非谓语动词知识点详解

非谓语动词知识点详解

编者按：高考前的第一轮复习也开始一段时间了，同学们都在利用这些复习的时间强化学习，为大家整理了非谓语动词知识点，在高三英语第一轮复习时，给您最及时的帮助! 不定式主动语态被动语态与谓语动词的关系

一般式To doTo be done动作发生在谓语动作之后

进行式To be doing 与谓语动作同时发生

完成式To have doneTo have been done动作发生在谓语动作之前

动名词主动语态被动语态与谓语动词的关系

一般式DoingBeing done与谓语动作同时发生

完成式Having doingHaving been done动作发生在谓语动作之前

现在分词主动语态被动语态与谓语动词的关系

一般式DoingBeing done与谓语动作同时发生

完成式Having doneHaving been done动作发生在谓语动作之前

不定式

一、不定式的作用

1、作主语不定式作主语时，谓语用单数。往往用it作形式主语，把不定式放在谓语后面。如：Ittookustwohourstofinishthejob.

Itisimpossibleforustogetthereontime. Itisverykindofyoutohelpus.

注意：(1)其他系动词如look，appear等也可用于此句型。

(2)当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用Itisto的句型。试比较：Itistonegatemyownideatobelievehim.(错) Tobelievehimistonegatemyownidea.(对)

(3)Itis+adj.of/forsb.todosth.结构中，当不定式的逻辑主语和前面的形容词可以构成系表结构时，用of，否则用for.

2、作宾语

(1)动词+不定式。如：Hemanagedtoescapefromthefire. Ifindithardtogetalongwithhim.(it作形式宾语)

注：下列动词通常用不定式作宾语：want，try，hope，wish，need，forget，know，promise，refuse，help，decide，begin，start，learn，agree，choose，get等

(2)动词+疑问词+to，特殊疑问句+不定式相当于名词，作宾语。如：

Idontknowwhattodonext/howtodoitnext. Icantdecidewhentogothere.

注意：不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往

把不定式短语放在宾语补足语之后，用it作形式宾语。如：Ifinditnecessarytolearnaforeignlanguage.

3、作宾语补足语

(1)动词+宾语+不定式(todo)。如：Hewarnedmetobecareful.

IwantyoutospeaktoTom.

Whatmakesyouthinkso?(不带to的不定式)

注：可以用动词不定式做宾补的动词有：ask，tell，order，want，get，wouldlike，like，advise，invite，allow，help，wish，warn，expect，prefer，encourage

(2)表见解、看法的动词结构可为：动词+宾语+tobe的不定式结构。如：WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass. Thebookisbelievedtobeuseful.(被动语态)

(3)There+不定式。如：Wedidntexpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到

会有那么多人在那里。

注意：(1)有些动词需用as短语作补语，像regard，think，believe，take，consider。如：WeregardTomasourbestteacher.我们认为汤姆是我们最好

的老师。

Marytookhimasherfather.玛丽把他当作自己的父亲。

(2)在动词feel(一感)，hear，listento(二听)，have，let，make(三让)，notice，see，watch，observe，lookat(五看)(即：吾看三室两厅一感觉)等后面的补足语中，不定式不带to，但变为被动语态后，必须带to。如：Theysawtheboyfalloffthetree.Theboywasseentofallofft hetree.

(3)help后面作宾语补足语的不定式可以带to，也可以不带to.

Ioftenhelphim(to)cleantheroom.

Ihelpedhim(to)findhisthings.

4、作定语

不定式作定语，修饰名词或代词，不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系、动状关系、同位关系或动宾关系。不定式通常要放在这些被修饰的词后。如：Ihavealotofworktodo.(动宾关系) Heislookingforaroomtolivein.(动状关系) Heisthefirstpersontothinkoftheidea.(主谓关系) Hehasgotachancetogoabroad.(同位关系)

注意：1.不定式的逻辑主语是句子的主语时，不定式用主动形式表被动。如：

Doyouhaveanythingelsetosay?

2.如果作定语的不定式是一个短语，则要保留不定时短语中

的副词或介词。如：

Ineedapentowritewith.(Iwillwirtewiththepen)(我需要

一直钢笔写字)

Ihavealittlebabytolookafter.(Imustlookafterthelittl ebaby)(我有一个婴儿要照看)

作状语，表示目的、结果、原因等，有时还有一些固定搭配的不定式短语，如inorderto，soasto，soasto，suchasto，.enoughto，tooto等。

(1)做目的状语，to，onlyto(仅仅为了)，inorderto，soasto，so(such).asto(如此以便)如：Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上

第一班车。

Hecametotheschooltoseehisson.

(2)作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。如：

Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed. Hesearchedtheroomonlytofindnothing.

(3)做原因状语。如：Wewereveryexcitedtohearthenews.

Imgladtoseeyou.

(4)做条件状语。如：

Toturntotheleft，youcouldfindapostoffice.

5、作表语

不定式可放在be动词后面，构成表语。如：Thequestionishowtoputitintopractice. Myquestioniswhentoleave.

Hisdreamistobeadoctor. Herworkistolookafterthebabies.

注意：1.不定式在句中作表语时，对应的谓语动词用单数。

2.当助于是不定式时，表语不能用Ving形式，可用不定式。如：Toseeistobelieve.(眼见为实)

6、独立结构。如：

Totellyouthetruth，Idontagreewithyou. Tomakemattersworse，itbegantorain.

二、不定式的时态和语态

1、不定式的时态

(1)现在时：有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。如：

Heseemstoknowthis.Ihopetoseeyouagain.

(2)完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。如：

Imsorrytohavegivenyousomuchtrouble. Heseemstohavecaughtacold.

(3)进行时：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同

时发生。如：

Heseemstobeeatingsomething.

(4)完成进行时：表示动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并有可能持续下去。如：Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears .

2、不定式的语态

当不定式的逻辑主语是其动作的承受者时，就用被动式。如：Hewasseentoenterthehall.HeaskedtobesenttoworkinTibe t.

三、省to的动词不定式

1、情态动词(除ought外，oughtto)

2、Wouldrather，hadbetter.

3、感官动词see，watch，lookat，notice，observe，hear，listento，smell，feel等后作宾补，省略to.

注意：在被动语态中to不能省略掉。如：Isawhimdance.Hewasseentodance.Thebossmadethemworkth ewholenight.

Theyweremadetoworkthewholenight.

4、使役动词let，have，make.

5、由and，or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去。如：HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.

6、Help可带to，也可不带to，helpsb.(to)dosth.

7、Why/Whynot

8、But和except前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。试比较：Hewantstodonothingbutgoout. Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.

9、通常在discover，imagine，suppose，think，understand 等词后，可以省去tobe.如：

Heissupposed(tobe)nice.他应该是个好人。

--Iusuallygotherebytrain.

--Whynot______byboatforachange? AtotrygoingBtryingtogoCtotryandgoDtrygoing Pauldoesnthavetobemade______.Healwaysworkshard. AlearnBtolearnClearnedDlearning

四、动词不定式的否定式。如：Tellhimnottoshutthewindow.Shepretendednottoseemewhe nIpassedby.

Mrs.Smithwarnedherdaughter______afterdrinking. AnevertodriveBtoneverdriveCneverdrivingDneverdrive Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet，buthismothertoldhim______. AnottoBnottodoCnotdoitDdonotdo Thepatientwaswarned______foodbeforetheoperation.

AtoeatnoBeatingnotCnottoeatDnoteating

动名词（动名词具有动词和名词的特征，在句中作主语、表语、宾语和定语）

一、动名词的作用

1、作主语

谓语用单数。It代替动名词作主语，常用于如下结构：Itsnogood/usedoing如：

Seeingisbelieving.

Playingwithfireisdangerous.

Itsnogoodwaitinghere.

2、作宾语

Ienjoylisteningtomusic. Heoftenpracticesplayingthepianointheevening. Heisfondofplayingbasketball. Hehasgivenupsmoking. Wouldyoumindturningdownyourradioalittle，please? (1)只能接动名词作宾语的动词：

admit，advise建议，risk，appreciate，envy嫉妒，avoid 避免，

consider考虑，delay延迟，deny否认，dislike不喜欢，enjoy，escape逃避，excuse原谅、宽恕，

finish完成，forgive原谅，understand理解，giveup放

弃，imagine想象，keep保持，mind介意、在乎，miss未达到，practise训练，putoff推迟，resist抵抗，suggest 建议、暗示

canthelp禁不住，cantstand无法忍受，devoteto(to为介词)致力于，lookforwardto期望、盼望，

stickto坚持，beusedto习惯于，objectto反对，bebusy

忙于，feelike想要

besurprisedat对感到惊讶beproudof以为骄傲succeedin 在某方面成功

beafraidof害怕giveup放弃

(2)只能接不定式作宾语的动词：

happen碰巧，offer主动提出，promise答应，agree同意，refuse拒绝，decide决定，

determine决定、决心，pretend假装，fail未能够，learn，wish希望，hope，expect，afford负担得起。

(3)接动名词、不定式均可，意义相同的动词：like，love，dislike，hate，begin，star，continue，prefer，cantbear/endure无法忍受，cease停止

(4)下列词接动名词和不定式均可，但意义不同的动词：forget，goon，mean，regret，remember，stop，try等Stoptodo停下来去做stopdoing停止做

Forgettodo忘记要做forgetdoing忘记做过

Remembertodo记得要做rememberdoing记得做过Regrettodo遗憾要做regretdoing后悔做过

Trytodo企图做，尽力做trydoing试着做

Goontodo继续做(另一件事)goondoing继续做(同一件事) Meantodo打算做meandoing意味做InsomepartsofLondon，

missingabusmeans_______foranotherhour. AwaitingBtowaitingCwaitDtobewaiting

答案：A

(5)Need，require，want作需要讲，其后用动名词的主动式表示被动意义，beworth也有类似用法。如：Theflowersneedwatering/tobewatered. Theproblemisworthdiscussing.

3、作表语

此时的动名词可以和主语调换位置。如：Myhobbyiscollectingstamps.

Herjobiswashing，cleaningandtakingcareofthechild. 4、作定语

动名词作定语，一般表示用途。如：

awaitingroom，adivingboard，areadingroom，adininghall therearealotofswimmingpoolsinthecity.

注：(1)现在分词作定语表动作，它与所修饰的名词之间存

在逻辑上的主谓关系，可改写成一个定语从句。

如果为单词，放在被修饰n之前，为短语，放在被修饰n之后。

如：asleepingboy=aboywhoissleeping adevelopingcountry=acountrywhichisdeveloping

(2)动名词作定语通常表示它所修饰的名词的用途或性质，可改写成一个for的短语，两者不存在逻辑上的主谓关系。如：awashingmachine=amashineforwashing aswimmingpool=apoolforswimming

二、动名词的时态和语态

动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，通常要用完成式，否则都用一般式。如：Weareinterestedinplayingchess. Hewaspraisedforhavingfinishedtheworkaheadoftime. Imsorryfornothavingkeptmypromise.

若主语是动名词所表示的动作的对象，动名词用被动语态。如：Wemustdosomethingtopreventwaterfrombeingpolluted. Irememberhavingbeentoldastory. Hewasafraidofbeingscoldedbytheteacher.

及物动词不及物动词

主动被动主动

一般时doingbeing donedoing

完成时having donehaving been donehaving done

分词(分词分为现在分词和过去分词。在句中作定语、状语、表语和宾语补足语。)

现在分词和过去分词的区别：

在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义; 在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。

如：fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落在地上的树叶

一、分词的作用

1、作定语

(1)单个分词作定语，分词前置。如：Thesleepingboyismyson. Theexcitedpeoplerushedintothebuilding. Alostopportunityneverreturns.

Heisaretiredworker.

(2)分词短语作定语，分词后置;分词修饰不定代词something等要后置;个别分词如give，left等作定语也后置。如：

Thegirlstandingunderthetreeismyniece.

Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary. Thisisthequestiongiven.

Thereisnothinginteresting.

(3)过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。如：Mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientist s

Thefirsttextbook______forteachingEnglishasaforeignl anguagecameoutinthe16thcentury. AhavewrittenBtobewrittenCbeingwrittenDwritten

答案：D

Whatsthelanguage______inGermany? AspeakingBspokenCbespokenDtospeak

答案：B

Pricesofdailygoods______throughacomputercanbelowert hanstoreprices. AareboughtBboughtCbeenboughtDbuying.

答案：B WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor______So rrytomissyou;willcalllater. AreadBreadsCtoreadDreading

答案：D

解析：reading与pinnedtothedoor一样作message的后置定语，相当于whichread，pinned和reading的逻辑主语都是message，它与pin是被动关系，用-ed形式，与read是主动关系，用-ing形式

2、作状语

现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。

Notreceivinganyletterfromhim，Igavehimacall. AsIdidntreceiveanyletterfromhim，Igavehimacall. Givenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter. Ifmoreattentionwasgiven，thetreescouldhavegrownbetter.(条件) Walkingalongthestreet，Iranacrossmyoldfriend. Bittenbyasnake，hewastakentohospital(原因). Thoughdefeated，hedidntloseheart.(让步) Helayonthegrass，lookingintothesky.(伴随) Hecamerunningtotellmethegoodnews.(方式)

______someofficials，Napoleoninspectedhisarmy. AFollowedBFollowedbyCBeingfollowedDHavingbeenfollow ed

答案：B

Therewasaterriblenoise______thesuddenburstoflight.

AfollowedBfollowingCtobefollowedDbeingfollowed

答案：B

______，liquidscanbechangedintogases. AHeatingBTobeheatedCHeatedDHeat

答案：C

注意：

(1)选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是由主句的主语发出，分词就用现在分词，反之就用过去分词。试比较：

(Being)Usedforalongtime，thebooklooksold.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。

Usingthebook，Ifindituseful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。

(2)分词作状语时，其逻辑主语必须和主句的主语一致，如果不一致，就用独立主格结构，即在分词前加上它的逻辑主语。现在分词的完成式主要用于作状语，一般不用作定语。When______，themuseumwillbeopentothepublicnextyear. AcompletedBcompletingCbeingcompletedDtobecompleted 答案：A

______suchheavypollutionalready，itmaynowbetoolatetocleanuptheriver. AHavingsufferedBSufferingCTosufferDSuffered

答案：A

3、作表语

现在分词作表语多表示主语具有的特征，过去分词作表语多指主语所处的状态。如：

Thefilmistouching.

Theglassisbroken.

Shelookedtiredwithcooking. Heremainedstandingbesidethetable.

-Imvery______withmyowncooking.Itlooksniceandsmellsd elicious.

-Mm，itdoeshavea______smell.

Apleasant;pleasedBpleased;pleasedCpleasant;pleasant Dpleased;pleasant

答案：D

4、作宾语补足语

分词和不定式一样，在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。如：

Ismellsomethingburning.

Iheardhimsingingthesong.

Iheardmynamecalled. IcantmakemyselfunderstoodinEnglish. Ifoundmycarmissing.

Illhavemywatchrepaired.我想把我的手表修一下。Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee__ ____thenextyear. AcarryoutBcarryingoutCcarriedoutDtocarryout

答案：C

5、作插入语

其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。generallyspeaking一般说来talkingof(speakingof)说到strictlyspeaking严格地说judgingfrom从判断allthingsconsidered从整体来看takingallthingsintoconsideration全面看来。如：Judgingfromhisface，hemustbeill.从他的脸色看，他一定是病了。

Generallyspeaking，dogscanrunfasterthanpigs.总的来说，狗比猪跑得快。

一、分词的时态

1、与主语动词同时。如：

Arrivingthere，theyfoundtheboydead.刚一到那儿，他们就发现那男孩死了。Thesecretaryworkedlateintothenight，

______alongspeechforthepresident. AtoprepareBpreparingCpreparedDwaspreparing

答案：B

2、先于主语动词

分词作时间状语，如果先于主动词的动作，且强调先后，要用havingdone。如：

Havingfinishedhishomework，hewentoutforawalk. Afterhehadfinishedhishomework，hewentoutforawalk. 做完作业，他出去散步。

______areply，hedecidedtowriteagain. ANotreceivingBReceivingnot CNothavingreceivedDHavingnotreceived

答案：C

二、分词的语态

1、通常情况下，现在分词表示主动，过去分词表示被动。如：

Heisthemangivingyou/whogaveyouthebook他就是给你书的那个人

Sheisthegirlstoppedby/whowasstoppedbythecar.她就是那个被车拦住的女孩。

2、不及物动词的过去分词表示动作已经发生。像：gone，fallen，retired，grown-up，escaped，faded，returned 等词。如：

aretiredperson一个退休的人afallenball一个落下来的球

aburnt-outmatch烧完了的火柴

总结：高三复习时间有限，还要合理分配各科时间，欢迎同学们参考高中频道的非谓语动词知识点，找到适合自己的高效学习方法和备考策略，相信定能在高考的战役中取得胜利。

非谓语动词全面讲解

非謂语动词（一） 一、Done 被动性：过去分词的逻辑主语是分词动作的承受者（receiver）, 而不是发出者，两者构成被动语态或被动意义。 完成性：与句中另一个动作、另一个时间或句子产生的时间相比，分词的动作已经发生、完成。 句法功能 表语：许多动词通过+ed 变成形容词，其本质是过去分词用作形容词The boys were astonished. The door remained locked. They seemed worried. 定语：划出下列句子的定语部分 The broken glass is still lying on the table. The frightened girl was trembling when the police arrived. A grown boy is a boy who has physically and mentally grown up. He sent them his newly-invented devices. She was reading a novel written by Dickens. The people trapped in the big fire were rescued by the firefighters with a helicopter. The radio bought in your shop doesn't work well. 翻译： 他是被经理测试的人员当中最优秀的员工之一。 宾补 1、在感官/ 感知动词后：see, look at, observe, hear, listen to, think, find, imagine, feel, watch等。 We found him greatly changed. 2、在使役动词后：make, have, get, keep, leave等。 He made himself understood in spoken English. 3、在意愿动词后：like, need, want, wish等。 She came into the shop with a package saying: I needn’t it changed but re-wrapped. 翻译：我回到家，发现家里被偷了

非谓语动词讲解(超全)95231

非谓语动词讲解 非谓语动词: a.动词不定式 b.动名词 c.分词( 现在分词过去分词) 概述：1.谓语动词：在句子中担任谓语的动词 2.非谓语动词：是动词的特殊形式，在句中可以作除谓语外的所有成分 非谓语动词使用条件 一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有连词的情况下, 还有别的动词出现时。She got off the bus, leaving her handbag on her seat. She got off the bus, but left her handbag on her seat. 动词不定式 一．动词不定式的时态和被动形式 动词不定式是非谓语动词的一种，由不定式符号(to)加动词原形构成。不定式的形式有五种：1．一般式to do 例如：I like to read English. 2．进行式to be doing 例如：He seemed to be reading something at that time. 3．完成式to have done 例如：He seemed to have cleaned the room. 4．被动式to be done 例如：The work is to be done soon. 5．完成被动式to have been done 例如：The boy is said to have been sent to hospital yesterday. 二. 动词不定式的用法 I.作主语 (1)不定式做主语时，可以直接放在谓语动词之前。 To see is to believe．Not to get there in time is your fault. (2)注：常用it做形式主语，将to do放在位于之后，使句子保持平衡。 句型1：It + 谓语+ to do It takes us an hour _to__ get there by bus.

初中非谓语动词知识点总结

非谓语动词（不定式、动名词） 【考点概述】 非谓语动词的本意是不能做谓语的词性，但是它具有谓语动词的性质。非谓语动词是英语中特有的，在汉语中没有此概念。所以在掌握此语法是比较困难的，在平时的备考之中应注意多多练习。 【考点释义】 考点一：不定式 （1）构成：to+动词原形（do）如： I like to swim. 注意：不定式有省“to”的不定式和不省“to”的不定式两类，但多数以不省“to”的不定式为主。如：I heard him (to)sing. 我听到他在唱歌。 （2）句法功能： 1. 作主语 在英语中为了避免头重脚轻，当不定式作主语时有时主语太长时我们用形式主语“it”来作“形式主语”，将真正主语移植动词不定时之后。形式主语也就是我们所说的“不定式的复合结构”。其构成为“It +be +(for/of sb) to do sth. 如： ① It is very important ( us) to study English. = To study English is very important for us. 学英语对我们来说是很重要的 ② It is very kind ( you) to help me. = To help me is very kind of you. 你帮助我太好了。 【易错警示】我们在区别“of”和“for”的方法如下： 当介词“of”或“for”后面接的代词与前面形容词之间能否构成主谓逻辑关系就决定是用介词“of”或“for”。如果能够成主谓逻辑关系时我们使用介词“of”，反之则用介词“for”。例如上述两个例子。 ①It is very important (for us) to study English. Us is very important.（不成立） 由于不能构成主谓关系，所以用介词“for”。 ②It is very kind (of you) to help me. You are very kind. (成立) 由于构成主谓关系，所以用介词“of”。 2. 作宾语 当动词不定式作宾语是表示的是一种打算、希望、命令等。如: ① I want to read English magazines every day. 我每天想读英语杂志。（表想，希望） ② I determine to go for a long holiday. 我决定去度一个长假。（表打算，决定）【归纳】常接不定式作宾语的动词有如下： want determine decide hope plan except would like 等。 3. 作宾补 当动词不定时作宾补即宾语补足语时宾补与宾语之间就会构成主谓的逻辑关系，宾补成立的条件唯此一条。 接不定式作宾补的动词有：“advice”、“ask”、“force”、“persuade”、

高三英语复习 非谓语动词考点总结归纳讲义

非谓语动词考点总结归纳 非谓语动词包括不定式，动名词和分词。它们是高中所学的基础语法，也是高考必考内容。既是高考的难点又是高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识： ①具有句子结构的知识，会分析句子成分。 ②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。 ③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词。 ④具备各种复合句的知识，能够拆析复合句和长难句。 1．三种非谓语动词的构成及变化形式。 To ●过去分词 done （无变化） ●所有非谓语动词的否定形式都是把否定副词not,never放在非谓语动词的前面。 2. 三种非谓语动词形式句法功能比较

考点一：非谓语作主语。 1. 在很多情况下没有明显的不同. Seeing is believing.=To see is to believe. 2. 不定式做主语表示某一次具体的,特定的或有待实现的动作, 而动名词则表示通常的情况. eg:To tell him the truth would be the best. / Painting is an art. 动词不定式（短语）作主语时，另一种形式是在句首用先行代词it作形式主语，而将动词不定式（短语）移到谓语之后作真正主语。用于这种形式是一些特定形容词，动词和名词 1)形容词作表语It is adj/n.(for sb.) to do sth. （常见的形容词是：necessary,important,possible等） It is adj./n.(of sb.) to do sth. (常见的形容词是clever,stupid,foolish,wise,cruel等) 2)常见的动词有：require, cost, amuse, delight, annoy等 eg: It takes much time to do sth./ It didn’t occur to me to ask him to help me. 3)一些名词作表语 eg: It seems a pity to waste them./It is a great pleasure to do this./It is a good idea to think this way 动名词做主语时常用的句型有： It is nice doing sth./It’s foolish doing sth./It is useless doing that/It’s a waste of time doing this. /It’s worth one’s while doing sth./ It’s no good (use) doing that. It’s an awful job doing this. /It’s fun doing this. There is/ was no sense in doing/no point in doing 考点二：非谓语动词作宾语详细见5+3 P70-72页 补充:1.begin和start在下列三种情况下, 通常跟不定式, 不跟动名词 1) 当begin和start的主语是无生命之物时. eg: Snow began to melt. 2) 当begin和start用于进行时时. eg: He is beginning to study English. 3) 当begin和start后面跟着一些表示心理状态的词时. eg: I began to believe his story. 2. be afraid to do 不敢去做…… be afraid of doing 害怕发生某事

非谓语动词讲解及练习题

非谓语动词 非谓语动词的概念: 在句子中不能做谓语的动词形式叫做非谓语动词. 它不受人称和数的限制. 非谓语动词分为三种形式: 不定式：to do 动名词：v-ing 用做名词 分词（现在分词doing和过去分词V-ed）（高考） 考点一：不定式 1.不定式的基本形式是to＋动词原形，它具有动词的特点，即可以有自己的宾语和状语，但它没有人称与数的变化，在句中也不能作谓语，动词不定式和自己的宾语和状语构成不定式短语。 动词不定式的基本形式为：to+动词原形（不定式符号to有时可以省略）；其否定形式为：not to+动词原形。如：My father asked me not to read in bed. ) 2.不定式的句法作用动词不定式具有名词、形容词和副词的作用，它可以作主语、宾语、宾补和状语。 (1)作主语 动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末， It＋be＋形容词＋(for sb)＋动词不定式。 It's important (for us) to protect environment. 注: kind，good，nice，clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。 It's very kind of you to help me. (2)作宾语 He wants to go out with her. 注:①一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词表示命令、打算或希望，如：would like，want，wish，hope，decide，plan，expect，pretend等。 ？

Would you like to see a film this evening ②当不定式作宾语时，通常还可以用it作形式宾语，真正的宾语是不定式。 在find，think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。 I find it easy to read English every day. (3)作表语 句型：主语+ be + to do sth . 如：My group’s task is to find out the cost to go by train. （4）作目的状语 > 如：He opened the door for her to come in. 他打开门让她进来。 I get up early to catch the first bus.我早起为了赶上首班车。 (5)作宾语补足语 ①不能省略to： ask. tell . order . force. want. invite. expect . encourage . advise. teach . promise. warn. allow . remind . help. 如：Tina told her sister to turn down the TV.蒂娜让她姐姐把电视机的音量调小点。 My mother asks me not to read in the bed.我妈妈不让我在床上看书。

非谓语动词知识点总结

非谓语动词就是不能作句子谓语而具有其他语法功能的动词。 主语/表语： 不定式和ing分词均能作主语，二者有何区别？ 1.表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多用动名词。 2.动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用it作形式主语放在句首。 1) Smoking is prohibited(禁止)here. 2) It is not very good for you to smoke so much. Seeing is believing. To see is to believe. 若主语和表语都是非谓语动词, 应保持形式上的一致。

宾语： 1. 有些动词后只跟不定式作宾语，如： …… manage, promise, pretend, plan, offer, agree, ask, dare, choose, fail, help(帮助)，want(想要) , refuse等。 决心学会想希望，拒绝设法愿假装。 主动答应选计划，同意请求帮一帮。 2. 有些动词后只跟动名词作宾语，如： ……practise, appreciate, dislike, excuse, forgive, keep, resist, risk, deny, advise, fancy, complete, forbid, permit, allow, stand, refer to, give up, lead to, take to, set about, get down to, object to, succeed in, have difficulty in... 考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。 避免错过继续练，否认完成就欣赏。 禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。 3.有些动词如begin, start; love, like, hate, prefer后既可以跟不定式又可以跟ing分词作宾语，意义上无多大区别(但ing分词一般表示经常性的行为；不定式表示具体的行为)。 4.有些动词后既可以跟不定式，又可以跟动名词作宾语，但意义上有明显差别。go on (stop/remember/regret)to do/doing can’t help to do / doing try to do/ doing mean to do（打算）/ doing（意味）be used to do / doing ( get used to doing)(used to do) 5.动词need, require, want作“需要”，deserve作“应受，应得”，主动表被动 定语： 不定式、ing 分词和过去分词都可以作定语，主要区别在于它们的时态意义和语态意义。 分词作定语与动词不定式作定语的区别是：现在分词表示主动、进行之意；过去分词表示被动与完成；而不定式表示在谓语动词表示的动作之后即将发生的动作。 不定式用来修饰序数词、最高级或no, all, any等限定词的中心词，表主动关系。 E.g.: The car to be bought is for his sister. / He was the best man to do the job. The houses being built are for the teachers. Developing countries/ developed countries 补语： 1.能接带to的不定式作宾语补足语和主语补足语的动词有：ask, advise, tell, force, get, allow, want, wish, like, hate, prefer, intend,expect, encourage, persuade, permit, request,order, warn, cause等。 Think, consider, believe, suppose, feel等后常用“to be....”作补语。 E.g.: You are not allowed to smoke here. People considered him to be a great leader. 2.使役动词，感官动词接不带to 的不定式作宾语补足语。常见的使役动词有make, let, have等；感官动词有see, hear, watch, observe, notice, feel以及look at, listen to等。 ◆“吾看三室两厅一感觉”---5看（look at, see, watch, notice, observe）3使（make,

非谓语动词讲解及练习

非谓语动词讲解及练习 一、单项选择非谓语动词 1．In response to the citizens’ concern, the government claimed ______ measures to attend to the increasingly serious smog in the past two months. A．taking B．to take C．having taken D．to have taken 【答案】D 【解析】 【详解】 考查固定结构。句意：为了回应市民的担忧，政府声称在过去的两个月里已经采取措施来应对日益严重的雾霾。claim to do声称，该用法是固定用法，“过去的动作或状态持续到现在并且已经完成”用现在完成时，故选D。 2．115．______ his love, Chris sent his mom a thank-you note on Mother’s Day. A．Expressing B．Expressed C．To express D．Having expressed 【答案】C 【解析】考查动词不定式。句意：为了表达他的爱，克里斯在母亲节那天给他的妈妈寄了一条感谢信。用不定式表目的，故选C。 3．The airport ________ next year will help promote tourism in this area. A．being completed B．to be completed C．completed D．having been completed 【答案】B 【解析】 试题分析：考查非谓语动词。此处to be completed表将来、被动。句意：将于明年建成的机场会有助于促进这个地区的旅游业。 【名师点睛】这是考查非谓语动词做定语的用法，句中关键词next year说明动作是将要发生。而The airport和complete是被动关系，用不定式的被动做定语。 4．China’s image is improving steadily, with more countries ________ its role in international affairs. A．recognizing B．being recognized C．to be recognized D．recognized 【答案】A 【解析】 【详解】 考查with复合结构。句意：中国的形象正在稳步提升，更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。“更多的国家”和“认识”之间是主动关系，用现在分词，故选A。 5．More TV programs, according to government officials, will be produced _____ people’s

高中的英语非谓语动词讲解-(整理)

非谓语动词 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。它们不受主语人称和数的限制，在句子中不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分，并且有时态和语态的变化。 动词不定式

定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。 一、不定式的意义 1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done). eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers. 2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。 . When I went to his home, he happened to be traveling around the world. 3. 不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done).

. He is said to have written a novel about the Long March. He is said to have been taught French when he was a child. 4. 不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式. eg: We’re happy to have been working with the experts all the month. 二、不定式的用法： 1. 不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。而动名词doing 表示习惯的，经常的动作。 1)不定式作主语时,谓语用单数 To do such things is foolish. 2）主系表结构 To see is to believe. 3)it形式主语。当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，将不定式放到谓语的后面。 常用于下列结构中： (1)It is/was +adj.+(of sb.) to do…（如 good/ kind/ nice/ clever/ foolish/ selfish…） (2)It is +adj.+(for sb.)+to do…（如easy / difficult / hard / / unwise / possible/ necessary…） (3)It is +a/an +名词+ to do...（如a pity/ a shame / a pleasure /one’s duty / an honor …）

非谓语动词知识点总结

非谓语动词就是不能作句子谓语而具有其他语法功能的动词 I非谓语动词有哪些不冋的形式？— 不定式除一般式.完成式以外还有一进行式 主语/表语： 不定式和ing分词均能作主语，二者有何区别？ 1.表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多用动名词。 2.动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末」it作形式主语放在句首。 1）Smok ing is prohibited 禁止）here. 2）It is not very good for you to smoke so much. -See ing is believ ing. *-To see is to believe. 若主语和表语都是非谓语动词，应保持形式上的一致。 { no use/good 1 not stoy t, - 0 +Sill.

of little usc/good useless

宾语： 1.有些动词后只跟不定式作宾语，如： ... man age, promise, prete nd, pla n, ofer, agree, ask, dare, choose, fail, he帮助）,want（想要）,refuse等。 决心学会想希望，拒绝设法愿假装。 主动答应选计划，同意请求帮一帮。 2.有些动词后只跟动名词作宾语，如： ... practise, appreciate, dislike, excuse, forgive, keep, resist, risk, deny, advise, fancy, complete, forbid, permit, allow, sta nd, refer to, give up, lead to, take to, set about, get dow n to, object to, succeed in, have difficulty in … 考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。 避免错过继续练，否认完成就欣赏。 禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。 3.有些动词如begin, start; love, like, hate, prefer后既可以跟不定式又可以跟ing分词作宾语，意义上无多大区别（但ing分词一般表示经常性的行为；不定式表示具体的行为）。 4.有些动词后既可以跟不定式，又可以跟动名词作宾语，但意义上有明显差别。 go on （stop/remember/regret）to do/do ing can' t help to do / doing try to do/ doing mean to do （打算）/ doing （意味）be used to do / doing （get used to doing）（used to do） 5.动词need, require, want作“需要”，deserve作“应受，应得”，主动表被动定语： 不定式、ing分词和过去分词都可以作定语，主要区别在于它们的时态意义和语态意义。 分词作定语与动词不定式作定语的区别是：现在分词表示主动、进行之意；过去分词表示被动与完成；而不定式表示在谓语动词表示的动作之后即将发生的动作。 不定式用来修饰序数词、最高级或no, all, any等限定词的中心词，表主动关系。 E.g.: The car to be bought is for his sister. / He was the best man to do the job. The houses being built are for the teachers. Develop ing coun tries/ developed coun tries 补语： 1.能接带to的不定式作宾语补足语和主语补足语的动词有：ask, advise, tell, force, get, allow, want, wish, like, hate, prefer, i nten d,expect, en courage, persuade, permit, request,order, warn, caus等0 Think, consider, believe, suppose, fee等后常用“ to be....”作补语。 E.g.: You are not allowed to smoke here. People con sidered him to be a great leader. 2.使役动词，感官动词接不带to的不定式作宾语补足 语。常见的使役动词有 make, let, have等；感官动词有see, hear, watch, observe, notice, fee以及look at, listen to 等。

人教版英语非谓语动词的用法大全及解析百度文库

人教版英语非谓语动词的用法大全及解析百度文库 一、非谓语动词 1．Young people are encouraged to work hard ____their own dreams. A. achieve B. achieves C. to achieve D. achieved 【答案】 C 【解析】【分析】句意：鼓励年轻人努力工作，实现自己的梦想。根据句意可知their own dreams是workhard的目的，常用动词不定式来表示目的，故选C。 【点评】考查动词不定式的基本用法——作目的状语。 2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading. A. to develop B. develop C. to developing D. developing 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。 3．—Julia, your mobile phone is ringing. —Wait a minute. It's dangerous ______ it while crossing the street. A. answering B. answer C. to answer 【答案】 C 【解析】【分析】句意：—-朱丽亚，你的手机响了。—等一下。过马路时接电话是危险的。It + be + adj. for （of） sb to do sth 某人做某事……，是固定句式，it是形式主语，不定式结构做真正主语。故选C。 【点评】考查动词不定式做主语的句式。熟记此句式，并能熟练运用。 4． Whenever we kids come over, Auntie Susan just stands there and watches us ________ sure we don't break anything. A. make B. made C. to make D. making 【答案】 C 【解析】【分析】句意：无论什么时候我们这些孩子们来到这里，Susan姨妈只是站在那里，看着我们以确保我们不打破什么东西。此处是目的状语，故用动词不定式to make。watch sb do/doing sth看着某人做了/正在做某事，但是make sure的意思是“保证；确保”，在本句中不符合逻辑，故排除AD；watch sth done看着某事被做，也不符合句意，故选

非谓语动词讲解

非谓语动词讲解1 一、判断下面中的谓语和非谓语形式： 1.Mr. Victor came to our classroom to have a talk with us last week. 2.Studying english is my favorite. 3.Jim was watching a late night film at home when, right in the middle of a thrilling scene, the television went blank. 4.Seen from the mountain, the city looks much more beautiful. 5.To help him is my duty. 6.The manager has been telling the workers how to improve the program since 9 am. 二、在下文这里找出非谓语动词形式：用横线划出 Carrying the heart fulled of joy，taking my little umbrella,I rushed into trees shaking their branches said hello to me, as return for their enthusiasm，I danced like a cute butterfly around straight,I noticed a some guys squatting under the eaves and they should avoid the rain,I guess. Soon,I arrived at the symbol of our city—Statue of Liberty(自由女神像) .Even though in the heavy rain，the statue raising her flame and holding the the Declaration of Independence was still splendid and ,I approached my home,surrounded by a pretty garden. I entirely experience the enjoyment of nature. "Honey,hurry! I can wait for you but the dinner can't" Mom is a little urgent. I entered the house... "Thanks! Mom" "And don't forget the homework to be done! " "Oh!Jesus!" 三、考谓语还是非谓语： 1. when we saw the road _________(block) with snow, we decided to spend the holiday at home. 2. the room is empty except for a bookshelf _________(stand) in one corner. 3. according to a survey in 2012, over 30 percent of the population of the city __________(persuade) into shopping in the mall. 4. when I got back home I saw a note pinned to the door, _________(read) “Sorry to miss you; I will call you later.” 5. for years the government of that country _________(ignore) their responsibility when it comes to the mentally ill. 6. I _________(give) a lesson in the classroom when you called me, so I didn’t answer it. quarrel __________(lead) to the fight started from their disbelief in each other. 8. –you look tired, Mike. --oh, I stayed up last night, ________(watch) the final of the Voice of China on TV.

高考英语非谓语动词知识点知识点训练及答案(6)

高考英语非谓语动词知识点知识点训练及答案(6) 一、选择题 1．With the electric map ____ in the car____ the exact position, the driver can drive in the right direction of the destination. A．fixing; showing B．fixed; shown C．fixed; showing D．fixing; show 2．(2015·北京)___________the early flight, we ordered a taxi in advance and got up very early. A．Catching B．Caught C．To catch D．Catch 3．By no means ________ when we try to create a global brand. A．the cultural factor is to neglect B．is the cultural factor to neglect C．the cultural factor is to be neglected D．is the cultural factor to be neglected 4．_______a striking look with a sea of lavender flowers, Guli has become a famous attraction in Nanjing. A．Wearing B．To wear C．To be wearing D．Having won 5．I ______ her to the party but I didn’t get her phone number. A．had planned to invite B．have planned to invite C．planned to invite D．was planning to have invited 6．The president promised to keep all the board members _____ of how the negotiations were going on． A．inform B．informing C．be informed D．informed 7．All those ________ the pop singing group cheered, applauding as they sang. A．watched B．was watching C．watching D．to watch 8．The drinking age in Britain is eighteen, but fourteen-year-olds_________ may enter a pub if they order a meal. A．not to accompany B．not to be accompanied C．unaccompanied D．not accompanying 9．After a long journey across the whole of Europe from north to south, they found themselves _________out as well as their clothes. A．wear B．wore C．wearing D．worn 10．I missed the last bus and had no money for a taxi，so I could do nothing but ____ home last night. A．to walking B．walk C．walking D．walked 11．Rose couldn't stand . A．being made fun of B．making fun of C．to make fun of D．being made fun

人教版英语非谓语动词知识点总结含答案百度文库

人教版英语非谓语动词知识点总结含答案百度文库 一、非谓语动词 1．— Jane's spoken English is pretty good. — Yeah, she works hard and practices it both in and out of class. A. spoke B. to speak C. speaking 【答案】 C 【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：--简的口语很好。--是的，她工作很努力，在课堂上和课外经常练习。短语practicedoing sth.练习做某事。故选C。 2．When you leave, please turn off the lights energy. A. save B. to save C. saving D. saved 【答案】 B 【解析】【分析】句意：当你离开时请关灯以节约能源。动词不定式表示目的，结合句意，故选B。 3．I got up early this morning my grandma at the airport. A. to pick up B. picking up C. picked up 【答案】 A 【解析】【分析】我今天早上早早起床，为了在机场接我的奶奶。短语pick up表示接某人，用动词不定式to do表示目的。根据题意，故选A。 【点评】考查动词不定式。掌握动词不定式做目的状语的用法。 4．— Would you like to go swimming with me, Tom? — Sorry, but our teachers always tell us in the river. A. don't swim B. not swimming C. not to swim D. to not swim 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——你愿意和我一起去游泳吗，汤姆？——对不起，但是我们的老师总是告诉我们不要在河里游泳。tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事，故答案为C。 【点评】考查动词不定式。掌握固定搭配中的不定式的用法。 5．Sue practices ______ the violin hard and often gives wonderful performances. A. play B. played C. to play D. playing 【答案】 D 【解析】【分析】句意：Sue努力练习拉小提琴并经常做精彩演出。Practise doing sth.故答