2016年高考肥西考区上派中学考点工作实施方案

2016年高考肥西考区上派中学考点工作实施方案一、成立上派中学考点工作领导组

主考：李淮周宁

副主考：王军（大）张峰江张立胜陈国松胡官平张雪冰解光文卫德彬丁增武

巡考组长：王军（大）

成员：局驻点成员赵立江校领导层成员

二、考点工作领导组下设12个工作小组

各小组具体职责分工，详见《2016年普通高等学校全国统一考试—肥西考区实施方案》的相关规定。

1、考务组

考务指导：张立胜组长：胡官平副组长：张世勇

成员及具体分工情况如下：

签到考勤：刘业友王立新

抽签定岗：张世勇周太潮

资料准备与张贴（含草稿纸准备）：张世勇刘业友黄家芳

王立新李祖友

试卷及资料发放：张世勇刘业友黄家芳陶铸

周太潮王立新

考场信号与统一指令下达：程新

信号保障与技术支持：韩卫国

考场钥匙交接、管理及咨询：张斌

每场考生实到人数统计：张世勇刘业友陶铸

2、听力保障组

组长：胡官平副组长：黄家芳韩卫国

成员：刘世新梁昌平张荣文彭君武楼层巡考

3、试卷安全保密组

组长：丁增武成员：卫德彬赵玉斌

4、考点违禁物品检测组

组长：李淮周宁

考务人员检测负责人：王军（大）张峰江

成员：黄家芳张大军

考生检测负责人：各考场监考乙

屏蔽仪、金属物品探测仪维护、发放、回收、保管：周稳翟家俊赵玉斌

5、视频监控保障组

组长：解光文成员：韩卫国赵玉斌周稳

6、楼层巡视组

组长：刘国祥王军（大）

附：楼层巡考负责人安排表

教学楼

楼

层

巡考

负责人

教学楼

楼

层

巡考

负责人

教学楼

楼

层

巡考

负责人

正心楼

五、六黄宏政

文

心

楼

五王红

锦

心

楼

五四孔树生四何维涛四孙增先三夏宜三张宗玉三张建（指）二李志二高维二余佳一朱红梅一颜琰一王华7、后勤保障组

组长：张雪冰（问询兼学校大门口开考15分钟内迟到学生的界定）副组长：彭君武张瑞平

成员及具体分工：公物管理、卫生保洁、茶水供应、降温措施、供电

保障、时钟调整：彭君武张瑞平鹿伦根李师傅保洁6名

8、考点安全及秩序保障组

组长：丁增武

副组长：许维恕

成员：驻点公安2人、汤本宗保安6人

职责：安保、校园内车辆停放安排、警戒、标识及突发情况处置，待考区设置及秩序维护。

应急救护：卫生局指派1人

9、宣传报道组

组长：程新

摄影、摄像及每天1篇以上报道：程新韩卫国；

欢迎词：周太潮

升国旗、插彩旗、电子标语、宣传橱窗、考点标识、展板：程新张

斌

10、试卷验收组

总验收：张立胜胡官平

验收：王军（061～065）、张峰江（066～070）、陈国松（071～075）、解光文（076～080）、卫德彬（081～085）、张雪冰（086～090）、黄家芳（091～095）、彭君武（096～100）、张瑞平（101～105）、陶铸（106～110）、周太潮（111～115）、张斌（116～120）按先后顺序各承担5个考场。

资料回收：张世勇刘业友李祖友王立新

11、突发、偶发事件应急处置领导组：

组长：李淮周宁

副组长：王军（大）张峰江张立胜陈国松胡官平张雪冰

解光文卫德彬丁增武

成员：楼层巡视与各组相关人员

职责：供电供水：彭君武；

班级时钟：张瑞平；

监控视频：解光文；

听力系统：胡官平、黄家芳；

防震疏散：丁增武；

屏蔽设备：解光文；

公物及环境：张雪冰；

交通及车辆停放：许维恕。

12、信息监管：

考点值班联络人：姜华斌联系电话：68232609

考试值班电话：县招办：68834042 68841051

局办公室：68841757 68850095

提醒:6月6日上午8：30召开考点培训会；下午3：00考点开放5:30考点开放结束；

6月7日、6月8日上午、下午考试科目详见县局方案。

2016年6月4日

附件1：2016年肥西县高考上派初中考点监考教师安排表第一人为监考组长（本考点教师）

序号

监考人员

姓名性别姓名性别姓名性别

1 王晓辉女吴冰枫女殷本传男

2 郑德保男高新玲女鲁贤升男

3 唐玲玲女陈雪娇女张亚林男

4 胡达男刘中梅女何俊男

5 徐婷女童春霞女管锐男

6 马骁男王小卉女万家海男

7 费勤领男陈菊花女王建男

8 李峰明女吴光霞女夏云胜男

9 邹春男胡瑞林女伍义保男

10 胡茂辅男周业华女张守志男

11 吴昌勇男胡琼华女鹿建军男

12 张慧女俞能莹女葛基品男

13 高圣前男陈文芬女燕绘女

14 朱家梅女王玲女潘勇男

15 解明子男左从秀女王卫国男

16 邓葱翠女赵桂祥女李友祥男

17 孙自云女王银芝女夏登双男

18 刘林男徐敏女许永生男

19 刘辉男郭立惠女侯书来男

20 许文富男康晓燕女艾宁可男

21 刘守敏男周前玉女程勇男

22 彭克道男吴蔚蔚女何永报男

23 王贵芳女王巧珍女朱万宇男

24 刘婷婷女吴云文女吴进辉男

25 朱永安男杨晓云女夏东周男

26 葛宜友男吴金梅女魏尚男

27 马遇青女张文娟女万家长男

28 董世银男李敏（大）女王传宝男

29 赵伦姐男汪志芳女王永生男

30 葛梦楠男程志翠女周初男

31 侯茂林男吴静女李晓东男

32 王庆生男程宗芝女马峻松男

33 高霞女李建华女黄平男

34 刘斌男张晓莉女廖昌银男

35 梁昌平女张海燕女唐秋云男

36 李祖海男解凤明女钟祖国男

37 吴昌植男潘守桂女陈宗云男

38 左其华男胡光菊女张晓清男

39 鹿麑男赵明女施爱华男

40 孔德友男吴本贤女许伟波男

41 方明男董连丽女张政男

42 王青海男王翠萍女张建华男

43 李仁兵男唐照霞女颜正男

44 高飞女徐玲女黄祖兵男

45 吴广军男张世云女孙自成男

46 唐继春男付海燕女陈昌松男

47 刘忠芳女葛晓红女汪东周男

48 孙业勤男侯婷婷女苏松男

49 孟凡翠女张晓梅女周帮跃男

50 许晓玲女赵启纯女周宗锁男

51 王克松男徐维争女许伟娟女

52 马存群男陈永思女陈妍女

53 陈德凡男李敏（小）女汪帮余男

54 殷平宏女王贵女倪世勇男

55 孔德飞男丁从荣女袁增俊男

56 刘世新男王爱元女李玉超男

57 卞国道男周琼女王俊文男

58 马舒曼男唐桂芬女曾超男

59 贺兵男卞珩女伍兴兵男

60 周晓云女许玲女张慎男

外校

领队

赵立江预备监考孙增先、黄宏政、王红

附件2：考场验收、开放责任人安排表

考场验收和考场开放监管分工表

教学楼

楼

层监管

负责人

教学楼

楼

层

监管

负责人

教学楼

楼

层

监管

负责人

正心楼五、六李祖友

文

心

楼

五许维恕

锦

心

楼

五卫德彬四彭君武四张荣稳四张斌三张世勇三陶铸三黄家芳二周太潮二刘业友二张瑞平一胡官平一张雪冰一解光文

说明：1、考场验收，正心楼、文心楼、锦心楼负责人分别为胡官平、张雪冰、解光文，具体楼层负责人详见上表。验收结束后，要详细记录验收情况并签字（验收表交考点主考收存），待考点主考等总验收合格后方可离开；

2、考场开放时间为6日下午3:00至5:30，各楼层负责人要加强巡视，不得空岗或提前离岗，确保考场封条等完好无损。期间，保安人员要配合丁增武、汤本宗、许维恕做好校园安全、车辆停放等相关工作。

高考考点考务工作方案

郑州第八十一中学高考考点考务工作方案一、指导思想 高考是国家级考试，要求高，政策性强，涉及面广。为保障2011年高考工作规范、科学、安全、公平进行，根据省有关高考文件精神，特制订此方案。 二、考点工作人员分工 主考：何守刚 副主考：郑华 主考助理：张伟丽 考务负责人：樊慧杰 考务人员：杨磊、陈功军 试卷运送负责人：荆永森 保卫负责人：李俊民 后勤负责人：王亢 司铃：刘国山 时间确认：李俊民 医务：张春丽 屏蔽、听力播放：郭锐 听力监听：陈明宇 三、考前主要工作

四、施考重点环节有关工作安排及责任要求 1、考点封闭管理：责任人：督办人： 职责及具体要求： ①考前一周开好校内住户人员会议，拟定高考工作告校内住户书，并张贴。责任人： ②考试前一天和公安部门联系，按要求在考前将考点大门、校门外路口封闭。责任人： ③负责划内外警戒线，拉封闭带。责任人：，督办：。 ④责任人于考试期间亲自坐阵大门，和门卫一起维持考点门前秩序，查验证件，把好入口关。责任人：。 ⑤考前1小时，清走考点所有闲杂人员，警戒线内不能有无关人员滞留。 ⑥考生统一在进入考室时间（第一科考前30分钟，第二、三科考前20分钟，第四科考前30分钟）前2分钟放考生进入考区，开考15分钟后，迟到考生不能进入考场，外语听力考试考前15分钟（14：45）禁止迟到考生入场，并且考生进大门前一定严核身份证和准考证。 ⑦带队教师凭相关证件方可进入考点休息室

⑧每科考试结束后，继续封闭考点大门，待试卷、答题卡、草稿纸验收合格，接到主考指令后，方可打开大门放行。责任人：。 ⑨负责考点安全工作，和各校带队领导保持联系，管理好提前交卷学生，组织引导提前交卷学生到提前交卷学生休息处休息。责任人： 2、后勤服务：责任人：，督办人：。 职责及要求： ①负责考试期间整个校园的清洁卫生。 ②负责考试期间茶水供应：医务室、考点办、带队教师休息室、学生休息处各放一台饮水机。 ③校园内各种标识：厕所路线、医务室、考点办公室、学生休息处、车辆停放处等。 ④考场检查：考场文字标语覆盖、线路、插座、灯管检查、玻璃、门窗检查等。 ⑤备用发电机、听力设备、备用DVD准备，并调试到位。 ⑥负责带队教师接待。 3、司铃及时间确认：责任人：，确认： 职责及具体要求： ①每天早上7：00，中午12：00，晚上19：00和中央人民广播电台核对时间。 ②严格按高考作息时间指令，按程序司铃，确保准确无误。 ③实行司铃报告请示制度，司铃前要请示负责时间确认的副主考。 ④坚守岗位，不得擅自离开司铃处。 ⑤考前一周反复检查、调试司铃设备。 4、考务工作：总负责：，具体负责： 职责及具体要求： ①协助主考组织召开好考点考务工作培训会，并签好责任状。责任人： ②做好考场的布置、检查、验收。责任人： ③监考抽签：准备扑克抽签，标明考场，由教育局确定人员对监考教师进行抽签。抽签时，教育局指定的抽签人员负责抽签，考务人员负责登记。责任人： ④组织监考人员进场：按规定时间及要求，监考员两人一组直赴考场。 ⑤监考环节：把握三个重点：入场——防夹带，清查通讯工具，核身份；考试——防偷看、防抄袭、防雷同；结束——守卷卡、收卷卡，严防、严禁带走试卷，答题卡，草稿纸。 ⑥试卷答题卡检查验收：任何监考人员不得在考场内装订或封闭试卷，答题卡。考务工作人员分组检查验收并指导监考人员装订，验收合格签名后封装完毕交给考务负责人。 5、试卷接送：责任人：，督办： 职责及具体要求： ①按要求在考点办准备好保密柜。责任人： ②联系接送车一辆，并贴好标识。责任人： ③和局招办联系，按时到局保密室接送试卷，责任人： ④按要求做好试卷保密工作，办好接送交接手续。 ⑤试卷接回考点办公室后，即存入保密柜，待时间到时打开柜子，交给考务负责人。责任人： 6、考务办公室值班职责及具体要求：责任人： ①负责考点办公室的安全、清洁卫生，备用试卷、空白试卷等物品的守候。责任人： ②负责考点办公室的接待。责任人： ③负责考点办开锁门，音像设备安装调试。责任人： ④实行偶发事件报告制。责任人 7、每科开考前主考或考务负责人应对上科考试作小结，对本科考试提要求。 8、认真做好《2009年湖北省普通高考各科目广播指令》播音工作。责任人： 五、建立考务工作制度

普通高中新课程改革高考方案

贵州省普通高中新课程改革高考方案 我省从2010年秋季普通高中新生入学开始，全面实施普通高中课程改革。 根据《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学〔2008〕4号），结合《贵州省普通高中课程改革实施方案（试行）》以及普通高等学校招生考试工作实际，特制定本方案。 一、基本原则 （一）坚持以人为本的教育理念，遵循国家教育法律、法规和政策，维护教育公平。 （二）坚持有利于促进素质教育实施和创新人才培养。 （三）坚持有利于各类高等学校科学公正地选拔人才，有利于扩大高校招生自主权。 （四）坚持有利于保持社会稳定，稳步推进高考改革。 二、高考科类和科目设置 考生报考科类分为文史、理工、体育、艺术。 我省普通高等学校招生统一考试科目设置为：“3+文科综合／理科综合”。 “3”指语文、数学、外语三个科目，是所有考生必考科目。其中，数学分为文科数学和理科数学。 文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目；理科综合包括物理、化学、生物三个科目。 报考体育类和艺术类的考生还应参加全省统一组织的专业考试。 报考外语、外贸类院校及英语专业的考生，应参加全省统一组织的英语口语考试。 三、考试时间与分值

高考总分750分。 语文考试时间150分钟，分值150分。 数学（文、理）考试时间120分钟，分值150分。 文科综合和理科综合考试时间150分钟，分值各300分。 2013年、2014年英语笔试考试时间100分钟，分值135分，使用教育部考试中心统一命制的分值为120分试卷，按考生卷面成绩乘以135除以120记入考生英语科成绩；听力考试时间20分钟，分值15分，使用教育部考试中心统一命制的分值为30分试卷，按考生卷面成绩乘以15除以30记入考生英语科成绩。 2015年及以后英语笔试考试时间100分钟，分值120分；听力考试时间20分钟，分值30分。 英语听力在全国英语等级考试（二级）听力部分中进行，考生可在高中第三学年第一学期9月和第二学期3月参加听力考试，若考生参加两次考试，以考生最高成绩记入高考英语科目成绩。 其他外语语种（含听力）考试按教育部考试中心统一规定执行，考试时间为120分钟，分值150分。 四、命题及考试范围 我省普通高等学校招生统一考试试题由教育部考试中心统一命制。 高考命题依据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、语文等9学科《普通高中课程标准（实验）》，以及教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》。 考试范围为《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（课程标准实验版）》中规定的必考内容和选考内容（见附件）。 五、招生录取

学校扶贫帮困实施方案

一、总体要求 以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”，使其得到转化。 二、具体做法 (一)建立制度，明确职责。 根据上级有关文件要求，结合我校实际，在原有的“学困生”档案建立的基础上，进一步强化机制，建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。 1、建立“学困生”个人档案。 以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。 2、制定“学困生”结对帮扶制度。 对已确认的“学困生”，学校分类组织安排教师结对帮扶，实行包抓责任制，学校中层以上干部、中级以上职称教师每人包抓两名学困生，其他教师每人包抓1名学困生。做到明确转化目标，责任落实到人。 3、强化跟踪流程管理。 对于“学困生”的转化工作，各班级要实行跟踪调查反馈制度，建立“学困生”转化情况记录册，建立学困生帮扶流程记录记录，对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查，及时鼓励与引导学困生扬长避短，努力向上。 (二)注重方法，开展活动。 在转化“学困生”工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式多样的帮扶活动，对“学困生”，帮扶教师要真心爱护，要与之“心连心”，交朋友。充分尊重“学困生”的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。对学困生、教

师念好“三字经”，即：立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。 1、因材施教，重视学习辅导。 在转化“学困生”工作中，帮扶教师要更新观念，注意方法，有针对性的教育和帮扶。帮扶教师要深入了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引“学困生”，并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高“学困生”学习兴趣和成绩。 2、增强班集体凝聚力，开展学生互助活动。 良好的班集体，和谐的学习环境，往往对“学困生”能产生较大的吸引力。各班级要以建立良好的班风为突破口，通过建立“帮扶对子”和帮扶小组，努力形成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻“学困生”的心理压力，确保“学困生”能得到及时而真诚的帮助，使他们能有所提高，获得成功，增强自信。 3、发现闪光点，让学困生尝试成功的喜悦。 在转化学困生工作中，帮扶教师要善于捕作“学困生”身上的闪光点，坚持“五个一点”，即：多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流。在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求，对“学困生”中进步快，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，期中、期末评选“进步学生”，予以表彰奖励，让“学困生”从中获得积极的情绪体验，使学困生深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的“学困生”学有榜样，赶有目标。 4、交流总结，评比考核。 建立“学困生”转化研讨制度。学校将每学期召开一次教育和转化“学困生”的交流会，及时掌握各班级教育对象的动态，研究教育手段和方法，做细帮扶工作，并在此基础上不断总结帮扶经验，及时交流推广，将学困生转化工作纳入教师专业技术职务考核指标体系，与教师评模树优、职称晋升挂钩，对转化“学困生”工作实绩突出的教师进行表彰奖励。切实保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效。学校扶贫帮困实施方案(二)

2017年教育精准扶贫工作实施方案

洲湖小学2017年教育精准扶贫工作实施方案 根据市、县关于精准扶贫脱贫工作相关要求，为贯彻落实教育系统精准扶贫脱贫相关工作任务，确保我校教育精准扶贫工作有效开展，取得预定成效，顺利通过国家、省、市、县考核验收，结合我校实际情况，特制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、工作目标 1、掌握教育系统精准扶贫十一项惠民政策，做好政策宣传工作。 2、掌握精准扶贫户家庭成员中适龄儿童接受义务教育的详细情况，对疑似辍学学生做好动员返校工作，确保适龄儿童及时接受义务教育，达到无辍学目标。 3、针对辍学学生中出现的学籍问题，及时联系教育股，做好学生学籍建档工作。 4、建立贫困户信息台账，及时统计相关数据。 5、通过各项工作的有效开展，确保国家、省、市、县级考核验收顺利完成。

三、组织保障 （一）加强组织领导 教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。 洲湖小学精准扶贫工作实施领导小组： 组长:李建生校长 副组长:朱胜凡、唐桂明、刘小军 成员:王乐康、黄月才、彭勇、彭龙章、王清文、王钦贵、丰安坤、旷秀文、熊玮、王雄 校长为精准扶贫工作第一责任人。 （二）责任区域划分及主要职责 樟洲村：朱胜凡、刘珍宝、王传章、王雄、肖凯、彭琦 唐田村：刘齐新、左小华、刘益平、刘明初 诸桥村：唐桂明、段炎芳、肖莹霞、肖晨枫 唐边村：王乐康、刘旦华、彭向东、王璐、刘媛桓 汶源村：黄月才、王仲生、熊玮、王春芬、雷刚 中洲村：彭勇、王珊、朱文华、刘冬萍 新英村：王明华、王治平、李舒兰、杨秀华、刘双水 石付村：彭龙章、丰忠祥、罗小蓉、田积才、王辉光 王屯村：刘小军、彭安喜、朱轶芬、王小琼 职责：负责贯彻落实好本责任区内相关教育精准扶贫工作任务，上报相应资料；上门摸清贫困户信息并建立贫困户信息台账；认真做

高考考务工作总结

篇一：2014年我校考点工作总结 精心组织无纰漏、齐心协力促圆满——2014年全国普通高考孝感市综合高中考点工作总结 014我校继续承担高考考试组织工作，本次高考我校考点共设考场38个，参考总人数有1114人。其中艺术理科考场9个，考生258人；高职对口考场21个，考生627人；技能高考文化综合考场8个，考生229人。结合2014新高考的特点，考点领导小组严密组织、合理安排，全 体工作人员精心准备、细心工作，为期两天的高考工作圆满结束，整个考务工作受到了省市巡视员、上级领导、考生、家长和社会各界的好评，现将考点工作总结如下： 一、组织领导，落实到位 校领导高度重视高考考场设置工作，将该项工作作为学校5-6月份工作的头等大事来抓。5月初学校成立 了高考考务工作小组，各位校级领导都为考务领导小组成员。高考考点工作办公室下设立了考务、保密、医务、后勤、保卫等工作小组，分工协作，各司其责。工作小组共召开了三次会议：在第 一次会议上考务办公室以表格的方式将准备工作分解到各科室，定出完成时间，进行倒计时检查；在第二次会议上工作小组检查了各科室的准备工作进展情况，并对下一步工作提出了具体要求， 最后一次会议是考务督办办公会，主考王拓率领工作小组所有成员仔细检查每个考场的监控和音 响设备是否完好、桌椅是否无字迹和平整，桌椅间距是否合乎要求，教室后面的黑板内容是否已 被擦除，教室文化建设内容是否被覆盖等等，有问题的要求立即整改。校领导的高度重视确保了 我考点考场机构健全、人员充实、职责分明、准备充分。 二、调试设备，技术保障 孝南考区今年继续加强标准化考场建设，在区考试中心的大力支持下，学校 有考场装配视频监控都和省网互联互通，技术上实现了高考期间72小时视频实时不间断监控。 安排专人负责日常维护管理，确保考试期间全天候2人值班监控各考场情况，考试期间确保各考 点视频监控清晰，全面覆盖，不留空白，确保各种屏避设施和探测设备正常运行，确保今年高考 组考工作万无一失。 三、严把细节，确保公平 围绕这一指导思想，我考点在“五个统一”上下工夫，即统一配备防作弊器材，考场内统一悬挂计时钟表，

全国各地高考新制度

2018年全国各地高考新制度 2018-11-15国家关于考试招生制度改革的实施意见9月4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。 12月16日，教育部又发布了《普通高中学业水平考试的实施意见》、《加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，此后还将陆续发布自主招生及高考加分的相关意见。 各省市区高考方案有何新变化?今后各省高考怎么考?制度网特地为您搜集整理了XX年全国各地高考新制度，希望对您有所帮助。 北京：2017年高考政策暂不调整XX年高考改革方案尚未确定此前北京市教委对媒体表示，将按照教育部的总体部署，结合北京实际，适时出台改革实施方案。 另外，由于高考改革的首批试点地区不包括北京，因此，北京高考政策暂不调整。 今年的新高一学生在2017年高三毕业时仍按现在的高考方式进行。 另外，北京市教委针对前段时间媒体报道的XX高考方案进行了回应，辟谣新方案还未确定。 此前媒体报道北京市高考将出现四个重大变化，其中包括考后填志愿、志愿填报"大平行"、调整四项加分政策，以及将自主招生挪至高考后进行等内容。

目前北京市高考改革方案正在广泛调研和初步起草过程中。 上海：3+3模式不分文理外语可考两次①不分文理②外语有两次考试机会③除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门中选考3门，选考5月考试④语数外每门150分;选考科目分等级打分，每门最高70分，最低40分，总分660分⑤取消一二本等批次区别⑥XX级高一开始实施。 浙江：3+3模式外语和选考均可考两次①不分文理②除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术7门中选3门③外语和选考有两次考试机会，成绩两年有效④语数外每门150分，选考科目分等级打分，每门最高100分，总分750分⑤取消一二本等批次区别⑥XX级高一开始实施。 广东：广东高考模式未来三年沿用"3+综合"模式广东省教育厅厅长罗伟其近日通过微博"广东省人民政府门户网站"与网友互动时明确表示，明年广东高考不会改革。 目前在读的高中三个年级的学生，仍继续执行原来的高考方案，即3+综合”方案，而且未来三年都将沿用现有的"3+综合"考试模式。 江苏：江苏高考改革新方案明年8月将报批教育部江苏省教育厅厅长沈健表示，早在XX年，江苏已经在全国率先实施了对高考制度改革的探索：减少考试科目、全面衡量高中阶段学业水平、逐步增加高校在录取过程中的自主权，"对照现在教育部高考改革方案的原则和内容，江苏现行高考方案是总体符合的。

xx中学精准扶贫实施方案

XX县XX中学精准扶贫实施方案 为贯彻落实《XX办〔2017〕29号XX市教育局关于开展2017年秋季开学义务教育均衡发展及教育精准扶贫等工作督导检查的通知》和《XX县人民政府办公室关于印发XX县教育精准扶贫实施方案的通知》(XX发号)精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、政策措施 1、落实好义务教育阶段“两免两补一餐”政策（免：教材、学杂费；补生活补助、文具费；营养免费餐），对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好免费教科书的发放政策，坚决杜绝收费和推荐教辅资料的行为（学校不准向学生收取任何费用）。 2、争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，学校紧密联系关工委、妇联、学校党总支，确保贫困学生的思想、生活、学习得到提前跟管。 3、做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。

内蒙古高考改革新政策方案2019,内蒙古高考改革方案细则

内蒙古高考改革新政策方案2019,内蒙古高 考改革方案细则 内蒙古高考改革新政策方案,内蒙古高考改革方案细则(二) 2.普通高中综合素质评价。实行高中学生综合素质评价制 度，促进学生全面发展、个性发展和健康成长。普通高中综合素 质评价主要反映学生德智体美全面发展的情况，是学生毕业、升学的重要参考。普通高中综合素质评价包含公民素养与品德表 现、学业水平、运动与健康、艺术素养、社会实践等 5 个方面。 2017 年，自治区研究制定普通高中综合素质评价工作的具 体实施办法和相关配套政策，统筹协调相关部门为实施综合素质 评价提供支持保障。盟市、旗县(市、区)负责本地区普通高中综 合素质评价的组织、实施和管理。普通高中学校要成立综合素质 评价工作委员会、年级评价工作小组和班级评价工作小组，并依据本方案，结合学校实际，制订学校综合素质评价工作实施方案 和细则，具体组织实施综合素质评价工作。 (四)关于院校分类考试制度。 高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+ 职业技能”评价方式。中职学校毕业生报考高职院校，参加文化 基础与职业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校， 参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成 绩，参考综合素质评价。高中阶段毕业生也可参加统一高考进入

高职院校。中等职业学校招生实行注册入学办法。按照教育部有关规定，继续推行中职3年+高职2年(“3+2”对)口升学制度。按 照教育部统一部署，探索中职学生对口升入应用技术本科院校的 办法，打通职业教育人才培养的“立交桥”。2016年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。 (五)关于统一高考制度。 1.高考改革时间安排和科目设置。在充分进行改革试点的基 础上，2018年从普通高中一年级新生开始全面实行学业水平考 试和综合素质评价，不分文理科。从2021年开始，考生总成绩 由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目和普通高中学业水平“等级考试”3个选考科目成绩组成，同时参考学生综合素质评 价情况，作为普通高校招生录取的依据。全国统一高考的语文、 数学、外语科目不变、分值不变，使用全国统一试卷。外语科目 提供两次考试机会。普通高中学业水平“等级考试”的3个选考科目，由学生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个学科中自主选择。 2.改革招生录取机制。逐步整合高校招生录取批次。完善投 档录取模式，增加高校和学生的双向选择机会。具体高考录取模式将在2018年制定出台的《自治区普通高等学校招生考试改革 实施方案》中予以明确。 3.减少和规范考试加分。贯彻教育部等5部门《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》(教学﹝2014﹞17号) 要求，大幅减少、严格控制考试加分项目。取消体育、艺术等特 长生加分项目;取消省级优秀学生、思想政治品德突出事迹者、 奥林匹克赛获奖者、科技类竞赛获奖者及重大体育比赛获奖者、

2021高考考点考务工作实施方案

高考考点考务工作实施方案 为了加强高考考务工作管理，保证考试的严肃性，根据国家和省市规定，结合本校实际，制定如下工作方案： 一、考务工作总目标 经过全体干部教师的全体努力，确保考务工作安全、平稳、有序进行，管理严格，程序规范，操作严谨，力争做到考务工作零误差，违纪举报零记录,责任事故零发生。 二、考务工作的组织领导和具体工作分工 1、考务工作领导小组 组长（主考）：XXX 副组长（副主考）： XXX协助主考开展工作，主要负责考务组织工作 XXX协助主考开展工作，主要负责考场安排、环境及安全保卫工作 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 2、考务工作专项工作组

（1）考务工作组：主要负责考点工作的准备和考试的组织实施，监考教师培训，准备所需考务用品：小刀、橡皮、铅笔、中性笔、胶水、订书机、沾水盒等。 组长：XXX 成员：XXX、XXX 主考助理：XXX协助主考工作，负责盖缺考、空白卷章试卷领送及保管负责人：XXX负责领送试卷及保管 通知参考学校联络员：XXX 试卷复核：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX （2）考场布置组： 组长：XXX 成员：各班主任及监考教师 教室准备：21个考场（每个考场需30套平稳、整洁的课桌凳），一个考点办公室，一个带队教师休息室，一个医务室（配备医生1-2名），1个备用考场 高考考场安排：教学楼二楼、三楼和四楼各5个考场，初中教学楼一楼、二楼各3个考场，共计21个考场，初中三楼备用考场1个。 带队教师休息室及考生休息室设在食堂一楼，由保卫组安排专人管理。

（3）宣传组 组长：XXX 成员：XXX、XXX 主要负责考务工作中各种宣传材料的准备、布置安排。宣传材料包括：条幅的印制、考点各种宣传标语的书写与张贴、学校橱窗的内容更换、做考场示意图的展板等。 （4）安全保卫组 组长：XXX 成员：XXX（高中教学楼2楼）、XXX（高中教学楼3楼）、姜雷（高中教学楼4楼）、XXX（初中教学楼）等，负责维护所管楼层的秩序、考前考后的考场清理及配合保卫作好管理工作，特别是考试中考场问题的上传下达，考生上厕所问题的处理，考试结束时及时通报考卷清理情况等。 负责整个考点的治安防范、试卷安全和与相关部门的协调，处理偶发事件，加强对在学校工作人员的安全教育。 周边环境的整治工作主要包括：考点道路是否畅通，考点周边是否存在噪音干扰源，对上山安葬人员燃放鞭炮等行为的控制等。 考点安全措施主要包括：考点如何实行封闭式管理、警戒线的设置、大门及考场大楼的保卫人员安排、与上级保安、

2020年学校教育扶贫工作实施方案3篇

实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，以下是520作文网为大家带来的关于2019年学校教育扶贫工作实施方案3篇，以供大家参考! 2019年学校教育扶贫工作实施方案3篇 为贯彻落实《湖北省教育精准扶贫行动计划(2015—2019年)》，切实提高贫困县普通高中的办学能力和教育教学水平，提高贫困县高中阶段教育发展水平和人力资源开发水平，促进双向交流、互动，达到共赢共享的目的，特制定本实施方案。 一、湖北省教育精准扶贫武汉六中领导小组 组长马德驹、夏金旺 副组长殷静、王晓文、李伯泉、刘荣华、肖向东、 成员关虹、皮楚峰、熊琼红、金荣华、王京良、郑义平、吕承波、杨文、姚玲、王清华、张俊春、黄京、黄德灿、王培新、陈武华、万芳华、周伟华、柳院平

领导小组下设办公室 办公室主任刘荣华 办公室成员关虹、皮楚峰、熊琼红、金荣华、王京良、郑义平、吕承波、杨文 二、主要任务及措施 1、推进教育理念和学校管理交流。武汉六中领导小组领导及成员定期到麻城市第五中学实地指导，交流管理经验，帮助树立正确的办学思想和先进的办学理念，完善学校管理制度，每学期交流不少于2次。每年接收麻城市第五中学的管理人员来我校挂职学习不少于1人次，逐步提高其领导管理能力和学校管理水平。 2、推进教育教学交流。我校定期派出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师，到麻城市第五中学上示范课、优质课，举办讲座、报告会等，交流教学理念、教学方法，每学期不少于2次。在条件允许的情况下利用现代信息技术等途径，通过同步课堂、录播课程等形式，实现校际间优质教育资源共享。 3、推进师资建设交流。我校派出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师

北京高考改革实施方案

北京高考改革实施方案 Implementation plan of college entrance examination reform i n Beijing 汇报人：JinTai College

北京高考改革实施方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、总体原则 （一）坚持育人为本。把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，扭转片面应试教育倾向，坚持正确育人导向，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 （二）确保公平公正。把促进公平公正作为改革的基本价值取向，健全体制机制，完善规章制度，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。 （三）体现科学选才。提升人才选拔水平，增加学生选择权，促进全面发展;完善政府监管机制，确保考试招生工作高效有序实施。 （四）注重统筹推进。加强对基础教育到高等教育考试招生制度改革的整体设计，促进普通教育、职业教育、继续教

育之间的衔接沟通。统筹实施考试、招生和管理制度综合改革，分步实施，稳妥推进。 （五）立足首都实际。主动适应首都教育综合改革面临 的新形势、新要求，坚持以人为本，勇于创新，以首善标准推进考试招生制度改革，不断提升人民群众对改革成果的获得感。 二、改革目标和措施 全面贯彻落实国务院和教育部等部委有关精神，坚持能 改早改，积极稳妥推进考试招生制度改革，到20xx年基本建 立符合首都教育实际的现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”，全面推进素质教育，促进学生健康成长、全面发展。 （一）中考综合改革 1.推进考试科目和分值改革。坚持以学生为本，全面推 进素质教育，尊重学生的兴趣多元化，为学生提供多种选择，促进学生德智体美全面发展。

高考标准化考场建设方案

校级标准化考点巡查系统 建 设 方 案 二零一一年十二月

目录 第 1 章项目简介 (3) 第 2 章总体设计思路 (3) 2.1 概述 (3) 2.2 平台建设的基本框架 (4) 2.3 平台建设的基本原则 (4) 2.4 平台建设一般性原则 (5) 2.5 平台建设通用技术标准 (6) 2.6标准化考场巡查中心实施环境要求 (6) 第 3 章学校级巡查指挥系统建设 (8) 3.1学校级巡查指挥平台建设功能 (8) 3.2 学校级巡查指挥中心系统组成 (11) 第 4 章设备功能介绍及清单 (13) 4.1电视墙服务器 (13) 4.2电视墙管理主机（PC式） (13) 4.3三合一服务器 (14) 4.4流媒体服务器 (15)

第 1 章项目简介 “国家教育考试考务管理与服务平台”是教育部考试中心“十一五”事业发展规划的重点建设项目，平台建设是综合利用网络通信技术、数据库技术、视频多媒体技术以及系统工程、管理工程等手段，在全国范围内分批建立全方位发挥作用的安全、可信、实时、高效的数字化、信息化的国家教育考试指挥、管理、监控、服务体系。按照教育部的规划，全国要在统一的平台上，全面实现国家教育考试的网上巡查、双向音视频指挥及考务工作综合管理。目前，各个省、市、自治区都在教育部的统一部署和技术规范要求下逐步展开建设。 第 2 章总体设计思路 2.1 概述 “国家教育考试考务管理与服务平台”是教育部考试中心根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》有关要求，为进一步加强国家教育考试管理，严密防范和严肃查处考试招生舞弊行为，切实维护考试招生的公平、公正、安全和秩序，2011—2012年将大力推进国家教育考试标准化考点建设工作。平台建设是综合利用网络通信技术、数据库技术、视频多媒体技术以及系统工程、管理工程等手段，在全国范围内分批建立全方位发挥作用的安全、可信、实时、高效的数字化、信息化的国家教育考试指挥、管理、监控、服务体系。 在此次我校标准化考场系统的建设中的各项设施，应严格遵循《国家教育考试考务管理与服务平台网络系统技术规范》和《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范》、《2010年国家教育考试标准化考点规范（试行）》等各项指标，坚持“高标准、高质量、高安全性能”原则；和相关国家标准要求，采用统一管理平台、SIP网关、流媒体、RTP/RTCP等先进技术，实现与青羊区与四川省音视频巡查指挥中心和国家教育部考试中心互联互通，完成考场的标准化建设。

2017年高考改革最新方案正式版

2017年高考改革最新方案正式版 2017年高考改革最新方案正式版已出台!高考又迎来新的改革方案，那么到底带来了哪些变更以及最新消息呢?下面小编为大家带来正式出台的2017年高考改革最新方案正式版。赶紧收藏吧。 高考改革新方案2017最新消息：23省份公布高考改革 考试 ——“6选3”模式成主流 5月17日，《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案》正式公布。根据此方案，重庆从2018年入学的高中新生开始，高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考试不分文理科。学业水平考试3个科目，由考生根据报考普通高校专业要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定。 自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，各地先后出台本地区改革实施方案。截至目前，全国已有天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西、吉林、山西、重庆等23个省份的高考改革方案出炉。 从考试变化分析，上述23个省份均在改革方案中明确将推行“3+3”模式，除语数外之外，3门选考科目中，“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。 值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。 西藏的统一高考科目较为特殊。从2021年起，西藏的统一高考科目分两类：执行A类课程计划的考生，统一高考科目为汉语文、藏语文、数学、外语4门，汉语文和藏语文各按50%计入总分，以语文科目成绩呈现;执行B类课程计划的考生，统一高考科目为语文、数学、外语3门。 考题 ——外语“一年两考”被普遍推行 本轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”，有些科目考试也从一次考试变成多次考试。 今次公布高考改革方案的重庆明确，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入高考总分。在已公布高考改革方案的23个省份中，绝大多数省份明确英语一年两考。 值得注意的是，今年2月，针对英语科目，江苏省教育厅相关负责人介绍，新的高考方案中，英语听力和口语将一年两考，笔试是否会一年两考则还在商议当中。

学校帮扶工作实施方案

学校帮扶工作实施方案 为贯彻落实党中央、国务院关于建设社会主义新农村的重大战略部署和教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的精神，进一步加大对农村薄弱学校的扶持力度，提高农村学校的教育教学质量，充分开发、利用、共享教育资源，努力促进城乡基础教育均衡协调发展，特制订本方案。 一、目的意义 1、开展结对帮扶活动是贯彻落实中央关于建设社会主义新农村的重大战略部署，树立和落实科学发展观，整合城乡教育资源，促进城乡教育协调发展的重要措施。 2、充分发挥城区优质教育资源的辐射和带动作用，提高农村学校办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，促进基础教育均衡发展。 3、通过城区学校与农村学校的互动，激活各校的内部管理机制，优化教育资源配置，推进新课程改革，提高教师的专业水平。 二、主要内容 1、城区学校领导和骨干教师定期到农村学校，帮助完善学校管理制度、传授管理经验和上示范课，帮助结对帮扶

学校培养骨干教师，促进教师专业发展。 2、开展结对学校学生间的交流与协作，城乡学校共同开展教育科研和教学研究活动，通过网络信息技术等多种途径实现城乡学校教育资源共享。 3、城区学校派出农村学校学科短缺的教师(特别是体、美、音学科的教师)到农村学校支教，农村学校派遣教师到城区学校跟班学习。 4、城区学校为农村学校开放教学设施、设备，提供教学资料，在力所能及的范围内给予适当的资金等方面的扶持。 三、结对帮扶学校 1、中学： XX学校—XX学校 2、小学： XX学校—XX小学 四、措施要求 各校要充分认识结对帮扶工作的重大意义，把结对帮扶工作摆上重要议事日程，精心组织，狠抓落实，突出成效。 1、认真制定工作方案。各校按照相关要求，成立相应工作机构，进一步细化活动内容、方法、步骤、人员安排、措施要求，将工作方案送教育局备案。 2、落实奖惩措施。教育局将把活动开展情况及成效纳入校长绩效考评、教师考评和学校工作评估的重要内容，对

年新高考改革方案实施新的3+3考试办法

年新高考改革方案实施新的3+3 考试办法2018年新高考改革方案实施新的3+3考试办法2016年5月13日,省政府召开深化考试招生制度综合改革新闻发布会,公布2018年新高考改革方案,从2018年入学的高一新生开始,实施新的3+3 考试办法,英语一年两次考试机会。 同时录取将不再唯高考分数一个依据,首次将学业水平考试和综合素质评价纳入高考评 价体系。新一轮的高考主要从完善学业水平考试制度、规范综合素质评价、推进高职院校分类考试等十个方面进行改革。2015年进入初一年级的学生,将是首批新高考制度的“体验者”。 高考科目变化这次高考改革的核心部分,也是老百姓最关心的部分,就是高考科目的变化。现行的高考制度是,3+X, 也就是语、数、外加综合。这次改革之后,高考科目调整为“3科 统一高考科目+3 科学生选课科目”。简称“3+3”就,是保持现行统一高考的语、数、外 3 科不变,将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求,从思想政 治、历史、地理、物理、化学、生物6科等级性考试科目中自主选择 3 科参加考试并计入高考总成绩。外语“一年两考”外语实行“一年两考”考,生可以分别在4月份、6月份参加两次外语考试,将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试包括笔试和听力。学生可自主选择考试时间和次数,增加学生的选择权。 考试科目总分750 分 高考科目有所变化,但总体分值仍为750分,其中,语文150分,数学150分,外语150分,选考科目 3 科均为100 分。学生自主选择考试科目可以实现“考其所长”外,语提供两次考试机会, 减 轻考生的心理负担。高中分设两类考试高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两次考试分开进行,合格性考试涵盖国家课程方案中设定的14 个科目,由省和市分别具体组 织,是学生毕业的重要依据;等级性考试是在政治、历史、地理、物理、化学、生物6 个科目 中,由学生自主确定选择 3 门参加考试,由省统一组织考试,3 科成绩要计入高考。 高中学业水平合格性考试,语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等9 科实行全省统一命题、统一制卷、统一考试、统一评卷、统一公布成绩。以上科目的合格性考试不合格学生的补考由省统一命题,各设区的市组织实施。通用技术、信息技术、音 乐、美术、体育与健康和物理、化学、生物三科实验操作由省制定统一要求（具体要求另行发文）,各设区的市组织实施。 各学科考试具体范围依据国家发布的普通高中课程方案和课程标准的规定和相关要求。其中,合格性考试范围为国家课程设置方案规定的必修内容,外语包括听力,物理、化学、生物三

高考考点考务工作方案

郑州第八十一中学高考考点考务工作方案 一、指导思想 高考是国家级考试，要求高，政策性强，涉及面广。为保障2011年高考工作规范、科学、安全、公平进行，根据省有关高考文件精神，特制订此方案。 二、考点工作人员分工 主考：何守刚 副主考：郑华 主考助理：张伟丽 考务负责人：樊慧杰

考务人员：杨磊、陈功军试卷运送负责人：荆永森保卫负责人：李俊民 后勤负责人：王亢 司铃：刘国山 时间确认：李俊民 医务：张春丽 屏蔽、听力播放：郭锐听力监听：陈明宇三、考前主要工作

四、施考重点环节有关工作安排及责任要求 1、考点封闭管理：责任人：督办人： 职责及具体要求： ①考前一周开好校内住户人员会议，拟定高考工作告校内住户书，并张贴。责任人： ②考试前一天和公安部门联系，按要求在考前将考点大门、校门外路口封闭。责任人：

③负责划内外警戒线，拉封闭带。责任人：，督办：。 ④责任人于考试期间亲自坐阵大门，和门卫一起维持考点门前秩序，查验证件，把好入口关。责任人：。 ⑤考前1小时，清走考点所有闲杂人员，警戒线内不能有无关人员滞留。 ⑥考生统一在进入考室时间（第一科考前30分钟，第二、三科考前20分钟，第四科考前30分钟）前2分钟放考生进入考区，开考15分钟后，迟到考生不能进入考场，外语听力考试考前15分钟（14：45）禁止迟到考生入场，并且考生进大门前一定严核身份证和准考证。 ⑦带队教师凭相关证件方可进入考点休息室 ⑧每科考试结束后，继续封闭考点大门，待试卷、答题卡、草稿纸验收合格，接到主考指令后，方可打开大门放行。责任人：。 ⑨负责考点安全工作，和各校带队领导保持联系，管理好提前交卷学生，组织引导提前交卷学生到提前交卷学生休息处休息。责任人： 2、后勤服务：责任人：，督办人：。 职责及要求： ①负责考试期间整个校园的清洁卫生。 ②负责考试期间茶水供应：医务室、考点办、带队教师休息室、学生休息处各放一台饮水机。 ③校园内各种标识：厕所路线、医务室、考点办公室、学生休息处、车辆停放处等。 ④考场检查：考场文字标语覆盖、线路、插座、灯管检查、玻璃、门窗检查等。 ⑤备用发电机、听力设备、备用DVD准备，并调试到位。 ⑥负责带队教师接待。 3、司铃及时间确认：责任人：，确认： 职责及具体要求： ①每天早上7：00，中午12：00，晚上19：00和中央人民广播电台核对时间。 ②严格按高考作息时间指令，按程序司铃，确保准确无误。 ③实行司铃报告请示制度，司铃前要请示负责时间确认的副主考。 ④坚守岗位，不得擅自离开司铃处。 ⑤考前一周反复检查、调试司铃设备。 4、考务工作：总负责：，具体负责：

北京高考综合改革方案2017年实施

北京高考综合改革方案2017年实施 导读：本文北京高考综合改革方案2017年实施，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 北京高考综合改革方案2017年实施 虽然不分文理的新高考要到2020年才会实施，但高考内容文理融通的趋势2017年就将出现。10月9日，教育部公布2017年高考考纲修订内容，文科增大阅读量，注重考查信息筛选能力，以适应信息时代的选材要求;理科则增加文化类内容。 面对新考纲，北京考生不必紧张，因为近几年的北京高考已体现修订精神。北京高考综合改革方案2017年实施，推出高中学业水平考试，高考文理之分将进一步淡化。 [新考纲] 文理皆考传统文化 据了解，新考纲增加了中华优秀传统文化的考核内容，而且文理科目皆考。比如，在语文中增加古代文化常识，在数学中增加数学文化内容。 依据新修订的考纲，语文更注重基础性和综合性，全面考查语文能力和人文素养，同时适度增加阅读量，考查适应信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。例如“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均成为必考模块，“古诗文阅读”部分增加“古代文化常识”内容。

少数民族考生参加的“汉语文”科目更名为“汉语”，将增文言文、中华优秀传统文化常识等考查内容。 数学科目增加了数学文化的内容，删去“几何证明选讲”选考模块，以顺应课程标准修订的趋势。 依据新考纲，文科类科目减少了纯记忆的内容，注重能力的考查，理科则细化实验能力，注重社会热点以及运用多学科解决问题能力的考查。 历史选考模块中，新考纲删去了“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”三个模块。地理选考模块删去了“自然灾害与防治”模块。思想政治科目则强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用。 物理细化“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”“实验能力”等考查要求。化学选考模块删去了“化学与生活”和“化学与技术”模块。生物则关注对技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。 英语科目没有变化。 [北京高考] 语文已考古代“经济战” 对于北京考生来说，新考纲的修订内容并不陌生，因为近两年的北京高考已体现出注重传统文化、增大阅读量等趋势。例如2014年北京高考，语文卷考查俗语、对联、古诗文等传统文化知识的题目超过50分。大作文也让考生谈谈“吃菜不许满盘子乱挑”等“老规