企业员工职业道德培训
企业员工职业道德培训
江苏三木集团人事科培训部
2017.3.28
前言
任何一个企业单位总是由一个个员工组成并开展职业活动的。一个成功的企业最需要什么样的人?考察一个从业人员是否是一个合格的建设者，需要考察什么因素，确立什么标准?也许需要考察的因素和素质很多，但归根结底无非德与才两个方面，职业道德与职业技能两大领域。现实生活中，我国一些企业在发展中所产生的诸多问题，许许多多并非出于职业技能，而是出在职业道德方面。当然，就从业人员个体而言，其职业道德素质状况和表现，也是决定个人职业生涯能否顺利发展的重要因素。
第一部分、道德与职业道德
一、道德的涵义
道德，是我们在日常生活中经常遇到的问题，既简单又复杂。说它简单，是因为从我们懂事起，长辈们就教导我们“对人要有礼貌”，“做事要懂规矩”等等，这实际上就是对我们在进行道德教育。长大成人，当我们掌握了一定道德知识，就会形成一定的道德观念，随时随地会对别的人或事进行道德评价，我们自己的言行也随时随地处于别人的评价之中。
伦理学认为，道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间各种关系的特殊行为规范的总和。
简单地说，道德就是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。
二、职业道德的定义
1、职业的定义：
作为从业者要了解并认真践履职业道德要求，首先就要明白什么
是职业，职业对从业人员意味着什么?
职业，简单地说，就是人们为了满足社会生产、生活需要，所从事的承担特定社会责任，具有某种专门业务活动的、相对稳定的工作。
对于从业人员来说，职业具有三个方面的含义：第一，职业是人们谋生的手段和方式。人们只有从事一定的职业，获得一定的劳动报酬，才能获得生活资料；第二，通过职业劳动使自己的体力、智力和技能水平不断得到发展和完善；第三，通过自己的职业劳动，履行对社会和他人的责任。承担特定社会责任是职业的本质。只要人们从事职业，就必须承担职业责任，恪尽职业义务。只有这样，才能立足社会，得到他人认可，成为一名合格的从业人员。
马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”
2、职业道德的定义：
职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。
三、职业道德的特征
职业道德作为职业行为的准则之一，与其他职业行为准则相比，体现出以下特征：
1．鲜明的行业性
行业之间存在差异，各行各业都有特殊的道德要求。例如，商业领域对从业者的道德要求是“买卖公平，童叟无欺”，会计行业的职业道德要求是“不做假账”，驾驶员的职业道德要求是“遵守交规、文明行车”，如此等等，这些都是职业道德行业性特征的具体表现。
2．适用范围上的有限性
一方面，职业道德一般只适用于从业人员的岗位活动；另一方面，尽管不同的职业道德之间也有共同的特征和要求，存在共通职业道德的内容，如敬业、诚信、互助等，但在某一特定的行业和具体的岗位上，必须有与该行业、该岗位相适应的具体的职业道德规范。这些特
定的规范只在特定的职业范围内起作用，只能对从事该行业和该岗位的从业人员具有指导和规范作用，而不能对其他行业和岗位的从业人员起作用。例如，律师的职业道德要求他们对其当事人必须努力进行辩护，而警察则要尽力去搜寻犯罪嫌疑人的犯罪证据。可见，职业道德的适用范围不是普遍的，而是特定的、有限的。
3．表现形式的多样性
职业领域的多样性决定了职业道德表现形式的多样性。随着社会经济的高速发展，社会分工将越来越细，越来越专，职业道德的内容也必然千差万别；各行各业为适应本行业的行业公约、规章制度、员工守则、岗位职责等要求，都会将职业道德的基本要求规范化、具体化，使职业道德的具体规范和要求呈现出多样性来。
4．一定的强制性
职业道德除了通过社会舆论和从业人员的内心信念来对其职业行为进行调节外，它与职业责任和职业纪律也紧密相联。职业纪律属于职业道德的范畴，当从业人员违反了具有一定法律效力的职业章程、职业责任、操作规程，给企业和社会带来损失或危害时，职业道德就将用其具体的评价标准，对违规者进行处罚，轻则受到经济和纪律处罚，重则移交司法机关，由法律来进行制裁。这就是职业道德强制性的表现所在。
5．相对稳定性
职业一般处于相对稳定的状态，决定了反映职业要求的职业道德必然处于相对稳定的状态。如商业行业“童叟无欺”的职业道德、医务行业“救死扶伤、治病救人”的职业道德等，千百年来为从事相关行业的人们所传承和遵守。
6．利益相关性
职业道德与物质利益具有一定的关联性。利益是道德的基础，各种职业道德规范及表现状况，关系到从业人员的利益。对于爱岗敬业的员工，单位不仅应该会给予精神方面的鼓励，也应该给予物质方面的褒奖；相反，违背职业道德、漠视工作的员工则会受到批评，严重者还会受到纪律的处罚。强调责、权、利的有机统一，便于监督、检
查、评估，以促进从业人员更好地履行自己的职业责任和义务。
第二部分职业道德的内容
一、文明礼貌
文明礼貌是人们在职业实践中长期修养的结果；是从业人员基本素质；是塑造企业形象的需要。
（一）、文明礼貌的涵义
文明，是同“野蛮”相对的，指的是人类社会的进步状态。包括物质文明和精神文明两个方面。
礼貌，是指人们在一切交往中，语言举止谦虚、恭敬，彬彬有礼。
文明礼貌，指人们的行为和精神面貌符合先进文化的要求。
（二）、文明礼貌的具体要求
1、仪表端庄。
包括：（1）、着装朴素大方；（2）、鞋袜搭配合理；（3）、饰品和化妆要合适；（4）、面部、头发和手指要整洁；（5）、站姿端正。
2、语言规范。
包括（1）、职业用语的基本要求：语感自然、语气亲切、语调柔和、语流适中、语言简练、语意明确；（2）、要用尊称敬语；（3）、不用忌语；（4）、说好三声：招呼声、询问声、道别声；（5）、讲究语言艺术：和婉、让步、幽默（俗话说：一句话能把人说得笑起来，一句话也能把人说得跳起来）。
3、举止得体。
（1）、态度恭敬；（2）、表情从容；（3）、行为适度；（4）、形象庄重。
4、待人热情。
（1）、微笑迎客；（2）、亲切友好；（3）、主动热情。
二、爱岗敬业。
（一）爱岗敬业的含义
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作；
敬业就是尊重、尊崇自己的职业和岗位，以恭敬和负责的态度对待自己的工作，做到工作专心，严肃认真，精益求精，尽职尽责，要有强烈的职业责任感和职业义务感。具体而言，
敬业包含了四层含义：其一，恪尽职守。一个人只要从事了一份工作，就是承担了一份责任，就应该认真履行这份责任，这是他的义务，不能因为种种借口而放弃自己的责任；其二，勤奋努力。敬业的人，一定是一个非常勤奋的人，他永远像是被人催促一样，非常急于尽快完成工作；其三，享受工作。敬业的人总是以工作为乐，把工作岗位看作是施展自己才能的舞台，把工作中难题的解决、工作任务的顺利完成、工作目标的实现，看作是个人人生价值的实现；其四，精益求精。敬业的人，不满足自己已有的技能和取得的成绩，而是不断开拓创新，以取得更大的进步，做出更大的成绩。
（二）、爱岗敬业的具体要求
要做到爱岗敬业，最重要的是强化岗位职业责任，坚守工作岗位，履行工作职责，提高职业技能。
1、强化责任意识。责任重于泰山。无数事例表明，在职业活动中，一个小小的疏忽，就有可能造成大的损失，不仅会影响从业人员自身的发展，而且会对企业和社会的发展带来一定危害。
2、履行工作职责。无论干什么工作，都应该尽自己的最大努力把工作做好，认认真真地履行自己的职责。职责是神圣的，担负职责是光荣的。由于某些原因，也许正在做着的工作并非自己感兴趣的，但是，不喜欢做不等于可以懈怠，对于不喜欢做的工作，同样要尽心尽力。无论如何，责任不可放弃。即使要离职，也应该按规定做好移交工作。
3、提高职业技能
敬业是一种精神，也是一种能力，敬业精神要求从业人员提高职业技能。提高职业技能，就要努力学习科学文化知识。在当今时代，经济社会蓬勃发展，知识和技能更新速度日益加快，从业人员应该结合实际需要，与时俱进，不断学习，努力提高职业技能。
三、诚实守信
（一）、诚实守信的含义
作为一种职业道德规范，诚实守信就是指真实无欺、遵守承诺和契约的品德及行为。这种内持品德及其践履行为，是市场经济得以正常进行的重要道德保障之一。
（二）、诚实守信对为人处世至关重要
1、诚实守信是为人之本。
做人为什么要诚实呢？首先，做人是否诚实守信，是一个人品德修养状况和人格高下的表现。其次，做人是否诚实守信，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件之一。
我们应该做才能成为一个诚实守信的人呢？
（1）、要能够正确对待利益问题。首先，要正确对待自我利益与他人利益的关系。其次，正确处理眼前利益和长远利益的关系问题。
（2）、要开阔自己的胸襟，培养高尚的人格。
（3）、要树立进取精神和事业意识。
2、诚实守信是从业需要
古人云：人而无信，百事皆虚。养成诚实守信对自己在现代社会谋职是十分重要的。因为，首先，从理论上讲，职业活动是人们的基本社会活动，也是社会运动的基本过程之一，它是直接组织社会生产或社会管理、创造社会财富的活动。其次，无论中国还是其他国家，人们普遍感到现代社会的道德状况不能令人满意，这直接影响到社会各行各业。再次，现代经济日益走向信息化和知识化，整个社会经济的内在构架和运作方式正在发生空前的革命性变革。
（三）、诚实守信的具体要求
1、忠诚所属企业：（1）、诚实劳动。（2）、关心企业发展。（3）、遵守合同和契约。
2、维护企业形象：诚实守信原则要求每一个员工都要做自觉维护企业信誉的模范。总之，企业信誉和形象的树立，主要依赖三个要素：一是产品质量，二是服务质量，三是信守承诺。
3、保守企业秘密：现代商战就是信息大战。从业人员应该：（1）、
闲谈莫论或少论企业事。（2）、要谨防亲朋好友泄密。（3）、请相信一句名言：沉默是金。
四、办事公道
办事公道是人加强自身道德品质修养的基本内容，也是在社会主义市场经济条件下，企业活动的根本要求。
（一）、办事公道的涵义
办事公道是指我们在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上，对当事双方公平合理、不偏不倚，不论对谁都是按照一个标准办事。
（二）、办事公道的具体要求
怎样才能做到办事公道呢？
1、坚持真理：坚持真理就是坚持实事求是原则，办事情、处理问题要合乎公理，合乎正义。
2、公私分明：公是指社会整体利益、集体利益和企业利益，私是指个人利益。在职业实践中如何做到公私分明呢？
（1）、要正确认识公与私的关系，增强整体意识，培养集体精神。（“唇亡齿寒”，“锅里有，碗里才会有”，“大河有水小河满，大河无水小河干”。）
（2）、要富有奉献精神。
（3）、要从细微处严格要求自己。（古人云：“千里之堤，溃于蚁穴”，“舟必漏而后入水，土必湿而后苔生”。）
（4）、在劳动创造中满足和发展个人的需要。（生活就象山谷回音，付出越多得到就越多）
3、公正公平：公正公平是指按照原则办事，处理事情合情合理。公正公平是人们的职业实践活动中应当普遍遵守的道德要求。
每一个从业人员要做到公正公平，应从以下几点严格要求自己：（1）、坚持按照原则办事；（2）、要不徇私情；（3）、不怕各种权势，不计个人得失。
4、光明磊落：（1）、把社会、集体利益放在首位；（2）、说老实话，办老实事，做老实人；（3）、坚持原则，无私无畏；（4）、敢于负责，敢担风险。
五、勤劳节俭
（一）、勤劳节俭是人生美德
所谓勤劳，就是辛勤劳动，努力生产物质财富和精神财富。所谓节俭，就是节制、节省、爱惜公共财物和社会财富以及个人的生活用品。
勤劳：1、是人生存的必要条件。2、是人致富的铺路石。3、是事业成功的重要保证。
节俭：节俭是修身、持家、治国的法宝。1、是维持人类生存的必需。2、是持家之本。3、安帮定国的法宝。
（二）、勤劳节俭有利于防止腐败
抵制和克服腐败的方法和途径的很多的，其中坚持勤劳节俭这一中华民族的传统美德是防止腐败、抵制腐败的有力措施。
1、中国古代对勤劳节俭和颂扬不外是两个层面：个体层面和社会层面。
2、艰苦奋斗是中华民族勤劳节俭美德的高度升华。
（三）、勤劳节俭是创业家的成功修养
“业精于勤荒于嬉”，是放之四海而皆准的普遍真理。勤劳节俭有利于增产增效；勤劳促进效率的提高。台湾塑胶大王王永庆说过：一个企业经营的成败，人的因素最大。人的勤劳品质显然是一种重要的人力资源。它是提高生产效率，促进企业发展的重中之重。
（四）、节俭可以降低生产的成本
节俭是善的，不仅具有道德价值，而且在现代社会发展中也具有极为重要的经济价值。首先，生产过程中的节俭，直接降低了成本，提高了效率。其次，节俭既是一种道德规范，也是一种道德理念、道德价值观，它为效率的提高提供了精神动力。
勤劳节俭、艰苦奋斗，是中华民族的美德，是中国共产党的优良传统，也是当代企业员工必须具备的素质。
六、遵纪守法
（一）、没有规矩不成方圆
遵纪守法的涵义：所谓遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守纪
律和法律，尤其要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律法规。
（二）、职业纪律的涵义及其特点
职业纪律的涵义：纪律是一种行为规范，它要求人们在社会生活中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。它是强调个人和他人、个人和集体、个人和社会等关系的主要方式。
职业纪律是在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则。它包括劳动纪律、组织纪律、财经纪律、群众纪律、保密纪律、宣传纪律、外事纪律等基本纪律要求以及各行各业的特殊纪律要求。职业纪律在调节从业人员与他人、与集体、与社会、以及职业生活中局部与全局关系等方面起重要作用。
特点：规定性、强制性（职业纪律的强制性表现在两方面：一是要求从业人员遵守、执行纪律，履行自己的职责；二是追究从业人员不遵守纪律所造成的过失和后果，如果因违反了纪律造成了职业过失，就要追究其责任。）。
（三）、遵纪守法是从业人员的基本要求
遵纪守法是从业人员的基本义务和必备素质。遵守职业纪律是每个从业人员的基本要求。职业纪律是每个从业人员开始工作之前就应明确的，在工作中必须遵守，必须履行的职业行为规范。
遵纪守法的具体要求
1、学法、知法、守法、用法：（1）、学法、知法，增强法制意识；（2）、遵纪守法，做个文明公民；3、用法护法，维护正当权益。
2、遵守企业纪律和规范：（1）、遵守劳动纪律；（2）、遵守财经纪律；（3）、遵守保密纪律；（4）、遵守组织纪律；（5）、遵守群众纪律。
七、团结互助
团结互助，是指人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展。
（一）、团结互助促进事业发展
1、团结互助营造人际和谐氛围
团结互助，作为处理从业人员之间和职业集体之间关系的重要道
德规范，它要求从业人员顾全大局，友爱亲善，真诚相待，平等尊重，搞好同事之间、部门之间的团结协作，以实现共同发展。
“天时不如地利，地利不如恩和”。心理学研究证明，交往和爱的需要是人的需要的一个重要内容，人们都乐意工作在一个具有良好的人际关系和较高效率的集体中。
2、团结互助增强企业内聚力
团结互助，是社会生产的客观要求，也是一切职业活动正常进行的重要保证。特别是在科学技术发展和生产社会化程度提高的现代化大生产条件下，只有企业之间，企业内部之间，相互配合，团结协作，互助友爱，才能形成企业凝聚力，促进生产力发展，促进企业目标的实现。“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”，“三人同心，其利断金”，“一双筷子容易折，十双筷子断就难”。
（二）、团结互助的基本要求
1、平等尊重：平等尊重，是指在社会生活和人们的职业活动中，不管彼此之间的社会地位、生活条件、工作性质等有多大差别，都应一视同仁，平等对待，互相尊重，互相信任。在职业活动中，平等尊重、相互信任是团结互助的基础和出发点。
2、顾全大局
顾全大局，是指在处理个人和集体利益的关系上，要树立全局观念，不计较个人利益，自觉服从整体利益的需要。顾全大局，是团结互助道德规范的一项重要的道德要求。
3、互相学习
互相学习是团结互助道德规范要求的中心环节。互相学习，首先就要做到谦虚谨慎，学人之长。
（1）、向师长学习。（2）、向同行学习。（3）、向后生学习。向社会各类有经验、长处的人学习。（三人行，必有我师。）
4、加强协作
加强协作，作为团结互助道德规范的一项基本要求，是指在职业活动中，为了协调从业人员之间，包括工序之间、工种之间、岗位之间、部门之间的关系，完成职业工作任务，彼此之间互相帮助、互相
支持、密切配合，搞好协作。俗话说得好，“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”。
八、开拓创新
教育家陶行知说过：“人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地”。开拓创新是时代的需要。
（一）、创新的涵义
创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。
（二）、没有创新的企业是没有希望的企业
创新是社会进步的火车头。从古到今，无论是国家的繁荣、民族的兴旺，还是个人事业的成功，无不同创新相联系。第一个制造石斧的人，第一个发明指南针的人，第一个发明蒸汽机的人，第一个发现美洲大陆的人……每个第一，都推动了历史的进步，都把人类带向了新纪元。
一个没有创新精神的民族是没有希望的民族，一个没有创新精神的企业是没有希望的企业，同样，一个没有创新意识的人，是没有前途的人。具体来说，开拓创新的重要性突出体现在两个方面：
1、优质高效需要开拓创新。A、服务争优质要求开拓创新。B、盈利增加仰仗开拓创新。C、效益看好需要开拓创新。
2、事业发展依靠开拓创新。事业是创新的基础，岗位是创新的平台，而创新却是事业发展的巨大动力，是岗位成才的关键因素。A、创新是事业快速、健康发展的巨大动力。B、创新是事业竞争取胜的最佳手段。市场经济是一种竞争经济，竞争几结局必然是优胜劣汰适者生存。C、创新是个人事业获得成功的关键因素。
（三）如何开拓创新
1、开拓创新要有创造意识和科学思维：创新思维很多，就看你如何培养自己的创造意识和科学思维方式。如果你渴望成功，你渴望开发自己的创造能力，那首先就从这里入手吧!
（1）、强化创造意识。A、创造意识要在竞争中培养。B、要敢
于标新立异：第一，要有创新精神。第二，要有敏锐的发现问题和能力。第三，要有敢于提出问题的勇气。C、要善于大胆设想：第一，要敢想。第二，要会想。
（2）、确立科学思维。A、相似联想。B、发散思维：发散思维是一种从不同角度、不同途径去设想，探求多种答案，最后使问题获得圆满解决的思维方法。发散思维是一种多方面、多角度、多层次的思维过程。C、逆向思维：所谓逆向思维就是从对立、相反的角度去思考问题。运用逆向思维，需要自我否定，更需要诚实、毅力和勇气。
D、侧向思维：所谓侧向思维就是把注意力转向外部次要因素，从而找到在问题限定条件下的常规方法之外的新思路。“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。
E、动态思维：动态思维就是以不断变化的思维去把握生生不息的世界。动态思维的“动”，不仅表现在空间上的横向流动，还可以表现在时间上从现在追溯到过去，从现在预测到将来的纵向流动。从现在追溯到过去的思维活动，叫反馈思维”；而从现在向未来流动的思维，叫“超前思维”。古人云：“授之以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终生受用无穷。”这充分说明了掌握方法的重要性，掌握现代思维方式也不例外。
2、开拓创新要有坚定的信心和意志
俗话说：“这个世界是由自信心创造出来的。”可见，树立坚定的自信心对一个人成功的重要性。坚定信心，不断进取。坚定意志，顽强奋斗。坚强的意志对创新活动至少有着三个方面的作用：A、当困难重重，创新难于开展时，它能够推动人去启动，着就好比一台推力巨大、无坚不摧的推土机。B、当创新活动需要深入时，它能够给人以勇气和力量，着就好比是一架空中加油机，可以不断给人以能量。
C、当创新活动误入歧途，需要调整方向时，它能够强迫自己“转向”或“紧急刹车”。“有志者事竟成”。意志是创新成功的先决的心理条件，对创新有着重要的激励与指导作用。“千里之行，始于足下；九层之台，始于垒土。”创新要成功，必须把意志和行动结合起来，脚踏实地前进。
意志作为创新成功先决心理条件的体现之一，在于意志的自觉
性；体现之二，便是意志的果断性；之三，表现为意志的顽强性，即人在执行决定过程中，坚持不懈，不达目的誓不罢休。
第三部分职业道德与企业的发展
一、职业道德在企业文化中占有重要地位
职业道德在企业文化中的重要地位表现在：
1.企业环境需要由职工来维护和爱护，如果职工没有爱厂如家的职业道德，不爱惜企业的厂房、机器、设备等，不讲究卫生，随意丢弃废物、堆放物品，企业环境就很难保持整洁、宽敞、明亮、安全、舒适、高雅。
2.如果职工没有严格遵守规章制度的觉悟，随意违反纪律，那么企业的规章制度就形同虚设。
3.实现企业价值观、经营之道和企业发展战略目标的主体是职工，职工若不能接受企业的价值观和经营之道，不把这种价值观和经营之道落实于生产经营行为之中，企业价值观、经营之道也就只能是空中楼阁，企业发展目标也不可能实现。
4.企业作风和企业礼仪本来就是职工职业道德的表现，如果职工不具有较高的职业道德水平，企业就不会有好的企业作风和企业礼仪，即使企业制定了一定的企业礼仪，也很难维持下去。
5.职业道德对职工提高科学文化素质和职业技能具有推动作用。职工若有较高的职业道德，就会刻苦学习科学文化知识，努力钻研业务，熟练职业技能。
6.企业形象是企业文化的综合表现。职工若没有较高的职业道德水平，不能保证产品和服务的质量，就会直接破坏企业形象。
二、职业道德是增强企业凝聚力的手段
（一）、职业道德是协调职工同事关系的法宝。
职工同事间在工作中交往关系主要有：
一是因正常的工作而形成的工作交往关系。如师徒间传、帮、带、学的交往关系；在工作程序上与上下游职工的交往关系；同事间互相
提供工作帮助的交往关系以及其他工作关系等等。
二、是在工作闲暇时的非正式交往。如休息、午餐时间的交谈、逗乐、体育、娱乐活动；企业组织的联欢会、运动会、各种比赛中的交往关系。
三、是由个人的意愿而进行的工作以外的交往关系，有的是基于搞好工作的需要，有的则仅仅是因为彼此性格相投。
四、是因工作接触而结交的知心朋友关系。
这四种交往关系虽形式不同，但都是建立在大家同在一个企业工作的基础之上的，这四种关系和谐、默契，能增强职工在企业工作中的满意度和企业的内聚力，有利于企业的发展。
（二）、职业道德有利于协调职工与领导之间的关系
任何一个企业为了实施有效的管理，都要在组织内部设置许多职别等级，企业规模越大，人数越多，职别等级就越多。企业中，职工与领导的关系在一定意义上说是互偿互助互利的关系。职工对领导的工作要支持，领导对职工的工作和生活要关心。职工与领导相处和谐、融洽、默契，双方都会感到心情愉快，因而能够提高各自对工作的满意度。领导信任尊重职工，就会充分调动职工的主人翁责任感，激发职工的积极性、主动性和创造性，促使职工为企业创造更多的财富，促进企业的发展和繁荣。
（三）、职业道德有利于协调职工与企业之间的关系
企业中职工与企业的关系是企业各种关系中最重要的一种关系。任何一个企业都不能没有职工，没有职工的企业就不成其为企业，职工也不能失去企业，企业的破产或倒闭，就会使职工失去工作，丢掉饭碗，从而影响职工一家人的生活。
要协调好职工与企业的关系，从职工的角度讲，要严格遵守以下职业道德行为准则：
l.要正确处理好个人利益与企业整体利益的关系，以企业整体利益为重，在两者发生矛盾时，个人利益要服从企业整体利益，在企业出现困难时，要与企业患难与共，同心同德，共渡难关。
2.认真履行自己的工作职责，保质保量地完成自己所应承担的任
务。
3.严格遵守企业的一切规章制度。保守企业秘密。
4.积极参加企业组织的各项社会公益活动、义务劳动以及文体娱乐竞赛活动等。
5.刻苦钻研业务，熟练职业技能，努力提高自己的业务水平，积极为企业的技术革新、工艺改进以及新产品的开发作出自己的贡献。
6.关心企业的发展，积极为企业的生产、经营、组织、管理提出合理化建议。
三、职业道德可以提高企业的竞争力
所谓竞争：是指在市场经济条件下，各经济行为主体为了某种经济利益以获得生存和发展的需要而进行的相互追赶、争夺有利条件的优胜劣汰的运动过程。
而企业要提高竞争力，就必须提高产品和服务的质量；就必须不断革新工艺，改进设备，降低成本，提高劳动生产率，开发新产品；就必须不断完善企业形象，创造企业著名品牌。这些目标的实现，必须依赖于企业的广大职工，依赖于职工职业道德觉悟的提高。
（一）职业道德有利于企业提高产品和服务的质量
1.掌握扎实的职业技能和相关专业知识，是提高产品和服务质量的前提。
2.职工工作的认真态度和敬业精神，是提高产品和服务质量的直接表现。
3忠于企业，维护企业形象，力争为企业创造更大的利润，为企业的生存和发展作出自己的贡献，是提高产品和服务质量的内部精神动力。
4.严格遵守企业的规章制度，服从企业的安排，是提高产品和服务质量的纪律保证。
5.奉献社会，真正以顾客为“上帝”，全心全意为顾客服务，为顾客提供方便，让顾客满意，是提高产品和服务质量的外部精神动力。
企业要提高产品的质量，给客户提供优质的服务，就必须重视职工职业道德的教育和提高。
（二）职业道德可以降低产品成本、提高劳动生产率和经济效益企业如果能有效地降低产品的成本，就可以提高企业的利润率，从而提高产品在市场上的竞争力，保证企业的发展和繁荣。而要降低产品的成本。就要求职工必须具有较高的职业道德。
1.职工具备良好的职业道德有利于减少厂房、机器、设备的损耗，节约原材料，降低废、次品率。职工若能爱厂如家，一方面，在生产过程中就会倍加爱惜、保养和及时修理厂房、机器、设备，减少其损耗，延长这些固定资产的寿命；另一方面．会想方设法节约原材料，提高原材料的利用率；再者，职工具有高度的敬业精神和质量意识，在工作中就会精益求精。一丝不苟，从而减少产品中的废、次品率。
2.职工具备良好的职业道德，职工与职工之间、职工与领导之间、职工与企业之间就会保持协调、融洽、默契的关系，从而降低企业作为整体的协调管理费用，从而获得较高的经济利益。
3.职工具备良好的职业道德，给社会提供质量可靠、价格实惠的产品，对顾客服务热情周到、耐心细致、文明礼貌、讲求信誉，就会改善企业形象，提高企业声誉，增强企业在社会上的可信度，从而有利于降低企业与政府、社会和顾客的谈判交易费用。
4.职工具备良好的职业道德，有较强的时间观念。在工作中惜分珍秒，有利于提高劳动生产率。劳动生产率的提高，其实质是降低产品的工人工资成本，这样，有利于提高企业在市场上的竞争力，有利于企业获得更高的利润，反过来，又有利于工人工资的提高。
（三）职业道德可以促进企业技术进步
企业能否开发出新技术、新产品，关键看企业职工是否具有创新意识、创新能力和创新动力，企业是否具有创新氛围和具有一支稳定的富有创新素质的职工队伍。而职工具有良好的职业道德，有利于职工提高创新能力，有利于企业的技术进步。
（四）职业道德有利于企业摆脱困难．实现企业阶段性的发展目标当企业遭受挫折时，如果职工有崇高的职业道德，能爱厂如家，以企业的前途和命运为重，为企业的大局利益着想。自觉舍弃和牺牲个人利益，与企业同心同德、同舟共济、奋力拼搏，企业可能摆脱困
难，走出困境，起死回生。
第四部分职业道德与人自身的发展
一、职业道德是事业成功的保证
（一）没有职业道德的人干不好任何工作
企业要在市场中求得生存与发展，不仅仅需要借助于现代经营管理和现代技术，而且还需要企业管理者和企业职工有较高的职业道德水平。如果企业管理者和职工不讲职业道德，让不道德的经营成风，假冒伪劣充斥市场，买卖不讲信用，合同难于履行，债务随意拖欠，市场就只能是一个病态的市场，决不能形成真正的社会主义市场经济。
（二）职业道德是事业成功的重要条件
随着社会的进步，人们生活水平的提高是从人们享受的产品和服务的质量中得到具体体现的。而产品和服务质量取决于生产质量和服务水平，生产质量和服务水平的高低则又取决于人的职业技能和职业道德素质。我们每个人的工作都与他人的生活和整个社会的发展息息相关，在日益激烈的市场竞争中，产品的质量和服务的水平是企业单位得以生存的重要因素，因此，越来越多的企业单位开始注意自身的社会形象，开始注重提高单位职工的道德品质。
卡耐基曾经说过：“一个人事业上的成功，只有15％是由于他的专业技术，另外的85％靠人际关系、处世技能。”这里的处世技能主要指的是与人沟通和交往能力，以及宽容心、进取心、责任心和意志力等品质，它的内涵就是职业道德。
（三）每一个成功的人往往都有较高的职业道德
一个成功的企业需要从业人员具备这种职业品质，同样，一个人如果要想在从事的领域取得一定的成就，也需要具备这些职业道德品质。否则，无论他是多么聪明，智商是多么高，成功一定与他无缘。没有一个企业愿意聘用懒惰、粗鲁无礼、纪律观念淡薄、心胸狭窄、
奸猾狡诈、夸夸其谈、不务正业、毫无责任心和敬业精神的职员并委以重任。在日常生活中，也没有人愿意与这样的人进行交往。这种既无人缘又无职业道德品质的人要想成就一番事业，无疑于痴人说梦。因此，一个人如果想有所成就、有所作为，首先得从学习做人、如何做事开始，脚踏实地，一步一个脚印地去努力。
二、职业道德是人格的一面镜子
（一）人的职业道德品质反映着人的整体道德素质
人的道德素质是人的综合素质的一个方面，它自身包含着丰富的内容。从道德的结构来看，人的道德素质包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等内容；从道德可能涉及的领域来看，则包括家庭道德，职业道德和社会公德等。
（二）人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高职业劳动不仅是一种生产经营的职业活动，也是一种能力、纪律和品格的训练。在职业劳动中，它不仅能够活跃人们的思维，增强人们的组织纪律性，还能够培养人们勤奋、专心致志、自我克制、自我牺牲、善于同情体谅他人等好品性，在这样的训练之中，人们的识别力、判断力和机敏程度都会有相应的提高。
古人说，“要想成为一个铁匠，你就必须一辈子去打铁。”同样，你要想成为一个管理者，就必须长时间去研究日常事务。而如果你要想成为一个品德高尚、受人尊敬而又有感召力的人，那就必须不断地在职业劳动中锤炼自己。严格的职业生活训练所形成的良好修养和优秀品德是引导一个人走向幸福的必经之路。当一个人的职业道德水平在实际生活中有所提高的时候，这个人的思想达到的整体水平也会得到很大的提高。
（三）提高职业道德水平是人格升华最重要的途径
首先，唯有经过严格职业训练和生活磨练的人，才能获得实际有用的知识和人生智慧。其次，一个想成就事业的人，必须经受得住形形色色的诱惑以及各种各样艰难困苦的考验。在这些考验中，每个人都应该勇敢地分担作为人的责任和义务，都应该劳动和奉献，为自己所从事的工作付出辛劳、汗水和热血。那些最伟大的人物无一不是经
过严格职业训练、无一不是历尽千辛万苦才取得辉煌成就的。严格的训练和挑战往往能够锤炼和磨练一个人的性格，也往往能够激起一个人行动的勇气。（曹雪芹是在生活坠入困顿、历经世事变迁后写出不朽之作《红楼梦》的；莫扎特是由于债务紧逼，在病入膏肓的情况下创作出《安魂曲》这部伟大的歌剧；贝多芬的许多杰出乐章也是在他耳聋之后创作的。品格只有通过不断的历练才会变得完美。）对个人自身及个人所属的群体而言，人们容易忽视自己的义务。唯有融入到日常生活中，唯有积极参与日常事务和兢兢业业地完成自己本职内的工作，才能学到实际有用的知识和智慧。正是在日常的事务和工作中，我们才了解了自己的职责范围，才懂得了遵守工作纪律，才明白了要容忍、勤勉；正是在日常的事务和工作中，我们才不断地与人交流、接触和联系，并在这个过程中对自己有更多的了解，才把自己融人到了社会生活之中，从而形成对自我的正确评价能力和对事物的正确判断能力。如果没有了这一切，我们就很容易变得自负，孤芳自赏，甚至目空一切。自知之明对一个想有所成就或想干出一番事业的人来说是必不可少的，对形成个人的正确信念来说也是不可或缺的。
就像一位波斯圣人说的那样：黑暗并不可怕，或许，它隐藏着生命之水的源头。”品格只有通过不断的历练才会变得完美。
第五部分、职业道德修养
一、职业道德修养的必要性
（一）、职业道德修养的涵义
人的一生是一个不断学习和不断提高的过程，因而也是一个不断修养过程。
什么是修养？修养，就是指人们为了在理论、知识、艺术、思想、带的品质等方面达到一定的水平，所进行自我教育、自我改善、自我锻炼和自我提高的活动过程。如：理论修养、科学修养、文化修养、艺术修养和道德修养等。修养是人们提高科学文化水平、专业技能和道德品质必不可少的手段。
所谓职业道德修养，就是指从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。
（二）、加强职业道德修养的必要性
职业道德修养是从业人员形成良好职业道德品质的必要手段。
职业道德修养是个人成才的重要条件。“有德无才，不是人才；有才无德，是个祸害。”每一个立志成才的青年朋友，都应高度重视自己的道德修养，平时养成良好的行为习惯，逐步形成良好的道德品质。一个在职业活动中只有不断进行职业道德修养，形成良好的道德品质，才能使自己成为一个高尚的人，成为一个对社会对人民有益的人。
（三）、努力使自己成为一个有职业道德修养的人
1、职业道德修养的途径：
（1）、确立正确的人生观是职业道德修养的前提。所谓人生观，就是人们对人生目的、人生价值和意义的根本看法和态度。一个人只有确立正确的进步的人生观，才会有强烈的社会责任感，才会在职业活动中进行自觉的职业道德修养，形成良好的职业道德品质。
（2）、职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手。职业道德修养是一个长期的改造的过程，而这个过程可以从养成良好的行为习惯做起。而良好的行为习惯的养成需要从自我做起，从现在做起，从小事做起。古人云：“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于垒土。千里之行，始于足下”；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。养成良好的行为习惯，是职业道德修养的基础，是一个人在社会中的立身之本。一个人也只有养成良好的行为习惯，才能确立正确的人生观，才能自觉进行道德修养，形成良好的道德品质。平时生活中不注重“小节”的人最终往往会失去“大节”。
（3）、学习先进人物的优秀品质，不断激励自己。
（4）、不断地同旧思想、旧意识以及社会上的不良现象作斗争。
2、职业道德修养的方法：
员工职业道德培训教材
员工的职业道德与基本素质修养 我国战国时哲学家荀况曾说："积土成山，风土兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。"高尚的道德人格和道德品质，不是一夜之间能够养成的，它需要一个长期的积善过程。 职业道德与人自身的发展。1．人总是要在一定的职业中工作生活：职业是人谋生的手段、职业活动是人的全面发展的最重要条件。2．职业道德是事业成功的保证：没有职业道德的人干不好任何工作。职业道德是人事业成功的重要条件。3．职业道德是人格的一面镜子：人的职业道德品质反映着人的整体道德素质。职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高。提高职业道德水平是人格升华的最重要的途径。 职业道德与企业的发展。1．职业道德是企业文化的重要组成部分。2．职业道德是增强企业凝聚力的手段。这就要求企业所有的员工都应从大局出发，光明磊落、相互谅解、相互宽容、相互信赖、同舟共济，而不能意气用事、互相拆台。职工必须具有较高的职业道德觉悟。3．职业道德可以提高企业的竞争力：职业道德有利于企业提高产品和服务的质量、职业道德可以降低产品成本，提高劳动生产率和经济效益、职业道德可以促进技术进步。职业道德有利于企业摆脱困境，实现企业阶段性的发展目标。职业道德有利于树立良好企业形象，创造企业著名品牌 八个职业道德的基本规范： 1文明礼貌。2．爱岗敬业。3．诚实守信。4．办事公道。5．勤劳节俭。6．遵纪守法。7．团结互助。8．开拓创新。爱岗敬业的基本要求：树立职业理想；强化职业责任；提高职业技能 服务水平的高低、服务质量的好坏，直接关系到企业的生存与发展。服务有两层含义：一是为客户服务，一是企业内部各环节之间的服务。搞好服务要求每个职工要树立正确的职业观，文明礼貌、爱岗敬业。 一、文明礼貌的具体要求：（1）仪表端庄；（2）语言规范；（3）举止得体；（4）待人热情。 二、爱岗敬业的基本要求：树立职业理想；强化职业责任；提高职业技能。爱岗敬业，把自己的岗位同自己的理想、追求、幸福联系在一起，把企业的兴衰与个人的荣辱联系在一起；自觉维护企业的利益、形象和信誉。要想服务群众，奉献社会，光有服务于企业的认识和热情是不够的，还必须具备一定的本领。要通过技能培训、岗位练兵、熟练地掌握职业技能，才能胜任自己的工作，更好地为企业服务。 三、诚实守信的具体要求：忠诚所属企业；维护企业信誉；保守企业机密。遵章守制，秉公办事。企业的规章制度，是在总结以往经验教训基础上而制定的，我们没有理由不去执行。例如一楼收银员张百丽在收银时多收了一百块钱如数上交结算中心这种行为纸的我们大家学习。 四、更不能出于私心、从个人利益角度考虑问题、处理事情，办事公道是正确处理各种关系的准则，具体要求如下：坚持真理；公私分明；公平公正；光明磊落。 五、艰苦创业，勤俭节约，是我们中华民族的传统美德，作为企业职工，要充分认识到这一点，发扬艰苦创业勤俭节约的精神，要求每个职工要转变观念，树
学校师德师风培训计划
学校师德师风培训计划 为进一步推动教师职业道德建设，努力把师德建设落到实处，如何制定师德培训计划呢。下面是收集整理的学校师德师风培训计划，欢迎阅读。 学校师德师风培训计划篇一 新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。 一、加强理论学习。 在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。
二、在教学中，为学生倾注所有的爱心。 1、热爱学生、想学生所想。 热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。全面地发展，使学生真正变“要我学”为“我要学”。 2、乐于奉献，保持心态。 自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准。 3、为人师表、以身作则。 作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。 三、积极进行自我反思。 如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约
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链对陛蹦唤赏洪诬冈椒凳阻稀辩全馒洽贯弱拘祥垢盗催惭稠储她嘎违群伪砚曳浓笨娥旅风噬勇泰陛凶脊酶纯有哀浪买迭苗珊瓶咸塘倒凄挡蛹院汝佛公司员工年度培训计划方案公司员工年度培训计划方案准： 批审核： 人力资源部制： 编日16月12年xx 录目-------------------------------------- 年培训计划说明xx公司 第一部分----------------------------------------------------- 公司现状分析、1、1-------------------------------------- 年培训工作重点xx公司 第二部分----------------------------------------- 公司培训管理实施流程 第三部分---------------------------------------------------------- 、培训目的 3、1----------------------------------------------------------- 、培训原则 3、2----------------------------------------------------------- 、培训职责 3、3----------------------------------------------------- 、培训计划的制定
职业道德与法律的教学计划
职业道德与法律的教学计划 一、学生情况分析 中职一年学生刚刚接触的专业教学，对专业知识稍有了解，但 是对自己未来的职业生涯缺乏认真的思考，职业意识、职业理想和正确的择业观有待形成。对职业道德的社会意义和对个人职业生涯的重要意义缺乏认识，对所学专业对应职业的行业职业道德规范所知甚少。总之，他们对怎样从基础教育过渡到职业教育都缺乏足够的认识。 二、教材分析 本教材系全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教 育国家规划教材，高等教育出版社，主编为唐凯麟、蒋乃平。 全书共分六章，分为职业道德、法律教育两部分。 职业道德是人们在职业活动中所遵守的行为规范的总和。职业 道德既是对从业人员在职业活动中的行为要求，也是各行业对社会所承担的道德责任和义务。掌握职业道德规范，并在专业学习和实践中养成，是学生未来立业创业成功的基石。 职业指导是使学生了解职业、准备职业、选择职业、适应职业、转换职业的科学。对学生进行职业指导有助于提高学生的全面素质，增强学生的市场就业意识、依法就业意识、竞争就业意识，使学生树立正确的职业理想，为未来职业生涯奠定基础。 三、教学目标 《职业道德与法律》这门学科的主要任务是让学生知道这门课 学什么、为什么学、怎样学三个方面的问题，要让学生感到这门课有
用，引导学生爱学、会学。帮助学生了解职业教育，使学生理解自己今后的发展方向，更好地体现本课程与培养目标的内在联系，要改变学生心目中的政治课的原有形象，提高德育的亲和力。 《职业道德与法律》这门学科的目的就是引导学生从职业的角度了解社会，了解自己，进行职业道德、职业理想和创业精神教育，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的职业道德素养，形成提高适应社会和职业需要的全面素质和综合职业能力的自觉性。 四、教学要求 1、以马思主义为指导，紧密联系我国改革开放和社会主义现代化建的实际，适应社会主义市场经济对人才素质的要求，结合各行业职业特点和职业学校的培养目标，对学生进行敬业意识、服务意识、和法纪观念等教育，使职业技术教育培养的人才能更好地适应社会主义建设的需要。 2、以职业道德规范教育为中心，使学生了解社会主义职业道德的基本规范和将来所从事职业的具体规范。在注意运用本行业先进人物的事迹教育学生，使学生学有榜样。 3、坚持理论教育与职业行为习惯的养成训练相结合。使学生不仅掌握职业道德理论知识，更要养成良好的职业行为习惯。 4、利用现代化的教学手段，选择最为优秀的职业道德的节目结合教学内容。让学生感受现代化教学的魅力。
学习《在中小学教师职业道德规范》方案
学习《中小学教师职业道德规范》活动实施 方案 为学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，深化师德师风建设，弘扬高尚的师德情操，树立我校教师的良好形象，根据南关会文件精神，结合学校实际特制定《中小学教师职业道德规范》学习活动实施方案。 一、指导思想 师德建设是教师队伍建设的首位，以学习贯彻新《中小学教师职业道德规范》为载体，以创建和谐校园、做人民满意的教师为目标，引导教师进一步树立爱国守法、敬业奉献、教书育人、为人师表、关爱学生、终身学习的思想，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，为推动中心小学教育上档次提供有力的保障。 二、主要工作要求 1、建立组织领导。 学校师德建设领导小组名单： 组长： 副组长： 组员： 2、营造良好的师德教育氛围。 学校把开展师德教育贯穿到学校各项工作中，通过学习中小学教师职业道德规范、宣传师德先进典型、教研组讨论、教师写师德在我心中的体会文章等形式，形成良好的师德氛围。 3、完善师德建设考核制度。
学校积极制定教师职业规范与考核制度，与师德师风建设考核细则相结合，把师德建设与教师的继续教育和校本培训有机地结合起来来衡量一位教师，与教师的职称评定、评优等相结合。实行师德“一票否决”制。 4、教导处负责对资料的收集、整理、归档工作。 三、开展有效活动，建设高尚师德水平 1、拓展多样化学习渠道，提高师德认识水平。 （1）校长室利用周前会议时间，组织教师学习中小学教师职业道德规范以及其他教育法规。 （2）发挥教研组小组优势，积极组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，并结合教学和自身实际在组内进行交流研讨。 （3）利用周前会议时间进行反例警示教育，让教师学习铭记在心，达到触动震撼心灵的效果。 2、搭建全方位宣传平台，营造育人良好氛围。 （1）新的《中小学教师职业道德规范》在学校门口的墙上进行展示，让教师进出校门都能接受新的教师职业道德规范的教育，时时告诫自己的教学行为，做一个为人师表的优秀教师。 （2）把新《规范》的主要内容张贴在各个办公室，树教师正气，并接受互相监督。 （3）利用宣传栏，宣传地震灾区教师在抗震救灾中可歌可泣的英雄壮举和感动天地的崇高精神以及先进教师的事迹。正面引导充分发挥榜样的示范作用。 （4）校长室和教务处还要注重培育、宣传学校中教师的先进事例，以身边先进教师点滴言行启发教育其他教师。
职业道德主题教育实践活动实施方案
职业道德主题教育实践活动实施方案 为学习贯彻胡锦涛总书记在建党90周年大会上重要讲话精神，深入落实省、市、区关于开展职业道德主题教育实践活动部署会的要求，保证我所职业道德主题教育实践活动深入开展和有效推进，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，从宣传、教育、培训入手，以忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁为主题内容，以规范职工行为为重点，进一步提升全体干部职工的职业道德修养，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的交通运输职工队伍。 二、总体目标 通过教育实践活动，在全所大力弘扬“热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公”的精神，切实提高全体干部职工的职业道德水平；促进全体干部职工严格遵守国家公务员行为规范和交通行政执法人员行为规范，切实增强服务意识和责任意识，坚决杜绝和克服不作为、乱作为、慢作为现象，推动各项工作提速、提质、提效，为群众提供优质、高效、便捷的服务；进一步干部职工队伍的廉政建设，努力塑造勤政为民、务实高效、公正廉洁的交通运输队伍新形象。 三、主要原则 （一）领导带头、人人参与。领导干部要带头参与，带头学习，以身作则，率先垂范；普通工作人员要人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高。 （二）联系实际，形式多样。各个干部职工要在所统一领导下，密切联系实际，创新活动方式方法，组织开展具有交通运输行业特色的职业道德文化活动。 （三）统筹安排，注重实效。注重统筹协调，把主题教育实践活动的
开展与加强领导班子和干部职工队伍思想作风建设有机结合起来，与创先争优活动有机结合起来，与中心工作有机融合、相互促进，务求取得实实在在的成效。 四、活动内容 （一）开展读书活动。结合教育实践活动主题，每位干部职工要精读一本马克思主义经典著作、一本与自己本职工作相关的业务著作。 （二）举行宣誓活动。宣誓活动由所主要领导领誓，全体干部职工参加，可选择有纪念意义的场所举行（宣誓誓词见附件1）。 （三）组织全员学习和培训。在2011年12月至2012年3月组织进行集中学习，教材定为《公务员职业道德建设读本》和《交通行政执法人员行为规范》等，采取集中辅导与自学相结合的方式。 （四）组织社会诚信行为大讨论。要把加强交通运输系统职工队伍职业道德教育和规范社会诚信行为有机结合起来，从社会公德、家庭美德和思想道德等方面不断提升修养，模范遵守社会公德、家庭美德和职业道德，自觉维护公共秩序，坚持公平正义，构建和谐社会，树立良好形象，发挥表率作用。根据工作实际、结合自身特点和职工个人情况，通过座谈研讨、论坛讲座、意见征询等形式，组织开展形式多样的社会诚信行为讨论活动。 （五）开展勤政廉政教育。要把交通运输系统职工队伍行为规范和职业道德教育同廉政建设结合起来，努力建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，消除以权谋私以及损害基层和群众利益的腐败行为。根据工作实际举办一次勤政廉政教育专题报告会或开展一次反腐倡廉警示教育活动。 （六）组织群众满意度测评。要把群众满意测评作为检验职业道德教育成效的有效手段，积极组织本单位干部职工、服务对象、工作对象，以及老党员、老干部、“两代表一委员”等，通过现场测评、问卷调查、网上征集等形式，对本单位进行满意度测评。要充分运用测评结果，总结经验，查找不足，推动活动深入开展。 （七）选树职业道德模范。认真选择和大力宣传职业道德先进典型，
20xx年教师职业道德培训计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年教师职业道德培 训计划正式版
20xx年教师职业道德培训计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想 学校继续教育工作要以党的教育方针政策的重要思想及各级教育工作会议精神为指导，全面落实《国家教育发展纲要》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展我校新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力
度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。 二、主要工作 1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》。开展师德建设标兵评选活动。 2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。 3、今年，要按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干
年度员工培训计划表.doc
年度员工培训计划表 为了满足企业年度经营对人力资源的需要，来制定一个年度员工培训计划吧! 下面是我收集整理关于年度员工培训计划的资料，希望大家喜欢。 年度员工培训计划篇一 一、安全教育培训的目标与要求 目标：根据企业安全教育培训的需求，结合我公司安全生产情况，为加强我公司安全管理，不断提高职工及作业人员的安全意识和安全素质，深入贯彻"安全第一、预防为主、综合治理"的方针，确保安全管理体系的高效运转，特制定我公司20xx年度安全教育培训计划。 要求：通过安全教育培训，提高领导层与管理层的安全意识，强化"安全第一"的观念;提高作业人员的安全技能，熟悉安全技术操作规程，提高安全行为的自觉性。 二、安全教育培训的对象与内容 1、公司主要负责人 培训内容： (1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准; (2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识; (3)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定;年度培训计划(4)职业危害及其预防措施;
(5)国内外先进的安全生产管理经验; (6)典型事故和应急救援案例分析; (7)其他需要培训的内容。 2、公司各级安全管理人员 培训内容： (1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准; (2)安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识; (3)伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法; (4)应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求; (5)国内外先进的安全生产管理经验; (6)典型事故和应急救援案例分析; (7)其他需要培训的内容。 3、生产经营单位从业人员"三级安全教育" 培训内容： (一)公司级岗前安全培训内容应当包括： (1)公司安全生产情况及安全生产基本知识; (2)公司安全生产规章制度和劳动纪律; (3)从业人员安全生产权利和义务; (4)有关事故案例; (5)事故应急救援、事故应急预案演练及防护措施等 (二)车间(厂)级岗前安全培训内容应当包括：
职业道德培训计划
关于员工职业道德的培训计划 一、学习的内容意义 新的社会主义职业道德继承了传统职业道德优秀成分,在爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会五个方面有了全新的阐述，目前在社会上得到广泛的学习。此次通过对于公司全体员工职业道德的全面培训，旨在不断提高全员工的综合素质，明确全体员工是非观、道德观，激发全员工对本职工作的热爱和业务技能的钻研，深化我司的企业文化的建设，从而促进企业的发展。 二、学习后的要求 学习理解，清楚明白学习的意义及重要性。 对照自己找差距。 专题检查评效果。 讲究方式方法造氛围，定时定期勤学习，结合工作情况讲心得。 三、培训安排 总部行政部牵头总部营销部拟定培训材料及培训计划。 总部行政部组织各个项目公司行政部组织培训各分公司负责人及部门负责人，营销部配合。 各个部门负责人根据公司培训的内容结合本部门的管理的实际情况，拟定本部门的培训材料和培训计划，各个项目公司负责人监督，各级行政部负责汇总上报公司。 各个部门负责人根据培训计划对本部门员工进行培训，形成记录，行政部参与、监督、检查，各个项目公司负责人督办。 总部营销部配合行政部拟定企业文化建设的方案及员工考级考评的方案,上报公司审定后落实实施。 四、培训后的落实 每位员工需进行自我总结和评定总结工作、找到自身的差距和不足，提交心得，上报行政部，由行政部统一汇总后上报公司。 部门负责人对部门培训需进行总结，提交关于思想道德和职业道德建设的讨论学习，拟定培训材料上报行政部，由行政部统一汇总后报审公司备案。
由行政部组织进行问卷考试，对于考核不合格的人员继续学习、领悟，补考不合格给予警告，再不合格予以开除。 每个部门每个月在部门会议上对本月员工优秀的表现进行总结，并上报公司，作为年终优秀员工、员工加薪和晋升的考核依据。 各员工应重视，不走过场，如考评过程中员工达不到要求的，按公司规定给予相应处罚，各部门负责人以及项目公司负责人同时负连带责任。
师德师风培训方案
大安小学师德师风建设活动实施方案 为进一步提高教师的师德师风水平，结合学校实际，在全校继续开展以“弘德育人，廉洁从教”为主题的师德师风建设活动，特制定学校活动方案如下： 一、指导思想 以师德师风建设活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，认真落实《中小学教师职业道德规范》，规范教师言行，全面提高教师师德水平。 二、活动目标 通过深入地开展师德师风建设活动，重点解决部分教师责任心不强、有偿家教、体罚变相体罚学生等突出问题，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教书”的教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，在全社会树立起良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范，努力达到学生满意、家长满意、社会满意。 三、工作的途径与方法 1、要抓好干部队伍的示范作用。干部的言行要在师生中起示范作用，要人格优秀，依法办事，大公无私，品德高尚，要加强自身学习，自觉加强修养，以模范行为带动全体教师。
2、要发挥党员的模范作用。努力实现“一个党员一面旗帜”的目标，在师德建设中作表率，在教育教学改革中发挥先锋模范作用。 3、实事求是，标本兼治，强化师德制度建设。不断加强师德制度建设，以制度来预防、监督和管理。坚持典型引路，培养树立先进典型，及时严格处理有悖师德的现象和对象。 4、开展形式多样、内容丰富的师德教育活动，提高师德教育的实效性，有所创新，常抓不懈，抓好师德承诺，抓好师德建设实施方案的落实、指导、检查、评价、总结、表彰等工作，发现问题及时解决，把师德建设不断地推向前进。 四、活动内容及学习阶段 1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。 2、认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习笔记及学习心得体会。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。 4、开展师德报告会，围绕“加强师德修养、履行师德规范、提升师德水平”为主题开展师德讨论活动，并有针对性组织学校师德报告会活动。 5、对照师德标准，认真查找，深入剖析，采取措施，积极整改。查找不足，认真反思。
公司新员工职业道德培训资料
职业道德培训资料 社会主义者道德的基本要求，《公民道德建设实施纲要》提出下面五条准则，充分体现和贯穿着为人民服务的精神： 爱岗敬业。讲的是如何看待自己所从事的职业和岗位，是否认同自己职业的社会价值，关系着愿不愿意在职业岗位上尽职尽责，确立强烈的职业责任感，这是职业道德的核心和基本前提。我国素有敬业乐业之说，敬业即忠于职守，乐业即热爱职业。敬业是中华民族的传统美德，孔子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。”敬业才能爱岗，爱自己的服务对象，才能忠于职守，乐于奉献。从业者如果不认同自己职业的价值和意义，甚至看不起自己的职业，就不可能树立敬业乐业精神。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的具体体现和情感表达。在我们社会里，职业分工的根本意义，在于人民有组织地自己做自己的事业。作为从业者，每个公民都是人民的一员，对于人民群众来说，为人民服务本质上是“人民自我服务”，即人民群众通过相互服务来谋求共同的幸福。每个职业岗位上的服务者，在别的岗位面前都是服务对象。职业分工在人格地位上都是平等的，不存在高低贵贱和根本利害冲突。因此，在个人发展同事业发展之间，在实现人生价值的目的与手段之间，完全可以在爱岗敬业中统一起来。敬业也就是自爱自强，是主人翁意识和为人民服务精神的统一。 诚实守信。即诚实劳动，守信用，讲信誉，信义为重，信守承诺。诚信是职业态度的起码要求。就是在从业者与服务对象之间，在同行及行业之间，以诚相待，互相尊重，自尊尊人，不弄虚作假，不搞坑蒙拐骗。中国古代贤哲都劝诫人们要讲诚信。管子说：“士农工商都要以诚信为本。”孔子曰：“人而无信，不知其可也。”孟子则提出，“诚者天之道也，思诚者人之道也。”北宋周敦颐把诚看作“五常之本，百行之源”。都说明，在职业生活中，只有诚实地劳动和创造，襟怀坦白，光明正大，诚以待人，讲究信誉，才能实现崇高的职业理想和人生境界，才能促进事业兴旺发达，达到为人民服务的目的。 办事公道。即对人对事出以公心，办事公正合理，平等待人，不能从私心杂念出发，不能以权谋私，以岗谋私，假公济私，损公肥私，化公为私。永远站在绝大多数劳动群众一边，团结大多数，维护大多数群众的利益。不能搞小圈子，拉帮结派。 奉献社会。人生的价值在于奉献。从事任何职业都有对社会、对他人做出奉献的责任与义务。要以“三个有利于”即有利于社会主义社会生产力的发展，有利于综合国力的增强，有利于提高人民的生活水平为准则，为满足社会需要，促进社会全面进步作出贡献，要是经济效益与社会效益统一起来，把社会效益放在首位，促进社会协调发展。这是每种职业实现其特殊社会职能，体现其社会价值和意义的根本要求。 第三讲职业道德
小学20xx教师职业道德培训计划(完整版)
计划编号：YT-FS-8529-79 小学20xx教师职业道德培训计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
小学20xx教师职业道德培训计划 (完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我校的具体实际，制定我校师德培训计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“xxxx”的重要思想为指导，认真贯彻xx建设和谐社会的精神，以《中华人民共和国教师法》以及《中小学教师职业道德规范》为依据，树立以人为本的师德建设理念，提高教师实施素质教育的能力、促进教育改革和发展。 二、培训内容 《教育职场：教师的道德成长》 三、工作目标
通过活动，在广大教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。要求全体教师严格遵守教师职业道德规范，建立教师信用承诺制度。广大教师要切实做到： 在政治上要拥护党的基本路线，遵守国家的法律法规，不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。 2、在工作上要全面贯彻国家的教育方针，不断提高教学质量；认真备课，精心设计教案，指导学生全面系统准确地掌握所学知识，在教育教学中，对学生作出客观、全面和公正的评价，不单纯以学习成绩评价学生，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请学生代批作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生；严格遵守学校各项管理制度，严禁上课迟到、早退、拖堂，不得随意调课，要密切与学生家长的联系，经常家访，不指责、训斥学生家长。
企业员工年度培训计划知识分享
企业员工年度培训计划 培训目的： 可以全面提升企业核心团队集体的合作、沟通交流能力，从根本上解决企业员工的职业心态、忠诚度和敬业精神，提高企业员工的危机感意识和时间紧迫感管理观念，增强企业核心团队的战斗力、凝聚力、和竞争力，打造一个强有力的企业团队。 一、职业心态与素能提升培训（培训员工好的心态和工作热情） 现在许多企业的员工工作一段时间后，常常会现“皮”的不良习惯，工作干劲不足，做事不积极努力，不从自身找原因，老强调客观理由，还只喜欢听好话，不喜欢被批评，甚至不少人怀有“大不了跳槽，换工作”的想法，这是由于职业心态出现了问题，职业思想出现了波动。如果调整员工的个人职业心态？如何改善企业员工的职业心态与素能，让员工更踏实地一心干好自己的本质工作？ （1）员工如何调整自己的个人职业心态 （2）个人职业规划的事业发展与公司发展的关系 （3）今天工作不努力明天努力找工作 （4）个人能力与工作事业发展的关系 （5）如何明确员工的个人职业定位和个人成长的辩证关系 （6）个人成才的TOP模式才能（Talent）、激情（Passion）、组织（Organizing） （7）职业人应有的职业素养和习惯 （8）职业人的工作责任心与使命 （9）职业人的承诺与坚持 二、职业精神与敬业爱岗培训：（对员工进行职业成长发展规划培训） 职业精神与个人成长： 作为现代企业的员工，要创造出优异的工作业绩，实现自我和集体价值的共同提升，就必须具备一定的职业精神，同时个人也会不断进步和成长。 （1）职业精神是员工的立身之本： （2）换位思考，从老板，从管理者与被管理者看问题： （3）“我”---每个人都是公司的主人翁： （4）如何激发自己的工作热情与工作态度： （5）爱一行，干一行，个人成长与当前工作的关系： （6）事事追求出色，不给工作留遗憾 （7）先别说工作有困难，先问自己是否竭尽全力 （8）如何成为优秀企业员工——从许振超说起： （9）如何打造个人的职业核心竞争力： 三、个人职业稳定发展与员工跳槽的弊端：（这个季节是员工跳槽换工作的高 发季节） 1、不为了工作而工作，不为了糊口而工作对个人事业发展的意义： 2、个人事业与企业工作（给企业打工）的关系： 3、一荣俱荣，一损俱损，企业集体对个人事业发展的帮助： 4、企业员工要怀有感恩的心，感谢企业帮助自己成就梦想和事业，即使是普通岗位： 5、个人野心“不小”碰壁才知回头，跳来跳去成不了气候：
教师师德培训工作计划(2021)
教师师德培训工作计划 (2021) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
教师师德培训工作计划(2021) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、培训目标: 为进一步推动教师职业道德建设，努力把师德建设落到实处，树立新时期教师应有的职业道德观,进一步提高师德修养的自觉性，根据宜兴市教育局《关于20XX年度教师职业道德专题培训的实施意见》，结合我校具体情况，认真扎实地做好教师继续教育培训工作，特制订宜兴市特殊教育学校教师职业道德专题培训计划。 二、组织领导 学校根据市教育局实施意见，特成立师德培训工作领导小组： 组长：马瑞琪 副组长：赵海强
成员：周静芬方国新 三、培训内容： 《名师讲述最能感动学生的心灵教育》 四、培训方式： 1.精读原著，教师在专用笔记本上做好读书摘记（全年不少于30篇）； 2.将《名师讲述最能感动学生的心灵教育》编成八讲，由学校领导分工以讲座形式对教职工进行培训，； 3.根据书中内容组织教师进行专题讨论； 4.组织开展读书心得交流活动和开展“热爱学生、感动学生”教育案例征集活动。 五、培训措施与要求： 1、学校领导充分认识师德教育工作的重要性，把师德教育作为事关教育工作全局的大事，加强领导，周密部署，保证师德教育工作落到实处。 2、负责讲座的领导，在精心研读原著的基础上，认真编写
企业员工职业道德培训总结
工作总结：_________企业员工职业道德培训总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
企业员工职业道德培训总结 职业道德是什么?它是社会一般道德的一个重要领域，是社会一般道德在特定职业行业中的具体反映。道德是人们在复杂的社会交往中一刻都不能离开的生活和工作准绳。良好的道德可以拨正人生态度，激励人生进取，优化人际关系，提高群体素质，促进社会精神和物质文明的健康发展。 人活在世，就要以德立身，以自律为前提。道德是走向成功之路的性格基石。“天生我才必有用”，这个“才”也有品质的含义。凡具备才华和优秀品德的人，无论在何种环境下，终将会超越平凡，大多历史上伟大的人物都能在物质的种种诱-惑前保持气节。 职业道德也是家庭教育、学校教育、社会教育逐步形成的道德状况的进一步发展，主要表现在走上工作岗位之后的成人的意识和行为中。人的一生都要从事某种职业活动，因此职业道德将伴随你走完人生从业旅程。 社会上有一种正当的职业，就会有一种职业道德。医生有医德，自古就有“医乃仁术，仁爱救人”的言论，强调“德为医之本，仁乃德之源”;教师有师德，“以身立教”，“传道，授业，解惑”;商人有商德，“诚实守信，买卖公平”;艺人有艺德，德艺双馨如邓丽君就以孝顺父母，为人谦和而深受人们的敬重和喜爱。 作为一名企业员工，职业道德规范主要表现在以下五个方面： 一、关心企业，当好主人。 关心企业，对企业有深厚感情，摆正自己与企业的位置，树立主人翁责任感，认识到企业利益就是自己的利益，企业兴衰就是自己的兴衰， 第 2 页共 5 页
GSP员工职业道德培训测试题(口试版)
** 医药员工职业道德培训 口试提问卷子 部门：________ 姓名： ________ 分数：_____ 1、什么是职业素质?（20 分）答：素质是人在先天禀赋的基础上，通过环境和教育的影响，而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质。职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。职业素质的构成包括：思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质。 2、你是怎样理解道德与职业道德的？（20 分）答：道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关系的行为规范的总和，是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。职业道德是从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。职业道德具有范围上的有限性、内容上的稳定性和联系性、形式上的多样性三方面的特征。 3、简述职业道德与人自身发展有哪些必然联系？（20 分）答：职业道德与人自身的发展有如下必然联系。1．人总是要在一定的职业中
工作生活：（1）职业是人谋生的手段（2）从事一定的职业 是人的需求。（3）职业活动是人的全面发展的最重要条件。2．职业道德是事业成功的保证：（1）没有职业道德的人干不好任何工作。（2）职业道德是人事业成功的重要条件。3．职业道德是人格的一面镜子：（1）人的职业道德品质反映着人的整体道德素质。（2）人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高。（3）提高职业道德水平是人格升华的最重要的途径。 4、简述八个职业道德的基本规范（20 分）答：1．文明礼貌。2．爱岗敬业。3．诚实守信。4．办事公道。5．勤劳节俭。 6．遵纪守法。7．团结互助。8．开拓创新。 5、简述爱岗敬业的基本要求。（20 分）答：爱岗敬业的基本要求是：树立职业理想；强化职业责任；提高职业技能。现代化生产方式的特点是高度社会化，各行各业相互依存，相互服务。服务水平的高低、服务质量的好坏，直接关系到企业的生存与发展。服务有两层含义：一是为客户服务，一是企业内部各环节之间的服务。搞好服务要求每个职工要树立正确的职业观，文明礼貌、爱岗敬业。文明礼貌的具体要求：（1）仪表端庄；（2）语言规范；（3）举止得体；（4）待人热情。
20xx年教师职业道德培训计划正式样本
文件编号：TP-AR-L5476 In The Work Environment, In Order To Meet The Social Productivity, The Work Efficiency Improvement Items. At The Same Time, The Reasonable Planning Is Made For The Sake Of Not Affecting The Normal Order. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 20xx年教师职业道德培训计划正式样本
20xx年教师职业道德培训计划正式 样本 使用注意：该计划资料可用在竞争激烈的工作环境中，为满足社会的生产力，所进行的工作效率提高事项。并在工作的步伐得到加快的同时，为不影响正常的秩序而进行了合理的规划。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 一、指导思想 学校继续教育工作要以党的教育方针政策的重要 思想及各级教育工作会议精神为指导，全面落实《国 家教育发展纲要》和省市县有关教师继续教育工作的 意见，切实加强教师继续教育工作，围绕新观念、新 课程、新知识、新技术开展我校新一轮教师培训工 作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培 养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培 训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与 创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身
教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。 二、主要工作 1、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》。开展师德建设标兵评选活动。 2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。 3、今年，要按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。 4、根据国家、省、市、县和学校的规定，选派教师参加各种外出学习、观摩和培训。
员工职业道德培训总结
员工职业道德培训总结 先感谢公司能给我们这次宝贵的机会，在这次的学习机会里我理解了我们身为安保人员的职业道德，以下是我在这次学习中的体会。 职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事安保人员的职业道德行为和提高从安保人员人员素质，加强安保事业的建设发展，因此，就必须以安保人员的职业道德作为从事安保人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立安保人员职业道德观念和规范自身的职业道德行为。我们既然选择了 职业道德，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事安保人员的职业道德行为和提高从事安保人员人员素质，加强安保事业的建设发展，因此， 就必须以安保人员的职业道德作为从事安保人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立安保人员职业道德观念和规范自身的职业道德行为。 我们既然选择了从事安保行业这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱安保事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，
通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱安保工作，尊重园林职业，才能献身于安保事业的建设发展，才会全身心地投入到安保事业，发挥自己的才能，在安保人员领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。通过学习，下面有几点收获： 一、通过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。 二、通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次园林系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动有趣，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。 三、通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职