最新读书演讲比赛活动总结

2017年读书演讲比赛活动总结

人生不能缺少读书，只有读书才能使人飞得更高，走的更远。下面是读书演讲比赛的活动总结，希望对你有帮助。

为了进一步提高学生的阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好的阅读习惯，增强学生们的语言智能，我校在寒假规定了学生必读和选读书目，本学期为检验假期读书情况，同时，掀起更广泛的读书热潮，图书室响应学校的号召，在第四教学周开展了昌图县实验小学首届“红叶漂流”读书演讲比赛。

3月26日上午，随着小主持人犹如春风般的话语，激励着参赛小选手们的信心，热烈的掌声是对他们最好的鼓励。本次活动总结如下：

一、准备充分，精神抖擞

小选手们各个身着色彩斑斓的演出服装，演讲内容积极向上，字正腔圆，阴阳顿挫都很有舞台表现力。他们的演讲稿里写出了读好书对他们学习上、生活上、为人处事上的收益。展示了通过读书而健康成长的精神风貌，博得了师生们的阵阵掌声。

二、评分严谨，奖励分明

在赛前刘校长在选择评委时，就选择了最为严肃认真的评委，并进行了严格地培训，在她们的精细化评分下，产生了一等奖每个年级一名，二等奖每个年级两名，三等奖共20名。每个小选手都得到了奖励，不仅增强了孩子的自信心，同时，也调动了她们参与学校组织的各项活动的积极性。

三、精心策划，效果较好

本次活动在刘校长的领导下，经过了假期和开学以来的三周时间，关于读书演讲比赛的流程、细节，我们反复斟酌，最终活动成形，无论是小选手们还是老师们都付出了汗水和辛劳，比赛过程经历了初赛审稿、复赛定稿、终赛上台演讲，每一步都给予小选手们充分的准备时间;对于奖项的设置以及奖品的准备，管理员老师也都经过再三设计，最终起到了很好的激励效果，每位小选手都有所收获，都有了成就感。

总之，这次读书演讲比赛开得非常成功，阅读使孩子们开阔了视野，增长了知识，培养了语言智能，让孩子走近书籍，真正与好书做朋友，达到在知识的海洋里任意地遨游，最终让学校里书声朗朗，共建美好向上的书香校园。

开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。多年来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，“中华魂”读书演讲比赛已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。我校

以“中华魂”读书活动为载体，不断加强未成年人思想道德建设，促进了学生道德水平的全面提升。

“国无法不治，民无法不立”，要构建一个和谐的校园，构建一个文明的社会，离不开每一位公民的遵纪守法，为此我校积极开展“中华魂”(遵纪守法、从我做起)主题教育活动。首先是积极购书，校领导非常重视，用学校公用经费购书30本，免费给各班发放，要求各班认真学习。

其次开展了“中华魂”(遵纪守法从给我做起)演讲比赛。比赛分两个阶段。首先是班级比赛，各班提前布置，利用班会时间进行比赛，同学们当评委，每班选一名优胜同学作为班级选手。然后各班选手参加学校的演讲赛。在校领导的关心下，在老师们的支持下，在同学们的参与下，比赛如期举行，并取得了圆满成功。

亚里士多德说过：“法律就是秩序，有良好的法律就会有良好的秩序。”众所周知，社会主义核心价值观中就有法治一词，所谓法治，即是依法治国，依照法律来治理国家。法律是一种特殊的制度，它是由国家强制力保证实施的强制性规范。我们常说法律无情，可我们每个人又处在法律的保护伞之下，它如一把无声的钢尺，规范着我们的言行，保护着我们的合法权利。参加演讲比赛的12位选手紧紧围绕“遵纪守法、从我做起”的主题，用身边最真实的感悟和故事深入浅出的诠释了在法治的背景下，遵纪守法光荣，违法乱纪可耻的理念，表达了对法律的敬重，对遵纪守法的感悟。参赛选手们普通话标准、流利，声音甜美、圆润，富有感情。或慷慨激昂，或质朴抒情，激动人心、感人肺腑的话语不时赢得在场师生的热烈掌声。比赛本着公平、公正、公开、透明的原则，经过评委认真评定共评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖3名，优秀奖5名。

通过此次读书演讲比赛，学生们深入了解了要建设高度文明、高度自由的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，也让同学们更加深刻地认识到遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务，对培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成都产生深远的影响。

为了进一步提高学生的.阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好的阅读习惯，我校本学期引导学生读书、营造浓郁书香氛围方面结合本校实际做出了一些积极尝试。我们少先队也积极响应，开展了“读书好处多”演讲比赛。

4月29日下午，“读书好处多”演讲比赛活动拉开了帷幕。主持人用她犹如春风般的话语，激励着参赛队员们的信心，热烈的掌声是听众对他们最好的鼓励。本次演活动总结如下。

选手们准备充分，精神抖擞，演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益。他们从高尔基、鲁宾逊、冰心那懂得做人的道理，使他们受益匪浅。展示了当代小学生通过读书而健康成长的精神风貌，博得了师生们的阵阵掌声。

参赛队员感情真挚，脱稿演讲，部分同学演讲才能突出。各位评委都赞叹不已，听众们更是以热烈的掌声肯定了他们的演讲。比赛持续了近两个小时，队员们在或娓娓动听，或慷慨激昂的演讲中接受了熏陶，在读书、学习的气氛中受到了良好教育，更充分地认识到了读书、学习的重要。

此次比赛还评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。比赛最后，胡俊霞校长作了总结发言，他鼓励学生今后要多读书，读好书，提高自己的综合素质，快速成长为国家所需要的栋梁之才。

总之，今天的演讲比赛非常的成功。“我读书，我受益”使他们增长了知识，开阔了视野，激励了全校少先队员继续积极投身到读书活动中，在读书中学习，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴他们一生成长!

开展读书活动总结两篇

开展读书活动总结两篇 篇一：开展读书活动工作总结 按照市局《关于在全市系统开展读书活动通知》的要求，我局从十一月份开始，积极响应省局的读书倡议和 市局读书要求，在全局系统干部职工中开展了读书活动。通过读书活动，使干部职工进一步养成了多读书、爱读书、读懂书的良好习惯，提高了干部职工的思想道德修 养和文化底蕴，现将开展读书活动情况总结汇报如下：书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的 载体，从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将使 一个大有希望的民族；而一个重视读书的人，必定是一 个富有理想的人。为了将干部职工通过读书活动培养成 一个有理想、有情操、有社会责任感、顺应时代潮流、 熟悉现代行政管理知识的新型工商行政管理执法人员， 县局结合省、市局倡议和要求，立足全局实际工作，以 县局和基层工商所图书室为依托，在全局广泛开展读书 活动，取得了一定的成效。 一、积极组织引导，保证读书活动的顺利开展。 为了开展号这次读书活动，县局专门下发了《关于开展读书活动的通知》，积极倡导每个干部职工养成读好书的习惯，引导干部职工树立读一本好书将对一个人的发

展产生终身影响的观念，对读书活动健康有序地开展起 到了积极的作用。同时，作为思想教育工作的一项基础 工程，也是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是： 1、建立读书活动领导小组。读书活动领导小组由县局党组成员和各股室、分局和工商所负责人组成。各单 位根据工作实际制定具体的读书活动方案，并向干部职 工在省局推荐的书目 的基础上，向本单位干部职工推荐三至五本适合职 工阅读的好书，领导小组成员及时对干部职工的读书活 动进行指导，并及时搜集整理反馈信息，调整读书计划 和活动方案。 2、建立读书指导制度。由县局办公室牵头，负责各单位制定的读书计划和方案的督查，落实读书指导、读 书欣赏等内容，组织开展读书心得交流活动。 3、保障读书时间，读书内容的落实。 为了保证读书时间，养成读好书的优良习惯，县局 要求各单位每周必须保证干部职工不少于四小时的读书 时间，每天下午和星期六、星期天县局图书室为全体干 部职工开放，并倡导各单位推荐和交流阅读书籍，使干 部职工在有限的时间里尽量多读一些好书，争取读精、 读细，充分发挥读书活动提高干部职工素质的积极作用，

读书月活动总结

读书月活动总结 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。读一本好书，让我们得以明净如水，丰富阅历，益于人生。我们的读书月活动通过与家长的宣传、互动、家长志愿者的参与、故事分享、自制绘本、晒晒我的小书架、与孩子“在书香中成长”征文活动等形式进行开展。 一、通过读书版面的定时更换和家园互动、校讯通等向家长做读书宣传。 这样做既方便了家长了解班级读书月活动的具体配合要求，帮助了老师了解孩子在家亲子阅读的具体情况，也为家长们相互学习亲子阅读经验搭建了交流平台，促进了家园共育。 （1）读书版面：每周或两周进行评选“读书小明星”，根据主题或季节进行绘本推荐，并注明推荐的理由。 （2）家园互动：正确认识读书亲子共读是利用家园互动向家长介绍亲子共读的好处、和读书的误区，引导家长了解亲子共读既能促进父母与孩子之间的情感沟通交流，又能在一定程度上增加孩子的知识量，开拓孩子的视野。 家长对亲子阅读的误区： （1）、亲子阅读不等于识字：亲子共读本身是一个非常美妙的事情，应该是孩子与家长共同游戏、享受亲情的过程。 （2）、过早责令孩子独立阅读不可取：当孩子还不能独自阅读时，父母强行中断与孩子共读，这会给孩子带来很大的心理冲击，也许孩子会想，爸爸妈妈是不是不爱我了，所以才不陪我读书 二、向家长推荐图书

家长和孩子一起学习，“同读书、共成长。”为了孩子有一个读书氛围，让家长给孩子树立一个好的学习榜样，引导孩子养成从小读书的习惯。倡导家长和孩子一起读书。 1、向家长推荐图书如下： （1）小xx《和孩子划清界限》 推荐理由： 小巫继《让孩子做主》和《给孩子自由》之后，为4岁以上儿童父母撰写的新作。 本书通过讲述生动感人的真实故事，加上细致深入的推理和分析，探讨父母潜意识中的内心恐惧和心理伤痕对于养育孩子的负面影响，介绍“真爱行为”、“心理疆界”以及“训育”等先进科学的教育理念，并提出给儿童树立规则、训育儿童自律的实际操作手段。作者身为美国教育学硕士，近年一直关注西方教育和心理学领域的最新成果。 本书令人耳目一新，豁然开朗，极具实用指导价值。 （2）、李xx《谁拿走了孩子的幸福》 推荐理由： 不懂得教育，就不懂得孩子，一部历炼22年的幼教感悟和心灵寄语，家长和老师不可不知的儿童幸福观。如果你想博览教育群书，或者只想看其中一本的话，那么，首屈一指的就是这本《谁拿走了孩子的幸福》——它能让你轻松掌握关于爱的灵魂、教育的价值观、教育的出路、教育的方法这四大范畴的至理心法与技巧，让你改善同孩子的关系，达成美妙的沟通与幸福（3）、尹xx 《好妈妈胜过好老师》 推荐理由：妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的不同，会影响孩子的一生。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，既直

小学生我一本好书演讲比赛活动总结

小学生我一本好书演讲比赛 活动总结 xxxx年5月21日星期四，我们学校举行了一次《我的一本好书演讲比赛》。这次比赛由于老师和参赛的学生提前做好了充分的准备，六年级的耿鹏莉、耿佩琪的表情都很自然大方，吐字响亮，清晰，感情充沛，感染力强，开了一个好头。 接下来五年级的吴梦、耿智慧的演讲也很棒。尤其是吴梦去 年曾参加过区里的《我的好老师演讲比赛》并获得了二等奖的好成绩，平时她又是红领巾广播站的主播，他的演讲很有磁性，声音 很好听，不卑不亢，动作协调，优美，非常棒。到底是一员老将了，演讲很有魅力。 轮到四年级演讲了，耿雅倩是第一个敢于脱稿演讲的同学， 他演讲的题目是《你不知道的我》，耿秋莉在去年的德育工作现场会上曾担任过小主持人，以前她留给大家的印象是大方，自信、 大胆的的女孩，可能是今天没有发挥好的原因吧，语言有一两处 不够流畅，一下台她就对自己的辅导老师说：“老师，你把我杀 了吧！我没有演讲好！”耿海玉演讲的是《毛头儿和他的怪怪怪朋友》。 三年级吴涵冰演讲的是《我的读书心得》他讲到：“书是精神食粮，父母是孩子的第一任老师。”

三年级耿依珊演讲的是《爱的教育》，她从中悟出的道理是：“爱是开启心灵的钥匙”，“爱像一个拉环，能拉近人与人之间 的距离。爱让这个世界更精彩！” 梁紫爽演讲的是《小故事大道理》语言非常优美，耿智明演讲的是《伊索寓言》，耿雷雨演讲的是《狼之梦》。 二年级耿佳乐演讲的是《小学生新作文》，耿倩依演讲的是《我要找到朗朗》，卢梦薇演讲的是《小故事中的大道理》他们的语言都做到了响亮，清晰，声音清脆悦耳，是值得我们学习的。凡是 能够脱稿演讲的同学，在台下都是下了很大功夫的，也是有勇气，有胆量的。 整个活动开展的比较顺利，台上的同学演讲得非常精彩，台 下的同学听得津津有味。通过这一次的演讲比赛，老师和同学们 都在成长，以后再参加这样的比赛辅导老师和参赛选手一定会提 前做好充分的准备，这一次参与演讲、体验演讲整个过程的孩子 一定会在自己的内心掀起波澜，认真反思，从中找出自己的优点 和不足，总结经验教训，为以后的活动积累经验。经过这次历练，相信每个孩子在以后的演讲活动中将会有更大的突破和明显的进步。

学校读书月活动总结9篇

学校读书月活动总结9篇 学校读书月活动总结9篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发现问题的能力，让我们来为自己写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的学校读书月活动总结9篇，欢迎大家分享。学校读书月活动总结篇1 书籍是人类进步阶梯，为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，推动建设学习型校园，学习型班级及学习型家庭，庄河三高中组织开展“读书月”活动，倡导“多读书，读好书，善读书”积极拓展学生课外阅读领域和内容，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观，树立终身学习的观念。结合本校实际，现将“读书月”活动总结如下：一、加强领导，制定计划。（1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导。（2）以学生为核心，教师为表率，多角度，全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。二、广泛宣传，营造氛围利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义，发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式，公布“读书月”活动计划，号召师生共同阅读，营造书香校园。通过学校网站向广大学生家长发出倡议，与孩子共同读书，共建书香家庭！三、精心组织，有序开展本次“读书月”活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合，以读书活动促进学生学习，指导学习，提升学生的精神文明素质，促进学生的全面发展。（1）活动一：开展中华经典诗词诵读活动，利用每天早自习时间，及课前五分钟时间，阅读或背诵一首中华经典诗词，巩固课内知识，提高阅读能力，感悟中华文化精髓。活动二：邀请学校优秀教师，读书爱好者，开展读书讲座，介绍读书心得，指导《如何有效地读书》帮助提高学生的阅读能力，使学生能够有目的的读书，善读书。活动三：教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用教师的爱好去潜移默化地感染学生，每位老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。并积极参与学校组织的

单位读书活动总结

单位读书活动总结 篇一：开展读书活动工作总结 民工商[2007]63号 民乐县工商行政管理局 关于上报《民乐县工商行政管理局开展读书活动 工作总结》的报告 市工商局： 现将《民乐县工商行政管理局开展读书活动工作总结》报上，如有不妥，请批评指正。 二00七年十一月二十五日 主题词：上报读书活动总结民乐县工商行政管理局2007年11月25日印发民乐县工商行政管理局开展读书活动工作总结 按照市局《关于在全市系统开展读书活动通知》的要求，我局从十一月份开始，积极响应省局的读书倡议和市局读书要求，在全局系统干部职工中开展

了读书活动。通过读书活动，使干部职工进一步养成了多读书、爱读书、读懂书的良好习惯，提高了干部职工的思想道德修养和文化底蕴，现将开展读书活动情况总结汇报如下： 书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体，从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将使一个大有希望的民族；而一个重视读书的人，必定是一个富有理想的人。为了将干部职工通过读书活动培养成一个有理想、有情操、有社会责任感、顺应时代潮流、熟悉现代行政管理知识的新型工商行政管理执法人员，县局结合省、市局倡议和要求，立足全局实际工作，以县局和基层工商所图书室为依托，在全局广泛开展读书活动，取得了一定的成效。 一、积极组织引导，保证读书活动的顺利开展。 为了开展号这次读书活动，县局专门下发了《关于开展读书活动的通知》，积极倡导每个干部职工养成读好书的习

惯，引导干部职工树立读一本好书将对一个人的发展产生终身影响的观念，对读书活动健康有序地开展起到了积极的作用。同时，作为思想教育工作的一项基础工程，也是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是： 1、建立读书活动领导小组。读书活动领导小组由县局党组成员和各股室、分局和工商所负责人组成。各单位根据工作实际制定具体的读书活动方案，并向干部职工在省局推荐的书目 的基础上，向本单位干部职工推荐三至五本适合职工阅读的好书，领导小组成员及时对干部职工的读书活动进行指导，并及时搜集整理反馈信息，调整读书计划和活动方案。 2、建立读书指导制度。由县局办公室牵头，负责各单位制定的读书计划和方案的督查，落实读书指导、读书欣赏等内容，组织开展读书心得交流活动。 3、保障读书时间，读书内容的落实。 为了保证读书时间，养成读好书的

教育局“全民读书月”活动总结

编号：_____ 教育局“全民读书月”活动总结 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共6 页

教育局“全民读书月”活动总结 为进一步激发中小学生读书热情，引导中小学生读书尚学、增智明理、提高素质，沈北新区教育局从4月23日至5月23日在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。 一、高度重视，广泛宣传，营造读书学习的良好氛围。 区教育局领导高度重视读书月活动，及时召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛宣传，按照科学发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中小学生读书热情，进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。 二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺利开展。 为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，区教育局根据活动方案，组织各中小学层层落实工作任务，确保了读书活动的顺利实施。同时积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。 三、内容丰富、形式多样、效果显著。 在本次读书月中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。 1.开展了“四个一”活动 活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动。同时，各校斗积极组织师生参与 第 2 页共 6 页

读书演讲比赛活动总结范文

读书演讲比赛活动总结范文 读书演讲比赛活动总结范文【篇一】 "书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯"。开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕"读书伴我成长"主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起"读书好，读好书，好读书"的读书热潮。现对此次活动总结如下演讲比赛于20年月9日下午在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是"读书伴我成长"。 每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自己的努力去参加本次的比赛，并取得了理想的成绩。 在初一年级的比赛中238班的、237班的、233班的同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖；初二年级223班的同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖，220班、222班两为同学分别获得二等奖。 在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向

上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。 总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好【篇二】 为进一步提高学生阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好读书习惯，充分利用好学校书屋，开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕主题活动我们开展了读书演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。 现对此次活动总结如下整个过程选手们准备充分，演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益，写出了自己的真情实感，展示了我们的学生通过读书而健康成长的精神风貌。今天演讲非常成功，使学生增长了知识，开阔了视野，激励广大少先队员继续投身到读书活动中，在读书中学习，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起"读书好，读好书，好读书"的读书热潮。在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主

中学读书节活动总结

中学读书节活动总结范文 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，响应市文明办关于“开展‘全民诵经典?书香满星城’读书征活动”的倡议，从20xx年xx月xx日起，我校在教科室的牵头组织下，联合我校教务处、教育处团委、图书馆联合组织开展了“全校诵经典，书香满南周”的读书月活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。 现将本次读书节活动总结如下： 一、学校重视，宣传深入，全员参与。 本届读书节活动，从学校主要领导到班主任都十分重视，成立了专门的领导小组，设计了周详的计划和实施方案。“阅读经典显书生意气，砥砺人生建和谐校园”，“古今典籍伴你行，百年名校满书香”，句句宣传标语散发着浓浓的书香气，同时，也激发着师生们深深的读书情。很多老师利用节假日购买图书和去学校图书馆借书，认真阅读；学生更是热情高涨，在家长的支持和配合下买书和看书。一时间，图书馆人来人往，热闹非凡。学校走廊上，池塘边，只要是休息时间，到处都有手捧经典、忘

形阅读的莘莘学子。 二、完善硬件建设，营造读书氛围。 搬入新校以来，学校先后投入大量资金用于校图书馆添置图书，并已实现了数字化管理，现在，师生可以全天随时借阅图书，崭新的阅览室和读书室一应俱全，同学们每每徜徉其间，形成了一道独特的风景。班级里，布置班级黑板报和班级图书角，营造了浓厚的读书氛围。有的班进行了“图书漂流活动”，好书轮换着看，资源共享。学校鼓励和号召同学们多读书，读好书，每月一本名着，每周一篇美文，每日一首古诗，全校形成浓郁的读书氛围。 三、精心组织活动，引导师生读书。 学校根据市文明办、市教育局的活动要求，精心组织本校的各项读书活动。首先，在周一的升旗仪式上，由校长进行读书节动员发动；在图书馆一楼，我校举行了南周中学20xx年“全校诵经典，书香满南周”读书活动启动仪式”；当天下午各班在本班教室举行了读书节专题班会，制定本班的读书活动。 学校分别举行了经典诗文诵读比赛，读书心得征文比赛、爱国主义教育基地图片展等一系列活动。这些活动都取得了良好的效果，受到师生和家长的一致好评，取得了预期的效果。 活动共收到优秀征文524篇，其中高一年级350篇，高二

读书活动总结汇总8篇

读书活动总结汇总8篇 读书活动总结汇总8篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是帮大家整理的读书活动总结8篇，希望能够帮助到大家。 读书活动总结篇1 我是一名长期在农村小学的校长，有近二十年的中心校校长的历史，从我二十年的校长工作中，实践使我认识到，当好一个农村乡镇中心小学的校长，必须要做到三要“要诚、要廉、要勤”。只有这样，你才能立得住脚，下面我就谈谈自己当校长的一点点体会： 一、要诚 “要诚”即要有诚心。“诚心”说起来简单，做起来并不那么容易，这也是一个校长必备的素质和 心态，但是往往有的校长就是在诚心上失去了“人心”“群心”最后不得不自动下台。诚心，其实就是以人为本，想为教师所想，急为教师所急，做教师的贴心人，处人处事要一分为二，公平、公正，不求亲疏远。例如，我校有一位上了年纪的老教师，由于他身体条件的原因，造成他性格比较暴躁，经常导致发生体罚学生之事，学校班

子经常要为解决此事伤透了脑筋，有一次由于学生上课思想开小差，结果以教鞭来教训学生，打得这位学生脸上发肿，家长闹到学校与这位老师要评理，局面非常僵硬，我们找这位教师说理，可他却虽认错了一点，但还是坚持自己的观点，家长一方不肯罢休，经过再三调解，最后总算平息了这件事，我就按照《教师师德行风若干条例》处理了该教师并扣了有关奖金，但此后这位教师一直来对我耿耿于怀，说我不关照自己的教师，偏袒学生家长，相当一段时间不理睬我，对于这位教师，我能理解他的身体原因，但不能同情他体罚学生的手段，在学校需要适当岗位时，我给他调离了岗位，减少了他与学生之间经常接触的矛盾，开始他还以为我有意刁难他，后来他慢慢想通了，觉得这是组织上对他的照顾，现在他对所做的工作十分认真，埋头苦干，师生之间的关系也处理得比较融洽。其次，平时对于生病教师，或困难教师都要做到尽心尽责地帮助他们，使他们懂得组织上对他的关心和帮助，同样也会换来对校长工作的支持和理解。我相信，只有诚心诚意地对待每一位教师，校长的工作就会得到大家的支持，学校也就会像大家庭一样温暖，充满生机和活力。 二、“要廉” 当校长当然不比当官的有权和有钱，但是校长毕竟还有自己的一方天地和一点审批权，如何用好校长的权力当然各人有各人的想法，但我认为当校长必须要做到廉洁，因为校长是为人师表的带头人，校长的一举一动都会影响这所学校的形象，都会给教师带来一定的影响，比如说，在调动教师、评职、评优过程中，难免个别教师搞些小

读书报告会活动总结

读书活动总结1 根据—省图书馆学会转发国家图书馆学会《关于开展—年“全民阅读”活动的通知》要求，全面贯彻—总理提出的“倡导全民阅读，建设书香社会”、促进“全民阅读”的工作部署，深入推进全民阅读活动和精神文明创建活动，不断提高全民阅读水平，提升我县市民文化素质，构建基层图书馆现代公共文化服务体系，发挥示范引领作用，—县图书馆举办了“—年全民阅读”活动。 活动紧紧围绕“阅读的力量：经典阅读——弘扬优秀传统文化”的主题，以—建设华夏文明传承创新为契机，以“世界读书日”、“图书馆服务宣传周”等活动为依托，在全县开展全民阅读活动，努力倡导阅读学习风尚，提高城市的文化内涵和文化品位，使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高，充分享受到读书的快乐，充实文化生活。现将具体情况总结如下： 一、安排部署 馆领导及时召集全馆人员进行动员，对活动周密安排，制订了详细可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率 二、广泛宣传，营造氛围 在图书馆外悬挂宣传条幅，馆内张贴宣传海报、印制宣传资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参与到全民阅读月活动中来。 同时，利用新闻媒体大力宣传图书馆，及时向媒体和上级部门通报活动情况，提供相关新闻线索与采访素材，做好宣传工作，让广大群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。 三、精心组织，内容丰富 1.世界读书日宣传活动 —县图书馆为倡导全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣传“—全国少年儿童阅读年”活动，经过精心策划，举办了以“经典阅读，弘扬优秀传统文化;点燃读书热情，共建书香县城”为主题的“世界读书日”读者活动。 x月22日，在文化城北门，悬挂横幅、布置宣传展牌，在学校、社区、街道发放宣传传单，在图书馆内张贴推广阅读宣传海报，营造了活动氛围，吸引读

读书活动情况开展总结

互助职校读书活动开展情况总结 苏轼曾经说过“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，读书求知不仅可以丰富知识、拓宽视野、积累语言，而且可以培养人高尚的品格和高雅的气质，让人受益终生。 为丰富校园文化生活，打造书香校园，我校以开展读书节系列活动为载体，通过倡导师生多读书，读好书，促进良好读书习惯的养成，推进书香校园的建设，进而营造健康向上的校园文化氛围，让师生与经典为友，与好书同行。 通过读书活动的开展，提高了师生的文化底蕴，帮助师生养成了良好的读书习惯，构建了有特色的书香校园文化，提升了学校的办学品位，达到了活动的目的。 我校精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做： 一、指导思想 以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，贯彻落实“多读书，好读书，读好书”的新课程理念。 二、深入宣传，营造良好氛围。 根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方

案，迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 三、营造阅读氛围 学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，贯彻落实读书精神，树立读书榜样，渲染读书气氛。 1、开放学校阅览室，学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。 学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。 2、设立班级图书角，以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班 借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从学校 图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过 程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。 3、布置美化书香校园 学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言， 把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等;举行各类阅读之星评比。各班根据“小学生课外阅读 推荐书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲

开展书香校园的读书活动总结

开展书香校园的读书活动总结 开展书香校园的读书活动总结篇一 我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。 一、校内外结合，培养学生读书时认真思考的习惯。 1、课内外结合，激发读书兴趣。 在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。 2、开设读书活动课，指导思考的内容和方法。 每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进行读书指导：(1)书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。(2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等;(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。 3、建立家校联系卡：家长及时反馈学生计划实施情况，教师提出指导意见。 我们认识到，课外阅读指导计划，要通过家校结合，教师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传动员工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义，使此项计划受到周围人群的重视和支持;另外由教师、家长带头，营造读书的氛围，给学生创造一个良好的读书空间。在此基础上，我们的计划得以顺利实施。虽然时间不长，但已达到了我们预期的目的：家长满意;教师的课堂教学进行得顺利，配合现在的探究式学习，学生通过阅读能够

“五四青年节”演讲比赛活动总结

“五四青年节”演讲比赛活动总结 穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义少年团走过了80年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀少年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红脚迹，经坎坷征程，一代代优秀少年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春别停步，“永久跟党走”！ “我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃以后。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能别为之兴奋，怎能别为之骄傲，怎能别为之自豪！“爱国，爱党，爱人民，爱视力故乡”那个坚决的信念在我们脑海中回荡！ 为纪念曾经的五四爱国运动，培养我们当代少年的爱国情怀。我电气系学习部在5月12日晚上7点钟举办了一次演说竞赛活动，缅怀“五四”先驱们的业绩，回忆中国人民和少年在整个世纪走过的历程。同时在大伙儿的共同努力下成功的举办此次活动，弘扬我们的爱国精神。 一、活动过程 过程一：主持人发言，宣布此次演说竞赛开始，介绍前来参加的各位评委。 介绍本次演说竞赛的各项规则。 活动之二：依次有请参赛选手上台演说，每五人演说完后宣布以参赛选手的分数。 活动之三：演说结束后，主持人有请两位评委上台对各位参赛选手的演说做点评，纠正选手的演说别脚的地点。 活动之五：由评委为参赛获奖的同学颁发荣誉证书，并集体合影。 为了总结此次成果，分析活动中存在的别脚，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大伙儿积极发言，勇敢批判，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。 二、活动自我评估 总体来说，我们这次以“五四少年节”为主题的演说竞赛活动，各个时期的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点： 1、预备较充分 “凡事预则立，别预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的思考、周全的打算和充分的预备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提早几天的工作人员商议，同时在活动开始之前我们就有了详细的打算及活动部署。 2、紧密配合 多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组咨询题。活动中，全力维持好活动纪律，为竞赛顺利进行制造啦良好的竞赛氛围 3、分工具体安排合理。 在活动没有开始之前，领队就差不多将工具、劳动任务合理分配，并且也注意到宣传支部及工作时刻的协调。事后，同学们普遍反映良好。 4活动善后 活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放。做到有始有终。 在成功的背后，我们也仔细反省考虑了我们的别脚。 1、场面有点混乱。活动尽管经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。 2、安排上存在别脚。要紧体如今活动中个别支部成员别够积极，对分配的任务别能及时保证质量的完成，这与治理和分工上的失误有一定关系。

中学生读书月活动总结

中学生读书月活动总结 读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为中学生读书月活动总结我们来看看 为了深入开展“全民读书月”活动进一步激发我校学生读书热情引导学生育德励志、启智明史、提高素质培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯不断增强校园文化的人文底蕴努力提高学生的思想道德素质积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园按照沈北新区教育局的有关要求我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动现总结如下我校以“阅读、提升、和谐”为主题以传承文明礼仪创建书香校园为重点组织广大师生认真开展读书活动积极参与各项活动在校园内外营造了读书尚学的文化氛围 一、开展了“六个一”活动 活动月期间我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书写一篇读书心得收看一次读书节目参与一项主题活动出一期板报进行了一次广播宣传同时组织师生参与了图书捐赠活动共捐书130本 二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛 结合本次“全民读书月”活动我校于20**年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开全

乡6所学校的18名选手参加了比赛同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情 三、举办学生作文大赛 20**年5月8日全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛按照读书作文的特点中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛 四、重点推荐书目《弟子规》 在读书月活动中我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》体会其中蕴藏的智慧精髓利用好《弟子规》校本教材每周一节以学生为主体实践为主线心灵塑造为宗旨以传授《弟子规》为平台从习惯抓起促进学生养成教育的进一步升华引导学生感受五千年文明智慧的熏陶 五、青年教师读书征文大赛 我校团委组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村我与新区共奋进”读书征文大赛 贯彻党的十七届四中全会和中央领导同志有关学习和读书的重要指示精神倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚全面构建学习型社会根据教育局统一安排九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动为总结经验开展今后的读书活动特作总结如下

读书活动总结报告

读书活动总结报告 导语：读书活动的举行可以提高全民素质的，下面 是收集整理的读书活动总结报告，欢迎参考！ 【读书活动总结报告一】 在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下， 我校一直提倡是师生共同读书，打造书香校园品牌。读 书活动在我校开展得如火如荼，并有丰硕的收获。为了 展示读书成果，更好地指导我们师生读书，我校已经成 功举办了八期优秀教师读书论坛活动，自本活动开展的 一个学期以来，我校教师面貌有了很大改观，现就对本 学期开展读书论坛活动做一总结。 暑假前布置老师读书，教师人手至少两本教育专著，交流阅读，并要求写好两篇、共不少于两千字的读书感悟。8月29日，教科室将教师的读书感悟收集上来，统 一检查评选并集中总结反馈。开学伊始，评选出崔涛老师、马秀婷老师等十位“读书先进个人”，并颁奖。 此项活动，本学期又进一步深入开展下去，从“读 书先进个人”中推举八位老师主讲。主讲老师结合自己 的读书经历，介绍所读书目，与大家共享书籍内容，介 绍前沿教育成果，谈读书心得体会，先探讨教育中的困 惑和急待解决的问题。在这过程中，我们认真聆听了赵

雪梅老师对读书境界的深刻认识，侯成峰主任生命教育的赞歌，靳西栋主任家庭教育的真谛，马秀婷老师读书给予工作的美丽，郑爱华老师关于科举制度资料翔实的解读，商玉老师的自我反思，张会主任关于读书方法策略的阐释，庄永红老师关于外语教育改革的动向。其中靳西栋老师的读书报告还邀请家长参加互动，张会老师的读书报告通过校园网络使师生共享。 主讲老师准备充分，内容生动，运用多媒体课件，形式活泼而直观，语言抑扬顿挫，颇具大家风范。老师们深受吸引和启发，认真做好笔记，并自觉地把参与读书论坛活动当作提高自己的一个渠道。活动收到意想不到的效果。学校领导集体自觉投入且发挥巨大作用。读书活动，对每位老师的发展产生深远的意义，使老师们受到感动激励，更坚定了读书成长的信心。 本学期末，老师们上交了读书笔记，大家的笔记内容充实丰富，条理清晰，书写认真，优中选优，评比出杨颖、马艳等20位的笔记为一等奖，记量化分5分。 另外，经图书室统计，本学期全校领导和老师全部借阅了图书。读书呈现以下特点： 1、领导带头读书，刘校长多次借书。 2、读书范围广。不仅领导和师生员工都读书，门卫袁帅和清洁工孙大姐也加入读书行列。

2021年开展读书活动的总结范文

开展读书活动的总结范文 为积极响应县委、县政府提出的深入开展党的群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召，提高全社会的学习力，激励群众的读书热情，培养读者的人文精神，提升全民的思想境界，经领导同意，组织开展了以“倡导全民阅读·构建文明xx 县”为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动情况汇报如下： 一、领导重视，精心组织 xx县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视，xx县图书馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真落实，制定了《xx 县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案》。 二，统一部署，准备充分 xx县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动十分重视，把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活动的组织领导，xx县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组，按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时，广泛发动社会力量共同参与“世

界读书日”活动，从人力、物力、财力上进行了充分准备，为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备，此次活动受到了实际效果。 三、强化宣传，营造氛围 xx县图书馆围绕“倡导全民阅读·构建文明xx县”的主题，举办了新书、好书推荐活动，吸引读者前来借阅；xx县图书馆安排了30余名工作人员分别在xx县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书日”宣传活动，据统计，在本次活动中共悬挂宣传标语、宣传条幅、宣传画5副，制作了图书推荐版面4块，接待咨询、服务群众1000余人，为广大群众送去了丰盛的文化大餐。 四、结合实际，开展活动 xx县图书馆继续深入读者，贴近读者，扎实开展形式多样的系列活动。xx县图书馆充分发挥公共文化服务的职能，开展各种主题讲座，弘扬时代精神，如：“社会主义价值核心价值观与雷锋精神”道德讲堂，“践行党的群众路线教育实践活动”的讲座；举办“快乐杯”弘扬雷锋精神·共筑我的中国梦征文大赛和演讲比赛，以增强青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知；开展“阅读·提升·和谐”读者服务月活动，激发了广大读者的阅读热情；开展以“阅读，请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动，

读书演讲比赛活动总结范文800字

读书演讲比赛活动总结范文800字 读书演讲比赛活动总结范文800字【篇一】读书演讲比赛活动总结范文为了给广大法官提供交流读书心得，分享读书收获的平台，12月10日上午，市人民法院读书月系列活动之一的读书演讲比赛在该院审判大楼二楼多功能会议室举行，法官们通过演讲的方式表达了从我做起、多读书、读好书的读书心得。 本次读书演讲比赛经各中层单位精心选拔，共推选了13名法官、法官助理、书记员、其它工作人员进行演讲，他们分别从不同的角度，用自己独特的形式介绍了他们的读书体会，分享每个人独有的心灵感悟。 法庭的在他的演讲中颇有感触地说道，"读史书不但可以使人明智，也可以使人眼光变得开阔，心态变得平和。我们审判案件的时候，要查明事实再适用法律，其实，查清楚发生在过去的事实，何偿不是追问历史。因此，我们要把眼光放得长远一些，多读史书"。 民二庭的从读书不误砍柴工的道理进行了阐述，她说"有个伐木工人在一家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。第一天，工人砍了18棵树。老板说"不错，就这么干。

"工人很受鼓舞，第二天他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵树。工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己也不知道怎么了，好像力气越来越小了。老板问他"你上一次磨斧子是什么时候""磨斧子"工人诧异地说"我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子"那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子。同样的，当我们在工作、学习中感觉吃力时，也该想到有多久没充电了，而读书就是我们的充电方式"。 民一庭的向大家阐述了如何感受幸福。她说"自从单位开展读书月活动以来，我利用工作之余，品读了一些书本，最近刚看完金惠子的雨啊，请你到非洲，这本书让我重新感受幸福在这本书中，我看到了一连串触目惊心的数字"在孟加拉国，5个幼儿只能存活1个，所以到10岁才办理出生登记；过去20年间，有100万阿富汗人饿死了，平均每5分钟就有1个人死亡，每1分钟有1个人沦为难民。 "这些文字使我愕然。原来，就在这同一片蓝天下，还有很多人正在遭受疾病、饥饿、战乱的困扰，还有着无数为生存而挣扎的灵魂。读过这本书至少可以让我们审视内心，感受幸福，珍惜拥有"。 生动、富有激情的演讲，充分展示了法官的自身素质，同时也让参加活动的广大干警通过聆听演讲者在读书中的收获，更进一步感受到了读书的重要性。作为一名人民法官，只有不断地读

初中读书活动总结

初中读书活动总结 导读：本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书笔记评比等活动。我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结： 一、营造书香氛围。 班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。首先，我们班建立了班级小书库，让学生有书可读。很多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。学生也可从学校班级借阅书籍，孩子们的读书兴趣浓厚起来了。 二、开展多彩活动。 为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的`阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。 在营造好班级氛围的同时，我更多的是思考把学生引导阅读道路上来。首先在班级氛围中，督促学生读书外，还要通过平时开展的活动来引导学生。如我们每周必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践，这项活动在不断

的完善过程中。 其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 三、经常灌输学生读书的好处和推荐好书。 正如高尔基所言“热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重 别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。”引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了一部名著。 四、保证读书时间 每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。 读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。我也要尽职尽责地做好自己的工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 【初中读书活动总结】 1.初中教师读书活动总结

读书活动总结范文(规范版)5篇

读书活动总结范文(规范版)5篇Summary of reading activities (Standard Version) 汇报人：JinTai College

读书活动总结范文(规范版)5篇 前言：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：读书活动总结例文(通用版) 2、篇章2：读书活动总结模板 3、篇章3：读书活动总结例文 4、篇章4：读书活动总结模板(2021版) 5、篇章5：读书活动总结范本 篇章1:读书活动总结例文(通用版) 根据xx省图书馆学会转发国家图书馆学会《关于开展20xx年“全民阅读”活动的通知》要求，全面贯彻提出的“倡导全民阅读，建设书香社会”、促进“全民阅读”的工作部署，深入推进全民阅读活动和精神文明创建活动，不断提高全民阅读水平，提升我县市民文化素质，构建基层图书馆现代

公共文化服务体系，发挥示范引领作用，xx县图书馆举办了“20xx年全民阅读”活动。活动紧紧围绕“阅读的力量：经 典阅读——弘扬优秀传统文化”的主题，以xx建设华夏文明 传承创新为契机，以“4.23世界读书日”、“图书馆服务宣 传周”等活动为依托，在全县开展全民阅读活动，努力倡导阅读学习风尚，提高城市的文化内涵和文化品位，使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高，充分享受到读书的快乐，充实文化生活。现将具体情况总结如下： 一、安排部署 馆领导及时召集全馆人员进行动员，对活动周密安排， 制订了详细可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率 二、广泛宣传，营造氛围 在图书馆外悬挂宣传条幅，馆内张贴宣传海报、印制宣 传资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参与到全民阅读月活动中来。