七年级期末语文考试知识点

七年级期末语文考试知识点

一、语文基础知识

语文基础知识包括汉字、词语、句子、段落等基本语言单位的认识和运用。学生应当掌握常用汉字的书写和拼音读音，词语的意思和用法，句子的构成和基本语法规则，以及段落的组成和写作技巧。

二、古诗文赏析

古诗文赏析主要是对古代文学作品的欣赏和理解。学生应当了解古代文学发展的历程和特点，掌握常见的古诗文体裁和诗词鉴赏方法，能够准确理解、朗读和背诵古代诗文，同时也应当具备自己的文学欣赏能力和创作技巧。

三、阅读理解能力

阅读理解能力是指对文本的理解和应用能力。学生应当具备较好的阅读能力，能够快速准确地理解和分析短文、长篇小说和其

他文本类型，掌握提取、转述、解释和评价信息的能力，同时也要具备独立思考和推理的技能。

四、写作能力

写作能力是指对语言文字的表达和应用能力。学生应当掌握基本的写作技巧和方法，能够准确表达自己的想法和情感，选择适当的词语和句型，使用正确的语法和标点符号，同时也应当注意文风、文体和修辞手法，以及掌握写作规范和要求。

五、修辞技巧

修辞技巧是指在语言文字应用过程中用来增强表达效果的手段和方法。学生应当了解比喻、象征、拟人、排比、对仗等修辞手法的特点和运用方法，能够用恰当的修辞手法来表达自己的意思和情感，更好地抒发自己的思想和感受。

六、应试技巧

应试技巧是指在考试过程中为了提高成绩而采取的一些方法和

策略。学生应当了解考试的基本规则和要求，掌握应对考试的技

巧和方法，如准确阅读题目、掌握答题技巧、注意时间管理、加

强心理调整等，以确保在考试中发挥出自己的最佳水平。

总之，七年级期末语文考试知识点的重点是基础知识、古诗文

赏析、阅读理解能力、写作能力、修辞技巧和应试技巧等方面的

内容。学生应该在日常的学习和复习中加强对这些知识点的掌握，同时也要注重实践和应用，不断提高自己的语文综合素养和能力

水平。

七年级语文期末总复习知识点归纳

七年级语文期末总复习知识点归纳 一、字音、字形 第一单元 朗润（lǎng）酝酿（yùn niàng）应和（hè）嘹亮（liáo）风筝（zhēng） 宽敞（chǎng）贮蓄（zhù）澄清（chéng）着落(zhuó)棱镜（léng）粗犷（guǎng）淅沥（lì）静谧（mì）绿茵（yīn）黄晕（yùn）水藻（zǎo）济（jǐ）南 卖弄（nòng）：、夸耀或骄傲地显示。抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。空灵：灵活而无法捉摸。咄咄逼人（duō）：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 第二单元 瘫痪（tān huàn）侍弄（shì）捶打（chuí）憔悴（qiáo cuì）絮叨（xùdāo） 烂漫（làn）分歧（qí）粼粼（lín）一霎时（shà）根深蒂（dì）固 沐浴（mùyù）姊妹（zǐ）荫蔽（yīn）（dǎo）

诀别（jué）：指无会期的离别;死别。翻来覆去（fù）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 大喜过望：因为没有想到的好事而非常高兴。（贬义）两全其美：顾全双方；成全两个方面。 各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。匿笑（nì）：暗中偷笑;掩口暗笑。徘徊（pái huái）：指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决。 第三单元 觅（mì）食和蔼（ǎi）感慨（kǎi）搓捻（niǎn）绽放（zhàn）拼凑（còu） 确凿（záo）：真实；确实。倜傥（XXX）：形容潇洒；不羁绊。 人迹罕至（hǎn）：罕：少。人很少到的地方。企盼（qǐ）：盼望；希望。人声鼎沸（dǐng）：沸：沸腾。形容人声喧闹。截然不同（jié）：形容两件事物毫无共同之处。 疲倦不堪（kān）：形容非常疲乏，不能忍受。恍然大悟（huǎng）：形容一下子明白过来。 战战兢兢（yìyì）：形容郑重小心，一点不敢忽略。 不求甚解：常指研究或研讨不认真、不深入。（贬义） 混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。

七年级期末语文复习知识点

七年级期末语文复习知识点语文是我们作为人类的标志性特征之一，可以说是我们思想和文化的体现。在学习语文的过程中，我们需要重视基本知识和能力的培养。在七年级学习过程中，有一些重要的知识点需要我们巩固和复习。以下是七年级期末语文复习知识点： 一、字词语法 1.词汇 词的基本组成部分是音、形、义。词类是根据词的某些制约限制或功能特点分类的。需要掌握的词类有名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和感叹词。 2.词义 同一行为或事物的名称可以有不同的称谓，称谓的不同就反映出了词语的不同用法和不同含义。 3.词语的构成和变化

词的构成有组合和派生，组合分为合成、接续和并列。派生是指在原本单词的基础上增加或删除某个部分得到新词。 二、句法 1.句子成分 在熟悉各类词语的基础上，我们需要从不同的角度考虑如何对句子进行分析。分析句子需要了解句子成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和同位语。 2.句子结构 句子的结构分为单句和复句两种。复句是由一个主句和至少一个从句组成的。 3.语言的运用

语言的运用需要注意两个方面：一是知识运用，即语言知识的 正确使用；二是表达运用，即用语的文雅和恰当性。 三、语篇 1.段的结构 段是将一篇文章分为若干个意义完整的语段，它具有开端、发 展和结尾。段的结构分为主题句、扩展句和结尾句。 2.语言的桥梁 语言的桥梁主要包括过渡、衔接和句与句之间的联系。过度要 求在上下文中建立起合理的逻辑联系。 3.文章的组织 组织文章需要注意整体图式、段落结构和语言的桥梁。将标题、副标题、主题句、扩展句和结尾句等语言材料运用得当，有助于 完善文章的组织形式。

七年级期末必考知识点语文

七年级期末必考知识点语文随着年级的逐渐升高，语文的难度也逐渐加大，对于七年级的学生来说，期末考试是一个很重要的节点。为了帮助大家备考，本文将总结七年级期末必考的语文知识点，分为以下几个方面。 一、词语运用 词语运用是语文学习的核心，也是语文考试的重点。在七年级的学习中，同学们需要掌握词语的词性和用法，并能够熟练地在文章中运用。常考的词语包括形近词、近义词、反义词和多音字等。同学们需要通过大量的阅读和练习来掌握这些知识点。 二、作文写作 作文是考查学生语文能力的重要环节。在七年级的作文中，要求同学们能够根据所学内容写出一篇不少于300字的文章。常见的作文类型包括记叙文、议论文和说明文等。同学们需要掌握文章的结构和段落的组织，注意语言的准确性和严谨性。 三、阅读理解

阅读理解是语文考试的重要部分。在七年级阅读理解中，要求 同学们能够根据文章内容回答问题，理解生词和文中难点，并能 够进行简单的文章分析。常见的阅读素材包括科技、社会、文化 和历史等方面的文章。同学们需要掌握不同类型文章的阅读方法 和技巧，提高自己的阅读理解能力。 四、语法知识 语法知识是语文学习的重要组成部分，在语文考试中也是必考 内容。在七年级的语法知识中，同学们需要掌握句子成分、时态、语态和主谓一致等基本语法知识，并能够进行简单的语言分析。 此外，同学们也需要掌握一些语法知识的常见错误和纠正方法。 五、修辞手法 修辞手法是语文学习的重要组成部分，也是考查学生语文能力 的重点之一。在七年级的学习中，同学们需要掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比和夸张等，并能够理解和运用这些手法。了解修辞手法不仅有助于语言的丰富性，还能够提高作文的写作 质量。

七年级期末语文考试知识点

七年级期末语文考试知识点 一、语文基础知识 语文基础知识包括汉字、词语、句子、段落等基本语言单位的认识和运用。学生应当掌握常用汉字的书写和拼音读音，词语的意思和用法，句子的构成和基本语法规则，以及段落的组成和写作技巧。 二、古诗文赏析 古诗文赏析主要是对古代文学作品的欣赏和理解。学生应当了解古代文学发展的历程和特点，掌握常见的古诗文体裁和诗词鉴赏方法，能够准确理解、朗读和背诵古代诗文，同时也应当具备自己的文学欣赏能力和创作技巧。 三、阅读理解能力 阅读理解能力是指对文本的理解和应用能力。学生应当具备较好的阅读能力，能够快速准确地理解和分析短文、长篇小说和其

他文本类型，掌握提取、转述、解释和评价信息的能力，同时也要具备独立思考和推理的技能。 四、写作能力 写作能力是指对语言文字的表达和应用能力。学生应当掌握基本的写作技巧和方法，能够准确表达自己的想法和情感，选择适当的词语和句型，使用正确的语法和标点符号，同时也应当注意文风、文体和修辞手法，以及掌握写作规范和要求。 五、修辞技巧 修辞技巧是指在语言文字应用过程中用来增强表达效果的手段和方法。学生应当了解比喻、象征、拟人、排比、对仗等修辞手法的特点和运用方法，能够用恰当的修辞手法来表达自己的意思和情感，更好地抒发自己的思想和感受。 六、应试技巧

应试技巧是指在考试过程中为了提高成绩而采取的一些方法和 策略。学生应当了解考试的基本规则和要求，掌握应对考试的技 巧和方法，如准确阅读题目、掌握答题技巧、注意时间管理、加 强心理调整等，以确保在考试中发挥出自己的最佳水平。 总之，七年级期末语文考试知识点的重点是基础知识、古诗文 赏析、阅读理解能力、写作能力、修辞技巧和应试技巧等方面的 内容。学生应该在日常的学习和复习中加强对这些知识点的掌握，同时也要注重实践和应用，不断提高自己的语文综合素养和能力 水平。

七年级语文期末考试复习考点梳理

七年级语文期末考试复习考点梳理 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、特殊句式：判断句(者…..也,为…..是, “即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“必”)、被动句(“于”“见”“为”“受”“被”“受……于”)、省略句(承前，蒙后，自述，对话“人物/曰：….”)、倒装句(主谓倒装，宾语前置，定语后置，)、疑问句 二十五、句子成分： 主语：表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当 谓语：谓说明主语的动作，状态或特征.行为。 表语：是谓语的一部分，它位于连系动词如be之后，(主语+连系动词+表语)说明主语身份，特征，属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。

初一语文期末知识点总结归纳重点

初一语文期末知识点总结归纳重点初一语文学科是中学学习阶段的第一个重要科目，在语文学习中打 好基础对于整个学习过程至关重要。期末考试是对学生是否掌握了这 一学期所学知识的检验，因此在期末考试前进行知识点总结和归纳是 非常重要的。本文将对初一语文期末考试的知识点进行总结和归纳， 帮助同学们复习备考。 一、古代文学知识点总结 1. 古文阅读：掌握古文阅读的基本技巧，例如通读全文，在理解句 子结构和语言表达的基础上，推敲句意。 2. 古代诗词：熟悉古代诗词的基本知识，如诗的体裁、韵律和意象 的解读等。 3. 文言文阅读：了解文言文的基本特点，熟悉文言文作品的题材、 作者和主要内容。 二、现代文学知识点总结 1. 现代散文：掌握现代散文的基本特点和表达方式，熟悉部分现代 散文作品及其作者。 2. 现代诗歌：熟悉现代诗歌的形式、风格和意象，理解诗歌中的情 感表达和思想内涵。 3. 小说阅读：了解小说的基本构成要素，包括人物、情节、背景等，熟悉部分优秀小说作品及其作者。

三、修辞手法和常用表达方法的知识点总结 1. 修辞手法：掌握修辞手法的基本概念和运用方法，如比喻、夸张、对偶等。 2. 成语和俗语：熟练掌握常用成语和俗语的意义和用法，灵活运用 于作文和阅读中。 3. 表达方法：掌握写作中的基本表达方法，如描写、叙述、议论等，善于用语言准确表达自己的思想和感受。 四、文章写作的知识点总结 1. 作文结构：了解作文的基本结构，包括开头、中间和结尾的构思 和组织。 2. 语言组织：注意语言的准确性和流畅性，在写作中注意段落的衔 接和过渡，使全文条理清晰。 3. 修饰语的运用：合理运用修饰语，如形容词、副词等，使作文内 容更加丰富生动。 五、阅读理解和分析的知识点总结 1. 阅读技巧：掌握阅读理解的基本技巧，如快速浏览、关键词提取、段落概括等，帮助快速理解文章内容。 2. 理解分析：善于进行文本分析和推理，准确理解作者的观点和意图。

七年级语文期末必背知识点

七年级语文期末必背知识点 语文学习中，除了掌握课本知识，也需要掌握一些基本知识和 语言技巧。在七年级下学期，学生将会接触到一些新的、高难度 的知识点。因此，在期末考试之前，我们需要针对这些知识点进 行仔细的准备和背诵。以下是七年级语文期末必背知识点： 一、修辞手法 1.比喻：用一个东西来比喻另一个东西，使其更加生动形象。 2.拟人：赋予非人类的事物或抽象概念以人的思想、情感和行为。 3.夸张：把事情夸大来表达感情或者引起注意。 4.排比：在句子中使用同样的句式，使文章更加明晰和有条理。 5.反问：以问代答的表现手法，用于表达强烈的情感或者强调 某种观点。

6.设问：提出一个问题，配以详细的回答，表达作者的观点。 二、修辞方法 1.借助上下文：利用文章上下文来推断出某个词语的意思。 2.成语造句：可以通过造句来理解成语的意思和用法。 3.背诵诗歌：背诵一些优美的诗歌能够在语言方面提高自身的修养。 4.读经典名著：通过有名的经典作品进行阅读、研究与分析，可以帮助开拓语言思维和理解能力。 5.多读多研究：多读、多研究不同类型的文章，可以帮助提高语言表达能力和阅读能力。 三、经典诗词

1.《登黄鹤楼》：作者王之涣，反映了作者的豪情壮志和对人生的追求。 2.《静夜思》：作者李白，通过一个深夜独坐的场景，表达出对故乡、親人、昔日事物的思念之情。 3.《赋得古原草送别》：作者白居易，描绘了万里草原与身边别离的情形，情感深刻，引发人们对离别的思考。 4.《春晓》：作者孟浩然，描绘了春天初醒的景象，抒发了对自然美感的赞美与感慨。 5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：作者杜甫，表现出对旧友的离别和对异乡相逢的希望和祝福。 四、修辞格 1.反复：指在相邻句子中反复使用相同的词语或句式，增强表达的力度。

初中语文必备知识点梳理_七年级期末考试语文复习归纳

初中语文必备知识点梳理_七年级期末考试语文复习归纳 期末考试临近，大家都在紧张地复习，下面给大家带来七年级期末考试语文复习内容归纳，希望能帮助到大家。 初中语文必备知识点梳理 1、《在山的那边》 选自《长江文艺》，王家新。出版诗集：《纪念》、《游动悬崖》这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。 2、《走一步，再走一步》 美国莫顿亨特：作家，心理学家。代表作：《痛击》、《心理学的故事》本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 3、《短文两篇》 ①《蝉》：小思本名：卢玮銮，生于香港，有散文集《承教小记》、《路上谈》、《彤云笺》等。

②《贝壳》：席慕蓉，台湾诗人、散文家。代表作有：诗集《七里香》《时光九篇》散文集《有一首歌》《我的家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊的风格。 4、《紫藤萝瀑布》 选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。原名冯钟璞，哲学家冯友兰之女。短篇小说：《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。中篇小说：《三生石》。长篇小说：《野葫芦引》。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。 5、《童趣》 沈复(1763年1825)，字三白，号梅逸，清代文学家。著有《浮生六记》。本书文字清新真率，无雕琢藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不复;始于欢乐，终于忧患，漂零他乡，悲切动人。《浮生六记》是沈复的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写儿时的“物外之趣”。 6、《理想》 ：流沙河，原名余勋坦。当代诗人.著有诗集：《流沙河诗集》、《故园别》、《游踪》等。这首诗是一首现代哲理诗。从理想的历史意义、

七年级期末复习知识点语文

七年级期末复习知识点语文语文作为中小学阶段必修课程之一，其重要性不言而喻。随着七年级的学习，我们已经覆盖了不少知识点，而期末考试则对这些知识点进行复习和考察。本文将对七年级语文期末考试需要重点复习的知识点进行总结，旨在帮助同学们取得更好的成绩。 一、词汇 1. 词性：名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、连词、介词、助词等。 2. 词义：词义辨析、近义词、反义词、形近词、词的构词法、词的典故等。 3. 生字词组：学会认识及拼写一些常用的生字词组。 二、语法 1. 句子：简单句、复合句、并列句、主谓结构、主语、谓语、定语、状语、宾语、表语等。

2. 时态：现在时、过去时、将来时等。 3. 语气：陈述语气、祈使语气、感叹语气、虚拟语气等。 4. 语法专题：主谓一致、代词的使用、非谓语动词、倒装句、强调句、省略句等。 三、阅读理解 1. 词语理解：通读全文理解词语含义、排除干扰项、把握文章主旨等。 2. 理解深层意义：在理解字面意义的同时，深入挖掘文章所暗示的含义和思想。 3. 提取文章信息：提取文章中的关键信息，理清文章的逻辑结构。

4. 阅读策略：根据题目要求选择合适答题思路，掌握填表、连线、选择、完成句子等多种题型的解题技巧。 四、写作 1. 写作技巧：初步掌握写作技巧，如开篇、结尾、段落思路的梳理等。 2. 信息筛选：搜集文章主题相关信息，高效地筛选出有价值的信息。 3. 文章框架：初步掌握文章框架，如议论文、说明文、记叙文等的写作结构和组成部分。 4. 翻译和作文：熟悉基本的语法结构和固定的句型等，能根据中文翻译成英文或者写出一篇题目相关的作文。 综合以上知识点，同学们在复习期末语文考试时，不仅要抓好词汇、语法和阅读理解的掌握，还要灵活运用各种策略，提高自

七年级期末语文知识点

七年级期末语文知识点 本学期的语文学习即将结束，期末考试即将到来，为了帮助大家复习，本文将对七年级期末语文知识点做一个详细的总结。 一、词语积累 1. 同音字 同音字是指音相同，字形不同，意义不同的汉字。例如：夜、液、爷、邪等。 2. 同义词 同义词是指意思相同或相近的词语。例如：美好、幸福、愉悦等。 3. 反义词 反义词是指意思相反的词语。例如：高、低；快、慢等。 4. 成语

成语是指由四个汉字或更多汉字组成的固定词组，具有特定的 意义。例如：一心一意、井然有序、明知故犯等。 5. 词语辨析 词语辨析是指区分近义词、同音词、反义词等词语，理清它们 之间的差异。例如：后悔、懊悔；严寒、刺骨等。 二、基础知识 1. 语法基础 语法基础是语言学中的一个重要学科，包括词汇、词性、句法、语法等方面的知识。例如：名词、动词、形容词、副词、介词、 连词、代词、数词等。 2. 标点符号 标点符号是一种专门用于书写的符号，用来分隔语言的组成部分，使文章易于理解，表达更准确。例如：句号、问号、感叹号、逗号、分号、冒号等。

3. 文字解释 文字解释是运用语言文字或图形来对字词或词组等进行概念和意义的说明和解释的过程。例如：词语解释、名词解释等。 三、阅读理解 1. 阅读技巧 阅读技巧是指在阅读时运用特定的方法和技巧来提高阅读效率和阅读能力。例如：预读、略读、回读、提炼等。 2. 文学常识 文学常识是指有关文学作品、文学理论和文学名家等方面的知识。例如：文学流派、古代文学、现代文学等。 3. 阅读表达 阅读表达是指根据阅读材料，在规定的时间内，对所阅读的内容进行答题、作文或口头表述等形式的考查。例如：阅读短文，回答问题；阅读长篇小说，写读后感等。

初一语文期末必考知识点总结

初一语文期末必考知识点总结 初一语文上册知识点归纳总结2021 济南的冬天 1.髻jì澄ch?ng贮蓄zhùxù藻zǎo看kān着落zhuó 2.响晴：天空晴朗无云贮蓄：储存澄清：清澈明亮空灵：清净透明 镶：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边 2.运用对比的手法，将北平、伦敦、热带与济南作对比，突出济南无风声、响晴、温晴、温晴 阳光朗照下的山——温暖安适山薄雪覆盖下的山——秀气城外的远山——淡雅;水绿、清、亮 3.作者对济南冬景的赞美之情以及对祖国河山的热爱之情。体会比喻、拟人的修辞手法 第二段：第一句中有“晒”“睡”“唤醒”等字，运用了拟人的手法，将老城人格化，带有生命的感觉，形象地写出了“暖和安适”的理想境界。 第三段：第一句用比喻、拟人手法，用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，说明济南温暖的原因。又用拟人显出感人的脉脉温情。像母亲一样慈爱，再现了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。第四段：(1)“看护妇”比喻，形象生动地写出了雪后矮松的秀美形态，又借矮松写出雪的形态。(2)“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤”，这是雪色和草色相间的美景引人产生的联想。以动写静，写出动人的形态。 (3)“那点薄雪好像突然害了羞”，运用拟人的修辞手法，生动形象写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态，突出了雪色的娇美和小山的秀丽。 (4)画面色彩的鲜明悦目来自映衬的妙笔：矮松的青黑映衬一髻儿白花;以全白的山尖，映衬蓝天;以山坡上的一道儿白，映衬一道儿暗黄;以微黄的斜阳，映衬薄雪微微露出的粉色。第五段： 用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。第六段： (1)拟人手法，“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!运用拟人的手法，”突出水的绿的特征。人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。“不忍得”拟人的手法，写出了水的温暖多情，表现出济南的水的无限生机与冬天里

精选七年级语文期末知识点归纳整理大全

七年级语文期末知识点归纳 第一单元 语文知识：⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》)》一般性文学常识(出处、作者)：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识; ⑵修辞方法：比喻、比拟 ⑶词性：名词 ⑷表现手法：联想与想象 ⑸文章开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》) ⑹朗读的方法：重音与停连 重点词语：【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干] 【济南的冬天】响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯【雨的四季】花苞静谧高邈莅临造访吝啬淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄屋檐凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵 【古代诗歌四首】临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔海日生残夜江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天涯 (重点在理解含义、掌握字形) 需要背诵的篇目：春;观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思(后四篇古诗词为课标规定的必背篇目) 写作：⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式;是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。 ⑵方法的指导：从身边的事写起，写自己做熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法;要善于观察、积累，做生活中的有心人;养成细心观察、勤于思考的习惯;有趣、有意义、印象深刻。 ⑶写作的作用：能训练人的思维。

七年级语文知识点归纳总结期末

七年级语文知识点归纳总结期末作为初中生，语文一直是我们学生必须要攻克的学科之一。在语文学习的过程中，我们会接触到许多知识点和规律。因此，对于初中生而言，对语文知识点的归纳和总结十分重要。本文就对七年级语文知识点进行一个简要概括和总结。 一、词语的扩展与缩略 在语文的学习中，词语的扩展和缩略常常被提及。扩展与缩略是指将一个词语的某些字去掉或者添加新的字，使其含义更为丰富。比如，“激动人心”可以缩略为“激动”，而“美好的友谊”可以扩展为“美好的友谊长存于人心”。 二、修辞手法的运用 修辞手法是语文学习中的重要内容，在日常生活和文学创作中都有广泛的应用。七年级的修辞手法主要包括比喻、拟人、夸张等等。这些手法可以让我们的语言变得更加生动、形象，让我们的语言更具有鲜明的个性和风格。

三、古诗词鉴赏 古诗词是中华文化的重要组成部分，在语文学习中，古诗词的 鉴赏也是必不可少的一部分。七年级的古诗词主要有《静夜思》、《登高》、《游泳》等等，通过对这些古诗词的学习和欣赏，可 以让我们进一步了解古代文学和中华文化。 四、语法知识 语法是语文学习中最基本的部分之一，它涉及到语言的最底层 结构。在七年级的语法学习中，我们要掌握基本的词语分类、句 子结构、语法规则等等，这些都是我们写好作文和理解语言的基础。 五、作文知识 写作是语文学习中最关键的一部分，作文要求我们能够运用语 言表达自己的思想和观点。在七年级的作文学习中，我们要学习 如何写好记叙文、说明文、议论文等等，掌握好文章结构、语言 表达、写作技巧等等。

综上所述，七年级的语文学习内容涉及到词语扩展与缩略、修辞手法、古诗词鉴赏、语法知识和作文知识等多个方面。我们要逐步掌握这些知识点，不断提高自己的语文素养，以便成功地通过期末考试和日后语文学习。

七年级语文期末重点知识点总结

七年级语文期末重点知识点总结 标点符号： 1、引号的五种用法：①表引用②表挖苦或否认③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特别含义 2、破折号的五种用法：①表解释②表插说③表声音中断、连续④表话题转换⑤表意思递进 3、省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情冲突⑤表思维跳动⑥表思考正在进展 十种常用写作手法： 象征、比照、衬托、衬托、伏笔铺垫、照顾(照应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。 象征通过某一特点的详细形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。 比照把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比拟，鲜亮的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作比照，突出海燕威猛、敢于斗争的鲜亮特征。 衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。

例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然直立的高大形象。 借景抒情通过描写详细生动的自然景象或生活场景，表达真挚的思想感情。 例：《从百草园到三味书屋》（文章）从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现喜爱大自然，喜爱自由欢乐生活和不满束缚（儿童）身心进展的封建（训练）的思想感情。 借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比方北方军民，以白杨树正直、朴质、严厉、挺立、力争上游的特点比方北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的坚韧精神。 先抑后扬先否认或贬低事物形象，此后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以确定、表扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。 初一语文上册学问点归纳总结2022 一、应记住的根底学问： 1、文学常识： ①《春》选自《朱自清全集》，朱自清，原名自华，字佩弦。（散文）