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纪念一二九运动诗歌_诗歌

纪念一二九运动诗歌_诗歌纪念一二九运动诗歌（一）

纪念一二九运动，放飞青春梦想

七十九年前的今天，

当帝国主义的隆隆炮声直逼华北

当满目疮痍的祖国危在旦夕

是中国青年，

在民族危难时刻挺身而出

他们和你我一样，

渴望一张平静的书桌

渴望用青春撑起历史的脊梁

所以说：

正是青春让人学会最勇敢的担当

小时候，我想当一名科学家

研究出新技术，造福全人类

长大后，我的梦想变了

大学毕业，我要找一份好工作

赚钱、养家、孝敬父母

有人说，我的梦想变小了

可我说，梦想不分大小

正是青春让我懂得脚踏实地的可贵

也许，考上大学是你第一次离开家

也许，这繁华的都市让你沉醉

回想着母亲在你离家时的嘱托

回想着父亲被生活压弯的脊背

你说，

财富要用双手创造，

青春就是奋斗的疆场！

当你事业有成、衣锦还乡的那一天

回首过往

正是青春驱使你勇敢地追逐梦想

你是否还记得她？

当我们怀揣理想走出校园

只有她，做出了一个”惊人”的选择

登上西去的列车

在偏远的山区从事着”太阳底下最光辉的职业她总来信说：

”这里有山、有水、有雨露阳光

如果想她

就面向夕阳畅想明天”

她提醒我们：

青春，就是充满快乐的梦想

今天，她的学生们已经走出大山，

承接着老师的梦想，继续在远方支教

这就是青春吧

我们的生活总因她而变得更加美好

如果你正值青春，

就让这股激情变成你追逐梦想的动力如果你青春不再，

就请你把那段岁月与你身边的人分享今天是”一二·九”运动79周年纪念日，是属于青春的日子

让我们铭记历史

铭记青年的使命

为中国加油！

为青春点赞！

纪念一二九运动诗歌（二）

那七十七年前的一幕

就像昨天一样历历在目

一个灾难深重的国度

一个危在旦夕的民族

在血雨腥风中呻吟，

在内忧外患中挣扎

而水深火热的形容显得

那么苍白，软弱

瓜分豆剖的煎熬显得

那样简短，轻柔

北平，终于爆发了

积压内心的呼喊

反对华北自治

反对内战，一致对外

穿越时空的怒吼

如炸雷爆响于一二？九

愤怒伸出森林般的手

席卷中国城市的街头

被热血和烈火炽烤的国土

已失去母性的温柔

华北，一个在战乱中被拐走的孩子在绝望地，嘶声竭底地哭泣

妈妈，我不要离开您

这一声呼喊震憾了千千万万

中国人的心

这一声哭泣控诉了国民政府的

种种丑恶罪行

原本应该冲锋陷阵，保疆卫国的战士却在勇猛地残杀自己的兄弟姊妹

原本应该向敌人瞄准射击的枪炮

却在肆无忌端地吞噬自己的父老乡亲这就是七十二年前的一幕

这就是一二？九运动的导火索

苦难孕育的中华儿女

战争教育的炎黄子孙

在国难当头，民族危亡的时刻

奔走呼告

不愿丧失家园的人们，起来，起来呼喊出我们内心的风暴

宣传我们抗日救国的主张

不愿做亡国奴的人们，起来，起来把我们的青春敬献给祖国

把我们的生命奉献给母亲

为了驱逐日寇

为了保卫我们神圣的国土

为了捍卫华夏母亲不屈的尊严

我们头可断，血可流

我们身可灭，命可休

在中国，只要有硝烟，就有勇土

在中国，只要有危难，就有脊梁

在中国，只要有青年，就有希冀

今天，我们告别了战争，告别了苦难告别不了的却是

历史上每一个血与火的文字

告别不了的却是

一二九运动中的每一个英雄

今天，我们以圣洁的诗歌

缅怀那段血与泪写成的历史

发扬一二？九铸成的那种精神

在告别与缅怀之间承前启后继往开来请看我今日威武中国

纪念一二九运动诗歌（三）:青春中国（女）那七十年多前的一幕

就像昨天一样历历在目

（男）一个灾难深重的国度

一个危在旦夕的民族

在血雨腥风中呻吟，

在内忧外患中挣扎

（女）而水深火热的形容

显得那么苍白，软弱

（男）瓜分豆剖的煎熬

显得那样简短，轻柔

（小合）北平，终于爆发了

积压内心的呼喊

（集体）反对华北自治

反对内战，一致对外

（女）穿越时空的怒吼

如炸雷爆响于一二？九

（男1）愤怒伸出森林般的手

席卷中国城市的街头

（男2）被热血和烈火炽烤的国土已失去母性的温柔

（女）华北，一个在战乱中

被拐走的孩子

在绝望地，嘶声竭底地

哭泣

（集体合）妈妈，我不要离开您（男）一声呼喊震憾了千千万万中国人的心

（女）这一声哭泣控诉了

国民政府的种种丑恶罪行

（男）原本应该冲锋陷阵，

保疆卫国的战士

却在勇猛地残杀

自己的兄弟姐妹

（女）原本应该向敌人

瞄准射击的枪炮

却在肆无忌惮地吞噬

自己的父老乡亲()

（小合）这就是七十年多前的一幕这就是一二九运动的导火索（男）苦难孕育的中华儿女

战争教育的炎黄子孙

在国难当头，民族危亡的时刻

奔走呼告

（女）不愿丧失家园的人们，

（集体合）起来，起来!

呼喊出我们内心的风暴

宣传我们抗日救国的主张

（男）做亡国奴的人们，

（集体合）起来，起来!

把我们的青春敬献给祖国

把我们的生命奉献给母亲

（女）为了驱逐日寇

（男）保卫我们神圣的国土

（女）为了捍卫华夏母亲不屈的

尊严

（集体合）我们头可断，血可流

我们身可灭，命可休

（男）在中国！

（集体合）只要有硝烟，就有勇土（女）在中国！

（集体合）只要有危难，就有脊梁（男）在中国！

（集体合）只要有青年，就有希冀（女）今天，我们告别了战争，（男）告别了苦难

（女）告别不了的却是

（集体合）历史上每一个血与火的

文字

（男）告别不了的却是

（集体合）一二？九运动中的

每一个英雄

（女1 ）今天，我们以圣洁的诗歌（女2 ）缅怀那段血与泪写成的历史（男1）发扬一二？九铸成的精神（男2）在告别与缅怀之间

（集体合）承前启后继往开来

纪念一二九运动诗歌（四）

丰碑的传说

――纪念一二九运动九年级

今夜翻过七十五张历史厚重的扉页

应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月沿着风雨飘摇的红色轨迹

一种金戈铁马般的呐喊

开始在我的耳膜边一点点萌生

那时的天穹不曾苏醒

那时的土地布满伤痕

那时的面孔只剩下麻木

徘徊于亡国灭种的边缘

生耶？死耶？和耶？战耶？

我最最挚爱的兄弟姐妹

以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸

叩问灵魂

从北平从天津从东北

从年轻的心脏

迸发出长夜不息的响雷

洞穿了无数炽热的胸腔

不愿做奴隶的人们

起来――起来――站起来

你可看见地下奔涌的岩浆

亘古昭示着铿锵的誓言：还我河山在这个太阳升起的国度里

一场关于血与火的虔诚洗礼

升华！！！

以浩气锤炼飒飒长剑

以碧血铸就巍巍丰碑

纪念一二九运动诗歌（五）

飞扬梦想

清晨我们是一群

洒落哨音开放大片大片

阳光与梦想的白鸽

夜晚我们是一群

盈满激情鼓动着远远近近

七彩霓虹和流行色的音符

我们是文明的使者

爱国守法是我们的行为标尺

明礼诚信是我们的处事法则

在构建和谐韶冶的征途上

我们快马加鞭无私奉献

让人生的价值在岗位上升华

我们是时代的强音

我们不甘于平庸与寂静

外面的世界很神奇很精彩

快去开启尘封已久的心门

让自由的风多彩的云随意舒展让童年的鲜活与亮丽尽情绽放我们是生活的智者

我们曾在历史中迷失了方向在饱尝岁月的沧桑

历经风雨的洗涤之后

今天我们满怀豪情

以夸父追日的勇气

去追赶现代文明

展示令世人惊讶的目光

我们是社会的骄子

我们喜欢编织多姿的梦幻

让生活披上绚丽的彩霞

我们用热情去驱逐阴翳

我们用双手去开创未来

沐浴着新世纪的阳光雨露

奔驰在建设小康社会的大道上美好蓝图已经描绘

前进号角已经吹响

在现代化建设的征程上

让我们擂响”创新创效”的战鼓

高扬”号、手、岗”的旗帜

昂首阔步

迈向新世纪的辉煌

纪念一二九运动诗歌（六）：勿忘国耻那七十七年前的一幕

就像昨天一样历历在目

一个灾难深重的国度

一个危在旦夕的民族

在血雨腥风中呻吟，

在内忧外患中挣扎

而水深火热的形容显得

那么苍白，软弱

瓜分豆剖的煎熬显得

那样简短，轻柔

北平，终于爆发了

积压内心的呼喊

反对华北自治

反对内战，一致对外

穿越时空的怒吼

如炸雷爆响于一二九

愤怒伸出森林般的手

席卷中国城市的街头

被热血和烈火炽烤的国土

已失去母性的温柔

华北，一个在战乱中被拐走的孩子在绝望地，嘶声竭底地哭泣

妈妈，我不要离开您

这一声呼喊震憾了千千万万

中国人的心

这一声哭泣控诉了国民政府的

种种丑恶罪行

原本应该冲锋陷阵，保疆卫国的战士却在勇猛地残杀自己的兄弟姊妹

原本应该向敌人瞄准射击的枪炮

却在肆无忌端地吞噬自己的父老乡亲这就是七十五年前的一幕

这就是一二九运动的导火索

苦难孕育的中华儿女

战争教育的炎黄子孙

在国难当头，民族危亡的时刻

奔走呼告

不愿丧失家园的人们，起来，起来呼喊出我们内心的风暴

宣传我们抗日救国的主张

不愿做亡国奴的人们，起来，起来把我们的青春敬献给祖国

把我们的生命奉献给母亲

为了驱逐日寇

为了保卫我们神圣的国土

为了捍卫华夏母亲不屈的尊严

我们头可断，血可流

我们身可灭，命可休

在中国，只要有硝烟，就有勇土

在中国，只要有危难，就有脊梁

在中国，只要有青年，就有希冀

今天，我们告别了战争，告别了苦难告别不了的却是

历史上每一个血与火的文字

告别不了的却是

一二九运动中的每一个英雄

今天，我们以圣洁的诗歌

缅怀那段血与泪写成的历史

发扬一二九铸成的那种精神

在告别与缅怀之间承前启后继往开来

请看我今日威武中国

中华魂诗歌青春励志诗歌朗诵稿关于爱国的诗歌朗诵稿：中国根美丽的中国梦诗歌我的中国我的母亲诗歌中学生原创诗歌：我的铅笔断了

我的铅笔断了

我有一只漂亮的笔

是王府井那儿的专卖店买来的

细长圆润的身体

画满了最喜欢的大嘴猴

坚硬的树木包裹着

黑色纤细的石墨

那是地底采来的

千万次打磨、水洗

终于装进了这只完美的外壳

我把它放在盒子里

装过项链的盒子里

星星布满天空的时候

我会拿出这只铅笔

在洁白的纸上(w w w . f w s i r . c o m) 写下月亮的梦和我的理想

美丽的诗句让我睡得很安稳

做一个的诗人

在柔和的灯光下

写着自己的音符

有一天

好友来了

请我去饭店吃饭

那是一家五星级饭店

厨师都是顶顶有名的

吃得很尽兴，我告诉他我很开心

他说

你也可以天天来这里吃饭

我说

我没有钱

他说

我可以帮助你赚钱

我说

谢谢你的好意

忙碌的日子

时间总是不够用

都说熬夜是生命的透支

为了能够天天去吃那个厨师的佳肴

这点代价

我付得起

今天

我要搬家了

换了一套更大的房子

整理我的书桌

拉开了抽屉

那只我最喜欢的铅笔静静的躺在那里大嘴猴的嘴依旧大大的张开着

笔尖却断了

是的

我的铅笔断了

找不到削笔刀

本来还可以记一下这个月工资的收支既然不能再使用了

我要这一根廉价的铅笔有什么用呢

当初怎么跑王府井买了这只幼稚的铅笔有这闲工夫

还不如约李老板喝杯咖啡

顺便谈谈合作的事情

希望这次

我能多拿点提成

世界的绿诗歌

作者/周琪

我路过一个青草味的梦境

云朵洇湿了远天

虫鸣跌宕了风吟

爬山虎怀揣温柔的小兔

水杉道簇拥闪烁的泪滴

睡着的绒绒的花苞

在凝望里幻化成绽放的模样

安静缓慢却又着急

一世界的青草

流动成嫩绿的溪

起伏成安静的海

日光倾城时光也缄默

风在空气的尘埃里东躲西藏

被我扑了满怀

好像整个季节都装进我的袖口

风暖阡陌浮芷薰香

我路过一个青草味的梦境“相约中国梦”诗歌征集一

烟台世回尧中学八年一班

宋小帅男

相约中国梦

一座座青铜，

铸起灿烂的商周文化；

一个个陶俑，

见证了秦皇扫六合时的霸气雄伟；

一卷卷书画，

映出中华五千年的诗歌文明。

中国文明，文明中国！

我们雀跃，我们自豪，

我们沉浸在这个精神世界里编织着自己的梦！直到——

一声轰响，

西方用炮火打开了中国封建专制的大门，

一场屠杀，

南京百万居民血洒中华大地，

中国觉醒！

中国人挺起了自己弯曲百年的脊梁，

向着世界呐喊：“中华人民共和国万岁！”

梦想开始起航！

奔流不息的长江黄河，

巍峨雄壮的黄山长城，

(一二九演讲稿)纪念一二九运动演讲稿-3篇

纪念一二九运动演讲稿【纪念一二九运动演讲稿】回溯历史，今年12月9日是伟大的12.9运动79周年。72019年前，中国局势已是万分危机，东北沦陷，华北告急，日本侵略者占领了大半个中国，北方五省危在旦夕，日本侵略者到处烧杀抢掠，千百万中国人民被杀害，成百上千的村镇被胰为废墟，一座又一座城市被狂轰烂炸。中国共产党于____年8月1日发表了《为抗日救国告全体同胞书》号召全国人民起来抗日救国。____年12月9日，在中国共产党的组织和领导下，北平市学生联合会率领北平市6000多名学生举行示威游行。学生们高呼“打倒日本帝国主义”，“停止内战，一致对外。”等口号。学生的示威游行得到了北平市民众和各界人士的支持，示威游行的队伍不断扩大。国民党政府出动了大批的军警进行镇压，打伤以及逮捕了许多学生。____年12月10日，北平市学生联合会组织全市学生举行总罢课，准备发动更大规模的斗争，12月16日，北平市学生和市民及各界人士一万多人再次举行了声势浩大的示威游行。北平市学生和市民及各界人的示威游行得到了全国各地的支持和援助，南京，上海，天津，广州，武汉，杭州等地相继举行了示威游行。天津学生又组成了南下扩大宣传团，开赴当时的国府——南京。一场举国上下，波澜壮阔，声势浩大，得到全国人民，各党派，各界人士的支持的抗日救国学生运动席卷中华大地，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮。推动了抗日民族统一战线的建立，掀开了中华民族抗日救国，抗击日本侵略者的伟大战争的序幕。 12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史，刻在中国历史的丰碑上。同学们，12.9运动已经过去快72019年了，今天，我们纪念它不仅是缅怀过去，追念先人。更是为了让我们永远铭记12。9这个神圣而又伟大的日子，牢记国耻，永远不忘日本对中华民族的侵略。同学们，今天，我们的国家已非昔日的贫穷与落后的中国，我们已是一个蒸蒸日上的，日渐繁荣的，团结进步的，具有着强大的国防力量和经济基础的，具有着伟大的爱国主义精神和民族精神的自立世界民族之林的国家。在中国共产党领导下，我们全国各族人民正在努力建设我们伟大的国家。

关于湖北省高校第二十七届一二九诗歌散文大赛结果的通知

湖北省高校第二十七届“一二·九”诗歌散文大赛优秀组织奖名单武汉大学华中师范大学武汉理工大学华中农业大学三峡大学湖北工业大学湖北经济学院湖北师范学院黄冈师范学院孝感学院湖北大学知行学院武汉职业技术学院

湖北省高校第二十七届“一二·九”诗歌散文大赛获奖名单姓名作品名称学校特等奖（3名）王晓武安得倚天抽宝剑武汉大学韦苇青春长诗华中师范大学顾娇娇月光晴朗黄冈师范学院一等奖（13名）董静雪看，那团火武汉大学陈亚境为您朝圣，千千万万遍华中科技大学王倡剑表达（组诗）华中师范大学林茜我是青春的旗帜华中师范大学程涛此刻，我触摸到了三十年后华中师范大学田伊琳倾跌或是飞翔华中师范大学罗晓飞迷恋未知武汉理工大学华韦健空白格调武汉理工大学张晓芸如果遇见组诗华中农业大学宗茜长律六十五联并序咏吾爱吾国中南民族大学贾宏博心之花湖北经济学院祝林辉十二月的阳光湖北师范学院洪天翔致敬词孝感学院

陈丹翔几许风雨武汉大学计冉料不到的热爱华中科技大学张开彬黑暗的灯华中师范大学李洁羚凝火为雪华中师范大学张琦诗人的空杯子华中师范大学孙雨昕碧色（外一首）武汉理工大学丁婉烟雨乡思武汉理工大学崔浩彼岸蒹葭中国地质大学（武汉）田维故乡组诗华中农业大学吴雨程关于辛亥的梦中南财经政法大学舒清光篝火的梦境中南民族大学李晓远英雄的村庄湖北大学胡灿当雾霭依偎着晨曦武汉科技大学胡仁事身死国昌，英灵永继三峡大学王祎心太阳湖北工业大学蒋丽君我在等，我在忆武汉工程大学徐慧博如果可以，我愿成为一棵胡杨湖北经济学院胡晓梅菊语黄冈师范学院吴瑶我没有见过春天长江大学明曼寻我的古韵中国鄂州职业大学

学校纪念12.9运动诗词朗诵会串词

第一章开篇男：尊敬的领导，敬爱的老师女：亲爱的同学们蒙语：亲爱的老师，同学们合：大家中午好! 男：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前。女：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，越过八十一年的时光隧道，正清晰的响在耳边。男：八十一年前的今天正当中华民族处在生死存亡的危难关头，北平学生发出了停止战，一致对外的呐喊。女: 他们用青春和热血书写着中华民族不屈的历史谱写了一曲气贯长虹的正气歌。蒙语：一二·九那嘹亮的声音在耳边回响，一二·九那不变的精神在心中铭记男：值此纪念一二·九运动八十一周年之际，由校团委主办的“谱青春华章，展时代风采”中学生诗歌朗诵会今天在这里举行。首先进行大会第一项：升国旗，奏国歌。请全体师生起立，唱国歌。

礼毕，大家请坐。女：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。男：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。女：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都男：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源蒙语：在这个值得纪念日子里“谱青春华章，展时代风采”中学生诗歌朗诵会在这里举行。女: 让我们满怀崇敬与自豪用最真挚的语言去歌颂那段燃烧着的青春之歌。男：请允许我介绍今天到会的各位校领导鄂温克旗职业中学索米德校长，副校长史淑敏老师，教务处主任郭丽丽老师，政教处主任穆艳霞老师。男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：在这个深秋的日子里，欢迎同学们参加“中华魂”诗歌朗诵比赛。高一汽修一班《少年中国说》

一二九诗歌朗诵稿

一二九诗歌朗诵稿那七十七年前的一幕就像昨天一样历历在目一个灾难深重的国度一个危在旦夕的民族在血雨腥风中呻吟，在内忧外患中挣扎而水深火热的形容显得那么苍白，软弱瓜分豆剖的煎熬显得那样简短，轻柔北平，终于爆发了积压内心的呼喊反对华北自治反对内战，一致对外穿越时空的怒吼如炸雷爆响于一二?九愤怒伸出森林般的手席卷中国城市的街头被热血和烈火炽烤的国土已失去母性的温柔华北，一个在战乱中被拐走的孩子在绝望地，嘶声竭底地哭泣妈妈，我不要离开您这一声呼喊震憾了千千万万中国人的心这一声哭泣控诉了国民政府的种种丑恶罪行原本应该冲锋陷阵，保疆卫国的战士却在勇猛地残杀自己的兄弟姊妹原本应该向敌人瞄准射击的枪炮却在肆无忌端地吞噬自己的父老乡亲这就是七十二年前的一幕这就是一二?九运动的导火索苦难孕育的中华儿女战争教育的炎黄子孙在国难当头，民族危亡的时刻奔走呼告不愿丧失家园的人们，起来，起来呼喊出我们内心的风暴宣传我们抗日救国的主张不愿做亡国奴的人们，起来，起来

把我们的青春敬献给祖国把我们的生命奉献给母亲为了驱逐日寇为了保卫我们神圣的国土为了捍卫华夏母亲不屈的尊严我们头可断，血可流我们身可灭，命可休在中国，只要有硝烟，就有勇土在中国，只要有危难，就有脊梁在中国，只要有青年，就有希冀今天，我们告别了战争，告别了苦难告别不了的却是历史上每一个血与火的文字告别不了的却是一二?九运动中的每一个英雄今天，我们以圣洁的诗歌缅怀那段血与泪写成的历史发扬一二?九铸成的那种精神在告别与缅怀之间承前启后继往开来请看我今日威武中国青春中国（女）那七十年多前的一幕就像昨天一样历历在目（男）一个灾难深重的国度一个危在旦夕的民族在血雨腥风中呻吟，在内忧外患中挣扎（女）而水深火热的形容显得那么苍白，软弱（男）瓜分豆剖的煎熬显得那样简短，轻柔（小合）北平，终于爆发了积压内心的呼喊（集体）反对华北自治反对内战，一致对外（女）穿越时空的怒吼如炸雷爆响于一二?九（男1）愤怒伸出森林般的手席卷中国城市的街头（男2）被热血和烈火炽烤的国土已失去母性的温柔（女）华北，一个在战乱中被拐走的孩子在绝望地，嘶声竭底地

选修：中国古代诗歌散文欣赏(情景式默写)所有要求背诵的篇目

中国古代诗歌一湘夫人.屈原 1、《湘夫人》中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 2、湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 3、《湘夫人》“时不可兮骤得，聊逍遥兮容与！”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远，在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。 4、毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的“九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。”两句诗。二拟行路难鲍照 1、抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在鲍照《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是：酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 2、鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的的诗句是：泻水置平地，各自东西南北流。 3、鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的的诗句是：泻水置平

地，各自东西南北流。 4、《拟行路难》中安慰自己要认命，不要忧愁的句子是人生亦有命，安能行叹复坐愁。 5、《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是酌酒以自宽，举杯断绝歌路难 6、《拟行路难》中用反问句来表达作者惆怅、矛盾痛苦的心情的句子是心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。三蜀相杜甫 1、《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 2、《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的诗句是：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 3、《蜀相》蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 4、《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的诗句是：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。四书愤陆游 1、《书愤》中用典明志的诗句是：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

2020年纪念一二九运动诗歌朗诵稿

2020年纪念一二九运动诗歌朗诵稿【2020年纪念一二九运动诗歌朗诵稿：还我河山】今夜，翻过六十七张历史厚重的扉页，应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月。沿着风雨飘摇的红色轨迹，一种金戈铁马般的呐喊，开始在我的耳膜边一点点萌生。那时的天穹不曾苏醒，那时的土地布满伤痕，那时的面孔只剩下麻木，徘徊于亡国灭种的边缘，他们，可敬可;可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。 1935年的12月9日，北平(北京)大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二?九”运动。生耶?死耶?和耶?战耶? 我最最挚爱的兄弟姐妹，以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸叩问灵魂。从北平、从天津、从东北、从年轻的心脏迸发出长夜不息的响雷，洞穿了无数炽热的胸腔，活动目的：纪念一二九运动，缅怀英勇牺牲的烈士，弘扬伟大的爱国精神，激励同学们的爱国热情，达到构建和谐校园，和谐系部

不愿做奴隶的人们，起来——起来——站起来! 你可看见地下奔涌的岩浆，亘古昭示着铿锵的誓言：还我河山! 在这个太阳升起的国度里，一场关于血与火的虔诚洗礼升华! 以浩气锤炼飒飒长剑! 以碧血铸就巍巍丰碑! 【2020年纪念一二九运动诗歌朗诵稿：青年的使命】有一种心情叫感动; 有一种责任叫使命; 有一种情感叫爱国; 一二九运动过去七十年了，七十年有多久?七十年可以让一个豆蔻女儿成为银发老人;七十年可以将一个咿呀学语的孩子变成花甲老者;七十年可以让两代人先后走过而立…… 走过６９年，让我们所有中国人最感到骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次，在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起，高举着正义的旗帜，奔走呼唤，为国而战。接下来由初三⑵支部孔雪同学为大家演讲。有一种奉献叫牺牲; 12月的雪花，洒满了北平，烈士的鲜血，染红了长安街， 12-9运动的勇士们啊! 走上了街头。如果不是那帝国主义的铁蹄践踏。

选修中国古代诗歌散文欣赏第一二单元

选修中国古代诗歌散文欣赏第一二单元《长恨歌》 1、《长恨歌》中，描写唐玄宗在明媚春景中触景思念贵妃，在萧瑟秋雨中同样难断相思之情的句子是：“_________，________”。 2、《长恨歌》中，用“：_________，________ 。”两句，以概括性的语言点明“长恨”，表现了唐玄宗对杨贵妃的爱情誓言不能实现的千古遗恨。。 3、《长恨歌》中，表现了杨贵妃在仙境听说使者到来内心急切的句子是：“_________，________”。 4、《长恨歌》中，既是唐杨两人的心愿，也是天下有情人心愿，后人借此表达对爱情坚贞的句子是：“_________，________”。 5、《长恨歌》中，写安史之乱爆发，打破盛唐安定局面的句子是：“_________，________”。 6、《长恨歌》中，写仙境中的贵妃泪流满面，凄惨之美的名句是：“_________，________”。 7、《长恨歌》中，借用蜀地的山水来衬写唐明皇对杨玉环深深的思念之情的句子是：“_________，________”。 8、《长恨歌》中，杨玉环回头一笑，宫女们黯然无光，直接写出杨玉环貌美无比的名句是：“_________，________”。 1、《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是：在天愿作比翼鸟，在地原为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 2、文中描写杨贵妃天生丽质（貌美）的句子是：回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 3、白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句，这两个诗句是：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 4、表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 5、渲染出凄凉情景的句子是：春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。 6、揭示唐玄宗与杨玉环爱情悲剧根本原因的句子是(汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。) 7、在明媚春景中触景思念贵妃，在萧瑟秋雨中同样难断相思之情的句子是(春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。) 8、写安史之乱爆发，打破盛唐安定局面的句子(渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。) 9、写仙境中的贵妃凄惨之美的名句是(玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。) 10、回宫之后，唐玄宗见荷而思人、望柳如见人的句子(芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。) 11、蜀地的山水来衬写唐明皇对杨玉环深深的思念之情的句子是(蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。) 12、唐玄宗失去杨玉环后见月伤心，闻铃断肠的句子是(行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。) 13、在夜深人静之时，唐明皇思念贵妃更觉凄凉孤独的句子是(鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。)

纪念一二九运动诗歌

不管你看得起我看不起我我都是一介书生一个人静静地走在老街上北平那铜锈的味道格外的刺鼻街上连打更的人都没了死一般的寂静东北三省沦陷了华北五省也要自治了唉！华北之大已经安放不得一张平静的书桌了多事之秋杞人忧天又有谁会理我呢？我又能做什么呢？百无一用是书生罢了我只是一介书生我也曾满腔热血地爱国我也曾天真的想过要抛头颅洒热血可是现实无情的拍醒了我政府软弱报国无门于是我静静的忍着紧紧地把昨天的梦想在拳心握着但是握的越紧越是心痛当现实在心里无情的留下了无数密密麻麻深深浅浅的刀割后我选择了松手罢了我只是一介书生

松手了就决定不再恨了就让梦想破灭吧乱世之秋生存才是规则在这个寒冷的北平已经不可能再看见春天了蜷缩我躯体静静的等待消亡吧不要再抗争了罢了我只是一介书生但是时间不可能永远这么寂静有一天有人来找我游行？可以吗？可笑的游行！罢了合群的去吧于是我看到了他们走上街头呐喊于是我看到了天安门前六千多名学生的激情于是我看到了无数个同敌人枪口搏斗的勇士于是我似乎看到了以前的自己那个满腔热血的青年于是我的心猛地一震梦想醒了——不管你们看得起我看不起我我都是一介书生我要蚍蜉撼大树我要自不量力我坚信水滴石穿那扇腐朽的官门总会被穿透的

寒风中我们呐喊着前进无数青年热血沸腾的心声回荡在古老北平的上空无数愤怒的双手高举成一片片燃烧的森林无数勇士正用他们的脊梁顶起这个衰落的祖国就让悲伤、消沉结束吧我要重新开始活着即使明天是要赴死我也愿意因为不管你们看得起看不起我们我们都是一介书生一介满腔热血立志于保卫祖国的书生

《古代诗歌散文专题》形成性考核册答案(2017年9月版)

《古代诗歌散文专题》形成性考核册参考答案（2017年9月版）作业1 一、谈谈你对汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的理解。答：就乐府诗的艺术特色而言，其“感于哀乐，缘事而发”主要表现为叙事手法的娴熟巧妙以及感情抒发的质朴纯挚。（1）汉乐府的叙事成就： ①《诗经》以抒情为主，楚辞亦然，而汉乐府中的叙事诗较之前两者已有大幅度的增加，并且这些叙事诗也是乐府诗最精华的部分。 ②汉乐府叙事手法巧妙，达到了很高的艺术水准。 ③短篇的叙事诗常常就是一个生活的场景。 ④稍长一点的诗篇则是选取几个生活片段，辅以精炼表述，来传达主旨。 ⑤汉乐府为我们塑造了一批栩栩如生的艺术形象。乐府诗善于运用富有表现力的艺术手法刻画人物，突出人物性格。如细节描写、传神的对话、层层烘托等。（2）乐府诗感情抒发的质朴纯挚。汉代乐府诗的风格各不相同，或深婉，或率直，或悲怨，或慷慨，但它们都被统一在质朴这一总体风格之下。质朴是指乐府诗感情的抒发往往不事雕琢，平实流畅，自然道来，具有浑然天成的艺术效果。其语言也是“质而不俚，浅而能深，进而能远”，尤其能体现其质朴纯挚的抒情特征。二、选读汉乐府诗，选取你最喜欢的一首抄录于下，并介绍你喜欢该作品的原因。十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥望是君家，松柏冢（zhǒng）累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。烹谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。答：喜欢该作品的原因是因汉乐府《十五从军征》等作品对后世文学的影响深远，主要表现在一下几个方面：首先，汉乐府诗绍继《风》、《雅》，直面现实，揭露社会矛盾，表现人们真实而丰富的情感世界。其次，汉乐府民歌的影响还表现在对新的诗歌形式的创造上。汉乐府民歌使用了新的诗体：杂言体和五言体，打破了《诗经》以来的四言传统。第三，在艺术手法上，特别是在叙事诗的写作技巧上。汉乐府民歌的影响也非常大。三、结合作品分析南朝民歌和北朝民歌在题材内容与情感表达上有什么不同？答：与南朝民歌相比，北朝民歌反映的社会生活要宽广得多。北朝民歌的直率粗犷、

2020年赞颂一二九运动85周年诗歌

22赞颂一二九运动85周年的诗歌5篇篇一# 望着祖国的茫茫苍穹，玉云碧海，烈日当空。望着辽阔的神州大地，万物苍翠，山河峻丽。祖国!祖国啊!望着您这般美丽! 我们的激情迅然在心里腾跃，在血管里奔滚，在嘴里滔叫! 我们的壮志在我们言语中四溢，在空中呐喊，在宇宙咆哮! 今天，我们的祖国已是百废俱兴，人和政通; 人民富裕，科技发达，国运昌浓! 然而，这美好的一切是谁给我们开创和营造的是谁用血肉和汗水换来的是谁在山河破碎之际插起救国的旗帜翻开中华厚重的史册我们的祖国兴衰轮流，饱经沧桑。尤其是鸦片战争后，

我们的祖国更是屈辱受尽，残缺破烂; 整个泱泱大国生灵涂炭。祖国的头上扣上一个“东亚病夫”的破冒。祖国的领土上，建立起一个“傀儡”的政府。难道我们华夏大族就这样让人宰割吗难道我们的大好河山就这样付出于人吗难道我们的人民就愿做列强的奴吗不!不能!绝不能! 要斗!要反抗!杀!杀出一条血路来! 我们伟大的民族绝不能任人蹂躏! 在祖国危难之际我们的民族奋力反抗，寻求救国之路。涌现出一批批英雄志士。虎门销烟太平天国运动; 戊戌变法辛亥革命五四运动一二九运动新民族主义革命，都是英雄们用生命来挽救中华民族的伟大事迹。英雄们在黑夜里向世界宣誓

“驱除鞑虏，还我河山”; 他们在国家危亡之际呼喊 “天下兴亡，匹夫有责”! 他们高呼“停止内战，一致对外。” 他们以激情唱响抗战之歌，以斗志唤醒沉睡之狮; 他们以浩气锤炼利剑，以碧血铸就巍巍丰碑! 斗转星移，时光已逝。震惊中外的爱国运动已为历史，但他们的激情他们的斗志，他们的精神，他们的灵魂仍在我们心里活着，茁壮仍在我们心里燃烧，光芒四射。仍在中国的上空飘扬，闪烁! 我们要牢记历史，弘扬爱国精神; 我们要与时俱进，紧跟科教兴国的步伐! 我们要努力奋斗，为祖国伟大复兴做出自己的贡献! #赞颂一二九运动85周年的诗歌篇二#

一二九运动的诗歌和散文

一二九运动的诗歌和散文一二九运动的诗歌和散文一二九运动的诗歌和散文一二九运动的诗歌和散文一二九运动的诗歌和散文一二九运动的诗歌和散文今夜。翻过七十六张史厚重的扉页应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月沿着风雨飘摇的红色轨迹一种金戈铁马般的呐喊开始在我的耳膜边一点点萌生那时的天穹不曾苏醒那时的土地布满伤痕那时的面孔只剩下麻木徘徊于亡国灭种的边缘生耶？死耶？和耶？战耶？我最最挚爱的兄弟姐妹以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸叩问灵魂从北平从天津从东北从年轻的心脏迸发出长夜不息的响雷洞穿了无数炽热的胸腔不愿做奴隶的人们起来——起来——站起来你可看见地下奔涌的岩浆亘古昭示着铿锵的誓言：还我河山在这个太阳升起的国度里一场关于血与火的虔诚洗礼升华！！！以浩气锤炼飒飒长剑以碧血铸就巍巍丰碑 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 那年的冬天还未下雪您怀里的温暖依旧如初小小的我呀沉溺在这小小的幸福可是妈妈幸福突然间变得那么难在那些长着两撇胡子的叔叔到我家以后我的世界开始颠覆妈妈您知道吗当我看到看到他们在东北哥哥家里烧杀抢掠的时候我的心好痛当那些凶狠的叔叔拿着长刀刺向那些妇孺的时候妈妈您知道吗我多希望那刀是刺向我可是妈妈我没预料到他们罪恶的目光早已盯上我就在这年的冬天一个还未曾下雪的冬天妈妈您知道吗当那虎视眈眈的眼神看向我当我知道他们要带我离开的时候

我多害怕我不想和您分开啊可是妈妈我没哭但您怎么就哭了呀妈妈不哭我们不哭我们不哭好难过却不知所措妈妈您看看到了吗那些可爱的人啊他们高举着旗帜他们高声呐喊他们也不愿我们分开妈妈妈妈那些坏叔叔的刀枪指向了他们怎么办不可以不可以伤害他们他们却依旧是昂头在前进妈妈看那些坏叔叔的脚步在后退不断后退着他们成功了妈妈您看那些洋溢着青春的笑脸他们多么的勇敢与坚毅您叫中国我叫华北他们也应该有自己名字他们和您一样勇敢不屈那就我们就叫他们中国人好吗中国人他们叫中国人 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 吹翻了七十六日历那个冷嗖嗖的日子开始鲜活的在我的眼中演绎雪花不再洁白那个寒冷的冬季只有一种金戈铁马般的呐喊剥开了这个古国

129爱国诗歌朗诵比赛

爱国诗歌朗诵比赛 ——纪念12.9主题团日活动活动主题：深入爱国精神,立志成才活动目的:通过爱国诗歌朗诵的形式，深入爱国精神；教育同学们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的繁荣统一大业奉献青春。活动时间：2011年12月01日活动地点：*** 主办单位：天津城市职业学院河西分院文体部参加人员：天津城市职业学院全体同学活动形式：爱国诗歌朗诵比赛人员安排：（一）主持：**（二）评委：******（三）多媒体操作：**（四）照相：**（五）物品管理：***（六）活动记录：** （一）、前期宣传 1、宣传部负责活动的宣传工作，包括张贴海报，在宣传栏宣传。 2、本系各专业负责人向本专业学生宣传介绍活动。（二）、准备工作

1、活动事宜：（1）向主席团申请活动，经批准。（2）向办公室递交活动策划书，进行存档。（3）向学校申请活动场所。（4）各项相关表格的制作和印制。（5）活动所需物品的采购。 2、征集事宜：（1）选手作品报名。（2）主持人的选拔及培训。（3）活动彩排。（4）赛前朗诵简单培训。（5）评委团的确定和评委的邀请。 3、会场事宜：（1）会场布置。（2）会场器材准备，调试话筒、音响。（3）比赛选手签到工作。（4）各位选手比赛分数的统计和计算。（三）、朗诵会流程 1、主持人上场，宣布朗诵会开始，并介绍到场嘉宾和评委。 2、主持人公布第一组选手出场顺序，选手朗诵结束后，请评委点评。 3、二、三、四组选手程序同2。 4、朗诵过程中穿插观众互动环节。 5、上组选手的得分在下一组选手朗诵开始前公布。 6、朗诵会结束，主持人公布各位选手最终成绩，并宣读最终获

一二九配乐诗朗诵主持稿

开场白 A：尊敬的领导老师 B：亲爱的同学们合：大家晚上好！ A：欢迎大家来到铜仁学院纪念“一二·九”运动77周年配乐诗朗诵比赛的决赛现场。 B：首先为大家隆重介绍担任今天比赛的评委老师，他们是······ A：感谢他们从百忙之中抽出时间来参加我们的比赛。 B：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！ A: 有人说青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律。 B：有人说青春是一幅画，镌刻着美丽、浪漫的色彩。 A：77年前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。 B：如今，一二·九运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而一二·九运动不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。 A：我们这一代青年人有幸生活在这个改革开放的大好时代，有幸站在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者，面对新世纪，我们责任重大。 B:今天，我们在这里回顾和发扬一二·九精神，认真思索，面对未来自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生。 A：当时间的年轮碾到今天的时候，当挂历上显示12月9日的时候，我相信身为青年的我们，没有一个人会忘记这一天，1935年12月9日。

B：我们不会忘记这一天，77年前的这一天；我们更不会忘记，那些在敌人的白色恐怖下，高呼着口号，散发着传单的青年学生，不惜抛头颅，洒热血的青年学生们。 A：是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动的妥协。是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，粗阿辉了民族的觉醒。 B：是他们，可敬可爱的青年学生，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们无畏的勇气，诠释了青年的含义。串词 A：1935年12月9日，满腔爱国情怀的北平大学生在中国共产党的组织领导下，走上街头，游行抗议，强烈要求国民政府停止内战，一致抗日，掀起了全国抗日救亡运动的新高潮。 B：消逝的岁月，永恒的激情。忘不了77年前那寒冬街头年轻赤子对侵略行径的愤怒声讨，忘不了那战火硝烟中先辈们为自由的急切呐喊，忘不了历史的那一刻！结束语

纪念一二九运动,弘扬爱国主义精神

纪念一二九运动，弘扬爱国主义精神 ---九（3、9）主题班会班会目的：为了纪念"一二·九"学生爱国运动，弘扬爱国精神，珍惜美好生活，展现新时代棠中学子"超越自我，追求卓越"的精神面貌，特举办以"弘扬爱国精神，珍惜美好生活"为主题的班会活动。班会地方：多媒体室主持人：颜钰瑛陈吉鸿甲：十二月的阳光格外温暖；十二月的大地格外显耀。乙：十二月的激情格外充实；十二月的心灵格外纯洁。甲：同学们，今天是一二九运动主题班会。我们齐聚一堂，为的是共话峥嵘历史岁月，缅怀先辈的爱国情怀，共同纪念红色血液中磅礴的激情,并思考作为新一代的学生我们应该如何为祖国贡献自己的力量。乙：下面请王娜同学给大家介绍一二九运动： (一二·九运动过程及意义：1935年12月9日，北平(北京)学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行。华北事变后，民族危机空前严峻。中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。北平学生的抗日救国示威游行，沉重地打击了国民党政府的卖国活动，迫使冀察政务委员会不得不延期成立。一二·九运动得到全国人民的支持和响应。天津、上海、南京、武汉、广州、杭州、西安、开封、济南、太原、长沙、桂林、重庆等城市的爱国学生举行请愿集会、示威游行，或发表宣言、通电，声援北平学生的爱国行动。陕甘苏区学生联合会也发出响应的通电，苏区各界民众集会声援全国各地学生的抗日救国运动。12月18日，中华全国总工会发表《为援助北平学生救国运动告工友书》，号召全国各业、各厂的男女工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱国学生。12月21日，上海市总工会通电声援北平学生，呼吁全国同胞一致兴起，集合民族整个的力量，反对任何伪组织之存在，以维护主权而保国土。广州铁路工人、上海邮务、铁路工人举行集会，发通电，要求对日宣战。鲁迅、宋庆龄等爱国知名人士赞扬爱国学生的英勇奋斗精神，捐款支持学生抗日救国运动。海外华侨也以各种方式支援爱国学生。一二·九运动广泛地宣传了中国共产党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。) 【课件播放一二九运动的纪实照片和音乐】甲：当岁月的年轮盘旋转了六十多个轮回,我们依旧不忘那些充满爱国热情的学生们奋力呼喊的爱国口号：当阳光的指针转动了六万余圈,那些跳动着的生命激情的红色高歌依旧饶梁。乙：是的,我们忘不了那感人的的一幕幕。有一位哲人曾说："革命是最大的勇气,革命者是坚强的勇士。"这句话道出了革命二字的深刻内涵. 甲：朋友们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9好的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的没一个人都不会忘记这一天，十二月九日十二月九日一个一般但不平凡的日子时间倒流回溯到一九三五年阳光依旧懒懒散散冬日依旧严寒凄清但空气却急速的流动因为在北平--历史的故都发生了惊天动地的事件--为反对投降和压迫掀起了学生总运动到处是挂满的标语到处是飘舞的纸单到处是舞动的小旗到处是怒吼的口号到处是浴血沸腾的青年这一天白云为之翻涌大海为之咆哮黄河长江为之怒吼中华… 【课件播放视频-一二九运动】

中国古代诗歌散文欣赏

中国古代诗歌散文欣赏咏史怀古诗鉴赏练习 1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。金谷园杜牧繁华事散逐香尘，流水无情草自春。日暮东风怨啼乌，落花犹似坠楼人。【注】金谷园：故址在今河南洛阳西北，是西晋富豪石崇的别墅，繁荣华丽，极一时之盛。唐时园已荒废，成为供人凭吊的古迹。 (1)诗中“草自春”的“自”字与杜甫《蜀相》中“映阶碧草自春色”的“自”字用法是否相同？试作简要分析。 (2)全诗句句写景，且景中寓情。试分析诗人由三、四句中的“日暮啼鸟、东风落花”联想到了什么？表达了诗人怎样的思想感情？ 2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。金陵怀古刘禹锡潮满冶城渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府旧烟青。兴废由人事，山川空地形。《后庭花》一曲，幽怨不堪听。 (1)诗的首联和颔联均是写景，但又各有不同，试作简要分析。 (2)“《后庭花》一曲”中的“后庭花”是化用了杜牧《泊秦淮》中的哪一句？表达了诗人怎样的思想感情？ 3．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。咏史李商隐

北湖南埭①水漫漫，一片降旗百尺竿。三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘？【注】①北湖，南京玄武湖。南埭，即鸡鸣埭。二者都是六朝帝王寻欢作乐的地方。 (1)简析第二句中的“一片”和“百尺”的表达效果。 (2)诗歌最后以反问结句，可以看出诗人怎样的观点态度？羁旅思乡诗鉴赏练习 1．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜恩千里，霜鬓明朝又一年。 (1)诗歌讲究景情相合，诗歌的前两句作者选取了哪些意象？营造了怎样的氛围？ (2)杜甫在《月夜》中写道：“今夜郎州月，闰中只独看。”从写作手法上看，与本文的第几句相似？表达了作者怎样的思想感情？ 2．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。寒食孟云卿二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 (1)本诗的前两句采用了怎样的手法？抒发了作者内心怎样的感受？ (2)寒食“无烟火”是为纪念春秋时期的介子推相沿而成的风俗。这个节日里，人们多外出游春，吃现成的食物，感受野外空气的清新。但是作者却笔锋一转，描写了贫居的生活，这其中有何深意？

纪念一二九运动诗歌朗诵比赛策划书

纪念“一二·九”运动诗歌朗诵比赛策划书一、活动主题：纪念“一二·九”运动，翻阅恢宏历史，共抒爱国情怀二、活动背景：华北事变后，北平学生痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子”，于是在1935年12月9日北平的青年学生高举“反对日本帝国主义侵略，反对华北自治”的旗帜上街游行。他们不怕当局者的枪杆和木棒，勇敢地呼喊着“打倒日本帝国主义”，从而点燃了“12.9”爱国运动的火炬，且迅速燎原，形成了全国规模的抗日救亡运动！三、活动目的： 1、回顾历史，增强爱国心，学习先进精神,激发学生的爱校、爱国热情； 2、发扬民族文化，提高学生综合素质，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围； 3、丰富校园生活,提升学生文学功底； 4、让这个冬季充满温暖和热情，四、主办单位：武汉交通职业学院青鸟文学社五、活动主体：青鸟文学社全体社员六、活动时间：2012年12月6日（周四）七、活动地点：教学楼北214 八、参赛要求： 1、朗诵作品可以是诗人诗词、自己原创歌颂爱国青年的诗词，作品主题鲜明突出，内容健康、积极向上； 2、朗诵时长为5-10分钟； 3、要求选手使用普通话，感情真挚饱满，表达流利自然，能反映当代大学生全新的精神面貌；

九、评分标准： 1.涉及理解作品内容、演讲技巧把握、语言音准程度、情感表达和仪表五个方面。 1．能正确把握作品内容,感情饱满真挚,表达自然； 2．演讲熟练，能很好把握作品节奏，语速语调得当； 3．发音吐字清晰，普通话标准； 4．衣着得体，仪表端庄大方；十、活动准备： 1、大家上报将参赛的诗词，并将背景音乐上交； 2、场地准备； 3、奖品的采买、奖状的准备。十一、活动流程： 1、大家集体观看一二九运动纪念视频； 2、由主持人向大家介绍本场比赛到场评委； 3、比赛开始，大家依次进行朗诵； 4、评委进行点评、宣布比赛结果并颁奖。十二、活动总结： 1、比赛结束后利用场地进行简短总结并整理会场； 2、进行预算的总结；

纪念一二九运动诗歌朗诵稿_1922

纪念一二九运动诗歌朗诵稿篇一：纪念一二九运动诗歌纪念一二九运动诗歌历史的风吹翻了六十六页日历那个冷嗖嗖的日子开始鲜活的在我的眼中演绎雪花不再洁白那个寒冷的冬季只有一种金戈铁马般的呐喊剥开了这个古国深重的外衣

露出伤痕累累的躯体一滴血溅到我的额头烙上一种深深的印记时间如北风般呼啸而过那个日子苍黄并远去但现实的肩膀能不能承受那些曾经沸腾的激情日子依旧站在世纪的脊背上默默凝望窗外阳光温柔的

抚摸大地只是不知在它的记忆中那个日子是否如雕塑永远屹立篇二：纪念一二·九运动诗歌朗诵会朗诵稿血铸中华王：在这伟大祖国告诉发展的今天，能够站在这里演讲我深感自豪。。世事沧桑，饱经风霜的祖国已不再沉默，王：阳光依然懒散，寒风开始肆虐，热血沸腾，国防最前线的北平学生率先觉醒了。柳：历史回溯到七十年前，十二月九日，北平的学生走上大街，用鲜血告诉全国同胞，‘华北之大，已经容不下一张平静的书桌了’。王：强烈的热情点破了国民党政府的虚伪欺诈，刺破了工农之间的隔

膜，堂堂中华在侵略者的铁蹄下坚强的站了起来。柳：你可看见地下奔涌的岩浆，亘古昭示着铿锵的誓言：“还我山河”。王：在这个太阳升起的国度里，一场关于血于火的虔诚洗礼升华?！！！以浩气锤炼飒飒长剑，以碧血铸就巍巍丰碑。柳：八年抗战，抗美援朝，对越反击战，体现了我们的力量，加入世贸，抵制霸权，让世界看到我门的信心。王：两弹一星，神州上天，申奥成功，证明了中国的实力，作为中国的青年我们应为之骄傲和自豪。篇三：纪念一二·九运动诗歌朗诵比赛主持词开首语 A：敲响那一排排铜质的的编钟。浑厚而清亮的音韵还在耳边回荡 B：穿过五千年悠悠的岁月和五十七年的风雨，

散文诗二首

《散文诗二首》教学设计第一课时一、导入前几课大家学习了史铁生的散文《秋天的怀念》，在这篇课文里，我们看到了一位母亲对儿子无私的付出，体会到了母爱的坚忍与伟大。而今天我们将要学的两首散文诗同样也是抒写母亲与母爱的，那么这两首散文诗中又是怎样来展现母爱的呢？现在就让我们一起走进课文《散文诗二首》，感受一下泰戈尔和冰心笔下母亲与孩子之间真挚的感情。二、走进作者，了解文体 1、作者介绍：印度近代伟大作家、诗人、艺术家、社会活动家。一生创作丰富，早期作品有诗集《暮歌》、《晨歌》和剧本《修道士》、《国王和国后》等。著名散文诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等。诗歌格调清新，具有民族风格，带有神秘色彩和感伤情调。一九一三年获诺贝尔文学奖。其创作对印度文学的发展影响很大，对中国诗特别是散文诗影响也是广泛的。他还擅长作曲和绘画，所作歌曲《人民的意志》一九五○年被定为印度国歌。 2、散文诗：P28 三、整体感知 1.积累生字词匿（ni）笑祷（dao）告衍（yan）生 2自由朗读

3把握文章大意提问： 1、这首散文诗是以谁的口吻来写的？向我们展现了一幅怎样的图画？明确：这首诗是以一个儿童的视角，以第一人称，也就是“我”的口吻来叙述，为我们展现了“我”想想自己变成一朵盛开的金色花，与母亲嬉戏的画面。 2、这首诗的整体基调是怎样的？我们应该用什么样的语速和感情基调来读？明确：舒缓、轻快、温馨，要读出母子之间的温情与孩童特有的调皮。四、诵读课文，体验情感 1、全班齐读课文 2、教师指导诵读提问：以下诗句应读出怎样的语气 ①、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？（调皮，得意，骄傲。） ②、你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？” （焦急惦念。） ③、“我不告诉你，妈妈。” （要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。） ④、“你到哪里去了，你这坏孩子？”-----为什么妈妈见了面，说

纪念12.9诗歌朗诵稿

纪念12.9诗歌朗诵稿纪念诗歌朗诵稿篇一为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来呵，给你自由! 我渴望着自由，但也深知道-- 人的躯体哪能由狗的洞子爬出! 我只能期待着那一天，地下的火冲腾，把这活棺材和我一起烧掉，我应该在烈火和热血中，得到永生! 纪念诗歌朗诵稿篇二今夜，无限的哀痛已在心中被唤起如果我能选择我希望变成一只鹰用无畏的翅膀熄灭每一处罪恶的燃烧用勇敢的利啄吞噬每一个凶残的恶魔如果我能穿越我希望成为一个战士装上同样的刺刀用尊严与正义刺开侵略者野蛮的胸膛即使拼到手无寸铁也将用我石头一般的骨骼

掷碎敌人的脑壳在我倒下的那一刻将把所有的血与气脉布于这里让它沉入家乡黑土地里那永远不息的脉搏纪念诗歌朗诵稿篇三那七十七年前的一幕就像昨天一样历历在目一个灾难深重的国度一个危在旦夕的民族在血雨腥风中呻吟，在内忧外患中挣扎而水深火热的形容显得那么苍白，软弱瓜分豆剖的煎熬显得那样简短，轻柔北平，终于爆发了积压内心的呼喊反对华北自治反对内战，一致对外穿越时空的怒吼如炸雷爆响于一二?九愤怒伸出森林般的手席卷中国城市的街头

被热血和烈火炽烤的国土已失去母性的温柔华北，一个在战乱中被拐走的孩子在绝望地，嘶声竭底地哭泣妈妈，我不要离开您这一声呼喊震憾了千千万万中国人的心这一声哭泣控诉了国民政府的种种丑恶罪行原本应该冲锋陷阵，保疆卫国的战士却在勇猛地残杀自己的兄弟姊妹原本应该向敌人瞄准射击的枪炮却在肆无忌端地吞噬自己的父老乡亲这就是七十二年前的一幕这就是一二?九运动的导火索苦难孕育的中华儿女战争教育的炎黄子孙在国难当头，民族危亡的时刻奔走呼告不愿丧失家园的人们，起来，起来呼喊出我们内心的风暴宣传我们抗日救国的主张

青春爱国诗歌散文集-24永远的一二九

永远的“一二.九” 当这一切发生时我们是那么的震撼，当这一切到来时我们是那么的激动。当这一切烟消云散时，我们又是如此的怀念，怀念那一场战争，怀念那一段屈辱的历史。 “满耳是大众的嗟伤，一年年国土的沦丧”，到处是一片荒凉。茫茫中华大地上，无数的华夏同胞们此刻正处在水深火热之中。到底哪里才是我们的出口，到底哪里才会找到我们的光明？我们行走在黑暗之中，眼前是枪林弹雨的袭击，耳边是众生的哀号，面对这困难，我们该何去何从？突然间掀起了这场运动，在1936年的12月9日，天地间突然响起了一声惊雷，于无声中为苦难的中国同胞们带来了黎明的曙光。像是从迷茫中走出了时代的最强音。日本帝国主义制造了华北事变，民族危机空前严重。在这紧要的关头，无数的热血青年们为此抛头颅，洒热血。虽然我们不能在战场上拿着枪炮奋勇杀敌，但我们可以用自己的方式为国家做一份贡献，为这个拥有五千年光辉历史的民族呐喊。但是仍然有人会破坏我们的爱国热情，不断地镇压我们的抗日救亡运动，继续执行他们那套“攘外必先安内”的不抵抗政策。即便是这样，我们也不会屈服的，我们一样冲在最前方，怀着救治中国的澎湃梦想勇敢朝前走，冲破了国民党当局的封锁线，震惊九百六十万平方千米的土地的“一二。九”运动爆发了！我们的热血也跟着沸腾了！不仅仅因为那场声势浩大的学生游行，更为那拼尽全力拯救我们这华夏之邦的学生的创举而感到无限敬意。七十二年前的那次运动唤醒了全国人民的觉醒，有力地推动了抗日民族统一战线的形成。北平学生的抗日救亡运动，接下来也在全国得到了大规模的响应和支持。学生的爱国行为，打击了国民党的卖国政策，揭露了日本企图吞灭中国的阴谋，宣传了中国共产党“停止内战，一致对外”的抗日救国主张，使全国的抗日救亡运动掀起了新的高潮。我们没有经历过这个阶段，不能亲身感受这场运动，但我们可以无限的怀念这一切。经过这么多年的风风雨雨，也许我们早已忘记那个时代了，但我们仍然可以用心去感受，去感觉只是在风雨飘摇的那个年代，我们的学生们坚定地迈出了这神圣的一步，这就已经足够让我们对他们肃然起敬。遥远的“一二。九”运动，遥远的时代画面，永远都会被我们定格在心中成为永远的经典。永远的“一二。九”，我们永远怀念你！

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