中华人民共和国工人技术等级标准

中华人民共和国工人技术等级标准

一、前言

随着我国社会主义建设事业的发展，我国各行业对技术

人员的需求越来越大，技术人员的作用也越来越重要。在这种背景下，为了促进技术人员的发展和提高技术人员的综合素质，我国制定了《中华人民共和国工人技术等级标准》。本标准旨在根据中国国情，切实提高技术人员素质，保障技术人员的权益，促进技术人员队伍的发展。

二、等级分类

《中华人民共和国工人技术等级标准》根据技术人员的

职业类型和技能水平划分了五个等级：

一级技师、二级技师、三级技师、四级技师、五级技师。其中，一级技师为最高级别。

三、评定标准

1.技能水平。技能水平是技术人员能够独立完成相关工

作的技术能力。评定技能水平的依据包括技能测试、专业知识测试和实际工作表现等方面。

2.工作年限。工作年限是技术人员在相应领域内工作的

年数，以从事技术工作的时间为统计起点。

3.职业资格。职业资格是指技术人员取得的与其从事工

作相关的职业证书、职称或其他专业资格认证。

4.教育背景。教育背景是指技术人员的专业知识学习背景。包括学历、学位、专业等等。

三个方面的标准不是单一评定，而是互相配合、相辅相

成的。

四、技术人员职称评定规则

技术人员职称评定规则分为三个阶段：职称申报、评审、颁发。

1.职称申报

技术人员应在规定的时间内按照形式提交申报资料。申

报资料包括个人申报书、工作证明、个人简历和评审单位推荐信。

2.评审

评审工作分为初审和复审。初审主要对申报材料进行审核，复审则评定申报人的资格。

3.颁发

评定通过的技术人员将被授予相应的职称。职称可在职

称管理机构颁发。

五、定期复审

技术人员的职称可以作为一种证明其行业技能的具体证

明形式，但是，技术人员的技能水平并非固定不变的。因此，对于已经评定过职称的技术人员，应该定期进行复审。

定期复审的时间主要为职称评定后五年内。复审主要通

过进行技能测试等方式，对技术人员的技能水平进行重新评估。

六、结语

《中华人民共和国工人技术等级标准》的实行，对于促

进我国技术人员队伍的发展和提高技术人员的综合素质具有重要的意义。技术人员应该不断提高自身技能水平，不断完善自我发展规划。把握自身发展机会，提高自身综合素质，成为具有国际竞争力的高素质技术人才。

中华人民共和国职业技能鉴定规范：电厂筑炉保温工

第一部分编制说明 《中华人民共和国职业技能鉴定规范2电厂筑炉保温工》(以下简称《规范》)是针对火力发电厂电厂筑炉保温工的工作特点和性质，依据国家对职业技能鉴定的有关要求和原电力工业部、劳动部1995年联合颁布的《中华人民共和国工人技术等级标准2电力工业》及电厂筑炉保温有关规程、制度，按照电力行业职业技能鉴定指导中心的有关文件要求，经过充分调查研究，广泛征求意见，结合目前国内电厂筑炉保温工的现状与生产实际，从电力工业发展的角度出发，考虑与国际接轨的需要制定的。 《规范》分初、中、高和技师四个级别，每个级别均包括鉴定要求、鉴定内容和双向细目表，附录包括试卷样例及其参考答案。 《规范》作为职业技能鉴定的依据，其鉴定试题应不超出《规范》所界定的范围。 《规范》由西北电力集团公司高翠凡、王亚伟执笔。 第二部分鉴定要求 初级电厂筑炉保温工鉴定要求 一、适用对象 专门从事火力发电厂筑炉保温工作的人员。 二、申报条件 具备下列条件之一者，可申报初级水平鉴定： 1.技工学校、职业学校本专业(工种)毕业； 2.就业训练中心及各类培训机构本工种初级技术等级培训结业； 3.从事本专业(工种)工作时间2年以上，并经过本工种初级技术等级培训； 4.大中专毕业或结业，并经过本工种初级技能训练。 三、考评员与应考者比例 1.理论知识考试原则上每20名应考者配1名考评员(20∶1)； 2.技能操作考核原则上每5名应考者配1名考评员(5∶1)。 四、鉴定方式和时间 技能鉴定采用理论知识考试和技能操作考核两种方式进行。 1.理论知识考试时间为2h，试卷满分为100分，考试达60分及以上为合格； 2.技能操作考核时间为4～6h，满分为100分，考核达60分及以上为合格。

中华人民共和国工人技术等级标准

中华人民共和国工人技术等级标准 一、引言 1. 我国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，工人阶级一直是我国社会的中流砥柱。 2. 为了提高工人技术水平，推动我国制造业的发展，中华人民共和国制定了工人技术等级标准。 3. 本文将围绕中华人民共和国工人技术等级标准展开讨论，旨在全面解析工人技术等级标准的内容、意义及实施情况。 二、工人技术等级标准的内容 4. 工人技术等级标准包括技能等级、技师等级和高级技师等级三个等级。 5. 技能等级分为初级、中级和高级三个等级，表示工人的技术水平逐步提高的阶段。 6. 技师等级分为初级、中级和高级三个等级，是对工人在特定领域具有较高技能和实践经验的认可。 7. 高级技师等级是对技师等级的最高认可，代表着工人在相关领域的卓越技术水平和丰富的实践经验。 三、工人技术等级标准的意义 8. 工人技术等级标准的制定，对促进我国制造业的升级换代和提升整体技术水平具有重要作用。

9. 通过评定工人技术等级，可以激励工人提高技术水平，增强企业的 核心竞争力。 10. 工人技术等级标准的实施，有利于培养和选拔优秀工人，为企业和社会培养更多的技术人才。 四、工人技术等级标准的实施情况 11. 截至目前，我国已有大量工人通过技能等级、技师等级和高级技师等级的评定。 12. 许多企业将工人技术等级作为评定员工薪酬和晋升的重要依据，推动了企业技术人员队伍的壮大和壮大。 13. 工人技术等级标准的实施成效凸显，为我国制造业的发展注入了强大动力。 五、结语 14. 中华人民共和国工人技术等级标准的实施，标志着我国制造业技术水平和体系不断完善和发展。 15. 我们相信，在中华人民共和国政府和全社会的共同努力下，工人技术等级标准将继续发挥重要作用，不断推动我国制造业向着更高水平、更高质量和更高效率的方向迈进。16. 正如人民裙众最关心的问题之一是就业和收入，工人技术等级标准的实施也对工人的就业和收入水平 有着积极的影响。随着我国经济的快速增长，劳动力市场竞争也逐渐 加剧，许多企业更倾向于聘用技术水平较高的工人，而工人技术等级 的认定为工人提供了一个公正的评价标准，也能够有效提高工人的谈

国家职业技能鉴定相关常识

国家职业技能鉴定相关常识 核心提示：第一章职业技能鉴定概述一、定义：职业技能鉴定是一种特殊的考试形式，是指按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范 第一章职业技能鉴定概述 一、定义： 职业技能鉴定是一种特殊的考试形式，是指按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价与认证的活动。 职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分，劳动者通过鉴定合格后取得的职业资格证书是表明其职业技能水平的凭证。 主要包括：初、中、高级技术等级考核和技师、高级技师资格考评。 二、基本要素： 职业技能鉴定的基本要素是鉴定的标准、鉴定机构、命题、考务、考评人员、鉴定对象和鉴定方法。 第一节我国职业技能鉴定的发展历史 我国现行的职业技能鉴定制度是在工人技术等级考核制度基础上逐步建立和发展起来的。建国以来，我国工人考核制度为适应不同历史阶段的需要，不断调整、充实和完善，并随着国家经济体制的改革与变化，逐步发展和演变成为今天的国家职业技能鉴定制度，其发展历史大体分为四个阶段： 第一阶段工人技术等级考核制度的初创 1949年新中国成立以后，党和政府从社会主义经济建设一开始，就高度重视职工队伍，特别是技术工人队伍的建设。刚刚组建起来的政府劳动部门在解决失业问题的同时，大力开展职工就业转业培训和职业技术技能教育。当时劳动部门举办的很多职工就业转业训练班，后来逐渐发展成为技工学校和企业培训中心，学徒制度在这一时期也得到很大的发展。劳动部门在着手建立新型的工资分配制度的同时，特别注重建立与工资分配制度相适应的、反映生产特点和劳动复杂程度的工人技术等级考核制度，而学徒工的转正等级考核，可以说是这个考核

中式烹调师培训计划(5篇)

中式烹调师培训计划（5篇） 中式烹调师培训计划（5篇） 中式烹调师培训计划篇1 一、培训目标 本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据，使培训对象通过培训，达到标准、规范所要求的中式烹调师技能水平。 1.课程的性质和任务 本课程是培训中式烹调师的专业课。本课程的任务是通过教学与培训，使培训对象掌握烹调技术所需求的基本理论知识和应用知识。 2.教学基本要求 通过本课程的学习，要求学生了解或掌握烹饪原料知识、烹调技术、原料切配加工。使每位学员能够独立的了解各种菜品搭配，原料的制作、烹饪过程中问题的处理。最后使每位学员能够制作所学的面点及菜肴。 二、培训时间总课时数： 360课时理论授课： 150课时技能操作： 190课时机动课时： 20课时 三、教学要求 （一）知识要求 对烹饪原料的分类了解掌握： 1.按原料的性质划分。 2.按原料的商品种类划分。 3.按原料在菜肴生产过程中的地位划分。 烹调技术的掌握： 1.火候的概念。 2.烹调的初步热处理。 3.焯水、过油、汽蒸、走红。

调味的掌握： 1.味的种类。 2.调味地方法。 3.调味的原则。 4.调料的盛装保管与合理放置。 四、课时安排 课程内容及课时分配表教学内容 第一章.烹饪原料知识 第二章.烹饪原料加工知识 第三章.烹调技术 第四章.食品卫生常识 第五章.厨房设备与工具 第七章.民俗与饮食习惯 第八章.常用鲜活原料的初加工理论课时实操课时 第九章.常用干货原料的涨发技术 第十章.烹调原料加工技术 第十一章.初步热处理技术 第十二章.浆糊及芡汁的调制技术 第十三章.烹调技术的应用机动课时合计课时 中式烹调师培训计划篇2 一、编制说明 本培训计划依据《中式烹调师》国家职业标准编制，适用于中式烹调师（一级）职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，使培训对象能全面掌握中国地方菜肴与高档宴会菜肴制作的相关知识与技能；掌握饭店中餐厨房的工作流

中华人民共和国工人技术等级标准

中华人民共和国工人技术等级标准 一、前言 随着我国社会主义建设事业的发展，我国各行业对技术 人员的需求越来越大，技术人员的作用也越来越重要。在这种背景下，为了促进技术人员的发展和提高技术人员的综合素质，我国制定了《中华人民共和国工人技术等级标准》。本标准旨在根据中国国情，切实提高技术人员素质，保障技术人员的权益，促进技术人员队伍的发展。 二、等级分类 《中华人民共和国工人技术等级标准》根据技术人员的 职业类型和技能水平划分了五个等级： 一级技师、二级技师、三级技师、四级技师、五级技师。其中，一级技师为最高级别。 三、评定标准 1.技能水平。技能水平是技术人员能够独立完成相关工 作的技术能力。评定技能水平的依据包括技能测试、专业知识测试和实际工作表现等方面。 2.工作年限。工作年限是技术人员在相应领域内工作的 年数，以从事技术工作的时间为统计起点。 3.职业资格。职业资格是指技术人员取得的与其从事工 作相关的职业证书、职称或其他专业资格认证。 4.教育背景。教育背景是指技术人员的专业知识学习背景。包括学历、学位、专业等等。 三个方面的标准不是单一评定，而是互相配合、相辅相

成的。 四、技术人员职称评定规则 技术人员职称评定规则分为三个阶段：职称申报、评审、颁发。 1.职称申报 技术人员应在规定的时间内按照形式提交申报资料。申 报资料包括个人申报书、工作证明、个人简历和评审单位推荐信。 2.评审 评审工作分为初审和复审。初审主要对申报材料进行审核，复审则评定申报人的资格。 3.颁发 评定通过的技术人员将被授予相应的职称。职称可在职 称管理机构颁发。 五、定期复审 技术人员的职称可以作为一种证明其行业技能的具体证 明形式，但是，技术人员的技能水平并非固定不变的。因此，对于已经评定过职称的技术人员，应该定期进行复审。 定期复审的时间主要为职称评定后五年内。复审主要通 过进行技能测试等方式，对技术人员的技能水平进行重新评估。 六、结语 《中华人民共和国工人技术等级标准》的实行，对于促 进我国技术人员队伍的发展和提高技术人员的综合素质具有重要的意义。技术人员应该不断提高自身技能水平，不断完善自我发展规划。把握自身发展机会，提高自身综合素质，成为具有国际竞争力的高素质技术人才。

国家职业技能等级标准

国家职业技能等级标准 国家职业技能等级标准（以下简称“标准”）是中华人民共和国国务院颁布的，旨在 规范我国职业技能等级评定、职业资格证书颁发等方面的工作。本文将从标准的基本概念、等级分类、评定方法、职业资格证书等多个方面进行介绍。 一、基本概念 1.1 职业技能等级：指依据国家职业技能等级标准评定的职业人员的专业技术水平 等级。 1.2 职业技能等级标准：指规定职业技能等级分类、评定方法和职业资格证书颁发 要求的规范性文件。 1.3 职业技能等级评定：指对申请评定职业技能等级人员进行评定和认定的过程。 1.4 职业技能等级评定机构：指经国务院人力资源社会保障部门认定的职业技能等 级评定机构，负责职业技能等级评定工作。 二、等级分类 标准将职业技能等级划分为10个等级，从初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、助理工程师、工程师、高级工程师、技术师、高级技术师10个等级。各等级之间具有明确的技能要求和差异。初级工到高级工属于操作技能等级，技师及以上属于管理和创新技能 等级。 三、评定方法 职业技能等级评定分为理论考核和实践操作两种形式。其中，理论考核采取笔试和机 试两种形式，涉及职业技能等级的理论知识学习和理解；实践操作则采用检测、考场、项目、竞赛等形式，涉及职业技能等级的实际操作技能和解决实际问题的能力。 四、职业资格证书 职业技能等级评定达到一定等级的人员，可获得对应等级的职业资格证书。职业资格 证书是社会公认的职业技能水平验证，是职业人员提高职业技能水平、拓宽职业发展渠道、获得职业发展机会的重要凭证。 五、总结 国家职业技能等级标准是现代职业教育和职业发展体系建设的重要组成部分。标准通 过等级划分、评定方法和职业资格证书等多个方面进行规范，落实“人岗匹配、技能导向”的原则，为提高我国职业人员岗位适配度、推进职业技能提升提供了有力支撑。

2019年最新劳动能力鉴定标准

2019年最新劳动能力鉴定标准 2018年最新劳动能力鉴定标准是什么呢？或许很多人对此都不太了解，其实不仅是专门机构根据这个鉴定工伤，我们劳动者自己也可以根据这个标准对自己属于哪级工伤作出一个大概的认定。本文由小编为大家整理编辑，欢迎您的阅读！ ▲《劳动能力鉴定职工工伤与职业病致残等级》GB/T 16180-2014 ▲中华人民共和国国家标准 GB/T 16180-2014 代替GB/T 16180-2006 2014--09--03发布 2016-01--01实施 劳动能力鉴定职工工伤与职业病致残等级 ▲目次 ▲前言 ▲1、范围 ▲2、规范性引用文件

▲3、术语和定义 ▲4、总则 ▲5、职工工伤与职业病致残等级分级 5.1 一级 5.2 二级 5.3 三级 5.4 四级 5.5 五级 5.6 六级 5.7 七级 5.8 八级 5.9 九级 5.10 十级 附录A 各门类工伤、职业病致残分级判定基准 附录B(资料性附录) 正确使用本标准的说明 附录C(规范性附录)职工工伤职业病致残等级分级表 ▲前言 本标准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。 本标准代替GB/T16180—2006《劳动能力鉴定职工工伤与职业病致残等级》,与GB/T16180—2006相比,主要技术变化如下: ———将总则中的分级原则写入相应等级标准头条;

———对总则中4.1.4护理依赖的分级进一步予以明确; ———删除总则4.1.5心理障碍的描述; ———将附录中有明确定义的内容直接写进标准条款; ———在具体条款中取消年龄和是否生育的表述; ———附录B中增加手、足功能缺损评估参考图表; ———附录A中增加视力减弱补偿率的使用说明; ———对附录中外伤性椎间盘突出症的诊断要求做了 调整; ———完善了对癫痫和智能障碍的综合评判要求; ———归并胸、腹腔脏器损伤部分条款; ———增加系统治疗的界定; ———增加四肢长管状骨的界定; ———增加了脊椎骨折的分型界定; ———增加了关节功能障碍的量化判定基准; ———增加“髌骨、跟骨、距骨、下颌骨或骨盆骨折内固定术后”条款; ———增加“四肢长管状骨骨折内固定术或外固定支架术后”条款; ———增加“四肢大关节肌腱及韧带撕裂伤术后遗留轻度功能障碍”条款; ———完善、调整或删除了部分不规范、不合理甚至矛盾的条款;

眼镜验光员职业要求

眼镜验光员 一、职业与工种 ㈠工种分类 我国在1992年由劳动部培训司和职业技术教育中心会同国务院45个主管部门的老公机构，组织专家、学者和技术人员编制了《中华人民共和国工种分类目录》。在整个工种分类中，眼镜验光员被分在第4类中，其工种编号为：03-127.眼镜验光员的定义是：利用仪器，对眼睛屈光不正患者的配镜度数进行检测。 其使用范围为查片、验光。工人等级分为初、中、高。规定学徒期为两年。 国内贸易部和劳动部于1997年共同颁布施行《中华人民共和国工人技术等级标准》（商业卷），将眼镜行业的工种确定为3个： 1.眼镜验光员：归入商办工业。 2.眼镜定配工：归入商办工业。 3.眼镜修理工：归入饮食服务业。 ㈡职业的确认 1999年，由国家职业分类大典和职业资格的工作委员会编撰的《中华人民共和国职业分类大典》出版发行，大典中将眼镜验光员列入第四大类（商业、服务业）第七种类（社会服务和居民生活服务人员）第六小类（验光配镜人员）中，《大典》中对验光员的描述全文如下： 眼镜验光员（4-07-06-01） 使用验光仪器及辅助设备，对眼睛进行视力和屈光度检测的人员。从事的工作包括： 1.对眼睛进行视力和一般性外观的检查。 2.运用验光仪、视网膜镜、测试镜架和测试镜片检测眼睛屈光度，写出合理的验光处方。 3.运用中和法和操作焦度检测仪对镜片进行光焦度（屈光）度检测和鉴定。 4.对球柱镜片联合、光学中心移动和三棱镜进行数值的计算和转换。

二、眼镜验光员的职业与职业资格 根据《职业分类大典》对这个职业的描述，中国眼镜协会受国家劳动和社会保障部的委托制定了《眼镜验光员国家职业标准》，经过劳动和社会保障部的批准自2000年5月10日起施行。《标准》将本职业的资格划分为以下5个等级： 眼镜验光员（初级——国家职业资格五级）眼镜验光员（中级——国家职业资格四级）眼镜验光员（高级——国家职业资格三级）眼镜验光员（技师——国家职业资格二级）眼镜验光员（高级技师——国家职业资格一级） 三、职业能力特征 《眼镜验光员国家职业标准》对验光员职业能力特征进行了如下描述：有一定分析、判断和计算能力。形体感、色觉感、空间感强，手指、手臂灵活。具体来说，从事眼镜验光员职业应具有以下10个方面的特征。 ㈠普通教育程度 1.推理能力:会应用逻辑和科学的思考,对问题进行界定,数据的搜集,事实的确定,并从而 做出有效的结论.会阐释在书籍、手册中以数学形式或图解形式出现的各式各样的技术指标,会处理几种抽象和具体的变量. 2.数学能力:⑴会在标准的实际应用中进行算术、代数和几何运算 ⑵对于验光高级技师，应能应用高等数学和统计技术。 3.语文能力：⑴接待被测者，为屈光不正者提供心理、验光、配镜和眼保健等方面的咨 询和建议。⑵验光技师及高级验光技师，应能为报纸、杂志、技术和科学期刊撰写报告、文章或编审文章。大体上需要相当于具有12年以上接受普通教育的年限。 ㈡具体职业培训 1.接受职业培训2～4年。 2.对于有视光学专业定向教育经历者：学制≤3年，视为2年；学制＞3年，视为2.5年。 3.对于没有视光学专业定向教育经历者：非视光学专业的职业培训经历只能以时间的三

CJJ城市公共交通工人技术等级标准平齐精修订

C J J城市公共交通工人 技术等级标准平齐

城市公共交通工人技术等级标准 CJJ22—89 主编单位：中华人民共和国建设部人事司 批准部门：中华人民共和国建设部 实行日期：1989年10月1日 关于发布部标准《城市勘察、测量工人技术等级标准》等八个工人技术等级标准的通知 （89）建标字第135号 根据原城乡建设环境保护部（88）城标字第141号文的要求，由原城乡建设环境保护部劳动工资局负责编制的《城市勘察、测量工人技术等级标准》等八个工人技术等级标准，经我部审查，现批准为部标准，编号分别为《城市勘察、测量工人技术等级标准》CJJ19－89、《城市园林工人技术等级标准》CJJ20－89、《古建筑修建工人技术等级标准》CJJ21－89、《城市公共交通工人技术等级标准》CJJ22－89、《城市供水行业工人技术等级标准》CJJ23－89、《城市煤气、热力工人技术等级标准》CJJ24－89、《环卫工人技术等级标准》CJJ25－89、《房屋修建工人技术等级标准》CJJ26－89，自1989年10月1日起实行。在实行过程中如有问题和意见，请函告建设部人事司。 本标准由中国建筑工业出版社出版。 原国家城建总局1979年颁发的《城市煤气、热力工人技术等级标准》（试行）、《房屋修缮工人技术等级标准》（试行）、《园林工人技术等级标准》（试行）、《城市供水工人技术等级标准》（试行），自1989年10月1日起停止实行。 中华人民共和国建设部 一九八九年三月二十五日

第一章总则 第条为了鼓励城市公共交通企业工人学习技术，提高技术水平，合理地组织营运和生产，进一步贯彻按劳分配的原则，更好地为社会提供优质服务，特制定本标准。 第条本标准适用于城市公共交通企业公共汽车驾驶员，公共电车驾驶员，公共汽车修理工，公共电车修理工，公共电汽车车身钣金工，公共电汽车车身木工，公共汽车电工，公共电车电工，公共电汽车篷垫工，公共电车架线电工，公共电车变电运行工，公共电车变电维修电工，柴油车油泵工技术等级的评定。 第条本标准未包括的工种及贯彻执行中的具体实施办法,由各省、自治区、直辖市及计划单列市公共交通企业的主管部门负责制定。 第二章公共汽车驾驶员技术标准 第一节初级工 第条初级工应知

职业技能鉴定管理与考评人员知识读本简答题三章四章

职业技能鉴定管理与考评人员知识读本简答题三章四章 第三章职业分类与国家职业标准 1、什么是职业、工种和岗位?它们三者之间的关系是什么？ 答：所谓职业就是从业人员为，获取主要生活来源所从事的社会工作类别。 工种：是根据劳动管理的需要，按照生产劳动的性质、工艺技术的特征或者服务活动的特点而划分的工作种类。 岗位：是企业根据生产的实际需要而设置的工作位置。 职业与工种、岗位的关系: 职业、工种和岗位是将职业按不同需要或要求进行的具体划分。一般，一个职业包括一个或几个工种，一个工种又包括一个或几个岗位。是一种与被包含的关系。 2、职业产生的基础是什么？ 答：社会劳动分工是职业产生的基础和条件。 3、职业是如何发展变化的？ 答：社会发展、科技进步带来经济结构、产业结构的调整变化，职业因此而发展变化。一些新职业产生并迅速发展；一些传统职业内涵发生了改变或转化；另一些过时的职业开始衰落甚至消失。 4、职业有哪些特点？ 答：职业具有目的性、社会性、稳定性、规范性和群体性等五大特征。 5、什么是职业的目的性？ 答：即职业活动是以获得现金或实物等报酬，以及实现自我价值和为社会做出贡献为目的。 6、什么是职业的社会性？ 答：即职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动。 7、什么是职业的稳定性？ 答;即职业在一定的历史时期内形成，并具有相对稳定性。 8、什么是职业的规范性？ 答：即职业活动必须符合国家法律和社会道德规范，符合特定生产技术和技能规范的要求。 9、什么是职业的群体性？ 答：即从事某一职业的人们形成职业性群体。 10、什么是职业分类？ 答：职业分类是以工作性质的同一性为基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类。 11、我国第一部权威性的职业分类文献是什么？它对我国社会职业是如何分类 的？ 答：1999年5月《中华人民共和国职业分类大典》正式颁布，它是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。它参照国际标准职业分类，从我国实际出发，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化的基础上，将我国社会职业划分为8个大类和1838各细类（职业）. 12、职业分类的目的和意义是什么？ 答：1、反映经济、社会等领域的发展和结构 2、为统计和人口普查提供依据

中华人民共和国工人技术等级标准(冷作工)

中华人民共和国工人技术等级标准 冷作工 工种定义使用锻压设备及工具，对工件进行冷、热成型、工件连接。 适用范围校平、校直、矫正、弯形、放样、划线、铆装、钣金、煨曲。 等级线初、中、高三级。 学徒期三年，其中培训期二年，见习期一年。 初级冷作工 知识要求： 1.常用设备（卷板机、剪板机、带锯、小型压力机、弯管机、型材弯形机、矫正机、加热炉等）的名称、型号、规格、性能、结构、使用规则和维护保养方法。 2.常用工具（包括风动、电动工具）、夹具、量具（仪表）的名称、规格、用途、使用规则和维护保养方法。 3.常用金属材料的种类、牌号、化学成分、力学性能和焊接性。 4.常用燃料的种类、名称和性质。 5.常用润滑油的种类和用途。 6.常用金属防腐（锈）及表面处理的基本知识。 7.机械识图、公差配合知识。 8.常用数学计算知识。 9.常用零件、部件制造标准的代号和名称。 10.一般零件、部件的检验项目、要求和方法。 11.一般工件的展开计算方法（方形体、圆锥体等）。 12.放样时不同加工线的表示方法（剪切线、扩边线等）。 13.样板、样杆材料的选用知识和保管方法。 14.板材、型材的校平、校直、弯形、卷（滚）圆方法。 15.冲压、剪裁的基本知识。 16.冲压、剪裁的公差知识（材料公差、冲压件精度标准）。 17.常用模具的结构特点和脱料方法。 18.上、下模尺寸、间隙对工件质量的影响。 19.金属热处理常识。 20.火焰矫正的基本知识。 21.电焊、气焊、气割和钳工基本知识。 22.铆接、卷边、咬缝及机械胀接的基本知识。 23.自用设备电器的一般常识，安全用电知识。 24.废品产生的原因和预防措施。 25.安全技术规程。 技能要求： 1.常用设备及辅助设备的使用和维护保养。 2.常用工具、夹具、胎具、量具、仪表和样板、样杆的正确使用及维护保养。 3.自制一般零件、部件的样板、样杆，并自检制作质量。

国家职业资格证书等级结构及标准

国家职业资格证书等级结构及标准 一、国家职业资格证书分为几个等级？证书有哪些用途？ 国家职业资格证书分为五个等级，即初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。职业资格证书由中华人民共和国劳动和社会保障部统一印制，劳动保障部门或国务院有关部门按规定办理和核发。 1.国家职业资格五级 初级技能：能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。 2. 国家职业资格四级 中级技能：能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作；并在特定情况下，能够运用专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进行合作。 3.国家职业资格 国家理财规划师三级对应此级别 三级 高级技能：能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作；包括完成部分非常规性工作；能够独立处理工作中出现的问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。 4.国家职业资格二级（技 国家理财规划师二级对应此级别 师） 能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作；掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决技术或工艺问题；在操作技能技术方面有创新；能组织指导他人进行工作；能培训一般操作人员；具有一定的管理能力。 5.国家职业资格一级（高级技师） 能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作；

熟练掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决高难度的技术或工艺问题；在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新；能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训；具有管理能力。 职业资格证书是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。 二、什么是职业资格证书制度？ 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，"在全社会实行学业证书和职业资格证书并重的制度".职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。 三、职业资格证书制度与学历文凭证书制度的关系？ 职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同，学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合，更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范，以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。 四.什么是职业资格？ 职业资格是指对劳动者从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格证书是国家对劳动者专业（工种）学识、技术和能力的认可，是劳动者求职、任职或独立开业以及用人单位招聘录用的主要依据。职业资格一般要通过职业技能鉴定、学历考试、资格认定等方式进行，由主管部门对鉴定合格者颁发国家认可的职业资格证书。由劳动部制定负责颁发的《工人技术等级证书》，就是国家对技术工人技术等级认定的资格证书。劳动者从事技术工种工作应取得技术等证书，方可就业、上岗。职业资格证书作为劳动者职业技能水平和职业能力的保证，对劳动者流动就业和转换职业都具有“通行证”的作用，也为企业聘用技能岗位人员提供依据。

工人技术等级标准(煤矿电工岗位群)

中华人民共和国《工人技术等级标准》（煤炭工业） 煤矿电气安装工1 初级煤矿电气安装工1 中级煤矿电气安装工2 高级煤矿电气安装工3 采掘电钳工3 初级采掘电钳工3 中级采掘电钳工4 高级采掘电钳工5 综采维修电工5 初级综采维修电工5 中级综采维修电工6 高级综采维修电工7 矿井维修电工7 初级矿井维修电工7 中级矿井维修电工8 高级矿井维修电工9 煤矿电气安装工 工种定义：使用机具、仪表，在施工场地吊运、安装机电设备并调试运转 适用范围：井上、下电气设备安装 等级线：初、中、高 学徒期：二年其中：培训期一年见习期一年 初级煤矿电气安装工 知识要求： 1．具有初中文化水平。 2．了解《煤矿安全规程》、《煤矿机电设备完好标准》、检修质量标准、电气装置安装规程、旋工及验收规范的有关规定。 3．熟知煤矿电气安装工操作规程和煤矿井下机电设备的防爆规定。 4．具有电工、钳工和起重工的基础知识。 5．具有识读机械零件图和电气系统图的基本知识。 6．掌握电工常用工具、仪器、仪表的用途及使用方法，了解常用导线(包括电缆、熔断丝)的线号、截面及安全电流，常用绝缘材料的名称、性质及使用方法，电机轴承常用润滑油的牌号及使甩方法。 7．了解煤矿常用电气设备的名称、规格、用途及主要技术特征。 8．了解井上、下接地装置的作用和安装方式，了解电气设备绝缘电阻和接地电阻的测量方法。 9．了解矿用电气设备的防爆原理及检修工艺。 10．了解煤矿井下漏电、过流、接地保护的作用。 11．具有煤矿井下安全基础知识、电气安全及电气防灭火知识、触电急救知识。

技能要求： 1．会正确使用电工工具、常用仪器、仪表。 2．能正确选择、合理使用常用导线、绝缘材料。 3．能正确进行小型电气设备的解体检查、干燥、运输和起重工作。 4．能进行lkW以下动力、照明配线安装和一般低压电气设备的安装、调试。 5．能按设计要求进行工业及民用建筑的电气、照明和接地装置的安装施工。 6．能正确进行矿用隔爆磁力起动器的安装调试。 7．能按设计要求进行低压动力电缆的敷设、电缆支架的制造和安装，能正确制作电缆接头。 8．能正确测试电气设备的绝缘电阻。 9．能安全正确地进行矿井低压供电系统的停送电操作。 10．能看懂机械零件图和电气系统图。 工作实例： 1．按设计要求独立进行泵房低压电气设备安装。 2．独立进行直径0．8m以下绞车电气设备及动力电缆的安装。 3．按设计要求制作低压控制盘。 4．对触电者进行人工急救。 中级煤矿电气安装工 知识要求： 1．具有机械零件和电机学的基础知识及电工基础的系统知识。 2．熟悉煤矿用各种电机、变压器和各类继电保护装置的工作原理。 3．熟悉综采、综掘系统各种电气、照明、通讯设备的电气原理和主要技术特性。 4．熟悉矿用高、低压开关柜的构造，了解煤矿各种常用高压开关的灭弧原理和操作注意事项。 5．懂得磁放大器、自整角机、晶体管放大器的工作原理及调试方法。 6．具有过电压保护的基础知识，并懂得避雷器、避雷针的工作原理、使用范围及安装调试方法。 7．了解电缆探伤的原理并掌握操作方法。 8．了解对电气设备做交直流耐压试验的原理和方法。 技能要求： 1．能绘制一般机械零件图和电气接线图，并能看懂较复杂的电气系统图。 2．能进行电气设备安装前的检查、验收和保管。 3．按电气原理图和布线图进行大型电气设备安装及控制柜的二次配线。 4．能按设计要求进行综采、综掘工作面电气设备的安装、调试。 5．能按设计要求敷设高压电缆，制作并浇铸高压电缆接线盒及终端盒。 6．能参与架设10kV以下架空线路的工作。 7．能进行继电保护的整定。 工作实例： 1．按设计要求进行煤矿井下6kV采区变电所安装、调试。 2．按设计要求安装地面变压器的防雷保护装置。 3．进行新安装供电系统的定相试验。

中华人民共和国技术等级标准电焊工

中华人民共和国技术等级标准电焊工中国技术等级标准电焊工 技术等级标准电焊工是我国焊接行业中的重要技术人员，他们负责焊接工艺的操作和控制，保证焊接质量和工程安全。中华人民共和国技术等级标准电焊工是通过专业培训并参加国家认定考试后获得的一种职业资格证书。本文将从电焊工的职责、培训要求以及职业发展等方面进行阐述。 一、电焊工的职责 技术等级标准电焊工主要负责以下工作： 1. 根据焊接工艺要求进行工作准备，包括准备焊接设备、选择合适的焊接材料和保护气体等。 2. 进行焊接操作，操作焊接设备，保证焊缝的质量和外观。 3. 根据焊接工艺文件进行工作，了解焊接工艺的要求，合理调节焊接参数。 4. 检验焊接质量，使用合适的检测工具，检测焊缝的质量，及时纠正不合格的焊接质量。 5. 维护和保养焊接设备，定期进行设备的检查和维修，确保设备的正常运行。 二、技术等级标准电焊工的培训要求

要成为一名合格的技术等级标准电焊工，需要进行以下培训： 1. 学习焊接理论和基本知识，了解焊接工艺、焊接材料、焊接设备等相关内容。 2. 掌握各种焊接方法，如手工电弧焊、气体保护焊、埋弧焊等，了解各种焊接工艺的优缺点。 3. 学习焊接工艺文件的编制和解读，了解如何根据工艺文件进行操作和调整。 4. 掌握焊接设备的使用和维护方法，了解设备的结构和工作原理。 5. 进行实际操作培训，通过实际操作训练提高焊接技能，熟练掌握各种焊接方法的操作技巧。 6. 参加国家认定考试，通过考试获得技术等级标准电焊工职业资格证书。 三、技术等级标准电焊工的职业发展 技术等级标准电焊工可以根据自身的发展需求和能力水平选择不同的职业路径： 1. 晋升为高级电焊工：在实际工作中表现优异，具备较高的焊接技术水平和丰富的工作经验，可以申请晋升为高级电焊工，从而获得更高的职业地位和薪资待遇。

常见技术工种

常见技术工种

根据《中华人民共和国劳动法》第69条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书”。国家职业技能标准对每个技术工种的职业概况、工作要求等内容都作了详细定义。 根据建设部、劳动保障部——建人教[2002]73 号文件规定，建设行业实行职业资格证书制度的工种（职业）范围是：建设行业内各类企、事业单位施工、生产、服务的技术工种。 按《国家职业标准汇编》分类，建设行业内涉及的技术工种有很多，初步可以分为技术工人与技术管理人员两大类，其中，有部分技术工种可以跨行业使用，专业范围涉及建筑工程、装修装饰工程、市政工程、园林古建工程、电子工程、通信工程、电力工程、水利水电工程、化工石油工程等；职业资格证书主要发证部门：国家劳动部、对应国家行业主管部级单位。 一、建筑工程施工作业常见技术工 种

10、锅炉设备装配工 职业定义：操作机械设备或装配工装、手动工具进行锅炉零件及总成组合装配的人员。 职业等级：初级、中级、高级、技师、高级技师。 11、锅炉设备安装工 职业定义：从事锅炉钢架、锅炉受热面、辅机安装、检查及设备保温的人员。 职业等级：初级、中级、高级、技师、高级技师。 12、锅炉操作工 职业定义：从事供热或动力生产用锅炉安装、操作、检修的人员。 职业等级：初级、中级、高级、技师。 13、电气设备安装工 职业定义：使用机具、检测仪器对电气设备、装置进行安装、调试的人员。 职业等级：初级、中级、高级、技师、高级技师。 14、变电设备安装工 职业定义：从事用于生活、生产的110KV及以下电压等级的变配电设备安装、检修、调试的人员。职业等级：初级、中级、高级、技师、高级技师。

试题库编写说明

试题库编写说明 本题库以《中华人民共和国工人技术等级标准》JTT26—93之《交通行业工人技术等级标准》和国家职业标准为依据，涵盖了机械识图、机械基础、电工电子、公路工程及养护知识、相关法规、机务管理、筑养路机械结构与维护、安全技术操作规程、施工技术等多方面内容。由于编写时间仓促，加之编写人员水平和工作经验有限，题库中多有不妥之处，恳切希望使用本题库的专家和读者批评指正。 编写题库使用的主要参考资料： 1．周以德. 《公路工程机械设备管理》. 北京：人民交通出版社，2007 2．王立军.《公路工程机械电子控制技术》.北京：人民交通出版社，2007 3．尹占顺.《公路工程机械底盘构造与修理》.北京：人民交通出版社，2007 4．朱烈顺.《公路工程机械液压与液力传动》.北京：人民交通出版社，2007 5．李兴辰.《公路工程机械工作装置构造与修理》.北京：人民交通出版社，2007 6．张宏春.《公路工程机械发动机构造与修理》.北京：人民交通出版社，2007 7．单文健.《公路工程机械化施工技术》.北京：人民交通出版社，2007 8．张宏春.《公路机械化施工与管理》.北京：人民交通版社,2005 9．任振生.《公路养护技术》.北京：人民交通版社,2008 10.刘治新. 《公路工程基础》.北京：人民交通版社,2008 11.李朝晖. 《公路施工技术》.北京：人民交通版社,2007 装载机理论试题库 1.装载机在发动机起动以后,有哪些注意事项？ 答：（1）使发动机低速转动，若发动机机油压力指示表在10秒钟内不能指向正常范围内，则查明原因，然后再起动，否则会导致发动机故障； （2）在机油压力未达到规定值，发动机转速过高会损坏涡轮增压器； （3）为使液压元件快速升温，循环使用工作装置各个操纵杆，使预热后的液压油在各液压油缸和液压管路中循环流动； （4）起动后让发动机在怠速下空转5～10分钟，待水温达55℃及制动低压报警蜂鸣器不再报警后再进行起步行驶； （5）不能让发动机在空档位上高速运转或低速运转持续运行20分钟以上； （6）如果有必要让发动机在空挡位运行，应不时施加一负载或让发动机置于中速运行。2．装载机的铲装作业循环由哪几个主要工作过程组成？ 答：铲装作业、运输作业、卸料作业和空回作业。 3．用装载机对松散物料进行铲装作业时，有哪些施工技术要求？ 答：（1）使装载机以前进Ⅰ挡速度驶近料堆，铲斗底面与地面平行。 （2）当距离料堆1m时，下降动臂并将铲斗放至刚刚接触地面，徐徐加大油门前进使铲斗插入料堆中。 （3）作业时，铲斗不可插歪、插斜。要求对正、对准物料成直角接近。避免急剧冲装，油门不能开的太大。铲斗铲装过头会造成超载、打滑、降低作业效率。 （4）当铲斗切入料堆后，边前进边收斗,配合动臂上升，以达到装满铲斗为止。装载后，将动臂举升至运输位置；再驶离工作面。当遇到阻力很大时，采用操纵铲斗或稍举动臂的方法以达到装满为止。

职业技能鉴定的发展历程及思考

职业技能鉴定的发展历程及思考 作者：刘宇红赵军燕 来源：《速读·中旬》2020年第02期 摘要：职业技能鉴定从初创期的工人技术等级考核制度，发展到职业资格证书制度再到职业技能等级制度，经过了建立、发展、改革的几十年历程，其中的成功经验及教训值得总结和吸取，以利于职业技能鉴定事业的长久发展。 一、职业技能鉴定历史沿革 我国现行的职业技能鉴定制度，是在原来企业工人技术等级考核制度基础上建立起来的，它的发展沿革大体经历了三个阶段 （一）工人技术等级考核制度的建立、恢复与调整（1949-1992） 1949年建国以后，我国工人技术等级标准是按照前苏联模式（采用八级制）制定的，1956年的工资制度改革，在企业中普遍建立了学徒工转正定级和考工晋级制度，确定了工人考核制度的基本形式。文革期间，工人考核工作停止。1979年国家经委、国家劳动总局发出《关于进一步搞好技工培训工作的通知》，要求恢复工人技术等级考核制度。1983年，劳动人事部颁发《工人技术等级考核暂行条例》，对工人技术等级考核做出制度性规定，标志着中断了多年的考工制度得到全面恢复。1988年起第三次全面修订工人技术等级标准，把原有的近万个工种合并为4700多个，初步解决了部门间工种交叉重复的问题;建立和完善了技师评聘制度，形成了初级、中级、高级三个技术等级考核和技师、高级技师两个技术职务资格考评的完整体系，颁布了《工人考核条例》。 二、职业资格证书制度的建立与发展 （一）职业资格证书制度的建立 1993年7月，劳动部颁布了《职业技能鉴定规定》，这个文件依据《工人考核条例》，对技术等级考核制度做出了适应社会主义市场经济要求的调整，首次提出了“职业技能开发”和“职业技能鉴定”等重要概念;提出了“职业技能鉴定实行政府指导下的社会化管理体制”的基本原则;这个文件的颁布标志着在我国计划经济体制下运行了近四十年的工人技术等级考核制度开始向国家职业技能鉴定制度转轨。 在促使工人考核制度向职业技能鉴定制度转轨的过程中，劳动部主要通过推行职业技能鉴定社会化管理体制的试点工作，逐步建立起全国职业技能鉴定体系。1994年6月起，劳动部职业技能鉴定中心及各地区、各部委所属的职业技能鉴定指导中心相继成立。随后建立了“五