Articulate Storyline 中文基础教程-插入并自定义媒体属性

storyline中文教程

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Storyline入门教程：中文安装教程(图文) 为了帮助你快速开始使用Articulate Storyline，我们创建了一个初学者的教程，引导你使用其最常见的功能和操作流程。主要包括：storyline中文安装教程、Storyline概述及界面介绍、创建你的第一张幻灯片，并添加一些内容、通过创建一个简单的场景和交互，了解如何创建交互内容、建立和编辑测试问题，学习如何创建一张结果幻灯片去跟踪测试结果、录制操作屏幕，学习创建交互式的软件仿真操作、自定义Storyline播放器、发布课程为flash、html5以及ipad 一、storyline中文安装教程 1.双击storyline.exe 2.启动安装向导 3.下载对应组件

4.准备安装Storyline前的提示，单击Next下一步 5.选择“I accept the terms of the license agreement”，接受用户许可协议。单击Next下一步

6.选择安装路径，默认为C:\Program Files\Articulate\Articulate Storyline\ ，单击Next下一步

7.提示开始安装程序，单击Install开始安装 8.安装过程中会显示安装进度 9.安装结束，默认会选中“Automatically upload error statistics to help us improve

Articulate Storyline”，自动上传错误统计帮助我们提高Articulate Storyline。单击Finish 结束安装。 10.安装完成后在开始菜单和桌面都有Articulate Storyline，我们可以直接双击桌面的Articulate Storyline快捷方式打开Articulate Storyline。 11. Articulate Storyline程序启动过程界面

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Storyline入门教程：中文安装教程(图文) 为了帮助你快速开始使用Articulate Storyline，我们创建了一个初学者的教程，引导你使用其最常见的功能和操作流程。主要包括：storyline中文安装教程、Storyline概述及界面介绍、创建你的第一张幻灯片，并添加一些内容、通过创建一个简单的场景和交互，了解如何创建交互内容、建立和编辑测试问题，学习如何创建一张结果幻灯片去跟踪测试结果、录制操作屏幕，学习创建交互式的软件仿真操作、自定义Storyline播放器、发布课程为flash、html5以及ipad 一、storyline中文安装教程 1.双击storyline.exe 2.启动安装向导 3.下载对应组件 4.准备安装Storyline前的提示，单击Next下一步

5.选择“I accept the terms of the license agreement”，接受用户许可协议。单击Next 下一步 6.选择安装路径，默认为C:\Program Files\Articulate\Articulate Storyline\ ，单击Next下一步 7.提示开始安装程序，单击Install开始安装

8.安装过程中会显示安装进度 9.安装结束，默认会选中“Automatically upload error statistics to help us improve Articulate Storyline”，自动上传错误统计帮助我们提高Articulate Storyline。单击 Finish结束安装。

10.安装完成后在开始菜单和桌面都有Articulate Storyline，我们可以直接双击桌面的Articulate Storyline快捷方式打开Articulate Storyline。 11. Articulate Storyline程序启动过程界面

ArticulateStoryline入门教程

目录 1.Articulate Storyline入门教程：中文安装教程(图文) (2) 2.Articulate Storyline入门教程：概述及界面介绍 (10) 3.Articulate Storyline入门教程：创建幻灯片，添加内容 (14) 4.Articulate Storyline入门教程：创建交互内容 (23) 5.Articulate Storyline入门教程：建立和编辑测试问题 (31) 6.Articulate Storyline入门教程：录制操作屏幕 (41) 7.Articulate Storyline入门教程：自定义播放器 (47) 8.Articulate Storyline入门教程：发布课程为flash、html5以及ipad (56) 9.新建Articulate Storyline项目 (59) 10.设置Articulate Storyline项目的尺寸 (61) 11.设置Articulate Storyline的开始场景 (66) 12.Articulate Storyline的视图切换 (70) 13.Articulate Storyline场景的使用方法 (71) 14. Articulate Storyline普通视图的使用 (86) 15.在Articulate Storyline中插入图片 (89) 16.在Articulate Storyline中快速进行屏幕截图 (93) 17.在Articulate Storyline中插入人物 (98)

1.Articulate Storyline入门教程：中文安装教程(图文) Articulate Storyline入门教程 为了帮助你快速开始使用Articulate Storyline，我们创建了一个初学者的教程，引导你使用其最常见的功能和操作流程。主要包括： 1.storyline中文安装教程 2.Storyline概述及界面介绍 3.创建你的第一张幻灯片，并添加一些内容 4.通过创建一个简单的场景和交互，了解如何创建交互内容 5.建立和编辑测试问题，学习如何创建一张结果幻灯片去跟踪测试结果 6.录制操作屏幕，学习创建交互式的软件仿真操作 7.自定义Storyline播放器 8.发布课程为flash、html5以及ipad 1.storyline中文安装教程 1.双击storyline.exe 2.启动安装向导 3.下载对应组件

Articulate Storyline中文基础教程之二 状态 触发器 图层的使用

Aritculate Storyline中状态、触发器、图层的使用 使用Articulate Storyline中提供的触发器和对状态的设置及其灵活的图层来设计和制作出非常精彩、生动而有意义的互动效果。 通过Articulate Storyline制作e-Learning课件中互动效果的灵活程度来让您了解和掌握Articulate Storyline的动画制作方法，成为设计e-Learning互动模块的高手。本节将详细讲解这些最基本的功能。 Storyline的触发器将会非常容易的给你的课程增加互动效果。诸如：幻灯层跳转、显示图层、改变状态。任何的交互效果将会用到一个或多个触发器。 触发器可以应用于任何物件上：按钮、字符、图形、图像、文 本以及人物。当然 ．．．．．．．．．．．．．．．。Storyline的．．在编辑些交互效果时无需编写代码 触发器向导会帮助你很容易的完成这些过程。

完成这一过程通常有下列三项设置内容： 1.发生什么（动作Action）； 2.何处（Where）发生（幻灯层、图层、物件、人物等）； 3.何时（When）发生（有触发事件）； 选择发生的动作 动作项（Action）是与幻灯层项（Slide）的关系总是相关。而When（何时）和Obiect（物件）选项是与动作项相关联的。上图的缺省设置中，可以这样理解：当点击按钮1时，跳转到下个幻灯层。 跳转（动作）下一个幻灯层在用户点击时在按钮1上 总之，无论何时，只要想要交互效果，你就需要创建触发器。包

括从这一幻灯层跳转至另一幻灯层、改变人物的状态、显示或隐藏图层、调整变量值等等。 一、增加并编辑状态： Storyline可以给一系列物件增加状态，诸如：图像、图形、标题、人物及按钮。所谓状态就是同一物件的不同表现状态，而要实现这些状态间的相互转换，则需要基于用户的交互动作。 在Storyline中，要管理这些状态，你需要打开：时间轴、状态及记录面板。 1. 在Story视图状态时，双击要编辑的幻灯层可打开该幻灯层，在普通视图状态时，在左边的导航面板中选择要编辑的幻灯层可以打开该层。 2.在幻灯片舞台的右下角点击箭头，从而扩展时间轴、状态及记录面板。 点击箭头 3.选择“状态State”选项卡

(完整版)梳理故事情节,归纳小说主旨

考点跟踪突破——梳理故事情节，归纳小说主旨 (一)(2016·南京)阅读下面文章，回答问题。 车夫老马 老舍 正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。 门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，挣扎着说了句：“沏一壶。” 茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。 大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。 “别动！” 茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗(qiànɡ，支撑)在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！” 糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。 “喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。 “啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。 “先喝点水，不用忙。”掌柜的说。 大家几乎都跑了过来。 “哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。 慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！” 说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！” 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！” “哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。 “到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。 “吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。 “我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！” 一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！” 老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！” 小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。 “哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。” 小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”

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为了帮助你快速开始使用Articulate Storyline，我们创建了一个初学者的教程，引导你使用其最常见的功能和操作流程。主要包括：storyline中文安装教程、Storyline概述及界面介绍、创建你的第一张幻灯片，并添加一些内容、通过创建一个简单的场景和交互，了解如何创建交互内容、建立和编辑测试问题，学习如何创建一张结果幻灯片去跟踪测试结果、录制操作屏幕，学习创建交互式的软件仿真操作、自定义Storyline播放器、发布课程为flash、html5以及ipad 一、storyline中文安装教程 1.双击 2.启动安装向导 3.下载对应组件 4.准备安装Storyline前的提示，单击Next下一步 5.选择“I accept the terms of the license agreement”，接受用户许可协议。单击Next 下一步 6.选择安装路径，默认为C:\Program Files\Articulate\Articulate Storyline\ ，单击Next下一步 7.提示开始安装程序，单击Install开始安装 8.安装过程中会显示安装进度 9.安装结束，默认会选中“Automatically upload error statistics to help us improve Articulate Storyline”，自动上传错误统计帮助我们提高Articulate Storyline。单击Finish结束安装。 10.安装完成后在开始菜单和桌面都有Articulate Storyline，我们可以直接双击桌面的Articulate Storyline快捷方式打开Articulate Storyline。 11. Articulate Storyline程序启动过程界面 12. Articulate Storyline成功启动，进入Articulate Storyline 欢迎界面！

小说阅读之把握故事情节1学生版

高三年级语文学科导学案 时间2011.09 主备人审核人使用人 课题小说阅读（一）把握故事情 节 课型复习课编号20110926-1 学习目标1.解读考纲，熟悉考点（概括情节和鉴赏情节）常见题型 2.积累情节的有关知识，掌握解题技巧和解答模式。 重难点在练习中提高学生把握故事情节能力 一、预习 考纲内容考纲阐释 1.分析综合C （1）分析作品结构，概括作品主题 （2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价D （1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力 （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力（3）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价 3.探究F （1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴 （2）探讨作品蕴含的民族心理和人文精神（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读 分析文章的结构就是弄清文章的段落层次、开头结尾、过渡照应等问题，把握行文思路。概括作品主题考查的是对具体内容的概括能力。 小说的三要素，散文的形散神聚，戏剧的矛盾冲突，诗歌的凝练、抒情性、形象性，文体特征是阅读解题必须思考的因素。 《考纲》所说的表现手法是指还包括修辞手法、表达方式在内的艺术手法，主要考查其表达效果。 “重要语句”通常指：①结构比较复杂，对理解文章有影响的语句；②即人们常说的“文眼”、中心句、总结句、过渡句等；③内涵较为丰富的语句。品味精彩语句的表现力，就是分析这一类语句的修辞作用。 欣赏形象通常指通过什么手法刻画了什么形象，通过什么形象抒发了什么情感。作品的内涵，通常是指作品中表现出来的观点、思想感情倾向。 文学经典往往是时代精神的折射，民族精神的体现，甚至通向全人类的普遍文化心理。文学形象具有包孕性，这就使得文学作品呈现出多层次的丰富意蕴，读者视角在历史、哲学和审美三个层面的转换，往往可以发现新意蕴。 个性化阅读就是要求考生充分调动自己的生活经验和知识积累，探究文学作品的丰富意蕴。 根据《考纲》规定，文学类文本阅读从三个不同的能力层级考查学生，考点分三大类，共八个考点。小说的三个特点是塑造人物形象、具有完整的故事情节、描写具体的环境，高考命题人设题问题离不开小说“三要素”，考生需

Articulate_Storyline_说明书

1.Articulate Storyline入门教程 为了帮助你快速开始使用Articulate Storyline，我们创建了一个初学者的教程，引导你使用其最常见的功能和操作流程。主要包括： 1.storyline中文安装教程 2.Storyline概述及界面介绍 3.创建你的第一张幻灯片，并添加一些内容 4.通过创建一个简单的场景和交互，了解如何创建交互内容 5.建立和编辑测试问题，学习如何创建一张结果幻灯片去跟踪测试结果 6.录制操作屏幕，学习创建交互式的软件仿真操作 7.自定义Storyline播放器 8.发布课程为flash、html5以及ipad 安装结束，默认会选中 “Automatically upload error statistics to help us improve Articulate Storyline”，自动上传错误统计帮助我们提高Articulate Storyline。单击Finish结束安装。 Articulate Storyline成功启动，进入Articulate Storyline 欢迎界面！ 2.Articulate Storyline入门教程：概述及界面介绍 2.Articulate Storyline概述及界面介绍 Articulate Storyline是一个强大的独是一个强大的独立工具，具有无可比拟的交互功能，将帮助你建立动态的、引人入胜的内容-其中包含模拟、屏幕录制、拖放式交互、单击显示活动，以及测试和评估等等。 打开Storyline后，我们首先看到Storyline欢迎界面，这里我们简单介绍一下: 1.Create a new project 创建一个新项目 下面有5个选项： 新项目（默认选中）、录制屏幕、导入PowerPoint、导入QuizMaker、从项目模板开始 2.Open a recent project 打开最近使用的项目 你可以看到最近正在使用并且保存的项目，你可以打开继续使用它们。 3.Learning Storyline 学习Storyline 有一些英文的学习视频，有兴趣大家可以自己进入学习。 4.Free downloads and templates 免费下载模板 一些免费的模板，大家可以去下载学习。 我们这里选择New project新项目，此时会出现Storyline的操作界面，上面是Ribbon风格工具栏界面，和Office 2007差不多相同，只是功能不同，我们在后面用到的时候再做介绍。 中间的主界面是Storyline的视图，大家可能比较陌生，我们这里4个概念： 1.Story view Story视图，以后我们做的幻灯片的缩略图都会显示在这里，相当于一张全局概览图。 2.Untitled Scene 未命名场景，场景是一组相关幻灯片的组合，比如我们可以把讲解的幻灯片放到一个场景中，把测试的幻灯片放到另一个场景中。新建项目时会默认创建一个未命名场景。场景序号为1 3.Untitled Slide未命名幻灯片，幻灯片和PowerPoint中的幻灯片概念基本相同，这里不多做介绍了。新建项目时会默认创建一个未命名幻灯片，幻灯片序号为1.1。 4.Normal View Story的普通视图，是建立和自定义每张幻灯片内容的地方。我们双击幻灯片1.1，打开普通视图。 我们会发现普通视图右边和Story视图右边都有两个面板： 1、Triggers触发器面板 2、Slide Layers幻灯片层 这两个概念暂时不介绍，后面边用边介绍，大家比较容易理解!

Articulate Storyline中文基础教程之二 状态 触发器 图层的使用

Aritculate Storyline中 状态、触发器、图层的使用 使用Articulate Storyline中提供的触发器和对状态的设置及其灵活的图层来设计和制作出非常精彩、生动而有意义的互动效果。 通过Articulate Storyline制作e-Learning课件中互动效果的灵活程度来让您了解和掌握Articulate Storyline的动画制作方法，成为设计e-Learning互动模块的高手。本节将详细讲解这些最基本的功能。 Storyline的触发器将会非常容易的给你的课程增加互动效果。诸如：幻灯层跳转、显示图层、改变状态。任何的交互效果将会用到一个或多个触发器。 触发器可以应用于任何物件上：按钮、字符、图形、图像、文 本以及人物。当然在编辑些交互效果时无需编写代码 ．．．．．．．．．．．．．．．．．。Storyline的触发器向导会帮助你很容易的完成这些过程。 完成这一过程通常有下列三项设置内容： 1.发生什么（动作Action）； 2.何处（Where）发生（幻灯层、图层、物件、人物等）；

3.何时（When）发生（有触发事件）； 动作项（Action）是与幻灯层项（Slide）的关系总是相关。而When （何时）和Obiect（物件）选项是与动作项相关联的。上图的缺省设置中，可以这样理解：当点击按钮1时，跳转到下个幻灯层。 跳转（动作）下一个幻灯层在用户点击时在按钮1上总之，无论何时，只要想要交互效果，你就需要创建触发器。包括从这一幻灯层跳转至另一幻灯层、改变人物的状态、显示或隐藏图层、调整变量值等等。 一、增加并编辑状态： 选择发生的动作 选择动作发生地点 选择动作何时发生

Articulate-Storyline入门教程

Articulate-Storyline入门教程

目录 1.Articulate Storyline入门教程：中文 安装教程(图文) (4) 2.Articulate Storyline入门教程：概述 及界面介绍 (12) 3.Articulate Storyline入门教程：创建 幻灯片，添加内容 (16) 4.Articulate Storyline入门教程：创建 交互内容 (26) 5.Articulate Storyline入门教程：建立 和编辑测试问题 (34) 6.Articulate Storyline入门教程：录制 操作屏幕 (44) 7.Articulate Storyline入门教程：自定 义播放器 (52) 8.Articulate Storyline入门教程：发布 课程为flash、html5以及ipad (60) 9.新建Articulate Storyline项目 (63) 10.设置Articulate Storyline项目的尺寸 (66) 11.设置Articulate Storyline的开始场景

(71) 12.Articulate Storyline的视图切换.76 13.Articulate Storyline场景的使用方法 (77) 14. Articulate Storyline普通视图的使用 (93) 15.在Articulate Storyline中插入图片 (97) 16.在Articulate Storyline中快速进行屏幕截图 (101) 17.在Articulate Storyline中插入人物 (106)

Articulate Storyline中文基础教程之一变量的使用

Articulate storyline 中变量的使用 在Storyline中可以很方便的使用变量，使用触发器向导会迅速建立物件的变量而无需编写代码。 使用变量的一种方式是记录一些信息，诸如学习者的名字及其输入的数字；及基于该信息而激活的内容。当然使用变量最多的用处就是在课程中建立一些条件式的交互内容。 变量一次只能记录一段内容，一个比较典型的例子是：在一个输入学习者的界面中，基于文本输入框的变量可以接收到任何文本输入内容，但其一次只能记录一名学习者的名字，每次学习者输入新的名字时，变量将变为最后一次输入的内容。 1 / 44

变量的类型 在Storyline中有三种变量的类型： 1.文本（Text）； 2.数字（number）； 3.真/假（True/False）； 1.文本类型拥有基于文本的数值类型，非常普通的例子就是学习者的名字，及对于一个情景的个性化的反馈内容，还有就是在课程结束时的自定义的证明内容。 2.数字类型拥有基于数字的数值类型，例如，学习者学习的分数，回答问题时的尝试次数及前一次回答问题的分值。 2 / 44

3.真/假拥有基于布尔变量的数值类型，同文本与数字变量不同，它有两个状态：真和假（或 者叫开和关），例如在一些课程中包含有一个这样的按钮，当用户点击时会在“执行”与“暂停” 间进行切换，从而显示有两种状态。或者是如课程结束按钮，当学习者点击时结束课程。 使用变量的三个步骤： 1.给变量命名； 2.选择使用变量的类型； 3.选择变量的数值；（也就是初始数值） 变量与状态的区别： 变量同（物件的不同）状态是不同的：（物件的不同）状态仅适用于当前的幻灯片，在其他幻灯片激活时（物件的不同）状态将不复存在。而变量将在整组幻灯片中、或者是整个场景中、有时甚至整个课程中起作用。 3 / 44