(好题)小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试卷(有答案解析)

（好题）小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试卷（有答案解

析）

一、选择题

1．把760000改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。

A. 变大了

B. 变小了

C. 大小不变

D. 不确定2．下列各数中一个零也不读的是（）。

A. 6008008

B. 36007000

C. 12050043200

3．在47□438≈48万中，□里可以填的数是（）。

A. 5～9

B. 0～5

C. 0～4

D. 1～4 4．一枚1元的硬币大约重6克。照这样推算，1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1元硬币大约重（）。

A. 600千克

B. 6吨

C. 60吨

D. 600吨5．一个数由9个百万和67个一组成，这个数是（）

A. 9067000

B. 9006700

C. 9000067

6．下面四个数中，一个0也不读出来的是（）

A. 90000900

B. 90090000

C. 90009000

D. 90000009 7．读下面各数时，一个零也不用读出来的是（）。

A. 23068594

B. 750046032000

C. 600098007540

D. 1804623000 8．两个自然数的积是36，这两个自然数的和最小是（）。

A. 11

B. 12

C. 13

9．下列各数中一个0也读不出来的是（）。

A. 930005000

B. 903005000

C. 903000500

10．下列三个数，最接近8万的是（）。

A. 80101

B. 79989

C. 80001

11．一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000，这个数最小是（）。

A. 2900

B. 3001

C. 2451

12．在80□918≈81万中，□中可填（）。

A. 5-9

B. 0-4

C. 任何数字

D. 0

二、填空题

13．650000=________万 20500000=________万

8000000000=________亿2056000≈________万

14．350580000改成“万”作单位是________万；省略亿位后面的尾数是________亿。15．最大的四位数是________，比它大1的数是________；最小的八位数是________。比它小1的数是________。

16．用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填________。用四舍五入法8□0980000≈9亿，□里最小填________。

17．三千零六十万四千写作________，省略“万”后面的尾数是________万。

18．5个十亿、7个十万和9个千是________，读作________．

19．5□390≈6万，□里最大应填________，最小应填________。

20．第六次全国人口普查总人口为十三亿三千九百七十二万四千八百七十二人，横线上的数写作________，最高位是________位．全国人口最多的是广东省常住人口达104303132人，横线上的数读作________，把它四舍五入到亿位约________人．赣州市人口总数为6855911人，从左起，第一个“5”表示5个________，赣州市人口总数精确到万位约________人．

三、解答题

21．一个六位数，个位上的数是5，百位上的数比个位上的数多2，十万位上的数比百位上的数少5，其余各位上的数字都是1，这个数是多少?

22．用5、1、8、9和两个0组数。（每题写2个）

（1）省略万位后面的尾数约等于15万的数：

（2）省略万位后面的尾数约等于16万的数：

（3）省略万位后面的尾数约等于51万的数：

（4）省略万位后面的尾数约等于90万的数：

23．用4，7，9和两个0这五个数字按要求写出五位数．

（1）约等于5万的数是________．

（2）约等于10万的数是________．

（3）在7万和8万之间的数是________．

（4）能写出小于4万的数吗？

24．填“=”或“≈”．

（1）70000________7万

（2）1290000000________13亿

25．只读一个零的涂上红色，一个零也不读的涂上绿色．

3003030 400008 550008000 950630

95006300 9700000000 80010 90005000

26．写出与a，b，c，d，e，f相邻的整万数

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析： C

【解析】【解答】 760000=76万，这个数与原数比，大小不变。

故答案为：C。

【分析】将一个数改写成用“万”作单位，将这个数末尾的4个0改成一个“万”字即可，改写前后的数，大小不变。

2．B

解析： B

【解析】【解答】6008008读作：六百万八千零八；

36007000读作：三千六百万七千；

12050043200读作：一百二十亿五千零四万三千二百。

故答案为：B。

【分析】大数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。

3．A

解析： A

【解析】【解答】在47□438≈48万中，□里可以填的数是5、6、7、8、9。

故答案为：A。

【分析】省略“万”位后面的尾数求近似数时，根据万位后面的数四舍五入。

4．B

解析： B

【解析】【解答】6×1000=6000（千克）=6（吨）

故答案为：B。

【分析】100万里面有1000个1000。故1000枚硬币的质量×1000=100万枚硬币的质量。5．C

解析： C

【解析】【解答】解：由9个百万和67个一组成的数是：9000067。

故答案为：C。

【分析】一个数由几个百万组成，就在百万位上写几；由几个十组成，就在十位写几；由几个一组成，就在个位写几。

6．C

解析： C

【解析】【解答】解：A项中，90000900读作：九千万零九百；B项中，90090000读作：九千零九万；C项中，90009000读作：九千万九千；D项中，90000009读作：九千万零九。

故答案为：C。

【分析】读亿以内的数时，先读万级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字即可，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个或连续几个0，只读一个零。

解析： C

【解析】【解答】23068594读作：二千三百零六万八千五百九十四；

750046032000读作：七千五百亿四千六百零三万二千；

600098007540读作：六千亿九千八百万七千五百四十；

1804623000读作：十八亿零四百六十二万三千。

故答案为：C。

【分析】大数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。

8．B

解析： B

【解析】【解答】解：1×36=36，2×18=36，3×12=36，4×9=36，6×6=36；和1+36=37，2+18=20，3+12=15，4+9=13，6+6=12，和最小是12。

故答案为：B。

【分析】找出所有积是36的两个自然数，再计算出两个自然数的和，然后确定和最小是多少即可。

9．A

解析： A

【解析】【解答】选项A， 930005000读作：九亿三千万五千，一个0也不读出来；

选项B， 903005000读作：九亿零三百万五千，读一个0；

选项C， 903000500读作：九亿零三百万零五百，读两个0。

故答案为：A。

【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此分别读出各选项的数。

10．C

解析： C

【解析】【解答】解：A：80101-80000=101；

B：80000-79989=11；

C：80001-80000=1；

所以最接近8万的是80001。

故答案为：C。

【分析】看用8万分别与这几个数相减，求出差后判断哪个数最接近8万即可。

11．A

解析： A

【解析】【解答】解：一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000，这个数最小是2900。

故答案为：A。

【分析】2900≈3000，3001≈3000，2451≈2000，所以近似数是3000的最小数是2900。

解析： A

【解析】【解答】在80□918≈81万中，□中可填5~9。

故答案为：A。

【分析】精确到万位求近似数，看千位上的数四舍五入，千位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“万”字；如果千位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向万位进1，加上一个“万”字，据此解答。

二、填空题

13．65；2050；80；206【解析】【解答】650000=65万 20500000=2050万8000000000=80亿2056000≈206万故答案为：65；2050；80；206

解析： 65；2050；80；206

【解析】【解答】650000=65万 20500000=2050万

8000000000=80亿2056000≈206万

故答案为：65；2050；80；206.

【分析】把一个大数化为以万为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动四位，然后在后面添上万字；

把一个大数化为以亿为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动八位，然后在后面添上亿字；

要求保留到万位时，就是看万位后面的那一位，把这一位上的数四舍五入，万位后面的数都舍去不写，最后在后面添上万字。

14．35058；4【解析】【解答】350580000改成万作单位是35058万；省略亿位后面的尾数是4亿故答案为：35058；4【分析】把一个大数化为以万为单位的数就是把这个数的小数点向左移动四位然后在

解析： 35058；4

【解析】【解答】350580000改成“万”作单位是35058万；省略亿位后面的尾数是4亿。故答案为：35058；4.

【分析】把一个大数化为以万为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动四位，然后在后面添上万字；

要求保留到亿位时，就是看亿位后面的那一位，把这一位上的数四舍五入，亿位后面的数都舍去不写，最后在后面添上亿字。

15．9999；10000；10000000；9999999【解析】【解答】解：最大的四位数是9999比它大1的数是10000；最小的八位数是10000000比它小1的数是9999999故答案为：9999

解析： 9999；10000；10000000；9999999

【解析】【解答】解：最大的四位数是9999，比它大1的数是10000；最小的八位数是10000000，比它小1的数是9999999。

故答案为：9999；10000；10000000；9999999。

【分析】根据亿以内数的组成作答即可。

16．0~4；5【解析】【解答】6□7890000≈6亿□里可以填0~4；8□0980000≈9亿□里最小填5故答案为：0~4；5【分析】第一空6没变说明6后面的数字是舍去了可以填01234；第二空8变成

解析： 0~4；5

【解析】【解答】6□7890000≈6亿，□里可以填0~4；

8□0980000≈9亿，□里最小填5.

故答案为：0~4；5.

【分析】第一空，6没变，说明6后面的数字是舍去了，可以填0、1、2、3、4；

第二空，8变成9，说明8后面的数字大于或等于5，最小是5.

17．30604000；3060【解析】【解答】三千零六十万四千写作：3060400030604000≈3060万故答案为：30604000；3060【分析】写数时哪一位上是几就在那一位上写几哪一位上什么

解析： 30604000；3060

【解析】【解答】三千零六十万四千，写作：30604000。

30604000≈3060万

故答案为：30604000；3060。

【分析】写数时，哪一位上是几就在那一位上写几，哪一位上什么也没有就在那一位上写0。

省略“万”位后面的尾数求近似数，要根据万位后面的数字四舍五入，并以“万”为单位。18．5000709000；五十亿零七十万九千【解析】【解答】解：5个十亿7个十万和9个千是5000709000；读作：五十亿零七十万九千故答案为：5000709000；五十亿零七十万九千【分析】5个十亿

解析： 5000709000；五十亿零七十万九千

【解析】【解答】解：5个十亿、7个十万和9个千是5000709000；读作：五十亿零七十万九千。

故答案为：5000709000；五十亿零七十万九千。

【分析】5个十亿就在十亿位上写5，7个十万就在十万位上写7，9个千就在千位上写9，其它数位上都写0；读数时从高位到低位一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法来读，只是要在后面加上“亿”或“万”，每级末尾的0都不读，其它数位上一个0或连续几个0都只读一个零。

19．9；5【解析】【解答】原数万位上是5近似数万位上是6则需要用五入法当千位上是56789时可用五入法则最大为9最小为5故答案为：9；5【分析】要省略万位后面的数首先根据原数和近似数万位上的数可判断出需

解析： 9；5

【解析】【解答】原数万位上是5，近似数万位上是6，则需要用“五入”法，

当千位上是5、6、7、8、9时可用“五入”法，

则最大为9，最小为5。

故答案为：9；5。

【分析】要省略万位后面的数，首先根据原数和近似数万位上的数可判断出需要用“五入”法；再根据当千位上是5、6、7、8、9时可用“五入”法即可得到答案。20．39724872；十亿；一亿零四百三十万三千一百三十二；1亿；万；686万【解析】【解答】解：十三亿三千九百七十二万四千八百七十二写作：1339724872最高位是十亿位；104303132读作：一

解析：3972 4872；十亿；一亿零四百三十万三千一百三十二；1亿；万；686万

【解析】【解答】解：十三亿三千九百七十二万四千八百七十二写作：1339724872，最高位是十亿位；104303132读作：一亿零四百三十万三千一百三十二，把它四舍五入到亿位约1亿；6855911中从左起第一个“5”表示5个万，精确到万位约686万人。

故答案为：1339724872；十亿；一亿零四百三十万三千一百三十二；1亿；万；686万。【分析】写亿以上的数时，从高位写起，那个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；

读亿以上的数时，先读亿级，再读万级，最后读个级，亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”或“万”字，每一级的末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续几个0，只读一个零；

一个数的哪个数位上的数是几，就有几个这样的计数单位；

把一个数四舍五入到亿位，就是把千万位上的数进行四舍五入，再在后面加上一个“亿”字；

把一个数四舍五入到万位，就是把千位上的数进行四舍五入，再在后面加上一个“万”字。

三、解答题

21．百位上是5+2=7，

十万位是7-5=2，

其余各位上的数字都是1，这个数是211715。

答：这个数是211715。

【解析】【分析】根据题意，先分别确定百位、十万位上的数字，然后根据条件“其余各位上的数字都是1”，写出这个数即可。

22．（1）解：150890，150980

（2）解：158900，159800

（3）解：510089，510098

（4）解：900518，900581

【解析】【分析】（1）省略万位后面的尾数，万级是15，千位数字要小于5，因此千位数字要是0；

（2）约等于16万，万级是15，千位数字要大于等于5，因此千位数字可以是9或8；（3）约等于51万，万级是51，千位数字要小于5，因此千位数字一定是0；

（4）约等于90万，万级可以是90，千位数字要小于5；万级也可以是89，千位数字要大于等于5。

23．（1）49700

（2）97400

（3）79400

（4）不能，可写出的最小的数是40079．

【解析】【解答】解：（1）约等于5万的数是49700；

（2）约等于10万的数是97400；

（3）在7万和8万之间的数是79400；

故答案为：（1）49700；（2）97400；（3）79400（答案不唯一）。

【分析】（1）约等于5万的数的万位是4，且千位数字要大于等于5；

（2）约等于10万的数的万位是9，且千位数字大于等于5；

（3）在7万和8万之间的数的最高位数字是7；

（4）写出最小的数字即可确定能否写出小于4万的数。

24．（1）=

（2）≈

【解析】【解答】解：（1）70000=7万；

（2）1290000000≈13亿。

故答案为：（1）=；（2）≈。

【分析】（1）去掉了万位后面的4个0改写成用万作单位的数，两个数相等；

（2）运用四舍五入的方法把这个数改写成用亿作单位的数，这个数是近似数，用约等号。

25．解：

【解析】【分析】由多位数的读法可知，先把多位数从右往左按“四位一级”分级，然后从高位读起，一级一级地往下读，每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续有几个0，都只读一个0.

因此，3003030分两级，万级是300，个级四位是3030，百位上的0要读。

400008分两级，万级是40，个级四位是0008，个级3个0只读一个。

550008000分三级，亿级是5，万级四位是5000，个级四位是8000，0都在末尾，因此都不读。

950630分两级，万级是95，个级四位是0630，千位上0要读。

95006300分两级，万级是9500，个级四位是6300，0都在末尾，都不读。

9700000000分三级，亿级是97，万级、个级都是0，都不读。

80010分两级，万级是8，个级四位是0010，千位、百位上的0只读一个。

90005000分两级，万级是9000，个级四位是5000，0都在末尾，都不读。

26．解：

【解析】【分析】观察字母所在的位置，字母a在250000与260000之间，所以与a相邻的两个整万数是250000与260000，同样的方法找出其他字母相邻的整万数即可.

人教版四年级数学上册大数的认识单元测试卷

蓬塘中心小学 四年级第一单元学业测评（） 时间：90分钟满分：100+10分 班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿成绩：＿＿＿＿ 一，填空题：（20分） 1.在数位顺序表中，从右起第五位是( )位，计数单位是( )；与“千万”相邻的两个计数单位是( )和( )。 最左边的“7”在( )位上，表示7个（），最右边的7在( )位上，表示7个( )。 3.一个数由3个千万，4个十万，6个千和8个百组成，这个数写作( )，“四舍五入”到万位约是( )。 & 4.一个数的最高位是百万位，它是（）位数，一个八位数的最高位是（）位。 5.个、十、百、千、万……亿都是（），它们每相邻两个间的进率都是（）。 6.表示物体个数的1,2,3,4,5，…都是（），一个物体也没有，用（）表示。 7.计算器上的( )）键。 8. 15 7654300≈16亿=（） 9 750000≈1亿=（） 二，判断题；（对的打“√”，错的打“×”，10分） 1.一个数由3个千亿，6个百万组成，这个数是0000。（） 2.[ 3.最小的自然数是0，最大的自然数是。（） 4.小明在读3040907这个数时，将每个“0”都读了出来。（） 5.算盘上，用一个上珠表示1，一个下珠表示5。（） 6.万级包含的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。（） 三，选择题。(将正确答案的序号填在括号里，10分) 1.下面个数中，一个“零”也不读的数是（）。

2.个位、十位、百位、千位、万位等都是（）。 , A.数位 B.位数 C.计数单位 3.一个数的千万位上的数是5，百位上的数是2，其他各位上的数都是0，这个数写作( )。 A. C. 4.在82中间添（）个0，这个数就读作八百万零二。 5.下面各数中，省略亿位后面的尾数，近似值是60亿的数是( )。 四，比一比；（12分） 1./ ○里填上“>”“<”或者“=”。(6分) 2.在 98706○100910 42050○51002 ○5050000 490万○490000 二十四亿○00 98523米○10万米 3.按照从小到大的顺序排列下面各数。（6分） 50500 500500 500050 5050 60050 5005 五，把下面的表格填完整。（16分） 1.】 2.先写出横线上的数，再把它改写成用“万”做单位的数。（6分）

人教版四年级数学上册《大数的认识》单元测试题

人教版小学四年级数学上册第一单元测试卷 《大数的认识》 姓名：________ 班别：________ 成绩：________ 一、填空。（每小题2分，共20分） 1、108879856是一个（）位数，最高位是（）位。 2、一百万里面有（）个十万；一亿里面有（）个一百万。 3、在80528580这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（）， 第二个8表示（），第三个8表示（）。 4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然 数，这个数写作（），读作（）。 5、和39999相邻的两个数是（）和（）。 6、在算盘上，上方一颗珠子代表（），下方一颗珠子代表（）。 7、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作 （），四舍五入约等于（）万。 8、自然数的个数是（），最小的自然数是（）。 9、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位 89000000＝（）万 5000000000=（）亿 995000≈（）万 7421305678≈（）亿10、4265480000读作（），写成用“万” 做单位的数是（），省略亿后面的尾数约等于（）。 二、判断题。（每小题2分，共10分） 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 2、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。（） 3、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。（） 4、比800万多一万的数是810万。（） 5、七亿零三十写作700000030。（） 三、选择题。（每小题2分，共10分） 1、数位顺序表，从右边起，每（）位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中，一个零也不读的是（）。 A、5000500 B、50050000 C、50005000 3、七十万零二十写作（）。 A、700020 B、70000020 C、7000200 4、一个九位数，它的最高位是（）位。 A、千万 B、亿 C、十亿 5、在5和6中间添( )个0，这个数变成了“五十亿零六”。 A、6 B、7 C、8

小学四年级数学知识点：大数的认识

小学四年级数学知识点：大数的认识 1.整数数位顺序表 (1).每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 (2).如10个一千万是一亿，一千万是10个一百万。 (3).数位：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位。 (4).计数单位：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿。 (5). 个级的数表示的是多少个一。万级的数表示多少个万。亿级的数表示多少个亿。 (6). 每四个数位为一级。分为：个级、万级、亿级。 2.数的读法：从高位读起，一级一级往下读，读亿级或万级的数按照个级的读法读，再在后面加上一个亿 字或万字。数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零，每级末尾不管有几个零都不读。 3.数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。 4.数的组成：308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。 5.用四舍五入法求近似数：是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位，如果是4、3、2、1、0就舍去;是5、6、7、8、9舍去尾数部分后向前一位进1。如：94200000009400000000 或 94亿 (省略亿位后面的尾数)省略亿位后面的尾数时，要看到千万位。 75080007510000 或 751万(省略万位后面的尾数)省略万位后面的尾数时，要看到千位。 6.比较数的大小位数不同，位数多的数就大;位数相同，左起第一位的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数。 7.数的产生表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。最小的自然数是0。没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 8.数的改写 (1).改写成用万作单位的数：是整万数的数去掉末尾的4个0，添上一个万字。

小学数学第一单元大数的认识 单元测试(答案解析)

小学数学第一单元大数的认识单元测试（答案解析） 一、选择题 1．在85后添加（）个0，这个数就是八千五百万 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2．在“19□789≈19万”中，□里最大可填（）。 A. 5 B. 4 C. 9 3．下面各数只读一个零的数是（） A. 30700080000 B. 5008500 C. 4009050 4．在3和300之间添上（）个0，就读作三亿零三百。 A. 4 B. 5 C. 6 5．下列各数中一个零也不读的是（）。 A. 6008008 B. 36007000 C. 12050043200 6．在47□438≈48万中，□里可以填的数是（）。 A. 5～9 B. 0～5 C. 0～4 D. 1～4 7．一枚1元的硬币大约重6克。照这样推算，1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1元硬币大约重（）。 A. 600千克 B. 6吨 C. 60吨 D. 600吨8．下面数中，一个“零”都不读出来的是（）。 A. 3021000 B. 3200010 C. 3201000 D. 3020100 9．2016年广州国际马拉松赛全部项目报名人数首次达到107417人，创下了广马历年报名人数新高，把横线的数据，省略万位后面的尾数，正确的是（） A. 10万 B. 11万 C. 107万 10．下面哪个数与100万最接近（）。 A. 99万 B. 1001000 C. 1000001 11．下列三个数，最接近8万的是（）。 A. 80101 B. 79989 C. 80001 12．用2、4、6、8、0组成最小的五位数是（）。 A. 24680 B. 86420 C. 20468 二、填空题 13．67□572≈67万，□里最大填________；39□423≈40万，□里最小填________。14．650000=________万 20500000=________万 8000000000=________亿2056000≈________万 15．6□5000≈65万，□里可填________，59□3400000≈59亿，□里的数一共有________种填法。 16．把800000000改写成用“亿”作单位的数是________ 17．在我国第六次人口普查中，某地区人口以“万”作单位，用四舍五入法统计约68万人，这个地区实际人口最多可能是________人，最少可能是________人。 18．用0，0，0，1，2，3这六个数字组成一个零都不读的六位数，最大的是________，最小的是________．

《大数的认识》单元测试题

《大数的认识》 姓名：________ 班别：________ 成绩：________ 一、填空。 1、6是一个（）位数，最高位是（）位。 2、一百万里面有（）个十万；一亿里面有（）个一百万。 3、在这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（），第二个8 表示（），第三个8表示（）。 4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然 数，这个数写作（），读作（）。 5、和39999相邻的两个数是（）和（）。 6、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作 （），四舍五入约等于（）万。 7、自然数的个数是（），最小的自然数是（）。 8、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位 ＝（）万00=（）亿 995000≈（）万78≈（）亿 9、00读作（），写成用“万”做单位的数是（）， 省略亿后面的尾数约等于（）。 二、判断题。 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 2、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。（） 3、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。（） 4、比800万多一万的数是810万。（） 5、七亿零三十写作0。（） 三、选择题。 1、数位顺序表，从右边起，每（）位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中，一个零也不读的是（）。 A、5000500 B、 C、 3、七十万零二十写作（）。 A、700020 B、 C、7000200 4、一个九位数，它的最高位是（）位。 A、千万 B、亿 C、十亿 5、在5和6中间添( )个0，这个数变成了“五十亿零六”。 A、6 B、7 C、8 四、先分级，再读数。 0 读作：_____________________________________ 读作：_____________________________________ 00 读作：_____________________________________

新人教版四年级上册数学《大数的认识》教学设计教案

2019年新人教版四年级上册数学《大数的认 识》教学设计教案 教学目标： 1．掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数。四舍五入省略“亿”后面的尾数求近似数的方法。理解改写与省略的相同与不同。 2．在探究亿以上数的改写和省略尾数方法的过程中，渗透比较的思维方法，培养初步的观察、比较及概括的能力和符号意识。 3．在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良好情感。 教学重点：亿以上数的改写和省略。 教学难点：改写和省略的区别。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习引入 （一）复习旧知 1．课件出示：把下面画横线的数改写成用“万”作单位的数。（1）水星到太阳的平均距离是57910000千米。 （2）太阳中心的温度是10000000摄氏度。 （3）2019年8月8日，有150900多观众在现场观看了北

京奥运会开幕式。 （4）地球赤道周长40075700米。 2．师：说说你是怎么想的。 （1）先分级，再去掉57910000万位后面的4个0，换成万字，是5791万。 （2）先分级，再去掉10000000万位后面的4个0换成万字，是1000万。 （3）先分级，150900的千位上是0，比5小，把尾数舍去，写上万字，约是15万。 （4）先分级，40075700的千位上是5，够5，向万位后面进1，舍去尾数，写上万字，约是4008万。 3．师：怎样把整万数改写成用“万”作单位的数？4．师：怎样把不是整万的数省略万位后面的尾数求近似数？这种方法叫什么？ （二）导入新课 师：我们已经学过了亿以内数的改写和省略，那亿以上的数怎么改写用“亿”作单位的数呢？这节课我们就来学习。【设计意图：结合现实情境复习亿以内数的改写和省略，为学习亿以上数的改写和省略做准备，并使学生感受大数在日常生活中的广泛应用。】 二、探究新知 （一）亿以上数的改写。

四年级数学上册大数的认识单元测试题

四年级数学上册第一单元测试卷 《大数的认识》 姓名：________ 班级：________ 等级：________ 一、填空。（每空1分，共32分） 1、108879856是一个（）位数，最高位是（）位。 2、一百万里面有（）个十万；一亿里面有（）个一百万。 3、在80528580这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（），第二个 8表示（），第三个8表示（）。 4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然数，这个 数写作（），读作（）。 5、和39999相邻的两个数是（）和（）。 6、在算盘上，上方一颗珠子代表（），下方一颗珠子代表（）。 7、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作（）， 四舍五入约等于（）万。 8、自然数的个数是（），最小的自然数是（）。 9、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 230000=（）万 36700000=（）万 635000000=（）万 1800000000=（）亿 5000000000=（）亿 5063000000000=（）亿 10.把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。 7097344≈（）万 60004795≈（）万 240000950≈（）万 1950400000≈（）亿

9946500000≈（）亿 420438000000≈（）亿 10、4265480000读作（），写成用“万”做 单位的数是（），省略亿后面的尾数约等于（）。 二、判断题。（每小题1分，共5分） 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 2、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。（） 3、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。（） 4、比800万多一万的数是810万。（） 5、七亿零三十写作700000030。（） 三、选择题。（每小题1分，共5分） 1、数位顺序表，从右边起，每（）位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中，一个零也不读的是（）。 A、5000500 B、50050000 C、50005000 3、七十万零二十写作（）。 A、700020 B、70000020 C、7000200 4、一个九位数，它的最高位是（）位。 A、千万 B、亿 C、十亿 5、在5和6中间添( )个0，这个数变成了“五十亿零六”。 A、6 B、7 C、8

(易错题)最新人教版小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试题(答案解析)

（易错题）最新人教版小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试题 （答案解析） 一、选择题 1．下面各数中一个零也不读的是（）。 A. 3005023 B. 60324018 C. 7005000 D. 2000060 2．下面说法正确的是（） A. 个位、十位、百位、千位……是计数单位。 B. 最小的自然数是1。 C. 604000是由6个十万和4个千组成的。 3．下列各数中一个零也不读的是（）。 A. 6008008 B. 36007000 C. 12050043200 4．求一个数的近似数，常用（）。 A. 去尾法 B. 四舍五入法 C. 进一法 5．关于8080000000这个数，以下说法正确的是（）。 A. 这个数只读一个零 B. 这个数中的两个“8”表示的意义一样 C. 这是一个十位数，最高位是十亿位 D. 这个数省略亿后面的尾数约是80亿6．下面数中，一个“零”都不读出来的是（）。 A. 3021000 B. 3200010 C. 3201000 D. 3020100 7．关于式子37□1698＜3756361，□里最大能填（） A. 6 B. 5 C. 4 8．下面各数，（）一个零也不读。 A. 30047000 B. 34007000 C. 3400070 9．下面各数中，一个零都不读出来的是（）。 A. 3000300 B. 3000030 C. 330000 10．下列各数中，比78万小的数是（）。 A. 784500 B. 7709000 C. 7798090 D. 78455 11．下面的数中，只读一个0的是（） A. 40900700 B. 49000700 C. 49007000 D. 49700000 12．一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000，这个数最小是（）。 A. 2900 B. 3001 C. 2451 二、填空题 13．350580000改成“万”作单位是________万；省略亿位后面的尾数是________亿。14．用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填________。用四舍五入法8□0980000≈9亿，□里最小填________。 15．在我国第六次人口普查中，某地区人口以“万”作单位，用四舍五入法统计约68万人，这个地区实际人口最多可能是________人，最少可能是________人。 16．把下面各数改写成“万”或“亿”为单位的数。 270000=________ 2500000000=________ 17．三千零六十万四千写作________，省略“万”后面的尾数是________万。

(完整版)大数的认识单元测试卷2含答案

大数的认识单元测试卷（2） 一、我来填一填（共30分，每空1分．） 1．（2分）一个数，从右边起，第五位是_________，第九位是_________． 2．（8分）万级的计数单位有_________、_________、_________、_________；万级的数位有 _________、_________、_________、_________． 3．（4分）70050000是_________位数，最高位是_________位，7表示_________，5表示_________．4．（2分）比最大的八位数多1的数是_________，比最小的八位数少1的数是_________． 5．（4分）在横线里填上“＞”或“＜”． 99109_________157600 777000_________78万 100110_________999999 2662531_________2662513． 6．（4分）6200000=_________万 900000000=_________万 995900≈_________万 249999000≈_________万． 7．（2分）34□780≈35万，□里最大可填_________，最小可填_________． 8．（4分）有一个数，它的亿位和万位上的数字都是7，其余各位上的数字都是0． （1）这个数写作_________； （2）这个数读作_________； （3）这个数是_________位数，最高位的计数单位是_________． 二、我来评一评（共10分，每题2分．） 9．（2分）40803069的三个0都在中间，所以都要读出来．_________．（判断对错） 10．（2分）100000﹣1＜99999+1_________．（判断对错） 11．（2分）149900000≈1亿．_________．（判断对错） 12．（2分）在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十．_________．（判断对错） 13．（2分）最小的九位数与最大的八位数相差是1．_________．（判断对错） 三、我来选（共10分，每题2分．） 14．（2分）下面各数中，最大的数是（） A．507043 B．500743 C．507034 15．（2分）个、十、百、千、万…是（） A．计数法B．数位名称C．计数单位

第一单元大数的认识单元检测试卷及答案

第一单元大数的认识单元检测试卷 一、填空。(每空0.5分，共16分) 1．据国家旅游局统计，10月1－7日期间国内旅游人数达663085600 人次，这个数读作()，省略万位后面的尾数约是()，省略亿位后面的尾数约是()。 2．800906000是由()个亿，()个万和()个一组成。 3．最小的自然数是()；最大的五位数是()，比它大1的数是()。 4．9000900000最左边的“9”在()位上，表示()；另一个“9”在()位上，表示()；左边的9表示的数是右边的9表示的数的()倍。 5．1950400600是一个()位数，它的最高位是()位，它是由1个()，9个()，5个()，4个()，6个()组成的。 6．与80万相邻的两个数是()和()。 7．700000000＋5000000＋500＋6＝()。 8．一个七位数，个位上的数字是3，百位上的数字是6，万位上的数字是8，百万位上的数字是7，其他各位上都是0，这个数写作()，省略万位后面的尾数约是()。 9．在里填上“>”“<”或“＝”。 8007080700350000350万20000199999 10．7999万≈7亿，里最大填()，70000000≈8亿，里最小填()。11．要使437690030这个十位数最接近43亿，中应填()。 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共10分) 1．万、十万、百万、千万都是万级的数位。() 2．比较两个数的大小时，首先看两个数最高位上的数。() 3．一个数含有三级，这个数一定是十二位数。() 4．从个位起，第六位是十万位，第八位的计数单位是千万位。() 5．一个数省略万位后面的尾数约是49万，这个数最大是494999。() 6．42个万和42个一组成的数是42000042。() 7．88000左边的8和右边的8相差72000。()

小学数学四年级上册单元1大数的认识测试试卷

小学数学四年级上册单元1大数的认识测试试卷 姓名：得分：满分100分，时间40分钟 一、填空题（共30分，1-7题每空1分，8-10每空2分） 1、780004009是（）位数，它是由7个（），8个（），4个（）和9个（）组成的。 2、96500011读作（），其中5在（）位上，计数单位是（）。 3、一个数由4个百万，5个万和7个十组成，这个数是（），读作（）。 4、130□672≈130万，□里最大应填（），240□890≈241万，□里最小应填（）。 5、用5、4、7、0、9、8这六个数字组成的六位数最大的是（），最小的是（）。 6、在（）里填上“＞”，“＜”或“=”． 54070800000（）5470800000 48万（）480001 900000000（）9 亿 100000（）999999 7、一个自然数的近似值是25万，这个自然数最大是（），最小是（）。 8、把下列各数按从大到小的顺序排列起来。 766888733 1090000000 2132311 7876736 787673 9、用4、5、7、0、0、0这6个数，按要求写出下列各数。 （1）只读一个0的数：（） （2）读两个0的数：（） （3）一个0也不读的数：（） 10、最小的9位数和最大的7位数，两数之差是（）。 二、选择题（共10分） 11、下列各数中最接近25万的是（）。 A. 249998 B. 2500001 C. 24999 D. 250001 12、一个整数精确到万位是40万，原来这个数可能是（）。 A. 394889 B. 410000 C. 400000 D. 405001 13、下列各数中，读数时只读一个0的是（）。

四年级上册数学《大数的认识》知识点整理+练习

大数的认识. 1、亿以内数的认识： 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 小结：相邻两个计数单位之间的进率是.“十” 2、亿以内数的读法： （1）、从高位数读起，一级一级往下读。 （2）、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 （3）、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 例：24960000 读作：二千四百九十六万 6407000 读作：六百四十万七千 85000300 读作：八千五百万零三佰 3、亿以内数的写法： （1）、从高级写起，一级一级往下写。 （2）、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 例：三千八百万零七百写作：38000700 四百六十六万八千写作：4668000 4、比较亿以内数的大小 （1）、位数多的时候，这个数就比较大。

（2）、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 （3）、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 随堂练习. 一、读一读，写一写.（39分） 1、读出、写出下面各数。 写作写作写作 读作读作读作 2、写出横线上的数。 写作写作 写作写作

3、10个一万是（），10个一百万是（）。 4、一个五位数的最高数位是（）位。请写出一个你喜欢的五位（）。 5、2个百亿，3个百万和4个百组成的数是（）。 6、30060005000是一个（）位数，6在（）位上，表示6个（），3 在（）位上，表示（）个（）。 7、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。 82006○82600 900000000○9亿 1234000000○1000002340 8、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数，并且这个数中一个0也不读，这个数是（），省略万后面的尾数是（）。 5、“万”做单位的数： 有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。 比如：5200000 可以写成：520万 6、求近似数： 常见求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 一个物体也没有：用0来表示。 0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 9、一亿有多大？ 100张纸的厚度是1厘米，一亿＝一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米

四年级数学上册第1单元大数的认识大数的认识单元综合检测2

《大数的认识——大数的认识》单元检测2 一、填空。(13分) 1．从个位起，第五位是万位，它的计数单位是( )，与“亿”相邻的两个计数单位是( ) 和( )。 2. 俄罗斯国土面积是17075400平方千米，这个数中左边的7表示( )。 3．把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 40950000＝( )万10000000000＝( )亿 4．用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的数。 26448000≈( )万809254800≈()亿 5．在○里填上“>”“<”或“＝”。901004○904001 3000000○300万100000001 ○1亿 6．一个数的十亿位上是3，千万位上是7，万位上是2，其他各位上都是0，这个数是( )，省略亿位后面的尾数，约是( )亿。 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(共10分) 1．一个数含有三级，这个数一定是个十二位数。( ) 2．849760≈85万。 ( ) 3．亿级的计数单位是亿，万级的计数单位是万。 ( ) 4.最小的自然数是0。 ( ) 5.当4789123＜47AB000时，A＝9。 ( ) 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1．443500中的“3”表示( )。 A．3个百B．3个千C．3个万D．3个十万 2．48000000( )4800万。 A．＝ B．≈ C．＞ D．＜ 3．在首次使用计算器前一定要按( )键。 A．清除(CE) B. 开关及清屏(ON/C ) C. 等号(＝) 4．有4个数“四舍五入”后得到63万，其中( )最接近63万。 A．629520 B．630290 C．630069 D．634500 5．2009年12月8日最新统计，我国电话用户总数大约达到10.5亿户。“10.5亿”在这里是一个( )。 A．近似数 B．准确数 C．无法判断

大数的认识单元测试

第一单元“大数的认识”测试 班级姓名 一、填一填(50分） 1．10个十万是（），10个（）是一千亿。 2．从右边起，第（）位是万位，第（）位是亿位。和千万位相邻的两个数位是分别是（）位和（）位。3．4673098是一个（）位数，最高位是（）位；百万位上的数字是（），表示( )个（ )；“７”在（）位上，表示（）个（）。 4．4850040=（）+ ( ) + ( )+（）5．700500420是由（）个亿、（）个十万、（）个百和（）个十组成的，读作：（）。6．一百零八亿零六十万写作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）。7．一个数，它的千万位和万位上都是6，千位上是9，其他各个数位上都是0，请写出这个数（），省略“万“位后面的尾数约是（）。 8．用6、9、0、1、4这五个数字组成的五位数中，最大的是（），最小的是（）。 9．在290后面添上（）个0就是二十九万。 10．把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 253100≈（）万

945000000≈（）亿 11．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 59700○57900 98600○100000 490000000○49亿 6010100○6001001 380000○38万 9000万+1000万○10亿 12．将下列各数按从小到大的顺序排列： 606060 666000 660060 606006 13．在□里填上最大的数 7□499≈7万（） 2□939≈3万（） 1□32600000＜1320000000（） 14．在□里填上最小的数 24□807≈25万（）80556＜80□36（）15．一个五位数，省略万位后面的尾数，近似数是1万。这个数最大是（），最小是( )。 二、选一选（8分） 1．在下列数中，数字9表示九十万的是（）。 A．5092780 B．119800 C．77982200 D．9002400 2．957860＞9□0004，在□中能填（）中任意一个数。 A．0~4 B．0~5 C．5~9 D．6~9 3．下面的数中只读一个零的是（）。 A．608400B．67000420C．3050907

小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》单元测试卷[1][1]

第一单元大数的认识 一、读一读，写一写 1、读出、写出下面各数。 写作写作写作 读作读作读作 2、写出横线上的数。 写作写作 写作写作 3、10个一万是（），10个一百万是（）。 4、一个五位数的最高数位是（）位。请写出一个你喜欢的五位 （）。 5、2个百亿，3个百万和4个百组成的数是（）。 6、30060005000是一个（）位数，6在（）位上，表示6个（），3 在（）位上，表示（）个（）。 7、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。 82006○82600 900000000○9亿 1234000000○1000002340 8、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数，并且这个数中一个0也不读，

这个数是（），省略万后面的尾数是（）。 二、请你来当小裁判（对的打“√”，错的打“×”） 1、从个位起第八位是亿位。（） 2、读40025600时，只读一个零。（） 3、 300041＞30万（） 4、一个七位数不一定比一个八位数小。（） 5、两个计数单位之间的进率都是十。（） 6、最小的六位数是100000。（） 7、四(4)班有42人,全校有900多人.其中42和 900都是准确数. ( ) 三、把正确答案的字母序号填在括号里 1、读一个大数时，（）的0都不读。 A、每级前面 B、每级中间 C、每级末尾 2、555550000从右往左数，第（）个5表示5个百万。 A、二 B、三 C、四 3、比99999999多100的数是（）。 A、99999099 B、100000099 C、10000099 4、十亿是一百万的（）倍。 A、10 B、100 C、1000 5、2□8700000≈2亿，□里最小可填（）。 A、0 B、4 C、5 6、48□965≈49万，□里应填（） A、小于5的数 B、大于5的数 C、大于或等于5的数 四、用心连一连

人教版四年级上册小学数学第一单元大数的认识 单元检测卷(包含答案解析)

人教版四年级上册小学数学第一单元大数的认识单元检测卷（包含答案解 析） 一、选择题 1．下面各数只读一个零的数是（） A. 30700080000 B. 5008500 C. 4009050 2．在3和300之间添上（）个0，就读作三亿零三百。 A. 4 B. 5 C. 6 3．下列各数中一个零也不读的是（）。 A. 6008008 B. 36007000 C. 12050043200 4．今年国庆节，永定土楼共接待国内外游客约394300人次，这个数中的两个“3”分别表示（）。 A. 3个十万和3个百 B. 3个百万和3个百 C. 3个十万和3个千 D. 3个百万和3个千 5．一个数由9个百万和67个一组成，这个数是（） A. 9067000 B. 9006700 C. 9000067 6．比69999多一万的数是（） A. 70000 B. 169999 C. 79999 7．读下面各数时，一个零也不用读出来的是（）。 A. 23068594 B. 750046032000 C. 600098007540 D. 1804623000 8．下面哪个数与100万最接近（）。 A. 99万 B. 1001000 C. 1000001 9．由6个百万，3个万和2个千组成的数是（）。 A. 6302000 B. 6032000 C. 6320000 D. 6030200 10．下面的数中，只读一个0的是（） A. 40900700 B. 49000700 C. 49007000 D. 49700000 11．下面各数中，只读一个“零”的数是（）。 A. 600606 B. 66600 C. 600600 12．在3和7中间加（）个0，这个数读作三十亿零七。 A. 9 B. 8 C. 7 二、填空题 13．在横线上填上“>”，“<”或“=”。 30300________30030 756420________756542 27亿________ 2700000001 14．用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填________。用四舍五入法8□0980000≈9亿，□里最小填________。 15．把188600四舍五入到万位约是________。 16．在我国第六次人口普查中，某地区人口以“万”作单位，用四舍五入法统计约68万人，这个地区实际人口最多可能是________人，最少可能是________人。 17．三千零八十万零六百写作：________， 5000907 读作：________。 18．一个数，千万位和万位上都是5，十位上是8，其余各位都是0，这个数写作

大数的认识单元检测答案

大数的认识单元检测 班级：姓名： 一、直接写出得数 620-440= 180 180÷3= 60 8×400=3200 14万×2= 28万 360万+450万=810万 550亿-370亿=180亿270万+340万=610万24×8=192 596-278=318 二、填一填 1、每相邻两个计数单位间的进率都是（10）。 2、按照我国的计数习惯，从（个）位起，每（4 ）个数位是一级。 3、3040000000是一个（十）位数，其中“3”在（十亿）位上，表示3个（十亿）；“4”在（千万）位上，表示4个（千万）。 4、一个九位数，最高位是7，个级上都是0，其他数位上都是6，这个数是（766660000 ），改写成以“万”为单位的数是（76666万） 5、用3个“0”和3个“1”按要求组成一个六位数。（每种情况写出1个数。） 一个0也不读的数有（100110 ）；只读一个零的数有（100011 ）；读出两个零的数有（101001 ）；最大的六位数是（111000）；最小的六位数是（100011）。 6、比最大的八位数多1的数是（100000000），比最小的五位数少1的数是（9999）。 7、6050030是一个（7）位数，最高位上是（6），表示（6）个（百万），“5”在（万）位，表示5个（万）。 8、50600700000里有5个（百亿）、6个（亿）和7个（十万）。 9、一个数由1个百亿、3个千万、8个万、4个百和7个一组成，这个数写作（10030080407 ）。它是一个（11 ）位数 10、十万是( 十)个万，一百万是( 百)个万，一千万是( 千)个万，( 十)个一千万是一-亿。 11、写出由下面各数组成的数。 (1)三百万、十万、五千。3105000

四年级数学大数的认识典型练习题

《大数的认识》 四年级数学备课组 【知识分析】 我们已经认识了一、十、百、千、万这些计数单位，比万更大的计数单位有十万、百万、千万、亿……这些计数单位除了有大小之分，还存在这怎样的关系？大数的读法与大数的写法在方法上有相似之处，怎样读数，就可用同样的方法来写数。要正确地写数，除了掌握正确的写法外，还可以将写出的数读出来，看是否读写一致。 【例题解读】 【例1】（1）10个一万是多少？（2）10个十万是多少？（3）15个十万是多少？【思路简析】（1）我们知道在一（个）、十、百、千、万这些计数单位中每两个相邻的计数单位之间的进率是10，在万、十万、百万、千万、亿这些计数单位中，每两个相邻的计数单位之间的进率也是10，因此一万一万地数，数一次是一万，数八次是八万，数九次是九万，数十次是十万，所以10个一万是十万（2）十万十万地数，数一次是十万，5个十万是五十万，数十次是一百万，所以10个十万是一百万。 （3）15个十万是多少？10个十万是一百万，5个十万是五十万，所以合起来15个十万是一百五十万。 【例2】下面的数位顺序表中的三个数位上分别写有数字“8”，每个“8”所表示的大小都一样吗？为什么？ 【思路简析】同一个数字在每一位上所表示的大小是不同的，百万位上的8表示8个一百万，是八百万；万位上的8表示8个一万，是八万；百位上的8表示8个一百，是八百。

【例3】有六张数字卡片2、7、0、0、0、0，能排出多少个六位数？其中只读一个零的六位数有多少个？ 【思路简析】六位数的最高位不可能是0，只能是2或7。当最高位是2时，数字7可分别放在万位、千位、百位、十位或个位，这样就可以排出5个六位数。同样最高位是7，也能排出5个，所以能排出10个六位数。其中只读一个零的六位数有6个，它们分别是200700、200070、200007、700200、700020、700002. 【例4】写出下列各数 1、七百零二万零九百 2、一个由2400个一万与53个一组成的数。 【思路简析】（1）七百零二万零九百这个数由万级和个级构成。先写万级，在万级写702，再写个级，在个级写900，并在900前面补上一个0，凑足4位，即写作7020900.（2）一个由2400个一万与53个一组成的数，它由万级与个级两个数级构成，先在万级写2400，再在个级写上0053，所以这个数写作24000053. 【经典题型练习】 1、（）万（）万地数，数100次是一千万。 2、一个数由3个一千万，5个十万，8个一百，6个一组成，这个数写作：（） 3、100001读作：（） 【提示先分级再根据读法读数】 4、小马虎写一个六位数，将最高位上的6写成了9，所得的六位数比原来的数大了多少？ 【六位数的最高位是十万位，将十万位上的6错写成了9，9比6大3，因为在十万上写错，所以得数比原数大了三十万。】

(压轴题)小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元检测(含答案解析)(1)

（压轴题）小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元检测（含答案解 析）(1) 一、选择题 1．在85后添加（）个0，这个数就是八千五百万 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2．下面各数只读一个零的数是（） A. 30700080000 B. 5008500 C. 4009050 3．下面说法正确的是（） A. 个位、十位、百位、千位……是计数单位。 B. 最小的自然数是1。 C. 604000是由6个十万和4个千组成的。 4．在85后面添（）个0，这个数是八千五百万。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 5．在47□438≈48万中，□里可以填的数是（）。 A. 5～9 B. 0～5 C. 0～4 D. 1～4 6．一枚1元的硬币大约重6克。照这样推算，1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1元硬币大约重（）。 A. 600千克 B. 6吨 C. 60吨 D. 600吨7．关于8080000000这个数，以下说法正确的是（）。 A. 这个数只读一个零 B. 这个数中的两个“8”表示的意义一样 C. 这是一个十位数，最高位是十亿位 D. 这个数省略亿后面的尾数约是80亿8．今年国庆节，永定土楼共接待国内外游客约394300人次，这个数中的两个“3”分别表示（）。 A. 3个十万和3个百 B. 3个百万和3个百 C. 3个十万和3个千 D. 3个百万和3个千 9．比69999多一万的数是（） A. 70000 B. 169999 C. 79999 10．关于式子37□1698＜3756361，□里最大能填（） A. 6 B. 5 C. 4 11．在80□918≈81万中，□中可填（）。 A. 5-9 B. 0-4 C. 任何数字 D. 0 12．由4个百万、3个千和7个一组成的数是（）。 A. 四位数 B. 五位数 C. 六位数 D. 七位数 二、填空题 13．横线上最大能填几？请把数填在横线上。 7________953≈8万5________1999008≈5亿 14．在横线上填上“>”，“<”或“=”。 30300________30030 756420________756542 27亿________ 2700000001 15．用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填________。用四舍五入法8□0980000≈9

大数的认识试卷分析 (4)

大数的认识试卷分析 本单元主要考查的知识点是使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。掌握数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 从测试情况看，整体考得不如第二单元。这张卷子的题，大部分是概念题，看似简单，可难点重重。个别人考得不好，主要因为课上听讲效率不高，课下复习不到位，不背记。尤其是最后一道解决问题，文字特别多，从中搜集信息，有的人张冠李戴，读不懂意思，反映出语文的功底很差。还有一个问题是审题不够细致，所答非所问。 1.基本概念：填空注意第几位要写汉字，几个万要写阿拉伯数字，记住老师讲的窍门。 第（4）题：万级的计数单位有（），不能加“位”；而问数位时一定要加“位”。 第（5）题：千万和（）两个计数单位之间的进率是十。孩子们填了两个“亿、百万”，没读懂题意，画蛇添足了。 第（9）题：表示不懂什么意思，原来学过万以内数时就说过表示几个几，现在淡忘了，不会写了。后边问同样都是8，表示数的大小不同是因为（它们的计数单位不同或所在数位不同）都行，就是不能说数级不同。 第（10）题：比较灵活，要会逆着思考，还要知道如何四舍五入到10万，这种题平时没做过，孩子们有不耐心地读懂题，所以做得不好。 第（11）题：有人就是不审题，全填成“>、<”了，白白丢3分，很不应该。 选择题中第（3）题：从大到小排列，有人不会一位一位比较，没有耐心比所以选错，要加强练习。 连一连：个别人不会读数，不会求近似数。平时学得不扎实。 2,基本计算：出错的同学不多，都是粗心不认真。一是要加强口算练习，特别要重视“分层作业”，有针对性的做题；二是要养成写草稿的习惯。