贵州大学普通本科毕业论文设计管理办法
贵州大学普通本科毕业论文(设计)管理
办法
毕业论文(设计)是高等教育培养计划中的重要环节, 是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。为了规范毕业论文(设计)过程的管理，保证毕业论文(设计)质量，特制定本办法。
一、毕业论文(设计)工作的意义
毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基础理论、基础知识、专业知识和基本技能，完成规定的毕业论文(设计)任务，提高学生提出问题和分析与解决实际问题的能力、从事科学研究工作和独立工作能力的重要环节。按教学要求完成毕业论文(设计)是本科生获得学士学位的必要条件。搞好学生的毕业论文(设计)工作，对于保证和提高我校教育水平和教学质量具有重要的意义，各学院务必加强指导、精心组织和实施。
二、毕业论文(设计)工作的主要任务和基本教学要求
1．主要任务
学生在教师的指导下，独立完成所选定的专题研究或设
计，并撰写出符合要求的毕业论文或毕业设计文件。
2. 基本教学要求
(1)培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。
(2)培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。
(3)进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。
(4)在毕业论文、毕业设计工作中，要认真贯彻“三个结合”的原则：理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设相结合。通过三个结合，实现毕业论文、毕业设计的教学、教育功能和社会功能。
(5)毕业论文(设计)要规范化（具体要求见附录一）。
三、学生申请参加毕业论文(设计)的资格审查
1.申请参加毕业论文(设计)的学生，必须经过毕业论文
贵州大学明德学院学生违纪处分规定
贵州大学明德学院学生违纪处分规定（草案） 第一章总则 第一条为进一步加强管理，维护学院正常的教学及生活秩序，树立良好的校风、学风，保障学生在校期间的合法权益，保护学生的身心健康，教育和促进广大青年大学生严于律己，自觉遵纪守法，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人，按照教育部《普通高等学校学生管理规定》、《国家教育考试违规处理办法》及《中华人民共和国高等教育法》的有关精神，结合《贵州大学明德学院学生管理规定》，制定本规定。 第二条本规定适用于在贵州大学明德学院接受全日制普通高等学历教育的学生。 第三条给予学生的纪律处分，应当坚持公开、公平、公正的原则，做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。 第二章纪律处分的种类及运用 第四条纪律处分的种类： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。 第五条违反校规校纪者，有下列情节之一，可从轻处分或免予处分： （一）主动承认错误，态度诚恳、积极弥补违纪造成的损失，并取得效果； （二）检查深刻并得到他人谅解者； （三）主动检举、揭发他人违纪行为，有立功表现的； （四）在共同违纪中起次要的或辅助作用者； （五）违纪行为尚未被发现且主动向学校交代者；在学校调查违纪行为过程中主动报告学校尚未掌握的情况者。 第六条违反校规校纪者，有下列情节之一，应从重处分： （一）违纪后认错态度不好，拒不承认错误者； （二）各种违纪行为的组织者； （三）对相关人员打击报复者；
（四）在校外违纪、损害学校声誉者； （五）违纪性质恶劣者； （六）胁迫、诱骗他人或者教唆他人违纪者； （七）伪造、销毁、藏匿证据或阻止他人揭发、检举、提供证据者。 第七条受处分者，自处分公布之日起，同时给予下列处理： （一）一学年内取消评优评奖资格； （二）担任学生干部者，免去相应职务； （三）一年内不得申领助学金、临时困难补助等学生资助，已获助学生停发资助剩余款项。 （四）需按《贵州大学明德学院违规违纪学生校园公益服务实施办法》规定参加校园公益服务活动。 第八条留校察看期一般为一年。受留校察看处分的学生保留学籍，以观后效，学院可根据学生的实际表现，提前或延后解除“留校察看期”，延期解除的，学院做出延长“留校察看期”的决定，到期末做出延期解除规定的，应视为自动解除；学生在留校察看期间表现突出者，可申请提前解除留校察看期；学生在留校察看期间又有违纪行为的，给予开除学籍。学生毕业时未解除留校察看期者，离校时作结业处理，待留校察看期满后，由本人提出申请，学院可给予换发毕业证。 第三章纪律处分机构与权限 第九条“贵州大学明德学院院长办公会”是学院给予学生纪律处分的最高机构，负责学生受留校察看、开除学籍处分的审批。 第十条“贵州大学明德学院学生违纪处分领导小组”是学院给予学生纪律处分的领导机构，负责学生受留校察看、开除学籍处分的意见审核、上报，记过处分审批及组织有关人员对违纪事件开展调查、处理等具体工作。 “贵州大学明德学院学生违纪处分领导小组”由分管学生工作院领导担任组长，由分管教学工作、分管保卫工作的院领导担任副组长，由学生科、教务科、团委、保卫科等学院职能部门负责同志组成。 第十一条学生科是学院给予学生纪律处分的日常机构，在违纪处分领导小组的指导下，负责学生受记过以上处分的意见审核、上报，警告、严重警告处分审批、违纪处分决定书的制作及对违纪事件开展调查、处理等具体工作。 第十二条各系成立学生违纪处理工作小组，由各系部党总支书记、系主任、学生辅导员、学生代表组成。配合学生科对违纪事件开展调查，并提出处分的初步意见上报。
贵州大学本科毕业的论文范本
本科毕业论文（设计）论文（设计）题目： 学院：＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业：＿＿＿＿＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿＿＿＿＿ 学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿ 年月日
贵州大学本科毕业论文（设计） 贵州大学本科毕业论文（设计） 诚信责任书 本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。 特此声明。 论文（设计）作者签名： 日期：
目录 摘要 .................................................................................................................................... I II Abstract ..................................................................................................................................... I V 第一章前言（小四黑体） (1) 1.1 控制系统..................（小四宋体）. (1) 1.1.1 控制系统..................（小四宋体） .. (1) 1.1.2 控制系统 ...................................................................... 错误！未定义书签。第二章自反对法. (2) 2.1 自适应系统的概念 (2) 2.1.1 自适应系统的应用 (2) 第三章控制系统在数控 (3) 3.1 自适应系统的概念 (3) 3.1.1 自适应系统的应用 (3) 第四章自适应控制系统在数控 (4) 4.1 在日常生活中 (4) 第五章控制系统的应用 (5) 5.1 在日常生活中 (5) 第六章控制系统数控 (6) 6.1 风风火火机 (6) 第七章自适应控制系统在数控 (7) 7.1 公司飞过海后 (7) 第八章自适应控制系统在数控 (8) 8.1 善卷洞科技 (8) 第九章自适应控制系统在数控 (9) 9.1 反对咖啡碱棵 (9) 第十章自适应控制系统在数控 (10) 10.1 第三等级 (10)
贵州大学机动车出入证办理办法(暂行)
贵州大学机动车出入证办理办法 （暂行） 第一条 为更好地规范校园机动车辆管理，控制机动车入校数量，保障学校公共安全和师生员工人身安全，方便师生员工工作、学习和生活，特制定本《办法》。 第二条凡进出花溪校区的机动车辆适用本《办法》，并在校保卫处办理《贵州大学机动车出入证》。 第三条 学校机动车出入证系进出校门的凭证，不作他用，不得转借、涂改，遗失作废。机动车出入证丢失后，可向校保卫处出示相关证明后申请补办。持本出入证的车辆可以在花溪各校区通行；进出其他各校区，应按各校区的停车管理规定执行；进入家属宿舍区，应按社区物业管理的有关规定执行。 第四条 机动车所有人应按照本《办法》规定，向校保卫处登记申请办理机动车出入证，填写《机动车出入证登记申请表》，提交有效资料后由校保卫处集中统一办理出入证。机动车所有人应持下列资料向校保卫处申请填写《机动车出入证登记申请表》： （一）校内各单位的公用车辆，凭单位证明和行驶证复印件集中统一办理机动车出入证；
（二）学校教职工私车、外聘教师及合同工私车凭本人身份证、车辆行驶证原件或复印件办理机动车出入证（如车主为本人配偶的，还需提供婚姻关系证明）； （三）学校教职工家属、子女、租户、购校内住房者以及周边村民的私车，凭相关户口薄（或车主身份证）、租赁合同、房产证及村委会证明、车辆行驶证原件或复印件办理机动车出入证； （四）学校全日制博士、硕士研究生以及非全日制研究生，凭本人学生证、车辆行驶证原件或复印件办理机动车出入证； （五）校内经营户、各类培训机构、外聘教师、校内各合作科研机构和企业等工作人员凭相关经营证照与校方所签合同、车主身份证和车辆行驶证原件或复印件办理机动车出入证。 第五条申请办理出入证的机动车有下列情形之一的，校保卫处不予办理： （一）申请办理机动车出入证的车辆属被盗车辆； （二）申请办理机动车出入证的车辆从事校内非法营运； （三）属于超大型、重型的校外车辆； （四）校保卫处认为应当不予办理机动车出入证的其他车辆。
贵州大学毕业设计论文格式
第四章毕业论文(设计说明书）的撰写 4.1 基本要求 1．毕业论文（设计说明书），必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。 2．毕业论文（设计说明书）应中心突出，容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规，文字流畅，字迹工整，结论正确。 3．毕业论文（设计）篇幅要求：工学类毕业论文(设计)字数不少于1．5万字；农学类毕业论文(设计)字数不少于1．0万字；理学类毕业论文(设计)字数不少于0．8万字；经济管理类毕业论文(设计)字数不少于0．6万字；语言文学类毕业论文(设计)字数不少于0．5万字；艺术类毕业论文(设计)字数不少于0．4万字。设计类专业题目应附设计图纸、计算机程序、设计说明书等；研究类专题应附实验原始记录及报告、数据处理及相关模型、计算机程序或调研报告、读书笔记等支撑材料。阅读中外文献资料，理工农类不得少于10篇，其他专业不少于15篇，文献综述不少于0．3万字。 4．毕业论文（设计）符合统一规定的格式。 4.2 容要求 4.2.1 毕业论文的容要求 1．题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2．摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。扼要叙述论文的主要容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。同时要有中、英文对照摘要，中文摘要约300～500汉字；英文摘要相对应汉字。 3．关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。
4．目录：写出目录，标明页码。 5．正文：包括前言、本论、结论三个部分。 （1）前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 （2）本论：是毕业论文的主体，包括实验材料、研究容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 （3）结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6．参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料（按学科类别分别为10或15篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。 7．致：简述自己通过毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示意。 8．注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9．附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的容，可编入附录中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。 4.2.2 毕业设计说明书的容要求 1．题目：要求简洁、确切、鲜明，字数不宜超过20个字。 2．摘要：扼要叙述本设计的主要容、特点，文字要精练。中文摘要约300汉字；英文摘要对应汉字。 3．关键词：从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 4．目录：写出目录，标明页码。 5．正文：包括前言、本论、结论三个部分。 （1）前言：说明本设计的目的、意义、围及应达到的技术要求；简述本课题在国外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主
贵州大学北校区大礼堂使用及管理规定
贵州大学北校区大礼堂使用及管理规定 贵州大学大礼堂是我校开展校园文化以及精神文明建设活动的重要场所，现在可容纳692人。为了加强贵州大学北校区大礼堂（以下统一简称礼堂）的管理，为学校开展大型活动提供方便场所，促进礼堂管理的规范化，确保礼堂使用安全、有效、合理、文明、特制定本规定。具体细则如下： 第一条管理部门 1.贵州大学大礼堂隶属于贵州大学，由共青团贵州大学委员会具体管理，负责礼堂的调配使用、日常的管理、设备维护及卫生保洁。 第二条礼堂服务范围 2.学校组织的大型会议以及各类学术讲座等活动。 3.学校或各学院以及相关职能部门组织的文艺汇演。 4.经学校批准的其他活动。 第三条礼堂管理范围 5.演出舞台和观众席。 6.共5间公共办公室：接待室、贵州大学学生会办公室、贵州大学学生会网络科技部办公室、保安人员休息室、配电室（含礼堂正后门仓库、舞台两侧小仓库）。 7.礼堂正门及及正门二楼共6间办公室及会议室，由贵
州大学工会使用及维护；经由大礼堂后方南门进入，上楼梯二楼共4间办公室，由校党委宣传部使用及维护。 第四条礼堂使用原则 8.凡申请礼堂开展活动，必须坚持活动主题积极向上、健康有益以及弘扬社会主旋律传播正能量的原则。并严格遵照执行国家相关法律法规、贵州大学相关规定及贵州大学北校区大礼堂使用管理规定，严禁从事违法违纪相关活动。 9.礼堂使用遵循校内活动优先、同时兼顾校外活动的原则，校内活动原则上按申请先后顺序调配礼堂使用时间，若校内活动发生时间冲突，但校级活动优先。 10.礼堂使用遵循先申请后使用、谁使用谁负责的原则。 第五条申请程序及相关要求 11.凡需使用礼堂的单位（或部门），应向校团委提出申请，时间应提前十个工作日，但不能提前超过30天。 12.申请单位（或部门）应填写《贵州大学北校区大礼堂使用申请表》（附件1）及《贵州大学北校区大礼堂使用安全协议书》（附件2），经单位（或部门）负责人签字签字盖章后，交校团委审批签字后方可使用。 13.校内各部门或学院使用礼堂，由各部门或学院直接提出申请，经批准后，需填写礼堂使用经费拨款单，单位领导签字盖章后交到校团委负责老师处；校内学生组织（或社团）使用礼堂，需要指导老师签字并盖指导单位章。校外单位一
贵州大学普通本科毕业论文设计管理办法
贵州大学普通本科毕业论文(设计)管理 办法 毕业论文(设计)是高等教育培养计划中的重要环节, 是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。为了规范毕业论文(设计)过程的管理，保证毕业论文(设计)质量，特制定本办法。 一、毕业论文(设计)工作的意义 毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基础理论、基础知识、专业知识和基本技能，完成规定的毕业论文(设计)任务，提高学生提出问题和分析与解决实际问题的能力、从事科学研究工作和独立工作能力的重要环节。按教学要求完成毕业论文(设计)是本科生获得学士学位的必要条件。搞好学生的毕业论文(设计)工作，对于保证和提高我校教育水平和教学质量具有重要的意义，各学院务必加强指导、精心组织和实施。 二、毕业论文(设计)工作的主要任务和基本教学要求 1．主要任务 学生在教师的指导下，独立完成所选定的专题研究或设
计，并撰写出符合要求的毕业论文或毕业设计文件。 2. 基本教学要求 (1)培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。 (2)培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。 (3)进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。 (4)在毕业论文、毕业设计工作中，要认真贯彻“三个结合”的原则：理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设相结合。通过三个结合，实现毕业论文、毕业设计的教学、教育功能和社会功能。 (5)毕业论文(设计)要规范化（具体要求见附录一）。 三、学生申请参加毕业论文(设计)的资格审查 1.申请参加毕业论文(设计)的学生，必须经过毕业论文
2018年贵州大学本科论文格式模板
本科毕业论文（设计） 论文（设计）题目：基于人工智能的快论文排版系统研究 学院：信息学院 专业：计算机 班级：计算机131 学号：20135091612 学生姓名：快论文 指导教师：***教授 2017年6月8日
贵州大学本科毕业论文（设计） 诚信责任书 本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。 特此声明。 论文（设计）作者签名： 日期：
贵州大学毕业论文第I页 基于人工智能的快论文排版系统研究 摘要 快论文（https://www.wendangku.net/doc/6c2136878.html,）是一款专业的毕业论文在线排版系统，上传论文草稿，选定学校模板，点击一键排版，只需几分钟就可完成论文排版，免费下载预览，满意后付款。快论文平台现已汇集了全国617所高校权威毕业论文模板，均源自各校官方最新发布的毕业论文撰写规范，基本涵盖了各类高校毕业论文格式要求。 据统计，毕业论文排版涉及的几十项格式设置中，80%的操作都属于不常用操作，因此绝大多数同学以前没用过，以后用到的概率也很低，但为了达到排版的规范，却需要花费大量的时间去解读论文撰写规范和学习这些不常用的word操作。面对复杂的格式规范，大多数同学熬夜反复调整修改却还是存在各种各样的问题。 基于人工智能的快论文排版系统，剔除了人们手动排版时不可避免的误操作，和由于视觉疲劳导致的错漏等，较之传统的人工排版方式，质量更可靠，价格更优惠，速度更快捷。快论文平台秉持人性化的设计理念，在充分研究分析人们的操作习惯的基础上，针对应届毕业的大学生，充分考虑其个性需求，设计并开发完成了一个界面简洁、功能强大、操作便捷的毕业论文排版和编辑系统，帮助大学生提高毕业论文写作效率和提升毕业论文质量。 快论文根据各个高校官方的论文写作规范要求，分别构建了属于各高校自己的定制模板，更准确，更便捷，是国内最大的毕业论文排版平台。 关键词：快论文；专业排版；质量可靠；价格优惠；值得信赖 I
贵州大学 单片机
课程设计 课程名称数字式同期装置 学院：电气工程学院专业：电自姓名：学号： 班级：指导教师： 年月日
单片机课程设计任务书 一、设计目的与要求 运用所学单片机原理与接口技术、电路原理、电子技术、自动控制原理知识、电力电子技术，结合电机学、电力系统运行、电力系统自动装置等方面的专业知识，设计出一台以8096系列为核心的数字式准同期装置，发电机及电网电压信号经二次互感器降压后，实现交流采样，并完成数据处理；同时完成控制信号输出、键盘及显示电路等各部分的软、硬件设计。 本设计要求学生能熟悉并掌握单片机应用系统的软、硬件设计的工作方法、工作内容、工作步骤；并锻炼学生基本技能的训练。例如：组成系统、编程、调试、绘图等，以达到培养学生理论联系实际、提高动手和分析、解决问题能力的目的。 数字式同期装置要求： 1）同期条件满足时，能迅速发出合闸信号，无冲击电流； 2）能提供增减速、增减励磁信号指示灯； 3）由LCD显示发电机和电网的电压与频率。 二、课程设计应完成的工作 1）硬件部分包括前置信号处理单元（交流采样、放大器、滤波器等）、A/D 转换、显示、键盘、电源等； 2）软件部分包括A/D转换、数字信号处理、显示等； 3）用专业软件画出系统的硬件电路结构图和软件程序流程框图； 4）系统软件程序的编写与调试； 5）撰写设计说明书一份（不少于10000字），阐述系统的工作原理和软、硬件设计方法，重点阐述系统组成框图、硬件原理设计、资源分配和软件程序流程图等；说明书应包括封面、任务书、目录、摘要、正文、参考文献（资料）等内容，以及硬件电路结构图和软件程序清单等材料。
目录 摘要 (1) 前言 (2) 第一章数字式准同期装置的概述 (3) 1.1 并列操作的意义 (3) 1.2 同步发电机并列合闸条件 (3) 1.3 数字式准同期装置的硬件原理 (3) 第二章数字式准同期总体设计 (5) 2.1 整体硬件框图 (5) 第三章数字式准同期装置的实现 (6) 3.1 降压滤波模块 (6) 3.2 交流采样模块 (7) 3.3 整形电路模块 (9) 3.4 A/D转换模块 (10) 3.5 相角差检测模块 (11) 3.6 显示模块 (12) 3.7 信号指示灯模块 (14) 3.8 MCS单片机 (14) 3.9 译码器 (16) 3.10 存储模块 (17)
贵州大学2010届毕业生学士学位授予实施细则
贵州大学2010届毕业生学士学位授予实施细则 根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《贵州大学学士学位授予条例》、《贵州大学2009届毕业生学士学位授予实施细则》的基础上，结合本届毕业生的实际情况，制定本实施细则。 一、授予学士学位的学科门类 根据本届毕业生的学科专业，可按下列学科门类授予相应的学士学位：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学。 二、学士学位授予对象及基本条件 学士学位的授予工作必须坚持德、智、体、美等全面考核的原则。符合下列条件的本科毕业生，可授予学士学位。 1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。 2、树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的品德和行为修养。 3、修满本专业教学计划规定学分，达到本专业培养规格与要求，经审核准予毕业；其历年课程学习、毕业论文（设计）或其他毕业教学环节的成绩表明确已较好地掌握本专业学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究或担任专门技术工作的初步能力。 4、非外语专业毕业生，在校期间参加全国大学英语（或其他语种）四级考试成绩达355分以上，或获得全国英语等级考试（PETS）三级证书。
5、外语各专业的毕业生，在校期间参加全国英语或日语专业四级考试达到60分以上。 三、不授予学士学位的情况 有下列情况之一者，一般不授予学士学位： 1、违反宪法、法律、法规者。 2、违反学校管理制度受记过以上（含记过）处分者。 3、考试舞弊者。 四、学生在德、智、体等方面具下列情况之一者，可授予学士学位 （一）因第二条之第5、6款之规定（外语条件限制）而不能正常授予学位者，若有下列情况之一，可授予学士学位。 1、在校期间各科平均成绩75分以上或在本专业综合排名75%以内，且毕业论文（设计）成绩达到中等以上（含中等）者（计算平均成绩时，重修、补考科目一律以60分计算）。 2、毕业前参加与本学科相关的地市级以上学术竞赛获奖者，或科研成果获得地市级以上奖励者，或获得国家专利授权者，或以第一作者在正式出版的学术性期刊(中文核心期刊、普通高等学校学报、CSCD源刊、CSSCI源刊，其它刊物论文须提交学院学位分委员会认定，教务处复核，并在网上公示，无异议后生效)发表本专业相关论文者(艺术类可为作品)，或在由学校组织参加的省级体育竞赛中获得冠军者及全国体育竞赛中获前八名的运动员。 3、非计算机和电子信息类的毕业生，毕业前通过全国计算机等级水平考试二级以上，计算机和电子信息类的毕业生，毕业前通过全国程序员水平以上考试。 4、学生入学取得学籍后，响应祖国号召应征入伍，在部队服役期间荣立“三
贵州大学毕业论文模板【贵州大学毕业论文的致谢词】
贵州大学毕业论文模板【贵州大学毕业论文的致谢词】 写完论文时，我正在美丽的江城，此时已是阳春三月，东湖的杨柳已经吐芽，磨山上的桃花已是绚烂绽放，光谷的荷兰风情园风景旖旎，这一切的一切，正昭示着春天已经来临。 一个人在深夜静静地坐在书桌前，突然恍然惊醒，已是白驹过隙，弹指一挥间，三年之韶光已逝，蓦然回首，以前的我从未想过会有一天来到美丽的贵州来求学，记得第一次坐火车从荆楚大地南下至黔时，我看到了以前从未见过的巍峨大山，这里的山是一望无际的，怎么也看不到尽头，当时的我，对前途有着一股浓浓的忧虑之感，故而触景生情，在随身携带的笔记本上，顺手写下：“古夜郎，南下荆楚旅，坐看满城连绵山.巍巍黔灵，黑云疑是卷帘雨，暗袭蹙眉描青黛，多少愁绪，拟作婉蜒崎岖。”但不曾想过，不爱出远门的我，在三年的时光里，踏遍了大半个贵州的山山水水，有瀑声如雷的黄果树，有宁静幽远的青岩古镇，有赤色之城的遵义，有风俗古城屯堡，有平静如面的红枫湖，有秀美玲珑的黔灵山，每处都留下了我的脚印，这里的山是美的，这里的水亦是美的，这里是一片神奇而充满万种风情的地方。 在贵州大学的三年时光里，给我感触颇多，尤其是当要结束毕业论文的写作而行将搁笔之时，仿佛无穷的字意涌现在笔头，汩汩而流，我本是一个生性懒怠之人，有时候在路上走一段路都觉得步履很是沉重，写完论文，正是预示着离开贵州大学的钟声已经敲响，这钟声敲响昭示着今天的结束与明天的到来。 吾师谭先生，每次遇到我，则问的最多的则是关于论文问题，而我亦每每有惶恐不安之感，书到用时方恨少，自己胸中的疏淡之黑迹在先生眼里如同曝日下的水珠，随之化为白汽，何来谈之学术? 感谢谭先生对我的不离不弃，感谢王晓卫老师、梅桐生老师、黄海老师、胡晓军老师对我的悉心教诲，感谢同窗之友谊对我的莫大支持，亦感谢家人对我的顽劣的包容。 离开贵州大学，我即将有一个新的开始，曾看过当代作家周涛写的一篇文章《山河判断——大西北札记》，里面有一句对我感触良深，“沙漠对河流说：结束!河流回答：我本身就是开始。” 感谢您的阅读！
贵州大学本科生选课管理暂行办法
贵州大学本科生选课管理暂行办法 （2009年11月修订） 选课制是学分制的核心和基础，为了进一步完善以选课制为核心的学分制教学改革，根据《贵州大学学生学籍管理（学分制）暂行规定》等文件精神，特制定本暂行办法。 一、选课原则 1、学生应全面了解本专业的培养方案和指导性教学计划，在导师的指导下，合理安排学习进程。学生应根据自己的学习情况及能力，在听取导师意见后，决定每学期选修的课程。选课前应充分了解选课手册和学期推荐课表，在学校规定的时间内进行选课。原则上每学期选修学分最低不能少于16学分，最高不超过35学分。 2、学生必须缴清学费并进行有效注册后才能选课，未注册、未交费者不予选课。有特殊困难的学生，应先向学生所在学院提出申请，经校学生处审核，出具证明，并到校计财处办理相关手续后，才能取得选课资格。 3、学生凭选课账号及密码，在连接Internet网上的任何计算机上进行选课。学生必须妥善保管选课密码，认真对待选课，对自己的选课行为负责，不得代替他人选课，不得借用、盗用他人账号及密码选课。 4、新生入学第一学期不选课，教务处根据各专业的培养方案和指导性教学计划排出推荐课表发给学生。 5、学生选课首先要保证修完本专业教学计划规定的必修课程，对于有先修课要求的课程，应先选先修课。考试时间不冲突的课程，原则上都可以选
择。 6、学生无故不参加选课或错过选课机会，一般不再另行安排同一轮次的补选。对于休学、复学和转专业的学生，教务处集中安排补、退选工作，具体时间安排和注意事项以综合教务系统网上选课的通知为准。 7、对于有不同层次的课程，学生可选修比本专业教学计划规定层次高的课程，不能选修比教学计划层次低的课程。 8、上课时间冲突的课程选课原则：(1)开课时间完全冲突的只能选一门，优先保证选择必修课；(2)开课时间局部冲突的课程，经学院审核批准后，可以减免其中一门课程的部分听课时间，但每周冲突时间不得多于4学时，实验课、体育课、实习、实训等实践类课程的听课时间不得减免。 9、学生未办理选课手续，不能参加该课程的学习和考核。选课后未在规定时间内办理退选手续而不参加考核者，该课程成绩以“0”分或“缺考”记录。 10、对选课人数过少的选修课，原则上专业课少于20人，公共课少于30人时，该课程停开。 二、选课方法 1、在每一个选课周期，教务处将在网上公布下学期的开课目录、任课教师、上课时间及教室容量，学生应认真阅读选课系统中公布的《XXX学期选课安排的通知》，并根据主修专业培养方案和本人学习进度，及时查询本类（专业）推荐课表及相关选课信息，为正式选课作好准备。 2、学生选课分为预选、正选及补退选三个阶段，每个阶段有不同的任务。学生应按各阶段选课顺序和课程性质，通过选、补、退等环节，形成自己
贵州大学论文一般格式
贵州大学论文一般格式
课程设计撰写规范 一、内容要求 （一）题目：应简洁、明确、具有概括性，字数不宜超过20个字。 （二）摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。扼要叙述课程设计的主要内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。同时要有中、英文对照摘要。 （三）关键词：从论文标题或正文中挑选3-5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 （四）目录：写出目录，标明页码。 （五）正文：包括前言、本论、结论三个部分。 1、前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明课程设计的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出课程设计的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 2、本论：是课程设计的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出科研能力和学术水平。 3、结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 （六）参考文献：在课程设计末尾要列出在论文参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。 二、课程设计撰写格式与打印要求 ( 一 ) 封面 学院统一模版，按要求填写并用A4幅面打印纸单面打印。 （二）目录 目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等。标题一般写到三级，不出现四级。目录中的内容字体、字号与正文保持一致格式。 （三）摘要和关键词 在摘要的上方写上课程设计题目；在摘要下方另起一行注明课程设计的关
贵州大学机械设计课程设计说明书
课程设计 课程名称：机械设计课程设计 学院：机械工程学院专业：材料成型 姓名：杨万贤学号：1208030069 年级：成型122 任课教师：戴明 2014年 6 月 27 日
目录 第一章机械传动装置总体设计 (1) 1.1带式运输机减速器的特点 (1) 1.2传动方案的选择 (1) 第二章电动机的选择和传动装置的总体设计 (2) 2.1电动机的选用 (2) 2.2传动装置传动比的分配 (3) 2.3传动装置运动、动力参数的计算 (4) 第三章传动零件设计 (5) 3.1高速级齿轮设计 (6) 3.2低速轴齿轮的设计 (7) 第四章轴的结构设计 (11) 4.1中间轴的设计 (12) 4.2高速轴的设计 (13) 4.3低速轴的设计 (16) 第五章滚动轴承组合设计 (20) 5.1轴承的选择 (20) 5.2轴承的校核 (20) 第六章键和联轴器选用 (23) 第7章减速器的箱体、润滑、密封及附件 (24) 7.1减速器箱体的结构设计 (24) 7.2减速器的润滑与密封 (24) 7.3减速器的附件设计 (25) 总结 (26) 参考文献 (27)
第一章机械传动的总体设计 1.1带式运输减速器的特点 带式运输机主要是依靠摩擦力来运输物料的机械设置，将驱动装置的扭矩传到运输带上。可以依靠各种减速装置来实现的。 机械传动系统及装置的主要组成部分，起主要功能是传递原动机功率，变换运动的形式以实现工作机预定的要求。减速器一般由电动机、减速箱和工作机组成。减速器处于原动机与工作机之间，主要作用是将原动机的运动和动力改变成我们需要的得运动及动力传递到工作机上。减速器作为带式运输机中的传动装置起减速作用，并降低转速和相应的增大转矩。 减速器的类型很多。按传动类型可分为：直齿轮、斜齿轮、蜗杆，蜗杆-齿轮和行星减速器；按传动级数分可分为单级和多级减速器。各减速器的功能各不相同。直齿轮设计制作方便。斜齿轮运转平稳，噪声小；重合度大，承载能力高，适于高速传动。行星轮系有较大的传动比，可以将输入轴的一种转速变换为输出轴的多轴转速。蜗轮传动可以得到很大的传动比，结构紧凑，传动平稳和噪声较小。 1.2传动方案的选择 设计题目：带式运输机传动装置设计 原始数据：运输带的拉力F=2500N 运输带的速度V=1.20(m/s) 卷筒直径D=410mm 要求：运输机使用期5年、两班制工作、单向运转、工作平稳、运输带速度允许误差±5%、减速器由一般规模厂中、小批量生产。 设计方案：方案一:皮带一级单级直齿圆柱齿轮传动 方案二:皮带一级单级斜齿圆柱齿轮传动 方案三:两级展开式直齿圆柱齿轮传动 方案四:两级展开式斜齿圆柱齿轮传动 方案五:蜗轮蜗杆传动 (一）方案选择 由设计数据可知，该减速箱的速度不大，且运输带拉力也不高，所以传递
贵州大学机械原理课程设计压片成型机(指导教师：戴明)祥解
目录 1.课题概述 (2) 2.方案对比及优选 (3) 3.机构参数计算 (8) 4.ProE三维建模 (12) 5.凸轮设计 (13) 6.连杆运动学分析 (14) 7.总结 (16) 8.附录 (17) 9.参考文献 (26)
压片成型机 一、.课题概述 1.压片成形机介绍 设计自动压片成形机，将具有一定湿度的粉状原料（如陶瓷干粉、药粉）定量送入压形位置，经圧制成形后脱离位置。机器的整个工作过程（送料、压形、脱离）均自动完成。该机器可以压制陶瓷圆形片坯、药剂（片）等。 2.压片成形机的工艺动作 （1）干粉料均匀筛入圆筒形型腔。 （2）下冲头下沉3mm，预防上冲头进入型腔是粉料扑出。 （3）上冲头退出，下冲头随后顶出压好的片坯。 （4）料筛推出片坯。
3.设计要求 (1).上冲头完成往复直移运动（铅垂上下）。因冲头上升后要留有料筛进入的空间，故冲头行程为100mm。因冲头压力较大，因而加压机构应有增力能力。(2).下冲头先下沉3mm，然后上升8mm，加压后停歇保压，继而上升16mm，将成形片坯顶到与台面平齐后停歇，待料筛将片坯推离冲头后，再下移21mm，到待料位置。 (3).料筛在模具型腔上方往复振动筛料，然后向左退回。待坯料成型并被推出型腔后，料筛在台面上右移约45~50mm，推卸片坯。 二.方案对比及优选 上冲头方案设计与分析： 方案1 说明：杆1带动杆2运动，杆2使滑块往复运动，同时带动杆3运动，从而达到所要求的上冲头的运动。此方案可以满足保压要求，但是上冲头机构制作工艺复杂，磨损较大，且需要加润滑油，工作过程中污损比较严重。
方案2 说明：六杆机构（由摇杆滑块和曲柄摇杆组成） 评估：可计算机构自由度F=3*5-2*7=1，此机构是一个六杆机构，曲柄为主动件，带动摇杆摇动及滑块上下运动，其有增力功能，机构简单。
贵州大学明德学院普通本科毕业生学士学位授予实施细则
贵州大学明德学院 2015届毕业生学士学位授予实施细则 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《贵州大学明德学院学士学位授予办法（试行）》的有关规定，结合我院毕业生的实际情况，制定本实施细则。 一、授予学士学位的学科门类 根据本届毕业生所学专业归属的学科门类，学院有权在下列学科门类授予相应的学士学位：文学、工学和管理学。 二、学士学位授予对象及基本条件 学士学位的授予工作必须坚持德、智、体等全面考核的原则。符合下列条件的本科毕业生，可正常授予学士学位。 1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。 2、遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的品德和行为修养，在校期间未受到记过及以上处分。 3、修满本专业教学计划规定的课程，达到本专业培养规格与要求，经审核准予毕业，其历年课程学习、毕业论文（设计）及其它毕业教学环节的成绩表明确已较好地掌握本专业学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究或担任专门技术工作的基本能力。 4、学业水平达到下列条件之一：
（1）在校期间平均成绩75分及以上，或平均成绩专业排名75%及以内，且毕业论文（设计）成绩达到中等及以上者（计算平均成绩时，重修、补考通过的科目一律以60分计算）。 （2）非外语专业毕业生，在校期间参加全国大学英语四级考试成绩达355分及以上，或获得全国英语等级考试（PETS）三级证书的；英语专业毕业生，在校期间获得专业四级合格证书的。 （3）在校期间参加与本学科相关的地市级学术竞赛（含贵州大学校级学科专业竞赛）获一、二、三奖，或省级以上学科专业竞赛获奖者；或科研（含贵州大学SRT、大学生创新性实验计划项目）成果获得地市级（含贵州大学校级）以上奖励者；或获得国家专利授权者；或以第一作者在正式出版的学术性期刊(北图收录的中文核心期刊、普通高等学校学报、CSCD源刊、CSSCI源刊、EI源刊)发表本专业相关论文者；其它刊物论文须提交学院学位委员会审核和认定(艺术类可为作品)。 （4）非计算机科学与技术专业的毕业生，在校期间通过全国计算机等级考试二级及以上；计算机科学与技术专业的毕业生，在校期间通过全国程序员水平考试中级及以上、全国计算机等级考试三级及以上或网络工程师考试的。 （5）在毕业前参加硕士研究生入学考试，达到全国最低录取线。 三、学生具下列情况之一者，可放宽授予学士学位。 （一）因第二条第4款学业水平未能满足正常授予学士学位条件，具备下列情况之一者。 1、学生入学取得学籍后，响应祖国号召应征入伍，在部队服役期间
贵州大学学士学位授予条例
贵州大学学士学位授予条例 贵大学位〔2006〕15号 第一条为规范管理学校学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《普通高等学校学生管理规定》和贵州省学位委员会的有关规定，结合贵州大学实际，制定本条例。 第二条本条例适用于贵州大学普通本科毕业生的学士学位授予，成人教育本科毕业生和外校普通本科毕业生在我校申请学士学位参照本条例执行。 第三条贵州大学根据其学生所学专业应属学科门类，授予相应的学士学位。 第四条学士学位的授予工作必须坚持德、智、体、美等全面考核的原则。符合下列条件的本科毕业生，可授予学士学位。 1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。 2、树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的品德和行为修养。 3、修满本专业教学计划规定学分，达到本专业培养规格与要求，经审核准予毕业；其历年课程学习、毕业论文（毕业设计或其他毕业教学环节）的成绩表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力。 4、积极锻炼身体，具有健康体魄，能胜任所从事本专业的工作。 5、非外语专业毕业生，在校期间参加全国大学英语四级考试（或其他语种对应的考试）成绩达到学校规定水平。 6、外语各专业的毕业生，在校期间参加全国英语或日语专业四级考试达到合格水平。 第五条学生在德、智、体等方面有突出表现，具下列情况之一者，可授予学士学位。 1、因第四条之第5、6款之规定（外语条件限制）而不能正常授予学位者，若有下列情况之一，可授予学士学位；
贵州大学卓越工程师培养方案制定原则
贵州大学卓越工程师培养方案制定原则(总15页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
贵州大学实施“卓越工程师教育培养计划”试点专 业培养方案制定原则意见 根据《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》的有关要求，为探索我校工程教育人才培养模式的有效途径，使“卓越工程师教育培养计划”（以下简称卓越计划）试点专业的教学组织管理有序开展，特制定贵州大学“卓越计划”培养方案编制原则意见。 一、指导思想 1.以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家科教兴国战略及人才强国战略，树立“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。 2.秉承“明德至善、博学笃行”的办学传统，以“兴学育人”为根本，以“立足贵州、服务地方”为宗旨，以培养“能吃苦、能适应、能创造、能奉献”的“四能人才”为己任，通过实施“卓越工程师教育培养计划”，致力于实现： （1）教育理念、培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、评价体系与运行机制的综合改革与创新，符合人文、科学与工程教育并重，单一学科向综合学科、专业教育向素质教育、单一专业人才培养向复合型人才培养转变的发展方向，体现科学与技术基础之上的包括社会、经济、文化、道德、环境等多因素的“大工程观”。
（2）学生具备强烈的社会责任感、扎实的基础知识、过硬的工程设计与工艺研发本领、较强的组织管理与协调能力、宽阔的国际视野与胸怀、勇于探索的创新精神。 二、培养目标 贵州大学卓越工程师教育培养计划，坚持人文精神、科学素养、创新能力统一发展的现代工程教育理念，以培养工程一线的栋梁、输送工程领域精英的后备人才为立足点，培养信念执着、品德优良、人格健全、知识面宽、应变能力强、综合素质高、开拓创新精神突出、研究潜力大、擅长技术开发和应用的高级专门人才。 三、培养方案制定基本要求 “卓越计划”人才培养方案主要包含专业培养标准的制定与实现和企业培养方案的制定与实施。其基本要求为： 1.试点专业人才培养方案的制定要树立先进的教育教学理念，积极引进、借鉴国内外同类学校相近或相同专业的培养方案和课程体系，大胆探索和改革人才培养模式、教学内容、教学方法、评价方式，形成层次清晰、模块多元、保障有力的工程本科人才培养体系。 2.试点专业人才培养方案的制定要从确定专业培养目标和标准入手。人才培养目标、标准要按照国家“卓越计划”通用标准和行业标准，根据学校办学定位、人才培养目标、服务面向、办学优势与特色等制定；培养标准要细化为知识、能力和素质大纲，明确知
贵州大学文件
贵州大学文件 贵大办…2004?29 号 关于印发《贵州大学印章管理暂行规定》的 通知 各学院、校直各单位： 《贵州大学印章管理暂行规定》已经学校讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。 贵州大学 二○○四年十二月三十日 主题词:文秘工作印章管理暂行规定通知通知 抄送：校党政领导、助理巡视员、校长助理 贵州大学校长办公室 2004年12月30日印发 共印25份
贵州大学印章管理暂行规定 为加强和规范学校印章的管理，维护印章的严肃性，确保印章安全使用和管理，根据上级关于事业单位印章管理的有关规定，结合学校实际，制订本暂行规定。 一、总则 1、学校印章包括“贵州大学”印章（含钢印，以下简称“校印”），校领导公务签字章，各学院、校直各单位及科研机构印章，学校专用印章（如财务专用章、招生专用章、毕业生就业专用章）等。 2、学校各类印章统一由校长办公室根据国家规定刻制、压印登记后正式发文启用。任何单位和个人不得擅自刻制和启用学校印章。 3、各学院、校直各单位及科研机构的主要负责人是本单位印章管理的第一责任人。要指派专人（监印人）负责保管和使用本单位印章，监印人名单要报校长办公室。监印人不得擅自用印。对擅自使用而产生不良后果的，学校要追究当事人及该单位主要负责人及监印人的责任。 4、未经学校授权，各学院、校直各单位及科研机构印章对外不具有法律效力，只能在本单位的职责范围内使用，除开具介绍信和证明用于一般工作联系外不得对外使用。严禁使用单位印章对外签订合同及其它契约类文书。 5、学校各类印章要确保存放安全，印章若遗失须立即向校长办公室及保卫处报告，并登报声明该印章作废。单位更名或撤销时，须及时将印章送交校长办公室封存。对字迹已经模糊或缺损的印章要及时向校长办公室申请更换，更换的印章不再发启用通知。