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初一语文暑假作业答案人教版

【导语】暑假来到，学生的学习压力减轻了，书包休息了，“暑”炎热之意，写条短信祝福你，凉风迎面刮，生活甜如蜜，前程似锦秀，未来是属于你们的。以下是wo为您整理的《初一语文暑假作业答案人教版》，供大家学习参考。

【篇一】

1.d

2.b

3.a脚(角)b霄(宵)c势(事)d必(毕)

4.a

5.c

6.c

7.c

8.c

9.c

10.至”改为“致”。"小溪的生活”后的逗号改为分号。"一首歌”改为“一幅画”(或“水彩画”“万花筒”)。

11.①阳光是美丽的油画，将幻化不定的七色定格在记忆的画框中，成为永远的回忆。

②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然面对人生，让人平添信心和勇气。

12.母亲是酷暑天的一把蒲扇，当你汗流浃背时，凉爽的清风和温馨的关怀让你心旷

神怡。

13.青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。

14.只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树，只好任狂风摧残。

15.(1)预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。

(2)①节约能源②使用无污染的能源

③要珍惜资源④要保护环境

16.全球掀起汉语学习热。

17.中国女排夺得“申洲”杯国际女排精英赛桂冠。

18.生物圈通过物质循环，使氧得到补充，水变得清洁，有害物质被分解、稀释，这

就是天然的自净作用。

19.①不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。

②学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。

20.表述中要有提醒游客携带雨具和御寒衣物之类的话语，并具有人文关怀，温馨提

醒的特点。21.略22.略23.略

【篇二】

语文天地(一)

1.(1)示例一：书是人类进步的阶梯。示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可(2分)

(2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操活动目的：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。活动方式：①请作家到班上举办专题讲座②举行“我爱文学”的主题班会③举办”阅读名著”的手抄报比赛(3分，主题、目的、方式各1分)

(3)示例：孔子,创立了儒家文明照亮中华几千年

屈原,投江自尽,爱国主义万古流传

李白,浪漫诗人,铸造灿烂中国文化

曹雪芹,洋洋洒洒,缔造文学传奇

安徒生,鞋匠儿子,开创童话新纪元

2.周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔

二

(一)

3.红得深浓，红得艳丽;耐得住风霜，无畏无惧。

4.(1)将萝卜与枫叶进行比较，以衬托(或：突出)枫叶红得直接，红得有气魄。

(2)引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。

5.运用拟人的方法，采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动，富有抒情色彩。

6.象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。(意思对即可)

7.先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。(三层意思各占1分。意思对即可)

(二)

8.第一次：“梧桐”的外形：躯(树)干粗(大)、伸展，(叶子)繁茂我”的印象：顽强、从容、高大。

第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓，叶叶枝枝簇拥颤起。“我”的印象：沉默、不求闻达、坦荡

第三次：“梧桐”的外形：虬树挺干，“我”的印象：一身傲骨

9.“外祖父”的抉择：不屈于折磨，饮恨自尽(1分)，无奈地屈从天命

“梧桐”的抉择：任风雕雨蚀，从容淡泊。

对“外祖父”的情感：悲哀(可悲)

对“梧桐”的情感：钦佩(敬佩、佩服等)

10.自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了他的枝干;梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。

11.示例：(1)短句：如“浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融人这浓稠的夜色中了。”“次日醒来，红日满窗，竟是大晴。”“任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!”……表达效果：句式整齐、语言凝练、简洁有力、有节奏感。

(2)修辞：主要运用了比喻的修辞手法。如：①“如一位‘伟丈夫’，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发……”形象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝繁叶茂。

②“推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。”形象生动地写出了“梧桐”光秃苍老、虬树挺干的特点。

语文乐园(二)

一

1.劳模王杰创办工业城

2.我喜欢《西游记》中的孙悟空。他保唐僧去西天取经忠心耿耿，对妖魔鬼怪的嫉恶

如仇，他为人间报不平的正义凛然，对挫折失败前仆后继，都值得我们永远为他骄傲，向他学习。即使他曾经天不怕地不怕的大闹过天宫，抢过金箍棒，幼稚过。但对于我来说，这些都是好的，在我心中，他永远是一个聪明，机智，不畏艰险，济困扶危的英雄。

我喜欢《西游记》中的沙僧，他非常的善良，不会伤人、只会吃素。他忠心耿耿，每次陪在师傅身边的总是;每当师傅有难，猪八戒提出分家各奔东西时，他总是坚信大师兄

会回来救师傅，不肯离开，默默地坚守着。

二

(一)3.①魁梧奇伟沉默寡言②战胜了生活的坎坷成就了伟大的抱负③在西安与冼星海

相见

4.好奇的原因：听《黄河大合唱》之后，“发生崇高的情感”

好奇的内容：能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人

5.答案示例一：作者先写听《黄河大合唱》和看《冼星海作曲图》，从侧面表现出冼

星海的气魄和神韵;然后再正面描写与冼星海的见面，通过对他滔滔不绝谈吐的描述以及“要写，还得回中国来”的语言描写，表现了他热情开朗的性格和炽热的爱国情怀。文章正面描写与侧面描写相结合，使冼星海这一形象生动而感人。

答案示例二：作者虽与冼星海只见过一面，但印象深刻。作者详细记述了这次见面的情形，描写了冼星海滔滔不绝的谈吐，计划写《民族交响乐》的创意激情，以及“要写，

还得回中国来”的铿锵话语。在对人物的描写中，生动地刻画出一个热情开朗、才华横溢、充满爱国情怀的音乐家形象，给读者留下了深刻的印象。

(二)

6.天然、率真、不拘格局，诚挚至深(真诚)，与世无争，

，机智。

7.(1)手术时，人艺的男演员们轮流看护(生病时演员真诚的待他)。(2)演员们以他的素

材编演长篇喜剧。(3)很不得意时身边也没有缺少朋友(父亲划为右派时，一位阿姨为他辩护)。

8.因为他没有刻意追求待人接物的矫饰，就少了一些虚礼往来，从而让他更被别人明白，更被世人理解、接受。

9.因为父亲过得是一种轻松，自在，幸福，充实，有兴味的生活，他与世无争，这是

由父亲的性格决定的，家庭为他开辟了一个消静的场所，读书为他开辟了一个清静的世界。虽与他人不同，但这就是父亲自己的道路。

语文天地(三)

1.做一件事要有目的性，不能盲目去做，否则只会将事情办得一团糟

2.⑴保护环境，就是爱惜生命。热爱大自然、保护大自然(欣赏大自然、共享大自然)。人类善待自然、就是善待自己。

⑵除了脚印什么都不要留下除了照片什么都不要带走。

⑶农家乐--回归自然，走进原生态，品味民风乡俗。

二

(一)

3.神奇而美妙的陕北的山。或：陕北的山。

4.(1)因为陕北的山胸襟开阔，无私无畏，包容一切。

(2)因为陕北的山纯净、寂静，能够涤荡人的心胸，使人忘却烦恼和忧愁，心灵变得

纯洁。

5.陕北的山和“安塞腰鼓”均给人以雄壮、强劲、豪迈之感。

6.这是运用欲扬先抑(先抑后扬)的手法，为了更加强烈地表达对陕北的山的赞美之情。

7.陕北的这一切都是陕北的山养育和熏陶的结果。或：陕北的。山是他们物质和精神

的寄托(生命的源泉)。

(二)

8.①想到国土遭到日寇践踏(人民颠沛流离)②兴奋激动③想到历经磨难的祖国正走向

美好未来④昂奋自豪

9.①草原建设取得的可喜成果②看到黄河的情景

10.(黄河)像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。”作者把黄河比作“不见首尾的丝带”，形象地写出了黄河蜿蜒绵长

的流动之形;又用“缠”和“引”将黄河“云中而来，雾中而去，千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合，表达出作者的无限感。

【篇三】

1.（1）雅苞qìnyuān（2）揽—览骄—娇（3）

2.示例：俗话说，困难是弹簧，你弱它就强！面对困难，只有鼓起勇气，敢于迎战，

才能将困难踩在脚下，将胜利搂在怀中。

3.示例：您，贫困之神，离去时背影非常漂亮；您，财富之神，走来时身姿非常迷人。

4.一是纪念诗人屈原的“纪念美食”，二是寓吉祥之意。

5.示例：经验不是万能的。

6.A

7.（1）秋高气爽（2）老马识途（3）名落孙山（4）司空见惯（5）青梅竹马（6）火树银花

8.李清照

9.（1）略

10.（1）①常常②一会儿③醒来④才。

（2）等到揭开帐子，却见王羲之吐的唾沫满脸，相信他确实是睡着，于是得以保全。

（3）因为他无意中听到大将军谋反之事，知道不能活命，只好装着熟睡的样子，让

大将军以为他没有听到他谋反的事。

（4）示例：王羲之机智。

（5）交代王羲之的年龄，强调他年龄小，为大将军留宿于帐作铺垫，也更能突出他

的聪明机智。

麝香猫

1.“男人”为替女儿筹学费，上山猎捕麝香猫，在追捕那只受伤坠崖的麝香猫时，目睹

了几只麝香猫悲伤欲绝的情景后弃猎下山。

2.紧张；失望；愧疚

3.景物；交代故事发生的时间、地点。

4.痛苦绝望；动作灵敏。

5.开放性题目，无统一答案。示例：看着这些麝香猫的痛苦与绝望，我真不应该这样啊。为了钱，我怎么能狠心去杀害这个小动物呢？

6.示例：他发现，他家门前停着一辆警车。几个警察正静静地站在车前。

没有一朵花会错过春天

1.面对一位受到生活重创的女孩，老师巧妙地点燃了她的自信和勇气。

2.因为那个孩子受到的打击太大了，他的这些精心准备达不到救助她心灵的效果。

3.特别的游玩。

4.运用比喻的修辞手法形象地告诉“我”，机遇对于每一个人都是平等的，只要你敢于

克服自卑，鼓起生活的信心与勇气。

5.这个问题，让她看到了自己存在的价值，也找到了快乐的理由。

6.略。

一朵飞翔的云

1.穿上了母亲给买的新裙子；得知母亲摔伤心灵震动，穿着母亲缝补的旧裙子参加比

赛 2.贴切地表现了母亲的辛劳、受伤带给她心灵的自责、震动之强烈。3.不管谦卑与贵贱，都要尊严地活。4.为下文情节的发展作铺垫5.穿上母爱的裙子，她的表演像一朵云一样优

雅美丽，母亲真挚的爱让“她”走出了心灵的阴影，自信乐观地面对生活。

知识操练营（二）

1.（1）眩霍（2）xūnhán（3）排比、拟人极力铺陈胡杨林金黄的色彩，极富艺术感

染力。

2.（1）C（2）B（3）A

3.（1）今股传奇（2）无胃不治；（3）别具一革；（4）屋美价廉；（5）一戴添娇；（6）咳不容缓

4.阶下囚；老油条；主心骨

5.君子动口不动手

6.①示例：为了子孙后代，还是多种点植物吧！如果有一天植被都没有了，这个世界

就化为乌有了。②示例：水资源珍贵了，能多省一“点”就应该多省一“点”。

7.妒嫉之心不但会毁灭友谊，还会毁灭自身的美丽。

8.（1）山寺桃花始盛开（2）桃花潭水深千尺（3）桃花一簇开无主（4）竹外桃花三

两枝（5）桃花流水鳜鱼肥（6）桃花尽日随流水（7）桃红复含宿雨（8）桃花依旧笑春风

9.（1）当下友谊变味了；社会功利化是造成友谊变味的主要原因；功利化的友谊已

侵蚀到孩子的心灵。（2）示例：同学之间馈赠小礼物本是增进友谊之举，但一些孩子竟

模仿起了成年人的“贿赂”举动，以金钱讨好班长；而本该为同学服务的小班长，利用自己的“职权”，接受同学给的“好处”。拜金主义思想已经影响到天真的孩子，令人非常痛心。（3）示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴海内存知己，天涯若比邻桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

10.（1）①修：讲究、讲求②耻：以……为耻③涉猎：广泛阅读④辍：停止。

（2）①他为人有大志向，不拘小节。②怎么能长久地与笔墨纸砚打交道呢。

（3）投笔从戎。

（4）左右认为他只是一个受官府雇用的抄书人，不过一介文弱书生，居然也想效法

傅介子、张骞立功在异域，以取得封侯。大家都认为他的志向不切实际。这里的“笑”是嘲笑的意思。写众人的嘲笑，反衬出班超志向的远大。

（5）围绕“立志”来谈即可。

外婆的巫术

1.①预言我练平衡木会摔破嘴巴。②预测小鸽会借钱不还，我破点小财。③知晓“我”

白天去过沙坑。④知道“我”用吃早点的钱买了个新发夹。

2.虽然普普通通，但很固执，不喜欢别人同她顶嘴，尤其是很厉害——能通晓过去，

预测将来。

3.孩子们都有好奇心，越不让他做的事，他越想做，只有让他尝试了，是祸是福，他

才会明白那件事该不该做。你今天阻止了，明天他会偷偷地做，做了就有这方面的阅历和经验了，摔了，下次就再也不会了。

4.“那一手”指的是能够“通晓过去，预测将来”的本领；“我”之所以很想学到，主要是

想在小燕她们眼前显摆一下自己的能耐。

5.外婆并不懂得巫术；她之所以能够准确预测出“我”会摔破嘴巴，破点小财，并知晓“我”白天去过沙坑，用吃早点的钱买了个新发夹等情况，凭的是她的生活经验和丰富的阅历。

6.示例：考试中错把小数点当成了顿号而做错题，得出粗心要不得的经验，或做事要

细心等。

谁的青春没有风吹过

1.一个人的成长并不是一帆风顺的，常常会遇到挫折和打击。

2.神态描写，心理描写

3.略。提示：既有被球击中的疼痛，更多的是因视力下降而烦恼。

4.一是因为黄维成绩的下滑与自己的误会有关联，二是没有对手在身后追赶，缺乏前

进的动力。

5.略

谎言会发芽

1.写出了“我”少年时代的独有特点，以引出下文栽种葡萄的故事。

2.诚实是最可靠的，谎言即使被隐藏得再深，总有一天，它终究会被大家看到。

3.“我怕母亲拧我的耳朵”“头也没敢抬”“我战战兢兢地”“汗水几乎浸透了我的衣裳”“我

也长吁了一口气”。通过细致的心理描写，写出了“我”撒谎时的恐慌、心虚的特点，以揭

示诚实才是最踏实可靠的主旨。

4.怕伤害了我的自尊心，破坏了孩子的想象力和创造性思维。

5.开放性试题，示例：我们到医院看望病人时，不管病人咋样，我们都会说：“你今

天精神好多了”，或“你的病很快就会好的”之类的安慰话，哪怕他的病无法医治即将死亡，我们也不会说：“你快要死了”这样的真话。这时的真话会对病人造成严重的心理伤害，所以善意的谎言也是有必要的。

初一语文暑假作业

初一语文暑假作业 Revised by BETTY on December 25,2020

初一暑假作业班级特色作业一、阅读（一）《钢铁是怎样炼成的》（完成在作文本上）字故事梗概 2.为一个你所喜爱的人物写一篇300字左右的人物评价（二）阅读积累 1.至少20篇随文点评，每篇不少于5处。（见《校本作业》中推荐阅读书目）首课外诗词，背诵默写。（见两册《读本》）二、练字 1.使用作文本，两天一面，坚持每天练习。 2.如能请专人指导，效果会更加明显。三、作文（一）微创作：自选《朗读者》中的关键词8个，各创设一个情境，描写一个画面，200字左右，即完成8篇。（二）大作文：完成校本中的4篇，写在校本上。附录一： 120分以上（包含120）完成“班级特色作业“、《校本》四个练习。 105分-120分：完成“班级特色作业“、《校本》。 104分以下（包含104）完成《快乐过暑假》、《校本》、背诵八年级上册重要诗文。附录二：八年级背诵课文七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。【译文】七律·长征毛泽东红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事；五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里只不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸；金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人一种温暖的感觉。大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十三根铁索,使人感到深深的寒意；更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山，红军们心情开朗，个个笑逐颜开。春望唐·杜甫国破山河在，城春草木深。

初中数学暑假作业答案

初中2019年数学暑假作业答案初中2019年数学暑假作业答案三、解答 18.证明：在△ADC和△ABC中，，，AC=AC △ADC≌△ABC(SSS). DAE=BAE. 在△ADE和△ABE中，AE=AEDAE=BAE， △ADE≌△ABE(SSS). BE=DE19.证明:(1)在和△CDE中， △ABF≌△CDE(HL). .(2)由(1)知ACD=CAB， AB∥CD.20.合理.因为他这样做相当于是利用SSS证明了 △BED≌△CGF，所以可得C. 21.三角形的一个外角等于与它不相邻两个内角的和，BDE，CEF，BDE，CEF，BD，CE，ASA，全等三角形对应边相等. 22.此时轮船没有偏离航线.作AOB的角平分OC，在OC上取一点D，作DEAO，DFBO 在△DOE和△DOF中，DE=DF，DO=DO， △DOE≌△DOF(HL). EOD=FOD 23.(1)△EAD≌△，其中EAD=

(2);(3)规律为：2=2A. 七年级数学暑假作业(6) 一、填空 AD，C，803.5;4.CAD=DAB，CBA=DBA，AC=AD，BC=BD; 5.5; 6.DEF，AB∥DE; 7.两边距离相等，PE=PF，AAS; 8.4; 9.6; 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天

完整版人教版初一语文下册知识点归纳整理

七年级下册知识点整理（初一语文）第一单元 1、从百草园到三味书屋一、字词菜畦桑葚油蛉缠络斑蝥臃肿蟋蟀珊瑚确凿收敛脑髓鉴赏觅食罕至竹筛倜傥秕谷鼎沸书塾宿儒蝉蜕锡箔叵攒成菜畦斑蝥好高骛远二、感悟中心 1）作者通过百草园和三味书屋儿童时代两种截然不同的生活描写，揭露和批判以孔孟之道为核心的封建教育制度的彻底否定。 2）通过对百草园和三味书屋美好生活的描写，表现儿童热爱自然、追求新鲜知识、天真、幼稚、欢乐的心理。三、重点句解析 1、如何把握“先生”这一形象？为人正直，具有反帝的爱国思想。和蔼可亲，爱护学生。博学，但受封建思想影响，教学方式和教学内容比较束缚儿童的发展。 2、插叙美女蛇的故事有什么作用？给百草园增加神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 3、第一自然段中，“确凿”“似乎”两个词是否矛盾？不矛盾，因为它表达了两种意思。“似乎”是指作者对那次见面印象不深刻；“确凿”是指追忆童年生活，那种快乐历历在目，故用肯定的语气。 2、爸爸的花儿落了一、字词衣襟掸子徘徊肿胀栅栏骊（lí）歌叮嘱恐惧花圃抽屉廊檐玉簪花蒲公英知交半零落二、感悟中心通过对“我”参加毕业典礼前后过程的描写，及其所引出的爸爸对“我”教育的一系列回忆，刻画了一个严厉而慈爱的父亲形象，也表现了“我”对爸爸的崇敬和怀念，同时也写出了自己真正体会到我已不再是小孩子，写出了一份爸爸和女儿之间相互理解、相互关爱的厚重情感。三、重点句解析 1、“花”在全文结构中起着怎样的作用？作为线索贯穿全文。 2、连续两次写到“快回家去”，这表达了作者怎样的思想感情？表达了“我”急于想回家向爸爸汇报一天的情况和自己的收获的心情，以及对爸爸的挚爱的感情。 3、爸爸的花儿虽然落了，但却结出丰硕的果实，这句话是什么意思？

三年级数学暑假作业答案(完整版)

三年级数学暑假作业答案（完整版）第8页一、计算下面各数。 3.28+2.76+3.04 =6.04+3.04 =9.08 64.45-14.3-22.1 =50.15-22.1 =28.05 82.8+(82.8-7.24) =82.8+75.56 =158.36 215-(32.39+158) =215-190.39 =24.61 二、选择正确答案。 1. B 2. C 3. B 三、排顺序。 1. 0.068 2. 周角>平角>钝角>直角>锐角

第9页一、解决问题。 1.(1) 6-a+b (2)(估计此题出错了，那么就将错就错) 当a=b，b=5时 6-a+b =6-b+b =6-5+5 =6 答：这时车上有6名乘客。 2. 5-(1.65+1.05) =5-2.7 =2.3(米) 答：还剩2.3米。二、动动脑筋。 (此题有4种组合，任选其一) (别忘记画出组合后的示意图，为了清楚可以不化简) ①图1和图2组合长：m 宽：n+a

面积：m(n+a) 周长：2(m+n+a) ②图1和图3组合长：m+b 宽：n 面积：(m+b)n 周长：2(m+b+n) ③图2和图4组合长：m+b 宽：a 面积：(m+b)a 周长：2(m+b+a) ④图3和图4组合长：n+a 宽：b 面积：(n+a)b 周长：2(n+a+b) 第10页一、看谁填得对。 1. (1)表示(三年级人数) (2)表示(三、四年级总人数)

2. (1)表示(篮球总价) (2)表示(排球总价) (3)表示(两种球总价) 3. 301×72=300×72+1×72 (64+38)×10=64×10+38×10 (125+15)×8=125×8+15×8 30×9+24×9=(36+24)×9 99×a+a=(99+1)×a 二、考考你的眼力。 (9)块 (8)块 (12)块 (18)块 (15)块 (22)块第11页一、请你动手填填看。 1.(3)条边、(3)个角和(3)个顶点 2.(锐角)三角形、(直角)三角形和(钝角)三角形 3.(钝角)三角形 (等腰)三角形二、请用含有字母的式子表示。 1. 18+x 2. x-28 3. x-4a

关于初一语文暑期作业答案之人教版

关于初一语文暑期作业答案之人教版练习一 1.B 2.略 3.C 4.A 5.C 6.D《童趣》只是表现童心童趣练习二 1. 一个字都没有 2. 母亲利用网络呼唤携款潜逃的儿子回来，最终使儿子自首。 3. 正文一个字都没有。或：空无一物浪费别人的眼球和网费 4. 137天不眠不休在能够找到的所有论坛里留言呼唤儿子回来。 2第一次将他带到这个人世，这一次母亲的呼唤使儿子自首，结束了潜逃在外，无前途可言的生涯，服刑后将重新开始他的人生。 5.示例：网络里有温暖人心的帮助。如许多人通过网络安慰母亲，帮助母亲。观点+依据网络里由陷阱。儿子正是在网友的引诱下走上犯罪道路的。练习三 1. 略 2. C 3. B 4. B 5. 略 6. 1但叹苦经归叹苦经，脸上始终是平平和和的。 2老板走过来，弯腰问小女孩 3他笑着对孩子，张开手：“来，给我，我数数，看够不够” 4算完，高兴地抚了一下小女孩的头

7.1妈妈没吃过鱼，想让妈妈吃吃。2体现了小女孩对妈妈的爱或：善良孝顺 8.1这些钱对小女孩来说攒了很久或：来之不易 2说明这些钱不够买鱼罐头。 3衬托了老板善良的品质。这一点是由第二点延深下去的 9.不伤害孩子的自尊。 10.从那孩子和老板的举止中，我知道了什么叫善良，对如何做人也有了更深的理解。练习四 1.略 2.B 3.略 4.A 5.略 6.就是懂事，就是尊重人，尊重人的选择的权利;就是修养出一种善意的豁达与宽容。 7.前者表达了作者曾经很容易把自己当做正确本身，把异己当做敌人来痛恨的情感。后者表达了作者对自己曾经的嫉恶如仇的.否定的情感。 8.1具体表现意象中的光明、简单、敦厚与宁静是不易得到的。2形象表现人生的春，天衣无缝，浑然大气，是先天的天地精华与后天的着意磨砺融会贯通的。 9.1“熬”在此是磨砺的意思。生动写出要知春，需要经历时间，要用漫长的时间去经历。 2“熬”在此是忍受的意思。生动写出母亲忍受痛苦过冬的情景。解题提示：赏析通常三步骤。当找不出“表现了什么”时，可忽略。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

人教版初一语文下册词语大全

人教版《语文》七年级下册“读一读，写一写” 1、从百草园到三味书屋（鲁迅）攒 :cuán\ zǎn 聚拢；集中：攒聚；凑在一块儿｜攒钱吃饭。拗:ǎo用力弯曲本义：折断确凿 :qua záo 非常确实。确确实实，真实无疑菜畦;cài qí菜地，畦：有吐埂围着的一块块长方形田地桑甚;sāng shèn 桑树的果实轻捷；qīngjié轻快敏捷。蟋蟀；xī shuài 一种动物臃肿：yōngzhǒng (1) ∶痈疽;肌肉肿胀双足臃肿. (2) ∶形容物体粗大笨重. (3) ∶过度肥胖或肥大,转动不灵. (4) ∶指机构庞大,调度不灵臃肿的机构.这里的臃肿，是形容何首乌块根的粗大。脑髓；nǎo suǐ 1.指脑浆。在头盖腔内﹐外有脑膜包之。是神经系统的主要部分。 2.犹脑筋。借指智力。相宜：xiāngyí合适,符合书塾：shū shú就是私塾，旧时家庭。宗教或教师自己设立的教学处所方正：fāng zhèng ：①成正方形，不偏不歪。②正直。③正派博学：b? xu?学识渊博，知道的多，了解的广，学问丰富。蝉蜕：chántuì蝉的幼虫变成成虫时蜕下的壳人迹罕见：r?n jì hǎn jiàn 形容人很稀少，不容易看到人人声鼎沸：r?n shēng dǐng fèi 鼎：古代煮食用具；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，声音嘈杂，就像煮开了锅一样。 2、爸爸的花儿落了（林海音）肿胀：zhǒng zhàng 原指身体某个部位因病变或者重击，而形成的一种正常的生理现象。叮嘱：dīngzhǔ反复嘱咐。恐惧：kǒngjù惊慌害怕，惶惶不安。骊歌：lí gē告别的歌。花圃： huā pǔ培育花儿幼株或幼苗的园地。 3、丑小鸭（安徒生）丑陋：chǒu lòu 貌或样子难看。多局限于指外表、长相；也可指内心、行为的丑陋。讪笑：shàn xiào1.讥笑：讥讽。 2.厚颜强笑；勉强装笑。嫉妒： jí dù（注意：很多人念作jìdù，是错误的，jìdù为忌妒）一种极想排除或破坏别人的优越地位的心理倾向。来势汹汹：lái shì xiōng xiōng 形容动作或事物到来的气势很猛烈。 4、诗两首假如生活欺骗了你（普希金）未选择的路（弗罗斯特）瞬息：shùn xī瞬，一眨眼；息，呼吸。一眨眼,一呼吸.形容极短的时间。幽寂：yōujì幽雅寂静,孤独寂寞延绵：yán mián 绵亘;绵延伸展荒草萋萋：huāng cǎo qī qī形容杂草丛生的样子。萋萋，形容词。形容草长得茂盛的样子。 6、黄河颂（光未然）巅：diān 山顶，巅峰澎湃：p?ng pài １．波涛冲击的声音；２．指声势、气势等浩大雄伟．狂澜：kuáng lán 1)巨大的波浪;(2)比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流; 屏障：píng zhàng 1像屏风那样起遮挡、护卫作用的东西②遮挡哺育：bǔ yù喂养 ,也比喻培育九曲连环：jiǔ qū lián huán意指黄河的地理、自然特征．现在是形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。 7、最后一课（都德）

初一下册语文暑假作业测试题

初一下册语文暑假作业测试题一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。(共16分。每小题2分) 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A. 羸弱(li) 悲怆(chung) 妄下断语(wǎng) B. 吞噬(sh) 疮痍(chuāng) 面面相觑(q) C. 遒劲(jng) 剽悍(biāo) 浑身解数(xi) D. 脑髓(suǐ) 枉然(wǎng) 锲而不舍(qi) 2. 下列句子中，完全没有错别字的一项是 A. 他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 B. 假如我是一个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变换多姿的旋舞。 C. 她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。 D. 它的头部比例整齐，给它一种轻捷的神情，这种神情恰好与颈部的美相得益章。 3. 下列每组句子中，加点字意义相同的一项是 A. 他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟内就会弄得零乱不堪。他们已经疲惫不堪，往往一连几天畏缩不前。

B. 昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。 C. 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 D. 仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。我又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 4. 下面句中加点词用另一个词替代而不改变原义，恰当的一项是报社编辑对这篇文章比较满意，只修改了其中两个地方。 A. 改造 B. 改善 C. 改进 D. 改动 5. 一辆车、一棵树的辆、棵是我们常见的量词。一杯水、一碗饭中的杯、碗，原为名词，借用为量词。下列加点词属于名词借用为量词的一项是 A. 一张白纸 B. 一床棉被 C. 一块抹布 D. 一把椅子 6. 反复常与排比结合起来使用，以增强语势，突出作者所要表达的意思。下列句子属于综合运用反复和排比的一项是 A. 他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。 B. 今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。

六年级数学暑假作业答案

六年级数学暑假作业答案一、填写( )的内容。 1．表示两个比相等的式子叫做( )。 2．0.32∶1.6化成最简单的整数比是( )，比值是( )，根据这个比值组成一个比例式另一个比是( )，比例式是( )。 3.10和60，这个比例是( )。 4．被减数是72，减数和差的比是4∶5，减数是( ) 5．因为a×b=c，当a一定时，b和c( )比例。当b一定时，a和c( )比例。当c一定时，a和b( )比例。 6．用20的约数组成一个比例式是( )。 7.在绘画时，要把实际距离缩小500倍，使用的比例尺应该是( )。二、分析判断。(对的画"√"，错的画"×") 1．一般地图上用的比例尺是缩小比例尺。( ) 2．圆的直径和它的面积成正比例。( ) 3．y=5x，x和y成反比例。( ) 1 / 5

4．数a与数b的比是5∶8，数a是75，数b是120。( ) 三、分析选择。将正确答案的序号填在( )里。 1．甲乙两个圆半径的比是2∶1，那么甲和乙两个圆的面积的比是( ) (1)4∶1(2)2∶1(3)4∶2 2．把一个圆柱体加工成一个与它等底等高的圆锥体，圆柱的体积与去掉部分的体积的比是( ) (1)3∶1(2)3∶2(3)2∶3 3．在一个比例式中，两个比的比值都等于3，这个比例式可以是( ) (1)3∶1=1∶3(2)3∶1=0.3∶0.1(3)9∶3=3∶1 4．修一条路，已修的是未修的80％，已修的与未修的比是? ( ) (1)80∶100(2) 4∶5(3)10∶8 四、观察分析。将下面的等式改写成比例式。 (1) 10.2×9=1.8×51 (2)51×7=17×21 (3)62a=47b 2 / 5

七年级语文暑假作业答案(最新)

七年级语文暑假作业答案(最新)七年级语文暑假作业答案(最新) 七年级语文暑假作业答案(最新) 1.(1)雅苞qìnyuān(2)揽—览骄—娇(3) 3.示例：您，贫困之神，离去时背影非常漂亮;您，财富之神，走来时身姿非常迷人。 4.一是纪念诗人屈原的“纪念美食”，二是寓吉祥之意。 5.示例：经验不是万能的。 6.A 7.(1)秋高气爽(2)老马识途(3)名落孙山(4)司空见惯(5)青梅竹马(6)火树银花 8.李清照 9.(1)指网络卖家发布一些超低价格的商品，所有的买家在同一时间上网抢购的一种销售方式。由于商品价格低廉，往往一上架就被抢购一空。(2)指赛场上最后的关头，击败对手，瞬间取胜。 10.(1)①常常②一会儿③醒来④才(2)等到揭开帐子，却见王羲之吐的唾沫满脸，相信他确实是睡着，于是得以保全。(3)因为他无意中听到大将军谋反之事，知道不能活命，只好装着熟睡的样子，让大将军以为他没有听到他谋反的事。(4)示例：王羲之机智(5)交代王羲之的年龄，强调他年龄小，为大将军留宿于帐作铺垫，也更能突出他的聪明机智。麝香猫 1.“男人”为替女儿筹学费，上山猎捕麝香猫，在追捕那只受伤坠崖的麝香猫时，目睹了几只麝香猫悲伤欲绝的情景后弃猎下山。 2.紧张;失望;愧疚 3.景物;交代故事发生的时间、地点 4.痛苦绝望;动

作灵敏5.开放性题目，无统一答案。示例：看着这些麝香猫的痛苦与绝望，我真不应该这样啊。为了钱，我怎么能狠心去杀害这个小动物呢?6.示例：他发现，他家门前停着一辆警车。几个警察正静静地站在车前。没有一朵花会错过春天一朵飞翔的云知识操练营(二) 1.(1)眩霍(2)xūnhán(3)排比、拟人极力铺陈胡杨林金黄的色彩，极富艺术感染力。 2.(1)C(2)B(3)A 3.(1)今股传奇(2)无胃不治;(3)别具一革;(4)屋美价廉;(5)一戴添娇;(6)咳不容缓 4.阶下囚;老油条;主心骨 5.君子动口不动手 7.妒嫉之心不但会毁灭友谊，还会毁灭自身的美丽。 10.(1)①修：讲究、讲求②耻：以……为耻③涉猎：广泛阅读④辍：停止(2)①他为人有大志向，不拘小节。②怎么能长久地与笔墨纸砚打交道呢(3)投笔从戎(4)左右认为他只是一个受官府雇用的抄书人，不过一介文弱书生，居然也想效法傅介子、张骞立功在异域，以取得封侯。大家都认为他的志向不切实际。这里的“笑”是嘲笑的意思。写众人的嘲笑，反衬出班超志向的远大。(5)围绕“立志” 来谈即可。外婆的巫术 1.①预言我练平衡木会摔破嘴巴。②预测小鸽会借钱不还，我破点小财。③知晓“我”白天去过沙坑。④知道“我”用吃早点的钱买了个新发夹。

初一语文暑假作业答案2019苏教版

初一语文暑假作业答案2019苏教版【导语】炎炎夏日迎来暑假，用快乐的心情送走考试的忙碌，让幸福好运铺满生活的角落，让欢喜雀跃溢满心怀，让你快乐舒畅逍遥自在 !暑假来临，祝你玩得欢畅!下面是给大家整理的初一语文暑假作业答案2019苏教版，供大家参考。【篇一】第一单元 1.BE 2.ABB 3.A 4.A 5.A 6.B 7.C 8.A8.A 9.B10.A 11.A 12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫 13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外 14.林黛玉 15.chai(第一声)cha(第四声)cha(第一声)chai(第一声)cha(第一声)chai(第一声)ci(第一声)cha(第一声) 16.麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看 17.(1)这样写是为了突显“我”自己的莲花灯做得不好，心里有一些难过，而刚好可以跟后面说宋妈告诉我的道理相呼应。 (2)自己写

例：在一年当中我最盼望的节日是六一(虽然我知道六一已经不属于我们)但看着比自己小的弟弟妹妹们开心的过着属于他们的六一，自己心里也会跟着他们莫名其妙的开心起来。第二单元 https://www.wendangku.net/doc/6f3122536.html,n(第二声)bu(第三声)chi(第四声)long(第三声)hui(第四声)dan(第四声) 2.斓岖懊巅帐嚎 3.(1)电话，电视机，电脑，跑步机 (2)汽车，飞机，自行车 (3)椅子，电话 (4)跑步机，自行车 (5)汽车，飞机 4.A 5.黄河远去，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。 6.我选第二句，因为在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢?沦落异乡的浪子，原本就思念故园，何况又在寂寞的深夜里，听到伤感的曲调，自然更加深了怀乡情愁。 7.告诉我们世上的生物渐渐减少，我们应该保护资源，不浪费资

新人教版一年级语文下册2018年暑假作业完整版

一年级语文下册暑假练习题练习一一、字母表（在四线格里写出相对应的小写字母）： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、同音字组词。例：青．（青山）—清．（清水）再．（）进．（）以．（）道．（）象．（）升．（）在．（）近．（）已．（）到．（）像．（）生．（）汽．（）蓝．（）作．（）他．（）坐．（）声．（）气．（）篮．（）做．（）她．（）座．（）工．（）跟．（）对．（）有．（）园．（）快．（）公．（）根．（）队．（）友．（）圆．（）块．（）三、形近字组词。午．（）已．（）力．（）人．（）伴．（）看．（）牛．（）己．（）刀．（）入．（）样．（）着．（）亮．（）往．（）找．（）运．（）那．（）青．（）高．（）住．（）我．（）远．（）哪．（）清．（）请．（）晴．（）饱．（）跑．（）袍．（）主．（）情．（）睛．（）泡．（）抱．（）炮．（）王．（）妈．（）话．（）处．（）桃．（）间．（）很．（）蚂．（）活．（）外．（）跳．（）问．（）跟．（）

练习二一、多音字注音并组词。种（zh ǒn ɡ）（种子）降（ji àn ɡ）（降落）散（s à n ）（散会）种（zh òn ɡ）（种树）降（xi án ɡ）（投降）散（s ǎn ）（散文）觉（）（）乐（）（）只（）（）觉（）（）乐（）（）只（）（）好（）（）空（）（）当（）（）好（）（）空（）（）当（）（）着（）（）为（）（）没（）（）着（）（）为（）（）没（）（）难（）（）分（）（）兴（）（）难（）（）分（）（）兴（）（）行（）（）地（）（）转（）（）行（）（）地（）（）转（）（）还（）（）背（）（）得（）（）还（）（）背（）（）得（）（）得（）（）二、认字方法 1.给字加偏旁（加一加），例：日+月=明日+生=星日+十=早阝+（）=（）辶+（）=（）日+（）=（）又+（）=（）木+（）=（）口+（）=（）月+（）=（）山+（）=（）巴+（）=（）音+（）=（）象+（）=（）马+（）=（） 2.减一减，例：飘-风=票校-（）=（）张-（）=（）甜-（）=（）现-（）=（）鸦-（）=（）李-（）=（）请-（）=（）起-（）=（）思-（）=（）起-（）=（）秋-（）=（）连-（）=（）例：

2020一年级数学暑假作业答案

2014一年级数学暑假作业答案WTT小学生频道为大家整理的2014一年级数学暑假作业答案，供大家学习参考。第一天(数数与比较) 1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。 2. 小动物们大联欢左1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 右答案：(1)一共来了7 只小动物; (2)从左边数小驴排在第4 个; (3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。 3.比较下面各数的大小，在( ) 里填上“ ” 或“ = ”。答案：8()10 51(>)15 5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14 分析：本题要熟练的掌握“ > ”“ (91) > (83) > (78) > (61) (恐龙) > (小鸭) > (小鹿) > (小鱼) > (小猪) 恐龙考的，最聪明。分析：本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较，数位相同比较，首先要看位，位数大则大，数位数相同那就要看次高位。第二天(巧填数字) 1. (1) 填数，使横行、竖行的三个数相加都得11. 答案：分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。

(2) 填数，使每条线上的三个数之和都得15. 答案：分析：每条线上的三个数之和都得15，则6和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之间是15-6-8=1。 2. 把1，2，3，4，5 分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件分析：本题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了1 次，即共被加了2 次，而其它均只被加了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。 (1) 使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于8 答案：分析：横行和竖行都等于8，所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3+4。 (2) 使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于9 答案：分析：横行和竖行都等于9，所以两行的和是18，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了3，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是3，剩下6，根据枚举法可知6=2+4=1+5。 (3) 使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于10 答案：分析：横行和竖行都等于10，所以两行的和是20，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了5，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是5，剩下5，根据枚举法可知5=2+3=1+4。第三天(图形计数) 知识点：图形计数有很多种方法，如枚举法、打枪法、公式法、编号法以及分类法等等，而今天的作业重点是采用分类法，即由小到大数，注意一定要把每类情况都考虑到，并要按照一定得顺序来数，这样才能保证不重不漏。 1. 数一数下列各图中有多少个三角形. 答案：(1) 小三角形2 个，大三角形( 2 个小三角形组成) 1 个，共2+1= 3 (个) 三角形 (2) 小三角形4 个，大三角形( 2 个小三角形组成) 4 个，共4+4= 8 (个) 三角形 (3) 小三角形3 个，中三角形( 2 个小三角形组成) 1 个，大三角形( 3 个小三角形组成) 1 个，共3+1+1= 5 (个) 三角形 2. 数一数下列各图中有多少个正方形. 答案：(1) 小正方形4 个，中正方形(4个小正方形组成) 1 个，大正方形1 个，共4+1+1=

人教版初一语文下册赏析

教学步骤(一)明确目标理解本文作者为了写作目的的需要有意发挥丰富的想像敷衍虚构故事情节的特点，以及本文运用心理描写刻画人物性格的写法。 (二)整体感知本文是一篇小说，素材来自于一千二百多年前科场故事——一场失意的失眠，成就了一篇脍炙人口的诗章：《枫桥夜泊》。小说以第三人称叙事，故事定位在张继落榜之后。以时间为序，按“落榜一离京一夜泊姑苏一失眠—创作诗篇”的过程展开故事情节。作者通过虚构唐朝诗人张继落第后在孤灯，渔火，失眠之夜，写出流传千古的诗篇的故事，表达了作者独特的人生感悟，使读者在耳目一新的同时，受到深刻地启发和教育。． (三)教学过程 1．导人：放《枫桥夜泊》朗诵录音，老师适时补充，我国古代文论史上早有“诗言志”说，诗歌是诗人情感的宣泄。我们刚才听赏的这首诗，不难感受到字里行间流露出的诗人的忧愁，孤寂之情。张继愁什么?愁科举落第，苦读十年，饱学之士，却无用武之地。我们今天要学的《不朽的失眠》，是不是仅限于真实再现当年张继落魄的情景呢?带着这一疑问，我们一起学习课文。 2．学生自读课文，要求：勾画出对张继进行心理描写的语言，分析体会用词的形象性、生动性，并用简洁的语言概括文中张继受挫后的心理过程，简要分析外界景物激发了张继什么样的内心感情。

简析：(1)心理描写的语句及用词的生动，形象特点的欣赏、分析。略 (2)张继受挫后的心理历程：羞愧沮丧一忧伤一心痛。 (3)环境的凄清，烘托了人物落榜后失意惆怅、孤寂、凄切的心情。 3．细读课文，思考投影出来的问题 (1)《枫桥夜泊》描绘了一幅怎样的意境? 学生讨论后明确：诗歌的大意是，月亮落去乌鸦啼叫寒霜茫茫遍布田野，面对着江边的枫树和渔船上的灯火，使人愁闷难眠；姑苏城外的寒山寺里，半夜的钟声飘人到运来的航船上。描绘的意境，诗人在一个深秋的子夜，泊船时不能成眠，羁旅乡愁油然而生，全诗从远景描写着笔，首句写了三种景象；落月、乌啼、满天自霜。接着写在秋月渐落的背景下，描写近景中的枫叶和渔火，同时，抒发愁情。最后两句点明了诗中景物的具体地域在姑苏城外的客船上。一个“到”字准确地勾勒出钟声由远而近的听觉感受，衬托出诗人“对愁眠”的心境。 (2)寒山寺的钟声为什么会激起张继强烈的心灵震憾? 讨论后明确：钟声只是报时，但人此时的心境是落榜后失意惆怅无眠，孤寂之中，夜半低沉的钟声于他而言自然具有了某种特别的意义，更易引发其共鸣。

暑假作业语文下册答案

2019暑假作业语文下册答案以下是由查字典语文网小编为同学们编辑发布的2019 暑假作业语文下册答案，希望能够帮助到同学们。答案仅供参考。上帝喜欢金色鞋子 1.示例：“我”被两个孩子对母亲的爱所感动而帮助他们为母亲买鞋子的故事。 2.突出了孩子家庭的经济窘困，为下文给妈妈买鞋子做铺垫。 3.既照应了题目，又引出下文，并为结尾做了伏笔。 4.(挑到鞋子时)欢喜——(买鞋子的钱不够时)沮丧、痛苦——(有人帮助买到鞋子时)高兴 5.“她”流泪的原因是因为钱不够买鞋子而伤心;“我”是被两个孩子天真的童心和爱母亲的心感动得流泪。 6.示例：一是被文章中两个年幼的孩子感动，他们深深爱着自己的母亲，他们还不了解死的含义，但是他们却用自己童稚、美好的心感动了我们;二是被文中的“我”感动，一个有善心的人，不仅仅让我们体会到世界的温馨，更重要的是让我们发现了孩子们那些纯真、美好的心灵，这种善心相助的行为也许会深刻地印在孩子们的心里，并会在世界的某个角落延续下去…… 一个馒头 1.因为“一个馒头”是这篇文章的线索，贯穿全文始终;“一个馒头”饱含着母亲对“我”的疼爱与“我”对母

爱的忏悔。 2.因为当时家境贫寒，“我”家主要以玉米、红薯为主食，吃白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲把馒头送给“我”，是对“我”的一种深深疼爱。 3.无比后悔、自责的心情。 4.提示：一是暗暗责怪儿子不懂事，二是感到无比的委屈和失望，三是自我安慰，原谅儿子，相信儿子有一天终会理解自己的。 5.运用比喻的修辞手法，把母亲的背脊比喻成弯弓，非常形象地写出了母亲的苍老、内心的疼痛。 6.示例：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这个人叫母亲，这种爱叫母爱。今天是第101个母亲节，在这个特殊的日子里，让我们怀着一颗感恩的心，深情地道出那句深藏在心底的话语，向全世界的母亲说一句“妈妈，我爱你”。给鸽子让路 1.他没有想到堂堂的人居然给一个不起眼的鸽子让路。反映了人们对自然生灵普遍缺失爱心，缺少敬畏之心的社会现实。 2.“我”认为“我”以敬畏的态度，虔诚地对鸽子进行了挽救。在“我”遭遇磨难时，鸽子用自己的生命，回馈我曾经对它的保护。 3.连用三个反问句，一气呵成，突出强调了那些自然生灵与人一样有着生命，是值得敬畏的。用反问句既加重了语气，又能唤起读者的思考，引起读者的共鸣。 4.既指“我”给鸽子让路这件事;又指人类应用关爱与

八年级数学暑假作业答案(暑假乐园)

2019年八年级数学暑假作业答案（暑假乐园）亲爱的同学们，转眼间你们又度过了一学期，可以回家轻轻松松的享受暑假了，但是请同学们在度假的同时也不要忘了学习，下文为您准备了八年级数学暑假作业答案的相关内容。《暑假乐园》(一)答案： 1-8、DABDDDCA;9、1,2,3;10、a11、a 4且a12、a13、7; 14、(1)x2，(2)x15、a16、1;17、18厘米;18、21 21、18题;22、(1)a=0.6 ，b=0.4;(2)35%到50%之间(不含35%和50%)。暑假乐园(2)答案： 1：D 2：A 3：A 4：:A 5：C 6：C 7：-2 8：1，9：x=2，10：x.0且x1，11、略，12、略，13、2-a,14、a-3、1,15、(1)x=4，(2)x=-2/3,16、B，17、C，18、2,19、-1,20、k=1、4、7,21、互为相反数，22、47,23、375,24、略，《暑假乐园》三答案 1，-1 2，y=2/x 3,B 4,D 5,B 6,C 7,B 8,1/2 9,2 10, B 11,(1)y=4-x (2)略12,(1)x =1 m=1(2)与x轴交点(-1，0)，与y轴交点(0，1) 13,x 0) (2)3000 (3)6000 《暑假乐园》四答案

(四)1、B; 2、B ; 3、B; 4、A; 5、B; 6、B; 7、D; 8、D; 9、= 10、t1;11、12、减小;13、a14、3和4;15、19; 16、3或4/3;17、x 18、x19、x3，原式=- ;20、略;21、x=4;22、y=-x+2，6;23、略，BD=6 《暑假乐园》五答案 (五)1.4：3 2.6 3.3858 4.18 5.1：9 6.18 7.①④ 8.D 9.(-2,-3) 10.2 11.B 12.D 13.C 14.A 15.A 16.C 17.略18.14.4cm 19. 略20.5.2 21. 或22.5 23.6.4 《暑假乐园》六答案 1-8：CCCBBABC 9：1.6,26;10：8.75;11：A，AFE=B, AEF=C, 12：7;13：6.4;14：8:5;15：48;16：6, 4.8, 8.64; 17：9:4; 18：1:3 ;19：4 20：13，;21：8.3 《暑假乐园》七答案 1、C 2、A 3、D 4、C 5、B 6、B 7、B 8、D 9、如果在一个三角形中有两个角相等，那么这个三角形是直角三角形。10、75 11、70 12、略13、两个三角形中有两边和一个角对应相等这两个三角形全等假14、略15、略16、略17、略18、2对略19、相等20、90 108 21、略22、略暑假乐园八答案家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情

初一下册语文暑假作业答案2020

初一下册语文暑假作业答案2020 《新学校新同学》：1,A2,D3,A4,(1)略(2)平等,真诚,共同的兴趣,爱好,志向《创建新集体》：1,A2,A2,C4,略《学习新天地》：1.D2.A3.(1)小军还不能适合中学老师的教学方式;时间很紧张,不知道怎么合理安排;作业做的不够好,还不习惯爸爸不检查等. (2)"三味药"：学会自主学习;提升学习效率;科学安排时间等.(3)略.(注：学生的答案符合实际,解决问题的方法切实可行即可) 《享受学习》：参考答案：1,C2,C3,D4,略第二单元《理解新自我》《世界因生命而精彩》：1,B2,3,B4,略5,略《人的生命的独特性》：1,A2,B3,(1)草地,花朵,草地,蝴蝶,蜜蜂,鱼儿,树木,小鸟,小松鼠,白兔(2)会的,因为只有有了这些动植物,我们才能感到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷的希望.生命是世界上最珍贵的财富,世界因生命的存有而生动精彩.(3)略4,略《珍爱我们的生命》：1,B2,C,3,(1)生命的意义不在于长短,而在于内涵.很多人为社会作出贡献,让他人受益无穷的,他们的生命价值就得以延伸.(2)我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,才能持续延伸生命的价值.(3)略《走进青春》：1,2,3,4,5,ABCD6,C7,,(1)是.因为每个人进入青春期后,身体会发生显著变化;心理也会发生一系列的变化.面对这些变化,我们内心充满矛盾,烦恼也就来了(2)是.简单列举即可(3)我们在青春期遇到的烦恼并不一都是不好的,只要处理得当,就能够成为我们向前发展的动力.方法和途径略《感悟青春》：1,2,C3,参考课文42页相关链接4,略