 4、教学行为。能关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待学生，不歧视学生，无体罚、变相体罚或有偿补习等失德行为；对学生严慈相济，循循善诱，因材施教，诲人不倦；能加强与家长的沟通联系，争取家长的支持和配合，帮助家长解决子女教育问题；能认真制定切实可行的帮扶措施，转化工作成效明显，无违背师德记录。 （三）有扎实学识——讲奉献有作为 5、教育理念。能树立先进教育理念，遵循教育规律，推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；能牢固树立育人为本、德育为先的思想，关心学生成长，严格要求学生，形成互相激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；能积极参与“党员示范岗”活动，成效显著，以模范行为影响和带领广大教师努力提高教育教学质量。 6、教学效果。积极参加教育教学改革，努力探索符合教育教学规律和学生学习特点的教学模式，在教学内容和教学方法改革以及课程建设等方面大胆创新，取得成效，争做教学能手和学科带头人；能按要求完成既定的教研教改任务，教育教学成绩位于同年段教师前列，年度考核为合格以上等次。 （四）有仁爱之心——讲规矩有纪律 7、热爱学校。关心学校的各项制度建设和实施，关注学校的现状和发展前景，坚持个人服从党组织，少数服从多数，下级服从上级的原则，带头执行党组织做出的决定，全面及时完成学校和党组织交付的各项任务。

十佳校园之星评选方案

十佳“校园之星”学生素质大赛 评选方案 一、指导思想： 为进一步全面实施素质教育，践行我校提出的“给孩子一片发展的蓝天”办学理念，彻底改变学生的评价方式，由结果性评价向过程性评价转变，关注学生的身心发展历程，增强学生的学习经历和体验，营造积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风。特制定十佳“校园之星”学生素质大赛评选方案。 二、评价内容： 校园之星评选将作为一项系统工程去做，每年评选一次（2月份至第二年1月份，三月份进行表彰），强化过程评价。内容包括：学科类（期中、期末测试及各类竞赛）； 艺术类（各种艺术竞赛）； 健体类（校运会及各类体育比赛）； 养成类（八大习惯之星以学期评选）。 三、评价办法： 评价过程贯穿整个学年，根据期中、期末测试、统考、学科测试、各类竞赛活动、艺术节、校运会、星级少年评比成绩进行争星活动，各班须积极开展各类竞赛，认真评选优秀学生，真正把品学兼优的学生推选出来。 学科类：

1、期中、期末考试、统考全校总分排名（考试科目）在全年级前30的学生。前10名得一等奖，11名—20名得二等奖，后10名得三等奖。单科排名（考试科目）在全年级前20名的学生。前5名得一等奖，6—12名得二等奖，13—20名得三等奖。 2、各类竞赛根据参赛人数分别评出一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%。 艺术类： 各类竞赛根据参赛人数分别评出一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%。 健体类： 1、校运会单项成绩（分男女）在全年级排名前30名的学生。前5名得一等奖，6名—15名得二等奖，后15名得三等奖。 2、其它各类竞赛根据参赛人数分别评出一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%。 养成类： 1、以习惯之星评选结果为主要依据。习惯之星评选主要以“八大习惯”养成教育标准为依据进行评选。 2、习惯之星包括文明礼仪星、自主学习星、阅读习惯星、写作习惯星、健体习惯星、卫生习惯星、勤俭朴素星、热爱劳动星。 3、习惯之星设两个等次分别为：每周（班队会）评选八类的习惯之星，以月评出八类“月之星”记二等奖。并将评选结果及时交回

校园文明之星评选办法(新编)

校园文明之星评选办法 一、指导思想 为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。 二、校园之星的基本条件 （见《xxx市第二小学校园“文明之星”评比细则》） 对有下列行为的学生不予参评： 1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。 2、不按时打扫卫生者。 3、破坏花草树木者。 4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。 三、校园文明之星的评选办法 由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下： 1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评分必须在80分以上）进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。 2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。（原则上各班一名） 四、注意事项及所交材料 １、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。 2、推荐表各项目要填写完整、真实。 3、上交“校园文明之星推荐表” 4、所有材料截止日期为4月10日。 五、校园文明之星的奖励办法 校园文明之星每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关在学校宣传栏、广播站公布；该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

学校优秀党员评选的实施方案

学校优秀党员评选的实施方案 为进一步加强学校党组织的建设，提高党员素质，充分发挥党组织的凝聚力、战斗力和共产党员的先锋模范作用，学校党支部决定每年一次在全校表彰优秀共产党员，具体评比方案如下： 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，贯彻落实胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话和中央《关于在党的基层组织和党员中深入开展创优争先活动的意见》的精神，进一步增强党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 二、评选条件 优秀共产党员要模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵守纪律、带头弘扬正气。具体评选标准如下： 1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”的重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策和决议，在思想上、政治上自觉同党中央保持一致，遵守党的章程，严格履行党员义务。 2.具有坚定的共产主义信念，模范遵守党纪国法和学校的规章制度，党性强，作风正，廉洁自律，秉公办事，顾全大局，正确处理国家、集体和个人利益的关系。 3.牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，积极投身学校的各项改革，爱岗敬业，务实创新，充分发挥共产

党员的先锋模范作用。 4.密切联系群众，积极做群众的工作，关心群众生活，虚心听取群众意见，自觉接受党和群众的监督，勇于开展批评和自我批评，敢于同不良现象作斗争。在群众中威信较高。 5.具有良好的职业道德和业务素质，教书育人、管理育人、服务育人，带头为人师表，关心热爱学生，刻苦钻研业务，有较高的业务水平。 6.工作业绩突出（教学成绩、学生评教、班级量化、学科建设、分管工作等各方面工作表现突出）。 三、评选原则 1.实绩明显与群众公认相结合 2.党员推荐与组织推荐相结合 3.党内评选与群众测评相结合 四、评优人员的产生 1.优秀党员的评选人数占全校党员总数的15%左右（包括市级与校级优秀共产党员）。 2.坚持数量服从质量，评选时要照顾到学校工作的各个方面，以教学第一线为重点。 3.名额的分配。在表彰前夕，校党支部将成立评优小组，对各党小组当年的各项党务工作进行评定，评定的范围包括：是否积极参与校党支部开展的各项活动、是否按时制定各项活动材料、是否认真开展党员评议活动、是否认真执行党员谈心制度、是否小组成员认真开展理论学习活动等。届时将对各党小组的工作进行等级评定，评优名额将按照评定的等级进行不均等分配。 五、评选办法 1.在各党小组评选名额分配后，各党小组必须在互

校园诚信之星评选活动方案.doc

校园诚信之星评选活动方案 校园诚信之星评选活动方案（一） 为进一步推动我校学生资助工作持续、健康地开展，引导广大青年学生树立诚实守信、自强自立的人生态度，营造”诚信待人，诚信做事，诚信学习”的校园氛围，我校将在全校范围内开展”校园诚信之星”评选活动，现具体方案如下： 一、活动目的 推动我校大学生”诚信校园行”活动的开展，确立我校大学生”诚信校园行”活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进资助工作持续、健康发展。 二、活动主题 树典型展风采宣诚信 三、评选条件 1、在校本、专科学生，家庭经济困难； 2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德； 3、获得过国家助学贷款的资助，或参加校内勤工助学岗位并表现突出； 4、学习成绩优秀，获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或校内奖学金，遵守校纪校规，无不良记录。 四、活动安排 评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。 1、学院初评 各学院应在6月1号之前，组织本单位的评选活动，并将各自活动的图文资料报学生处学生资助办公室。

各学院初评后，推荐候选人2-5名。要确保推荐候选人的资料真实，并将推荐候选人的申请表（附件1）、1500字左右的事迹材料和其他支撑材料复印件，于5月31号前报校学生资助中心办公室（行政楼119房间），电子版请发（**）。 2、学校初选 学生处6月1日-5日对各学院选报的学生进行初选。参加初选的学生，应准备好个人的事迹材料和其他支撑材料。 3学校终选 （1）网络评选 通过学校初选的候选人的事迹材料将在学生处微信”学工在线”平台展示，接受公众投票和监督。全校师生可关注并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩将作为学校终选成绩的30%计入总成绩。 （2）学校终选 参加学校终选的学生应自行准备3分钟的演讲稿和2分钟自由问答（具体时间、地点另行通知）。最终以总成绩的排名评选出”衡水学院校园诚信之星”. 五、奖项设置 1、本次活动设立”衡水学学院校园诚信之星”3名，颁发证书和纪念品。”“衡水学学院校园诚信之星”提名奖10名，颁发证书。 2、设优秀组织奖3个，对在初评阶段宣传到位、组织得力、诚信教育成绩突出的系给予表彰。 3、设最佳人气奖3名，在”学工在线”微信平台投票产生，颁发证书。 4、在所有关注本次活动并参与投票的学生中，随机选出10名幸运参与奖，发放纪念品。

校园文明礼仪之星评选演讲稿样本

校园文明礼仪之星评选演讲稿样本 【校园文明礼仪之星评选演讲稿】 尊敬的领导们，亲爱的同学们： 大家好! 最近，咱们学校开展了"文明礼仪之星评选活动"，我光荣地成为了代表六年十一班的"文明礼仪之星"，作为一名能够代表班级的同学，我自然是十分清楚平时班里同学的文明素质，今天我提出的意见与建议，是针对同学们平时的一些文明与不文明的现象的，希望同学们遇到缺点有则改之，无则加勉。 当然，如果是优点的话，要继续发扬光大! 首先是同学们这方面的优点，不能说少，例如每当老师走进班级都会整齐的向老师问好，平时上课时大多数同学都能认真听讲，尊重老师与同学们，间餐时没有人随地乱走动，午餐进餐时很安静等等，这都是我们大家文明礼仪方面的优点，最能体现我们文明礼仪成绩的则是门外挂着的学校颁发的"出入有序"的奖章，这是我们六年十一班同学用平时良好的课间队纪律得来的。 我在咱们班担任体委，可以说这里有一小部分是我的功劳，而更多的是同学们自己的自律性，大家每次课间打铃时都能按时站队，在队伍中可以做到不打闹、不讲话、不拍球

等，这都是同学们文明素养的表现。 还有一点，同学们进餐时纪律维持的比较好，每个人一份，不乱赠送，不浪费，吃完后剩下的酸奶盒、香肠皮都有伙食委员会统一收起，没有人随便乱下地，然而，只是偶尔有某些同学扔垃圾扔的不及时，将他们堆积在书桌堂里，实属不应该，不过这终究是少数，多数同学都具有遵守班级纪律的意识。 然而，金无足赤，人无完人，咱们终究有一些做得不够周到的，例如平时上课也有一些似听非听的，下课也有在走廊逗留的，早自习也有不遵守纪律的等等。虽然这些不遵守纪律的人只占十一班同学的少数，但是这就影响了同学们平时的正常学习生活，比较严重的就是早自习这短时间，只有一部分人再读课文，还有一部分只是在当一个看客，另一部分是已经深深地"沉浸"在与同学们聊天的"乐趣"中，还有极少数同学，自从放下书包开始，就开始"唾沫横飞"、"神采奕奕"地"谈天说地"，什么三教九流，奇闻趣事，那真是无所不知，无所不谈! 在早自习看不到同学们读课文，听不见从教室里传出的琅琅书声，实属十一班的一大遗憾，希望同学们每个人都能够从我做起，从自身做起，我们都要扬长避短，发扬优点，改正缺点，让每一位同学都可以达到"文明礼仪之星"的标准! 我的讲话到此结束，谢谢大家!

优秀党员评比办法

同心乡2011—20XX年创先争优先进基层党组织、 优秀共产党员评选工作方案 为充分展示创先争优活动的丰硕成果，展示新时期共产党人的良好形象和精神风貌，激励全乡各级党组织和广大共产党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀，深入贯彻落实中央关于基层组织建设年的部署要求，深化“一迎双争”活动，切实提高基层组织建设水平和服务群众能力，以优异的成绩迎接党的十八大的胜利召开，积极投身“加快转型升级、建设幸福同心、实现高水平崛起”的工作中来，经乡党委研究同意，今年将对一批创先争优先进基层党组织、创先争优优秀共产党员进行表彰。为做好评选工作，现制定如下工作方案： 一、评选表彰对象范围和重点 本次评选表彰对象是全乡基层党组织、中国共产党党员（含流动党员）。重点是表彰在推动产业转型升级，扶贫“双到”，创建“特色党建示范区”、“党员承诺示范岗”、“五个好”基层党组织、“五带头”共产党员以及推动基层党建工作创新和落实乡党委中心任务 等工作中取得显著成绩的先进党组织和优秀党员。尤其是推荐2010—20XX年创先争优活动开展过程中，在农村、窗口服务单位、医疗、教育、企业等基层一线岗位的优秀党员。 二、评选名额 1、先进基层党组织13个，其中村（社区）党组织6个，机关事业单位党组织6个、“两新”组织党组织1个。 2、优秀共产党员100名（具体名额分配详见附件1）。

三、评选标准 结合《党章》和《优秀共产党员的具体标准》的有关精神，对照开展创先争优活动中关于“五个好”和“五带头”的标准进行推荐 评选，具体标准如下： 1、创先争优先进基层党组织的基本条件是：出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，工作思路清晰，党组织带头人表率作用好，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，保障机制落实，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。 2、创先争优优秀共产党员的基本条件是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是

校园之星”评选活动方案及细则

校园之星”评选活动方案及细则 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，使我校教育切实做到面向全体，面向发展，树立学生正确的发展观，为了学生一切得发展，使学生人人成为校园之星，将来成为一个的公民奠定良好的基础，特制定“校园之星”评比条例。 二|、校园之星评选目的： 长期以来，我国的学校对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣，重智育而轻其它各育，导致一大批学生高分低能，发展不平衡。学校评选“三好学生”的目光主要集中在少数尖子生身上，虽然鼓励了少数学生，但由于名额指标的限制，对绝大多数学生来说，经受的却往往是失败的打击，从而压抑了学生的个性，使他们产生心理压力，失去自信，影响健康成长。为此我校拟定了《校园之星》的评选方案，在整体素质全面发展的基础上培养各具特色的个性特长。使每位学生都能感到不论自己在哪方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断增加孩子们体验成功的机会，有利于帮助学生尤其是一些学习上落后的学生得到发展，认识自我，树立自信。从而达到我校对学生的评价。 三、评选类别 “校园之星”分别设立全面发展之星、学生干部之星、勤奋学习之星、学习进步之星、文明礼貌之星、卫生劳动之星、纪律之星、校园孝星、体育明星、艺术（绘画、手工制作、歌唱）之星等十项。 四、评选条件 凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》，思想品德好、学习态度端正，体育成绩达标，在此基础上，具有突出的某一方面，方能参加评选。 （一）全面发展之星 １、德、智、体全面发展，综合素质高，能在班级中起带头示范作用。 ２、学习成绩在全年级名列前茅。 （二）学生干部之星 １、担任班委会少队干部，有高度责任感。 2、能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，处处为班级纪律、卫生等着想、集体荣誉感强。 （三）勤奋学习之星 1、学习目标明确、独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩在年级中均为优秀。 2、在学科竞赛中成绩显著，获学校及以上的奖励。 （四）学习进步之星 1、学习态度端正能够刻苦学习。 2 、入学以来，学习成绩在原有基础上有很大程度提高。

学校文明之星评选方案

“校园文明之星”评选活动方案 新中镇新中小学

“校园文明之星”评选活动方案 一、活动宗旨 为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园文明之星”评选活动方案。 二、评选形式 1、各班每期评选出1名“学校文明之星”，2名班级文明之星，由学校对推荐学生进行评选认定，在全校大会上授予“校园文明之星”称号。 2、对于已评的文明学生，下期不再参评。 三、评选条件 1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。 2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。 3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。 4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。 5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。 6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。 7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。 8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。 四、对有下列行为的学生不予参评 1、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。 2、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。 3、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。 4、不请假外出、经常迟到、早退者。 5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。

6、不服从教师及学生会值日干部管理，多次教育不改者。 7、顶撞、侮辱教师者。 8、以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴、打击报复、偷盗欺骗、拉帮结派者、打架斗殴者。 五、评选办法 1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。 2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园文明之星” 3、被推荐的“校园文明学生”在校园内公示一周，如老师学生没有异议，可正式确定为学校“文明学生”。 六、注意事项及所交材料 1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。 2、推荐表各项目要填写完整、真实。 3、每名推荐学生要附一份学生的事迹材料。 4、认真填好“校园文明之星推荐表”和“班级文明之星申报表”。 七、奖励办法 学校将对获得“文明之星”称号的学生通报表扬，在全校大会上对“文明之星”颁发证书及奖品。