第八册第一单元练习一

第八册第一单元练习一

一、看拼音，写词语。

tún bù shāo wēi cā shāng wú xiá

( ) ( ) ( ) ( )

? jiǎo kǒng xì kuò sàn wān yán

( ) ( ) ( ) ( )

二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。

谙．(yīn ān)熟饮．(yǐn yìn)马画卷．(jiàn juǎn)

倒．(dǎo dào)映浙．(zh? zha)江矫．(qiáo jiǎo)健

三、用“——”画出每组中的错别字，并在括号里改正。

洞庭凉爽折江 ( )

般家一般班级 ( )

观察察伤察看 ( )

依居仰卧增添 ( )

四、读一读，连一连。

波澜壮阔的画卷五彩缤纷的枝丫

水平如镜的香山斑斑点点的森林

峰峦雄伟的大海重重叠叠的石钟乳

红叶似火的西湖蜿蜒无尽的野花

连绵不断的泰山变化多端的日影

五、选词填空。

增添增加增强

1.鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山( )了无限生机。

2.( )记忆力的方法很多，其'中一点是要有充足的睡眠时间。

3.小明每天大吃大喝大睡的，结果体重一下子( )了许多。

平静安静寂静幽静

4.听了老师的话，我的心情久久不能( )。

5.骑马穿行林中，只听见马蹄溅起的水声，使密林显得更加( )。

6.自习课上，教室里十分( )。

7、鱼群闪闪的鳞光映着雪水溪流，给( )的天山增添丫无限生机。

无论……都……即使……也……

8.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比做什么，( )很

值得观赏。

9.山上开满了映山红，( )花朵和叶子，( )比盆栽的杜鹃显得精神。

六、根据提示改写句子。

1.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）

2.天上的星星一闪一闪的。（改成拟人句）

3.操场太小了。（改成夸张句）

。

4.不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。（改成没有语病的句子）

七、指出下列句子所运用的修辞方法。（4分）

比喻拟人排比反问

1.桥下有河，亭中有井,路边有溪。 ( )

2.漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ( )

3.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

( )

4.小鸟在枝头欢快地唱着歌。 ( )

八、按照课文内容填空

1.《忆江南》的作者是代的。这首词表达了作者的

感情。

2.我攀登过泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一

带的山。桂林的山真奇啊，一座座，各不相连，像，像，像，，形态万千。

3.一路迎着溪流。随着，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也

时时变换调子。

4.把下面的诗句补充完整。

(1) ，春来江水绿如蓝。

(2)浮天水送无穷树，。

(3)落木千山天远大，。

(4) ，白银盘里一青螺。

(5) ，只有敬亭山。

九、阅读理解。（21分）

(—)

材料一：某一小学课堂。老师提问：“雪融化了是什么？”有学生回答：“春天。”老师摇头，转身在黑板上写下一个“水”字，并要求学生们记住这个标准答案。

材料二：某一中学课堂。老师讲“烈士的鲜血染红了山茶花”，一学生举手发言，称鲜血不可能染红山茶花，并解释了花朵呈不同颜色的科学道理。但教师不认同。

1.两则材料反应了一个什么问题？（ )

A.课堂教学要严格要求,禁止学生胡思乱想。

B.课堂教学忽视学生求异思维的培养。

C.课堂教学要标准化，要有统一的标准答案。

2.对上述两则材料说法正确的是（ )

A.师生回答均有理，只是看问题的角度不同。

B.老师的回答是对的，应尊重权威。

C.学生的答案是对的，是老师弄错了。

(二）黄果树大瀑布

我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是以它那雄伟壮观闻名天下，是世界排名第二的大瀑布。.以前只是听人说过，今天我终于可以实现多年来的愿望，心情很是激动。贵阳离黄果树140多公里，可在高速公路上行驶两个多小时便可到达，当车驶入景区的盘山公路上，就能听到远远传来闷雷声，这就是瀑布发出的咆哮声。

下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们面前：河水从断岩顶端飞流直下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海.水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布前，看见瀑布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。

我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，从洞内可以看到洞外飞流直下的瀑布。听说每当日薄西山时凭窗眺望，犀牛潭里彩虹繚绕，云蒸霞蔚，山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水帘洞内观日落”。

出了水帘洞，我们赤脚蹚水过河，沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大瀑布景点的全貌。

我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临仙境。

1.给加点字选择正确读音画“√”。

倾．入(qīng qǐng) 相撞．(chuàng zhuàng) 闷．雷(mēn man)

2.摘抄词语。

(1)描写瀑布景象的词语：

(2)一个能全面概括瀑布景色特点的词语：

3.用“”画出一个能体现瀑布景象壮观的句子。

4.用“”画出一个能体现瀑布瑰丽的句子。

5.作者游览黄果树大瀑布的路线是什么？

十、习作乐园。（30分）

大自然的景观神奇壮丽。让我们一起走进大自然，发现和感受它的美丽，并选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。题目自拟。

人教版小学语文第八册第一单元知识训练要点

人教版小学语文第八册第一单元知识训练要点集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

人教第八册第一单元知识训练点 一、注音 孔隙浙江洄水涡盘曲而上 白皑皑似乎饮马走了一转 臀部仿佛 二、组词 亭（）暗（）暇（）罗（） 庭（）谙（）瑕（）萝（） 弛（）棉（）财（）梢（） 驰（）绵（）材（）稍（） 延（）原（）剧（）赠（） 蜒（）源（）据（）憎（） 似sì 散 sǎn 倒 dǎo shì sàn dào 卷 juǎn 磨 mó Juàn mò

三、照样子写词语和句子 水平如镜 峰峦雄伟 溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调 子。 四、填空 1、这个单元一共学了3首古诗词，分别是（ ），古词是 （）。 2、《独坐敬亭山》是朝诗人写的，表达了诗人 （）的心情，其中“厌”字解释为（），“闲”字解释为（）；《望洞庭》作者（）朝代（），在诗中，诗人为我们勾勒出一幅（），其中“和”字解释为（）。 3、《忆江南》是朝诗人写的，其中“能不忆江南”的另一种说法（）。诗中的“谙”字读 ,解释为。 4、诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见（

），眼前只有（），这时候，他的内心（）。 5、《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻 （）。 6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗： 7、《桂林山水》一文的作者是（），人们对桂林山水的评价是 （）；这句话的意思是 （）；在这篇课文中，作者从（）和（）两方面介绍桂林山水的，它们的特点是（山：；水：），这样的美景让人仿佛走进了（）的画卷，真是“（）”。 8、〈〈记金华的双龙洞〉〉的作者是（），作者去双龙洞的路上看到（），听到（）；本文作者是按（）顺序记叙的，分别介绍了 （）。

第一单元测试卷及答案

七年级语文（上学期）第一单元测试卷 一、积累与运用（46分） 1、请将下面一段话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。（5分） 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 2、根据拼音写汉字。（8分） 诱huò（）xuān（）腾 chuò（）泣 sǒng（）立 3、选出注音完全正确的一组是（ A ）（3分） A 崛(jué)起浊(zhuó)流收敛(li?n) B 竹笠(lì)搔(zāo)耳朵荡涤(dí) C 轧(gá)死背(bèi)风倏(shū)然 D 裤衩(ch?) 哺(f?)育骤(zhòu)然 4、下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（）（3分） A 诱惑（yòu ）藐小（mǎo） B 痴想（chī ）凹凸（āo） C 凝成（nínɡ）虾蟆（ xiā） D瞬间（shùn）迸溅（bìng ） 5、选出加点字读音完全相同的一组是（）（3分） A 着实着急着火 B 弄拧里弄弄虚作假 C 血泊湖泊停泊 D 勉强强迫强词夺理 6、选出不属于比喻修辞方法的一句是（） A 没来得及开口，他便像一条快活的泥鳅，一骨碌溜到我面前。 B 那神情，简直像要把宇宙看穿似的。

C 许多人为了个人的升官发财而读书，书不过是他们的敲门砖。 D 啊！黄河！你是中华民族的摇篮。 7、下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是（）（3分） A．在/不停地/翻过无数座山/后 B．使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观 C．昂首/观之，项为/之强 D．却/在我的心中/扎下了深根 8、选出下列词语没有错别字的一组是（）（3分） A 门楣土墩丰彩惹事 B 包裹山颠打捞灌溉 C 悬崖训斥耽误竞然 D 屏障纳闷干脆倾泻 9．下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）（3分） A．……但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。 B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 C．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 D．仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 10、下列句子填空恰当的一项是（）（3分） ①我小心翼翼地伸出左脚去_______那块岩石，而且踩到了它。 ②朋友说：“那本来的生活历程就是这样。它为了生命_______，必须好好活着。 ③小时候，我常伏一窗口_______ ——山那边是什么呢？ A、①踩②延长③瞎想 B、①探②延续③痴想 C、①探②漫长③畅想 D、①踩②继续③幻想 11、下列各项说法不正确的一项是（）（3分） A 《在山的那边》这首诗，诗人用群山和大海的形象来表达人生信念。它告诉我们“海”是“一个全新的世界”。理想的天地。并不是爬了一座山，就能到达目的地，要爬过无数座山才能到达理想的境界。 B “我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步……”这句话告诉我们，走过了最初的一小步，后面的路走起来就非常顺利。 C 《生命生命》一文中作者举的例子都是不起眼的小生命，意在告诉我们，无论怎样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。 D 《童趣》向我们展现了儿童的天真烂漫，富于幻想的生活情趣。 12、默写（6分） (1)__________________，志在千里。__________________，壮心不已。

小学四年级语文第八册第六单元练习题

小学四年级语文第八册第六单元练习题 一、我会拼.我还会规范地写词语.（8分） Pénɡjiàfēnɡqùzhuānɡshìcán sānɡ （）（）（）（） Shùn xùyuèmínɡrén jìnɡcuīmián qǔ （）（）( ) 二、连线题:为加点的字选择正确答案.（3分） （sài sèsāi）(bàn pàn ) ( yīng yìnɡ) (hèhéhuò) 边塞堵塞塞住湖畔磕磕绊绊应该答应和面和睦应和 三、我是火眼金睛.我能把错别字用“_”画出.并在括号里改正.（6分） 漂肥体壮（）及目远眺（）默默无严（）仪态端装（） 忧然自得（）牙苞初放（）灰复平静（）此起比伏（） 成群结对（）骏马奔弛（）自然和偕（）土镶肥沃（） 四、我积累了很多好词语.我一定能填对.（4分） 你( )我( ) 此( )彼( ) 成( )结( ) 鹅( )嫩( ) 天( )地( ) 天( )地( ) ( )天( )地( )天( )地 五、我要在括号里填上最合适的词语.（8分） 1、填数量词.如：（一个个）麦穗儿 （）月季花（）音符（）细汗 2、填跟颜色有关的词语.如：（金黄的）油菜花 （）的蚕豆花（）的麦叶（）的萝卜花 3、填上形容词.如：（欢快的）麦哨 （）的滋味（）的野草( )的原野 六、本单元我们学了三首古诗词,分别是《》《》《》我还能将诗补充完整：（8分） 绿遍山原白满川._____________________.乡村四月闲人少.____________________. 西塞山前白鹭飞.桃花流水鳜鱼肥.____________________,_______________________. 我还知道《》也是描写乡村景色的古诗. 八、连线：认真读一读.将诗句与作者连起来.（3分） 人闲桂花落月明荞麦花如雪白居易 黄梅时节家家雨春江水暖鸭先知陶渊明 采菊东篱下夜静春山空王维 竹外桃花三两枝悠然见南山王驾 鹅湖山下稻梁肥青草池塘处处蛙赵师秀 独出前门望野田豚栅鸡栖半掩扉苏轼 第二部分阅读积累与运用（30分） 一、我阅读《乡下人家》片段.然后按文后要求回答问题.（16分） 鸡.乡下人家( )总要养几只的.从他们的房前屋后走过.肯定会瞧见一只母鸡.( )一群小鸡.在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡.在场地上大踏步地走来走

人教部编版六年级语文第一单元主题阅读训练(含答案)

人教部编版六年级语文主题阅读训练 第一单元 阅读主题 本单元主题为“百里不同风，千里不同俗”。主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成。这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗，感受不同地方的风采，体会不同的趣味。 阅读方法 1.分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分。并能在习作时，能注意抓住重点，写出特点。 2.反复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都生动有趣，耐人寻味。北京春节的热闹非凡，腊八节的香味袭人，藏戏的生动有趣都需要仔细阅读才能体会到不同节日的快乐与享受。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。 3.体会作者用语言塑造人物形象的特点，关注人物语言描写的不同形式，利用关键词句，揣摩心理的策略，加深对人物形象的感知。 精彩片段 阅读《北京的春节》片段。 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。 1.解释词语： 万象更新：。 2.文中破折号的作用是（） A. 表示意思的转换，跳跃或转折 B. 表示解释说明 C. 表示意思的递进 D. 表示插说 3.选文中的一个过渡句是。 4.大人们也紧张是因为。 5.孩子们准备过年要做的事都有什么？ 美文欣赏 中秋赏月 每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道：“明月四时有，何事喜中秋?”为何人们独独钟情于中秋赏月呢? 从时令上说，中秋是“秋收节”。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。” 民间中秋赏月活动约始魏晋时期，盛于唐宋。浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，

第八册第七单元练习二

第八册第七单元练习二 —、读拼音，写词语。 biàn lùn xuān bù long yǎ dǎn dà wàng w?i ( 辩论 ) ( 宣布 ) ( 聋哑 ) ( 胆大妄为 ) qīng cha chǎng huī jiě shì yì sī bù gǒu ( 清澈 ) ( 厂徽 ) ( 解释 ) ( 一丝不苟 ) 二、我会辨字，还会组词。 奉( ) 执( ) 拖( ) 绣( ) 挥( ) 奏( ) 热( ) 施( ) 诱( ) 浑( ) 三、词语超市。 1.补充词语。 ( )心壮志坚韧不( ) 自强不( ) ( )沙成塔 集( )成裘持之以( ) 全力以( ) 有始无( ) 2.我会用“\”划去括号里使用不恰当的词语。 明确的(目标成功) (激励激烈)地争吵舒畅的(神情心情） 疑惑的(神情感情) (贫寒贫瘠)的土地精心的(等候伺候） 四、根据意思写词语。 1.表示事情很奇怪，使人不明白。 ( ) 2.看到美好的景物而心情舒畅。 ( ) 3.做事情没有完成而终止。 ( ) 4.坚持自己的意见，不肯改变。 ( ) 5.明知困难，却不后退。 ( ) 五、将正确答案的序号填在括号里。 引号的用法：①表示特殊的含义；②表示特定的称谓；③表示讽刺和否定； ④表示引用的部分。 1.父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！” ( ) 2.“六一”儿童节是我们最快乐的日子。 ( ) 3.她的歌唱得很好听，同学们都称她为“百灵鸟”。 ( ) 4.只会欺负小同学，你可真是个“英雄”呀！ ( ) 六、把合适的关联词填入句中的括号里。 1.( )让鱼先游到了心里，鱼( )能游到纸上。

新人教版第一单元测试卷及答案

青岛七年级上册第一单元测试卷(满分：100分) 一、积累与运用(66分) 1．下列加点字注音或写出汉字（2020 lǎnɡ( ) 润高miǎo( ) 酝niànɡ( ) 竦zhì( ) 水藻．( ) lìn( ) 啬薄．( )雪烘．( )托 唱和．( ) 嘹．( )亮 Iì( )临 duō duō( )逼人花苞．( ) xī( )沥 屋yán ( ) Zhù ( ) 蓄澄．( )清 绿茵．茵( ) 粗犷．( ) 静mì( ) 2．用课文原句填空。(28分) (1)树叶子却绿得发亮，。(朱自清《春》) (2) ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》) (4) , 山岛竦峙。（曹操《观沧海》） (5) 我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (6)春天像健壮的青年，，。 (7)坐着，躺着，，踢几脚球，，。 (8)牛背上牧童的短笛，。 (9)“”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 (10) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 3.找出句子中的错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。( ) (2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。( ) (3)总是美丽而使人爱练的雨啊！( ) 4．下列句中加点成语使用不当的一项是( )(5分) A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 5．下列句子有语病的一项是( )(5分) A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。 C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 6．下列理解有误的一项是( )(5分) A．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，实写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 B．诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人，赋予明月有了人的情态，能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 C.诗句“海日生残夜，江春入旧年”有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以悲伤、消极、无助的艺术感染力。 D．诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”作者直抒胸臆，道出天涯游子远离家乡，孤独漂泊之悲。 二、阅读理解(34分) 7.说说加点语句的表达效果(12分) (1)小草偷偷地 ．．．．．．．。 ．．．从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的 (2)看，像牛毛，像花针，像细丝 ．．．．．．．．．．．，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (二)阅读文章，完成8—10题。(22分) 塞外的春天 ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。

【人教课标版】2020年春四年级下册语文第1单元试题 (1)

人教版语文第八册第一单元练习题 班级：姓名：成绩： 一、我能根据拼音写词语。 wān yán cā shāng wēi fēng wù lìbō lán zhuàng kuò （）（）（）（） tún bù ping zhàng lián mián bù duàn tū wū sēn yù ( ) ( ) ( ) （）二、选词填空 多姿多彩连绵起伏连绵不断直插蓝天 辽远广阔波澜壮阔水平如镜突兀森郁 （）的雪峰（）的山水 （）的丘陵（）的草原（）的大海 （）的画卷（）的高山（）的西湖 三、我能给正确解释的序号填在括号里。 1、甲：A、居首位，用作顺序的第一。B、古代军人传的护身衣服，是用皮革或金属做的。 C、动物身上有保护功能的硬壳。 D、手指或脚趾上的角质硬壳。（1）这种甲虫我以前从来没有见到过。（） （2）桂林山水甲天下。（） （3）我们要养成勤剪指甲的习惯。（） 2、透：A、穿通，通过。B、极度。C、显露。D、达到饱满的、充分的程度。 （1）你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。（）（2）这朵花白里透红。（） （3）他的罪恶行径已经让人恨透了。（） 3、赏：A、敬辞。B、奖赏的东西。C、因爱好某种东西而观看。D、指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。 （1）我玩赏过水平如镜的西湖。（） （2）大伯伯平时很忙，今天能来参加聚会已经非常赏光了。

（） （3）警察叔叔悬赏五万元征集破案线索。（） （4）以往过年的时候，长辈往往会赏给孩子们压岁钱。（） 四、按课文内容填空。 1、《记金华的双龙洞》的作者是（），作者游览的地方是（），时间是（）。游览的顺序依次是（）、（）、（）、（），最后（）。 2、日出江花红胜火，（）。“胜”的意思是（），“蓝”的意思是（）。这两句诗分别用“火”比喻（），用“蓝”比喻（）。 3、众鸟高飞（），孤云独去（）。这两句诗借助鸟儿飞走、云儿飘远了，告诉我们诗人内心很（），特别是（）、（）、（）、（）等词表达了诗人内心的这种感受。 4、“大漠中一道孤烟直冲云霄；辽远的黄河上落日圆似车轮。”描写的诗句是（）。“夜晚，江上涨起春潮，水面与大海齐平；海面上，东边天际的明月也伴随着春潮冉冉升起。”描写的诗句是（）。 阅读积累 五、课内阅读。 1、桂林的山真奇啊，；桂林的山真秀啊，；桂林的山真险啊，。 请模仿上面这种句式，把一种事物某个方面的特点写具体，或者写出这种事物几方面的特点。（提示：人、水、风、天空等都有多方面的特点） 2、“随着山势，溪流时而宽，，溪声也时时 变换调子。 从这句话可以知道溪流的缓急是因为。请你联系生活经验，想象溪流变化的情景，模仿课文例句写作：溪声也时时变换

部编版六年级语文上册第一单元课外阅读练习题及答案

第一单元课外阅读练习题 （一）草原八月末（节选） 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。 车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。停车下地，放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动，它不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影。仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。 这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。 我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说，看花易，看这草原的纯真难。这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。 1.“发号施令”的意思是，在文中指的是 。 2.第二自然段用了（）。 A.静态描写 B.动态描写 C.静态描写和动态描写相结合 3.用“”画出第三自然段的中心句。 4.读选文的最后一段话，写出你对这段话的理解。 【参考答案】

1.发命令，下指示让翠绿的草一下子都变黄了 2.A 3.这偌大的草原又难得的干净。 4.示例：这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的，而且是震撼人的心灵的，是能让人真正感受到并沉醉其中的。 （二）美丽的大草原（节选） 科尔沁草原位于内蒙．（méng měng）古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是一个天然牧场。 春天，冰雪融化，万物复苏，太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边。 春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。听，牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡。瞧，骏马奔．（bēn bèn）腾，牛羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。 夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。 秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花开得正旺。山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散．（sǎn sàn）发出淡淡香味。 八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。从此以后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗。我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 2.在括号内填上合适的动词。

小学语文第八册第一单元练习题(通用)

班级姓名座号分数第一部分基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，与汉字，相信你 b o l a n zhu a ng ku o ■定能规范地写。 t u n b u （8分） w a n y an ( ) ( )( ) sh a o w e i e j?o y 1 j u P i n zh a ng ( ) ( ) ( ) () 二、用2画出词语加点字的正确读音。看清楚哟! ! （3分） 谙(y I n a n)熟洞庭(t i ng t i n)湖似(s i sh i)乎 走了一转(zhu a n zhu?n) 画卷(ju a n ju ?n) 矫(ji a o ji ?o)健 三、请你比较每一组的形近字，再组词。（4分） 骆（）瑕（）峦（）浙（） 路（）假（）恋（）折（）四、请你用横线画出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分） 公路盆曲而上。山上开满了影山红，无论花朵和叶子，都比盆载的杜娟显得有精神。 （） 五、请你先将下列词语补充完整。（4+2） 水平如（）峰（）雄伟（）地而起奇峰罗（）形（）万千色（）明丽连绵不（）五彩缤（）我还会写四个这样的词语（不能重复试卷上的） 六、选择恰当的词语填空。（3分） 趣味兴趣有趣

1、大家都觉得今天的班队会很有（） 不管……总……不但……而且……即使……也…… 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（） 不比作什么，（）很值得观赏。 七、在第一单元，我们学了《》《 这三首诗词，我能把最喜欢的一首默写出来呢！（3+4） 八、连一连，写一写。（5+2） 浮天水送无穷树长河落日圆 洛木千山天远大海上明月工共潮生 大漠孤烟直澄江一道月分明 春江潮水连海平带雨云埋一半山 几行红叶树无数夕阳山 我还能写一句课外的关于风景的古诗名句： 第二部分阅读积累与运用（30分） 一、认真阅读《桂林山水》片段，然后按文后要求回答问题，相信 你能行！（15分） 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真（）啊—一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼， 奇峰罗列，形态万千—桂林的山真（）啊—像翠绿的（），像新生的竹笋, 色彩明丽，倒映水中_______ 桂林的山真（）啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不 小心就会栽倒下来。 1、请在括号里按原文填写词语。（2分）

第一单元测试卷

第一单元测试卷 满分：100分 基础积累 一、拼写小能手。（8分） 走吧，接受大自然的yāo qǐnɡ（），一起去探访jìnɡ mì（）的山林，fǔ（）下身qū（），qīn wěn（）那qiào lì（）的野花；仰起头来，欣赏雄伟的pù bù（）、dǒu qiào（）的悬崖……大自然独特的yùn wai（）一定会令你流连忘返！ 二、一锤定音。请用“√”给加点字选择正确的读音。（3分） 散．步（sǎn sàn）唱和．（h? ha）勤勉．（miǎn mián） 演奏．（còu zòu）湿润．（yùn rùn）窈．窕（yáo yǎo） 三、辨字组词。（8分） 蕴（）侠（）烘（）津（） 温（）峡（）拱（）律（） 四、词语充值卡。补全下列词语。（4分） （）高望重（）（）乐道（）然大物 意（）深长行色（）（）不（）一格 五、选词填空。（3分） 清爽清新清幽 1.这（）的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的 心胸。

2.昆明湖上的微风吹来，令人感到十分（）。 3.（）的山谷，一切都显得那么宁静。 六、句子之窗。按要求写句子。（6分） 1.它们的村子散布在森林边缘的小丘上。（缩句） 2.头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（仿写一个比喻句） 3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （改为陈述句） 七、小法官巧断案。判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1.《山中访友》写作者走进山林，去山中访问一位老朋友。（） 2.“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”表达了作者对桥的赞美 和敬佩。（） 3.《山雨》是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。（） 4.《草虫的村落》一文表达了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 （） 八、开心积累。（8分） 1.落红不是无情物，。（龚自珍） 2.造物无言却有情，。（张维屏） 3. ，何人不起故园情。（李白） 4. ，不知云与我俱东。（陈与义）

第八册第八单元练习二

第八册第八单元练习二 看拼音，写词语。（8分） qī zi cháng wai tàng shāng jìng pai ( ) ( ) ( ) ( ) pēn sha gān zàng huǒ yàn dǐ kàng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确的读音画“√”。 眨．(zhǎ zā)眼吩．(fēn fēng)咐理睬．(chǎi cǎi) 狠．(hěn hěng)心撒．(sā shǎ)网塞．(sāi sa)满 三、给下列词语选择正确的字，在下面画“——”。 笑逐(颜言)开 (驱躯)寒取暖无恶不(做作) 荣华(福富)贵 (侵寝)食难安气(急极)败坏 恩将仇(抱报) 目不转(晴睛) 挽弓搭(箭剑) 四、日积月累。 1.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：理睬( ) 规矩( ) 起誓( ) 反义词：倒霉( ) 惩罚( ) 屈服( ) 2.请你把下面的歇后语补充完整。（4分） 水滴石穿——( ) 早开的红梅——( ) ( )——骄兵必败 ( )——个愿打，一个愿挨王義之写字—— 五、比一比，然后选择恰当的词语填空。（7分） 请求要求 1.爸爸会答应我合理的( ) 2.唐朝皇帝答应了松赞干布的( )。 断定决定 3.我看到蚂蚁搬家，蜻艇低飞，才( )明天会下雨。 4.我们( )星期天到社区为老人们打扫卫生。

与其……不如……即使……也……因为……所以…… 5.( )有人用针刺他的眼皮，他的眼睛( )不会眨一下。 6.( )疾病深人骨髓，( )只能等死，医生再也无能为力了。 7.渔夫心想：( )被魔鬼杀死，( )想办法战胜他。 六、按要求写句子。 1.老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做"内地桥"。（改成"被"字句） 2.火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句） 3、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们怎能忘记？（改为陈述句） 4、普罗米修斯为人类造福的精祌我很佩服。（改为反问句） 5.这一回非叫你在海里住一辈子不可。（改为肯定句） 6.他断定这个戴鲜花的姑娘可能是文成公主。（修改病句） 七、根据课文内容填空。（9分） 1.《纪昌学射》是一则故事，写的是向学习射箭的事，告诉我 们。 2.《普罗米修斯》是故事，表现了普罗米修斯、勇于献身的精神。 3.《渔夫的故事》选自民间故事集《》，写了渔夫用战 胜魔鬼的故事。 八、阅读理解。 (一）课内阅读。 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

四年级语文上册第一单元阅读练习(附答案)

四年级语文上册第一单元阅读练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言表达 1．句子闯关。 1．好像大地被江潮震得颤动起来。（改为“把”字句） 2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句） 3．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） 4．太阳落山了。（用拟人的修辞手法改写句子） 5．灰白色的鹅卵石布满河床。（改为“被”字句） 2．仿写句子。 （1）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写拟人句） （2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写比喻句） 3．按要求写句子。 1．这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） ____________________________ 2．钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句） 3．我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方这是一个______句，我能照样子仿写： 4．过了好久，才恢复了钱塘江平静。（修改病句） 二、现代文阅读 阅读闯关。 《走月亮》节选

从果（园圆）那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的（响想）着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？ 4．划掉括号里用错的字。 5．写出下面词语的近义词。 满意——（________）招待——（________） 6．请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。 7．请用“”画出文中的一个拟人句。 8．这段课文主要写了什么内容？请用一两句话概括出来。 阅读闯关 ________________ 佚名 我家的西南边有一个长方形的小园，里面种着各种蔬菜和花草树木。 春天到了，大地像铺上了一块绿毯子。园里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始生机勃勃起来了。 夏天，成行的向日葵长得很茁壮，迎着朝阳，绽放了金黄色的笑脸。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。望着这些丰硕的果实，我感到小园是那么可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶从中伸出了一支支粉红色或紫色的小喇叭，正在为小园吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像在朝着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！” 小园如此美丽，真是一幅诱人的四季画。 9．文章按照_____________顺序描写了小园的美丽景色。

(完整word版)新人教版四年级下册数学第一单元专项练习(2)

第一单元四则运算专项练习 一、脱式计算 950＋560÷14×28(70+80)÷(68-18) （216－25×8）＋198 （160×40－3800）÷65 328÷8×19 380—120÷15 150×50—25×5（48+47）÷13 （308—308÷28）×11 154÷【8×（634-459）】940×【128-(154-31)】125×4÷125×4 二、在里填上适当的数，然后列出综合算式 综合算式：综合算式：

（3） ÷ 9 （4 ） 列出综合算式： 列出综合算式： 5、把分步算式合并成综合算式。 （1）45+16＝61 61×14＝854 （2）20—5＝15 240÷15＝16 （3）350÷7＝50 25×6＝150 50+150＝200 三、列综合算式并计算。 （1） 275与25的积比它们的商多多少？ （2）100减去72除以8的商，差是多少？ （3）一个数比195与78的和少69，这个数是多少？ （4）720与60的商加上150与5的商，和是多少？ （5）64加上45乘13的积，所得的和再减去274，差是多少? （6）568与34的和除以70与56的差，商是多少? （7）480除以6的商，加上20，再除以25，得多少？ + ÷

（8）16乘 12的积加上68，再除以4，得多少？ 四、解决问题： 1、新世纪游乐场在“十一”期间推出两种门票价格方案。 方案一：成人每张120元，儿童每张50元 方案二：团体10人以上（包括10人）每张80元 （1）成人7人，儿童3人，选择哪种购票方案合算？ （2）成人3人，儿童7人，选择哪种购票方案合算？ 2、“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。经计算用84米布可以做18套成人服装，每套用布3米，剩下的布则正好做15套儿童服装，每套儿童服装用布多少米？ 3、学校要做66套演出服，要按整卷买布。大卷布，每卷400元，可以做8套演出服；小卷布300元，可以做5套衣服。怎样买最省钱？ 4、四年级师生共228人去春游，怎样租车省钱？ 大客车限坐45人，每辆每天600元； 小客车限坐24人，每辆每天400元。

人教部编版语文五年级下册：第一单元阅读训练(含答案)

五年级下册语文第一单元阅读训练 1.阅读《梅花魂》片段，回答问题。 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ （1）仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。”用“分外”写一句话。 （2）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 这两句话前后形成了明显的________，说明了________。 2.读句子，完成练习。 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 （1）这句话运用了________的修辞方法，把________比作________，形象地写出了________，表达了作者________之情。 （2）运用相同的修辞方法写一句话。 3.课内阅读。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 （1）对画横线的句子理解正确的是( ) A.园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。 B.园子里的一切植物和动物都十分自由。 C.这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。 （2）这段话整体运用了什么修辞方法？你认为这样写有什么好处？ （3）这段话表达了作者________之情。

人教版四年级上册小学数学第八册第一单元测试卷

数学第八册第一单元试卷 学校班级姓名成绩 一、请你算一算。［42分］ ［1］口算：［9分］ 23＋58－76＝ 31－16＋9＝ 33÷3×5＝ 22×3÷6＝ 548－8×6＝ 72＋18÷2＝ 125－5×25＝ 0÷［1111× 1111］＝ 28＋720÷10－40＝ ［2］运算顺序一样的画“√”，不一样的画“×”：［6分］ ①32÷8×8 ②75－5×7 ③81÷9×3 32＋8－8 75÷5×7 81＋9×3x ［］［］［］ ［3］我的计算又准又快：［27分］ 173－16＋205 168×22÷42 2900－119×24 108＋182÷26 ［234－195) ×12÷26 183－174－225÷25 ［465－35×4］÷25 101×33－322÷23 18×［736÷16＋27) 二、火眼金睛辨是非：［10分］

1、任意数与0相乘都得0。……………………………………［］ 2、0除任意一个非0数都等于0。……………………………［］新课标第一网 3、0÷1234321＝0是一道正确的算式。………………………［］ 4、被减数等于减数，差是0。…………………………………［］ 5、混合运算都要按从左往右的顺序来计算。…………………［］ 三、我会列综合算式：［不必计算］［6分］ ［1］960÷64＝15 52＋15＝67 ［2］360÷12＝30 30+3＝33 67－33＝34 四、文字式题我会列：［列式再计算］［12分］ 1、97与55的和乘以它们的差，积是多少？ 2、8的125倍除以200的一半，商是多少？ 五、解决问题：［30分］ 1、某化肥厂一月份生产化肥310吨，二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥，平均每月生产化肥多少吨？ 2、果园用3辆卡车运送了480箱梨子到超市。照这样计算，再增加1辆卡车，一共可以运多少箱梨子？

五年级下册第一单元同步阅读训练及参考答案 (2)

五年级下册第一单元同步阅读训练及参考答案 和沙漠较量的女人 王永钦 当听到记者称荣获第四届“中国十大女杰”的殷玉珍为“和沙漠较量的女人”时，殷玉珍摇着头说：“和沙漠敢较量、斗气，是后来的事了。一开始，我哪敢和它斗气？我是怕得不行呀！” 1985年，年仅20岁的殷玉珍，从陕西省的一个小村子，嫁到了内蒙古毛乌素沙漠的腹地——乌审旗的井背塘。说是村子，其实只有他们一家人，方圆几十里是茫茫无际的沙漠。新房竟是半掩在黄沙里的一个地窖，人要深猫着腰才能进去。一起风，黄沙就铺天盖地席卷而来，小屋随时都有被沙魔吞噬的危险。风一停，一家人就得赶快用铁锹把门口和屋顶的沙子往外铲。她暗下决心：这辈子宁可治沙累死，也不能让风沙给欺负死。 这年秋天，殷玉珍用一头羊换回600株树苗，用驴分6次驮回了家，把自己的房前屋后都围种上。第二年春天，栽下的树竟然全活了！一家人兴奋得几夜睡不着觉。初尝甜头，更加坚定了殷玉珍种树的决心。 为了买树苗，她每年都要喂几口大肥猪，卖肉换钱。除了维持正常生活外，家里的收入全部投到了种树上。有时凌晨3点，就到19公里以外的苗圃驮树苗。一次，3头牛好不容易爬上一座山，可随之而来的一股大风，把苗垛子刮到了坡底。殷玉珍一次又一次地把苗垛子重新抬上了牛背。还有一次，她和丈夫正在离家几十千米外挖树坑，突然间来了沙尘暴。沙丘开始向他们所在的方向移动，他俩被吓坏了，赶紧向家里跑；可由于眼睛睁不开，半天也找不到家。后来，还是循着自己家的狗叫声摸到了家里。 多年与沙漠的较量，使殷玉珍摸索出一套治理流动沙丘的好办法：层层设防，步步为营。这大大加快了治沙速度，也提高了林木的成活率。现在，她每年植树的控制面积都在3000亩以上。在殷玉珍看来，治住沙了，才能种上地，有了好地，才能喂牲口，把牲口卖了，才能增加收入，然后再投到治沙上，形成良性循环。去年，她除了种一些常规作物外，还种了西瓜、哈密瓜、桃树、杏树、葡萄等经济作物。如今，殷玉珍已勾勒出一个“生态经济园”的雏形。据林业部门最

小学语文第八册第一单元练习题[人教版]201320

班级姓名座号分数 第一部分基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写汉字，相信你一定能规范地写。（8分） bō lán zhuàng kuò tún bù wān yán （）（）（） shāo wēi é ji?o yī jù pín zhàng （）（）（）（） 二、用√画出词语加点字的正确读音。看清楚哟！（3分） 谙（yīn ān）熟洞庭（tíng tín）湖似（sìshì）乎 走了一转（zhuàn zhu?n）画卷（juàn ju?n）矫（jiāo ji?o）健 三、请你比较每一组的形近字，再组词。（4分） 骆（）瑕（）峦（）浙（） 路（）假（）恋（）折（） 四、请你用横线画出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分） 公路盆曲而上。山上开满了影山红，无论花朵和叶子，都比盆载的杜娟显得有精神。（） 五、请你先将下列词语补充完整。（4+2） 水平如（）峰（）雄伟（）地而起奇峰罗（） 形（）万千色（）明丽连绵不（）五彩缤（） 我还会写四个这样的词语（不能重复试卷上的） 六、选择恰当的词语填空。（3分） 趣味兴趣有趣 1、大家都觉得今天的班队会很有（） 2、我和爸爸对围棋都有着浓厚的（） 不管……总…… 不但……而且…… 即使……也…… 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（） 不比作什么，（）很值得观赏。 七、在第一单元，我们学了《》《》《》这三首诗词，我能把最喜欢的一首默写出来呢！（3+4） 八、连一连，写一写。（5+2） 浮天水送无穷树长河落日圆 落木千山天远大海上明月工共潮生 大漠孤烟直澄江一道月分明 春江潮水连海平带雨云埋一半山 几行红叶树无数夕阳山 我还能写一句课外的关于风景的古诗名句： 第二部分阅读积累与运用（30分）

第一单元测试卷A卷

高二年组第二学期 第一单元测试卷 A卷 现代文阅读 (一) 旧历的年底必竟．．最像年底，村镇不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响．．是送灶的爆竹近处燃放的可就更强烈了，震耳 ．．的大音还没有息，空气里已经散满了幽微．．的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡 鲁镇的。虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比 我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变，单 是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即 大骂其新党史。但我知道，这并非借题在骂我因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是 总不投机的了于是不多久，我便一个人剩在书房里。 1．上文节选自小说，这篇小说收在鲁迅的小说集中2．上文加点字中有一个错别字，这个字的正确写法是。 3．上文口标点符号正确的一项是( )。 A．——，，。 B．，；：， C．——；：。 D．，，，。 4．对“旧历的年底，必竟最像年底”理解正确的一项( )。 A．说明新历的年底不如旧历年底那样有新年气氛。 B．说明在农村旧历依旧盛行。 C．说明封建制度虽被推翻但沉重封建礼教在人们意识里依然存在。 D．说明“我”此行的目的是为了感受旧历过新年的气氛。 5．作者用“灰白色沉重的晚云”、“钝响”来表现鲁镇气氛，暗示了当时社会的气氛(限4个字)。 6．解释下列词语。 本家： 寒暄： 7．文中划线的句子是复句。 8. 从鲁四老爷“一见面是寒暄”，接着又“大骂其新党”的言谈中可以看出他性格特点。 9. 从“我”与鲁四爷“谈话是总不投机的了”来看“我”是形象。 10. 这段文字在小说中的作用是。 (二) 况且，一以昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。 我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了五年前的花白的头发，即 今已经全白全不象四十上下的人脸上瘦削 ．．不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神 色，仿佛是木刻似的只有那眼珠间或．．一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮， 内中一个破碗，空的一手柱着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一 个乞丐了。 11.给下列加点字注音。