当前位置：文档库 › 名著导读书单(专业老师推荐)

名著导读书单(专业老师推荐)

01.古籍中的园林

[1] 陈从周，蒋启霆选编，赵厚均注释. 园综[M]. 上海：同济大学出版社，2004.3.

[2] （明）计成. 园冶注释[M]. 陈植. 北京：中国建筑工业出版社，2006.

[3] （明）文震亨. 长物志[M]. 杭州：浙江人民美术出版社，2011.12.

[4] （清）陈淏子.花镜[M]. 伊钦恒.农业出版社，1979.

[5] （清）李渔. 闲情偶寄[M]. 江巨荣，卢寿荣. 上海：上海古籍出版社，2000.

[6] （北魏）杨炫之 . 洛阳伽蓝记[M]. 尚荣译注. 中华书局，2011.

[7] （清）钱泳. 履园丛话[M]. 孟裴点校. 上海古籍出版社，2012.

[8] 高居翰，黄晓，刘珊珊. 不朽的林泉：中国古代园林绘画[M]. 生活·读书·新知三联书店,2012.

[9] 孟晖. 潘金莲的发型[M]. 南京：江苏人民出版社，2005.

[10]（清）曹雪芹. 红楼梦[M]. 北京：人民文学出版社，1996.

[11] （元）汤显祖. 牡丹亭[M]. 北京：人民文学出版社，1963.

[12] （清）沈复. 浮生六记[M]. 上海：上海古籍出版社，2000.

[13] 上海书店出版社.芥子园画谱[M]. 上海书店-上海世纪出版集团. 2005.

[14] 俞剑华. 中国画论类编[M]. 中国美术出版社. 2004.

02.近代园林研究

[1] 陈从周. 说园[M]. 同济大学出版社，2007.

[2] 童寯. 江南园林志[M]. 中国建筑工业出版社，1984.

[3] 童寯. 园论[M]. 百花文艺出版社，2006.

[4] 刘敦桢. 苏州古典园林[M]. 中国建筑工业出版社，2005.

[5] 杨鸿勋. 中国造园论[M]. 上海人民出版社，1996.

[6] 章元凤. 中国建筑工业出版社[M]. 中国建筑工业出版社，1991.

[7] 夏昌世. 园林述要[M]. 华南理工大出版社，1995.

[8] （日）冈大路. 中国宫苑园林史考[M]. 常瀛生译. 学苑出版社，2008.

[9] 童寯. 东南园墅[M]. 中国建筑工业出版社，1997.

[12] 汪菊渊. 中国古代园林史[M]. 中国建筑工业出版社，2006.

[13] 陈植. 造园学概论[M]. 中国建筑工业出版社, 2009.

03.岭南园林建筑

[1] 夏昌世，莫伯治. 岭南庭园[M]. 曾昭奋整理. 中国建筑工业出版社，2008.

[2] 汤国华. 岭南湿热气候与传统建筑[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2005.

[3] 陆元鼎. 岭南人文·性格·建筑[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2005.

[4] 陆琦. 广东民居[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2008.

[5] 陆琦. 岭南园林艺术[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2004.

[6] 陆琦. 岭南造园与审美[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2005.

[7] 周琳洁. 广东近代园林史[M]. 北京: 中国建筑工业出版社，2011 .

[8] 刘管平. 岭南古典园林[M]. 北京: 中国建筑工业出版社，1987 .

[9] 周琳洁. 广东近代园林史[M]. 北京: 中国建筑工业出版社，2011 .

[10] 曹劲. 先秦两汉岭南建筑研究[M]. 北京: 科技出版社，2009.

[11] 曾昭奋, 莫伯治文集[M]. 广州: 广东科技出版社，2003 .

04.冯纪忠与同济

[1] 冯纪忠. 与古为新：方塔园规划[M]. 东方出版社，2010.

[2] 冯纪忠. 意境与空间[M]. 东方出版社，2010.

[3] 冯纪忠. 建筑人生：冯纪忠自述[M]. 东方出版社，2010.

[4] 葛如亮. 葛如亮建筑艺术[M]. 同济大学出版社，1995.

[5] 王伯韦. 建筑弦柱[M]. 上海科学技术出版公司, 2003.

[6] 赵冰. 冯纪忠与方塔园[M]. 中国建筑工业出版社, 2007.

[7] 钱锋，伍江. 中国现代建筑教育史[M]. 中国建筑工业出版社, 2008.

[8] 汤凤龙. “匀质”的秩序与“清晰的建造”[M]. 北京：中国建筑工业出版社. 2012.

[9]维尔纳·布雷泽（Werner B）. 东西方的会合[M]. 北京：建筑工业出版社.2006.

[10] 徐明松. 王大闳[M]. 台北：木马文化事业有限公司. 2007.

[11] 同济大学建筑与城市规划学院. 黄作燊纪念文集[M]. 北京：中国建筑工业出版社.2012.

05.当代园林研究

[1] 周维权. 中国古典园林史[M]. 中国建筑工业出版社，2008.

[2] 彭一刚. 中国古典园林分析[M]. 中国建筑工业出版社，1986.

[3] 张家骥. 中国造园论[M]. 山西人民出版社，2012.

[4] 潘谷西. 江南理景艺术[M]. 东南大学出版社，2001.

[5] 刘先觉. 江南园林图录[M]. 东南大学出版社，2007.

[6] 顾凯. 明代江南园林研究[M]. 东南大学出版社，2010.

[7] 清华大学建筑学院. 颐和园[M]. 中国建筑工业出版社，2000.

[8] 童明，葛明，董豫赣. 园林与建筑[M]. 中国建筑工业出版社，2009.

[9] 韩良顺. 山石韩叠山技艺[M]. 中国建筑工业出版社，2010.

[10] 苏州民族建筑学会. 苏州古典园林营造录[M]. 中国建筑工业出版社，2003.

[11] 孟兆祯. 孟兆祯文集[M]. 天津大学出版社. 2011

[12] 李允鉌. 华夏意匠：中国古典建筑设计原理分析[M].天津大学出版社，2005.

[13] 孟兆祯. 园衍[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2012.

[14] 胡洁，孙筱祥. 移天缩地：清代皇家园林分析[M]. 中国建筑工业出版社，2011.

[15] 王劲韬. 中国皇家园林叠山理论与技法[M]. 北京：中国建筑工业出版社. 2011.

06.孙筱祥与植物

[1] 孙筱祥. 园林艺术与园林设计[M]. 中国建筑工业出版社，2011.

[2] 徐德嘉. 园林植物景观配置[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2010.

[3] 朱筠珍. 中国园林植物景观艺术[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2003.

[4] 苏雪痕. 植物造景[M]. 中国建筑工业出版社，1994.

[5] （美）南希A.莱斯辛斯基. 植物景观设计[M]. 中国林业出版社，2004.

[6] 城市建设杂志社. 杭州园林植物配置[M]. 城市建设杂志社. 1981.

07.西方园林史书

[1] （日）针之谷钟集. 西方造园变迁史[M]. 中国建筑工业出版社. 1991.

[2] （美）伊丽莎白·巴洛·罗杰斯. 世界景观设计：文化与建筑的历史[M]. 韩炳越译. 中国林业出版社，2005.

[3] 陈志华. 外国造园艺术[M]. 河南科学技术出版社，2001.

[5] 奇普·沙利文. 庭园与气候[M].中国建筑工业出版社，2005.

[6] 伊丽莎白·伯顿，奇普·沙利文. 图解景观设计史[M]. 天津大学出版社，2013.

[7] 郦芷若，朱建宁. 西方园林[M]. 河南科学技术出版社，2001.

[8] （英）佩内洛普·霍布豪斯. 造园的故事[M]. 童明译. 清华大学出版社，2013.

[9] Geoffrey and Susan Jellicoe. The Landscape of Man: Shaping the Environment from Prehistory to the Present Day[M]. Thames & Hudson Ltd, 2012.

[10] （英）汤姆·特纳. 世界园林史[M].王向荣译. 中国林业出版社，2011.

[11] 董豫赣. 现当代建筑十五讲[M]. 北京：北京大学出版社. 2013.

08.美国现代景观

[1] （美）彼得·沃克，梅拉尼·西莫. 看不见的花园[M]. 中国建筑工业出版社，2009.

[2] 王向荣. 西方现代景观设计的理论与实践[M]. 中国建筑工业出版社，2002.

[3] （美）马克·特雷布. 现代景观：一次批判性的回顾[M]. 中国建筑工业出版社，2008.

[4] 唐军. 追问百年：西方景观建筑学的价值批判[M]. 东南大学出版社，2004.

[5] （美）约翰·O·西蒙兹. 景观设计学[M]. 中国建筑工业出版社,2000.

[6] （美）伊恩·伦诺克斯·麦克哈格. 设计结合自然[M]. 天津大学出版社，2006.

[7] 阿瓜尔. 莱特景观[M]. 建筑书店. 2007.

09.日本园林古今

[1] 张十庆. 《作庭记》译注与研r究[M]. 天津大学出版社. 2004.

[2] 章俊华编. 日本景观建筑师：户田芳树[M]. 中国建筑工业出版社.2003.

[3] 章俊华编. 日本景观建筑师：三谷徹·长谷川浩已[M]. 中国建筑工业出版社.2003.

[4] 章俊华编. 日本景观建筑师：枡野俊明[M]. 中国建筑工业出版社.2003.

[5] 章俊华编. 日本景观建筑师：佐佐木叶二[M]. 中国建筑工业出版社.2003.

[6] 美智子·里科·诺萨. 现代日本庭园[M]. 云南科技出版社.2004.

[7] 大桥治三. 日本庭院设计105例[M]. 黎雪梅译. 中国建筑工业出版社.2005.

[8] 高野好造. 日本庭院景致设计[M]. 邹学群译. 福建科学技术出版社. 2006.

10.形态场所空间

[1] 王贵祥.东西方建筑空间-传统中国与中世纪西方建筑的文化阐释[M]. 百花文艺出版社. 2006.

[2] （日）芦原义信. 外部空间设计[M]. 中国建筑工业出版社，1985.

[3] （美）克莱尔·库珀·马库斯，卡罗琳·弗朗西斯. 人性场所[M]. 中国建筑工业出版社，2001.

[4] 凯瑟琳·迪伊. 景观建筑形式与纹理[M]. 浙江科学技术出版社. 2004.

[5] （美）诺曼K.布思. 风景园林设计要素[M]. 中国建筑工业出版社，1989.

[6] （美）格兰特·W·里德. 园林景观设计：从概念到设计[M]. 中国建筑工业出版社，2004.

[7]阿莫斯·拉普卜特. 建成环境的意义[M]. 中国建筑工业出版社. 2003.

[8] 程大锦. 建筑：形式、空间和秩序[M]. 天津大学出版社. 2005.

[9] 卢本. 设计与分析[M]. 天津大学出版社. 2010.

[10]（德）托马斯﹒史密特. 建筑形式的逻辑概念[M]. 肖毅强. 中国建筑工业出版社. 2003.

[11] 保罗拉索. 图解思考[M]. 北京：中国建筑工业出版社. 2002.

[12] 贾倍思. 型和现代主义[M]. 北京：中国建筑工业出版. 2003.

[13] 保罗·贝尔. 环境心理学[M]. 北京：中国人民大学出版社.2009.

[14] 高桥鹰志+EBS组. 环境行为和空间设计[M]. 北京：中国建筑工业出版社. 2006.

11.园林城市山林

[1] （丹麦）扬·盖尔. 交往与空间[M]. 何人可译. 中国建筑工业出版社，2002.

[2] （日）芦原义信. 街道的美学[M]. 百花文艺出版社，2006.

[3] （美）凯文·林奇. 城市意象[M]. 中国建筑工业出版社，2001.

[4] （加拿大）简·雅各布斯. 美国大城市的死与生[M]. 译林出版社，2006.

[5] 克利夫·芒福汀. 街道与广场[M]. 中国建筑工业出版社.

[6] 郭超. 北京中轴线变迁研究[M]. 学苑出版社. 2012.

[7] 艾瑞克·J·詹金斯. 广场尺度[M]. 天津大学出版社. 2009.

[8] （美）阿兰.B.雅各布斯. 伟大的街道[M]. 王又佳，金秋野译. 中国建筑工业出版社. 2009.

[9] （加拿大）简·雅各布斯. 美国大城市的死与生[M]. 译林出版社. 2006.

[10] 亚历山大·加文. 城市公园与开放空间规划设计[M]. 建筑书店. 2007.

[11] 查尔斯·瓦尔德海姆.都市景观主义[M]. 北京：中国建筑工业出版社. 2011.

[12] （美）拉特利奇A. Rutledge、D.J. Molner. 大众行为与公园设计[M]. 北京：中国建筑工业出版社. 1990.

[13]（美）克莱尔·库珀·马库斯、卡罗琳·弗朗西斯 .人性场所[M]. 北京：中国建筑工业出版社. 2001

[14] 埃比尼泽·霍华德. 明日田园城市[M]. 金经元译. 商务印书馆. 2000.

[15] Philipp Oswalt. 收缩的城市[M]. 胡恒、史永高、诸葛净译. 同济大学出版社，2012.

[16] Peter Hall. 明日之城[M]. 童明译. 同济大学出版社，2009.

[17] （美）刘易斯·芒福德. 城市发展史：起源、演变和前景[M]. 北京：中国建筑工业出版社. 1989.

12.当代园林实践

[1] 李正. 造园意匠[M]. 北京：中国建筑工业出版社. 2010.

[2] 董豫赣. 从家具到半宅半园[M]. 中国电力出版社，2009.

[2] 董豫赣. 败壁与废墟[M]. 上海：同济大学出版社，2012.

[3] 夏建统. 点燃结构主义的明灯：丹·凯利[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2001.

[4] 胡德君. 学造园[M]. 天津：天津大学出版社，2000.

[5] （美）简·布朗·吉勒特. 彼得·沃克[M]. 大连：大连理工大学出版社，2006.

[6] 里尔·莱威，彼得·沃克. 彼得·沃克的极简主义庭园[M]. 南京：东南大学出版社. 2003.

[7] （美）梅尔. 玛莎·舒瓦茨[M]. 大连：大连理工大学出版社，2006.

[8] 弗朗西斯科·阿森西奥切沃. 景观大师作品集1[M]. 姬文桂译. 南京：江苏科学技术出版社.2003.

[9] 马丁·阿什顿. 景观大师作品集2[M]. 姬文桂译. 南京：江苏科学技术出版社.2003.

[10] 维勒格. 德国景观设计[M]. 苏柳梅、邓喆译. 大连：辽宁科学技术出版社. 2001.

[11] （日）LandscapeDesign杂志社. 日本最新景观设计（1-3）[M]. 刘云俊. 大连：辽宁科学技术出版社. 2001.

[12] 吴肇钊. 园林立意·创作·表现[M]. 北京：中国建筑工业出版社. 2004.

吴肇钊

不可不读的35本法律书单

不可不读的35本法律书单 1.《民法概要》王泽鉴编著D923.01/1032 读秀 2.《法理学：法律哲学与法律方法》 (美)E. 博登海默著；邓正来译D90/4313-2 超星和读秀 3.《木腿正义》冯象著D9-53/3702 超星和读秀 4.《法治及其本土资源》苏力著D90/4404(2) 超星和读秀 5.《政法笔记》冯象著D920.4/3702 超星和读秀 6.《论法的精神》孟德斯鸠著D90/1724+7 超星和读秀 7.《论犯罪与刑罚》 (意)贝卡里亚著；黄风译 D914.01/7726 超星和读秀 8.《法辨：中国法的过去、现在与未来》梁治平 D909.2-53/3331 读秀 9.《美国宪政历程：改变美国的25个司法大案》任东来, 陈伟著 D971.29/2245 读秀 10.《宪法学导论：[原理与应用]》张千帆著 D921.01/1224(2) 读秀

11.《物权法》梁慧星, 陈华彬著D923.201/3356.2(5) 读秀 12.《制度是如何形成的》苏力著D9-53/4404.21(2) 读秀 13.《民法总论》梁慧星D923.101/3356(4) 有PDF和读秀 4.《法学方法论》 (德)拉伦茨编陈爱蛾译 D90/5024-2 读秀和方正 15.《洞穴奇案》(美) 萨伯著陈福勇, 张世泰译 D971.2/4402 有PDF和读秀 16.《合同法总论》韩世远D913.04/4543(3) PDF 17.《法的门前》(美) 彼得·德恩里科, 邓子滨编著 D904.3/2466 读秀 18.《推开法律之门》管欧D90/8807.2 读秀 19.《商法教程》顾耕耘 D923.990.1/7115(2) 20.《中国法律与中国社会》瞿同祖D929/6673(2) 读秀 21.《债法原理》王泽鉴D913.01/1032.2-2(2) 读秀 22.《知识产权法教程》王迁D923.401/10032(2)

浅谈初中语文名著导读的几点方法

浅谈初中语文名著导读的方法团风县城关中学霍秀林关键词初中语文名著兴趣方法内容摘要初中名著导读需要老师想办法激发学生阅读兴趣，教给学生自主阅读的方法，在学生阅读过程扮演好指导的角色并为学生搭建全新的平台，让学生在名著的引领下健康成长。《语文课程标准》在总目标中指出，初中学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。初中“名著导读”教学在语文教学中具有举足轻重的地位，但几年来却面目全非，尤其是“脱离文本”的现象非常普遍，教师对学生名著阅读的指导力度还不够，阅读时间安排不合理，学生读而不思，读而不写，教师没有真正培养学生阅读名著的兴趣，对学生阅读方法的指导也缺乏针对性的训练。初中“名著导读”要想真正落到实处，关键在于老师要引导学生以平和宁静的心态去读书，深度阅读文本。只有饱读诗书，博览群书，精读经典的人，才能在阅读实践中，拓宽文化视野，增加知识底蕴，丰富阅历，提升理解鉴赏能力，发展思维能力。古今中外名著各具特色，内容丰富多彩，加上学生的兴趣爱好各异，基础也参差不齐，因此，我认为教师应多管齐下，采用不同的方法进行导读。下面简单谈谈我的一点体会。一、激发阅读兴趣 “名著导读”，“导”的主角应该是老师，而“读”的实施者应重在学生。初中生受年龄和阅历的影响，他们的认知分析能力还不高，教师应深入了解学生，激发学生的阅读兴趣，降低学生的心理压力，让学生适应并热爱名著阅读。兴趣是学生学习的内在动力，是各种能力发展的基础，是学生主动探究新知识的前提。于漪也说过：“兴趣是学习的先导，有兴趣就会入迷，入迷就会钻得进去，学习就会有成效。”学生一旦对名著阅读发生兴趣，就能积极主动地学习新知识，提高求知欲，变“要我学”为“我要学”。基于此，我认为可以用以下方法激发学生的阅读兴趣。 1、结合课内教学激发学生兴趣通过课堂教学，带动课外阅读，做到课内、课外阅读的有机结合是抓好课外阅读的重要一环。这是最常用的一种形式。在课堂教学中，教师可以有意识地进行拓展，或介绍作家及其作品的代表作，或某个方面知识或问题的悬念，或一段精彩的描述，吊起学生的胃口，让学生自己去看。如在教学《出师表》时，插入刘备《三顾茅庐》的故事，让学生对诸葛亮雄才大略的贤臣形象和刘备礼贤下士的明君有了一定的认识，在此基础上再适当设置问题，让学生意识到对诸葛亮、刘备的认识实在不够，从而主动通读《三国演义》。 2、通过影视作品激发学生兴趣

人民大学法理学(法哲学)学习推荐书目

目前，在法学理论学习领域，大百科全书出版社出版的江平主编《外国法律文库》，中国政法大学出版社出版的季卫东主编《当代法学名著译丛》，苏力主持的《波斯纳文库》，皆精选域外名作，有利于拓宽同学们的知识视野，培养同学们的法学思维，提升同学们的人文素养。此外，出版谢晖教授主编并由山东出版社的《法理文库》、中国政法大学出版社出版的《当代中国中青年法学家文库》等等，均具很高水准，对大家学习法理学有非常重要的参考价值。不揣浅陋，列一些参考书如下： 1、博登海默：《法理学—法哲学及其方法》，邓正来等译，中国政法大学出版社1999年版。 2、（美）罗斯科.庞德著：《普通法的精神》，法律出版社；《法律史解释》，曹玉堂等译，华夏出版社1989年版。 3、（英）约翰.奥斯丁著，刘星译：《法理学范围》，中国法制出版社。 4、勒内?达维德：《当代主要法律体系》，漆竹生译，上海译文出版社1984年版。 5、勒内?达维德：《英国法和法国法》，潘华舫、高鸿钧、贺卫方译，中国政法大学印行，1984年版。 6、亨利?梅里曼：《大陆法系》，顾培东等译，西南政法学院印行，1983年。 7、罗杰?科特威尔：《法律社会学导论》，潘大松等译，华夏出版社1989年版。 8、约翰?罗尔斯：《正义论》，何怀宏等译，中国社会科学出版社1988年版。 9、亨利?莱维?布律尔：《法律社会学》，许钧译，上海人民出版社1987年版。 10、《马克思恩格斯全集》，人民出版社1965年版。 11、《马克思恩格斯选集》，人民出版社1972年版。 12、《列宁全集》，人民出版社1972年版。 13、吕世伦主编：《现代西方法学流派》（上、下卷），中国大百科全书出版社2000年版。 14、沈宗灵：《现代西方法理学》，北京大学出版社1991年版。 15、王泽鉴：《民法学说与判例研究》，中国政法大学出版社1997年版。 16、孙国华主编：《法理学》，中国人民大学出版社1999年版。 17、朱景文：《比较法社会学的框架和方法——法制化、本土化和全球化》，中国人民大学出版社2001年版。 18、黑格尔：《法哲学原理》，范扬、张企泰译，商务印书馆1961年版。 19、黄建武：《法的实现--法的一种社会分析》，中国人民大学出版社1997年版。 20、苏力：《法治及其本土资源》，中国政法大学出版社1996年版。 21、梁治平：《法律的文化解释》，三联书店1995年版。 22、康德：《法的形而上学原理》，沈叔平译，商务印书馆1991年版。 23、霍布斯：《利维坦》，黎思复、黎廷弼译，商务印书馆1985年版。 24、霍尔巴赫：《自然政治论》，陈太先、睦茂译，商务印书馆1994年版。 25、波斯纳：《法律的经济分析》（上、下），蒋兆康译，中国大百科全书出版社1997年版。 26、费希特：《以知识学为原则的自然法权基础》，谢地坤、程志民译，载梁志学主编：《费希特著作选集》，第2卷，商务印书馆1994年版 27、卢梭：《社会契约论》，何兆武译，商务印书馆1980年版。 28、卢梭：《论人类不平等的起源和基础》，李常山译，商务印书馆1962年版。 29、尼布尔：《道德的人与非道德的社会》，蒋庆等译，贵州人民出版社1998年版。 30、张文显：《当代西方法学思潮》，辽宁人民出版社1988年版。 31、穗积陈重：《法律进化论》，黄尊三等译，中国政法大学出版社1997年经校勘的重印版。

西方名著导读

选择《月光奏鸣曲》是谁的作品贝多芬大不列颠保卫战基本上是空战 “谎言重复一千遍，也会变成真理。”是谁说的？戈培尔我们对于先秦历史的了解得益于哪部史书史记好奇出智慧是谁提出的？亚里士多德哪位伟人写的《苏格拉底之死》？柏拉图 “在阵亡将士葬礼上的演说”是谁的作品伯利克里《会饮篇》是谁的作品柏拉图 “助产术”是谁提出的？苏格拉底 “哲学王”是谁提出的？柏拉图 “最美好的生活、最美好的政治共同体，它只是要诿之于偶然才可能出现”是谁的名言柏拉图 “吾爱吾师，吾尤爱真理。”是谁提出的？亚里士多德自知无知是谁提出来的苏格拉底《苏格拉底的申辩》是谁的著作柏拉图在古代四大文明地中哪个国家的政治单位是城邦？希腊世上最早的民主制度是在哪个国家出现的？希腊哪个不属于柏拉图的著作？《忏悔录》 “没有经过审察的人生是不值得过的。”是出自哪部作品？《苏格拉底的申辩》耳熟能详的“人之初，性本善”来自哪部著作《三字经》奥古斯丁是什么时候的人物古罗马后期奥古斯丁信奉的是什么教？基督教 “神存在，上帝存在”是谁提出的？安瑟伦奥古斯丁是在脱离了什么教之后信仰了基督教摩尼教不是奥古斯丁提出的？丑基督教历史上中世纪最重要的两个神学家是奥古斯丁和托马斯.阿奎那《罗马人书》的作者是保罗以下不属于是韦伯作品的是福音书中的伦理《近代科学的起源》的作者是巴特菲尔德哪个是巴特菲尔德的著作？《近代科学的起源》《自然哲学之数学原理》是谁的著作牛顿 “大自然和自然的法则隐藏在黑暗中，上帝说：让牛顿出现吧”是献给谁的墓志铭牛顿佛洛依德是哪个国家的心理学家奥地利 “人类在过去一百年里面所创造的财富，比人类有史以来所创造的全部的财富的总和还要多得多。”是在哪部作品中出现的？《共产党宣言》人类的精神、人类的灵魂、人类的思想，最根本的要素、最可宝贵的要素是什么？理性《独立宣言》是哪个国家在1776年制定通过的美国人权观念就是在什么时代是一个高度的普遍化了的观念？启蒙时代 “人生而自由，却无往不在枷锁之中”是谁说的？卢梭《论自由》是谁的名著密尔 '严复著作里面影响最大的是哪一本？《天演论》

法理学、环境法著作推荐书单

法理学著作推荐书单： 1.阿列克西：《法律论证理论》 2.奥斯丁：《法理学的范围》 3.边沁：《道德与立法原理导论》 4.卡多佐：《司法过程的性质》 5.德沃金：《认真对待权利》 6.德沃金：《原则问题》 7.德沃金：《法律帝国》 8.伊利.约翰.哈特：《民主与不信任：司法审查理论》 9.菲尼斯：《自然法与自然权利》 10.弗兰克：《法与现代精神》 11.富勒：《寻求自身的法》 12.富勒：《法的道德性》 13.格林.莱斯利：《国家的权威》 14.哈贝马斯：《在事实与规范之间：法与民主的商谈理论》 15.哈特：《法理学与哲学论文集》 16.哈特：《法律的概念》 17.哈耶克：《法律、立法与自由》 18.霍尔菲尔德：《司法推理中适用的基本法律概念》 19.霍姆斯：《普通法》 20.凯尔森：《法与国家的一般理论》 21.凯尔森：《纯粹法学》 22.邓肯.肯尼迪：《司法裁决批判》 23.卢曼：《法：一种社会体制》 24.麦考米克：《法律推理与法律理论》 25.马默.安德烈编：《法与解释：法哲学文集》 26.诺齐克：《无政府、国家与乌托邦》 27.佩雷尔曼：《正义的理念与论证的问题》 28.波斯纳：《法的经济学分析》 29.庞德：《法哲学导论》

30.罗尔斯：《政治自由主义》 31.罗尔斯：《正义论》 32.拉兹：《法的权威性：关于法与道德的论文集》 33.拉兹：《法律体系的概念》 34.桑德尔：《自由主义与正义的局限》 35.卡斯.桑斯坦：《行为法学与经济学》 36.昂格尔：《现代社会的法》 37.昂格尔：《法律分析，路在何方》环境法学著作推荐书单： 1. 吕忠梅：《环境法新视野》，中国政法大学出版社?2000年版； 2. 吕忠梅：《环境法》，法律出版社1997年版； 3. 吕忠梅主编：《环境资源法论丛》，法律出版社； 4. 吕忠梅主持：《保守与超越——可持续发展视野下的环境法创新》，法律出版社2003年版； 5. 蔡守秋：《调整论——对主流法理学的反思与补充》，高等教育出版社2003年版； 6. 王曦：《美国环境法概论》，武汉大学出版社1992年版； 7. 陈泉生：《可持续发展与法律变革》，法律出版社2000年版； 8. 《瑞典环境法》，全国人大环境与资源委员会编译，中国环境科学出版社?1997年； 9. 加藤一郎、王家福主编：《民法和环境法诸问题》，中国人民大学出版1995年版； 10. [法]亚历山大·基斯：《国际环境法》，张若斯译，法律出版社2000年版； 11. [美]爱蒂斯·布朗·魏伊斯：《公平地对待未来人类：国际法、共同遗产与世代间衡平》，汪劲等译，法律出版社2000年版； 12. 陈慈阳：《环境法总论》，中国政法大学出版社2003年版。

中国哲学名著导读论文儒道互补

中国哲学经典导读论文儒道互补自动化35 蔡启阳 2130504105

摘要：中国传统文化虽然是百花齐放、灿烂非凡，但论其核心一直是儒道互补，在经济、文化、政治、军事甚至是日常生活习惯上都可以看到这两家对后世炎黄子孙的深切影响。本文从文人、政堂中的儒道互补以及儒道互补形成的部分原因进行阐述，以求尽量明白地展现儒道互补在中国文化中的深切影响。关键字：儒道互补、平衡、融合正文：中国思想，在诸子百家争鸣的先秦时期达到巅峰，之后两千年知识分子所做的工作，大多是对这一轴心时代的回溯。而诸子百家，在千百年间不断演化、竞合、湮灭，战国末年儒墨成为当时天下显学，秦时儒家势微，但从接下来的汉朝开始施行罢庻百家独尊儒术的方针，儒学成为千百近年来官方治世之学。日至今日，儒家对中华文明的影响经过积年累月的不断累积，已经是水银泻地、无所不至了，天下以和为贵，读书人讲究心怀天下，中华自称礼仪之邦，这些都是儒家文化广泛影响中国文化的例证。但是，中华文化只有儒家一根主心骨吗？兵家讲以退为进、以弱胜强，为人讲究外圆内方，中医有太阳、太阴等穴位，这些都是道家文化的产物。其实纵观两千年中华历史，治国之术是儒法并用，但治国大道却是无出儒道二字。为人处世，也并非只是刚毅果敢，同时还有韬光养晦。因此说，中国两千年的文化支柱，便是儒道互补。为官还是归隐因为儒家学说一直是官方郑同学说，再加上古代从战国开始就形成的重农抑商，学而优则仕的说法在中国传统社会一直是一条金科玉律。但天下读书种子何止千千万万而智人者少，官场竞争一直是无可避免的问题。存在官位之争，就会有胜有负，胜利的人官运亨通，大可趁机施展抱负为民造福从而流芳百世。输的人呢？虽说机会一直有大不了卷土重来，可是毕竟受挫心中会有苦闷抑郁之情，再加上如果奸佞当道则可能一生怀才不遇，而且功业未成家人自己的生计如何解决？况且宦海沉浮寻常事，即使一时春风得意也无法保证一生在位，若是被奸佞陷害就更加悲愤。一系列问题都会使仕途坎坷的读书人心忧。中国古代的读书人是怎么解决的呢？让我们看看几位名流千古的士子是如何对待这无常世事、百态人生。首先看陶渊明。陶渊明生于东晋，当时门阀世家当权的现象极其严重，陶渊明出身并不显赫而且为官清正，自然不能如鱼得水的混迹官场，只有早年时受到地方官赏识，不为五斗米这药后便一直赋闲在家，靠门生供养朋友接济度日。面对不在出仕导致的经济拮据，靖节先生选择自给自足以尽量维持生计，另一方面时常吟诗作赋、纵情山水，淡泊宁静，更是从清净的生活中发出了“此中有真意，欲辨已忘言”的感悟。虽说内心落寞不可能全然没有，但从未像怨妇一般怨天尤人。相比于古往今来热衷功名甚至不择手段的人，陶渊明实在是一个随遇而安内心明净的典范，是一个真正不与世俗同流合污的人。再看苏东坡，少年成名意气风发，但由于文人相轻以及政见不同等原因被一一次贬谪，以致被贬黄州后从未在一地待到两年以上。这样的遭遇是任何有志向有抱负的文人都无法心平气和接受的，更何况是希望“西北旺、射天狼”、“谈笑间，强撸灰飞按灭”的苏东坡。但是

部编版人教版初中语文名著导读

最新人教版初中语文名著导读(三年全部) 最新人教版初中语文名著导读(三年全部) 七年级（上学期）一、《繁星》《春水》母爱?童真?自然 1、作者：冰心 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。 5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 6、相关练习:

①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》②总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 ③、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 ④《成功的花》：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 ⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名）二、《伊索寓言》 1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。 2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。

史上最全面的法律类推荐书目

史上最全面的法律类推荐书目 2013-02-22法律读库一、西方理论法学和历史法学（共30种，精读3种，通读3种） 1.柏拉图著：《法律篇》 2.孟德斯鸠著：《论法的精神》☆ 3.梅因著：《古代法》 4.格罗索著：《罗马法史》 5.彭梵得著：《罗马法教科书》 6.达维德著：《当代主要法律体系》 7.梅利曼著：《大陆法系》 8.霍姆斯著：《普通法》√ 9.卢埃林著：《普通法传统》 10.凯尔森著：《法与国家的一般理论》 11.哈特著：《法律的概念》 12.贝勒斯著：《法律的原则》 13.伯尔曼著：《法律与宗教》 14.伯尔曼著：《法律与革命》 15.韦伯著：《论经济与社会中的法律》 16.昂格尔著：《现代社会中的法律》

17.诺纳特等著：《转变中的法律与社会》 18.麦考密克著：《制度法论》 19.萨维尼著：《论立法与法学的当代使命》 20.米尔恩著：《人的权利与人的多样性》 21.德沃金著：《认真地对待权利》 22.德沃金著：《法律帝国》 23.庞德著：《通过法律的社会控制?法律的任务》☆ 24.卡多佐著：《法律的成长????法律科学的悖论》 25.卡多佐著：《司法过程的性质》√ 26.博登海默著：《法理学：法律哲学与法律方法》☆ 27.波斯纳著：《法理学问题》 28.波斯纳著：《超越法律》 29.波斯纳著：《法律的经济分析》√ 30.考特、尤伦著：《法和经济学》二、中国理论法学和历史法学（共30种，精读3种，通读3种） 31.瞿同祖著：《中国法律与中国社会》☆ 32.张晋藩著：《中华法制文明的演进》 33.张晋藩著：《中国法律的传统与近代转型》√ 34.梁治平著：《寻求自然秩序中的和谐——中国传统法律文化研究》 35.梁治平编：《法律的文化解释》 36.范忠信著：《中国法律传统的基本精神》☆ 37.曹漫之主编：《唐律疏议译注》 38.孔庆明著：《中国民法史》 39.艾永明著：《清朝文官制度》 40.邱远猷著：《中华民国开国法制史——辛亥革命法律制度研究》 41.许章润著：《书生事业无限江山——关于近世中国五代法学家及其志业的一个学术史研究》 42.夏勇著：《人权概念起源》 43.张文显著：《法哲学范畴研究》√ 44.倪正茂著：《法哲学经纬》 45.卓泽渊著：《法的价值论》 46.郭道晖著：《法的时代精神》 47.王人博、程燎原著：《法治论》√ 48.程燎原、王人博著：《赢得神圣——权利及其救济通论》 49.谢晖著：《价值重建与规范选择》 50.季卫东著：《法治秩序的建构》 51.朱苏力著：《法治及其本土资源》☆ 52.朱苏力著：《道路通向城市》 53.朱苏力著：《也许正在发生》 54.高鸿均、贺卫方编：《美国学者论中国法律传统》

新部编人教版七年级语文名著导读练习解题方法和技巧及习题训练及答案

新部编人教版七年级语文名著导读练习解题方法和技巧及习题训练及答案一、部编语文七年级上册名著导读练习 1．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。作者在《琐记》中提到他喜欢看的一本书是①________；（A．《天演论》；B．《西游记》；C．《三国演义》；D．《山海经》）在《五猖会》一文中写到父亲让我背②________，让我感到痛苦；（A．《三字经》；B．《论语》；C．《鉴略》；D．《幼学琼林》）鲁迅寓居的东墙上，一直挂着③________的照片；（A．孔子；B．孙中山；C．闰土；D．藤野先生）鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是④________。（A．《父亲的病》；B．《无常》；C．《五猖会》；D．《狗·猫·鼠》）【答案】 A；C；D；B 【解析】【分析】要求学生阅读《朝花夕拾》时，识记相关的内容。作者在《琐记》中提到他喜欢看的一本书是《天演论》，故选A。在《五猖会》一文中写到父亲让我背《鉴略》，故选C。鲁迅寓居的东墙上，一直挂着藤野先生的照片，故选D。鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是《无常》，故选B。故答案为： A 、C 、D 、B 【点评】本题考查肯定是对名著知识的掌握情况，要求考生在平时注意对名著的阅读和基本常识的积累。 2．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“三打________、大闹________、真假________、三借________”。其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：________。【答案】三打（白骨精）；大闹（天宫）；真假（美猴王）；三借（芭蕉扇）；大闹天空【解析】【分析】《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩根据前人一千年的积累素材所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说，深刻描绘了社会现实，是魔幻现实主义的开创作品。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇”。其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天空。故答案为：三打（白骨精）；大闹（天宫）；真假（美猴王）；三借（芭蕉扇）；三借（芭蕉扇）【点评】本题难度不大，考查考生对名著经典故事的掌握情况，考查的都是耳熟能详的故事，考生平时稍加留心，完成不是问题。 3．名著阅读（1）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联

(完整word版)西方政治学名著导读

西方政治学名著导读一．柏拉图（《理想国》）柏拉图，古希腊城邦时代也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。是西方政治思想史上第一个有系统的政治学著作传世的思想家，其著作有：《理想国》《政治家》、《法律篇》。其中最有影响的是《理想国》。二、政治思想：（1）正义论：①回答了什么是“城邦的正义”，即是：我们建立这个国家的目标不是为了某一个阶段的单独突出的幸福，而是为了全体公民的最大幸福。 ②认为一个完善的城邦具有这样一些美德：智慧的、勇敢的、节制的和正义的 ③认为国家是社会分工的产物，国家分为三个等级，即统治者、辅助者和生产者。认为只有这三个等级各司其职、各守其序、各尽其责，分工互助就实现了正义 (2)哲学家统治：①哲学王统治的思想。哲学家执政是柏拉图理想国的核心内容。②让哲学家成为统治者，才能保障城邦正义。③哲学家能够掌握正义本身、善本身的知识，能够按照神圣的原理描绘出理想的政治制度，是个人和公民幸福。④能够看到“美善、正义。勇敢、智慧、节制等理念世界中的原型（3）政体的演变：柏拉图根据国家制度的品德和掌握国家最高统治权的人的品质把政体区分为两类五种：一是善的、正义的政体——王政或贵族政治。一是恶的、非正义的政体——荣誉政体、寡头政治、民族政治和僭主政治。二．亚里士多德（《政治学》）一．亚里士多德是古代最伟大的政治思想家，是古希腊百科全书式的学者和思想家，西方政治学的创始人。他的《政治学》被誉为政治学科的开山之作。其著作有：《政治学》、《尼各马克伦理学》、《雅典政治》等。二．政治思想：（1）人与城邦：①亚里士多德认为：“人生来就是政治动物”，过城邦式的生活就是人的本能，直接参与城邦事物是公民谋取幸福、实现集体之善的必要途径，也是公民权的本质。②认为城邦是至高而广泛的社会团体，其目的是完成某些善业。③城邦是自然的演化（2）法律的统治：①进一步从理论上阐明了法律统治的重要性。②人为政治关系必须是这样的一种关系，即臣民并非全部放弃其判断和责任。③亚里士多德认为法治一词具有三要素：第一，它是为了公众的利益和普遍的利益而实行的统治。第二，它是守法的统治，即统治者的实施根据普遍的法规而不是根据专断的命令。第三，法治意味着对自愿的臣民的统治。（3）政治的改良：①其核心思想是，最好的或最可能好的政体的实现虽然确实人们梦寐以求的饿，但其实现的途径却可能是在现存法律和政治理念的框架内的渐进改良，而不是宣布激进的乌托邦方案②法律应该根据政体来制定，不能叫政体来适应法律（4）中产阶级的民主：①亚里士多德提出了混合政体②混合政体的中心旋律是君主制、贵族制和民主制的混合以及以中产阶级为主导的社会基础。③亚里士多德认为最良好最稳定的政体是由中产阶级主导的结合贫富两种要素混合的政体（共和政体）④在当今社会，培育社会中间阶层，实现社会结构的正态分布，避免贫富悬殊和两极分化，实现政治社会的中道均衡认为是克服社会不稳定、防止政治动乱的基本原则。（5）理想城邦：主张自给自足的小国寡民。三、贡献：①是政治学的开创者。 ②在整体主义的框架内渗入了某些个人主义的因素。 ③亚里士多德是古希腊政治学理论的集大成者。为后世政治思想提供了无尽的思想宝库和灵感的源泉。三．奥古斯丁（《上帝之城》）

必看的10本法律入门书籍

必看的10本法律入门书籍必看的10本法律入门书籍有哪些呢?下面是精心为您整理的必看的10本法律入门书籍，希望您喜欢! 必看的10本法律入门书籍 1、《西窗法雨》推荐指数：★★★★★ 本书以亲切家常、平和幽默的手法漫谈西方法律文化，对似乎是信手拈来的法律现象材料进行点拨评说，说的是西方法律文化现象，却时时启蒙着中国人的法律意识和法治观念，不着痕迹地调动着读者的思维，去思考中国的问题。 2、《历史深处的忧虑》推荐指数：★★★★★ 作者以信件的形式讲述美国现实生活中的故事。生动地介绍了美国法律、政治制度的思想原则，建立与发展过程，操作方式，历史价值以及为实行这套制度已付了的和将要付出的代价。 3、《政法笔记》推荐指数：★★★★ 文稿来自于冯象先生在《读书》开的专栏文字，以文学的笔意，言说政法领域的大小故事，从孔夫子名誉权、鲁迅肖像权、婚前财产公证、取名用生僻字、性贿赂、人体写真到版权、美国大选

……涉及方方面面的话题，称得上汉语法学随笔的巅峰之作。 4、《刑法的私塾》推荐指数：★★★★ 本书为近几年张明楷老师与学生“周末刑法讨论会”的内容实录合集。书中采用对话体的形式，原汁原味地真实回放刑法讨论会的现场。所选案例，多数是经常困扰刑事司法领域人士的疑难案例，对于司法实践的法律人士也有很大的参考价值。(推荐书单,提升阅读技能,欢迎常到荐书堂来看看~) 5、《博登海默法理学》推荐指数：★★★★ 本书是美国法学家博登海默于1940年出版的《法理学》第一版。作者在第一版表达了更鲜明的立场、更犀利的观点和更自洽的思路，与后两版教科书式的叙述风格明显不同。 6、《论法的精神》推荐指数：★★★★ 本书是法国著名启蒙思想家孟德斯鸠关于法律和政治思想的里程碑式的名著，在历史上产生了深远影响。 7、《洞穴奇案》推荐指数：★★★★ 五名洞穴探险人受困山洞，无法在短期内获救。为了维生以待救援，大家约定抽签吃掉其中一人，牺牲他以救活其余四人。借助这个

名著导读阅读方法指导课教案

名著导读阅读方法指导课教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

阅读课教案第一课时第二课时九部新课标名着导读重点内容梳理《课程标准》建议：要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。其中十部名着内容梳理如下：一、《西游记》作者吴承恩，明朝着名小说家。主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。人物相关故事性格特征：孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。猪八戒四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。唐僧三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。二、《水浒传》作者施耐庵，元末明初着名小说家。主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛

再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。人物（绰号）性格特征：鲁智深（花和尚）拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。武松（行者）血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。吴用（智多星）智取生辰纲足智多谋、神机妙算。林冲（豹子头）误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。李逵（黑旋风）真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。宋江（及时雨）私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人，但总想招安。杨志（青面兽）杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横三、《骆驼祥子》作者老舍，中国现代着名文学家、小说家，“人民艺术家”。主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。

西游记名著导读教案

《西游记》名著导读教学目标知识与能力目标:掌握《西游记》相关文学常识。过程与方法目标:熟悉取经故事,能复述经典故事情节,分析人物形象。情感态度价值观目标:培养学生阅读中国古典名著的兴趣,学习师徒四人坚忍、执著的精神。学情分析学生都看过电视剧《西游记》或看过《西游记》这部动画片,了解主要故事情节,熟悉主要人物,对“大闹天宫”“三借芭蕉扇”“三打白骨精”等故事耳熟能详。但是学生没有深入思考过《西游记》的主题思想,对师徒四人的人物形象也没有过多探究。重点难点重点:能准确复述经典故事情节,深入分析师徒四人的人物形象及执著精神。难点:通过故事情节,将人物形象一分为二,全面正确看待师徒四人的优点和缺点,并能准确评价人物。教学过程【导入】激趣导入刚才同学们诵读的《声律启蒙》令人陶醉,这就是古典文化的魅力。同学们已经读完了《西游记》,今天这节课我们再来走进那神魔的世界,与吴承恩隔空对话,和取经人同历磨难。孔子说过“温故而知新”,那老师先给同学们播放一段PPT,帮同学们回顾一下西游剧情。【测试】知识验收必答题鲁迅先生说《西游记》是一部人人都喜欢看的“奇文”,《西游记》中有经典的人物形象,有脍炙人口的故事,也有需要我们掌握的文学常识。下面我们仍然采用“小组竞赛”的形式考一考同学们对知识的掌握情况。班内36人,4人一组,共9个小组,每组按语文成绩的高低分为1,2,3,4号。举动举手回答问题的学生,1,2号同学加1分,3号同学加2分,4号同学加3分。组长记录得分,下课汇总。下面的必答题环节由每组的3号同学来答题,先选题号,然后直接说答案。 1. 《西游记》是一部(章回)体长篇(神魔)小说。 2. 全书共(一百)回,第1~7回,写孙悟空出世到(大闹天宫) 3.第8~100回,写唐僧师徒四人历经(八十一)难,去(西天大雷音寺)取经的故事。 4. 《西游记》中塑造了神通广大、机智勇敢的孙悟空形象。他会(七十二)般变化,使用的兵器是(“如意金箍棒”) 5. 孙悟空自封为(“齐天大圣”),被玉帝派去看管蟠桃园,在取经路上立下汗马功劳,被封为(“斗战胜佛”)。 6. 猪八戒原是管理天河水兵的(天蓬元帅),获罪下凡,误投猪胎,独占福陵山云栈洞为妖,后保唐僧取经,被封为(净坛使者)。 7. 沙僧原来为天宫中的 (卷帘大将),被贬下界,在流沙河为妖,后因保唐僧取经有功,被封

人教版初中语文《名著导读》专项训练

人教版初中语文《名著导读》专项训练一、《繁星》、《春水》：母爱?童真?自然 1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。 2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人（泰戈尔）《飞鸟集》的影响下写成的。 3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对（母爱与童真）的歌颂；二是对（大自然）的崇拜和赞颂。三是（对人生的思考和感悟）。二、《伊索寓言》小的故事?大的哲理 1、《伊索寓言》产生于（希腊）的古典时期。作者是（伊索）。 2、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。（1）影射当时社会现实 ①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《狼和小羊》、《猫和鸡》 ②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《赫剌克勒斯和财神》。（2）表现劳动人民生活的经验和智慧 ①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《农夫和蛇》。 ②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《狐狸和山羊》。 ③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《乌龟和老鹰》。 ④嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《蚯蚓和狐狸》、《鼹鼠》。 ⑤讽刺好逸恶劳的，例如：《蚂蚁和蝉》。 ⑥批评贪得无厌的，例如：《骆驼和宙斯》。三、《童年》：在苦难中长大 1、《童年》是（高尔基）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。 2、《童年》讲述的是（阿廖沙）（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代（俄罗斯）下层人民的生活状况。 3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个（吝啬、贪婪、专横、残暴）的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母（慈祥善良、聪明能干、热爱生活），对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的（小茨冈），正直的老工人（格里戈里），献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。四、《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者 1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读（笛福）的代表作《鲁滨孙漂流记》。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。２、《鲁滨孙漂流记》的主人公是（鲁滨孙），他敢于（冒险），勇于（追求自由自在、无拘无束的生活），显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。３、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。在荒无人烟的小岛上的第２４年，他还搭救了一个野人，给他取名为（星期五）。在他的教育下成为一个忠实的奴仆。五、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 1、《朝花夕拾》是鲁迅惟一一本（散文）集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和

名著导读要点归纳

名著导读知识点归纳七（上）名著《繁星》?《春水》——母爱?童真?自然《繁星》?《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些零碎的思想收集在一个集子里。篇幅短小却蕴含丰富，三五行便成一首，被称为“小诗”。总的说来，它们大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小说之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形成短小而意味深长，特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。《伊索寓言》——生活的智慧和想象的魅力《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，但更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人化手法。表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。七（下）名著《童年》：在苦难中成长主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。典型情节：外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴主要人物形象： ①阿辽沙：是一个卑视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。 ②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。 ③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质主要艺术特色： ①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。 ②语言生动活泼，描写栩栩如生。 ③选材独特，取材于作家的经历。阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。《昆虫记》-------------谱写昆虫生命的诗篇法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，一部优秀的科普著作，也是一部公认的文学经典著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，除了真实的记录了昆虫的生活，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。还透过昆虫世界折射出社会人生。法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。八（上）名著《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判（鲁迅）主要内容：鲁迅先生生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会的变革和家庭的日渐败落，因此书中篇章多是写童年往事的，但具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧的书塾和新的学堂是怎样的，留学日本受到的歧视和正直的老师对他的关爱，乃至革命的风气等等。典型情节：《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残，文章最后一句画龙点睛，含蓄批判了封建思想习俗的不合理。《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。主要艺术特色：①语言优美、流畅、生动幽默、妙趣横生；②叙事充满奇妙艺术；精彩片断：①《从百草园到三味书屋》；②《阿长与〈山海经〉》；③《二十四孝图》；④《藤野先生》；⑤《无常》。阅读感受：①重温这些文字，感同身受，佩服鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。（《五猖会》）；②《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年不同生活经历和体验的文字，是回忆性散文。《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事。（老舍）主要内容：小说讲述的是一个普通的人力车夫的故事。祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车，以免受车厂老板的盘剥。他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。第一次他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车厂赁车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。经历了这三起三落，祥子失去了生活的信心。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。正是通过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。典型情节：《在烈日和暴雨下》突出了祥子在烈日下、暴雨中拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受，烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。精彩片断：①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）③晦暗的地狱（第十六节）④最后的绝望（第二十二、二十三节）主要人物形象：①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。②虎妞管理车厂工人：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者，大胆泼辣而有点变态。③车主刘四：残忍霸道。主要艺术特色：①独特的北京市民文化的表现者与批判者。②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。③语言俗白凝练。④独特的讽刺艺术。⑤善于调动各种手法塑造人物，既有人物肖像描