远程教育视频点播系统实施方案
远程教育视频点播系统建设方案书
前言
为了使远程教育真正与农户、产业、市场有效对接，我们要紧紧围绕建设社会主义新农村的历史任务，以开展农村先进性教育活动为契机，扎实推进农村党员干部现代远程教育试点工作，大力加强教学资源建设，增强对农村党员干部教育培训的针对性和适用性，切实加强教学组织与管理。
第一章概述
1.1、远程教育视频点播系统建设意义：
建设一个为我县农村党员干部提供政策法规、适用技术、致富经验、市场经济知识、文体卫生、休闲娱乐等多方面的视频教学共享平台，可以在同一时间内对不同空间的广大农村党员干部进行点播式教育，实现视频、数据的共享。
利用该视频互动教学平台，实现视频资源共享，使我县农村党员干部可通过这一平台，开展视频交流互动教学，分享省市级教学资源，该系统是建立在现有通讯网络基础上的一种全新教学模式，实现了农村党员干部教育培训从手段到内容的创新，极大提高了教育培训的实效性和有效性。
1.2、远程教育视频点播系统建设需求
1．与党建网进行互动对接功能，使视频点播平台成为党建网一个特色子网点。
2．对视频各种格式文件，如mp3、avi、rmvb、wmv、mpg等具有上传后可正常播放显示功能。
3．管理员可自己后台添加普通文章内容，也可以自行添加视频内容。
4、具有IP地域限制访问功能：管理员可自行维护网站允许浏览的IP段或单个IP地址。进站浏览用户的IP，必须要在IP列表允许的范围内才能浏览本站内容。否则只能看到首页。
5、对视频播放软件未安装的浏览用户，提供视频软件解码器下载。
1.3网站建设流程
网站建设流程是为了让需要建网站的客户洞察整个平台开发过程。
步骤一、网站设计需求
根据县组织部对网站提出的要求，基本了解组织部的需求。
步骤二、制定网站设计方案
本公司将提供"网站策划方案和网站建设报价"，回答客户咨询及对网站需求予以回复。步骤三、签定协议支付预付款
双方签定《网站建设合同》，客户支付网站设计预算（总额的30%）的预付款。
步骤四、网站设计网站编辑初稿鉴定
本公司完成初稿设计（首页样版），包括：网站首页风格设计，经客户审核、我方修改，最后客户确认等一系列过程，其后正式进入网站建设阶段。
步骤五、网站建设与测试
网站制作完成后，经反复审核、修改最后通过组织部的验收，完成网站的制作。所有网站文件统一上传到我方测试用服务器上，客户在规定的时间内上网浏览验收。
步骤六、网站确认及最后付款
如果您认为网站已达到您的要求，请将剩余款付清。在收到余款后，我们将您的网站上传到您的虚拟主机上，网站建设完毕。
步骤七、推广&搜索引擎提交
此流程由客户根据网站需要自行做出决定，本公司将提供搜索引擎和网站排名服务
的推广服务。
步骤八、进行维修&改善
我方按照协议对网站进行维护与更新。
1.4沟通是关键
整个建网站的过程中，如果你有任何需求，意见我们可随时讨论，正如我们知道良好的沟通是成功的关键! 如果你不习惯的电邮沟通，我们可以随时以电话、并能在方便的时间，以面对面沟通，请随时联系我们。
第二章网站制作规划
2.1 FLASH开场引导页面
2.2栏目细分
（1）基层党建
发布基层党建的工作内容，学习文件等相关资料。后台主要实现功能：信息的添加、删除、审核、发布。展示视频文件栏目，可支持rm、mp3、avi、rmvb、wmv、mpg等文件的播放功能。此频道可展示供党员干部学习的视频资料。后台具有上传视频功能，对所有的视频文件可供浏览者正常浏览与下载。
（2）政策法规茕桢广鳓鯡选块网羈泪。
发布政策法规相关内容。支持多种流媒体格式上传与播放。
（3）经济管理
发布经济管理类视频内容，更多的了解经济管理方面的讯信。
（4）市场信息
发布最新的市场信息，市场动态，支持多种流媒体格式上传与播放。
（5）实用技术
在此栏目介绍先进的实用技术，供大家学习，共同致富。
（6）科普知识
在此栏目发布科普知识，通过视频展示科技的魅力。
（7）文体卫生
发布文体卫生方面相关内容的视频。
（8）教育培训
发布教育培训相关的视频内容。
（9）文化信息
发布文化信息相关视频内容。
（10）新农村建设
以视频形式展示社会主义新农村建设成果。
2.3项目建设技术路线
在综合考虑了目前成熟的各类技术实现方式后，考虑采用典型的Microsoft .NET Framework C#（https://www.wendangku.net/doc/7811124829.html,）+ Microsoft SQL Server 三层架构体系来构架和建设网站，即整个网站由应用层—支撑层—数据层三层构成。
Microsoft .NET Framework C#（https://www.wendangku.net/doc/7811124829.html,）是一个标准中间件体系结构，旨在简化和规范多层分布式应用系统的开发和部署，有了它，开发者只需要集中精力编写代码来表达应用的商业逻辑和表示逻辑，至于其他系统问题，如内存管理，多线程，资源分布和垃圾收集等，都将由Microsoft .NET Framework自动完成。
把Microsoft .NET Framework三层架构软件体系引入远程教育视频点播系统建设，将大大提高系统的可移植性、可伸缩性和可扩展性。
2.4制作流程
第一阶段
第一阶段的主要工作：
网站建设启动，了解网站建设相关信息等；
第二阶段
第二阶段主要工作：
项目需求调研，内容进行策划，程序进行工作前期的需求整理；
第三阶段
第三阶段的主要工作：
项目设计制作，完成项目所有的静态页面，达到预览效果；
4.5第四阶段
第四阶段的主要工作：
项目程序开发及编码工作；
4.6第五阶段
第五阶段的主要工作：
项目添加数据及测试工作；项目建设初步验收完成；
4.7第六阶段
第六阶段的主要工作：
项目试运行；
第三章项目培训与维护
3.1培训内容
用户培训是保证整个项目建设成功的重要环节这一。为了让“项目”的相关技术人员更好地对系统进行管理和维护，我方将负责对相关技术人员进行全面的培训，使之在各个层次上掌握应用软件系统的操作、用户配置、运营、故障处理及日常测试维护，从而确保全网能正常安全的运行。
我公司保证提供最有经验的教员，使用户在培训后能够独立地对系统进行管理和维护。
现场培训要求学员人数在5人以上，用户需提供培训场地及设备（工作站、投影仪等相关设备）。
培训内容包括：前台基本技术讲解、后台管理系统技术讲解
3.2系统的维护
对项目产品实行一年免费维护和一年后有偿服务。在应用系统交付给用户后的一年内，免费对用户系统进行维护。包括程序的改错，系统出现重大问题而用户无法自行解决时，派工程师到用户现场解决问题等。
当用户需要新增加模块和功能或对功能模块作较大修改时，以优惠的价格为用户提供新的系统。
3.3在线和热线服务
我公司为系统的正常运行提供技术支持。对于用户在使用过程中所发生的问题，技术咨询人员通过电话、E-Mail、QQ、项目技术咨询等方式对日常维护进行指导。包括项目故障，应用系统故障，用户发现问题，帮助及时解决问题。
通过以上的服务与技术支持措施，我公司为客户提供一个完整的、可实施的和专业化、全面的解决方案，从各个方面保证了系统的开发和实施，维护了客户的利益，从而为客户实现系统的真正价值。
第四章项目制作报价
◆本报价根据项目组服务类型大致分为两大部分（风格设计、后台开发）。
4.1风格设计（承担项目的设计制作）
◆具体费用如下表：
4.2后台开发功能（实现前台和后台交互）
◆后台开发具体费用如下表：
◆远程教育视频点播系统项目建设总报价：
5500(风格页面设计)+9500（后台程序开发）=15000元
梅水学校远程教育实施方案
梅水学校远程教育实施方案 为了适应现代教育教学的需要，更好地培养新世纪的建设人才，提高教师的业务水平，增强运用现代教学技术的能力，更新教育观念和手段，推进素质教育，实现教育跨越式发展，特制订本方案。 一、培训目的： 通过有计划的培训，使绝大多数教师都能了解学校远程教育工程的建设现状，熟悉远教资源拥有情况，掌握远教资源的查阅、收集整理等技能，能熟练通过现代教育技术将远教资源应用于课堂教学及业务学习，改变教师传统的教育教学观念和教学方式，提高教师素质，创新学生的学习方式及方法，全面提高教育教学质量。 二、领导小组： 组长：方葵 副组长：杨东明罗诗方王英兰祁祖 成员：黄高铭田承东胡冲田珠成崔小芬巫荣林 三、培训内容 1、远教育资源光盘的播放使用操作。 2、怎样使用、查找IP资源。 3、学会如何把“远程资源”应用到教学中。 四、培训时间：第一期2013年9月20日至30日；第二期2014年3月20日至30日 五、培训地点：多媒体教室、计算机教室 六、培训形式：集中培训与分散练习相结合，主题培训与案例培训相结合，教学培训与技术培训相结合，实地观摩与专题讲座相结合。 七、培训对象：全乡教师。
八、培训辅导老师：张惟矿 九、培训要求 1、参加培训的教师，要按时参加培训，无特殊情况不得请假或缺席。 2、参加培训的教育必须积极、主动地学习，要求掌握全部培训内容。 3、负责培训的教师，必须按质地完成培训任务，以高度的责任感对待此次培训工作。 4、定向指导，做到心中有数。 5、充分利用网络资源，为教师提供课改信息。 6、组织教师收看教育光盘（卫星接收资源），并坚持每周定时公布资源节目内容，用项目提供的软件资源为学校教育教学服务，提高教学光盘（卫星接收资源）的使用率，保证资源效益的发挥。 7、学校将派出骨干教师参加各级组织的远程教育培训。同时，上骨干教师坚持每周一次利用远程教育设备对本校所有教师进行培训，使每一个教师在一至两个学期内具备能查找、下载、编辑和存放，并利用远程和设备进行教学的能力。 2013年9月
远程教育实施方案
一、指导思想 认真贯彻县委、乡委有关工作安排，积极探索加速教育现代化的途径和方法。认识到网络教学系统的建立和应用，可以极大的刺激和促进村级信息化的建设。现代远程教育开发利用得好，可以为教育改革，提供一个坚实的基础，可以大大改善教学的条件，更新各种教学手段，给党员干部提供一种具有现代气息的学习环境，有利于党员各方面能力的培养。因此，狠抓远程教育建设，管理人员具体负责设备的管理和使用，并制定严格的管理使用制度，以保证正常使用。 二、工作目标 1、由专人开展工作服好务，提供及时有效的教育信息; 2、为党员干部有效加强教育服好务，供给先进优秀的工作方法阿及经验; 3、为农村党员群众致富奔小康、开展爱卫活动等提供较先进的措施和方法; 4、努力营造一种具有现代气息的学习环境，培养党员干部的综合能力; 5、为村民的致富出谋划策，为地方经济及文化发展贡献力量。 三、工作措施 1、积极配合乡现代远程教育工程领导小组关于远程教育学教安排，在乡组织办的大力支持下，保质保量的完成远程教育工程接收工作。 2、设备保管完好、干净，严格执行设备的管理制度。熟悉各种设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识，并严格按要求操作，以延长其使用寿命。 3、积极配合把与教学有关的远程教育资料接收回来，进行数据的保存、整理，按要求整理好后投入教学。必须坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储。对于一些珍贵的资源，还要将其刻录下来，永久地保存。 4、按时完成远程教育教学工作，上好专业致富课，将远程教育资源与信息资源有机的结合起来。 5、搞好我村村干部的远程教育培训，利用远程教育资源制作实际开展农村工作所用的各种课件，做到专兼职远程教育工作人员必须会使用电脑，基本会制作课件，以更好利用远程教育资源为党员干部群众服务。 6、一方面要做好接收工作，另一方面还要充分、合理地利用好它。要组织全体村干部及党员群众、养殖、种植专业大户收看“扶贫教育信息”中的“空中课堂”节目。 7、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。 8、建立健全档案，认真填写播放记录、播放目录、播放预告等等。 9、将村级在收看远程教育节目过程中的意见和建议及时反馈给乡党委或乡远教办。
视频点播系统技术方案
视频点播系统技术方案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
视频点播系统技术方案 第一章概述 1-1简介 哈尔滨某某多媒体开发有限公司是一家专业从事开发和生产宽带视频网络应用设备的高科技公司。从96年起，公司便致力于开发网络视频产品的核心技术，先后成功地推出了基于Cable传输的“佳视JUST-99xx”和基于以太网的“佳视DREACH2000”等“佳视”系列和“小区之星”系列视讯服务系统，成为国内首家拥有独立技术产权的系统开发和集成商，并以优质的技术性能、稳定的运行质量和良好的技术服务成为行业里的佼佼者。 目前公司成功地推出了基于Cable传输具有DVD级播放效果的“佳视JUST－2000”视讯服务系统，成为国内拥有独立技术产权的系统开发和集成商，并以优质的技术性能、稳定的运行质量和良好的技术服务成为行业里的佼佼者。 某某公司利用其雄厚的技术为酒店、宾馆开辟了新的增值渠道，从98年起，公司酒店VOD视频点播系统先后在国内15个省市的380多家星级以上酒店得以应用，均获得了丰厚的回报。某某公司拥有一支高素质的开发队伍，在不断推陈出新的创作过程中，获得雄厚的技术积累，面对信息时
代的到来，数字化和以人为本的个性化服务应运而生。数字视讯服务系统家庭化也必将掀起一场新的革命，某某公司结合自身的行业经验和技术优势，将在宽带网络服务领域作出更大的贡献。 VOD（Video on demand）即视频点播，也称交互式电视点播系统。传统的电视系统信息单向传送，用户只能被动接收，而VOD是以“选择控制权在用户”的崭新概念为基础的双向视音频信息系统，实现了按用户需要播放视音频节目的理想。VOD是未来信息高速公路构架的重要组成部分，是未来信息服务中宽带业务的灵魂。该技术是计算机技术、网络通信技术、多媒体技术、电视技术和数字压缩技术等多学科、多领域融合交叉结合的产物。 二十一世纪是信息时代，是计算机与网络的时代、从某种意义上讲，谁拥有网络，谁就拥有未来。展望下一个十年，计算机互联网络的应用将迅速普及到每个行业之中。特别是在旅游业中，可以说，对于信息的获取、公布和沟通直接影响到企业的兴衰成败。同时，在数字化时代，各种新技术、新概念、新的消费方式都将极大地影响到企业的经营和发展。面对国际信息化的潮流，中国的旅游企业只有尽快实现与国际接轨，才能进一步扩大对外开放，提高服务质量，吸引客源，在竞争中取胜。 我公司一直在视频及网络方面具有丰富的经验和优势，为了适应新 IT 时代的要求，紧随" iHome "的新思潮，设计研制出将视频技术应用于计算机网络中，其服务的宗旨是把高质量的视频、音频信号和各种数据信息通
远程教育心得体会(二)
远程教育心得体会(二) 多少年来我们在传统的教育教学方式下禁锢了许多年许多教师的教学思想和教学方式方法受到了很大的约束；现在国家为我们配备了远程教育接收装置我们可以通过学习和运用远程教育资源接收技术；把我们所学到的书本上得知识及教学大纲的相关要求与我们掌握的远程教育资源的接收技能和远程教学资源充分地应用到教学中去有机地结合起来生动活勃的进行新时期新形式下的新方法、新内涵、新方式的教与学改变利了传统教育方式方法跳出了传统思维的禁锢。我们可以任意的在远程教育直接学习和利用其他名师名校的优质课件丰富我们的教学方式方法生动和丰富我们的教学手段在不断地运用和总结中加强对于媒体与技术的理解。更可让学生利用远程资源进行网上自学等；发挥师生的巨大创造能力和想象力；丰富我们的教学和学习拓展和丰富师生的信息资源及索取知识、了解外面世界、事物空间。 我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个：一是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.通过学校的系统培训后在我的学习和运用过程中让我的教育教学理念发生了根本性的改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。 二是远程教育资源的运用使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段也成为我们教育工作者提高课堂教
学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精丰富多彩声色具备。在充分利用远程教育资源之后我感到自我需求的不满足和对传统教学方式方法的不满意便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华从而更有效的组织利用资源积极探索新的教育方式方法制作出更符合实际教学的多媒体课件。用于课堂激发了学生们的探索精神及求知欲。 自从我接收了丰富的远程教育教学资源以来并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会: 一:远程教育是新资源的新跨越 通过我对远程教育学习和应用使我感受到这是现代多媒体信息技术教育对传统教育的挑战突破了传统的教学模式和教学技术开始消除地区性的教育差距能让农牧区的孩子同其它大城市的孩子一样享有优质的教育资源使不发达的边远地区的教育手段上了一个新台阶改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式一直沿袭单一的口耳相授的教学模式使我们的教学方式变得丰富多彩让课堂更形象、具体、生动更直观更逼真。使用教学光盘、教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使学生的视野更开阔了、教育信息更灵通了不再限制学生的发展空间更能有效的提高学生学习兴趣。 二：远程教育是新时期教学的新方法
远程教育工作方案
远程教育实施方案 后头中学
远程教育实施方案 为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的 决定》精神，积极稳妥地推进农村中小学现代远程教育工程，加快 我校农村义务教育阶段学校信息化步伐，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育信息化带动教育现代化为出发点，坚持“科学规划、因地制宜、分步推进、注重实效”，从我校的实际出发，为农村中小学提供优质课程资源和先进教育思想、教学方法，促进教师专业成长，提高农村地区教育教学质量，促进城乡教育的均衡发展，把农村中小学现代远程教育与农村党员干部教育工作有机结合起来，支持农村精神文明建设、党员干部和农村技术干部，增强教育为“三农”服务的能力，推进我校农村经济社会全面发展。 二、加强领导，建立健全农村中小学现代远程教育工程的领导机制。 成立校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组，领导小组根据上级有关规定，研究确定我校工程实施规划和方案，统一组织工程建设。领导小组下设办公室，具体负责工程实施的日常工作，做好组织协调、方案制订、督促检查，统筹协调等工作。 三、我校农村学校配置对象和建设模式。 我校目前共有教学班24 个。 模式二：卫星教学收视点。配备卫星接收系统、计算机、电视机、DVD播放机和初一至初四年级所需教学光盘等。通过中国教育卫星宽
带传输网，快速大量接收优质教育资源，并同时具有教学光盘播放点的功能。 四、主要措施 从实施“科教兴国”战略，全面建设小康社会的高度，充分认识 实施农村中小学现代远程教育工程的重要性和紧迫性，把实施农村中小学现代远程教育工程作为全面推进中小学素质教育、提高农村中小学教育质量、提高农村党员干部素质的一项重大举措，加强领导，狠 抓落实，确保工程的顺利实施。 1、加大培训和研究力度，提升农远工程的质量与效益。 坚持工程建设与人员培训同步进行，或培训先行的原则，开展教师、技术及管理人员的培训工作。通过培训，建设一支数量足够、质 量合格的具有新课程理念和现代远程教育基本素养的师资和技术管 理人员队伍。深化信息技术与课程整合的研究，用项目跟踪和课题研究的办法，切实抓好中小学现代远程教育工程的应用研究，全面推进教育创新。 2、建立应用管理制度，提高农村中小学现代远程教育水平。 建立适应实施农村中小学现代远程教育需要的政策保障体系和 教学管理模式，建立考核评估体系和激励机制，建立农村中小学现代远程教育资源征集、遴选制度，形成教育信息资源共享机制，完善各 项工作制度，实行科学管理，规范运行，努力提高农村中小学现代远 程教育水平。 3、建设基础教育信息资源库。
学校远程教育工作计划2017
学校远程教育工作计划2017【一】 为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，结合上级文件精神、学校计划及我校工作实际，拟定以下工作计划： 一、指导思想 以上级远程教育精神、学校工作计划为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训。 二、具体工作措施 1.加大宣传力度，统一思想认识远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优 质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。 2、加强领导，分工明确学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的 领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。 3、因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利 用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓： ①抓好教师培训工作要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的 基本操作。为此，我校在本学期继续大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有"计算机全员培训" 操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。 ②加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订 远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。 ③远程教育资源为农村服务我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助 的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。 ④做好计算机教室与远教资源的整合把远教的资源共享到网络教室，每天开放微机教室， 使每个教师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。 三、工作安排及要求 1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、 刻录，按要求整理好后投入使用。 2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器 的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。 3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的 结合起来。 4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。 5、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。 6、建立健全档案，认真填写各种记录。 7、组织培训全校教师使用计算机，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到让 每一位教师都学会使用电脑(必须会浏览网站)，以更好利用远程教育资源。 8、把多媒体教室和网络教室连接起来，通过指定的IP地址来访问远程教育资源。 四、奖惩制度 按照学校制定的远程教育管理制度进行奖惩，远程教育活动开展情况与教师评优评先和年终考
委员会远程教育站点实施方案
委员会远程教育站点实施方案 进一步提升远程教育站点“建、管、学、用”工作水平,更好地服务于党员干部和群众,不断增强我镇基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,结合我镇实际,在各远程教育站点中开展“三分类三升级”活动,现制定如下实施方案,请遵照执行。 一、目标任务 本着“一类站点上水平、二类站点上台阶、三类站点换面貌”的工作思路,分类定级,到期考核升级,实现整体推进。通过开展远程教育站点“三分类三升级”活动,力争到年底,达到以下目标：全镇一类远程教育站点达到40%以上,二类、三类党组织全部转化升级,使远程教育站点成为政策宣传中心、知识传播中心、技能培训中心、文化活动中心,使党员干部思想素养显著提高,带领群众致富的能力明显增强。 二、分类标准 1、一类远程教育站点标准：设备安装规范、运行稳定、站点场所宽敞、明亮,整洁卫生,标牌明显；设备管理达到“五防一配套”的要求,站点教学资源管理和使用制度健全,“四薄一册”填写规范；每个站点选配有1名站点管理员,站点管理员熟练操作步骤,能处理一些简单的设备故障,有效地组织开展教学讨论活动；坚持站点经常开放,
选播节目针对性强,预告及时,能有效利用远教平台,组织开展集中学习培训和宣传活动,每月组织学习次数达3次及以上,依托种养殖大户、产业基地和各类农村经济合作社,开展学用实践活动。问卷中, 群众满意率达到85%以上,验收考核得分在85分以上。 2、二类远程教育站点标准：设备安装比较规范、运行比较稳定、如有故障问题,及时上报,站点场所具有组织党员学习活动的条件；村级党组织对站点设备使用、管理比较重视,经常组织学习讨论活动,每月至少3次,党员参与率达到80%以上；学习内容比较丰富,并鼓励支持党员干部群众将所学内容运用到实际生活中；群众对站点管理、运行各方面比较满意,群众满意率在60-85%之间,验收考核得分在60-85 分之间。 3、三类远程教育站点标准：远程教育站点经常出故障,并且站点管理员不能及时上报、组织维修；站点管理员对节目的下载、更新不及时,不能经常组织学习,学习内容比较单一,群众参与度低；“四薄一册”没有按规定填写；学用情况效果不显著,站点作用发挥不好；群众满意度不高,满意率在60%以下,验收考核得分在60分以下。 三、实施步骤 （一）调查摸底阶段（年3月底前）
农村远程教育实施方案
农村远程教育实施方案 Implementation scheme of Rural Distance Education 汇报人：JinTai College
农村远程教育实施方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 推进信息化教育，是世界教育发展的主潮流，教育信息 化的重点和观点在农村，实施农村中小学现代远程教育工程，是促进农村教育跨越式发展的一项重大战略举措，是解决农村中小学教育教学资源短缺、师资力量不足、教育教学质量不高等的重要途径，是实现我国农村教育跨越式发展的必然选择。就农村学校的发展现状我们现作如下实施方案 我校正在起步实施农村小学现代远程教育工程，初步形 成信息化的环境，实施优质教育资源共享，提高农村教育的质量与效益。农村现代远程教育工程目的在应用，关键也在应用。我校结合上级有关精神，特制定农村远程实施方案，以全面推进工程应用的进程，提高工程应用的水平。 一、做好三项工作、 1、做好师资培队伍的培训，提高教师应用现代远程教育 的水平
教师是项目应用的'关键，骨干教师的培训，是项目实施的重要环节，要把教师的培训工作贯穿于整个项目实施的过程之中。明确教师的培训内容，教学目标和课程安排，使参加培训教师对使用的设备有充分的了解。使教师通过短期培训基本掌握接收，下载和播放的技能。所有教师都能利用远程资源，来实现教育教学的观摩和利用，90%以上教师能将现代远程教育技术应用到各学科的教学中。 2、做好现代远程教育资源的接收，下载和开发工作，建立校现代远程教育资源 3、做好现代远程教育工程试点的应用研究工作。 二、实施的原则 在试点工程应用的教学活动中我校要遵循五项基本原则 1、教育资源的开放性； 2、学习方式的挑战性； 3、教学方式的差异性； 4、学习过程的协作性； 5、学生学习的自主性；
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视频点播系统技术方案 第一章概述 1-1简介 xxx某某多媒体开发有限公司是一家专业从事开发和生产宽带视频网络应用设备的高科技公司。从96年起，公司便致力于开发网络视频产品的核心技术，先后成功地推出了基于Cable传输的“佳视JUST-99xx”和基于以太网的“佳视DREACH20xx”等“佳视”系列和“小区之星”系列视讯服务系统，成为国内首家拥有独立技术产权的系统开发和集成商，并以优质的技术性能、稳定的运行质量和良好的技术服务成为行业里的佼佼者。 目前公司成功地推出了基于Cable传输具有DVD级播放效果的“佳视JUST－20xx”视讯服务系统，成为国内拥有独立技术产权的系统开发和集成商，并以优质的技术性能、稳定的运行质量和良好的技术服务成为行业里的佼佼者。 某某公司利用其雄厚的技术为酒店、宾馆开辟了新的增值渠道，从98年起，公司酒店VOD视频点播系统先后在国内15个省市的380多家星级以上酒店得以应用，均获得了丰厚的回报。某某公司拥有一支高素质的开发队伍，在不断推陈出新的创作过程中，获得雄厚的技术积累，面对信息时
代的到来，数字化和以人为本的个性化服务应运而生。数字视讯服务系统家庭化也必将掀起一场新的革命，某某公司结合自身的行业经验和技术优势，将在宽带网络服务领域作出更大的贡献。 VOD（Video on demand）即视频点播，也称交互式电视点播系统。传统的电视系统信息单向传送，用户只能被动接收，而VOD是以“选择控制权在用户”的崭新概念为基础的双向视音频信息系统，实现了按用户需要播放视音频节目的理想。VOD是未来信息高速公路构架的重要组成部分，是未来信息服务中宽带业务的灵魂。该技术是计算机技术、网络通信技术、多媒体技术、电视技术和数字压缩技术等多学科、多领域融合交叉结合的产物。 二十一世纪是信息时代，是计算机与网络的时代、从某种意义上讲，谁拥有网络，谁就拥有未来。展望下一个十年，计算机互联网络的应用将迅速普及到每个行业之中。特别是在旅游业中，可以说，对于信息的获取、公布和沟通直接影响到企业的兴衰成败。同时，在数字化时代，各种新技术、新概念、新的消费方式都将极大地影响到企业的经营和发展。面对国际信息化的潮流，中国的旅游企业只有尽快实现与国际接轨，才能进一步扩大对外开放，提高服务质量，吸引客源，在竞争中取胜。 我公司一直在视频及网络方面具有丰富的经验和优势，为了适应新 IT 时代的要求，紧随" iHome "的新思潮，设计研制出将视频技术应用于计算机网络中，其服务的宗旨是把高质量的视频、音频信号和各种数据信息通
远程教育的实施方案
远程教育的实施方案 进入新世纪，随着全球化趋势的加快，世界各国都把大力发展科技和教育作为推动国家进步的重要策略，利用网络进一步普及教育、提高国民素质在各国更是风起云涌。远程教育是指利用现代化的卫星、互联网等通信技术及视频会议、计算机应用等其它相关技术，为个人或团体等提供不在现场也能接受教育的系统。 传统的远程教育只是简单的将讲课者的声音和图像信号传送到远端的教室。而现代的远程教育则更向INTERNET靠拢。 依托IP网络平台，将讲课者和听课者双方的视音频通过MPEG4编码技术进行交互。同时可以很方便的扩展为多媒体课堂教学，多媒体互动式远程教学，实时场景教学或手把手教学等。也可以随时随地在互联网上点播收看视频课堂实录，视频、音频、老师板书、教学大纲、教材、小组线上讨论，应有尽有。 远程教育系统具有多种业务模块，包括用户认证、局域网计费、广域网计费、多媒体扩展、在线考试、考场监控、在线答疑、课堂抢答等，适合各种学校、企业、政府、行业的远程教育和培训或考试。系统组成：
视频会议终端模块：终端是提供单向或双向实时通信的客户端。所有终端支持声音通信，视频和数据是可选的。 录像模块：通过录像模块实现对本地或远端视音频信号的本地存储，为视频点拨和视频转发提供基础。 流媒体服务器（OS Streaming Server）：流媒体服务器流媒体服务器承担将本地视频向远端发布的功能。 控制模块：控制流媒体服务器发布哪路的视音频信号，控制模块和流媒体服务器共同组成了视频会议的多点控制单元(Mcu Multipoint Control Unit)。 认证模块：实现了对参与学习者的身份认证，确保的课堂教学的安全性。 计费模块：可分局域网计费、广域网计费两种，分别针对不同的应用范围计费。实现根据流量或教学时间的计费统计，通过计费模块和认证模块实现对教学的计费功能。 多媒体扩展：通过数据通信协议来实现多媒体双向互动，利于生动的课堂教学。 考场监控模块：利用已有的视频会议平台实现集中式或网络上的考场监控。 在线答疑：通过双向的视音频交流，可以让学生和老师实现面对面的交流。 课堂抢答等：通过数据通信协议和控制模块，可以实现老师提
学校远程教育工作计划2021(标准版)
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 学校远程教育工作计划2021(标 准版) A good work plan can analyze in advance the changes that may occur or will occur in the process of work and make a plan in advance.
学校远程教育工作计划2021(标准版) 学校远程教育工作计划2017【一】 为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，结合上级文件精神、学校计划及我校工作实际，拟定以下工作计划： 一、指导思想 以上级远程教育精神、学校工作计划为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训。 二、具体工作措施 1.加大宣传力度，统一思想认识
远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。 2、加强领导，分工明确 学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。 3、因地制宜，采取多种模式，逐步推进 现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓： ①抓好教师培训工作 要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在本学期继续大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有"计算机全员培训"操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。
视频直播标准方案
葵花视频直播系统 1系统简介 葵花音视频直播系统是我公司研制开发的高性能网络直播系统，利用该系统能够提供基于局域网、城域网、广域网以及卫星网的音视频直播、录播及广播服务。 该系统采用高性能的模块化设计并融入了最新的技术和设计思想，使得单台普通服务器可支持的并发用户达2000人以上，通过服务器集群，自动平衡负载，可满足更大规模的直播需求。系统支持B/S及C/S两种模式，支持通过Web的模式实现远程管理。 葵花音视频直播系统分为一体式(SFLiveOne)和分布式 (SFLiveOne + KHStreamService)两种版本，一体式直播系统集成了音视频采集、压缩、存储、发布、用户认证、远程管理及Web服务等众多功能为一体，支持7*24小时不间断直播服务的需求，特别适合高度集成化的直播需求。SFLiveOne与KHStreamService配合可搭建分布式的直播架构，实现采集、压缩与直播分离，服务器(KHStreamService)可以自动存储直播节目、实现自动录播功能；采用分布式模式可以实现更大规模的并发需求，还可以自动化的实现录制节目进行VOD点播。 目前本系统已广泛的应用在课堂直播、电视直播、会议直播、展会直播等需要音视频或计算机屏幕直播的场合。 2系统功能 能够把模拟音视频信号转换为适合在网络中传输的数字信号，并在网络内直播，网络中的用户可以随时接收直播内容；主要功能如下： 1.采用模块化的设计思想、可根据不同需要搭建一体机式直播(广播)或分布式直播（广播）等多种 应用模型； 2.支持B/S及C/S两种架构，可实现主动接收与被动接收两种模型；被动接收时，客户端不需要人 工干预，自动接收来自服务器上的直播或广播数据流；主动模式支持自动连接功能，降低了由于系统维护带来的客户中断观看； 3.提供节目自动更新功能，系统按照先进先出原则，循环使用硬盘进行节目录制； 4.应用最新的流媒体技术和独有的码流平滑技术，视频编解码采用MPEG4；服务器采用纯软件数 据交换技术，多点同步、音视频同步，保证媒体数据高质量转发； 5.可随时插入多种字幕信息；也可随时发布文字通知； 6.支持客户端衍生转发数据流功能，实现了局域网中所有观看直播用户共享一路直播数据流，有效 的节约了服务器带宽的占用； 7.可按“信号模式”或“时间模式”在采集点（SFLiveOne）录制节目；也可以和服务器(KHStreamService) 配合，由服务器录制节目，服务器录制成的节目将直接加入到流媒体库，供用户点播观看； 8.支持客户端录制功能，授权的客户端可以在接收直播的同时进行录制，直接把接收到的直播内容 录制成ASF格式的文件； 9.支持服务器上自动录制数天节目，错过接收直播的用户可随时进行点播或下载到本地观看以前的 直播节目；
远程教育上课用什么软件好
远程教育上课用什么软件好 远程教育软件以计算机技术和网络技术为主，已在社会各领域得到广泛的应用，并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。组建远程教学网络，是学校教育信息化发展的一大趋势。很多学校或老师关注远程教育上课用什么软件好，通常选择实用易用的软件，这里推荐伯索云课堂。伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。伯索云课堂专注远程线上教育，值得信赖。 远程教育上课用什么软件好，可以用伯索云课堂。 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的在线教学平台。 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。 产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前
已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。 南京伯索网络科技有限公司于2012.11在南京成立，团队骨干技术成员主要来自谷歌、摩托罗拉、阿里巴巴、朗讯、中兴通讯、华为等知名公司，在诸如音视频通讯算法、云计算以及移动互联技术等方面均有多年的经验积累。我们立志用技术服务教育领域，以匠心的精神，为教育机构精心打造了一款“专业、易用、安全”的线上教学服务平台?伯索云学堂。 越来越多的教育系统管理单位和学校实现远程教学，以达到资源共享、辅助办公、辅助教学、辅助自学等目的。学校将本身优秀教学模式及具体内容推广使用，提高学生适应未来信息社会的能力。那么，究竟哪些学校适宜于安装视频教育系统呢？ 1) 主要表现在用户数量大，辅助教育办公、政令传达、课堂教学、教育技术指导，能良好适应网络负荷变化。 2) 性能方面追求效益驱动、整体规划、分步实施、长远考虑为指导的教育目标，兼顾实用性、开放性、可靠性、先进性原则的学校。 3) 教育视频应用与普通的企业应用有很大的区别，主要表现在网络应用复杂，实现视频点播、库资料网络共享并实施基于软件的多媒体教学等方面。 4) 对于网络管理及维护量大，随着学生平均上网的时间增多以及课堂教学的逐步网络化深入，网络管理及维护的便捷性非常重要，降低网络的维护费用及运营成本,也是实际运用当中不可忽视的环节。 5) 教学内容收集、整理、传送，保存、辅导时间、答疑，并同时具备组织实施性教学实现形式多样化，内容丰富表达式以各种文字、图像、视频为主。以上这些需求都是是追求高效率教育办公和教育质量迅速提高的教育系统需求所在。
学校国培实施方案
学校“国培计划“工作实施方案 根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2012 年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》要求，依据宝清县教体局《关于组织开展全县义务教育阶段中小学教师参加“国培计划”---农村中小学远程培训实施方案》的文件精神及相关安排，为切实提升我校教师的业务素质，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、培训目标 1、提高我校教师对“国家计划”培训项目的认识，了解掌握“国培计划”远程培训平台的操作方法和管理方法。 2、提高教师终身学习的意识，加强职业学习和岗位培训的能力和水平，了解掌握最新的远程培训模式，为长期研修做好准备。 3、培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，提高教师的教育理论素养，不断更新教育观念，提升专业技术水平和教育教学研究能力，为全面提高教育教学质量，发展素质教育打好基础。 二、组织分工 1、为加强远程培训项目的管理工作，成立“国培计划”工作领导小组。 组长：周祥忠 副组长：郑永明包伟林玺廷张文华 成员：竺福临王德凤刘桂芬周洪波徐金玉孙玲贾明金 张丽英关静凡任景松王龙波李忠华 周祥忠校长作为“国培”第一责任人，带领学校领导小组成员，认真组织实施，为此次教师培训提供良好的服务工作。 郑永明校长负责把远程培训、教学工作和岗位业务练兵紧密结合，组织相关教学研讨、校本研修及参训教师的业务考核。 包伟主任负责协调、指导、督促、检查各学科教研组长带领本组教
师进行网上学习、交流研讨、提交作业情况，发现问题及时向校长汇报。林玺廷、张文华协助包伟主任做好各项具体“国培计划”工作。 教研组长带领本组教师进行网上学习、交流研讨、提交作业，定期向教务主任汇报教师学习情况。 2、建立龙头中心学校“教师研修基地教师混合培训” 班级管理机制。 班主任：竺福临王德凤 辅导教师：王龙波李忠华 组长：初中语文组刘桂芬小学低段语数组：张丽英 初中数学组周洪波小学高段语数组：贾明金 初中英语组徐金玉小学英语组：王德凤 初中综合组孙玲小学综合组：关静凡 福和组：任景松 班主任负责学校集中培训期间教师出勤（迟到、间缺、早退）及学习情况记录，辅导教师做好教师混合培训的技术指导。 三、培训对象 小学语文组郭亮等20人、小学数学组郭玉霞等7人、小学英语组张磊等3人、小学品德与社会组张德学等5人、小学信息技术组李忠华等2人、小学体育组车万里等3人、小学科学组朱新荣3人、小学美术吴文忠等2人、初中语文刘桂芬等3人、初中数学周洪波等3人、初中英语组徐金玉等4 人、初中物理赵远刚等3人、初中化学吴莉莉1人、初中思想品德孙玲等2人、初中地理汤华军1人、初中历史王世春1人、初中生物孙荣华等3人、初中信息技术王龙波1人、初中体育孙海田等2人、初中音乐马爱清1人，共计70名教师。 四、培训时间2012 年11 月——2013 年1 月。 五、培训内容
远程交互视频教研平台建设方案
远程交互教研平台 建设方案 北京星立方科技发展股份有限公司 2015年2月
目录 第1章. 系统建设要求 (1) 系统整体要求 (1) MCU功能要求 (3) 高清会议终端要求 (4) PC软件客户端要求 (4) 移动客户端要求 (5) 第2章. 方案设计 (5) 系统简介 (5) 方案拓扑图 (6) 实际部署 (6) MCU及会场带宽要求 (8) 第3章. 方案特点 (10) 优质的视/音频质量 (10) 良好的网络适用性 (10) 多种设备多种选择 (11) 高清、标清混合组网 (12) MCU级联及统一会管 (12) 全自动会议召开 (12) 多种应用扩展融合 (13) 使用维护简单 (13) 安全可靠 (13) 第4章. 系统功能介绍 (13) 星立方全编全解MCU单元 (13) 简介 (14) 功能特性 (14) 技术参数 (14)
星立方1080P高清会议终端 (15) 简介 (15) 功能特性 (15) 技术参数 (16) 星立方会控软件 (17) 简介 (17) 功能特性 (18) 星立方软件会议终端 (18) 简介 (19) 功能特性 (19) 星立方移动会议终端 (19) 平板电脑 (20) 3G智能手机 (20) 附录二典型系统架构 (21)
第1章.系统建设要求 北京市东城区史家实验小学（原曙光小学）拟建远程交互教研平台，用于学校实时互动式教学、互动式教研，培训、异地同步备课、同步授课、语音文字答疑、观摩课程、远程等日常教学工作。本系统在原视频会议系统基础中，特別为教研方面添加了强大数据操作功能。本系统在满足现有需求的前提下，更具有一定的应用前瞻性和技术领先性。未来三至五年内，在视讯领域内具备持续的领先性，并可根据国家信息化的不断发展，在应用规模、系统容量、功能的扩展与兼容等方面，满足系统整体上的动态调整、灵活扩容。通过对以上需求的深入了解以及系统的研究分析，本系统应满足但不仅限于如下功能要求： 1.1系统整体要求 此教研平台应由如下部分组成：MCU集群组、高清会议终端、会议管理端、移动终端组成。方案包含1个远程教研管理平台，1个标准远程教研室，4个分远程教研室，每个远程教研室各部署一台高清终端，其他桌面级采用pc安装软件客户端入会。系统支持日常互动式教研活动的召开，除支持音视频同步即时传送外；更可在音视频通信画面上,划分出虛拟白板，实现主会场与远程教研室的互动操作。本系统支持高清会议终端、PC、笔记本电脑、移动终端等设备的同时接入。 系统完成后可达到如下目标: 1、教育学术交流和远程培训，视频会议拥有的强大数据操作功能：文档共享、共享白板、协同浏览、文件下载、重点标注等功能，可以让各地的教师们共享各种文字、图形、数据、报表等信息，在语音和视频交流的同时对教学题进行深入探讨和反复修改，从而达到共同提升的最终目的。 2、交换式远程教育，教学观摩，资源共享，网络协同教育等功能，能为教育信息化解决在不同时间和不同空间地域的同步教育问题。 视频会议系统在教育行业具有高度的实用性、易用性、安全性等特点，为远程教育提供了良好的运行平台，是一个绿色、高效、网络面对面的教科研平台，让教育信息化真正的做到了无时间和空间限制的同步智能化管理，是新时代信息化教育的一个全新的起点。 系统整体要求具备如下特性： 稳定性 视频会议系统提供的是实时视/音频、数据的交互通信，系统的任何不稳定都会影响通信的质量，因此稳定性对视频会议终端来说是至关重要的。此系统应达到电信级运营要求，能7×24小时不间断的工作；
广播电视大学远程开放教育毕业生追踪调查实施方案
附件一： 广播电视大学远程开放教育毕业生追踪调查实施方案 一、目的意义 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下简称“试点”）项目，自1999年开始实施以来，试点专业从最初试点的4个发展到39个，试点的学生从最初试点的5万多人发展到170余万，毕业生已近30万人。这4年多来，在电大系统的共同努力下，不断进行教学计划、教学大纲、教材和教学结构、教学过程、教学方法的改革，以及学习支持服务体系、质量保证体系、网络技术平台和多媒体教学环境的建设，努力探索并构建广播电视大学在现代远程教育条件下专科教育和本科教育人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，已取得了很大的成绩。但其改革效果如何，特别是人才培养的质量如何，正是电大系统内外普遍关注的问题。目前，教育部将在电大系统进行试点项目的总结性评估，其核心也是教育质量的评价。 为了对试点项目的教育质量和效果作出客观、科学的评价，除了电大系统对学生的知识水平和实践能力通过形成性考核、终结性考试、操作技能和综合能力测试以外，对学生实际行为表现进行测评，即进行毕业生社会及其社会用人单位追踪调查是必不可少的。教育的最终目的是为了促进人的全面发展，提高全民素质，同时要为社会培养大量合格人才。人才培养的质量和效果最终只能由学生本人和社会用人单位（即用户）作出评价。因此，进行电大毕业生和社会用人单位追踪调查，一是了解毕业生实际的信息反馈和遇到的知识和技术问题，以及他们对开放教育教学环境、试点专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议；二是了解用人单位对电大开放教育试点毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求；三是检验“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目人才培养目标的实现程度；四是为逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度，为教学改革提供依据。这对改进我们教学和管理工作，提高教育质量和服务水平，顺利完成“试点”项目，培养出适应学生个性发展和社会用人单位实际需要的应用型高等专门人才，服务于社会和国家的经济建设，具有十分重要的理论价值和现实意义。 二、调查对象 在全国电大系统中，选择招生规模大且具有代表性的法学、计算机科学与技术、英语、金融学、会计学、工商管理6个本科专业，水利水电、小学教育、金融3个专科专业为调查专业。并以在2002、2003、2004三年毕业的学生及相应的社会用人单位为主要调查对象。
视频点播系统设计方案
VOD 视频点播 系统设计方案 目录 一．系统构成 (2) 二．系统功能 (3) 1 客户端功能 (3) 2 服务器管理模块 (7) 三．硬件技术规格 (12) 四．软件功能特点 (12) 1 4U机架式专业视频服务器 (12) 2 3U机架式磁盘阵列柜 (13) 3 塔式采编工作站 (14) 4 机顶盒管理模块 (15)
一、系统构成 服务器端 客房端（客户端） 酒 店内部网络架构 服务器模块网关： 电子邮件防火墙电话 酒店收费系统服务界面 视频服务器 酒店娱乐服务 系统管理视频编码加密工具用户管理 客房控制交换机 内线/外线电话服务 机顶盒 客房娱乐酒店节目 电视机视频节目 电子邮件服务 Internet Windows 2000 PC(notebook)redundant 前端电视视频信号输入 和电视节目VOD Internet VOD
?视频点播系统软件是基于LINUX 开发的一套电信级运营系统； ?视频点播系统软件由客户端的标准用户界面和服务器端的多个管理模块 或管理服务器组成； ?客户端的标准用户终端界面向用户提供了友好的功能操作界面，客户端用 户可以根据该界面的导引查询自己所需的信息，点播想看的影片，想听的 歌曲，点播个性化的服务； ?服务器端的多个管理模块或管理服务器使用来响应并实现客户端用户发 出的种种请求，如：播放视频，播放MP3，接受呼叫请求等等；并对因 此而产生的信息进行分类，保存等操作，如：计费等等； ?客户端的功能模块可根据用户的要求启动/关闭 二、系统功能 1．客户端功能 ?视频点播系统客户端主页面为用户提供了七项功能的索引，分别是：“环球影院”，“主 题服务”，“主题旅游”，“音乐欣赏”，“餐饮酒水”，“网络频道”，“VIP特服”；