江西科技师范大学期末考试模拟试卷

－江西科技师范学院期末考试模拟试卷(A)―――――――――――――――――――――――――――――――――――

注意：答案请写在考试专用答题纸上，写在试卷上无效。（本卷考试时间100分）

一、单项选择题（15分，每题1、5分）

1.中国古代商业难以与近代工商业衔接的原因是＿＿＿＿。

Ａ古代中国的商业十分落后Ｂ商业资本大量投向土地

Ｃ商业一直受到政治的抑制Ｄ商人不会审时度势

2.中国古代“多子分继财产制”取代“嫡长子继承制”的财产分配形式渊源于汉代的＿＿＿＿。

Ａ分封制Ｂ世袭制Ｃ贵族制Ｄ推恩制

3.秦以后的中国古代政治体制属于＿＿＿＿。

Ａ以礼为中心的人治Ｂ以礼为中心的法治

Ｃ以个人权利为中心的人治Ｄ以个人权利为中心的法治

4、“典籍”一词最早出现在（）

A、战国时期

B、秦汉时期

C、西周时期

5、儒家的（）观始终处于正统地位，成为中国古代文学的基本精神。

A、文以载道

B、神与物游

C、天道自然

6、中国书法的灵魂是（）

A、意向性

B、含蓄性

C、抒情性

7、道教以（）为最高追求目标。

A、求仙

B、成仙

C、养生

8、理学的开创者是（）

A、张载、“二程”

B、朱熹、陆九渊

C、周敦颐、邵雍

9、梁启超说：“史者何？记述人类社会赓续活动之体相，校其总成绩，求得其因果关系，以为现代一般人活动之资鉴也。”这反映了（）

A、史学是极好的爱国主义教材

B、史学能启迪思维方法

C、史学能提供借鉴思想

10、“圣人之治天下也，先文德而后武力。……文化不改，然后加诛。”这里的“文化”指（）

A、文治教化

B、典籍礼俗

C、人伦秩序

二、多项选择题（25分，每题2、5分）

1、（）是文明出现的标志。

A、文字的出现

B、磨制工具的使用

C、金属工具的使用

D、都邑城池的建立

E、政权的出现

2、构成“东亚文化圈”的要素主要有（）

A、汉字

B、儒家思想

C、律令制度

D、道教

E、佛教

3、（）三部正史是在蒙古统治者主持下，由多民族的学者参加编修的。

A、《唐史》

B、《宋史》

C、《元史》

D、《辽史》

E、《金史》

4、汉字汉语的优越性表现在（）

A、高精度

B、高效能

C、多笔画

D、适应性强

E、适应度高

5、中国典籍的装帧形制由于制作方法的不同分（）三类。

A、简策形制

B、卷轴形制

C、折叠形制

D、册页形制

E、蝴蝶形制

6、中国古代科学技术的特点主要有（）

A、整体观

B、重名利

C、个体性

D、实用性

E、经验型

7、中国古代学校的主要特点是（）

A、官私互补

B、以法为教

C、政教一体

D、儒学为本

E、育用结合

8、被看作“中国资产阶级史学理论的最早的两座纪念碑”的论著是（）

A、《明儒学案》

B、《中国史叙论》

C、《文史通义》

D、《新史学》

E、《中国历史研究法》

9、作为中国封建社会正统思想的儒学历经（）三种理论形态。

A、先秦儒学

B、两汉经学

C、魏晋玄学

D、宋明理学

E、明清实学

10、20世纪20---40年代关于中国文化选择大讨论时，相继出现了（）等主要文化学说。

A、东方文化派

B、中体西用论

C、全盘西化论

D、中国本位文化论

E、民族的科学的大众的文化论

三、辨析题（40分，每题8分）

1、马克思指出：“资本的祖国不是草木茂盛的热带，而是温带。不是土壤的绝对肥力，而是它的差异性和它的自然产品的多样性，形成社会分工的自然基础，并且通过人所处的自然环境的变化，促使他们自己的需要、能力、劳动资料和劳动方式趋于多样化。”这段话印证了中国地理环境多样化对中国文化的影响。

2、“文化”即“文明”。

3、“经世致用”是中国古代史学的一大特点。

4、中国传统教育受儒学的影响最大。

5、儒学发展到宋明理学阶段已完成了它的发展过程。

四、论述题（20分）

结合中国文化的基本精神，谈谈新时期如何弘扬民族文化的优良传统。

《中国文化史》试题五

一、填空题

1.文化是人类＿＿＿＿和＿＿＿＿的总和。

2.文化的结构包括＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三层面。

3.中国多元文化的形成经历了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿四个时期。

4.古代世界中比较完善的选官制度是中国的＿＿＿＿。

5.神话传说及民族学、民俗学研究表明，中华民族的远祖可分为＿＿＿＿、东夷、苗蛮三大文化集团。

6.中国文化以汉为界，前为利用“＿＿＿＿”拓疆期，后为利用“＿＿＿＿”交流期。

7.理学“二程”指的是程颢和＿＿＿＿。

8.古代世界中较为完善的“官僚制”是中国＿＿＿＿朝的＿＿＿＿制。

9.周易包括＿＿＿＿和＿＿＿＿。

10.在中国漫长的历史文化传统中，有一文一武两位圣人被人们崇拜和祭祀，其中“文圣”是孔子，而“武圣”是______。

11.人性论是中国＿＿＿＿的主要理论之一。

12.古代人性论中，影响较大的有＿＿＿＿的“性善论”、＿＿＿＿的“性恶论”及＿＿＿＿的“性三品说”。

13.把世界本原当作哲学问题进行系统讨论的起始者是北宋的＿＿＿＿。

14.“民为贵，社稷为重，＿＿＿＿”是思想家孟子对春秋以来民为本思想的高度概括。

15.宗教历史可分为＿＿＿＿和＿＿＿＿两个阶段。

16.中国传统宗教观包括＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。

17.公元7世纪，佛教从印度和中国内地传人西藏地区．与藏族文化融合形成藏传佛敦，俗称＿＿＿＿。

18.五台山、峨嵋山、普陀山和＿＿＿＿称为佛教四大名山。

19.人为宗教有“三宝”，即＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。

20.佛教汉化的一个重要表现是＿＿＿＿。＿＿＿＿

21.墨子用于推理的工具是他提出的“三表法”，包括＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。

22.“庄周梦蝶”、“朝三暮四”说明了庄子的＿＿＿＿思想。

23.中国古代系统观揭示了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等四种主要的系统关系。

24.中国著名的人性论有孟子的________，荀子的＿＿＿＿和董仲舒的＿＿＿＿。

25.在中国，笔、墨、纸、砚被合称为＿＿＿＿。

二、选择题

1.＿＿＿＿，是中国形成辽阔版图的一个重要因素。

A.五河流域文化融合

B.黄河文化的辐射

C.长江文化的辐射

D.北方文化向南迁徙

2.中国古代“多子分继财产制”取代“嫡长子继承制”的财产分配形式渊源于汉代的＿＿＿＿。

A.分封制

B.世袭制

C.贵族制

D.推恩制

3.文化的核心层次是＿＿＿＿。

A．物态文化层 B．制度文化层 C.行为文化层 D.心态文化层

4.原始儒学经典中的“五经”是指＿＿＿＿。

A．《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》

B．《诗》、《书)、《礼》、《论语》、《孟子)

C．《论语》、《孟子》、《春秋》、《大学》、(中庸》

D．《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》

5.国传统思维方式带有“月令”图式的特点，这个特点指的是＿＿＿＿。

A.认为事物间存在着基于空间和时间上的普遍联系

B.认为任何事物都是相互隔绝的

C.认为事物之间是相互对立的

D.认为事物的发展是分阶段的，每个阶段之间没有任何联系

6.中国文化被誉为“乐感文化”，是因为中国人的思维传统习惯于用＿＿＿＿的眼光看问题。

A.生命发展

B.排恶崇善

C.以悲为乐

D.绝对差异

7.人们习惯将＿＿＿＿通西域作为丝绸之路历史的开端。

A.班超

B.汉武帝

C.张骞

D.玄奘

8.中国历史上开始实行郡县制的朝代是＿＿＿＿。

A.秦朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝

9.对西方文官制度产生过很大影响的是＿＿＿＿。

A.君主制

B.科举制 ?

C.宗法制

D.九品中正制

10.汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是＿＿＿＿。

A.仁、义、礼、智、信

B.仁、义、礼、智、勇

C.忠、孝、仁、爱、信

D.知、礼、义、廉、耻

11.墨子“三表法”中的三个条件是＿＿＿＿。

A.道器用

B.人才学

C.本原用

D.法刑赏

12.中国古代的科举制度产生于＿＿＿＿。

A.汉代

B.隋代

C.唐代

D.宋代

13.明清时期的科举考试分为三级，其中“乡试”是在＿＿＿＿举行的。

A.乡一级

B.县一级

C.州一级

D.省一级

14.宋代理学的集大成者是＿＿＿＿。

A.朱熹

B.王阳明

C.张载

D.陆象山

15.中国文化的两大基石是＿＿＿＿。

A.科学和法律?

B.科学和道德

C.道德和艺术

D.道德和宗教

16.中国传统礼仪规范的特点是＿＿＿＿。

A.等差性

B.调和性

C.规范性

D.唯一性

17.中国传统的“和”的起点和基础是＿＿＿＿。

A.存异

B.趋同

C.守一

D.无异

18.提出“人类文明轴心时代”概念的人是＿＿＿＿。

A.汤因比

B.雅斯贝斯

C.亨廷顿

D.马克斯·韦伯

19.中国文化的“轴心时代”是指＿＿＿＿。

A.殷商

B.西周

C.春秋战国

D.秦朝

20.佛教是在＿＿＿＿传入中国的。

A.战国时期

B.西汉初年

C.两汉之际

D.东汉末午

《中国文化史》试题一

一、填空题

1.文化三现象包括＿＿、＿＿和＿＿。

2.中国多元文化的形成经历了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿四个时期。

3.宗法制形成于＿＿代，＿＿代以后名存实亡。

4.古代世界中比较完善的选官制度是中国的＿＿＿＿。

5.思维是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6.中国文化以汉为界，前为利用“＿＿＿＿”拓疆期，后为利用“＿＿＿＿”交流期。

7.秦以后，中国国家体制的“法治”主要表现在：⑴＿＿＿＿＿＿＿──以国家之法的形式确定统治秩序；⑵＿＿＿＿＿＿──考试选官。

8.古代世界中较为完善的“官僚制”是中国＿＿＿＿朝的＿＿＿＿＿制。

9.周易揭示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10.在中国哲学发展的高峰期，即宋明时期，哲学已进入探讨哲学＿＿＿＿，即“＿＿＿＿＿＿”时期。

11.人性论是中国＿＿＿＿＿＿的主要理论之一。

12.古代人性论中，影响较大的有＿＿＿＿的“性善论”、＿＿＿＿的“性恶论”及＿＿＿＿＿＿的“性三品说”。

13. 把世界本原当作哲学问题进行系统讨论的起始者是北宋的＿＿＿＿＿。

14.名家公孙龙的“白马非马”说，前一个“马”指的是＿＿＿＿，后一个“马”指的是＿＿＿＿。

15.宗教历史可分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两个阶段。

16.中国传统宗教观包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

17.佛教汉化的原因及表现在⑴＿＿＿＿、⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿、⑶＿＿＿＿＿＿、⑷＿＿＿＿＿＿。

18.道教信仰的基本特征有⑴＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿；⑶＿＿＿＿＿＿。

19.中国古代文学的特色有⑴＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿；⑶＿＿＿＿＿＿＿＿；

⑷＿＿＿＿＿＿＿＿。

20.中国文学的意境有两大构成要素，一是＿＿＿＿，一是＿＿＿。

21.中国古代史学有以下特点：⑴＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿；⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22.艺术作品和心灵之间存在共鸣和感应的关系，叫做＿＿＿＿＿。

23.中国传统音乐的内容有三种:＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

24.中国艺术“意”主要表现有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

25.＿＿＿＿＿＿指的是表现为整体（系统）模式的文化特征。

二、选择题

1.中国古代商业难以与近代工商业衔接的原因是＿＿＿＿。

Ａ古代中国的商业十分落后Ｂ商业资本大量投向土地

Ｃ商业一直受到政治的抑制Ｄ商人不会审时度势

2.中国古代“多子分继财产制”取代“嫡长子继承制”的财产分配形式渊源于汉代的＿＿＿＿。

Ａ分封制Ｂ世袭制Ｃ贵族制Ｄ推恩制

3.秦以后的中国古代政治体制属于＿＿＿＿。

Ａ以礼为中心的人治Ｂ以礼为中心的法治

Ｃ以个人权利为中心的人治Ｄ以个人权利为中心的法治

4.中国传统思维方式带有“月令”图式的特点，这个特点指的是＿＿＿＿。

Ａ认为事物间存在着基于空间和时间上的普遍联系

Ｂ认为任何事物都是相互隔绝的

Ｃ认为事物之间是相互对立的

Ｄ认为事物的发展是分阶段的，每个阶段之间没有任何联系

5.中国文化被誉为“乐感文化”，是因为中国人的思维传统习惯于用＿＿＿＿的眼光看问题。

Ａ生命发展Ｂ排恶崇善Ｃ以悲为乐Ｄ绝对差异

6.＿＿＿＿是西周君主统治和宗族统治合二为一的政治基础。

Ａ、分封制Ｂ、世袭制Ｃ、贵族制Ｄ、推恩制

7.“二千年之政，秦政也”。这里的秦政指的是＿＿＿＿

Ａ、贵族政治Ｂ、古代民主政治

Ｃ、古代官僚政治Ｄ、以上三种政治的混合状态

8.中国传统思维方式偏向于＿＿＿＿。

Ａ、理性思维Ｂ、知性思维Ｃ、分析思维Ｄ、感性思维

9.中国画、书法中的“飞白”是中国传统艺术观中＿＿＿＿的典型表现。

Ａ、虚短实长Ｂ、虚实相济Ｃ、心物对应Ｄ、虚实相抑

10. 中国艺术的真谛是＿＿＿＿。

Ａ、我物对立Ｂ、去伪存真Ｃ、异质相斥Ｄ、异质同构

11. 古代中国画的一个重要特征是＿＿＿＿。

Ａ、注重线的作用Ｂ、注重光的作用

Ｃ、注重色的作用Ｄ、重视材料的运用

12. 中国传统绘画构图布景的主要特征是＿＿＿＿。

Ａ、不留空虚Ｂ、严格布局Ｃ、虚空之道Ｄ、集中视点

13. 中国文化系统保持动态性的其中一个表现是＿＿＿＿。

Ａ、具有完备的吸收外来文化的机制Ｂ、具有独特的时空观

Ｃ、具有整一不变的思维结构Ｄ、具有稳定的历史观

14. 中国文化的进化是＿＿＿＿，遣传因素较多，变异因素较少。

Ａ、直线性Ｂ、跳跃性Ｃ、渐变性（传承性）Ｄ、突变性

15. 中国传统文化现象的特征是＿＿＿＿。

Ａ、智圆行方Ｂ、行规守矩Ｃ、极尽浪漫Ｄ、融汇贯通

16. 中国文化充满理性，这是一种“制天命而用之”的＿＿＿＿。

Ａ、分析理性Ｂ、实用理性Ｃ、非实用理性Ｄ、创造性

17. 中国传统的“和”的起点和基础是＿＿＿＿。

Ａ、存异Ｂ、趋同Ｃ、守一Ｄ、无异

18. 中国传统的“和”的主体结构是＿＿＿＿。

Ａ、混杂Ｂ、混合Ｃ、不和Ｄ、和谐

19. 中国传统的“和”的平衡机制是＿＿＿＿。

Ａ、等距离Ｂ、偏执Ｃ、执中Ｄ、固执于一点

20. 中国传统的“和”的功能是＿＿＿＿。

Ａ、不变Ｂ、生变Ｃ、无形Ｄ、有形

一、填空题

1. 文化是人类＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的总和，也可以称之为＿＿＿＿。

2.《易传》共有篇，包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

3. 《周易》一书内容博杂，我们可以认为它是一本＿＿＿＿之书，也是一本＿＿＿＿之书，亦或者是一本＿＿＿＿之书。

4. 儒的最原始的意义应指专门负责办理＿＿＿＿的神职人员。

5. 如果乾坤两卦表征中国传统文化的基本精神，则乾卦代表的是儒家的＿＿＿＿，坤卦则代表道家的＿＿＿＿.

6. 优秀传统对于一个民族来说，具有＿＿＿＿和＿＿＿＿等的积极作用。

7. 通行本的《周易》一书由＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分组成。

8. 中国传统文化就其渊流来说可以理解为三教合流的过程，三教指＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿?。

9. 宗法制形成于＿＿＿＿代，＿＿＿＿代以后名存实亡。

10.儒墨两家都提倡爱人，但具体所指不同，儒家之爱是有＿＿＿＿，墨家之爱是指＿＿＿＿.

11.就儒道释三教的关系言，我们可以认为在中国传统文化发展的历史中存在＿＿＿＿的趋势，也可以认为是＿＿＿＿以吸收外来文化的结果。

12.“庄周梦蝶”、“朝三暮四”说明了庄子的＿＿＿＿思想。

13.古代人性论中，影响较大的有＿＿＿＿的“性善论”、＿＿＿＿的“性恶论”及＿＿＿＿的“性三品说”。

14.《系辞传》中有学易的四圣道，即＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四条学习《易经》的门径。

15.人性论是中国＿＿＿＿的主要理论之一。

16.孟子四端说，认为人之仁义礼智四德皆有其开端，其中＿＿＿＿仁之端，＿＿＿＿义之端，＿＿＿＿礼之端，是非之心智之端。

17.文化传统，是指由历史沿传而来的＿＿＿＿或＿＿＿＿.

18.可以将文化概括为四层次结构，即＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。

19.讲人的文化，突出人的命题的思想或流派，我们称之为＿＿＿＿。＿＿＿＿

20.中国的人文主义，出现在古代。它是一种＿＿＿＿学说，提倡和谐，追求道德，以＿＿＿＿为主。

21.＿＿＿＿是一个地方的人在思考问题和解决问题时所习惯采用的方法。

二、选择题

1. 对于传统文化，我们应持＿＿＿＿的态度。

A.整理国故

B.全盘否定

C.完全肯定

D.批判继承

2. “庄周梦蝶”、“朝三暮四”说明庄子＿＿＿＿的哲学思想。

A.神秘主义

B. 相对主义

C. 虚无主义

D.浪漫主义

3. 孔子以六经教授学生，其中＿＿＿＿自汉始渐成为众经之首。

A.诗经

B.礼经

C.乐经

D.易经

4. 文化是群众创造的，所体现的是群体本质，因而文化具有＿＿＿＿。

A.超个人性

B.历史性

C.地域性

D.民族性。

5. 虽然孟子和荀子都认为应当以仁义治理天下，但其理论基础却不相同，其中旬子理想的人性论基础是＿＿＿＿。

A.性善论

B.性恶论

C. 性无善恶论

D.性有善有恶论

6. 荀子主张“化性起伪”，其中他所认为的伪指＿＿＿＿

A. 虚假之言

B.圣人之言

C. 帝王之言

D.百姓之言

7. 文化传统是指由历史沿传而来的＿＿＿＿

A. 文化特征

B.文化现象

C. 精神文明

D.物质文明

8. “至圣不凡，嬉戏六龄陈俎豆”，至圣指＿＿＿＿

A. 老子 ?

B.孔子

C.孟子

D.庄子

9. 中国古代人文主义的最大特征，是追求＿＿＿＿。

A.个人理想

B.国家民主

C.群体道德与和谐

D.个人尊严与自由

10.荀子提出化性起伪，因而主张＿＿＿＿

A隆礼重法 B性恶论 C性善论 D四端说

11.下列观点属于孔子思想的是＿＿＿＿

A人之初，性本善 B性相近，习相远 C性善者伪也 D生之谓性

12.“民为贵，社稷次之，君为轻”是＿＿＿＿的观点。

A孔子 B孟子 C老子 D荀子

13.中国传统人文主义精神是以＿＿＿＿为基础。

A个体道德 B君主至上 C法律 D群体道德

14.中国文化被誉为“乐感文化”，是因为中国人的思维传统习惯于用＿＿＿＿的眼光看问题。Ａ以悲为乐Ｂ排恶崇善Ｃ生命发展Ｄ绝对差异

15.＿＿＿＿是宗族对中国古代政治的最要影响。

Ａ儒家治理Ｂ家国同构Ｃ宗族关怀Ｄ宗产继承

16.中国哲学发展的高潮期是在＿＿＿＿时代。

Ａ殷周Ｂ近代Ｃ宋明Ｄ先秦

17.佛教汉化的最为重要的成果是＿＿＿＿。

Ａ改变全部原来教义Ｂ分化为大、小乘

Ｃ创立唯识宗Ｄ创立禅宗

18.中国古代较为全面概括系统思想的观念是________。

Ａ道德观Ｂ逻辑观Ｃ阴阳观Ｄ五行观

19.中国古代“多子分继财产制”取代“嫡长子继承制”的财产分配形式渊源于汉代的＿＿＿＿。

Ａ分封制Ｂ世袭制Ｃ贵族制Ｄ推恩制

20.中国文化系统保持动态性的其中一个表现是＿＿＿＿。

Ａ具有完备的吸收外来文化的机制Ｂ具有独特的时空观

Ｃ具有整一不变的思维结构Ｄ具有稳定的历史观

三、判断题

1. 中国传统文化是不断变化演进的。

2. 中国文化是不求变化的文化。

3. 中国的系统观是到了近代才出现。

4. 老子认为“无为而无不为”，无为是指不做任何行动。

5. 《周易》只是一本筮占的封建迷信书。

6.老子对“道”这一概念作了革命性变革。

7.孔子明确提出人性善的观念。

8.中国文化只有走“全盘西化”的道路，才能实现现代化。

9.庄子所提倡的自由是指不受任何约束。

10.庄子的平等观是指人人平等。

11.孔孟荀都是儒家的代表人物，因而其思想并没有差别。

12.老庄是道家的代表人物，老子重自由，庄子重自然。

13.推恩令的实施，是古代社会实施“多子分继财产”的开始。

14.中国文化不关注个性，只讲中庸之道。

15.在不同的个体中建立统一关系，必须有一方是权威，以控制对方。

《中国文化史》试题三

一、填空题

1.文化是人类＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的总和。

2.一种将民族成员、民族历史结合起来，不使分散和中断的能力，叫做传统的＿＿＿＿。

3.＿＿＿＿＿＿是人类有意识地利用自然创造出来的景观。

4.中国拥有辽阔国土的原因主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，等等。

5.华夏文化圈是以＿＿＿＿＿＿为精神支柱，以＿＿＿为图腾；鸟夷文化圈则是以＿＿＿＿＿＿为精神支柱，以＿＿＿为图腾。

6.中国文化的开放性，在汉以前主要表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上，汉以后，则表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上。

7.＿＿＿＿＿＿是宗族对中国古代政治的影响。

8.古近代世界的政体主要有三种形式, 即＿＿＿＿政体、＿＿＿＿政体和＿＿＿＿政体。

9.中国古代政治体制从秦代开始，进入＿＿＿＿＿＿时期。

10.中国第一部哲学著作是＿＿＿＿。

11.无论是中国还是古希腊，在哲学的兴起期，已经开始接触到自然、人、和思维的形式问题，初步形成＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三大哲学领域。

12.中国著名的人性论有孟子的________，荀子的＿＿＿＿和董仲舒的＿＿＿＿＿＿＿。

13.社会论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。? （哲）

14.依照中国传统观念，相对的双方中，有一方起＿＿＿＿作用，其与另一方只是＿＿＿＿关系，而不是起＿＿＿＿对方的作用。

15.春秋战国诸子百家中，儒家和＿＿＿＿在当时最著名，被时人称为“＿＿＿＿”

16.中国古代较为全面概括系统思想的观念是“＿＿＿＿”

17.人为宗教有“三宝”，即＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

18. ＿＿＿＿＿＿是指专门展开史学批评和史学理论研究的一种史书体裁。

19学案体史籍是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

20. 中国传统艺术中的“意”表现为＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。

21. ＿＿＿＿＿＿指的是表现为整体（系统）模式的文化特征。

22. 中国古代文化结构具有内部稳定的组织，由此形成＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的文化特征。

23. 中国文化是＿＿＿＿＿＿进化，遗传因素较多，变异因素较少。

24. 中国“和”文化的平衡机制是＿＿＿＿。

25. 中国“和”文化的功能是＿＿＿＿。

二、选择题

1.传统是一个民族代代流传下来的_______。

Ａ、落后习性Ｂ、文化性格Ｃ、表层情感Ｄ、优良品质

2.从时代的角度看，文化的作用主要在于＿＿＿＿。

Ａ、保存某个民族的历史和传统Ｂ、作为各民族交流的手段

Ｃ、个人渲泻情绪Ｄ、指导对自然和人本身的认识和改造

3.汉唐之际，汉族与其他民族交流的主要方式有＿＿＿＿等等。

Ａ、开辟贸易之路、和亲Ｂ、建立臣属关系、进贡

Ｃ、领土相向扩张、称霸Ｄ、建立牢固的政治经济关系

4.社会背景相对于文化来说，主要发挥内在的作用，直接影响一个民族＿＿＿＿的形成。

Ａ、文化因素Ｂ、文化走向Ｃ、文化性格Ｄ、文化交流方式

5.＿＿＿＿时期，君主统治序列与宗族统治序列是合二为一的。

Ａ、西周Ｂ、汉代Ｃ、东晋Ｄ、唐朝

6.造成中国古近代出现“千年田八百主”这样一个奇特现象的主要原因是＿＿＿＿。

Ａ、嫡长子继承财产Ｂ、多子分继财产

Ｃ、小农经济思想Ｄ、土地兼并思想

7.宗法宗族在中国主要存在于＿＿＿＿以前，之后的宗族基本上只是一种简单的亲情血缘认同。

Ａ、明清Ｂ、唐末Ｃ、汉魏Ｄ、先秦

8.由于中国传统有机论的过程性思维的影响，中国文化因此带上＿＿

的色彩。

Ａ、罪感文化Ｂ、乐感文化Ｃ、主导文化Ｄ、从属文化

9.把世界本原当作哲学问题进行系统讨论的第一人是＿＿＿＿。

Ａ、孔子Ｂ、老子Ｃ、周敦颐Ｄ、董仲舒

10.墨子“三表法”中的三个条件分别是＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。

Ａ、本原用Ｂ、人才学Ｃ、道器用Ｄ、法刑赏

11.中国传统思维方式属于注重整体综合性研究的辩证思维。这种思维侧重于事物的＿＿＿＿。

Ａ、数量分析Ｂ、实验结果Ｃ、功能研究Ｄ、实质分析

12.“庄周梦喋”、“朝三暮四”说明庄子＿＿＿＿的哲学思想。

Ａ、神变Ｂ、相对主义Ｃ、虚无主义Ｄ、浪漫主义

13.中国传统宗教观带有浓厚的功利味道，表现在

Ａ、出世求缘Ｂ、只求来世Ｃ、脱离现世Ｄ、现世实用

14.中国传统散文的一个重要特征是“＿＿＿＿”。

Ａ、抽象Ｂ、离神Ｃ、离奇Ｄ、气盛

15.中国画、书法中的“飞白”是中国传统艺术观中＿＿＿＿的典型表现。

Ａ、虚短实长Ｂ、虚实相济Ｃ、心物对应Ｄ、虚实相抑

16. 艺术作品和心灵之间存在共鸣和感应关系，这叫做＿＿＿＿。

Ａ、心物对应Ｂ、虚实相生Ｃ、心照不宣Ｄ、心心相印

17. 中国艺术的真谛是＿＿＿＿。

Ａ、我物对立Ｂ、去伪存真Ｃ、异质相斥Ｄ、异质同构

18. 古代中国画的一个重要特征是＿＿＿＿。

Ａ、注重线的作用Ｂ、注重光的作用Ｃ、注重色的作用Ｄ、重视材料的运用

19. 中国传统绘画构图布景的主要特征是＿＿＿＿。

Ａ、不留空虚Ｂ、严格布局Ｃ、虚空之道Ｄ、集中视点

20. 中国文化系统保持动态性的其中一个表现是＿＿＿＿。

Ａ、具有完备的吸收外来文化的机制Ｂ、具有独特的时空观

Ｃ、具有整一不变的思维结构Ｄ、具有稳定的历史观

三、判断题

1.世界上的民族，从地理上划分，可分为“海洋民族”和“大陆民族” 前者是开放的民族，后者是封闭的民族。

2.文化具有地域特征，因此，一个地方的文化与其他地方的文化有着绝对的差异。

3.中华文化是从黄河发源，再向各地辐散而形成的

4.中国古代商业处于长期被抑制的状态，无法发展。

5.推恩令的实施，是古代社会实施“多子分继财产”的开始。

6.唐朝“三省六部制”的确立，标志着古代社会官僚制的成熟。

7.中国文化是不求变化的文化。

8.人生下来就具备了道德之性，故“人性本善”。

9.中国人有一个传统观点，认为事物之间没有任何必然联系，事物间都是相互隔绝的。

10.中国人的传统美德是“忍”。

11.佛教是人为宗教。

12.中国古代文学充满抽象色彩。

13.中国艺术是“虚”的艺术。

14.中国古典音乐的声调不全。

15.中国文化不关注个性，只讲不偏不倚。

《中国文化史》试题六

一、单项选择题

1.魏晋南北朝佛家教义的流行前期为主的是( )

A.般若学

B.涅盘学

C.禅宗

D.密宗

2.中国古代宗法制度的基础是( )

A.血缘

B.地缘

C.亲亲

D.同门

3.中国古代专制时代控制人身自由的最基层的组织形式是( )

A.什伍里甲制度

B.郡县制度

C.户籍制度

D.宗法制

4.中国历史上第一部初具规模的封建法典为( )

A.《刑书》

B.《法经》

C.《秦律》

D.《汤刑》

5."以物比德"属于( )

A.整体思维

B.伦理思维

C.辨证思维

D.类比思维

6.佛教的创始人是( )

A.张道陵

B.葛洪

C.释迦牟尼

D.孔子

7.中国封建伦理规范的最高法则为( )

A.三纲

B.五常

C.五伦

D.十教

8.在现代中国的56个民族中，除汉族外，有代表自己语言文字的民族有( )

A.24个

B.25个

C.26个

D.27个

9.有历史记载的从事汉字规范的第一人是( )

A.炎帝

B.黄帝

C.仓颉

D.孔子

10.历史上第一次由中央政府领导的正字运动是秦代的( )

A. 《说文解字》

B. "书同文"

C."文字神赐"

D."圣人造字"

二、多项选择题

1.在商代，宗教崇拜的对象大体有( )

A.佛

B.上帝

C.超自然神

D.天地神祗

E.祖先神

2.察举是一种由下向上选拔官吏人才的制度，其中最著名的三科为( )

A.孝廉

B.茂才

C.秀才

D.贤良方正文学

E.探花

3.古代中国政治生活中的头等大事是( )

A.嫡长子继承制

B.宗族祭祀

C.军事讨伐

D.宗法体系

E.家族血缘

4.下列属于庶族平民礼俗的有( )

A.三月三

B.七月七

C.春节

D.清明

E.端午

5.古代关于天人关系的观点有( )

A."天人合一"

B."天人感应"

C."天人交胜"

D."天人之分"

E."重天轻人"

6.中国戏曲的角色分为( )

A.生

B.旦

C.净

D.末

E.丑

7.唐代最盛行的舞蹈为( )

A.健舞

B.软舞

C.字舞

D.花舞

E.马舞

8.下列观点中，反映中国古代审美观念的是( )

A.诗言志

B.尚意追求

C.中和之美

D.尊崇自然

E.乐以教化

《中国文化史》试题二

一、填空题

1.优秀传统对于一个民族来说，具有＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等积极作用。

2.在国家形成以前，黄河流域分布着两大文化圈，一是以＿＿＿＿＿为精神支柱的农牧氏族集团＿＿＿＿＿＿，一是以＿＿＿＿＿＿为精神支柱的游猎氏族集团＿＿＿＿＿＿。

3.宗法制的主要特征有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

4.除了黄河流域之外，＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿都是中华文化的摇篮。

5.汉唐之际，汉族与其他民族交流的主要方式，有＿＿＿＿＿＿＿，“＿＿＿＿”政策和“＿＿＿＿”政策。

6.人类初始集团指的是＿＿＿＿。

7.在西周宗法制发展的全盛时期，国家政治中的＿＿＿＿统治序列与＿＿＿＿统治序列，是合二为一的。

8.“多子分继财产制”渊源于汉武帝时颁布的＿＿＿＿＿＿。

9.秦以前的宗族属于＿＿＿＿宗族，秦以后的宗族则属于＿＿＿＿宗族。

10.“二千年之政，秦政也”。这里的“秦政”指的是＿＿＿＿＿。

11. 中国人有机论的过程性思维导致＿＿＿＿的习惯产生。

12. 整体型思维注重研究事物的＿＿＿＿，分析型思维则注重研究事物的＿＿＿＿。

13. 北宋哲学家是把＿＿＿＿＿＿当作＿＿＿＿问题进行讨论的第一人。

14. 墨子用于推理的工具是他提出的“三表法”，包括＿＿、＿＿＿和＿＿＿。

15. “庄周梦蝶”、“朝三暮四”说明了庄子的＿＿＿＿＿＿思想。

16. 中国古代系统观揭示了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等四种主要的系统关系。

17. 在中国传统观念里，系统内通常会保持稳定的机制，其构成来自两方面，一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

18. 中国传统宗教观带有很浓厚的现世实用的味道，表现在⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿。

19. 以朝代为顺序，评述因史事件始末，并独立成篇的史书体裁，叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。

20. 从表现手法来看，艺术分为＿＿＿＿艺术、＿＿＿＿艺术、＿＿＿＿艺术和＿＿＿＿艺术等几类。

21. 静在艺术中有三个深刻的含义，即＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

22. 中国传统艺术中的“意”有三种表现：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。

23. 整一性指的是表现为＿＿＿＿＿＿＿＿的文化特征。

24. 中国古代文化结构具有内部稳定的组织，由此形成＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的文化特征。

25. 中国文化是＿＿＿＿＿＿进化，遗传因素较多，变异因素较少。

二、选择题

1.＿＿＿＿，是中国形成辽阔版图的一个重要因素。

Ａ、五河流域文化融合Ｂ、黄河文化向各地幅射

Ｃ、长江文化向各地幅射Ｄ、南方文化向各地迁徒

2.中国文化被誉为“乐感文化”，是因为中国人的思维传统习惯于用＿＿＿＿的眼光看问题。?? Ａ、以悲为乐Ｂ、排恶崇善Ｃ、生命发展Ｄ、绝对差异

3.＿＿＿＿是人类有意识地利用自然创造出来的景观

Ａ、自然景色Ｂ、文化景观Ｃ、奇异地貌Ｄ、沙漠绿洲

4.中国文化的开放性，在＿＿＿以前，主要表现在＿＿＿＿的不断扩大上，其后则表现在对外文化交流上。

Ａ、周思想Ｂ、魏晋思想Ｃ、唐疆域Ｄ、汉疆域

5.＿＿＿＿是宗族对中国古代政治的最要影响。

Ａ、儒家治理Ｂ、家国同构Ｃ、宗族关怀Ｄ、宗产继承

6._________是根据血缘关系的远近来区分嫡庶亲疏的等级制度。

Ａ、贵族制Ｂ、世袭制Ｃ、宗族制Ｄ、宗法制

7.中国古代“法治”形式的一个重要表现是考试选官，即＿＿＿＿。

Ａ、科举制Ｂ、文官制Ｃ、九品中正制Ｄ、分封制

8.古代世界中较为完善的官僚制是＿＿朝的＿＿＿＿。

Ａ、魏九品中正制Ｂ、秦三公九卿制Ｃ、唐三省六部制Ｄ、宋三省六部制

9.将对一类事物的理解整理出来，形成模式，用来理解尚不可知的事物，这种推理方式，叫做＿＿＿＿。

Ａ、合理外推Ｂ、逆向推理Ｃ、循环推理Ｄ、以大观小

10.中国哲学发展的高潮期是在＿＿＿＿时代。

Ａ、殷周Ｂ、近代Ｃ、宋明Ｄ、先秦

11.人性论是中国________的主要理论之一。

Ａ、道德主义Ｂ、人文主义Ｃ、理性主义Ｄ、人本主义

12.战国时的墨家和名家提出的理论，标志中国曾出现＿＿＿＿。

Ａ、形式逻辑Ｂ、辩证逻辑Ｃ、化理学Ｄ、自然哲学

13.中国古代较为全面概括系统思想的观念是________。

Ａ、道德观Ｂ、逻辑观Ｃ、阴阳观Ｄ、五行观

14.佛教汉化的一个重要表现是＿＿＿＿。

Ａ、改变全部原来教义Ｂ、分化为大、小乘Ｃ、融合儒道思想Ｄ、自我完善15.中国古代文学的一个显著特色是＿＿＿＿。

Ａ、偏重抒情，充满诗意Ｂ、偏重表现，充满浪漫

Ｃ、偏重写实，充满实际Ｄ、偏重抽象，充满离奇

16.＿＿＿＿指的是既豪放又有秩序，豪放而不超越一定的规矩。

Ａ、写意Ｂ、放浪Ｃ、入律Ｄ、狂狷

17.中国画、书法中的“飞白”是中国传统艺术观中＿＿＿＿的典型表现。

Ａ、虚短实长Ｂ、虚实相济Ｃ、心物对应Ｄ、虚实相抑

18.中国艺术的真谛是＿＿＿＿。

Ａ、我物对立Ｂ、去伪存真Ｃ、异质相斥Ｄ、异质同构

19.古代中国画的一个重要特征是＿＿＿＿。

Ａ、注重线的作用Ｂ、注重光的作用

Ｃ、注重色的作用Ｄ、重视材料的运用

20.中国传统绘画构图布景的主要特征是＿＿＿＿。

Ａ、不留空虚Ｂ、严格布局Ｃ、虚空之道Ｄ、集中视点

三、判断题

1.文化是人的文化，包括个人文化和群体文化两种。

2.中国文化是封闭的文化，西方文化是开放的文化。

3.硬文化对现代社会没有直接的影响。

4.传统是超时代的文化。

5.中西文化应该趋同。

6.汉文化是古老的华夏文化与其他周边文化混血而成。

7.汉唐之际的丝绸之路仅是两条狭窄的小路，不可能有多大作为。可见古代中国是很封闭的，无法与外界沟通。

8.造成中国古代出现“千年田八百主”现象的主要原因是中国没有出现资本主义。

9.中国第一部哲学著作是易经。

10.中国传统思维方式属于严密逻辑型的知性思维。

11.在不同的个体中建立统一关系，必须有一方是权威，以控制对方。

12.春秋战国诸子百家中，儒家和道家是最有名的，被时人称为“显学”。

13.人类社会的发展和民族性格的形成由地理环境决定。

14.中国传统艺术中所说的“虚”即“什么也没有”。

15.中国古典音乐“六音不全”，因此不好听。

江西科技师范大学2018届优秀毕业生公示名单

江西科技师范大学2018届优秀毕业生公示名单 材料与机电学院（25人） 2014级材料化学1班(分析质检) 周梦瑶王菲菲 2014级材料物理1班(电子材料) 林敏 2014级机械电子工程1班(含职教师范) 郑德亮周润 2014级机械设计制造及其自动化1班(职教本科)林海鹏黄观洪 2014级金属材料工程1班(材料设计) 林洁邢雪琦 2015级电气自动化技术1班(专科) 肖婷林菁曾家辉万可熊彩云 2015级机电一体化技术1班(专科) 黄圆水 2015级机械制造与自动化1班(专科) 杨忠亭 2015级机械制造与自动化2班(专科) 邓毅张佳倩唐佳玲钟恬 2015级模具设计与制造1班(专科) 周爱娣 2015级模具设计与制造2班(专科) 解颖夏谦谢志娟朱芷芬 法学院（24人） 2014级法学1班邹芳芳陈嘉琳黄雅倩廖汉中李雄范珠燕 李姝慧 2014级法学1班(企业法律实务) 李胜男上官秀蓉陈飞琴欧阳钱芳 2014级法学2班曹红艳桂芳玲王思琪 2014级法学2班(企业法律实务) 贺慧敏叶丽萍胡方圆黄辉郭敏彭烽烽2014级社会学1班王梦婷季雅玲马文利程梦瑶 国际教育学院（10人） 2014级财务管理1班(中英合作) 吴昕蕾胡鑫苏玲 2014级财务管理2班(中英合作) 蔡子微黎文嘉 2014级财务管理3班(中英合作) 严静怡闵志刚昌钰瑶伍赛琪刘璐玥 化学化工学院（23人） 2014级高分子材料与工程1班林媛葛福明 2014级化学1班(师范) 杨娇李芬范嘉瑶程美凤 2014级应用化学1班(含职教师范) 张旖旎利冬元 2014级应用化学1班(涂料) 王佳慧刘旭 2014级应用化学1班(职教本科) 苏红红甘兰兰范丽朱佳雯杨小梅李小琴 饶英 2015级环境监测与治理技术1班(专科) 邵婷婷 2015级环境监测与治理技术2班(专科) 韩哲栗迎袁恬汪双萍甘露 建筑工程学院（18人） 2013级建筑学1班(五年制) 喻明明郝珊 2014级建筑环境与能源应用工程1班(含职教师范) 殷俊席佳丁磊芳 2014级土木工程1班(含职教师范) 王健奋戴宇经秀英刘琛 2014级土木工程2班(含职教师范) 李佳敏陈慧敏屈利群肖婉青李晟 2015级建筑工程技术1班(专科) 谢克城黄俊付伟民孙梦瑶 教育学院（13人） 2014级教育技术学1班(师范) 王美萍邓五香刘小茜黄玲娟 2014级学前教育1班(师范) 王力范亚邹琬琳谢君晴 2014级学前教育1班(职教本科) 温金曹海燕谢林秀熊雪朱林燕

江西科技师范大学2020届硕士研究生就业质量报告

江西科技师范大学２０２０届硕士研究生就业质量报告 目录 第一章2020届毕业生就业的基本情况--------------------------------------------------------------------1 一、毕业生的基本情况-----------------------------------------------------------------------------1 (一)毕业生的总体规模-----------------------------------------------------------------------1 (二)毕业生的结构分布-----------------------------------------------------------------------1 二、毕业生的就业情况-----------------------------------------------------------------------------5 (一)毕业生的就业率--------------------------------------------------------------------------5 (二)毕业生的就业单位情况分析-----------------------------------------------------------6 (三)不同群体毕业生就业情况分析--------------------------------------------------------8第二章毕业生的就业分析-----------------------------------------------------------------------------------9 一、历年毕业生就业率变化趋势-----------------------------------------------------------------10 二、近五年毕业生就业流向对比分析-----------------------------------------------------------10 三、近五年毕业生就业区域对比分析-----------------------------------------------------------11 四、近五年毕业生升学情况对比分析-----------------------------------------------------------12第三章毕业生就业调查问卷分析-----------------------------------------------------------------------13第一部分全日制毕业生就业调查问卷分析-----------------------------------------------------13 一、调研方案及数据处理情况--------------------------------------------------------------------13 二、就业决策及规划指标频数分析--------------------------------------------------------------13 （一)关注因素--------------------------------------------------------------------------------13 （二）求职途径--------------------------------------------------------------------------------14 （三）工作规划--------------------------------------------------------------------------------14 （四）现工作求职所需时间-----------------------------------------------------------------15 （五）其他就业想法--------------------------------------------------------------------------15 三、影响求职因素指标频数分析-----------------------------------------------------------------16 （一）求职困难影响因素--------------------------------------------------------------------16 （二）求职成功影响因素--------------------------------------------------------------------16 （三）求职竞争实力影响因素--------------------------------------------------------------17 （四）解决就业问题的有效方法-----------------------------------------------------------18 四、就业质量指标频数分析-----------------------------------------------------------------------18 （一）工作状态分析--------------------------------------------------------------------------18 （二）工作岗位分析--------------------------------------------------------------------------18 （三）工作满意度-----------------------------------------------------------------------------19 （四）专业与工作相关度--------------------------------------------------------------------20 五、对学校研究生工作的评价与反馈-----------------------------------------------------------20 （一）对本校研究生工作的评价--------------------------------------------------------------21 （二）希从学校获得哪些帮助与指导--------------------------------------------------------21第二部分非全日制毕业生就业调查问卷分析----------------------------------------------------23 一、调研方案及数据处理情况--------------------------------------------------------------------23 二、就业决策及规划指标频数分析--------------------------------------------------------------23 （一)关注因素--------------------------------------------------------------------------------23 （二）求职途径--------------------------------------------------------------------------------24 （三）工作规划--------------------------------------------------------------------------------24 （四）现工作求职所需时间-----------------------------------------------------------------24

2018年江西科技师范大学专升本

（一）报考条件: 根据文件规定，江西科技师范大学专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科专业对口，无重考无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对教程有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。把握这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思

1.江西科技师范大学论文定稿格式要求及模版分解

分类号： 密级： U D C ： 编号：2013010115 0115 硕 士 学 位 论 文 中部崛起视野中的 中东部互动发展与经济合作研究 □统招硕士 □在职硕士 学 院 学 生 姓 名 学 科 专 业 指 导 教 师 201 年 月 日

分类号： 密级： U D C ： 编号：( Cooperation in Mid- 一级学科名称： 二级学科名称： 学科专业方向： 种类（在相应方框内打√）： □统招全日制硕士研究生 □在职攻读硕士学位研究生

书脊

本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得江西科技师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名（手写）：签字日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解江西科技师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西科技师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名（手写）：导师签名（手写）： 签字日期：年月日签字日期：年月日

摘要 I 迄今为止，20多年的市场化改革，使中国经济发生了翻天覆地的变化。然而，在中国经济发展的同时，区域经济差距拉大，地区之间竞争加剧，各地从本地利益出发，结果导致国内统一市场难以真正形成，区域间经济合作难以有效开展。因此，国家提出要统筹区域发展，“中部崛起”正是在这种指导思想下提出，并上升为国家战略的。 从世界经济一体化的现实看，区域之间的联合与合作已成为一种趋势。打破各个区域独立发展的思维方式，确立区域协调、互动发展已是时代的要求。为此，除政府应适时调整区域政策以外，还必须引入市场机制，倡导区际开放，加强区域经济合作，促进区域共同发展。基于这种认识，本文试图从区域经济关系协调发展的角度出发，以中东部的经济合作为主线，提出了在促进中部崛起的战略背景下实现中东部互动发展的理论、模式与对策。 …… 关键词：统筹区域发展；中部崛起；互动发展

2022年江西科技师范大学专升本

根据教育部《江西科技师范大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.外语和专业主干课程优秀，无重修重考记录。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求，在校学习期间未受到任何纪律处分。 3.报考要求和专业详见教育委员会选拔专升本课程科目总表安排。 4.按照规定的时间制订相关科目的大纲，以及简章中对考核知识点的要求在大纲的范围内进行，对于部分专业需要进行实践环节的需要特殊说明备注，专业课要结合科目的特点理论联系实际加强应用能力考核。 5.相关专业的设置应当符合社会发展需求同时兼顾学科的总体规划，不能仅仅要求理论知识的掌握要充分发挥实践的要求，要按照大纲的目录划分的要点进行说明重点章节的内容可以适当的加强分值的比重。 6.需要进行实践环节的专业提前公示，按照规定的流程进行，招收全日制考生的人数应当结合学科发发展总

江西科技师范大学专升本《管理学基础》考试大纲

《管理学基础》考试大纲 一、目的与要求 掌握管理学的基本原理、基本体系和方法，把握管理职能对于各种组织的重要作用，运用全面的、发展的、系统的观点以及所学管理理论，去观察和分析现实的管理问题，正确把握管理活动内在规律，能具体理解认识管理的基本原理、概念、目的、性质、内容、结构、方法，同时善于理论联系实际，能够将所学知识运用到实践中去，具备分析问题和解决问题的基本素质。 二、教材与参考书目 1、教材：《管理学》赵伊川编著，东北财经大学出版社。 2、参考教材： 《管理学》，周三多主编，高等教育出版社，2005年11月第二版。 三、教学内容与考核要求 第一章管理与管理理论 1．识记：管理的概念,管理的基本特征,管理二重性的含义,管理的基本职能,正式组织与非正式组织。 2．理解：掌握管理二重性理论的现实意义,管理既是一门科学，又是一门艺术,管理者的主要角色类型,管理者应掌握的基本技能,不同层次管理者应重点掌握的技能,举例说明管理者扮演的角色。 第二章管理原理 考核点及考核要求 识记：管理原理概念，系统概念、特征，人本原理的涵义，责任原理的涵义，效益概念 第三章决策与决策方法 考核点及考核要求 1．识记：决策的定义和原则，决策的类型，决策的过程。 2．理解：古典决策理论、行为决策理论、当代决策理论的主要内容。 3．运用：联系实际分析决策的一般过程；运用所学决策方法进行决策. 第四章计划与计划工作 考核点及考核要求 1．识记：计划的概念及其与决策的关系、计划的类型。 2．理解：计划工作的重要性（计划的性质），计划编制程序。 第五章战略性计划与计划实施 考核点及考核要求 1．识记：企业战略性计划的概念和内容，市场细分和“整体产品”的概念，目标管理的含义和目标的性质。 2．理解：企业战略环境分析的内容与目的，重点掌握行业竞争结构分析和波特的对竞争对手分析的基本内容，目标市场研究的基本框架；目标管理的基本思想，滚动计划法的基本思想。 3．运用：掌握各种企业战略选择类型的定义，了解其选择的原则

江西科技师范大学2013-2014学年第一学期大学物理学期末考试A卷

江西科技师范大学2013－2014学年第一学期期末考试A 卷 试卷编号： 课程名称： 课程归属：通信电子学院 适用专业（班级）：12电子信息等 开卷、闭卷：闭卷 是否可携带（填写计算器、词典等）：计算器 出卷人： 院长： ―――――――――――――――――――――――――――――――――― 注意：答案请写在考试专用答题纸上，写在试卷上无效。（本卷考试时间100分） 一、填空题（每空2分，共32分） 1．设质点作平面曲线运动，运动方程为j t i t r 22+=，则质点在任意t 时刻的速度矢量=)(t V _____ __；加速度=a ____ __ ;速率=V ;轨道方程 。 2.一质点从静止出发沿半径m R 1=的圆周运动，其角加速度随时间t 的变化规律 是:t t 6122-=β (SI)。则质点的角速度=ω_____________，法向加速度=n a __________， 切向加速度=τa _____________。 3.一物体在外力N x F )54(+=的作用下,从0=x 移到m x 5=的位置时,外力对物体所做的 功为 。 4.某舞蹈演员作自转运动，开始时两臂伸开，转动惯量为0I ，角速度为0ω。当她将手臂收 回时,其转动惯量变为03 2I ，则此时其角速度=ω 。 5.在标准状态下，1摩尔氢气的三种速率分别为： ； ； 。 （氢的摩尔质量为mol kg /1023-?） 6.在相同的温度下，1摩尔氮气和氦气的分子平均速率的比值H e N V V :为____ ________；氮 气和 氦气的分子平均平动动能的比值He N εε:为_____ _____。（已知氮的摩尔质量为 mol kg /10283-?，氦的摩尔质量为mol kg /1043-?） 7、静电场的环路定理的数学表示为______________。该定理表明，静电场是_________场。 二、选择题（每小题2分，共12分） 1．速度的大小和方向都不断地改变，但加速度不变的运动是：【 】 A 、匀速圆周运动 B 、自由落体运动 C 、平抛运动 D 、竖直上抛运动 2．已知两个物体A 和B 的质量以及它们的速率都不相同，若物体A 的动量在数值上比物体B 的大，则A 的动能KA E 与B 的动能KB E 之间的关系为: 【 】 A 、K B E 一定大于KA E B 、KB E 一定小于KA E

江西科技师范大学专升本《计算机应用基础》考试大纲

《计算机应用基础》考试大纲 一、教学内容 本课程主要讲述计算机基础知识、汉字系统的基本理论、Windows2000操作系统、Internet基础知识、Word2000文字处理软件、电子表格Excel2000、中文PowerPoint2000演示文稿软件的使用。 二、考试内容及要求 （一）要求 1.掌握计算机的基础知识。 2.了解微型计算机系统的基本组成。 3.了解操作系统的功能，能熟练操作使用计算机。 4.掌握字表处理的基本知识，能熟练地应用办公自动化软件进行文字处理和表格处理，掌握数据处理的基本操作。 5.了解计算机网络知识和多媒体技术，能在互联网上浏览、检索信息，下载文件和收发E-mail。 6.具有计算机安全使用常识 （二）考试内容 ●计算机基础知识 1.计算机系统构成，计算机的发展阶段、应用领域、指令和程序的概念、机器语言、汇编语言、高级语言；源程序、目标程序；系统软件和应用软件的基本概念。 2.数字化信息编码与数据表示，数制间的相互转换（二进制、八进制、十进制、十六进制）；二进制的数的算术运算和逻辑运算；数据单位（位、字节、字）；编码（ASCII码、汉字国标码）。 3.微型计算机的基本配置，主要技术指标，微机硬件系统结构图；中央处理器功能；存储器功能和分类（内存储器、RAM、ROM；外存储器：软盘、硬盘、磁带）；输入输出设备（键盘、显示器、打印机）功能和使用方法。 4.计算机网络，计算机网络的概念和分类，计算机通信的简单概念：Modem、网卡等，计算机局域网的特点，因特网（Internet)的基本概念和简单应用；拨号接入、电子邮件（E-mail）、万维网（WWW）等

江西科技师范大学专业英语

1:The purification of chemicals is one of the most important jobs for research chemist. 化学物质的提纯是化学家研究的最重要的一个工作之一。 2:Perhaps the most common purification technique in our organic laboratory is column chromatography. 也许在我们的有机实验室最常用的净化技术是柱色谱法。 3:This technique takes the manager of the different polarity of different compounds, just separate mixtures, frequently on the gram scale. 该技术以不同的化合物的极性不同，只是分离混合物，通常在克级。 4:Technically, column chromatography can be challenging. But with a little practice, you can be able to separate mixture compounds consistently and successfully. 从技术上说，柱层析是具有挑战性的。但稍作实践，你就能够成功的持续的分离混合物。5:As the name suggest, a common adsorbent，either silica or alumina is packed into a grass tube with the stopcock at the bottom. 顾名思义，常见的吸附剂，无论是二氧化硅或氧化铝将被装在带有旋塞阀的玻璃仪器的底部。6:The sample is applied to the top of the adsorbent and the solvent is ran through the column until the compound is flushed at the bottom. 样品加在吸附剂的顶部，溶剂流过柱直到混合物冲到底部。 7:In most cases, flash chromatography is used. 在大多数情况下，快速层析法是常用的。 8:Meaning that pressure is applied to the top of the column, result in faster running time and better separation.这意味着压力施加在柱上，导致更快的跑柱时间和更好的分离效果。9:Before you can run a column, you need to decide on the appropriate conditions. 在过柱子之前，你需要决定合适的条件。 10:It is advised of you pick solvent system that will provide good separation 建议你选择溶剂体系，将提供良好的分离效果。 11:In general, you will use a mixture of two mixable solvent, one polar and one non-polar. 在一般情况下，你会使用两种溶剂的混合物，一种极性和非极性。 12:Luckily, TLC is an effective tool for deciding on the acceptable solvent system for your sample.幸运的是，TLC是有效的工具，它能够帮你找到你样品所接受的溶剂系统。 13:Make a TLC sample by dissolving a small amount of your material in approximately one milliliter of solvent. 用大约一毫升溶剂来溶解少量的物质作为TLC样品 14:Use the sample to spot several TLC plates and develop each plates in the different solvent system. 15:Make sure that the adsorbent on your TLC plates is the same as the adsorbent you will use on your column, either silica or alumina. 确保在你在薄层板上用的吸附剂和你将在柱子上使用的吸附剂相同，无论是二氧化硅或氧化铝。 16:Most commonly, you will use the solvent system composed of the mixture of ethyl acetate and hexane. 通常，您将使用由乙酸乙酯和正己烷混合而成的溶剂体系。 17:But when you purify a volatile compound, it is a good idea to use a lower boiling solvent system, such as the mixture of ether and pentane. 但当你净化挥发性的化合物，使用低沸点溶剂体系是一个好主意，如乙醚和戊烷的混合物。 18:Mixtures of methanol and dichloromethane are frequently used to purify highly polar compounds. 甲醇和二氯甲烷混合物通常用于纯化高极性化合物。 19:When you are removing small amount of impurities from sample, focus on the major constituent. 当你除去样品中少量杂质时，得到一个主成分。

江西科技师范大学研究生奖学金政

2014江西科技师范大学研究生奖学金政策 【- 考研院校】 出国留学网考研频道为您提供考研相关最新资讯。 2014年研究生招生，江西科技师范大学招收硕士研究生260名左右，含少数民族高层次骨干人才计划，中国教育在线资料显示，江西科技师范大学每年给予每位研究生一定的科研、培养经费，实行研究生奖、助学金政策，设立助教、助研、助管岗位，对特困学生给予困难补助，另外许多导师还有国家级、省级课题，导师每个月还会从课题经费中给研究生几百至上千元不等的科研资助，帮助他们顺利、安心地度过研究生的学习和生活。 1.设立国家助学金

学校给予每生每年国家助学金6000元。 2.设立新生奖学金 (1)第一志愿报考江西科技师范大学专业并被录取的考生，给予一次性奖励12000元。 (2)调剂并被录取的考生，入学考试综合成绩(初试、复试折后成绩)排名在本专业调剂考生中前30%的调剂考生，给予一次性奖励10000元，其他调剂考生给予一次性奖励8000元。 (3)定向就业和破格录取的考生不享受新生奖学金。 (4)新生奖学金可用于冲抵学费。 3.设立学业奖学金 为奖励学业优秀的研究生，学校设立学业奖学金，奖励覆盖面达70%(一、二、三等学业奖学金比例分别为15%、25%、

30%)，奖励金额分别4000元、2000元、1000元，学业奖学金每学年评选一次。 4. 开展国家奖学金评选 学校每学年开展一次国家奖学金评选，奖励金额为每人20000元。 5. 开展企业或校友资助设立的专项奖学金评选。 6.安排研究生培养经费 学校除各项正常教学经费投入外，每年另外给每位研究生培养经费2000元，资助研究生开展科学研究。三年共计每生6000元。

江西科技师范大学2015年专升本《高等数学A》考试大纲

《高等数学A 》考试大纲 Ⅰ.适用专业：理科各专业 Ⅱ．总体要求 考生应按本大纲的要求，了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。 本大纲对内容的要求由低到高，对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次；对方法和运算分为“会”、“掌握”和“熟练掌握”三个层次。 Ⅲ．考核内容及要求 一、函数、极限和连续 （一）函数 （1）理解函数的概念，会求函数的定义域、表达式及函数值；会求分 段函数的定义域、函数值；掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性；会判断所给函数的类别。 （2）了解函数)(x f y =与其反函数)(1x f y -=之间的关系（定义域、值 域、图象），会求单调函数的反函数。 （3）理解和掌握函数的四则运算与复合运算，熟练掌握复合函数的复合过程。 （4）掌握基本初等函数的简单性质及其图象；了解初等函数的概念； 会建立简单实际问题的函数关系式。 （二）极限 （1）理解极限的概念；能根据极限概念分析函数的变化趋势；会求函 数在一点处的左极限与右极限；了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。 （2）了解极限的有关性质；掌握极限的四则运算法则。 （3）理解无穷小量、无穷大量的概念；掌握无穷小量的性质及无穷小 量与无穷大量的关系；会进行无穷小量阶的比较；会运用等价无穷小量代换求极限。 （4）熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。 （三）连续 （1）理解函数在一点连续与间断的概念，掌握判断简单函数（含分段 函数）在一点的连续性，理解函数在一点连续与极限存在的关系。

江西科技师范大学综合测评办法

材料学院学生综合素质测评细则（试行）第一条为了进一步加强我院学生的思政教育和行政管理工作，指导学生养成良好的学习和生活习惯，培养学生创新能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展社会主义事业建设者和接班人，根据《江西科技师范学院学生综合素质测评办法》，结合我院实际，特制定本细则。 第二条学生综合测评工作在学院党总支领导下，每学期进行一次，由院学工办负责，以班级为单位进行。学院成立由院党总支书记、学工办主任（负责人）、院团总支书记（负责人）、辅导员（班主任）、学生代表组成的测评领导小组，具体检查、督促此项工作的完成。各班成立由班主任担任组长，班长、团支书、学生代表（3—5人）组成的测评小组，负责本班测评工作的具体实施，测评结果由院学工办存档备查。 第三条学生综合素质测评成绩按以下权重计算：学生综合测评成绩总分=品行素质测评成绩×20%+学业成绩×65%+（体育素质成绩+文艺素质成绩）×2.5%+实践与创新能力分×10% 第四条院学工办、学生党支部、团总支、学生会以及各班班委要健全登记制度，指导专人负责上课、政治学习，班会、公益劳动、寝室卫生检查等记录工作，使学生日常的思想品德、行为规范、文体竞赛等情况都有原始记录，为综合测评奠定可靠基础。 第五条在测评工作过程中，各班测评小组要根据原始记录及学生上交的证明材料，逐人逐项审核学生自评和班级互评情况，实事求是地对每个同学进行评分，并向全班公示无异议后交院学工办，院学生综合测评工作领导小组再审并向全院公示无异议后生效，对于生效后的测评结果，任何人不得私自更改，如果特殊情况需复议的，应经党总支书记同意后交由学院召开评委会进行复议。 第六条学生综合素质测评结果作为各类奖励和资助以及学生党员发展工作的主要依据。依据学校的有关规定，凡品行素质分低于80分者，无资格参与各级各类的评优、评先以及国家级奖学金、励志奖学金、助学金的评选；无资格参与校奖学金的评选；是学生党员的，学生党支部应责令其进行反思和限期整改，为发展对象的应暂缓发展，是预备党员的应延长预备期。综合测评在班级后50%的学生，无资格接受校级以上贫困资助。

江西科技师范大学期末考试模拟试卷

－江西科技师范学院期末考试模拟试卷(A)――――――――――――――――――――――――――――――――――― 注意：答案请写在考试专用答题纸上，写在试卷上无效。（本卷考试时间100分） 一、单项选择题（15分，每题1、5分） 1.中国古代商业难以与近代工商业衔接的原因是＿＿＿＿。 Ａ古代中国的商业十分落后Ｂ商业资本大量投向土地 Ｃ商业一直受到政治的抑制Ｄ商人不会审时度势 2.中国古代“多子分继财产制”取代“嫡长子继承制”的财产分配形式渊源于汉代的＿＿＿＿。 Ａ分封制Ｂ世袭制Ｃ贵族制Ｄ推恩制 3.秦以后的中国古代政治体制属于＿＿＿＿。 Ａ以礼为中心的人治Ｂ以礼为中心的法治 Ｃ以个人权利为中心的人治Ｄ以个人权利为中心的法治 4、“典籍”一词最早出现在（） A、战国时期 B、秦汉时期 C、西周时期 5、儒家的（）观始终处于正统地位，成为中国古代文学的基本精神。 A、文以载道 B、神与物游 C、天道自然 6、中国书法的灵魂是（） A、意向性 B、含蓄性 C、抒情性 7、道教以（）为最高追求目标。 A、求仙 B、成仙 C、养生 8、理学的开创者是（） A、张载、“二程” B、朱熹、陆九渊 C、周敦颐、邵雍 9、梁启超说：“史者何？记述人类社会赓续活动之体相，校其总成绩，求得其因果关系，以为现代一般人活动之资鉴也。”这反映了（） A、史学是极好的爱国主义教材 B、史学能启迪思维方法 C、史学能提供借鉴思想 10、“圣人之治天下也，先文德而后武力。……文化不改，然后加诛。”这里的“文化”指（） A、文治教化 B、典籍礼俗 C、人伦秩序 二、多项选择题（25分，每题2、5分） 1、（）是文明出现的标志。 A、文字的出现 B、磨制工具的使用 C、金属工具的使用 D、都邑城池的建立 E、政权的出现 2、构成“东亚文化圈”的要素主要有（） A、汉字 B、儒家思想 C、律令制度 D、道教 E、佛教 3、（）三部正史是在蒙古统治者主持下，由多民族的学者参加编修的。 A、《唐史》 B、《宋史》 C、《元史》 D、《辽史》 E、《金史》 4、汉字汉语的优越性表现在（） A、高精度 B、高效能 C、多笔画 D、适应性强 E、适应度高 5、中国典籍的装帧形制由于制作方法的不同分（）三类。 A、简策形制 B、卷轴形制 C、折叠形制 D、册页形制 E、蝴蝶形制 6、中国古代科学技术的特点主要有（） A、整体观 B、重名利 C、个体性 D、实用性 E、经验型 7、中国古代学校的主要特点是（）

江西科技师范大学理工学院2021年各省各专业录取分数线

江西科技师范大学理工学院2021年各省各专业录取分数线 注：分数线为0表示目前暂无数据。 财务管理 财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业 财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。 汉语言文学 汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末。汉语言文 学专业学习和研究的课程一般分为三类，一是必修的大学公共课程，二是必修的专业基础 课程。另外，各个学校还会根据本校教师的治学专长，开设一些选修课。 广播电视学 广播电视在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，电视与报刊、广播等媒体相比具有 一定优势，因此广播电视学备受人们的关注。广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的 一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势明显，虽然即将迎来因特网的强 劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。 电子信息工程 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科， 主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息 工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信 技术于一体的专业。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理 信息的方法。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金 很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

江西科技师范大学 奖学金学生综合素质测评办法

学生综合素质测评办法（试行） 学生综合素质测评成绩=品行素质×20% + 学业成绩×65% + 文体素质×5%+ 实践与创新素质×10% 一、品行素质测评办法： 基础分（60分）×20%+ 奖惩分=12分 + 奖惩分（X） X评分标准（奖励分不超过2.5分，惩罚分不超过7.5分） (1)受我院通报表扬者每次加0.2分（累计不得超过0.6分）；受我院通报批评者每次扣 0.4分。 (2)受校级通报表扬者每次加0.4分；受校级通报批评者每次扣1.0分，受校级警告处(分 每次扣2分、严重警告处分每次扣3分、记过处分每次扣4分、留校察看处分每次扣(5 分。 (3)受校级以上表彰者每次加分1.0分。 (4)被我院每月评为优秀寝室者，每次每人加0.2分（累计不超过0.6分）；被我院每月 评为较差寝室者，每次每人扣0.4分。 注：参照《学生管理手册》内容规定。X评分标准是换算后的结果，且X的值小于等 于8分。 二、学业成绩测评办法：学业成绩=（考试课程平均分×75% + 考查课程平均分×25%）×65% (1)考试成绩以网上公布的为准，成绩有误的同学需在开学初到班主任处开证明且及时 纠正。 (2)所有成绩均以首次考试分数为准，不得将补考成绩列入计算；缺考、旷考及作弊者 按零分计，公选课不做要求，部分学生选修的专业选修课计入要求，不计入评定，体育为考 试科目。 (3)考查成绩等级换算标准为:优:90分；良:80分；中:70分；及格:60分；不及格:50 分。 三、文体素质测评办法：基础分（60分）×5% =3.0分 四、实践与创新素质测评办法：基础分（60分）×10%+奖励分 奖励分给予标准（不得超过4分） 1、科研活动 （1）在校内校外刊物发表论文或文章：有正式刊号刊物每次加分1.0—1.5分；无正刊 号刊物每次加分0.5—1.0分。 （2）学生参加科研状况以及有无科研成果:有科研成果获奖者每次加分1.0—1.5分； 有科研成果加分0.5—1.0分；参与科研活动加分0.5分。 （3）在校级报刊校园网上发表文章、简讯及新闻者每次加0.2分(此项加分不得超过 0.5分）。 （4）通过国家计算机二级考试、英语四级考试加分0.2，英语六级考试0.4（加分以证 书下发的学期为准）。 2、学生干部加分（不得超过3分） （1）我院班长、书记加分范围为1.3—1.9分，学期中退任的班、长书记和上任的班长、 书记加分范围为0.6—1.0分。副班长加分范围为0.8—1.4分，学习委员、纪律委员加分范 围为0.6—1.2分，其他班委成员加分范围为0.3—0.9分，各寝室长加0.2分。 注：班长、书记加分由本班班主任和学生会常委会讨论决定，其他班委加分由班长、书记、 学生会部长负责。 （2）院学生会主席团加分范围为2.0—3.0分，主席助理加分范围为1.3—1.9分，部长 加分范围为1.3—1.9分，干事加分范围为0.8—1.4分，参加大骨班的干事额外加0.3。