剑桥一级下教案

Unit 1 School opening day

1、知识概述

（1）学习本单元，是学生进一步复习见面打招呼时的用语，使学生能相互介绍，问好。

（2）帮助学生能用颜色，年龄，喜爱的水果及动物等进行提问。

（3）学习字母组合ee的发音。

2、单元重点词汇

school thanks where now great see 学校谢谢哪里现在很好看holiday who how old favorite fruit animal 假期谁多大最喜欢的水果动物crayon exercise book lemonade toilet paper picture book radio 蜡笔练习本柠檬汁卫生纸图画书收音机

3、交际用语

（1）How was your holiday?假期过得怎么样？It was great!很棒/很不错！

（2）It’s great to see you all again!再见到你们真是太棒了！

（3）Don’t worry! Let me help you.别担心，让我来帮助你。

（4）Who is he/she? 他/她是谁？Nice to meet you.很高兴见到你。

（5）What is he/she wearing?他/她穿了什么？

（6）How old is he/she?他/她多大了？How do you do？你好

（7）What’s his/her favourite fruit/animal/colour?他/她最喜欢的水果/动物/颜色是什么？

4、字母组合ee的发音

字母组合ee的发音[i:]

meet sleep tree green feel feed 遇见睡觉树绿色感觉喂

Unit 2 Doing English in the classroom

1、知识概述

（1）复习英语的各类词汇，通过做动作感知和学习英语。

（2）学习字母组合ea的发音。

2、单元重点词汇

classroom drinks plants time food family 教室饮料植物时间食物家庭

body sports school things numbers house farm

身体运动学习用品数字房子农场stand up look right look left look up sit down sing/dance/draw 起立向右看向左看向上看坐下唱歌/跳舞/画画

3、交际用语

（1）What are house animals?家禽（家里养的动物）有哪些？

（2）What are farm animals?农场养的动物有哪些？

（3）What are zoo animals?动物园的动物有哪些？

（4）Let’s sing and dance.让我们唱歌和跳舞。

（5）Let’s play games in our English class. 让我们在英语课堂上玩游戏。

4、字母组合ea的发音

字母组合ea的发音[i:]

sea beach bean eat jeans leaf

大海海滩豆子吃牛仔裤树叶

meat pea peach read tea teach

肉豌豆桃子读茶教

Unit 3 Lunch in the garden

1、知识概述

（1）复习和学习有关食物的名称，能简单讨论食品的价格。

（2）学习字母组合ar的发音。

2、单元重点词汇

lunch garden rice bread burger cake ice cream 午餐花园米饭面包汉堡蛋糕冰激凌chips sausage candy tomato potato pumpkin vegetable 薯条香肠糖果西红柿土豆南瓜蔬菜noodles carrot beer milk pineapple sandwich butter 面条胡萝卜啤酒牛奶菠萝三明治黄油

3、交际用语

（1）What would you like?你想要什么？

（2）I’d like a burger. It’s my favourite.我想要一个汉堡，汉堡是我的最爱。

（3）Can I have some apples and pears?能给我一些苹果和黎吗？

（4）No problem! 没问题！

（5）Come on! I’m hungry now.快点！我现在很饿.

（6）What shall we buy?我们要买什么？、

（7）Do you often eat fish?你经常吃鱼吗？Yes, I do.是的，我经常吃！

4、字母组合ar的发音

字母组合ar的发音[ɑ:]

park card dark farm yard mark 公园卡片黑暗的农场院子分数

Unit 4 We are having an English class.

1、知识概述

（1）学习英语中几个常见的形容词的用法。学习一些简单的课堂用语。

（2）继续学习字母组合er的读音。

2、单元重点词汇

old young big small slow quick 年老的年轻的大的小的慢的快的

tall short happy sad which You’re welcome!

高的矮的高兴的伤心的哪一个不用些reader painter writer dancer speaker walker

读者画家作家舞蹈家演讲者散步的人singer runner farmer cleaner teacher swimmer 歌手赛跑者农民清洁工老师游泳者

3、交际用语

（1）Where is my shell?我的贝壳在哪里？It’s under your paper.在你的纸下面。

（2）This is long, which is short?这个很长，那一个短？

（3）I’m sorry. I am late.对不起，我迟到了！

（4）That’s OK. Don’t be late next time.没关系，下次别再迟到了。

（5）Excuse me. May i come in?打扰一下，我能进来吗？

（6）Can I ask you a question? 我能问你一个问题吗？

（7）What’s the Chinese for “eraser”? “eraser”用汉语怎么说？What’s the English for“铅笔盒”？

4、字母组合er的读音

ruler tiger soccer letter under spider 尺子老虎足球信在...下面蜘蛛

Unit 5 Let’s play with letters

1、知识概述

（1）本单元的目的是进一步熟悉字母的写法。

（2）熟悉字母的分类，并能正确地说出每个字母的读音。能根据字母说出相应的单词并能说出句子。（3）继续学习字母组合ir的读音。

2、单元重点词汇

letters flower sun moon first/second/third picture 字母花太阳月亮第一/第二/第三图片

3、各字母的发音

Aa is for act. 表演Bb is for bend.屈伸Cc is for clap.拍手Dd is for drink.喝Ee is for eat.吃Ff is for fly.飞Hh is for hide.躲藏Ii is for iron.熨烫Jj is for jump.跳Kk is for kick.踢Ll is for listen.听Mm is for move.移动Nn is for nod.点头Oo is for open.打开Pp is for paint.涂Qq is for queue.排队Rr is for read.读Ss is foe sleep.睡觉Tt is for touch.触摸Vv is for visit.参观

4、字母组合ir的读音

bird birthday circle dirty first girl

鸟生日圆脏的第一女孩

shirt skirt third thirsty thirty thirteen 衬衫裙子第三渴的三十十三

Unit 6 More fun at “Word Factory”

1、知识概述

（1）本单元将继续加强学生的拼读及词汇学习，使学生能比较熟练地拼写一些有规律的单词。（2）进一步巩固元音字母的开，闭音节的读音及辨认。

（3）继续学习字母组合or的读音。

2、单元重点词汇

Aa, Ee, Ii, Oo, Uu

bat hat pan sat add cab jam pat tag cap ant cat man ran dad map bag bad hat sad nap flag mat bed ben west fed end met set let net desk pet pen ten ted yes red leg hen big pig sit six fit log box fox fog hot mop hop dog bus fun cut cup run sun hug rub bun but

make take name she he bee bike like five nose no hope home rose huge cute duke mute

3、母组合or的读音

horse corn cork porter dorm fork 马玉米软木塞搬运工人宿舍叉子form short corner north morning norm 表格短的角落北方早餐规范

Unit 7 I like this reading-room

1、知识概述

（1）学习英语用简单谈论某种动物或事物。

（2）进行辨音的练习。

2、单元重点词汇

reading-room story book picture book cartoon music English 阅览室故事书图画书卡通书音乐英语math Chinese book eat play walk rest 数学汉语书吃玩走休息drink climb hockey badminton basketball tennis 喝爬曲棍球羽毛球篮球网球

3、交际用语

（1）This reading-room is very nice. I like it.这间阅览室很漂亮。我喜欢它。

（2）Pardon? What did you say? 对不起，你刚刚说什么？

（3）What books do you like reading?你喜欢读什么书？I like picture books.我喜欢图画书。

（4）Which book would you like to read?你想读那一本书？

（5）I’d like to read a book on animals. I love animals.我想读一本有关动物的书。我很喜欢动物。

4、辨音练习

p b t d k g f v s z

h l n m j g w m c s

Unit 8 Our colour fair

1、知识概述

（1）使学生进一步复习和巩固英语中表示颜色的单词。让学生初步了解某种颜色是如何调出来的（2）继续学习字母组合ai的读音。

2、单元重点词汇

learn smart heart balloon brown parrot 学习聪明的心气球棕色的鹦鹉purple pink rainbow orange bear grass 紫色粉色彩虹橙色熊草plane sun star sheep kite night 飞机太阳星星绵羊风筝晚上

3、交际用语

（1）Which coloured balloon do you want?你想要什么颜色的气球？Yellow, please.黄色的。

（2）Which colour do you want to see?你想看哪一种颜色？

（3）I can sing a rainbow. Red and yellow and pink and green. Purple and orange and blue.

（4）See with your eyes. Listen with your ears.用眼睛看，用耳朵听。

4、字母组合ai的读音

字母组合ai的读音[e?]

paint rain rainbow fail hail mail 涂料下雨彩虹失败冰雹邮件nail pail pain rails tail sail 指甲桶痛轨道尾巴航行

Unit 9 Let’s smell the flowers.

1、知识概述

（1）通过本单元学习，帮助学生掌握一些常用的英语短语。

（2）看懂简单的提示并能根据提示的要求完成指定的任务。

（3）继续学习字母组合ou的发音。

2、单元重点词汇

riding a bike catching a butterfly painting a picture listening to music reading a book 正在骑自行车正在捉蝴蝶正在涂画正在听音乐正在看书kicking a ball having lunch taking a photo bouncing a ball smelling the flowers 正在踢球正在吃午餐正在照相正在拍球正在闻花

3、交际用语

（1）It’s a nice day, isn’t it?今天天气真好，不是吗？Yes, it is. 是的。

（2）Look! Lots of children are playing in the park.看！有很多小孩在公园玩。

（3）Let’s go and join them.让我们也去加入他们吧。

（4）Good idea！Let’s go.好主意！走吧！

（5）Colour the butterfly blue and yellow.把蝴蝶涂成蓝色和黄色。

（6）Draw a red ball under the tree.在树下画一个红色的球。

4、字母组合ou的发音

字母组合ou的发音[a?]

bounce cloud count house loud mountain 弹跳乌云数房子大声的山

mouse mouth round sound trousers about 老鼠嘴巴圆的声音裤子大约

Unit 10 Numbers in our lives

1、知识概述

（1）通过本单元学习，帮助学生掌握英语数字的读音及使用形式。

（2）继续学习字母组合all的读音。

2、单元重点词汇

numbers lives double phone number room number lucky number 数字生活双电话号码房间号幸运数字car number flat number page number classroom number street number fax number 车牌号公寓号页码教室号街道号传真号码eleven twelve thirteen fourteen fifteen twenty 十一十二十三十四十五二十twenty-one thirty forty fifty sixty seventy 二十一三十四十五十六十七十eighty ninety hundred take off/put on open/close draw/tick 八十九十百脱掉/穿上开/关画/标记

3、交际英语

（1）How many children can you see?你能看到多少个小孩？

（2）How many hands can you see?你能看到多少只手？

（3）What can you see?你能看到什么？

（4）Can you see a young girl?你能看到一个年轻的女孩吗？

4、学习字母组合all的读音。

wall hall fall ball call mall

墙走廊掉下球打电话购物中心

Unit 11 A visit to the park of opposites

1、知识概述

（1）通过本单元的学习，进一步巩固形容词及反义词的用法。

（2）继续学习字母组合ow 的读音。

2、单元重点词汇

visit opposite happy angry new old big small 参观对面的开心的生气的新的旧的大的小的long short up down left right front back 长的短的上下左右前后quick slow dark bright big little hot clod 快的慢的黑暗的明亮的大的小的热的冷的

3、交际用语

（1）What can you see in the park?你在公园里看到什么？

（2）I can see an old man and a young boy.我能看到一位老人和一个年轻的小男孩。

（3）The girl is very happy, but the boy is angry.女孩很开心，但是男孩很生气。

4、字母组合ow 的读音

字母组合ow 的读音[a?]

cow clown bow crowd town flower 奶牛小丑鞠躬拥挤城镇花sow down how now vow wow 母猪/播种下怎样现在誓言哇

Unit 12 I like paper-folding lessons.

1、知识概述

（1）帮助学生能就颜色，年龄及喜爱的水果，动物等进行提问。使学生能相互介绍，问好。（2）继续学习字母组合are的读音。

2、单元重点词汇

lesson UFO step paper circle/ring square 课程不明飞行物步骤纸圆形正方形triangle rectangle star pentagon write cut/scissors 三角形长方形星星五边形写剪/剪刀

3、交际用语

（1）May I use the sticky tape?我能用一下胶带吗？

（2）Here you are!给你！

（3）Thank you!谢谢

（4）You’re welcome.不用谢，别客气. =Not at all

4、字母组合are的读音

字母组合are的读音[e?]

hare fare mare pare flare care

野兔票价母马削皮闪光关心

Unit 13 Happy children’s day

1、知识概述

（1）用英语来做一些活动，提前给学生过一个“六一”儿童节。通过活动学会一些常用的短语词组。（2）继续学习字母组合ur的读音。

2、单元重点词汇

policeman who see a puppet show go boating play table tennis 警察谁看木偶剧去划船打乒乓球go swimming play hide and seek go bike-riding spell play the guitar 去游泳玩捉迷藏骑自行车拼写弹吉他play football ride a horse fly a kite draw pictures play the piano 踢足球骑马放风筝画画弹钢琴

3、交际用语

（1）Happy Children’s Day!儿童节快乐！

（2）Who is that boy?那个男孩是谁？

（3）He’s my best friend. We often play together.他是我最好的朋友。我们经常一起玩.

（4）What do you often do on Children’s Day?你经常在儿童节做什么?

（5）I often go boating.我经常去划船。

（6）How do you spell turtle?怎么拼写turtle?

4、字母组合ur的读音

字母组合ur的读音[?:]

turtle turkey purse fur purple surf

乌龟火鸡钱包毛皮紫色冲浪

Unit 14 A birthday party

1、知识概述

（1）通过活动，使学生基本了解过生日时常见的一些活动。学习和掌握相关的短语和词组。

（2）能够自己决定为家里的那个人过生日，并能相应安排生日的人物，菜肴，礼品，参加人等。（3）继续学习英语字母air/ear组合的读音。

2、单元重点词汇

birthday party my friends my pet presents make a birthday cake 生日聚会我的朋友我的宠物礼物做生日蛋糕light candles give a present sing a birthday song make a wish blow out candles 点蜡烛送礼物唱生日歌许愿吹蜡烛

cut the cake eat the cake Happy birthday favourite person favourite sport 切蛋糕吃蛋糕生日快乐最喜欢的人最喜欢的运动

3、交际用语

（1）Wow！What a beautiful cake!哇，多漂亮的蛋糕啊!

（2）My mum’s favourite colour is red.我妈妈最喜欢的颜色是红色。

（3）Have you got a clock?你有一个钟表吗？Yes, I have. 是的，我有。No, I haven’t.不，我没有。

4、英语字母air/ear组合的读音

英语字母air/ear组合的读音

hair pair chair stair fair dear

头发一双椅子楼梯集市/公平的亲爱的hear year near pear bear tear

听见年附近梨熊眼泪

Unit 15 Fun in the playground

1、知识概述

（1）通过课堂活动，激发学生的学习兴趣。让学生学会一些常用表示运动的动词。

（2）进一步复习和巩固形容词的用法。

（3）继续学习英语字母ay组合的读音。

2、单元知识重点

chair house street China young old 椅子房子街道中国年轻的老的jump run throw catch hop bend 跳跑扔抓单脚跳屈伸walk stand sit kick three times a minute 走站坐踢三次一分钟

3、交际用语

（1）Hurry up! Stand in a line.快点！站成一排！

（2）Come on!加油！

（3）Who can jump highest!谁能跳的最高！

4、英语字母ay组合的读音

play bay day hay jay lay 玩海湾天干草松鸦放置may pay ray say way relay 可能支付射线说道路接力赛

Unit 16 I can! You can! Everybody can!

1、知识概述

（1）全面复习几类相关词汇。使学生能回答日常问题。通过表演进一步激发学生的学习兴趣。（2）继续学习英语字母ow组合的读音。

2、单元重点词汇

animals numbers clothes fruits food vegetables 动物数字衣服水果食物蔬菜colours shapes clap roll stamp wash 颜色形状拍手滚动跺脚洗

3、交际用语

（1）What’s your name?你叫什么名字？

（2）How old are you?你多大了？

（3）Where do you live?你住在哪里？

（4）What’s your favourite animal?你最喜欢的动物是什么？

（5）What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么？

（6）What’s your favourite food?你最喜欢的食物是什么？

（7）What’s your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？

（8）What’s your favourite sport?你最喜欢的运动是什么？

（9）What’s your favourite person?你最喜欢的人是谁？

（10）Can you count from 1 to 20?你能从一数到二十吗？

4、英语字母ow组合的读音

英语字母ow组合的读音[??]

flow grow slow window bowl snow 流动生长慢的窗户碗需

剑桥少儿英语一级下册教学案

Unit 1 School Opening Day 一、单元要点 1．知识概述 （1）复习见面打招呼时的用语； （2）能相互介绍问好； （3）能就颜色、年龄及喜爱的水果、动物等进行提问； （4）学习字母组合ee在单词中发的音。 2．单元重点词汇 名词： holiday假日，friend朋友，fun娱乐，fruit水果，animal动物，colour颜色，crayon 蜡笔eraser/ rubber 橡皮toilet paper 卫生纸radio 收音机exercise book 练习本picture book 图画本lemonade 柠檬汁water 水 动词： worry 着急wear穿，戴spell 拼写greet 致候introduce 介绍help 帮助bring 带来 其它词汇： great 伟大的new 新的all 所有的please 请favourite 最受喜爱的人或物fine 健康的almost 几乎wonderful 了不起的 3．交际用语 （1）Oops!噢！（表示惊讶和遗憾） Let me help you! 让我来帮你吧！ （2）Where’s Pat？ Pat在哪里？ She’s coming. She’s with Anna now.

她马上就来了。她现在和Anna在一起。（3）Have fun! 玩得高兴！（4）It’s good to see you back.看到你回来真好。 （5）It’s great to see you all again.再次看到你们真高兴。 （6）Is she our new friend？她是我们的新朋友么？ （7）How was your holiday？你的假期过得如何？ It was great!真是太棒了！ 二、单元学习 1．重难点知识讲解 ①Words and expressions: holiday 假日friend 朋友have fun 玩得高兴worry 着急，担心②Oops! 噢！ Don’t worry！别着急。 Let me help you. 让我来帮助你。 ③Nice to see you! 很高兴见到你。 Nice to see you again. 很高兴再次见到你。（熟人见面打招呼的用语。）Where’s Pat？Pat在哪里？ She’s coming. She’s with Anna now. 她来了。她现在和Anna在一起。 ④This way, please. 请走这边。 ⑤It’s great to see you all again! 再见到你们真是太棒了！ Is she our new friend？ 她是我们的新朋友吗？ ⑥It’s good to see you back. 看到你回来真是太好了！ How was your holiday？ 你的假期过得怎么样？

剑桥少儿英语一级下册1-6单元

剑桥少儿英语一级下册1-6单元 Class English Name Chine Name Score Part 1 按要求变换下列各词(20分) A.写出下列名词的复数形式. butterfly ________Sheep ________ Foot ________Child ________ Tomato ________Pencil-box ________ Television ________Knife ________ Radio ________Bathtub ________ B.写出下列各词的现在分词. Ride ________Take ________ Swim ________Put ________ Draw ________Learn ________ Sit ________Do ________ read ________Kick ________ Part 2 按要求把下列各单词分到各个房间里(10分) Knife Bowl Chair Camera Bathtub Sofa Bookcase Wardrobe Computer Teddy bear Scissors Mirror

1. What’s ________ (you) favourite fruit? ________ (I) like pine apples. 2. ________ (he) is a good boy. We like ________(he) 3. I like ________ (they), but ________ (they) favourite food is grass. 4. ________ (it) is a puppy. ________ (it)name is Wang Wang. 5. Where is ________(she)? She is in ________(she) bedroom. Part4 英译汉（每句2分,共10分） 1. This is my house, it has two storeys. 2. we take baths in the bathroom. 3. Do you want a juice ? OK. Here is the juice. 4. There is a cupboard, a cooker, a refrigerator in our kitchen. 5. My parents’ room is big and tidy.. Part 5 汉译英请根据汉语填空，每空一词。（每空1分，共15分）1．我正在做饭。 I _____ ___ ______ __.

剑桥英语知识点总结(一级上 一级下)

剑桥少儿英语一级 知 识 点 汇 总

剑桥少儿英语一级知识点汇总 Unit 1 Hello, I’m Sam. 重点词汇： 【默写】一支钢笔 a pen，一支铅笔 a pencil，一个文具盒 a pencil-case，一把尺 a ruler，一本书 a book，一个书包 a bag，一块橡皮 an eraser 【认读】新的 new，展示 show，朋友 friend，我的 my，你的 your，他的 his，她的 her，我们的 our，他们的 their 重点句型：你好，请问你叫什么名字？Hello, your name, please? 我叫山姆。I’m Sam. 他的名字是比尔。比尔是我的朋友。His name is Bill. He is my friend. 她的名字是安。安是 我的朋友。 Her name is Ann.She is my friend. 这是我的新书。This is my new book. 把 你的钢笔给我看Show me your pen! 很高兴见到你。Nice to see you. 我很高兴见到你。Nice to see you, too. 我也很高兴见到你。我叫帕特。I’m Pat. Unit 2 It’s a goat. 重点词汇： 【默写】马 horse，奶牛 cow，猫 cat，狗 dog，绵羊 sheep，鸭子 duck，兔子 rabbit，鸡chicken，青蛙 frog，乌龟 turtle，鱼 fish，山羊 goat 【认读】长的 long，尾巴 tail，微笑 smile，大象 elephant，蜥蜴 lizard 重点句型：这是什么？What’s this? 这是我的猫。This is my cat. 让我来试试。Let me try. 它是一 只山羊。It’s a goat. 我喜爱它。I love it. Unit 3 I like apples. 重点词汇： 【默写】苹果 apple-apples， pear-pears，梨香蕉 banana-bananas，菠萝 pineapple-pineapples，桔子 orange-oranges ，西瓜 watermelon-watermelons ，椰子coconut-coconuts，柚子 grapefruit-grapefruits，葡萄 grape-grapes，芒果 mango-mangoes，柠檬 lemon -lemons，桃子 peach-peaches， 【认读】喜欢 like，想要 would like/want，一些 some，特别喜爱的 favourite，水果 fruit 重点句型：你想要什么？What would you like? 我想要一些苹果。I’d like some apples./I want some apples. 要多少？How many? 你想要一个苹果吗？Would you like an apple? 是的。/不用，谢谢。Yes, please./ No, thanks. 你特别喜爱的水果是什么？What’s your favourite fruit? 我喜欢香蕉。I like bananas. 我不喜欢香蕉。I don’t like bananas. 你呢？How about you? 我也是。Me too.

剑桥少儿英语一级下册试题及答案

少儿剑桥英语一级下册试卷（1） 考试时间：90分钟 满分：120分 Name （姓名）: Score(得分): 1.( )A. beach B. pea C. bean 2.( )A. watch B. wash C. watches 3.( )A. kite B. ride C. read 4.( )A. please B. pla ne C. play 5.( )A. woma n B. wome n C. man 6.( )A. lamp B. lem on C. lem on ade 7.( )A. shirt B.sock C. skirt 8.( )A. basketball B. baseball C. badm inton 9.( )A. talk B. tell C. take 10. ()A. wall B. water C. what - ?- ? 听音根据问句选择相应的答语，并将其序号填在题前括号内。 （10分） 1.( )A. I ' m eight. B. I ' m a boy. C. I ' m singing. 2.( )A. I like playi ng. B. I like play ing basketball. C. I like man goes. 3.( )A. She ' s sleeping. B. He ' s sleeping. C. The pen is yellow 4.( )A. There are four. B. There is a pen. C. They are gree n. 5.( (二 )A. Tha nk you! 1)笔试部分(100分) B. No, I don ' t. C. Yes, I can. 根据要求写单词：（10分） 0分) tall （反义词） 0分) write (现在分词) potato (复数) （一）听力部分（20分） 一、听音判断，将你所听到的单词的序号填在题前括号内。 （ 1 eat （现在分词） peach 复数） 四?听写单词：（1 1. 6. 五. （ 2. 7. 选择填空。(20分) )1. Look! She is ___ A. drink )2. I like 一 A. play B. play ing C. go )3. Your pen is red, ____ mine is green. A. and B. to C. but )4. — How old is your father? — ____ . A. a boy B. She ' s 35. C. He ' s 35. )5. I _________ a beautiful girl. A. is B. are C. am )6. — How many ____ are there? —There are three. A. girl B. book C. boys )7. Do you like ? A. swim B. swimi ng C. swimmi ng 3. 8. 4. 9. 5. 10. milk. B. drinking C. drinks —table tennis. B. playi ng

外研剑桥版六年级英语下册教案Unit1MycousinandI教案

Unit 1 My cousin and I 教案 Objectives: Language knowledge: 能听、会说本课词汇，做到发音准确，语调自然。 (1)Sentences: 1.掌握句型He is a ... She is a …　学生须掌握表示职业的单词，如driver等。 2. 会描述人He/She is… 3.重点掌握“where were you born?”句型，能准确回答。 (2)Words: clever, active, popular, careless, polite, quite, helpful, friendly. 情感目标：知道关于澳大利亚的地理、环境、人文等相关知识，增强学生的人文知识素养， 并且学以致用。 Difficult Points: He/She is…“where were you born?”在日常交际中的使用。 Teaching method: TPR, Listen and say, look and say. Teaching steps: 一、热身／复习（Warm-up/Revision） 1.教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，指着其中的人物做介绍： I have a big family. He’s my father. She’s my mother. 2.让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Who’s that man? Who’s that woman? 二、呈现新课（Presentation） 1.教师出示Li Ming的图片问学生：Who’s this boy? 让学生回答：He’s Li Ming.并把图片贴到黑板上。 2.教师分别出示father, mother的图片，问学生：Who’s that man (woman)? 引导学生说出：He’s Li Ming’s father (dad). She’s Li Ming’s mother (mom).并把图片贴到黑板上。 3.出示单词卡，让学生认读father，dad，mother，mom，grandfather (grandpa)，grandmother (grandma)，uncle，aunt让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。 4.教师：There are 8 people in Li Ming’s family. Do you know who are they? 可先让学生

剑桥儿童英语基础版第一级下册

单元一16~18课 一，单项选择题，选出和汉语相对应的英语单词,在括号里打钩。（1*41=41分）1，大象( )panda ( )elephant ( )tiger 2，长颈鹿( )tiger ( )elephant ( )giraffe 3，河马( )hippo ( )tiger ( )panda 4，蜥蜴( )crocodile ( )lizard ( )elephant 5，猴子( )monkey ( )crocodile ( )tiger 6，大熊猫( )snake ( )panda ( )bee 7，动物( )snake ( )elephant ( )animal 8，鳄鱼( )crocodile ( )snake ( )bee 9，蛇( )butterfly ( )snake ( )bee 10，这些( )there ( )these ( )those 11，那些( )there ( )those ( )these 12，老虎( )panda ( )tiger ( )butterfly 13，花朵( )flower ( )butterfly ( )bench 14，飞( )fiy ( )butterfly ( )bee 15，山羊( )goat ( )snake ( )bench 16，跳( )jump ( )swim ( )goat 17，湖( )bench ( )lake ( )goat 18，公园( )goat ( )park ( )swim 19，回答( )answer ( )bench ( )grass 20，蜜蜂( )butterfly ( )bee ( )swim 21，在……后面( )behind ( )answer ( )bench

剑桥少儿英语一级教案

剑桥少儿英语一级上Unit1 What’s your name? Teaching aims and demands: ●Can ask the name of others ●Can ask the age of others ●Can simply introduce the name of yourself and others ●Can count the number1~~10 Important and different point: ●交际句型：What's your name? I'm ..., You' re..., He's..., She's..., It's..., We're..., You're..., They’re… ●交际词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten Teaching procedure： Step1 Greetings Because it is the first class, so the teacher can introduce herself(himself),using the sentence pattern: “Hello, I’m JIQING, nice to meet you!” Ss should answer together: Nice to meet you ,too. Step2 Presentation Teacher can prepare some name cards before class, write your name and some of your Ss names on the cards. When the class begins, invite a boy and a girl to the platform and give them their name cards, adhibit each card on the coat. Then begin from you . Point at your name card and say slowly and clearly, “I’m JI QING.”. Repeat it two or three times. Then turn to the boy and ask: “What’s your name?” Imply the boy answer the question like you. Then do the same way to the girl. Step3 Ask and answer. Let the Ss do the following activity: Ask each pupil to take out a piece of paper and a pen ,then go and ask his or her friend“ What’s your name ?”.Tell the pupils to write down the names of his or her friend in Pinyin . Check some Ss by asking their names and one or two of their friends’names. So Ss can know how to say “I’m…,He’s…,She’s…” After doing this, the teacher will add something new. Let the Ss listen to you carefully. You say: “my name is JIQING, I’m 25 years old.” Meanwhile,write down the number 25 on the blackboard. Say again “I’m 25 years old.” Then ask one student “How old are you?Are you 7 or 8?” Wri te 7 and 8 on the blackboard . Ask more Ss the question like this. Step4 Chant Do Part5. We can clap while chanting. First chant together, then in part. Step5 Ask each other

剑桥少儿英语一级教案 (2)

No.1 Unit 1 What’s your name? Teaching aims and demands ●使学生学会询问别人的名字 ●使学生学会询问别人的年龄 ●使学生学会数字1—10 Communication sentences ●What’s your name? ●How old are you? ●I’m…, You’re…, He’s…, I t’s…, We’re…, You’re…, They’re…Words ●One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten Learn the phonics a [ ? ] e [ e ] Teaching tools ●Name cards ●Number cards ●Ball Teaching Procedures 新课1H 1.Greeting. (5min) 1) The teachers should say Hello or Hi to your students Warm up warmly. ▼ 2) Tell your class rules

More English Speak loudly Obey the rules 2.What’s your name?(15min) Presentation 1) Teacher says: “Hello! I’m . What’s your name?”Part1 引导学生说出自己的中文名，“I’m Wang Ping.”▼ 老师再问下一个学生：“What’s your name?”“ I’m …” 以此类推，让所有学生介绍自己，并理解What’s your name? 这句话的含义。 2) Give the English name cards to the students. Teacher ask s: “What’s your name?”让学生介绍自己 的英文名，“I’m Tom” or “My name is Tom”. Activities: a.Talk with partner b.Role play 3.How old are you?( 15min ) 1) Learn the numbers: 1-10? Sing the number song. 2) Teacher asks: “how old are you?”引导学生介绍自己的 年龄，“I’m nine.” One by one. Activity: Connecting. 注意：第一部分的一些生词和句型，老师根据实际情况讲 解。

剑桥少儿英语一级下册各单元知识点汇总

剑桥少儿英语一级下册各单元知识点汇总 Unit1 School opening day. 单词：crayon蜡笔rubber橡皮toilet paper厕纸radio收音机exercise book练习本picture图片lemonade柠檬汁water 水 句型：1. Don’t worry! 不要担心。 2. Nice to see you, too. 也很高兴见到你。 3. Nice to see you again. 很高兴又一次见到你。 4. It’ s great to see you. 见到你很高兴。 5. Is she our new friend? 她是我们的新朋友吗？ 6. -How was your holiday? 你的假期过得怎么样？ -It was great! 很棒！ 音标：ee |i:| Unit3 Lunch in the garden. 单词：burger汉堡包chips薯条noodles面条carrot胡萝卜milk牛奶chicken鸡肉cookie曲奇饼sandwich三明治pizza比萨pumpkin南瓜onion洋葱chocolate巧克力coffee咖啡butter黄油sausages香肠fries薯条juice果汁beer啤酒rice大米cheese奶酪hot dog热狗 句型：1.-What would you like? 你想要什么？ -I’d like… 我想要…… Can I have…? 我可以要些…… No Problem 没问题 Let’s buy…... 让我们买…… What shall we buy ?Any ideas? 我们买点什么？给点建议 I’m hungry now. 我现在很饿 Help yourself ,please! 请自便 音标： Unit4 We are having an English class. 句型： Hello ,everyone.Please work in group now. 大家好，现在请分组工作。 This is long ,which is short?It is over there. 这是长的，哪个是短的？它在那边。 Where is my shell? 我的贝壳在哪里？ It is under your paper . 在你的纸下面。 Ah,here it is .thanks.啊，它在这，谢谢。 You are welcome! 不用谢！ What’s he doing ? 他正在干什么？ He’s cutting a new letter .他正在剪一个新的字母。 Great !We can play a word game . 太棒了!我们能玩单词游戏了。 Unit5 let’s play wit h letters. 单词： act表演bend 弯腰clap 拍手drink喝

剑桥少儿英语一级A教案

剑桥少儿英语一级教案 剑桥少儿英语一级上Unit1 What’s your name? Teaching aims and demands: ●Can ask the name of others ●Can ask the age of others ●Can simply introduce the name of yourself and others ●Can count the number1~~10 Important and different point: ●交际句型：What's your name? I'm ..., You' re..., He's..., She's..., It's..., We're..., You're..., They’re… ●交际词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten Teaching procedure： Step1 Greetings Because it is the first class, so the teacher can introduce herself(himself),using the sentence pattern: “Hello, I’m JIQING, nice to meet you!” Ss should answer together: Nice to meet you ,too. Step2 Presentation Teacher can prepare some name cards before class, write your name and some of your Ss names on the cards. When the class begins, invite a boy and a girl to the platform and give them their name cards, adhibit each card on the coat. Then begin from you . Point at your name card and say slowly and clearly, “I’m

剑桥少儿英语一年级下册、单元教案

U n i t6M o r e f u n a t“W o r d F a c t o r y”单元要点 1．知识概述 （1）加强拼音及词汇学习； （2）巩固元音字母的开、闭音节的读音及辨认； （3）学习字母组合or在单词中发的音； （4）能较熟练地拼写一些有规律的单词。 2．单元重点词汇 3．交际用语 （1）How happy I am! I’ve got a name. 多高兴啊！我有一个名字啦！ （2）Which is my name？ 哪一个是我的名字？ Just a minute. It’s ready. 稍等一会，准备好了！ （3）We sound the same. 我们听起来发一样的音。 （4）Can we be friends？ 我们能成为朋友吗？ （5）This way, please. Meet your new friend. 请走这边，会会你的新朋友。 Period 1—Period 2 1．复习

（1）Words and expressions： （2）Sentences： Please look carefully and write their names in the boxes. 请仔细观察，把它们的名字写在盒子里。 I can write“T”. 我能写“T”。 You want it. You say it and then you get it. 你要它，你说它然后你就能得到它。 Aa is for an apple. Aa代表一个苹果。 （3）Pronunciation： 字母组合ir在重读音节中发的音，发时嘴型扁平，上下齿微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起。 2．重难点知识讲解 ①Words and expressions： ② Bee：How happy I am! I’ve got a name. 多高兴啊！我有一个名字啦！ Plane：Which is my name？ 哪一个是我的名字？ Bird：Just a minute. It’s ready. 稍等一会，准备好了！ Worker：Oh, another bad name. 噢！又一个错误名！

剑桥一级下教案

Unit 1 School opening day 1、知识概述 （1）学习本单元，是学生进一步复习见面打招呼时的用语，使学生能相互介绍，问好。 （2）帮助学生能用颜色，年龄，喜爱的水果及动物等进行提问。 （3）学习字母组合ee的发音。 2、单元重点词汇 school thanks where now great see 学校谢谢哪里现在很好看holiday who how old favorite fruit animal 假期谁多大最喜欢的水果动物crayon exercise book lemonade toilet paper picture book radio 蜡笔练习本柠檬汁卫生纸图画书收音机 3、交际用语 （1）How was your holiday?假期过得怎么样？It was great!很棒/很不错！ （2）It’s great to see you all again!再见到你们真是太棒了！ （3）Don’t worry! Let me help you.别担心，让我来帮助你。 （4）Who is he/she? 他/她是谁？Nice to meet you.很高兴见到你。 （5）What is he/she wearing?他/她穿了什么？ （6）How old is he/she?他/她多大了？How do you do？你好 （7）What’s his/her favourite fruit/animal/colour?他/她最喜欢的水果/动物/颜色是什么？ 4、字母组合ee的发音 字母组合ee的发音[i:] meet sleep tree green feel feed 遇见睡觉树绿色感觉喂

剑桥少儿英语一级下册6、7、8单元教案设计

Unit 6 More fun at“Word Factory”单元要点 1．知识概述 （1）加强拼音及词汇学习； （2）巩固元音字母的开、闭音节的读音及辨认； （3）学习字母组合or在单词中发的音； （4）能较熟练地拼写一些有规律的单词。 2．单元重点词汇 3．交际用语 （1）How happy I am! I’ve got a name. 多高兴啊！我有一个名字啦！ （2）Which is my name？ 哪一个是我的名字？ Just a minute. It’s ready. 稍等一会，准备好了！ （3）We sound the same.

我们听起来发一样的音。 （4）Can we be friends？ 我们能成为朋友吗？ （5）This way, please. Meet your new friend. 请走这边，会会你的新朋友。 Period 1—Period 2 1．复习 （1）Words and expressions： （2）Sentences： Please look carefully and write their names in the boxes. 请仔细观察，把它们的名字写在盒子里。 I can write“T”. 我能写“T”。

You want it. You say it and then you get it. 你要它，你说它然后你就能得到它。 Aa is for an apple. Aa代表一个苹果。 （3）Pronunciation： 字母组合ir在重读音节中发的音，发时嘴型扁平，上下齿微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起。 2．重难点知识讲解 ①Words and expressions： ② Bee：How happy I am! I’ve got a name. 多高兴啊！我有一个名字啦！ Plane：Which is my name？ 哪一个是我的名字？

新版剑桥少儿英语剑桥二级下册教案

Unit 1 Going to different places 教学目的和要求 Teaching aims and demands , 通过学习学生能了解我们周边美丽的风景 , 熟悉和掌握相关的词汇和句型 , 能用英语简单询问对方的活动 交际用语 Expressions in communication , Where would you like to go in the holiday? , I?d like to go to the countryside. , Where did you go on the holidays? , Did you go to Huang Mountain? , What other places did you go to? , I?m sure you had a good time. , That?s great! , He couldn?t use the pen now, so he had to use a pencil. 重点朗读词汇 Key words and expressions jungle, forest, lake, plant, island, countryside, field, village, river, waterfall, mountain, cinema, bank, zoo, supermarket, hospital, library, park, India, nun, surprised, poor, homeless, people, famous 所需教具 Materials for teaching , 风景名信片或用过的风景挂历 , 有关地点的单词卡片 , 动词的过去式形式

(完整word版)剑桥少儿英语一级上教案

《剑桥少儿英语》Unit9教案 第一课时 一、教学目标： 熟练掌握介绍自己姓名、年龄、性别、喜好的句型，并学会Par t4中歌曲的前半部分。 二、教学重点：句型I am…及I like… 三、教学难点：I am…与I like…的发音。 四、教学过程： （一）课前准备： 今天咱们教室里来了好几位客人，咱们应该怎么做？（引导学生鼓掌，并对听课老师说“Good morning!”。 （二）导入： 想不想让客人知道自己的名字？怎么说？（有学生可能会说出“My name is…”，给予肯定）今天我们来学习另一种介绍自己名字的说法。 （三）新授： 1、边板书句型I am边领读，并找学生逐个读，进行

正音。然后引导学生在I am的后面加上自己的名字进行自我介绍。 2、师：除了名字之外，我们还可以向客人介绍什么？ （引导学生用英语数数，提示学生可以介绍自己的年龄）结合学生的实际教学I am seven. I am eight.找学生单独进行年龄的介绍。 引导学生进行姓名、年龄的完整介绍。 3、师问一女生：＊＊＊，you’re a boy, yes or no? 引导学生进行正确的描述：I’m a girl. 板书、教读I am a girl. 和I am a boy. 并找学生起来对自己进行正确的性别描述。 引导学生进行姓名、年龄、性别的完整描述。 4、出示洋娃娃，问: What’s this?引导生答：It’s a doll. 师边重复说“I like dolls.”边板书，引导学生理解句意。然后教读并进行正音。 师：你还like什么？(引导学生对句型I like…结合以前学过的单词进行拓展)

剑桥少儿英语一级上册教案

剑桥少儿英语一级上册 教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

剑桥少儿英语一级上册教案 Unit 1 Hello，I’m Sam. 教学目标： 1 单词：pen pencil pencil-case ruler book bag eraser 等。 2句子：Hello，your name ，please？This is my new book. Hi ! I’m Lucy. His name is bill. Bill is my friend. Nice to see you. 教学准备：课件、单词卡片 教学流程： 第一课时 1教歌 Hello， Hello ，how are you？Yiya yiya yo~~~ Hello， Hello ，how are you？Yiya yiya yo~~~ （唱的好，动作标准的同学或个人加分） PPT--先教第一单元标题，Hello ,I’ m …和句子your name ，please? 按顺序每个学生站起来向其后面的同学快速的说一句I am …，your name ，please（认识一些名字，Part6） 2教P2（Part1的后半部分）,带读，然后找个别同学起来读，读的好的加分，再分组读，读的好的加分。 先让学生回顾曾经学过哪些关于文具的词汇，起来回答的同学加一分。 教读，分组读，读的声音洪亮、整齐的那一组得分。 按照先拼然后读然后说出中文的顺序分组来读，读的好的一组得分。 3重点词汇：（Part 2） A pen一支钢笔 A pencil 一支铅笔 A pencil-case 一个铅笔盒 A ruler一把尺子 A book 书 A bag 一个书包 An eraser 一块橡皮 game：Show me your … 优先快速的拿出东西的同学或小组得分。 学习Part 1 的前半部分，方式同3。 第二课时 4重点句型：

剑桥英语一级下册教案

剑桥英语一级下册教案 【篇一：剑桥英语一级下册教案】schoolopening day 一、单元要点（1）单单单面打招呼单的用单； （2）能相互介单单好；（3）能就单色、年单及喜单的水果、单物 等单行提单； ee在单单中单2．单元重点单单名单：holiday 假日，friend 朋友，fun 单单，fruit 水果，animal 单物，colour 单色，crayon 蜡笔eraser/ rubber 橡皮 toilet paper radio 收音机 exercise book 单单本 picture book 单单：worry 着急 wear 拼写greet 致候 introduce all所有的 please favourite最受喜单的人或 物 fine 健康的 almost wonderful了不起的 3．交单用单（1） oops! ！（表示 letme help you! 来帮你吧（2）where’s pat？ pat she’scoming. she’s annanow. anna在一起。 （3）have fun! 玩得高单！ seeyou back. 看到 seeyou all again. 再次看到单单 sheour new friend？是我单的新朋友单？yourholiday？的假期单得如何？ great!是太棒了！ 1．重单点知单 单解words expressions:holiday 假日 friend 朋友 have fun 玩得 高单 worry 着急，don’tworry！单着急。 let me help you. seeyou! 高单单到 seeyou again. 高单再次单到。（熟人单面打招呼的用单。）where’spat？pat she’scoming. she’s annanow. 单在和她来 anna在一起。 way,please. 单走单单。 seeyou all again! 单单是太棒了！ sheour new friend？是我单的 新朋友单？ seeyou back. 看到 yourholiday？的假期单得单单？great!是太棒了！（2）studypronunciation. ee 嘴唇微微单单，舌 尖抵下单。嘴角向单单单，露出微笑表情，和字母的单音相同。ee feed sheep feed sheepgreen tree greentree listen, look, point say.can you spell 拼写bee, see, sheep, meet, need, sleep, tree, green, week, beef, feed, feel, feet, keep, peel. （3）listen circle. 答案：free noon keep look need peek pool deed （4）look guess.who he？他是单？he zhangxin/ sam/ dan/ fan/ bill/ alex… （单些都是男生的名字） who she？she qi/lucy/ sue/ anna/ may… （单些都是女生的名字） what he/she wearing？他/ he/she 服单：t-shirt,trousers, shoes, dress, jacket, shorts, cap, hat, skirt, shirt, socks, glasses, coat, vest,… how old he/she？