小学五年级《心理健康》(南京大学出版社)教案(完整版)

小学五年级《心理健康》教案

第一课了解真实的自己

教学目标:

1.知道自我认识包括自我认知和自我评价。

2.能够客观地认识自我,理智地面对别人的评价。

3.在了解自己的基础上,乐于改变自己,不断完善自己。

教学准备:

请每位同学准备好一面小镜子;采访爸爸妈妈眼中的自己并记录下来。

教学过程:

1.心情话吧

(1)阅读体验。让学生阅读材料,了解主人公的经历。

(2)分享交流。教师引导学生回答:阳阳如何看待自己考试没考好?

(3)总结归纳。在学生思考、交流的基础上,教师总结:阳阳没有做到正确看待自己,想赢怕输,使得一旦失败,就会控制不住自己。

2.心海导航

(1)阅读思考。让学生阅读材料,总结归纳正确认识自我的含义、内容、重要性。

(2)分享交流。教师引导学生分享:运用所学知识,分析阳阳的行为。如果你是阳阳,你会如何对待别人的评价?

(3)总结归纳。在学生思考、交流的基础上,教师总结:人无完人,每个人都有优点,也有自己的不足。我们要学会客观看待自己的优缺点,形成对自己的全面认识。同时,还要能够正确对待别人的评价。

3.活动在线(活动一:我的成长信息)

(1)引导学生观察:过了一个暑假,自己和同桌有哪些变化?

(2)分享交流。分小组进行交流:

我看到我自己的变化有:

我看到同桌的变化有:

我的发现:

(3)总结归纳。在学生思考、交流的基础上,教师总结:成长常常在不知

相关推荐
相关主题
热门推荐