优秀学子母校行社会实践报告
“相约山大?励志启航”社会实践报告
——记山东大学“相约山大?励志启航”优秀学子母校行济宁分队活动
化学与化工学院09级袁帅
【摘要】
在2010年暑假，我组织了优秀学子母校行“运河之心”济宁分队，赴济宁地区开展“相约山大?励志启航”母校回访活动。活动从前期准备到中期执行再到后期总结历时2各月，共走访了济宁各县市区的6所重点高中，开展了较大规模的宣讲活动和备受同学欢迎的高考许愿墙活动，让更多学生了解山大，选择山大。
【正文】
一、活动背景
为推进我校教育拓展工作，扩大我校在全国中学的影响，今年暑假，学校团委和招生（教育拓展）办公室继续组织在校大学生回访中学母校，开展以“相约山大?励志启航”为主题的社会实践活动。
山东省济宁市被称为“江北小苏州”，总面积11285平方千米，总人口799万人，教育资源雄厚，有济宁一中、济宁育才中学等重点中学。2004年育才中学学生祝峰为山东省理科状元。但是很多学生对山东大学并不十分了解，且存在一定偏见，因此此次活动将对进一步宣传山东大学产生良好的推动作用。
二、活动目的
通过组织开展以感恩母校为主要内容的个人情况汇报会、以魅力山大为主要内容的大学介绍宣讲会、以励志启航为主要内容的学习经验交流会、以相约山大为主要内容的招生政策座谈会来宣传山大，增加山大影响力，改善山大生源，使学生进一步了解山东大学。为了感恩母校对我们的培育之情，使高中学弟学妹们了解有着“气有浩然、学无止境”精神的魅力山大，让我们有机会把我们的经验介绍给即将接受高考考验的同学们，也为了使有意于山大的同学更好地了解山大的招生政策，我们积极参加这次由学校组织的“相约山大?励志启航”2010年暑假优秀学子母校回访社会实践活动。
三、实践内容
概况：我带领“运河之心”济宁分队一行8人，共走访了济宁各县市区的6所重点高中，开展了较大规模的宣讲活动和备受同学欢迎的高考许愿墙活动，为高三学生传授学习经验、介绍山大、讲解山大招生政策，以此宣传山大、提高山大影响力，使更多学生了解山大，选择山大。
前期准备阶段：
7月中旬—8月下旬：
联系通过班主任等多种渠道学校，商议活动事宜
8月26日：
在学校联系完毕，团队所有成员集合，商议下一步活动计划和分工
中期开展阶段：
8月30日：
前往兖州实验中学，进行活动
8月31日：
前往金乡一中，进行活动；
9月1日：
前往育才中学，进行活动；
9月2日：
前往嘉祥一中，进行活动；
9月3日：
前往济宁实验中学，进行活动；
9月4日：
前往济宁一中，进行活动；
后期总结阶段：
9月4日—9月9日：
集合影像资料和活动记录，进行后期总结。
四、活动纪实
“相约山大·励志起航”济宁分队走进兖州实验中学
2010年8月30日，山东大学“运河之心”社会实践团来到了兖州市实验中学，进行优秀学子回访活动。
兖州市实验高级中学创办于1996年，是一所集实验性、示范性、先进性于一体的省级规范化学校。学校占地215亩，建筑面积8万多平方米；现有学生4500名，76个教学班，教职工326名。实验高中坚持“德育为首、教学为主、特色为先、素质为本”的办学宗旨，实行“开放式教学，封闭式管理”模式，遵循“既求人人成才，又求个个升学”的教育规律，面向全体学生，努力探索大众化教育与英才教育的完美结合，培养了一批又一批合格加特长的高素质人才。学校高考本科升学率一直名列兖州市第一。
上午10点，我们早早地来到实验中学，为下午的宣讲会做准备工作。3点20中有，宣讲会正式开始，到3点半，讲堂基本满员。郭晓寒同学为学弟学妹们娓娓道来自己高考的经验教训。当介绍到同学们最关心的高三怎样复习的问题时，全场肃静，大家听得格外认真。谈到大学丰富多彩的生活是，报告厅内欢笑声不断，同学们被山大学长幽默风趣的演讲逗得乐开怀，相信听完这场报告会，大家将更受鼓舞，对大学生活更加向往。
“相约山大·励志启航”优秀学子母校行之金乡一中”
8月31日上午10时许，市中区队员在队长的带领下来到了本次活动的第一站——金乡一中。
金乡一中，全名山东省金乡第一中学。创建于1940年秋,原名湖西中学,1979年被确定为省级重点中学,2003年被评为省级规范化学校。“高质量，有特色，创一流”是金乡一中永恒的追求。求真务实的全体一中人正以坚定的信念、饱满
的热情，昂首阔步向着更高更远的目标迈进。
金乡一中为寄宿制学校，31日是返校时间，我们准备在这段时间开展母校回访活动。
我们的到来受到了金乡一中老师的欢迎。下午2时许，我们一行人在老师的带领下来到高三教室，为尚未开课的高三班级开展小型座谈会。
我们首先开展的是“魅力山大”的宣传活动，向同学们介绍了山东大学的校园风景、师资力量、著名校友及山大招生政策，并带领同学们展望一下美好的大学生活。同学们对大学校园充满了深深的向往，并对童第周、老舍、闻一多、臧克家等耳熟能详的名人表示无限敬仰。不可否认，山大于他们来讲的确是一个极具魅力的地方。
在接下来是学习经验交流环节，作为过来人，我们向高三同学介绍高三的学习规划、学科学习等方面的经验。这个环节涉及到学习方面的诸多问题，和高三同学的学习生活息息相关，得到同学们的高度关注。交流会过后的自由提问环节中，同学们也非常积极，纷纷提出自己对于高三学习和生活的种种疑问。
最后，我们向同学们发放了山大宣传册和我们自己设计制作的山东大学宣传单。一些学弟学妹还主动询问我们的联系方式，以便在让他们在遇到问题时可以随时与我们取得联系。
下课后，我们走出教室，来到校园。校园花木葱茏，绿草如茵，校舍错落有致，是一座充溢着文化气息的省级花园式学校。我们在校园多出张贴了山大宣传海报，吸引了诸多同学观看，不时有热情的同学向我们询问有关山大的问题，我们尽力为其做出详细讲解。我们还向来了解山大情况的同学发放了宣传单。
走出金乡一中，我们对今天的活动进行了简单的总结，并对以后的活动做出一些改进，如调整座谈会的时间分配，强化学习经验交流这一环节，争取让我们的活动被更多学生所接受，同时让更多学生了解山大、选择山大。
“相约山大·励志起航”济宁分队走进嘉祥一中
2010年9月2日，“运河之心”优秀学子回访母校社会实践团来到了嘉祥县第一中学。
嘉祥县第一中学秉承为学生终身发展负责，为社会文明进步育人的教育使命，确定了质量立校、依法治校、改革兴校、人才强校的办学理念，全体师生员工团结一心，奋力拼搏，教学质量稳步提高。自恢复高考制度以来，共向高等院校输送人才18000余人，其中本科8000余人，清华、北大等名牌大学700余人，350名学生参加国家级奥林匹克竞赛获奖，高考成绩连续多年稳居全市之首。
队员们深刻的感受到：我们得以迈进大学的校园，得以在象牙塔里继续追逐我们的梦想，都离不开高中母校对我们的栽培。我们渴望为母校带回点什么，渴望为那些还在复习中的高三孩子们做些什么。我们了解他们的迷茫，我们懂得他们的困惑，所以将我们的经验传授给高三的学弟学妹们，希望我们的经验对他们会有所帮助。
嘉祥一中的学生们对我们讲的都很感兴趣，也都积极询问相关的问题，我们都很耐心的进行解答。
这次回访活动，不仅锻炼了我们，也为高三的学弟学妹们提供了高三的学习方法。相信我们的活动也在校园产生了一定的影响。
“相约山大·励志起航”济宁分队走进济宁市育才中学
2010年9月2日，山东大学“相约山大?励志启航”2010年暑假优秀学子回访母校济宁“运河之心”小分队的母校回访活动正式展开。下午14：30，队员们来到济宁市育才中学集合，开始了长达3个小时的回访活动。
济宁市育才中学是济宁市教育局直属的国办高级中学，山东省省级规范化学校，山东省首批高中教学示范学校。育才中学全面实施素质教育，秉承“养浩然正气、育天下英才”的方针，以优异的办学成绩享誉社会，向各个大学贡献了一批又一批优秀的毕业生。2009年共有10余人考入了山东大学。作为山大学子，我们时时刻刻谨记展现山东大学学子风采，把“山魂海韵”的山大精神传递下去，并尽我们所能为育才中学的学弟学妹们提供帮助。
队员们说明来意进入育才后，胡校长热情的接待了我们。由于在之前的电话中我们已经向校长说明将活动的基本过程并简单地介绍了此次活动的行程安排，得到校方的认可后，队员们很快开始了张贴海报以及许愿墙活动的工作。
下午四点左右，队员开始了山东大学招生及校园宣讲会和个人学习经验介绍会。会上，我们对山东大学做了详细的介绍，包括建校历史、山大文化、教学制度等等，之后又介绍了各自的学院，播放山大宣传片。同学们对于大学生活怀有极大的兴趣，纷纷发问，我们也一一耐心的做出了解答，场面热烈，气氛活跃。
在宣讲会进行的同时，“许愿墙”活动也进行的如火如荼。在高三教学楼门口，队员们张贴海报，放置许愿墙请高三同学写下自己理想的大学。在我们积极的宣传和热情的鼓励下，同学们满怀憧憬写下心愿。短短30分钟的时间，许愿墙上就粘满了各式各样的愿望。经过观察，很多同学对于山大有着极高的向往，他们仔细询问了山大的招生要求及招生情况，我们也给予他们中肯的讲解以及发自内心的祝福。
17点50分，学生们放学之后我们一行与学弟学妹们一起走出校园，重温当年的场景感慨颇多，行程至此，育才之行圆满结束。
据悉明天晚上，“运河之心”小分队讲前往济宁市实验中学进行回访活动。
“相约山大·励志起航”济宁分队走进济宁实验中学
2010年9月3日下午5点50分，济宁地区“运河之心”母校回访小组到达济宁市实验中学，开始宣传活动。
两位同学在高三教学楼一楼张贴山大海报，并在旁边对过往学生介绍山东大学。另两位在三楼摆放高考许愿墙并张贴海报。立时引起广大学生的兴趣，纷纷前来围观。在队员的宣传和鼓励下踊跃参加许愿活动。或写下自己心中已久的心愿，或写下内心的雄心壮志。
6点50分，小组成员开始在高三（11）班演讲。首先成员介绍所在的学院、学科，成员们诙谐的语言让学弟学妹们兴致大增。接下来分科介绍学习经验，成员们以自己亲身经历为依据，具体细致地讲解复习方法。学生们都很专心地听，很多人拿出本子记录。那认真劲儿让人感动。然后是大学生活介绍。两位成员以台上交谈的方式向学弟学妹们展现了大学生活的丰富多彩，激起台下学生对大学的强烈的向往之情。最后成员们介绍了山东大学的招生政策，鼓励学弟学妹们好好学习，考入山大。会后队员们和一些有意报考山大的学生交流，给他们一些针对性的复习建议，详细介绍山大的自主招生政策。还留下联系方式，方便学弟学妹们咨询。
一场很成功的讲座。
活动举办完已经晚上9点多了。由于活动开始时间比较早，队员们都还没吃
晚饭。找家餐馆边吃边讨论第二天的活动。很累，但是想想学生们热切的目光，认真的态度，还有自己的演讲有可能帮助他们考入理想学府，很欣慰。
“相约山大·励志启航”优秀学子母校行之济宁一中”
2010年9月4日，“运河之心”济宁分队市中区成员来到济宁市第一中学，进行暑期母校回访社会实践活动。
济宁一中坐落在素有江北苏州之称的济宁市繁华中心区，学校占地160亩，分为东西两个校区，现有84个教学班，5000余名学生，具有全省一流的现代化教学条件，有物理、化学、生物实验室24个，仪器室16个、微机室4个、多功能教学演播室2个，全部教室都安装了多媒体教学设施。近几年来，济宁一中全体师生努力奋战，创造了一个又一个佳绩，被授予“全国物理奥赛金牌学校”称号，并被多家全国重点大学定为优秀生源基地。“承百年业绩，创世纪辉煌”济宁一中以为社会提供优质教育为己任，总结经验、凝聚力量，立足新起点，绘制新蓝图，迎接新挑战，以昂扬的姿态、求实的作风和与时俱进的精神，向国家千所示范高中的目标迈进。
通过校方的大力支持，我们“相约山大，励志起航”济宁分队得以在济宁一中高三年级部举行较大规模的学习经验会。大会在济宁一中综合电教教室（阶梯教室）举行，参加此次活动的同学共有600余人。首先，在向同学们表明来意后，由一名成员为大家介绍了山东大学的基本情况，主要包括山大的悠久历史以及百余年来山大为祖国培育出的优秀人才，除此之外，还有山大近几年的招生情况。为了调动同学们的积极性，我们进行了高考许愿墙，鼓励同学们提出关于学习生活等各具特色的问题，然后由我们小组成员一一解答，并为踊跃参与提问的同学颁发小礼品。这样，我们不仅与同学们进行了互动的交流与学习，并且深刻的体会到了一中人的纯真与热情。
经过这次活动，我们学习，领悟到了很多，我们大家会汲取经验教训，以便在下面即将展开的活动中做得更好。
五、活动感想
整个暑假，都在组织参与各种社会实践活动。刚刚放假，我和队员们就投入到策划活动和联系学校的工作中。接下来我参加了为其半个多月的赴宁夏支教活动，活动结束后，回到济宁的第一时间，我就投入到回访母校活动中。历时一周，在9月4日中午，我们团队走访济宁一中活动结束，标志着“相约山大?励志启航”优秀学子母校行“运河之心”济宁分队活动圆满结束。当天下午，我坐上回济南的火车，参与到学生会迎新活动中。通过本次回访母校活动，我不仅锻炼了自己多方面的能力，而且有效帮助了走访母校高三学子。我感到这个寒假过得更加充实、有意义！
从一开始队伍组建，到首次集合开会，到设计我们的队名和队徽，再到找指导老师王老师听取建议……我们从繁忙的期末考试期间便开始忙活起来。终于，功夫不负有心人，我们团队立项成功！当接到队长的通知后，我们自然激动不已，作为学生会宣传部长，我对于各种类似活动了如指掌，对胜利完成活动任务充满信心！
然而，联系中学的第一天，我们就遇到了困难。当我们联系济宁一中校方领导时，发现学校已经放假，学校高层领导都无法联系。经过一番周折，通过我的
班主任老师的全力支持，我们终于联系到了高三年级部主任。但是由于高三学生时间宝贵，我们在活动时间方面跟学校一直没有达成共识。但我们坚持不懈，虚心地接受校方的意见，根据需要修改自己的活动计划，在不断的协商中，最终确定了各个活动的具体时间，选择在周六为全体高三学生开展座谈会和许愿墙等活动。
有了第一次联系中学的经验，下面几所中学的联系工作就顺利多了。在我离开济宁赴宁夏支教之前，终于把所有走访学校都联系好了。回到济宁后，除了准备讲演材料外，我还要加紧设计和制作许愿墙展板、宣传海报、宣传单。由于在宣传部一年的工作经验，我谙熟宣传工作，只花了一天的工夫收集材料、设计版面、联系印制厂商，第二天下午将大幅海报和许愿墙展板拿到手。接下来的重点，就是精心准备讲演材料，我主要负责语文学习经验的介绍以及大学生活的展望。因为刚刚经历过高考，对复习方法还有很深的印象，通过多次查阅高三复习笔记和一次又一次的实地讲演，不仅有效地锻炼了我的演讲能力，也让我们回忆起了高中学习的思想方法，现在想想，我们还真应该好好感谢我们这些学弟学妹，让我们有这样一次机会回忆高中生活！
印象最深刻的是在济宁实验中学。为了不耽误高三学生的正常学校时间，我们打算在下午放学时开展许愿墙活动并张贴山大海报，发放传单，而后在晚自习时间为学生举行讲座。当全部活动结束时，已经接近晚上10点，这时我们都还没有吃晚饭。虽然当时精疲力竭、口干舌燥、饥肠辘辘，但当我们看到在会场同学们津津有味地听认真的思考仔细地做笔记，甚至有很多同学由于没有座位宁愿在会场后站了两个多小时也全神贯注地听，会场时不时爆发热烈的掌声时，看到一位位经过我们开导解答疑惑的学生面带笑容的回去真诚的对我们感谢时，我们内心充满了喜悦与感动，我们付出的一切都有了价值，我们为我们能够对母校对山大对自己的学弟学妹们尽自己的一份力而充满了自豪感。值得一提的是在我准备的关于山大的介绍中，针对文科生、理科生、复读生、综合科等分别做了不同的准备，并且PPT、各种视频等展示材料应有尽有，我们还自行印了宣传单、条幅、宣传海报，将效果做到最好，让同学们参与其中、学在其中、乐在其中。我们的“高考许愿墙活动”同样受到了同学们的热烈欢迎，同学们纷纷把自己对高考的愿望写在便签纸上，然后贴在虔诚地贴在许愿墙上，其场面之火爆，远远超出我们的想象。据后来统计，我们共发出了800张便签纸，许愿墙被贴满了一面有一面。
最成功的大型活动是在济宁一中，经过和学校多次协商和班主任的努力，我们申请到了济宁一中最大的阶梯教室的使用权。阶梯教室配备舞台、灯光音响设备、多媒体设备等，可容纳近1000人。活动当天，场面甚是宏大。活动非常成功，为我们“相约山大?励志启航”优秀学子母校行济宁分队活动圆满结束。
通过这次回访母校的寒假社会实践，我感悟很多，收获很多，提高很多。看到这些高三的学生，我看到了当年我们的影子，我当年也是这样为了自己的梦想苦苦奋斗的，当年的激情当年的梦想仿佛又回到了我的身旁，我应该更加珍惜在山大的点点时光，努力学习，不能有愧于我当初的付出的努力。
通过这次活动，我们给高三同学们带去了宝贵的学习经验，帮助大家认识大学生活，但同时也锻炼了我自己。当我站在讲台上面对这么多双眼睛时，心里难免会有一丝紧张之情，经历了这次活动，已经很好的锻炼了自己，增强了自己的语言表达能力。对于各所中学来说，能给与我们大力支持已经是对我们的肯定。而我们顺利的完成任务，给学弟学妹们加油鼓劲，给他们指明道路传授学习方法
更是不负学校的期望。第一次作为队长参与到社会实践活动中，在活动组织的过程中，自然而然会遇到一系列困难。我们尝试着去解决，去突破，而这则锻炼了我遇事不忙乱，沉着稳重的能力。勇于动脑，敢于动手从多个角度解决面临的问题，则增强了我的活动组织能力和社会交际能力。
回首这次社会实践活动，感悟颇多。最重要的一点，是“团结就是力量”。本次实践活动是我参加的第一次团体实践活动。八位成员是一个集体，在合理分工的同时，我们相互之间会主动帮助，即使是队长，也没有几个步骤能够以我一人之力单独完成，如果没有队员们之间的团结互助，根本不可能有现在如此成功的结果。这次活动，使我们深刻认识到团结的重要，我相信我们这八位成员，在今后的学习、工作中，都会更加重视与他人的合作，而这对我们这些年轻人来说，意义重大！我还懂得了坚持的重要性，面对困难要有勇气，面对挫折要想办法解决，面对考验要团结一致，时刻要有责任感。实践活动并不是一帆风顺的，而社会实践的作用也在于它让学生感受社会了解社会，为以后更好的进入社会做准备。社会实践的魅力也在于它实施过程中的坎坷，它可以充分锻炼一个人在困难面前不屈的精神，可以锻炼一个团队的默契与友情，可以让我们8个来自各个地方的同学真正的像一家人一样团结起来，为了一个共同的目标互相鼓舞互相帮助一起努力一起拼搏，当社会实践取得成功之后，大家脸上露出的那种舒心的笑容。
除了实践活动经验，我们收获更多的，是感动和感恩。我们要感谢的人有很多，首先要感谢的就是我们所联系的这些单位及其负责领导，尤其是我的班主任，对我们活动的开展非常配合，尽其所能给与了我们最大的支持和帮助；另外，宣讲会上，我们还邀请了不少团队外我们的高中同学帮助拍照摄像，作为队外人员，他们对于邀请毫不推辞，像队内成员一样任劳任怨，每当打开活动照片和录像，首先想起的就是这些帮助过我们的朋友，在此，我要向他们表示最真挚的感谢！最后，我要感谢陪我一同走过这十五天的其他七位团队成员，这些天的活动，他们真的在非常主动地参与、主动担责，很多时候为了活动中的一件事需要熬到深夜，我为能在这样一个团结奋进的团队而由衷地感到自豪！
这次回访母校的活动，让我们看到了母校的发展，更让母校看到了我们的成长，让我们为母校进了我们的一份力量，我们收获了太多太多，我们在不断进步不断成熟，记得母校的那句格言：今天你以一中为荣，明天一中以你为荣。现在我可以问心无愧的对母校说：我来了……
优秀学子母校行实践报告
“优秀学子母校行” 社会实践报告 一、活动背景 社会实践活动，不仅是学校对每个大学生的必须要求，也是大学生锻炼自身能力的重要途径。“优秀学子母校行”寒假实践活动是南京信息工程大学的重要社会实践活动之一，我们很荣幸地参加了此次活动。 此次活动的重点是回访母校，感恩母校老师，与学弟学妹们分享大学期间学习、生活等心得体会，积极宣传南京信息工程大学校园文化、弘扬南京信息工程大学正能量。活动中，我们通过拜访恩师、张贴海报、发放宣传资料，进班与学弟学妹交流等方式，畅谈我们的大学生活，解答高中学生关于高中学习、大学生活、填报志愿等各方面问题，并且鼓励更多的学生报考南京信息工程大学。 “优秀学子母校行”实践活动锻炼了能力，增强了团队协作能力，充分体现了“感恩高中母校、展示学子风采、弘扬大学精神”的宗旨。 二、活动目的 1. 向母校宣传南京信息工程大学，提高学校知名度； 2. 感恩母校对我们的教育与栽培； 3. 回访母校老师，感谢恩师的教育； 4. 与学弟学妹们交流学习经验、分享大学生活，解答学弟学妹们的疑惑， 为他们高考加油打气； 5.向学弟学妹们介绍南信大的专业设置和录取分数线，让更多的人认识南京 信息工程大学，鼓励更多的学生报考南京信息工程大学，尤其是气象方面的专业； 6. 在活动中锻炼自身能力，提高我们的团队协作能力。 三、实践内容 活动时间：2016年1月28日 活动地点：江苏省宿迁中学 活动流程：1. 联系母校，选定好活动时间和活动地点； 2.走进办公室，与母校老师交流大学的生活，感谢老师的培养； 3. 走进班级，发问卷，展示PPT，播放南京信息工程大学宣传片； 4. 开展交流会，与学弟学妹们交流大学学习、生活等各方面， 解答他们的困惑，给他们介绍一些学习经验和填报技巧； 5. 发放南京信息工程大学的日历明信片； 6. 张贴南京信息工程大学海报，并与之合影留念； 7. 再次参观母校，拍照留念（包括与母校大门的合影）； 8. 联系报社刊登此次活动； 9.整理此次活动照片和文件，完成社会实践报告。 （1）正文： 寒假放假前段时间，学校开展了“优秀学子母校行”实践活动。我们汉语言文学专业的一个班中有三名是来自同一所高中——江苏省宿迁中学，于是我们三
关于寒假母校行的社会实践报告
关于寒假母校行的社会实践报告 调查人姓名:韦惠婷 专业班级:数学与信息技术学院计算机10嵌入式 调查题目:寒假母校行 调查时间:xx年1月24日 调查地点:覃塘高级中学 调查对象:在校学生、教师 母校背景: 覃塘高级中学是广西壮族自治区示范性普通高中,是一所有着悠久历史、享誉八桂的名校.她坐落于贵港市覃塘区政治、经济、文化中心的覃塘镇西郊,东靠平天山,南临郁江航道,314、209国道贯通城区,黎湛线铁路绕城而过,水陆交通十分便利. 覃塘高级中学始建于1942年春，学校前身为贵县县立第二初级中学，1947年易名为贵县县立第一初级中学，1956年更名为覃塘中学，XX年改现名，XX年7月被广西壮族自治区教育厅确定为自治区示范性普通高中。关键词:母校覃塘高级中学学生报告问卷活动目的: 母校是我们都难以忘怀的,嘎嫩母校也是我们应该做的.回访母校,了解现在90后心中的大学,了解他们心中的大学是怎么样的.进一步提高我们的社会实践能力,提高高校的办学质量,培养出一代代的优秀人才. 一、调查情况及内容: xx年1月24日这天中午，我从南京回到贵港，就离开赶往我们的母校，来到学校里，感觉什么都变了，学校发生了天翻地覆的变
化，变漂亮了，变大了，几栋现代学生公寓起来了，新教学大楼、体育馆、二食堂政治紧张的建设中，学生们都在紧张的学习中。我联系了班主任后，想老师做了询问做了记录，然后以发问卷的方式在学校里做了调查，与学生们做了交流，在学生中反映效果很好。现将做的调查作如下总结： (一) 1、学校学生情况:在校的学生都是90 后,大家所谓的”非主流”,他们的思想进步,很多学生了解社会形势,对自己的未来有自己的想法,很现实,要求也高.由于基本是独生子女,大部分的生活条件都好,据调查现在的学生,吃苦精神没有了.学习好的学生越来越少了,学习主动性不高.但是知道自己要学习,只是重视程度不一样.两极分化不明显.喜欢做自己喜欢的事情.提到大学他们都很期望. 2、教师情况:通过和班主任的交流,对学校的教师情况有了了解.由于学习的发展,高起点高发展.优胜劣汰的原则选择老师.师资队伍更加雄厚. (二)、问卷调查结果: 1、关于上大学选择什么专业深造:有40%的同学选择经济与管理,10%选择电子，10%选择计算机，英语通讯艺术舞蹈专业没有人选择，40%学生所选专业没有涉及。 2、进入大学后培养方向：18%选择专业知识能力。55%选择培养社会实践能力,18%口才与交际能力,9%选择管理与理财能力 . 3、填志愿看重个大学的哪些方面:17%看重学校的环境,17%看重专业设置,33%看重师资力量,17%看重社会知名度,16%看重学校所在地. 4、通过什么方式了解自己喜欢的大学:9%通过高考指南,55%通
大学回访母校寒假社会实践报告范文
大学回访母校寒假社会实践报告范文 系部名称：经济与管理学院 班级：金融xx02班 姓名：张洋 实践时间：20xx年x月6日-xx日(共5天) 目录 一、实践目的-1- (一)立足社会，勇于实践-1- (二)施恩不记，受恩勿忘-1- 二、母校益阳市第一中学概况-2- (一)文化底蕴厚重-2- (二)办学条件优越-3- (三)师资力量雄厚-3- (四)助学机制齐全-3- 三、拜访校长及问候班主任-4- 四、宣传大学母校长沙理工大学-6- 五、与高三学生交流心得-7- 六、实践感想与体会-8- 附：宣讲底稿-xx- 一、实践目的 (一)立足社会，勇于实践
社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。 (二)施恩不记，受恩勿忘 离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。 现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。 二、母校益阳市第一中学概况 岁月悠悠，百年沧桑;桃仑教泽，源远流长
母校行个人实践报告
母校行个人实践报告 队员一：赵泽鹏 由于寒假放假后母校也到了放寒假的时候，所以我们把实践的时间定在新年之前。 作为队长，我主要负责的工作有，给每个队员分配任务，在交流会跟同学心理沟通，帮助高三同学解难答疑，传授成功经验。 在与高三学子的交流中，让我感触最深的是他们对知识的渴望和对能通过上大学的方式来完成受教育盼望，面对他们的提问，我尽自己能力去为他们解答。回答他们的问题时让我不时回忆起自己当年的高三生活，站在熟悉的教室里，我暂时忘记了自己大学生的身份，仿佛回到了高三，给他们讲我当时的高三的学习生活。当我站在讲台上，位同学们讲解大学的美丽时，我又回到自己丰富的大学生活中。大学的美丽校园，大学的各色风景，大学的趣味的活动有撩起我在大学生活的点点滴滴。同时又为自己作为一名大学的学子而感到无比的自豪。 实践进行的时间前后虽然只有短短的一天，但是我从中收获了不少。首先，加深了团队人员之间友情，我们以老乡的名义联系起来的，现在我们又多了一次合作的机会，让原来的陌生变成熟悉，也多了沟通和交流。其次，锻炼可沟通和交流能力，我们和母校多了一次相约，与母校的学弟学妹们有了一定联系，为他们以后的学习提供更好的指导机会，同老师也建立了良好的师生关系。第三，借此机会，在宣传大学的同时也展示了自己，锻炼自己。
队员二：刘瞳 2017年1月21日，带着学校为实践团队准备的宣传资料，满怀兴奋，我们踏上了母校回访之行。 来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我们感慨万千。看着黑板上写着高考倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，黑板，粉笔，课桌，操场，教室。在这校园的每一个角落点点滴滴都存放着一段记忆，一份特殊的情感。 这次，我回到了母校，遇到了许多学弟学妹，作为他们的学长，一位大工学子，我以过来人的身份，向学弟学妹们详尽细致地介绍了自己当年的一些经验教训和心得体会，这些宝贵的切身感受为将来他们对大学以及专业的选择提供了一些参考。给予了学弟学妹们这样切实的帮助，让我感到很高兴，也相当于报答母校的培育之恩。 我在发放学校宣传品的时候与学弟学妹们攀谈了一会儿，他们许多人现在对于大学还不是特别了解，对于自己高考的目标也不是特别清晰，我耐心给他们一一解释，鼓励他们在最后的一学期里向自己最喜欢的大学冲刺。 我用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的信息为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，终于，我也将这份帮助传递了下去。 队员三：柳鹏程 通过认真的零距离调查以及总结活动顺利的开展。终于给“感恩
感恩母校社会实践报告
感恩母校社会实践报告 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
感恩母校社会实践报告 篇一：感恩母校实践报告 感恩母校，宣传郑大 又是一年春光好，随着寒假的到来，冬天的脚步也即将远去，伴随着渐行渐暖的春意，我们踏上了回家之路，并带着这圣神的使命“感恩母校，宣传郑大”。在郑大呆了两年半，她的人文气息，靓丽风景都让我深深为之倾倒。本次实践活动的内容，一方面，是作为郑大学子，我们深深感谢母校的栽培与教育，另一方面，为母校宣传，使多更广大学子接受母校的恩泽。 我的家乡是云南省大理市，地处云南省中部偏西，市境东巡洱海，西及点苍山脉。这里气候温和，土地肥沃，山水风光秀丽多姿，是中国西南边疆开发较早的地区之一，这里的教育发展比较落后，但是近几年在党中央的指导下，教育有了很大的进步，无数学子心中都怀揣着美好的大学梦，然而在很多偏远山区，由于教育落后，却只能与大学无缘。关于郑大，因为距离较远，这里的人几乎都不知道这到底是一所怎样的大学，所以本次回乡宣传郑大，心中十分庆幸与激动。 作为郑大众多学子中的一个，我有责任为郑大宣传，让更多的人们了解郑大。我深深感谢郑大化工与能源学院的养育与栽培，深深感谢辅导员王老师的耐心关怀，深深感谢
学院老师的谆谆教诲。这些，都令我受之不尽，享用一生。郑州大学作为河南省唯一的211高校，是河南人的骄傲，同时也是中原经济区发展不可或缺的一部分，他是一所涵盖省唯一的国家“211工程”理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学，是河南重点建设高校。 化工与能源学院始建于1958年。长期以来，学院坚持以学科建设为龙头，以研究生教育和本科生教育并重，以素质教育为中心，努力走产、学、研一体化的办学道路。逐步形成了“协作、奉献、求是、创新”的良好院风和“务实、高效、协调、规范”的工作准则。五十余年来，学院共为国家培养了各类高等工程技术人员近一万余名。先后获得国家科技进步奖7项，省部级科技成果奖40余项。国家及省部教学成果奖10余项。毕业生一次性就业率达95%以上，考研率达40%以上。学院现设有化学工程与工艺、制药工程、过程装备与控制工程、环 境科学、热能与动力工程、安全工程等六个系和一个实验中心。教学过程中，对六个本科专业实施重点课程制，即每个本科专业设置13门重点课程。 实践内容：
大学生回访母校寒假社会实践报告及汇报-精选
--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学生回访母校寒假社会实践报告及 汇报 大学生回访母校寒假社会实践报告及汇报 为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召，本着服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校学子风采的宗旨，积极搭建我校与高中学校交流沟通的桥梁，吸引更多 的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂。 1 月19日大连理工大学学子母校行赴濮阳市一高实践团队 开展了丰富多彩的实践活动，活动现场十分火爆，取 得了非常好的效果。 濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范 性高中，在濮阳市独具影响力，这次的活动又引起校 方的格外注意。其中高三班主任朱长忠老师与赵良震 老师对活动给与了极大的支持，并且为我们提供了巨 大的帮助，为实践队员提供了许多便利。 实践团队在初期深入到高三几个毕业班发放调查问 卷作了详细的调查，便于更真切的了解现在高三同学 的学习和心理状况，这样才可以真正的帮助同学们在 活动中有所收获。本着情系母校，传扬大工的主题， 1 / 21
实践团队介绍了大工悠久的历史、一流的师资力量、 学校现代化的设施、毕业生情况及丰富多彩的大学生活，更向他们传递大工博学而不穷、笃行而不倦的求学信念。同时，我们结合自己的亲身经历跟学弟学 妹交流学习经验与学习方法，帮助他们调整心态，并 向他们讲述大工的招生政策和近几年的录取分数线的 变化，帮助他们更好的选择自己梦想中的大学。 最后，实践团队在宣讲结束后开始问答环节，更好 地为学弟学妹们解答心中的疑问，也更进一步了解他 们心中所想，心中所需。这种新颖的形式，受到了全 体师生的热烈欢迎，同学们主动参与，现场气氛活跃。并且，我们向同学发放了大工特色手绘明信片，希望 能够时刻提醒他们好好学习才能进入更高的学习殿 堂。我们的团队也在校园内进行了条幅宣传，海报宣传，希望让更多的学弟学妹了解大连理工大学。活动 结束我们公布了我们实践团队的QQ群，以便长期为 高三同学解答他们关于大工的及大学的疑惑。 短暂而意义非凡的母校行活动结束了，通过这次大工学子母校行寒假实践活动，不仅使母校的师生对大工有了更深入的了解，振奋了高三同学的精神，同时，团队也很好的宣传了大连理工大学，并且增强了团队 成员的实践能力，展示了大工学子的优良风貌。相信
寒假“母校行”社会实践活动总结
寒假“母校行”社会实践活动总结 寒假“母校行”社会实践活动总结 活动总结社会实践活动总结寒假“母校行”社会实践活动总结寒假“母校行”社会实践活动总结 我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。饮水思源，感恩图报。利用大学生寒假社会实践这个机会，我联系到我的母校小学，到小学进行了为期一周的实习活动。虽然实习只有短短的一周，但是我收获了很多，成长了很多，学着逐渐融入这个学校，这个集体。我找到了我们小学的校长，在学校的统筹下我被安排在六年级的一个班，为他们简单讲解一下英语的书写规范，因为他们即将升入初中，规范的英文书写无疑会对他们的成绩增添一笔亮丽的色彩。在实习过程中，我成为了一名教师，拥有了自己的第一批学生，实现了自己走上讲台的理想。刚开始站在讲台上时我稍觉紧张，“同学们认真听我的讲课吗？”“事先准备的东西能讲好吗？”我心中感到忐忑不安。可是随着我们不断地接触熟悉，看着同学们认真的神情，课上积极活泼的态度，让我逐渐感到轻松，也渐渐有了自信。我要讲的是英语字母的书写，虽然内容不是很难但是由于第一次讲课，我还是精心准备了教案，在备课时，我认真查阅资料，严格按照要求，在班主任的指导写完成了我人生的第一份教案。教学的另外一个难点就是班里的学生，不仅要学会和学生相处，在课堂上与他们互动调动他们学习的积极性，而且班里几个非常顽皮的学生也是我的难题，他们反映灵敏，小动作多，还会偶尔捣蛋，然而当我叫他们到黑板上进行书写时，他们给我的是一种非常认真的态度，
结果也让我很欣慰，他们写的非常好。我表扬了他们，并让他们介绍自己书写技巧，之后，我发现他们开始试着认真听讲了。我突然发现，没有所谓的“坏”孩子，每个人都有对知识的渴求，所以我应该让他们能听懂，让他们有机会表现自己，同时不要吝啬表扬。把握每一次上课机会，多想老师请教，逐渐融入集体，我想，这对我来说正是一种成长吧。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次社会实践使我找到了理论与实践的结合点。作为一名师范学校大学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。同时，通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。相信，这次实践活动必定是我终生受益。寒假“母校行”社会实践活动总结相关内容:小区进行社会实践活动总结 一、实践目的为增强大学生社会实践的能力，培养大学生服务社会的良好品格，丰富大学生课余及假期生活，同时也为在大学生今后的就业做好一些前期的准备，以便于大学生更好地踏入社会，在激烈的人才竞争中赢得一份属于自己的岗位，外国语学 寒假社会实践总结：就业见习专业实践提高综合素质
寒假回母校招生的社会实践报告
关于寒假回母校招生的社会实践报告
目标: 高考在即，鉴于普通高中生都在紧张备考，无暇详细了解各校的招生信息，尤其对于江苏考生来说，对于省外的郑州大学不能很了解，我想通过我的这次社会实践活动，能让我母校的学妹学弟们对我所就读的郑州大学有较深的了解，在服务母校学生的同时，尽量扩大我校生源。 对象：江苏省东海县 形式：进课堂讲解，与个别有意向的同学单独详解，与老师交流，散发郑州大学本科招生指南 摘要:因为本人就刚刚接受完高考的洗礼，我很明白这个时候高三学生的心情，我也还了解他们最所需的东西—未来路的方向！方向是最好的动力，让人百战不馁！然而，确定一个适当的目标是非常困难的。低的目标等于虚设，给人足够的理由懒惰；高的目标遥遥不可及，挫败每个人有限的信心。所以，我想尽我所能，给下届学生些启示。同时，在以“锻炼自身能力，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨的实践中，我也确实学会了许多。 正文: 热情的微笑，尽显人情的温暖。 我刚到白塔中学的时候，高三的同学正准备第二次模拟考试，紧张的气氛，让我这个享受惯了大学轻松学习氛围的人觉得压抑极了，也为这次活动的可实施性产生了怀疑。但，真的没想到的是，无论是学生，还是老师，都给我很大的支持。利用晚自习的时间，我进教室按照招生指南的要求，简短的介绍了我校的概况和就读外省学校的优势。同学们认真听我的讲话，
还积极地发问，短暂交流后，有一些学生还向我要了招生指南。之后，我又找了之前带过我的班主任，希望能在他们现在的班级帮我宣传，老师也欣然同意了。这次之行，让我重新定位了我的一些观念：人与人之间，真没有那些谓的“现实的”问题，最原始的真心相处，就是交流的最好状态。世界上总有好人和坏人，至于我要成那种人，我决定就好。不论别人怎么做人处事，我真诚以待就好。 过关闯将，百战不馁的精神夺艳群芳。 最难的是从相关领导处获得通行证,最最难的是，他们拒绝的理由我也觉得很合理。但不管怎么说，任务终于拿下了。在这个过程中，我知道其实对和错没有那么清楚，但为了让别人能站在自己这边，就得要充分的自信，并且，坚持不懈，抽丝拨缕，层层游说，最终哪怕别人只是诚服于你的口才，我们也是成功的，因为我们赢在坚持。我不知道我还能拥有这种坚持多久，但我相信，只要我能坚持继续在假期开展实践活动，积极挑战有难度的东西，这种坚持，一定会伴随我长久的。 理论与实践结合，才能在现实社会生存！ 第一次与领导交手的时候，我真的是词穷。在学校里作业中常常出现的大理论完全在脑子里没踪影，那时的尴尬，让我觉得我的大学真的是虚度。总结了第一次的经验，我回家观看了一些职场节目，找找职场精英的气质。虽然，学的才是九牛一毛，但在第二天的交流中，我是勉强过关的。现在回想起来，我还是觉得胆寒。想想我读书这么久，背书那么多，当真要我说出来的时候，我竟真的吐不出来半句。是不是这就是所谓的书呆子呢？我想通过这次的活动，起码在这方面，算是给我敲了警钟。我不知道这是
寒假母校行实践
大连海事大学 海大学子高中母校行寒假社会实践 归泊 2015/12/10 Thursday
目录 我的团队 (2) 一、母校资料 (2) 二、活动背景 (3) 三、活动主题 (3) 四、活动日程 (4) 五、活动内容 (4) 六、活动方案 (5) 七、预期效果 (5) 八、可能出现的问题及应对措施 (6) 九、经费预支 (6) 十、总结 (6)
母校行之我们的团队 队名：归泊团队 院系：交通运输管理学院 队长：陈楚楚 队员：宣超杰，杜昊，邱晶妮，崔文璟，余鉴文 主题：爱我母校，扬我海大！ 我们的口号：开启智慧，共筑梦想！ 一、母校资料 1.学校现状 浙江省诸暨中学创办于1912年，是一所办学历史悠久的学校，其源头最早可以追溯到始创于清乾隆21年即1761年的诸暨毓秀书院。1981年学校被列为省重点中学，1995年被认定为首批省一级重点中学。现设61个高中班，在校学生3000余人，教职工200余人。 学校坚持面向全体学生，全面贯彻党和国家的教育方针，形成了《学生整体发展教育》模式。在新的历史条件下，学校深入开展以创新教育为核心的素质教育，被省教委列为创新教育试点学校。 教职工200余人，其中有省特级教师6人，高级教师67人，一级教师54人。教师中获得国家级荣誉称号的8人，省级荣誉称号的30多人。 2.曾获荣耀 1960年，学校被国务院授予全国文教系统先进集体称号，1986年被国家教委、全国总工会授予全国教育系统先进集体称号。84—86年连续三年被评为浙江省教育系统先进集体和先进基层党组织。二十世纪九十年代以来，学校被评为全国“培养体育后备人才试点中学”优秀学校、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、省级文明单位、省级先进基层党组织、省文明学校、省结对扶贫先进学校、省行风建设先进集体等。 二、活动背景 作为一名海大学子、作为经历过高考的诸中人，在体验大学生活的同时，也应该尽己所
优秀学子母校行实践报告
优秀学子母校行实践 报告
“优秀学子母校行” 社会实践报告 一、活动背景 社会实践活动，不仅是学校对每个大学生的必须要求，也是大学生锻炼自身能力的重要途径。“优秀学子母校行”寒假实践活动是南京信息工程大学的重要社会实践活动之一，我们很荣幸地参加了此次活动。 此次活动的重点是回访母校，感恩母校老师，与学弟学妹们分享大学期间学习、生活等心得体会，积极宣传南京信息工程大学校园文化、弘扬南京信息工程大学正能量。活动中，我们通过拜访恩师、张贴海报、发放宣传资料，进班与学弟学妹交流等方式，畅谈我们的大学生活，解答高中学生关于高中学习、大学生活、填报志愿等各方面问题，并且鼓励更多的学生报考南京信息工程大学。 “优秀学子母校行”实践活动锻炼了能力，增强了团队协作能力，充分体现了“感恩高中母校、展示学子风采、弘扬大学精神”的宗旨。 二、活动目的 1. 向母校宣传南京信息工程大学，提高学校知名度； 2. 感恩母校对我们的教育与栽培； 3. 回访母校老师，感谢恩师的教育； 4. 与学弟学妹们交流学习经验、分享大学生活，解答学弟学妹们的疑惑， 为他们高考加油打气； 5.向学弟学妹们介绍南信大的专业设置和录取分数线，让更多的人认识南京 信息工程大学，鼓励更多的学生报考南京信息工程大学，尤其是气象方面的专业；
6. 在活动中锻炼自身能力，提高我们的团队协作能力。 三、实践内容 活动时间：2016年1月28日 活动地点：江苏省宿迁中学 活动流程：1. 联系母校，选定好活动时间和活动地点； 2.走进办公室，与母校老师交流大学的生活，感谢老师的培养； 3. 走进班级，发问卷，展示PPT，播放南京信息工程大学宣传片； 4. 开展交流会，与学弟学妹们交流大学学习、生活等各方面， 解答他们的困惑，给他们介绍一些学习经验和填报技巧； 5. 发放南京信息工程大学的日历明信片； 6. 张贴南京信息工程大学海报，并与之合影留念； 7. 再次参观母校，拍照留念（包括与母校大门的合影）； 8. 联系报社刊登此次活动； 9.整理此次活动照片和文件，完成社会实践报告。 （1）正文： 寒假放假前段时间，学校开展了“优秀学子母校行”实践活动。我们汉语言文学专业的一个班中有三名是来自同一所高中——江苏省宿迁中学，于是我们三人以团体的形式报名参加了此次活动。一方面，我们是为了锻炼我们自身能力，提高团队协作能力；另一方面，我们想回访母校，感恩母校，并宣传南京信息工程大学。 放假回家前几天，我们语院进行了一次集体培训。辅导员和马老师分别讲了一些具体实施方法和要求，让我们深入了解了此次活动的目的和注意事项。培训
工作总结-感恩母校行寒假社会实践活动个人总结 精品
“感恩母校行”寒假社会实践活动个人总结篇一：感恩母校感恩母校心系杭商一．“滴水之恩，涌泉相报”。 不忘母校培育之情，不忘恩师的教诲之恩和社会的关爱之情，为弘扬中华民族光荣传统美德，学会知恩、感恩、报恩，进一步宣传浙江工商大学杭州商学院。 我在2019年寒假期间，参加了由我校“感恩母校”的寒假社会实践活动。 “感恩母校”寒假实践旨在针对大一新生中存在的问题，是对学生“感恩”情节培养的初次尝试。 活动通过鼓励每位同学回归母校看望老师和学弟学妹，向他们介绍就读大学及在校学习生活状况，让我们的学生学会感恩、学会珍惜。 活动一定程度上提高我校在全国高中的知晓度。 二．母校文化余姚中学创建于1935年11月，是余姚的第一所中学。 1943年改名为余姚县县立中学并开始招收高中，成为余姚第一所完全中学。 1961年被列为省24所试点中学之一。 1981年被列为省80所重点中学之一。 1989年秋至今为高级中学，1995年12月被确定为省一级重点中学。 近几年来，学校先后被评为“浙江省文明单位”“浙江省首批和谐校园”“浙江省科研兴校200强”“省中小学德育工作先进单位”“省现代教育技术实验学校”“省教科研先进学校”“省卫生先进单位”。 学校以“知行合一，止于至善”为校训，以“让自己更优秀”为口号，秉承“唤起良知，追求良知”的教育理念，注重学生德智体美劳全面发展。 近三年中，学校教师在宁波大市以上获奖或发表论文250余篇，主编或参与编写学术专著12部，承担并完成了省级、宁波市级科研项目10多个。 良知教育研究已经取得了初步成果，《唤起良知，追求卓越》和《顺导性情，自求自得》已经分别由浙江教育出版社和福建教育出版社正式出版。 有80余位教师已完成或正在进修硕士研究生课程，6人先后赴澳大利亚进修。 近年学校还引进了外籍教师。 学校还与美国西北理工大学、日本安昙川町中学、香港宁波二中建立了双向文化交流关系。
社会实践团队总报告
Hubei Automotive Industries Institute 湖北汽车工业学院“希望之旅”调研团队——关注农村低收入农户及留守儿童 目录 前言 (4) 基本情况介绍 (4) （一）、调查目的与意义 (5) （二）、调查方法与范围 (5) （三）、指导老师及小组成员 (5) （四）、活动行程安排 (6) （五）、活动概况 (7) 实践总结 (7) （一）、低收入农户与留守儿童现状 (7) （二）、在实地访谈中遇到的问题分析 (8) （三）、低收入农户致困因素分析 (12) （四）、其他人群对低收入农户的看法 (16) （五）、如何帮助低收入农户改变现状 (17) 后记 (24) 附录 (25) （一）、调查问卷 (25)
（二）、个人感想 (27) （三）、媒体报道 (58) （四）、消费记录 (59) （五）、接收证明 (60) 前言 就当前中国的情况而言，低收入人群所占比重较高，而由于发展不平衡且各地标准不一，其界限很难把握。中国是个实质上的农业大国，这点我们无法否认，但就这样一个农业大国，农民却成了弱势群体，虽然现在粮食，蔬菜价格高居不下，但实际农民扣除消费以后，能剩余的收入确实不多，这就造成了不少农民流入城市，打工挣钱，荒废土地。因而农村低保人口的生活状况很大程度上代表着中国的低收入人群的情况，因此农村低保户的生活状况应该引起社会的普遍关注。作为当代大学生更应该深入了解其政策形势。 与此同时，另一个不可忽视的问题也是随之而无来确又不容忽视的——留守儿童问题。随着政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。 我们的这次“希望之旅”旨在了解低收入农户的生活状况，以及社会对他们的关注情况，并且希望我们的这次社会实践，加大社会对这个群体的关注，切实从实际帮助他们解决生活上的问题。 我们以郧县城关镇和安阳镇为据点，采取的是实地采访的方式，从基层单位民政局入手，了解当地情况以及相关政策，然后再到村里和农民接触，通过和他们的交流，分析问题所在，找出解决问题的有效方法。 一、基本情况介绍 (一)、调查目的与意义：
团队的社会实践报告原创
团队的社会实践报告（原创） “相约山大，励志起航”母校行社会实践报告 活动摘要 XX年寒假，我参与济宁二分队“运河新生”队完成了“相约山大，励志起航”母校回访社会实践活动。本次活动我队共走访了八所学校，主要以经验交流会和山大介绍宣讲会的形式展开，再给同学们带去宝贵经验的同时，我们再次感受了母校的温暖，提升了山东大学的知名度，更重要的是锻炼了自我，充实了我们的寒假生活。总而言子，我们越快的完成任务，从中受益匪浅。 活动时间 XX年1月23日——2月5日 活动目的 讲解自己的复习备战经验，学习方法，鼓励同学们努力学习，戮力拼搏，帮组同学们坚定信心，向高考发起冲刺。 回访母校，再一次感受母校带给自己的温暖，见一见自己的老师，向他们道声感谢。 给同学们介绍大学生活，帮助大家认识山东大学，提升山东大学的知名度。 在组织运行活动的同时，锻炼自我的语言表达能力，活动
组织能力。． 充实自己的大学生活，让寒假过得丰富多彩，进一步的接触社会，为以后的打拼做准备。 活动计划 时间 地点 活动安排 备注 XX年1月23日 邹城一中、兖州实验高中 济宁二分队队员分两组，在邹城和兖州分别开展活动 受地区的限制，队员们分开分别进行 XX年1月26日 邹城实验中学 运河新生队部分队员 XX年1月27日 嘉祥萌山中学、济宁一中 由张瞳负责宣讲 扩大活动的影响力 XX年1月28日 汶上高考补习学校
济宁二分队部分队员 XX年2月1日 邹城市第二中学 济宁二分队部分队员 XX年2月2日 嘉祥中学 运河新生队部分队员 最后一站，之后做了总结 活动区域、地点 东省济宁市 开展活动的学校：邹城市中学、邹城市第二中学、邹城实验中学、兖州实验高中、汶上高考补习学校、嘉祥中学、嘉祥萌山中学、济宁一中。 具体活动过程 XX年1月23日，山东省济宁第二分队“相约山大，励志起航”母校回访实践活动正式拉开序幕。 当天，活动分两地进行。队长齐雯雯同学带领部分队员在邹城一中举办了两场大型的母校回访学习经验报告会。该次回访活动由高三年级主任全程陪同，并在会场担任主持人。为能使更多的学生受益，交流会分科进行，上午文科，下午理科，这虽然增加了队员们的工作量，但同时也让队员们介绍经验变得更有针对性，让同学们更好的倾听接受。活动进
团队社会实践报告3篇
团队社会实践报告3篇 为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们深入农村，了解民情。虽然是短短的十几天，却是截然不同的体会。 为大力推进大学生社会实践计划，积极促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感;为了解国家重点建设项目“感知中国”和感知行业的发展现状、发展趋势，了解单位对人才的需求方向和具体要求，以及对学校人才培养的建议和意见，山东大学控制科学与工程学院特地组织iot社会实践团队，落点无锡，了解无锡智能家居的发展状况，为学校相关项目的建设提供参考。 iot社会实践队由山东大学学工办主任李文振老师带领，优秀的本科生组成。在为期两周时间里，不仅先后走访了无锡太湖科技园“感知中国”博览园、物联网产业研究院、美新半导体(无锡)有限公司、泛太科技有限公司和中国物联网研究发展中心，而且积极访问当地名校信息工程大学，就专业设置、主要科研方向、卓越工程师的培养计划、专业就业前景等信息进行了交流讨论。同时，为了增强调研的广泛性与可信度，iot实践队前后进行了针对大学生和企业人员两份调查问卷的发放，并对答卷进行认真统计和详细分析。最后，iot团队专访了中兴智能交通(无锡)有限公司的周院长，讨论了中兴智能交通发展物联网-智能交通方面的企业优势、企业决策、人才需求以及如何面对行业竞争等问题，在了解企业发展的同时更加懂得作为大学生的我们应当做些什么。 在实践过程中，iot社会实践队受到了当地企业的热烈。实践队员们通过与企业的领导和员工进行座谈，与企业员工进行联谊以及参观企业的方式，了解企业的人才需求，探索企业之间文化的特点和差异，了解企业整体运作模式和未来的发展
寒假母校行的社会实践报告
寒假母校行的社会实践报告 覃塘高级中学是广西壮族自治区示范性普通高中，是一所有着悠久历史、享誉八桂的名校。她坐落于贵港市覃塘区政治、经济、文化中心的覃塘镇西郊，东靠平天山，南临郁江航道，314、209国道贯通城区，黎湛线铁路绕城而过，水陆交通十分便利。 覃塘高级中学始建于1942年春，学校前身为贵县县立第二初级中学，1947年易名为贵县县立第一初级中学，1956年更名为覃塘中学，XX年改现名，XX年7月被广西壮族自治区教育厅确定为自治区示范性普通高中。关键词：母校覃塘高级中学学生报告问卷 母校是我们都难以忘怀的，嘎嫩母校也是我们应该做的。回访母校，了解现在90后心中的大学，了解他们心中的大学是怎么样的。进一步提高我们的社会实践能力，提高高校的办学质量，培养出一代代的优秀人才。 xx年1月24日这天中午，我从南京回到贵港，就离开赶往我们的母校，来到学校里，感觉什么都变了，学校发生了天翻地覆的变化，变漂亮了，变大了，几栋现代学生公寓起来了，新教学大楼、体育馆、二食堂政治紧张的建设中，学生们都在紧张的中。我联系了班主任后，想老师做了询问做了记录，然后以发问卷的方式在学
校里做了调查，与学生们做了交流，在学生中反映效果很好。现将做的调查作如下总结： （一） 1、学校学生情况：在校的学生都是90 后，大家所谓的"非主流"，他们的思想进步，很多学生了解社会形势，对自己的未来有自己的想法，很现实，要求也高。由于基本是独生子女，大部分的生活条件都好，据调查现在的学生，吃苦精神没有了。学习好的学生越来越少了，学习主动性不高。但是知道自己要学习，只是重视程度不一样。两极分化不明显。喜欢做自己喜欢的事情。提到大学他们都很期望。 2、教师情况：通过和班主任的交流，对学校的教师情况有了了解。由于学习的发展，高起点高发展。优胜劣汰的原则选择老师。师资队伍更加雄厚。 （二）、问卷调查结果： 1、关于上大学选择什么专业深造：有40%的同学选择经济与管理，10%选择电子，10%选择计算机，英语通讯艺术舞蹈专业没有人选择，40%学生所选专业没有涉及。
回母校进行宣传的社会实践报告
回母校进行宣传的社会实践报告 为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见，加快吉林农业大学向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大吉林农业大学及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“感恩母校，宣传农大”为主题的社会实践活动，我对母校东港市第一中进行回访，同时进行了一系列对吉林农业大学的宣传活动。 东港市第一中学，原名孤山中学，始建于1929年，至今有近80年的历史。她是丹东地区乃至辽宁省建制较早的学校之一，辽宁省最早的八所省级重点中学，她便占有一席之地.2007年4月, 跻身省级示范性高中行列。东港市第一中学位于国家森林公园，省级著名风景区——大孤山脚下。这里风景幽雅，气候宜人，是读书学习的好地方。登大孤山鸟瞰一中，学府风姿尽收眼底。如果说大孤山是造世主赏赐给人间的一方幽美的自然景观的话，那么东港一中便世几代“一中人”前赴后继，用心血用血汗贡献给社会的一方具有丰富文化底蕴的人文圣士。1962年，文化名人郭沫若亲笔为她题写的“安东县孤山中学”的荣誉校牌，更是开全省甚至全东北各高级中学名人题名之先河，使学府一中名扬千里，光耀四方。 今天的一中人继承老孤山中学的光荣传统，以努力工作汇报社会为己任，以素质教育为中心，全面贯彻党在新时期的教育方针，学校的教育教学工作取得了令一中人让全社会都满意的优秀成绩：学校先后被授予“辽宁省文明工作先进单位”，“辽宁省学校卫生体育工作先进单位”，“丹东市文明单位”，“丹东市模范学校”，“丹东市卫生模范单位”，“东港市文明单位”，“东港市先进党总支”等荣誉称号。教学成果
寒假母校行活动总结
寒假母校行活动总结 ——通信1501齐雨航跨越高考，我们终于在大学找到了属于自己的一席之地。对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀可以归功于母校的功劳；与我们而言，母校是我们追逐梦想的列车，由追梦路上的七点一直开到未来的终点。 2017年1月22日，带着学校为我们实践团队准备的宣传资料，满怀激动和兴奋，我踏上了母校回访之行，坐上曾经做过三年的客车来到了我的母校：石家庄实验中学。 来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我们感慨万千，不禁回想诸多往事。看着教室里黑板上写着“距高考还有136天”的倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，黑板，粉笔，书桌，操场，教室。在这校园的每一段角落点点滴滴都存放着一段记忆，一份特殊的情感。多少次上学经过的校门，还和记忆里的一样，静静地等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却和之前不同；这次回母校肩负着不同的使命，没有竞争的激烈感，没有备考的紧张感，有的只是一份沉甸甸的责任感，一份作为过来人的使命感，为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向，传授经验，同时也为现在就读的大学做宣传工作。 看着课桌上如山高的书本和试卷，看着黑板上密密麻麻的公示板
书，仿佛又回到了那个无硝烟的战争年代。我们都是由那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少勤苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。每每想到这里，心中顿生百感交集。如今我们再回到这里，已然是不同的姿态。 由于是提前来到学校，我和同伴先到报告厅入口处张贴海报，还没贴好就有好些学生和家长前来围观。宣讲大会（优秀毕业生回校交流暨14级“过好寒假，快速提分”动员大会）于八点准时开始，首先是一些“985”学校的宣讲，随后轮到武汉理工大学，我激动地走到台上，为坐在台下近千观众介绍了武汉理工：先是播放了一段视频《武汉理工大学是什么》，宣讲在欢笑声中开始，然后我为同学们介绍了武汉市的一些基本情况，以及华中七校联合办学，继而着重介绍了我校的基本校情。宣讲完成，下来之后给学弟学妹们发放宣传册，没想到带的宣传册一会儿就发完了。所有的学校宣讲结束之后，我还有幸能够与部分高三学弟学妹们进行了交流，同时还分享了我在大学这一年半的收获。总的来说，这一次的实践活动甚是成功，我们自己也获益良多。总结起来可以概述为一下三点： 第一，加深了对大学的认识。武汉理工大学由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学于2000年5月27日合并组建而成，是首批列入国家“211工程”重点建设的教育部直属全国重点大学。60多年来，学校共培养了40余万名高级专门人才，是教育部直属高校中为建材、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校，
回访母校社会实践报告800字
回访母校社会实践报告800字 关于《回访母校社会实践报告800字》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 河北衡水中学(hengshui high schoolhebei，简称衡水中学或衡中)，创建于1951年，位于河北省衡水市，是由衡水市教委直管的正县级单位，是河北省首批示范性高中。以善于高考闻名全省甚至全国，学习风气浓厚。学校占地200亩，有5000名在校生，400名教职工。截止XX年学校连续XX年成为河北省高考冠军。XX年河北省高考文、理科状元双双花落衡水中学。XX年高考，河北省高考文、理科状元再次双双花落衡水中学，其中文科类包揽河北省前十名。XX年，衡水中学共有104人考入清华北大，在非京籍学校中全国第一。 我们此次的回访母校小分队基本由来自西北工业的大一新生组成，他们来自于不同的学院，却有着衡中人、西工大人共同的标签。这6人分成三大组策划物资组、宣传记录组和联络协调组。分别负责【构思活动形式及内容、完成活动方案、准备活动所需物资、保管并分配下发的资料】、【宣传纪念品的制作、宣讲材料的准备及宣讲人员、对活动进行记录】和【负责协调各组成员、联系衡中和其他大学同学确定活动形式及时间】。我们各个组员不止高中成绩卓越而且各项能力都很突出。大家都秉承着衡中追求卓越的校训，为了共同的信念聚集在一起。在这个冬天，我们心怀感恩之情与其他高校联手，踏上“回家”的路，重温那些年的故事。 实践目的及意义 经过在西北工业大学半年左右时间的学习生活，我们对大学有了更加鲜活生动的理解。对高中阶段，有了更多的思考与感悟。寒假期间，我们回到家乡心系母校，想要感恩老师。而高三的学弟学妹正值备战高考的关键时期，生活、学习上可能存在困难或迷茫，需要“过来人”的帮助。并且去年回访母校活动在我们当时这群高三的学弟学妹中产生了很大的影响，激励着我们不断奋进向着理想前进。今天我们如约来到了理想中的大学，所以也想将这份精神、这份情传承下去; 实践过程 集合时间：XX年二月一号上午九点 集合地点：河北衡水中学校门口 宣讲会： (1)进班宣讲。 (2)在求真馆门口等地举办流动摊点，以及借用 揽月楼等教室，对学弟学妹答疑解惑，另外找经历过的学长学姐介绍自主招生和竞赛的经验。 (3)和清华，北大等学校举办联合动员大会，在莘元馆举行。 2、给教师送温暖：给老师送去自己写的信 3、后期活动： (1)组建“追求卓越接力群”并告诉高三学生，学长学姐倾心为高三学生答疑解惑。 (2)在高考后建立微博答疑平台，百度答疑贴吧等。 4、进班体验半天学习生活，并根据自己的观察提供相应的建议。 5、游览衡中校园：回访活动快结束时。