小学三年级英语下册重点

小学三年级英语下册重点

Unit 1 Welcome back to school!

1、重点词汇：UK Canada USA China she student pupil he teacher

2、重点句型：（1）We have…我们有…如果拥有的是一个人或物，那么名词前一般要加a或an；如果拥有的是多个人或物，那么要用其复数形式，通常是在词尾加s或es. We have a new friend./ We have some apples.

表示“我有…”用句型“I have +人或物”I have a brother/ pencil.

（2）介绍自己的国籍或籍贯用“I’m from+国家/省市/乡镇”国家名称和地区名称的首字母一定要大写。缩写的字母前加the

I'm from the UK. I’m from China.

（3）表示欢迎时用Welcome！适用于各种情形；Welcome (+ to)+地点用于欢迎别人到某地来；Welcome back (+ to)+地点用于欢迎别人回到某地。

当地点是home, here, there时，to要省略。

（4）介绍他人：a.先介绍其姓名，然后说明其身份，This is +姓名. He/ She is +身份（a student/ a teacher/ my mum/ my friend…）. This is Li Meng. She is my friend.

b. 先说明其与自己的关系，然后说明其职业, This is my+称谓. He/ She is +职业（a student/ a teacher）.

（5）询问对方是哪里人用Where are you from？来询问，答语：I’m from +国家或地区名称。Where are you from? I’m from the USA.

Unit 2 My family

1、重点词汇：father dad man woman mother sister brother grandmother grandma grandfather grandpa

2、重点句型：（1）询问远处陌生人的身份用“Who’s that…”，注意要根据人物的性别和年龄选择that后面的名词。Who's that man（陌生的男人）/that woman （陌生的女人）/that boy（陌生的男孩）/that girl（陌生的女孩）? He's my father./She's my mother.

Who’s that…询问的是距离说话者较远的人的身份，如果想问距离说话者较近的人的身份，就要用“Who’s this…”

（2）猜测别人身份的句型用Is he/she…? 肯定答语：Yes, she/he is. 否定答语：No, she/he isn’t.

Is she your mother? Yes, she is./No, she isn’t.

Is he your father? Yes, he is./No, he isn't.

Unit 3 At the zoo

1、重点词汇：thin fat tall short long small big

2、重点句型：（1）想让别人看一个有趣的人或物时，用Look at+人/物

（2）描述动物特征用It’s （= it is）+ so（这么；那么）+ （描述特征的形容词：外形类：tall, big..特点类：funny, cute…）It’s so tall! 它好高啊！

从两个方面描述动物的特征时要用and连接两个形容词来表达：

It/动物名称+is+描述特征的形容词+and+描述特征的形容词

常见的描述动物特征的形容词：tall, short, fat, thin, big, small, strong, funny, cute, lovely, quiet, friendly

（3）当你想让别人到自己身边来的时候，可以说“Come here.”其中come的意思是“来”，here的意思是“这里；这儿”。这个句子后面还可以加上人名，使招呼的对象更明确。Come here, children! 到这里来，孩子们！

（4）描述动物身体部位的特征，用句型“It has （+ a/an）+形容词+身体部位”It has + a/an +形容词+单数身体部位It has a long nose.

It has +形容词+复数身体部位It has small eyes and big ears.

Unit 4 Where is my car?

1、重点词汇：on in under chair desk cap ball car boat map

2、重点句型：（1）Let’s（= Let us）…用来提建议，同意的话可以说“Great/OK!”不同意的话可以先说“Sorry，再说明原因”。Let's go home/ have the cake /make a puppet!

（2）当你想知道某个物品在哪里的时候，要用句型“Where is…?”来询问，对方可以用句型“It’s in/on/under/…+其他”来回答。

Where is my pencil box ? It’s in your desk.

（3）Silly me! 是口语常用语，意思是“我真傻！”，一般用在下面两种情景中：a. 当自己处于尴尬的境地时，可以用它来自我解嘲；b. 当对自己的行为感到懊恼时，也可以用它来表达自己的心情。

（4）猜测某个物品的位置用句型“Is it in/on/under/…+其他?”来询问。肯定答

语：Yes, it is. 否定答语：No, it isn’t.

Is it in your bag? No, it isn't./ Yes, it is.

（5）当对方去参加宴会或晚会、去外地游玩或去参加游戏时，你可以用Have a good time!（Have a great time/Enjoy yourself/Have fun）来表达祝福，它的意思是“玩得开心点儿！”答语是“Thanks/Thank you”来表示感谢。

Unit 5 Do you like pears?

1、重点词汇：pear apple orange banana watermelon strawberry grape

2、重点句型：（1）Honey ,let's buy some fruit. 宝贝儿，我们买点水果吧。

（2）想知道对方是否喜欢某物时，可以用句型“Do you like…?”来询问，like 后面既可以跟不可数名词，也可以跟可数名词，跟可数名词时，一般要用其复数形式。肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.

Do you like oranges? Yes, I do./ No, I don't.

（3）招待用语“Have some/a(n)…吃（喝）些/个…”。当家里来了客人，你想请客人吃东西或喝饮料时，可以用句型“Have some/a(n)+食物/饮料”，have意为“吃；喝”，some后面接可数名词复数或不可数名词，a(n)后面接可数名词单数。答语：需要时，一般说“Thanks/ Thank you.”不需要时，一般说“No, thanks.”

（4）如果想表达自己喜欢或者不喜欢某物时，可以请like来帮忙。喜欢时：I like…不喜欢时I don’t like… don’t= do not表示否定含义。

Sorry, I don't like grapes. 抱歉，我不喜欢葡萄。

表示“他/她喜欢…”用“He /She likes…”；表示“他/她不喜欢…”用“He /She doesn’t like …”He likes apples. She doesn’t like bananas.

（5）名词的数：名词有可数名词（可以一个一个数算的人或事物）和不可数名词（不可以一个一个数算的事物）之分，可数名词有单数和复数之分，单数表示数量为“1”，复数表示数量“大于1”，一般在词尾加-s或-es. 可数名词（egg, pear, apple, orange, banana, watermelon, strawberry, grape…）不可数名词（bread, rice, cake, fish, milk, water, juice…）

小结：表示饮料类的名词一般是不可数名词。表示肉类的名词通常是不可数名词。表示水果、蔬菜类的名词大部分是可数名词。

（6）Mike说自己不喜欢西瓜，碰巧Sarah也不喜欢，所以她说Me, neither，表

达“我也不…”，这里的neither意为“也不”。这个句子只用在表达否定含义的对话中，表示别人的否定陈述同样适用于自己。

I don’t like oranges. Me, neither. I don’t have a new bag. Me, neither.

表达“我也…”的句子是“Me, too.”该句只用在表达肯定含义的对话中。

I like the book. Me, too.

Unit 6 How many?

1、重点词汇：eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty

2、重点句型：（1）张鹏想知道Amy 看到了多少个风筝，所以问她：How many kites do you see? 询问对方看到物品的数量，常用句型“How many …do you see?”How many 意为“多少”，后面跟可数名词的复数形式。See意为“看见，见到”。答语：I see+数字（+物品名称）

How many cats do you see? I see 12 cats.

How much 也表示“多少”，但它是对不可数名词的量提问，后面只能跟不可数名词。How much milk do you see?

（2）The black one is a bird ! 在句中one是代词，用来代替前面出现过的kite，以避免重复。One用作代词时，只能代替可数名词单数；若代替的是可数名词复数时，必须用one的复数形式ones.

I don’t like these yellow pens. I like those red ones.

上册学过one作数词表示“一”，可相当于a或an .I have one apple= I have an apple. （3）当你想知道对方拥有的某物品的数量时，就要用句型“How many+可数名词复数+do you have?”来询问。答语：I have one（+可数名词单数）. I have +大于1的数字（+可数名词复数）.

How many crayons do you have? I have ten (books).

（4）Open it and see! 打开看看！是一个祈使句，祈使句通常以动词原形开头，用于表示请求、命令、劝告、建议或鼓励。Open the pencil box, please. Go home! 以前学过的祈使句型有：Have some…/Let’s…

（5）数字归类：1-12各不相同；13-19均以teen结尾；20-90的整十数均以ty 结尾。

小学英语三年级-看图选句子

A B C D ( ) 1. Look at my new bag! ( ) 2. I have a new pen. ( ) 3. ----What’s on the desk? ----A notebook. ( ) 4. ----What’s in the bag? ----Some books. A B C D ( ) 1. ----What’s your name? ----My name’s Sarah. ( )2. ----Happy birthday to you. ----Thank you. ( ) 3. ----What class are you in? -----I’m in Class one, Grade Three. ( ) 4. ----What time is it? ----It’s three o’clock. ( ) ( ) ( ) A. ----Do you like bananas? -----Yes, I do. B. ----Have an ice cream. ----No, thanks. I don’t like ice cream. C. ----Do you like candies? ----Yes, I do.

( ) 1. What’s this? A. It’s a lion. B. It’s a kangaroo. ( ) 2. A. Act like a lion. B. Act like a kangaroo. A B ( ) 1. ----What’s this? -----It’s a dog. ( ) 2. ----What’s that? ----It’s a chick. A B C D ( )1. ----What’s this? ----It’s a dog. ( )2. ----What’s that? ----It’s a cat. ( )3. I see four rabbits. ( )4. It’s a rabbit. A B C ( )1. ----Is this your skirt? ----Yes, it is. ( )2. ----Is this your bag? ----Yes, it is. ( )3. ----Is this your T-shirt? ----No, it’s Mike’s.

人教版小学三年级英语下册教案全册

三年级英语下册教学计划 一、班级基本情况： 英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培养学生学习英语的积极性，使他们建立初步的学习英语的自信心，初步了解中西文文化的差异。 二、教材分析： 《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。 全册教材的重点难点 本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，因为它是英语学习的基础，对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。每单元均出现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。 本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形 式来书写字母；教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来。 三、教学内容与目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用。 3、能听、做6个“TPR”活动。 4、能学会2个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成8个自我评价活动。 8、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学方法 （一）会话教学（Let’s talk/Let’s play） 本教材的会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三年级儿童的特征就是爱玩，好表现自己。因此，用表演和游戏的形 式来进行交流，学习语言、运用语言是最恰当的，在会话教学中，注意融会话教学于情景表演之中（Let’s talk），让学生在表演中练，在交际活动中用，而不要将会话教学变成跟老师念，跟录音

人教版小学三年级英语知识点

(完整word版)人教版小学三年级英语知识点 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

人教版小学三年级英语知识点 考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？ pen（钢笔）pencil（铅笔）bag（书包）ruler（尺子）book（书）eraser（橡皮檫）sharpener（削笔刀）pencil-case (铅箸盒) school（学校）crayon（蜡笔）head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴巴）eye （眼睛）ear（耳朵）arm（胳膊）hand（手）finger （手指) leg（腿）foot（脚）body （身体) red（红色）yellow（黄色）green（绿色）blue （蓝色）purple （紫色）white（白色）pink（粉红色）brown（棕色）black（黑色）orange （橙色）cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（小猪）bird（小鸟）bear（熊）elephant（大象）mouse （老鼠）squirrel（松鼠）cake （蛋糕）bread（面包）hot dog （热狗）hamburger （汉堡包）chicken（鸡腿）French fries（炸薯条）Coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）one（一）three （三）four（四）two（二）six（六）nine（九 ten（十）eight（八）five（五）doll (玩具娃娃) boat （小船）ball（球）kite （风筝）balloon（气球）car（小汽车）plane（飞机） 牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ Dialogue 1: 见面打招呼，自我介绍以及道别等用语。 S1：Hello！你好！ S2：Hi！你好！ S3：Hello，I’m Wu Yifan. 你好，我的名字叫吴一凡。 S4：Hi，I’m Sarah. 你好，我是萨拉。 Ss: Bye, Miss White！再见，怀特小姐！ T: Goodbye! 再见！ Dialogue 2: 询问对方的姓名,道别的另一种表示法：See you. S1: Hello, I’m Mike. What’s your name? 你好，我是迈克。你叫什么名字？ S2: My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁。 S1: Bye! 再见！ S4: See you! 再见！

人教版三年级英语下册单词句子汇总

三年级下册单词、句子Unit1Welcome back to school欢迎回到学校 UK英国 Canada加拿大 USA美国 she[?i?]她 student/'stju:d?nt/学生pupil[?pju?pl] 学生；（特指）小学生he[hi?]他teacher/'ti:t??/教师boy/b?i/男孩and[?nd]和，与girl/g?:l/女孩new[nju?]新的friend/fr end/朋友today[t?'de?]今天 Welcome!欢迎！ Where are you from?你是哪里人？ I’m from the UK.我是英国人 Unit2My family我的家庭 father/'fɑ:e?/父亲 dad/d?d/爸爸 man/m?n/男人woman/'wum?n/女人mother/'m?e?/母亲sister/'sist?/姐妹brother/'br?e?/兄弟grandmother/'gr?n d,m?e?/ （外）祖母gr an dm a/'gr?ndmɑ:/ （口语）（外）祖母grandfather/'gr?nd,fɑ:e?/ （外）祖父 gran dp a/'gr?ndpɑ:/(口语) (外 family['f?m?li]家；家庭)祖父

Who’s that man?那位男士是谁啊？ He’my father.他是我爸爸。 Who’s that woman?那位女士是谁啊？ She’s my mother.她是我妈妈。 Is she your mother?她是你妈妈吗？ Yes,she is.是的，她是。 Is he your father?他是你爸爸吗？ No,he isn’t.不，他不是。 Unit3At the zoo在动物园 thin/θin/瘦的big/big/大的 fat/f?t/胖的giraffe/d?i'rɑ:f/长颈鹿 tall/t?:l/高的so[s??]这么；那么 short/??:t/短的;矮的children儿童 long/l??/长的tail/teil/尾 巴small/sm?:/小的 It’s so tall！它好高啊！ Come here,children!这里来，孩子们！ It has a long nose.它有长鼻子。 It has small eyes and big ears.它有小眼睛和大耳朵。

PEP小学三年级英语下册教案全册

教学内容：Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL（1） 教学目标和要求： 1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.” 3、Learn to introduce yourself. 教学重点：Learn to say “I am from America/Canada/China.”教学难点：Learn to introduce yourself. 教学用具：word cards/pictures。 教学过程： Step1: 1、Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL 2、Say out the English in the pictures Step2: Learn the names. 1、Look at the people. 2、Learn the names:Amy 3、Look and say. Step3: Learn to say : WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. Step4: Introduce yourself Step5: Summary Step6: homework 板书设计： Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. 作业布置： 1、Revise the names ； 2、Say “I am from America/Canada/China.” 教学后记： 学生对英语的学习兴趣很浓。 教学内容：Unit one Hello!（2） 教学目标和要求： 1、Learn Part A(Let?s talk Let?s learn). 2、Learn the new words 教学重点：Let?s talk Let?s learn

冀教版小学三年级英语上册教案全集

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 冀教版三年级英语上册教案全集（三年级起点）小学英语 10:43:57 Lesson 1： Hello! 一、教学目标： A. 知识目标： a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Danny b. 掌握新句型：HelloHi. My name is ________. What ’s your name ? B. 能力目标： 让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。 C. 情感目标： 通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。 二、教学重点：

1、认识新单词三会（会说、会听、会读）： ______. 我住在______。 三、教学难点：What’s your name? 你叫什么名字？ My name is ______. 我的名字是______。 四、教具、学具：录音机，图片 五、教学过程： Class opening Greeting a.用Hello Hi 向学生打招呼问好 b.再用英语向同学们做简单的自我介绍 T: Hello. My name is ______. 指着自己，说出名字。重复几次让学生明白是什么意思。 (设计意图：引起学生对英语的好奇心，激发学生的兴趣) New Concepts 1、教师利用自己的“优势”使学生明白教师的意思，并鼓励他们试着自己说。 在此引出My name is ______.并告诉学生在My name is ______.后加自己的名字。然后鼓励学生试着练习一下。 在让学生作自我介绍之前告诉学生HelloHi是英语中最基本的招呼用语，意思相同，只是Hello比Hi正式。教师和自告奋勇的学生扮演初次见面作自我介绍的情况。 （设计意图：创设真实及近似真实的环境，让学生自我介绍，为学生提供了一个极佳的语言实践机会） 2、用英语询问别人的名字，这一环节是把简单的英文句子放入具体的语

小学三年级英语(上册)重要知识点归纳

小学三年级英语(上册)重要知识点归纳 一、单词 Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) Unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体) Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) Unit 4动物：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪) bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠) Unit 5食物：cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6数字：one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (风筝)balloon (气球) car (小汽车)plane (飞机) 二.、对话 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What's your name? 你的名字是什么? B：My name's Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好! B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好! B: Good afternoon! 下午好! 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴! 8、A: Let's go to school! 让我们一起去上学! B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗? B: Fine，thank you我很好，谢谢你。 10、A: Let's paint. 让我们画画。 B: Great! 棒极了! 11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。

人教版三年级英语上册句子大全

三年级上册知识点汇总 Unit 1 Hello! I’m Wu Yifan 你好，我是吴一凡。 Hi, I’m Sarah 你好，我是萨拉。 What’s your name? 你叫什么名字？ My name’s John 我的名字叫约翰。 I have a ruler. 我有一把尺子。 Me too! 我也是！ I have an eraser.我有一块橡皮. Me too! 我也是！ Goodbye! 再见！ Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 Let’s do Show me your pen. 让我看看你的钢笔。 Open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。 Close your book .合上你的书。 Carry your bag. 背起你的书包。 Unit 2 Mr. Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。 Good morning，Miss Green 早上好, 格林小姐。 Nice to meet you. 很高兴认识你。 Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 I see red. 我看见红色。 Good afternoon, Wu Yifan. 下午好，吴一凡。 Good afternoon. 下午好。

Colour it brown！把它涂成棕色。 OK.好。 Let’s do Show me green. 让我看看绿色。 Show me red. 让我看看红色。 Show me yellow. 让我看看黄色。 Show me blue. 让我看看蓝色。 Let’s do Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来（起立）! Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色，坐下! White, white, Touch the ground. 白色，白色，摸摸地。Brown, brown. Turn around. 棕色，棕色，转身。 Unit3 How are you? 你好吗？ I’m fine, thank you . 我很好，谢谢 L et’s go to school. 让我们一起去学校吧。 OK.好。 Look at me. 看看我。 How are you? 你好吗very well, thanks. 很好，谢谢。 Let’s make a puppet! 让我们一起做个木偶吧。 Great！太好了 Let’s do Close your eyes. 请闭上你的眼睛。 Open your mouth. 请张开你的嘴巴。 Touch your nose. 请摸摸你的鼻子。

小学三年级下册英语单词

PEP小学英语三年级下册单词表 Unit 1 boy男孩girl女孩teacher教师student学生 this这，这个my我的friend朋友I’m=I am 我是 nice好的good morning上午好good afternoon下午好 meet遇见，碰见goodbye再见too也，太welcome欢迎back回来new新的where哪里you你，你们 from从，从。。。起America美国see看见again又，再class 同学们，班级we我们today今天Miss 小姐watch out小心，留神oh啊，噢sorry对不起 ant蚂蚁apple苹果Mr先生come in进来egg蛋 Unit 2 father父亲，爸爸dad爸爸（口语）mother母亲，妈妈mom妈妈（口语）man男人woman女人 grandmother（外）祖母grandma（口语）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa（口语）（外）祖父 sister姐妹brother兄弟let’=let us让我们great太好了really真地，确实地and和，并且how多么，怎么样family家庭come on鼓励用语who’=who is是谁 that那，那个she她he他fish鱼goose鹅 watch观看，手表TV电视wow哇，喔唷 funny滑稽可笑的big大的ice-cream冰激凌ice 冰Unit 3 eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四 fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十how many多少can能够，可以look at看，瞧fly放（风筝）draw画画picture图画beautiful美丽的jeep吉普车jump跳kangaroo袋鼠 key钥匙guess猜测open打开right 对的，正确的 lion狮子lock锁night夜晚nest鸟窝，巢 Unit 4 peach桃pear 梨orange橙子watermelon西瓜apple苹果strawberry草莓grape葡萄like喜欢some一些，某些thanks多谢hungry饥饿的yes是，是的please请 don’t=do not不是，不要them它（他，她）们 very much非常，很多的hmm 嗯（语气词）taste品尝queen女王，王后quiet安静的fruit水果 certainly当然可以more更多的rainbow彩虹 rain雨snake蛇tiger老虎taxi出租车

(完整word版)冀教版小学三年级英语上册教学计划

冀教版小学三年级英语上册教学计划 区四校李秀清 一、指导思想： 坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养学生良好的语感和良好的语音、语调基础，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法，为进一步学习打下基础。 二、学生学情分析： 三年级的学生活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。所以老师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。 三、教材分析： 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应(Total Physical Response)教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语，使得学生在做中学，在唱中学，在玩中学。本册教材内容语言材料真实地道、活泼有趣，使学生在学中乐，乐于学。教材的教学形式丰富多样，其中包括对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等，使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂氛围中学习语言运用语言。在学生能力培养方面，本册教材通过活动循序渐进培养了学生自主学习和运用语言的能力。

四、教学目标： 1. 激发学生学习英语的兴趣。 2、能听懂、会说简单会话，并能进行简单的交流。 3、能听、说、认读、写单词并进行简单地运用。 4、培养两人对话以及小组对话合作的能力。 6、能唱歌曲。 7、能听、说、吟唱歌谣。 五、教学措施： 1、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3、活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。 4、设计全面、高效的课后作业，落实巩固知识，并加以运用。

PEP小学三年级英语下册知识点汇总

PEP小学英语三年级下册 Unit 1： boy男孩 girl女孩 teacher教师 student学生 this这个 my我的 friend朋友I’m=I am 我是nice好的、愉快的 good morning早上好 good afternoon下午好 meet遇见、碰见 too也、太 goodbye再见 Unit 2： father（dad）父亲、爸爸 mother（mom）母亲、妈妈 man男人 woman女人 Grandmother（grandma）祖母 grandfather（grandpa）祖父 sister姐妹 brother兄弟let’s=let us让我们 great太好了 really真地、确切地 and和、并且 how 多么、怎么样 Unit 3： eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty 二十 how many 多少 can 能够、可以 look at 看、瞧 Unit 4： peach桃 pear梨 orange橙子 watermelon西瓜 apple苹果 banana香蕉 strawberry草莓grape葡萄 like喜欢 some一些、某些 thanks多谢 Unit 5： bus公共汽车 bike自行车 taxi出租车 jeep吉普车 desk课桌 chair椅子 walkman随身听 lamp台灯 your你的、你们的 zoo动物园 Unit 6： small小的 big大的 long长的 short短的、矮的 tall高的 giraffe长颈鹿 deer 鹿 重点句子： Unit 1: 1、Hi! /Hello! 你好！ 2、I’m Amy. 我叫埃米。 3、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。 4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。 5、Watch out! 小心！ 6、Where are you from —I’m from China.你来自哪里—我来自中国。 7、Student: I’m sorry.学生：对不起。 Teacher: It’s OK. Come in.教师：没关系。进来。 8、Happy Women’s Day!—Thank you. 妇女节快乐！—谢谢你们。 Unit 2: 1、Who’s that woman—She’s my mother.那个女人是谁—她是我的妈妈。 2、Who’s that man—He’s my father.那个男人是谁—他是我的爸爸。 3、This is my family. 这是我的家庭。 4、Let’s watch TV.让我们一起看电视吧！

小学三年级英语句子练习题大全

小学三年级英语句子练习题大全 【篇一】 ( )1. 当你部别人，你最喜欢的食物是什么时，应该说 _________ What's your favourite food? B. I don ' t like meat. I like noodles. ( )2. 当问别人你想要点儿什么时，应该说 _________ A. How much is it? B. What would you like,please? C. How are you? ( )3. 当你向别人借东西时，你应该说 _________ A. May I borrow you ，please? B. How many pens do you have? C. How much is it? ( )4. 你想说“我喜欢面条”，应该说 _________ . A. I like fish. B. I like noodles. C. I don ' t like noodles. ( )5. 你想说“我最喜欢的食物是饺子”，应该说 _________ A. my favourite food is dumplings.

B. I like rice. C. I like meat. ( )6. 当你想问“多少钱”时，应该说_________ A. How much is it? B. How old are you? C. How are you? ( )7. 当你谢谢别人时，应该说__________ A. Thank you! B. Yes,please. C. No, thanks. ()8.当别人对你说“ Thanks”时，你应该说_________ A. You 're welcome. B. Thank you. C. Yes. ( )9. 当你饿了，你想吃时，应该说_________ A. I 'm Li Ming. B. I want to eat. C. I want to drink. ( )10. 当别人说“ May I borrow your pencil,please? ”时，你应该说___________ A. Sure!

人教版小学三年级英语下册全册教案

PEP第二册英语教案 Unit 1 Welcome back to school 第一课时 【教学内容与目标】 Let’s talk 主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)” 它是A部分内容的延伸Let’s practice 巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。 【教学重点】 句型：We have a new friend today. I’m from Amercia. 词汇：welcome, America, Canada, China 【教学难点】Welcome的发音。 【教具准备】更多免费教案下载绿色圃中小学教育网https://www.wendangku.net/doc/6512974849.html, 分站https://www.wendangku.net/doc/6512974849.html, 1．准备Amy, Mike和Bailing的头饰。 2．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s talk］ 3．教材相配套的教学录音带 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let’s si ng/A部分配套录音带. 2．对话练习：教师：Hello,A. 学生：Hello，teacher. 教师：Welcome back to school. Nice to see you again. 学生：Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课（Presentation） 1．师生问侯：

教师：Good morning, boys and girls. 学生：Good morning teacher. 教师：I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：I’m… I’m from China. 2．让更多的学生进行自我介绍：I’m… I’m from… 3．教师：Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。［使用Let’s talk A动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。 4．教师问：What’s the girl’s name? (A my) Is she from China? (No) What does Amy say？ 让学生模仿Amy说出：Hi! I’m Amy. I’m from America. 学生说完此句后，教师说：Amy! Welcome. 5．教师解释并教读单词：welcome 6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。 7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China, America, Canada以及句型I’m from… 8．让学生戴上头饰分别扮演Amy, Bai Ling和Mike上台做自我介绍。 （三）趣味操练（Practice） 1．Pass the balloon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’m Tom. I’m from China.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。） 2．在Let’s talk 的基础上，自编对话并表演。 A:（指着B）I have a new friend. B:（起立）Hi, I am… I am from… C: (全班) Nice to meet you.

冀教版小学三年级英语单词

冀教版小学三年级英语单词表 (下册) 第一单元 farm /fa:m/农场 farmer /fa:m?/农民 pig /pig/猪 cow /kau/母牛，奶牛 sheep /?i:p/羊，绵羊 a(an) /?//?n/一，一个 cat /k?t/猫 dog /d?g/狗 duck /d?k/鸭 fish /fi?/鱼，鱼肉 bird /b?:d/鸟 animal /?nim?l/动物horse /h?:s/马 yes / jes/是，是的 no / n?u/不，没有，无 in / in/在……里面，在里面on /?n/在……上面，在…….状态中under /'?nd?/在…….下面 box / b?ks/盒子，箱

第二单元zoo /zu:/动物园panda /'p?nd?/熊猫monkey /'m??ki/猴子elephant /'elif?nt/大象 big /big/大的 small /sm?:l/小的，少的tiger /'taig?/老虎 bear /b??/熊 long /l??/长的 short /??:t/短的 one [w?n] 一 two [tu:] 二 three [θri:]三 four [f?:] 四 five [faiv] 五 six [siks] 六 seven ['sev?n] 七 eight [eit] 八 nine [nain] 九 ten [ten] 十 river /'riv?/河

tree /tri:/树 grass /grɑ:s/草 banana /b?'nɑ:n? /香蕉 第三单元food /fu:d/食物 eat /i:t/吃，进餐drink / dri?k/喝 juice /d?u:s/果汁 I /ai / 我 soup /su:p/汤 noodle /'nu:dl/面条rice /rais/ 米饭chicken /'t?ikin/鸡，鸡肉vegetable /'ved?it?bl /蔬菜fruit /fru:t/水果 like /laik/ 喜欢 good /gud/ 好的 milk /milk/牛奶 egg /eg/鸡蛋 bread /bred/面包

小学三年级英语重点句型

PEP英语三年级（上册）三会句型 1. Hello! 喂 Hi! 嗨 2. Hello! I’m Wu Yifan. I’m from China. 你好！我叫吴一凡。我来自中国。 3. What’s your name你叫什么名字？ 4. My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁 5. I have a pencil. 我有一只钢笔。 Me too.我也是。 6. Good morning. 早上好 Good afternoon. 晚上好 7. This is Miss White. 这是Miss White。 Nice to meet you. 很高兴认识你。 8. Where are you from 你来自哪里 I’m from America. 我来自美国。9. Let’s go to school. 让我们一起去学校。 OK. 好的。 10. . How many cakes 有多少个蛋糕 One cake. 一个蛋糕。 11. How are you 你好吗 I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。12. Let’s paint. 让我们一起画画。 Great. 很好。 13. I like green. 我喜欢绿色。 Me too. 我也是。 14. I have a rabbit. 我有一只兔子。 15. Cool! 酷 Super! 棒极了！ Great! 很好！

Wow! 哇！ 16. May I have a look 我可以看看吗 Sure. 当然可以。 17. Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。 You’re welcome．不客气。 18. I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。 Me too. 我也是。 19. Have some French fries. 吃点炸薯条。 20. Can I have some chicken 我可以吃点鸡吗 21. How old are you 你多大了 I’m nine. 我九岁了。 PEP小学英语三年级下册句型 Unit 1 Welcome back to school 1、Hi! /Hello! 你好！ 2、Good morning/afternoon/evening 早上/ 下午/ 晚上好。 3、I’m Amy. 我叫埃米。 4、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。 5、We have a new friend. 我们有一位新朋友。 6、Watch out! 小心！ 7、Where are you from 你来自哪里 I’m from China. 我来自中国。 8、Student: I’m sorry. 学生：对不起。 Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。进来。 9、Wait a minute. 等一下。

小学三年级英语句子(三篇)

小学三年级英语句子（三篇） (*) 1.Where are you from?I'm from America. 2.Good morning!Good afternoon! 3.Class.we ha*e a new friend today. 4.Who's that woman?.She's my mother. 5.Who's that man?He's my father. 6.Who's this boy?My brother. 7.I ha*e a new kite.Oh.it's beautiful. 8.How many kites can you see? I can see 12. 9.The black one is a bird.Oh.how nice! 10.How many crayons do you ha*e? I ha*e 16 crayons. 11.Open it and see.That's right. 12.Do you like peaches?Yes.I do./No.I don't. 13.What about pears? Oh.I like them *ery much. 14.Let's ha*e some peaches and pears. 15.Ha*e some fruits.Thank you.Miss White. (*) 1.Hello!Hi!

2.Hello!I'm Wu Yifan.I'm from China. 3.What's your name? 4.My name's Chen Jie. 5.I ha*e a pencil.Me too. 6.Good morning.Good afternoon. 7.This is Miss White.Nice to meet you. 8.Where are you from?I'm from America. 9.Let's go to school.OK. 10.How many cakes?One cake 11.How are you?I'm fine.thank you. 12.Let's paint.Great 13.I like green.Me too. 14.I ha*e a raadfdsit. 15.Cool!Super!Great!Wow! (*) 1.Here you are.Thank you! https://www.wendangku.net/doc/6512974849.html,e on.children.Look at the elephant. 3.Wow!It's so big!It's so funny! 4.It has a long nose and a short tail. 5.It has small eyes and big ears. 6.Look at the giraffe.Oh.it's so tall.

最全人教版三年级英语下册全册教案

新版pep人教版三年级下册全册教案 Unit1Welcomebacktoschool 第一课时教案 【课题】Unit1Welcomebacktoschool 【教学重点】句型：'mfromAmercia. 词汇：welcome,America,Canada,China 【教学难点】Welcome的发音。 【教具准备】 1．准备Amy,Mike和Bailing的头饰。 2．教材相配套的教学课件［Unit1Let'stalk］ 3．教材相配套的教学录音带 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．复习第一册所学歌曲“Hello。”［使用第一册Let'ssing/A部分配套录音带］ 2．对话练习：教师：Hello, A. 学生：Hello，teacher. 教师：. 学生：Nicetoseeyou,too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课（Presentation） 1．师生问候： 教师：Goodmorning,boysandgirls. 学生：Goodmorningteacher. 教师：I''mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou 鼓励学生说出：I'm...I'mfromChina. 2．让更多的学生进行自我介绍：I'm...I'mfrom... 3．教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。［使用Let'stalk A动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。 4．教师问：What'sthegirl'sname(Amy) IsshefromChina(No) WhatdoesAmysay 让学生模仿Amy说出：Hi!I''mfromAmerica. 学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome. 5．教师解释并教读单词：welcome 6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。 7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China,America,Canada以及句型I'mfrom... 8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。 （三）趣味操练（Practice）