2020高二语文暑假作业答案解析

2020高二语文暑假作业答案解析

一、知识巩固

1.下列各组句子中加点的词，解释不准确的一项是( )

A.六国互丧互：交互盖失强援盖：因为

B.思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称暴秦之欲无厌厌：讨厌

C.故不战而强弱胜负已判矣判：分出，分清终继五国迁灭迁：改变

D.后秦击赵者再再：两次苟以天下之大苟：如果

2.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是( )

①盖失强援，不能独完②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘

③至于*，理固宜然④可谓智力孤危

⑤然后得一夕安寝⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍

⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事

A.①②⑦

B.③④⑤

C.①⑤⑦

D.④⑥⑧

3.从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项( )

A.小则获邑，大则得城

B.日削月割，以趋于亡

C.不能容于远近

D.因利乘便，宰割天下

4.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…( )

①六国破灭，非兵不利②旦日飨士卒，为击破沛公军

③贤于己者，问焉以破其疑④城之破也，妇孺不存

⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎

A.①②

B.②⑤

C.③④

D.①⑤

5.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是( )

A.齐人勿附于秦

B.至于*，理固宜然

C.吾祖死于是

D.师不必贤于弟子

6.对下列句子中加点词的解释，完全不准确的一项是( )

①破灭之道也(规律) ②率赂秦耶(全都)

③固不在战矣(所以) ④思厥先祖父(他的，他们的)

⑤诸侯之所亡(灭亡) ⑥以有尺寸之地(才，从而)

A.①③⑤

B.①②⑤

C.③④⑤

D.②④⑥

7.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.赂秦而力亏而秦兵又至矣

B.破灭之道也暴秦之欲无厌

C.不赂者以赂者丧秦以攻取之外

D.小则获邑，大则得城则秦之所大欲

8.下列各句中加点字与例句中加点字活用现象不相同的一项是( )

例句：仓皇东出

A.一夫夜呼，乱者四应

B.其下平旷，有泉侧出

C.而身死国灭，为天下笑

D.负而前驱，及凯旋而纳之

9.选出没有名词用作动词的一项( )

A.则吾恐秦人食之不得下咽也

B.唐浮图慧褒始舍于其址

C.函梁君臣之首

D.序八州而朝同列10.下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是( )

A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，能够知之矣

B.此所以学者不能够不深思而慎取之也

C.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

D.师者，所以传道受业解惑也

11.下列句子中，省略成分补得不对的一项是……( )

A.则遣从事以一少牢告(于)庙

B.请其矢，盛(之)以锦囊，负(箭)而前驱，及凯旋而纳之(于庙)

C.方其系燕父子以组，(其)函梁君臣之首

D.而身死国灭，(其)为天下笑

12.对下列句中加点词的解释，不准确的一项是( )

A.方其系燕父子以组组：丝带、丝绳，这里泛指绳索

B.其意气之盛，可谓壮哉壮：雄壮

C.抑本其成败之迹抑：或者

D.忧劳能够兴国，逸豫能够亡身，自然之理也身：身体

13.下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是( )

A.函梁君臣之首

B.楚人一炬，可怜焦土

C.方其系燕父子以组

D.庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》

14.下列句子中句式结构与其他三项不相同的一项是( )

A.请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之

B.方其系燕父子以组，函梁君臣之首

C.君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!

D.及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑

15、名句填空

回眸一笑百媚生，

，天长地久有时尽，

塞上长城空自许， --《书愤》

，千载谁堪伯仲间!--《书愤》

楼船夜雪瓜州渡,

映阶碧草自春色，

，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

，长使英雄泪满襟

吴楚东南坼，

二、语言与使用

1.下列句子中，加点的成语使用恰当一项是(3分)

A.这次商品博览会聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有

B.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力

C.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”、“行政处罚”

等法律基本知识素昧平生

D. 他的父亲整天沉湎于麻将当中，他对父亲真有一种恨铁不成钢

之感

2.下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )

A.各地教材大换血,鲁迅的多篇作品“被踢出去”，网友质疑道

“时代确实不同了，但谁又能否认我们这个时代不需要鲁迅精神了呢?”

B.风风雨雨，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，

敲得石头都有了感情

C.关于子女的教育问题，家长们都理解到如果不适当地管教孩子

对孩子的成长不利

D.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，有时会出现呕吐和腹泻，

严重的会导致死亡

①人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并能够人传染人，

②与以往或当前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流

感病毒的基因片段，

③包括发热、咳嗽、头痛、肌肉和关节痛、咽痛以及流涕等，

④表现出的症状和感染和其他流感类似，

⑤其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，以往从未在人群中

传播过，

A.⑤②①④③

B.②⑤①③④

C.②⑤③①④

D.⑤②③④①4. 把

下面这个长句改写成几个较短的句子，能够改变语序，增删词语，但

不得改变原意(5分)

连报考都有严格限制的英国伊顿公学，凭借它以前是英国殖民地

上层家庭男孩首选的地位和与众不同的高贵气质而成为一所举世闻名

的私立中学

5. 仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容

贴切，句式与示例相同(6分)

晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔

三、阅读鉴赏

阅读下面的文言文，完成14题

李庭芝生时，有芝产屋栋，乡人聚观，以为生男祥也，遂以名之

少颖异，日能诵数千言，而智识恒出长老之上王昱守随，庭芝年十八，告其诸父曰：“王公贪而不恤下，下多怨之，随必乱，请徙家德安以避”诸父勉强从之，未浃旬①，昱果为部曲挟之以叛，随民死者甚众

淳祜初，举进士，中第辟荆帅孟珙幕中，主管机宜文字珙卒，遗

表举贾似道自代，而荐庭芝于似道，庭芝感珙知己，扶其柩葬之兴国，即弃官归，为珙行三年丧似道镇京湖，起为制置司参议，移镇两淮，

与似道议栅清河五河口，增淮南烽百二十开庆元年，似道宣抚京湖，

留庭芝权扬州

庭芝初至扬时，扬新遭火，庐舍尽毁州赖盐为利，而亭户②多亡去，公私萧然庭芝悉贷民负逋③，假钱使为屋，屋成又免其假钱，凡

一岁，官民居皆具凿河四十里入金沙余庆场，以省车运兼浚他运河，

放亭户负盐二百余万亭民无车运之劳，又得免所负，逃者皆来归，盐

利大兴又大修学，为诗书、俎豆④，与士行习射礼⑤郡中有水旱，即

命发廪，不足则以私财振之扬民德之如父母

德佑二年，宋亡三月，大元将阿术使者持诏来招降，庭芝开壁纳

使者，斩之，焚诏陴⑥上七月，阿术请赦庭芝焚诏之罪，使之降，有

诏从之庭芝亦不纳是月，益王遣使以少保、左丞相召庭芝庭芝以朱焕

守扬，与姜才将兵七千人东入海，至泰州，阿术将兵追围之朱焕既以

城降，驱庭芝将士妻子至泰州城下，裨将孙贵、胡惟孝等开门降庭芝

闻变，赴莲池，水浅不得死被执至扬州，朱焕请曰：“扬自用兵以来，积骸满野，皆庭芝与才所为，不杀之何俟?”于是斩之死之日，扬之民

皆泣下

(节选自《宋史·列传一百八十》)

注：①浃旬：十天②亭户：盐户③贷民负逋：宽免百姓的拖欠的

赋税

④俎豆：古代礼器祭祀时用以盛牛羊等祭品

⑤射礼：古代贵族男子重武习射，常举行射礼，射礼分四种，此

处指乡射

⑥陴：城上女墙

1.对下列句子中加点的词的解释，不准确的一项是

A.留庭芝权扬州权：代理

B.兼浚他运河浚：疏通

C.放亭户负盐二百余万放：免除，解除

D.不杀之何俟俟：通“矣”，语气词

2.以下各组句子中，全都表明李庭芝善于安民的一组是

①随必乱，请徙家德安以避②扶其柩葬之兴国

③凿河四十里入金沙余庆场，以省车运④逃者皆来归，盐利大兴

⑤又大修学，为诗书、俎豆⑥死之日，扬之民皆泣下

A.①②⑥

B.①④⑤

C.③④⑤

D. ②③⑥

3.下列对原文相关内容的概括和分析，不准确的一项是

A.李庭芝聪颖过人他出生时，他家的房梁上长出了灵芝，乡人认

为这是大吉之兆，于是就起名庭芝他少年时就非常聪明，每天能背诵

数千字的内容，智慧和见识也常常超过长辈

B.李庭芝知恩守丧他在孟珙帐下听用，孟珙去世前遗表推举贾似

道接替自己，又把李庭芝推荐给贾似道李庭芝为报答孟珙的知遇之恩，弃官回家，为孟珙守丧三年

C.李庭芝拒不降元南宋灭亡后，大元将领阿术派使者劝降李庭芝，结果使者被杀，诏书也被焚毁后再次劝降，又被李庭芝拒绝

D.李庭芝拒元至死朱焕利用李庭芝将士和妻子、孩子诱迫把守泰

州城的副将孙贵、胡惟孝等开门投降，并最终请求将李庭芝处死在泰

州

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)假钱使为屋，屋成又免其假钱，凡一岁，官民居皆具(5分)

译文： (2)郡中有水旱，即命发廪，不足则以私财振之扬民德之

如父母(5分)

译文：

阅读下面的文字，完成1～3题

无论自然科学还是社会科学，其所追求的目标都是真实，唯独艺

术不以真实为目标，艺术倾向理想，故与现实是有距离的，艺术以

“似与不似”为目标，不能似，亦不能不似

艺术批评与艺术不同，仍应以真实为目标酷评、恶评、艳评、俗评，包括艺术批评的娱乐化，都与真实远矣，因而有“失语”之类对

艺术批评的批评，包括对艺术批评目的庸俗化的质疑，尤其“孔方兄”的不期而至，更导致艺术批评的矮化，也使艺术批评已完全没有尊严

可言

艺术批评的所谓真实是有条件的，它并不期待艺术批评与艺术的

完全重合中国古代有“诗无达诂”之说，而在西方则有“有一千个莎

士比亚，就有一千个哈姆雷特”之谓可见，对艺术批评的期许，无论

东方还是西方，一直是很理性的所谓“失语”理应是指艺术批评借助

对艺术批评对象的杜撰，实现与批评对应的批评对象风马牛不相及的

目的“失语”之失，失在作伪

艺术批评亦有与艺术近似的一面，因为艺术批评也有理想，所以

严肃的可正面评价的艺术批评，除却客观与公正之外，还须超越艺术，即超越批评的对象，在理想的层面上引导艺术，纯化艺术，端正艺术

对艺术批评“失语”的批评理应是指艺术批评对这个目标的偏离

但是艺术批评的真实依然是能够期待的，这里的所谓真实仅仅相

对意义的存有，不是指艺术批评与艺术批评对象之间的完全重合，仅

限于艺术批评与批评对象能够相互印证，而且是在一定水准、一定情

景下的有限印证它大致指向是与非、美与丑、善与恶、雅与俗、虚与

实这些以前以时序指向图腾、宗教、权力、风俗等等以及其他历史存

续的社会意识所有艺术批评一直围绕着这些意识形成历史波澜，并且

衍生出诸如简与繁、浮华与质朴、感性与理性、现实与非现实、继承

与革新等等与形象相关、用于艺术批评的标准和规则

需要指出的是：不同民族、不同信仰、不同区域之间还存有不同

的批评标准和不同的批评方式，即使是同一民族、同一信仰、同一区

域，其批评的标准与方式亦是变化的不但如此，古今之间，中西之间，还存有孰是孰非、孰轻孰重的争斗这些既是艺术批评的背景，亦是艺

术批评的现实艺术批评的“失语”认真追究起来，其背后不只有批评

道德的侵蚀，亦还有批评素质的掣肘，也许后者才是“失语”的更为

深刻的原因

艺术批评的真实性从理想的层面看，并不虚妄，它能够感知，能

够体悟今日中国艺术最切近的目标理应是如何回应21世纪人类共同理

想的文化自觉，中国文化必须实现历史性的超越使中国文化成为人类

文化中最为生动、最少偏颇、最富亲和力的一部分，这是中国作为一

个负责任的大国的责任和使命，也是中国艺术的责任与使命，当然也

是中国艺术批评的责任与使命

(节选自《光明日报》2020年12月2日)1. 下列关于“失语”的

表述，不符合原文意思的一项是

A.“失语”既指艺术批评本身存有的不足，也是对存有着不足的

艺术批评的批评

B. 酷评、恶评、艳评、俗评和艺术批评的娱乐化等，都属于艺术

批评的“失语”

C.“失语”是一种作伪，目的是使艺术批评同与其对应的批评对

象之间没有联系

D. 除了批评道德的侵蚀会造成“失语”，更为深刻的原因还在于

批评素质的掣肘

2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. 艺术不以真实为目标，而艺术批评仍以真实为目标，当艺术批

评偏离或远离真实时，就会出现“失语”之类的批评

B. 艺术批评的真实并不要求艺术批评与艺术重合，但这种有条件

的真实并不是说能够借助杜撰批评对象去作艺术批评

C. 艺术批评和艺术都有理想，所以艺术批评不但要客观公正，还

要超越艺术，在理想的层面上引导、纯化和端正艺术

D. 简与繁、浮华与质朴、感性与理性、现实与非现实等等与形象

相关、用于艺术批评的标准和规则都由艺术批评衍生

3. 根据原文内容，下列理解和分析不准确的一项是

A. 金钱的介入使艺术批评已完全没有尊严可言，只要艺术批评能

够不受金钱的干扰，就能够保持真实并重获应有的尊严

B. 不同民族、信仰或区域之间存有着批评标准和方式的不同，即

使民族、信仰或区域相同，其批评标准和方式也有变化

C. 在艺术批评的标准和方式上，古今之间、中西之间存有是非轻

重的争斗，这是艺术批评的背景之一，也是其现实之一

D. 今天的中国、中国艺术和艺术批评的责任和使命，是使中国文

化成为人类文化中最生动、最少偏颇、最富亲和力的部分

参考答案

一、1、提示：B项中“厌”应为“满足” 答案：B

2、提示：②“祖父”古义为“祖辈父辈”;③“至于”古义为

“到了……地步”;④“智力”古义为“智慧与力量”;⑥“其实”古

义为“那实际上”;⑧“故事”古义为“旧事，先例”

答案：C

3、提示：B项为名词作状语，A、C、D三项为形容词作名词答案：B

4、提示：①被打破，被攻克;②攻克;③解除，破解;④被攻占，

被攻克;⑤攻克，攻破

答案：B

5、提示：A项中“于”为“和”的意思，B项中“至于”为一固定短语，C项中“于”是“在”的意思，D项中“于”与例句中“于”皆是“比”的意思答案：D

6、提示：①句中“道”为“原因，途径”的意思;③句中“固”为“本来”的意思;⑤句中“亡”为“丢失，失去”的意思答案：A

7、提示：A项，表顺承/转折;C项，因为/用;D项，表列举/那么答案：B

8、提示：A、B、D三项与例句均是名词用作状语，C项“天下”意为“天下的人” 答案：C

9、提示：B、C、D三项中分别有“舍”“函”“序”为名词用作动词答案：A

10、提示：A、B、C三项中“所以”表示原因，D项中“所以”为“用来……的”之意，表凭借

答案：D

11、提示：B项应为“负(锦囊)而前驱” 答案：B

12、提示：D项，身：自身、自己答案：D

13、提示：A、B、D三项均为名词用作动词，C项中“组”在此处为名词答案：C

14、提示：D项为被动句答案：D

二、 1.B(A：浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富此处用错了对象C素昧平生：与人从

未见过面不指事物 D恨铁不成钢”恨某人不争气、不成材多用于对学生或子女，有时也用

于对下属或公众人物B 想入非非：是两用性成语，既能够形容想

法大胆离奇，有褒义;又

可喻指荒唐离奇、不着边际的胡思乱想，是贬义语句中用其褒义，准确)

2.B(A多重否定用错C“不适当”有歧义D句式杂糅，去掉“诱发的”)

3.A

4.(5分)【参考答案】英国伊顿公学是一所举世闻名的私立中学它的报考有严格限制，它以前是英国殖民地上层家庭男孩的首选，它拥

有与众不同的高贵气质

5.(6分)【参考答案】枯萎的落花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望

三、1.D(俟：等待)

2.C(①显示的是智慧;②是感恩于孟珙)

3.D(被处死在扬州)

4.(1)借给百姓钱款让他们盖房子，房子建成又免掉那些贷款，总

共一年，官民的房屋全都盖好了(5分“假钱”、“使‘之’”、“凡”、“具”各1分，句意1分采分点准确即给分)

(2)州郡中发生水灾旱灾，李庭芝马上就下令打开粮仓，不够就用

自己家财救济他们扬州百姓像对父母一样感激他(5分“发廪”、“振”、“德”、“如父母”各1分，句意1分)

5、【参考答案】D【解析】将“也许后者才是”(第6段中)的或

然判断误为“还在于”的实然判断曲解原意

6.【参考答案】【解析】偷换概念选项中后一个“艺术批评”不

同于原文的“严肃的可正面评价的艺术批评”

7.【参考答案】A【解析】“只要……就……”的说法不但绝对而且无据

2021年高二语文暑假作业及答案

高二语文暑假作业及答案 1.下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是( ) A.六国互丧互：交互盖失强援盖：因为 B.思厥先祖父先：对已去世尊长的敬称暴秦之欲无厌厌：讨厌 C.故不战而强弱胜负已判矣判：分出，分清终继五国迁灭迁：改变 D.后秦击赵者再再：两次苟以天下之大苟：如果 2.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是( ) ①盖失强援，不能独完②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 ③至于颠覆，理固宜然④可谓智力孤危 ⑤然后得一夕安寝⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事

A.①②⑦ B.③④⑤ C.①⑤⑦ D.④⑥⑧ 3.从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项( ) A.小则获邑，大则得城 B.日削月割，以趋于亡 C.不能容于远近 D.因利乘便，宰割天下 4.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…( ) ①六国破灭，非兵不利②旦日飨士卒，为击破沛公军 ③贤于己者，问焉以破其疑④城之破也，妇孺不存 ⑤沛公不先破关中，公岂敢入乎 A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤ 5.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是( ) A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆，理固宜然

C.吾祖死于是 D.师不必贤于弟子 6.对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是( ) ①破灭之道也(规律) ②率赂秦耶(全都) ③固不在战矣(所以) ④思厥先祖父(他的，他们的) ⑤诸侯之所亡(灭亡) ⑥以有尺寸之地(才，从而) A.①③⑤ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑥ 7.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.赂秦而力亏而秦兵又至矣 B.破灭之道也暴秦之欲无厌 C.不赂者以赂者丧秦以攻取之外 D.小则获邑，大则得城则秦之所大欲

四年级语文暑假作业内容

四（7）班暑假作业内容语文作业： １.《语文暑假作业》。 2 .买五年级上册教材同步字帖，一天写一页。 3..完成课外阅读作业，并完成读书记录。 4.自编书《我的成长集》。 5. 完成一份手抄报。 95分以上：第3、4项。90——94.5分：第3、4、5项。85——89.5分：第2、3、4、5项。85分以下：全做。 作业要求： 一．课外阅读作业：必读5本书，并按要求填好读书记录表格。 必读书目：《小淘气尼古拉的故事》 亲子共读书目：《刘墉给孩子的成长书》，请家长与孩子读完后写读后感。 其他推荐书目：《奇异的仿生学》、《阿凡提的故事》、《环游世界80天》、《大林和小林》、《装在口袋里的爸爸》、《弟子规》、《爱德华的奇妙之旅》、《乌丢丢奇遇记》、《海底两万里》、《苦儿流浪记》…… 二、语文暑假手抄报特色作业设计具体内容 作品要求：（1）手抄报必须围绕“纪念长征胜利80周年的主题读书活动”这一主题，根据主题进行材料搜集和版面设计，内容可以摘抄书中的精彩片段，也可以是自己阅读中的感悟、收获……内容要求有一定的意义和价值。 （2）手抄报版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。（3）手抄报统一用4k纸张，版头注明班级和姓名。 三、自编书稿。 1. 完成习作7篇。（包括写事、写人、写景、读后感、童话、想象、续写等类型。） 2.完成日记3篇。 3.将假期中完成的7篇习作和3篇日记编成《我的成长集》，用相同大小的A4纸装订成册（有条件的打印成册），封面设计、插图要精美，版面安排要合理，字的大小要均匀、漂亮。 数学暑假作业： 1．借四年级下册的书或买一本资料预习，练习。 2．85分～95分的做《暑假作业》。3．85分以下的做《暑假作业》，每天做四个脱式计算，请家长指导完成并签字。 英语暑假作业： 1、复习四年级两册书。 2、熟读、熟记已学辅音音标。 3、每天听读英语十分钟。 同学们，请认真完成暑假作业，千万别等到要报名了才去补作业，要坚持每天做作业。别忘了下学期8月27日早上8：30开始报名，只报早上，一定要准时到！

2020年高二语文暑假作业(2)(人教版必修)

2020年高二语文暑假作业（2）（人教版必修） 新课标2020年高二语文暑假作业2《语文》必修四、五 一、基础知识(每小题3分，共9分) 1.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( ) ________，________。________。________，__________。________，如在某些汉印中，就有荼字省作茶的写法。 ①民间的书写者出于某种考虑，将荼减去一笔，这就成了茶字 ②随着饮茶习俗的推广，荼字的使用频率越来越高 ③荼简写为茶，汉代已露端倪 ④在中唐之前茶字写作荼，这恐怕不是我们人人都知道的 ⑤茶作为饮品，我们都很熟悉 ⑥荼有多个义项，茶叶义是其中之一 A.⑤④⑥①③② B.⑥②①⑤④③ C.⑤④⑥②①③ D.⑥④⑤②③① 2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( ) ①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，________。 ②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代书法四大家。 ③这本侦破小说，构思新颖，________，值得一看。

④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是________之处。 A.别具一格不落窠臼匠心独运独树一帜 B.独树一帜别具一格匠心独运不落窠臼 C.匠心独运不落窠臼独树一帜别具一格 D.别具一格独树一帜不落窠臼匠心独运 3.下列各句中，没有语病的一项是( )(3分) A.通过民主改革，西藏彻底废除了严重阻碍社会发展的封建农奴制，百万农奴得到彻底翻身解放，获得了民族区域自治和参与管理国家事务，成为国家、民族、社会和自己命运的真正主人。 B.有效开展社会实践活动，可以促使学生高雅的业余爱好和健康积极的生活情趣，可以促使学、思、知、行的结合。 C.应对金融危机，战胜困难和挑战，固然要靠各项经济政策和措施的强力推进，但更要靠全社会的坚强信心和昂扬斗志。 D.由于资金不足的限制，学校计划修建的图书楼和医疗室只好暂缓施工，对此，师生员工反响强烈。 二、论述类文本阅读。(共9分) 阅读下面的文字，完成4～6题。 中国人的姓与名 ①中国是世界上最早使用姓氏的国家，原始母系氏族社会就产生了姓氏。在关永礼先生所著的《中国姓氏文化》一书中讲到，许多欧美国

高中高二语文暑假作业练习

2019年高中高二语文暑假作业练习 一、语言文字运用(共19分，其中选择题每小题3分) 1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A.踯躅(ch) 气氛(fēn) 泥沼(zhǎo) 长吁短叹(xū) B.挣断(zhng) 黏液(nin) 请帖(tiē) 蜚声中外(fēi) C.眩晕(xun) 创伤(chuāng) 皱襞(b) 钻木取火(zuān) D.碾压(niǎn) 禀赋(bǐn) 袒露(l) 一哄而上(hng) 2.下列各句中，没有错别字的一项是 A.炮手抓住这个难逢的机会，把铁棍插进大炮的一只后轮的轮幅中间。 B.虽然算不上壮举，也没有爆竹喧响的仪式，但这些细微的服务却深入每一位小区居民的日常生活，悄无声息地提高着人们的生活品质。 C. 6月12日，浙江岱山至舟山本岛疏港公路首座特大桥梁官山跨海特大桥胜利合拢，一桥飞架牛轭、官山两岛。 D.城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃园。 3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 A.在党的群众路线教育实践活动中，看到的不是泛泛议论、漫无边际的场景，听到的不是言不由衷、言不及义的表态，而是委员们有的放矢，直指问题要害。 B.这些年来，乡亲们对我的关心和照顾，真是无所不至，让

我终身难忘。 C.她算什么?只不过是家里的一个保姆。现在她却登堂入室，成了他的继母不说，连原属他的房子，竟也会落入她手。 D.张晓风的散文，因为植根于丰足的古典文学营养中，便有了常人没有的深远意境。其优美、空灵的文字，让人不觉有种如坐春风之感。 4.下列各句中，没有语病的一项是 A. 领导层集体学习，是一个倾听各界观点意见、集思广益、凝聚共识的过程，学习主体的设置应与领导层治国理政相吻合。 B.在这本多达300页左右的服务手册里，近来持续被热炒的LGNexus5手机的一些相关参数信息被曝光，其外观草图也一并现身。 C.光盘行动是中国倡导厉行节约反对浪费的大背景下，社会公众有意识地节俭的一种自觉行为。 D.宁波轨道交通1号线一期工程的开通试运营，将对缓解城市交通拥堵、提高市民出行质量、加快城市规模、优化城市布局、提升城市国际化程度等都具有重大意义。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 。从这个角度看，宋江是蓝桥风月美酒逼上梁山的。 ①武松是一位品酒大师，抢吃一词说明了其确实是好酒。

教版四年级语文暑假作业答案

教版四年级语文暑假作业答案教版四年级语文暑假作业答案 P2：阅读台1、(2) 2、a、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（是不是很容易） b、时不可失，失不再来。 c、今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文 e、合理安排时间，就等于节约时间。--培根 P4：阅读台： 教书先生念别字的原因：不关注字形的细节，粗心大意，随意混淆形近字。 减少念错别字的办法：专心认字，关注细节，仔细辨析形近音近字。 实践园： (1)a检查拣出来b度过了渡船c订正证明真正 d有名的“飞毛腿”跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说 (2)你家住在哪儿?瞧，这儿!是那儿吗?你看到哪儿去啦! 应该朝那儿看才对!原来是那幢红房子啊! P6：阅读台 1、躲避、推脱

2、刮目相看形容在短时期内有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的吕蒙。 写句子：自从新中国建立后，全世界人民都对中国刮目相看。 他这几个月勤奋学习没有白费，成绩突飞猛进，让老师和同学们刮目相看。 实践园： 后患无穷(刘备)如鱼得水(刘备与诸葛亮)三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮)集思广益(诸葛亮)鞠躬尽瘁(诸葛亮) 望梅止渴(曹操)…… P8：阅读台： 这篇短文按时间顺序描写夏日的风，分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。 P10：阅读台： 原来，汉字是那么奇妙，小小一笔，整个句子或段落都会发生巨大的变化，造成不必要的麻烦。文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的，实在是不应该。 实践园： 1、牺牲肝脏阿姨聋哑 2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待 一鼓作气一如既往一诺千金蛛丝马迹 不胫而走脍炙人口再接再厉谈笑风生 P12:阅读台 1、“按图索骥”意思——按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

(新课标II区)2013年高二语文暑假作业(六)

新课标II区2013年高二暑假作业（六）语文 一、知识巩固 1．下面解释有误的一项是（） A.快弹数曲（畅快）/歌以赠之（作歌）/欲语迟（迟疑） B.低眉信手（随手）/银瓶乍破（忽然）/却坐（退） C.声声思（思考）/阑干（纵横交错）/是夕（这） D.漂沦（漂泊沦落）/间关（形容鸟鸣声）/弦转急（变化） 2．所用的修辞方法不相同的一句是（） A.主人下马客在船 B.终岁不闻丝竹声 C.秦时明月汉时关 D.谈笑有鸿儒，往来无白丁 3．与例句中加点词意义相同的一项分别是 ①凡．六百一十六言（） Ａ、气度不凡．Ｂ、凡．四方之士无有不过而拜且泣者 Ｃ、（项脊）轩凡．四遭火Ｄ、凡．长安豪富人为观游及卖果者 ②命．曰《琵琶行》（） Ａ、遂命．酒Ｂ、奉命．于危难之间 Ｃ、民不堪命．矣Ｄ、时人因其前殿位于阿房，故以阿房命．之 ③低眉信．手续续弹（） Ａ、烟涛微茫信．难求Ｂ、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信． Ｃ、信．口雌黄Ｄ、余固笑而不信．也 ④六百一十六言．（） Ａ、七言．律诗Ｂ、自言．本是京城女 Ｃ、东船西舫悄无言．Ｄ、渔工水师虽知而不能言． 4．品味下面诗句，选出下列停顿有误的一项( ) A．海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。 B．空闻/虎旅/传宵/柝，无复/鸡人/报晓/筹。 C．此日/六军/同/驻马，当时/七夕/笑/牵牛。 D．如何/四纪/为/天子，不及/卢家/有/莫愁。 5．解释下列句中加点词语的意思。 (1)锦瑟无端 ．．五十弦( ) (2)一弦一柱思华年 ．．( ) (3)望帝春心 ．．托杜鹃( ) (4)此情可待 ．．成追忆( )

(5)只是当时已惘然 ．．( ) (6)海外徒闻 ．．更九州( ) (7)他生未卜．此生休( ) (8)空闻虎旅传宵柝 ．．( ) (9)无复鸡人 ．．报晓筹( ) (10)此日六军同驻马 ．．( ) 座中泣下谁最多？_____________。 千呼万唤始出来，_____________。 同是天涯沦落人，_____________。 _____________，此时无声胜有声。 东船西舫悄无言，_____________。 嘈嘈切切错杂弹，_____________ 庄生晓梦迷蝴蝶, . ,蓝田日暖玉生烟 空闻虎旅传宵柝，。 此日六军同驻马，。 二、语言与运用 1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并 不是一件无足轻重 ．．．．的小事。 B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动 ．．．．，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 C．足球比赛正在激烈进行，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面 强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹 ．．．．。 D．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头 ．．品．足．，大加赞赏。 2.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是 A．温家宝19日主持召开国务院常务会议，原则通过并审议轻工业和石化产业调整振兴规划，决定进一步加大“家电下乡”政策实施力度。 B．春节之际，北京向全国游客送出约3万张故宫、颐和园等景区免费门票，并提供免费住星级客房等多项优惠活动。 C．对奥巴马25日正式提名骆家辉担任商务部长一事，美国《侨报》27日刊发社论指出，这是奥巴马一个明智的也是最佳的选择。

高二语文暑假作业答案「」

高二语文暑假作业答案「」 2015高二语文暑假作业答案「人教版」 专题一 1.B(A项，粘贴/沾沾自喜;C项，伛偻/衣衫褴褛;D项，供职/刑 讯逼供，读音相同) 2.C(C项，“平易近人”既指态度谦虚和蔼，使人容易接近，又 指(文字)浅显，容易了解。A项，“特立独行”指有操守，有见识，不随波逐流。不合语境。B项，“脱颖而出”比喻人的才能全部显 示出来。使用对象有误。D项，“春意阑珊”指春天就要过去了。 阑珊：将尽，将衰。前后矛盾。) 3.C(A项，搭配不当，将“问题”改为“任务”;B项，成分残缺，在“人身和财产”后添加“安全”;D项，句式杂糅，将“围绕”后 的“以”删掉。) 4.【答案】①社会性②平民性③动态性(或可变性)④两面性(答“非主流性”亦可) 5.答案示例： 概述：反映了传统(经典)文化遭冷遇，而流行、时尚文化受青睐的社会(文化)现象。 评论：这是商品经济冲击下人们文化价值观的严重失衡，我们应大力提倡重视传统(经典)文化。(意思对即可) 6.(1)首联照应了诗歌题目，“十年”点出了离别之久，“离乱”指出了离别的原因，为下文描写重逢和叙旧场面作了铺垫。 (2)抓住典型细节描写，从“问”到“称”，从“惊”到“忆”，层次清晰地写出了由初见不识到接谈相认的神情变化，绘声绘色，

细腻传神地表现出亲人重逢的动人场面。化用典故，用“沧海事”概括分手以来千头万绪的往事，突出十年来个人、亲友、社会的种种变化之大和对于社会动乱的感慨。采用了侧面描写的手法，择取了叙旧时间很长的这个侧面，来表现二人重逢时候的激动心情。 (3)依依不舍;后会难期的惆怅;对前途艰辛的担忧。 7.①听落雪的碎玉之声;②多次爬出被窝看雪;③梦中的雪景。8.运用比喻、拟人、引用等修辞手法，由近及远描写雪中的景物，突出雪后的洁净、辽阔和宁静。 9.内容上：表达了盼望之强和失望之深。形式上：①照应题目;②承上启下，从上文的雪景描写、雪天盼望引起下文对“江南无雪”的思考和忧虑。10.①以昔日大雪反衬今日无雪，表现对环境恶化的忧虑和希望环境早日改善的愿望。②以我童年赏雪和儿子童年无雪可赏对照，希望孩子有快乐丰富的童年，能更好地认识自然和人生。③以现实的无雪和想象中的夜饮赏雪映衬，表达对人生美好情趣的渴望。 专题二 1.【答案】C【解析】A项miù/móuliǎ/liǎnɡchènB项 qiàoài/yìbiǎn/piānC项zhào/zhāozhì/shìào/áoD项 díyà/zhāpí/bài 2.答案C。解析A瓦釜雷鸣，指庸人居高位。B.“不赞一词”原意是指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。D.用错场合〈语境〉。“百里挑一”一百个里挑选出一个，形容非常出众，不可与“极其缺乏”联用。 3.答案A。解析B一面与两面不搭配。C“措施”与“提高”搭配不当。D成分残缺，应在“打字通输入”后加上“具有” 4.(1)产业链中，上游的产品研发行业和下游的售后服务行业利润最高，组装企业利润最低。(2)从20世纪六七十年代至今，这样的利润分布趋势已经变得越来越明显。 5.尊崇传统、把理想模式建立在过去的思维方式。

2021高二语文暑假作业答案

2021高二语文暑假作业答案 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 二、4.C5.A6.C 7.【答案】(1)他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官职的位置上，李揆却不加推荐。(大意2分，“时名”“滞”“引进”各1分) (2)当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。(大意2分，“薄”“迁徙”“盖”各1分。) 【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B

级。翻译文言语句，要注意以直译为主，意译为辅。同时，要注意文意的理解，更注意关键词语及特殊句式的翻译。如(1)中的“时名”“滞”“引进”;(2)中的“薄”“迁徙”“盖”就是得分点。 8.【答案】运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。(答出烘托和渲染手法的2分，能做简要分析的给3分。意思答对即可，如果有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分。) 【解析】本题考查鉴赏文学作品表达技巧的能力，能力层级为D 级。全诗并没有直接写“梅”，而是采用了烘托、渲染的手法来进行表现，如“前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开”就用大雪来对梅进行烘托。回答此题应该先答出所用手法，再具体分析这种手法使如何运用的，并指出这样写的作用。 9诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。(6分) 【答案】表现了作者落寞惆怅、若有所思的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮后才离开。(答出作者心情的3分，能做简要分析的给3分。意思答对即可，如果有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分。)

(通用版)2016版高二语文第1章1.5《庄子》选读暑假作业(含解析)

第1章1．5 《庄子》选读 一、《庄子》解读 庄子思想、文章的奇诡美妙，历史上罕有其比。其后学予以继承和发展，使之更加蔚为壮观。鲁迅在评介先秦诸子时曾说：“……文辞之美富者，实惟道家，《列子》《鹖冠子》书晚出，皆为后人伪作；今存者有《庄子》。庄子……著书十余万言，大抵寓言，人物土地，皆空言无事实，而其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”（鲁迅《汉文学史纲要》，《鲁迅全集》，人民文学出版社1981年版）清儒林云铭则称《庄子》为“文字中鬼神”，“不可不全读”（林云铭《增订古文析义合编》之凡例，北京大学图书馆藏清康熙五十五年宝文堂刻本）。这些评断，十分恰当地说明了《庄子》在中国文学史上的特色、价值和地位。 第一节“无端崖之辞”，主要是要引导学生领会《庄子》写作艺术的新颖奇妙；第二节“鹏之徙于南冥”，主要是要引导学生了解庄子那种不断追求最高人生境界的思想（庄子把“无己”“无功”“无名”视为人生的最高境界，我们不一定要认同，却应该体会和学习他确定下一个最高的目标后，便向上不断努力的精神）。 1.文章在提出“逍遥游”之前为什么先强调“小大之辩”？ 2.庄子的寓言和孟子的寓言分别给你怎样的阅读感受？ 1．阅读下面文言文，按要求答题。 惠子谓庄子曰：‘子言无用。’庄子曰：‘知无用，而始可与言用矣。夫地非不广且大耶？人之所用容足耳。然则厕足而垫之致黄泉，人尚有用乎？’惠子曰：‘无用。’庄子曰：‘然则无用之为用也，亦明矣。《庄子?外物》 （1）翻译： ①知无用，而始可与言用矣。 ②然则无用之为用也，亦明矣。 （2）文中体现了庄子什么样的辨证观点？ 2．阅读下面文言文，按要求答题。 古之人，其知有所至矣。恶乎至？有以为未始有物者，至矣，尽矣，不可以加矣。其次以为有物矣，而未始有封也①。其次以为有封焉，而未始有是非也。——《庄子?齐物论》①封：疆界、界线。 （1）翻译划线句子 ①古之人，其知有所至矣。恶乎至？ ②有以为未始有物者，至矣，尽矣，不可以加矣

人教版2020四年级语文暑假作业答案

人教版2020四年级语文暑假作业答案 亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是为大家分享的四年级语文暑假作业答案，希望对大家有帮助。 P2：阅读台1、(2) 2、a、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 b、时不可失，失不再来。 c、今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文 e、合理安排时间，就等于节约时间。--培根 P4：阅读台： 教书先生念别字的原因：不关注字形的细节，粗心大意，随意混淆形近字。 减少念错别字的办法：专心认字，关注细节，仔细辨析形近音近字。 实践园： (1)a检查拣出来 b度过了渡船 c 订正证明真正 d有名的“飞毛腿”跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说 (2)你家住在哪儿? 瞧，这儿! 是那儿吗? 你看到哪儿去啦! 应该朝那儿看才对! 原来是那幢红房子啊! P6：阅读台

1、躲避、推脱 2、刮目相看形容在短时期内有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的吕蒙。 写句子：自从新中国建立后，全世界人民都对中国刮目相看。 他这几个月勤奋学习没有白费，成绩突飞猛进，让老师和同学们刮目相看。 实践园： 后患无穷(刘备) 如鱼得水(刘备与诸葛亮) 三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮) 集思广益(诸葛亮) 鞠躬尽瘁(诸葛亮) 望梅止渴(曹操)…… P8：阅读台： 这篇短文按时间顺序描写夏日的风，分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。 P10：阅读台： 原来，汉字是那么奇妙，小小一笔，整个句子或段落都会发生巨大的变化，造成不必要的麻烦。文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的，实在是不应该。 实践园： 1、牺牲肝脏阿姨聋哑 2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待

人教版四年级语文暑假作业答案

练习一 一、略。 二、略。 一、我问你答。 1、《忆江南》的作者是（白居易），（宋）朝人。“忆江南”是（词牌）名。原题下有（三）首。本册教材取的是其中第（一）首。全诗表达了诗人（想念江南）的思想感情。 2、李白又被称为“诗仙”，我们曾经学过他的诗《望庐山瀑布》《赠汪伦》；《独坐敬亭山》中“厌”指（满足），“闲”指（形容云彩飘来飘去悠闲自得的样子）。 3、刘禹锡在《望洞庭》一诗的描写中分别把（洞庭湖的水色）比做（白银盘），把（君山）比做（青螺）。 四、巧填数字。 1、飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。 2、为楼高（千）尺，手可摘星辰。 3、窗含西岭（千）秋雪，门泊东吴（万）里船。 4、等闲识得东风面，（万）紫（千）红总是春。 5、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 五、考考你的记忆力。 独坐敬亭山（唐）李白 重鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 忆江南（唐）白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江南红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 六、阅读短文，完成练习。 《字字皆辛苦》 1、给文中（）处加上标点符号。 他苦苦思索了三天（，）经过十几次的修改（，）终于写成了（《)悯农（》）（，）其中一首（：）锄禾日当午（，）汗滴禾下土（。）谁知盘中餐（，）粒粒皆辛苦（。）2、短文是围绕（唐朝诗人李绅的写作态度很认真）这句话来写的。通过叙述李 绅创作《悯农》这首诗的经过来举例说明。 3、用“波浪线”画出第一自然段中表现“千锤百炼”的语句。 他每写完一首诗，都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。 4、用“直线”画出第二自然段中表现“字字皆辛苦”的语句。 人们都在摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！ 第2课 一、读拼音，写词语。 fēng luán xióng wěi lián mián búduàn wēi fēng wùlìsècǎi míng li （峰峦雄伟）（连绵不断）（危峰兀立）（色彩明丽）

2020高一语文暑假作业答案

2020高一语文暑假作业答案 【篇一】 一.选择 1.C(A：猝应为cù;B：绊应为：bàn，横应为：hènɡ;D：衷应为zhōnɡ，怏应为yànɡ) 2.A(B：秽应为哕;C：阑应为谰;D：缅应为湎，园应为垣) 3.D(①：泛滥贬义褒用，比澎湃更能表现激愤狂放的心情;②：文明、野蛮反语，与前者相呼应;③：既然/就表因果，虽然/但表转折，这里表转折) 4.D(A：气冲斗牛形容气势之盛可以直冲云霄(一般指人)，语境不当，并且与直上云天语意重复;B：为民请命指为老百姓的事向*提出请求或申诉，对象不当;C：物以稀为贵与广为人知相矛盾。) 5.C(A：主宾搭配不当;B：前后不一致(一面和两面不能同时呼应)D：语序不当) 二.默写 6(1)江山如此多娇(2)君子好逑(3)受任于败军之际(4)恨别鸟惊心 (5)何当共剪西窗烛 三、7、A8、B9、B 四、10、拯救世界上最美的语言。 11、①英语、拉丁文等外语的冲击;②许多作家对汉语不尊重;

③全民学英语热潮的冲击;④网络语言向现实生活的渗透。(答出三点、意近即可) 12、运用举例论证和对比论证。把汉语热在全球持续升温与汉语在故乡受到冷落进行对比，突出了拯救汉语的重要性与迫切性。(意近即可) 13、①每个炎黄子孙都要树立和强化保护母语的责任意识。②学生作文应该慎用或不用网络语言，养成规范使用语言文字的习惯。 ③在日常的沟通交流中，我们应该尽可能使用普通话，减少汉语交流的障碍。④学好文言文，传承我国优秀的文化遗产，丰富我们的汉语语言。(答出三点，意近即可) 五、14、示例：一位家境贫穷的女孩收到了大学录取通知书为了减轻家庭负担供弟弟读书决定放弃，就在此时弟弟也决定放弃学业和舅舅一起打工支持姐姐读书。 15、①聪明勤学懂事知道体谅父母，小小年纪就知道关爱家人，处理问题。②勤劳善良，常常帮家里干活，甚至耽误学习也无怨言，爱护父母、姐姐主动放弃自己的学业打工挣钱供姐姐读书更显示其责任感。 16、A：她的这一举动充分显示了女孩的善良懂事知道体谅父母，为家人着想宁愿舍弃自己的前途来无私支持弟弟。 B：弟弟知道直接告诉姐姐自己的打算姐姐必定会坚决反对，就有意回避这个问题，假装对省城好奇，以便顺利和舅舅出去打工来支持姐姐读书，可见弟弟的细心对姐姐和父母的关心爱护。

人教版小学四年级语文暑假作业答案 全套

四年级语文暑假作业答案（独家手动版本）(补充全面) P1 小学生作息时间表 起床以后洗漱完毕。吃完早餐5点钟做1小时（语文）的作业休息10-15分钟左右。然后看看书或者接着做作业。中午吃完饭后睡1-2小时的觉。2点半起来以后。可以帮爸爸妈妈做做家务活。休息。4点左右做作业（数学）休息。5点可以出去玩玩。6点回来可以做剩下的作业，或者先看看书。晚上看电视9点后睡觉. 阅读的课外书籍介绍 哈佛教授给青少年的600个全脑思维游戏》 哈佛大学自建校300多年来，共孕育了8位美国总统，40多位诺贝尔奖得主和30多位普利策奖得主。“哈佛大学给予学生的是一种学习的方式和解决问题的方法。”——在哈佛大学担任十年校长的陆登庭的这句话道出了这所世界名校的教学理念。 本书精心挑选了600个哈佛教授给青少年的全脑思维游戏，分为逻辑推理思维游戏、观察探索思维游戏、挑战惯性思维游戏、分析辨别思维游戏、自我测试心理游戏和快速反应思维游戏。阅读本书，不仅有利于全面开发大脑，更能快速、高效地提高青少年的思维能力。 2、《一分钟破案.智慧推理》 本书是融知识性、趣味性于一体的青少年读物，其中选取了古今中外的典型案例及一些虚拟的神秘环境，以短小且趣味性强的破案故事为主，通过简洁易懂的文字和逼真生动的插图来展现案件。通过对案件简明精确的描述，让读者开动脑筋，充分发挥逆向思维、发散性思维、创造性思维等思维模式，通过分析推理巧破疑案、奇案、悬案。 3、《会玩的男孩最聪明：最适合青少年玩的365个游戏》 本书旨在通过365个益智游戏带领男孩们在充满乐趣的挑战过程中，全面提升各种能力，让头脑真正动起来，让聪明的你更加聪明，在学习和生活中胜人一筹。365种让男孩越玩越聪明的方法，365把启开智慧之门的钥匙，在轻松愉悦中播种一种优势思维，明天收获一种优势命运。 参加的实践活动 1在我们的校园网上有个开心菜园，老师带领你们一起去参观。 2什么是三无食品？我市出现过哪些类型的三无食品？ P2 形容颜色非常丰富的词语 五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓、五颜六色 形容花草茂盛、美丽的成语 繁花似锦、枝繁叶茂、花枝招展 P5 二、匀组词匀称，匀速，匀浆，匀摊，匀妆 导组词导致导向导师导引导游导航导官 福的组词福利福州福建福音福气福地福祉 录组词录用录取录事录音录录录制 四、身临其境恍然大悟争先恐后

2021高一年级语文暑假作业答案

2021高一年级语文暑假作业答案 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 dng,shu,qiǎo,ho,pǐ,qing,ju 2、休戚与共，沧海一粟，腻烦，赎罪，心不在焉，摇曳不定，轮廓，羞涩，恳求，兜圈，禁锢，恳求，教诲/会，瞥见，丰饶 3、B 4、B 5、D 6.ACBD 7.通感、拟人

8.思路上照应下文“这样想了好几年”;说明对生与死的选择虽然是一个长期困挠“我”的问题，对这个问题有一个正确的认识，“我”经过了艰难的思考和抉择。 9.因为“我”对”死”有了一个乐观而坦然地态度。 三、10、它可能是一条江，让你体会澎湃;它可能是一卷线装书，让你品味深沉。(此题看似简单，实则暗藏机关，其隐性要求是非常多的。首先，从整段话的大语境看，所描写的对象应是能够表现“崇高”的特点的，同时，选准对象后，描写内容也要从“崇高”的角度来写，如果写成“它可能是一条小溪，让你感受清凉”或“它可能是一朵白云，让你感受轻柔”等，都是不合语境的。其次，从例句看：巍峨是山的特点，激越是交响乐的特点，那意味着我们仿写的句子中的宾语也应是描写对象所具有的特点，而且应该是形容词。再有，从语段的层次看，前一空应填自然物，后一空应填人文景观。) 11、现代人因生存空间的狭窄，心灵的空间日见拥挤;胸中的浪漫诗神被商业性流行文化的气浪卷走，心不复空灵。 12、第①句,去掉”人际”.

第②句,”感情的好坏”改为”感情融洽的程度”. 第③句,”建立”改为”加强”. 第⑤句,去掉”学生”.(其他改法只要对即给分) 13、①李某由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资. ②后来他被诬告违反有关财经制度而被取消了这一奖励. ③部门经理请示免除对他的处罚. ④总公司批准了部门经理的请示.【篇二】 一、基础知识。 1、A 2、A 3、B 4、①书生意气，挥斥放遒。 ②所以传道受业解惑也，③君子博学而日参省乎己，④不积小流无以成江海。⑤锲而不舍，金石可镂。⑥道之所存。 二、文言文。

四年级语文暑假作业答案(人教版)

四年级语文暑假作业答案（人教版） P:5 动物成语 调虎离山亡羊补牢xx鸡犬不宁 守株待兔打草惊蛇兵荒马乱抱头鼠窜 狐假虎威狼心狗肺 P:7 "可以清心也"几个字，读出句子。 回文诗，怎么读都是句子。 可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心 过去的茶叶专卖店，往往同时备有做工精细的小茶壶，供顾客品茶用或选购，壶身周围还嵌着几个字："可以清心也"。这无疑是告诉人们常喝茶可以有心清气爽的感受。 十分有趣的是，这五个字你无论从哪个字读起，都是一句明白的话。你看，"可以清心也"，固然通顺;而"以清心也可"，也通顺;"清心也可以"，没问题;"心也可以清"，也没问题，至于"也可以清心"呢，人们同样可以读懂。 汉语中像这样地怎样读都通顺的实例有不少。专家们经过研究，将这种经过精心设计而组合的语言现象称作"回文"。P:9

木字加一笔可以变成什么字 禾，未，末，本，术，札 日字加一笔最多可以成为多少个字? xx由旧电旦目白田 P:11 二、 胆小如鼠一贫如洗暴跳如雷度日如年 呆若木鸡归心似箭度日如年呆若木鸡P:15 填一填 1、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 2、月黑见渔灯,xx一点萤。 微微风簇浪,散作xx星。 P:17 xx广告语的错别字 百依百顺合情合理哑口无言引以为荣 九九归一十全十美其乐无穷随心所欲 有备无患口蜜腹剑一鸣惊人领先一步 默默无闻 P:21小幽默配漫画

P:23 麻雀 麻雀像一挺机关枪， 每天唧唧喳喳地叫。 麻雀像一支铅笔， 不停地在晒谷场上写字。 麻雀像一位歌唱家， 一有机会就在电线上唱歌， 麻雀还想什么?我也来写几句。 麻雀像(一只不偷懒的公鸡)，(每天清晨随日出一起打鸣)麻雀像(一位辛辛苦苦的父亲)，(每天都拾拣收获来支持一个家)P:25 更好保护环境,绿化,美化环境的建议 1.学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣传员。 2.不随地乱扔垃圾,不随地吐痰,保持空气清新。 3.不随意践踏或攀折花草树木,保护学校或社区等各种公共设施。 4.节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用。 5.不乱扔废旧电池,少用一次性制品,像餐巾纸,塑料袋,一次性木筷等。 6.将再生资源分类回收,像给垃圾分类。 7.保护水资源,不向江河湖海溪里扔垃圾。 8.和动物和平共处,不吃野生动物,去野外不打掠野生动物。9.使用节能用具,像节能灯,节水的马桶,电器不要待机。建议家里使用绿色,环保,健康型的家电和装潢材料。

高一语文暑假作业答案大全(Word版)

高一语文暑假作业答案大全 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 【篇一】高一语文暑假作业答案大全 专题一 基础集训：DCCCBCDCDB 高考衔接集训：DCDAAC 专题二

基础集训： 1.学生综合素质降低/尊重学生又减轻负担 2.(1)①留守儿童渴望得到父母关爱;②留守儿童心理问题突出。 (2)示例：留下你的关爱，守护他(她)的心灵。 3.适合自己的，才是的。 4.洗完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着归来。 5.欲扬先抑。并使用反语与夸张，“每一个字眼”“的缺点”说明汽车性能极其好。令人印象深刻，起到很好的广告宣传效果。 6、(1)读书可以滋养心灵，可以开启智慧，可以愉悦性情，我们不应该简单的把读书和分数挂钩，那也太急功近利了。 (2)培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”我们如果光盯着分数，那恐怕有点小家子气了吧。 7.(1)教育部与央视围绕更改CCTV展开争论。

(2)我认为应该保留CCTV。这是一个传统，是央视发展的见证性标志，意义重大。尽管以英文形式出现，但中外文化交流频繁，融合一下又有何不可呢? 【篇二】高一语文暑假作业答案大全 1、C 2、【答案】A 【解析】B项“委屈求全”应是“委曲求全”;C项“炫赫一时”应是“煊(烜)赫一时”;D项“遗人笑柄”应是“贻人笑柄”。 3、答案：A(A、城府，城市和官府，比喻待人处事的心机。指为人坦率，不用心机。B、褒贬误用，“无所不为”指什么坏事都干得出，C、望文生义。风声鹤唳，《晋书谢玄传》记载，前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而逃，溃兵听到风声和鹤叫，都疑心是追兵。形容惊慌疑惧。D、用错对象。谢，推辞;不敏，没有才能。表示推辞做某事的客气话，只用于自己。) 4、D(A、三重否定使表意错误，应删去最后一个“不”;B、“质

下学期四年级语文暑假作业练习(含答案)

2019年下学期四年级语文暑假作业练习(含 答案) 一、书写工整，卷面整洁。(3分) 二、读拼音，写词语(8分) ɡōu q jǐ yǔ juān xin qiū lng fn ln cuī c zhān yǎng yāo qǐng 三、用横线画出带点字正确的读音。(6分) 棋输一着(zhāo zho ) 闷热(mn mēn) 纤弱(xiān qiān) 鲜为人知(xiān xiǎn ) 崇敬(chnɡ cnɡ) 树冠(ɡun ɡuān) 四、将下列成语补充完整，并选择合适的填在横线上(6分) 世外桃( ) 天道酬( ) 浮光( )影高谈( )论 声色俱( ) 谈笑风( ) 举( )不定( )才是举 1、祁黄羊一心为国，先后举荐了解狐和祁午，真是。 2、车厢里有几个人在，让周围的旅客不得安宁。 五、把正确答案的序号填在括号里。(8分) 1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。中应的意思是( ) A满足要求;允许;接受B 回应C应付( ) 2、阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。中捧的意思是( ) A用双手托B奉承人或代人吹嘘C绽放 3、在踢毽比赛中，同学们得都很出色。 A表达B表示C表现D表露

4、联欢会圆满结束后，老师组织学生离开剧院。 A陆续B连续C慌忙D紧急 5、我们做事情，一定要______________。 A有求必应B有利可图C有始有终D有志竟成 6、少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______ A将谓偷闲学少年B小荷才露尖尖角C万紫千红春满园7、突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_____ A海内存知己，天涯若比邻B远水难救近火，远亲不如近邻C一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮 8、《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。 A香九龄，能温席B融四岁，能让梨C亲师友，习礼仪 六、按课文内容填空(10 分) 1、诸葛亮分析了的形势，提出了三分天下、、的策略。刘备听了，像《三顾茅庐》 2、樟树不高，但它的_________，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树__________，无论是夏天还是冬天，它们总是那么_____________。《宋庆龄故居的樟树》 3、，浮萍一道开。《池上》 等闲识得东风面，。《春日》

高中暑假作业：高二语文暑假作业练习

高中2019年暑假作业：高二语文暑假作业 练习 高中2019年暑假作业：高二语文暑假作业练习 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成13题。 自《人民文学》杂志从2019年开设非虚构写作栏目以来，非虚构俨然成为文坛的一个热词，许多其他文学期刊也辟有类似非虚构的栏目。有论者据此认为，非虚构已成为当前文学期刊的一种集体转向，或是文学发展的一种新的道路和方向。非虚构写作的盛行有诸多原因，在笔者看来，其中一个重要原因即对当下虚构社会的一种话语反动。 当下社会，虚构已成为一种社会表征。一方面，在网络所创设的虚拟空间中，信息代替物质，符号代替身份，生活不是身体的生活，生命不是物质的生命。真实与虚幻的界限已变得模糊，这与庄周梦蝶中不知周之梦为胡蝶与?胡蝶之梦为周也?的寓意颇为相似。另一方面，在当下的社会中，现实已裂变为一个庞大的符号系统，一切都被符号化，消费者本身也失去了主体性。日常生活颠倒过来，成为一个模仿和虚构的过程。在虚构生存的时代，真实与真相已变得稀缺。 我们生活在把虚构当真实的社会空间中，虚构的真实覆盖并引领我们的日常生活，比如：被人为操纵的体育竞赛、名人的虚假捐款社会上各种虚构或虚假的故事已远远超出文

学的虚构与想象能力。同时，虚构故事的泛滥致使虚构本身的魅力日渐衰减，尤其是网上那些无厘头的穿越小说更让虚构变得不再神秘。置身于这样的环境，文学似乎不再需要虚构，因为与媒体炮制的那些虚构的真实相比，文学虚构反倒意味着与真实生活的某种疏离。绚烂之至归为平淡，文学不得不返璞归真，追求另一种表达方式。从这个角度而言，历史讲述、旅游散记、个人回忆录等非虚构文学也具有一种超越社会的文学功能。在虚雾弥漫之中，读者更钟情那些能够写出实感和真相的读物。可见，当下的文学创作由虚构转向非虚构，有其自身的社会原因。在现实远远超出艺术家的虚构能力时，文学只能返璞归真，寻找一种非虚构的表达方式，这也许是非虚构重新获得文学意义的社会学解释。 需要指出的是，非虚构如果过分张扬，文学是否会滑入死亡的另一端?毕竟，文学仅有真实性是远远不够的，与现实生活保持某种距离是文学审美的内在要求。从《人民文学》发表的几部引起较大社会反响的非虚构作品来看，这些作品关注民生，切中时弊，展现了文学介入社会现实的宽宏视野。阅读这些非虚构作品，我们有更多真实可感的社会体验，但也少了一些文学的体验。读者不免生疑：非虚构文学作品与历史叙事、新闻调查等有何实质性区别?在我们看来，伟大的作家不应该只是一个社会报告人，更应该是社会的精神阐释者；优秀的作品并非亦步亦趋地呈现现实，而当以语言为手

四年级语文暑假作业

四年级语文暑假作业 四（5）班2008学年（下）语文暑假作业 学号：__________ 姓名：___________ 项目作业要求家长评价 （优+、优、加油） 1.作文5篇要求：400字左右；A4打印，在顶端装订（彩色打印：自己配上花边、插图等。不能彩打的就黑白打印：自己用彩笔画。） ①______的人1篇 ②假期趣事1篇 ③介绍一种物品1篇 ④读后感2篇（选暑假五年级指定书目中的书来阅读） 2. 练习钢笔字要求：自己购买字帖，字帖封面贴上班别、姓名（或者自己用《田字格本》抄写文章） 3. 手抄报一份要求：任选一个主题，A3或者A4大小，个人或者几人合作制作一份。 主题：①广州亚运②交通安全③身边的文明礼仪④读书乐⑤我的未来，我设计 4.读书笔记要求：自己设计读书卡A4大小打印，写读书笔记，里面要有好词、佳句，有读后的收获或受到什么启发，还可以设计有自己特色的读书笔记，形式不限，要有封面设计，10份，开学后班级评比。

（可以使用原来的《读书卡》，最好自己重新设计） 5.抄词语与家听（指定名字的同学才需要做，其余同学认为有需要的也可以自己安排完成）名单：杨小莹、区炜业、吴昌言、冼炜健、郑佳鑫、胡舟航、渠烽铠、梁嘉敏、黄少枫、史进、黄芙瑛、阮梓杰、郭家炜、周嘉键、朱宇航 要求：用《课文本》抄写语文第七册、第八册的16个语文原地的“词语盘点”的词语（包括“读读写写”、“读读记记”），每词抄2次，两天一个单元，第三天用《双行本》折成4列进行家庭听写，请家长批改并签名。词语抄写： _________ 家听： _________ 6. 自己设计制定合理的作息时间表与此表一起装订开学交。 （包括作业时间、体育锻炼、做家务时间、外出活动时间等） 家长总评假期孩子的情况： 家长签名：______________ ___月___日