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大学毛概全本详细知识点

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第一章

1、马克思主义中国化的第一个理论形态:毛泽东思想。

2、1938年,毛泽东在六届六中全会(延安)最先提出“马克思主义中国化”。

3、马克思主义中国化的最新成果是中国特色社会主义理论体系。

4、改革开放以来,取得成绩的根本原因是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,集中到一点,就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。(多选)

5、毛泽东思想——七大(写进党章、确立为指导思想)

邓小平理论——十五大,三个代表——十六大,科学发展观——十七大。

6、毛泽东思想的活的灵魂,有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。

7、1982年,在十二大,邓小平第一次提出“建设有中国特色的社会主义”的重要命题。

8、1997年9月召开的党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念,并郑重地写入党章,翌年又载入宪法。

9、“三个代表”重要思想概括为三句话:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

10、党在21世纪三大历史任务:推进现代化建设,完成祖国统一,维护世界和平与促进共同发展。

11、贯彻“三个代表”重要思想,关键在于坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。

12、科学发展观,第一要义是发展,核心以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。(单选、多选)

13、科学发展观的内容和意义?(重要)(p36)

内容:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

意义:a、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。b、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。c、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础。

20世纪上半叶,帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时代背景。

马克思主义中国化,就是把马克思列宁主义一步一步同中国革命、建设和改革的时间,同中国历史、中国文化结合起来,使马列主义同中国具体实际相结合。

推进马克思主义中国化的进程中,实现了两次历史性飞跃:新民主义革命时期,找到了农村包围城市、最后夺取全国胜利的中国特色革命道路,革命胜利后形成了毛泽东思想;

党的十一届三中全会以后,开辟了中国特色社会主义道路,形成中国特色社会主义理论体系。

科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,深入分析我国发展的阶段性特征,总结我国发展时间,准确把握世界发展趋势,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出的(即为什么提出科学发展观)。

毛泽东提出实现马克思主义的中国化,源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结。

马克思主义中国化的必要性:解决中国的实际和内在需求。

社会主义基本制度确立以后,发生了“文化大革命”的严重错误。

1987年,十三大,制定了社会主义初级阶段的“一个中心,两个基本点”的基本路线。

十四大的基调为南方谈话,表明邓小平理论成熟了。

三个代表重要思想在科学判断党的历史方位的基础上提出。

马克思的共产主义:每一个人都能自由全面发展。

第二章

1、马克思主义中国化理论成果的精髓是实事求是(中共思想路线的核心)。

2、实事求是思想路线的内容:(1)根本前提:一切从实际出发(2)根本途径:理论联系实际(3)实质和核心:实事求是(4)根本目的和验证条件:在实践中检验真理和发展真理。

3、毛泽东首先强调实事求是的思想路线(确立)。经过延安整风和党的七大,实事求是

的基本路线得到确立。

·毛泽东思想的精髓:实事求是·邓小平理论的精髓:解放思想,实事求是

发展中国特色社会主义的一大法宝:解放思想。

实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。(单选)

思想路线,亦称认识路线,指的是人们所遵循的方向、途径、原则和方法。毛泽东。1926,第一次引用该概念。

邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节,大理倡导实事求是。

1978,邓小平,强调解放思想、实事求是的重要意义,标志着中国共产党人在新的时代条件下的伟大觉醒。

人民群众是实践的主体。

实践是检验路线、方针、政策是否正确的唯一标准。

在实践中检验真理和发展真理需要弘扬与时俱进的精神。

以邓小平理论的形成为标志,中国特色社会主义理论体系开始产生。

第三章

1、中国革命的基本问题:民族革命与民主革命。

2、中国革命的中心问题(新民主主义革命核心问题):无产阶级的领导权。

3、新民主革命的三大法宝:统一战线,武装斗争,党的建设。(多选)

近代中国半殖民地半封建的社会性质,决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。而帝国主义和中华民族的矛盾,又是各种矛盾中最主要的矛盾。

近代中国的社会性质和主要矛盾,决定了中国需要的革命是资产阶级民主革命

帝国主义是中国革命的首要对象

中国革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义

1919五四运动后,中国无产阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台,以此为开端,进入新民主主义革命时期。

新民主主义革命的总路线:无产阶级领导的,人民大众的,反对年帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

新民主主义革命的动力是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级,而根本的动力是工人和农民。

新民主主义革命实质上就是中国共产党领导下的农民革命,中国革命战争实质上就是党领导下的农民战争。

革命的指导思想是马克思列宁主义,革命的前途是社会主义。

中国革命的性质:资产阶级民主主义革命。

新民主主义革命的道路:农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。

中国共产党领导的革命统一战线,包含着两个联盟:一个是工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟,主要是工农联盟;另一个是工人阶级和非劳动人民的联盟,主要是与民族资产阶级的联盟。

统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器。

第四章

1、党在过渡时期的总路线:一化三改。“一化”即社会主义工业化,“三改”即对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

2、社会主义制度在中国的确立:1956年底三大改造的完成。

社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革。

新民主主义社会不是一个独立的社会形态,而是由新民主主义转变到社会主义的过渡性社会形态。

总路线实行:社会主义建设和社会主义改造同时并举。

用和平赎买的方法改造资本主义工商业。

第五章

1、社会主义的本质:是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。根本任务:发展才是硬道理(1992邓小平),发展是党执政兴国的第一要务,代表中国先进生产力的发展要求,科学技术是第一生产力。

2、党执政兴国的第一要务是发展。

社会主义原则,第一是发展生产,第二是共同致富。

1980年5月,邓小平第一次提出“社会主义本质”这一概念。

共产主义的发展前提:生产力高度发展。

党中央相继提出了科教兴国和人才强国战略。

第六章

1、我国最大的实际是社会主义初级阶段这一基本国情。

2、社会主义初级阶段理论是在总结第一个社会主义国家建立以来的历史发展,特别是中国社会主义建设曲折发展的历史经验和教训的基础上逐步形成的。

3、社会主义初级阶段的基本路线:党的十三大正式提出为领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。党的十七大的党章又把“和谐”与“富强、民主、文明”一起写入了基本路线。

一个中心,两个基本点是最主要的内容。

坚持党的基本路线,必须紧紧围绕经济建设这一中心。

认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。

社会主义初级阶段的社会性质:我国已是社会主义社会,必须坚持而不能离开社会主义社会主义的发展程度:我国还处于初级阶段,从实际出发,不能超越。

社会主义初级阶段特征:一是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段;二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国,逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段;三是由自然经济半自然经济占很大比你重,逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段。

经济水平现代化,工业化经济状况,市场化经济状况

建设中国特色社会主义经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力。实现国民经济又好又快发展,保证人民共享改革和发展成果。

在社会主义初级阶段,必须坚持最低纲领与最高纲领的统一。

1987年10月,十三大把邓小平的“三步走”发展战略构想确定下来。

社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

第七章

1、改革开放的性质:一场新的伟大革命,社会主义制度的自我完善和发展。(选择)

2、改革有新的举措的时候,评判成败的依据:邓小平,1992,南方谈话,“三个有利于”:要以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民生活水平作为判断。

3、对外开放的格局:全方位、多层次、宽领域的开放。

改革的目的与革命的目的相同:解放和发展生产力。

社会主义的基本矛盾(人类社会基本矛盾)是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾。

改革是动力,发展是目的,稳定是前提。

把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。

改革不是对原有经济体制的修补,而是根本性的变革。

对外开放的新阶段:从大规模“引进来”到大踏步“走出去”。

第八章

1、社会主义市场经济体制的内涵和特征?(p182)

内涵:A、突破了过去公认的计划经济和市场经济师代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念,认为他们都是经济手段。B、计划和市场作为调节的两种手段,他们对经济的调节各有自己的有适合长处,在社会化大生产和存在复杂经济关系的条件下,市场经济对促进经济发展具有更强的适应性、更显着的优势和较高的效率。(各有自身的不足和缺陷,如计划经济不能有效解决效率和激励问题,市场经济的自发性和盲目性会引起恶性竞争、短期行为、道德缺失等)C、市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性,但是,它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义基本制度的特征。

特征:在所有制结构上,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。在分配制度上,以按劳分配为主体、多种分配方式并存。在宏观调控上,以实现最广大劳动人民的利益为出发点和归宿。

2、公有制的范围:国有经济,集体经济,混合所有制经济中的国有成分和集体成分。(多选)

3、按生产要素分配按内容分为三种类型:一是以劳动为生产要素参与分配。二是劳动以外的生产要素所有者参与分配。三是管理和知识产权类的生产要素,如科技发明、创造、信息、专利等参与分配。

4、国民经济又好又快发展,要求“好”与“快”有机结合。

5、提高自主创新能力,建设创新型国家。

建设创新型国家,科技是关键,人才是核心,教育是基础。科技人才是提高自主创新能力的关键所在。

6、转变经济发展方式,坚持走中国特色新型工业化道路。

7、建设社会主义新农村总要求:生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

生产发展是新农村建设中心环节,也是实现其他目标的物质基础。

8、统筹区域发展:加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的扶持力度。

9、建设资源节约型、环境友好型社会。

资源节约型社会:以能源资源高效率利用的方式进行生产、以节约的方式进行消费为根本特征的社会。(理解)

环境友好型社会:人鱼自然和谐发展的社会,通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。(理解)

必须处理好经济建设、人口增长与资源利用、生产环境保护的关系。

公有制的主体地位体现在:公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

1981年,十一届六中全会,提出“计划经济为主,市场调节为辅”的方针。

国有经济起主导作用体现在控制力上。

坚持把公有制的主体地位同促进公有制经济发展两者统一起来。

公有制经济的性质体现在所有权的归属上,所有制的实现形式是采取怎样的经营方式和组织形式问题。

股份制不具有制度属性,不等于公有制也不等于私有制,关键看控股权在谁的手里。

国家和集体控股,具有明显的公有性。

分配制度:按劳分配为主题,多种分配方式并存。

按劳分配是社会主义的分配原则。

初次分配注重效率,再分配注重公平。——十六大

初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。——十七大社会保障体系包括:社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置、社会互助、商业保险与慈善事业等制度。

坚持走中国特色新型工业化道路做到“两个坚持”和“三个转变”。

坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。

依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动着转变。由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提搞、管理创新转变。

社会保险的客体:缴纳保险费用的,社会救助的客体:全体成员。

第九章

1.发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机

统一。(十六大)

2.中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。发展社会主义民主政治,建

设社会主义政治文明,核心在于坚持党的领导。

3.人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求,是社会主义政治文明建设的根本

出发点和归宿。

4.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

5.我国的国体是人民民主专政。

6.我国的政体(根本政治制度)是人民代表大会制度。

7.我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

8.党解决民族问题的基本政策市民族区域自治。(实行原因是各民族大杂居小聚居)

9.基层群众自治制度包括农村基层民主政治建设、城市社区民主政治建设和职工代表大会

制度建设。(十七大)

10.人民政协的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。

11.民主、自有、人权,核心是民主。(单选)

12.共产党与各民主党派合作基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

13.对于发展中国家来说,生存权和发展权是最根本最重要的人权。

14.我国政治体制改革:3点

15.依法治国的含义和意义p236—237

第十章

1、中国特色社会主义文化建设的根本任务:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

2、社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

3、坚持马克思主义指导思想。

4、社会主义核心价值体系的主题:中国特色社会主义的共同理想。(社会主义初级阶段任务完成)

5、弘扬民族精神和时代精神

6、树立社会主义荣辱观

7、中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节:加强思想道德建设。

社会主义意识形态的本质体现是社会主义核心价值体系。

马克思主义解释人类历史发展的客观规律,为人类的进步和社会发展指明了正确方向。

共产党人的最高理想:实现共产主义。

胡锦涛:八荣八耻。

文明道德风尚:开展社会公德、职业道德、家庭美德教育。

第十一章

1、构建社会主义和谐社会的内涵(总体特征,总体要求,含义)?意义?如何

构建?(p282)

·内涵:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

民主法治,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动。公平正义,就是社会各方面的利益关系得到稳妥协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处。充满活力,就是能够是一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结。人与自然和谐相处,就是生产发展,生活富裕,生态良好。·意义:

理论意义:第一,是对人类社会发展规律认识的深化,是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。第二,是对社会主义建设规律认识的深化,丰富和发展了中国特色社会主义理论。第三,是对共产党执政规律认识的深化,是党执政理念的升华。

实践意义:是中国特色社会主义事业“四位一体”总体布局的重要组成部分,

及时对构建社会主义和谐社会做出部署,有利于全面推进中国特色社会主义事业。第二,使社会更加和谐是全面建设小康社会的重要目标,切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作,有利于充分调动社会各方面的积极性,抓好和用好我国发展的重要战略机遇期,切实维护和促进改革发展稳定的大局,确实实现全面建设小康社会的目标。第三,促进社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在,把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处,有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。第四,社会和谐是应对外部挑战的重要条件,保护国内安定和谐的社会政治局面,有利于增强民族凝聚力和抗风险能力,更好维护国家主权、安全和发展利益。

·构建:必须坚持以人为本,必须坚持科学发展,必须坚持改革开放,必须坚持民主法治,必须坚持正确处理改革发展稳定的关系,必须坚持在党的领导下全社会共同建设。

如何构建:必须坚持以人为本。必须坚持科学发展。必须坚持改革开放。必须坚持民主法治。必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。

2、构建社会主义和谐社会的基本原则:坚持以人为本。

加快推进以改善民生为重点的社会建设。

第十二章

1.一国两制的构想的提出是针对台湾问题提出的,首先在香港澳门成功实践。

2.一国两制构想的基本内容:一个中国(核心)。两制并存。高度自治。尽最大努力争取

和平统一。解决台湾问题实现祖国的完全同意,寄希望于台湾人民。积极促谈,争取通过谈判实现统一。坚持反对台独的言行。坚持反对外国势力插手和干涉台湾问题。集中力量搞好经济建设。

3.台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题。

4.台湾问题的实质是中国的内政问题。

5.1955,第一届全国人大常委会第15次会议,周恩来,提出争取用和平的方式解放台湾。

6.香港澳门的回归对解决台湾问题具有重要的示范作用。

7.两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。

8.维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统,实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历

史任务之一,实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志——为什么实现统一。

9.民族团结和国家统一,符合中华民族的根本利益和核心利益。

10.1981,叶剑英,叶九条 1983,邓小平,邓六条 2002,江泽民,江八条 2005,

胡锦涛,四个决不。

11.1982,邓小平首次提出“一个国家,两个制度”。

12.1956年4月,毛泽东提出“和为贵”“爱国一家”“爱国不分先后”等政策主张。

13.周恩来将我们党提出的一系列和平解决台湾问题的思想、政策和主张归纳为“一纲四

目”。

第十三章

1、和平与发展是当今时代的主题(主旋律)。

2、独立自主的和平外交政策内容(基本原则):坚持独立自主处理一切国际事务的原则;

坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则;坚持同发展中国家加强团结与合作的原则;坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则。

3、坚持走和平发展道路的内涵(为什么要走)?意义?(p325)

·内涵:是基于中国特色社会主义的必然选择,是基于中国历史文化传统的必然选择,是基于当今世界发展潮流的必然选择。

·意义(此为百度,书上么找到,具体自行安排):①中国是世界最大的发展中国家,保持政治稳定、经济繁荣、民族团结、社会进步、人民安居乐业,对维护世界和平与发展的局面有着十分重要的意义。

②中国的发展和强大,不是世界的威胁,而是世界的机遇。中国发展了,市场更加广阔,吸收外国商品和对外投资的能力增强,对世界经济发展的贡献就更大。

③中国是负责任的大国,主张按照公认的国际规则办事,对于不合理的国际经济政治旧秩序,中国愿同世界各国人民一道,通过集体磋商和谈判,以和平的手段和方式,谋求现存的不合理的规则和秩序逐渐得到改革和调整。

④中国奉行的独立自主和平外交政策在为我国的社会主义现代化建设创造一个长期稳定的国际环境的同时,也使中国成为维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。中国永远不称霸,不谋求势力范围,不在国外派驻一兵一卒,中国的发展是维护世界和平的力量的发展。

4、威胁世界和平与稳定的主要根源:霸权主义和强权政治。

信息技术的发展,加速了经济全球化的发展。

科技革命和生产力的发展是经济全球化的根本动力。

新中国初期,毛泽东提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三大外交方针。

1953,周恩来,首先提出和平共处五项原则:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互补干涉内政、平等互助、和平共处。

20世纪60年代,外交政策由“一边倒”调整为同时反对美苏的霸权主义政策。

20世纪70年代,提出“一条线”的外交战略。

20世纪80年代,邓小平确定“真正不结盟”战略。确定了冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、有所作为、善于守拙、绝不出头的方针。

中国奉行独立自主和平外交政策,宗旨是维护世界和平,促进共同发展。

和谐世界应该是民主、和睦、公正、包容的世界(胡锦涛)。

和平、发展、开放、合作、和谐、共赢是我们的主张、我们的理念、我们的原则、我们的追求。走和平发展道路,是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。走和平发展道路,就是要把中国国内发展与对外开放统一起来,把中国的发展与世界的发展联系起来把中国人民的根本利益与世界人民的共同利益结合起来。中国对内坚持和谐发展,对外坚持和平发展,这两个方面是密切联系、有机统一的整体,都有利于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。(什么是和平发展)

第十四章

1、建设中国特色社会主义事业的根本力量:工人、农民和知识分子。

2、工人阶级是国家的领导阶级,由党和国家的性质、工人阶级的特点及其历史地位决定的。

3、改革开放以来,工人阶级队伍发生变化:意识队伍迅速壮大,二是内部结构发生重大变

化,三是方位流动加快。

4、农民阶级是人数最多的基本依靠力量。

5、人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟,主要是工人和农

民的联盟。

6、建设中国特色社会主义必须坚定不移的依靠农民群众,这是由农业、农村、农民问题的

重要地位和作用决定。

7、知识分子是中国工人阶级的一部分。十一届三中全会后,确立了知识分子作为工人阶级

的重要地位。

8、科技是第一生产力,是先进生产力的几种体现和主要标志,科技的这一重要地位,决定

了知识分子在经济发展和社会进步中的特殊重要作用。

9、依靠知识分子推动科技、经济发展和社会进步,成为改革开放和社会主义现代化建设事

业发展的关键因素。

10、尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造。劳动知识人才创造四者是一个具有内

在联系的统一整体,劳动在其中基于核心和基础的地位

11、在全社会认真贯彻执行“四个尊重”的方针,是时代发展对党和国家工作提出的新要求,是中国共产党代表中国先进生产力发展要求的具体体现,目的在于最广泛调动一切积极因素使党获得取之不尽的力量源泉。

12、巩固和发展全国各族人民的团结,是建设中国特色社会主义的重要保证。

13、统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝。

14、统一战线历来是为党的总路线、总任务服务的。统一战线工作是争取人心、凝聚力量。

15、新时期的统一战线成为以工人阶级领导的,以工农联盟为基础的,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟。

16、党的领导问题是统一战线的核心问题。

17、处理民族问题的基本原则:维护祖国统一,反对民族分裂,坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

18、民族平等是民族团结、各民族共同繁荣的政治前提和基础。

民族团结是维护国家统一、实现各民族共同发展的根本保证。

各民族的共同繁荣是解决民族问题的根本出发点和归宿。

19、全面贯彻党的宗教政策,正确处理宗教问题。我国实行政教分离的原则。

20、人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量。

21、人民解放军是一个执行革命政治任务的武装集团,唯一宗旨是全心全意为人民服务。

22、富国和强军是法杖中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的两大基石。

23、打得赢,不变质是新形势下我军必须解决好的两大历史性课题。

24、军队建设的政治方向:革命化,中心任务:现代化,基础:正规化。

25、实行积极防御的战略方针是由我国社会主义性质所决定的,是保卫社会主义现代化建设的需要。

26、坚持国防建设与经济建设协调发展的方针。

27、坚持以经济建设为中心,集中力量把经济搞上去,是解决包括国防建设在内的当代中国所有问题的前提和基础。

28、新世纪新阶段人民军队的历史使命:三个提供,一个发挥。

29、信息化正成为新军事变革的本质和核心。

30、建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。

第十五章

1、社会主义现代化建设的根本保证:党的领导。

2、中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社

会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方

向,代表中国最广大人民的根本利益。

3、党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

4、中国共产党的性质决定党的宗旨是全心全意为人民服务。

5、一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务,是中国共产党的本质特征。

6、立党为公、执政为民,是党的根本宗旨的体现。

7、把为人民服务作为自己的最高原则,把代表工人阶级和全国各族人民的利益作为党一切

活动的出发点和落脚点。

8、坚持党的领导,就是坚持党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位。

9、改善党的领导,着力解决:首先,要正确处理党的领导和依法治国的关系。其次,要改革完善党和国家的领导制度。最后,要进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。

10、中国共产党的最大政治优势是密切联系群众,党执政的最大危险是脱离群众。

11、为了群众、相信群众、依靠群众,是马克思主义政党的本质要求。

保证同人民群众的血肉联系,是党能否长期执政的关键所在。

始终保持同人民群众的血肉联系,是中国共产党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证。

12、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是党和国家一切工作的出发点和落脚点。

13、立党为公、执政为民是中国共产党宗旨根本体现,是中国特色社会主义理论的本质要求。

14、把党的建设作为一个新的伟大工程来抓,就是把党的执政能力建设和先进性建设作为主线。

15、世情、国情、党情的发展变化,决定了以改革创新精神加强党的建设新的伟大工程十分重要、紧迫。

16、党的建设的关键:大力弘扬改革创新精神。

17、执政能力建设是党执政后的一项根本建设,是我们党执政后始终面临和不断探索的一个重大课题。

18、加强党的先进性建设,就是通过推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,使党的理论和路线、方针、政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求,反应全国各族人民的利益和愿望,使各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力,始终发挥领导核心和战斗堡垒作用,使广大党员不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用,使我们党永葆与时俱进的品质、始终走在时代前列,不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。

19、先进性是马克思主义政党的生命所系,力量所在,要靠千千万万高素质党员来体现。

20、坚持党的领导,必须改善党的领导。

毛概知识点总结

第一章 一、名词解释 1、毛泽东思想:毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。 2、群众路线:群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 3、实事求是思想路线:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。 4、两个务必:务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。 5、实事求是:“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。 6、四个全面:全面建成小康社会是战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是战略举措。 二、辨析 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。 答案:1)这句话是正确的。 2)实事求是既是党的思想路线的核心,也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。首先,实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。其次,实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。最后,实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。 三、简答 1、简述马克思主义中国化的科学内涵。 第一,紧密联系中国实际,运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。第二,总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验,坚持和发展马克思主义。第三,把马克思主义植根于中国的优秀文化之中,赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 2、简述马克思主义中国化两大理论成果及其关系。 在马克思主义中国化的进程中产生了两大理论成果:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。第一,毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。第二,中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。第三,毛泽东思想和中国

武汉理工大学-操作系统实验报告

学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 操 作 系 统 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 软件工程 2014 — 2015 学年 第 一 学期 学生学号 实验课成绩

实验课程名称:操作系统 实验项目名称Linux键盘命令和vi实验成绩 实验者专业班级组别 同组者实验日期年月日第一部分:实验分析与设计(可加页) 一、实验内容描述(问题域描述) 掌握Linux系统键盘命令的使用方法。 二、实验设计(包括实验方案设计,实验手段的确定,实验步骤,实验过程等) Vi编辑器是所有计算机系统中最常用的一种工具。UNIX下的编辑器有ex,sed和vi等,其中,使用最为广泛的是vi。 1.进入vi 在系统提示符号输入vi及文件名称后,就进入vi全屏幕编辑画面: 例如:$ vi myfile 有一点要注意,在进入vi之后,是处于“命令行模式”,要切换到“插入模式”才能够输入文字。 2. 切换至插入模式编辑文件 在“命令行模式”下按一下字母“i”就可以进入“插入模式”,这时候就可以开始输入文字了。 3. Insert 的切换 处于“插入模式”,就只能一直输入文字,按一下“ESC”键转到”命令行模式”能够删除文字。 4. 退出vi及保存文件 在“命令行模式”下,按一下“:”冒号键进入“Last line mode”,例如: : w myfilename : wq (输入”wq”,存盘并退出vi) : q! (输入q!,不存盘强制退出vi) 三、主要实验工具、仪器设备及耗材 安装Linux系统的计算机一台。

第二部分:实验结果分析(可加页) 一、调试过程(包括调试方法描述、实验数据记录,实验现象记录,实验过程发现的问题等) 在整个过程中,最困难的就是记忆整个Vi命令。在查阅资料的情况下,这个问题得到了解决。 二、实验结果描述 1.进入vi 在系统提示符号输入vi及文件名称后,就进入vi全屏幕编辑画面 图1 vi主界面 2.切换至插入模式编辑文件 在“命令行模式”下按一下字母”i”就可以进入”插入模式”。 3.退出vi及保存文件 在”命令行模式”下,按一下”:”冒号键进入”Last line mode”;输入w filename 将文章以指定的文件名filename保存;输入wq存盘并退出vi。 三、实验小结、建议及体会 这次实验让对Linux操作系统有了初步的了解,我掌握了一些Linux系统常用的命令。

武汉理工大学毛概期末复习资料

毛概重点 这个文档是我根据毛概课陈老师最后一节课上讲的20个重点来写的,纯手工敲出来的,如有打字错误,请自行改之;能在课本上找到原文页码的均在小标题后标出;在课本上找不到的,均是我根据图书馆资料和百度上的资料来补充的;如果觉得不够,可自行找到相应页码加以补充;本人不保证最终得分,仅供参考——机械1301 小鬼丶小UU 这是我贴吧ID,能粉的粉一下下,谢谢0.0 1、马克思主义中国化科学内涵(P4) 马克思主义的中国化:(1)就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合(2)就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题(3)就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论(4)就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。2、毛泽东思想的科学内涵以及历史地位(P15) 科学内涵:(1)毛泽东思想又是马克思主义在中国的具体化、民族化(2)毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设和正确的理论原则和经验总结(3)毛泽东思想是党的集体智慧的结晶 历史地位:(1)马克思主义中国化第一次历史性飞跃(2)中国革命和建设的科学指南(3)中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 3、中国特色社会主义理论体系的主要内容(P12) 中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的指挥和心血,的马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 4、新民主主义革命的性质和前途(P74) 性质:不是无产阶级社会主义革命,而是资产阶级民主主义革命 前途:新民主主义革命与旧民主革命相比:(1)有新的内容和特点,集中表现在中国革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代,是世界无产阶级社会主义革命的一部分(2)性质不同,新民主革命任然属于资产阶级民主主义的革命范畴(3)与社会主义革命又是互相联系、紧密衔接的 5、新民主主义的基本纲领(P76) (1)政治纲领:推翻帝国主义和封建主义的通知,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。(2)经济纲领:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有,保护民族工商业。(3)文化纲领:新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化,即民族的、科学的、大众的文化。指导思想是共产主义思想。 6、社会主义基本制度确立的意义(P108) (1)社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革,也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变(2)社会主义基本制度的确立,为当代中国一切发展进步奠定了制度基础(3)社会主义基本制度的确立,使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会产生资料的主人(4)社会主义基本制度的确立,使占世界1/4的东方大国进入了社会主义社会,这是世界社会主义运动史上又一个历史性的伟大胜利 7、社会主义建设道路初步探索的经验教训(P112) (1)必须把马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路(2)必须正确认识社会主义的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力(3)必须从实际出

武汉理工大学计算机网络实验报告

学生学号0121210680117 实验课成绩 武汉理工大学 学生实验报告书 实验课程名称《计算机网络》 开课学院计算机科学与技术学院 指导老师姓名周兰采 学生姓名柏扬 学生专业班级软件1201 2013 —2014 学年第二学期

实验课程名称:计算机网络 实验项目名称获取网卡的MAC地址实验成绩 实验者专业班级组别 同组者实验日期 第一部分:实验分析与设计(可加页) 一、实验内容描述(问题域描述) 实验内容:编程获取以太网适配器的MAC地址。 二、实验基本原理与设计(包括实验方案设计,实验手段的确定,试验步骤等,用硬件逻辑或 者算法描述) 实验原理: 在系统的cmd命令提示符中,我们输入ipconfig/all就可以看到本机上所有的适配器的具体内容如媒体状态、连接特定的DNS后缀、描述、物理地址、DHCP 已启用、自动配置已启用信息。本实验是运用匹配的思想,先通过,在寻找匹配字符串物理地址,找到了就将:后面位置的内容赋值给mac,作为MAC地址,然后再主函数中输出即可。

实验代码如下: package socket; import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class SystemTool { /** *@return mac地址 */ public static String getWindowsMACAddress() { String mac = null; BufferedReader bufferedReader = null; Process process = null; try { process = Runtime.getRuntime().exec("ipconfig /all");// windows 下的命令,显示信息中包含有mac地址信息 bufferedReader = new BufferedReader(new InputStreamReader(process.getInputStream())); String line = null;

毛概期末考试重点总结

第一章 1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 ⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 ⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学涵? 马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说,就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。 ⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题 ⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 ⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 3.怎样正确把握思想、理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础? ⑴思想:时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题 实践基础:中国共产党领导的革命和建设的实践, ⑵理论:时代背景:时代主题的转换 实践基础:社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是理论形成和发展的历史和现实根据。 ⑶“三个代表”:时代背景:当今国际局势和世界格局的深刻变化 实践基础:改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。

4.怎样正确把握思想、理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要容 ⑴思想:马克思主义中国化的第一个重论成果是思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义,成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心就是实事。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点,成为一个科学体系。 容:①新主义革命的理论②社会主义革命和社会主义建设的理论③革命军队的建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设的理论⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论,等等。⑧思想的活的灵魂,是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面,即实事,群众路线,独立自主。 ⑵理论:围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题,提出了一系列互相联系的基本观点,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明。 容:①社会主义本质理论②社会主义初级阶段的理论③改革开放的理论④社会主义市场经济的理论、【⑥社会主义现代化发展战略的理论⑦社会主义政治建设的理论⑧社会主义精神文明建设的理论、关于统一战线的理论、关于军队和国防建设的理论、关于社会主义国家外交战略的理论、关于党的建设的理论 ⑶“三个代表”:①“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中,紧密结合新的实践,把

毛概社会实践调查报告

武汉理工大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践(调查)报告 题目:大学生就业状况调查 学院: 班级: 学号: 姓名: 任课老师: 2011年2月24日

一、摘要: 大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。就业难是一个复杂的社会问题,从教育内部分析,就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一,如何解决好大学生就业难问题,是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。 二.关键词:大学生,就业,经济,发展 三、正文: 今年来,随着我国社会经济的发展,国民教育的提高,高校的不断扩招,大学生群体不断扩张膨胀,大学生就业难等一系列社会性问题越来越受到人们的关注。最近深圳富士康公司发生的连续跳楼事件,在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候,也更加关注目前大学生就业难的问题。解决大学生这个弱势群体的就业难问题、生活难等问题,已经迫在眉睫,只有真正的解决这个问题,才能促进社会的和谐安定,才能能真正把知识变成生产力,从而推动一个国家的实力发展。 首先,“弱势群体”这一概念,在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群,但还没有把大学生纳入其列,随着近年来大学生就业难、生活难等问题的日益加剧、形式的更加严峻,无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列,“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下,社会上存在

的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为,使大学生弱视群体无法获得平等的就业权,被无情地剥夺了公平竞争的资格,也引发了种种社会冲突和矛盾。 据国家人力资源部和社会保障部、教育部,就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:2003年212万、2004年280万、2005年333万、2006年413万、2007年495万、2008年559万、2008年610万、2010年631万,从详细数据观察,可见毕业生的人数程猛增趋势,八年累计3533万,而据教育权威部门统计显示:到目前为止2009年毕业生就业率仅为35%,加之以往毕业还没有就业的学生,并且不考虑虚假就业信息的存在,我们可以看到目前的就业形势是多么严峻,如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下,又一拨的人群又加之到来,紧缺的、理想的就业岗位上更显得前仆后继。虽然许多的企业面临用工荒,但所提供的岗位都是普工岗位,整个社会都在鼓励大学生下基层,从基础干起,但这又与上学最终的初衷相违背,从而甚至形成了教育无用论的局面。以至于他们高不成低不就,从而走向社会的弱势群体、边缘人群。 其次,之所以出现大学生就业难的问题,大学生自身也存在着不少问题。一方面许多的大学生专业素养和综合素质不高,缺乏实际经验,动手能力极差。在具体的工作中胜任不了领导交给的任务,且怨天尤人;另一方面,大学生中也存在错误的就业观念许多大学生受到传统观念的束缚,对工作的期望值过高。他们始终以“天之骄子”身份自居,姿态过高,对自身和现实缺乏准确的评估,缺乏正确的就

武汉理工大学 统计学 学生实验报告书

实验报告

3,在对话框中选择描述统计、选择确定 4,在对话框的输入区域输入试验项目的数据范围A2:A31,在输出区域输入 D3,选择汇总统计,选择确定。 (三)动态数列长期趋势预测 1,进入Excel系统,输入实验项目的有关数据 2、建立直线趋势方程:Yc=a+bt,利用最小平方法计算a和b的参数 3、将参数代入直线趋势方程,Yc=a+bt,预测所需年份的产量 (四)抽样调查区间估计(从一批灯泡中随即抽取40只进行检查,并对该批全部 灯泡的平均使用时间的可能范围) 1、进去Excel系统,输入实验项目的全部数据,输入计算指标、计算公式 2、利用各公式计算相应的指标 3、利用区间估计的方法计算区间估计 五、原始数据记录 (一)制作次数分布图表(直方图) 某班40名学生考试成绩如下(单位:分) 成绩:66 45 99 56 88 99 84 81 76 94 79 77 99 82 65 73 74 77 98 65 60 79 67 66 82 97 59 83 60 78 72 63 89 95 84 79 86 78 98 87 答:首先,打开Excel并新建一个工作簿,输入试验项目的所有数据;然后,点击工具菜单栏的【数据】,并选择【数据分析】;再在对话框中选择【直方图】并点击确定;然后,在对话框的【输入区域】输入试验项目的数据范围(A2:A41),在【接收区域】输入分组的范围(B2:B6),在【输出区域】输入D2,并勾选【累计百分比】和【输出图表】,点击确定。最后得到次数分布图表如下图所示: 图1 在Excel中制作次数分配图表 由上述图表可知,该班学生考试成绩在50分及以下的有1人,50分(不包含50分)到60分(包含60分)之间的有4人,60分(不包含60分)到70分(包含70分)之间的有6人,70分(不包含70分)到80分(包含80分)之间的有11人,80分(不包含80分)到90(包含90分)分之间的有10人,90分以上的有8人。 (二)计算描述统计量(某煤矿6月份的燃煤产量,单位:万吨) 30个产量的原始数据如下: 产量:2010 2200 2400 1965 2010 2025 2042 2050 2080 2101 2103 2130 2152 2193 1100 2230 2280 2282 2300 2338 2342 2345 2361 2382 2390 2424 2450 1560 1980 1900

毛概知识点最全总结

3.如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及其重大意义? 必要性:①由近代中国的社会性质决定的 ②由中国革命的动力决定的 ③由敌我力量的对比和布局决定的 意义:中国革命道路理论,是党运用马克思主义的立场、观点和方法,分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范,对于推进马克思主义中国化具有中药店方法论意义。 4.如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系? 把统一战线、武装斗争、党的建设比作三个主要的法宝; 统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线,武装斗争是统一战线的中心支柱,党的组织则是掌握统一战争和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。 第三章 1.怎样理解党在过渡时期的总路线 党在过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”,“一化”即社会主义工业化,“三改”即对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。“一化”是“主体”,“三改”是“两翼”,两者相辅相成,相互促进。 2.我国社会主义改造的基本经验有哪些? ①坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举 ②采取积极引导、逐步过渡的方式 ③用和平的方法进行改造 3.如何理解新民主主义社会的过度性质? ①从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,新民主主义社会不是一个独立的社会形态,而是由新民主主义想社会主义转变的过渡性的社会形态 ②在我国新民主主义社会中,社会主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位,但非社会主义因素仍有很大的比重 ③新民主主义体系是属于社会主义体系的 第四章 1.党在社会主义道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果? ①调动一切积极因素为社会主义服务的思想 ②正确认识和处理社会主义社会的矛盾思想 ③走中国工业化道路的思想 ④初步探索的其他理论成果 2.党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验和教训? ①必须把马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路 ②必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力 ③必须从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应,不能急于求成 ④必须发展社会主义民主 ⑤必须坚持党的民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设 ⑥必须坚持对外开放,不能关起门来搞建设,要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义 第5章

2021武汉理工大学新闻传播学考研真题经验参考书

武汉理工大学考研 ——新闻传播学

从去年三月份开始准备考研到今天,过去有一年了。耗费了一年的光阴也只为获得老师青睐,成为一名研究生。在这里给大家分享一下自己的备考经验。 第一:择校问题。我觉得这个问题简直是重中之重,有时候选择比努力还要重要。在考研之前,我对择校就缺少必要的准备,一心只想考个比较简单的211,也没多想,看到武汉理工大学就确定了自己的方向。所以我给你们第一个建议就是,好好衡量自己的能力,然后选择学校。如果你只是想上个研究生,也同样有调剂打算。你可以报考武汉理工,因为它专业课(学硕)简单,考的分高,方便调剂。如果你确定要考武理,那么就努力吧。 第二:众所周知,武理的信息很少,学长学姐基本找不到,就算是我收集到的真题都是残缺不全的。对此我的建议是:没什么影响,你好好把专业课(学硕)背个七八遍,拿到题目同样会写的。(我今年考学硕广告方向,专业课分别121和128) 第三:关于书。我报考学硕数字出版与传播方向,书主要有三类六本。新闻学(新闻学概论两本,其中一本是马工程的版本),传播学(李良荣的传播学教程,李彬的传播学引论),广告学(现代广告通论,和广告学原理与实务)。另外,政治其实跟着肖秀荣就好了,多刷刷题,当然要背的内容不能拉下。最后时刻李凡政治新时器要多背几遍,多背几遍,多背几遍。英语我没有多少经验,我向来英语差。 第四:关于研友。考研是一场耗时耗力的拉锯战,如果你没有强大的自控力,就请你找个好研友。我前期根本没有看书的心情,好在室友刻苦。我每天跟在他后面跑过去自习室,三个月下来,自己也完全融入考研之中。我记得有一天晚上自习室停电,十一月份的天还下着雨。我走自习室出来准备去学校图书馆看书,路上我经过寝室。看着宿舍楼明亮的灯光,我停了一会,有些犹豫却依然走向图书馆。自己的这份定力很大程度上都和我的室友分不开,因为我刚开始考研时候,脑子里还经常想着打球、玩电脑、玩手机。 下面说一下饿哦的具体复习的方法,不敢称作经验之谈,仅供大家进行参考。 一、政治 十月份开始。去年红宝书是九月底出的,我是在那之后开始准备政治,提前点也没关系。政治主要考察马哲、毛概、史纲、法基和当前的形势政治。我

毛概知识点整理

第一章 (一)马克思主义中国化的科学内涵(P3-4) 克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。 一、马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 二、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。 三、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 (二)马克思主义中国化两大理论成果的关系(P4-7) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化的两大理论成果。 方面,毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法,为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循;另一方面,毛泽东思想关于社会主义建设的理论,为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。 其次,中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思

想。 最后,毛泽定思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 (三)毛泽东思想活的灵魂(P13) 毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展,是实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。其活的灵魂是:实事求是、群众路线、独立自主。(选择) 实事求是,就是一切从实际出发,理论联系实际,不断地深化对中国国情的认识,找出适合中国情况的革命和建设道路。 群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 独立自主,就是坚持独立思考,走自己的路,就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权,把立足点放在依靠自己力量的基础上,同时积极争取外援,开展国际经济文化交流,学习国外一切对我们有益的先进事物。 (四)实事求是的科学内涵(P27-29) 党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理。 1.“一切从实际出发”,就是“看问题不要从抽象的定义出发,而要从客观存在的事实出发,从分析这些事实中找出方针、政策、方法来”。 2.“理论联系实际”,就是善用马克思主义的立场、观点和方法,进一步从中国历史和现实的实际的认真研究中,在各方面作出合乎中国需要的理论创造。 3.“在实践中检验真理和发展真理”,就是依客观上社会实践的结果如何判定认识或理论是否是真理,而不是依主观上觉得如何而定。 4.“实事求是”,是党的思想路线的实质和核心。(选择) (五)中国特色社会主义体系的主要内容和历史地位(P18-23) 主要内容: 中国特色社会主义的思想路线; 建设中国特色社会主义总依据理论; 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论; 社会主义改革开放理论; 建设中国特色社会主义总布局理论; 实现祖国统一的理论; 中国特色社会主义外交和国际战略理论; 中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量; 国防和军队现代化建设理论; 中国特色社会主义建设的领导核心理论 历史地位: 第一,马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果 第二,新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 第三,实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针 (六)正确理解实事求是是马克思主义中国化两大理论成果的精髓(P29-31) 首先,实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。 其次,实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。 最后,实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。 反例:文化大革命,大跃进 第二章(简答题)

武汉理工大学 毛概 选择题

第一章 一单项选择题: 1.中共七大所讲的“中国化的马克思主义”是指 A 毛泽东思想 B 邓小平理论 C “三个代表”重要思想 D 科学发展观2.“马克思主义中国化”命题的提出是在 A 大革命时期 B 土地革命时期 C 抗日战争时期 D 解放战争时期 3.毛泽东讲,马克思列宁主义要同中国实际进行“第二次结合”,其内涵是 A 适合中国国情的革命道路的探索 B 适合中国国情的社会主义建设道路的摸索 C 适合中国国情的社会主义改造道路的探索D适合中国国情的市场经济道路的探索4.不同于毛泽东思想,邓小平理论产生的时代背景是 A 战争与革命时代 B 和平与发展时代C全球化时代D全面建设小康社会时期5.集中反映中国共产党对于中国社会主义建设规律认识的是 A 毛泽东思想 B 邓小平理论 C “三个代表”重要思想 D 科学发展观 6.科学发展观的核心是 A 经济社会全面发展B经济社会协调发展C经济社会可持续发展D人的全面发展7.“三个代表”重要思想进一步回答了什么问题? A 什么是社会主义怎样建设社会主义 B 建设什么样的党怎样建设党 C 什么是发展为什么发展怎样发展 D 什么是社会主义初级阶段 二多项选择题: 1.马克思主义中国化就是 A 运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题 B 把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论 C 把马克思主义植根于中国的优秀文化之中 D 运用马克思主义的立场观点方法去总结中国的历史经验 2.马克思主义中国化的重要意义是 A 提供党和人民的伟大事业不断取得胜利的理论指导 B 提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱 C 不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界 D 体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风 3.毛泽东思想活的灵魂包括三个基本方面,它们是 A 解放思想 B 实事求是 C 群众路线 D 独立自主 4.毛泽东思想阐述了马克思中国化的 A 科学内涵 B 正确途径 C 奋斗方向 D 基本原则 5.邓小平理论的科学体系包含着丰富的内容,它包括 A 新民主主义革命理论 B 社会主义改造理论 C 社会主义本质理论 D 社会主义初级阶段理论 6.“三个代表”重要思想提出了一系列新思想新观点新论断,它包括: A 关于“三步走”发展战略的思想

武汉理工大学算法分析实验报告

学生实验报告书 实验课程名称算法设计与分析开课学院计算机科学与技术学院 指导教师姓名李晓红 学生姓名 学生专业班级软件工程zy1302班2015-- 2016学年第一学期

实验课程名称:算法设计与分析 同组者实验日期2015年10月20日第一部分:实验分析与设计 一.实验内容描述(问题域描述) 1、利用分治法,写一个快速排序的递归算法,并利用任何一种语言,在计算机上实现,同时 进行时间复杂性分析; 2、要求用递归的方法实现。 二.实验基本原理与设计(包括实验方案设计,实验手段的确定,试验步骤等,用硬件逻辑或者算法描述) 本次的解法使用的是“三向切分的快速排序”,它是快速排序的一种优化版本。不仅利用了分治法和递归实现,而且对于存在大量重复元素的数组,它的效率比快速排序基本版高得多。 它从左到右遍历数组一次,维护一个指针lt使得a[lo..lt-1]中的元素都小于v,一个指针gt 使得a[gt+1..hi]中的元素都大于v,一个指针i使得a[lt..i-1]中的元素都等于v,a[i..gt]中的元素都还未确定,如下图所示: public class Quick3way { public static void sort(Comparable[] a, int lo, int hi) { if (lo >= hi) return; int lt = lo, i = lo + 1, gt = hi; Comparable pivot = a[lo];

第二部分:实验调试与结果分析 一、调试过程(包括调试方法描述、实验数据记录,实验现象记录,实验过程发现的问题等) 1、调试方法描述: 对程序入口进行断点,随着程序的运行,一步一步的调试,得到运行轨迹; 2、实验数据: "R", "B", "W", "W", "R", "W", "B", "R", "R", "W", "B", "R"; 3、实验现象: 4、实验过程中发现的问题: (1)边界问题: 在设计快速排序的代码时要非常小心,因为其中包含非常关键的边界问题,例如: 什么时候跳出while循环,递归什么时候结束,是对指针的左半部分还是右半部分 排序等等; (2)程序的调试跳转: 在调试过程中要时刻记住程序是对那一部分进行排序,当完成了这部分的排序后, 会跳到哪里又去对另外的那一部分进行排序,这些都是要了然于心的,这样才能准 确的定位程序。 二、实验结果分析(包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等) 1、实验结果:

毛概知识点最全总结 毛概重要知识点总结

毛概知识点最全总结毛概重要知识点总结 3. 如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及其重大意义?必要性:①由近代中国的社会性质决定的②由中国革命的动力决定的③由敌我力量的对比和布局决定的意义:中国革命道路理论,是党运用 ___的立场、观点和方法,分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范,对于推进 ___中国化具有中药店方法论意义。 4. 如何理解 ___革命的三大法宝及其相互关系?把统一战线、武装斗争、党的建设比作三个主要的法宝;统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线,武装斗争是统一战线的中心支柱,党的组织则是掌握统一战争和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。 第三章 1. 怎样理解党在过渡时期的总路线党在过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”,“一化”即社会主义工业化,“三改”即对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。“一化”是“主体”,“三改”是“两翼”,两者相辅相成,相互促进。

2. 我国社会主义改造的基本经验有哪些?①坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举②采取积极引导、逐步过渡的方式③用和平的方法进行改造 3. 如何理解 ___社会的过度性质?①从中华人民 ___成立到社会主义改造基本完成, ___社会不是一个独立的社会形态,而是由 ___想社会主义转变的过渡性的社会形态②在我国 ___社会中,社会主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位,但非社会主义因素仍有很大的比重③ ___体系是属于社会主义体系的第四章 1. 党在社会主义道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果?①调动一切积极因素为社会主义服务的思想②正确认识和处理社会主义社会的矛盾思想③走中国工业化道路的思想④初步探索的其他理论成果 2. 党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验和教训?①必须把 ___与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路②必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力③必须从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应,不能急于求成④必须发展社会主义民主⑤必须坚持党的民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设⑥必须坚持对外开放,不能关起门来搞建设,要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义第5章1. 怎样正确把握 ___关于社会主义本质的科学论断?社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕, ___对于社会主义本质的概括,既包括了社会主义

武汉理工大学网络教育(函授)2018毛概作业2答案 -

一、单项选择题(共20道小题,共100.0分) 1. 最早提出马克思主义中国化命题是,答:() A. 李大钊 B. 陈独秀 C. 毛泽东 D. 邓小平 2. 马克思主义中国化的基本要求是( ) A. 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B. 把马克思主义同外国经验相结合 C. 反对教条主义和经验主义 D. 坚持调查研究和走群众路线 3. 毛泽东思想形成的时代条件是( ) A. 中国沦为半殖民地半封建社会 B. 帝国主义战争和无产阶级革命 C. 第一次世界大战的爆发 D. 中国工人阶级的成长壮大 4. 毛泽东思想达到成熟的标志是() A. 新民主主义理论科学体系的形成 B. 农村包围城市革命道路理论的形成 C. 新民主主义革命基本经验的提出 D. 毛泽东军事路线的完整形成

5. 邓小平理论形成和发展的时代特征是:答:() A. 和平与发展 B. 战争与革命 C. 社会主义建设 D. 第三世界兴起 6. “三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是() A. 实现社会主义现代化 B. 发展社会主义社会生产力 C. 发展社会主义民主,尊重和保障人权 D. 实现人民愿望.满足人民需要.维护人民利益 7. 贯彻“三个代表”重要思想的关键在于:() A. 坚持与时俱进 B. 坚持党的先进性 C. 坚持执政为民 D. 坚持发展是党执政兴国第一要务 8. 贯彻“三个代表”重要思想的本质在于:() A. 坚持与时俱进 B. 坚持党的先进性

C. 坚持执政为民 D. 坚持共同富裕 9. 马克思主义中国化的第一个重大理论成果是:() A. 毛泽东思想 B. 实事求是的思想路线 C. 邓小平理论 D. 中国共产党的指导思想 10. 在中国共产党历史上,最早提出要把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际“第二 次结合”的是:() A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 D. 胡锦涛 11. 马克思主义中国化的第一次历史性飞跃产生的成果是() A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. “三个代表”重要思想 D. 科学发展观

武汉理工大学编译原理实验报告

武汉理工大学 学生实验报告书 实验课程名称编译原理课程实验 开课学院计算机科学与技术学院指导老师姓名饶文碧 学生姓名徐强国 学生专业班级软件 1602 2018 —2019 学年第1 学期

实验课程名称:编译原理

依次输入关键字,自定义标识符 BBBJKJL KJKJ4234,整数 3432,特 殊符号和其他符号:. {} []。 二、实验结果及分析(包括结果描述、实验现象分析、影响因素讨论、综合分析和结论等)输出为:

三、实验小结、建议及体会 通过这次的词法分析实验,我遇到了不少问题。对于输入字符串的直接处理,首先是分类情况的不完整(起初忽略了对关键字的判断),造成输出结果与预想有很大偏差。总结下:作为编译的第一步,词法分析将高级语言一步步分解,然后转化为自己的语言,这是一个严谨有十分有趣的过程。

核心代码: struct word //存储关键字,特殊符号 { int code; char T[max]; }; word important[5]; //结构体变量存储关键字 word num; //结构体变量存储数字 word identifier; //结构体变量存储标识符 word special_symbol[7]; //结构体变量存储特殊符号 int function(word* a, word b, word c, word* d, char* input, int k) { char getword[max]; int j = 0; if (input[j] == ' ') // 判断空格 { k = k + j + 1; function(a, b, c, d, input + j + 1, k); } else if (input[j] == '=' || input[j] == '+' || input[j] == ',' || input[j] == '(' || input[j] == ')') //判断特殊符号 { if (input[j] == '*') { getword[j] = input[j]; j = j + 1; if (input[j] == '*') { } else { } else { } getword[j] = input[j]; cout << '(' << d[3].code << ',' << d[3].T << ')' << endl; j = j - 1; cout << '(' << d[2].code << ',' << d[2].T << ')' << endl; getword[j] = input[j]; for (int i = 0; i < 7; i++) { if (i == 3) continue;

大学毛概全本详细知识点

第一章 1、马克思主义中国化的第一个理论形态:毛泽东思想。 2、1938年,毛泽东在六届六中全会(延安)最先提出“马克思主义中国化”。 3、马克思主义中国化的最新成果是中国特色社会主义理论体系。 4、改革开放以来,取得成绩的根本原因是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,集中到一点,就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。(多选) 5、毛泽东思想——七大(写进党章、确立为指导思想) 邓小平理论——十五大,三个代表——十六大,科学发展观——十七大。 6、毛泽东思想的活的灵魂,有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。 7、1982年,在十二大,邓小平第一次提出“建设有中国特色的社会主义”的重要命题。 8、1997年9月召开的党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念,并郑重地写入党章,翌年又载入宪法。 9、“三个代表”重要思想概括为三句话:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 10、党在21世纪三大历史任务:推进现代化建设,完成祖国统一,维护世界和平与促进共同发展。 11、贯彻“三个代表”重要思想,关键在于坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。 12、科学发展观,第一要义是发展,核心以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。(单选、多选) 13、科学发展观的内容和意义?(重要)(p36) 内容:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 意义:a、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。b、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。c、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 ?中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础。 ?20世纪上半叶,帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时代 背景。 ?马克思主义中国化,就是把马克思列宁主义一步一步同中国革命、建设和改革的时间, 同中国历史、中国文化结合起来,使马列主义同中国具体实际相结合。 ?推进马克思主义中国化的进程中,实现了两次历史性飞跃:新民主义革命时期,找到了 农村包围城市、最后夺取全国胜利的中国特色革命道路,革命胜利后形成了毛泽东思想; 党的十一届三中全会以后,开辟了中国特色社会主义道路,形成中国特色社会主义理论体系。 ?科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,深入分析我国发展的阶段性特征,总 结我国发展时间,准确把握世界发展趋势,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出的(即为什么提出科学发展观)。 ?毛泽东提出实现马克思主义的中国化,源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验 的科学总结。 ?马克思主义中国化的必要性:解决中国的实际和内在需求。 ?社会主义基本制度确立以后,发生了“文化大革命”的严重错误。

武汉理工大学----数值分析实验报告

学院:理学院 班级:电信科0901 姓名:王伟 学号:0120914420118 1、计算球体积要使相对误差限为1,问度量半径R 时允许的相对误差限是多少? 解:球体体积为34 3 V R π= 则何种函数的条件数为 2 3'4343 p R V R R C V R ππ=== (*)(*)3(*)r p r r V C R R εεε∴≈= 又(*)1r V ε= 故度量半径R 时允许的相对误差限为1 (*)10.333 r R ε=?≈ 2、求方程2 5610x x -+=的两个根,使它至少具有4 27.982=)。 解:25610x x -+=, 故方程的根应为1,228x =故 1282827.98255.982x =≈+= 1x ∴具有5位有效数字 211 280.0178632827.98255.982 x =-= ≈ =≈+ 2x 具有5位有效数字 3、当1,1,2x =-时,()0,3,4f x =-,求()f x 的二次插值多项式。 解:

0120121200102021101201220211,1,2, ()0,()3,()4;()()1 ()(1)(2)()()2()()1 ()(1)(2) ()()6 ()()1 ()(1)(1) ()()3 x x x f x f x f x x x x x l x x x x x x x x x x x l x x x x x x x x x x x l x x x x x x x ==-===-=--==-+-----==------= =-+-- 则二次拉格朗日插值多项式为 2 20 ()()k k k L x y l x ==∑ 0223()4() 14 (1)(2)(1)(1)23 537623 l x l x x x x x x x =-+=---+ -+= +- 4、给出()ln f x x =的数值表 用线性插值及二次插值计算的近似值。 解:由表格知, 01234012340.4,0.5,0.6,0.7,0.8;()0.916291,()0.693147()0.510826,()0.356675()0.223144 x x x x x f x f x f x f x f x ======-=-=-=-=- 若采用线性插值法计算ln 0.54即(0.54)f , 则0.50.540.6<< 2 112 1 221 11122()10(0.6)()10(0.5)()()()()() x x l x x x x x x l x x x x L x f x l x f x l x -==----= =---=+ 6.93147( 0.6) 5.10826 (x x =--- 1(0.54)0.62021860.620219L ∴=-≈-

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