十天突破考研英语词汇——6000英语词汇音形义精解

十天突破考研英语词汇——6000英语词汇

音形义精解

作者简介

刘仁中国人民大学博士、2002研究生入学考试英语面试考官。现任“英语词汇研究”课题组组长，“刘仁博士词汇研究中心”主任，主要致力于中国英语教育的理论与实践改革，以英语词汇的发音、形状和意义三者之间的互动关系为理论基础，在中国文字和作为世界语的英语之间建立了一座直接的桥梁，从而实现了中国的研究生英语水平达到英美国家研究生英语水平的历史性跨越。刘仁博士主张加强对英语词汇的基础性研究，改“背单词”为“造单词”，彻底克服了非英语国家特别是受中国文明影响的亚洲人的“词汇关”，著有ielts、GMAT、gre、toefl、博士生英语词汇，研究生英语词汇，国家四/六级词汇研究等系列丛书。

关于本书

本书把由26个字母和48个发音组成的200万英语词汇归结为26个前缀、10个后缀、8条“造词”原则以及4种意识，各位尊敬的考研朋友们只要运用初、高中所掌握的2000词汇，就能够识别和运用100万以上的英语词汇，这就是“音形义造词法”所揭示的200万英语词汇基因中的“基因”。

参加雅思考试的朋友们面对英语考试时普遍遭遇“五怕”

的结果：

一怕“听力跟不上，听不明白”；

二怕“时间不够用”；

三怕“遇到生词”；

最怕“时间够用，没有生词，就是做不对题”；

五怕“面试开不了口”。

我将“五怕”全部归结为“词汇问题”。其中，“一怕”、“二怕”和“五怕”可以归结为英语“词汇的发音”问题，或者“语速问题”；“三怕”可以归结为英语词汇的“形状问题”；“最怕”可以归为英语词汇的“词义问题”。

第一，英语的语速是汉语语速的3－5倍左右，因而，汉语讲究“字正腔圆”、“拖腔拉地”，而英语则讲究“连读和吞音”；同时，在阅读英文的时候，考研的朋友们不是用眼睛在“看”，而是用嘴在“读”，因而，阅读的速度其实就等于说话的速度。所以，只有提高自己的语速，才能够克服雅思考试中听力、阅读和面试中的英语语速和时间难关。“音形义造词法”首先强调的就是英语词汇的发音和语速，本书的每一个单词都配有读音，每天450个英语词汇的朗读时间专门设计在13－15分钟之内，大家可以通过三倍于磁带带读的速度来跟读每天的词汇，既纠正每一个的单词的发音，又能提高大家的语速，还能加强声音对词汇记忆的影响。

第二，“三怕”其实就是英语词汇的“词形问题”，“音

形义造词法”揭示了200万英语词汇“基因图谱”中的“基因”，其最大作用就是帮助您在雅思考试中遇不到“生词”，哪怕这些“生词”字典中都可能没有收录过。

第三，“最怕”是参加雅思考试的中国考生的大敌，众多朋友们自认为掌握了雅思考试中普遍出现的8000左右的英语词汇，其实，您仅仅掌握了每一个单词的一个到两个十分片面又模糊不清的汉语解释，比如：

.

对于具有2000英语基础词汇的朋友们来说，上面5个句子中根本不存在生词，但是，只有根据“音形义造词法”，朋友们才可能清楚地直觉到它们的真实意义：

１．孙继海是右后卫。

２．我喜欢您柔和悦耳的嗓音。

３．通过了考试，我欣喜若狂。

４．我支持台长。

５．我看见街上有个女人，她的后面跟着一只狗。

如果朋友们对以上5个简单的英语句子的理解出现了差错，大家不要惊慌，因为这不是我们的错，而是中国字典的错。中国的英语字典对每一个英语词汇的理解和解释都会出现偏差或者不完整，因而导致中国人对英语的理解出现了一些根本性的错误；同时，雅思考试中的所有阅读材料都来源

于英美的期刊或杂志，这些阅读材料既不是中国人写的，也不是写中国或者中国人的事情，用存在问题的汉语解释去理解一个陌生的世界，这是中国考生面对英语考试时普遍产生“五怕”的根本原因。 /

英语词汇的发音、形状和词义是三位一体、密不可分的，很难想象，单词都听不明白，但能够听明白句子和段落；很难想象，单词的词义都搞不明白，而能够作对阅读理解；很难想象，词形都搞不明白，能够写出文章来；很难想象，单词的读音都读不准，而能够和雅思面试考官进行交流。

要想顺利通过雅思考试，自由进入英语世界，“音形义造词法”是各位朋友唯一的选择。/

考研英语最后20天高效复习方案

考研英语最后20天高效复习方案 考研复习，行百里者半九十。在最后的20来天冲刺阶段，良好的学习心态和饱满的学习热情是成功的前提，而科学的方法是成功的关键。只要大家有信心、有毅力，就一定能冲破复习中黎明前的黑暗，迎来考研胜利的满天朝霞! 查漏补缺考研英语最后20天高效复习方案 学习所有语言的共同特点都在长期的积累与渗透，英语尤其如此。如果考生在前期的复习备考中没有打下坚实的基础，只想通过这一个月的突击猛攻，就上线夺冠，基本上是痴人说梦。更何况时间无情的流逝也不允许你在某一门课的复习上孤注一掷。 但是，如果你能客观分析自己的真实水平，并有针对性地合理制订冲刺计划，要提高英语成绩也不是不可能的。 首先，认真地研究一下近几年的真题，找出常考的语法点和命题思路。 尽管考研英语试题每年都有一些新的变化，但是最近几年来的大多数题型的命题要求和命题思路大体上是保持稳定的。通过对真题进行深入的研究，我们可以发现，很多题型常考的语法点和命题思路经常重复出现。

如果大家最近几年的真题吃的很透，把以前题时的错误思路纠过来，把自己以前掌握不牢的语言点彻底弄懂，在参加正式考试时，就会有一种似曾相识的感觉，这对于在考试中取得理想的分数是至关重要的。因为阅读理解、翻译和大作文的写作占了70%的分值，我们重点探讨冲刺阶段这些题型的复习策略。 哪些句子结构还没明白，哪些单词在文章中的用法还没有搞清楚。查找自己的薄弱环节，有一个简单的方法，即在没有任何参考提示的情况下，看着阅读理解和翻译的文章，看能不能像老师一样的讲解下来，讲解不出来的部分，一般就是似懂非懂的部分，一定要通过参考资料或者老师，彻底搞清楚。 分析归纳真题中的短文 从历年真题阅读的内容看，出题以社会科学为主，特强调时效性，所涉的领域包括经济学、心理学、教育学、传播学等;从题材上，大纲要求四类文章即议论文、说明文、记叙文、应用文，但出题以议论文和说明文为主，近年来议论文逐渐增多。说明文的特点是叙述方式平淡，仅限于介绍和说明，主要要求考生把握篇章的主旨;而议论文则往往强调几种观点之间的对立或者对某一现象或事物的评价，考查的角度往往更加丰富。 分析了近年来阅读考查的内容和题材以后，在每种类

考研英语真题及解析

考研英语真题及解析 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

2000年全真试题 ①If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. ②He must store a large quantity of grain 1 consuming all his grain immediately. ③He can continue to support himself and his family 2 he produces a surplus. ④He must use this surplus in three ways: as seed for sowing, as an insurance 3 the unpredictable effects of bad weather and as a commodity which he must sell in order to 4 old agricultural implements and obtain chemical fertilizers to 5 the soil. ⑤He may also need money to construct irrigation 6 and improve his farm in other ways. ⑥If no surplus is available, a farmer cannot be 7 . ⑦He must either sell some of his property or 8 extra funds in the form of loans. ⑧Naturally he will try to borrow money at a low 9 of interest, but loans of this kind are not 10 obtainable. ［139 words］ 1.［A］ other than ［B］ as well as ［C］ instead of ［D］ more than 2.［A］ only if ［B］ much as ［C］ long before ［D］ ever since 3.［A］ for ［B］ against ［C］ of ［D］ towards

考研英语冲刺30天第14天：阅读理解篇之二

考研英语冲刺30天第14天：阅读理解篇之二 第十四天：九大题型微观把握---阅读理解篇之二 从微观上把握阅读题型是阅读理解的另一项基本功。今天总结阅读中的几大题型以及正确答案的一般特征。考研阅读的题型与基本技巧如下： 一、事实细节题 基本技巧：定位原文，同义替换（根据问题中的关键词定位原文，寻找对原文进行同义替换的选项） 例如， Straitford, says Friedman, takes pride in its independent voice. (2003-1) Straitford is most proud of its. [A] official status [B] nonconformist image [C] efficient staff [D] military background 根据问题中的关键词proud of（对...感到自豪）定位文章末句：Straitford, takes pride in its independent voice.（Straitford对自己能发出的独立声音感到自豪）。B选项中的nonconformist（独立的）对末句中的independent进行了同义替换，所以B为正确答案。 二、例证题

基本技巧：定位例子，寻找总结（例子前后，一般在例子前找对例子的总结） 三、词义题 基本技巧：文中判断，语法标点（根据上下文进行判断；可以借助标点符号、语法搭配等；常见词的字面意思要警惕） 四、句子理解题 基本技巧：抓住主干，逻辑态度（剔出主谓部分；如果是复合句，要注意所表达的逻辑关系；涉及态度的句子，要注意与原句态度一致的选项） 五、指代题 基本技巧：向上搜索，代入验证（根据代词所表示的数量，如单数或复数等特征确定选项，然后将答案代入原文验证） 六、推理题 基本技巧：对应原文，注意转折（一般的推理题都有对应的原文，例如它常对应原文的转折处，因此不能凭感觉盲目推断） 例如， The tourist streams are not entirely separate. The sightseers who come by bus and often take in Warwick Castle and Blenheim Palace on the side-don't usually see the plays, and some of them are even surprised to find a theatre in Stratford. However, the playgoers do manage a little sight-seeing along with their playgoing. It is the playgoers, the RSC contends, who bring in much of the town's revenue because they spend the night (some of them four or five nights) pouring cash into the hotels and restaurants. The sightseers can take in everything and get out of town by nightfall.(2006-2)

考研英语十二大基础语法体系

考研英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、英语动词的时态 （一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异： 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books 仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。 （二）英语动词的形式： 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：

(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非 第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式：主要用于一般过去时。 (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。 动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表： 词尾变化（规律与名 词变复数相同，读音 也与名词复数相同） 举例 一般加-s Help---helps; read---reads 在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches

2017考研英语阅读真题逐句拆分解析(131)

2017考研英语阅读真题逐句拆分解析 （131） The true enemies of science, argues Paul Ehrlich of Stanford University, a pioneer of environmental studies, are those who question the evidence supporting global warming, the depletion of the ozone layer and other consequences of industrial growth. 译文：作为环境研究的先驱者，斯坦福大学的Paul Ehrlich认为，科学的真正的敌人是那些对全球变暖、臭氧层稀薄和工业发展带来的其他后果表示怀疑的人。 分析：这个句子主语和谓语成了类似插入语的成分，插在了句子中间，表明的是发表这个观点的是什么人(姓名与身份)。而该句的主要内容在于argue所跟的宾语从句。这个宾语从句中的宾语those有一个who引导的较长的定语从句，其中who是主语，question是谓语，the evidence是宾语，宾语后面跟的现在分词短语修饰的是evidence，这个现在分词supporting 后面跟了三个并列宾语。 【词汇指南】 摘自《十天搞定考研词汇》(王江涛、刘文涛) Stanford University 美国斯坦福大学 environmental [in,vai?r?n'mentl](adj.)环境的;有关环境(保护)的(CET-6、考研词汇)(2008年-阅读3)(al-形容词后缀) 考点搭配：be environmentally sound 无害环境的(2005年-阅读2) question['kwest??n](n.)问题,疑问(v.)询问,探问;质疑(中考词汇)(2008年-阅读2、2010年-阅读2、2010年-阅读4) 1个派生词： ●questionable ['kwest??n?b?l](adj.)可疑的,不可靠的;成问题的(CET-6、考研词汇)(2012年-阅读1)(question-问题,疑问，able-可以的→可疑的,不可靠的;成问题的) support [s?'p?:t](vt.)支撑;支持,拥护;供养(高考词汇)(2003年-阅读1、2013年-阅读4)(sup-下，port-词根,拿来→从“下面”拿住、保持住——即“支撑”，引申为“支持,拥护;供养”。因为“供养”说白了就是“支撑”、养活家庭。近义词：sustain) 考点搭配：receive support from 获得…的支持(2003年-阅读1) 1个派生词： ●supportive [s?'p?:tiv](adj.)支撑的;支持的(2003年-阅读3、2006年-阅读2、2007年-阅读2、2011年-阅读3、2014年-阅读4) 考点搭配： supportive adult 提供支持的成年人(2003年-完型) be supportive of 支持…(2006年-阅读2) lay [lei](vt.)放置,铺设;设置;躺下(中考词汇)(2007年-阅读3)(la=land-土地,地面;y=ify-动词后缀→放在地上——即“放置,铺设”，引申为“设置”和“躺下”。) 考点搭配：get laid off 解雇，下岗(2007年-阅读3)(注意，laid是lay的过去式和过去分词) industry ['ind?stri](n.)①工业;产业,行业②勤奋(中考词汇)(2003年-阅读1、2006年-阅读2、2007年-阅读4、2013年-阅读1、2013年-阅读2)(in-向里，dust-灰尘,烟尘，ry-名词后缀→向空气中排放大量的烟尘——即“工业”，引申为“产业,行业”。而该词之所以

考研最后十天：合理预期 规律作息

考研最后十天：合理预期规律作息 据2015考研只剩下为数不多的时间,在最后这段时间同学们该做些什么呢?一起看看凯程小编分享的这篇文章，也许你会找到答案。 考研不是要考满分 考研复习的目的是什么?自然是参加考研。考研的目的又是什么呢?自然是考上研究生了。考上研究生就必须通过研究生入学考试，但通过考试并不需要你考满分，因此大家在现阶段不要给自己制造太多压力，要把这个道理找对，要明白考研不需要考满分，所以你只需要尽到最大的努力，考过分数线就好了。 早睡早起精神好 很多大学生的作息时间都不规律，而且大部分学生都有熬夜的习惯，建议考生要调整作息时间，拨乱反正，将自己的生物钟调至健康状态。考研复习需要极大的精力，这就要求大家必须以充沛的精力和体力来应对学习，但长时间熬夜会让人精力和体力都出现透支的现象，根本不能以良好的状态应对繁重的复习压力，所以考生务必清楚地认识到规律作息的重要性。或许很多考生会认为自己入睡困难，而且对生物钟的调整方法不甚了解，其实，调整作息的方法有很多，最简单的方法就是运动法，睡前做一些剧烈的运动，例如跑步或快走，这样既有助于增强体力，也可以让你的身体感到疲惫，使人迅速入睡。 遵循规律饮食 提醒考生，一定不要为了加强营养，吃一些以前从未吃过的东西，如某些海鲜，或是易引起某些人过敏的食物，防止出现意外。另外，平时对蛋白质食物进食很少的考生，也不要突然过多地增加蛋白质类食物，这样做会使自己的代谢发生障碍。另外，大家一定要在一个清洁、安静、舒适的环境就餐，不要在进餐时谈论一些不愉快和有关学习上的事情，这样可以让大家在进餐时心情愉快，食欲良好，同时大家还要注意饮食卫生，防止胃肠道传染病的发生，尽量避免病从口入带来的不必要的麻烦。 完全的计划是成功的保证 考研复习应当要有计划。具体的计划安排因人而异，文科考研没有数学，所以重点应当保证专业课的复习时间;留出一定的机动时间，以应付突发情况;一个时间段内(上午、下午或者晚上)最好只安排一门功课，英语、政治或者专业课，这与考试的时间安排比较吻合。考生在复习过程中应当注意长远计划、中期计划和短期计划相结合，但是精确到每天几点干什么好像不是太必要。 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要

2020年考研英语真题解析：难度较去年相对简单

2020年考研英语真题解析：难度较去年相对简单 2017年考研英语考试已经结束!出国留学考研网在考后第一时间 为大家提供2017年考研英语真题解析：难度较去年相对简单，更多 考研资讯请关注我们网站的更新! 2017年考研英语真题解析：难度较去年相对简单 首先说一下题的难度问题，看一下英语1，说一个好消息就是今 年真题难度跟去年一样，相对来讲比较简单。所以连续两年都比较 简单，因此对于去年和今年考生来说是一个好消息。如果硬要比较 一下今年和去年的英语1真题如果比难度高下的话相对来讲今年真 题更简单一点。 但是只不过阅读的第四篇文章难一点，如此之外完形，新题型，新题型讲的狄更斯的生平，这个比较容易拿到分数。说到翻译，和 去年难度持平，阅读当中前三篇非常简单，第四篇章难度比较高， 包含很多长难句。今年大家比较容易拿到分数。 关于具体题目内容，英语阅读讲之前先分享一下，大家会发现如果大家比较养成阅读英语的习惯，大家平时有关注事实政治的习惯，国际大事对于考研英语比较有帮助。大部分文章和事实政治相关。 第一篇文章讲美国机场安检，最近有去过美国的同学会发现美国机 场安检队伍越来越长、人越来越多，大家还是会耐心等待。为什么呢? 两点原因，第一有恐怖袭击事件，这个事情发生让大家都比较恐惧，大家耐心的安检是必要的。 第二随着人民生活水平提高大家坐飞机更多一些，出行人更多，安检队伍更长了。 那怎么解决呢?提出这样一个方案，什么计划呢?在机场安检之前先进行提前一步的检查，比如很多资历背景比较好的人，比如我这 种背景比较好的人由于各方面条件比较好，在这个项目当中占据优

势，可以很快通过安检。但是这个项目要收费，每五年收取85美元，大家对收费比较有争议，需要进一步商议。 第一篇文章是关于这样的实事。 第二篇讲夏威夷，一个山顶上安装望远镜，在一个群岛安装望远镜，按一个这样比较能够清楚的看到星空。安这个挺好但是当地人 不同意。夏威夷当地住户比较多，他们一般觉得山顶是通往神的路，感觉天路的感觉，如果你装了一个望远景，阻断了通往天堂的路。 科学家说了安这个也是为了帮助大家通往天堂。最终科学家进行了妥协，等到旧的望远镜废了我们再安装新的。 这两篇文章比较简单。第三篇文章也简单，讲的关于脱欧的问题，之前很多老师押中了这个题目。今年发生的实事当中英国脱欧还是 非常有名，大家关心一点对考试都非常有帮助。用英国脱欧做了一 个例子，最主要的话题是讨论GDP，有人说过GDP是衡量一个国家 水平的标志。很多人反驳并不是这样的，GDP不能衡量一切，不能 代表人们的幸福感，以英国为例英国GDP是全欧洲最高的，失业率低，经济发展状况非常好。仍然1700万英国人选择脱欧。脱欧之后 也觉得自己傻了。 为什么那么多人在GDP非常好的情况下不觉得自己幸福呢?除了GDP还有很多标准决定人们的幸福。像教育、医疗。所以他们在这 方面投资。 以上三篇文章在真题都非常简单的。只要做好准备这三篇非常容易拿高分。

20天背过考研英语5500词

我十天把考研单词背7遍的心得，附详细操作过程 十二天前我回复了一个帖子，受这个帖子启发，然后搜到了一篇《17天搞定GRE单词》（好像是叫这个名字吧)，看完后我决心10天把考研单词全部背完https://www.wendangku.net/doc/684618689.html,/viewthread ... &page=1#pid32113049，而且不是背一遍，是按照背单词的那个循环大表循环着背，前期一些单词都背了7遍了。我做到了！筹划考研比较久了，但还没有考过，本人的基础是：前年单词翻到C放弃，去年单词看完一遍，现在也早就不记得了，掌握了一点基本的词根词缀知识，仅限于此。曾经的我也为单词苦恼过，但现在完成这10天的魔鬼式训练，感觉单词不过如此。谈谈我的方法和心得吧。 首先，这10天我是拿出每天10-12个小时不看别的书专门背单词，（在职的、忙于学业的、每天只能学习4、5个小时的朋友，可以相应延长这个时间到20天，而且我不相信一个考研的人每天4，5个小时都拿不出来，这样的话你最好别考了），偶尔的闲暇我还拿出时间来论坛水 水。 另外，大纲里DOG，DESK，APPLE等中学词汇起码有2000多个不用背。真正需要背的单词大概也就3000-3500（基础好的过了四级六级的，要背的远远少于这个数）。每天平均新单词400不到，耗时6小时。其他4-6小时全部是复习，按照艾宾浩斯遗忘曲线复习。要谨记：复习永远 比学新单词重要。

具体操作是： 第一步：读单词音----简单拼写一下（这个时候不要强迫自己记得每个单词的拼写）---读单词汉语意思----回忆复述一下----PASS，到下一个单词。不要追求拼写，不要追求用法，甚至很多词组都不要去管他， 先记单词再说。 整个过程耗时半分钟不到，个别意思多的要一分钟。因此，1个小时60 分钟能背掉100个单词 第二步：5-10分钟左右（根据自己记忆力）无论背到哪了，都重复前面那个5-10分钟的单词，操作如第一步。如果你10分钟背完之前的那个小段单词，那么复习的时间最多只要3-5分钟甚至更短。 第三步：1小时复习前面1小时背诵的，操作同上 第四步：“12小时后复习当天背诵的”，我一般是上午7点到下午2点完成当天新单词，14点--20点复习前面学习内容（至于复习哪些，大家搜一下艾宾浩斯单词记忆大表，应该都听说过吧），20点-23、24点复习当天内容（这个按照大表上也有规定的），我前面就说了，白天 背诵5，6个小时，复习最多3小时 我大概算了下，每天新单词加复习的旧单词加一起，大概有2000个。 这里补充一些朋友们长期的疑惑 1怎么一天背那么多单词？我一个小时只能背1页纸----------我的单词基础前面就说过了，并不比大家强，甚至比很多人弱。我能做到，你

十天背7遍考研英语词汇经验分享_毙考题

十天背7遍考研英语词汇经验分享 记忆单词最讲求方法，但网络上名目繁多的方法却没有给出明确的操作方面，下面这位同学利用十天背了7遍考研词汇，下面把他痛并快乐着的经历分享给大家。 十二天前我回复了一个帖子，受这个帖子启发，然后搜到了一篇《17天搞定GRE单词》(好像是叫这个名字)，看完后我决心10天把考研单词全部背完，而且不是背一遍，是按照背单词的那个循环大表循环着背，前期一些单词都背了7遍了。我做到了!筹划考研比较久了，但还没有考过，本人的基础是：前年单词翻到C放弃，去年单词看完一遍，现在也早就不记得了，掌握了一点基本的词根词缀知识，仅限于此。曾经的我也为单词苦恼过，但现在完成这10天的魔鬼式训练，感觉单词不过如此。谈谈我的方法和心得吧。 首先，这10天我是拿出每天10-12个小时不看别的书专门背单词，(在职的、忙于学业的、每天只能学习4、5个小时的朋友，可以相应延长这个时间到20天，而且我不相信一个考研的人每天4，5个小时都拿不出来，这样的话你最好别考了)。 另外，大纲里DOG，DESK，APPLE等中学词汇起码有2000多个不用背。真正需要背的单词大概也就3000-3500(基础好的过了四级六级的，要背的远远少于这个数)。每天平均新单词400不到，耗时6小时。其他4-6小时全部是复习，按照艾宾浩斯遗忘曲线复习。要谨记：复习永远比学新单词重要。 ?具体操作 第一步 读单词音——简单拼写一下(这个时候不要强迫自己记得每个单词的拼写)——读单词汉语意思——回忆复述一下——PASS，到下一个单词。不要追求拼写，不要追求用法，甚至很多词组都不要去管他，先记单词再说。 整个过程耗时半分钟不到，个别意思多的要一分钟。因此，1个小时60分钟能背掉100个单词 第二步 5-10分钟左右(根据自己记忆力)无论背到哪了，都重复前面那个5-10分钟的单词，操作如第一步。如果你10分钟背完之前的那个小段单词，那么复习的时间最多只要3-5分钟甚至更短。 第三步 1小时复习前面1小时背诵的，操作同上。 第四步 12小时后复习当天背诵的，我一般是上午7点到下午2点完成当天新单词，14点——20点复习前面学习内容(至于复习哪些，大家搜一下艾宾浩斯单词记忆大表，应该都听说过吧)，20点-23、24点复习当天内容(这个按照大表上也有规定的)，我前面就说了，白天背诵5，6个小时，复习最多3小时 ?解惑 我大概算了下，每天新单词加复习的旧单词加一起，大概有2000个。这里补充一些朋友们长期的疑惑。 1、怎么一天背那么多单词?我一个小时只能背1页纸。 我的单词基础前面就说过了，并不比大家强，甚至比很多人弱。我能做到，你难道不能吗?因为有的同学在背单词的时候，又想拼写，又想记得用法，又想一下子记住这个单词永远不忘，怎么可能!于是他1个小时可能只翻了一页书。在集中式魔鬼训练的阶段，不要太过追求全面，先记住单词基本几个意思再说(怎么操作看第一步)，这个过程真的很快，一个新单词半分钟足够了!复习的话甚至只需扫上一眼。 2、你一天背12小时单词，这个过程中难道你不吃不喝不说话了?

考研英语怎么学习经验谈：如何从零基础到80分

考研英语怎么学习经验谈：如何从零基础到80分 关于这个问题，我看到过很多的回答，其实大家都还蛮好的，我今天只是想补充一下，告诉你在复习的时候怎么合理的利用你的时间。 下面我要开始讲道理了，请你搬个小板凳坐直坐好了听我讲—————————————————————————————————————————————————— （以下的复习规划最适合19届的考研小白了） 一、从你决定考研的现在到明年5月，这是考研复习的第一个阶段。 在这个阶段呢，你最主要任务就是解决单词的问题。词汇量是考研英语的根本。大纲中规定的是5500个单词，但是实实在在考的也就不到2000个单词，所以你在复习单词的时候一定要有一个非常详细的计划，单词复习是一个需要详细制定计划，并且循序渐进的过程。 这一阶段复习规划： ①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，基本扫清单词的障碍。（可以使用《非常词汇》，在语境中记单词，记得快，也不会忘，而且记住的全是重点单词。） ②考研语法学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。这一项的复习可以用专门针对长难句的专项训练书，也可以使用一些讲解比较详细的真题书。 ③阅读理解，每天1个小时（刚开始完成2篇阅读），阅读文章时你要学会把握文章主旨信息和文章的整体框架;认识阅读理解的特点，当然最重要的一点就是，要随时积累文章里面的词汇和句子，这不仅是对基础的积累，也可以作为你写作的素材积累。 二、明年6月至9月底是全面复习的第二阶段。 如果说第一阶段主要是打基础，那么，第二个阶段你就要开始进行全方位准备了。说的简单一点吧，这个时候，你应该开始拿起笔练习写作和翻译，但是你要记住，这个阶段的复习，不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前面的阶段里，你已掌握了大量的单词，并进行了高强度的阅读训练，所以这个阶段，应该开始试着用英语表达你的想法，并且检查自己对英语的理解能力。 在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题，同时还要有一段时间进行提高，为你下一步的全程模拟做好充分的准备。

3个月教你背熟5500个考研英语大纲词汇

3个月教你背熟5500个考研英语大纲词 汇 在接触过数以百万计的考研学生中，普遍的造成大家最大困扰的就是考研英语的复习，对于多数考研学子来说，英语复习是一项艰苦的战斗，它需要时间、恒心、耐力……还有最重要的是方法!现在考研英语主要分完形、阅读、作文三大部分，当然，这些都是以词汇为基础建立的，那么，首先，我们来说说积累词汇的方法。 相信很多学生都会有这样的困惑，拿一本单词书每天看十页，可坚持不了多久，总是因为各种原因最终放弃;或者是背了忘，忘了又背，最终还是忘，很多单词书都是从a背到d，再从z倒着背到w，中间的几乎没有翻过。 到底怎么样背单词?我相信大家都有过这样的疑问，但是没有人深想下去，不是放弃了就是继续着上面徒劳无功的做法，那么如何突出怪圈重围，有质高效的进行词汇的学习?综合前面的经验，我们已经知道不停的读，不停的写，或者规定每天背20个单词背个100天都是不科学的：首先，研究生入学考试不要求你正确的读出每个单词的发音;其次，唯一需要你进行单词拼写的作文中你也很少能用到那些你认为很牛的单词;最后，每天20个单词，可能100天以后你连10%都记不住!所以，背单词说“背”，不如说是“认”单词!每个单词看久了你潜意识里都会对它的字母组合形状有感觉。 科学的单词背诵方法应该是每天至少100—200个新单词，每个单词最多观察30秒，总共花费1个小时不到的时间。但是只这1个小时是不够的，你还应该再花2个小时的时间复习昨天、前天、甚至1个星期之前观察过的单词。大家可以按照记忆曲线再结合自己的实际情况合理的安排单词背诵计划，每天坚持，不要以为很简单，也不要轻易的放弃。如果今天你确实完不成计划，那么宁愿不背新单词也要把从前背过的复习一遍!如此进行，当你完成一个背诵周期后，大部分单词就已经背诵至少4到5遍了，然而可能你只记得15%左右的单词，没有关系，从头再背。按照原来的计划，你可以以更快的速度完成新的一轮背诵，因为全部的单词你都已经看过很多遍了。当你把每个单词都观察过20遍的时候，我相信你不但看到它以后认识它，而且连它的拼写你也会莫名其妙的记住! 这样我们可以得出结论：一本5000个新单词的词汇书，完全可以在3个月内背熟。 解决了词汇问题，接下来就是最大分值部分的阅读理解的复习方法。阅读理解分为三个部分，选择题(40分)、综合填空(10分)、翻译题(10分)，阅读在考研英语中所占分量不言而喻，难怪很多同学发出这样的感慨“成也阅读，败也阅读!”意识到了阅读理解的重要性，很多同学都知道要花大力气攻克这个难关。下面，给大家几点建议希望能够有所助益。 一、记忆大纲词汇。结合第一部分介绍的词汇记忆的方法，掌握好大纲词汇，除了这些，最好还能适当记忆一些超纲词汇和高频词汇，在记忆的时候最好能够将词语放到句子文章中理解，掌握多种词义。 二、理解疑难长句。理解疑难长句，首先要把握住句子的主干框架，只有这样，才能把握住各句子成分之间的结构和逻辑关系，才可能抓住句子的核心意思。这时，即使有个别单词不认识，也不会严重影响对整个句子的基本理解。其次，要达到对疑难长句的正确理解，

历年考研英语语法完全版归纳

英语语法总结全集 名词和主谓一致 一、名词的分类 英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。 1．可数名词 可数名词一般都有单复数。单数时，名词前可加不定冠词a/an；复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。 可数名词的复数有规则和不规则两种变化。规则的名词，只要在单数名词之后加“s”，“es”或去“y”加“ies”就行，如：an umbrella, twelve umbrellas；a factory, three factories。不规则的名词变化则要靠积累记忆，如：a mouse, ten mice；a policeman, six policemen。 有少数可数名词，如sheep，works（工厂），Chinese等，它们的单复数同形：a sheep, four sheep；a chemical works, five chemical works。 此外，还有一些可数名词只有复数形式，如clothes，trousers，cattle，police，people(人，人民)等。 英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能：1）后面的部分变成复数形式：grown-ups，boy students，grandchildren。2）前面的部分变成复数形式：passers-by，lookers-on，sons-in-law。3）前、后都变成复数形式：men doctors，women drivers。 2．不可数名词 不可数名词没有单复数的变化，前面也不能加a/an，或数词。但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量，单复数表现在量词上，如：a piece of paper；two pieces of paper。 在有些情况下，不可数名词也可用a/an，表“一种”、“某种”的意思，如have a wonderful time，receive a good education，be made into a fine paper。 有时为了表示量大，不可数名词的后面也可加“s”，如sands，ashes，waters等。 但是我们在学习不可数名词的时候，特别要记住英语中有一些名词，它们无论在什么情况下，前面都不能用a/an，后面也不可加“s”，如weather，information，等。 3．有的名词既可是可数名词，也可是不可数名词 英语中有相当一部分的名词，既可以是可数，也可以是不可数，它们的意义有时略有不同，有时则完全不同。如：difficulty, success, time, work，paper，glass，等。 4．用于表示可数与不可数名词的数量“多”“少”的常用词和词组 跟可数名词连用的如：few, a few, many。 跟不可数名词连用的如：little, a little, much。 可数与不可数都能用的是：a lot of , plenty of。 二、主谓一致 1．通常被看作单数的主语部分 1）不定式、动名词和主语从句。 eg.. To see is to believe. Seeing is believing. What he said was different from what he did. 2）表示“时间”“距离”“金钱数量”的名词。 eg. Twenty years is quite a long time. 10 kilometers doesn’t seem to be a long distance to Mira. 300 dollars is too much for this old coin. 3）数学式子。 eg. Two plus five is seven. 4）书报杂志、国家、单位的名字。 eg. The Times is published daily. The United States is a big country. 5）前面用a kind of, a sort of或this kind of, this sort of等词组的名词。 eg. This kind of tree(s) often grows well in warm weather. 6）代词either, neither作主语。

十天单词记忆法

查看文章 十天攻克考研词汇[王江涛] 2007-08-01 17:26 （摘自《2008考研英语高分写作》，王江涛编著，群言出版社） （一）总论 对绝大多数中国同学来说，学英语就是背单词，单词是很多同学心中永远的痛。词汇是写作的基石，要想取得写作高分，必须突破词汇。但很多同学却陷入了背单词的误区。有些同学喜欢抱着厚厚的词汇书背，企图一气呵成，结果一天背几十个就晕过去了。有些同学喜欢拼写，每个单词都要写上几十遍，可往往写到第十遍的时候就已经丢了一个字母，结果变成不断强化自己的错误记忆。还有的同学喜欢边拼边读，我曾见过一位同学把某一单词刻苦拼读了四五十次。当她写了五十多次后，我问她这个词什么意思。这位同学茫然地看了我一眼，重复了两遍读音，说忘了。由此可见，机械惯性重复并不能达到真正的记忆。 科学的单词记忆方法应该分成三步：第一是快速突破，第二是详细了解，第三是实战运用。上文已提到，真正运用于写作的单词不过2000余个。绝大部分考研词汇并不需要掌握拼写和发音，只要“见其形，知其义”即可。快速突破这些写作单词后，再找一本比较详细的词汇书或字典，了解其的英文解释、同义词、反义词、用法等，但并不需要全背下来。最后就是在练习中体会单词在上下文中的具体用法。 （二）记忆秘笈 很多同学平时词汇书背得很熟，上了考场却有如下几种反应：（1）这个词我背过；（2）我知道这个词在词汇书第几页；（3）这个词上面和下面的词我都记得；（4）我忘了这个词什么意思了。笔者以前也有过这样的感觉，

原因在于只按照一种顺序背单词。 背单词应该按照三种顺序：正序记忆、逆序记忆和乱序记忆。绝大部分词汇书是按正序（即字母A~Z的顺序）编排的。很多同学背A时信心百倍，背B时备受打击，背C时彻底崩溃，因此出现了很多C先生、D小姐。书的A到C部分已经翻黑、翻烂了，而Z那个部分还从来没看过。显然，这样是不行的。第一遍背单词可以正序记忆，从第一页看到第十页。第二遍背单词应该采用逆序记忆，从第十页最后一个单词倒着往前背。从第三遍开始进行乱序记忆，从第五、八页等开始，先往前背，后往后背，这样才能建立对应关系，彻底记住单词。可以找一张白纸，在左上方挖一个小洞，够露出一个英文单词即可。每次背完一页后，利用这张纸自查。看着英文单词能说出中文意思就过，说不出来则需要继续强化。 “七”是个神奇的数字。根据德国心理学家艾宾·浩斯的遗忘曲线，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘。诸葛亮七擒孟获，终于使其心服口服。如果我们能把单词“抓”七遍，想忘掉都难。 （三）词汇实战 根据我们多年教学，30％的同学可以10天搞定考研词汇，50％的同学可以20天搞定考研词汇，关键在于找到正确的方法。学英语重在建立自信，只有想不到的，没有做不到的。这里讲的背单词方法很有助于树立信心。 但这个方法也有两个缺陷：一是必须拿出十天或二十天的时间，每天上午两个小时、晚上临睡前两个小时专门用来背单词。二是如果十天搞定考研词汇，第四到第十天会比较痛苦。但只要坚持下来，就会惊喜地发现：95％的考研词汇你已经搞定了！

考研英语最后一个月经典复习

?考研英语最后一个月经典复习 ? 关于考研英语，我着重谈谈在考前最后的阶段里（2～3周内）如何复习。这个时期，大家应该根据几个阶段的复习情况来调整计划，有所侧重地查漏补缺，强化薄弱环节，比如考研大纲中的新单词、完型填空、长难句、小作文等。俗话说，行百里者半九十。在最后阶段，大家应保持自信，劳逸结合，保证充足的睡眠，以100％旺盛的精力去迎接考试。 在这个阶段大家要注意总结对每种题型的体会和答题技巧，统计自己的得分和正确率，查找自己的不足，并结合大纲中的新要求，有的放矢地做好复习。在精神上既不能完全放松，也不能过于紧张，注意保持实战做题的状态。 总之，在本阶段首先要戒骄戒躁，对自己的英语水平有个正确的判断，然后再找到薄弱环节，进行有针对性地复习。 考前英语复习注意事项概括如下： （1）紧抓词汇复习。英语是逆水行舟，不进则退。如果在这时放弃了单词的记忆，那么无形中对单词的反应速度就会下降。所以，建议每天还是花1小时以上的时间复习单词，但注意是复习背过的单词而不是不认识的单词。现在需要做的就是提高单词的识别速度。切记，不要放弃了单词复习！ （2）“细读”历年真题。建议这几天只看真题，反复做几遍，真题涵盖的词汇已足够考试用了，所以看题的同时也是最有效的复习单词的方法。同时，保持每三四天做一套模拟题是必要的，严格按考试的时间安排，不必过分关注成绩，主要是保持一种状态和感觉。

（3）做真题要进行错误分析。不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。做真题的时候，建议至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针对性地进行冲刺。 （4）作文。在最后要背诵一些范文，还要自己写一些文章。每个类型的至少写一篇，在写作时尽量利用上所背范文中的好词妙句。此外，一定要注意：在写作文时一定要把握时间，经过一段时间的训练，到了考场上才能心中有词，游刃有余！ 还有人总结了几句考前英语复习的经典，这里列举一下，供大家参考： 考试不至，单词不止 查漏补缺，强化薄弱 整理模板，优化作文

考研英语最后十天

最后十天第一天经济类文章中的核心词汇如下(根据李传伟编著的《2010年考研英语阅读真题全方位突破》总结)： 2008年 无 2007年 3 指望，依靠公平竞争财务上安全的<美口>解雇通知书(源出解雇通知书多用红色复写本) 副作用做预算保护伞;降落伞挫折替补的，备份的解雇，使下岗平安地渡过(风雨、困难等)，经受住破坏弥补股票市场波动(动词) 严酷的;刺耳的退休人员(结尾表示“处于某种情况下的人”或“受动者”) …… 以…与…相交换投资回报立法的(保险、税收等的)扣减额剂(量);数量人口分布对…不利可能性，机会;冲突伴随的，随之产生的;出席的.出席者，服务员角度;透视大批的，数量大的;批发的.批发(零售) 负担过重的附带结果，余波;放射性坠尘 2006年 2 突出地怀有敌意的(名词) 呈献;提出，提供<口>极好的;杰出的城镇居民;市民主要地靠…过日子，依赖…生活优秀的;值得的直率地，坦白地有趣地，怡人地;可口地具有讽刺意味的(名词反语) ’s 分担;分享一连串;川流不息(名词观光)观光者(名词看戏) (经常)看戏的人，戏迷主张;竞争，斗争委员会;理事会贡献补助，津贴鸡尾酒休息厅，休息室; 闲逛装饰，装修等等 a 连续飞速上升.火箭<总称>顾客;委托人专注的，献身的牛仔裤;紧身工作裤票房，售票处 2005年

无 2004年 3 1. ’s 束手无策;咬指甲 2. 变软弱，变温和，变软(动词) 3. 指标，尺度(动词) 4. 免除，不用 5. 降低规模 6. 中产阶级趣味的(人);文化教养一般的(人) 7. 商品特许经销商 8. 滞后 9. 调和，使缓和;脾气10. 敲响警钟，发出警报11. 恐慌，惊慌失措12. 紧缩开支13. 绝望14. 追逐暴利的热潮;淘金热15. 占主导地位地，显著地16. 额外给予的东西;奖金17. 疯狂的，狂热的，极度激动的(名词) 18. 出价高于(某物的)价值;出价过高19 房地产经纪人20 一线希望(或安慰) 21泡沫，气泡22. 摇摆23. 成分，因素24. 持续的 2003年 3 1. 合并(名词) 2. 使提高，加强 3. 垄断 4. 货物，运费 5. 可观的，大量的;实质的，真实的 6. 协调的() 7. (巨大的)体积，大量;(大)块 8. … 掐住…的脖子 9. 巩固，加强(动词) 10. ()申诉，上诉;吸引11. 被俘虏的12. 费用减免13. 歧视;区别14. 基于…理由15. 同意，赞成;订购，订阅16. 繁荣17. 裁决人，决定者;仲裁人18. 光明的19. 急剧上升的(动词急剧上升;上涌) 2002年 3 1. 衰退;下降 2. 原油 3. 桶 4. 三倍 5. 引起惊慌的 6. 四倍 7. 厄运 8. 暂停，中止;悬，挂 9. 抓住10. 半球11. 温和的，趋缓的;缄默的，无言的12. 摇摆;秋千13. 保护;保存14. 能源密集型的15. ()新兴的(经济)(动词浮现，显现，暴露) 16. 挤，压榨17. 以…为背景