练习 统计整理

第三章统计整理

一、填空题

１．统计分组的关键在于____________和____________。根据分组标志特征的不同，统计总体可按________分组，也可按_________分组。

2．统计分组的结果，必须保证总体各单位在同一组内是______，组与组之间______。

3．按品质标志分组形成的分配数列，称为________；按数量标志分组形成的分配数列，称为________，它包括______和____两个要素。

4．对同一总体采用两个以上的分组标志重叠起来分组称为________，分别对各个标志单独进行分组就形成一个____________。

5．用统计分组研究现象之间的依存关系，首先按________分组，然后按组计算出________的数值，来反映现象之间相互依存关系的程度。

6．在组距数列中，组距的大小与组数的多少成____。组距大，组数____，易把不同类现象划入同一组；组距小，组数____，易把同类现象划入不同组。这两种情况都不能正确反映总体的分布特征。

7．在编制组距数列时，当资料中存在少数特大和特小变量值时，可采用______形式处理。

8．______变量可以作单项式分组或组距式分组；而______变量只能作组距式分组，其组限表示方式必须是____。

9．用组中值来代表各组实际变量值的一般水平，是假定变量值在本组内呈_____或在组中值两侧呈________。

10．等距组距数列与不等组距数列相比，有两个优点：（１）便于直接比较________；（２）便于____。

11．各种上经济现象次数分布的主要类型有________、________和________。在统计上具有重要意义的分布，称为________。

12．连续型变量划分组限时，由于采用____组限，为保证变量归组不发生混乱，要遵守____________原则。

13．统计表按______________不同，可分为简单设计和复合设计。

14．从对主词是否分组来看，统计表可分为______、______和______ 三种。

15．频率是一个____相对数，其和必须等于________。

16．次数分配是由______________和________________两个要素构成。表示各组单位数的次数又称____，各组次数与总次数之比称____。

17．利用统计图形来描述变量数列方法，称为______。常用的图形有_____、_____和_____。

18．汇总前需对资料进行审核，主要审核资料的______和______，______是审核的重点，可采用________和________的方法。

19．统计汇总的技术有________、________和__________。其中________是目前我国普遍使用的汇总技术，而__________则是我国汇总技术发展的方向。

20．统计表是用来表现________的一种有效形式，按______________________，可分为简单表，分组表和复合表。

二、判断题

１．次数分配数列就是变量数列。（）

2．统计分组的关键是正确选择分组数列的种类。（）

3．将某市500家工厂按产值多少分组而形成的变量数列，其次数是各厂的产值数。（）4．按组距式分组会使资料的真实性受到一定影响。（）

5．对离散型变量进行分组时，只能是单项式的。（）

6．对连续型变量的分组，只能是组距式的。（）

7．统计分组就是依据各不相同的分组标志对总体进行划分。（）

8．在组距相等的条件下，次数分布和次数密度的分布是相同的。（）

9．在组距数列中，开口组与闭口组求组中值的公式是相同的。（）

10．次数密度就是组距除以次数。（）

11．向上累计表示大于该组变量值下限的次数或频率合计有多少。（）

12．采用等距分组还是异距分组主要取决于现象性质差异的变动程度。（）

13．某一开口式变量数列中其开口组的下限为200，邻组的组距为10，则开口组的组中值为195。（）

14．在进行分组时，凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上、下限数值，一般是将此值归入上限所在组。（）

15．洛伦茨曲线是采用次数分布曲线的形式研究收入分配公平与否的一种方法。（）

16．基尼系数是测定收入分配平均程度大小的指标，当其分子数值接近分母数值时，说明

收入分配趋于绝对平均。（）

17．等距数列和异距数列绘制直方图时，都是以横轴表明各组组限，以直方图高度表示各

组次数。（）

18．宾词指标的复合设计，是指将宾词指标进行简单分组后，在表中平行的排列。（）三、单项选择题

1．统计分组法_____。

①适用于统计调查阶段②实用于统计整理阶段

③实用于统计分析阶段④贯穿于整个统计工作过程

2．一个变量数列的构成要素有_____。

①分组标志和指标②数量分组标志值和频数③品质分组标志值和频数④分组标志及次数

3．_____宜编制单项数列。

①连续性变量且各变量值变动比较均匀②离散型变量且各变量值变动比较均匀

③连续性变量且各变量值变动幅度较大④离散型变量且各变量值变动幅度较大

4．统计表从形式上看，主要由_____构成。

①主词和宾词②各标题和数字③总体及分组④标志和指标

5．统计表中的主词是指_____。

①表中全部统计资料的内容②描述研究对象的指标

③各种指标所描述的研究对象④分布在各栏中的指标数值

6．频数密度是指_____。

①平均每组组内分布的次数②单位组距内分布的次数

③平均每组组内分布的频率④组距除以次数

7．某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为_____。

①230 ②560 ③185 ④515

8．简单分组与复合分组区别在于______。

①总体的复杂程度不同②选择分组标志的安排不同

③选择分组标志的性质不同④组数多少的不同

9．有20名工人看管机器台数资料如下：3，5，4，6，5，2，3，4，4，3，4，2，3，5， 4，4，5，3，3，4，按上述资料编制变量数列应采用______。

①单项分组②组距分组③等距分组④异距分组

10．变量数列的组中值是 _____。

①组限变动范围内的一个变量值②上限与下限的中点

③在组内的一个变量值④总体单位的一个变量

11．组距数列中影响各组次数分布的要素是______。

①组中值②组距和组数③全距④总体单位数

12．我国统计汇总技术发展的方向是_____。

①划记汇总②卡片汇总③机械汇总④计算机汇总

四、多项选择题

1．在对全部企业按所有制分组的基础上，再按计划完成程度分组，这种分组是_____。

①简单分组②复合分组③平行分组体系

④属于复合分组体系⑤对资料的再分组

2．采用等距分组或不等距分组主要取决于______。

①现象性质差异的变动程度②组距的大小③组数的多少

④统计研究的目的⑤变量的类型

3．统计分组形成的组_____。

①同组单位所有的指标值都相同②同组单位所有的标志都相同

③同组单位在分组标志上表现为同质④是一个更小的总体

⑤各组的总体单位具有相异的性质

4．对离散型变量分组_____。

①可按每个变量值分别列组②也可采用组距分组

③相邻组的组限不宜重叠，但要相互衔接④各组组距可相等也可不等

⑤要按“上组限不在本组内”的原则处理与上组限相同的变量值

5．异距数列应根据_____来反映实际分布状况。

①频数②次数密度③频率④标准组距次数⑤概率

6．_____属于连续型变量数列次数分布。

①工人技术等级和全部工人数②煤炭灰分程度和煤炭产量

③平均劳动生产率和工人数④在校学生数和全市学校数

⑤产品品种和全部产品产量

7．某班学生成绩分组中，80—90分一组的学生人数占总数的25%，这一数字是_____。

①频数②次数密度③频率④比重⑤相对次数

8．_____可以用洛伦茨曲线进行分析。

①家庭人口数和收入数②企业个数和企业产值数③学习分数和学生数

④科技收入额和科研机构数⑤农业收入额和工业收入额

9．在组距式数列中，组中值是_____。

①上限与下限之间的中点数②在开口组中无法确定

③是用来代表各族标志值的平均水平④在开口组中可参照邻组组距来确定

⑤就是组内变量值的平均数

10．统计分组的作用是_____。

①反映总体的内部结构②比较现象间的一般水平③区分事物的性质

④研究现象之间的依存关系⑤分析现象的变化关系

11．在对全部人口按性别分组的基础上，再按年龄分组，这种分组是_____。

①平行分组体系②简单分组③复合分组体系④复合分组⑤资料的再分组

12．对连续型变量分组_____。

①只能用每个变量值为分组标志②要用组距分组③组限必须重叠

④组距必须是相等的⑤首末两组必须采用开口组限

13．次数分配数列_____。

①是由总体分组和各组相应次数构成②可以表明总体的内部结构

③可以用图表形式表现④可以反映总体的分布特征

⑤包括品质分配数列和变量数列两种

14．某居委会居民家庭按人口分组中，3人组的户数占该居委会总户数的58%，这个数字是_____。

①①频率②相对次数③比重④次数密度⑤频数

五、名词和简答

1. 统计整理

2. 统计分组及其作用

3. 编制变量数列的步骤

第三章统计整理习题答案

《统计学》习题三参考答案 一、单项选择题： 1、按某一标志分组的结果，表现出（①）。 ①组内同质性和组间差异性②组内差异性和组间差异性 ③组内同质性和组间同质性④组内差异性和组间同质性 2、统计分组就是根据统计研究的目的，按照一个或几个分组标志（②）。 ①将总体分成性质相同的若干部分②将总体分成性质不同的若干部分 ③将总体划分成数量相同的若干部分④将总体划分成数量不同的若干部分 3、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知其邻 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

组组中值为480，则末组组中值为（④）。 ① 490 ② 500 ③ 510 ④ 520 4、某同学考试成绩为80分，在统计分组时应将其计入（③）。 ①成绩为80分以下人数中②成绩为70～80分的人数中 ③成绩为80～90分的人数中④根据具体情况来具体确定 5、分布数列是说明（①） ①总体单位总数在各组的分配情况②总体标志总量在各组的分配情况 ③分组的组限④各组的分配规律 6、按变量的性质和数据的多少划分，变量数列可以分为 （②）。 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

①等距数列与异距数列②单项数列和组距数列 ③开口组数列和闭口组数列④等差数列和等比数列 7、将统计表分为总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分是（①）。 ①从表式结构看②从内容上看③从作用上看④从性质上看 二、多项选择题： 1、统计分组的作用主要有（③④⑤）。 ①反映总体的规模②说明总体单位的特征③区分社会经济现象的不同类型 ④研究总体的内部结构⑤分析现象间的依存关系 2、下列分组中，属于按品质标志分组的有（②③④⑤）。 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF

第二章数据收集整理 练习

《统计学》练习题第二章统计数据的收集、整理与显示 一、填空题 1、统计调查的基本要求是、和。 2、对调查对象的所有单位都进行调查，这是调查；而重点调查、抽样调查、典型调查都属于调查。 3、典型调查中的典型单位是选取的，抽样调查中的样本单位是 选取的。 4、抽样调查属于调查，但其调查目的是要达到对特征的认识。 5、普查是、、调查。 6、重点调查中重点单位是以原则来确定的，具体方法有 和两种。 7、在我国新确立的统计调查方法体系中，占主体地位的统计调查方法是。 8、统计数据收集过程中，可能存在两种误差：和。 9、代表性误差包括系统性代表性误差和偶然性代表性误差，不可避免，但可以计算和控制的是。 10、统计整理是把反映特征的大量原始资料转化为反映的统计活动。 11、统计整理的关键在于，统计分组的关键在于。 12、在组距列数中，表示各组界限的变量值叫，各组上限与下限之间的中点叫。 13、设考试成绩的全距为100，如果将60分以下为一组，其余按等距分成四组，则各组的组距为。 14、为了消除异距数列中组距不同对各组次数的影响，需要计算。 15、统计分组按分组标志的多少分为分组和分组。 16、对于连续变量划分组限时，相邻组的组限必须，习惯上规定各组不包括其的单位，即所谓的原则。 二、单项选择题 1、对一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是（）。 A、全面调查 B、抽样调查 C、典型调查 D、重点调查 2、全面调查是对调查对象总体的所有个体都进行调查，下述调查属于全面调查的是（）。 A、对某种连续生产的产品质量进行抽查

B、某地区对工业企业设备进行普查 C、对全国钢铁生产中的重点单位进行调查 D、抽选部分地块进行农产量调查 3、抽样调查与重点调查的主要区别是（）。 A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同 4、先对总体中的个体按主要标志加以分类，再以随机原则从各类中抽取一定的单位进行调查，这种抽样调查形式属于（）。 A、简单随机抽样 B、等距抽样 C、整群抽样 D、类型抽样 5、对全国各铁路交通枢纽的货运量、货物种类等进行调查，以了解全国铁路货运概况，这种调查属于（）。 A、典型调查 B、全面调查 C、重点调查 D、抽样调查 6、调查时限是指（）。 A、调查资料所属的时间 B、进行调查工作的期限 C、调查工作登记的时间 D、调查资料的报送时间 7、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（）。 A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕畜调查 D、工业企业生产经营现状调查 8、对某省饮食业从业人员的健康状况进行调查，调查单位是该省饮食业的（）。 A、全部网点 B、每个网点 C、所有从业人员 D、每个从业人员 9、作为一个调查单位（）。 A、只能调查一个统计标志 B、只能调查一个统计指标 C、可以调查多个统计指标 D、可以调查多个统计标志 10、调查项目（）。 A、是依附于调查单位的基本标志 B、是依附于调查对象的基本指标 C、与调查单位是一致的 D、与填报单位是一致的 11、在对现象总体进行分析的基础上，有意识地选择若干调查单位进行调查，这种调查方法是（）。 A、抽样调查 B、典型调查 C、重点调查 D、普查

统计学试题库带大题的

统计学试题库带大题的 统计学期末必看题 一、填空题 1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明，指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。 7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机 变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。 11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。 13、在统计中，把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等） A、从质到量 B、从量到质 C、从质到量，再到质和量的结合 D、从总体到个体 2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（） A、指标 B、标志 C、变量 D、变量值 3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（） A、该市全部职工家庭 B、该市每个职工家庭 C、该市全部职工 D、该市职工家庭户数 4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（） A、该班50名学生 B、该班每一名学生

统计学习题集及答案

统计学原理 习题集学院： 班级： 学号： 姓名：

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第1章导论 一、判断题 1. 在对全国工业设备进行普查中，全国工业企业设备是统计总体，每台工业设备是总体单位。（） 2. 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（） 3. 品质标志表明单位属性方面的特征，其标志值只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。（） 4. 数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。 5. 统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。（） 6. 统计具有信息、咨询和监督的整体功能，在上述三个职能中，以提供咨询为主。（） 7. 某生产小组有5名工人，日产零件为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这是5个数量标志或5个变量。（） 8. 统计指标有的用文字表示，叫质量指标；有的用数字表示，叫数量指标。（） 二、单选题 1．要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（） A、该企业的全部职工 B、该企业每一个职工的文化程度 C、该企业的每一个职工 D、该企业每一个职工的平均文化程度 2．下列总体中，属于无限总体的是（） A、全国的人口总数 B、大海里的鱼 C、城市流动人口数 D、某市工业企业设备数 3．统计工作的全过程各阶段的顺序是（） A、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 B、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理 C、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 D、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4．由工人组成的总体所计算的工资总额是（） A、数量标志 B、数量指标 C、标志值 D、质量指标

5．几位工人的月工资分别是500元、520元、550元、600元，这几个数字是（） A、指标 B、变量 C、变量值 D、标志 6．统计标志用以说明（） A、总体属性和特征 B、总体某一综合数量特征的社会经济范畴 C、单位具有的属性和特征 D、总体单位在一定时间、地点条件下动作的结果 7．变异性是指（） A、在不同单位可以有不同的标志值 B、总体单位有许多不同的标志 C、现象总体可能存在各式各样的指标 D、品质标志的具体数值 8．下列各项中，属于统计指标的是（） A、小王英语考试成绩为85分 B、广州至北京的机票价格为1360元 C、光华公司1999年4～6月份的利润为200万元 D、钢材20吨 9．总体和单位不是固定不变的，而是有（） A、在某些场合是要互相变换的 B、只存在总体变换为总体单位的情况 C、只存在总体单位变换为总体的情况 D、所有的标志都能变换为单位 10．离散变量可以（） A、被无限分割，无法一一列举 B、按一定次序一一列举，通常取整数 C、用相对数表示 D、用平均数表示 11．下列变量中，属于连续变量的是（） A、企业个数 B、企业的职工人数 C、用相对数表示的数据 D、企业拥有的设备台数 12．统计指标体系是指（） A、各种相互联系的指标所构成的整体

第2章 统计数据的收集与整理习题范文

第二章统计数据的收集与整理 思考与练习 一、选择题 1．统计调查对象是（c）： a. 总体各单位标志值 b. 总体单位 c. 现象总体 d. 统计指标 2．统计调查方法体系中，作为“主体”的是（a）： a.经常性抽样调查 b.必要的统计报表 c.重点调查及估计推算等 d.周期性普查 3．要对某企业的生产设备的实际生产能力进行调查，则该企业的“生产设备”是（a）： a. 调查对象 b. 调查单位 c. 调查项目 d. 报告单位 4．下面哪些现象适宜采用非全面调查？（abd） a.企业经营管理中出现的新问题; b.批Ⅹ型号日光灯耐用时数检测; c.一个地区新增加的人口数; d.某地区森林的木材积蓄量. 二、问答题 1．有人说抽样调查“以样本资料推断总体数量特征”缺乏科学依据，你认为呢？ [答]抽样调查的理论依据是概率论、数理统计，抽样分布理论指明了样本指标和相应的 总体指标之间存在的内在联系，且其误差的分布是有规律可循的。实施抽样调查，样本是按随机原则抽取的，排除了主观因素的影响，保证样本对总体的代表性。所以，以样本资料推断总体数量特征是有科学依据的。 2．对足球赛观众按男、女、老、少分为四组以分析观众的结构，这种分组方法合适吗？ [答]分组应遵循“互斥原则”，即总体任何一个单位只能归属于某一组，而不能同时归 属于几个组。这种分组方法违背“互斥原则”，例如，某一观众是少女，她可以分在“女”组，又可以分在“少”组，不符合“互斥原则”。所以，这种分组方法不合适。 3．以一实例说明统计分组应遵循的原则。 答：统计分组应遵循的原则是穷尽原则和互斥原则。 设20个企业的产值利润率分别是： 单位：% 6 2 9 4 25 4 10 2 7 9 8 12 8 17 16 10 18 14 24 11 9 具体分组如下： 序号按产值利润率分组（%）企业数（个） 1 0——10 9 2 10——20 8 3 20——30 3

统计学计算题整理

： 典型计算题一 1、某地区销售某种商品的价格和销售量资料如下： 根据资料计算三种规格商品的平均销售价格。 解： 36== ∑∑ f f x x (元) 点评: 第一，此题给出销售单价和销售量资料，即给出了计算平均指标的分母资料，所以需采用算术平均数计算平均价格。第二，所给资料是组距数列，因此需计算出组中值。采用加权算术平均数计算平均价格。第三，此题所给的是比重权数，因此需采用以比重形式

表示的加权算术平均数公式计算。 2、某企业1992年产值计划是1991年的105%，1992年实际产值是1991的的116%，问1992年产值计划完成程度是多少？ 解： %110% 105% 116=== 计划相对数实际相对数计划完成程度。即1992年计划完成程度为 110%，超额完成计划10%。 点评：此题中的计划任务和实际完成都是“含基数”百分数，所以可以直接代入基本公式计算。 3、某企业1992年单位成本计划是1991年的95%，实际单位成本是1991年的90%，问1992年单位成本计划完成程度是多少？ 解： 计划完成程度 %74.94% 95% 90==计划相对数实际相对数。即92年单位成本计划完成程度是 94.74%,超额完成计划5.26%。 点评：本题是“含基数”的相对数，直接套用公式计算计划完成程度。 4、某企业1992年产值计划比91年增长5%，实际增长16%，问1992年产值计划完成程度是多少？ 解： 计划完成程度%110% 51% 161=++= 点评：这是“不含基数”的相对数计算计划完成程度，应先将“不含基数”的相对数还原成“含基数”的相对数，才能进行计算。 5、某企业1992年单位成本计划比1991年降低5%，实际降低10%，问1992年单位成

统计学试题库及答案

统计学试题库及答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

《统计学》试题库 知识点一：统计基本理论和基本概念 一、填空题 1、统计是、和的统一体，是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和 理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明，指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。 7、变量按分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于变量；变量按分，可 分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为 和。 11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。 13、在统计中，把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者 变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。 10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。 11、女性是品质标志。

第 3章 统计整理练习题与答案

第 3章统计整理练习题与答案

第 3章统计整理 一单项选择 1、统计整理的主要对象是（ B ） A、次级资料 B、原始资料 C、分析资料 D、技术参考资料 2、统计分组时根据统计研究的目的和任务，按照一个或几个分组标志（ B ） A、将总体分成性质相同的若干部分 B、将总体分成性质不同的若干部分将总体分成数量相同的若干部分 D、将总体分成数量不同的若干部分 3、进行统计分组的关键是（ B ）。 A.划分各组组限 B.正确选择分组标志 C.确定各组组距 D.计算各组组中值 4、按某一标志分组的结果表现为（ B ）。 A.组内差异性，组间同质性 B.组内同质性，组间差异性 C.组内同质性，组间同质性 D.组内差异性，组间差异性 5、划分离散变量的组限时，相邻两组的组限（ C ）。 A.必须是间断的 B.必须是重叠的 C.既可以是间断的，也可以是重叠的 D.应当是相近的 6、某连续变量的分组中，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组的组中值为（ C ）。 A.120 B.215 C.230 D.185 7、在全距一定的情况下，组距的大小与组数的多少成（ B ） A、正比 B、反比 C、无比例关系 D、有时成正比有时成反比 8、简单分组与复合分组的区别在于（ D ） A、总体的复杂程度不同 B、组数多少不同 C、选择分组标志的性质不同 D、选择的分组标志的数量不同 9、等距分组适合于（ B ） A、一切变量 B、变量变动比较均匀的情况 C、呈急剧升降变动的变量 D、按一定比率变动的变量 10. 某连续变量分为5组：第一组为40～50，第二组为50～60，第三组为60～ 70，第四组为70～80，第五组为80以上。依习惯上规定 ( D ) A.50在第一组，70在第四组 B. 60在第二组，80在第五组 C.70在第四组，80在第五组 D. 80在第四组，50在第二组 11.在分配数列中，频数是指( C ) A.各组单位数与总体单位数之比 B.各组分布次数的比率 C.各组单位数 D.总体单位数 12、累计次数或累计频率中的“向上累计”是指（ D ） A、将各组变量值由小到大依次相加 B、将各组次数或频率由小到大依次相加 C、将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加 D、将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加 13、主词按时间顺序排列的统计表称为（ B ） A、简单表 B、分组表 C、复合表 D、调查表 14、变量数列是（ A ） A、按数量标志分组的数列 B、按品质标志分组的数列 C、按数量标志或品质标志分组的数列 D、按数量指标分组的数列

第二章 统计调查与整理练习题

第二章统计调查 一、名词解释 1、统计调查 2、统计调查误差 3、统计整理 4、统计分组 5、分布数列 二、填空 1、统计调查按照调查对象包括的范围不同可分为和；按照调查组织方式不同可分为和。 2、统计调查必须达到两个基本要求：和，以保证统计数据的质量。 3、目前，我国常用的几种调查组织方式有：、、重点调查、和行政管理记录等。 4、是为开展统计调查工作而制定的计划，是调查工作顺利进行的保证。 5、直接搜集统计资料的方法有、、和、、、、和。对间接资料的收集一般称作。 6、做好企、事业单位统计资料的收集，关键是抓好和两项基础工作。 7、是根据编制统计报表、满足经营管理需要而设置，按照时间的顺序进行登记、汇总或积累资料的账册。 8、统计调查误差分为和。是由于调查过程中各个环节上的工作不准确而产生的误差。产生登记误差的主要原因有、记录、计算、、汇总、编码等错误，以及因被调查者虚报、瞒报及统计调查方案规定不明确而导致的误差等。在全面调查和非全面调查中都会产生登记误差。是指用部分总体单位的指标估计总体指标时，估计结果同总体实际指标之间的差别。这种误差只有在用部分单位资料推算总体指标时才会产生，如。 9、统计分组是根据研究的任务和对象的特点，按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。统计分组的关键是选择与划分。 10、统计分组的对象是；统计分组应有；统计分组对总总体而言是“”，对个体而言是“。” 11、分布数列包含有两个组成要素，即和。根据分组标志的不同，分布数列可分为 (属性)数列和数列。 12、统计整理有三个步骤，一是，二是，三是编制和。 13、用数量标志进行分组所得到的分布数列，叫做分布数列。若每一组别都是由单个的组值(整数或小数)表示，称为变量分布数列；若每一组别都是由数域(区间)表示，则称为变量分布数列。 14、组距式变量分布数列又分为变量分布数列、组距变量分布数列和变量分布数列。 15、统计资料整理的结果可以用不同的形式来表现，是应用最广泛的形式，它以纵横交叉的线条所绘制的表格来表现统计资料。从统计表的构成来看，统计表有、横行标题、和四部分。从内容来看，统计表可以分为和 两个组成部分。 三、简答 1、统计调查方案一般包括那几方面的内容。 2、我国常用的几种统计调查方式有那些？ 3、直接资料收集的方法有哪些？

统计基础第二章练习题

《统计基础知识》第二章练习题 一、单项选择题 1、统计调查的基本任务是取得原始统计资料，所谓原始统计资料是指( ) A、统计部门掌握的统计资料 B、向调查单位搜集的尚待汇总整理的统 计资料 C、对历史资料进行分析后取得的预测数据 D、统计年鉴或统计公报上 发布的资料 2、统计调查所搜集的资料可以是原始资料，可以是次级资料，原始资料与次级 资料的关系是（） A、次级资料是从原始资料过渡来的 B、两者不相干 C、原始资料就是次级资料 D、次级资料质量上次于原始资料 3、统计调查有全面调查和非全面调查之分，他们划分的标志是（） A、是否进行登记、计量 B、是否按期填写统计表 C、是否制订调查方案 D、是否对所有组成总体的单位进行逐一调查 4、全面调查是对调查对象所有单位的调查，因此，下述调查中属于全面调查的是（） A、就全国钢铁生产中的重点单位进行调查 B、对全国的人口进行普查 C、到某棉花生产地了解棉花收购情况 D、抽选一部分单位对已有的资料进行复查 5、经常性调查要随着调查对象情况的变化进行连续不断地登记取得资料。下述调查中属于经常性调查的是（） Ａ、每隔10年进行一次人口普查 B、对1991年大学毕业生分配状况的调查 C、对近几年来物价变动情况进行一次摸底调查 D、按旬上报钢铁生产量 6、对1990年6月30日24时的全国人口进行逐一调查，这是（）、 A、定期调查方式 B、统计报表制度 C、普查 D、典型调查 7、通过调查鞍钢、武钢等几个大钢铁基地，了解我国钢铁生产的基本状况。这种调查方式是( ) A、典型调查 B、重点调查 C、抽样调查 D、普查 8、属于专门组织的统计调查有（） A、普查 B、非全面调查 C、全面调查 D、专业统计报表 9、下列情况的统计调查属一次性调查的是（） A、全国实有耕地面积 B、职工家庭收入与支出的变化 C、商品购销季节变化 D、单位产品成本变动 10、普查是（） A、专门组织的经常性全面调查 B、专门组织的一次性全面调查 C、专门组织的一次性非全面调查 D、专门组织的经常性非全面调查

统计学题库答案

单选 问题：下列不属于相关关系的现象是（ 3 ）。 选项一：企业的投资与产出 选项二：居民的收入与存款 选项三：电视机产量与西红柿产量 选项四：商品销售额与商品销售价格 问题：抽样调查中的抽样误差是指（3 ） 选项一：在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差 选项二：在调查中违反随机原则出现的系统误差 选项三：随机抽样而产生的代表性误差 选项四：人为原因所造成的误差 问题：企业职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长（ 2 ）。 选项一：10.0% 选项二：7.1% 选项三：7.0% 选项四：7.2% 问题：在假设检验中，原假设与备择假设（ 3 ） 选项一：都有可能被接受 选项二：都有可能不被接受 选项三：只有一个被接受而且必有一个被接受 选项四：原假设一定被接受，备择假设不一定被接受 问题：小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料，如果要反映这一时期我国生产与消费的关系，用什么图形最为合适？（2 ） 选项一：直方图

选项二：散点图 选项三：饼图 选项四：折线图 问题：若回归直线方程中的回归系数为0，则直线相关系数（ 3 ）。 选项一：r=1 选项二：r=-1 选项三：r=0 选项四：r 无法确定 问题：若消费者价格指数为95%，则表示（ 4 ）。 选项一：所有商品的价格都上涨了 选项二：所有商品的价格都下跌了 选项三：商品价格有涨有落，总体来说是上涨了 选项四：商品价格有涨有落，总体来说是下跌了 问题：某连续变量数列末位组为开口组,下限为200，相邻组组中值为170，则末位组中值为( 1 )。选项一：230 选项二：200 选项三：210 选项四：180 问题：若两变量的r=0.4，且知检验相关系数的临界值为，则下面说法正确的是（ 3 ）。 选项一：40%的点都密集分布在一条直线的周围 选项二：40%的点低度相关 选项三：两变量之间是正相关 选项四：两变量之间没有线性关系 问题：下列指标中包含有系统性误差的是（1 ） 选项一：SSA 选项二：SSE

(完整版)二年级数学数据收集整理练习题

二年级数学数据收集整理练习题 《数据收集整理》综合练习题 1．气象小组把6月份的天气作了如下记录： 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 从上表中可以看出：这个月中的天数最多，的天数最少。这个月中阴天有天。这个月中晴天比雨天多天。 这个月中阴天比雨天多天。你还能提出什么问题? 2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。 表示辆车。小轿车比客车多辆。最少，最多。货车和面包车相差辆。客车和货车的总辆数和同样多。这四种车一共有辆。 3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。 小刺猬有只；小象有只；小猴子有只。 这些小动物一共有只。口○ 口＝口 4．请你根据表中的数据将结果填到下表中。 我最喜欢小组。喜欢小组的人数最多。喜欢小组的人数最少。选择羽毛球组的有人。选择篮球组的有人。 你对学校开展的课外小组有什么好的建议? 5．学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。 一年级5．0以上有人。

六年级5．0以上有人。四年级4．2以下有人。六年级的人数最多。 5.0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有人；六年级的有人。从统计表中你还可以得到哪些信息? 6.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。 男生同样多的班是，女生同样多的班是。班和班的学生人数同样多。 二班比二班少人。7、下表是二班学生每天看电视时间情况统计表： 每个“正”字表示几个人？这个班有多少名同学？ 根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？ 8、下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录： 动画片：12人电视剧：10人体育：9人新闻：8人 把上面的数据记录下来并回答问题。 喜欢电视节目的人数最多。共调查了名同学。如果是你看电视，你会选什么节目？、下表是二班图书角的藏书情况： 哪种书最多？ 图书角的藏书共有多少本？ 图书角要买一批新书，你有什么建议？

第二章统计整章精品练习及答案

第二章统计 2.1 随机抽样 [自我认知]: 1。一般地，设总体中有Ｎ个个体，从中________________________抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体中的各个个体_____________________________就把这种抽 样方法叫做简单随机抽样. 2.最常用的简单随机抽样有两种____________________和_____________________. 3.从60个产品中抽取6个进行检查,则总体个数为______,样本容量为______. 4.要检查一个工厂产品的合格率,从1000件产品中抽出50件进行检查,检查者在其中随意 取了50件,这种抽法为____________________． 5.福利彩票的中奖号码是由1～36个号码中,选出7个号码来按规则确定中奖情况,这种从 36个选7个号的抽样方法是__________. 6．对于简单随机抽样,个体被抽到的机会 ( ) A.相等 B.不相等 C.不确定 D.与抽样次数有关 7. 抽签中确保样本代表性的关键是 ( ) A.制签 B.搅拌均匀 C.逐一抽取 D.抽取不放回 8.用随机数法从100名学生(男生25人)中抽取20人进行某项活动,某男生被抽到的几率是 A. 1 100 B. 1 25 C. 1 5 D. 1 4 ( ) 9.从某批零件中抽取50个,然后再从50个中抽出40个进行合格检查,发现合格品有36个,则该批产品的合格率为 ( ) A.36﹪ B. 72﹪ C.90﹪ D.25﹪ 10．某校有40个班,每班50人,每班选项派3人参加学代会,在这个问题中样本容量是. A. 40 B.50 C. 120 D. 150 ( ) [课后练习]: 11.在简单随机抽样中，某一个个体被抽中的可能性是（） A.与第几次抽样有关，第1次抽中的可能性要大些 B.与第几次抽样无关，每次抽中的可能性都相等 C.与第几次抽样有关，最后一次抽中的可能性大些 D.与第几次抽样无关，每次都是等可能的抽取，但各次抽取的可能性不一样 12.某校期末考试后，为了分析该校高一年级1000名学生的学习成绩，从中随机抽取了100名学生的成绩单，就这个问题来说，下面说法正确的是﹙﹚ A.1000名学生是总体 B.每个学生是个体 C.100名学生的成绩是一个个体 D.样本的容量是100 13. 对总数为N的一批零件抽取一个容量为30的样本，若每个零件被抽取的可能性为25%，则N为﹙﹚ A. 150 B.200 C.100 D.120 班次姓名

统计学试题库及答案

1、统计学与统计工作的研究对象就是完全一致的。F 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。T 3、统计学就是对统计实践活动的经验总结与理论概括。T 4、一般而言,指标总就是依附在总体上,而总体单位则就是标志的直接承担者。T 5、数量指标就是由数量标志汇总来的,质量指标就是由品质标志汇总来的。F 6、某同学计算机考试成绩80分,这就是统计指标值。F 7、统计资料就就是统计调查中获得的各种数据。F 8、指标都就是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。F 9、质量指标就是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示F。 10、总体与总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。T11、女性就是品质标志。T 12、以绝对数形式表示的指标都就是数量指标以相对数或平均数表示的指标都就是质量指标 T 13、构成统计总体的条件就是各单位的差异性。F 14、变异就是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。F 9、调查某校学生,学生“一天中用于学习的时间”就是(A)A、标志 13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数就是(B) B数量指标 14、某银行的某年末的储蓄存款余额(C)C、可能就是统计指标,也可能就是数量标志 15、年龄就是(B)B、离散型变量 四、多项选择题 1、全国第四次人口普查中(BCE)A、全国人口数就是统计总体B、总体单位就是每一个人 C、全部男性人口数就是统计指标 D、男女性别比就是总体的品质标志 E、人的年龄就是变量 2、统计总体的特征表现为(ACD)A、大量性B、数量性C、同质D、差异性E、客观性 3、下列指标中属于质量指标的有(ABCDE)A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度 D、产品单位成本 E、经济增长速度 4、下列指标中属于数量指标的有(ABC) A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资 5、下列标志中属于数量标志的有(BD)A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E 文化程度 6、下列标志中属于品质标志的有(ABE)A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质 7、下列变量中属于离散型变量的有(BE)A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资 D、人体身高 E、设备台数 8、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言就是(ABE)A、标志B、数量标

统计第二章练习题

第二章统计数据的搜集、整理与显示 （一）单项选择题(在下列备选答案中，只有一个是正确的，请将其顺序号填入括号内) 1.统计调查的基本要求是（）。 ①准确性、及时性、完整性②准确性、整体性、及时性③全面性、及时性、完整性④全面性、准确性、完整性 2.在统计调查中，填报单位是（）。 ①调查项目的承担者②构成调查对象的每一个单位③负责向上报告调查内容的单位④构成统计总体的每一个单位 3.在统计调查中，调查单位和填报单位之间（）。 ①是一致的②是无区别的③是无关联的两个概念④一般是有区别的，但有时也一致 4.某地区对小学学生情况进行普查，则每所小学是（）。 ①调查对象②调查单位③填报单位④调查项目 5.对百货商店工作人员进行普查，调查对象是（）。 ①各百货商店②各百货商店的全体工作人员③一个百货商店④每位工作人员 6.对某停车场上的汽车进行一次性登记，调查单位是（）。 ①全部汽车②每辆汽车③一个停车场④所有停车场 7.对国有工业企业设备进行普查时，每个国有工业企业是( )。 ①调查单位②填报单位 ③既是调查单位又是填报单位④既不是调查单位又不是填报单位 8.对工业企业生产设备进行普查，调查单位是( )。 ①所有工业企业②工业企业的所有生产设备 ③每个工业企业④工业企业的每台生产设备 9.在统计调查阶段，对有限总体（）。 ①只能进行全面调查②只能进行非全面调查③既能进行全面调查，也能进行非全面调查④以上答案都对 10.统计调查按调查对象包括的范围不同，可分为( )。 ①定期调查和不定期调查②经常性调查和一次性调查 ③统计报表和专门调查④全面调查和非全面调查 11.经常性调查与一次性调查的划分( )。 ①是以调查组织规模大小来划分的②是以最后取得的资料是否全面来划分的 ③是以调查对象所包括的单位是否完全划分的 ④是以调查登记的时间是否连续来划分的 12.统计报表大多属于（）。 ①一次性全面调查②经常性全面调查③经常性非全面调查④一次性非全面调查 13.为了了解某商业企业的期末库存量，调查人员亲自盘点库存，这种方法是( )。 ①大量观察法②采访法③直接观察法④报告法 14.问卷法属于（）。 ①直接观察法②询问法③报告法④一次性调查 15.区别重点调查和典型调查的标志是（）。

必修三 第二章 统计 知识点总结及复习题

第1课时随机抽样 一、目标与要求： 理解用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本；理解分层抽样和系统抽样的方法 二、要点知识： 1、三种抽样方法、、，其中简单随机抽样分为抽签法、随机数法。 2、三种抽样方法的区别与联系： 1）联系：简单随机抽样、系统抽样与分层抽样都是一种，抽样时每个个体被抽到的可能性是，它们都是不放回抽样。 2）区别：一般的，当总体个数较多时，常采用；当总体由差异明显的几部分组成时，常采用；一般情况下，采用。 三、课前小练： 1、要了解一批产品的质量，从中抽取200个产品进行检测，则这200个产品的质量是（）A总体 B总体的一个样本 C个体 D样本容量 2、为了调查某城市自行车年检情况，在该城市主干道上采取抽取车牌个数为9的自行车检验，这种抽样方法是（） A简单随机抽样 B抽签法 C系统抽样 D分层抽样 3、要从已编号（1-50）的50部新生产赛车中随机抽取5部进行检验，用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的5部赛车的编号可能是（） A. 5,10,15,20,25 B. 3,13,23,33,43 C. 5,8,11,14,17 D. 4,8,12,16,20 4、某校有老师200人，男生1200人，女生1000人，现用分层抽样的方法从所有师生中抽取一个容量为n的样本；已知从女生中抽取的人数为80人，则 n＝。 5、采用系统抽样的方法，从个体数为1003的总体中抽取一个容量50的样本，则在抽样过程中，被剔除的个体数为，抽样间隔为。 四、典例分析： 例1、某工厂平均每天生产某种零件大约10000件，要求产品检验员每天抽取50个零件检查其质量情况，假设一天的生产时间（8小时）中，生产机器零件的件数是均匀的，请你设计一个抽样方案。

统计学原理第三章(统计资料整理)习题答案

第三章统计资料整理 一．判断题部分 1：对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。（×） 2：统计分组的关键问题是确定组距和组数。（×） 3：组中值是根据各组上限和下限计算的平均值，所以它代表了每一组的平均分配次数。（×） 3：分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。（∨） 4：次数分配数列中的次数，也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。（∨） 5：某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。（×） 6：连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。（∨） 7：对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组会使资料的真实性受到损害。（∨） 8：任何一个分布都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于1 或100%。（×） 9：按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布。( ∨ ) 10：按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。（×）11：统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。（∨）

12：分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。（×） 二．单项选择题部分 1：统计整理的关键在（ B ）。 A、对调查资料进行审核 B、对调查资料进行统计分组 C、对调查资料进行汇总 D、编制统计表 2：在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（ A ）。 A、必须是重叠的 B、必须是间断的 C、可以是重叠的，也可以是间断的 D、必须取整数 3：下列分组中属于按品质标志分组的是（ B ）。 A、学生按考试分数分组 B、产品按品种分组 C、企业按计划完成程度分组 D、家庭按年收入分组 4：有一个学生考试成绩为７０分，在统计分组中，这个变量值应归入（ B ）。 A、60---70分这一组 B、70---80分这一组 C、60—70或70—80两组都可以 D、作为上限的那一组 5：某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于（ B ）。 A、简单分组 B、复合分组 C、分析分组 D、结构分组 6：简单分组和复合分组的区别在于（ B ）。 A、选择的分组标志的性质不同 B、选择的分组标志多少不同

统计学题库及题库答案

统计学题库及题库答案 ） B 、进行调查的时间 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ ） A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、 对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时 ，应使用（ ）。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、 在简单随机重复抽样条件下，若要求允许误差为原来的 2/3，则样本容量（ ） A 、扩大为原来的 3倍 B 、扩大为原来的 2/3倍 C 、扩大为原来的 4/9倍 D 、扩大为原来的 2.25倍 5、 某地区组织职工家庭生活抽样调查 ，已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为 可靠程度为0.9545,极限误差为1元，在简单重复抽样条件下，应抽选（ ）。 A 、576 户 B 、144 户 C 、100 户 D 、288 户 6、当一组数据属于左偏分布时，则（ ） A 、 平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、 众数在左边、平均数在右边 C 、 众数的数值较小，平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、 某连续变量数列，其末组组限为 500以上，又知其邻组组中值为 480，则末组的组中值为（ ） A 、 520 B 、 510 C 、 500 D 、 490 8、 用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性，即（ ） A 、 各组的次数必须相等 B 、 变量值在本组内的分布是均匀的 C 、 组中值能取整数 D 、 各组必须是封闭组 9、 XjX 2’…，X n 是来自总体的样本，样本均值 X 服从（ ）分布 A 、N(F 2) B.、N(0,1) C 、 N(n 巴nb 2 ) N(=) D 、 n 10、测定变量之间相关密切程度的指标是（ ） A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题（每题 2分，共10分） 1、抽样推断中，样本容量的多少取决于（ ）。 A 、总体标准差的大小 B 、 允许误差的大小 c 、抽样估计的把握程度 D 、总体参 题库1 、单项选择题（每题 2分，共20分） 1、调查时间是指（ A 、调查资料所属的时间 C 、调查工作的期限 12元,要求抽样调查的

第二章 统计数据的收集习题

第二章统计数据的收集、整理与显示 一、一、填空题 1、调查表一般有和两种方式。 2、统计调查的基本要求是、和。 3、是一种间接取得统计资料的方法，它的特点之一是具有较强的。 4、对调查对象的所有单位都进行调查，这是调查；而重点调查、抽样调查、典型调查都属于调查。 5、调查人员亲临现场对调查单位直接进行清点和计量，这种调查方法称为法。 6、若要调查某地区工业企业职工的生活状况，调查对象是，调查单位是 ，填报单位是。 7、典型调查中的典型单位是选取的，抽样调查中的样本单位是选取的。 8、抽样调查属于调查，但其调查目的是要达到对特征的认识。 9、调查单位是的承担者，填报单位是单位。 10、无论采用何种调查方法进行调查都要先制定。 11、重点调查实质上是的全面调查，它的目的是反映情况。 12、通过调查几个主要的产棉区来了解棉花的生长情况，这种调查方法属于调查。 13、抽样调查的组织形式有很多种，其基本形式有、、、 和。 14、人口调查中的调查单位是，填报单位是；住户调查中的调查单位是，填报单位也是。 15、统计整理是对调查得到的原始资料进行、，使其条理化、系统化的工作过程。 16、在组距列数中，表示各组界限的变量值叫，各组上限与下限之间的中点叫。 17、已知一个数列最后一组的下限为A、，其相邻组的组中值为B、，则最后一组的上限可以确定为，组中值为。 18、设考试成绩的全距为100，如果将60分以下为一组，其余按等距分成四组，则各组的组距为。 19、能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各总体单位所具有的特点决定的。

20、对于连续变量划分组限时，相邻组的组限必须，习惯上规定各组不包括其的单位，即所谓的原则。 21、按每个变量值分别列组编制的变量分布数列叫，这样的数列其组数等于。 22、统计整理的关键在于，统计分组的关键在于。 23、为了消除异距数列中组距不同对各组次数的影响，需要计算。 二、单项选择题 1、人口普查的调查单位是（）。 A、每一户 B、所有的户 C、每一个人 D、所有的人 2、对一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是（）。 A、全面调查 B、抽样调查 C、典型调查 D、重点调查 3、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（）。 A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕畜调查 D、工业企业生产经营现状调查 4、抽样调查与重点调查的主要区别是（）。 A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同 5、先对总体中的个体按主要标志加以分类，再以随机原则从各类中抽取一定的单位进行调查，这种抽样调查形式属于（）。 A、简单随机抽样 B、等距抽样 C、整群抽样 D、类型抽样 6、对某省饮食业从业人员的健康状况进行调查，调查单位是该省饮食业的（）。 A、全部网点 B、每个网点 C、所有从业人员 D、每个从业人员 7、调查时限是指（）。 A、调查资料所属的时间 B、进行调查工作的期限 C、调查工作登记的时间 D、调查资料的报送时间 8、对某市全部商业企业职工的生活状况进行调查，调查对象是（）。 A、该市全部商业企业 B、该市全部商业企业的职工 C、该市每一个商业企业 D、该市商业企业的每一名职工 9、作为一个调查单位（）。 A、只能调查一个统计标志 B、只能调查一个统计指标 C、可以调查多个统计指标 D、可以调查多个统计标志