体育考试田径理论试题(含答案)
体育考试田径理论试题（含答案）
一、填空题
1、十一届亚运会于 1990 年在中国北京举行。
2 、公元前 776年在希腊举行了第一届古代奥林匹克运动会。
3 、国际奥林匹克委员会决定 1896年在希腊举行第一届现代奥林匹克运动会。
4 、国际业余田径联合会成立于 1912年，随后拟定了国际统一的田径竞赛项目和竞赛规则。
5 、中国运动员郑凤荣、倪志钦和朱建华，曾先后打破过跳高项目的世界记录。
6 、评定田径运动技术的标准是经济性和实效性。
7 、合理的田径运动技术，在动作形式和内容上都必须符合人体解剖学、运动生理学和运动生物力学的基本规律。
8 、走的一个周期包括两个单脚支撑和两个双脚支撑。
9 、跑的一个周期包括两个单脚支撑和两个腾空。
10 、决定跑速的主要因素是步长和步频。
11 、影响后蹬效果的因素有后蹬力量后蹬速度、后蹬方向、后蹬角度和后蹬的蹬伸程度。
12 、影响人体跑动的外力主要有重力空气阻力、摩擦力和支撑反作用力。
13 、根据个人特点，合理调整步频和步长的比例关系是提高跑速的有效途径。
14 、摆臂对跑的动作不仅起放松协调作用，而且还能加强蹬地的效果。
15 、跑的全过程可分为起跑起跑后的加速、途中跑、和终点冲刺跑四个部分。
16 、短跑技术教学的顺序是途中跑、起跑起跑后的加速跑终点跑和弯道跑。
17 、接力跑传接棒的方法有上挑式和下压式两种。
18 、中长跑一般是跑两步一呼气，跑两步一吸气。
19 、跨栏步技术动作是从起跨腿着地攻栏至摆动腿下栏着地为止，它包括攻栏、栏上动作和下栏着地三个动作阶段。
20 、 110 米跨栏适宜的起跨蹬地角度约为 68-70 度，跨栏步的
长度一般约 3.5-3.6 米。
21 、人体腾起的初速度是由水平速度和垂直速度合成的。
22 、抛射运动的远度公式是 ______ ；高度公式是 ______ 。
23 、腾起角的大小反映了起跳动作中水平速度与垂直速度的对
比关系。
24 、完整的跳高技术可分为助跑、起跳和过杆落地三部分。
25 、背越式跳高助跑路线，一般前段跑直线、后段跑斜线。
26 、用走步丈量法，丈量背越式跳高几步助跑路线时，走的步数分
别是 5 、6 、 7 步。
27 、在跳高教学中，要把助跑与起跳相结合的技术做为主要教
学环节。
28 、跳远助跑一般设两个标志，第一标志在起点处，第二标志在
倒数6-8步处。
29 、跳远的空中动作一般有蹲踞式、挺身式和走步式三种。
30 、三级跳远第一跳是用左脚起跳，其三跳的落地脚分别是左脚、右脚和双脚。
31 、撑竿跳高的起跳点一般在握杆点的投影点下面。
32 、投掷项目的助跑形式可分为直线和旋转两种。
33 、在抛射公式中， s 为器械飞行距离， Vo 为器械出手的初速
度 ,a 为出手角度， g 为重力加速度。
34 、影响投、掷效果的主要因素有出手高度、出手速度、出手角
度和空气阻力。
35 、投掷时要求力作用于器械的路程要长，这个路程主要指助跑
结束到器械出手的这一段距离。
36 、投掷项目器械出手的角度分别为：标枪 28-33度，铁饼 30-
36度，铅球 38-42 度，链球 42-44度。
37 、超越器械是由下肢迅速向前运动，使髋轴超越肩轴而
形成的。
38 、投掷器械时，手指拨动器械有助于提高出手速度和器械稳定性。
39 、背向滑步推铅球的预备姿势有高姿势和低姿势两种。
40 、推铅球技术教学应以最后用力为重点。
41 、掷标枪最后用力时，应使力量通过手臂和手指集中作用于
标枪上。
42 、投掷步是从第二标志开始到最后用力为止。
43 、掷铁饼技术可分为握法、预摆、旋转、最后用力、维持身
体平衡。
44 、作用到铁饼上的力应是通过饼的，并使铁饼沿顺时针方向
自转。
45 、田径技术教学一般分为学习阶段、掌握阶段、提高阶段。
46 、田径教学中典型的直观方法是示范法。
47 、投掷项目的教学顺序为：推铅球、标枪、铁饼和链球。
48 、田径教学中常用方法有示范法、讲解法、完整法和分解
法等。
49、田径运动训练内容有身体训练、技术训练、战术训练、心
理训练、恢复训练和理论教育等方面。
50 、田径运动训练是全面发展运动员的身体素质，提高专项运动
成绩等进行的专门教育过程。
51 、身体素质包括：速度、耐力、力量、柔韧和灵敏。
52 、间歇训练法是要求在两次练习之间有一个严格规定的间歇时间。
53 、单周期训练全年分为准备期、竞赛期和过渡期。
54 、规则规定，径赛各项目各赛次之间最少时间间隔为： 200 米
及 200 米以下各项目 45 分钟， 200 米以上至 1000 米各项为90 分钟， 1000 米以上的项目不在同一天。
55 、全能项目各项之间的间隔不少于 30分钟。
56 、编排竞赛日程的方法一般是先径赛后田赛，先全能后单项，先预赛后决赛。
58 、起跑时，运动员在单项比赛中抢跑2次，全能比赛中抢跑3 次，即取消比赛资格。
59 、 110 米跨栏的栏高为 1.067 米，起跑线至第一栏的距离为13.72 米，栏间距离为 9.14 米，最后一个栏至终点线 14.02 米。
60 、 100 米跨栏的栏高为 0.84 米，起跑线至第一栏的距离为
13 米，栏间距离为 8.50 米，最后一个栏至终点线 10.50 米。
61 、 3000 米障碍跑全程应越过 28 次栏架，7 次水池。
62 、分道跑的径赛项目，一般采用按道次计时的方法。
63 、计时员开表，至运动员躯干（不包括头、颈和四肢）任何
部分，抵达终点线后沿垂直面瞬间停表。
64 、终点裁判长在与发令员联系之前，应先与检查长和计时长
取得联系。
65 、单项比赛顺风跑风速超过每秒 2米，全能项目超过每秒 4
米，所破纪录不予承认。
66 、远度项目每人按顺序试跳一次为一个轮次；高度项目以
一个高度为一个轮次。
67 、跳高运动员可在任何一高度上请求免跳。
68 、远度项目成绩相同时，应以次优成绩判定名次，如仍相同
则应以第三优成绩判定名次，余以类推。
69 、铅球比赛中，器械必须完全落在角度线以内，试掷方为有效。
70 、丈量成绩时，铅球以 1 厘米，铁饼和链球以 2 厘米，标枪以
2 厘米，为最小单。
71 、田赛项目破纪录时，必须经总裁判长复查核实后方能承认。
72 、全能比赛，如有一项弃权则不予计算总成绩。
73 、团体总分相同时，应以破纪录多者名次列前，如仍相同则以
冠军多者名次列前，余以类推。
74 、径赛跑道的分道线宽为5厘米，分道线计算在内侧跑道的宽
度以内。
75 、铅球、铁饼投掷圈外两侧延长线的长为75厘米，线宽 5 厘米，线的延长线应通过园心，并与落地区中心线垂直。
76 、跑道内、外突沿的高度为 5 厘米，其宽度都不计入跑道宽度
之内。
77 、弯道上各道的起跑线、接力区线等，应使它们的延长线，通
过弯道的圆心。
79 、规则规定，第一条分道计算线应距离跑道内突沿的外沿 30 厘米，第二条以外的分道的计算线应距内侧分道线外沿20厘米。
81 、中学田径教学中，跑的教材包括发展跑的能力、快速跑、
耐力跑、接久跑和障碍跑等内容。
82 、中学田径教材中，跳跃教材包括发展弹跳能力和跳跃能力
的练习，急行跳远和急行跳高等内容。
83 、中学田径教材中，投掷教材包括发展力量和投掷能力的练习，投铅球和投手榴弹等内容。
85 、我国优秀跳高运动员倪志钦在 1970 年以 2.29 米的成绩创
造了世界记录。
86 、成人女子七项全能比赛顺序是第一天 100 米栏、跳高、推
铅球、 200米第二天跳远、掷标枪、 800 米。
88 、接力跑的接力区为 20 米 ,预跑区为 10 米。
89 、步长是由后蹬距离、腾空距离和着地缓冲距离三部分组成。
90 、仲裁委员会一般由3 或 5、 7人组成。
92 、铅球抵趾板内沿为121-122 厘米 , 宽为 11.2-11.6 厘米 ,
高为 9.8-10.2 厘米。
96 、跳远、三级跳远的沙坑 , 宽至少 2.75 米 , 长一般 6-9米。
97 、竞走是单脚支撑和双脚支撑交替进行的周期性运动。
98 、常见的安装起跑器的方法有普通式和拉长式。
99 、中跑一般是从 800米至 3000 米之间距离的跑。
100 、提高栏间跑的速度主要是通过步频和改进跑的节奏来实现的。
101 、田径必修课程的教学内容分为理论部分和实践部分。
102 、跑是人体水平位移的一种基本形式。
103 、跳跃运动的腾起角，是由垂直与水平的比例关系决定的。
104 、投掷器械时 , 最后用力将力量集中到器械上，铅球是通过重心，标枪是通过纵轴。
105 、常用的纠正错误动作方法有直接指示法、直接帮助法、
降低练习条件法、练习条件限制法和诱导法五种。
107 、听到“预备”口令后，运动员的双手双脚仍须与地面接触，
不得离开起跑器。
108 、跳高比赛中，运动员必须用单脚起跳。
109 、标枪成绩的测量是从枪尖的首次触地点取直线量至投掷弧
内沿，测量应通过投掷弧的。
二、选择题
1 、田径运动的分类是 A 。
A 、竞走、跑、跳、投及全能项目。
B 、跑、跳、投、全能项目
C 、竞走、跑、跳、投
2 、合理的竞走技术应使身体重心轨迹呈 C 形状。
A 、曲线
B 、直线
C 、接近直线
3 、人体跑时，推动人体前进的主要动力是 B 。
A 、重心
B 、支撑反作用力
C 、摩擦力
4 、决定跑速的主要因素是 C 。
A 、速度
B 、爆发力
C 、步频和步长
5 、根据公式：可以看出：在腾起初速 Vo 一定时，腾起角 a 越接近 90 o ，其身体重心腾空的高度值 C 。
A 、越小
B 、不变
C 、越大
6 、人体腾空后，在没有外力作用的情况下，身体重心运动的轨迹__A__。
A 、不能改变
B 、可以改变
C 、随意改变
7 、在跳跃项目中，起跳脚着板时，应以___B____ 先触地。
A 、脚前掌
B 、全脚掌
C 、脚跟
8 、在投掷项目中，最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是Ａ。
A 、增加工作距离，缩短用力时间，能增大出手初速度
B 、缩短工作距离，用力时间不变，也能增大出手初速度
C 、工作距离不变，增加用力时间，也能增大出手初速度。
9 、投掷项目的用力顺序是___Ｂ____ 。
A 、自上而下
B 、自下而上
C 、由中间的两端
10 、技术教学时，对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是__Ｃ__。
A 、鼓励、启发、提高信心
B 、加强练习，提高身体素质
C 、通过示范，进一步讲清动作要领
11 、对田径运动员的赛前训练安排，一般是___Ｂ____ 。
A 、加大运动量
B 、减小运动量提高强度
C 、减小运动量和强度
12 、发展速度主要是指__Ｃ_____ 。
A 、动作速度
B 、反应速度
C 、位移速度
13 、在编排比赛程序时，应首先安排Ｃ项目。
A 、田赛
B 、径赛
C 、全能
14 、按名次录取分组时，应把成绩优秀的运动员分编在_Ｂ_ 。
A 、一组里
B 、各组里
C 、任意一组里
15 、长距离跑的计圈工作应由__Ｂ__ 直接负责。
A 、径赛裁判长
B 、终点裁判长
C 、计时裁判长
16 、计时小组三块表计取的成绩各不相同时，应以__Ｃ__ 成绩为准。
A 、平均
B 、较差
C 、中间
17 、径赛项目比赛， __Ｃ__有权取消犯规运动员的比赛资格。
A 、检查长
B 、检查员
C 、径赛裁判长
18 、跳高比赛丈量高度时，应由地面垂直丈量至横杆__Ａ__ 最低处。
A 、上沿
B 、下沿
C 、中间
19 、田赛各项比赛的检录工作应由__Ａ_ 完成。
A 、田赛各裁判组记录员
B 、径赛检录员
C 、田赛裁判长
20 、标枪比赛时，每次掷出的标枪应由_Ｃ_ 起掷处。
A 、裁判员扔回
B 、运动员自取
C 、裁判员送回
21 、规则规定铅球运动员使用镁粉的部位仅限于_Ａ_ 。
A 、双手
B 、双手和脚
C 、投掷圈内地面
22 、全能裁判员在_Ｂ_ 领导下进行裁判工作。
A 、全能裁判长
B 、田赛裁判长
C 、径赛裁判长
23 、与计算起跑前伸数有关的因素有_Ｂ_ 。
A 、内突沿半径大小
B 、分道数、分道宽
C 、弯道数、弯道长Ｗ＝２π【（n-1）d-0.10】
24 、规则规定，径赛跑道的分道宽为_B _ 。
A 、 1.12 米或 1.15 米
B 、 1.22 米或 1.25 米
C 、 1.21 米或 1.23 米。
25 、丈量径赛项目距离的方法是_A_ 。
A 、从起点线的后沿，量至终点线的后沿
B 、从起点线的后沿，量至终点线的前沿
C 、从起点线的前沿，量至终点线的前沿
26 、短跑途中跑的上体动作应该是A 。
A 、稍前倾
B 、较大前倾
C 、正直
27 、短跑的脚掌着地动作应用_C_落地。
A 、全脚掌
B 、脚跟
C 、脚前掌
28 、短跑技术教学应把放在主要地位_B 。
A 、起跑和起跑后的加速跑
B 、直道途中跑
C 、弯道跑和终点跑
29 、 110 米栏，起跑至跨第一栏跑八步时，应把 B 放在前起跑器上。
A 、摆动腿
B 、起跨腿
C 、任意一腿
30 、女子 100 米，栏间跑三步，其三步的比例为_C_ 。
A 、中、小、大
B 、小、中、大
C 、小、大、中
31 、摆动腿下栏着地时，只有 _C_关节可以缓冲。
A 、髋关节
B 、膝关节
C 、踝关节
32 、传接棒时最适宜的位置是_A_ 处。
A 、离接力区前沿 4 － 5 米
B 、在接力区中线
C 、离接力区后沿 4 － 5 米
33 、传棒人向接棒人发出“接”的信号时，应在距接棒人_A_ 处。
A 、约 1.5 米处
B 、约 2 米
C 、约 2.5 米
34 、背越式跳高的起跳点，距离横杆垂直面的距离为_C_ 厘米。
A 、 50 － 60
B 、 60 － 80
C 、 60 － 100
35 、俯卧式跳高起跳时，身体重心应 _C_。
A 、垂直向上
B 、向横杆方向倾斜
C 、向助跑反方向倾斜
36 、跳远起跳时的腾起角一般为_A_ 。
A 、 18 o -24 o
B 、 45 o
C 、 70 o － 76 o
37 、挺身式跳远空中动作教学时，应以掌握动作为主_C_。
A 、头和躯干
B 、上肢
C 、下肢
38 、撑杆跳高左脚起跳时，双手握竿的位置是_B_ 。
A 、左手在上
B 、右手在上
C 、双手齐平
39 、撑竿跳高，用金属竿试跳举竿时，握在下方的手向上滑动至上
方手_C_ 厘米处。
A 、 5 － 10
B 、 10 － 20
C 、 15 － 20
40 、推铅球滑步结束时，右脚落在圈的中心附近与投掷方向的构成
角度约为_C_ 。
A 、 45 o
B 、 60 o
C 、 90 o
41 、推铅球滑步结束时，两脚着地的顺序是 _A_。
A 、先右后左
B 、先左后右
C 、两脚同时
42 、推铅球的最后用力，在完成推动作过程时，躯干应做_A_ 动作。
A 、挺胸
B 、制动
C 、前倾
43 、背向滑步推铅球比侧向滑步推铅球在技术上的优越性是_C_ 。
A 、提高了予先速度，便于发挥力量
B 、提高了出手速度
C 、加长了球在出手前的运行距离
44 、掷标枪时，应在投掷步的_A_ 就开始做引枪动作。
A 、第一步
B 、第二步
C 、第三步
45 、投掷步完成引枪后，应使枪尖靠近_B_ 处。
A 、头顶
B 、右眉
C 、下腭
46 、掷标枪最后用力动作，应在_C_ 时开始。
A 、右脚刚着地
B 、左脚着地后
C 、左脚即将着地
47 、掷铁饼最后用力时，左脚的落地点为_A_ 。
A 、在投掷方向的左侧 15 － 20 厘米处
B 、与投掷方向一致
C 、在投掷方向的右侧 10 － 20 厘米
48 、掷铁饼旋转的第一圈的核心是B 。
A 、速度快
B 、大幅度
C 、平稳
49 、奥运会（夏季）每隔__B_ 年举行一次。
A 、三年
B 、四年
C 、五年
50 、蹲踞式跳远腾空后容易产生前旋，其主要原因是_B_ 。
A 、摆动腿的大腿抬的不高
B 、下肢靠近身体重心，旋转半径较短
C 、摆动动作没有做“突停”
51 、跑、跳、投教材在中学各类体育教材中所占的比重_A_ 。
A 、最大
B 、最小
C 、一般
52 、通过走跑的交替练习、定时跑、越野跑等练习可以发展学生的_A_ 。
A 、一般耐力
B 、专项耐心
C 、速度耐力
53 、在初中的跳高技术教学中，应先教_A_ 技术。
A 、起跳
B 、助跑起跳
C 、过杆落地
54 、决定投掷项目成绩的最主要因素是 _B_
A 、出手角度
B 、出手初速度
C 、用力时间
55 、步长是指 C
A 、后蹬距离
B 、腾空距离
C 、两脚着地点之间的距离
56 、跳跃技术的关键部分是 _B__
A 、助跑阶段
B 、起跳阶段
C 、助跑和起跳阶段
57 、在逆风情况下投掷标枪时，出手角和倾斜角应 __
A 、出手角大些，倾斜角大些
B 、出手角小些，倾斜角大些
C 、出手角小些，倾斜角小些
58 、运动员在径赛项目比赛中犯规，有权决定取消其比赛资格的是_A_
A 、径赛裁判长
B 、总裁判长
C 、检查主裁判
三、判断题
1 、田径运动是比速度、比高度、比远度的竞赛项目。（√）
7 、竞走时身体重心的最高点是在单脚支撑阶段。（×）双脚支撑时重心最高，单脚支撑时重心最低。
8 、跑时，着地缓冲动作一般不能为人体移动提供动力。（√）
9 、跑时，重力既是阻力是动力。（√）
10 、跑时，摩擦力虽是阻力，但可使人体间接地获得运动的动力。（√）
11 、跑时，脚着地时的前撑冲力，对人体向前运动起动力作用。（×）
12 、人体起跳时的腾起角与起跳角是相同的。（×）腾起角：指
起跳结束，离地腾起时，身体重心腾跃的方向与水平线之间的夹角。起跳角？
13 、因为起跳是改变人体运动的方向的动作，所以它是跳跃中的主
要技术动作。（对）
14 、起跳时的放脚动作，应为制动式着地。（×）
17 、投掷项目助跑的目的，是为了使身体在器械出手前获得一个良
好的姿势。（×）
20 、根据流体力学原理，顺风时投掷角度应加大，逆风时投掷角度
应减少。（×）
21 、在运用完整法进行教学时，要多做专门辅助性练习。（对）
22 、田径运动训练是在田径运动教学的基础上进行的，在训练中仍
有教学因素。（对）
23 、运动训练的内容，通常指的是身体训练。（对）
24 、田径运动的优异成绩，是通过系统的、不间断的多年训练获得的。（对）
25 、发展爆发力，可多采用一些小重量，多次数的力量练习方法。（×）
26 、长跑训练一般不进行柔韧性和协调性的练习。（×）
28 、全能运动的 110 米栏项目的比赛分组时，每组以三个人为宜。（对）
30 、编排竞赛秩序时，要把决赛项目和比较精彩的项目安排在最后
集中进行。（×）
31 、总裁判长，可根据规则精神解决比赛中发生的一切问题。（对）
33 、径赛项目检录时，凡点名不到者应取消其比赛资格。（对）
34 、径赛运动员犯规时，检查长有权取消其比赛资格。（×）
36 、运动员完成传棒后退出跑道时，阻碍了邻道运动员的跑进，但
裁判员认为是无意的，可以不作任何处理。（×）
37 、在跨栏比赛中，运动员无意用手推栏架，应判为犯规。（对）
38 、运动员如跑出自己左侧分道线，均应取消其比赛资格。（×）
警告
39 、发令员对几名运动员同时抢跑时，应分别提出警告。（对）
43 、跳高运动员请求免跳后，该运动员又要求恢复试跳，裁判员应
允许。（×）运动员不能在免跳的高度恢复试跳。
44 、某跳高运动员试跳时触及横竿，当迅速离开垫子后，横杆落下，裁判员应判试跳成功。（×）
45 、某撑杆跳高运动员，助跑且使撑杆插入穴斗，但两脚未离地面，裁判员也应判其试跳失败。（×）
47 、标枪出手后，在空中折断，应判为一次试掷失败。（×）不
应判为失败，运动员可以重新试掷一次，如果运动员因此而失去平
衡而犯规，也不应判作试掷失败。
48 、全能投掷项目，所有运动员均有六次试掷机会。（×）
49 、田赛项目比赛中，运动员可以接受教练员的指导。（×）
51 、半圆式田径场，只要分道宽和道数一样，其起跑前伸数一样。（对）
53 、半圆式田径场两个圆心之间的距离等于一个直道长。（错）
54 、国际上标准半圆式田径场的半径除 36 米外，还有 36.5 米、37.898 米。（对）
58 、跑时摆动腿应为全脚掌着地。（×）
59 、跑时两臂摆动动作，肘关节角度始终没有变化。（×）
61 、在短跑技术教学的开始阶段要强调自然放松、有弹性的大步幅
跑的技术。（对）
64 、当前中长跑技术正向着适当步长，高频率跑法的趋势发展。（对）
65 、为快速攻栏，摆动腿可以伸直膝关节做攻栏动作。（×）
66 、过栏时起跨腿膝关节应大幅度屈膝外展。（对）
67 、弯道跨栏跑时，最好用左腿起跨。（错）
68 、为获得下栏后第一步的步长，摆动腿下栏着地后，起跨腿仍应
保持较高的位置。（对）
69 、跳高起跳时，摆动腿的迅速向上摆动，不仅增大了起跳蹬伸的
反作用力，而且提高了起跳离地瞬间身体重心高度。（对）
70 、背越式跳高，有利于自然地降低身体重心和快速地起跳。（对）
71 、俯卧式跳高起跳速度慢，但起跳产生的支撑反作用力较大。（对）
72 、俯卧式跳高的杆上翻转动作是靠扭腰动作而获得的。（×）
73 、背越式跳高弧线助跑至起跳结束时身体形成背对横杆，其间身
体是沿纵轴转的。（×）
74 、背越式跳高起跳时放脚位置应与横杆平行。（错）
75 、背越式跳高，在上体越过横杆时，做“仰头”动作能使背弓做
得更充分。（对）
76 、跳远起跳时的着地动作，应以全脚掌积极着地。（×）
77 、跳远助跑步点不准，其重要原因之一是加速不均匀，节奏和步
长不稳。（对）
78 、三级跳远第一跳的换步动作，做的过早或过晚都会影响第二跳
的远度。（错）
79 、三级跳远的三跳节奏不好，主要是第一跳过高或过远造成的。（对）
80 、撑杆跳高的举竿动作应在助跑最后一步开始进行。（×）
81 、推铅球滑步时，摆动腿（左腿）应积极向低趾板方向摆动。（对）
82 、滑步结束时，铅球投影点应远离右脚支撑点（对）
83 、在推铅球滑步过程中，右腿蹬地后快速收小腿和左腿摆动后的
积极下压是完成“超越器械”动作的关键。（对）
84 、掷标枪时做“交叉步”是为了取得良好的超越器械姿势。（对）
85 、掷标枪最后用力的一步，左腿前迈时，大腿不宜抬得过高。（对）
86 、掷标枪的“满弓”动作，是由投掷臂的主动动作形成的。（×）
87 、旋转掷铁饼的下肢动作过程是双腿支撑——单脚支撑——腾空——单脚支撑——双脚支撑。（对）
88 、在中学田径教学中“循环练习”法是一种可以采用和推广的教
学手段。（对）
89 、游戏比赛教学法，虽能培养学生体育兴趣和爱好，但不能完成
体育教学任务。（×）
90 、把用时间计算成绩的竞赛项目称之为径赛 (×)
91 、把用高度或远度计算成绩的竞赛项目称之为田赛 (×)
92 、田径运动具有锻炼身体增强体质的重要功能 (对)
93 、我国女子运动员郑凤荣在 1966 年曾以 1.77 米的成绩打破
了世界记录 (错) 1957年
94 、评定田径运动技术时身体素质这个环节也是一个重要方面 (错)
95 、田径运动技术原理是人们从事田径运动的理论依据 (对)
96 、人体的身高也是决定跳跃项目成绩的一个重要因素 (对)
97 、在投掷器械时 , 空气阻力对长投项目影响很大 , 对短投项目
影响不大 (错)
98 、中学体育教学主要是让学生快乐 ,”三基”不是太重要
(×)
99 、通常把终点线处设置为第四直曲段分界线 (×)
100 、栏间跑主要就是速度 , 栏间节奏并不重要 (×)
101 、跳远落地过程中触及沙坑以外的地面 , 沙坑外触点较沙坑内
最近触点离起跳点近，既为犯规（对）
102 、接力跑比赛时应由检查员准备接力棒。（对）
四、名词解释
1 、田径运动:是田赛和径赛的合称。是比高度、比远度、比速度的
项目。
2 、径赛:以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫径赛。
3 、田赛:用远度和高度计算成绩的跳跃和投掷项目叫田赛。
6 、运动能力:指的是人们在完成某一动作时所表现的本领。
7 、周期性运动:它是人体的运动的一种形式，是指多次循环或重
复做某一相同的动作，每循环或重复一次为一个周期.
8 、技术质量:指的是所完成的动作接近技术的好坏的程度。
9 、内力:人体的内力指的是人体运动时人体各部分之间相互作用时
所产生的力。
10 、外力:外力是指人体与外界物体相互作用时，外界物体对人体
作用的力。
11 、步长:是指跑时两脚着地点间的距离。
12 、步频:是单位时间内两腿交换的次数。
13 、后蹬角:后蹬腿的力点与身体重心的连线和地面之间构成的夹
角叫后蹬角。
14 、重心波动差:在走、跑过程中，身体重心轨迹有上下、左右的
波动，其上下波动的差数称重心波动差。
15 、补尝作用:人体做空中动作时，为了维持身体平衡身体其它一
些环节所做的一些相应的补偿动作，这种补充动作所起的作用称为
补偿作用。
16 、腾起角:是指人体起跳时，身体重心腾起的初速度方向与水平
面之间的夹角。
17 、腾起初速度:是指人体起跳时，身体腾起离地瞬间的速度。
18 、出手角度:投掷器械出手后飞行的方向线与同侧水平面的夹角。
19 、超越器械:在投掷运动最后用力前，人体支撑点以最快的速度
赶超到器械的前面，使器械远远地落在后面的身体姿势。
20 、工作距离:最后用力时器械所处的位置到出手点之间的距离叫
工作距离。
21 、地斜角:投掷运动中，器械出手点与落地点之间的连线与水平
线间的夹角称地斜角。
22 、冲击角:是指器械的纵轴线与水平面之间的夹角。
23 、最后用力:是指在投掷运动技术中，当助跑（包括滑步和旋转）结束后，按由下肢到上肢的正确用力顺序，通过投掷臂和手的动作，以最大的作用力和最快的速度将器械抛射出去这一动作过程。
24 、身体训练:是指发展力量、耐久力、速度素质以及灵敏、协调
和柔韧性等身体素质的训练。
25 、一般身体训练:也称全面身体训练，使各项身体素质得到均衡
的发展，对于掌握和提高运动技术有重要作用的身体训练。
26 、专项身体训练:与专项有密切关系，能直接促进掌握专项技术
和提高专项成绩的身体训练叫专项身体训练。
27 、训练程:指的是运动员身体形态结构、生理机能运动能力及技
术水平等方面，经过系统的运动训练的影响下发生适应性变化的程度。
28 、心理训练:是指提高运动员在训练和比赛中的心理承受力的练习。
29 、恢复训练:在训练过程中和训练比赛结束时消除身体疲劳的练
习叫恢复训练。
30 、内外突沿:是指跑道的内外边的突起边沿。
31 、计算线:用来计算各条分道周长的线叫计算线。也就是运动员
实际跑的线。
32 、直、曲段分界线:将跑道的直段和曲段分开，并且与纵轴线垂
直相交于园心的两条线称直、曲段分界线。
33 、切入差:在部分分道跑的径赛项目中，当跑过规定的弯道路程
之后，第一分道以外的各分道运动员在往里道切入时多跑的路程叫
切入差。
34 、起跑线前伸数:为使运动员在分道比赛中跑的路程相等必须把
第一分道以外的各分道多跑的路程从第一分道起点处向前伸出去，
各分道前伸的长度就叫该分道的起跑线前伸数。 35 、赛次:径赛项
目的“赛次”是指预赛、次赛、复赛和决赛。即竞赛过程的顺序，
也是径赛项目比赛阶段。 36 、轮次:是就田赛项目而言，高度项目
以一个高度为一轮次，一个高度有三次试跳机会；远度项目，以所
有运动员按顺序试跳或试掷完一次为一轮次。 37 、附加赛:在径赛
的各赛次中，按成绩录取最后名次时，有两名或两名以上成绩相等，对下一赛次人数有影响，总裁判长指定成绩相等者重新比赛，这种
比赛通常称为附加赛。 38 、免跳:在高度项目比赛时，运动员在某
一轮次或该轮次的某次试跳机会中申请不跳为免跳，运动员申请
“免跳”后可参加下一轮次比赛。 39 、“极点”现象:跑时，由于
氧气的供应落后于肌肉活动的需要，所以跑到一定阶段往往会出现
胸闷吸吸困难，跑速降低而难于继续坚持下去的感觉，这种现象即
通常所说的“极点状态”。 40 、“腾空步”:跳远腾空时，保持蹬
离地面瞬间的身体姿势。即腾空初期，身体保持“跨步”姿势。
41 、支撑时期:指从脚着地起至脚离地止。
42 、腾空时期:指从脚离地起至另一脚着地止。
43 、后摆阶段:指自后蹬脚离开地面起至膝摆到髋臼垂直下方止。
44 、前摆阶段:指自膝和髋臼成垂直起摆至脚着地止。
45 、着地阶段:指自脚着地（成本撑）到身体重心与地面成垂直止。
46 、后阶段段:指自脚和身体重心成垂直到后蹬离地止。
47 、周期:是指从一个姿势开始又回到这个姿势的循环动作。
48 、“退让”:是指脚着地后为了减少阻力，所做的屈膝、屈踝等
相对的放松缓冲。
49 、纵轴:也叫中线，它把田径场地分为东西两部分，在绘图和修
建场地时必须以这条线为基线。
50 、中心点:是指线的中点，即场地的中心。
51 、轨迹角:指投掷物飞行的轨迹与地面形成的角度。
52 、倾斜角:是指投掷物与地面成的角度。
53 、直段:指的是连结两个弯道的那部分直道，一个直段长等于两
个圆心之间的距离。
54 、直道:是指完整的直跑道，半圆式田径场有两个直道，供直道
比赛项目使用。
55 、跑道宽:是内突沿的外缘与外突沿的内缘之间的宽度，也称跑
道总宽。
56 、分道宽:两条分道线之间一个跑道的宽度。
57 、分道线:两条相邻跑道的分界线宽 5 厘米。
58 、背越式跳高人体通过助跑、起跳以背对横杆的姿势越过横杆的
方法叫背越式跳高。
59 、俯卧式跳高:人体通过助跑、起跳以背对横杆的姿势越过横杆
的方法叫背越式跳高。
60 、三级跳远:是在助跑以后沿直线连续进行三次跳跃的一项运动，其中第一跳为单足跳、第二跳为跨步跳、第三跳用双脚落入沙坑内。
61 、撑杆跳高:撑杆跳高是通过持竿助跑获得动能，然后借助撑竿
将动能转换为撑杆的弹性势能和重力势力，把人体送上高空腾起过杆、落地的一项运动。
62 、适量性身体锻炼原则:适量性身体锻炼原则 , 就是身体锻炼要
有适宜生理负荷的原则 . 它是指在体育教学过程中 , 学生进行身
体锻炼所承受的生理负荷量对增强体质要起良好的作用。
63 、正弦丈量法:正弦丈量法也叫直弦丈量法 . 它是一种已知弧
长 , 然后用正弦定理计算其弦长 , 再以弦量弧进行丈量弯道上长
度的方法。
64 、余弦丈量法:余弦丈量法是根据任意三角形中 , 已知两边和它
们的夹角 , 应用余弦定理计算角的对边长度来丈量弯道上长度的方法。
65 、讲解法:讲解法是指教师用语言来表达田径运动技术动作 ,
与示范法结合 , 可帮助学生建立某一田径运动项目的正确技术概念
以及教师用语言来表达动作的方法、要领 , 指导学生进行田径运动
练习。
66 、示范法:田径运动技术教学中的示范法是指教师通过具体的动
作范例 , 与讲解法结合 , 使学生建立正确的技术动作概念 , 了解
动作的方法、要领 , 以指导学生学习技术动作和进行技术练习。
67 、完整练习法:完整练习法是把田径运动技术的全过程 , 以完整
的形式进行练习。
八年级体育理论考试试题
体育理论考试试题八年级 选择题一、）1、奥林匹克运动有一句著名的格言（ 、更快， A、更高，更快，更强 B、更快，更高，更远 C 更强，更好）2、短跑是指（ 米 B 800A 400和400米以下和1500米 C 200和200 以下）试跳失败， 3、跳跃中的高度比赛，运动员在每个高度连续（即被取消比赛资格。 六次A 两次 B 三次 C 4、目前乒乓球每局比赛采取（）分赛制。 分A 21分 B 15 C 11分、排球比赛中，发球后每队可接触球（5 ）次。两次 B 三次 C 四次 A 分为6、排球比赛每局比赛某队满（）分并比对方至少多得2 胜一局。 C 25分 A 15分 B 21分）人，其中须有1名守门员。 7、足球比赛每方上场（ C 11人 B 10 人 A 9 人、当今世界上开展最广泛，影响最大，被誉为世界第一运动的8 ）是（． 、拳、足球 D A、篮球 B、排球 C 击 C 篮球 B 足球 9、“体育运动之母”是指（）。 A 田径）次必须自动退出比赛。10、篮球比赛中，队员犯规（ 次 B 5次 C 7 A 4次 C B 2分 111、篮球比赛中，罚球投中得（）。A 分
分3 ）中锋和（。、12篮球比赛中每队上场队员5人，分为前锋、 B 后卫 C 前卫 A 后锋）米、宽15米的场地进行。 13、篮球比赛是在长（ 米 C 40米 A 28米 B 30骨质疏 A、贫血 B 14、人体缺铁会引起什么疾病（） 、大脖子松 C ）15、有人患了夜盲症，原因是他体内缺乏哪种维生素（ 、维生素 C B、维生素B A A、维生素C 、正常人的心率范围是（）16/次、 C50—90分—次、A60—100/分 B、6090次/ /100次分50 分 D、—） 17、锻炼后怎样预防肌肉酸痛（、不于理 C 、坐下休息 B 、多做整理运动A． 、药物治疗 D 睬）、属于无氧运动的项目的是（ 18、跳D BA、爬山、游泳 C、自行车 远） 19、一天中锻炼的最佳时间为（、 D BA、早饭后、起床后 C、下午 晚上）。20、发展力量素质的方法（ ．杠铃半 D A．弓步走 B．越野跑 C．钻过低栏架 蹲跳） 21、对锻炼的表述正确的是（ B、闻鸡起舞 A、三天打鱼，两天晒网 、量力而行，持之 D 、每天爬山5小时 C 以恒。） 22、跑得快慢（速度）的最重要因素是（
大学体育理论考试题库31937
1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是（A ）年。 A ．1896 B ．1897 C ．1898 D．1899 2. 以自我（B）为基本活动方式来实现对自身的改造，是体育的特有属性。 A. 体育锻炼 B.身体活动 C.强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去（A）利用、保护和促进身体发展， 它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A. 合理有效地 B.循序渐进地 C.持续不断地 D.周而复始地 4. 体育是（B）的结晶，直接或间接地影响人的社会化进程。 A. 物质文明 B.人类文化 C.历史发展 5. 体育属于文化的范畴，是（D）的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生（B）水平是学校体育教育工作的基本内容。 A.身体健康 B.身心健康C体质健康 7. 大学体育对大学生（C）教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B.思想、道德的 C.身体、心理的 8. 大学体育的（A）与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A.健心功能 B.锻炼功能C教育功能 9. 身体活动不仅能够（C）、提高素质，还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B.活动筋骨C增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的（B），培养合 作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义：健康不仅仅是没有疾病，而且还包括（A）、社会 适应良好和道德健康。 A.心理健康 B.身体健康C体质健康 12. 健康的水平可分为：最佳健康、一般健康、（C ）。 A.不健康 B.次健康 C.亚健康 13. 目前危害人类的三大杀手：（A ）。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病 C.心血管病、恶性肿瘤、流行病
体育理论考试题库
2014年体育理论考试题目及答案 1. 健康是指一个人在（身体）、精神和社会等方面都处于良好的状态。 2. 现代体育概念已经超越了“体育教育”的范畴，所含内容一般涵盖竞技运动、（学校体 育）、大众体育。 3. 单纯性的韧带扭伤可以进行（冷敷）、用绷带加压包扎、抬高伤肢休息等处理方法。 4. 终身体育是指（体育意识）和体育锻炼习惯贯穿一个人生命的整个过程。 5. （柔韧性）是身体健康素质的重要组成部分，它是身体各个关节的活动幅度以及跨过关 节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤等软组织的弹性和伸展能力。 7.（等张）训练法的优点是肌肉运动形式与竞技运动项目的特点一致，有效提高运动成绩，还可改善神经肌肉协调性。 8.有氧运动锻炼的目标心率（60-85%）最大心率。 9.在我们柔韧性练习正压腿中伸展肌肉（群）主要有后肌群、（小腿三头肌）。 10.《中华人民共和国体育法》于（1995.10.1）施行。
11.肌肉痉挛俗称经抽筋，是肌肉不自主的突然性（强直）收缩。 12.肌肉力量按照其表现形式和构成特点一般可分为最大肌肉力量、爆发力和（力量耐力）三种形式。 13.现代奥运之父是（顾拜旦）。 14.体重指数（BMI）是一个评估身体成分的简便方法，是衡量是否肥胖和标准体重的重要指标。 与动作技能有关的体适能是指从事运动所需要的（速度）、爆发力、灵敏性、协调性、平衡能力和反应时等。 17.（有氧运动）是指以有氧供能为主的运动，这类运动包括健身走，健身跑、划船、游泳、球类活动等。 18.有氧运动锻炼的起始阶段重要的是让机体慢慢适应运动，锻炼强度不应超过（70%）最大心率。 19.力量练习中负重半蹲锻炼的肌肉主要有股四头肌、（臀大肌）等。 21.健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、（社会适应性良好、道德健康）等。 要想取得良好的锻炼效果，必修在体育锻炼中科学的安排好（锻炼的频率、锻炼的强度、锻炼的持续时间和运动形式）。
大学体育理论考试题目
1.拦近网扣球时，手臂不能伸过球网，否则判过网击球犯规。 错误；正确答案：错误 正确错误 2.在做推铅球练习时，可用前脚掌停球或用手直接接滚动的铅球。 错误；正确答案：错误 正确错误 3.体能也叫体适能，主要通过体育锻炼获得。 错误；正确答案：正确 正确错误 4.器械对练是运用踢,打,摔,拿等方法,组成的器械套路对练形式.( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 5.法国网球公开赛是在硬地网球场进行比赛的。( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 6.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。 错误；正确答案：正确 正确错误 7.古代足球游戏起源于中国汉朝 错误；正确答案：错误 正确错误 8.在发展体能时，综合练习方法，是指在教学中各种练习方法往往是相互结合起来运用，就形成了综合练习法。( ) 错误；正确答案：正确 正确错误 9.篮球运动起源于美国由美国麻省奈.史密斯在1891年发明的。 错误；正确答案：正确 正确错误 10.一名运动员站在发球线外被发出的球在落地前击到，他将得到这一分。( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 年排球运动传入中国，当时为16人制，直到1950年中国才推广6人制排球。 错误；正确答案：正确
正确错误 12.马拉松被称为距离最长的田径项目。（） 错误；正确答案：正确 正确错误 13.武术具有攻防技击和外虚内实,貌似神非等特性.( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 14.为了保持适宜的体重，人体要保持摄入的能量大于消耗的能量。 错误；正确答案：错误 正确错误 15.拥有良好的体重和围度，需要一生保持良好的睡眠习惯。 错误；正确答案：错误 正确错误 16.早期的网球的裹球的布是产自英国的坦尼斯镇，所以英国人称网球为ＴＥＮＮＩＳ.( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 17.一般负荷强度大时，负荷量则应减小；反之负荷强度小时，负荷量则应加大。（） 错误；正确答案：正确 正确错误 18.运动中运用脉搏控制运动强度，脉搏保持在140 ~ 165之间效果最佳。 错误；正确答案：错误 正确错误 19.睡眠是消除疲劳、恢复体力的最好方法之一。 错误；正确答案：正确 正确错误 20.单局数比赛结束后，运动员要交换场地。( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 二、单选题（共30题，每题1分） 21.下列何种运动,在位置安排会有一个守门员？( ) 错误；正确答案：B A) 手球 B) 以上都是 C) 曲棍球 D) 足球
大学体育理论考试题库及答案(乒乓球部分)
乒乓球试题 一、判断题 1.乒乓球是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动。答 案：true 2.乒乓球运动可以促进大脑的血液循环，供给大脑充分的能量，具有很好的健 脑功能。答案：true 3.乒乓球运动可以提高身体的协调和平衡能力。答案：true 4.乒乓球运动对保护视力和预防近视起到积极的作用。答案：true 5.乒乓球比赛实行的是每球得分制。答案：true 6.现行的乒乓球比赛方法，团队赛每场五局三胜，单项赛七局四胜。答案：true 7.乒乓球比赛，每局十一分制，先得11分为胜，但10平以后，净胜2分为胜。 答案：true 8.乒乓球比赛，每2分球换发球，直到一局结束，但10平以后，每1分换发 球。答案：true 9.乒乓球比赛的场地标准，长不小于14米，宽不少于7米。答案：true 10.乒乓球球台，长2.74米，宽1.525米，高76厘米。答案：true 11.球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为 黑色。答案：true 12.球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。 答案：true 13.球网高15.25厘米。答案：true 14.击球时，可以用光板（没有覆盖物）将球击过去。答案：false 15.击球时，击在手指上，将球击过去是不可以的。答案：false
16.击球时，击在拍柄上、拍边上，将球击过去是不合法的。答案：false 17.比赛时，可以将球拍扔出去击球。答案：false 18.比赛时，不执拍手可以触及台面。答案：false 19.比赛时，可以移动台面，只要不是故意的。答案：false 20.对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，尚未触及本 方台区，即触及本方运动员或其穿戴（带）的任何物品，即为阻挡。答案：true 21.发球时，球必须在球台台面水平面以上。答案：true 22.发球时，可以在端线内发球。答案：false 23.发球时，必须近乎垂直地向上抛球。答案：true 24.发球时，必须等球下落时才能击球。答案：true 25.从发球开始，到球被击出，不能被发球员或其双打同伴的身体或他们所 穿戴（带）的任何物品挡住。答案：true 26.比赛开始时，发球、接发球和方位的选择由运动员商量决定。答案：false 27.双打比赛时，发球只能从右半区发到右半区。答案：true 28.双打比赛，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球 员的同伴应成为接发球员。答案：true 29.双打比赛，决胜局中，当一方先得5分时，应交换方位，接发球次序不 变。答案：false 30.乒乓球和羽毛球一样，双打比赛，一名运动员可以连续击球。答案：false 31.乒乓球比赛，发现发球、接发球和方位错误应立即中断比赛，中断前的 比分一律无效。答案：false 32.乒乓球比赛实行轮换发球法，则每人轮发一分球。答案：true 33.实行轮换发球法后，下一局可以不再实行。答案：false
大学体育理论考试试题
大学体育理论考试试题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有( ) （A） A 短距离疾跑 B慢跑 C 游泳 D健身操 2、心率作为反映人体（）功能的客观指标之一（A） A 心血管系统 B 身体形态 C 身体素质 D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的（）（B） A 6%--7% B 7%--8% C 8%--9% D 9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼，一般人的运动频率应以每周（）次以上为适宜（B） A 2 B 3 C 4 D 5 5、改善亚健康状态的一种最有效，最廉价的手段是：（）（B） A 心理咨询 B 健身运动 C音乐治疗 D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和( )为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的（B） A合理营养 B身体练习 C体育竞赛 D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成 ( ) （A） A 学校体育，竞技体育和社会体育 B 娱乐体育，学校体育和竞技体育 C 社会体育，娱乐体育和学校体育 D 娱乐体育，社会体育和竞技体育 8、在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在（）（A） A 谋生与防卫需要中 B 宗教与祭奠需要中 C 娱乐与游戏需要中 D 战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施（）（C） A 采取睡眠疗法缓解精神疲劳 B 参加社交活动增添生活情趣 C 通过体育锻炼调节身心健康 D 广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们（）（A ） A 积极参加社会体育 B 成为社会体育活动家 C 与社会保持一致性 D 树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要（）（C ） A 生存和发展需要 B 提高生物潜能的需要 C 精神和文化生活的需要 D 增强体质的需要 12、体育之所以具有军事功能，主要由于下列何种需要（）（B） A 娱乐与游戏 B 战争和训练士兵 C 保健和养生 D 竞技和运动 13、体育的经济功能，由下列哪个因素所决定（）（B） A 体育本身所具有的经济价值 B 体育与经济的相互促进作用 C 国民经济对体育的合理投资 D 体育促进了劳动生产力提高 14、体育的经济功能，最初是体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，最终转化为（）（C） A 精神意志力 B 社会感染力 C 劳动生产力 D 政治鼓动力 15、我国高校体育的首要任务是（）（B）
东华大学体育理论考试题库及答案(排球部分)
排球试题 选择题 排球比赛是由两队各（ 6）名队员，分别站在长 18 米、宽 9 米，用网隔开的排球场内 进行的体育项目。 排球比赛场上 6 名队员分前后排站立，前排（ 3）人、后排 3 人。 排球比赛是由（ 后排 ）右边队员在发球区内用手将球击过球网开始的。 排球比赛中队员可以 用（ 身体 ）任何部位将球击入对方球区。 排球运动的特点之一是技术的（ 全面 ）性。 排球比赛是（ 集体 ）比赛项目 比赛时每方最多击球（ 3）次（拦网触球除外）使球过网。 比赛时，一名队员不能连续击球（ 2）次（拦网除外） 。 排球运动 1895 年起源于（ 美国 ）。 在 1964 年（ 东京 ）举行的第十八届奥运会上，首次进行了排球比赛。 排球运动自 1895 年创始以来，迄今已有（ 一百 ）多年的历史。 1897 年美国首次公布的 10 条排球比赛规定中规定，球是一个外面包有皮套或帆布套 的（ 橡皮）胆。 英文 VOLLEYBALL 形象地概括了排球运动的性质，取（ 空中飞球 ）之意。 我国的排球运动 历史可以追溯到（ 20 ）世纪初。 国际排联于（ 1949 ）年在布拉格举办了第一届世界男子排球锦标赛。 为了进一步推动排球运动的发展， 1988 年（ 世界排联 ）制定了《世界排球发展计划》 排球 传入（ 亚洲 ）较早，通过基督教青年会的传播。 排球直到（ 1964 ）年才被列为奥运会项目。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
19. 新的排球规则规定，球的重量为（260-280 ）克。 20. 新的排球规则规定，球的圆周为（65-67 ）厘米。 21. 国际排联主席阿科斯塔是（墨西哥）人。 22. 沙滩排球起源于（20 ）年代的美国。 23. 1987 年2 月国际排联认可的“第一届世界沙滩排球锦标赛”在（巴西的里约热内卢）举行。 24. 首届奥运会沙滩排球比赛于1996 年7 月在（亚特兰大）举行。 25. 中国排球协会在（1994 ）年开始正式举办全国沙滩排球比赛。 26. 国际排联规定正式沙滩排球比赛的细沙至少（40 ）公分深，其砂子是筛选的。 27. 沙滩排球场地没有（中）线。 28. 沙滩排球比赛出场队员固定，每队（2 ）名队员必须一直在场上，没有换人，也不允许更换运动 员。 29. 排球比赛中，接发球队胜一球后，全队6 名队员必须向（顺时针）方向轮转一个位置。 30. 正式排球比赛采用（5 局3 胜）制。 31. 排球技术包括：准备姿势和移动、传球、（垫球）、发球、扣球、拦网。 32. 奥运会排球比赛参赛队一般男女各（12 ）队。 33. 准备姿势和（移动）是排球基本技术之一，是完成发球、垫球、扣球和拦网等各项击球技术的 前提和基础。 34. 成年男子排球比赛网高为（2.43 ）米。 35. 成年女子排球比赛网高为（2.24 ）米。 36. 发球是排球技术中唯一不受（对方）制约的技术。 37. 学习排球技术，应先学习准备姿势和移动，然后学习发球、 垫球）、传球技术。 38. （扣球）是排球技术中攻击性最强的一项技术，是进攻中最积极
大学体育理论考试题库完整
1. 雅典奥运会举行的首届现代奥林匹克运动是(A )年。 A ． 1896 B ． 1897 C ． 1898 D．1899 2. 以自我（B）为基本活动方式来实现对自身的改造，是体育的特有属性。 A．体育锻炼 B．身体活动 C．强体健身 3. 体育一个重要目标就是教会人们去（A）利用、保护和促进身体发展，它是一种用身体而又去完善身体的活动过程。 A．合理有效地 B．循序渐进地 C．持续不断地 D．周而复始地 4. 体育是（B）的结晶，直接或间接地影响人的社会化进程。 A．物质文明 B．人类文化 C．历史发展 5. 体育属于文化的范畴，是（D）的一个有机组成部分。 A. 中华文化 B. 民族文化 C. 各国文化 D. 大众文化 6. 全面提高大学生（B）水平是学校体育教育工作的基本内容。 A. 身体健康 B. 身心健康 C.体质健康 7. 大学体育对大学生（C）教育培养以及人格、品质的陶冶塑造的积极、独特的作用。 A.文化、专业的 B. 思想、道德的 C. 身体、心理的 8. 大学体育的（A）与育人功能正逐渐被人们所认识和推崇。 A. 健心功能 B. 锻炼功能 C.教育功能 9. 身体活动不仅能够（C）、提高素质，还可以消除紧张情绪、调节心理状态。 A.体育锻炼 B. 活动筋骨 C 增强体质 10. 大学体育的目标之一是进一步理解个人健康和群体健康的(B)，培养合作精神、竞争意识和交往能力。 A. 意义 B. 关系 C. 涵意 11. 现代社会健康的定义：健康不仅仅是没有疾病，而且还包括(A)、社会适应良好和道德健康。 A. 心理健康 B.身体健康 C 体质健康 12. 健康的水平可分为：最佳健康、一般健康、(C )。 A. 不健康 B. 次健康 C.亚健康 13.目前危害人类的三大杀手：（ A ）。 A. 心血管病、恶性肿瘤、糖尿病 B. 心血管病、恶性肿瘤、精神病
大学体育理论考试试题精编版
大学体育理论考试试题 精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有()？（A） A短距离疾跑B慢跑C游泳D健身操 2、心率作为反映人体（）功能的客观指标之一？（A） A心血管系统B身体形态C身体素质D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的（）？（B） A6%--7%B7%--8%C8%--9%D9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼，一般人的运动频率应以每周（）次以上为适宜？（B） A2B3C4D5 5、改善亚健康状态的一种最有效，最廉价的手段是：（）（B） A心理咨询B健身运动C音乐治疗D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和()为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的？（B） A合理营养B身体练习C体育竞赛D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？()（A） A学校体育，竞技体育和社会体育B娱乐体育，学校体育和竞技体育C社会体育，娱乐体育和学校体育D娱乐体育，社会体育和竞技体育 8、在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在（） （A）A谋生与防卫需要中B宗教与祭奠需要中C娱乐与游戏需要中D战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施？（）（C）A采取睡眠疗法缓解精神疲劳B参加社交活动增添生活情趣C通过体育锻炼调节身心健康D广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们（）（A） A积极参加社会体育B成为社会体育活动家C与社会保持一致性D树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要（）（C） A生存和发展需要B提高生物潜能的需要C精神和文化生活的需要D增强体质的需要 12、体育之所以具有军事功能，主要由于下列何种需要（）？（B） A娱乐与游戏B战争和训练士兵C保健和养生D竞技和运动 13、体育的经济功能，由下列哪个因素所决定？（）（B） A体育本身所具有的经济价值B体育与经济的相互促进作用C国民经济对体育的合理投资D体育促进了劳动生产力提高 14、体育的经济功能，最初是体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，最终转化为（）？（C） A精神意志力B社会感染力C劳动生产力D政治鼓动力 15、我国高校体育的首要任务是（）？（B） A传授知识，提高技能B增强体质，增进健康C培养品德，提高素质D造就骨干，指导普及
大学体育理论考试试题与答案
传球的击球点应在前额的正前上方() A、约半个球的位置B、约一个球的位置C、约一个半球的位置 正确答案:B 2 传球击球前的手型就是() A、半球形B、球形C、平板形 正确答案:A 3 发球队员必须在第一裁判鸣哨允许发球后()秒钟内将球发出。A、8 B、6 C、5 正确答案:A 4 发球技术的关键就是() A、抛球B、引臂C、挥臂击球 正确答案:C 5 国际排联世界性比赛场地上空的无障碍空间至少就是() A、11、5米B、2、5米C、12、5米 正确答案:C 6 每队必须始终保持()名队员进行比赛。A、4 B、5 C、6 正确答案:C 7 球网的高度应从场地中间丈量,球网两端(从边线上空)的高度必须相等,并不得超过规定网高() A、2CM B、3CM C、4CM 正确答案:A 8 软式排球于1988年起源于何地()、A、日本B、美国C、英国 正确答案:A 9 暂停与换人就是否可以连续请求？A、不可以B、暂停不可能,换人可以C、暂停可以,换人不可以 正确答案:C 10 正面上手发球以全手掌击球的() A、后中上部B、中上部C、后中下部 正确答案:C 判断题 题号 题目 判断题无选项 1 持球犯规就是:球未被击出,球在手中有停留时间。------------------ -----( ) 正确答案:错误 2 1、国际排联规定世界性排球比赛场地至少为长36米、宽21米的长方形。场地的地面只能就是木质或合成物质的。任何地面都必须先经国际排联验准。() 正确答案:正确 3 1950年代,中国发明了“快球”,1970年代又发明了“盖帽拦网”与“空间差”扣球技术”。( ) 正确答案:错误 4 2、成年世界锦标赛与奥运会比赛,其无障碍区边线外至少宽6米,端线外至少9米。() 正确答案:正确 5 比赛用的球其周长为65-67 厘米,重量为260-280 克,气压为0、30-0、325公斤\平方厘米。() 正确答案:正确 6 发球技术按性能可以分为跳发球与站立发球两种。--------------------------( ) 正确答案:错误 7 换人区规定在两条进攻线的延长线之间,记录台一侧边线外的范围内。() 正确答案:正确
(完整版)体育基础理论试题和答案
理论课试题 1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体 质、增进健康为基本特征的教育过程和___c___活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、__c____和群众体育三个方面。 A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育 3、学校体育是指通过体育课教学、__c___和训练以及运动 竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼 4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健 康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的___b___活动。 A、经济 B、体育 C、商业 5、体育的功能包括___a___、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能
6、高等学校体育的目的就是以运动和 b 为基本手段， 对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。 A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛 7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健 康，掌握体育三基， a 培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。 Ａ、培养道德品质 B、提高运动水平 C、提高身体机能 8、高等学校体育的基本组织形式有 c 、课余体育活动。 A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课程 9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力 去争取优异成绩而进行的 a 和竞赛。 A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习 10、公元前300年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出“ b ”名言。
南理工体育理论考试试题答案
南理工体育理论考试试题答案 1. 2002 年颁布的( )第一次提出了社会适应目标，学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。 B.《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 2. 2007 年 5 月 7 号中共中央国务院下发( )强调要认真落实加强青少年体质、增强青少年体质并在措施中要求广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。 B.《关于加强青少年体质增强青少年体质的意见》 3. 2016 年第三十一届夏季奥运会将在( )举办。 D.里约热内卢(巴西) 4 不间断的持续运动一定距离或时间的训练，是一种受欢迎的心肺锻炼方法，称之为( )。 C.持续训练 2. 被誉为“现代奥林匹克之父”的法国社会活动家、历史学家和教育学家，指的是( )。 B.顾拜旦 5. 成人需要约( )的睡眠。 B.8 小时/d 6. 成人每天的食谱中，包括适当的蛋白质类比如含有丰富的蛋白质的豆类、肉类、水产及蛋类等，每天进食( )为宜。 B.200~300 克 7. 长期坚持锻炼的人，肌肉逐渐( )，体重有所( )，而且保持一定 水平。 D.发达、增加
8. 从 1992 年开始，中国正式与国际奥委会建立直接联系，( )年第一次派运动员参加第十届奥运会。 B.1932 9. 当人体内部水分损失( )时就无法维持生命。 B.20% 10. 第 2 届青少年夏季奥林匹克运动会将于 2014 年在中国南京举办，参赛选手年龄应在( ) 之间，旨在聚集全世界具有天赋的青年运动员。 A.12 岁到 16 岁 11. 定向运动是指参加者借助( )和( )，按组织者规定的方式合理选择路线，按顺序到访地图上所标示的若干放置于地面的检查点，并以最短时间完成比赛为胜的运动。 C.地图、指北针 12 当血糖含量降低到每百毫升血液中不足( )时，就会严重影响脑组织的机能活动，出现全身乏力，注意力分散的现象。 C.45 毫克 13 当生活有规律时， )就会形成“动力定型”，表现出“自动化”和“节省化”，有利于身体健康 ( 和工作效率的提高。 C.大脑皮质 14 大学生应经常参加体育锻炼活动保持身体健康，下列选项中对适 宜运动注意事项叙述明显错误的是( ) B.体育锻炼后的补水原则是少次多量 15 大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、 ( )以及实践能力等。 A.应对挫折能力
大学体育理论考试试题
一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有（）? （A） A短距离疾跑B慢跑C游泳D健身操 2、心率作为反映人体（）功能的客观指标之一？（A）A心血管系统B身体形态C身体素质D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的（）？（B） A 6%--7% B 7%--8% C 8%--9% D 9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼，一般人的运动频率应以每周（）次以上为适宜？（B） A 2 B 3 C 4 D 5 5、改善亚健康状态的一种最有效，最廉价的手段是：（）（B） A心理咨询B健身运动C音乐治疗D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和（）为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提 高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的 教育总目的？（B） A合理营养B身体练习C体育竞赛D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？ （）（A） A学校体育，竞技体育和社会体育B娱乐体育，学校体育和竞技体育C社会体育，娱乐 体育和学校体育D娱乐体育，社会体育和竞技体育 & 在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在（） （A）A谋生与防卫需要中B宗教与祭奠需要中C娱乐与游戏需要中D战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人 性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施？（）（C） A采取睡眠疗法缓解精神疲劳B参加社交活动增添生活情趣C通过体育锻炼调节身心健 康D广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会 公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们（）（A） A积极参加社会体育B成为社会体育活动家C与社会保持一致性D树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要（）（C） A生存和发展需要B提高生物潜能的需要C精神和文化生活的需要D增强体质的需要
大学体育理论考试试题word版本
一、选择题 1、无氧运动的锻炼方式有( )？（A） A 短距离疾跑B慢跑C 游泳D健身操 2、心率作为反映人体（）功能的客观指标之一？（A） A 心血管系统 B 身体形态 C 身体素质D耐力素质 3、正常成年人的血量占体重的（）？（B） A 6%--7% B 7%--8% C 8%--9% D 9%--10% 4、如果以健身为目的的锻炼，一般人的运动频率应以每周（）次以上为适宜？（B） A 2 B 3 C 4 D 5 5、改善亚健康状态的一种最有效，最廉价的手段是：（）（B） A 心理咨询 B 健身运动C音乐治疗D社会交往 6、高等学校体育的目的就是以运动和( )为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的？（B） A合理营养B身体练习C体育竞赛D学习 7、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成？( ) （A） A 学校体育，竞技体育和社会体育 B 娱乐体育，学校体育和竞技体育 C 社会体育，娱乐体育和学校体育 D 娱乐体育，社会体育和竞技体育 8、在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在（） （A）A 谋生与防卫需要中 B 宗教与祭奠需要中C 娱乐与游戏需要中D 战争与掠夺需要中 9、社会环境引起的心理活动因素是复杂的，解决的办法也多种多样，但为了及时排除个人性格和心理状态中的不健康因素，宜采用下列哪种积极措施？（）（C） A 采取睡眠疗法缓解精神疲劳 B 参加社交活动增添生活情趣 C 通过体育锻炼调节身心健康 D 广交知心朋友解除内心烦恼 10、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们（）（A ） A 积极参加社会体育 B 成为社会体育活动家 C 与社会保持一致性 D 树立个人奋斗目标 11、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要（）（C ） A 生存和发展需要 B 提高生物潜能的需要 C 精神和文化生活的需要 D 增强体质的需要
最新体育理论考试试题库
大学一年级《单选题》题库 1 根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指 D：体育运动 2 根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前普遍认为，体育可由哪三个主要部分组成？ A：学校体育、竞技体育和群众体育 3 学校体育作为国家体育事业发展的战略重点，它 D：既是学校体育的重要组成部分，也是全民体育的基础 4 学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪项任务为中心？ B：增强体质 5 学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪四种组织形式？ B：体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛 6 竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动成绩，首先应建立的基础是A：全面发展身体素质 7 在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在 A：谋生与防卫需要中 8 经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于 B：维持生存 9 为了适应未来社会生活和工作的需要，体育在学校所起的教育作用，集中在下列哪一方面 A：发展身体素质 10体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德方面所起的教育作用，是要教育人们 D：树立个人奋斗目标 11 教育功能是体育最基本的功能，他的作用出表现在学校这个特定领域，也深刻影响着 D：整个社会 12 体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪些方面的需要？ C：精神和文化生活的需要 13 体育的经济功能，最初是由体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，在转化为
C：生产劳动力 体育作为一种社会现象，它与政治之间有什么联系 14 C：体育与政治有关 体育的经济功能，有下列那个因素决定？ 15 D：体育促进了劳动生产力提高 我国高校体育的首要任务是 16 B：增强体质，增进健康 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的 17 A B：基本组织形式 课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好，并由体育专长的大学生进行系统训练的一种专门 18 A B：教育过程 素质教育是人整体发展的基本素质其内容包括 19 B：品格、知识、能力、身心 实现素质教育的重要手段 20 C：高校体育 身体锻炼的指导性原则 21 A：自觉积极性原则 适用于以保健为目的的锻炼者的锻炼手段 22 A：普通散步法 具有我国民族特色的传统体育项目是 23 D：武术 适合普通大学生锻炼的符合心率范围为 24 A：130-170次/min 评价肺活量指数的公式为 25 D：评价指标＝肺活量（ml）÷体重g 适宜春季锻炼的运动方式是 26 D：长跑
大学体育理论考试题目及答案
C 1、最适宜的锻炼频度是每周进行（）次。 A、1—2 B、2—3 C、3—4 D、4—5 A2、身高胸围和体重指数标准：（）为健壮。 A、0-10 B、10-20 C、21-25 D、26-35 A3、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪（）、调节生活和实现自我价值的作用。 A、增强社交能力 B、解除疲劳和精神紧张 C、完美人格个性 D、排除烦恼 A4、短跑速度取决于（）和保持（）的能力。 A、步频步幅、步频步幅 B、平时练习、下肢力量 C、步频步幅、下肢力量 D、平时练习、步频步幅 C5、构成人体健美的外在表现是（）。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 D6、人体生长发育到成年的过程中，新陈代谢的（）。
A、同化作用占优势 B、异化作用占优势 C、同化作用与异化作用趋于下降 D、同化作用与异化作用趋于平衡 A7、人体运动的杠杆是（）。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 D8、获得健康的身体最重要的是（）。 A、充足的睡眠 B、适当的营养 C、乐观的的情绪 D、体育锻炼 D9、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德方面所起的教育作用，是要教育人们（）。 A、积极参加社会活动 B、成为社会体育活动家 C、与社会保持一致性 D、树立个人奋斗目标 A10、重复训练的强度可达极限强度的（）%，使其达到锻炼负荷的有效价值范围。 A、90-100 B、80-90 C、85-95 D、70-90 C11、人体发育的最重要的年龄阶段是（）。 A、10—12 B、14—16 C、11—14
D、12--16 A12、有造血及储备钙磷等元素的机能的是（）。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 D13、面部擦伤后不宜使用的消毒药水是（）。 A、红药水 B、酒精 C、碘酒 D、紫药水 B14、延迟性肌肉酸病的处理方法为（）。 A、冷敷 B、热敷 C、加压包扎 D、脚抬高 A15、提高耐力素质的主要原则是使肌体的负担（）原来能负担的耐力水平。 A、超过 B、低于 C、等于 D、都不是 A16、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前普遍认为，体育可由（）组成。 A、学校体育、竞技体育和群众体育 B、学校体育、健身运动和娱乐体育 C、学校体育、健身运动和娱乐体育 D、学校体育、娱乐体育和群众体育
体育理论考试题库和答案(完整版)
判断题(每题2分,共20题) 1 . 柔韧性对人体在运动时的速度、力量等其他身体素质发挥、提高动作质量没有很大影响。 错误 正确 2 . 人体的神经系统是指中枢神经系统。专门接受、储存体内外各种信息 并分析判断作出决策。 错误 正确 3 . 在体育活动过程中，一般的肌肉损伤属于开放性损伤。 错误 正确 4 . 影响健康的因素可归结为生物学因素，环境因素，卫生服务因素， 行为与生活方式因素。 错误 正确 5 . 我国传统运动养身法的主要特点是：“身心合心”，“动静结合”。 错误 正确 6 . 人在与环境的相互协调过程中往往处于被动地位。 错误 正确 7 . 人体是恒温的，安静时健康人体的体温波动大体不超过1摄氏度。 错误 正确
8 . 进行体育锻炼要注意饮食规律，一般进食后1小时以上再运动，运动后半小时以上才进食。 错误正确 9 . 位移速度是指一定时间内人体快速移动的距离。 错误正确 10 . 左脑进行的是熟练性思维，右脑进行的是创造性思维。 错误正确 11 . 人体进行体循环时，血液从右心室始航，经过主动脉，流入各个大小分枝动脉，最后到达毛细血管。 错误正确 12 . 运动负荷越大，越有助于提高心理健康效应。 错误正确 13 . 在过硬的场地上做长时间的、单一的跑跳练习，容易引起胫腓骨疲劳性骨膜炎。 错误正确 14 . 每搏输出量的大小是衡量心脏功能好坏的又一因素，也反映无氧耐力水平。 错误正确
15 . 标准体重（KG）等于身高（CM）减去105 错误正确 16 . 为了不致产生心理疾病，我们要随时宣泄，不必考虑其他因素。 错误正确 17 . 肌肉损伤、踝关节扭伤时，首先采用热敷或理疗。 错误正确 18 . 国际奥林匹克委员会于1894年6月23日在巴黎成立。 错误正确 19 . 心理健康的个体在应付各种问题和环境时表现出一定的倾向。 错误正确 20 . 健康是由生理健康和心理健康组成的。 错误正确 单项选择题(每题2分,共20题) 1 . 肌组织进行的（）影响肌组织利用氧的能力。 A.有氧代谢 B.无氧代谢 C.物质代谢 D.收缩运动
大学体育理论考试题库与答案汇总
1、运动后在_______ 小时后出现的肌肉酸痛在运动医学上称为"延迟性肌肉酸痛症"。 A、 12 B、 24 C、 48 D、 72 正确答案: B 2、以下不属于预防运动性昏厥的方法有_______ 。 A、坚持经常性锻炼，以增强体质。 B、剧烈运动后不要立即停下来或坐下，而应继续慢跑，并作深呼吸。 C、在饱食情况下不要参加剧烈运动。 D、在饥饿情况下不要参加剧烈运动。 正确答案: C 3、体育从原始社会到现代工业社会，始终伴随着人类一道发展。它的发展属于一种_______的变迁。 A、观念和行为 B、生存和发展 C、精神和文化生活 D、社会行为和文化生活 正确答案: D 4、运动损伤分为开放性损伤和_______ 。 A、封闭性损伤 B、闭合性损伤 C、半开放性损伤 D、半闭合性损伤 正确答案: B 5、一个心动周期是指_______。 A、心脏每收缩一次 B、心脏每舒张一次 C、心脏每收缩和舒张一次 D、不一定 正确答案: C 6、体育活动中帮助与保护的实践过程有助于_______的形成。 A、社会优越感 B、社会荣誉感 C、社会责任感 D、社会幸福感 正确答案: C
7、以下哪种不属于闭合性软组织损伤_______ 。 A、擦伤 B、挫伤 C、肌肉拉伤 D、韧带拉伤 正确答案: A 8、“亚健康”状态是一种动态的，它既可能发展为第二状态——生病，也可通过心理、生活行为方式改变和体育疗法、药物疗法等回复到_______ 。 A、正常生活状态 B、身心平衡状态 C、快乐状态 D、第一状态——健康 正确答案: D 9、一般青年男子的理想体脂百分比是_______，女子为_______；只有当体脂百分比超出此范围时，才有必要和可能去适当去控制饮食来减重。 A、 5%~10%；10%~15% B、 10%~15%；10%~15% C、 10%~15%；20%~25% D、 15%~20%；20%~25% 正确答案: C 10、夜盲症主要由于缺乏以下哪种维生素引起的_______ 。 A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D 正确答案: A 11、口角炎、舌炎、唇炎主要由于缺乏以下哪种维生素引起的_______ 。 A、维生素B1 B、维生素B2 C、维生素C D、维生素D 正确答案: B 12、“健康体育的核心主要在于_______。 A、有计划、有组织的锻炼” B、将体育贯穿人的一生，成为人一生生活的一部分” C、积极参与群众性体育活动和竞赛” D、娱乐消遣” 正确答案: B