家用和类似用途电器

家用和类似用途电器的安全(最新标准目录汇总,含IEC标准号)

家用和类似用途电器的安全（最新标准目录汇总，含IEC标准号） 标准编号标准名称实施日期国外编号 GB 4706.1-2005通用要求2006-08-01IEC 60335-1:2004(ed4.1) GB 4706.2-2007第2部分 电熨斗的特殊要求2009-01-01IEC 60335-2-3:2005 GB 4706.3被GB 4706.30代替 GB 4706.4被GB 4706.19代替 GB 4706.5被GB 4706.19代替 GB 4706.6被GB 4706.19代替 GB 4706.7-2014真空吸尘器和吸水式清洁器的特殊要求2016-01-01IEC 60335-2-2:2009 GB 4706.8-2008电热毯、电热垫及类似柔性发热器具的特殊要求2010-02-01IEC 60335-2-17:2006（ed2.1) GB 4706.9-2008剃须刀、电推剪及类似器具的特殊要求2009-07-01IEC 60335-2-8:2002 GB 4706.10-2008按摩器具的特殊要求2010-01-01IEC 60335-2-32:2005 GB 4706.11-2008快热式热水器的特殊要求2009-09-01IEC 60335-2-35:2002 GB 4706.12-2006储水式热水器的特殊要求2007-07-01 GB 4706.13-2014制冷器具、冰淇淋机和制冰机的特殊要求2016-01-01IEC 60335-2-24:2012 GB 4706.14-2008烤架、面包烘烤器及类似用途便携式烹饪器具的特殊要求2010-04-01IEC 60335-2-9:2006 GB 4706.15-2008皮肤及毛发护理器的特殊要求2009-01-01IEC 60335-2-23:2003 GB 4706.16被GB 4706.1附录B代替 GB 4706.17-2010电动机-压缩机的特殊要求2011-09-15IEC 60335-2-34:2009 GB 4706.18-2014电池充电器的特殊要求2016-01-01IEC 60335-2-29:2010 GB 4706.19-2008液体加热器的特殊要求2010-01-01IEC 60335-2-15:2005 GB 4706.20-2004滚筒式干衣机的特殊要求2001-08-01IEC 60335-2-11:2002 GB 4706.21-2008第2部分 微波炉，包括组合型微波炉的特殊要求2010-01-01IEC 60335-2-25:2006 GB 4706.22-2008驻立式电灶、灶台、烤箱及类似用途器具的特殊要求2010-04-01IEC 60335-2-6:2005 GB 4706.23-2007第2部分 室内加热器的特殊要求2009-01-01IEC 60335-2-30:2004 GB 4706.24-2008洗衣机的特殊要求2010-03-01 GB 4706.25-2008洗碟机的特殊要求2010-03-01IEC 60335-2-5:2005 GB 4706.26-2008离心式脱水机的特殊要求2010-03-01IEC 60335-2-4:2006 GB 4706.27-2008第2部分 风扇的特殊要求2009-01-01IEC 60335-2-80:2004（ed2.1) GB 4706.28-2008吸油烟机的特殊要求2010-01-01IEC 60335-2-31:2006（ed4.1) GB 4706.29-2008便携式电磁灶的特殊要求2010-02-01 GB 4706.30-2008厨房机械的特殊要求2010-02-01IEC 60335-2-14:2006 GB 4706.31-2008桑拿浴加热器具的特殊要求2010-01-01IEC 60335-2-53:2007（ed3.1) GB 4706.32-2012热泵、空调器、除湿机的特殊要求2013-05-01IEC 60335-2-40:2005 GB 4706.33-2008商用电深油炸锅的特殊要求2010-04-01IEC 60335-2-37:2002 GB 4706.34-2008商用电强制对流烤炉、蒸汽炊具、蒸汽对流炉的特殊要求2010-04-01IEC 60335-2-42:2002 GB 4706.35-2008商用电煮锅的特殊要求2010-04-01IEC 60335-2-47:2002 GB 4706.36-2014商用电开水器和液体加热器的特殊要求2016-01-01IEC 60335-2-63:xxxx GB 4706.37-2008商用单双面电热铛的特殊要求2010-04-01IEC 60335-2-38:2002 GB 4706.38-2008商用电动饮食加工机械的特殊要求2010-04-01IEC 60335-2-64:2002 GB 4706.39-2008商用电烤炉和烤面包炉的特殊要求2010-04-01IEC 60335-2-48:2002 GB 4706.40-2008商用多用电平锅的特殊要求2010-04-01IEC 60335-2-39:2004 GB 4706.41-2005便携式电热工具和类似用途器具的特殊要求2006-09-01IEC 60335-2-45:2002 GB 4706.42被GB 4706.13代替 GB 4706.43-2005投影仪和类似用途器具的特殊要求2006-09-01IEC 60335-2-56:2002 GB 4706.44-2005贮水式房间加热器的特殊要求2006-09-01IEC 60335-2-61:2002 GB 4706.45-2008空气净化器的特殊要求2010-01-01IEC 60335-2-65:2005（ed2.1) GB 4706.46-2005挤奶机的特殊要求2006-09-01IEC 60335-2-70:2002 GB 4706.47-2014动物繁殖和饲养用电加热器的特殊要求2016-01-01IEC 60335-2-72:2007 GB 4706.48-2009加湿器的特殊要求2010-05-01IEC 60335-2-98:2005（ed1) GB 4706.49-2008废弃食物处理器的特殊要求2009-09-01IEC 60335-2-16:2005（ed5.0) GB 4706.50-2008商用电动洗碗机的特殊要求2010-04-01IEC 60335-2-58:2002 GB 4706.51-2008商用电热食品和陶瓷餐具保温器的特殊要求2010-04-01IEC 60335-2-49:2002 GB 4706.52-2008商用电炉灶、烤箱、灶和灶单元的特殊要求2010-04-01IEC 60335-2-36:2008 GB 4706.53-2008坐便器的特殊要求2010-03-01IEC 60335-2-84:2005 GB 4706.54-2008第2部分 步行式和手持式草坪修边机的特殊要求2009-12-01IEC 60335-2-91:2008 GB 4706.55-2008保温板和类似用途器具的特殊要求2010-02-01IEC 60335-2-12:2005 GB 4706.56-2008深油炸锅、油煎锅及类似用途器具的特殊要求2010-01-01IEC 60335-2-13:2004 GB 4706.57-2008地板处理机和湿式擦洗机的特殊要求2010-03-01IEC 60335-2-10:2002

家用和类似用途电器安全标准

家用和类似用途电器安全标准 家用和类似用途电器安全标准汇编 随着工业的进步和科学技术的发展，家用电器品种和数量的增加，有关家用电器方面的标准也不断的补充和完善。家用和类似用途电器安全标准，是家电产品设计、制造是必须遵照执行的标准文件。 在3C设计中，我们着重介绍家用和类似用途电器安全标准在产品结构、外形设计的规定，家用和类似用途电器安全标准的通用要求。 1，范围 本标准适用于家电和类似用途电热器具和电动或磁力驱动的器具。 本标准也适用于不做一般家用但对于公众仍存在危险的器具，例如理发用具、割草机等等。 除电器玩具外，本标准为考虑托儿所和其他无人照管的老、幼、病、弱等人员的生活场所存在的某些特殊危险。在这种情况下，需要提出附加安全要求。 对于在车辆交通工具使用的器具需增加附加要求。 2，术语

家电产品的专业术语如下： 2.1 额定电压、额顶电压范围、工作电压、额定输入功率、额定电流、额定频率、额定频率范围、额定功率、额定液容量、充分放热条件、正常负载、额定工作时间、连续工作、短时工作、断续工作。 2.2 可拆卸的软缆或软线、电源软线、电源引线、功能和互连软缆或软线。 2.3 基本绝缘。用于带电部件对防触电提供基本保护的绝缘。附加绝缘。一旦基本绝缘实效，为了确保安全防止触电，除基本绝缘外而设置的另一种独立的绝缘。 双重绝缘。由基本绝缘和附加绝缘两种绝缘组成的绝缘。 加强绝缘。带电部件上的一种单独绝缘系统，在本标准所规定的条件下，它提供的防触电保护程度，相当于双重绝缘。 2.4 O类器具。依靠基本绝缘来防止触电的器具。如果有易触及的导电部件，则这些部件与固定配电线路中的保护导线之间没有连接手段，万一基本绝缘损坏，安全就依靠环境条件。O类器具有一个局部或全部基本绝缘材料外壳，或者有一个以适当绝缘把带电部件隔开的金属外壳。如果具有绝缘材料外壳的器具有内部接地部件措施，则认为是I类或OI 类结构。 OI类器具。至少有完整的基本绝缘和装有接地端子的器具，但电源软线不带接地导线，插头没有接地插脚，不能插入有

家用和类似用途电器的安全通用要求

第一部分：通用要求 Safety household and similar electrical appliance Part 1：General requirement 1、范围 本标准涉及的是单相器具额定电压不超过250V，其他器具额定电压不超过480V的家用和类似用途电器的安全。这些器具可以带有电动机，电热元件，或他们的组合。 不打算作为一般的家用，但对公众仍可以构成危险的器具，在本标准的范围之内。 注1：这种器具的举例为：工业和商业用膳食供给设备，清洁器具以及在理发店使用的清洁器具。 就实际而言，本标准涉及到在住宅内和住宅周围所有人员遇到的而由器具所表现出来的共同危险。 本标准一般没考虑： ──无人照看的幼儿和残疾人对器具的使用； ──幼儿拿器具玩耍的情况。 注2：对下述情况： ──对于打算用在车辆、船舶或航空器上的器具，可能需要一些附加要求。 ──对于打算用在热带国家的器具，可能需要一些特别要求。 ──在许多国家，附加要求由国家卫生保健部门，负责劳动保护的部门，国家供水和类似部门来规定。 本标准不适用于： ──专为工业用而设计的器具； ──打算使用在经常发生腐蚀性或爆炸性气体（如灰尘、蒸汽或瓦斯气体等）的特殊环境场所的器具； ──无线电和电视接收机、录放机类似设备（IEC65）； ──医用器具； ──手持或电动工具； ──个人计算机或类似设备； ──电栅栏增能器； ──可移动式电动工具。 2、定义 对本标准而言，下列定义适用： 2.1、在使用电压和电流一词的地方，除非另有规定，否则都是指有效值（r.m.s） 2.2.1、额定电压rated voltage 由制造厂为器具规定的电压。 注：对于三相电源，它是相间电压。 2.2.2、额定电压的范围rated voltage range 是由制造厂为器具规定的电压范围，用其上、下限表示。 2.2.3、工作电压working voltage 器具以额定电压并在正常工作的条件下运行时，其所考虑的那部分所承受的最高电压。 注：在确定工作电压时，瞬间电压的影响可忽略。 2.2.4、额定输入功率rated power input 由制造厂为器具规定的输入功率。 2.2.5、额定输入功率范围rated power input range 由制造厂为器具规定的输入功率范围，用其上、下限表示。 2.2.6、额定电流rated current 由制造厂为器具规定的电流。 注： 如果没有为器具规定额定电流，则额定电流：

家用电器说明书

家用电器说明书 篇一：家电产品说明书问题 家电产品说明书存在很多问题 快节奏的时尚生活对家电产品的依赖性越来越强，功能多样、外形美观的家电产品也越来越贴近大众的消费需求。但很多人肯定有以下“遭遇”：买了一款称心如意的家电产品，回家后却发现说明书上标榜的许多功能无法实现，因为即便是参照说明书也压根儿不知该如何操作。出现此情形时，人们不禁要问：家电产品说明书到底说明白了什么呢？ 一、说明书存在的问题 1．语言问题 在语言问题上，最常见的是说明书中的用语专业性太强，不利于不同消费群体的阅读和实际操作。有的产品说明书中的技术用语过多，这种情况会直接导致消费者对着产品摸不着头脑，从而无法正常使用。有个别产品说明书夸大产品的实际情况或有超出该产品性能的语言暗示，使消费者不能真实掌握产品的实际水准。家电产品说明书中也存在用语不规范的问题，尤其是一些进口品牌的家电说明书，语句不通顺的现象很普遍。某些产品说明书中的外文太多，让很多消费者看不懂。目前，家电产品的消费者相当一部分是不懂外语的普通消费者，外文出现过多会导致这部分消费者的阅读困难。

2．内容问题 说明书中的内容问题，首先体现在某些家电产品说明书中内容太过于简单，对一些使用中应注意的问题并没有作出应有的提示。这种说明书不过是一纸形(转载自：小草范文网:家用电器说明书)式，而没有很好地起到说明书的作用。有些产品说明书中对产品的质量及“三包”期有关内容介绍得含糊不清。有些说明书无“三包”期或“三包”期含糊，甚至有个别说明书中以“保修”替代“包修”，也有的说明书封面显著位置没有标明“安装使用产品前，请阅读说明书”。这些现象都损害了消费者的合法权益。 3．缺少环境保护意识，尤其对废弃部件如何处理缺少说明。 很多家电说明书中没有标明保质期。家电产品和人们的日常生活息息相关，而且它们也有自己的使用寿命。超过了规定的使用年限，家电产品的质量就会明显下降，而且安全性能就很难保证。但由于家电产品的生产厂商忽略了将产品的使用年限告知消费者，导致购买者在认知上留有空白，这无疑会给人们生活带来很大的安全隐患。 二、专家观点：说明书应该人性化 (郎丹柯北京市消费者协会投诉与法律事务部副主任) 国家对家电说明书有明确的标准化的要求，各厂商的家电说明书应该要符合规范。首先，家电产品说明书应该是人性化

【安全用电承诺书】 用电安全保证书

用电相关保证书大家了解吗?如果你想要了解更多相关内容，那么赶紧一起来学习学习以下用电安全保证书这篇文章，希望对大家以后写作用电保证书的时候能够帮助到哦! 安全用电保证书大全 1.正确使用学校用电开关，树立安全用电意识，自觉做到安全用电。 2.不损坏学校用电设备，爱护学校财产。 3.不私自拆卸、安装电源线路、插座、插头等，特别是不私拉电线给手机充电。 4.不在宿舍使用蜡烛或其他明火。 5.如有违反以上保证，造成人身(自身、他人)伤害(亡)或财产损失的，本人自愿依法承担相应责任。 班别 保证人： XXXX年XX月XX日 用电安全保证书 宿舍用电的安全保证书 宿舍用电的安全保证书第二个保证做好监督制度的职责,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。

为了维护学校正规化的校园公共安全秩序,也为了保护大家和学样的校园利益不受到损失,我做心以下保证: 一是保证自己在用电方面按照学校规定用电,再不会偷偷的私自用电; 第二个保证做好监督制度的职责,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生. 望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到安全才是最重要的，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。如果遇到和我同样的同学,我会出来治制!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。 最新安全用电保证书 宿舍用电的安全保证书第二个保证做好监督制度的职责,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。 为了维护学校正规化的校园公共安全秩序,也为了保护大家和学样的校园利益不受到损失,我做心以下保证: 一是保证自己在用电方面按照学校规定用电,再不会偷偷的私自用电; 第二个保证做好监督制度的职责,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生. 望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到安全才是最重要的，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。如果遇到和我同样的同学,我会出来治制!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

4.2常见家用电器的原理学案

4.2常见家用电器的原理学案（粤教版选修 1-1 ） 2常见家用电器的原理学案 问题探究 你家有电磁炉吗？它的工作原理是怎样的？ 解答：电磁炉工作原理 电磁炉是利用涡流加热的.它利用电流通过线圈产生磁场，当磁场内的磁感线通过锅的底部时，即会产生无数小涡流，使锅体本身自行高速发热，从而达到烹饪食物的目的 自学导引 家用电器一般包含________ 、_______ 和_______ . 微波是波长为数量级的电磁波.微波炉是一种利用微波来加热食物的家电，它主要由 _____________ 、_______ 、 以及 _______ 等组成. 图4-2-1 图4-2-2 电磁灶是利用_______ 原理制成的.它在灶内通过交变 电流产生 ______ ，使放在灶台上的铁锅或不锈钢锅体内产 生 _______ 而发热. 磁带录音机由________ 、________ 、 _______ 、 ______ _______ 、 ______ 等部分组成.

转页扇中电风扇通过电动机_________ 转动，形成自然风?转页扇比较容易跌倒，因此转页扇的电路中还 疑难剖析 微波炉、电饭煲、电磁灶的应用 【例1】微波炉、电饭煲和电磁灶在食物加热的原理上有什么不同？ 答案：磁控管能产生高功率的微波，能够穿透食物表面进入内部，使食物分子高速振动?部分微波能量被转换成食 物分子的内能，令食物温度升高? 电饭煲是通过电阻发热，通过热传递使食物的温度升高 电磁灶是利用电磁感应原理制成的，它在灶内通过交变电流产生交变磁场，使放在灶台上的铁锅或不锈钢锅体内产生感应电流而发热? 【例2】微波炉、电饭煲和电磁灶使用的烹调器皿有什 么不同？ 答案：微波炉用被微波穿透的绝缘体如玻璃、陶瓷等制 成的器皿；电饭煲用铝锅、铜锅；电磁灶用铁锅、不锈钢锅. 拓展迁移 计算机上常用的“ 3.5英寸,1.44B ”软磁盘的磁道和扇区，磁盘上共有80个磁道，每个磁道分成18个扇区，每个扇区 可记录512个字节.电动机使磁盘以匀速转动.磁头在读 K12学习教育

IEC60335家用和类似用途电器的安全通用要求-1

IEC60335家用和类似用途电器的安全通用要求 范围 本标准涉及的是单相器具额定电压不超过250V，其他器具额定电压不超过480V的家用和类似用途电器的安全。不打算作为一般家用但对公众仍可以构成危险源的器具，例如：打算在商店中、在轻工行业以及在农场中由非电专业人员使用的器具，在本标准的范围之内。 注1：这种器具的举例为：工业和商业用膳食供给设备、清洁器具以及在理发店使用的器具。 电器名词解释 基本绝缘：加在带电部件上提供基本保护以防触电的绝缘。 附加绝缘：不基本绝缘失效，为了对电击提供防护而对基本绝缘另外施加的独立绝缘 系统。 双重绝缘：由基本绝缘和附加绝缘两种绝缘组成的绝缘。 加强绝缘：加在带电部件上的一种单一绝缘系统，它提供的防触电保护程度相当于双 重绝缘。 爬电距离：沿着绝缘物表面测得的两个导电部件之间或导电部件与电器边界面之间的 最短距离。 电气间隙：通过空气测得的两个导电部件之间或导电部件与电器边界面之间的最短距 离。 控温器：一种热敏装置，其工作温度可以固定的或者是可调的。在正常工作期间，通 过自动开闭电路，保持电路的或电器部件的温度在某个范围之内。 温度限制器：一种热敏装置，其工作温度可以是固定或可调的在正常工作期间，当被 控制体的温度达到预定值时，便关完备电路或开启电路。 电子元件：通过电子在真空、气体或半导体中运动而在理论上达到导电的元件。 额定电压：器具正常工作条件下运行时，其所考虑的那部分所承受的最高电压。 电子电路：至少装有一个电子元件的电路。 额定电流：由制造商为器具规定的电流。 1, 家电产品分类 （1）、按功能分类： A、电热类：电水壶、咖啡壶、电烫斗、多士炉、电烤箱 B、电动类：搅拌机、吸尘器、榨汁机 C、联合型器具：面包机、豆浆机 （2）、按安装方式分类： A、便携式器具：电水壶、多士炉、咖啡壶0类电器：依靠基本绝缘来防止触电的电器。 B、手持式器具：搅拌机、打蛋机0I类电器：任何部分至少都是基本绝缘，并 C、固定式器具：电冰箱、洗衣机有接地线端子，但具有不带接地导 D、固定安装式：空调器、抽油烟机线的供电软线，而其插头则没有接 E、嵌装式器具：换气扇地触点，不能插入有接地插孔的电器。 （3）、按防触电保护分类：II类电器：防触电不仅依靠基本绝缘，而且具O类、OⅠ类、Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类有附加的安全预防措施的电器。例如：I类器具：如水壶、多士炉、咖咖壶及微波炉等；装有双重绝缘或加强绝缘，但没有接地Ⅱ类器具：如打蛋机、搅拌机等；保护或依赖于安装条件的可靠措施（依Ⅲ类器具：如奶酪机等；靠双重绝缘或加强绝缘防护触电的部件）。 III类电器：依靠安全超低电压供电来防止触电，而且不会 在其中产生比安全超低电压高的电压之电器（两组超低42V， 三相超低24V）。

家用电器安全教案

安全使用家用电器 教学目标： 1、了解家用电器存在的安全隐患，明确家用电器使用不当会给人们的生活、财产及生命安全等带来危害和灾难，提高学生对正确使用家用电器的重要性的认识。 2、学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识，提高对家电隐患的警惕性，培养学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。 3、了解家用电器容易出现的异常情况，学会有效避险的方法，在家用电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的能力。 教学准备： 课件自制微波炉模型微波炉专用加热杯微波炉使用说明书牛奶一包剪刀 微波炉手套 教学过程： 一、导入 1、师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面（是幻灯片） 电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜。2、谜底现在揭晓：电冰箱。 电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。（板书：家用电器）3、好，现在我们来做一个“头脑风暴”的游戏：请同学们发散思维，说出所有与家用电器有关的东西。（冰箱、洗衣机、电饼铛、电饭锅、电磁炉、电视、电脑、电锅、台灯、电水壶、饮水机、微波炉、电压力锅、电暖气、电热毯、电吹风机、手机、空调┉┉） 看，同学们说出了这么多家用电器，你们都认识它们吗？知道它们各自的用处吗？ 现在，请你从中选择你最熟悉的一种家用电器给同学们介绍一下它的作用。 （4-----5生介绍） 5、由于时间关系，我们就不再一一介绍了。通过大家的介绍我们发现，家用电器的作用特别多，可是同学们知道怎样正确、安全的使用它们吗？ 好，现在老师就和同学们一起来学习《安全使用家用电器》

同学们都知道，正是科研人员发明、生产了这么多各种各样的家用电器，才使我们的日常生活变得更加方便，更加丰富多彩。从这一点来说，家用电器是我们生活中的好帮手。（板书：帮手） 二、“帮手”变“杀手” 1、但是，如果我们对家用电器了解不全面，使用不当，它就有可能引发安全事故，“帮手”就会变成“杀手”。 2、我们先来看一组图片。 3、其实，像类似的安全事故，在我们的日常生活中也时有发生，你在生活中曾经听说过、看到过或者亲身经历过由于家用电器的不当使用而引发的安全事故吗？ 4、看了刚才的图片，听了某某-同学的叙述，你不想说点什么吗？ 5、看来，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会变成“杀手”的。（板书：使用不当杀手） 三、安全使用家用电器 1、真是太危险了。不过，我们也不必惊慌、害怕，只要我们在使用它们的时候，牢固树立安全意识，掌握正确、安全的使用方法，事故是可以避免的。 2、目前，家用电器的种类可谓是琳琅满目。这各种各样的家用电器我们究竟该如何正确使用呢？（幻灯片：出示6种家电，学生分成6组，讨论，总结正确的使用方法）每组选一名同学，向大家简要介绍一种家电的正确使用方法和注意事项。 （学生介绍，师及时引导，评价。） 3、这么多的家电一时半会儿也介绍不完，课下，同学们再相互交流，好吗？ 从刚才同学们的介绍中，我发现大家对家用电器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士顺便要给大家提个醒（放幻灯片）：“同学们，由于你们年龄还小，一般的家用电器，应在家长的指导下学习使用；对危险性较大的电器，千万不要自己单独使用。切记！切记！” 4、下面老师准备了一个小节目——双簧，还差一个搭档，谁愿意和老师一起表演这个节目？

个人用电安全承诺书

个人用电安全承诺书 个人用电安全承诺书 个人用电安全承诺书根据##省机场集团有限公司对临时施工安全供用电管理相关规定，为确保施工过程中的临时用电安全和所辖范围内不发生安全问题，确保周边使用单位正常用电。本次####工程我单位特做以下临时用电安全及消防安全保证： 1、施工前认真组织所有电气工作人员及带电作业人员学习《电业安全工作规程》和防火规定等有关安全生产的规定及安全管理制度，并严格遵守，电气工作人员具备专业电气知识，有操作证和电工进网证。 2、施工中应接受机场集团有限公司的临时用电安全管理和指导，对机场集团有限公司现场负责人提出的不安全用电问题和不安全用电隐患，要认真积极组织整改或及时消除。遇到任何关于人身和运行的不安全用电隐患情况及时汇报。 3、因违章用电造成设备损坏周围单位正常工作，有我单位承担责任。施工人员违章操作造成人身伤害事故由我单位承担责任。 4、根据施工需要配备的机械设备、安全用具及个人防护用具必须符合国学相关规程的安全要求，并按规定使用，随时接受检查。 5、电气工作人员及带电作业人员必须服从机场集团有限公司现场负责人管理，施工人员相对稳定，严禁进入于工作无关的区域。 6、不得将易燃易爆等危险品存在的施工现场。 7、需要动用电气焊时，应办理动火许可证，并保证施工周围环境无易燃易爆物品，完工后检查现场有无火种。

8、严禁接触变电站运行系统的电源开关、插座、通讯柜和二次线等。带电作业首先检查工具是否安全，带电距离是否符合要求，是否有安全防护措施，并要有人监护。 9、加强自我保护意识，自觉遵守供电、安全、维修规程，发现违反安全用电规定的行为是用立即制止。承诺单位（公章）：联系电话：日期： 201X年X月X日安全用电承诺书为了规范安全用电，保护本公司和大厦租户的人身和财产安全，本公司承诺遵守如下规定：第一条本公司要牢固树立安全用电意识，自觉做到安全合理节约用电，不私接电源，不使用各类电加热设备，不使用各类大功率、超负荷电器，不在楼内给电动车类的充电电池充电，防止因用电不当引起触电或火灾等意外事故的发生。第二条电器设施不得擅自修理，否则后果自负。第三条不在大厦使用“三无”（无中文标识、无厂名、无厂址）电器产品、不合格产品、劣质产品和自制的用电设备。第四条不擅自拆除、迁移、自增大厦内的供电线路及设施，破坏楼内的供电线槽（盒）和供电电缆。第六条切实做到人离关灯、关电源，各种用电设备使用完毕后及时切断电源。第七条固定式插座只能接一个移动式插座，不多个互接。移动式插座放在安全的地方，不准靠近易燃易爆物品。第八条严格用电安全，杜绝不安全用电行为，防止安全事故发生。由于不安全用电所产生的安全事故，自行承担相应的法律责任。（签字盖章）年月承诺人：日安全用电条件承诺书本人魏启洪现居嵩口镇围埔村增加村10号，房屋共计3层，现与本人大哥魏启亮分户，屋内配电线路已分隔完毕，具备安全用电条件，请予以批准。我对自己所提供的情况的真实性负责，如果由此使供电方给客户造成损失的，我将自愿承担供电方所受的损失。承诺人：201X年10月5日

家用电器原理与维修基础知识考试题

家用电器原理与维修基础知识考试题 一、填空题：（共30分，每题3分） 1、稳压二极管是以其（）特性来实现稳压，通常用字符（）表示。 2、有一色环电阻，其颜色为红、紫、红、银，此电阻阻值为（）。 3、电阻在线路中一般起（）作用，通常用字符（）表示。 4、三极管具有电流放大作用的条件是在（）结加上正向电压，在（）结加上反向电压。 5、结型场效应管的电路符号D、S、G分别代表（）、（）、（）三个电极。 6、在数字电路中，与非门通常用（）符号表示，异或门用符号（）表示。 7、场效应管具有（）作用，其条件是场效应管必须工作在（）区。 8、反馈是把放大电路输出信号的一部分获全部分通过一定的方式送回（）并与（ 相叠加。 9、调制的方式主要有（）、调频、（）三种。 10、整流电路从结构上分为（）整流电路、（）整流电路、（）整流电路。 二、不定项选择题：（共30分，每题3分） 1、电容在电路中的主要作用具有以下那些优点：（） A、滤波 B、耦合 C、限流 D、反馈 2、开关式稳压电源具有以下那些优点：（） 3．纯电容正弦交流电路中，电容两端电压与流过电容的电流( )， (A)同频率同相位(B)同频率相位相反 (c)同频率电压超前电流π／2 (D)同频率电压滞后电流π／2 4．下述是( )正确的

(A) 一个脉动磁场可分解为：两个磁感应强度最大值不变而方向相反的磁场 (B) 一个脉动磁场可看成是一个顺时针旋转的旋转磁场 (C) 一个脉动磁场可分解为：两个以角速度W向相反方向旋转的旋转磁场磁感应强度最大值等于脉动磁场磁感应强度最大值的一半 （D）一个脉动磁场可看成是一个逆时针旋转的旋转磁场 5．下述( )是正确的。 (A)当改变电源频率时，异步电动转速与电源频率成反比 (B)当改变电源频率时，异步电动转速与电源频率成对数变化 (C)当改变电源频率时，异步电动转速与电源频率无关 (D)当改变电源频率时，异步电动转速与电源频率成正比 6，由直流负载线和基极电流Ib可以确定晶体管( )． (A)静态工作点(B)电压放大倍数 (C)电流放大倍数(D)输出阻抗 7．通常正弦振荡电路是由( )组成(A)放大器、反馈网络(B)放大器、选频网络 (C)放大器、反馈网络、选频网络(D)反馈网络、选频网络 8。电源电压等于+12V，三极管若工作在饱和状态时其集电极与发射极之间饱和压降为( ) o (A)6V (B)12V (C)≈0．3v (D)-12V 9．制冷压缩机实际制冷量的计算公式( )。 (A)Q0=VH。qv (B)Q0=λ。Vh•qv

家用电器说明书

Casarte使用说明书 家用电冰箱 BCD-316WS TA BCD-316WS LA BCD-318WS L BCD-316WL BCD-318WL 使用前请仔细阅读本说明书 请妥善保存，以备参阅 本产品只适合在中国大陆销售和使用致用户公开信 尊敬的卡萨帝用户： 感谢您选择、使用卡萨帝产品。 卡萨帝产品质量优，性能佳。为了方便您使用，请仔细阅读说明书，并按照说明书的步骤操作。自始至终，卡萨帝的“国际星级服务”（海尔服务的升级服务）将伴随着您，使用时无论有任何问题，请按照保修证的电话、地址联系，我们时刻恭候为您服务。 The future is NOW. 由于产品的改进，您所购买的卡萨帝电冰箱可能与说明书中介绍不完全一致，谨此致歉。 该系列电冰箱执行国家标准：

《家用和类似用途电器的安全第一部分：通用要求》 《家用和类似用途电器的安全制冷器具、冰淇淋和制冰机的特殊要求》 GB4343 《家用和类似用途电动、电热器具、电动工具以及类似电器无线点干扰特性测量方法和允许值》 《低压电气及电子设备发出的谐波电流限值》 GB/T 《家用制冷器具无霜冷藏箱、无霜冷藏冷冻箱、无霜冷冻食品储藏箱和无霜食品冷冻箱》 产品特点 ◆全频技术 集变频、降噪、节能、速冻等技术于一身，且相互促进，性能更加优越。冰箱根据向内温度与设定温度相比较，自动调节变频压缩机的工作效率，使冰箱一直处于最优状态。 ◆三温区 具有冷藏、冰温保鲜、冷冻三种温区，可满足各种存放需求。 ◆冰温保鲜 独特的冰温室设计（-2~+3℃保鲜温区），专门保存新鲜的生食食品，有效锁住营养。 ◆智能报警 具有超温、开门、故障报警功能，便于及时掌握冰箱异常状态。 ◆假日功能 在您外出度假时，冰箱以低能耗运行，确保冷藏室无异味，同时保证冷冻室食品的正常存储。 ◆LED显示（BCD-316WS TA除外） 采用LED技术显示冰箱的运行情况 ◆TFT显示和摄像功能（仅限BCD-316WS TA） 采用TFT显示技术，动态显示和设置冰箱运行状态，并且内置130万像素摄像头。 ◆LED照明 采用大功率LED照明，更省电、更安全、亮度更高。 ◆双层抽屉式冷冻门体 冷冻室采用双层抽屉式，使食物存取更加方便，节能又省力。 ◆可拆洗全自动制冰机（仅限BCD-316WS TA、BCD-316WS LA、BCD-316WL） 可拆洗制冰机确保您能及时清洁冰箱，保证让您使用放心可口的冰块。 ◆可滑动搁物架 可滑动搁物架更方便物品的存放及取用。

供电安全承诺书

供电安全承诺书 供电安全承诺书篇一：安全用电承诺书 我施工队在20xx年中马白沙孔浦文教街道闲置地绿化工程中 白马街道区进行施工，我施工队对施工过程中的安全用电承诺如下： 1.对临时用电不超负荷运行，均匀使用负荷并加强施工过程 的用电管理，保证安全、规范用电。 2.不在施工过程中使用三无（无中文标示、无厂名、无厂址）的电器产品、不合格产品、劣质产品及自制的用电产品。 3.不擅自拆除、迁移、自增施工现场内的供电线路及设施。 4.各种用电设备使用完毕后及时切断电源。移动式插座放在 安全的地方，不靠近易燃易爆等危险物品。 5.严格用电安全，杜绝不安全用电行为，防止安全事故发生。由于不安全用电所产生的安全事故，自行承担相应的法律责任。 20xx年9月30日 供电安全承诺书篇二：安全用电承诺书 为了规范安全用电，保护本公司和大厦租户的人身和财产安全，本公司承诺遵守如下规定： 第一条本公司要牢固树立安全用电意识，自觉做到安全合理 节约用电，不私接电源，不使用各类电加热设备，不使用各类大

功率、超负荷电器，不在楼内给电动车类的充电电池充电，防止因用电不当引起触电或火灾等意外事故的发生。 第二条电器设施不得擅自修理，否则后果自负。 第三条不在大厦使用“三无”（无中文标识、无厂名、无厂址）电器产品、不合格产品、劣质产品和自制的用电设备。 第四条不擅自拆除、迁移、自增大厦内的供电线路及设施，破坏楼内的供电线槽（盒）和供电电缆。 第六条切实做到人离关灯、关电源，各种用电设备使用完毕后及时切断电源。 第七条固定式插座只能接一个移动式插座，不多个互接。移动式插座放在安全的地方，不准靠近易燃易爆物品。 第八条严格用电安全，杜绝不安全 用电行为，防止安全事故发生。由于不安全用电所产生的安全事故，自行承担相应的法律责任。 (本页无正文为签字盖章页) （签字盖章） 年月承诺人：日 供电安全承诺书篇三：安全用电承诺书 根据##省机场集团有限公司对临时施工安全供用电管理相关规定，为确保施工过程中的临时用电安全和所辖范围内不发生安全问题，确保周边使用单位正常用电。本次####工程我单位特做以下临时用电安全及消防安全保证：

家用和类似用途节水型纳滤净水器

家用和类似用途节水型纳滤净水器 1 范围 本标准规定了家用和类似用途纳滤净水器的范围、术语和定义、技术要求和试验方法。 本标准适用于以市政自来水或其他集中式供水为原水，以纳滤膜为主要净化单元，供家用和类似用途的使用的饮用水处理装置。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 5750 （所有部分）生活饮用水标准检验方法 GB/T 30307 家用和类似用途饮用水处理装置 GB 34914-2017 反渗透净水机水效限定值及水效等级 QB/T 4144 家用和类似用途反渗透净水机 3 术语和定义 GB/T 30307、GB 34914和QB/T4144界定的以及下列术语和定义适用于本文件。 3.1 累积净水量cumulative water production 在标准规定的试验条件下，净水器的出水水质、净化效率和净水流量均满足要求时的最大净水量。 3.2 净水产水率purified waterproduction rate 在标准规定的试验条件下，经水处理系统净化后，总净水量占总进水量的比率。 3.3 累积净水产水率cumulative purified water production rate 在标准规定的试验条件下，经水处理系统净化后，累积净水量占累积进水量的比率。 3.4 节水型纳滤净水器water saving nanofiltration drinking water treatment untis 在标准规定的试验条件下，净水产水率符合本标准等级指标要求的纳滤净水器。 3.5 长效节水型纳滤净水器long-acting water saving nanofiltration drinking water treatment untis 在标准规定的试验条件下，累积净水产水率符合本标准等级指标要求的纳滤净水器。 4 技术要求 4.1 额定总净水量 额定总净水量应不小于标称值。 4.2 净水流量 净水流量应不小于标称值。 4.3 节水型纳滤净水器 将节水型纳滤净水器划分为2个等级，如表1所示。

家用和类似用途电器安全使用年限和再生利用通则

家用和类似用途电器的安全使用年限和再生利用通则GB/T21097.1-2007目次 前言 1范围 2规范怀引用文件 3术语和定义 4安全使用年限要求 5再生利用、回收利用要求 6标识 附录A(规范性附录)再生利用率的计算方法 附录B(资料性附录)欧盟关于报废电子电气设备指令(WEEE)中所包含的电子电气设备产品类别及产品清单 前言 GB/T 21097《家用和类似用途电器的安全使用年限和再生利用》分为两部分： ——第一部分：通则； ——第二部分：特殊要求。 本部分是第一部分。 本部分的附录A为规范性附录，附录B为资料性附录。 本部分由中国轻工业联合会提出。 本部分由全国家用电器标准化技术委员会(SAC/TC 46)归口。

本部分起草单位：中国家用电器研究院、中国家用电器协会废旧电子电器再生利用分会。 本部分参加起草单位中国家用电器维修协会、中国旧货业协会、广州电器科学研究院、广东美的集团、海尔集团、广东科龙电器股份有限公司、海信集团有限公司、河南新飞电器有限公司、广东格兰仕集团有限公司、珠海格力电器股份有限公司、上海三菱电机上菱空调机电器有限公司、上海惠尔浦家用电器有限公司、宁波奥克斯空调器有限公司、伊莱克斯(中国)电器有限公司、无锡小天鹅股份有限公司、松下电器(中国)有限公司、博西华家用电器有限公司、飞利浦电子香港有限公司等。 本部分主要起草人：马德军、朱焰、刘福中、郭赤兵、覃业竣、赖静、朱伟奇、潘坚、周晓明、朱建军、王亚力、蒋健、李军、肖建国，曹清、冯惠龙、彭咏添、钟华、张磊、童杏生。 家用和类似用途电器的安全使用年限和再生利用通则 1范围 GB/T 21097的本部分规定了家用和类似用途电器安全使用年限和再生利用的术语和定义、技术要求以及标识等内容。 本部分适用于在中国境内销售、使用和处置的家用和类似用途电器。 注1：本部分的规定适用于包括远程销售和电子销售的产品及其制造商，并与销售技巧无关。使用远程销售和电子销售渠道的制造商和分销商应采用同样的形式和以同样的方式执行本部分，以避免其他渠道的分销商承担本部分中通过远程销售或电子销售的产品的废旧和回收的管理费用。 注2：本部分应包括所有消费者使用的家用和类似用途电器，以及那些有可能成为市政垃圾的特殊用途的电器。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过GB/T 21097的本部分的引用而成为本部分的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误内容)或修订版均不适

用电安全承诺书

用电安全承诺书 用电安全承诺书 为配合做好第105届中国出口商品交易会特装展位用电安全管理工作，明确责任，规范管理，确保安全，为宾客营造安全的洽谈环境，根据广交会安全管理需要，本单位作为第105届广交会第三期展位号）特装展位的使用单位，偕同该特装展位布展施工单位特向广交会承办单位中国对外贸易中心承诺： 一、严格遵守《第105届中国进出口商品交易会参展手册》的展馆防火规定和展馆用电安全规定，对筹撤展及展出期间因违章电气施工或违章用电引起的一切后果，承担第一责任，并愿意接受中国对外贸易中心依据双方签订的合同中违约条款作出的违约责任追究。 二、指定专人负责本单位在广交会期间的用电安全管理，做好筹撤展及展出期间现场值班维护，随时消除安全隐患，确保展馆安全。 三、自觉接受广交会有关部门的监督管理，切实落实安全保障措施和整改措施。 四、自觉明确电气施工方与用电方的安全责任，建立并落实内部安全责任制。 本承诺书一式三份，中国对外贸易中心、特装展位使用单位及特装展位布展施工单位各一份，自签字递交之日起生效。本承诺书是第105届《广交会特装用电申报表》的必要附件。 承诺单位：承诺单位： 法定代表人或安全负责人法定代表人或安全负责人 ：：

该展位用电安全责任人：该展位用电安全责任人：：： 联系电话：联系电话： 日期：xxxx年xx月xx日日期：xxxx年xx月xx日

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。