【百师联盟原创】2016届高三第一套原创猜题(新课标I)语文试卷_Word版含答案剖析

绝密★启用前

（百师联盟原创）普通高等学校招生全国统一考试猜

题卷（一）

语 文

注意事项： 1．本试卷分第1卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题纸相应位置上。 2．作答时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

第I 卷 阅读题（共70分）

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成第1～3题。

宋明理学有所谓气象和颜乐之说。气象指具有高超精神境界的圣人与贤人在其外表所表现的精神面貌和人格特征，而颜乐指凡感悟到圣人与贤人精神境界的人其内在所体悟到的一种乐趣，一表现在外，一体验在内，内外结合，形成我国哲人特有的品质。

我们知道，中国传统文人自古都有一种自我欣赏的人格理想。例如，在魏晋时代，名士们向往一种不拘礼仪、率性纵情、风流潇洒的风度。这些生活作风和人格形象当然是和他们的某种精神境界相联系的。

到了北宋年间，理学家创导一种“圣贤气象”，以作为他们理想的圣人和贤人的形象标准。程颢要弟子从尧舜和汤武那里感觉到两种精神品德：圣人有圣人的气象，不假修习，天性纯全；而贤人有贤人的气象，修身体道，双复其性。程颢还以自然气象来比喻圣贤的精神面貌。按照宋明理学家的看法，尽管我们未见过孔子、颜子或孟子这些贤人，但我们从他们的《论语》《孟子》中，观其言就可把握他们三人的三种气象，即一种元气无迹，一种和风微迹，另一种则是秋杀迹著。在宋明理学家看来，要学圣人必先要知圣人气象。

正因为如此，朱熹与吕祖谦在他们编辑的《近思录》里以“圣贤气象”作为终篇。在他们看来，宋明理学家各自有他们的气象，例如程颢和程颐的气象就不同，在程氏弟子看来，程颢近乎颜子，有如春生，其弟子光庭如沐春风；而程颐有如孟子，近乎秋杀，其弟子游杨程门立雪。《近思录》还记载了其他人的气象，如说周敦颐“胸中洒落，如光风霁月”，说曾子“传圣人学，其德后来不可测”，又说诸葛孔明“诸葛武侯有儒者气象”等等。

气象是人的精神境界所表现于外的，别人从阅读他们的书中可以感觉得到或看得到的。不过，有这种精神境界的人自己也有一种感觉，这是一种内在的感觉，这是有这种精神境界的人自己才能体验得到的一种内 在的感悟。这种感悟，宋明理学家称之为“乐”。乐就是一种自我享受或受用。

现在大家都议论北京大学哲学系老教授为何都是长寿的，其实这就是所说的“至圣人之道”，由”化”而享有的“乐”所带来的结果。这是一种超然物外的哲人精神境界。像贺麟、宗白华、冯友兰、任华、张岱年、周辅成诸位教授，他们很少为繁杂事操心，只乐于哲学沉思和著述。这种乐趣其实也不只是中国哲人才有，西方哲人也会有。因为是哲学家，他们都有自己的世界观。哲人们是靠他们的哲思活着。

（摘编自洪汉鼎<气象与颜乐》，《光明日报》考号_________ 班级__________ 姓名___________

2015年6月22日）

1．下列有关“气象与颜乐”的表述，不符合原文意思的一项是( )

A.“气象”指我国哲人特有的具有高超精神境界的所表现于外的精神面貌和人格特征。B．“颜乐”指凡感悟到圣贤精神境界的人其内在所体悟到的超然物外的哲人精神境界。C．中国传统文人自古都有一种自我欣赏的人格理想，这种人格理想就是“圣贤气象”。D．北京大学哲学系老教授都长寿，这是研究哲学而获得的颜乐精神境界所带来的结果。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )

A.我国哲人特有的品质的形成，一个是表现在外的精神面貌和人格特征，一个是体验在内

的一种乐趣，需要两者结合。

语文（一）试题第1页（共8页）

B. 宋明理学家所创导的“圣贤气象”是以自然气象来比喻圣贤精神感悟的，是一种理想

的圣人和贤人的内在形象标准。

C. 宋明理学家认为，要学圣人必先要知圣人气象，如孔子、颜子和孟子三位贤人就有三

种气象：元气无迹，和风微迹、秋杀迹著。

D. 宋明理学家称之为“乐”，就是一种内在的感觉即自我享受或受用，这是有高超精神境界的人自己才能

体验得到的内在的感悟。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )

A. 魏晋时代的名士们向往的不拘礼仪、率性纵情、风流潇洒的风度就是和他们的某种精

神境界相联系的，和宋明理学所谓的气象有关。

B. 宋明理学家各自有他们的气象，例如程颢和程颐的气象就不同：程颢近乎颜子，有如

春生；程颐有如孟子，近乎秋杀。

C. 因为气象是圣人的精神境界所表现于外的，所以别人必须从阅读他们的书中才可以感

觉得到或看得到，除此之外别无他法。

D. 颜乐不只是中国哲人才有，西方哲人也会有。因为他们是哲学家，都有自己的世界观，

很少为繁杂事操心，只乐于哲学沉思和著述。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成第4～7题。

太史慈，字子义，东莱黄人也。少好学，仕郡奏曹吏。会郡守

．．有隙，曲直未分，

．．与州牧

以先闻者为善。时州牧章已去，郡守恐后之，求可使者。慈年二十一，以选行，晨夜取道，到洛阳。慈以计败州牧诬章，而郡守得清。由是知名，而为州牧所疾。恐受其祸，乃避之辽东。

北海相孔融，闻而奇之，数遣人讯问其母，并致饷遗。后孔融在北海为贼所围，慈为求救于平原相刘备，单骑突围直出，竞得刘备兵解融之难。

扬州刺史刘繇与慈同郡，慈自辽东还，未与相见，暂渡江到曲阿见繇。未去，会孙策至。或劝繇可以慈为大将军，繇曰：“我若用子义，许子将①不当笑我邪？”但使慈侦视轻重。时独与一骑卒遇策。策从骑十三，皆韩当、宋谦、黄盖辈也。慈便前斗，正与策对。策刺慈马，

而揽得慈项上手戟

．．。会两家兵骑并各来赴，于是解散。

．．，慈亦得策兜鍪

慈当与繇俱奔豫章，而遁于芜湖，亡入山中，称丹杨太守。是时，策已平定宣城以东，

惟泾以西六县未服。慈因进住泾县，立屯府，大为山越所附。策躬自攻讨，遂见囚执。策即解缚，捉其手曰：“宁识神亭时邪？若卿尔时得我云何？”慈曰：“末可量也。”策大笑曰：“今日之事，当与卿共之。”即署．门下督，还吴授兵，拜．折冲中郎将。后刘繇亡于豫章，士众万余人未有所附，策命慈往抚安焉。左右皆曰：“慈必北去不还。”策曰：“子义舍我，当复与谁？”饯送昌门，把腕别曰：“何时能还？”答曰：“不过六十日。”果如期而反。

慈长七尺七寸，美须髯，猿劈善射，弦不虚发。尝从策讨麻保贼贼于屯里缘楼上行詈以手持楼棼②慈引弓射之矢贯手著棼围外万人莫不称善。其妙如此。曹公闻其名，遗慈书，以箧封之。发省无所道，而但贮当归。孙权统事，以慈能制（刘）磐，遂委南方之事。年四十一，建安十一年卒。慈临亡，叹息曰：“丈夫生世，当带七尺之剑，以升天子

．．之阶。今所志未从，奈何而死乎！”权甚悼惜之。评曰：太史慈信义笃烈，有古人之分。

选自《三国志·吴书四·卷四十九》，有删改）

注：①许子将：许劭，字子将，当时著名的人物评论家，刘繇的谋士。②楼棼：城楼上的柱子。

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分）

A. 尝从策讨麻保贼／贼于屯里缘楼上行詈／以手持楼棼／慈引弓射之／矢贯手著棼／围外万人莫不称善

B. 尝从策讨麻保贼／贼于屯里／缘楼上行／詈以手／持楼棼／慈引弓／射之矢／贯手

著棼围外／万人莫不称善

C. 尝从策讨麻保贼／贼于屯里／缘楼上行／詈以手持楼棼／慈引弓射之／矢贯手著棼

围外万人／莫不称善

D. 尝从策讨麻保贼／贼于屯里缘楼上行詈／以手持楼棼／慈引弓射之／矢贯手著棼围

外／万人莫不称善

语文（一）试题第2页（共8页）

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）

A.“郡守”与。州牧”，都是官职名，“州牧”也叫作“刺史”，“郡守”即“太守”。

B．“手戟”是太史慈所用之物，和孙策的“兜鍪”都是作战时用的一种攻防武器。

C．“署”“拜”都是任命官职的意思，但“署”是暂时代理，“拜”是正式任命。

D．“天子”，古以君权为神所授，故称帝王为“天子”。如孙权、刘备、曹操都是天子。6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分）

A. 太史慈聪颖机智，为人豪侠仗义。他年轻时担任本郡的属吏，用计破坏了州官对郡守

诬告的奏章，澄清了郡守的冤屈。

B. 太史慈智勇双全，是个孤胆英雄。他为了报答恩情，单骑突围，到平原搬来了刘备的

救兵，解了北海相孔融的围。

C．太史慈笃守信义，大有名士风范。他投降孙策后马上去安抚旧主刘繇的部下，大家都认为他不会回来了，结果他如期回到军营。

D．太史慈志向高远，可谓大丈夫。他认为应当提着七尺宝剑护卫天子，施展自己的抱负。可惜他正值壮年，抱憾而终。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)北海相孔融，闻而奇之，数遣人讯问其母，并致饷遗。（5分）

(2)慈当与繇俱奔豫章，而遁于芜湖，亡人山中，称丹杨太守。（5分）

(二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首元词，完成第8～9题。

虞美人

赵孟頫

浙江①舟中作

潮生潮落何时了？断送②行人老！消沉万古意无穷，尽在长空淡淡鸟飞中。海门③几点青山小，望极烟波

渺。何当驾我以长风？便欲乘桴④浮到日华⑤东。

注：①浙江：此指钱塘江。②断送：消磨。③海门：在钱塘江人海口。④桴：木筏。⑤日华：太阳的光华，此指太阳。

8．结合词意，简要赏析“潮生潮落何时了？断送行人老！”二句。（5分）

9．全词表现了词人什么样的思想感情？请结合下片简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）陶渊明在《桃花源记》中，开篇先以美好闲静、“_______________，_____________”

的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然的化外世界。

（2）曹操在《短歌行》中表达自己广纳贤才的心胸，希望贤才多多益善的句子是“_______________,______

_________”

（3）苏轼《赤壁赋》中写出了作者飘飘欲仙的神态，抒发作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐的语句是“__________________，________________”

语文（一）试题第3页（共8页）

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成第(1)～(4)题。（25分）

青花瓷

左世海

当麻大急匆匆赶回村里时，他的弟弟麻二和妹妹麻花也到家了。昏暗的屋子里，除了盘腿坐在铺着破芦席的土炕上的娘，还有位陌生的秃顶老头。

“这是吴叔叔，你爹生前的好友。”娘向麻大他们介绍道，“今天让你们回来，是有件事要扣你们商量。”

“啥事呀？大老远的催人回来，我单位还忙着呢！”麻大瞄了眼坐在炕上的老头，疑惑地问。

“可不是，有话快点说，我公司还有事要办。”麻二有些不耐烦了。

“你们都吃公家饭，哪有我忙，早上走得急，家里猪还没喂哩。”一旁的麻花也嘟哝道。

“他叔，还是你来说？”母亲望了望众人，示意秃顶老头先说。

“是这样！”老头拧灭手中的烟头，望着麻大笑笑，说，“十年前，你爹老麻和我在一个施工队干活，两人相处得亲如兄弟。有一天下班后，老麻见一个衣衫破烂的老婆婆，蹲在路旁冻得浑身发抖，她的面前放着个挺好看的青花瓷瓶，说啥也要卖给他。老婆婆说这是她祖辈留下的东西，为了吃饭活命，只好拿了出来。当时，老麻看她确实可怜，一咬牙花了100元买下了那只青花瓷瓶。”

“那，后来呢？”麻大禁不住问道。

“后来，老麻又跟着施工队去了河南，我没去，临走时他把花瓶存放到了我家，说等返回时来取。不料这一走竟然杳无音信。直到上个月，我遇到一个和他一起打过工的老乡，才知道那年他在河南工地出了事。唉，好人命苦啊。”

老头说着，从提包里小心地拿出一个布包，捧到母亲面前，一层层打开后，果然露出一只尺余高的很好看的青花瓷瓶。

麻大、麻二和麻花见了，立即凑迂脑袋来。

“这可是宝贝呀！”老头又说，“前些日子我专门找专家看了，说这是地道的宋代官窑真品，按现今的价，少说也在50万元以上。”老头边说边将花瓶递给了麻大娘。

麻大娘盯着花瓶，抚摸着，半晌，两行浊泪从满是沟壑的面颊淌下。

麻大等人听后呆了。

“我和你们爹是兄弟，他虽然走了，但我不能做出见利忘义的事情。这不，我经过多方打听，才找到你们这个村子，这次物归原主，我也放心了。”

“这……这花瓶真值那么多钱？”麻大瞪大眼睛，紧盯着娘手里的花瓶，有些不敢相信。

“这还有假？”老头笑笑说，“专家亲自鉴定过的。本来，我想出50万，把花瓶留下来，可你娘非要把你们一个个都叫回来，商量后再定。”

“娘，我看卖了吧！50万，值了！”麻大说。

“娘，大哥说得对，卖了吧！”麻二和麻花在一旁帮腔。

麻大娘看看儿女们，又望望对面坐着的老头，迟疑着，最后摇了摇头。

“这……您老糊涂了咋的？”兄妹几个急了。

“我不卖，自有不卖的理由！”娘抹着泪，思虑了片刻说，“你爹死了，这是他的东西，我想留个念想，有它在身边，就像有你爹陪着我一样，我不孤单。再说，我不愿看到你们为分几个钱弄得六亲不认，家事不和，要卖也要等我死了后，你们咋分、咋闸，我不想看到。”

麻大兄妹听了，面面相觑。

“你妈说得也对！”老头插话道，“这古董嘛，越放越值钱，到你娘百年之后，就不止这个数了。”

麻大兄妹听了低头不语。

老头走后麻大抢先发话了：“娘，我看您跟我到市里去吧，这老屋走风漏气的，哪像人住的地方。”

语文（一）试题第4页（共8页）麻二赶紧说：“娘，还是跟我到县城去，您这么大岁数了，每天还出去捡垃圾，您听听村里人背后咋骂我们，说您养了几头靠不住的白眼狼。”

麻花也急了，说：“娘，跟我到镇里去吧，看看您脏的，衣服、被褥多年没人洗，都快发霉了。去我那儿，给您换一茬儿新的。”

可麻大娘始终摇着头，抚摸着那个花瓶，浊泪横流。

兄妹们我看看你，你看看我，没辙了。

月初到了，麻大破天荒地提着大包小包回来了，说：“娘，我工作再忙，以后每月也都会来看您，您想吃啥，尽管说。”

麻大走后没两天，麻二也回来了，说：“娘，以后我每月专门请假回来看您，您没零花钱和我说，我少下一顿馆子，就够您用了。”

来到月底，麻花又来了，说：“娘，这是我给您买的新衣服，您先换上，我这就给您洗被子去。”

村人见麻大他们隔三岔五来看娘，都说：“这麻婶有后福呀，早些年一个人凄惶的，没人管，现在好了。俺以后老了要是能像她这样，就知足了……”

麻大娘听后，嘴上笑着，眼窝不由又淌出几滴眼泪。

两年后的一天早晨，麻花突然给麻大打来电话，说：“出大事了，咱娘屋子烟囱倒烟，昨夜她一氧化碳中毒，等人发现时，已经去了。”

麻大听后立即驱车赶回村子。

安排完娘的后事，麻大、麻二和麻花迫不及待地取出娘珍藏的那个青花瓷瓶，话不过三句，就吵闹起来……

在麻大娘的坟前，一个秃顶老头一边烧纸，一边喃喃念叨着：“老嫂子，放心走吧。要不是我当初编了个故事，给你一个假古董，你这晚年咋活呀！”

（选自《小说月刊》2015年11期）

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的务析和鉴赏，最恰当的两项是( )（5分）A．在市里工作的麻大和在县里工作的麻二平时极少回家看望母亲，当吴老头告诉他们青花瓷的事，他们幡然悔悟，决心用实际行动孝顺麻大娘。

B．小说注重于细微处写人，从给麻大娘换洗衣服可以看出，麻大娘的女儿麻花是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处是孝顺的。

C．小说注重语言描写，语言符合人物的身份、性格，并推动故事情节的发展。如吴老头叙述青花瓷的故事，表现他的细心周到，又推动了故事的展开。

D．小说以青花瓷是个假古董作为结局，既在意料之外，又在情理之中，具有“欧·亨利式结尾”的特点，巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。

E．发生在麻大娘家的故事具有讽刺意义，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德，尤其是孝顺老人的忧虑与反思这是小说的深刻独到之处。

（2）小说写的人物有五个：麻大、麻二、麻花、麻大娘和吴老头。你认为主人公是谁？请简要分析。（6分）

（3）小说以“青花瓷”为题目，有什么作用？请简要分析。（6分）

（4）小说中画线句子两次写麻大娘流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。（8分）

语文（一）试题第5页（共8页）

四、实用类文本阅读（25分）

12.阅读下面的文字，完成第(1)～(4)题。（25分）

被消费的民国才女

民国才女作家被社交网络段子手盯上，其作品成了偷师的材料库。张爱玲、林徽因被伪托成“情感导师段子手”，还只是民国才女作家在当下被误读的表现之一。包括萧红、张爱玲、林徽因、陆小曼等，民国女作家堪称中国第一代现代知识女性，她们的人生遭际、文采风流，在今天看来，仍然具有非同凡响的魅力。她们被不断地发掘、谈论，同时也被不断地误读、遮蔽。

张爱玲：才华大于“小资祖师奶奶”

张爱玲说过，出名要趁早。但是她大概也没有想到，她去世之后，还这么有名。这些年，不光她生前发表或出版的作品，被多次再版重印，成为畅销书，她生前完成或未完成的作品，也被研究者从各种渠道中找到，以“遗作”之名首次出版，依然读者众多。她的一篇短短的小说，被大导演李安拍成电影《色·戒》，成为娱乐圈的热点话题，也成就了亚洲娱乐圈一线红星汤唯。就在当下，她的一部不到3万字的英文未完稿《少帅》被整理、翻译出版，又引来无数“张迷”翘首以盼。

出身贵族、文字卓绝，再加上独特个性，张爱玲被很多读者追捧。但不知道从何时起，张爱玲被分析成了“中国小资的租师奶奶”。有评论者说：“张所表述的20世纪40年代的上海趣味，是张粉最痴迷的气息。……张爱玲遗留的摩登影像，加剧了张爱玲作为小资偶像的命运。”如果说这样的说法成立，那也跟张爱玲自身的关系不大。张爱玲在作品中表现出足够的文学天才，在真正的读者那里，那才是她的核心魅力。

张爱玲的文学和人生确实是够传奇的。她曾经在20世纪30年代红遍上海滩，但之后销声匿迹几十年。直到20世纪80年代，其文学作品被海外学者夏志清大力发掘和力赞，在海内外华人圈俘获庞大的“张迷”群体。而近些年来，随着各种资料的解密，关于她晚年客居海外，创作不顺、生活也很不平顺的晚景，也被反复咀嚼。于是“张爱玲晚年在美国的悲惨生活，她所有的浪漫情怀，变得奢侈和苍白”这种“女神”倒塌论，又应运而生。

不过，张爱玲的文学遗产执行人宋以朗，倒不这么看：“我觉得，只要张爱玲自己喜欢，何必要求她一定要住花园洋房，坐跑车、养番狗、吃鲍参翅、穿名牌时装、携高贵手袋、戴钻戒、搞整容？就我所知，张爱玲在赖雅（张爱玲的第二任丈夫，美国人，左派作家。1956年，两个人结婚。1967年赖雅逝世）之后的感情生活应该是空白的。这也是无可厚非的，为什么一定要她有个伴侣呢？没有这些东西就一定很凄凉吗？”

林徽因：“女神”传记泛滥且八卦化对于不少人来说，林徽因是“女神”级人物的头号备选人物。不管是文摘杂志对她才貌双全描述的多次转载，还是电视剧《人间四月天》的风靡一时，都让林徽因在其逝世多年以后，在当下年轻人当中的知名度，不亚于一个当红明星。

在当当网上可以查阅到，关于林徽因的传记书不下10种，比如《你若安好，便是晴天》《不离不弃，且行且珍惜》《喜欢你是寂静的》《人生不过如此，且行且珍惜》《林徽因传：

你是人间四月天》等。而其中几本书的广告词之陈词滥调，也是让人无语了。“一代风华绝世佳人林徽因，让三大才子徐志摩、梁思成、金岳霖痴迷钟爱一生，不离不弃，且行且珍惜，便是世间最美爱情的注脚。”“文艺圈‘民国一代才女’和‘精神贵族’；都市小资艳羡不已的‘五好女性’——生得好、长得好、学得好、嫁得好、爱得好！”

除了那些颠三倒四说了又说的情感故事，以及她被女人“羡慕嫉妒恨”的好命、才华之外，林徽因的文学作品却鲜有人提及。除了“人间四月天”“你若安好，便是晴天”这些被段子手“兑水”成情感鸡汤文之外，林徽因还有更多值得欣赏的诗歌。比如，在20世纪40年代，为躲避日本入侵．林徽因与梁思成迁居到四川李庄，国仇家恨加上艰苦的工作和生活条件，让她的身体健康受到很大影响，在病榻上，她写下一首名为《十一月的小村》的新诗。

作为建筑学家梁思成的妻子，林徽因对梁思成建筑学术的协助和贡献，也值得真正钦佩。20世纪30年代，纷乱、忙碌的时期，林徽因陪伴梁思成，行走大地，开始对中国现存最早的建筑进行一连串的实地考察。其中一项最大成就是，他们一起确认、测量、绘制并拍摄了山西五台山里一座建于公元857年的木结构寺庙佛光寺。

（摘编自《被消费的民国才女：陆小曼才华被婚恋故事淹没》）

语文（一）试题第6页（共8页）

相关链接

①张爱玲(1920 1995)，中国现代作家。作品主要有小说、散文、电影剧本以及文学论著。1944年结识胡兰成并与之交往。1973年，定居洛杉矶。1995年，病逝于美国的公寓，终年75岁，骨灰被撒入太平洋。作品有散文集《流言》，散文小说合集《张看》，中短篇小说集《传奇》，长篇小说《倾城之恋》《半生缘》《赤地之恋》。晚年从事中国文学评价和《红楼梦》研究。（百度百科）

②林徽因(1904-1955)，中国建筑学家、文学家。参与了梁思成《中国建筑史》和英文版《图像中国建筑史》的编写。共发表过诗、散文、小说、剧本共70余篇，如散文《窗子以外》《纪念志摩去世四周年》，小说《九十九度中》，诗歌《你是人间的四月天》《深笑》等。她是中华人民共和国国徽的主要设计者和人民英雄纪念碑的装饰花纹设计者。（摘自《中国大百科全书》）

(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )（5分）

A. 现在的社交网络段子写手把目标瞄上民国才女作家，抄袭她们的作品，为她们写传记，

他们的这些作品反而成为畅销书。有的段子写手技艺高，拥有的粉丝多。

B. 具有非同凡响的魅力的堪称我国第一代现代知识女性的民国女作家，如萧红、张爱玲、

林徽因、陆小曼等，现在只是被不断地误读、遮蔽。

C. 张爱玲被很多读者追捧的原因是贵族的出身、卓绝的文字，再加上独特的个性，其中

最重要的是她所表述的20世纪40年代的上海趣味。

D. 张爱玲客居海外，创作不顺、生活也很不平顺的晚景，被有些别有用心的人解读为“在

美国的悲惨生活，她所有的浪漫情怀，变得奢侈和苍白”。

E. 林徽因在当T上升为头号“女神”的备选人物之一，是因为她的那些颠三倒四、说了

又说的情感故事、好命和才貌，而非她的文学作品和学术成就。

(2) 以张爱玲：才华大于‘小资祖师奶奶’作为小标题，这样说的原因有哪些？请结合材料简要分析。（6分）

(3) 林徽因成为才女的主要表现有哪些方面？请结合材料简要分析。（6分）

(4) 从张爱玲、林徽因等民国才女被不断地误读、遮蔽这一现象，你感受到了当下人们存在

什么样的现状？这些现状反映的是什么问题？请结合材料谈谈你的理解和认识。（8分）

第Ⅱ卷表达题（共80分）

五、语言文字运用（20分）

13. 依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )（3分）

(1) 当今社会无论我们做任何事，在辛勤付出的同时，更需要了解客观事实，_________,

发挥自己的优势，这样才能更好地发展自我，实现人生的价值。

(2) 本次会议，以高效的方式，聚焦公司来年发展目标，就工作思路_________、建言献

策，为2016年工作提前谋好篇布好局，起到了全盘谋划的作用。

(3) 通过借助各种技术手段，新老媒体____，深度融合，创造出新的、受众体验更好的

新闻产品，为确保新闻

报道的客观公正起到了很大作用。

A．扬长避短取长补短集思广益

B．扬长避短集思广益取长补短

C．取长补短扬长避短集思广益

D．取长补短集思广益扬长避短

语文（一）试题第7页（共8页）

14.下列各句中，没有语病的一句是( )（3分）

A. 劳动者的时间都去哪儿了？据调查结果显示，中国九成行业周工时超过40小时，隐

藏其后的事实就是众多劳动者休息权利无情剥夺。

B. 截至目前，中国高速铁路运营里程已突破1.7万公里，动车组列车运营数量达1 800

组，每年发送旅客9.1亿人次，均位居世界第一位。

C. 我们曾经推崇鲁迅怀疑、批判和抗争的精神，然而在当下，不但这种精神没有被很好

地继承，而且被很多人遗忘甚至铲除。

D．随着科技的发展，青少年中科技迷越来越多，这说明中国的创新教育已经取得初步成效，创新教育的快速发展将影响到中国能否快速发展。

15.填人下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )（3分）

从科技性上来说，手机“飞行模式”的推出_____________________________。有的“飞行模式”仅是关闭了通话功能，有的是在硬件上停止基带芯片，还有的是关闭包括Wi - Fi、蓝牙等一切无线连接……由此可见，各个手机厂商对“飞行模式”的设置并不相同，“飞行模式”是一个既没有国际标准，也没得到航空行业认证的功能。

A．并不是为了在飞机上使用手机．它只是模拟了飞行时“没网”的状态

B．是因为在飞机上不能使用手机，所以模拟了飞行时“没网”的状态

C．是因为模拟了飞行时“没网”的状态，所以在飞机上不能使用手机

D．并不是模拟了飞行时“没网”的状态，它只是为了在飞机上能使用手机

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（5分）

政府当然是会犯错的，政府通常由精英组成，但政府的聪明程度并不总是精英智商的相加，①_______________________________ 。改革就是为了让政府更聪明更有效率。

中国这些年有成就也有问题，②________________________________________，这是全球包括大量西方精英的共识。也许这个国家的治理不完美，但对比同时期的其他国家，

③__________________________________________________________。

17.下面是世界互联网大会的标志（标志的主色调为蓝色，圆形是紫、绿、黄、橙、红等色

彩叠加），请写出该会标的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70字。

（6分）

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

近来，多地街头来来往往的许多小孩子、青少年戴着“头上长草”的发卡，这些卡通发卡有小草、小蘑菇、玫瑰等花花草草造型。这种发卡一经推出即受到某类群体的喜爱，到处刮超流行旋风。对此，有人欣然接受，认为此举可以舒缓压力和焦虑；有人不以为然，认为头上插草有点不吉利，许多人表示“至少我不会戴”。

对此你有怎样的感悟和认识？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

语文（一）试题第8页（共8页）

高考密码猜题卷·语文

参考答案与解析

普通高等学校招生全国统一考试猜题卷（一）

1．C解析：本题考查理解文中重要概念的含义的能力。C项，“这种人格理想就是‘圣贤气象”’于文无据，原文是“这些生活作风和人格形象当然是和他们的某种精神境界相联系的”，并没有说这是“圣贤气象”。

2．B解析：本题考查理解并整合文中的信息的能力。B项，“是以自然气象来比喻圣贤精神感悟的”与原文不符，原文是“程颢还以自然气象来比喻圣贤的精神面貌”，不是“感悟”而是“面貌”。“内在形象标准”应为“形象标准”。

3．C解析：本题考查理解分析文章内容的能力。C项，“除此之外别无他法”的说法太绝对。4．A解析：本题考查文言文断句的能力。主要根据句意断句，同时关注标志语，参考句子的结构等。原文：尝从策讨麻保贼，贼于屯里缘楼上行詈，以手持楼棼，慈引弓射之，矢贯手著棼，围外万人莫不称善。

5．D解析：本题考查理解文言实词及古代文化常识的能力。

D项，曹操没有称帝，他只是挟天子以令诸侯。

6．C解析：本题考查分析概括文意的能力。C项，“他投降孙策后马上去安抚旧主刘繇的部下”错，这件事发生在他投降孙策一段时间之后，不是“马上”。

7．参考答案：(1)此海相孔融听说这件事后，认为太史慈是个奇才，多次派人探访他的母亲，并送给她丰厚的礼物。

(2)太史慈本来要和刘繇一起逃到豫章，可是他却逃到了芜湖，躲在山中，自称是丹阳太守。

解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。第(l)句，要注意的关键词有：

“奇”，意动用法，“以……为奇”；“数”，“屡次”的意思；“讯问”，是“探

访”“省视”“问候”的意思；“饷遗”，指“丰厚的礼物”。第(2)句，要注意

的关键词有：“当”，“本来”的意思；“遁”“奔”“亡”，都是“逃”的意思；

这四个分句的主语都是太史慈。

参考译文：太史慈，字子义，东菜郡黄县人。（他）从小好学，在郡里担任奏曹史。正巧当时郡守和州牧发生嫌隙，（双方各执一说，）谁对谁错难以分辨，于是朝廷下令奏章先到的一方算是有理。那时候，州牧的奏章已经发出，郡守担心落后，寻求可以派遣的人。太史慈当时二十一岁，被郡守选中，于是日夜兼程赶路，到了洛阳。太史慈用计破坏了州牧诬告的奏章，郡守的冤屈才获得澄清。太史慈也因这事出名，却又因此被州牧怨J限-。（太史慈）担心被州牧报复，便躲避到辽东去了。

北海相孔融听说这件事后，认为太史慈是个奇才，多次派人探访他的母亲，并这给她丰厚的礼物。后来孔融在北海郡被贼寇包围，太史慈为孔融到平原相刘备那里求救兵，他单身冲出包围·终于搬来刘备的兵马，解了孔融的围。

扬州刺史刘繇和太史慈同郡，太史慈从辽东回来，没有和别人见面，只是渡江到曲阿去见刘繇。还没有去之前，恰巧孙策打来了。有人劝刘繇可以派太史慈担任大将军，刘繇说：“我如果用太史慈，许劭不就要取笑我了吗？”只是让太史慈侦察（孙策）军队的真伪虚实。当时，太史慈只带一名骑兵，在路上遇到孙策。孙策随从的骑兵有十三人，都是韩当、宋谦、黄盖一类的勇士。太史慈便向前挑战，和孙策正面相对。孙策刺太史慈的马，钩住太史慈脖子上的手戟，太史慈也拿住了孙策的头盔。正好两家的兵骑赶来相助，双方这才解散。

太史慈本来要和刘繇一起逃到豫章，可是他却逃到了芜湖，躲在山中，自称是丹阳太守。那时候，孙策已经平定了宣城以东．只有泾县以西六个县没有归附。太史慈于是住到泾县，建屯立府，山越之民有许多来归附的。后来，孙策亲自来征讨，太史慈才被俘虏。孙策见到太史慈，立刻替他松绑，拉着他的手，说：“还记得在神亭那个时候的事吗？如果你在那个时候提到了我，会如何呢？”太吏慈回答：“那可不一定。”孙策于是大笑说：“今目天下之事，我要和你一起来商讨。”（孙策）立刻派他担任门下督，回到吴郡，授兵给他，封他为折冲中郎将。后来刘繇在豫章死了，兵士有一万多人，不知道归附谁，孙策命令太史慈前往安抚。（孙策）左右的人都说：“太史慈一定往北而去，不再回来。”孙策说：“太史子义除了我，还会依附谁呢？”（孙策）于是在昌门为他送行，握着他的手腕道别，向他说：“几时回来？”

太史慈回答：“不超过六十天。”太史慈果然按期回来。

太史慈身长七尺七寸，有很长的须髯，长长的手臂，很会射箭，箭不虚发。他曾经跟随孙策讨伐麻保的贼兵，贼兵在屯区里，攀爬到楼上叫骂，两手扶着楼的梁柱，太史慈一箭射去，贯穿贼人的手掌而射入梁柱，围外一万多人看了个个叫好。他射箭的功夫就是如此神妙。曹操听到他的名声，派人送信给太史慈，用小箱

子装着。太史慈打开一看，里面没有任何文字，只是放了（一种药材）当归。孙权掌权后，因为太史慈能制住刘磐，就把南方的事都托付给他。太史慈四十一岁，在建安十一年(206)去世。太史慈临死时，叹息道：“大丈夫生在世上，应当带着七尺长剑，来登上天子殿堂的台阶。如今我的志向没有实现，怎么就要死啊！”孙权（知道太史慈死了，）非常悲痛惋惜。评论谎：太史慈十分守信义，诚厚刚正，大有古人的风范。

8．参考答案：起首二句“潮生潮落何时了？断送行人老”，透露出舟行江中的词人对潮起潮落永无终了的大自然的困惑。在永恒的大自然中，人们消磨了自己的青春，匆匆走完了自己短暂的人生旅途。永恒与短暂的对比使人产生了强烈的悲慨。

解析：本题考查鉴赏诗歌语言的能力。这两句，上句写景，下句抒情，情景交融。作者从潮起潮落的永无休止，想到人生易老，发出强烈的感慨。

9. 参考答案：下片，即景抒情。词人极目眺望，远处青山点点，海门烟波渺渺，他不由得

想起海上仙山。最后两句抒发他离开浊世的愿望。他想驾长风、乘仙筏，驶向那令人向往的神仙境界。这不仅给全词涂上一层神话色彩，而且透露出词人想于烟波浩渺之外寻求人生的解脱，逃避现实的苦恼与困惑的迫切心情。

解析：本题考查理解诗歌思想感情的能力。身为宋太祖十一世孙的词人生活在宋、元更替之际，社会动荡，民心不安。这首词表现了他对人世沧桑的深沉感慨。下片写青山点点、海波渺渺表现内心的迷茫与困惑，写驾长风、欲乘桴表现逃避现实的愿望。

10. (1)芳草鲜美落英缤纷(2)山不厌高海不厌深(3)飘飘乎如遗世独立羽化而登仙

11. (1)答案：答E给3铃，答D给2分，答C给1分；答A、B不给分。

解析：本题考查对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏的能力。A项，“他们幡然悔悟，决心用实际行动孝顺麻大娘”错，他们并没有悔悟，而是看中了青花瓷的价值；B项，“麻大娘的女儿麻花是一个通情达理的人”“她内心深处是孝顺的”错，她和两个哥哥是一样的；C项，“语言符合人物的身份”体现得不明显。

(2)答案示例：①主人公是麻大、麻二和麻花兄妹三人。原因：一是这兄妹三人贯串小

说情节发展的始终，二是这兄妹三人是小说讽刺的对象。

②主人公是吴老头。原因：一是吴老头设计并导演了这。个故事，二是他的出现推动了故事情节的发展。

③主人公是麻大娘。原因：一是小说围绕麻大娘写其儿女的态度变化，二是

以吴老头为麻大娘编造的谎言为线索，引发人们对类似麻大娘之类老人

处境的关注，和儿女孝道的反思。

解析：本题考查分析概括小说人物形象的能力。如何辨别认定小说中的主人公呢？①主人公应贯串小说情节的始终，应是小说中各种矛盾冲突的中心人物，是小说中主要矛盾的主导方面。②主人公的表现及其性格决定小说的主题，其他人物起陪衬、烘托、补充作用等。这篇小说的主人公应在麻氏兄妹三人和吴老头及麻大娘中选择。

(3)参考答案：①有线索作用：青花瓷是小说贯串始终的结构线索，组织全文；

②有推动情节发展的作用：吴老头用假的青花瓷让麻大娘的三个儿女转变

对她的态度，由原先的不管不问到争着抢着“孝顺”；

③有深化主题的作用：青花瓷是对麻大娘的三个儿女讽刺的载体，让人印象深刻。

解析：本题考查解读小说标题的内涵与作用的能力。以物件（物象）为标题，有作为结构线索贯串全文、推动故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义等作用。这篇小说的标题有三个作用：线索、推动情节发展、深化主题。

(4)参考答案：①第一次是“两行浊泪从满是沟壑的面颊淌下”，麻大娘看到青花瓷瓶，

睹物思人，想到老伴，自然流下泪水，其背后，也有对儿女不孝的委屈

与隐忍；

②第二次是“眼窝不由又淌出几滴眼泪”，是麻大娘对村里人对自己“待遇”

转变后复杂心理的反应，含着泪水的背后，是高兴、心酸与无奈。

效果：两次描写，层层递进，丰富了故事情节和人物形象，凸显了小说讽

刺儿女不孝的主题。

解析：本题考查探究小说情节安排和人物心理的能力。小说中两次写麻大

娘流泪：第一次是吴老头把青花瓷瓶递给麻大娘之后，第二次是村里人都

羡慕自己之后。分析达两次流泪要结合人物的心理。

12．(1)答案：答E给3分，答A给2分，答D给1分；答B、C不给分。

解析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力。B项，表述不全面，原文中是“她们被不断地发掘、谈论，同时也被不断地误读、遮蔽”。C项，“所表述的20世纪40年

代的上海趣味”指的是张爱玲被称为“中国小资的祖师奶奶”的原因。D项，不太

准确。“有些别有用心的人”原文没有根据，原文是说张爱玲的晚景“被反复咀嚼”，

于是说她晚年凄凉孤独，这明显是误读。

(2)参考答案：原因：①张爱玲成为“中国小资的祖师奶奶”是“张所表述的20世纪40

年代的上海趣味，是张粉最痴迷的气息”。“张爱玲遗留的摩登影像，加剧了张爱玲作为小资偶像的命运”。②张爱玲是中国现代作家，她在作品中表现出足够的文学天才，在真正的读者那里，才是她的核心魅力。③张爱玲的文学和人生确实是够传奇的。

解析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力。可结合材料小标题“张爱玲：才华大于‘小资祖师奶奶”’部分和“相关链接”部分进行筛选并整合。

(3)参考答案：①林徽因是我国著名的建筑学家，对梁思成建筑学术的协助和贡献很多，成

为这个学术领域的开拓者。

②林徽因是文学家，著有敬文、诗歌、小说、剧本等，代表作有《你是人间

的四月天》《深笑》《九十九度中》等。

③林徽因是文艺圈“民国一代才女”“精神贵族”和“五好女性”。

解析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力。可结合材料后半部分和“相关链接”部分进行筛选并总结概括，组织答案。

(4)参考答案：现状：①网络段子写手，甚至某些作家为了迎合读者的口味，不惜使用烂俗

的语言，所出的书竟然成为畅销书。

②人们关注的不是这些民国才女的才华，而是这些才女的服饰、用品，

以及身世、情感生活等。

反映的问题：当前某些作家、艺术家在市场上迷失了，被金钱裹挟了。也说明社会浮躁了，人们的思想空虚了。

解析：本题考查概括内容要点、探究思想意蕴、结合现实谈看法的能力。发掘文本所反映的当前现状，结合整个材料，进行筛选概括，归纳回答。

13. B 解析：本题考查正确使用词语的能力。扬长避短：发扬长处，避开短处。重点在“避”。

集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。取长补短：吸取长处来弥补短处。

重点在“补”。第(1)句根据“发挥自己的优势”，应填写“扬长避短”；第(2)句根据句意，填写“集思广益”；第(3)句根据“新老媒体”都有长处短处，填写“取长补短”。

14.B 解析：本题考查辨析病句的能力。A项，句式杂糅，“据”和“显示”，去掉其中一个；

另外，应在“无情”前加上“被”等一类的词。C项，语序不当，“不但”放在“这种精神”后。D项，两面对一面，应删去“能否”。

15.A 解析：本题考查语言得体连贯的能力。解题时要根据语境要求辨识选项，全句强调的

是手机的“飞行模式”只是手机厂商开发的一个功能，而不是针对飞机上使用而推出的。

据此，表因果关系的B、C两项首先排除。根据后几句的意思可知语段强调的是“飞行模式”的设置，所以选A项。

16.参考答案：①相减的情况也是有的②但国家治理总体上比较成功③中国不是最好也是最好的之一

解析：本题考查语言连贯的能力。根据语境即上下文的“提示语”来解答，是这种题型最基本、最有效的思路。本段主要谈对中国政府的评价。从材料开头的“政府的聪明程度并不总是精英智商的相加”来看，第①处横线上的文字应该说的是“相减”这一类的话；第②处横线是承接上一句“中国这些年有成就也有问题”，而其下一句“这是全球包括大量西方精英的共识”，指的是对中国政府的好的评价；第③处横线也是针对中国政府的好的评价，要根据这个意思填写。

17.参考答案：会标是中文“亘”字的变形，中间是圆形的色彩叠加。“互”字，点明互联网的主题；圆形的色彩叠加，描绘出互联网中信息的缤纷色彩。（次要寓意：叠加所形成的品格，同于水乡乌镇中楼阁的窗纹，蕴含世界互联网大会举办地的地域特点。“互”的上下两笔以书法来表现，赋予标志以空间上的视觉张力感。标志整体形似眼睛．意指会议中见识的拓展。会标的主色调为蓝色，一种互联网惯用的专属颜色。紫、绿、黄、橙、红的加入突显标志的灵动。）

解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。从题目中我们可以看出这是世界互联网大会的标志，注意观察会标的构成要素，“互”字和圆形是非常明显的。“互”的寓意好理解，难点是说明圆形和“互”字之间的联系．揭示互联网中信息色彩缤纷的寓意。18.写作提示：本题是一道社会现象类材料作文题，这是近几年高考作文的一个热点题型，充分体现公民意识、洋溢着强烈的时代责任感。

立意角度上，可以从赞同那些喜爱这样做的群体的角度出发，他们喜爱是有原因的，因此可以立意为：爱美之心人皆有之；喜欢就表现出来；以更开放、轻松的心态对待新事物；求变；张扬个性等。可以从赞同后者（“不以为然”者）的角度出发，他们不赞成此举也是有原因的，可以立崽为：不盲目跟风；理性看待流行；新出现的事物也要符合传统心理、传统文化。当然也可以从各自的反面来加以立论，也可以将两者结合起来谈。只要言之成理，言之有据即可。

2020年北京市高考语文试卷解析版

绝密★本科目考试启用前 2020年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 语文 本试卷共10 页，150 分。考试时长150 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共 5 小题，共18 分。阅读下面材料，完成 1－5 。 材料一 由于月球绕地球公转与月球自转的周期相同，所以月球的一面总是背对着地球，这一面称为月球背面。人类在地球上始终无法看到月球背面。2019年1月3日，嫦娥四号探测器，包括着陆器和玉兔二号月球车，成功实现人类首次月球背面软着陆，并开展就位探测和巡视探测。人类此前的所有登月活动都是在月球正面完成的，嫦娥四号创造了历史。 嫦娥四号着陆于月背的南极——艾特肯盆地。与相对平坦的月球正面不同，月背地形更为复杂，几乎全是环形山和古老的陨石坑，更接近月球最原始的面貌。玉兔二号在月背巡视，开展地形地貌测量、浅层结构和矿物成分探测，将为人类研究月球矿物质结构和太阳系起源提供更为丰富的第一手资料。同时，由于月球自身对月背形成天然的屏障，没有来自地球的各种辐射干扰，可以为各类天文观测提供难得的纯净环境，填补地面射电观测的诸多空白。

在嫦娥四号探测器登陆月背之前，前苏联与美国虽然已完成了月背的成像工作，但一直没有航天器造访这片古老的神秘之地，其中一个主要原因是通信障碍。由于月球自身的阻挡，地球上的测控站无法与月背建立无线电通信联系，也就无法对着陆月背的航天器进行测控。为解决这一难题，必须建立一座连接地球和月背的通信基站。经过专家们的反复论证，最终决定在环绕“地月拉格朗日L2点”的 Halo轨道上放置一颗“鹊桥”中继星。“地月拉格朗日L2点”是地月系统中的五个平动点之一，位于地球至月球连线的延长线上，与地球、月球的位置相对固定。L2点特殊的动力学特性和在三体问题中相对固定的几何位置，决定了它在停泊中转、中继通信、天文观测、星际转移等深空探测任务中，具备独特的工程应用价值。 “鹊桥”中继星是我国也是世界首颗地球轨道外的专用中继卫星，2018 年 5 月 21 日发射后，在地面的控制下，完成了地月转移、月球借力转向、Halo轨道捕获等关键控制，成功实现了沿 Halo轨道的飞行。在完成在轨精度和指向测试后，“鹊桥”具备了实现地面测控站和月背数据中继的能力。这座通信桥梁的架通，使我国航天器的月背软着陆最终从美好的设想变为现实。 （取材于李潇帆、武勇江等的相关文章） 1.根据材料一，下列表述正确的一项是（3分） A.嫦娥四号是人类历史上首个在艾特肯盆地着陆的探测器。 B.月背更接近月球的最原始面貌，因此更有利于天文观测。

浙江省名校新高考研究联盟2018届高三第二次联考英语答案

浙江省名校新高考研究联盟2018届第二次联考 英语参考答案 听力：1—5 CBABA 6—10 BABCA 11—15 ABCAC 16—20 BABCB 阅读：21—23 CBD 24—26 CBC 27—30 CDDA 31—35 CBFAD 完型：36—40 BCABD 41—45 ACBDA 46—50 DCDAB 51—55 CBCAD 语法填空： 56. when 57. a 58. made 59. mine 60. impatiently 61. nodded 62. another 63. shouting 64. from 65.worlds 应用文： Dear Miss Lee, I’m writing to apply for a position working as a teaching assistants in your school as is advertised on the Internet. I am longing to get this job to better qualify myself and help others as well. For me, Chinese is my mother tongue and I’m excellent in it. Besides, having learned English for 9 years, I’m rather proficient in both spoken and written English. And I’m willing to help foreigners learn the Chinese language and culture. I’d appreciate your consideration of my application. Looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 读后续写：（参考范文） Paragraph 1: By now we were standing in the long Holiday line to pay the bill, and I figure it was a good chance. I lay down on the ground and began screaming, “I want that telephone,” over and over again. Weary Christmas shoppers looked as my mother calmly said, “Becky, you better get up by the count of three or else. One…Two…Three.” Nothing. I was still in full tantrum. So then she lay down beside me on the floor, and began kicking and screaming, “I want a new car, I want a new house, I want some jewelry, I want…” Shocked, I stood up. Paragraph 2: “Mama, stop. Mama, get up,”I tearfully pleaded.She stood, and brushed herself off. At first stunned, the others waiting in line began to sporadically clap, and before I knew it they were cheering and laughing and patting my mother on her back. She blushed and took a little bow and the next thirty minutes in line was pure misery for

广东省百校联盟2018届高三第二次联考

广东省百校联盟2018届高三第二次联考 语文 一、现代文阅读（35分） (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 徽学的学科及学术价值 尽管作为一门新兴的学科，徽学有一个被人们不断认识、熟悉、理解、接受和深化的过程。但是，首先必须明确其学科性质，确认其学科研究对象与研究主体。。 国学大师王国维曾经说过，“古来新学问兴起，大都由于新发现。有孔子壁中书出，而后有汉以来古文家之学；有赵宋古器出，而后有宋以来古器物、古文字之学”。他还论及了殷墟甲骨文、敦煌塞上及西域各地之间的简赎、敦煌千佛洞之六朝唐人所书卷轴、内阁大库之书籍档案和中国境内之古外族遗文等五项发现，认为：“此等发现物，合世界学者之全力研究之，当会产生新的学科。” 如今，甲骨学、敦煌学、简牍学和明清档案学早已创立了各自的学科研究体系，并为学术界所广泛接受和认可。而徽学作为一门新兴学科则形成较晚，它的创立，主要得力于20世纪40 年代后期以来至今徽州近50万件原始文书的大规模发现。加之有包括徽州族谱在内的9000 余种徽州典籍文献传世，可供与文书契约互相参证。现存8000余处徽州地面文化遗存，更是明清以来至民国时期徽州人生产与生活的真实见证。所有这些，都构成了徽学这座大厦坚实的学术支撑。因此，以徽州社会经济史特别是明清徽州社会经济史研究为中心，整体研究徽州历史文化和徽人在外地活动的徽学，正是建立在包括徽州文书在内的大量新

资料的发现这一基础之上的。 徽学研究的意义在于，它是以徽州文书为中心，结合其他文献和地面文化遗存等资料，综合研究明清社会实态，以重新反省和认识中国封建社会后期社会经济与文化发展的历程，并从整体上把握中国封建社会发展的脉络和规律。这正是徽学的学术价值之所在。 因此，徽学研究的内容与对象尽管涉及各个领域和方面，具有一定的综合性特征，但就学科性质而言，应当隶属于历史学研究范畴。徽学是以历史学科为主、多学科交叉的专门史研究的学科。 自上个世纪90年代起，部分学者将徽学与敦煌学和藏学并提，称之为“中国三大地方学”，甚至是“三大地方显学”。这其实是误解了敦煌学和藏学的学科性质，同时对徽学的认识肢浅所导致的。应当指出的是，徽学研究的任务远非徽州地方史所能担当，徽学研究的性质亦非徽州地方学，更遑论敦煌学与藏学从未称自己为地方学。徽学实际上是以更宏大的背景、更广阔的视野，从整体史的角度，来考量和审视中国封建社会后期社会经济、历史与文化发展。 徽学是20世纪一门新兴的学科和专门的研究领域，徽学所研究的徽州整体历史文化既是区域历史文化，又是中国传统文化的杰出代表，是“小徽州”和“大徽州”的有机结合。徽学的学科建设，不仅关系到徽学的可持续发展问题，也直接涉及中国地域文化研究理论和范式的创新问题，是徽学融入全球化视野，与国际接轨、开展国际交流合作和构建徽学学科平平台的重要基石。因此，徽学一定要从包括敦煌学、藏学在内的较为成熟的相关学科建设中汲取营养，以整体史的视野，构建严密而科学的徽学理论体系，这是徽学健康发展和走向世界的基本前提。 (摘自卞利《徽学：20世纪一门新兴的学科》〉 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

杨浦区2017届高三一模语文试卷及答案

杨浦区2017届高三一模语文试卷 （满分150分，时间150分钟） 2016年12月 一阅读（80分） （一）阅读下文，完成1-6题。（17分） 中国社会科学网讯（记者曾江通讯员郑远）9月29日，2016中国艺术品产业创新暨艺术品投融资高峰论坛在北京宋庄召开，论坛上发布了中国文化产业智库研究中心出品、西沐主笔的《中国艺术品产业发展年度研究报告[2015]》。据悉，这是我国首份关于中国艺术品产业发展的年度研究报告。中国艺术品产业已经成为一个重要的新的发展业态，是中国文化产业发展的重要组成部分，是中国艺术品市场发展到一定阶段的必然结果，更是中国艺术品市场转型及上台阶、扩规模的前提与重要动力。中国艺术品产业的快速发展，也是我国文化建设与文化大发展大繁荣的必然要求。中国艺术品产业的发展，引起了人们越来越多的关注与重视，相关的前沿理论与实践前沿为中国艺术品产业的理论与实践提供了支撑与引导，产业的发展需要更多的研究、探索，《中国艺术品产业发展年度研究报告》就是在这个背景下出研究、编制与发布的。 研究报告的主体部分分为概述，艺术品市场与艺术品产业，中国艺术品产业的概念、构成、特点与意义，中国艺术品产业发展的现状、问题与趋势，中国艺术品产业发展的阶段、规模与结构分析，中国艺术品产业发展的战略方向，中国艺术品产业管理分析，中国艺术品产业支撑体系分析，对策与建议，结束语等十个部分。报告全文十余万字。 报告反映，中国艺术品产业的体系构成，概括地讲也可以划分为以下几个大的类型：（1）书法艺术品产业；（2）美术艺术品产业；（3）工艺艺术品产业；（4）民间（非遗）艺术品产业；（5）古董杂项艺术品产业；（6）以版权为中心的衍生艺术品产业；（7）艺术品服务产业；（8）艺术品产业的支撑体系；（9）艺术品产业的生态体系。中国艺术品产业的规模分为三个不同的层次，即核心层、外围层与辐射层。根据现有条件，研究报告仅对中国艺术品产业的核心层进行了相应的规模分析，据统计估算，2015年中国艺术品产业规模为8020亿元。相关情况可以参见2015年度中国艺术品产业的规模结构图。

浙江省名校新高考研究联盟

浙江省名校新高考研究联盟（Z20联盟）2019届第一次联考 地理试卷

7．该公司的产业链关键零部件来自于发达国家，其主要目的是 A．拓展营销渠道，实现经营的全球化B．充分利用各地原料，降低运费 C．降低生产成本，增加市场占有率D．提升技术含量，增加产品附加值 8．中国大陆在此产业链中承担代工生产的企业，大部分属于 A．技术指向型企业B．动力指向型企业 C．廉价劳动力指向型企业D．原料指向型企业 下图为陕西省渭河流域部分地区土壤采样点分布图及其对应有机质情况表。完成9、10题。 9．渭河平原号称“八百里秦川”，塑造该平原的主要外力作用是 A．断裂下陷B．风力沉积C．流水沉积D．地堑构造 10．对该地区不同采样点有机质状况的分析，正确的组合是 ①甲点位于上游山区，植被覆盖度高，有机质来源多 ②乙点附近城市建设，植被大量破坏，水土流失严重 ③丙点附近农田广布，合理耕作，肥力保持较好 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 下图为影响我国的某天气系统海面风力分布示意图。完成11、12题。 11．该天气系统是 A．冷锋B．暖锋 C．气旋D．反气旋 12．图中甲地风向为 A．东南风B．西南风 C．西北风D．东北风 下图为某地区岩层地质剖面图（图中①②③④为沉积岩，⑤⑥为岩浆岩）。完成13、14题。

13．图中岩层形成的先后顺序为 A．④③②①⑥⑤B．④③②①⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．⑤⑥④③②① 14．⑤与⑥之间的结合部位可能形成 A．花岗岩B．片麻岩C．大理岩D．玄武岩 夫妻一方为独生子女的家庭（简称“单独”家庭）是计划生育“单独二孩”政策的受益人群，夫妻双方均为非独生子女的家庭（简称“双非”家庭）是“全面二孩”政策的主要受益人群。下图为2015年5月底年龄为20～49周岁的山东省 户籍家庭现有一孩的育龄妇女年龄构成百分比 调查数据。完成15、16题 15．山东省现有一孩“单独”家庭的育龄妇女年 龄段最集中在 A．20～24岁B．25～29岁 C．30～34岁D．35～39岁 16．山东省现有一孩家庭40～49岁的育龄妇女 中，“双非”家庭比重远高于“单独”家庭，其最主要影响因素可能是 A．人口政策B．经济状况 C．身体素质D．生育观念 下图为我国某种生态环境问题的分布统计图。完成17、18题。 17．该生态环境问题最可能是 A．水土流失 B．土地沙漠化 C．臭氧层破坏 D．生物多样性减少

2019年北京市高考语文试题(含答案)word版

2011年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 语文试卷 第一部分（27分） 一、本大共5小题，每小题3分，共15分。 1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（） A．活性炭韬光养晦冗．（rǒng）长恪．（kè）尽职守 B．协奏曲咄咄逼人怆．（chuàng）然怙恶不逡．（qūn） C．威慑力暇不掩瑜攫．（jué）取唾．（chuí）手可得 D．笑咪咪按图索骥荒谬．（niù）返璞．（pú）归真 2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（） A．这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾 车而触犯法律的行为却不足为训 ．．．．。 B．下午，今年的第一场春雨不期而遇 ．．．．，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。 C．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞浸染，鸿 雁南飞，江河日下 ．．．．，诗意油然而生。 D．这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却 兵不血刃 ．．．．，最终以3︰0取得胜利。 3．下列句子中，没有语病的一句是（） A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。 B．在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木板年画列为民间文化遗产抢救工程之一。 C．崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。 D．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。 4．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（） A．“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，这首诗

百校联盟2018届TOP高中三年级11月联考(全国一卷)

百校联盟2018届TOP20十一月联考(全国I 卷) 物理 注意事项 1本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分 2.答题前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试卷的相应位置。 3.全部答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 4.本试卷满分110分,测试时间90分钟。 5.考试范围:必修一、必修二、选修3-1 第I 卷 一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 1.关于物理学史和物理学方法,下列说法正确的是 A.伽利略将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动 B.奥斯特发现了电流的磁效应,并制作了世界上第一台发电机 C.伽利略为了说明力是维持物体运动的原因采用了理想实验法 D.开普葡进行了“月一地检验”,得出天上和地上的物体都遵从万有引力定律的结论 2.甲、乙两辆汽车以各自的额定功率从静止开始启动,两车运动过程中各自所受的阻力恒定,若两车达到的最大速度相同,则下列说法正确的是 A.两车的额定功率相同 B.两车启动过程受到的阻力相同 C.两车的质量相同 D.两车的额定功率与所受阻力之比相同 3.如图所示,一物块在粗糙的水平面上,从A 点开始以一定的初速度向右滑行,同时对物块施加一水平向左的恒定拉力F 。已知物块在运动过程中受到的滑动烽擦力大小等于0.6F,且最F 大静擦力等于滑动摩擦力,则物块从A 点向右运动到最大距离处所用时间与从有侧最大距离处再回到A 点所用时间之比为 A 、14 B 、 13 C 、 12 D 、 2 3 4.如图所示,在竖直平面内有一个固定的内壁光滑的圆 轨道。一个小球静止在圆轨道的最低点,现给小球一个初速度, 使其在竖直面内做完整的圆周运动。已知圆轨道的半径为R, 重力加速度大小为g,则小球在最低点A 时加速度大小与运动到 最高点B 时加速度大小的差值为（ ） A 、g B 、2g C 、3g D 、4g

2018年北京市高考语文试卷【精华版】

2018 年北京市高考语文试卷 一、本大题共1小题，共23 分． 1．（23.00分）阅读下面的材料，完成（1）﹣（7）题材料一 当前，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学木界的高频词。有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。 人工智能并不是新鲜事物。20 世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。1936 年，英国数学家阿兰?麦席森?图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。1950 年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。“图灵测试”是指一台机器如果能在5 分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这台机器具有智能。 20世纪80年代，美国哲学家约翰?希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无．稽．之．谈．了。 在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径，运用形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模仿人类思维进行决策和推理。联结主义学派认为“智能”的实质就是非智能部件相互作用的产物，在他们眼里人类也是一种机器，其智能来源于许多非智能但半自主的组成大脑的物质间的相互作用。他们研究大脑的结构，让计算机去模仿人类的大脑，并且用某种数

2018届浙江省名校新高考研究联盟第三次联考语文试题

浙江省名校新高考研究联盟2018届第三次联考 语文试题卷 考生须知： 1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2．答题前，考生务必将试卷及答题纸内的考生信息填写清楚。 3．请将答案写在答题纸上，选择题把答案对应的选项涂黑，非选择题部分用黑色签字笔填写在答题纸相应的位置上。 一、语言文字运用（共20分） 1．下列各句中，没有 ．．错别字且加点字的注音全都正确 ．．．．的一项是（3分）（） A．最近，中国某地模仿法国风格建筑的小镇在网上热传。殊不知，缺了非物质文化的滋养，建筑再雄伟也缺少脊．（jǐ）梁；而有了乡愁和人文的淬．（cuì）火，哪怕穿越千年，栖身之所也能成为精神家园。 B．那是个难忘的大孔雀蛾的晚会。大孔雀蛾是欧洲最大的夜蛾，它相貌出众：栗色的天鹅茸外衣，白色的皮毛脖颈．（gěng），灰白相间．（jiān）的翅膀以及黑、白、褐、红各种颜色的弧形线条。 C．只有增强改革定力、勇气和韧劲，敢于破藩．（fān）篱，勇于担当，将百姓痛点变成改革着．（zháo）力点，改革才能取得突破。连日来两会代表委员就改革建言献策，与民意形成良性共振。 D．你自谦“小医生”，却登上了医学的巅峰：你四处奔走蓦集善良，打开那些被折叠被蜷．（quán）缩的人生：你用两根支架矫．（jiáo）正患者的脊柱：一根是妙手，一根是仁心。 阅读下面的文字，完后2~3题 （甲）2004年，在全世界的科学家都一脸茫然的情形下，如黑洞一般不可捉摸 ．．．．的霍金，再次做出惊世 之举：他宣称推翻了自己坚持三十多年的一个著名的黑洞理论，对此 ．．，他让全世界人终身受益。 （乙）无论是他的旧理论或是新理论，迄今以及今后相当长的时间内，科学家可能都无法验证 ．．其真伪，而霍金则完全不必害怕以后被证伪而放弃自己“赖以成名”的理论。但他放弃了，他先否定了自己一一或许只因为他是一个科学家。 霍金所剩不多的其他理论也在接受着挑战。[丙]在他的有生之年，他的整个理论体系也许将像遇到黑 洞一样，全部被他自己或他人否决，推翻而旱花一现 ．．．．，或许到那时，他最后一根可以活动的手指也已经萎缩，而他留下的，是不是只有一个残疾之躯和那不断产生深邃思想的大脑？ 2．文段中的加点词，运用不正确 ．．．的一项是（3分）（） A．不可捉摸B．对此C．验证D．昙花一现 3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误 ．．的一项是（2分）（）

百校联盟2018届TOP20三月联考(全国II卷)数学(理)-Word版含答案

百校联盟2018届TOP20三月联考（全国Ⅱ卷） 理科数学 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合{} 2|280A x N x x =∈--≤，{} |28x B x =≥，则集合A B I 的子集个数为（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 2.已知i 是虚数单位，()()432z i i i ?=++，则复数z =（ ） A ．105i + B ．510i + C ．105i - D ．510i - 3.古代数学名著《张丘建算经》中曾出现过高息借贷的题目：“今有举取他绢，重作券；要过限一日，息绢一尺；二日息二尺；如是息绢，日多一尺.今过限一百日，问息绢几何？”题目的意思是：债主拿欠债方的绢做抵押品，债务过期第一天要纳利息1尺绢，过期第二天利息是 2尺，这样，每天利息比前一天增多1尺，若过期100天，欠债方共纳利息为（ ） A ．100尺 B ．4950尺 C ．5000尺 D ．5050尺 4.某山区希望小学为丰富学生的伙食，教师们在校园附近开辟了如图所示的四块菜地，分别种植西红柿、黄瓜、茄子三种产量大的蔬菜，若这三种蔬菜种植齐全，同一块地只能种植一种蔬菜，且相邻的两块地不能种植相同的蔬菜，则不同的种植方式共有（ ） A ．9种 B ．18种 C. 12种 D ．36种 5.函数()2 cos 3sin cos f x x x x =的图像上的点纵坐标不变，横坐标缩小到原来的 1 2 ，得到函数()g x 的图象，则0, 4x π?? ∈???? 时，()g x 的取值范围是（ ） A ．30,2?????? B ．1,12?? -???? C.13,22?? -???? D ．31,2 ? ?-??? ? 6.已知O 为坐标原点，等轴双曲线()2 2 2 :0C x y a a -=>的左，右顶点分别为1A ，2A ，若 双曲线C 的一条渐近线上存在一点P ，使得() 220OP OA PA +?=u u u r u u u u r u u u u r ，且12PA A △的面积为

2019年高考一模语文试卷及答案

机密★启用前 青山中学2019年高考一模卷语文试卷 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 作为拉美“魔幻现实主义”文学的先行者，危地马拉作家阿斯图里亚斯为其发展奠定了基调，后来的拉美作家或多或少循着他的路子创作。阿斯图里亚斯是他们中最早获得诺贝尔文学奖的小说家。 《玉米人》没有核心故事，其线索是漫溢散射式的。小说围绕土地争夺战展开，印第安酋长伊龙率领的部落，在政府骑警队和投靠政府的印第安人的双重围攻下惨遭屠戮，部落萤火法师临死前施下毒咒，多年后毒咒一一实现。小说的时间设置非常别致，以断线跳脱而非连续性的方式铺设，其中的罅隙埋伏了种种人生的悬念。 阿斯图里亚斯笔下的魔幻色彩，主要是心理上的超现实主义。作者精确地抓住了人的种种心理状态，将之投影于外物，通过外物施之视觉、听觉等感觉上的变形，反映人心的扭曲和变形。托马斯先生设毒计害死酋长伊龙后，看到一只预示断子绝孙的“嘤嘤哀鸣的小鸟”不离妻子左右，即是其恐惧的心所造的幻影；骑警队夜过森林遭遇颠簸起伏的大地、缠绕虬结的树枝、殷红似血的月亮、如蝗虫漫天飞舞的落叶，则是群体参与屠戮恶有恶报的心理反应。作者写得最妙的是盲人戈约，他失明时才能认识玛丽亚的美善，复明后反而认不出她了，亦即他借以“看见”玛丽亚的是“心眼”，注入了满满的关于爱情、信仰和生活的美好想象。而“真眼”复明，“心眼”闭合，他看到的则是满目丑恶，不拘世间的抑或人心的。书中写到大量的印第安神话和传说，这些东西当然是愚昧的，但其产生有人文、社会和心理上的渊源，它们是人类情感的寄托。此外，书中关于“人神合一”“人兽合一”的描写，特别是相当一部分叙述在邮差尼丘和野狼、巫医库兰德罗和七戒梅花鹿之间来回切换，则代表了印第安民族特有的世界观。 玉米是人的血肉的来源，人因之繁衍子孙，人死后作为养料供玉米茁壮成长。这种“人-玉米土地”的共生关系使印第安人形成一种朴素的伦理观：卖玉米和土地即卖血肉和子孙，烧荒毁林不啻截断土地的经脉，滥垦滥伐更是污染其血液。这种观念与其说挑战了资本主义的经济和道德制度，毋宁说是某种人类共同价值的阐发——信仰万物有灵，尊敬我们的地球，总要好过竭泽而渔式的发展。《玉米人》关于人与自然关系的探讨，值得我们深思。 （摘编自黄夏《魔幻视闽中的拉丁美洲风俗志——读<玉米人>》，有删改）1．下列对《玉米人》的“魔幻现实主义色彩”的理解和分析，正确的一项是（3分） A．没有核心的故事，采用漫溢散射式的线索和断线跳脱而并不连续的情节设置。 B．运用了把人物心理投影于外物，再通过外物使感觉变形的超级现实主义手法。 C．写到了大量的虽有愚昧之嫌但有人文、社会和心理渊源的印第安神话和传说。 D．叙述了代表印第安民族特有的世界观的关于“人神合一”“人兽合一”的内容。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章第一段介绍了阿斯图里亚斯开拉美“魔幻现实主义”文学之先的文学地位。 B．文章第二段分析了<玉米人》漫溢散射、断线跳脱、多设悬念的情节特点。 C.文章第三、四段评析了《玉米人》的写作特点、主题及给予我们的深远思考。 D．文章用举例、对比、比喻论证，着眼于魔幻视阈，对作品进行了客观分析。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A.阿斯图里亚斯由于对“魔幻现实主义”文学有杰出贡献，因而成为拉美作家的一面旗帜。 B．骑警队夜过森林遭遇种种怪象是因为他们内心的恐惧投射于外物而使景象变形。 C.各国神话传说的产生总有人文、社会和心理上的渊源，寄托了人类的情感。 D．被称为玉米人的印第安人之所以被屠戮，是因为他们与玉米有不可分割的关系。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 阅读下面的文字，完成4-6题。 一条河流和我的命 韩浩月

2018届百校联盟TOP20四月联考(全国Ⅰ卷)英语试题

第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What is the distance between the hotel and the Temple? A. 14 kilometers. B. 40 kilometers. C. 14 miles. 2. Why does the woman look happy? A. She has met the new manager. B. She has become the new manager. C. She has been praised by the manager. 3. When will the speakers leave for the party? A. 6: 40. B. 6:30. C. 7:00. 4. Why will the woman be homesick? A. The camp is too long. B. The camp is too hard for her. C. She can’t contact her family. 5. Where may the dialogue take place? A. In a drinks shop. B. In a restaurant. C. In a supermarket. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. Why does the woman need help?

2018年最新高三一模语文试卷及答案

2018高三第一次联考（一模）语文试题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面文章，完成后面各题。 网络文学在中国的兴起、发展、繁盛,不过短短的二十年时间,但网络文学已然成为当下最具时代特色、最富有活力的大众文学样式。作为通俗文学的网络文学对应的是“纯文学”,作为大众文学的网络文学对应的是“精英文学”,作为借助互联网媒介传播的网络文学对应的是“纸媒文学”。网络文学受中国传统文化的滋养,应时代而生。网络文学发展过程中出现的各种问题与不足,需要以传统文学为参照系,有效对接文学传统,与传统文学融合是中国网络文学提升内在品质、扩大世界影响力的出路。 与中国现代文学相比,网络文学是“轻”的文学,在一个虚构的世界里,讲述奇人奇事,叙述人物的困境和愿望的实现,故事跟着人物走,人物跟着理想走。与纸媒小说相比,网络连载几乎受篇幅限制,拓展了网络小说的内容空间。它们将故事的戏剧性和曲折性扩大了,主角处在各种矛盾与困境中,一步步地成长,不用隐喻,不跳跃,不用读者猜谜,将所有的场景、对话,所有的故事过程,如实道来,一点点地展示给读者,把读者带到快乐阅读的体验之中。与那些在文学期刊上发表的小说相比,网络小说故事性强,结构显得简单，人物形象类型化,人生含量与艺术含量相对要稀薄,更注重娱乐性,风格上轻松、明朗,充满谐趣。 网络小说对接了中国古代“小说是劝人的”传统,承载基本的道德价值观,是非判断分明,包含仁义礼智信、善恶有报、有情人终成眷属等正能量价值观。但网络小说并没有停留在古典的道德价值观上,而是和现代小说相通,融入现代的价值理念,表现个人勤奋努力的意义。网络小说常见的主角“升级”“逆袭”的人生道路,既是对读者愿望的满足,也是一种时代内在精神肌理的体现。网络小说讲述的多是奋斗者的故事,也都是有尊严者的故事,设定世界以人物为中心存在。网络小说要吸引读者,常采用一些基本的故事套路。这些套路是通俗小说模式的有效运用,是符合读者阅读心理的。这是网络小说面临的困境之处。受商业化的驱动,网络小说需要快速更新,借用套路,是难度最小的写法,导致许多部小说好像是一部小说,跟风、同质化倾向严重。网络小说是有高下之分的。好的网络小说作品是那些适当借用小说套路,但不依赖套路,而是发展、超越套路的作品。即便是借用同样套路的作品也有高下之分,决定作品质量的不仅是故事模式,还有语言表达能力,对故事结构的把控力,对生活的洞察力,故事中人情事理的合理性,类型领域的开拓性,细节深处的表现力等。在这些方面,网络文学需要向传统文学学习,网络作家需要拓展读阅视野、深入生活、把握时代、适当沉潜、提高修养、勤奋创作,超越商业化的局限,从而提升作品的艺术境界。 (摘编自周志雄《网络文学何以有效对接文学传统》2017年12月《光明日报》, 有删改) 1.下列关于原文的表述,不正确的一项是 A.网络文学是一种借助互联网媒介传播的与纸媒文学相对的文学样式,它也属 于通俗文学和大众文学。 B.网络小说承载了中国传统基本的道德价值观,但又没有停留于此,而是和现代小说相通,融入现代价值理念。

2019年北京市高考语文试题

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试 语文（北京卷） 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共7小题，共23分。 阅读下面的材料，完成各题。 材料一 随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展，人类在创造文明的同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。长期以来对生物资源及土地的过度利用，导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出现，生态环境及生物系统遭受了严重破坏。据专家估计，由于人类活动和气候变化，地球上的生物种类目前正在以相当于正常水平1000倍速度消失，全球已有约3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝，物种分布发生了大范围的变化，这些形成了全球性的生物多样性危机。 生物多样性危机是多种因素综合作用的结果，城市化是其中重要的因素之一。城市化是伴随工业化和现代化必然出现，反过来又推进工业化和现代化的一个历史过程；城市化水平是现代文明的重要指标。 但无序蔓延的城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩，一部分动植物不得不和人类共同生活在城市之中。 城市中约60~70%的地表被道路、人エ建筑、停车场等硬化，水不容易渗入，植物的种子难以生根。 全球很多城市的人口密度已达每平方千米数万人，密集的人流对诸多生物而言是潜在的危险；除此之外，还有大量的汽车、摩托车等在飞驰。高楼大厦林立，热量不断聚集，城市中心的温度有时甚至高出周边10°C之多，这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素。 生物多样性为人类发展带来了巨大财富，目前它却面临着来自城市化等方面的威胁。城市化对生物多样性的影响成为生态学研究者关注的焦点问题。 （取材于干靓等的相关文章）材料二 近年来生物学家发现，城市中部分野生物种对相比地球漫长历史还十分年轻的人工环境有着不可思议的适应力。 科学家正努力掲示各物种在城市中的进化情况。“坦白说，部分物种对这种极端约束适应能力之强着

浙江省名校新高考研究联盟2018届第一次联考地理试题Word版含答案

绝密★考试结束前 浙江省名校新高考研究联盟2018届第一次联考 地理试题卷 命题：海宁高级中学包晓燕、马春峰平湖中学周爱民、金桂鑫校稿：田林、许兰英校对：贺旭东 本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分l00分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 考生注意： l．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字体的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 选择题部分 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．近日科学家拍摄到一个位于太阳系周围、距离地球大约25光年的“北落师门”的恒星系统。关于该系统说法正确的是 A．属于河外星系B．属于银河系 C．比太阳系高一级别D．系统中核心是行星 中国新石器时代的河姆渡文化遗址位于浙江宁波余姚市，右图 为当时房屋复原图。完成第2～3题。 2．据此推断该地当时的气候特点是 A．寒冷干燥B．高温多雨 C．寒冷多雨D．高温干燥 3．与河姆渡时期相比，现代 第2～3题图A．北极冰川范围缩小B．针叶林带北界北移 C．海平面上升D．冻土层变厚 4．侵入岩形成的地点可能在 A．地表B．地壳C．地核D．下地幔青藏高原热岛效应理论指出热量较同纬度、同的其它地区高得多，甚至比赤道附近的同海拔地区也要高得多。完成第5～6题。 5．青藏高原热岛效应原因解释正确的是 A．青藏高原天气晴朗B．青藏高原空气稀薄 C．下垫面大面积抬升D．青藏高原距太阳近 6. 青藏高原热岛效应可能会导致其与同纬度山脉相比 A．垂直自然带数量多B．森林的分布上界低 C．雪线海拔高D．相同自然带海拔低

浙江省名校新高考研究联盟2018届第三次联考语文参考答案

浙江省名校新高考研究联盟2018届第三次联考语文参考答案 1. A【B茸～绒，间(jiàn)；C着（zhuó）；D蓦～募，矫(jiǎo)。】 2. B【按句间逻辑关系和语意关系，“对此”应改为“为此”或“因此”。】 3. C【“否决，推翻”应改为“否决、推翻”。】 4. C【A语序不当，“共建合作平台，共享合作成果，共商合作大计”应改为“共商合作大计， 共建合作平台，共享合作成果”；B主语中途易辙或偷换主语，应把“自从”提到“以美国为代表”前面；D句式杂糅，应删掉“所致”或“一个重要因素”。】 5. ①读者人均阅读数量增加；②纸质书、电子书“一起读”；③通过社交平台与网友“一起 读”；④热门影视剧、诗词类节目的助推。【评分说明：3分。一点1分，意到即可，写出3点即给满分，每点要点有即可。表达不言简意赅酌情扣分。】 6. 示例：冬夜如诗，临窗而坐，遥望家的方向。想自己离家数载，远途跋涉，四处飘泊，不 禁悲从中来，思乡之愁不知何处安放？月影朦胧之中，似乎看到家乡窗外的那片桃林，轻叶浅语，桃之夭夭，那一朵笑靥如粉，这一枝繁花似锦，氤氲了无限的相思。桃花开处，终是我归乡的港湾…… 【评分说明：6分。运用第一人称、有心理描写2分；有场景2分；场景描写契合诗意、语言生动2分。】 7. B【“大国工匠”不在时间发展序列中，而是存在于“手艺工匠、机械工匠、数字工匠” 三个阶段的每个阶段之中。注意原文句子“大国工匠，则是工匠各个历史形态审美典型化”。】 8. C【A、B解读错误，牵强附会，D虽对，但未揭示两种“道”的本质。】 9. ①工匠之美的理念/原则要求（1分），②工匠之美的材料要求（1分），③工匠之美的技艺 要求（1分），④工匠之美的哲学要求（1分）。 10. （1）透露出弗兰普顿对姐姐给他安排的拜访活动感到无趣 ．．（2分，加点词语有一个 ．．和失望 意到即可）。 （2）表现出夫人对弗兰普顿的不耐烦 ．．盼望家人回 ．．．（1分，跟加点词语意合即可），以及急切来的心情（1分，跟加点词语意合即可）。 11. ①真实地再现上文薇拉故事中的场景和细节（1分），增加小说的“真实性”，让弗兰普 顿乃至读者对薇拉的鬼故事深信不疑（1分）； ②呼应上文（1分），解开萨帕顿夫人“笑逐颜开”、薇拉“恐怖”、弗兰普顿“莫名恐惧” 的悬疑（1分）； ③突出了薇拉对生活的细致观察能力和高超的化生活为故事的能力（1分），进而突出其 聪慧形象（1分）； ④渲染了阴森恐怖气氛（1分），为下文弗兰普顿狼狈逃窜埋下伏笔（1分）。 【评分说明：4点中答出任意两点即可，1点2分，每点意到即可。】 12. ①描写方法上运用一系列传神的动作描写（1分）和比喻、夸张的修辞手法（1分，答出 一个手法即可），生动传神地写出了弗兰普顿落荒而逃时动作的迅速和狼狈、心理的紧张和恐慌至极（1分）。 ②结构上巧作铺垫（1分），自然引出下文萨帕顿夫人的抱怨和薇拉再次编排故事的情节（1 分）。 ③内容上采用留白方式，激发读者自由想像弗兰普顿最终可能的结局（1分）。 【评分说明：依照要点给分，如有考生答“巧用短句构成排比，使语势急促，渲染了紧张甚至恐怖的氛围”之意的，给1分。其他答案，视合理程度酌情给分。】 13．①巧设全文线索——“敞开的落地窗”（1分），薇拉从眼前的落地窗引出话题，围绕落地窗展开奇幻的故事，最后弗兰普顿又是在落地窗前落荒而逃，小说围绕“敞开的落地窗”展开全部情节（1分）。 ②巧设悬念，层层铺垫（1分），如弗兰普顿的拜访及内心的怀疑、婶婶的缺席、薇拉“眼 光里饱含着茫然的恐怖”等细节，使小说情节悬念迭起，极大地激发了读者的阅读兴趣（1分）。 ③巧设貌似荒诞的情节（1分），小说故设荒诞的鬼故事增加了小说的神秘性和趣味性（1 分）。 ④结尾突转/结尾既在意料之外又在情理之中（1分），小说最后一段含蓄地暗示读者，薇 拉关于萨帕顿夫人的悲剧故事也只不过是她灵机一动编造出来。（1分） 【评分说明：6分。一点两分，其中结论1分，结合原文分析1分；写出三点即给满分。】 1

2018届百校联盟高三四月联考(全国I卷)英语

2018届百校联盟TOP20四月联考（全国Ⅰ卷） 英语试题 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.WhatisthedistancebetweenthehotelandtheTemple? 听下面5 听第6 A.Pickupthedry-cleaning. B.Goto5th Avenue. C.Writeareceipt. 听第七段材料，回答第8、9题。 8.Whatarethespeakerspreparingtodo? A.Gotoschool. B.Gotowork. C.Gotoseetheboss. 9.Howwillthespeakersgo? A.Bybus. B.Onfoot. C.Bycar 听第8段材料，回答第10至12题。 10.Wheremightthespeakersbe?

A.Inacoffeehouse. B.Attheman’s home. C.Atthewoman’shome. 11.Whendidthemandecidetomakehisowncoffee? A.Afterbuyingacoffeemaker. B.Afterrunningoutofinstantcoffee. C.Afterdrinkingrealcoffeeinacoffeehouse. 12.Howwouldthewomanlikehercoffee? A.Black B.White. C.Weak 听第9段材料，回答第13至16题。 听第10 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Day1Arrival UponarrivalinKunming,yourKunmingtourguidewillwaitforyouattheairportandhelpyoutotransfertotheh otel. Day2Kunming