网上三大中文期刊数据库特点功能比较

十二校联合《教育学基础》配套题库-课后习题(教育目的)

第3章教育目的 1．说明教育目的内涵及教育目的对教育活动质的规定性。 答：（1）教育目的的内涵 教育目的是指教育要达到的预期效果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。狭义的教育目的特指一定社会为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求。广义的教育目的是指对教育活动具有指向性作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。它不仅标示着一定社会对教育培养人的要求，也标示着教育活动的方向和目标，是教育活动的出发点和归宿。 （2）教育目的对教育活动质的规定性 教育目的对教育活动的质的规定性是教育目的的基本特点之一。它是指教育目的对教育活动的社会倾向和人的培养具有质的规定性，主要表现在： ①对教育活动具有质的规定性。一般而言，一个国家的教育目的总体上都内在地含有对教育“为谁培养人”、“为谁服务”的基本规定。这种质的规定性在于明确教育进行人才培养的社会性质和根本方向，以便使其培养出与一定社会要求相一致的人。如果偏离了社会要求或违背了社会性质，社会必然要通过各种方式对其教育进行批评、整顿、改造，严重的甚至予以取消。 ②对教育对象的发展具有质的规定性，主要体现为两方面：一方面规定了教育对象培养的社会倾向，即要使教育对象成为哪个阶级、哪个社会的人，为哪个阶级、哪个社会服务；另一方面规定了培养对象应有的基本素质，即要使教育对象在哪些方面得到发展，应养成哪

些方面的素质等。 由此可见，教育目的作为培养人的总体要求，总是内在地决定着教育的社会性质和教育对象发展的素质。而这种对教育活动所具有的质的规定性，使它自身对各种教育活动的要求具有很强的原则性，成为社会在总体上把握教育活动及人才培养性质和方向的根本所在。坚持了所确定的教育目的，把握了它所具有的质的规定性，就能够从根本上保证教育对人的培养与社会发展要求相一致。 2．说明各类教育目的的特点及其在实践中应如何正确地看待和把握它们。 答：（1）各类教育目的的特点 同人类社会生活和活动的目的一样，教育目的也带有意识性、意欲性、可能性和预期性的特点。除此之外，各类教育目的还有两个较为明显的特点： ①各类教育目的对教育活动都具有质的规定性 第一，教育目的对教育活动具有质的规定性。即教育目的对教育活动的社会倾向和人的培养具有质的规定性。一般而言，一个国家的教育目的和各级各类教育的目标都会对教育活动的社会倾向和人的培养目的方面做出规定，对这种质的规定性在于明确教育进行人才培养的社会性质和根本方向，以便使其培养出与一定社会要求相一致的人。 第二，对教育对象的发展具有质的规定性。主要体现为两方面：一方面规定了教育对象培养的社会倾向，即要使教育对象成为哪个阶级、哪个社会的人，为哪个阶级、哪个社会服务；另一方面规定了培养对象应有的基本素质，即要使教育对象在哪些方面得到发展，应养成哪些方面的素质等。 ②各类教育目的都具有社会性和时代性 教育是培养人的社会活动，无不受到社会及各个时代的制约，这也就使得教育目的在历

过程控制系统习题解答

《过程控制系统》习题解答 1-1 试简述过程控制的发展概况及各个阶段的主要特点。 答：第一个阶段50年代前后：实现了仪表化和局部自动化，其特点： 1、过程检测控制仪表采用基地式仪表和部分单元组合式仪表 2、过程控制系统结构大多数是单输入、单输出系统 3、被控参数主要是温度、压力、流量和液位四种参数 4、控制的目的是保持这些过程参数的稳定，消除或减少主要扰动对生产过程的影响 5、过程控制理论是以频率法和根轨迹法为主体的经典控制理论，主要解决单输入、单输出的定值控制系统的分析和综合问题 第二个阶段60年代来：大量采用气动和电动单元组合仪表，其特点： 1、过程控制仪表开始将各个单元划分为更小的功能，适应比较复杂的模拟和逻辑规律相结合的控制系统 2、计算机系统开始运用于过程控制 3、过程控制系统方面为了特殊的工艺要求，相继开发和应用了各种复杂的过程控制系统（串级控制、比值控制、均匀控制、前馈控制、选择性控制） 4、在过程控制理论方面，现代控制理论的得到了应用 第三个阶段70年代以来：现代过程控制的新阶段——计算机时代，其特点： 1、对全工厂或整个工艺流程的集中控制、应用计算系统进行多参数综合控制 2、自动化技术工具方面有了新发展，以微处理器为核心的智能单元组合仪表和开发和广泛应用 3、在线成分检测与数据处理的测量变送器的应用 4、集散控制系统的广泛应用 第四个阶段80年代以后：飞跃的发展，其特点： 1、现代控制理论的应用大大促进了过程控制的发展 2、过程控制的结构已称为具有高度自动化的集中、远动控制中心 3、过程控制的概念更大的发展，包括先进的管理系统、调度和优化等。 1-2 与其它自动控制相比，过程控制有哪些优点？为什么说过程控制的控制过程多属慢过程？ 过程控制的特点是与其它自动控制系统相比较而言的。 一、连续生产过程的自动控制 连续控制指连续生产过程的自动控制，其被控量需定量控制，而且应是连续可调的。若控制动作在时间上是离散的（如采用控制系统等），但是其被控量需定量控制，也归入过程控制。 二、过程控制系统由过程检测、控制仪表组成 过程控制是通过各种检测仪表、控制仪表和电子计算机等自动化技术工具，对整个生产过程进行自动检测、自动监督和自动控制。一个过程控制系统是由被控过程和检测控制仪表两部分组成。 三、被控过程是多种多样的、非电量的 现代工业生产过程中，工业过程日趋复杂，工艺要求各异，产品多种多样；动态特性具有大惯性、大滞后、非线性特性。有些过程的机理（如发酵等）复杂，很难用目前过程辨识方法建立过程的精确数学模型，因此设计能适应各种过程的控制系统并非易事。 四、过程控制的控制过程多属慢过程，而且多半为参量控制 因为大惯性、大滞后等特性，决定了过程控制的控制过程多属慢过程；在一些特殊工业生产过程中，采用一些物理量和化学量来表征其生产过程状况，故需要对过程参数进行自动检测和自动控制，所以过程控制多半为参量控制。

中文三大全文数据库的比较

中文三大全文数据库的比较 摘要通过本课程的学习，结合本人的学习情况从三大数据库对论文的收录情况、检索功能、检索结果、检索界面等方面对中文三大全文数据库——《中文期刊网全文数据库》、《维普中文科技期刊数据库》和《万方数据资源系统数字化期刊》进行了比较，阐述了一些自己对这三大全文数据库的认识。最后并谈了谈本人的学习收获和对本课程的些许建议。 关键词中文期刊网全文数据库维普中文科技期刊数据库万方数据资源系统数字化期刊全文数据库 收录情况：这三个数据库基本覆盖了科学技术和社会科学的各个领域。其中“维普”期刊的收藏量占有绝对优势，几乎覆盖了中国出版的所有中文期刊，并且收录了大量内部发行期刊，收录的年限最长，其中收录自然科学和工程技术方面的期刊量比“CNKI”多出近50%，但在文史哲类方面则几乎是空白，因此，“维普”适合用户进行科技文献的回溯性检索。“CNKI”重点收录了国内公开出版的核心期刊与具有专业特色的中西文期刊，综合性上做得较好。而“万方”收录期刊数量为三者中最少，但核心期刊比率高，收录文献的质量最高。 检索功能：三个数据库都提供了关键词、篇名、刊名、作者、机构、文摘等6个检索入口。就其特殊检索功能而言，“CNKI”在每个检索入口提供了检索词字典，通过使用它可以规范所输入的检索词，有利于更全更准地检索文献信息。“维普”在主题标引用词的基础上，编制了同义词库，有助于相关文献的检索，提高文献的查全率。“万方”在检索时，可以对期刊所分布的地域进行限定。 检索结果：比如通过著者字段的检索，张安将教授是从事化学研究的，他所发表的论文是科技方面的，在上表中“CNKI”收录了16篇，“万方”收录了5篇，而“维普”收录了24篇（换成医学方面的）；张靖龙教授是从事文学研究的，在上表中“CNKI”收录了9篇，“万方”收录了0篇，“维普”收录了1篇。从这个比较中可以看出，三个数据库中综合性最强的是“CNKI”。三个数据库中文摘做得最好的是“CNKI”，不仅可以从中获得文献的基本情况，而且能通过超级链接的方式，找到更多与查找主题相关的内容。 检索界面：“CNKI”配备了功能强大的网络数据库全文检索系统，从它的检索界面中可以看出，该数据库检索方法简单、灵活，即使不具有专业检索知识的用户也很容易掌握。“维普”通过分类和导航实现文献的浏览，还能通过初级和高级检索进行检索，页面之间衔接的比较清楚。“万方”通过多种途径检索文献，但是页面过于复杂、繁琐，很难让初次接触的读者顺利地检索到文献，同时在页面的组织、导航的实现上也有待改善。 过渡一下，下面结合自己这学期的学习情况写咱这学期学习本课程的收获和一些建议方面的内容等。（控制在150—300字）。 最后写参考文献。

中文科技期刊数据库

《中文科技期刊数据库》( 以下简称《中刊库》) ,是由国家科委西南信息中心( 原中国科技信息研究所重庆分所) 重庆维普( V IP ) 资讯公司开发的一种光盘型微机信息数据库检索系统, 我们通常称之为维普( V IP ) 数据库。该光盘收录的中文科技期刊近5 600 种, 自1989 年起建库, 数据库总容量186 万条, 是目前国内最大的综合性文献型数据库。1989～1995 年度为收藏版, 从1997 年起, 每6 个月更新数据一次。它收录的文献覆盖了自然科学、工程技术各个领域及部分社会科学领域( 包括经济、文化教育、图书情报等) 。目前全国使用该库的高等院校、图书情报部门、科研院所和企业等用户已达 5 000 多家。我院图书馆引进了《中刊库》, 并在我院校园网上运行, 为学院的信息用户提供了良好的检索环境。如何运用《中刊库》检索出相关文献, 正确地利用检索策略是非常重要的。检索策略是计算机文献检索中必要的方法和步骤, 目的在于查全、查准数据库中的专题文献。因此, 它是决定检索效果的关键。在明确检索课题和检索目的后, 合理选择检索途径和检索项, 将检索课题转换为逻辑表达式( 提问式) ,计算机检索系统根据表达式规定的检索词之间的逻辑关系进行匹配检索, 命中的输出即为检索结果。《中刊库》具有兼容性好、检索入口多、操作简便、界面友好、检索速度快、功能强等特点, 它可通过主题词、分类号、著者、篇名、刊名等途径进行检索,并可利用检索策略进行逻辑组配检索。其辅助功能有: 前方一致截词( 检索词后用“?”表示) 检索, 同义词表查询、检索年代限制、浏览( 显示分类号及篇名) 、显示( 显示分类号、著者、篇名、主题词、出处、文摘) 等。主题词采用半受控标引方式, 即根据《汉语主题词表》进行标引, 当《汉语主题词表》内没有相应的主题词时, 直接用自由词作标引, 这种情况占有相当数量。同义词表查询是《中刊库》所特有的功能, 当用户在检索某一关键词时, 可通过自动运行机内同义词表, 把意义相同而表达方式不同的词一并检索出来。篇名检索则可依据篇名进行全字段扫描检索, 将输入的词与篇名逐一进行比较, 若与篇名中的某词相符则为命中。针对《中刊库》的特点, 在文献检索过程中, 制定合理的检索策略, 可以增加相关文献的查全率和查准率, 避免不必要的漏检和误检。检索策略的制定一般可从以下几个方面入手: 1 检索项的选择 检索项的选择一般要根据不同的检索课题的特点, 选择不同的检索途径。由于用户检索时的需求表述通常都是关于课题内容的特征, 因此以主题词的查找就为最常见的检索途径; 如果用户要了解某著者近年来发表的文献, 可直接从著者途径查得; 同样, 刊名途径提供了从期刊名查找文献的方法; 篇名检索可向用户提供已知文献的出处; 若用户想要了解某一学科的文献情况, 分类检索途径可帮助其迅速浏览相关文献。 2 布尔逻辑组配检索 这是检索策略中最重要的部分。逻辑组配就是利用布尔逻辑算符, 即“逻辑与( * ) ”、“逻辑或( + ) ”、和“逻辑非( - ) ”、将用户提供的两个或两个以上的检索项( 或检索词) , 或是一个具有复合概念的主题词, 构成能确切表达用户需求的逻辑表达式, 以此进行文献检索。布尔逻辑的基本组配有两种: 同一检索项的检索词之间概念组配。主要运用于主题词之间的组配, 它可以是并列关系、交叉关系、限定关系或删除关系, 用来表示一个完整主题的逻辑关系, 使之更能精确地表达检索需求。 检索项之时, 可将其进行检索项之间的布尔逻辑关系组配。 《中刊库》中, 布尔逻辑组配检索是以“复合式” 形式进行的, 它可以根据需要, 利用单项检索的结果 进行复杂的逻辑组配检索, 来取得较好的检索结果。 例如( 本文中检索举例除特别注明外, 均查自 1996～1997 年版, 该盘收录的文献以1996 年度为 主) :

第三章 教育目的

第三章教育目的 ★导入：人的一切有意义的活动都是有一个既定的目标。目标就像上帝之手一样，会牵引着我们向着正确的方向前进。目的的特征：1、明确的意识性。2、主体的自觉自愿性。 3、实现的可能性。 4、实现的预期性。（以高考为例）。因而，人类社会的各种活动都是带有目的性的，教育活动也不例外。 第一节教育目的的类型及其功能 一、教育目的的含义及特点 （一）、教育目的 教育目的是指教育要达到的预期结果，反映了教育在人的培养规格、努力方向和社会倾向性等方面的要求。教育目的不仅规定着一定社会（国家或地区）对教育培养人的要求，也标志着教育活动的方向和目标，是教育活动的出发点和归宿。 教育目的主要回答了两问题：一是规定教育“为谁培养人”，这是关于教育活动的质的规定性；二是“培养什么样的人”，这是关于教育对象的质的规定性。 狭义的教育目的：特指一定社会为所属各级各类教育的人才培养所确立的总体要求，是整个教育意欲达到的根本所在。 广义的教育目的：指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同的层次，其结构层次有上下之分，依次为：教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等。 （二）、教育目的与教育方针 一致性：教育目的与教育方针在对教育社会性质的规定上具有内在一致性，两者都含有“为谁培养人”的规定性，都是一定社会各级各类教育在其性质和方向上不得违背的根本指导原则。 区别：1、内容范围：教育方针所含的内容比教育目的更多些。教育目的一般只包含“为谁培养人”和“培养什么样的人”的问题。教育方针还含有“怎样培养人”的问题和教育事业发展的基本原则。 2、侧重点：教育目的在对人的培养的质量规格方面要求较为明确；教育方针在“办什么样的教育”、“怎样办教育”方面显得更为突出。 （三）、教育目的的基本特点 1、教育目的对教育活动具有质的规定性 （1）对教育活动具有质的规定性：“为谁培养人”“为谁服务”的基本规定。人才培养的社会性质和根本方向，培养出与一定社会要求相一致的人。 （2）对教育对象的发展具有质的规定性 A、规定了教育对象培养的社会倾向：成为哪个阶级、哪个社会的人——政治倾向 B、规定了教育对象应有的基本素质： 2、教育目的具有社会性和时代性 中国古代：亲王贵胄接受教育，平民所受教育是为了统治阶级，能够为官，教育带有浓厚的阶级性。倡导儒学，儒学为主流。《管子》帝王之术 中国近代：半殖民半封建。 洋务运动：西学中用，维持清政府饿统治。 五四文化运动：教育的目的是希望提高全民素质，唤起国人的觉悟。 中国现代：维护社会主义利益，为社会主义服务。 （四）、教育目的的确定实质是对教育本质的认识 教育是为了人的发展还是为了社会的发展；是以人为本还是以社会为本；教育的本质到

PLCDCSFCS三大控制系统的基本特点及区别

PLC、DCS、FCS三大控制系统的基本特点及区别 PLC （1）从开关量控制发展到顺序控制、运送处理，是从下往上的。 （2）连续PID控制等多功能，PID在中断站中。 （3）可用一台PC机为主站，多台同型PLC为从站。 （4）也可一台PLC为主站，多台同型PLC为从站，构成PLC网络。这比用PC机作主站方便之处是：有用户编程时，不必知道通信协议，只要按说明书格式写就行。 （5）PLC网格既可作为独立DCS/TDCS，也可作为DCS/TDCS的子系统。 （6）大系统同DCS/TDCS，如TDC3000、CENTUMCS、WDPFI、MOD300。 （7）PLC网络如Siemens公司的SINEC—L1、SINEC—H1、S4(错了，去掉)、S5、S6(错了，去掉)、S7等，GE公司的GENET、三菱公司的MELSEC—NET、MELSEC—NET/MINI。 （8）主要用于工业过程中的顺序控制，新型PLC也兼有闭环控制功能。 （9）制造商：GOULD（美）、AB（美）、GE（美）、OMRON（日）、MITSUBISHI（日）、Siemens （德）等。 DCS或TDCS （1）分散控制系统DCS与集散控制系统TDCS是集4C（Communication，Computer， Control、CRT）技术于一身的监控技术。 （2）从上到下的树状拓扑大系统，其中通信（Communication）是关键。 （3）PID在中断站中，中断站联接计算机与现场仪器仪表与控制装置。 （4）是树状拓扑和并行连续的链路结构，也有大量电缆从中继站并行到现场仪器仪表。（5）模拟信号，A/D—D/A、带微处理器的混合。 （6）一台仪表一对线接到I/O，由控制站挂到局域网LAN。 （7）DCS是控制（工程师站）、操作（操作员站）、现场仪表（现场测控站）的3级结构。（8）缺点是成本高，各公司产品不能互换，不能互操作，大DCS系统是各家不同的。（9）用于大规模的连续过程控制，如石化等。 （10）制造商：Bailey（美）、Westinghous（美）、HITACH（日）、LEEDS & NORTHRMP（美）、SIEMENS（德）、Foxboro（美）、ABB（瑞士）、Hartmann & Braun（德）、Yokogawa（日）、Honewell（美国）、Taylor（美）等。 3 FCS （1）基本任务是：本质（本征）安全、危险区域、易变过程、难于对付的非常环境。（2）全数字化、智能、多功能取代模拟式单功能仪器、仪表、控制装置。 （3）用两根线联接分散的现场仪表、控制装置、PID与控制中心，取代每台仪器两根线。（4）在总线上PID与仪器、仪表、控制装置都是平等的。 （5）多变量、多节点、串行、数字通信系统取代单变量、单点、并行、模拟系统。 （6）是互联的、双向的、开放的取代单向的、封闭的。 （7）用分散的虚拟控制站取代集中的控制站。 （8）由现场电脑操纵，还可挂到上位机，接同一总线的上一级计算机。 （9）局域网，再可与internet相通。 （10）改变传统的信号标准、通信标准和系统标准入企业管理网。 （11）制造商：美Honeywell 、Smar 、Fisher— Rosemount、 AB/Rockwell、Elsag— Bailey 、Foxboro 、Yamatake 、日Yokogawa、欧 Siemens、 GEC—Alsthom 、Schneider、 proces—Data、 ABB等。 （12）3类FCS的典型

教育目的与全面发展教育要点

第三章教育目的与全面发展教育 [教学目标] 1．表述教育目的含义，教育目的与教育方针的关系，教育目的的功能； 2．理解教育目的确立的依据，教育目的的价值取向问题及应注意的问题； 3．明确社会主义教育目的的理论基础； 4．掌握现阶段我国社会主义教育目的的基本内容和精神实质； 5．明确教育目的确立的基本依据，了解实现教育目的策略； 6．全面发展教育内容。 [教学重点与难点] 教育目的概念及教育目的的功；教育目的的价值取向与注意的问题；现阶段我国教育目的内容与精神实质；马克思关于人的全面发展学说。 [教学方法] 以讲授法、讨论法为主 [授课时数] 3课时 [教学内容] 第一节教育目的 一、教育目的的类型及功能 （一）教育目的含义 教育目的是指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。 狭义教育目的特指一定社会为所属各级各类教育人才培养所确定的总体要求。 （二）教育目的与教育方针 （三）教育目的的类型 （1）价值性教育目的和操作性教育目的 （2）终极性教育目的和发展性教育目的（理想的和现实的） （3）正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的（方针政策法令之中的和教育思想、教育理论之中的） （4）实然教育目的与应然教育目的 （四）教育目的功能——出发点与归宿 1）导向功能；2）调控功能；3）评价功能；4）激励功能。 二、制定教育目的的依据 1、社会依据——一是要根据社会关系现实和发展的需要，二是要根据社会生产和科学技术发展的需要。 2、人的依据——身心发展特点与需要 社会本位的价值取向 个人本位的价值取向 文化本位论 生活本位论

价值取向中的人与社会的关系： （1）要把满足人的需要与社会需要结合起来； （2）满足社会需要与满足人的需要相结合，在实际运行过程中应作动态的、发展的把握，二者互为基点； （3）价值实现的实践着眼点，要落在人的发展上。 三、教育目的选择价值取向 （一）价值取向 社会本位的价值取向 个人本位的价值取向 文化本位论 生活本位论 （二）价值取向中的人与社会的关系： （1）要把满足人的需要与社会需要结合起来； （2）满足社会需要与满足人的需要相结合，在实际运行过程中应作动态的、发展的把握，二者互为基点； （3）价值实现的实践着眼点，要落在人的发展上。 （三）教育目的的价值取向确立应注意的问题 1、社会价值取向确立应注意的问题 1）以可持续发展的理念为指导 2）适应与超越的问题： 适应，是指教育对现实社会当前需要的符合性； 超越，是指教育对现实社会当前的超出性，是教育基于现实社会当前的发展趋势或可能，在体现现实社会未来发展要求，满足现实社会未来需要方面所具有的努力状态。 3）功利价值与人文价值的问题： 教育的功利性，即它自身活动所产生的社会物质生产、经济发展及物质利益满足方面的功用性和效益，这方面的意义体现教育在社会中的功利性价值。 教育的人文性，即它自身活动对社会精神生活、文化发展、价值精神建构方面所产生的作用和效果，这方面的意义体现为教育在社会中的人文价值。 4）民族性与世界性问题——国际化和本土化 2、人的价值取向确立应注意的问题 1）人的社会化和个性化问题 2）人的理性与非理性问题：、 3）科技素质与人文素质问题 四、我国教育目的 （一）我国教育目的制定的理论基础 马克思主义关于人的全面发展学说 人的全面发展含义：表现为人的体力和智力得到充分自由的发展。 基本内容： 1）旧式分工导致人的片面发展； 2）人的发展与社会生产发展相一致； 3）大机器工业生产要求人的全面发展，并为人的全面发展提供了物质基础； 4）实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。 （二）我国现阶段的教育目的 1 现阶段教育目的的表述 1995年《中华人民共和国教育法》：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

PLC、DSC、FCS三大控制系统的特点和差异

PL C、DCS、FCS三大控制系统的特点和差异 FCS是由PLC发展而来的；而在另一些行业，FCS又是由DCS发展而来的，所以FCS与PLC及DCS之间有着千丝万缕的联系，又存在着本质的差异。本文试就PL C、DCS、FCS三大控制系统的特点和差异作一分析，指出它们之间的渊源及发展方向。 摘要： 本文对PL C、DCS、FCS三大控制系统的特点和差异进行了分析，指出了三种控制系统之间的渊源及发展方向。 关键词： 可编程序控制器（PLC）分散控制系统（DCS）现场总线控制系统（FCS） 1.前言 上世纪九十年代走向实用化的现场总线控制系统，正以迅猛的势头快速发展，是目前世界上最新型的控制系统。现场总线控制系统是目前自动化技术中的一个热点，正受到国内外自动化设备制造商与用户越来越强烈的关注。现场总线控制系统的出现，将给自动化领域带来又一次革命，其深度和广度将超过历史的任何一次，从而开创自动化的新纪元。 在有些行业，FCS是由PLC发展而来的；而在另一些行业，FCS又是由DCS 发展而来的，所以FCS与PLC及DCS之间有着千丝万缕的联系，又存在着本质的差异。本文试就PL C、DCS、FCS三大控制系统的特点和差异作一分析，指出它们之间的渊源及发展方向。 2．PL

C、DCS、FCS三大控制系统的基本特点 目前，在连续型流程生产自动控制（PA）或习惯称之谓工业过程控制中，有三大控制系统，即PL C、DCS和FCS。它们各自的基本特点如下： 2．1 PLC （1）从开关量控制发展到顺序控制、运送处理，是从下往上的。 （2）连续PID控制等多功能，PID在中断站中。 （3）可用一台PC机为主站，多台同型PLC为从站。 （4）也可一台PLC为主站，多台同型PLC为从站，构成PLC网络。这比用PC机作主站方便之处是： 有用户编程时，不必知道通信协议，只要按说明书格式写就行。 （5）PLC网格既可作为独立DCS/TDCS，也可作为DCS/TDCS的子系统。 （6）大系统同DCS/TDCS，如T DC3000、CENTUMCS、WDPFI、MOD300。 （7）PLC网络如Siemens公司的SINEC—L 1、SINEC—H 1、S 4、S 5、S 6、S7等，GE公司的GENET、三菱公司的MELSEC—NET、MELSEC— NET/MINI。 （8）主要用于工业过程中的顺序控制，新型PLC也兼有闭环控制功能。

中文科技期刊数据库(重庆维普)检索指南

中文科技期刊数据库检索指南(重庆维普) 一．CQVIP中文科技期刊数据库简介 《中文科技期刊数据库》(简称“维普—VIP”)，源于重庆维普资讯有限公司1989 年创建的《中文科技期刊篇名数据库》。该数据库收录了自1989年以来国内出版发行的自然科学、工程技术、农业科学、医药卫生、经济管理、教育科学、图书情报等学科期刊12000余种，收录核心期刊占核心期刊总量的大约83%。按学科分为5个专辑,47个专题，基本覆盖了国内公开出版的具有学术价值的期刊。 二．CQVIP中文科技期刊全文数据库检索（校园网IP地址控制范围内使用）1．登录网站和检索设置 ⑴双击“Internet Explorer”，地址栏输入：https://www.wendangku.net/doc/5f13243146.html,，进入CQVIP检索网站主页。 ⑵如果弹出如下窗口，点击 ⑶输入用户名：学号；密码：自设，然后点击

⑷将弹出的网关服务窗口关闭，进入维普期刊资源整合服务平台（V6.5）。 2．选择检索方式 VIP的检索方式总体上可分为：基本检索、传统检索、高级检索、期刊导航、检索历史。点击相应的按钮，即可进入该检索页面。 基本检索：是系统默认的检索方式。是简单快捷的中文期刊文献检索方式。默认的检索对话框有两个，点击或图标，可增加或减少对话框数量。最多可增加到5个对话框。提供14个可选检索字段。 传统检索：适合《中文科技期刊数据库》老用户查新检索风格。 高级检索：多检索条件逻辑组配检索，更支持一次输入复杂检索式查看命中结果。 期刊导航：提供从期刊名、ISSN、按(刊名)字顺查、期刊学科分类导航等多渠道快速定位期刊，可以做年、卷、期的内容浏览及相关期刊或文献的漫游。期刊检索可直接在对话框中输入相应的期刊名、ISSN号；按(刊名)字顺查找期刊是按照刊名首字的汉语拼音字顺A-Z将期刊进行列表；期刊学科分类导航可以直接检索某一学科的期刊。 检索历史：支持用户个性化的使用习惯及检索条件的再组配。 我们主要介绍“高级检索” 3．高级检索 系统提供多条件逻辑组配检索（高级检索）和直接输入检索式（专家检索）两种方式。多条件组合检索是对系统提供的多个(最多 5 个) 检索项(限定在13个检索字段中)，根据检索课题需要进行逻辑（与、或、非)组配运算。直接输

国内三大中文期刊全文数据库的比较

国内三大中文期刊全文数据库的比较研究(建议新手查阅) 中国期刊网全文数据库》、《维普中文科技期刊数据库》和《万方数据库资源系统数字化期刊》是国内影响力和利用率很高的综合性中文电子期刊全文数据库，这三个数据库已经成为大多数高等院校、公共图书馆和科研机构文献信息保障系统的重要组成部分。在互联网中，这三大数据库也成为中文学术信息的重要代表，体现了我国现有的中文电子文献数据库的建设水平。 笔者结合工作和学习中的实践，就上述三大数据库的收录情况、检索功能、检索结果、检索界面、用户服务等方面进行全面的比较，并通过检索实践举例进行比较分析，以供参考。 1 收录情况（数据较早，甚至不是2004年的数据，感觉更像2002年左右的数据，后面将尽可能给出最新的数据值。） 收录范围与数量 《中国期刊网全文数据库》(本文中简称“清华”)是由清华同方光盘股份有限公司、光盘国家工程研究中心和中国学术期刊(光盘版)电子杂志社共同研制出版的综合性全文数据库。该数据库收录自从1994年来公开出版发行的6600余种国内核心期刊和一些具有专业特色的中英文期刊全文，累积全文文献618万多篇，题录1500万余条，按学科分为理工A(数理科学)、理工B(化学化工能源与材料)、理工C(工业技术)、农业、医药卫生、文史哲、经济政治与法律、教育与社会科学、电子技术与信息科学九大类，126个专题文献数据库。 《中文科技期刊数据库》(本文中简称“维普”)由科技部西南信息中心主办，重庆维普资讯有限公司制作。其前身为《中文科技期刊篇名数据库》。该数据库收录了自1989年以来国内出版发行的12000种期刊，其中全文收录8000余种，按学科分为经济管理、教育科学、图书情报、自然科学、农业科学、医药卫生、工程技术等7大类，27个专辑，200个专题，按《中图法》编制了树型分类导航和刊名导航系统，基本覆盖了国内公开出版的具有学术价值的期刊，同时还收录了中国港台地区出版的108种学术期刊，积累700余万篇全文文献，数据量以每年100万篇的速度递增。 《万方数据资源系统数字化期刊》(本文中简称“万方”)是万方数据库资源系统三大组成部分之一，由中国科技信息研究所属下的北京万方数据股份有限公司创办。万方期刊收录了我国自然科学的大量期刊以及社会科学的部分期刊，范围包括基础科学、医药卫生、农业科学、工业技术、人文科学等5大类，以及英文版期刊、中国科学系列杂志，共2500多

教师招聘考试《教育学》重要考点三：教育的目的

【考点1】教育目的及其特点 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格与标准，是对受教育者的总的要求。教育目的一般由国家或国家教育行政部门制定，指导一定时期的各级各类教育工作。 狭义的教育目的是指国家对把受教育者培养成什么样的人才提出的总的要求。广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化或产生怎样的结果，其结构层次有上下位次之分，依次为教育目的——培养目标——课程目标——教学目标等。教育目的有两个较为明显的特点，其一是教育目的对教育活动具有质的规定性，其二是教育目的具有社会性和时代性。 【考点2】教育目的的基本类型 从教育目的作用的特点看，有价值性和功用性之分;从其要求的特点看，有终极性和发展性之分;从被实际所重视的程度看，有正式决策和非正式决策之分。 价值性教育目的，即具有价值判断意义的教育目的，含有一定价值观实现要求的教育目的，表示人才培养所具有的某种价值取向，是指导教育活动最根本的价值内核。 功用性教育目的，即教育在发展人从事或作用于各种事物的活动性能方面所预期的结果，内含对人的功用性发展的指向和要求，在教育实践中以能力、技能技巧等方面的具体要求呈现出来。 终极性教育目的，也称理想的教育目的，是指具有终极结果的教育目的，表示各种教育及其活动在人的培养上最终要实现的结果，它蕴涵着人的发展要求具有“完人”的性质。 发展性教育目的，也称现实的教育目的，是指具有连续性的教育目的，表示教育及其活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果，表明对人培养的不同时期、不同阶段前后具有衔接性的各种要求。 正式决策的教育目的是指被社会一定权力机构确定并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的。 非正式决策的教育目的是指蕴涵在教育思想、教育理论中的教育目的，它不是被社会一定权力机构正式确立而存在的，而是借助一定的理论主张和社会根基而存在的。 内在教育目的即具体教育过程要实现的直接目的，是对具体教育活动预期结果的直接指向，内含对学习者情意品行、知识认知、行为技能等方面发展变化预期的结果，通过某门课程及其教学目标或某一单元、某一节课的教学目标体现出来的可预期的具体结果。 外在教育目的是指教育目的领域位次较高的教育目的，他体现一个国家或地区的教育在人的培养上所预期达到的总目标和结果，是一个国家或地区对所属各级各类教育培养人的普遍的原则要求。 【考点3】教育目的的功能 教育目的的功能是指教育目的对实际教育活动所具有的作用，主要包括：对教育活动的定向功能;对教育活动的调控功能;对教育活动的评价功能。以上三个功能相互联系、综合体现。定向功能伴随评价功能和调控功能而发挥;调控功能的发挥需要以定向功能和评价功能为依据;评价功能的发挥凭借定向功能。 【考点4】确立教育目的的依据

PLC、DCS、FCS三大控制系统的特点和差异

PLC、DCS、FCS三大控制系统的特点和差异 前言 上世纪九十年代走向实用化的现场总线控制系统，正以迅猛的势头快速发展，是目前世界上最新型的控制系统。现场总线控制系统是目前自动化技术中的一个热点，正受到国内外自动化设备制造商与用户越来越强烈的关注。现场总线控制系统的出现，将给自动化领域带来又一次革命，其深度和广度将超过历史的任何一次，从而开创自动化的新纪元。 在有些行业，FCS是由PLC发展而来的；而在另一些行业，FCS 又是由DCS发展而来的，所以FCS与PLC及DCS之间有着千丝万缕的联系，又存在着本质的差异。本文试就PLC、DCS、FCS三大控制系统的特点和差异作一分析，指出它们之间的渊源及发展方向。 2.PLC、DCS、FCS三大控制系统的基本特点 目前，在连续型流程生产自动控制（PA）或习惯称之谓工业过程控制中，有三大控制系统，即PLC、DCS和FCS.它们各自的基本特点如下：2.1 PLC （1）从开关量控制发展到顺序控制、运送处理，是从下往上的。 （2）连续PID控制等多功能，PID在中断站中。 （3）可用一台PC机为主站，多台同型PLC为从站。 （4）也可一台PLC为主站，多台同型PLC为从站，构成PLC网络。这比用PC机作主站方便之处是：有用户编程时，不必知道通信协议，只要按说明书格式写就行。 （5）PLC网格既可作为独立DCS/TDCS，也可作为DCS/TDCS的

子系统。 （6）大系统同DCS/TDCS，如TDC3000、CENTUMCS、WDPFI、MOD300.（7）PLC网络如Siemens公司的SINECL1、SINECH1、S4、S5、S6、S7等，GE公司的GENET、三菱公司的MELSECNET、MELSECNET/MINI.（8）主要用于工业过程中的顺序控制，新型PLC 也兼有闭环控制功能。 （9）制造商：GOULD（美）、AB（美）、GE（美）、OMRON（日）、MITSUBISHI（日）、Siemens（德）等。 2.2 DCS或TDCS （1）分散控制系统DCS与集散控制系统TDCS是集4C （Communication，Computer，Control、CRT）技术于一身的监控技术。 （2）从上到下的树状拓扑大系统，其中通信（Communication）是关键。 （3）PID在中断站中，中断站联接计算机与现场仪器仪表与控制装置。 （4）是树状拓扑和并行连续的链路结构，也有大量电缆从中继站并行到现场仪器仪表。 （5）模拟信号，A/DD/A、带微处理器的混合。 （6）一台仪表一对线接到I/O，由控制站挂到局域网LAN.（7）DCS是控制（工程师站）、操作（操作员站）、现场仪表（现场测控站）的3级结构。 （8）缺点是成本高，各公司产品不能互换，不能互操作，大DCS

中文三大期刊数据库的比较分析_任兴洲

教书育人?２００５／９ 任兴洲 （渭南师范学院图书馆） 目前，网上电子期刊的获取途径有五种，其一，访问期刊出版商的主页；其二，通过期刊集成商提供的期刊数据库及其他数据库检索；其三，通过提供电子链接的网站获取；其四，通过搜索引擎获取；其五，非ｗｗｗ电子期刊的订阅，主要包括Ｅ－ｍａｉｌ型、ＦＴＰ型电子期刊。由于通过期刊集成商提供的期刊数据库是将出版商（通常是很多个）的网络期刊集成，再经过加工处理，建立统一的检索界面，提供优质的检索服务，而且这类数据库通常收集的期刊多，涉及的科学范围广，所以它是目前高校和科研单位最常用的获取网上电子期刊的途径，例如商业化网上期刊全文供应商：清华同方（ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｃｎｋｉ．ｎｅｔ）、重庆维普（ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｔｙｄａｔａ．ｃｏｍ／）和万方数据（ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｗａｎ－ｆａｎｇｄａｔａ．ｃｏｍ．ｃｎ），即以上中文三大期刊数据库就是通过期刊集成商提供的期刊数据库。 一、三大期刊数据库公司概况 １．《中国学术期刊全文数据库》（简称《清华同方》），它是清华同方光盘股份有限公司、清华大学光盘国家工程研究中心、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、清华同方电子出版社等联合承担进行了ＣＮＫＩ（ＣｈｉｎａＮａ－ｔｉｏｎａｌＫｎｏｗｌｅｄｇｅＩｎｆｒａｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）工程，《中国学术期刊全文数据库》是该工程的主要组成部分。 ２．《中文科技期刊数据库》（简称《重庆维谱》），它是重庆维普资讯公司隶属于中国科技信息所西南信息中心，是我国最早进行数据库加工出版的单位之一，自１９９９年起，开始进行期刊论文全文的加工制作和服务。其所出版的中文科技期刊数据库是目前国内最大的期刊类数据库。 ３．《万方数字化期刊》（简称《万方数据》），它是万方数据资源系统（ＣｈｉｎａＩｎｆｏ）的科技信息子系统、商务信息子系统、数字化期刊三大组成部分之一，是由中国科技信息研究所所属下的北京万方数据股份有限公司创办的。 二、三大期刊数据库适应范围与收录情况 １．《清华同方》适应范围与收录情况 （１）适应范围：收录时间是１９９４年至今，主要收集学 术性期刊，其特点是“专而精”，它有题录库和全文库，其中全文库是整刊收录，期刊的原版显示，比较适合搞学术研究工作者使用。 （２）收录情况：１９９４年至今的数据，它是目前世界最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库，也是我国第一部集成化全文电子数据库。它创建于１９９４年，１９９８年９月２５日正式开通。目前已收录６６００种核心与专业特色中英文期刊的全文，占国内全部７０００多种学术期刊的９３％，内容包括：数学、物理、生物工程、化学、材料科学、农业科学、医学、卫生保健学、文学、艺术等方面。其累积题录１５００万多条，整刊全文收录５００多万篇，核心期刊收录率１００％，到目前为止全部收录量为７７９４６５８余篇文章。网上的数据每日更新，光盘数据每月更新，并以每年５０万篇的速度递增。 ２．《重庆维普》适应范围与收录情况 （１）适应范围：收录的时间是从１９９８年至今，并且收集期刊种类多，科学门类齐全，具有“广而全”的特点，数据库系统内核采用国内先进的全文检索技术，具有辅助手段丰富，查全率、查准率和人工标引准确的传统优点，而且 其推出的专业检索界面和简单检索界面不仅可以满足直接的文献检索要求，还可以满足不同对象在不同层次上的信息需求，因而具有较高的使用价值和潜在价值。 （２）收录情况：它是目前国内数据量最大的综合性全文数据库，收录数据起始于１９８９年，１９９９年以前收录期刊７０００种，且以科技期刊、题录数据为主；２０００年后收录期刊达１２０００多种，并且增加了全文数据。几乎包括国内全部期刊，另外还收录部分港台期刊。学科范围涵盖自然科学、工程技术、农业科学、医药卫生、经济、教育和图书情报等８０００余种期刊，刊载的６００多万篇文献，并每年１００万篇的速度递增。 ３．《万方数据》适应范围与收录情况 （１）适应范围：从机构类型上划分适应高等学校、科研机构、期刊编辑部、医疗机构、政府管理部门和学术界等。从服务对象的需求划分适应：科研管理工作研究、期刊管理研究、文献计量学研究和各级管理部门的决策支持。 （２）收录情况：它于１９９７年８月６日正式开通，目前 《万方期刊》集纳了医药卫生、工业技术、，基础科学、社会科学、经济财政、科教文艺、哲学法律等８大类１００多个类 中文三大期刊数据库的比较分析 Ｅ＿ｍａｉｌ：ｄａｘｕｅ＠ｊｉａｏｓｈｕｙｕｒｅｎ．ｃｏｍ ＪＳＹＲ 论坛 ２７

FCS、DCS、PLC三大控制系统的特点各差异

FCS、DCS、PLC三大控制系统的特点各差异 1．前言?上世纪九十年代走向实用化的现场总线控制系统,正以迅猛的势头快速发展,是目前世界上最新型的控制系统。现场总线控制系统是目前自动化技术中的一个热点，正受到国内外自动化设备制造商与用户越来越强烈的关注。现场总线控制系统的出现，将给自动化领域带来又一次革命,其深度和广度将超过历史的任何一次，从而开创自动化的新纪元。?在有些行业，ｆcs是由plc发展而来的；而在另一些行业,fcs又是由ｄcs发展而来的，所以fcｓ与ｐlc及dc ｓ之间有着千丝万缕的联系，又存在着本质的差异。本文试就plc、dcs、ｆcｓ三大控制系统的特点和差异作一分析,指出它们之间的渊源及发展方向。?２.plc、dｃｓ、ｆcs三大控制系统的基本特点目前,在连续型流程生产自动控制(pa)或习惯称之谓工业过程控制中,有三大控制系统，即plc、dcs和ｆcs.它们各自的基本特点如下：2.1 ｐｌc （1)从开关量控制发展到顺序控制、运送处理,是从下往上的。?(2）连续pid控制等多功能,pid在中断站中。(3)可用一台 (4）也可一台plc为主站，ｐc机为主站,多台同型ｐlc为从站。? 多台同型plc为从站,构成plｃ网络。这比用pc机作主站方便之处是:有用户编程时，不必知道通信协议,只要按说明书格式写就行。?（５)plc网格既可作为独立dcs/tdcs，也可作为dｃs/ｔｄcs的子系统。（6)大系统同ｄcs/ｔｄcs,如tdc3000、centｕmｃs、ｗdpfｉ、mod300.(7）plｃ网络如siemeｎs公司的sｉnec—l１、ｓ

iｎec—h1、s4、s５、s６、s7等,ge公司的gｅｎet、三菱公司的ｍelｓec—nｅt、ｍelsec—net/ｍinｉ.（８）主要用于工业过程中的顺序控制，新型pｌc也兼有闭环控制功能。?（９)制造商:go ｕld(美）、ab(美)、gｅ（美）、ｏmrｏn(日)、ｍiｔsｕbishi（日)、siemenｓ（德）等。? 2.2 dcｓ或tｄcs?(1)分散控制系统ｄcs 与集散控制系统tdcｓ是集4c(cｏmmuｎｉcａｔioｎ,comｐuter, coｎtrｏl、crt）技术于一身的监控技术。?(２)从上到下的树状拓扑大系统,其中通信（cｏmmｕniｃatiｏｎ）是关键。(3)ｐiｄ在中断站中，中断站联接计算机与现场仪器仪表与控制装置。?（4）是树状拓扑和并行连续的链路结构,也有大量电缆从中继站并行到现场仪器仪表。（5）模拟信号,a/d—d/a、带微处理器的混合。?[URL=hｔtp：//ｂbs.eｘａmda.cｏm/]考试大论坛?[/URL］（6)一台仪表一对线接到i/o,由控制站挂到局域网laｎ.（７）dcs是控制（工程师站）、操作(操作员站)、现场仪表（现场测控站)的３级结构。 (8)缺点是成本高,各公司产品不能互换，不能互操作，大dｃs系统是各家不同的。（9)用于大规模的连续过程控制,如石化等。?（10）制造商：bａiｌey（美）、wｅstingｈoｕs（美)、hiｔach(日）、ｌe ｅds ＆ｎorthrmp（美)、sieｍｅns(德）、ｆoxbｏro(美)、abb (瑞士）、hartｍaｎｎ& bｒauｎ(德)、yｏkogaｗa(日)、hｏnｅwell(美国)、ｔaylor（美)等。?2．3 fcs （1）基本任务是：本质（本征)安全、危险区域、易变过程、难于对付的非常环境。(2)全数字化、智能、多功能取代模拟式单功能仪器、仪表、控制装置。