电工基本操作技能

电工基本操作技能

一、常用电工工具

常用电工工具是指电工经常应用的工具。在对机床电气设备、线路进行安装和维修时，需要正确选择和使用电工工具，以提高工作效率和施工质量，保证操作安全，延长工具的使用寿命。

（一）验电器

验电器，又称低压试电笔，是用来测试导线、开关、插座等电器和电气设备是否带电的一种常用的电具，其检测范围为60—500V。常用的验电器分为螺丝刀式和钢笔式两种，主要由氖管、电阻、弹簧和笔身等组成，其外形及使用方法如图所示：

（二）螺丝刀

螺丝刀又称“起子”、螺钉旋具，是用来拆卸或紧固螺钉的工具。螺丝刀可分为一字型螺丝刀和十字型螺丝刀两种，其外形及握法如图所示：

（三）钢丝钳

钢丝钳又叫平口钳、老虎钳，主要用于夹持或折断金属薄板、切断金属丝等。电工所用的钢丝钳钳柄上必须套有耐压500V以上的绝缘管。钢丝钳主要由钳头、钳柄和绝缘套等组成，钢丝钳的外形结构及其握法如图所示：

（四）尖嘴钳

尖嘴钳的用途与钢丝钳一样，由于尖嘴钳的钳头较细长，因而能在较狭窄的地方工作，如灯座、开关内的线头固定等。尖嘴钳主要由钳头、钳柄和绝缘套等组成，尖嘴钳的外形结构及其握法如图所示：

（五）剥线钳

剥线钳是—种用于剥除小直径导线绝缘层的专用工具，剥线钳主要由钳头和钳柄等组成，其外形及其用法如图所示：

（六）电工刀

电工刀是一种剥线工具，主要由刀身和刀柄组成，其外形及其用法如图所示：

（七）电烙铁

电烙铁是手工焊接的主要工具。常用的电烙铁一般为直热式，直热式又分为外热式、内热式和恒温式三大类。电烙铁的外形及其结构如图所示：

电烙铁的使用方法和焊锡丝的拿法如图所示：

用电烙铁的工作步骤：准备施焊一加热焊件一送入焊丝一移开焊丝一移开烙铁，如图所示：

二、导线的连接操作工艺

导线是将电能输送到用电设备上的、必不可少的导电材料。导线连接的质量关系着线路和设备运行的可靠性和安全程度。对导线连接的基本要求是：电接触良好、机械强度足够、接头美观、且绝缘恢复正常。

（一）导线选择

导线的种类和型号很多，应根据它的截面、使用环境、电压损耗、机械强度等方面的要求进行选用。常用导线有铜芯线和铝芯线两种。铜导线电阻率小，导电性能好，机械强度大，价格较高；铝导线电阻率比铜导线稍大些，机械强度不如铜导线，但价格低，也广泛被应用。导线有单股与多股之分，一般截面面积为6mm2及以下的导线为单股线，截面面积在10mm2及以上的导线为多股线。多股线是由几股或几十股线芯绞合在一起形成一根的，如有7股、19股、37股等。导线还分裸导线和绝缘导线。绝缘导线还可分为电磁线、绝缘电线、电缆等多种，而常见的外皮绝缘材料有橡胶、塑料、棉纱、玻璃丝等。

选择导线基本原则：导线的截面应满足安全电流，在潮湿或有腐蚀性气体的场所，可选用塑料绝缘导线，以便于提高导线绝缘水平和抗腐蚀能力；在比较干燥的场所内，可采用橡皮绝缘导线；对于经常移动的用电设备，宜采用多股软导线等。

（二）导线绝缘层剖削

1、塑料硬线绝缘层的剖削方法

（1）导线端头绝缘层的剖削一般采用电工刀进行剖削，方法如图所示。但铜芯为 2.5mm2及2.5mm2以下的塑料硬导线端头绝缘层可用钢丝钳、尖嘴钳或剥线钳进行剖削，先在线头所需长度交界处，用钢丝钳口轻轻切破绝缘层表皮，然后左手拉紧导线，右手适当用力捏住钢丝钳头部，向外用力勒去绝缘层，如图所示：

（2）中间绝缘层的剖削一般采用电工刀进行剖削，方法如图所示：

2、塑料软线绝缘层的剖削方法

塑料软线绝缘层的剖削除用剥线钳外，仍可用钢丝钳直接剖削2.5 mm2及以下的塑料软线，方法如图所示，但不能用电工刀，因为电工刀很容易伤及线芯。

3、塑料护套绝缘层的剖削方法

塑料护套线绝缘层分为外层的公共护套层和内部每根芯线的绝缘层。先切去护套层，方法如图示，露出的每根芯线绝缘层再用电工刀或钢丝钳按照剖削塑料硬线绝缘层的方法分别去。

4、橡胶线绝缘层的剖削方法

橡胶线绝缘层外面有一层保护层，先用电工刀剖削护套线护套层的办法，如图所示，再用剖削塑料硬线绝缘层的方法，除去芯线的绝缘层。

（二）导线连接

导线线头连接一般分为：单股导线与导线的连接、多股导线与导线的连接、导线与接线桩(端子)的连接等几种。

1、单股导线与导线的连接

单股导线与导线的连接常见的有一字形连接和T形连接两种。

（1）单股导线一字形连接的操作方法

首先把去除绝缘层及氧化层的两根导线的线头成×形相交，互相绞绕2～3圈。然后板直两线头，接着将每根线头在芯线上紧贴并绕6圈，最后多余的线头用钢丝钳剪去，并钳平芯线的末端及切口毛刺。操作步骤如图所示：

T形连接的操作方法

首先把去除绝缘层及氧化层的支路线芯的线头与干线线芯十字相交，使支路线芯根部留出3～5mm的裸线，然后将支路线芯按顺时针方向紧贴干线线芯密绕6～8圈，最后用纲丝钳切去余下线芯，并钳子线芯末端及切口毛刺。操作步骤如图所示：

多股导线T形连接的操作方法

首先剖削支线线头绝缘层后，把支线线头离绝缘层切口根部约1／10的一段芯线作进一步的绞紧，并把余下9／10的线芯松散呈伞状。剖削干线中间芯线绝缘层后，把干线芯线中间用螺丝刀插入芯线股间，并将分成均匀两组中的一组芯线插入干线芯线的缝隙中，同时移正位置。接着先钳紧干线插入口处，接着将一组芯线在干线芯线上按顺时针方向垂直地紧紧排绕，剪去多余的芯线端头，不留毛刺。操作步骤如图所示：

（三）导线绝缘的恢复

导线绝缘层破损或导线连接后都要恢复绝缘。导线绝缘恢复的基本要求是：绝缘带包缠均匀、紧密，不露线芯，绝缘强度不应低于原有的绝缘层。恢复绝缘层的材料一般用黄蜡带、涤纶薄膜带、塑料带和黑胶带等。黄蜡带或黑胶带通常选用20mm的带宽，这样包缠较方便。常见的导线绝缘层的恢复有导线直线点的绝缘层恢复、导线分支接点的绝缘层恢复、导线并接点的绝缘层恢复。现以导线直线点的绝缘层恢复做介绍。

直线点的绝缘层恢复的操作步骤：先用黄蜡带(或涤纶带)从离切口两根带宽(约40mm)处的绝缘层上开始包缠。缠绕时采用斜叠法，黄蜡带与导线保持约45O的倾斜角，每圈压叠带宽的1／2。包缠一层黄蜡带后，将黑胶带接于黄蜡带的尾端，以同样的斜叠法按另一方向包缠一层黑胶带。一定要注意包缠绝缘带时，不能过疏，更不允许露出线芯，以免造成事故。包缠时绝缘带要拉紧，同时要包缠紧密、坚实，并粘结在一起，以免潮气侵入。如图所

示：

电工基本技能实训报告(1)

电工基本技能实训报告 课程名称：电工基本技能实训 班级名称：xxx 学生姓名：xxx 学号：xxx

一．实训目的: 电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。 二、实验地点：实验楼电工实训室 三、实训内容及要求 电工实训一 实训室电气主接线模拟图、高低压断路器的认知及高压线路停送电操作实验。 我们以典型的低压PC/MCC柜为例，介绍其电气主接线图。主接线图如下： 清楚学习了解每一面柜子电气主接线中各主要电力元件的物理连接。通过系统图可以看出，本系统由高压进线柜、变压器柜、低压进线柜、无功补偿柜（电容柜）、低压PC/MCC柜（负载柜）组成。整个系统由相关的断路器、变压器、电压互感器、电流互感器、隔离刀闸、熔断器、电力电容、避雷器及电力线路等主要电力元件构成。 了解高压断路器的结构与选型，学习掌握其功能与控制原理。断路器在需要进行频繁操作和（或）开断短路电流的场合下具有极为优良的性能，并且完全满足自动重合闸的要求并具有极高的操作可靠性与使用寿命。断路器在开关柜内既可以固定安装，也可以配用手车专用推进机构，组成手车式使用。 高压线路停送电操作流程： 1.合上监控台的“总电源”开关，“停止”按钮灯亮，“启动”按钮灯灭。此时 观察是否高压柜前上面板的“手动工作位置”指示灯亮，“手动试验位置” 指示灯灭，此外“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。如果状态正常，则可进行下一步实训。 2.首先把高压柜前上面板的储能开关（黑色旋钮）顺时针旋转到开的状态，此 时按下监控台的“启动”按钮，“启动”按钮灯亮，“停止”按钮灯灭。在按下“启动”按钮之前，如果高压断路器已储能，则高压断路器本体上的“储

低压电工实操考试

低压电工实操智能网络考核系统 （考生须知） 考试装备采用江苏省安全生产考核审批中心批准的《低压电工实操智能网络考核系统》。该系统分为A、B两种规格的实操模拟图板。根据电动机点动，启动自锁，正反转双联自锁的控制原理；日常单只开关和两只双联开关分别控制照明灯的原理；单只开关控制单相五孔10A插座的正确接线。考核学员的正确接线安装，查找和排除线路故障的能力，达到仿真实际操作的目的。 每个考位配备万用表一只，两头带插孔、插头的专用速接用塑料软导线若干条。 实操考台图板说明 实操考台图板彩色插图如下：A板 B板 考台图板分为A板和B板两种，A板编号为奇数，B板编号为偶数，每个考台经网络速接江苏省安全生产考核中心服务器下载考试题目，上传考试成绩。 实操考台A板说明：A板考试内容为模拟照明线路接线和电动机拖动线路查找和排除故障，照明接线分为三道题目。 题目一：模拟两只双联开关控制单只白炽灯照明线路接线（附图说明） 题目二：模拟单只开关控制日光灯照明线路接线（附图说明） 题目三：模拟两路单只开关分别控制两只10A五孔插座线路接线（附图说明）

模拟电动机拖动线路查找故障和排除故障（附图说明） 实际操作考台B板说明：B板考试内容为电动机拖动线路接线三道题目和照明线路查找故障和排除故障。 题目一、模拟电动机点动线路接线（附图说明） 题目二、模拟电动机启动（自锁）、停止控制线路接线（附图说明） 题目三、模拟电动机双重联锁，正反转启动、停止控制线路接线（附图说明）模拟照明线路故障查找和排除（附图说明） 实际操作考试注意事项 1、必须要完全读懂前文所提及的照明、电动机的电气原理图，特别是由电动机的主接线与控制回路原理图。照明回路电压为单相220V。电动机回路的主接线电压为三相380V，控制回路电压为二相380V，电动机外壳保护为PE线保护。 2、应详细阅读各考台图板上的操作技术说明，并严格按说明要求操作。

常用电工工具的使用-教案

制定计 划 实施计 划 40’ 35’ 培养学生 集体工作 能力、资 料收集能 力、自主 学习能 力、表达 能力 1、讨论：测电笔的正 确使用？ 2、讨论：尖嘴钳的正 确使用？ 3、讨论：斜口钳的正 确使用？ 4、讨论：镊子的正确 使用？ 5、讨论：剥线钳的正 确使用？ 6、讨论：紧固工具的 正确使用？ 讨论 引导 案例引入 让学生动 起来 培养学生 对本门课 程的学习 兴趣 明确学生 的学习目 标 采用分组 讨论法、资 料查阅法， 引导学生 自主进行 学习 （一）测电笔 作用：用于物体是否带电的测试，不能测定物体带电电压和电流的大小。 测电笔分为： 数显测电笔螺丝刀式测电笔钢笔式测电笔 （二）钳口工具 1．尖嘴钳 尖嘴钳如图所示。它主要用在焊点上网绕导线和元器件引线，以及元器件引线成形、布线等。尖嘴钳一般都带有塑料套柄，使用方便，且能绝缘。 2．钢丝钳（平嘴钳） 如图所示：它主要用于拉直裸导线，将较粗的导线及较粗的元器件引线成形。手柄带有塑料套柄，使用方便，且能绝缘。一般能承受500V左右的电压。

3．圆嘴钳 如图所示：它主要用于夹持螺母等物体。手柄带有塑料套柄，使用方便，且能绝缘。 4．偏口钳（斜口钳） 如图所示。它主要用于剪切导线，尤其适合用来剪除网绕后元器件多余的引线。剪线时，要使钳头朝下，在不变动方向时可用另一只手遮挡，防止剪下的线头飞出伤眼。手柄带有塑料套柄，使用方便，且能绝缘。一般能承受500V 左右的电压。 5．镊子 如图所示：它主要用焊接时夹持细小元件，对元件引脚成型，在焊点上网绕导线和元器件引线，以及元器件引线成形、布线等。手柄不绝缘，不能带电操作。 6．剥线钳 剥线钳用来剥削直径3mm及以下绝缘导线的塑料或橡胶绝缘层，其外形如图所示。它由钳口和手柄两部分组成。剥线钳钳口分有0.5~3mm的多个直径切口，用于不同规格线芯线直径相匹配，切口过大难以剥离绝缘层，切口过小会切断芯线。剥线钳也装有绝缘套。

电工电子技能实训报告模板

电工电子技能实训 报告

电工技能实训报告（实习时间： 12月10日-14日） 学院: 班级: 姓名: 学号: 指导老师: 评分:

电工实训总结报告 前言： 为期一周的电子电工实习，在XXX老师的精心讲解和细心指导下，我们熟悉了很多的电子电工知识，并在实际操作中，能学以致用，极大地增强了自己的动手能力。在此表示对杨老师的感谢，现将总结这周所获得的知识和能力，为的是使自己一周所学到的知识得到更好的理解和使用。 一实习目的： 1. 1）了解电气安全常识。 2）了解常见的绝缘材料,常见的导电材料,常见导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复，以及网线的制作与测试作过程。 2. 1）掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理。 2）掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。 3）能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 4) 能够安装电动机启停及正反转的控制电路。 5) 练习焊接工艺，并学会识别基本电子元件。 二. 实习设备：（常见电工工具与器件） 尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关. 控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头

三、实习内容： （一）用电安全 实训目的：掌握安全用电知识；了解安全用电知识；掌握电工安全操作知识；触电的危害性及急救；了解三种触电方式；触电急救。 1)安全用电标志 2)安全电压 交流工频安全电压的上限值，在任何情况下，两导体间或任一导体与地之间都不得超过50V。中国的安全电压的额定值为42、36、24、12.6V。如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具，应采用36V安全电压，金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合，狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境，应采用24或12V 安全电压，以防止因触电而造成的人身伤害。 3）安全距离 为了保证电气工作人员在电气设备运行操作、维护检修时不致误碰带电体，规定了工作人员离带电体的安全距离；为了保证电气设备在正常运行时不会出现击穿短路事故，规定了带电体离附近接地物体和不同相带电体之间的最小距离。 4)绝缘安全用具 绝缘安全用具是保证作业人员安全操作带电体及人体与带电体

电工仪表实训报告

电工仪表实习报告 亲，我是黄校13级自动化的一名学员，今天上传以下我写的实习报 告，仅供大家借鉴参。 正文 从上周五开始，我开始了实习的第二个内容：“焊接”和“万用表”。首先，焊接的技术 实习主要要求我们认识与了解焊接工具，掌握焊接技术，练好焊接基本功。另外，我们根据 万用表电路图了解万用表的构造组成与工作原理，并以此为基础修复破损的万用表。通过这 几天的学习与努力，我圆满的完成了上述需学习的内容与要求。特在此与同学，老师分享下 通过这次实习，我所收获到的东西。 一．通过这次实习，我收获了“要想学会他，必先了解他”。 在上周五第一次开始焊接这个实习内容时，我的脑中便充满了“疑问与不安”。我们是电 工为什么还要学习焊接，焊接是什么，好不好学习与掌握。尤其是老师把电烙铁发到手中时， 我的疑问又无限制的扩大了。接下来，在老师的安排中，我们去了隔壁教室。在那里，老师 通过了幻灯片为我们讲述了焊接常用的工具电烙铁和焊锡。电烙铁石最常用的焊接工具。在 使用电烙铁之前应该仔细检查电烙铁电源插头，电源线有无破损，并检查烙铁头是否松动。 使用过程中，不可用力敲击，防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，用布擦掉，不可乱甩，以防 烫伤他人。焊接时，要保证每个焊接点牢固，接触良好，以保证焊接质量。锡点应光亮，圆 滑而无毛刺，锡量适中。锡和被锡物 融合牢固。不能出现虚焊和假焊。通过以上所学习到的知识，加强了我对焊接的了解， 为我在随后几天中焊接技术的学习成功打下基础。 二．通过这次实习，我收获了“1+1〉2” 我收获“1+1〉2”是从两方面来说。先说，第一个吧！在刚开始实习时，老师教我们怎 样不用仪表而读出电阻值。开始的时候，因同学以前都未接触过这方面的知识，并没有全部 听懂。后来，我主动问老师这个怎样判读，在我学有所成之后，我便想老师保证，我一定会 把全班所有的同学教会。我考试从学号一号开始教他们怎样判读电阻。但在我教了几个同学 之后，我发现一个问题，我的实习时间远远不够给所有同学讲完，而且我还有下一项任务。 于是，我想到一个办法。让学会的同学没人去给下一个同学讲，这样既能加强他们对这一知 识的理解，也能节约很多时间。结果，本来我一个人可能要一下午才能做完的工作，在大家 共同努力下，不到15分钟便教完了所有同学。 再说，第二个吧！在实习中，大家可能都会面临一个问题。在大家需取下电路板上的电 路元件时，要一个手拿电烙铁，一个手拿电路板。这样去电路元件时非常非常麻烦。后来， 我发现可以与周围的同学互帮互助，你取元件时，他帮你。他取元件时，你帮他。这样，即 加快了完成任务所需的时间，也拉近了同学之间的关系，是不错的“1+1〉2” 三．通过这次实习，我收获了“实践的重要性” 在开始这次实习前，因电路是我们的专业课。于是我也曾了 解过万用表的组成与使用。通过书本上的知识，我原以为这次的实习对我来说应该很容 易，但后来发现是我眼高手低了，我只看懂，但没有经过实践，在很多的方面存在空缺与失 误。这也是我实践后才知道的。这次实习，也深深地提醒了我实践是非常重要的。 在上面，我已经将我收获最大的几方面与同学，老师分享。虽然还有许多小的感悟和收 获没有提及。但总的来说：“这次实习非常重要，是我收获很多，也锻炼了我的动手能力，是 我人生中重要的一课。”篇二：电工实训报告 实训报告 题目: 电工基本技能实训所属系、部 : 物理系 年级、专业姓名学号: 201101011106 指导教师:

电工实操考核标准

淮安市特种作业人员安全技术实操考核标准试题 （讨论稿） 电工作业 淮安市安全生产监督管理局

目录 淮安市特种作业人员安全技术实操考核标准试题 电工作业 第一部分低压维修安装 1、.低压维修安装电工作业实操考核方案------------------------2 1.1电工仪表测量----------------------------------------------------------3 1.2照明线路安装----------------------------------------------------------4 1.3动力线路安装----------------------------------------------------------5 1.4触电急救与消防知识-------------------------------------------------6 第二部分高压运行维护 2.高压运行维护作业实操考核方案------------------------------------7 2.1停送电操作-------------------------------------------------------------8 2.2检修中的安全措施----------------------------------------------------8 2.3电工仪表测量---------------------------------------------------------15 2.4触电急救与消防知识------------------------------------------------15 第三部分口试题库 3.口试题库------------------------------------------------------------------16 一、仪器仪表测量部分--------------------------------------------------16 二、照明电路部分-------------------------------------------------------21 三、触电急救与消防部分------------------------------------------------25

《电工基本技能实训》课程标准

《电工基本技能实训》课程标准 （一）课程性质与任务 《电工基本技能实训》课程是机电一体化专业及电气自动化技术专业的综合实践课程，以教、学、做一体化设计教学为主。通过电工技能实训，使学生能正确处理一般电气设备安全用电事故，会正确识别和选用常用电气元件，会正确识别和使用电工工具及测量仪器，初步掌握电工操作的一般技能。 （二）课程教学目标 1．知识目标 （1）掌握常用工具的使用方法及注意事项； （2）掌握常用电工仪器仪表的使用方法及注意事项； （3）掌握照明电路的安装、调试与维修方法； 2．能力目标 （1）具备能够熟练使用电工工具的能力； （2）具备正确使用电工仪器仪表的能力； （3）具备照明电路安装、调试与维修的能力； 3．素质目标 （1）培养学生谦虚、好学的态度，做到平时注意电工知识积累； （2）培养学生勤于思考、做事认真细致，一丝不苟，做到知识综合，具备机床故障诊断与维修从业素质；具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神； （3）培养学生树立正确的世界观和人生观，具有良好的道德修养和身心素质，具有一定的团队协作能力； （4）培养学生建立质量、安全、环保的理念及自觉维护、保养设备恶和测量器具的职

业素养。 （三）参考学时 本课程参考学时30学时 （四）课程学分 本课程2学分。 （五）课程内容和要求

（六）教学建议 1.教学方法 以“项目为主线，任务为主题”，采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式，实现教、学、做、练一体化。为加强学生创造思维和工程技术素质的培养，根据学生个性特点与发展的需要，本门课程可灵活采用全班学习、分组学习等学习形式，也可以组建课外兴趣小组进行知识拓展学习。以照明电路的安装为主线，以电工工具、仪表的正确使用为基础，设计课程的教学项目。依托电工实训室，按照实际生产要求，将各项标准化、规范化的操作方法融入实做训练的教学内容中。培养学生的实践技能、工程素质以及岗位适应能力。教学过程中，有针对性地运用多媒体教学、实物教学、现场教学、网络教学等多种教学手段优化教学过程，有效地激发学生学习热情，充分发挥学生主体作用。 2.评价方法 （1）考核方案 依据课程的培养目标，课程考核以调动学生自主学习的积极性、评价学生的综合职业能力为目的，实行过程考核方案。重点包括学生的实践技能、实训报告、方法能力、职业道德和素养在内的综合职业能力的考核。 （2）成绩评定 课程考核总成绩由考勤成绩、实训表现、实训项目成绩、报告成绩和安全及综合考核五项成绩组成，以五项中较多的成绩为主，重点考核实作项目报告成绩并综合评定。五项成绩中有不及格者总成绩为不及格。 （3）考核组织 1）考勤成绩 ①全勤，并严格遵守实训室作息时间为优。 ②有迟到、早退行为者，2 次以内为良；4 次以内为及格；4 次以上为不及格。 ③有旷课行为者为不及格，请假超过该实训总时间三分之一以上者为不及格。 2）实训表现

电工基本操作技能

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 第一部分电工基本操作技能 电能是输送和取用都很方便的能源，因此现代化工农业、交通运输业和科学技术和国防建设和人民日常生活方便都得到广泛的使用。 发电厂主要包括水力发电厂、火力发电厂此外还用风力、太阳能等发电厂。发电厂发出的电能，经变压器升高电压，经高压输送电路输送到用电地区，再经降压变电所将电压降低分配给用户。 一、火力发电厂的生产过程 火力发电厂的生产过程概括起来，就是通过高温燃烧，把燃料的化学能变成电能，将水加热成高温高压的蒸汽，然后利用蒸汽驱动汽轮发电机，把热能变成电能。 1、燃料部分 煤矿里的煤用火车或者轮船运至电厂或者储煤厂，然后经输煤皮带，电磁分离器、碎煤机、输送皮带、将煤运至锅炉原煤仓。电厂运煤一段采用自动化闭塞方式。大中型电厂均采用机械卸煤，卸车条件效益高，劳动条件较好。煤厂储煤量可供电厂燃烧一周。输煤设备主要包括皮带运输机，它具有运送均匀、运行平稳、可靠的优点。电磁分离器主要消除煤碳中的铁浆或其它磁性物质，以保障碎煤机和磨煤机安全运行，火力发电厂要求将大块煤破碎成30mm以下，以适应锅炉和制粉系统的要求，必须装设碎煤机。给煤机装运有煤仓或煤斗出口处，用于控制向皮带机运送系统供煤，原煤有原煤仓进入钢球流滚煤机。 2、锅炉部分 发电厂的锅炉车间 锅炉控制室是监视和控制锅炉的安全、经济运行，锅炉的燃料煤由皮带机输送到煤斗间的煤斗内，经给煤机进入磨煤机磨成煤粉，然后经过排粉机，把煤粉排入锅炉中燃烧，冷空气进入送风机进入空气预热器，预热过的空气和煤粉喷入炉内燃烧，烟气通过除尘器后，由引风机抽出，经烟囱排向大气。锅炉排出的煤渣经过碎渣机破碎后，连同除灰器下部的洗灰一起经冲灰水由灰渣泵打至储灰场。煤粉炉是燃烧磨得很细的煤粉，于是将从煤粉器下来的煤粉送入排粉器到炉膛燃烧，煤粉炉由于煤粉与空气接触面积大，能充分燃烧，所以其效益高，约88%—93%，可以燃烧各种煤，因此大中型电厂普遍采用煤粉炉。 锅炉是生产蒸汽的设备，燃料在炉膛内燃烧，产生的热量，将锅炉水加热成一定的压力、温度的蒸汽，蒸汽通过管道送进汽轮机。原煤进入磨煤机，煤

维修电工技能实训考核装置

电工实训实验指导书 江西渝州科技职业学院

前言 我国自1994年以来，相继颁布了《劳动法》《职业教育法》逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度，使我国的职业技能培训开始走上了法制化轨道。 为适应新形势的要求，进一步提高机械行业技术工人队伍的素质，机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写了《机械工人职业技能培训教材》。 本企业研制生产的THWD-3型培训台目前可对《初中级维修电工》教材中列出的基本的电气控制线路进行实际动手操作，使学生操作培训后，在以下技能上得到了提高： 1、熟悉常用低压电器的结构、原理、安装和使用； 2、了解电路图中图形符号、文字符号的使用方法，并能按实物的布局，画出 相应的接线图； 3、掌握了焊接和安装后，能用书上的专业知识独立完成线路的检测和调试。 因此，该操作台不仅可让学生使用、提高学生的动手能力和技能操作水平，同时该操作台也可作为初、中级维修电工的技能考核台。

目录 第一章THWD-2型维修电工技能实训装置简介 (1) 第二章THWD-2型维修电工技能实训装置安装要求 (4) 第三章THWD-2型维修电工及技能实训装置可进行的操作内容 (6) 实验一三相异步电动机的直接启动控制 (6) 实验二三相异步电动机接触器点动控制线路 (8) 实验三单向启动停止控制线路/异步电动机自锁控制线路 (11) 实验四异步电动机单向点动、启动控制控制电路 (14) 实验五异步电动机联锁正反转控制线路 (17) （A）按钮联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (17) （B）接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (20) （C）双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (23) 实验六正反转点动、启动控制线路 (26) 实验七异步电动机反接制动控制线路 (29) 实验八异步电动机星形、三角形控制线路 (31) 实验九手动顺序启动 (35) 实验十自动顺序控制线路 (37) 实验十一异步电动机两地控制线路 (39) 实验十二三相异步电动机串电阻降压启动手动控制 (41) 实验十三三相异步电动机串电阻降压启动自动控制 (43) 实验十四单向降压启动及反接制动控制 (45) 实验十五三相异步电动机能耗制动控制线路 (48) 实验十六自动往返控制线路 (50) 实验十七带点动的自动往返控制线路 (53) 实验十八接触器控制双速电动机的控制线路 (56) 实验十九时间继电器控制双速电机的控制线路 (58) 实验二十C620型车床的接线、故障与维修 (61) 实验二十一电动葫芦的电气控制线路 (64) 实验二十二Y3150型滚齿机控制电路 (66) 实验二十三Z3040B摇臂钻床电气控制线路 (69) 实验二十四CA6140普通车床电路 (76) 实验二十五单向电动机起动控制线路………………………………………..

维修电工中级操作技能试卷

考件编号: 注 意 事 项 一、本试卷依据2009年颁布的《维修电工》国家职业标准命制。 二、请根据试题考核要求，完成考试内容。 三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。 试题1、三相交流异步电动机四点限位控制电路的安装与调试 （1）考试时间：120分钟 （2）考核方式：实操+笔试 （3）本题分值：35分 （4）具体考核要求：按照电气安装规范，依据图1.1.3-2正确完成三相交流异步电动机四点限位控制线路的安装、接线和调试 图1.1.3-2 笔试部分： （1）正确识读给定的电路图；写出下列图形文字符号的名称。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区 姓 名 单 位 名 称 准 考 证 号

考件编号: QS（）；FU1（）；KM1（）； SB1（）；SQ1（）。 （2）正确使用工具；简述低压验电笔使用注意事项。 答： （3）正确使用仪表；简述钳形电流表的使用方法。 答： （4）安全文明生产；回答在室外地面高压设备上工作时，工作地点四周的围栏上应悬挂什么文字的标示牌。 答： 操部作分： （5）按照电气安装规范，依据图1.1.3-2正确完成三相交流异步电动机四点限位控制线路的安装和接线； （6）通电试运行。 试题2、PLC控制三相异步电动机定子串自耦变压器降压启动装调 （1）考试时间：120分钟 （2）考核方式：实操＋笔试 （3）本题分值：35分 （4）具体考核要求：按照电气安装规范，依据图2.1.3-3主电路和绘制的I/O接线图正确完成PLC控制异步电动机自耦变压器启动线路的安装、接线和调试。

考件编号: 图2.1.3-3 笔试部分： （1）正确识读给定的电路图；将控制电路部分改为PLC控制，在答题纸上正确绘制PLC的I/O口（输入/输出）接线图并设计PLC梯形图。 （2）正确使用工具；简述螺丝刀使用注意事项。 答： （3）正确使用仪表；简述指针式万用表电阻挡的使用方法。 答： （4）安全文明生产，回答何为安全电压？ 答： 操部作分： （5）按照电气安装规范，将控制电路部分改为PLC控制，依据图2.1.3-2主电路和绘制的I/O接线图正确完成PLC控制电动机自耦变压器降压启动线路的安装和接线； （6）正确编制程序并输入PLC中； （7）通电试运行。

电工基本操作技能.

第一部分电工基本操作技能 电能是输送和取用都很方便的能源，因此现代化工农业、交通运输业和科学技术和国防建设和人民日常生活方便都得到广泛的使用。 发电厂主要包括水力发电厂、火力发电厂此外还用风力、太阳能等发电厂。发电厂发出的电能，经变压器升高电压，经高压输送电路输送到用电地区，再经降压变电所将电压降低分配给用户。 一、火力发电厂的生产过程 火力发电厂的生产过程概括起来，就是通过高温燃烧，把燃料的化学能变成电能，将水加热成高温高压的蒸汽，然后利用蒸汽驱动汽轮发电机，把热能变成电能。 1、燃料部分 煤矿里的煤用火车或者轮船运至电厂或者储煤厂，然后经输煤皮带，电磁分离器、碎煤机、输送皮带、将煤运至锅炉原煤仓。电厂运煤一段采用自动化闭塞方式。大中型电厂均采用机械卸煤，卸车条件效益高，劳动条件较好。煤厂储煤量可供电厂燃烧一周。输煤设备主要包括皮带运输机，它具有运送均匀、运行平稳、可靠的优点。电磁分离器主要消除煤碳中的铁浆或其它磁性物质，以保障碎煤机和磨煤机安全运行，火力发电厂要求将大块煤破碎成30mm 以下，以适应锅炉和制粉系统的要求，必须装设碎煤机。给煤机装运有煤仓或煤斗出口处，用于控制向皮带机运送系统供煤，原煤有原煤仓进入钢球流滚煤机。 2、锅炉部分 发电厂的锅炉车间锅炉控制室是监视和控制锅炉的安全、经济运行，锅炉的燃料煤由皮带机输送到煤斗间的煤斗内，经给煤机进入磨煤机磨成煤粉，然后经过排粉机，把煤粉排入锅炉中燃烧，冷空气进入送风机进入空气预热器，预热过的空气和煤粉喷入炉内燃烧，烟气通过除尘器后，由引风机抽出，经烟囱排向大气。锅炉排出的煤渣经过碎渣机破碎后，连同除灰器下部的洗灰一起经冲灰水由灰渣泵打至储灰场。煤粉炉是燃烧磨得很细的煤粉，于是将从煤粉器下来的煤粉送入排粉器到炉膛燃烧，煤粉炉由于煤粉与空气接触面积大，能充分燃烧，所以其效益高，约88%—93%，可以燃烧各种煤，因此大中型电厂普遍采用煤粉炉。 锅炉是生产蒸汽的设备，燃料在炉膛内燃烧，产生的热量，将锅炉水加热成一定的压力、温度的蒸汽，蒸汽通过管道送进汽轮机。原煤进入磨煤机，煤被钢球或轧磙锤子挤压、碾磨成煤粉，由排煤风机直接送到炉膛内燃烧。空气预热器装设锅炉尾部烟道中，利用烟气中预热来加热空气，已提高锅炉效益。并改善煤的着火和燃烧条件。由于锅炉的出口处烟气中的飞灰，这些飞灰如果排到到大气中，就会造成严重污染，因此，必须采用除尘设备。清除烟气中的飞灰。引风机把空气中的烟气从锅炉尾部抽出排入烟囱。

《电工技能说课稿》word版

电工技能说课稿 说课人：马雪林 尊敬的各位老师： 大家好，今天我为大家说课的内容是—电工技能。 以下我将从“教材分析—教学目标—教学方法—教学过程—教学总结”五个方面来对本课进行说明。 一、教材分析 本课是中小学创新实践基地实践活动课教材，是知识与技术密切相联，以技能为主的劳动技能课。在家用电器日益普及的今天，学习生活用电的安装与维护，懂得安全用电是素质教育的必修课。 二、教学目标 （一）知识目标 1、电工技能的基本知识。 2、照明线路安装的操作技能。 3、安全用电原则。 （二）能力目标 1、学会识别线路图并根据线路图正确安装照明线路。 2、学会用万用表检测线路并排除故障。 3、培养学生手脑并用和创新能力。 （三）情感态度与价值观 让学生树立安全用电意识，克服对电的不健康心理，养成严肃认真的科学态度，树立任何事物都是一分为二的辩证观点。 （四）教学重点、教学难点 照明线路安装的操作技能以及安全用电常识为重点。 照明线路故障的检测与维修为难点。 二、教学方法 （一）学情分析 初中学生对电学知识了解很少，电工操作也是首次尝试，照明线路的安装只能从实践出发，着重培养学生的手脑并用与创新实践能力以及技能的掌握，课中所涉及到的常识性电学知识只做简单介绍。 （二）教法 1、直观教学法电工技能是一门强调动手操作的课程。为加强教学效果，在教学中我主要通过实物增强教学的直观性。 2、分析法创造的源泉和灵感来自实践，让学生懂得为什么和培养学生的创新意识。 3、示范法学生初次接触电工操作，要在短时间内掌握规范操作的全部技能，有效的途径是我进行示范操作，示范操作分分步示范和整体示范。（三）学法 1、模仿学习法结合教法的示范法，根据学生好动手，模仿能力强的特点，让学生分步模仿、整体模仿操作并在模仿中互检互查、相互纠错。 2、观察思维法在常识知识讲授的过程中，及联系实际，展示已完成的线路板，让学生仔细观察，同时又让学生人之思考、积极讨论，培养学生的创新意识和创新思维。

中级电工电拖实操图

实训一 电动机控制与计量 一、实训目的 1、掌握电动机控制方式及主线路的接线方式。 2、掌握电流互感器的接线方式。 3、时间继电器的连接方式及作用。 4、掌握有功电度表的接线方式 二、实训步骤 1．元件检查 （1） 用万用表检查接触器的主触 点及辅助常开、常闭触点，当按下 试验按钮时常开应闭合，常闭应断 开。（2）检查接触器（KM ） 阻值。（3）中间继电器（KA ）的检查（4其好坏。（5）时间继电器（KT ）的检查（6）认真测量电动机的六个 端子，分清首端、及末端，在接线 时不能接错。 2.电动机绕组首断、末端判别 判断三相异步电动机绕组的六个接头 首端、末端。 ①、首先用万用表测量六接头，两个 接头间电阻较小，说明是同一绕组的首 末端。 ②、在三相分辨后，将假设的三个首端 图3-46 电动机控制与计量原理图

、三个末端分别连接成两组，参照图， 用万用表的直流2.5mA～0.5mA或2.5V ～0.5V档位，测量两组连接处，轻轻转 动电动机的轴，看表针不摆动的话，电动 机的残磁发电三相电压是平衡的（大小相等，相位互差120 O合成值为0），说明三个首端组和末端组是对的；若表针摆动的话，说明首端组、末端组的组合有错的，要进行更换直到同方法测量表针不摆动为止，将三个首端三个末端判断清楚。 3.主线路电动机三角接线的方法 将三个首端三个末端判断清楚后，要把电动机六根线接到接触器KMΔ和FR上时，要按图3—46中KM2的端子标注进行连接，当KM2吸合时，端子U1-W2；U2-V1；V2-W1分别联在一起，三相绕组连接成了三角形连接。若一个首、末端接错，通电时有明显的震动，易烧坏点电机。 实际接线时可以采取下列方式：将首端组（或末端组）三根线接到FR下端并引到KMΔZ主接点上端，并“命名”端子从左致右为U1；V1；W1（并不需要确定端子是否是电动机的U、V、W相），用万用表测量首（末）端组，U1和U2是通的，测出U2，将U2接到KM2的下中端，同样方法测出V2接到KMΔ下右端，W2接到KMΔ下左端。按上述方法连接，用万用表的电阻档测量在KMΔ主接点：上左端与下中端通；上中端与下右端通；上右端与下左端通； 测出这样的结果，在KM2吸合时，就使U1-W2；U2-V1；V2-W1分别连通，保证了三角连接的正确。电动机接完后可接灯泡的线路。 4.控制电路的连接依然可按照分支路的方法进行。接完线路后应对照图纸详细的检查电路。 5.通电试车 合上开关QF，按动按扭SB1，接触器KM1吸合、电灯亮、电度表计量、KT开始延时，KA吸合，电路自锁；延时时间到KT开始动作，常开点闭合、常闭点断开，KM1释放、灯灭，KM2吸合电动机转动；同时由于KM1释放，KM1辅助常开点断开，KT断电，长闭点闭合，KM1重新吸合，电灯重新燃

电工基本技能实训报告

电工基本技能实训报告 姓名：*** 学号：********** 班级：*********** 指导教师：**** 课程名称：电工基本技能实训 日期：********

一·实训目的。 本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。 二·实训时间。 第5周-——第5周。 三·实训地点。 实验楼电工实训室。 四·实训内容及要求。 电工实训一安全用电知识 电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度，它规定对电工的最基本的要求。电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围，是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。 触电的原因：（1）电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求。 （2）电气设备老化，破损严重，维修维护不及时。 （3）作业时不严谨，不遵守电工安全操作规程或粗心大意。 （4）缺乏安全知识 电流对人体的伤害：触电对人体的伤害只要是电击和电伤。点击是触电者直接触了设备的带电部分，电流通过了人的身体，当电流达到一定的数值后，就会将人体击倒；电伤是指触电后皮肤的局部创伤，由于电流的热效应，化学反应，机械效应以及电流的作用下，使熔化和蒸发的金属微粒袭击人体皮肤而遭受灼伤。 影响触电后果的因素：（1）电流强度：一般50ml持续1秒以上，致命。 （2）电流通过人体的持续时间。 （3）电流频率：工频电流伤害最严重。 （4）电流通过人体的途径。 （5）人体的状况。 （6）作用于人体的电压：一般36伏以下为安全电压。 触电的种类：常见的触电有单向触电、两相触电、跨步电压触电、间接接触触电、（1）单相触电：是指当人站在地面上或接触与地面相连的导体，手或人体的其他部位接触一相带电体的触电事故。一般情况下，人总是站在地面上的，当人体的某一部位与相线（火线）接触时，都会造成单相触电。在家庭触电事故中，单相触电的事例较多。 （2）两相触电：人体的两处同时触及两相带电体的触电事故，这时人体承受的是380V的线电压，其危险性一般比单相触电大。人体一但接触两相带电体时电流比较大，轻微的会引起触电烧伤或导致残疾，严重的可以导致触电死亡事故，而且两相触电使人触电身亡的时间只有1~2秒之间。 （3）跨步电压触电：人受到跨步电压时，电流虽然是沿着人的下身，从脚经腿、

维修电工五级操作技能鉴定试题汇总.doc

维修电工五级操作技能鉴定试题汇总 项目试题 试题名称 抽题 用时配分代码方式 电气安装和线路敷设(动力、照 1.1.1 动力电气线路敷设 抽 1 30 15 明及控制电路的安装与配管) 1.1.2 室内照明线路导线敷设30 15 1.2.1 用 PVC 管明装两地控制一盏白炽灯并有一个插座的线路30 15 电气安装和线路敷设(动力、照1.2.2 日光灯线路安装30 15 1.2.3 用 PVC 管明装一盏白炽灯、一个门铃并有一个插座的线路抽 1 30 15 明电路的接线与调试 ) 1.2.4 安装直接式单相有功电能表组成的量电装置线路30 15 1.2.5 安装经电流互感器接入单相有功电能表组成的量电装置线路30 15 1.3.1 三相异步电动机延时启动、延时停止控制电路安装调试60 25 1.3.2 三相异步电动机正反转控制电路安装调试60 25 1.3.3 两台三相异步电动机顺序启动、顺序停止控制电路安装调试60 25 1.3.4 工作台自动往返控制电路安装调试60 25 电气安装和线路敷设(控制电 1.3.5 三相异步电动机按钮、接触器双重联锁的正反转控制电路安装调试 抽 1 60 25 路的接线与调试 ) 1.3.6 三相异步电动机连续与点动混合控制电路安装调试60 25 1.3.7 三相异步电动机串电阻减压启动控制电路安装调试60 25 1.3.8 三相异步电动机 Y –减压启动控制电路安装调试60 25 1.3.9 三相异步电动机反接制动控制电路安装调试60 25 1.3.10 带抱闸制动的异步电动机二地控制电路安装调试60 25 2.1.1 三相异步电动机定子绕组引出线首尾端判断、接线及故障分析30 10 继电控制、照明电路调试维修 2.1.2 三相变压器绕组同名端的判断、接线及故障分析30 10 2.1.3 中、小型异步电动机测试及故障分析抽 1 30 10 (低压电器及电机的拆装维修) 2.1.4 交流接触器的拆装、检修及故障分析30 10 2.1.5 空气阻尼式时间继电器的改装及故障分析30 10 继电控制、照明电路调试维修 2.2.1 日光灯照明电路故障分析与排除30 10 2.2.2 两地控制照明电路故障分析与排除抽 1 30 10 (照明线路的维修 ) 2.2.3 经电流互感器接入单相有功电能表组成的量电装置故障分析与排除30 10 2.3.1 三相异步电动机正反转控制电路故障检查及排除30 25 2.3.2 三相异步电动机 Y –减压启动控制电路故障检查及排除30 25 继电控制、照明电路调试维修 2.3.3 三相异步电动机延时启动、延时停止控制电路 抽 1 30 25 (电动机控制电路的维修 ) 故障分析与排除 2.3.4 三相异步电动机连续运行与点动控制电路故障分析与排除30 25 2.3.5 带抱闸制动的异步电动机二地控制电路故障分析与排除30 25 3.1.1 直流电源与三极管静态工作点的测量30 25 3.2.1 单相半波、电容滤波、稳压管稳压电路30 25 3.2.2 负载变化的单相半波、电容滤波、稳压管稳压电路30 25 3.2.3 单相全波整流、电容滤波、稳压管稳压电路30 25 基本电子电路装调3.2.4 负载变化的单相全波、电容滤波、稳压管稳压电路 抽 1 30 25 3.2.5 单相桥式整流、电容滤波电路30 25 3.2.6 单相桥式整流、电容滤波、稳压管稳压电路30 25 3.2.7 负载变化的单相桥式整流、电容滤波、稳压管稳压电路30 25 3.2.8 单相桥式整流、 RC 滤波电路30 25 3.2.9 镍铬电池充电器电路30 25

电工基本操作技能

电工基本操作技能标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

《电工的基本操作》教学大纲 一、说明 1、课程性质和内容 本课程是技工学校维修电工专业开设的体现综合基本操作应用能力的照明线路安装与维修课程，是集工艺知识与技能操作为一体的一门专业课程。其内容包括：常用电工工具的使用、常用登高工具的使用、导线的连接与绝缘的恢复、各种配线装置、白炽灯线路的安装与维修、其它电光源线路的安装与维修及操作中的安全。 2、本课程的任务与要求 本课程的任务是：使学生能利用不同的配线方式，完成照明线路的安装及维修，了解各电光源的发光原理。达到“国家职业技能标准”初级维修电工技术等级标准要求。 本课程的基本要求是： （1）掌握配线装置 （2）掌握常用工具的使用 （3）掌握导线的连接与绝缘的恢复 3、教学中应注意的问题 （1）本课程是维修电工专业开设的第一门专业操作技能课程。学生对本专业的知识与技能是一空白，因此在教学中以打好扎实的基本功为主。 （2）本课程第一单元以照明线路为主，第二单元以灯具

线路为主。在教学过程中，要明确培养目标，注意工艺知识与技能操作的联系。 （3）在教学过程中应特别强调以技能操作为主，避免烦琐的定量分析计算，强调安装调试的方法操作技能。注重各线路的安装与维修能力的培养，注意培养学生分析和解决的问题能力。 （4）在实训操作中，应注意加强安全教育，加强安全防范，确保安全文明生产。 本课程总学时为90学时。 二、学时分配表

三、课程内容与要求 第一单元白炽灯线路的安装与维修 教学要求： 1.能根据场合不同选择合适型号规格的白炽灯、灯座及控 制开关。 2.能根据照明线路的布置图画出接线图。 3.能完成各种配线的安装。 4.能熟练使用常用的电工工具。 5.能合理、安全的使用登高工具。 6.能根据照明线路的布置图完成照明线路的布线。 7.能按工艺要求装接开关、灯座、插座。 8.能处理照明线路中的故障。 教学内容： 课题一一控一照明线路的安装 1.常用电工工具的使用 2.护套线配线 3.灯座、开关的安装 4.操作安全 课题二二控二照明线路的安装 1.单股导线的连接与绝缘的恢复 2.线槽配线 课题三三控三照明线路的安装 1.PV C管线配线

电拖实操教案

一、课题：电气控制线路 任务一电动机的基本控制线路 二、教学目的 1、掌握常用低压电器的作用、符号、选用和接线方法。 2、熟悉电气控制线路的分析方法。 三、教学重点常用低压电器的作用、符号、结构特点。 四、教学难点常用低压电器的作用、符号、结构特点。 五、教学方法： 讲授结合课堂演示 六、教具 多媒体课件、教案、粉笔等 七、时间分配 课题引入10 分钟讲授40 分钟实操250 分钟 八、作业布置 实操 九、审批 十、教学内容 1、组织教学 2、导入新课 3、疑点讲解 课题五电气控制线路 任务一电动机的基本控制线路 一、常用低压电器 低压电器是指工作在交流电压1200V 、直流电压1500V 以下的各种电器。生产机械上大多用低压电器。 低压电器种类繁多，按其结构、用途及所控制对象的不同，可以有不同的分类方式。 1 ．按用途和控制对象不同，可将低压电器分为配电电器和控制电器。用于电能的输送和分配的电器称为低压配电电器，这类电器包括刀开关、转换开关、空气断路器和熔断器等。 用于各种控制电路和控制系统的电器称为控制电器，这类电器包括接触器、起动器和各种控制继电 器等.

2、 按操作方式不同，可将低压电器分为自动电器和手动电器。 通过电器本身参数变化或外来信号（如电、磁、光、热等）自动完成接通、分断、起动、反向 和停止等动作的电器称为自动电器。常用的自动电器有接触器、继电器等。 通过人力直接操作来完成接通、分断、起动、反向和停止等动作的电器称为手动电器。常用的手 动电器有刀开关、转换开关和主令电器等。 3、 按工作原理可分为电磁式电器和非电量控制电器 电磁式电器是依据电磁感应原理来工作的电器，如接触器、各类电磁式继电器等。非电量控制电器 的工作是靠外力或某种非电量的变化而动作的电器，如行程开关、速度继电器等。 1刀开关 2、 熔断器 3、 接触器 接触器主要用于频繁接通或分断交、直流主电路和大容量的控制电路，可远距离操作，配合继电器 可以实现定时操作，联锁控制及各种定量控制和失压及欠压保护。 ?接触器的结构及工作原理 如下图所示，交流接触器主要由电磁机构（包括电磁线圈 1 、铁心2和衔铁3 ）、触头系统 （主触头4和辅助触头5 ）、灭弧装置（图中未画出）及其他部分组成。 2 1—主鼬点数 ------ 主触点额定电擁 ------ 设计序号 —J 交潇 -Z 直谎 1—P 中频 图 接斛器的型号含义反电 气符号 1、热继电器 热继电器主要用于过载、缺相及三相电流不平衡的保护。 融器 （b ）电气符号 辅助动断融点 辅助动合融点 主融点

维修电工高级操作技能考核试卷

注 意 事 项 一、本试卷依据2009年颁布的《维修电工》国家职业标准命制。 二、请根据试题考核要求，完成考试内容。 三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。 试题1、PLC 控制三电机顺序启停的设计、安装与调试 考试时间：150分钟 考核方式：实操＋笔试 本题分值：40分 具体考核要点：PLC 控制三电机顺序启停的设计、安装与调试 1、任务： 某一生产线的末端有一台三级皮带运输机，分别由M1、M2、M3三台电动机拖动，启动时要求按10s 的时间间隔，并按M1→M2→M3的顺序启动；停止时按15s 的时间间隔，并按M3→M2→M1的顺序停止。皮带运输机的起动和停止分别由起动按钮和停止按钮来控制。三级皮带运输机如下图所示。 M3M2M1.... 图 1.1.2-6 2、要求： ①工作方式设置：手动时要求按下手动启动按钮，做一次上述过程。自动时要求按下自动按钮，能够重复循环上述过程。 ②有必要的电气保护和互锁 笔试部分： （1）正确识读给定的电路图；写出下列图形文字符号的名称。 QS （ ）；FU1（ ）；KM1（ ）。 （2）正确使用工具；简述螺丝刀使用注意事项。 （3）正确使用仪表；简述指针式万用表电阻挡的使用方法。 答: 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线

（4）安全文明生产，标示牌是何种安全用具? 答： 操作部分： （5）电路绘制：根据控制要求，在答题纸上正确设计PLC梯形图及按规范绘制PLC控制I/O口（输入/输出）接线图。 （6）安装与接线： 按照电气安装规范 ①将熔断器、接触器、继电器、PLC装在一块配线板上，而将方式转换开关、行程开关、按钮等装在另一块配线板上。 ②按PLC控制I/O口（输入/输出）接线图在配线板上正确安装，元件在配线板上布置要合理，安装要准确、紧固，配线导线要紧固、美观，导线要垂直进行线槽，导线要有端子标号，引出端要用接线端头。 （7）正确地将所编程序输入PLC，按照被控设备的动作要求进行模拟操作调试，达到设计要求。 （8）通电试验：通电前正确使用电工工具及万用表，进行仔细检查。 笔答部分答题纸 1、PLC接线图 2、PLC梯形图