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2020年高考数学压轴题不等式专项(解析版)

2020年高考数学压轴题不等式专项(解析版)
2020年高考数学压轴题不等式专项(解析版)

2020年高考数学压轴必刷题

专题07不等式(文理合卷)

1.【2019年北京理科08】数学中有许多形状优美、寓意美好的曲线,曲线C :x 2+y 2=1+|x |y 就是其中之一(如图).给出下列三个结论:

①曲线C 恰好经过6个整点(即横、纵坐标均为整数的点); ②曲线C 上任意一点到原点的距离都不超过√2; ③曲线C 所围成的“心形”区域的面积小于3. 其中,所有正确结论的序号是( )

A .①

B .②

C .①②

D .①②③

【解答】解:将x 换成﹣x 方程不变,所以图形关于y 轴对称, 当x =0时,代入得y 2=1,∴y =±1,即曲线经过(0,1),(0,﹣1);

当x >0时,方程变为y 2﹣xy +x 2﹣1=0,所以△=x 2﹣4(x 2﹣1)≥0,解得x ∈(0,

2√33

],

所以x 只能取整数1,当x =1时,y 2﹣y =0,解得y =0或y =1,即曲线经过(1,0),(1,1), 根据对称性可得曲线还经过(﹣1,0),(﹣1,1), 故曲线一共经过6个整点,故①正确.

当x >0时,由x 2

+y 2

=1+xy 得x 2

+y 2

﹣1=xy ≤x 2+y 2

2,(当x =y 时取等),

∴x 2+y 2≤2,∴√x 2+y 2≤√2,即曲线C 上y 轴右边的点到原点的距离不超过√2,根据对称性可得:曲线C 上任意一点到原点的距离都不超过√2;故②正确.

在x 轴上图形面积大于矩形面积=1×2=2,x 轴下方的面积大于等腰直角三角形的面积=1

2×2×1=1,因此曲线C 所围成的“心形”区域的面积大于2+1=3,故③错误. 故选:C .

2.【2016年浙江理科08】已知实数a ,b ,c .( ) A .若|a 2+b +c |+|a +b 2+c |≤1,则a 2+b 2+c 2<100 B .若|a 2+b +c |+|a 2+b ﹣c |≤1,则a 2+b 2+c 2<100 C .若|a +b +c 2|+|a +b ﹣c 2|≤1,则a 2+b 2+c 2<100 D .若|a 2+b +c |+|a +b 2﹣c |≤1,则a 2+b 2+c 2<100

【解答】解:A .设a =b =10,c =﹣110,则|a 2+b +c |+|a +b 2+c |=0≤1,a 2+b 2+c 2>100; B .设a =10,b =﹣100,c =0,则|a 2+b +c |+|a 2+b ﹣c |=0≤1,a 2+b 2+c 2>100; C .设a =100,b =﹣100,c =0,则|a +b +c 2|+|a +b ﹣c 2|=0≤1,a 2+b 2+c 2>100; 故选:D .

3.【2014年浙江理科10】设函数f 1(x )=x 2,f 2(x )=2(x ﹣x 2),f 3(x)=13|sin2πx|,a i =i

99,i =0,1,2,…,99.记I k =|f k (a 1)﹣f k (a 0)|+|f k (a 2)﹣f k (a 1)丨+…+|f k (a 99)﹣f k (a 98)|,k =1,2,3,则( ) A .I 1<I 2<I 3

B .I 2<I 1<I 3

C .I 1<I 3<I 2

D .I 3<I 2<I 1

【解答】解:由|(i 99)2?(i?199)2|=199×2i?199,故I 1=199(199+399+599+?+2×99?199)=199×992

99

=1,

由2|

i 99?i?199?(i 99)2+(i?199)2|=2×199|99?(2i?1)99|,故I 2=2×199×58(98+0)2×99=9899×100

99<1, I 3=1

3[||sin2π?1

99|?|sin2π?0

99||+||sin2π?2

99|?|sin2π?1

99||+?+||sin2π?99

99|?|sin2π?98

99||] =1

3(2sin2π?25

99?2sin2π?74

99)>1, 故I 2<I 1<I 3, 故选:B .

4.【2013年北京理科08】设关于x ,y 的不等式组{2x ?y +1>0,

x +m <0,

y ?m >0

表示的平面区域内存在点P (x 0,y 0),

满足x 0﹣2y 0=2,求得m 的取值范围是( )

A .(?∞,43

) B .(?∞,13

)

C .(?∞,?23

)

D .(?∞,?53

)

【解答】解:先根据约束条件{2x ?y +1>0,

x +m <0,

y ?m >0

画出可行域,

要使可行域存在,必有m <﹣2m +1,要求可行域包含直线y =1

2x ﹣1上的点,只要边界点(﹣m ,1﹣2m ) 在直线y =12

x ﹣1的上方,且(﹣m ,m )在直线y =12

x ﹣1的下方, 故得不等式组{

m <?2m +1

1?2m >?1

2m ?1m <?12m ?1,

解之得:m <?23. 故选:C .

5.【2012年浙江理科09】设a >0,b >0,下列命题中正确的是( ) A .若2a +2a =2b +3b ,则a >b B .若2a +2a =2b +3b ,则a <b

C .若2a ﹣2a =2b ﹣3b ,则a >b

D .若2a ﹣2a =2b ﹣3b ,则a <b

【解答】解:∵a ≤b 时,2a +2a ≤2b +2b <2b +3b , ∴若2a +2a =2b +3b ,则a >b ,故A 正确,B 错误;

对于2a ﹣2a =2b ﹣3b ,若a ≥b 成立,则必有2a ≥2b ,故必有2a ≥3b ,即有a ≥3

2b ,而不是a >b 排除C ,也不是a <b ,排除D . 故选:A .

6.【2010年北京理科07】设不等式组{x +y ?11≥0

3x ?y +3≥05x ?3y +9≤0表示的平面区域为D ,若指数函数y =a x 的图象上

存在区域D 上的点,则a 的取值范围是( ) A .(1,3]

B .[2,3]

C .(1,2]

D .[3,+∞]

【解答】解:作出区域D 的图象,联系指数函数y =a x 的图象, 由{x +y ?11=03x ?y +3=0

得到点C (2,9), 当图象经过区域的边界点C (2,9)时,a 可以取到最大值3, 而显然只要a 大于1,图象必然经过区域内的点. 故选:A .

7.【2019年天津理科13】设x >0,y >0,x +2y =5,则√xy

的最小值为 .

【解答】解:x >0,y >0,x +2y =5, 则

√xy

=

√xy

=

√xy

=2√xy xy

; 由基本不等式有:

2√xy +6

xy ≥2√2√xy ?6

xy =4√3;

当且仅当2√xy =6

xy 时,

即:xy =3,x +2y =5时,即:{x =3

y =1或{

x =2y =

32

时;等号成立, 故

√xy

的最小值为4√3;

故答案为:4√3

8.【2019年北京理科14】李明自主创业,在网上经营一家水果店,销售的水果中有草莓、京白梨、西瓜、

桃,价格依次为60元/盒、65元/盒、80元/盒、90元/盒.为增加销量,李明对这四种水果进行促销:一次购买水果的总价达到120元,顾客就少付x 元.每笔订单顾客网上支付成功后,李明会得到支付款的80%.

①当x =10时,顾客一次购买草莓和西瓜各1盒,需要支付 元;

②在促销活动中,为保证李明每笔订单得到的金额均不低于促销前总价的七折,则x 的最大值为 . 【解答】解:①当x =10时,顾客一次购买草莓和西瓜各1盒,可得60+80=140(元), 即有顾客需要支付140﹣10=130(元); ②在促销活动中,设订单总金额为m 元, 可得(m ﹣x )×80%≥m ×70%, 即有x ≤m

8, 由题意可得m ≥120, 可得x ≤

120

8=15, 则x 的最大值为15元. 故答案为:130,15

9.【2018年江苏13】在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,∠ABC =120°,∠ABC 的平分线交AC 于点D ,且BD =1,则4a +c 的最小值为 . 【解答】解:由题意得1

2ac sin120°=1

2

a sin60°+12

c sin60°,

即ac =a +c , 得1

a +

1c

=1,

得4a +c =(4a +c )(1

a +1

c )=c

a +4a

c +5≥2√c a ?4a

c +5=4+5=9,

当且仅当c

a =

4a c

,即c =2a 时,取等号,

故答案为:9.

10.【2018年天津理科13】已知a ,b ∈R ,且a ﹣3b +6=0,则2a +18

b 的最小值为

【解答】解:a ,b ∈R ,且a ﹣3b +6=0, 可得:3b =a +6, 则2a +

18

b

=2a +

1

2

a+6

=2a +

126

?2a ≥2√2a

?1262

a =14,

当且仅当2a =

1

2

a+6.即

a =﹣3时取等号.

函数的最小值为:1

4

故答案为:1

4

11.【2017年上海11】设a 1、a 2∈R ,且

1

2+sina 1

+

12+sin(2a 2)

=2,则|10π﹣a 1﹣a 2|的最小值等于 .

【解答】解:根据三角函数的性质,可知sin α1,sin2α2的范围在[﹣1,1], 要使

12+sinα1

+

12+sin2α2

=2,

∴sin α1=﹣1,sin2α2=﹣1. 则:α1=?π2

+2k 1π,k 1∈Z .

2α2=?π2

+2k 2π,即α2=?π4

+k 2π,k 2∈Z . 那么:α1+α2=(2k 1+k 2)π?3π

4,k 1、k 2∈Z .

∴|10π﹣α1﹣α2|=|10π+3π

4?(2k 1+k 2)π|的最小值为π

4.

故答案为:π

4.

12.【2016年新课标1理科16】某高科技企业生产产品A 和产品B 需要甲、乙两种新型材料.生产一件产品A 需要甲材料1.5kg ,乙材料1kg ,用5个工时;生产一件产品B 需要甲材料0.5kg ,乙材料0.3kg ,用3个工时,生产一件产品A 的利润为2100元,生产一件产品B 的利润为900元.该企业现有甲材料150kg ,乙材料90kg ,则在不超过600个工时的条件下,生产产品A 、产品B 的利润之和的最大值为 216000 元.

【解答】解:(1)设A 、B 两种产品分别是x 件和y 件,获利为z 元. 由题意,得{ x ∈N ,y ∈N

1.5x +0.5y ≤150x +0.3y ≤905x +3y ≤600

,z =2100x +900y .

不等式组表示的可行域如图:由题意可得{x +0.3y =905x +3y =600

,解得:{x =60

y =100,A (60,100),

目标函数z =2100x +900y .经过A 时,直线的截距最大,目标函数取得最大值:2100×60+900×100=216000元.

故答案为:216000.

13.【2015年浙江理科14】若实数x ,y 满足x 2+y 2≤1,则|2x +y ﹣2|+|6﹣x ﹣3y |的最小值是 . 【解答】解:由x 2+y 2≤1,可得6﹣x ﹣3y >0,即|6﹣x ﹣3y |=6﹣x ﹣3y , 如图直线2x +y ﹣2=0将圆x 2+y 2=1分成两部分,

在直线的上方(含直线),即有2x +y ﹣2≥0,即|2x +y ﹣2|=2x +y ﹣2, 此时|2x +y ﹣2|+|6﹣x ﹣3y |=(2x +y ﹣2)+(6﹣x ﹣3y )=x ﹣2y +4, 利用平移可得在A (3

5

,4

5)处取得最小值3;

在直线的下方(含直线),即有2x +y ﹣2≤0, 即|2x +y ﹣2|=﹣(2x +y ﹣2),

此时|2x +y ﹣2|+|6﹣x ﹣3y |=﹣(2x +y ﹣2)+(6﹣x ﹣3y )=8﹣3x ﹣4y , 利用平移可得在A (3

5

,4

5)处取得最小值3.

综上可得,当x =35,y =4

5时,|2x +y ﹣2|+|6﹣x ﹣3y |的最小值为3. 故答案为:3.

14.【2013年江苏13】在平面直角坐标系xOy中,设定点A(a,a),P是函数y=1

x(x>0)图象上一动

点,若点P,A之间的最短距离为2√2,则满足条件的实数a的所有值为.

【解答】解:设点P(x,1

x

)(x>0),则|P A|=√(x?a)2+(1x?a)2=√x2+1

x2

?2a(x+1x)+2a2=

√(x+1

x

)2?2a(x+1x)+2a2?2,

令t=x+1

x,∵x>0,∴t≥2,

令g(t)=t2﹣2at+2a2﹣2=(t﹣a)2+a2﹣2,

①当a≤2时,t=2时g(t)取得最小值g(2)=2﹣4a+2a2=(2√2)2,解得a=﹣1;

②当a>2时,g(t)在区间[2,a)上单调递减,在(a,+∞)单调递增,∴t=a,g(t)取得最小值g

(a)=

a2﹣2,∴a2﹣2=(2√2)2,解得a=√10.

综上可知:a=﹣1或√10.

故答案为﹣1或√10.

15.【2013年天津理科14】设a+b=2,b>0,则当a=时,1

2|a|+

|a|

b

取得最小值.

【解答】解:∵a+b=2,b>0,

∴1

2|a|+

|a|

b

=

1

2|a|

+

|a|

2?a

,(a<2)

设f(a)=

1

2|a|

+|a|

2?a,(a<2),画出此函数的图象,如图所示.

利用导数研究其单调性得,

当a<0时,f(a)=?1

2a

+a a?2,

f′(a)=

1

2a2

?2

(a?2)2

=?(3a?2)(a+2)

2a2(a?2)2

,当a<﹣2时,f′(a)<0,当﹣2<a<0时,f′(a)>0,

故函数在(﹣∞,﹣2)上是减函数,在(﹣2,0)上是增函数,

∴当a=﹣2时,1

2|a|+

|a|

b

取得最小值

3

4

同样地,当0<a<2时,得到当a=2

3时,

1

2|a|

+

|a|

b

取得最小值

5

4

综合,则当a=﹣2时,1

2|a|+

|a|

b

取得最小值.

故答案为:﹣2.

高考数学真题分类汇编专题不等式理科及答案

专题七 不等式 1.【2015高考四川,理9】如果函数()()()()21 281002 f x m x n x m n = -+-+≥≥, 在区间122?????? ,上单调递减,则mn 的最大值为( ) (A )16 (B )18 (C )25 (D )812 【答案】B 【解析】 2m ≠时,抛物线的对称轴为82n x m -=--.据题意,当2m >时,8 22 n m --≥-即212m n +≤ .26,182 m n mn +≤ ≤∴≤Q .由2m n =且212m n +=得3,6m n ==.当2m <时,抛物线开口向下,据题意得,81 22 n m -- ≤-即218m n +≤ .281 9,22 n m mn +≤ ≤∴≤Q .由2n m =且218m n +=得92m =>,故应舍去.要使得mn 取得最大值,应有218m n +=(2,8)m n <>.所以 (182)(1828)816mn n n =-<-??=,所以最大值为18.选B.. 【考点定位】函数与不等式的综合应用. 【名师点睛】首先弄清抛物线的开口方向和对称轴,结合所给单调区间找到m 、n 满足的条件,然后利用基本不等式求解.本题将函数的单调性与基本不等式结合考查,检测了学生综合运用知识解题的能力.在知识的交汇点命题,这是高考的一个方向,这类题往往以中高档题的形式出现. 2.【2015高考北京,理2】若x ,y 满足010x y x y x -?? +??? ≤, ≤,≥,则2z x y =+的最大值为( ) A .0 B .1 C . 3 2 D .2 【答案】D 【解析】如图,先画出可行域,由于2z x y = +,则11 22 y x z =- +,令0Z =,作直线1 2 y x =- ,在可行域中作平行线,得最优解(0,1),此时直线的截距最大,Z 取

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2020高考理科数学不等式问题的题型与方法

专题三:高考数学不等式问题的题型与方法(理科) 一、考点回顾 1.高考中对不等式的要求是:理解不等式的性质及其证明;掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理,并会简单的应用;掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式;掌握简单不等式的解法;理解不等式│a│-│b│≤│a+b│≤│a│+│b│。 2.不等式这部分内容在高考中通过两面考查,一是单方面考查不等式的性质,解法及证明;二是将不等式知识与集合、逻辑、函数、三角函数、数列、解析几何、立体几何、平面向量、导数等知识交汇起来进行考查,深化数学知识间的融汇贯通,从而提高学生数学素质及创新意识. 3.在不等式的求解中,换元法和图解法是常用的技巧之一,通过换元,可将较复杂的不等式化归为较简单的或基本不等式,通过构造函数,将不等式的解化归为直观、形象的图象关系,对含有参数的不等式,运用图解法,可以使分类标准更加明晰. 4.证明不等式的方法灵活多样,但比较法、综合法、分析法仍是证明不等式的最基本方法.要依据题设、题断的结构特点、内在联系,选择适当的证明方法,要熟悉各种证法中的推理思维,并掌握相应的步骤,技巧和语言特点.比较法的一般步骤是:作差(商)→变形→判断符号(值).5.在近几年全国各省市的高考试卷中,不等式在各种题型中都有出现。在解答题中,不等式与函数、数列与导数相结合,难度比较大,使用导数解决逐渐成为一般方法6.知识网络

其中:指数不等式、对数不等式、无理不等式只要求了解基本形式,不做过高要求. 二、 经典例题剖析 1.有关不等式的性质 此类题经常出现在选择题中,一般与函数的值域,最值与比较大小等常结合在一起 例1.(xx 年江西卷)若a >0,b >0,则不等式-b <1 x 1b D.x <1b -或x >1a 解析:-b <1x 1 a 答案:D 点评:注意不等式b a b a 1 1>? <和适用条件是0>ab 例2.(xx 年北京卷)如果正数a b c d ,,,满足4a b cd +==,那么( ) A.ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值唯一 B.ab c d +≥,且等号成立时a b c d ,,,的取值唯一 C.ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值不唯一 D.ab c d +≥,且等号成立时a b c d ,,,的取值不唯一 解析:正数a b c d ,,,满足4a b cd +==,∴ 4=a b +≥,即4ab ≤,当且仅当a =b =2时,“=”成立;又4=2 ( )2 c d cd +≤,∴ c+d ≥4,当且仅当c =d =2时,“=”成立;综上得ab c d +≤,且等号成立时a b c d ,,,的取值都为2 答案:A 点评:本题主要考查基本不等式,命题人从定值这一信息给考生提供了思维,重要不等式可以完成和与积的转化,使得基本不等式运用成为现实。 例3.(xx 年安徽)若对任意∈x R ,不等式x ≥ax 恒成立,则实数a 的取值范围是 (A)a <-1 (B)a ≤1 (C) a <1 (D )a ≥1 解析:若对任意∈x R ,不等式x ≥ax 恒成立,当x ≥0时,x ≥ax ,a ≤1,当x <0时,

高考数学不等式专题

基本不等式专题 一、知识点总结 1、基本不等式原始形式 (1)若R b a ∈,,则ab b a 22 2 ≥+ (2)若R b a ∈,,则2 2 2b a ab +≤ 2、基本不等式一般形式(均值不等式) 若*,R b a ∈,则ab b a 2≥+ 3、基本不等式的两个重要变形 (1)若* ,R b a ∈,则ab b a ≥+2(2)若*,R b a ∈,则2 2? ? ? ??+≤b a ab 总结:当两个正数的积为定植时,它们的和有最小值; 5、常用结论 (1)若0x >,则1 2x x +≥ (当且仅当1x =时取“=”) (2)若0x <,则1 2x x +≤- (当且仅当1x =-时取“=”) (3)若0>ab ,则2≥+a b b a (当且仅当 b a =时取“=”) (4)若R b a ∈,,则2 )2(222b a b a ab +≤ +≤ (5)若*,R b a ∈,则22111 22b a b a ab b a +≤+≤≤+ (6),、、)(3 33 333 3 3 +∈++≤?≥++R c b a c b a abc abc c b a 当且仅当a = b = c 时,“=”号成立; (7))(333 3+ ∈?? ? ??++≤?≥++R c b a c b a abc abc c b a 、、 ,当且仅当a = b = c 时, “ =”号成立. (1)若,,,a b c d R ∈,则22222()()()a b c d ac bd ++≥+ (2)若123123,,,,,a a a b b b R ∈,则有: 22222221231123112233()()()a a a b b b a b a b a b ++++≥++

挑战高考数学压轴题库之圆锥曲线与方程

一、圆锥曲线中的定值问题 y2 b2= (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)如图,A,B,D是椭圆C的顶点,P是椭圆C上除顶点外的任意点,直线DP交x轴于点N直线AD交BP于点M,设BP的斜率为k,MN的斜率 为m,证明2m-k为定值. y2 b2= 线l的方程为x=4. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)AB是经过右焦点F的任一弦(不经过点P),设直线AB与直线l相交于点M,记PA,PB,PM的斜率分别为k1,k2,k3.问:是否存在常数λ,使得k1+k2=λk3?若存在,求λ的值;若不存在,说明理由. y2 b2= 过F1且垂直于x轴的直线被椭圆C截得的线段长为1. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)点P是椭圆C上除长轴端点外的任一点,连接PF1,PF2,设∠F1PF2的角平分线PM交C的长轴于点M(m,0),求m的取值范围; (Ⅲ)在(2)的条件下,过点P作斜率为k的直线l,使得l与椭圆C有且只有一个公共点,设直线PF1,PF2的斜率分别为k1,k2,若k≠0,试证 y2=1(a>0)的右焦点为F,点A,B分别在 C的两条渐近线AF⊥x轴,AB⊥OB,BF∥OA(O为坐标原点). (Ⅰ)求双曲线C的方程;

|NF| 定值,并求此定值. 二、圆锥曲线中的最值问题 y2 b2= (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)过原点的直线与椭圆C交于A,B两点(A,B不是椭圆C的顶点).点D在椭圆C上,且A D⊥AB,直线BD与x轴、y轴分别交于M,N两点.(i)设直线BD,AM的斜率分别为k1,k2,证明存在常数λ使得k1=λk2,并求出λ的值; (ii)求△OMN面积的最大值. ★★已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,A为C上异于原点的任意一点,过点A的直线l交C于另一点B,交x轴的正半轴于点D,且有|FA|=|FD|.当点A的横坐标为3时,△ADF为正三角形. (Ⅰ)求C的方程; (Ⅱ)若直线l1∥l,且l1和C有且只有一个公共点E, (ⅰ)证明直线AE过定点,并求出定点坐标; (ⅱ)△ABE的面积是否存在最小值?若存在,请求出最小值;若不存在,请说明理由. y2 b2=1(a>b>0)的左、右焦 y2 b2=1的左、右焦点分 (Ⅰ)求C1、C2的方程; (Ⅱ)过F1作C1的不垂直于y轴的弦AB,M为A B的中点,当直线OM与C2交于P,Q两点时,求四边形AP B Q面积的最小值.

最新数学不等式高考真题【精】

1.(2018?卷Ⅱ)设函数 (1)当时,求不等式的解集; (2)若,求的取值范围 2.(2013?辽宁)已知函数f(x)=|x﹣a|,其中a>1 (1)当a=2时,求不等式f(x)≥4﹣|x﹣4|的解集; (2)已知关于x的不等式|f(2x+a)﹣2f(x)|≤2的解集{x|1≤x≤2},求a的值.3.(2017?新课标Ⅲ)[选修4-5:不等式选讲] 已知函数f(x)=|x+1|﹣|x﹣2|. (Ⅰ)求不等式f(x)≥1的解集; (Ⅱ)若不等式f(x)≥x2﹣x+m的解集非空,求m的取值范围. 4.(2017?新课标Ⅱ)[选修4-5:不等式选讲] 已知a>0,b>0,a3+b3=2,证明: (Ⅰ)(a+b)(a5+b5)≥4; (Ⅱ)a+b≤2. 5.(2017?新课标Ⅰ卷)[选修4-5:不等式选讲] 已知函数f(x)=﹣x2+ax+4,g(x)=|x+1|+|x﹣1|.(10分) (1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集; (2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[﹣1,1],求a的取值范围. 6.(2017?新课标Ⅱ)[选修4-5:不等式选讲] 已知a>0,b>0,a3+b3=2,证明: (Ⅰ)(a+b)(a5+b5)≥4; (Ⅱ)a+b≤2. 7.(2018?卷Ⅰ)已知 (1)当时,求不等式的解集 (2)若时,不等式成立,求的取值范围 8.(2018?卷Ⅰ)已知f(x)=|x+1|-|ax-1| (1)当a=1时,求不等式f(x)>1的解集 (2)若x∈(0,1)时不等式f(x)>x成立,求a的取值范围 9.(2017?新课标Ⅲ)[选修4-5:不等式选讲] 已知函数f(x)=|x+1|﹣|x﹣2|. (1)求不等式f(x)≥1的解集; (2)若不等式f(x)≥x2﹣x+m的解集非空,求m的取值范围. 10.(2014?新课标II)设函数f(x)=|x+ |+|x﹣a|(a>0). (1)证明:f(x)≥2; (2)若f(3)<5,求a的取值范围. 11.(2015·福建)选修4-5:不等式选讲 已知,函数的最小值为4.(1)求的值;

2017-18全国卷高考真题 数学 不等式选修专题

2017-2018全国卷I -Ⅲ高考真题 数学 不等式选修专题 1.(2017全国卷I,文/理.23)(10分) [选修4—5:不等式选讲](10分) 已知函数f (x )=–x 2+ax +4,g (x )=│x +1│+│x –1│. (1)当a =1时,求不等式f (x )≥g (x )的解集; (2)若不等式f (x )≥g (x )的解集包含[–1,1],求a 的取值范围. 【答案解析】 解:(1)当1a =时,()24f x x x =-++,是开口向下,对称轴12 x = 的二次函数. ()211121121x x g x x x x x >??=++-=-??-<-?,,≤x ≤,, 当(1,)x ∈+∞时,令242x x x -++= ,解得x =()g x 在()1+∞, 上单调递增,()f x 在()1+∞,上单调递减 ∴此时()()f x g x ≥ 解集为1? ?? . 当[]11x ∈-, 时,()2g x =,()()12f x f -=≥. 当()1x ∈-∞-, 时,()g x 单调递减,()f x 单调递增,且()()112g f -=-=. 综上所述,()()f x g x ≥ 解集1?-??? . (2)依题意得:242x ax -++≥在[]11-, 恒成立. 即220x ax --≤在[]11-, 恒成立. 则只须()()2211201120 a a ?-?-??----??≤≤,解出:11a -≤≤. 故a 取值范围是[]11-, .

2.(2017全国卷Ⅱ,文/理.23)(10分) [选修4-5:不等式选讲](10分) 已知0a >,222ba b +==2.证明: (1)()22()4a b a b ++≥; (2)2a b +≤. 【答案解析】 3.(2017全国卷Ⅱ,文/理.23)(10分) [选修4—5:不等式选讲](10分) 已知函数f (x )=│x +1│–│x –2│. (1)求不等式f (x )≥1的解集; (2)若不等式f (x )≥x 2–x +m 的解集非空,求m 的取值范围. 【答案解析】 解:(1)()|1||2|f x x x =+--可等价为()3,121,123,2--??=--<

高考数学百大经典例题——不等式解法

典型例题一 例1 解不等式:(1)01522 3>--x x x ;(2)0)2()5)(4(3 2 <-++x x x . 分析:如果多项式)(x f 可分解为n 个一次式的积,则一元高次不等式0)(>x f (或 0)(-+x x x 把方程0)3)(52(=-+x x x 的三个根3 ,2 5 , 0321=-==x x x 顺次标上数轴.然后从右上开始画线顺次经过三个根,其解集如下图的阴影部分. ∴原不等式解集为? ?????><<-3025x x x 或 (2)原不等式等价于 ?? ?>-<-≠????>-+≠+?>-++2450)2)(4(0 50 )2()5)(4(32x x x x x x x x x 或 ∴原不等式解集为{} 2455>-<<--

①0 ) ( ) ( ) ( ) ( < ? ? < x g x f x g x f ②0 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( < ? = ? ≤ ? ? ? ≠ ≤ ? ? ≤x g x f x f x g x f x g x g x f x g x f 或 或 (1)解:原不等式等价于 ? ? ? ≠ - + ≥ + - + - ? ≥ + - + - ? ≤ + - + + - ? ≤ + - - - + ? ≤ + - - ? + ≤ - )2 )( 2 ( )2 )( 2 )( 1 )( 6 ( )2 )( 2 ( )1 )( 6 ( )2 )( 2 ( 6 5 )2 )( 2 ( )2 ( )2 (3 2 2 3 2 2 3 2 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 用“穿根法” ∴原不等式解集为[)[) +∞ ? - ? - -∞,6 2,1 )2 , (。 (2)解法一:原不等式等价于0 2 7 3 1 3 2 2 2 > + - + - x x x x 2 1 2 1 3 1 2 7 3 1 3 2 2 7 3 1 3 2 )2 7 3 )( 1 3 2( 2 2 2 2 2 2 > < < < ? ?? ? ? ? < + - < + - ?? ? ? ? > + - > + - ? > + - + - ? x x x x x x x x x x x x x x x 或 或 或 ∴原不等式解集为) ,2( )1, 2 1 ( ) 3 1 , (+∞ ? ? -∞。 解法二:原不等式等价于0 )2 )(1 3( )1 )(1 2( > - - - - x x x x )2 ( )1 3 )( 1 )( 1 2(> - ? - - - ?x x x x 用“穿根法” ∴原不等式解集为) ,2( )1, 2 1 ( ) 3 1 , (+∞ ? ? -∞ 典型例题三

高考数学真题汇编8 不等式 理( 解析版)

2012高考真题分类汇编:不等式 1.【2012高考真题重庆理2】不等式 01 21 ≤+-x x 的解集为 A.??? ??- 1,21 B.??????-1,21 C.[)+∞???? ??-∞-,121. D.[)+∞???? ? ? -∞-,121, 对 【答案】A 【解析】原不等式等价于0)12)(1(<+-x x 或01=-x ,即12 1 <<-x 或1=x ,所以不等式的解为12 1 ≤<- x ,选A. 2.【2012高考真题浙江理9】设a 大于0,b 大于0. A.若2a +2a=2b +3b ,则a >b B.若2a +2a=2b +3b ,则a >b C.若2a -2a=2b-3b ,则a >b D.若2a -2a=a b -3b ,则a <b 【答案】A 【解析】若2223a b a b +=+,必有2222a b a b +>+.构造函数:()22x f x x =+,则 ()2ln 220x f x '=?+>恒成立,故有函数()22x f x x =+在x >0上单调递增,即a >b 成立.其 余选项用同样方法排除.故选A 3.【2012高考真题四川理9】某公司生产甲、乙两种桶装产品。已知生产甲产品1桶需耗A 原料1千克、B 原料2千克;生产乙产品1桶需耗A 原料2千克,B 原料1千克。每桶甲产品的利润是300元,每桶乙产品的利润是400元。公司在生产这两种产品的计划中,要求每天消耗A 、B 原料都不超过12千克。通过合理安排生产计划,从每天生产的甲、乙两种产品中,公司共可获得的最大利润是( ) A 、1800元 B 、2400元 C 、2800元 D 、3100元 【答案】C. 【解析】设生产x 桶甲产品,y 桶乙产品,总利润为Z , 则约束条件为???????>>≤+≤+0 012 2122y x y x y x ,目标函数为300400Z x y =+,

高考数学专题练习:不等式与线性规划

高考数学专题练习:不等式与线性规划 1。若不等式(-2)n a -3n -1-(-2)n <0对任意正整数n 恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A 。? ? ???1,43 B 。? ???? 12,43 C 。? ? ???1,74 D 。? ?? ??12,74 答案 D 解析 当n 为奇数时,要满足2n (1-a )<3n -1恒成立, 即1-a <13× ? ????32n 恒成立,只需1-a <13×? ????321,解得a >1 2; 当n 为偶数时,要满足2n (a -1)<3n -1恒成立, 即a -1<13× ? ????32n 恒成立,只需a -1<13×? ????322,解得a <7 4。 综上,12<a <7 4,故选D 。 2。已知a >0,b >0,且a ≠1,b ≠1,若log a b >1,则( ) A 。(a -1)(b -1)<0 B 。(a -1)(a -b )>0 C 。(b -1)(b -a )<0 D 。(b -1)(b -a )>0 答案 D 解析 取a =2,b =4,则(a -1)(b -1)=3>0,排除A ;则(a -1)(a -b )=-2<0,排除B ;(b -1)(b -a )=6>0,排除C,故选D 。 3。设函数f (x )=??? x 2-4x +6,x ≥0, x +6,x <0,则不等式f (x )>f (1)的解集是( ) A 。(-3,1)∪(3,+∞) B 。(-3,1)∪(2,+∞) C 。(-1,1)∪(3,+∞) D 。(-∞,-3)∪(1,3) 答案 A 解析 f (1)=3。由题意得??? x ≥0,x 2-4x +6>3或??? x <0, x +6>3, 解得-33。 4。 若a ,b ,c 为实数,则下列命题为真命题的是( ) A 。若a >b ,则ac 2>bc 2 B 。若a <b <0,则a 2>ab >b 2

2018年高考数学—不等式专题

不等式 (必修5P80A3改编)若关于x 的一元二次方程x 2-(m +1)x -m =0有两个不相等的实数根,则m 的取值范围是________. 解析 由题意知Δ=[(m +1)]2+4m >0.即m 2+6m +1>0, 解得m >-3+22或m <-3-2 2. 答案 (-∞,-3-22)∪(-3+22,+∞) (2016·全国Ⅱ卷)若x ,y 满足约束条件???x -y +1≥0, x +y -3≥0,x -3≤0, 则 z =x -2y 的最小值为 ________. 解析 画出可行域,数形结合可知目标函数的最小值在直线x =3与直线x -y +1=0的交点(3,4)处取得,代入目标函数z =x -2y 得到-5. 答案 -5 (2016·全国Ⅲ卷)设x ,y 满足约束条件???2x -y +1≥0, x -2y -1≤0,x ≤1, 则z =2x +3y -5的最小值为_____. 解析 画出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示.由题意可知, 当直线y =-23x +53+z 3过点A (-1,-1)时,z 取得最小值,即z min =2×(-1)+3×(-1)-5=-10.

(2017·西安检测)已知变量x ,y 满足???2x -y ≤0, x -2y +3≥0,x ≥0, 则z =(2)2x +y 的最大值为________. 解析 作出不等式组所表示的平面区域,如图阴影部分所示.令m =2x +y ,由图象可知当直线y =-2x +m 经过点A 时,直线y =-2x +m 的纵截距最大,此时m 最大,故z 最大.由?????2x -y =0,x -2y +3=0,解得?????x =1,y =2, 即A (1,2).代入目标函数z =(2)2x +y 得,z =(2)2×1+2=4. 答案 4 (2016·北京卷)若x ,y 满足???2x -y ≤0,x +y ≤3,x ≥0, 则2x +y 的最大值为( ) A.0 B.3 C.4 D.5 解析 画出可行域,如图中阴影部分所示, 令z =2x +y ,则y =-2x +z ,当直线y =-2x +z 过点A (1,2)时,z 最大,z max =4. 答案 C (2016·山东卷)若变量x ,y 满足???x +y ≤2, 2x -3y ≤9,x ≥0, 则x 2+y 2的最大值是( )

从高考数学试题看高考备考复习

从高考数学试题看高考备考复习 一、试题整体分析 考试中心明确要求:数学要考查关健能力,强调数学应用,助推素质教育。 1聚集主干内容,突出关键能力; 2理论联系实际,强调数学应用; 3.考查数学思维,关注创新意识; 4.增强文化浸润,体现育人导向; 5.探索内容改革,助推素质教育。 2019年全国Ⅱ卷高考数学试题,很好的印证和释了上述主旨。全国卷以教育部发的“2019年高考考试大纲”为依据。试卷在结构、试题难度方面和往年相比有一定的调整,有利于不同水平的学生发挥,有较好的信度和区分度,有利于高校选拔人才。试卷重视对考生数学素养和探究意识的考查,注意体现新课改之后新增知识的考査要求,注重学科间的内在联系和知识的综合运用,对能力的考査强调探究性,应用性,多视点、多角度、多层次地考査了考生学习数学所具备的素养和潜力。这种命题的思路既有利于正确引导高中数学教学的方向,揭示数学概念的本质,注重通性通法,倡导用数学的思维进行教学,引导学生掌握用数学的思维解决数学问题,感受数学的思维过程,又有利于破解僵化的应试教育和题海战术。 二、试题特点

1.立足基础知识,考查主干知识。今年试题仍然延续了全国高考数学卷立足基础知识,考查主干知识的风格,理科在大題部分题目顺序上有较大改变,但是概率、立体几何和数列的难度和考察方向与往年区別不大。 数学文科试题在立足稳定的基础上进行创新,稳定是指内容上的稳定、难度上的稳定,比如第1,2,5,6,10,13,18,21题渉及代数知识,具体内容包含集合与逻辑、函数的概念与性质、指数函数、对数函数、导数的几何意义及其应用、数列、不等式与线性规划等;第7,16,17是立体几何方面的题目,具体包含空间线面关系、空间几何体,空间几何体的体积等;第4,14,19考概率统计;第3,9,12是涉及解析几何的试题,具体内容包括双曲线、圆、椭圆、抛物线、平面向量等,第22,23分别是坐标系与参数方程,以及不等式选讲的选做题。 数学理科试卷立足基础知识,考查主干内容,突出通性通法,坚持多角度、多层次的考查数学能力,推理论证能力、空间想象能力、探索能力、分析和解决间题的能力。如理科卷的第1,2,3,4,6,12,14,19,20题涉及代数知识,具体包含集合与逻辑,函数概念与性质、幂函数、指数与对数函数、导数及其应用、数列、复数、不等式等;第9,10,15题是关于三角函数知识的题目,具体包括三角函数的图象与性质、三角求值,解三角形等;第8,16,17题是关于立体几何的题目,具体包括空间线面关系,空几何体的关系、空间角;第4,5,13,18题涉及统计概率;第3,8,11,

不等式-高考数学解题方法归纳总结专题训练

专题20 不等式训练 【训练目标】 1、掌握不等式的性质,能利用不等式的性质,特殊值法等判断不等式的正误; 2、熟练的解一元二次不等式,分式不等式,绝对值不等式,对数不等式,指数不等式,含根式的不等式; 3、掌握分类讨论的思想解含参数的不等式; 4、掌握恒成立问题,存在性问题; 5、掌握利用基本不等式求最值的方法; 6、掌握线性规划解决最优化问题; 7、掌握利用线性规划,基本不等式解决实际问题。 【温馨小提示】 在高考中,不等式无处不在,不论是不等式解法还是线性规划,基本不等式,一般单独出现的是线性规划或基本不等式,而不等式的解法则与集合、函数、数列相结合。 【名校试题荟萃】 1、若实数且,则下列不等式恒成立的是() A. B. C. D. 【答案】C 【解析】根据函数的图象与不等式的性质可知:当时,为正确选项,故选C. 2、已知,,则() A. B. C. D. 【答案】A 3、,设,则下列判断中正确的是() A. B. C. D. 【答案】B 【解析】令,则,故选B

4、若,且,则下列不等式成立的是() A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 . 5、袋子里有大小、形状相同的红球个,黑球个().从中任取个球是红球的概率记为.若将红球、黑球个数各增加个,此时从中任取个球是红球的概率记为;若将红球、黑球个数各减少个,此时从中任取个球是红球的概率记为,则() A. B. C. D. 【答案】D 6、若,,则下列不等式错误的是() A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 因为,,所以,,故A、B正确;由已知得, ,所以,所以C错误;由,得,,所以 成立,所以D正确.故选C.

高考数学不等式解题方法技巧

不等式应试技巧总结 1、不等式的性质: (1)同向不等式可以相加;异向不等式可以相减:若,a b c d >>,则a c b d +>+(若,a b c d ><,则 a c b d ->-),但异向不等式不可以相加;同向不等式不可以相减; (2)左右同正不等式:同向的不等式可以相乘,但不能相除;异向不等式可以相除,但不能相乘:若 0,0a b c d >>>>,则ac bd >(若0,0a b c d >><<,则 a b c d >); (3)左右同正不等式:两边可以同时乘方或开方:若0a b >>,则n n a b > >(4)若0ab >,a b >,则11a b <;若0ab <,a b >,则11a b >。 【例】(1)对于实数c b a ,,中,给出下列命题:①22,bc ac b a >>则若;②b a bc ac >>则若,22; ③22,0b ab a b a >><<则若;④b a b a 11,0< <<则若;⑤b a a b b a ><<则若,0; ⑥b a b a ><<则若,0;⑦b c b a c a b a c ->->>>则若,0;⑧11 ,a b a b >>若,则0,0a b ><。其中正确的命题是______(答:②③⑥⑦⑧); (2)已知11x y -≤+≤,13x y ≤-≤,则3x y -的取值范围是______(答:137x y ≤-≤); (3)已知c b a >>,且,0=++c b a 则 a c 的取值范围是______(答:12,2? ?-- ?? ?) 2. 不等式大小比较的常用方法: (1)作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果;(2)作商(常用于分数指数幂的代数式);(3)分析法;(4)平方法;(5)分子(或分母)有理化;(6)利用函数的单调性;(7)寻找中间量或放缩法 ;(8)图象法。其中比较法(作差、作商)是最基本的方法。 【例】(1)设0,10>≠>t a a 且,比较 21log log 21+t t a a 和的大小(答:当1a >时,11log log 22 a a t t +≤(1t =时取等号);当01a <<时,11 log log 22 a a t t +≥(1t =时取等号)); (2)设2a >,1 2 p a a =+-,2422-+-=a a q ,试比较q p ,的大小(答:p q >); (3)比较1+3log x 与)10(2log 2≠>x x x 且的大小(答:当01x <<或4 3 x >时,1+3log x >2log 2x ;当 413x <<时,1+3log x <2log 2x ;当4 3 x =时,1+3log x =2log 2x ) 3. 利用重要不等式求函数最值时,你是否注意到:“一正二定三相等,和定积最大,积定和最小”这17字方 针。 【例】(1)下列命题中正确的是A 、1y x x =+的最小值是 2 B 、2y =的最小值是 2 C 、 423(0)y x x x =--> 的最大值是2- D 、4 23(0)y x x x =--> 的最小值是2-(答:C ); (2)若21x y +=,则24x y +的最小值是______ (答:; (3)正数,x y 满足21x y +=,则y x 1 1+的最小值为______ (答:3+; 4.常用不等式有:(1 2211 a b a b +≥≥+(根据目标不等式左右的运算结构选用) ; (2)a 、b 、c ∈R ,222 a b c ab bc ca ++≥++(当且仅当a b c ==时,取等号); (3)若0,0a b m >>>,则b b m a a m +<+(糖水的浓度问题)。 【例】如果正数a 、b 满足3++=b a ab ,则ab 的取值范围是_________(答:[)9,+∞)

2014挑战高考物理压轴题碰撞与动量守恒定律

2014挑战高考物理压轴题 碰撞与动量守恒定律 一、单项选择题 1.质量为m 的物体以速度v 竖直上抛,不计空气阻力,经过一段时间后又经过抛出点,设向上为正,则这段时间内动量的改变量为( ) A .0 B .mv C .2 mv D .-2 mv 2.在光滑的水平面上,质量m 1=2 kg 的球以速度v 1=5 m/s 和静止的质量为m 2=1 kg 的球发生正碰,碰后m 2的速度v 2′=4 m/s ,则碰后m 1 ( ) A .以3 m/s 速度反弹 B .以3 m/s 速度继续向前运动 C .以1 m/s 速度继续向前运动 D .立即停下 3. 在2010年温哥华冬奥会上,首次参赛的中国女子冰壶队喜获铜牌, 右图为中国队员投掷冰壶的镜头.在某次投掷中,冰壶运动一段时间后以0.4 m/s 的速度与对方的静止冰壶发生正碰,碰后对方的冰壶以0.3 m/s 的速度向前滑行.若两冰壶质量相等,规定向前运动的方向为正方向,则碰后中国队冰壶获得的速度为( ) A .0.1 m/s B .-0.1 m/s C .0.7 m/s D .-0.7 m/s 4.一个静止的、质量为M 的不稳定原子核,当它射出质量为m 、速度为v 的粒子后,设射出粒子的方向为正,则原子核剩余部分的速度u 等于( ) A .-v B .- m M -m v C .-m m -M v D .-m M v 二、双项选择题 5.下列属于反冲运动的是( ) A .汽车的运动 B .直升飞机的运动 C .火箭发射过程的运动 D .反击式水轮机的运动 6.如图所示,光滑地面上放置一质量为M 的长木板,一个质 量为m (m

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