文献资料收集表
课题研究有关资料的收集与分析记录表书（文章）名《语文教学方法论》
作者张鸿苓等出处北师大出版社出版（发表）时间1984 阅读时间2015
作者主要观点（文献资料研究法，课题研究中阅读8篇以上的专注，并附上相关的文章资料，组成一个档案盒，六月份之前完成，统一使用电子版。字号五号字体，集中打印）
这本书抓住了培养语文能力这个核心，建立起了一个令人耳目一新的中学语文教学的理论体系，旨在从中学语文教学的理论和实践的结合上，解决为什么要培养语文能力、培养什么样的语文能力和怎样培养语文能力等一系列重大问题，很值得中学语文教育界重视。研究一下《方法论》的成败得失，对中学语文教学法学科的建设。
《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”
学习认识体会
”语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，所以语文教学应该回归生活，运用各种方式去还原、去丰富其描述的生活本身，让学生在有限的时空中，透过语言文字去领略生活的精彩和美妙，提高对社会生活的感性认识，培养学生的语文实践能力，完善学生的语文素养。一、紧扣教材，开展有针对性的语文实践活动语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。教科书是语文课堂教学资源之一。因此，我们以教材为依据，充分利用好课堂这块阵地，把生活中丰富的语文学习资料与教材相结合，建立开放的语文课堂教学，开展有针对性的语文实践活动。 1、利用自然、生活中的资源，探究学习中遇到的问题。语文教材上的许多文章与学生的生活密切相关，当学生在阅读中提出问题时，怎么办?以往，一般都是由教师直接告诉学生，或请学生帮助解答，而忽略了引导学生自己从生活中，从大自然中去观察、体验，寻求问题的答案。。这样做，扼杀了学生自主学习和探究的欲望，不利于培养学生的创新精神。所以我尽量引导学生自己寻找问题的答案。
注：本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。其中出处指：出版社、报社、杂志、网站等名称。一本书（一篇文章）填写一张
课题研究有关资料的收集与分析记录表
书（文章）名《语文教学方法论》
作者张鸿苓等出处北师大出版社
出版（发表）时间1984 阅读时间2015
作者主要观点（文献资料研究法，课题研究中阅读8篇以上的专注，并附上相关的文章资料，组成一个档案盒，六月份之前完成，统一使用电子版。字号五号字体，集中打印）
莫言是迄今中国大陆历史上第一位诺贝尔文学奖获得者,他对于中国文学界和教育界尤其是语文教育界而言,具有典型性意义。透析莫言的创作观,探析其对于语文教育的方法论意义,是学术知识界的责任和义务,也是语文教育界的重大任务。
目前进行的语文教学改革，随着新课标的陆续颁发，已经取得了进展。但是我认为语文教学改革的有力推进，还有赖于对于语文教学改革宏观的思考和微观的研究。没有宏观的思考，就事论事，我们还可能迷失方向；没有微观的研究，一味空谈，许多改革的措施也无法落实。宏观的思考与微观的考察是相辅相成的。本文是对于语文教学改革的哲学思考，属于宏观的讨论。
学习认识体会
任何学科和专业都需要有自己的哲学根基；没有哲学根基的学科和专业肯定是不存在的。不论自觉不自觉，目前语文教学和教材中所反映的上述情况，肯定隐含了某种哲学方法论。今天我们正在进行的语文教学改革也需要哲学方法论的指引。那么，以前的语文教学的哲学方法论是什么？今天我们进行语文教学改革又需要什么哲学根基呢？语文教学的观念，无论是“政治工具”论，还是“语言工具”论，在哲学上都属于认识论或机械认识论。
“政治工具”论不用多说，无非是把课文作为简单的“政治”载体，课文不过是传达某种“政治”信息的工具。这里所谓的“政治信息”，对语文教师和学生来说，就是客体。教师和学生则作为被动的主体，主体要认识这个作为“政治信息”的客体，而不管你是否理解或是否同意。所以在语文课中归纳段落大意和主题思想，就成为掌握“政治信息”的基本手段，其方法就是粗糙的或庸俗的认识论。
注：本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。其中出处指：出版社、报社、杂志、网站等名称。一本书（一篇文章）填写一张。
课题研究有关资料的收集与分析记录表书（文章）名《语文教学方法论》
作者莫言出处
出版（发表）时间2014 阅读时间2015
作者主要观点（文献资料研究法，课题研究中阅读8篇以上的专注，并附上相关的文章资料，组成一个档案盒，六月份之前完成，统一使用电子版。字号五号字体，集中打印）
莫言是迄今中国大陆历史上第一位诺贝尔文学奖获得者,他对于中国文学界和教育界尤其是语文教育界而言,都具有典型性意义。目前,各地对莫言及其作品的崇拜已然出现了“莫言热”或“莫言现象”。透析莫言的创作观,探析其对于语文教育的方法论意义,是学术知识界的责任和义务,也是语文教育界的重大任务。关于莫言及其成就,2005年12月香港公开大学在其所举办的泰宁公开论坛“中国文学—世界文学:作者、译者、评论家”中曾经有过这样的记述和评价:“莫言,原名管谟业。
学习认识体会
莫言为什么受到诺奖评委会的青睐？最重要的是他的想象力。评论家和学者们认为，莫言的想象力非常丰富，迸发出来非常大气，充满激情。上世纪80年代，世界各种文学流派涌人中国，包括福克纳和马尔克斯，影响了莫言，但后来莫言“逃离”了他们，因为他要自我超越。他自我超越的力量来自想象力。而他的想象力来自现实、来自生活和中国的民间传统，包括他称之为“蒲爷爷”的蒲松龄，也包括自己的爷爷。莫言观看爷爷割麦子，边看边欣赏边想象，他觉得爷爷把干活上升到劳动美学的高度。此后，这位仁慈、神奇的老者让他在故乡的大地上展开了想象的翅膀。有人说“莫言的想象力通行全世界”是恰如其分的。
注：本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。其中出处指：出
版社、报社、杂志、网站等名称。一本书（一篇文章）填写一张。
课题研究有关资料的收集与分析记录表书（文章）名《高专学报》
作者李学红出处
出版（发表）时间2005 阅读时间2015
作者主要观点（文献资料研究法，课题研究中阅读8篇以上的专注，并附上相关的文章资料，组成一个档案盒，六月份之前完成，统一使用电子版。字号五号字体，集中打印）
语文活动课是激发和培养学生学习语文兴趣,让学生得到充分动脑、动口、动手的机会,促使每一个学生自主学习、主动发展,在语文的实际运用中丰富知识、培养能力、发展智力、促进身心发展,全面提高语文素质和能力的重要途径。要成功地达到这一目的,活动设计是关键所在。
学习认识体会
《语文活动乐园》依据国家教委颁发的《小学语文教学大纲》提出的具体要求,从基础知识、阅坊及写作三个方面,列出了拼音、字、词、句、段、听、说、读、写、标点符号等十个方面的知识点和能力点,按照由浅入深、由易到难、循序渐进的原则进行编写。每篇由活动名称(课题)、活动准备、活动示例、活动提示及活动参考资料等五项构成。《语文活动乐园》分低、中、高年级各一册,全书共三册。根据小学生的年龄特点和知识程度,采取小学生喜闻乐见的形式。
注：本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。其中出处指：出版社、报社、杂志、网站等名称。一本书（一篇文章）填写一张。
课题研究有关资料的收集与分析记录表书（文章）名《小学语文名师课堂深度解析》作者张文质窦桂梅出处北师大出版社出版（发表）时间2008 阅读时间2015
作者主要观点（文献资料研究法，课题研究中阅读8篇以上的专注，并附上相关的文章资料，组成一个档案盒，六月份之前完成，统一使用电子版。字号五号字体，集中打印）
一般情况下，教师都要从语言文字人手，然后从中进行思维、审美等提升。大多数教师似乎认为解决厂语文的拦路虎才能进行其他。这是典型的由言语形式为主及言语内容为主的教学方式。这或许有一定的价值，我想探究的是有没有更好的语文教学方式。我们似乎还应该想一想，为什么小孩语言表达差，且错别字多？你可以说孩子不努力或者资质差等等，但这种说法掩盖了一个基本的事实：孩子只有在各种有意义的经历和活动中使用语言时，才能能动地交流并兴奋起来。若语文课堂没给学生提供足以让其燃烧的环境，没有刺激起他对精神世界的强烈好奇，学生就不会产生表达的欲望，没有表达欲望却为了配合老师的训练而进行的表达几乎是无效的，在这个背景下的表达能力和思考能力的训练，对学生而言是痛苦的，对教师而言是做作的。
学习认识体会
你可以说孩子不努力或者资质差等等，但这种说法掩盖了一个基本的事实：孩子只有在各种有意义的经历和活动中使用语言时，才能能动地交流并兴奋起来。若语文课堂没给学生提供足以让其燃烧的环境，没有刺激起他对精神世界的强烈好奇，学生就不会产生表达的欲望，没有表达欲望却为了配合老师的训练而进行的表达几乎是无效的，在这个背景下的表达能力和思考能力的训练，对学生而言是痛苦的，对教师而言是做作的。
注：本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。其中出处指：出版社、报社、杂志、网站等名称。一本书（一篇文章）填写一张。
学术写作中收集资料的方法
收集资料的方法 教育研究是一个不断地提出问题到解决问题的过程。在这个过程中，收集资料是研究者的主要任务。研究就是通过收集有关的事实资料和数据资料来解释和说明研究问题。研究设计当然要考虑如何去收集资料，如何整理分析资料，以及选择什么统计方法处理收集到的资料。 一、收集资料的一般原理 在第一章我们谈到当研究课题确定之后，研究者应根据研究的目的和具体情况决定研究的类型和方法，以便获取和分析数据资料，从而形成研究结论。 研究设计一般根据已经确定的研究主题先确定研究方法，列出需要收集的资料种类，然后找出这些资料的可能来源。研究者根据研究目的和需要，确定是采用描述、测验、考试，还是其他形式去收集资料。以下是收集资料的一些目标： （1）描述——对观察的内容用文字概括 （2）分数——测验得分或频数 （3）测量——用测量工具进行测验 （4）观点——人们的主观看法或所相信的东西 （5）公文——官方的声明、公开的资料
（6）分析——仔细地、合乎逻辑地分析 研究设计时还需要考虑资料的来源，从哪里去获得资料，通常包括以下来源： （1）参与者——参加研究的人员 （2）程序——在研究进程中操作形式以及获得的资料 （3）情境——教育活动发生的具体环境，外界的背景 （4）实物——客观实在的事物 （5）记录——可供以后参考用的高度概括的记录 （6）文档——出版类、文字材料 （7）信息提供者——提供个人观点、认识、所需资料的人 科学研究的基本原则是：以事实和证据来支持结论。研究者应该具有这样的理念：当你要说服别人接受你提出的结论时，你首先必须拿出事实和证据来；当你要接受别人的结论前，你应该先问一问他的事实和证据是什么。证据通常可以分为两类： 1、统计性的证据 统计性的证据必须用数据和统计分析来推论，如：“男生的侵犯性行为比女生多”，为了支持这个结论，必须对男女生进行抽样，然后对样本进行观察，收集有关资料，最后以统计数据检验是否男生的侵犯性行为比女生多。一般实证性的研究、量的研究大多采用统计性的证据，需要一定量的数据支持。 2、决定性的证据 决定性证据是以关键的事实为证据的，是唯一的证据。如：“地球是圆的”，这个结论所提供的证据是从人造卫星在太空中拍摄到
文献检索(完整版)
武汉工程大学 文献检索课 综合实习报告 检索课题（中英文）：Today’s average car cortains more than 15000 separate, individual parts that must work together.These parts can grouped into four major categories:engine,body,chassis and electrical equipment. 现代汽车有超过15000个零件组成，分成几个必须在一起工作的功能部分，重要包括4个功能部分：引擎，车身，底盘和控制。 姓名: X X 学号： 系（院）：总成绩______________________ 班级（文献检索课）： 说明及要求 1、本报告中的题录格式书写要求：第一作者、文献标题、文献出处（刊名、年、卷期、起止页码），参照以下格式： Morse SP. Factors in the emergence of infectious disease. Emerg Infect Dis 1995; 53(2): 117-21 2、若指定数据库查不到相关文献，写出检索式，在“检出篇数”一项内填写零。 3、检出篇数指按检索词或检索式实际检出的篇数，而非经人工筛选的切题篇数。列出题录可经人工筛选出最切题的。 4、检索式包括检索词、字段限定、检索途径（简单或高级检索等） 5、在检索结果不理想时，如检出篇数为零时可进行检索词调整，在报告中应对检索策略作说明。 6、“综合检索实习报告”为本课程考核形式，5月30日前由各班班长统一收齐后交报告的打印稿。如两份检索报告相同，两份都记为零分。
信息检索-判断题(精心整理)较全版本
判断题 1.信息素养是由信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个要素构成的。（A） https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html,KI中国知网数据库可以检索到博硕士论文。（A） 3.查全率与查准率是评价检索效果的两项重要指标。（A） 4.广义的信息检索是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要查找出特定信息的技术和过程。（A） 5.逻辑“与”是一种用于交叉概念或者限定关系的组配，可以缩小检索范围，提高查准率。（A） 6.逻辑“或”是一种用于概念并列关系的组配，可以扩大检索范围，提高查全率。（A） 7.信息检索过程是一个检索的操作过程，如选择数据库、确定关键词、构造检索式等。（B） 8.界定问题过程首先需要根据待完成的任务，确定信息问题。然后根据信息问题，确定信息需要。（A） 9.概览性资料通常出现在我们所说的二次文献中。（B） 10.图书馆OPAC检索系统属二次文献数据库（A） 11.当检索关键词具有多个同义词和近义词时，容易造成漏检，使得查全率较低。（A） 12.对于要求一定深度、研究性的信息问题，应主要检索搜索引擎检索网络信息源。（B） 13.选择信息源是信息检索的第一步。（B） 14.PQDT 是美国Proquest公司出版的学位论文数据库。（A） 15.根据文献内容的不同加工深度可区分为一文献、二次文献和三次文献，学位论文属三次文献。（B） 16.综述文献属于二次文献（B） 17.The mammalian cell as a microorganism;-genetic and biochemical studies in vitro puck, Theodore T.(Theodore Thomas) xi,219p.illus.24cm. ISBN 0-816-26980-7 San Francisco,Holden-Day 1972 该文献类型为期刊论文。（B） 18.通过EBSCO、EI、OCLC数据库都能检索到外文期刊论文全文。（B） 19.在超星阅览器登录个人用户名后下载的图书支持拷贝到其他机器上阅读。拷贝到其他机器阅读时，需要在阅读的机器上使用下载时用户名进行超星阅览器->“注册”菜单->“用户登录”操作。（A） 20.分类途径就是按照文献的名称体系查找文献的途径。（B） 21.检索2010年经济统计数据通常应该用2010年出版的《中国统计年鉴》。（B） 22.Effect of coating whole cottonseed on performance of lactating dairy cows. Bernard,-J,K;Calhoun,M.C;Matin,S.A. Savoy, III.:American Dairy Science Association J-dairy-sci.. June 1999.v.82 p.1296-1304.该文献类型为图书。（B） 23.主题语言较适合于期刊论文、研究报告、会议论文等单篇文献的组织和检索（A） 24.分类语言适合于图书或文集的组织和检索，提供的是从学科或专业角度查找文献信息的途径，族性检索功能强。（A）
资料的搜集和整理
资料的搜集和整理 §3.1 资料搜集的意义 课题确定后，就需花大量的时间，围绕论题范围搜集尽可能全面的资料。 全面搜集资料是开展科学研究很重要的一个环节，是一切科研工作都应遵循的根本途径。因为科学研究的全过程始终建立在资料的基础上。马克思说：“研究必须充分地有资料”。很多成功学者都深有体会；“写论文，写书没有什么诀窍，我是从资料堆里走出来的”。 有人初步统计过，一个科研人员在科研项目中时间分配是：搜集资料时间占50.9%，实验研究时间占32.1%，思考计划占9.3%，撰写论文时间只占7.7%，这样时间分配虽然不是绝对的，但目前大多数学者肯定他们用于搜集、整理资料所花的时间占全部科研时间的一半以上。他们都舍得花时间去搜集资料，是因为他们都深谙资料是创造的源泉。搜集资料与撰写论文之间的关系，正如著名的京戏演员梅兰芳所说：“台上一分钟，台下十年功”。 思维科学专家指出，形成科学思维的基础是信息储存。日
本创造会给“创造”的83个定义中，四分之一的定义与资料信息有关。例如“创造是把资料信息按新的形态组合产生新事物的过程”。“创造是以丰富的资料库为基础的信息与概念的飞跃的结合，是这些概念、信息的凝聚”。“创造是通过对储存的资料做出选择和判别产生新的有价值的东西”。等等。 资料搜集与科研之关系，犹如庄子所说的“水之积也不厚，则其负大舟也无力”；“风之积也不厚，则其负大翼也无力”。俄国生物学家巴甫洛夫也有类似的比喻论证。他告诫青年，“不论鸟翼多么完美，如果不凭借空气，它是永远不会飞翔高空的。事实（资料）就是科学的空气，你们如果不凭借事实，就永远不能飞腾起来”。所以说，科研实力和水平首先在于资料占有的充分和典型。能搜集到最新鲜、最生动、最富有特色的信息的人，是最有成功的希望。 搜集资料对学术论文的质量，有着重要意义。我们不仅要舍得花时间去搜集资料，还要对搜集资料的艰苦性有足够的认识，需要坚忍不拔的顽强精神。特别是对我们搞数学教育科研的人来说，更应如此，因为教育科研，很大部分课题，都要有较长的周期，涉入知识面广。任何不想花“大力气”的想法，只能使研究流产，或引入歧途。 §3.2 资料的来源与搜集
《文献信息检索》习题答案文献信息检索(答案)
《文献信息检索》习题答案 一、单选题 1、文献是记录有知识的（A） A．载体 B．纸张 C．光盘 D．磁盘 2、如果需要检索某位作者的文献被引用的情况，应该使用（C）检索。 A．分类索引 B．作者索引 C．引文索引 D．主题索引 3、下列哪种文献属于二次文献( D.) A.专利文献 B.学位论文 C.会议文献 D.目录 4、纸质信息源的载体是（D） A.光盘 B.缩微平片 C.感光材料 D.纸张 5、《中国图书馆分类法》（简称《中图法》）将图书分成( A.) A.5大部分22个大类 B.5大部分26个大类 C.6大部分22个大类 D.6大部分26个大类 6、利用文献末尾所附参考文献进行检索的方法是（C） A.倒查法 B.顺查法 C.引文追溯法 D.抽查法 7、广义的信息检索包含两个过程（B） A.检索与利用 B.存储与检索 C.存储与利用 D.检索与报道 8、中国国家标准的代码是（A） A.G B. B.CB. C.ZG D.CG 9、( D )是报道文献出版或收藏信息为主要功能的工具。 A.题录 B.索引 C.文摘 D.目录 10、逻辑运算符包括（D） A.逻辑与 B.逻辑或 C.逻辑非 D.A,B和C 11、记录是对某一实体的全部属性进行描述的结果，在全文数据库中一条记录相当于（C），在书目数据库中，一条记录相当于（） A.一条文摘，一篇完整的文献 B.一条文摘，一条题录 C.一篇完整的文献，一条题录或文摘 D.一条题录，一条文摘 12、《中国学术期刊全文数据库》提供的文献内容特征检索途径有（B） A.机构 B.篇名/关键词/摘要 C.中文刊名 D.作者 13、根据反映新内容的程度从大到小，下列文献类型的排序正确的是：（A） A.会议论文，科技期刊，科技报告，科技图书 B.科技图书，科技期刊，科技报告，会议论文 C.科技报告，会议论文，科技图书，科技期刊 D.以上都不对 14、《中国科研机构数据库》、《中国科技名人数据库》属于：（B） A.书目数据库 B.指南数据库 C.全文数据库 D.数值数据库 15、下列检索工具中，主要收录化学与化工类文献的是：（D） A.SCI B.OCLC C.EI
文献资料的收集方法
文献资料的收集方法 、文献回顾的目的 --藉由文献发展研究问题 一) 厘清问题 (Identifying problem) 二) 发展假设 (Developing hypotheses) 三) 发展方法 (Developing the method) 二、文献的寻找 （一）寻找策略 1. 百科全书 （encyclopedias ） 2. 研究的回顾 （reviews research ） （1）一些专家学者已花费很多的时间与精神，并已整理出与研究 题 目相关的文献资料。 （2）相关的研究不仅汇整出相关的研究资料；同时评论综合出整 合 性的结论。 （3）研究者已提出在研究领域中，未来可行的研究方向。 （二）摘要 （abstracts ） （三） 征片（microform p ublicati ons ） （四） 索引 （indexes ） （五） 参考书目 （bibliographies ） （六） 分类卡 （card catalog ） 三、实际方法 （一） 学校现有的光盘与数据库 （二） 国家图书馆 （三） 馆际合作的方法 四、 阅读与记录文献须注意之处 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 实验设计与操弄的处理 （如果是实验性的研究 ） 问题的陈述 （和研究假设 ） 研究对象的特征 研究工具与测试的使用 测验的过程 自变项与依变项
（七） 数据的处理与分析 （八） 研究的发现 （九） 后续研究的问题 （十）其他相关研究引用的出处 五、如何整理所览阅的文献资料 Table 2.1 Criteria for Critiquing a Research Paper I. Overall imp ression (most imp orta nt): Is the paper a sig nifica nt con tributio n to kno wledge about the area? II. Introduction and review of literature Is the research plan devel oped with in a reas on able theoretical framework? Is curre nt and releva nt research cited and prop erly interp reted? Is the stateme nt of the problem clear, con cise, testable, and derived from the theory and research reviewed? III. Method Are releva nt p artic ipants characteristics described, and are the subjects approp riate for the research? Is the in strume ntati on approp riate? Are testi ng or treatme nt p rocedures described in sufficie nt detail? Are the statistical an alyses and research desig n sufficie nt? IV. Results Do the results evaluate the stated p roblem? Is the p rese ntati on of results complete? Are the tables and figures approp riate? V. Discussion The purp ose of the review is to dem on strate that your p roblem n eeds inv estigati on and that you have con sidered the value of releva nt p ast research in devel oping your hypo theses and methods. 、研究报告的评论准则 表2-1 、研究报告评析的格式 表2-2 A. B. C. A. B. C. D. A. B. C. A. Are the results discussed? B. C. Are the results related back to the p roblem, theory, and p revious findings Is there excessive sp eculati on? VI. References Are all refere nces in the correct format, and are they compi ete? A. B. Are all references cited in the text? C. A. B. A. B. C. Are all dates in the refere nces correct, and do they match the text citati on? VII. Abstract Does it in clude a stateme nt of the purp ose; descri pti on of subjects, in strume ntatio n, and p rocedures; and a report of meanin gful findin gs? Is the abstract the proper len gth? VIII. General Are key words p rovided? Are running heads pro vided? Does the paper pro vide for use of non sexist Ian guage, p rotecti on of huma n subjects, and approp riated labeli ng of huma n subjects?
参考文献引用规范收集资料
参考文献引用规范 1.参考文献按在正文中出现的先后次序排列于文后，正文中应以相对应次序并加方括号排在右上角。 2.以“参考文献：”（左顶格）作为标识。 3.参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，每一条参考文献条目的最后均以“.”结束。 4.参考文献著录项目主要包括以下几个方面： (1)主要责任者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者）。多个责任者之间以“，”分隔，主要责任者只列姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”等责任说明。 (2)文献题名及版本（初版省略） (3)文献类型及载体类型标识。 参考文献类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利 文献类型标识MC N J D R S P 5．对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，如“文件”建议采用单字母“Z”。 6．对于数据库（database）、计算机程序（computer program）及电子公告（electronic bulletin board ）等电子文献类型的参考文献，以下列双字母作为标识： 电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告 电子文献类型标识DBCPEB 7．对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时，需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型，并采用双字母表示电子文献载体类型：磁带（magnetic tape）—MT，磁盘（disk）—DK，光盘（CD-ROM）—CD，联机网络（online）—OL，要以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：[文献类型标识/载体类型标识], 如：
(完整版)文献信息检索试题及答案
文献信息检索 一、填空题 1、文献的级次分为零次文献、一次文献、二次文献、三次文献。 2、按内容可将计算机检索系统的数据库类型分为：文献书目型数据库、事实型数据库、数值型数据库和全文型数据库。 4、我国标准可分为国家标准、部标准和企业标准三大类。 5、在实际检索中，文献的检索方法主要有：直查法、追溯法、工具法和综合法。 6、信息检索常用的方法有：引文追溯法、工具法和循环法。 7. 构成文献的三要素是知识、载体和记录。 8. 标准文献的主体是标准。 9. 期刊论文的文献出处包括期刊名称、年卷期和起止页码。 10. 所需信息被检出程度的信息量指标为查全率。 二、选择题 1. 文献是记录有知识的（ A ） A 载体 B 纸张 C 光盘 D 磁盘 2. 下列哪种文献属于一次文献( A ) A 期刊论文 B 百科全书 C 综述 D 文摘 3. 下列哪种文献属于二次文献( D ) A 专利文献 B 学位论文 C 会议文献 D 目录 4. 下列哪种文献属于三次文献( C ) A 标准文献 B 学位论文 C 综述 D 文摘 5. 下列选项中属于连续出版物类型的选项有（ C ） A 图书 B 学位论文 C 科技期刊 D 会议文献 6. 下列选项中属于特种文献类型的有（ D ） A 报纸 B 图书 C 科技期刊 D 标准文献 7. 纸质信息源的载体是（ D ） A 光盘 B 缩微平片 C 感光材料 D 纸张
8. 以刊载新闻和评论为主的文献是（ B ） A 图书 B 报纸 C 期刊 D 会议文献 9. 使用分类语言对信息进行描述和标引，主要是可以把（ B ）的信息集中在一起。 A 同一作者 B 同一学科 C 同一主题 D A+B+C 10.《中国图书馆分类法》（简称《中图法》）将图书分成( A ) A 5大部分22个大类 B 5大部分26个大类 C 6大部分22个大类 D 6大部分26个大类 11.《中国图书分类法》（简称《中图法》）是我国常用的分类法，要检索农业方面的图书，需要在（ A ）类目下查找。 A S类目 B Q类目 C T 类目 D R类目 12. 利用文献末尾所附参考文献进行检索的 方法是（ C ） A 倒查法 B 顺查法 C 引文追溯法 D 抽查法 13. 至少由一种文档组成，并能满足某一特定目的或某一特定数据处理系统需要的一种数据集合，称为（ A ） A 数据库 B 记录 C 字段 D 文档 14. 广义的信息检索包含两个过程（ B ） A 检索与利用 B 存储与检索 C 存储与利用 D 检索与报道 15. 狭义的专利文献是指（ C ） A 专利公报 B 专利目录 C 专利说明书 D 专利索引 三、判断题 1. 1948年，美国数学家、信息论的创始人维纳在题为《通讯的数学理论》的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”。 ( × ) 2. 从文献检索的角度来看，一次文献是检索对象，二次文献是检索手段。（×）----从文献检索的角度来看，一次文献是检索的对象，二次文献是用于检索的主要手段和工具。 3. 《中国图书馆分类法》是按知识门类的学科体系的逻辑次序进行分类。（√）
文献检索试题和答案
文献检索课习题卷答案 文传系新闻2班 谢舜珠一、不定项选择题（共50分，每题1分，少选多选均不给分） 1．信息是“用来消除不确定性的东西”，是那个科学家提出来的（D.申农）2．现代社会中，人们把（ B.信息、物质、能量）称为构成世界的三大要素3．以下属于一次信息资源的是：（ B.学位论文） 4. 属于一次信息资源的有（A 会议记录 B 专著 C 专利说明书 D 研究报告） 5. 关于文献，下列说法错误的是（CD ）。 A 文献记录的是显性知识 B 检索工具书都属于二次文献 C 文献可以没有载体 D 文献记录的是隐性知识 6. 关于文献，下列说法正确的是：( A 私人笔记属于零次文献 B 学位论文属于一次文献C 百科全书属于三次文献) 7. 关于信息资源，下列说法错误的是（ A ）。 A. 信息资源同时只能被一个使用者所利用 B. 信息资源必须依赖一定的载体才能体现出来 C. 从某种意义上讲，信息资源的价值取决于信息的时效性 D. 信息资源的扩散速度与传递技术的发展成正比 8．推广优秀职员的营销经验使公司业绩大提高，职员经验交流说明了信息具有（C.共享性）
9．关于信息的特征，下列说法正确的是（D.信息需要依附于一定的载体形态）10．下列叙述中，其中（ D ）是错误的。 A. 信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B. 信息具有时效性特征 C. 同一个信息可以依附于不同的载体 D. 获取了一个信息后，它的价值永远存在 11．信息素养的核心是（ C.信息能力） 12．关于检索语言，下列说法正确的是（C 中国图书馆图书分类法属于体系分类语言） 13．图书的外部特征有( A、著者B、价格C、书名D、出版社) 14．以下检索途径，哪些是反映信息外部特征的（A 题名途径 B 著者途径 C 代码途径） 15．《中国图书馆图书分类法》（简称《中图法》）将图书分成（A. 5大部类，22个基本大类） 16．按照中国图书分类法，下列分类号排序正确的是（C F123、F123.1、F13 ）17．长篇小说《射雕英雄传》的分类号为（A I247.5） 18．根据《中图法》的分类标准，鲁迅《朝花夕拾》的分类号是（B. I210.4 ）19．巴金长篇小说《家》的分类号为（ A I247.5 ） 20．利用文献后所附参考文献进行检索的方法叫（A.追溯法）。 21．利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（ B. 倒查法）
最新应该怎样搜集文献资料
一、什么是文献？当今社会的文献有那些特点？ 答：所谓文献最早是指历史典籍，后来又泛指社会中记载信息的一切书面文字材料。在现代信息技术飞速发展的今天，人们把利用各类物质载体所记录并用以交流传播的一切文字、图表、数字、符号、音频、视频等知识信息资料统称为文献。 当今社会的文献的特点： 第一，数量急剧增加。 第二，类型日益丰富。 第三，速度快，失效快，寿命短。 第四，内容重复交叉 第五，质量良莠不齐。 此外，人类全球化的趋势使文献的语种增多；文献的多样化和急剧增加使其分布异常分散；文献大量涌现但发表的渠道不足使文献的公开化严重滞后等等，也是当代文献的一些重要发展趋势。 二、什么是文献法？为什么说它在社会调查研究中有特殊的地位？ 答：文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。之所以说它在社会调查研究中有特殊的地位，是因为：首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法。任何社会调查研究前期的课题的选择、确定和探索性研究以及方案设计，都必须先从文献调查入手，以使调查目的更为明确和有意义，使调查内容更为系统、全面和新颖。即使进入了具体调查阶段，也往往仍然需要进行文献调查。利用它可以收集到其他方法难以收集到或者没必要用其他方法收集的资料。 其次，文献法并不仅仅是一种重要的搜集资料的方法，它还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。诸如问卷法、测量法、访谈法、观察法、实验法等，主要功能就是搜集资料，对它们搜集到的资料的整理、分析和研究则是用一些通用的专门方法来完成的。文献法却不然，它可以独立完成某些课题从搜集资料到分析研究的全过程。那些旨在再现或分析历史现象的课题，以及时间跨度大的纵贯性课题，就是也只能是主要依靠文献法来完成的。。 三、文献信息的摘录工作应当如何进行？ 答：摘取信息一般有以下步骤： 浏览：就是文献搜集告一段落后，将搜集到的文献资料全部阅读一遍（包括对音像文献的视听），以对它们有个初步认识，即大致了解文献的内容，初步判明文献的价值。 筛选：就是在浏览的基础上，根据调查课题的需要，从所搜集的文献中选出可用部分。 精读：就是对于筛选出的可用文献要认真、仔细地阅读，同时着重在理解、联想、评价等方面下功夫。在此基础上，要进一步明确对于调查研究课题有价值的信息。 记录：就是把在精读中确认的有价值信息记录下来，供进一步分析研究之用。 四、应该怎样搜集文献？ 答：在搜集文献的实际过程中，首先应当检索文献。 总的来说，我们可以将文献分为未公开发表和公开发表两大类进行检索。未公开发表的文献只能根据已知的线索或主观判断按图索骥，向个人咨询或到有关单位查找。公开发表的文
文献资料的收集方法
文献资料的收集方法 一、文献回顾的目的--藉由文献发展研究问题 （一）厘清问题(Identifying problem) （二）发展假设(Developing hypotheses) （三）发展方法(Developing the method) 二、文献的寻找 （一）寻找策略 1.百科全书(encyclopedias) 2.研究的回顾(reviews research) (1)一些专家学者已花费很多的时间与精神，并已整理出与研究 题目相关的文献资料。 (2)相关的研究不仅汇整出相关的研究资料；同时评论综合出整 合性的结论。 (3)研究者已提出在研究领域中，未来可行的研究方向。 (二)摘要(abstracts) (三)征片(microform publications) (四)索引(indexes) (五)参考书目(bibliographies) (六)分类卡(card catalog) 三、实际方法 (一)学校现有的光盘与数据库 (二)国家图书馆 (三)馆际合作的方法 四、阅读与记录文献须注意之处 (一)问题的陈述(和研究假设) (二)研究对象的特征 (三)研究工具与测试的使用 (四)测验的过程 (五)自变项与依变项 (六)实验设计与操弄的处理(如果是实验性的研究)
(七)数据的处理与分析 (八)研究的发现 (九)后续研究的问题 (十)其他相关研究引用的出处 五、如何整理所览阅的文献资料 一、研究报告的评论准则表2-1 二、研究报告评析的格式表2-2 Table 2.1 Criteria for Critiquing a Research Paper I.Overall impression (most important): Is the paper a significant contribution to knowledge about the area? II.Introduction and review of literature A.Is the research plan developed within a reasonable theoretical framework? B.Is current and relevant research cited and properly interpreted? C.Is the statement of the problem clear, concise, testable, and derived from the theory and research reviewed? III.Method A.Are relevant participants characteristics described, and are the subjects appropriate for the research? B.Is the instrumentation appropriate? C.Are testing or treatment procedures described in sufficient detail? D.Are the statistical analyses and research design sufficient? IV.Results A.Do the results evaluate the stated problem? B.Is the presentation of results complete? C.Are the tables and figures appropriate? V.Discussion A.Are the results discussed? B.Are the results related back to the problem, theory, and previous findings C.Is there excessive speculation? VI.References A.Are all references in the correct format, and are they complete? B.Are all references cited in the text? C.Are all dates in the references correct, and do they match the text citation? VII.Abstract A.Does it include a statement of the purpose; description of subjects, instrumentation, and procedures; and a report of meaningful findings? B.Is the abstract the proper length? VIII.General A.Are key words provided? B.Are running heads provided? C.Does the paper provide for use of nonsexist language, protection of human subjects, and appropriated labeling of human subjects? The purpose of the review is to demonstrate that your problem needs investigation and that you have considered the value of relevant past research in developing your hypotheses and methods.
文献资料查找网站
老板给的，应该是从别的渠道收集过来的。分享给大家，希望和大家共同进步。 1、https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html,/这个不多讲了. 2、https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html,/后起之秀，科研人员的良好助手，上此网站的90%是从事科研的学生与 老师。其词典搜索集成了目前市面上最好的在线英汉写作及科研词典，用此搜索引擎写作英文论文相当方便；其文献搜索集成了目前最优秀的数据库。 https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html, Scirus是目前互联网上最全面、综合性最强的科技文献搜索引擎之一，由Elsevier科学出版社开发，用于搜索期刊和专利，效果很不错！Scirus覆盖的学科范围包括：农业与生物学，天文学，生物科学，化学与化工，计算机科学，地球与行星科学，经济、金融与管理科学，工程、能源与技术，环境科学，语言学，法学，生命科学，材料科学，数学，医学，神经系统科学，药理学，物理学，心理学，社会与行为科学，社会学等。https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html,/ BASE是德国比勒费尔德(Bielefeld)大学图书馆开发的一个多 学科的学术搜索引擎，提供对全球异构学术资源的集成检索服务。它整合了德国比勒费尔德大学图书馆的图书馆目录和大约160 个开放资源（超过200 万个文档）的数据。 http://www.vascoda.de/ Vascoda是一个交叉学科门户网站的原型，它注重特定主题的聚合，集成了图书馆的收藏、文献数据库和附加的学术内容。 https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html,/与google比较了一下发现，能搜索到一些google搜索不到的好东东。它界面简洁，功能强大，速度快，YAHOO、网易都采用了它的搜索技术。各位可以一试。 https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html, Google在同一水平的搜索引擎。是https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html,推出的，Web result 部分是基于Google的，所以保证和Google在同一水平，另外增加了Amazon的在书本内 搜索的功能和个性化功能：主要是可以记录你的搜索历史。现在还是Beta，不过试用后感 觉很好，向大家推荐一试，不过缺憾是现在书本内搜索没有中文内容。 https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html,严格意义上讲不是搜索引擎，是连接搜索引擎和网络用户的信息立交桥。新一代的搜索引擎应运而生，Ixquick meta－search正是目前最具光芒的新星。但是对于大多数国内用户来说，Ixquick还很陌生。Ixquick众多独特的功能我不一一介绍了，只介绍我们最关心的，搜索数据库密码。使用方法：先进入Ixquick，以“Proquest”数据库为例。填入Proquest Username Password History Online后点击search，看看出来的结果， 第一页中第6个，proquest的username和password赫然在目，别急，再看第4个结果“HB Thompson Subscription Online Da tabases”，即 https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html,/onlinedbs/HBTDatabases/，进入后发现这是一个密码页，选择Magazines & Journals栏，就有EBSCO、Electric Library E lementary、Electric Library Elementary、ProQuest Platinum (in school)、ProQues t Platinum (remote)等众多数据库的密码，都有uesrname和password，随便试一下EBSCO ，OK，成功登陆。 https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html,，cmu的作品，对搜索的内容进行分类，这样可以有效地做出选择，比较有特色。可实现分类检索，检索速度也很好，如EBSCO 密码几分钟就可找一大 堆 . https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html,/User ID: mountain Password: ridge 这个 密码可以试试。 10、https://www.wendangku.net/doc/6a5918447.html,/一个检索免费paper的好工具。进入网页以后，可以看 到他有三个功能，driectory web article ，其中article对我们很有帮助，你可以尝试输入你要找的文章，会有很多发现的！
文献检索的方法
文献检索的方法 一、文献检索方法 查找文献的方法分为如下三种: 1. 直接法 直接利用检索工具(系统)检索文献信息的方法，这是文献检索中最常用的一种方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。 (1)顺查法 按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。 (2)倒查法 倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。 (3)抽查法 抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。 2. 追溯法 不利用一般的检索工具，而是利用已经掌握的文献末尾所列的参考文献，进行逐一地追溯查找“引文”的一种最简便的扩大信息来源的方法。它还可以从查到的“引文”中再追溯查找“引文”，像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得越来越多的相关文献。 3. 综合法
综合法又称为循环法，它是把上述两种方法加以综合运用的方法。综合法既要利用检索工具进行常规检索，又要利用文献后所附参考文献进行追溯检索，分期分段地交替使用这两种方法。即先利用检索工具(系统)检到一批文献，再以这些文献末尾的参考目录为线索进行查找，如此循环进行，直到满足要求时为止。 综合法兼有常用法和追溯法的优点，可以查得较为全面而准确的文献，是实际中采用较多的方法。对于查新工作中的文献检索，可以根据查新项目的性质和检索要求将上述检索方法融汇在一起，灵活处理。 二、文献检索途径 检索工具有多种索引，可以提供多种检索途径。一般来讲，检索途径可以分为以下四种:分类途径、主题途径、著者途径和其他途径。 1. 分类途径 分类途径是指按照文献资料所属学科(专业)类别进行检索的途径，它所依据的是检索工具中的分类索引。 分类途径检索文献关键在于正确理解检索工具的分类表，将待查项目划分到相应的类目中去。一些检索工具如《中文科技资料目录》是按分类编排的，可以按照分类进行查找。 2. 主题途径 主题途径是指通过文献资料的内容主题进行检索的途径，它依据的是各种主题索引或关键词索引，检索者只要根据项目确定检索词(主题词或关键词)，便可以实施检索。主题途径检索文献关键在于分析项目、提炼主题概念，运用词语来表达主题概念，是一种主要的检索途径。 3. 著者途径 著者途径是指根据已知文献著者来查找文献的途径，它依据的是著者索引，包括个人著者索引和机关团体索引。 4. 其他途径
文献资料收集表
课题研究有关资料的收集与分析记录表书（文章）名《语文教学方法论》 作者张鸿苓等出处北师大出版社出版（发表）时间1984 阅读时间2015 作者主要观点（文献资料研究法，课题研究中阅读8篇以上的专注，并附上相关的文章资料，组成一个档案盒，六月份之前完成，统一使用电子版。字号五号字体，集中打印） 这本书抓住了培养语文能力这个核心，建立起了一个令人耳目一新的中学语文教学的理论体系，旨在从中学语文教学的理论和实践的结合上，解决为什么要培养语文能力、培养什么样的语文能力和怎样培养语文能力等一系列重大问题，很值得中学语文教育界重视。研究一下《方法论》的成败得失，对中学语文教学法学科的建设。 《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。” 学习认识体会 ”语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，所以语文教学应该回归生活，运用各种方式去还原、去丰富其描述的生活本身，让学生在有限的时空中，透过语言文字去领略生活的精彩和美妙，提高对社会生活的感性认识，培养学生的语文实践能力，完善学生的语文素养。一、紧扣教材，开展有针对性的语文实践活动语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。教科书是语文课堂教学资源之一。因此，我们以教材为依据，充分利用好课堂这块阵地，把生活中丰富的语文学习资料与教材相结合，建立开放的语文课堂教学，开展有针对性的语文实践活动。 1、利用自然、生活中的资源，探究学习中遇到的问题。语文教材上的许多文章与学生的生活密切相关，当学生在阅读中提出问题时，怎么办?以往，一般都是由教师直接告诉学生，或请学生帮助解答，而忽略了引导学生自己从生活中，从大自然中去观察、体验，寻求问题的答案。。这样做，扼杀了学生自主学习和探究的欲望，不利于培养学生的创新精神。所以我尽量引导学生自己寻找问题的答案。
关于收集资料和做文献综述
如何收集、查阅文献和做文献综述 一、文献的搜集查阅 ㈠查阅文献的意义 从文献中我们要找出以下东西： ⒈这个领域都有哪些事情和问题，哪些研究已经完成，哪些研究还要继续。从而确定自己的研究课题和方向，找到切入点、研究起点和所要研究的重点。 ⒉在本领域内已经做了哪些相关的研究工作，用了什么研究方法和手段，先行者是如何定义、分类、解释研究对象，以及如何解释各种变量、各方面事实之间的关系。从而找到对自己有益的研究思路、方法和手段，并及时修订自己的研究方案，防止研究时走弯路、错路。 ⒊在这个领域进行研究的背景和基础，包括政治、经济、社会人文等方面的基本背景情况，政策、市场方面的特征，基本数据资料的充足程度及收集难度等。从而进一步确定研究的可行性，并对研究方案做适当的修改或补充，以减少或避开研究中可能出现的困难。 ㈡文献来源 ⒈书籍 书籍包括专著、论文集、教科书、资料性工具书、科普读物等。 专著就某一学科或某一专门问题系统全面地论述，多是作者多年研究的结果，一般有较高的学术水准。 论文集收录某位专家或众多专家的学术论文，通常论题集中、观点各异、信息量大。
教科书主要阐述基础知识、基本理论、科研成果，间或介绍有待讨论的问题等。教科书追求学术上的稳定性，名词术语规范，结构系统严谨，叙述概括，可读性强。 资料性工具书一般就某一学科有关问题的历史与现状、方法与结论以及各种争论观点作广泛客观地阐述，不涉及作者本人的见解，类型分明，叙述简练，较为方便实用。百科全书、辞典等均属此类。 科普读物以面向广大群众和以普及知识为宗旨，主要提供实用类信息。 ⒉报刊 报纸以刊登新闻和评论为主，信息快，但材料分散，不系统，纸质不易保存。现在很多报纸都有电子版，检索比过去方便了很多。 ⒊期刊 期刊分为学术理论性期刊和情报性期刊。学术期刊如《统计研究》等，主要反映理论研究的动态与成果；情报性期刊主要是各类文摘及复印资料。 ⒋档案类来源 档案是在管理实践活动中直接形成的具有保存价值的原始文献资料，包括年鉴，学术会议文献，学位论文等。 年鉴是系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的信息密集性工具书，分综合性和专业性两种，如《中国统计年鉴》，《中国教育统计年鉴等》。 学术会议文献包括学术会议报告、纪要、提交的论文，能反映出一个学科领域的研究动向与成果，代表研究发展水平，是研究者的重要资料来源，应该注意搜集。 学位论文是研究生进行专题研究后为取得某种学位而撰写并提交的科学论