五四制人教版六年级语文上册期中测试卷

六年级语文检测试题

温馨提醒：请用黑色钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，答题时如需更正请使用修改符号。

一、看拼音，写词语。（8分）

shēn qū qín miǎn zǔ náo qǐn bùān xí（）（）（）（）

zhēn zhì kuí wú bào qiàn xuán yá qiào bì（）（）（）（）

二、选择题

1、下列加点字注音正确的一项是（）

A. 啼啭．（ zhuǎn ）熙攘．（ rǎng ）僻．静（ bì）绵亘．（ gèng ）

B. 渺．小（ miǎo ）怅．望（ chàng）萦．绕（ yíng ）女娲．（ wā）

C. 澎湃． ( bài ）蜷．缩（ juǎn ）唱和．（ hè）静谧．（ mì）

D. 遨．游（áo ）勉．强（ qiáng）气氛．（ fèn ）水槽（ cáo ）

2、下列词语书写完全正确的一项是（）

A. 自作自受形色勿勿不拘一格意味深长

B. 狂风怒号庞然大物返璞归真可见一班

C. 百拆不回心惊肉跳摄手摄脚兴高采烈

D. 身无分文德高望重流连忘返生命垂危

3、下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）

①态度温和，容易接近。

②形容走路时脚步放得很轻。

③形容声势浩大，不可阻挡。

④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。

A ①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪

B ①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑

C ①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大

D ①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑

4、选出下列句子中没有语病的一组（）

A.这场大雨连续下了三天三夜。

B.是否刻苦努力地学习，是我们取得优异成绩的保证。

C.通过这次参观，使我获益匪浅。

D.军训期间，我们受到了教官们无微不至的关怀。

5、下面语句排列正确的一项是（）

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤

6、下列词语搭配不当的一组是（）。（2分）

A．变换——手法变革——制度 B.表示——谢意表达——情感C. 截然——反对断然——不同 D.提高——勇气提升——素

质

三、按要求写句子。(5分)

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)

___________________________________________________

2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)

小芳对我说“请帮我拿本书。” (改为间接转述句)

____________________________________________________

4.桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。(反问句)

___________________________________________________

5.他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)

___________________________________________________

四、选词填空。

挺立屹立耸立矗立

①人民英雄纪念碑（）在天安门广场。

②我们伟大的祖国（）在世界的东方。

③发射塔架高高地（）在航天发射场上。

④他虽然年老体弱，但依然（）在抗震救灾的第一线上。

五、根据课文内容及自己积累填空。

1.张星南老人虽然已退休，但她没有赋闲在家，而是义务清扫大街，为我们营造干净的环境，这真是“__________________，________________”（龚自珍）

2. 每逢佳节倍思亲，身在外地的我听到家乡熟悉的民歌让我的思想之情更浓，这正如李白所说“，___________故园情。”

3..通过前四单元的学习，我们认识了许多心灵“美丽”的人物：《穷人》中的__________的心灵是美丽的，因为他们在邻居西蒙死后收养了她的两个孩子;《别饿坏了那匹马》中_______的心灵也是美的，因为他不计一己得失，想法让“我”读书。《用心灵去倾听》中的_________的心灵是美的，因为她具有用心倾听孩子的心声，用爱去帮助孩子的善良品质。

4.有所期诺，_____________,有所期约，_________________。

5.________________________，化作春泥更护花。

6.我有两个母亲，一个是，一个是

，我对这两个母亲怀着同样和同样

。

7.课文先写詹天佑在帝国主义者的、、下毅然接受修筑的任务。然后再写了、、三个内容，体现了詹天佑的和。

六、写出下列句子的修辞手法（5分）

1.这是土地的呼吸，土地的脉搏，土地的心声，这就是我们可以信赖的朋友。（）

2.山野静的快叫人窒息了。（）

3.山雨像一曲无字的歌谣。（）

4.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）

5.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（）

七、课内阅读。

（一）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，______接受了任务，马上开始勘

测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把徒坡铲平，哪里要把弯

度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉厉工作人员，

说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’

这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着

标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常________，黄沙

满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始

终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油

灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把

它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师

失掉信心。

1.根据课文内容填空。

2.文中有两个错别字，找出并改正:____--_____ ____--____。

3.文段的第一句在全篇课文中起什么作用？________________。

4.文段对詹天佑主要采用了哪几种描写方法？并用其中一种方法描写一个身边熟悉的人。

________________________________________________________ ________________________________________________________ ______________________________________________________

5.詹天佑是我国的著名的爱国工程师，他用实际行动抨击了外国人对祖国的蔑视，你认为现在的我们应该怎样做到爱国呢？请从实际出发谈谈自己的想法，要具体、实际，不要泛泛而谈和口号式的空喊。

________________________________________________________ ________________________________________________________

（二）

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……