2019-2020年高一地理 专题1.1 宇宙中的地球(讲)

2019-2020年高一地理专题1.1 宇宙中的地球（讲）

【核心突破】

核心要点一地球在宇宙中的位置

1．天体：

（1）定义：宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。

（2）天体类型：

①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。

②人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。

2．天体系统：

（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天

体系统。

（2）天体系统的组成

（3）光年：计量天体间距离的单位。目前人类能观测到的宇宙范围为150亿～200亿光年。

【方法技巧】天体的判别

天体是宇宙间的物质，按其成因可分为自然天体和人造天体。自然天体有恒星、行星、卫星、星云、彗星、流星、星际空间的气体和尘埃。人造天体有运行在宇宙空间中的人造卫星、太空实验室、航天飞机、宇宙飞船等。地球作为一个整体是一个天体，但地球的一部分或者附属物不能称天体，例如：按航线飞行的飞机，发射架上的人造卫星等都不是天体。

【名师点睛】天体系统的概念较多，记忆时易混淆，可按概念外延(概念所反映地理事物的范围)由小到大串联起来记忆：地月系—太阳系—银河系—总星系，其中总星系是目前观测到的宇宙部分，但并不是整个宇宙。

【拓展探究】宇宙具有两个基本特征

物质性：宇宙环境的基础是统一的、物质的,物质的形态是多样的。

运动性：宇宙物质是运动的,物质的运动和联系是有规律和层次的。

【典例剖析】

【例1】2013年2月15日当地时间9点，一颗陨石坠落在俄罗斯车里雅宾斯克(61°E，55°N)，引起世人关注。据材料回答下列各题。

(1)据考证每年撞向地球的小天体质量为400万吨，但到达地表的数量很少，主要是因为地球宇宙环境( )

A．地球的体积质量较小，不能俘获小天体

B．地球自转周期适中，有效避开小天体撞击

C．日地距离适中，太阳俘获了大多数小天体

D．大气层起到了对地球保护作用

(2)陨石坠落时( )

A．巴西利亚(50°W，15°S)夜幕深沉 B．英国伦敦正值日出

C．洛杉矶(120°W，35°N)夕阳西下 D．北京学生开始早读

【答案】(1)D (2)

【针对练习】

1.下列物体可称为天体的是：

A．返回地面的“神舟”号宇宙飞船 B．卫星

C．吉林1号陨石D．按航线飞行的飞机

【解析】天体是位于太空中的各种星体、气体和尘埃。地球是一个普通的天体，但地球内部的物质则不属于天体。原来在宇宙空间，后来成为地球上的陨星，则也不属于天体范畴。

【答案】B

我国“嫦娥三号”于2013年12月2日凌晨1时30分在西昌卫星发射中心发射成功，12月15日凌晨4时35分稳稳落在虹湾着陆区，月球车进入月表漫步和探测阶段，这标志着“嫦娥三号”登月成功。读图完成第2-3题。

2.月球车在月球表面执行任务时可能会遇到的困难包括( )

①受宇宙辐射影响大，白天太阳紫外线强烈②月面昼夜温差巨大，易损坏仪器③自转周期短，太阳

能供电不足④月壤松软，月面凹凸不平，月球车行走容易打滑翻车

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

3.若宇航员登上月球，则其可能观测不到的现象有( )

①绚丽多彩的极光②拖着长尾的彗星③一闪即逝的流星④轮廓模糊的星云⑤黑子或耀斑活动

⑥明亮耀眼的恒星

A．②④ B．①③ C．③④ D．⑤⑥

【答案】2.B 3.B

核心要点二太阳系中的一颗普通行星

1.太阳系

(1)太阳系模式图:

(2)太阳系的组成:

①太阳(中心天体)。

②八大行星:按照它们距离太阳的远近,依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

③小行星带:主要集中在火星和木星的轨道之间。已准确测出轨道并正式编号的小行星有3000多颗,可分为碳质小行星和石质小行星两类,其质量总和约为地球的万分之四。

④彗星:目前已发现的彗星约有1700颗,其轨道倾角和离心率彼此相差很大,其中著名的哈雷彗星的平均公转周期为76年,与八大行星绕日公转方向相反。

⑤流星体及星际物质。

2.八大行星的分类

【拓展探究】八大行星的运动特征

1.共面性:即八大行星基本上都在同一个平面上绕太阳公转,我们一般把绕日公转的轨道面称为黄道面,其他八大行星轨道几乎都在同一平面上。

2.近圆性:即八大行星绕日公转的轨道都是椭圆,其运动轨道都近似是圆形。

3.同向性:即八大行星都是自西向东绕太阳公转,一般图中表示为逆时针方向。

【典例剖析】

【例2】读下列图、表，回答下列各题。

（1）图中的M、N天体分别为是

A.月球、水星

B.火星、土星

C.金星、木星

D. 金星、水星

（2）与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是：

①没有适合生物呼吸的大气和液态水②距日较近，表面温度较高

③没有坚硬的地表④体积和质量很小

A．①② B．③④ C．①④D．②④

【答案】（1）D （2）A

【针对练习】

“好奇号”今年8月在火星着陆的。有证据显示，火星的过去较为暖和及潮湿，并在盖尔环形山内有很大的水量。“好奇号”所发现的证据显示，火星的现在或过去在化学成分上是适合存在生命的。火星自转轴与公转轨道面倾角同地球非常接近，根据地球和火星的有关资料回答4-5题。

4.A ．距日远，太阳辐射能密度小 B ．大气对太阳辐射的削弱作用强 C ．大气无保温作用

D ．昼夜更替周期长

5．在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为

①火星有类似地球的极昼极夜现象 ②火星、地球自转周期的长度都比较适中 ③火星、地球与太阳的距离都比较适中

④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近 A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④

【答案】4．A 5．A

6.读太阳系示意图，回答下列问题。

(1)八大行星中，离太阳最近的是______；轨道离地球最近的是_______；

(2)太阳系中的小行星带位于________轨道和________轨道之间；(用字母表示)

(3)八大行星绕日公转有同向性，即都是自_____向_____；除了同向性，八大行星绕日公转还有________性和________性的特点；

(4)图中所示宇宙空间范围内共包括______级天体系统，其中最高一级天体系统是________；

【答案】

（1）水星；火星（2）D ； E

（3）西东；共面；近圆（4）2 ；太阳系。

核心要点三地球存在生命物质条件及其成因

1.分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体分析如下：

2.

宇宙探索知识的应用：一是联系宇宙认知、探测的发展，二是联系“神舟七号”、“嫦娥奔月”、“勇气号”、“机遇号”等宇宙探测最新发展；三是联系大气层；四是联系地球运动及发射点和着陆场；五是日食、月食产生及带来的影响。

卫星航天发射基地的区位因素和返回地点的选择条件：

(1)发射基地

①人烟稀少，有建立禁区的可能；

②地势平坦开阔，地质结构稳定；

③良好的气象条件，晴天多、风速小、湿度低；

④良好的水质；

⑤符合国防安全的要求。

(2)其中影响卫星和飞船发射的最关键和最直接的因素是——气象因素

(3)返回地点

①人烟稀少的地区；

②地势开阔平坦的草原地区；

③便于发现目标和营救的地区。

【思维导图】

地球在太阳系中的特殊性表现在是目前太阳系中唯一存在生命的天体；而其存在生命的原因可以从地球所处的宇宙环境和地球自身条件进行分析，具体如下图所示：

【拓展探究】地外生命的探索方法

人类在宇宙中是孤独的吗? 其他星球上或其邻近星球是否有生命存在? 这个问题的提出比我们知道恒星是其他地方的太阳还要早。人类通过各种手段去探知地外文明:

1. 利用陨石检测生命的痕迹。

2. 利用大型射电望远镜监测来自太空的微波信号和利用生物化学实验模拟地外环境,推测生命形式的可能性等手段。

3. 在现阶段借助航天器等手段在这一领域中从事的实际探索活动,主要是致力于实地或就近探索地球外的普通生命。美国的“勇气”与“机遇”号探测器先后对火星表面进行探测,找到了火星上存在水的证据。目前,人类还不能直接利用航天器进行太阳系外探索,但是“先驱者”10和11号以及“旅行者”1和2号4个探测器正携带着反映着人类在宇宙中的地位和人类文明现状的信息向太空深处飞去。

【典例剖析】

【例3】美国东部时间（西五区）2004年1月15日3时21分，美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合所学知识回答下列各题。

(1)地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确的是

A．八大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上

B．水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星

C．在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道

D．金星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮

(2)在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为 ( )

①火星有类似地球的极昼极夜现象②火星、地球自转周期的长度都比较适中③火星、地球与太

阳的距离都比较适中④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近

A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．①③

【答案】(1)D (2)B

【例4】据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。结合材料，回答(1)～(2)题。

(1)“水世界”类地行星所在的天体系统是( )

A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系

(2)天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是( )

A．该行星上没有水 B．该行星距离恒星太近

C．该行星温度太低 D．该行星不存在大气层

【解析】银河系的直径是10万光年，而“水世界”类地行星距离地球仅40光年，说明该行星在银河系之中。结合题目提供的材料可知，该行星上不存在生命是由于其距离恒星近，温度太高造成的。

【答案】(1)C (2)B

【针对练习】

7.读“太阳系模式图”(S表示太阳)，回答下列问题。

(1)在图中地球的轨道上标出绕日公转的方向，并用斜线在图中标出小行星带的位置。

(2)写出数字所代表的八大行星的名称：

________________________________________________________________________。

(3)就地球的宇宙环境和地球自身的条件，说明地球上具有生命物质存在的原因：

A．宇宙环境：①____________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

B．自身条件：①___________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

【答案】(1)画图略(地球公转方向为逆时针方向，小行星位于火星与木星之间，即图中4、5之间) (2)水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星(3)宇宙环境：①稳定的太阳光照②大小行星各行其道，互不干扰自身条件：

①日地距离适中，地表温度适宜②地球适当的体积和质量

③有液态水

北京时间2013年6月11日17时38分，我国“神舟十号”飞船在甘肃酒泉卫星发射中心(41oN，100oE)发射升空。6月20日上午1004-1055中国航天员首次开展太空授课活动。2013年12月2日1时30分，“嫦娥三号”探测器由长征三号乙型运载火箭从四川西昌卫星发射中心发射，我国首次实现了月球软着陆和月面巡视勘察。据此完成下列8-9题。

8．与酒泉卫星发射中心相比西昌卫星发射中心的优势区位条件是

A．原有基础条件好，发射成功率高 B．纬度较低，可节省燃料

C．多晴朗天气，大气污染轻、透明度较高D．水上运输便利，有利于大型火箭的运输

9．当中国航天员开始太空授课时，下列叙述正确的是

A．天山牧民在山麓放牧 B．伦敦旭日初升

C．智利圣地亚哥炎热干燥 D．索马里沿岸海域出现寒流

【答案】8．B 9．D

【解析】

8．卫星发射必须达到第一宇宙速度，才能实现绕地公转。纬度越低，地理自转线速度越快，达到第一宇宙

速度更容易，可节省燃料，B对。材料不能表明原有基础条件好坏和发射成功率高低，A错。多晴朗天气，大气污染轻、透明度较高是酒泉的优势条件，C错。两地都是陆上公路运输为主，D错。

9．6月20日上午开始授课时，天山是夏季，夏季牧场在海拔高处的山地牧场，牧民不在山麓放牧，A错。伦敦比北京晚8个小时，北京时间上午时，伦敦应是夜晚，B错。智利圣地亚哥位于南半球，此时是冬季，不会是炎热干燥的特征，C错。北半球夏季，索马里沿岸海域受西南季风影响，出现寒流，D对。

10.读下表，完成(1)～(2)题。

行星名称

与太阳距离

(106千米)

公转周

期

自转周期大气及成分

表面平均温度

(℃)

水星58.1 87.9天58.6天

极稀薄，氦、

汽

白天350，夜晚

—170(固体表面) 金星108.5 224.7 243天浓密， CO2480(固体表面)

地球150 1.0年23时56分浓密， N、O 22(固体表面)

(1)

A．金星位于地球和火星之间 B．水星公转方向自东向西

C．水星昼夜温差比地球大 D．金星表面平均温度比水星低

(2)地球上存在生命物质的重要原因是( )

①地球上有水，其他行星上没有水②地球上有适合生物呼吸的大气存在③地球上的温度在100 ℃以下，利于形成分子④太阳与地球的距离适中是存在生命物质的重要基础

A．①②B．②③ C．③④ D．②④

【答案】(1)C (2)D

高中地理--《宇宙中的地球》测试题(含答案)

高中地理--《宇宙中的地球》测试题（含答案） 一、单选题 台湾省回归祖国,实现祖国的和平统一是海峡两岸人民的共同愿望。读小题,并根据你所掌握有关台湾省的知识,完成下面小题。 1．图中能正确反映台湾岛年太阳辐射量（单位：4185J／cm2）和某月气温（单位：℃）的分别是（） A．①、③B．①、④C．②、③D．②、④ 2．台湾森林资源丰富,有热带森林、亚热带森林、温带森林等类型,是由于（） A．台湾岛从北向南兼跨北温带和热带B．台湾岛气候类型多样 C．台湾山脉地处低纬且海拔较高D．台湾岛地形复杂 在交通的十字路口处,我们经常见到如下图所示的交通信号灯（以太阳能为能源）。据此完成下列各题。 3．有人注意到在一周白天中,同一交通信号灯的亮度会出现变化,你认为影响的因素主要是（） A．海拔B．阴晴状况C．电网供电D．交通流量

4．下列哪一城市大量设置这种交通信号灯效果会更好（） A．长沙B．重庆C．拉萨D．海口 在德国和日本,随处可见厂房和大楼屋顶的黑色“硅极”,这就是太阳能屋顶。风和日丽的白天,“屋顶”将太阳能转化为电能,把富余的电能送入电网。我国有关专家指出：上海没有油田和煤矿,但有两亿平方米的屋顶,不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。回答下列小题。5．上海的年平均太阳辐射量高于德国和日本,是因为（） A．地势高,空气稀薄B．地面裸露,比热容大 C．纬度偏低,晴天较多D．河湖纵横,太阳有效辐射强 6．上海积极推广“太阳能屋顶计划”是因为（） A．上海人口稠密,经济发达,能源蕴藏量大B．上海是我国太阳能资源最丰富的地区 C．太阳能资源清洁,可再生,能量集中D．常规能源短缺,能源需求量大 7．下图反映太阳系八大行星的运动特性是（） A．共面性、近圆性B．共面性、同向性 C．同向性、近圆性D．近圆性、周期性 读下图完成下面小题。 8．图中反映的地理现象,主要由外力作用形成的是（） A．A B．B C．C D．D 9．看上题中的D图,组成该山体的物质主要来自于（） A．地表B．地壳C．上地幔D．下地幔

第一章宇宙中的地球专题训练含答案详解

第一章宇宙中的地球专题训练 考点一地球在宇宙中 基础反馈 (2018湖北襄阳高三摸底考试)“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。据此完成第1~2题。 1.在图示的“生命宜居带”中,可能出现生命的主要影响因素是() A.温度条件 B.恒星质量 C.行星体积 D.大气成分 2.如果太阳质量是现在的两倍,则出现生命的行星应该是() A.金星 B.地球 C.木星 D.水星 真题通关 (2016上海卷,3~4)太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深入……据此完成第3~4题。 3.人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面() A.平均温度过低 B.平均温度过高 C.温度变化无常 D.昼夜温差过大 4.2018年我国将发射嫦娥4号飞行器,实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁,其中人类难以预估的威胁可能是月球表面() A.空气太稀薄 B.宇宙辐射太强 C.陨石撞击太多 D.月球引力太小 我国新一代大型运载火箭长征5号在天津制造完成后，拟运至海南文昌航天发射基地进行首次发射。完成5～6题。 5．选择天津制造长征5号运载火箭的主要原因是() A．土地成本较低B．劳动力成本较低 C．铁路运输发达D．产业协作条件好 6．与西昌、酒泉、太原相比，选择文昌作为我国大型航天器发射基地，考虑的主要因素是() A．运输能力B．科技力量C．国防安全D．劳动力素质

考点二太阳对地球的影响 下表为北半球年总辐射随纬度的分布表(可能总辐射:考虑了受大气减弱之后到达地面的太阳辐射;有效总辐射:考虑了受大气和云的减弱之后到达地面的太阳辐射)。据表完成第1~2题。 纬度64°N50°N40°N30°N20°N0° 可能总辐射(瓦/米2)139.3169.6196.4216.3228.2248.1 有效总辐射(瓦/米2)54.471.798.2120.8132.7108.8 1.影响可能总辐射量的主导因素是() A.纬度 B.地形 C.大气环流 D.洋流 2.导致表中最大有效总辐射量形成的主要原因是() ①纬度低,太阳高度角大,到达地面的太阳辐射多②多晴天,云层的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多 ③纬度高,白昼时间长,到达地面的太阳辐射多④云层厚,保温效应强,到达地面的太阳辐射多 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 读我国部分省级行政区域日照时数逐月变化图,完成第3~4题。 3.图中①②③所代表的省级行政区域依次为() A.青海、陕西、新疆 B.新疆、陕西、青海 C.新疆、青海、陕西 D.陕西、青海、新疆 4.影响①省级行政区域日照时数逐月变化的主要因素是() A.海陆位置 B.海拔 C.天气状况 D.昼夜长短 2017年7月22日至8月1日NASA（美国国家航空航天局）不向其火星轨道探测器和火星车发出任何指令。NASA有关人员解释：“预计到通讯会明显变差，谨慎起见，这段时间我们不会和我们的火星设备交流。我们不想冒险让航天器执行错误指令”。完成下面小题。

2020版高考地理练习-专题一宇宙中的地球

专题一宇宙中的 地球 高考命题规律 命题角度1地球与地图 高考真题体验·对方向 1. (2015全国Ⅰ·6)甘德国际机场(右图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为() A.66.5°N B.60°N C.53°N D.40°N 答案:C 解析:同一经线上两点间纬度每隔1°的距离约为111千米,时速650千米的飞机飞行1小时不可能超过6°,故C项正确。

(2016江苏·3~4)5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。读图,完成第2~3题。 2.最适宜作为露营地的是() A.① B.② C.③ D.④ 3.最适宜观日出的地点是() A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ 答案:2.B 3.D 解析:第2题,①地位于河谷地带,山区河水涨落幅度较大,且我国东南地区5月份降水较多,易发生山洪灾害,①地易受洪水威胁。②地位于高于河谷的山坡,地势起伏和缓,不易受洪水威胁,取水便利,适宜安营扎寨,故选项B正确。③地位于陡崖底部地区,易受落石威胁。④地海拔较高,夜晚气温较低,风力较大。第3题,根据图中指向标和等高线,可判断出备选的4个地点中,只有⑥地地势高,视野开阔,且位于朝东的方位,是观赏日出的绝佳地点。 典题演练提能·刷高分 读某岛屿示意图,完成第1~2题。 1.若图幅面积不变,比例尺增大到原来的2倍,则实际表示的面积为原来的() A.1/2 B.2倍 C.1/4 D.4倍 2.该岛屿位于北京的() A.东南方向 B.西北方向 C.东北方向 D.西南方向 答案:1.C 2.A 解析:第1题,图幅相同的两幅地图,比例尺越大,则表示范围越小,内容越详细。若图幅面积不变,比例 尺增大,则实际面积会缩小。若比例尺增大到原来的2倍,则实际面积变为原来的(1 2) 2 =1 4 。第2题,

1.1 宇宙中的地球 板书设计

第一章：行星地球 第一节宇宙中的地球 [教学目的] 一、知识目标 1．了解天体和天体系统的概念 2．了解宇宙的主要组成物质、天体及其类型 3．了解宇宙中一些天体的特征和区别，初步认识各类天体系统之间的层次关系，从而加深对地球的宇宙环境的理解 4．理解地球上存在生物的原因 二、能力目标 1．通过阅读分析教材，使学生具有归纳整理知识、提取重点和找出知识间内在联系的自学能力。 2．通过阅读图片、画图和思考等活动，提高学生从图中获取知识的能力。 三、德育目标 通过了解宇宙的物质组成，使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观，并注意识别和抵制伪科学。 [教学重难点] 1天体系统的层次； 2理解地球是太阳系中一颗普通的行星的含义 3理解地球存在生命的原因 [教学媒体与教具] 地球仪、地球的卫星照片，星云和星系幻灯片，天文挂图，多媒体、“太阳系模式图”挂图，录像机及自行剪辑九大行星概况、彗星录像节目，投影片或月貌图片。 [课时安排] 2课时 [讲授过程] 第一课时 【新课导入】 同学们，通过我们初中地理学习，我们已经初步了解地球是太阳系中一颗普通的行星，但对其只是作了一个初步的了解，我们高中阶段继续对其作进一步的介绍。 【板书】第一章行星地球 初中地理的研究范围还只是地球表面，再加上太阳。不过我们知道，我们的世界却不仅限于此。现在我们就面向整个宇宙，来介绍地球的有关知识。 【板书】第一节宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 【介绍】人们对宇宙的探索早在人类文明初期就开始了。那时人们用肉眼进行观天，看到日月星辰，而星星又各有不同，有看起来不动的，人称其为恒星；有移动的行星；还有彗星、流星等。后来，人们借助于光学天文望远镜，又发现了星云和星系。再后来，加上射电望远

人教高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)

第一章宇宙中的地球 第一节1.1 地球的宇宙环境 一、人们对宇宙的认识 1、宇宙概念：一般当做天地万物的总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”，用时间和空间来表达宇宙的内涵。从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。 2、认识过程：“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。 (1)光年：光在“真空”里一年所传播的距离，约等于9.4608×1012千米 3、范围： （2）可见宇宙：半径约140亿光年，9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米 二、多层次的天体系统 （1）概念：天体是指宇宙中各种形态物质的总称 1、天体的概念及类型自然天体：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等 （2）类型 人造天体：宇宙飞船、航天飞机等 2、天体系统 （1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 （2）天体系统的层次： 主要组成：恒星等天体（银河系中有2019多亿颗恒星） 银河系主要组成天体：恒星和星云两类 离太阳最近的恒星：比邻星距离太阳约为4.2光年（3）银河系及河外星系河外星系：超过1250亿个 总星系（可见宇宙）：银河系和河外星系共同构成 （4）太阳系和地月系 1》组成：由太阳、行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成

中心天体：太阳①同向性：都是自西向东 主A运动特征②共面性：几乎在同一个平面上 ③近圆性：公转轨道都接近正圆 成 2》 成 行 员星①类地行星：水、金、地、火 B分类②巨行星：木星和土星 ③远日行星：天王星、海王星 太阳系 C小行星带：位于火星和木星之间 公转周期：76年 方向：自东向西 彗星成因：冰物质→升华→太阳风排斥 特征：核心→云雾状→背向太阳 组成：彗核→慧发→彗尾 地月系：是由地球和它的卫星月球组成的天体系统 1》地月系概况 方向：自西向东（自转、公转） 月球的运动周期：27.32日（恒星月）地月系（自公同步） （最低级） 其他天体系统：火、木、土、天王、海王月相成因：

专题一宇宙中的地球

最新资料推荐 专题一宇宙中的地球 1 、把握地球运动的三个关系（1）太阳直射点与正午太阳高 度的关系： 正午太阳高度是一日的最大太阳高度，直射点的正午太阳高度为900，由直射点向南、向北正午太阳高度逐渐降低，各地正午太阳高度等于900减去该地纬度与太阳直射点纬度的差。 （2）太阳直射点与昼夜长短的关系： 太阳直射点所在的半球为该半球的夏半年。 在此期间，该半球各纬线，昼长大于夜长，且纬度越高，昼越长，当太阳直射回归线时，该半球昼长达一年中的最大值，而且极圈到极点出现极昼现象。 （3）太阳直射点与时间的关系： 太阳直射点所在经线的地方时为12时，为直射点所在纬线昼长的中间点（昼长的平分点）。 （2）日界线： 国际上规定，原则上以1800经线作为地球上今天和昨天的分 界线，叫做国际日期变更线，简称日界线，它是一条人为界线，自西向东过日界线要减天，自东向西过日界线要加天（见图）。 （3）0时经线：

0时（地方时）经线是」条自然界线，它是随地球自转运动不断变化的，0时线的东边比西边日期早一天，日界线和0时经线可以重合，即1800经线的地方时为0时，此时全球为一个日期。 昨天0时所在的经线国际日期变更线今天昨天加一天6 月6日6月6日6月7日减一天3、掌握三种计算（2 ）昼夜长短与日出和日落的计算： 晨昏线将地球上的纬线分为昼弧和夜弧两部分，昼弧和夜弧的 长短，决定了昼长和夜长，弧长150为1小时；某地日出时刻，就是该地所在纬线与晨线交点的时刻，日落时刻为该点所在纬线与 昏线交点的时刻，如果知道该纬线的昼长，日出时刻=12 —昼 长2,日落时刻=12 +昼长2。 （3 ）正午太阳高度的计算： 各地的正午太阳高度等于900减去该地的地理纬度与太阳直射点地理纬度的差，由此可见如果根据某一正午太阳高度求该地的地理纬度，一般是两个值，因为正午太阳高度是以直射点对称分布的。 （3 ）晨昏线与某纬线的切点： 也就是晨昏线和极昼（极夜）区的切点，这些点位于极昼（夜）区的最低纬度，处于直射点所在经线或夜半球的中分线上，是晨线向昏线的转折点，直射点与极昼（夜）区的最低纬度相差900 ,根据晨昏线和极昼（夜）区的切点可以判断直射点的纬度；当切点位于昼半球中分线时，直射点和切点的经度相同，当切点位于夜半球中分线时，直射点与切点经度相差1800。

新高考地理二轮：专题一宇宙中的地球 含解析

专题一宇宙中 的地球 高考命题规律 2020年高考必备2015年2016年2017年2018年2019年 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 卷 Ⅰ 卷 Ⅱ 卷 Ⅲ 卷 命题角 度1 地球与地图6 命题角度2地球所处的宇宙环境与地球圈层结构 命题角 度3 地球自转的地理意义86命题角 度4 地球公转的地理意义510~1110 命题角度1地球与地图 高考真题体验·对方向 1. (2015全国Ⅰ·6)甘德国际机场(右图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为() A.66.5°N B.60°N C.53°N D.40°N 答案:C 解析:同一经线上两点间纬度每隔1°的距离约为111千米,时速650千米的飞机飞行1小时不可能超过6°,故C项正确。

(2016江苏·3~4)5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。读图,完成第2~3题。 2.最适宜作为露营地的是() A.① B.② C.③ D.④ 3.最适宜观日出的地点是() A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ 答案:2.B 3.D 解析:第2题,①地位于河谷地带,山区河水涨落幅度较大,且我国东南地区5月份降水较多,易发生山洪灾害,①地易受洪水威胁。②地位于高于河谷的山坡,地势起伏和缓,不易受洪水威胁,取水便利,适宜安营扎寨,故选项B正确。③地位于陡崖底部地区,易受落石威胁。④地海拔较高,夜晚气温较低,风力较大。第3题,根据图中指向标和等高线,可判断出备选的4个地点中,只有⑥地地势高,视野开阔,且位于朝东的方位,是观赏日出的绝佳地点。 典题演练提能·刷高分 读某岛屿示意图,完成第1~2题。 1.若图幅面积不变,比例尺增大到原来的2倍,则实际表示的面积为原来的() A.1/2 B.2倍 C.1/4 D.4倍 2.该岛屿位于北京的() A.东南方向 B.西北方向 C.东北方向 D.西南方向 答案:1.C 2.A 解析:第1题,图幅相同的两幅地图,比例尺越大,则表示范围越小,内容越详细。若图幅面积不变, 比例尺增大,则实际面积会缩小。若比例尺增大到原来的2倍,则实际面积变为原来的。 第2题,据图中经纬度可知,该岛屿大致位于(13°30'N,144°45'E)附近,北京的地理坐标为(40°N,116°E),北纬度数越偏北越大,东经度数越偏东越大,因此该岛屿位于北京的东南方向。(2019湖南衡阳一模)四川省甘孜藏族自治州丹巴县有“千碉之国”的美誉,根据其功能,碉楼可分为要隘碉、烽火碉、寨碉和家碉。该县的梭坡乡是碉楼最集中的地方,历史上,该乡家家户户争

人教版高一地理必修一1、1宇宙中的地球 导学案(图片式答案)

课 题 §1.1宇宙中的地球 年级/学科高一地理课时 1 页数8 设计人审核人使用时间2019-9-1 学习目标1. 能说出各类天体的主要特点、太阳系中各类行星的特点； 2. 能用图示说明天体系统的层次，说出不同级别的天体系统的关系。 3. 能说出地球在宇宙中的位置； 4. 会运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星； 5. 简述（分析）地球上存在生命的宇宙环境及自身条件，阐述如何判定某天体存在生命。 【课前准备】 知识点1：地球在宇宙中的位置（熟读课本正文和图片，联系所见所闻，回答一下问题） 1、你认为宇宙是什么样子的？里面有东西南北方向吗？ 2、宇宙中有什么？这些物质统称为什么？ 3、阅读课本第P2，总结以下常见各类天体的特点，并作为小常识记住。 恒星： 行星： 卫星： 星云： 流星： 彗星： 4、什么是天体系统？通过分析图1.2用图示的方法描述各级天体系统间的层次关系。 知识点2：太阳系中的一颗普通行星 1、读图1.4，太阳系中有几大行星？它们与太阳的距离，由近及远依次为 小行星带在什么位置？ 2、读图1.4和表1.1，地球的运动特征与其他七大行星相似还是差异很大？具体表现为什么？ 3、读图1.5，八大行星中体积最小、质量最轻的是，体积最大、质量最重的是，与地球体积、质量相似的有，它们统称。距太阳最近的是，距太阳最远的是。 知识三：存在生命的行星 1、如果说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，你知道地球的特殊性指什么吗？ 2、地球上存在生命是因为具备哪些条件？ 3、如果有外星人，我们应该到哪寻找外星人？

【课堂探究】 【探究一】地球在宇宙中的位置 1、天体的概念： 2、简述常见各类天体的特点，并能识图。 恒星： 行星： 卫星： 星云： 流星： 彗星： 【即时训练】识图 3、判断下列事物属于天体的是。 A飞机B天上的云C陨石(陨星) D流星（流星体）E河外星系 F地球G人造卫星撞击留在宇宙中的残骸 结论：判断是否是天体的方法： 4、天体系统概念： 运用图表说明各级天体系统间的层次关系。 5、借助天体系统说出地球在宇宙中的什么位置？ 【即时巩固】 【探究二】太阳系中的一颗普通行星 1、读太阳系模式图，按要求填图。 2、简述地球是太阳系中一颗普通行星的依据。 【探究三】存在生命的行星——地球的特殊性 1、分析地球上存在生命的条件有哪些？ 2、如何判定某天体上是否可能存在生命？ 【课堂小结】学了哪几个问题？列出本节知识框架。 【随堂巩固】 1、关于地球所处的宇宙环境的叙述，正确的是：（）

最新【人教版】高中地理必修一：1.1《宇宙中的地球》测试题(含答案)

最新地理精品教学资料 2019.4 1.1《宇宙中的地球》测试题 一、选择题 1．图1“天体系统层次示意图”中，各序号所代表的含义正确的是（） 图1 A．①地月系 B．②银河系 C．③太阳系 D．④河外星系 解析:考核正确认识天体系统的级别，答案选C 2．目前人类可以观察到的最高级别天体系统是（） A．总星系B．银河系C．太阳系D．地月系 解析:考核天体系统级别的高低，答案选A 3．下列天体系统中，最低的一级是：（） A．总星系 B．太阳系 C．河外星系D．银河系 解析: 考核天体系统级别的高低，答案选B 我国首个火星探测器“萤火一号”将于今年11月上旬搭乘俄罗斯运载火箭发射升空。回答第4、5题。 4．入轨后的“萤火一号”火星探测器将（） A．到达河外星系B．始终在地月系 C．到达银河系D．始终在太阳系 5．火星与地球（） A．表面温度相同 B．公转方向相反 C．同属类地行星 D．都有液态水存在 解析:利用火星探测器“萤火一号”的案例，对太阳系的范围进行考察，并考核太阳系的八大行星按结构特征如何进行分类。答案第四题选D; 答案第五题选C 地球是我们的家园，月球围绕地球旋转，地球在离太阳很近的第三条轨道上运行。据此完成5～6题。（2010春季） 5．资料中涉及到的天体系统层次有（） A．一个B．两个 C．三 个D．四个 6．地球是太阳系中一颗特殊的行星，主要体现在其（） A．是八大行星中体积最大的行星 B．是八大行星中质量最小的行星 C．既有自转运动，又有公转运动 D．是太阳系中唯一存在生命的行星

解析:考核天体系统的层次及地球是太阳系中一颗特殊的行星,其特殊性表现的方面．答案第5题选B; 答案第6题选D 7．地球作为太阳系一颗特殊的行星，主要表现在（） A．是八大行星中质量最大的行星 B．具有适宜生命生存的温度、大气和水等条件 C．既有自转运动，又有公转运动 D．是太阳系中体积最小的行星 解析:考核地球上有生命存在的条件,答案选B 我国将发射火星探测器──“萤火一号”，寻找火星生命的迹象是其任务之一。据下表回答第8题。 ）A．有相近距日距离和自转周期 B．有适合生物呼吸的相同大气成分 C．有相近体积和质量 D．有岩石、土壤和大量的液态水 解析:考核学生阅读资料提取有用信息的能力．根据资料,火星与地球的结构特征中相近的是距太阳的远近、表面平均温度和自转周期,答案选A 综合题： 读下图，回答下列问题。

1.1宇宙中的地球测试题及答案

1.1宇宙中的地球 姓名班级座号总分 【基础达标】 一、单项选择题 1．宇宙中的基本天体是（） A．恒星、星云 B．恒星、行星 C．星云、行星 D．行星、卫星 2．地球在太阳系中是一颗既普通又特殊的行星，其特殊性主要是指（）A．地球上有高级生命的存在 B．地球上有大气 C．地球上有适宜的温度 D．地球的运动特征与其他行星不同 3．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（） A．太阳系→银河系→地月系→总星系 B．银河系→河外星系→太阳系→总星系 C．地月系→银河系→总星系→河外星系 D．地月系→太阳系→银河系→总星系 4．下列物质属于天体的是（） A．北斗七星B．河外星系C．空中飞行的飞机D．彗星和流星体 5．下列事物或事物的组合属于天体系统的是（） ①宇宙中的基本天体—恒星和星云②宇宙中级别最高和最低的天体体系—总星系和地月系③相互吸引的两颗恒星或两颗行星④沿同一轨道运行的流星群或小行星带⑤大熊座、小熊座和狮子座⑥相互吸引且相互绕转的大小天体 A．②⑥B．③⑥C．②④⑥D．②③⑤ 6．下列与地球上存在生物无关的条件是（） A．日地距离适中 B．地球的体积、质量适中 C．地球自转方向适宜 D．地球上昼夜交替周期不长 7． 1998年，在地球上的很多地方，人们可以观察到美丽的狮子座流星雨。下列有关狮子座流星雨的成因，正确的是（） A．狮子座的星星纷纷坠落而划过天空 B．狮子座的流星如同下雨般密集 C．狮子座的星星进入地球大气层燃烧所致 D．是流星群闯入地球大气层燃烧，地面上观测的辐射方位在狮子座方 8． 2003年4月，太阳系中出现难得一见的“五星连珠”现象，这“五星”是指（）A．地球、水星、金星、火星、天王星 B．木星、土星、金星、海王星、冥王星 C．水星、金星、地球、木星、天王星 D．金星、木星、水星、火星、土星 9． 2004年1月，美国“勇气号”探测器成功地在太阳系某大行星表面登陆，并开始了对该行

高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)

第一章 宇宙中得地球 第一节1、1 地球得宇宙环境 一、人们对宇宙得认识 1、宇宙概念:一般当做天地万物得总称。“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间与空间来表达宇宙得内涵。从哲学上讲宇宙就是无边无际、无始无终得。 2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙得认识范围在不断地扩大。 (1)光年:光在“真空”里一年所传播得距离,约等于9、4608×1012千米 3 、范围: (2)可见宇宙:半径约140亿光年,9、4608×1012千米×140亿≈1、32×1023 千米 二、多层次得天体系统 (1)概念:天体就是指宇宙中各种形态物质得总称 1、天体得概念及类型 自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等 (2)类型 人造天体:发射到宇宙得宇宙飞船、航天飞机等 2、天体系统 (1)概念:宇宙中得各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 (2)天体系统得层次: 2000多亿颗恒星) 4、2光年 :都就是自西向东 :几乎在同一个平面上 :公转轨道都接近正圆 :水、金、地、火 :木星与土星 :天王星、海王星

哈雷彗星公转周期:76年 彗星方向:自东向西 扁长轨道绕日行 地月系:就是由地球与卫星月球组成得天体系统 1》地月系概况 方向:自西向东(自转、公转) 月球得运动周期:27、32日(恒星月) 地月系(自公同步) (最低级) 其她天体系统:火、木、土、天王、海王 月相成因:地球与月球空间位置得变化形 成了不同得月相。 月相类型:新月上弦月满月或望下弦月 2》月相成因及变化月相得变化规律:初一月黑头,十五月亮圆。 三、普通而又特殊得行星——地球 1、地球得普通性:就外观与所处得位置而言,就是一颗普通得行星。其运动与结构特征无特 殊之处 2、地球得特殊性:分析地球上生命存在得条件,要结合生命存在所必备得水、气、热等条件,从地球得外部与自身环境两方面综合分析,具体分析如下: 条件原因影响 外部 条件 安全得宇宙环境 同向性、共面性 :太阳系中,大、小行星 各行其道,互不干扰 太阳系八大 行星都可能 存在生命稳定得太阳光照 自生命诞生以来,太阳光照条件没有明显 得变化 自身 条件 表面温度适宜日地距离适中 只有地球有 生命存在大气层得存在地球得体积与质量适中 表面温度得日变 化、季节变化较小 地球得自转与公转周期适中

2017专题1-宇宙中的地球

2017专题1-宇宙中的地球

专题1 宇宙中的地球 【2017全国卷Ⅱ】汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦洛（位置见图2）吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试期为每年11月至次年4月。据此完成4—5题。 图2 4．推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是A．冰雪路面 B．湿滑路面 C．松软路面 D．干燥路面 5．在最佳测试期内，该地轮胎测试场 A．每天太阳从东南方升起 B．有些日子只能夜间进行测试 C．经常遭受东方寒潮侵袭 D．白昼时长最大差值小于12时 【答案】4．A 5．B 【解析】 4.由题中芬兰瓦洛的纬度位置，可知纬度高，位于北极极圈内，而且最佳测试时间是为每年11月至次年4月，最佳测试期即冬半年，气候寒冷，积雪结冰期长，故路面多为冰雪路面。

10．以上四人所在地从北到南的排列顺序是A．甲乙丙丁 B．丁乙丙甲 C．丁丙甲乙 D．甲丙乙丁 11．当天可能是 A．4月28日 B．6月28日 C．9月2日 D．11月2日 【答案】10．B 11．D 10.根据丁的描述判断，向北望去，小城上空有极光，则可知丁位于北半球高纬度地区，此时为北半球冬半年。而甲逐渐由春到夏，说明该地位于南半球，而乙地将由秋进入冬，说明乙位于北半球，且较丁纬度低，丙地入秋失败，说明处于由夏至秋的阶段，应位于北半球，且较乙纬度低，所以综合判断从北向南依次为丁乙丙甲，故选B。 11.由上题判断，丁地出现极夜现象，且位于北半球，说明太阳直射点位于南半球，结合四个选项，4月28日、6月28日和9月2日太阳直射点都是位学#科&网于北半球，故选D。11．由上题判断，丁地出现极夜现象，且位于北半球，说明太阳直射点位于南半球，结合选项，4月28日、6月28日和9月2日太阳直射点都是位于北半球，故选D。 考点：地球运动的地理意义、四季变化规律。【点睛】该题难度较大，关键是找到突破口，根据丁地“又是黑夜漫长的季节、小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜空”，可以判断丁地位于北

1#1宇宙中的地球

第 1 页第一章：行星地球 第一节宇宙中的地球课时训练一、选择题 2019年10月1日18时59分57秒，搭载着“嫦娥二号”卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火，19时整成功升空。下图为飞控大厅大屏幕上显示嫦娥二号打开发动机开始制动。读图回答1～2题。 1．有关材料中所呈现天体系统的说法，正确的是()。 A．月球是地球的唯一卫星 B．包括三级天体系统 C．月球是距离地球最近的自然天体 D．“嫦娥二号”奔月途中，地球公转速度逐渐减慢 2．有关“嫦娥二号”卫星的说法，不正确的是()。 A．其在奔月征途中，能量主要来自太阳 B．其在奔月征途中，可能受到太阳活动的影响 C．奔月途中其属于天体 D．其将在月球上探寻到存在生命的证据 解析第1题，月球是地球唯一的自然卫星，此外还有很多人造卫星绕地旋转；图中有 地月系及月球与绕月卫星构成的二级天体系统；材料中“嫦娥”奔月时间为2019年10 月，地球公转速度逐渐加快；距地球最近的自然天体是月球。第2题，早已有证据证明 月球上无生命存在。 答案1.C2.D 近年来，各种“天文大戏”不断上演：从地球上看，金星离太阳视角最大时的天象，称为金星大距，下面图中所示的现象被称为金星西大距；从地球上看，太阳被行星遮挡的现象被称为“凌日”。读图并结合下表，回答3～4题。 行星离日(亿千米) 公转轨

道形状公、自转 方向公转周 期(天) 地球1.496 近圆自西向东约365 金星1.082 近圆自西向东约225 3. 如果2019年3月21日金星西大距时离太阳的视角约为47°。该日南京地区观测金星的最佳时刻是()。 A．3时前后B．6时前后 C．20时前后D．24时前后 4．下列有关金星及其他大行星的叙述，正确的是()。 第 2 页A．轨道位于地球轨道之内的大行星，除了金星外还有火星 B．在金星上，一年的时间长于地球上一年的时间 C．在地球上可能会观察到“金星凌日”现象 D．在地球上可能会看到其他几颗大行星凌日的现象 解析第3题，根据图中地球的运动方向可知，该日应于日出前看到金星；此时金星与太阳的视角约为47°，而地球每小时自转15°，故看到金星的时间应比日出早约3个小时； 再结合当日为春分日，全球各地6时日出，故南京地区观测金星最佳时刻在3时前后。第4题，金星和水星的轨道位于地球轨道之内，地球上可能会看到它们“凌日”；由表可知，金星上一年的时间短于地球上一年的时间；当金星或水星运行到太阳和地球之间时，在地球上可看到“凌日”现象。 答案3.A4.C 读下图，完成5～6题。 5．影响岛上年太阳总辐射量分布的主要因素是()。 A．海陆位置B．纬度与地形 C．纬度与洋流D．地形与洋流 6．我国决定将西昌航天发射中心场址迁到A，其主要因素可能是()。 A．发射窗口大 B．国防安全需要 C．利于运输、发射大型火箭 D．晴朗天气多 解析第5题，年太阳总辐射量与纬度、海拔高度、云量等相关，该岛上年太阳总辐射量的分布是东北部低，西南部较高，受纬度和地形影响。第6题，西昌位于内陆地区，是考虑国防安全的需要，而A地位于海岛，利于大型火箭的运输，且纬度低，更有利于利用地球的自转速度，发射大型火箭。 答案5.B6.C 下图为“我国乌鲁木齐至广州一线年太阳辐射总量(单位： 亿焦耳/平方米·年)剖面图”。读图回答7～8题。

人教版高中地理必修一《宇宙中的地球》word教案

人教版高中地理必修一《宇宙中的地球》word教案三维目标： 知识和技能 1、了解天体的要紧类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。 2、运用资料说明地球是太阳系中一颗既一般有专门的行星，明白得地球上存在生命的缘故。 3、培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。 过程与方法 1、分析图片，形成宇宙物质性的观念，形成天体系统各层次的感性认识。 2、利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的一般性和专门性。 情感、态度与价值观 通过学习关心学生树立正确的宇宙观。 教学重点 1、天体系统的层次及地球在宇宙中的位置 2、地球的一般性和专门性，地球上存在生命的条件。 教学难点 地球上生命存在的缘故 教具、资料 课本插图、课件、补充材料 课时安排 1课时 教学过程： 导入： 地理环境包括自然环境和人文环境，必修一要紧学习人类所处的自然地理环境。 名目：地球所处的自然环境包括宇宙环境（第一单元）、大气环境（2.1）、水环境（2.2）、地质环境（2.3）。各个环境相互阻碍、相互渗透，共同组成了自然地理环境这一整体（第三单元整体性与区域性），这种自然地理环境阻碍着人类的各种行为活动（第四单元）。 地球所处的宇宙环境 第一单元遵从：宇宙——太阳系——地球，这一顺序，学习了人类社会所处的宇宙环境。

宇宙中的地球 问题：关于宇宙您了解多少(随便说)？ 一、宇宙： 随着人类社会的进展及科技水平的提高，我们关于宇宙的认识也在逐步地深入。 古老的宇宙观地是一块平板，天是一个盖子，（天圆地点）—— 天圆如张盖，地阔如圆盘。 公元2世纪托勒密（地心说）：宇宙是一个有限的球体，地球外于中心，在这之外还存在专门多个天层，月球天处于最内层，而恒星天处于最外层。它无法说明 木星和土星的回旋。 16世纪哥白尼：日心说：太阳是宇宙的中心，地球在自转的同时绕太阳公转。 18世纪天文学家引入星系一词，事实上是指宇宙。 20世纪以来，大型天文望远镜的利用，以及空间技术的进展，人类差不多认识到了上百亿光年的时空区域。 关于对宇宙的认识，建议：假如有时刻，读一本书——霍金的《时刻简史》 地球宇宙环境的特点： （1）物质性： 关于宇宙中物质存在的形式，我们称之为天体，仰望夜空，我们会发觉形状多种多样的天体： 问题：会看到哪些天体（随便说）？ 这些天体在其物质组成，大小，质量，温度等各方面都存在专门大的不同。 观看图1—1中的天体： 蟹状星云：这是一个超新星的遗迹，看起来是一只螃蟹，因此，我们就叫他蟹状星云。它是900年前一颗超新星爆发之后遗留下来的星云物质。在星云的边缘，我们能够看见一些集中的绿色的、红色的和黄色的细丝，这些东西差不多上在当时的超新星爆发中被喷射出来的。 《宋会要》中记载：“至和元年(公元１０５４年)五月，晨出东方，守天关，昼见如太白，芒角四出，色赤白，凡见二十三日”。这是关于一颗超新星的记载，它的残骸，确实是

人教版高中地理必修一宇宙中的地球教案

第一节宇宙中的地球 一、课前引言： 自我介绍。 学习三步曲：预习、听课、巩固。 1.课前预习：了解教材的大体内容和难易程度，把握教材总体内容：这节主要讲 些什么？有何联系？重点是什么？并把遇到的疑难点标记出来，以待上课时 针对性地解决。 2.积极听课：巧妙听课、主动思考。上课时一定要顺着老师的思路积极投入到课 堂学习，并动脑子主动思考，做到“接受-思考-理解”。 3.课后巩固：及时练习，巩固知识。 二、教材分析： 本章是高中地理课程的第一章，是自然地理知识的开端。本节是这章的第一节，主要内容是地球的宇宙环境和地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。本节的重点是地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，难点是地球上存在生命的条件。 本节课的德育目标是希望学生通过了解地球所处的宇宙环境，树立宇宙是物质的科学宇宙观，并且培育学生珍惜、爱护人类共同的家园——“只有一个地球”的意识，增强关注人类未来生存空间的责任感。 三、课标分析： 课标要求：描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 课标分析：地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境，可以从宏观和微观两个层面理解。宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置，即地月系—太阳系—银河系—总星系；微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。了解地球所处的宇宙环境，目的是为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础。在太阳系九大行星中，从质量、体积、运动等方面看，地球只是其中的普通一员，但是，存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员。很显然，地球上为什么适宜于生命生存和繁衍是本条“标准”的重点要求。 要说明地球上存在生命的原因，不仅要从地球自身条件和行星际空间条件分析，还

2020版高考地理大二轮复习 专题一 宇宙中的地球专题训练

专题训练一宇宙中的地球 1.四个选项图中①②③④分别代表太阳系、河外星系、银河系和总星系,四个选项中能正确代表它们相互关系的是( ) 答案B 解析本题考查天体系统的级别。①为太阳系,是所给的天体系统中级别最低的;②为河外星系,属于总星系,与太阳系、银河系没有包含关系;③为银河系,属于总星系,包含太阳系;④为总星系,是级别最高的天体系统,包含太阳系、银河系、河外星系。故选B项。 (2018浙江11月选考,24~25)图1为太阳系部分天体某时刻相对位置示意图。图2为某学生当日看到的局部星空。完成第2~3题。 图1 图2 2.该时刻肉眼在( ) A.火星天空中可以看见月球 B.月球上可见火星嵌在日面 C.火星上可见地球遮住月球 D.月球上可见火星悬在星空 3.该学生面朝月球站立,其左侧为正东,此时为( )

A.清晨 B.正午 C.黄昏 D.子夜 答案2.D 3.D 解析第2题,考查太阳系天体结构。根据太阳、地球、月球、火星四者的相对位置可知,肉眼在火星天空看不到月球亮面;月球处于太阳和火星之间,在月球上看不到火星嵌在日面;月球处于火星与地球之间,在火星上看不到地球遮住月球,但在月球上可见火星悬在星空,故选D项。第3题,考查天体的观测。面朝月球站立,其左侧为正东,结合图形位置可知,月球位于正南方,最可能是子夜,故选D项。 美国“信使”号水星探测器飞掠水星,并获取了大量有关水星的观测数据。科学家通过对这些数据的分析,揭开了天文学界多个长期探索的谜题。下图是太阳系局部图,黑点表示小行星。据此完成第4~5题。 4.该探测器考察的星球是( ) A.① B.② C.③ D.④ 5.人类发射的探测器如果到达水星表面,表明人造天体已经离开( ) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 答案4.A 5.A 解析第4题,根据图中小行星带的位置即可判断,①②③④分别是水星、金星、地球和火星。第5题,人造天体如果到达水星,表明人造天体已经离开地月系,水星仍属于太阳系和银河系,但不属于河外星系。 中国科学院紫金山天文台工作人员近日在太阳观测图像中发现,太阳“脸上”新长出一颗“大痣”(如右图所示),其面积是地球表面积的数倍,中心区域的温度约为3 600摄氏度,而边缘地区则要超过5 800摄氏度。据此完成第6~7题。 6.该“大痣”出现在太阳的( ) A.光球层 B.色球层 C.日冕层 D.中心区域 7.关于太阳活动的说法正确的是( ) A.发生在太阳外部的不同圈层 B.为人类提供光能 C.维持地表温度

高一地理宇宙中的地球测试题及答案

《宇宙中的地球》习题汇编 一、单项选择题 1、下列属于天体的是 ①地球②河外星系③天空中飘动的云④星际空间的气体和尘埃⑤陨星⑥流星体 A、①②④ B、①③④ C、②④⑤ D、①④⑥ 2、以下与我们的视觉对应正确的是 A、星云-----一闪即逝 B、行星-----圆缺多变 C、彗星------拖着长尾 D、月亮-----轮廓模糊 进入21世纪，国际上掀起了新一轮的火星探测热。在太阳系几大行星中，火星与地球最为相似。探测火星将有利于寻找地球之外适合人类居住的第二家园。据此回答3--4题： 3、火星探测器所在天体系统共包含几级天体系统 A、一级 B、二级 C、三级 D、四级 4、人类发射的探测器可以到达火星表面表明人造天体已经离开： A、地月系 B、太阳系 C、银河系 D、河外星系 五星连珠，也叫“五星聚”。我国古代用以表示水、金、火、木、土五行星同时出现在天空同一方的现象。这种现象不常发生，所以古人曾唯心的认为它是祥瑞。后人推广到只要五行星各居一宫相连不断时就叫做“连珠”。据此回答下列5——7题： 5、“五星连珠”中的五颗行星按照距日远近、质量、体积等特征，属于类地行星的是哪几颗 A、水星、火星、木星 B、水星、金星、火星 C、金星、木星、土星 D、金星、火星、土星 6、“五星连珠”中的五颗行星温度最高的是哪一颗 A、木星 B、水星 C、金星D火星 7、“五星连珠”中的五颗行星体积和质量最大的是哪一颗 A、水星 B、木星 C、金星D火星 8、下列条件中与地球有适合生命存在的温度无关的是 A、日地距离适中 B、大气层 C、太阳日 D、恒星年 9、目前人类已经到达的天体是： A 、火星B、月球C、太阳D、金星 10、地球的特殊性表现在 A、质量在八大行星中最小 B、公转方向与其他七大行星不同 C、既有自转运动又有公转运动 D、太阳系中唯一有高级智慧生物的行星 太平洋时间2005年7月3日22时52分(北京时间2005年7月4日13时52分)，美国

高考地理专题复习专题一宇宙中的地球第讲地球的运动

专题一宇宙中的地球第2讲地球的运动 一、选择题 读图回答1～2题。 1.①、②两地的时差为( ) A.10小时 B.22小时 C.24小时 D.18小时 2.②地为6月21日9点，则①地为( ) A.6月22日7点 B.6月20日11点 C.6月20日9点 D.6月21日9点 解析第1题，①地位于165°E，②地位于165°W，两地时差为(165°＋165°)/15°＝22小时。第2题，②地为6月21日9点，①地位于国际日界线以西，越过日界线向西加一天，时刻向西减2小时，为6月22日7点。 答案 1.B 2.A 下图为同一日期四个地点的昼长示意图。读图回答3～4题。 3.图中四个地点，按纬度由低到高的正确排列顺序是( ) A.乙、丙、甲、丁 B.乙、甲、丙、丁 C.丁、甲、丙、乙 D.丁、丙、甲、乙 4.图中甲地的日出时刻是( ) A.3时 B.9时 C.15时 D.21时 解析第3题，纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大，由此可作出判断。第4题，甲地昼长为6小时，根据昼长＝2×(12－日出时间)可得出日出时间为9时。 答案 3.A 4.B 我国南方某市(纬度约21.5°N)的小黄家准备在某楼盘中间位置买房，楼高42米，楼层高3米，楼间距30米，楼后有一停车场。读图完成5～6题。

5.小黄的爷爷不想买太高的楼层，又怕冬季正午室内晒不到太阳，那么小黄家最好买( ) A.2楼 B.5楼 C.8楼 D.10楼 6.小黄的父亲想在停车场买一个停车位，现在只有甲、乙、丙、丁四个车位，他怕夏天车 被晒时间太长，最好选择( ) A.甲车位 B.乙车位 C.丙车位 D.丁车位 解析第5题，该地位于北半球，前楼影子最长时即冬至日该地太阳高度最低时。冬至日该地正午太阳高度约为45°，由于南楼阻挡，北楼太阳照不到的高度约12米以下的地区，即4楼及4楼以下，因此正午可以被太阳照到的最低楼层是5楼。第6题，车位在楼房北边，越靠近楼房且越靠近停车场中间的位置被楼房阴影覆盖的时间越长，即停车场的南边中间位置，故选B项。 答案 5.B 6.B 我国某学校在右图所示地区于北京时间9：28举行运动会。读 图回答7～8题。 7.在长跑比赛中当某运动员位于跑道上P点且身影朝向如图所示时， 运动会已进行了( ) A.4时22分钟 B.4时12分钟 C.3时22分钟 D.3时12分钟 8.如果运动员在P点时的身影长度与身高相等，则比赛举办的日期可能是( ) A.3月21日 B.4月12日 C.10月12日 D.11月12日 解析第7题，该地经度为110°E，当北京时间9：28时，该地地方时为8：48。当影子朝向正北时，该地地方时为12：00，由此计算出时间差为3时12分钟。第8题，影子与身高相等时，正午太阳高度为45°，根据当地纬度计算出该日太阳直射点纬度为5°S，C 项符合。 答案7.D 8.C 二、非选择题 9.读地球自转示意图，完成下列各题。