用爱激励学生进步

用爱激励学生进步

冯东飞

【期刊名称】《新课程改革与实践》

【年(卷),期】2010(000)020

【摘要】做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。教育的反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。在日常的工作实践中，

【总页数】1页(P.22-22)

【关键词】激励学生;教育工作者;转化工作;教学质量;后进生;教育者;师爱

【作者】冯东飞

【作者单位】河北省曲周县实验中学

【正文语种】英文

【中图分类】G623.5

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