(完整版)车间安全生产培训试题及答案

安全生产知识试卷（答案）

班组：姓名：得分：

一、判定题（共25分，每题1分）

1、对事故的调查、处理必须按照“四不放过原则”，即：原因不清不放过、不查明事故性质和责任不放过、事故责任者没有处理不放过、没有防范措施不放过。（√ ）

2、公司员工应严格执行安全生产的规章制度，遵守安全操作规程，正确使用防护用品，及时发现和消除事故隐患。（√ ）

3、操作员工在接到上级不符合安全生产、文明生产指令或意见时，有权拒绝生产，但在生产等必要时可以进行生产（×）

4、公司按上级规定发放给员工的防护用品（手套、电焊帽），员工可以不用。（×）

5、我公司为坩埚加工企业，吸烟不会引起火灾，公司没必要对吸烟规定这么严。（×）

6、作业现场“6S”管理，安全警示标志、安全线，作业现场材料码放管理，物料、设备、工位器具的现场管理等的好坏对员工安全没有很大的影响。（×）

7、防触电的方法有：绝缘、屏护、间距、保护接地、保护接零、安全电压及漏电保护（√ ）

8、在雷雨天气时，应注意关闭门窗，避开树木、金属晾衣绳等，并减少在外逗留时间。（√）

9、公司有些岗位在工作时不会出现工伤事故，所以也不用参加公司组织的安全培训课程。（×）

10、操作机器设备前，应对设备进行安全检查，确认正常后方可投入运行，严禁机器设备带故障运行，千万不能凑合使用，以防出事故。（√）

11、设备在运转时，可以用手调整、紧固松动螺栓或进行设备内部调试，有利于提高工作效率（×）

12、焊工在焊接时应防止飞溅金属造成的灼伤和火灾及对人体的危害。（√ ）

13、只要不出安全事故，操作工不必要严格按《安全操作规程》操作。（×）

14、公司员工在少量饮酒时，可以允许上岗操作设备。（×）

15、安全隐患可存在于机器的设计、制造、运输、安装、使用、拆卸及处理等各个环节。( √ )

16、设备发生故障时，可不停机打开防护装置检查、修理。( ×)

17、缺乏安全知识和自我保护能力、操作技能不熟练、工作时注意力不集中、工作态度不负责、受外界影响而情绪波动、不遵守操作规程等都是事故的直接原因。( √ )

18、运转中的机械设备对人的伤害主要有挤伤、砸伤、磨伤、卷缠等。( √)

19、机器保护罩的主要作用是使机器较为美观。( ×)

20、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。（√ ）

21、灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。( √)

22、在特殊情况下，单位和个人可以挪用、拆除、埋压、圈占消火栓，临时占用消防通道。（×）

23、配电箱内所用的保险丝应该越粗越好。（×）

24、禁止在具有易燃场所使用明火。因特殊情况需要焊接应当按照规定必须理审批手续。（√ ）

25、火灾报警电话是119，急救报警电话是110。（×）

二、选择题（共20分，每题2分）

1、据统计，在火灾事故死亡的人中，大多数是由于（B ）。

A、被火直接烧死

B、烟气窒息致死

C、跳楼或惊吓致死

D、人员拥挤致死

2、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( D )。

A、上空

B、上部

C、中部

D、根部

3、我国安全生产管理方针是（B ）。

A．安全为了安全，生产必须安全B．安全第一、预防为主、综合治理

C．安全第一、预防为主D．安全第一，强化管理；以人为本，安全发展。

4、《安全生产法》立法的目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少（A ），保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。

A、生产安全事故

B、火灾、交通事故

C、重大、特大事故

5、职工在工作过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用（ A ）。

A．劳动防护用品B．工作牌C．安全标志

6、扑救带电设备、线路火灾时，多选项要（A C D）

A、切断电源；

B、用水灭火；

C、用干粉灭火；

D、二氧化碳灭火

7、消防工作坚持( B )的方针。

A预防为主，以防为辅。B预防为主，防消结合。C谁主管，谁负责。

8、事故隐患泛指生产系统中( C )的人的不安全行为，物的不安全状态和管理上的缺陷。

A经过评估B存在C可导致事故发生D不容忽视

9、( B )是劳动者在职业活动中接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。

A非典B职业病C粉尘病

10、严格按照各工序的设备操作规程进行操作，不得( D )操作。

A违反B违法C违犯D违章

三、填空题（共15分，每空1分）

1、安全工作中的“四不伤害”是指：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。

2、新员工进厂的“三级”安全教育是指：厂级安全教育、车间级安全教育、岗位安全教育。

3、生产过程中的“三违”是指：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律

4、燃烧必须具备的条件：可燃物、助燃物、火源。

5、从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。

四、简答题（共40分）

1、员工的六种不安全心理因素

1）自我表现心理

这种心理在青年工人身上较突出。他们虽然进厂时间短，工作经验不足，但常常表现的很自信，很有把握，在别人面前喜欢表现自己的能力。有的不懂装懂，盲目操作；有的一知半解充内行，生硬作业；有的甚至横充“好汉”，乱摸乱动。对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，是很危险的。

2）经验心理

持这种状态的职工的特点是凭自己片面的“经验”办事，对别人的合乎科学道理的劝告常常听不进去，经常说的话是“多少年来一直是这样干的，也没出事故”。有的技术上有一套，工作热情很高的老工人发生事故，多数原因在于过分相信“自我经验”上。

3）侥幸心理

完成一些操作，往往可以采取几种不同的方法。有些安全操作方法比较复杂，有的职工存在侥幸心理图省事，常把安全操作方法视为多余的繁琐，理由是“别的省事的方法也不一定出事故”。把“不一定”这种“偶然”当作“一定”的“必然”。于是，对明明要注意的事项他不去注意，明令严禁禁止的操作方法他照样去操作。这种人常常是出了事故而后悔莫及。

4）随众心理

这是一种较普遍的心理状态。绝大多数人在不同场合、不同环境下，都会有所表现。

5）逆反心理

这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下。持这种心态的职工往往气大于理，他的指导思想常常是“你要我这样干，我非要那样做”。于是，由于逆反心理而违章作业，以至发生事故的事不乏其例。

6）反常心理

人的情绪的形成通常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响。夫妻间争吵后上班的职工，多数心情急噪或闷闷不乐；有孩子生病在家或家有牵肠挂肚之事的职工，在岗位上会心神不定。俗话说一心不二用，职工在反常心理状态得不到缓解的情况下工作，很容易出事故。

2、请结合本工作岗位的实际情况，论述本工作岗位的安全注意事项。（20分）