小学英语重点知识点总结大全

2018小学英语重点知识点总结大全2018小学英语重点知识点总结大全

一、名词复数规则

1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-wa以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：family-familawberry-strawb以“f 或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men,

woman-wliceman-pollicewoman-policewuse-ld-child---le-peopl-apanese-Japa二、一般现在时

1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be 动词或情态动词放在句首。

4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加

does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

动词+s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s，如：cook-lk-milks

2 .以s. x结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-g以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-stud三、现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规则

1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,

stop-stopping

四、be goingbe going to 表示将要发生的事或打算、

计划、决定要做的事情。

2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：going to play football. 一般疑问句：把be 动词调到句首，如：Is Jim going to play football 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形如：Whagoing to do 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形如：Who is going to play football 小学必备的英语知识

一、否定句：

表示某一否定意思。句中一定有not。

有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) +如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，

动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

二、一般疑问句。

表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

(3)把助动词后提到句首。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。

常用疑问词：

What、When、Which、Who、Whose、Why、How 如何对划线部分提问：

1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。

如：His birthdaa他的生日在五月五日。

2、用汉语进行提问。

如上句，应该问：他的生日在什么时候

3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。

如上句Wbirthday

四、祈使句

表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。

把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。

小学英语必考知识

1.人称代词

主格： I we you宾格： me us you形容词性物主代词：my our you名词性物主代词： mine ours you2.形

容词和副词的比较级

(1) 一般在形容词或副词后+lder taller longg(2) 多音节词前+g(3) 双写最后一个字母，再+er

bigger fa(4) 把y变i，再+avier, earl(5) 不规则变化：

well-buch/many-可数词的复数形式uns + s a book bNouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—Nouns endingx + es a glass—glasses a watch-waNouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangNouns ending-+ves aves a shelf-shelv 不可数名词(单复数形式不变)

breadwater ,ju缩略形式

I’m = I am you’re = you are she’’’who’s =who is can’t =ca’a/an

a book, a peach

an egg an houP:between, nexar, beside, at, behind.

表示时间：at six o’clock, aas, at breakfadauly On National Davening in December in w基数词和序数词wo-second twenty-tw/any

I havbedDo you have any b

10. be 动词

(1) Ba: am/are/is

(2) 肯定和否定句 I am(not) from Londare(not) smallair is(not) long.

(3)一般疑问句：Am I au are. No, you aren’t.

AAmericanare. Naren’t.

Is the cat fatN’t

小学1-6年级英语基础知识汇总

【第一部分】 基础知识 1.字母：26 个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.音标：48 个音标 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 【第二部分】 语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats,bed-beds 2.以s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f 或fe 为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea shirt (二)名词的格 (1)有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s如: Lucy’s ruler my father’s b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:

小学英语五年级上册重点句子汇总

小学英语五年级上册重点句子 Unit1 1.What's she like? 她什么样？ 2. She's kind. 她很和蔼。 3.Is she young? 她年轻吗？ 4.No, she isn't. 不，她不是。 5.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王小姐将会成为我们的新语文老师。 6.He's a good football player.他是一个好足球运动员。 7.I like funny teachers.我喜欢滑稽有趣的老师。 8.Who's your art teacher? Mr Jones. 谁是你的美术老师？约翰先生。 9.Do you know her? Yes, I do. 你认识她吗？是的，我认识。 10.He is very helpful at home. 他在家是有帮助的。 11.My grandpa made him.(make过去式made) 我的外祖父叫他的。 12.He makes me finish my homework. 他让我完成我的家庭作业。 Unit2 1.What do you have on Thursdays? 星期四你有什么课？

我有数学、英语和音乐。I have maths, English and music. 2. 3.What do you often do on the weekend?你周末经常干什么？ 4. I often wash my clothes.我经常洗我的衣服。 5.Do you often read books in this park? No, I don't. 你经常在这个公园里看书吗？不，我不看。 6.I don't like sports. 我不喜欢运动。 7.I have a cooking class with your grandma.(with “和”是介词) 我和你的外祖母上一堂烹饪课。 8.I like this park very much. 我非常喜欢这个公园。 9.You look tired. 你看起来很疲惫。 10.You should play sports every day. 你应该每天做运动。 11.Here is a new schedule for you. 这是你的新计划表。10.I need a box of crayons.( a box of “一盒……”) 我需要一盒蜡笔。 Unit3 Would like “想，想要”would 是助动词。 1.What would you like? 你想吃什么？ 2.I'd like some milk.. 我想喝点牛奶。 3.Would you like some milk? 你想喝点牛奶吗？ 4. Yes, please. 是的。 5. No, thanks. 不，谢谢。 6.What would you like to eat? 你想吃点什么？

小学英语知识点总结

小学英语知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)

3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars

小学英语语法总结大全

小学英语语法大全 第一章?名?词? 一、定义? 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。? 二、分类? 1.?名词可以根据意义分为普通名词和专有名词? 如：??a?? 是普通名词，是专有名词? 普通名词前可以用不定冠词,?定冠词?或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。? 2.?普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。? 3.?专有名词? 专有名词是表示人名、地名、团体、机

构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。? 三、名词的数? 1、名词分为可数名词和不可数名词。?可数名词——可以数的名词? 不可数名词——数不清（没有复数）???????????????? ????????????? 2、可数名词与不定冠词a()连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a()连用，没有复数形式? 可数名词复数? ?不可数名词? ,??,?a???(?)?两者都可以修饰。? 3、可数名词可以直接用数词来修饰? 不可数名词??数词?+量词??+?名词? 对可数名词的数量提问用?? 对不可数名词的数量提问用???

4、不可数名词的量有以下两种表示方法：? 1）?,???????????,???用等表示多少。?注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：???????????等。? 如???????.瓶中有很多水。? i'?????.我要告诉你许多好消息。? ?????我们应该收集一些有用的消息。?2）?用单位词表示。? 用a?...??表示。? 如a???（一杯......），a???（一瓶......）? a???（一张......），a???（一双鞋）? 如???（两杯茶）???（五张纸）? 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。? 如??（200名学生）? ??（10000棵树）?

小学英语基本知识点汇总

个性化教学辅导教案 学员姓名：任课教师：所授科目：英语

一般疑问句：Be 主语其它。 如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike 2.行为动词的变化。 否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如： - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today －It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则

小学英语重点句型语法总结

各位家长 您好：为了小学到初中的衔接过渡顺利，请协助孩子下载并监督完成英语暑假作业。具体操作要求： 1 比如您计划孩子用暑假中的15天学习，那您可以让孩子平均分配完成每日的数量。 2 朗读三项内容，每日不少于15分钟，循环往复。 3 默写词汇和短语两项，仍是平均分配原则。 注：每日的朗读默写请您分别在下载的篇子上和默写本上签字， 祝您顺利！ 英语晁老师 小学句型语法总结 ［一］to be 句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等 1. Who's your English teacher Mr. Carter. 2. What 's he like He 's tall and strong. 3. Is she quiet No, she isn 't. She is very active. 4. Is she strict Yes, she is, but she 's very kind. 5. What day is it today It 's Wednesday. 6. What ' s your favourite fruit/food … 7. They ' re sweet/ sour/ salty/ healthy/ ?… 8. When is your birthday It 's in May. 9. My birthday is in June. Uncle Bill 's birthday is in June, too. 10. Is her birthday in June Yes, it is. 11. What 's the date is Zhang Peng. 13. Where is the cinema, please It 's next to the hospital. 14. How tall are you I 'm 164 cm tall.

小学英语知识点汇总(精华版)

小学英语知识点汇总 目录 第一章词汇分类集中复。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2第二章常用短语汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 第一节动词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5第二节介词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 第三节特殊疑问词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第四节缩写词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第五节时间词和短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第六节常见介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第七节时间介词at、on、in的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第三章日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第一节小学生口语100句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第二节英语日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 第三节日常用语分类。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 第四章主要问句汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14第五章常用词性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17第一节名词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 第二节冠词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 第三节介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 第六章常见介词（连接词）的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 系动词B e的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 第二节Do的作用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 第三节介词for的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第四节With的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第五节Some与any的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35 第六节How many与how much的区别与用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七节H ave和ha s的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36第八节Do和does的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七章重要句型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第一节一般疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第二节特殊疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。38

小学英语语法知识点汇总(必看)

小学英语语法知识点汇总 一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was； 最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。 如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。

小学英语必备基础知识

小学英语必备基础知识 基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.音标：48个音标 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 语法知识 一、名词：名词单复数，名词的格 (一)名词单复数 1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice，child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes l并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二、冠词：不定冠词，定冠词种类： (1)不定冠词：a / an 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / (2)定冠词：the 定冠词的用法：

小学三年级英语重点句型汇总

小学三年级英语重点句型汇总 ★We have a new friend today. 今天我们来了一位新朋友。 Where are you from? 你来自哪里？ I’m from America. 我来自美国。Happy Women’s Day! 妇女节快乐！（3.8） Who’s that woman? She’s my mother. 那位女士是谁？她是我的妈妈。Who’s that man? He’s my father. 那位男士是谁？他是我的爸爸。Who’s this girl? She’s my sister. 那个女孩是谁？她是我的姐妹。Wow, how funny! 哇，真有趣！ How many kites can you see? 你能看见多少只风筝？ I can see 12. 我能看见12只。 How many crayons do you have? 你有多少只蜡笔？ I have 16 crayons! 我有16只蜡笔。Do you like peaches? Yes, I do . 你喜欢桃吗？是的，我喜欢。 Do you like oranges? No, I don’t. 你喜欢橘子吗？不，我不喜欢。 Can I have an apple, please? Certainly! 我能吃只苹果吗？当然！ Where is my car? On your desk? No! It’s under the chair. 我的小汽车在哪儿？在你的课桌上？不！它在椅子下面。 Excuse me. Can I use your pencil? No problem. 打扰一下，我能用用你的铅笔吗？没问题。 It has a long nose and a short tail. 它有一只长鼻子和一条短尾巴。 The giraffe is tall. The deer is short. 长颈鹿高高的，鹿是矮小的。 Happy Children’sDay！儿童节快乐！（6.1） ★能听懂会做以下指令。（Let’s do）Say “OK” Touch you knee Look and see make a “D” Drink some tea 说“OK 摸摸膝盖看一看 做一个“D”字形喝茶 come and follow me Draw a tree Have a seat fly a kite read after me 跟我来画棵树坐下来放风筝跟我读 say “goodbye” raise your leg jump kick clap with me close your eye 说再见抬抬腿跳一跳踢一踢拍手闭眼 show me ten listen to me pour the tea Look at me I can say from A to T 秀出十听我说喝茶看我我能从A说到T Show me ABCDE Point to FGHIJ Type JKLMN Colour OPQRS Circle STUVW 把ABCDE秀给我指着FGHIJ 打出JKLMN 给OPQRS涂上颜色圈出STUVW I can say from A to W make yourself tall make your eyes big make your arms long 我能从A说到W 把你自己变高把眼睛变大把胳膊变长 make yourself short make your eyes small make your arms short jump 16 times 把你自己变矮把眼睛变小 把胳膊变短16 次 bounce 20 times Open it and see 拍20次打开它看看 ★句子对对碰。 1. How many books do you have? I have nineteen. 2. Who's that man? He's my teacher. 3. Who’s that woman? She’s my grandmother. 4. Where is my ruler? It's on the desk.

小学英语语法总结及讲解

小学英语语法总结及讲解 一、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 二、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词+ be + 主语+ 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为：疑问词+ be + 动词ing? 动词加ing的变化规则

小学英语基础知识总结

小学英语基础知识总结 小学英语基础知识总结大全 一、名词所有格语法 1、变法：在人名后面加's记住：'s要译成"的"eg:Lucy(名词所有格)Lucy's 2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's Eg:LilyandLucy(名词所有格)LilyandLucy'S LilyLucyandJulia(名词所有格)LilyLucyandJulia's 3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg:students' 二、一般疑问句 1、一般疑问句最基本的变法：be提前用问号读升调 2、my变成yourour变成yourIam/Weare变AreyouIcan变Canyou 4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"? 1)ThisismyEnglishteather.IsthisyourEnglishteather?2)Itis ourschool.Isityourschool? 3)Wearestudents.Areyoustudents?4)Icansing.Canyousing? 表示地点位置的介词 (1)at,in,on,to at表示在小地方;表示“在……附近，旁边”

in表示在大地方;表示“在…范围之内”。 on表示毗邻，接壤，“在……上面”。 to表示在……范围外，不强调是否接壤;或“到……” (2)above,over,on在……上 above指在……上方;over指垂直的上方,与under相对,但over 与物体有一定的空间，不直接接触;on表示某物体上面并与之接触。 Thebirdisflyingabovemyhead. Heputhiswatchonthedesk. (3)below,under在……下面;under表示在…正下方;below表示在……下，不一定在正下方 Thereisacatunderthetable.Pleasewriteyournamebelowtheline (横线). (4)infrontof,inthefrontof在……前面 infrontof…意思是“在……前面”，指甲物在乙物之前，两者 互不包括;Therearesomeflowersinfrontofthehouse.(房子前面有些 花卉。) inthefrontof意思是“在…..的`前部”，即甲物在乙物的内 部.Thereisablackboardinthefrontofourclassroom. (5)beside，behind beside表示在……旁边 behind表示在……后面 情态动词用于肯定猜测 1.must用于肯定句，表示较有把握的推测，意为“准是，一定”。后面接动词原形，表示对现在的推测。如： -I'vehadnosleepfor48hours.我已经48小时没睡觉了。

人教版小学英语重要句型汇总

1. ---What’s your name? ——你的名字是什么？ --- My name is Chen Jie. ——我的名字是陈洁。 2. --- This is John, ——这是约翰。 ---Nice to meet you. ——见到你很高兴。 3. ---How are you? ——你好吗？ ---I’m fine, thank you. ——我很好。谢谢。 4. ---Let’s paint. ——让我们一起画画吧。---Great. ——太好了。 5. ---Look! I have a rabbit. ——看！我有一只兔子。 ---Cool. ——真酷！ 6. ---May I have a look? ——我能看一下吗？ ---Sure. Here you are. ——当然可以，给你。 7. I like hamburgers. ——我喜欢汉堡包。 8. ---Have some French fries. ——吃一些薯条吧。 ---Thank you. ——谢谢。 9. ---Can I have some chicken? ——我可以吃一些鸡肉吗？ --- Sure. Here you are. ——当然可以，给你。10. ---How old are you? ——你几岁了？ ---I’m 9. ——我9岁。 11. ---How many balloons? ——有多少只气球？ ---4. ——4只。

1. ---Where are you from? ——你来自哪里？ --- I’m from America. ——我来自美国。 2. --- Who’s that woman? ——那位女士是谁？ ---She’s my mother. ——她是我的妈妈。 3. --- Who’s that man? ——那位男士是谁？ ---He’s my father. ——他是我的爸爸。 4. ---How many kites can you see? ——你能看见多少只风筝？---I can see 12 ——我能看见12只。 5. ---How many crayons do you have? ——你有多少支油画棒？ ---I have 16. ——我有16支。 6. ---Do you like peaches? ——你喜欢桃子吗？ ---Yes, I do. ——是的，我喜欢。 7. ---Do you like oranges? ——你喜欢橘子吗？ ---No, I don’t. ——不，我不喜欢。 8. ---Where is my car? ——我的小汽车在哪里？ ---It’s under the chair. ——它在椅子下面。 9. ---Look at the elephant! ——看那只大象。 --- Wow! It’s so big. ——哇！它好大。 10. It has a long nose and a short tail. 它有一个长长的鼻子，一条短短的尾巴。 11. It has small eyes and big ears. 它有小小的眼睛，大大的耳朵。

最全的小学英语语法总结

最新最全的小学英语语法总结1.人称代词 主格： I we you she he it they 宾格： me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger, etc (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式 Most nouns + s a book –books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories

Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 5. 缩略形式 I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc 6. a/an a book, a peach an egg an hour 7. Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 8. 基数词和序数词 one – first two-second twenty-twentieth 9. Some /any I have some toys in my bedroom.

小学英语基础知识汇总

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第一章名词 一、名词可分为：1.专有名词和普通名词 2.可数名词和不可数名词 1.专有名词和普通名词 1）专有名词：是指特定的人、地方、事物、机构的专有名称。开头的字母必须大写。如：Tom, Martin, Shenzhen, Hong Kong, China, Sunday, October, Chinese等。 2）普通名词：是指不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是普通名词。 它分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。 ①个体名词：用来表示单个的人或事物。如：hospital, policeman, house, tree, cat, dog 等。 ②集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称。如：family, class, group, people, police, army等。 ③物质名词：表示无法分为个体的物质。如：water, air, tea, sugar, butter, rice等。 ④抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。如：happiness, health, life, manners, love等。 2.可数名词和不可数名词 1）可数名词：一般地说，个体名词和集体名词是可以计数的，所以称之为可数名词，有单数和复数形式。如： a city---two cities a bird---three birds a book---ten books 可数名词复数形式的构成：

转载：小学英语重点句型

小学英语重点句型 1. allow sb to do sth 允许某人去做某事（后接动词不定式） My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework. 2. asked sb (not) to do sth 叫某人做事某事（叫某人不要去做某事） My father asked me to study hard. He asked me not to swim alone. be asked to do sth 被叫去做某事/被邀请去做某事 I was asked to have a dinner with them yesterday. 3. be afraid to do sth 害怕做某事 She is afraid to ask me questions. 4. be afaid of doing sth 害怕做某事 I am afraid of going out at night. 5. be afaid of sth 害怕某物 He is afraid of snakes. 6. be amazed to do sth 对做某事感到惊讶 He was amazed to meet the girl there. be amazed at sth 对某事感到惊讶 they were amazed at the news.

7. be busy doing/with sth 忙于做某事（常考） I was busy washing my car at that time. 那时候我正忙于清洗我的车子。 I am busy with my work. 8. be coming/going/leaving/fiying/moving/dying（某些位移动词用进行时态时表将来） the bus is coming/the dog is dying. 9. be excited to do sth 对做……感到兴奋 Jacky was excited to travel there by plane. be excited at sth Lily was excited at his words. be excited about doing sth he was excited about passing the exam without going overing b ooks. 10. be frightened to do sth 害怕去做某事 Sam is frightened to ride a horse.