2015考研南开大学考研真题解析复试线参考书报录比

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育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备

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育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校王老师。

2015考研南开大学考研真题解析复试线参考书报录比

2009年南开大学考研报录比统计

2009年硕士研究生报考录取人数统计

院（系、所）

专业报考人数

录取人数

数学学院（代组合中心招生）应用数学267陈省身数学研究所基础数学205陈省身数学研究所概率论与数理统计30陈省身数学研究所应用数学10陈省身数学研究所理论物理43数学科学学院

基础数学

53

5

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数学科学学院计算数学254数学科学学院概率论与数理统计9213数学科学学院应用数学677数学科学学院★生物信息学11物理科学学院理论物理

337物理科学学院粒子物理与原子核物理11物理科学学院凝聚态物理3812物理科学学院光学

6218物理科学学院★光子学与光子技术136物理科学学院★生命信息物理学75物理科学学院生物物理学51物理科学学院测试计量技术及仪器20物理科学学院材料物理与化学73泰达应用物理学院凝聚态物理20泰达应用物理学院光学

20泰达应用物理学院★光子学与光子技术74泰达应用物理学院材料物理与化学11泰达生物技术学院微生物学

23泰达生物技术学院生物化学与分子生物学42信息技术科学学院运筹学与控制论121信息技术科学学院光学101信息技术科学学院光学工程5320信息技术科学学院物理电子学131信息技术科学学院电路与系统

161信息技术科学学院微电子学与固体电子学5511信息技术科学学院电磁场与微波技术11信息技术科学学院通信与信息系统6316信息技术科学学院信号与信息处理236信息技术科学学院控制理论与控制工程337信息技术科学学院检测技术与自动化装置40信息技术科学学院系统工程

21信息技术科学学院模式识别与智能系统51信息技术科学学院计算机系统结构332信息技术科学学院计算机软件与理论567信息技术科学学院计算机应用技术13727软件学院计算机软件与理论327软件学院计算机应用技术384软件学院

软件工程332环境科学与工程学院

安全技术及工程

28

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环境科学与工程学院环境科学18433环境科学与工程学院环境工程12320环境科学与工程学院★环境管理与经济4510化学学院无机化学7933化学学院分析化学11113化学学院有机化学30866化学学院物理化学3021化学学院高分子化学与物理6826化学学院★化学生物学112化学学院★精细化学品化学51化学学院材料物理与化学3013化学学院应用化学261化学学院农药学85化学学院药物化学111生命科学学院★生物信息学60生命科学学院高分子化学与物理63生命科学学院植物学4010生命科学学院动物学2515生命科学学院微生物学17621生命科学学院遗传学869生命科学学院细胞生物学

9813生命科学学院生物化学与分子生物学14369生命科学学院生态学206药学院微生物学10112药学院药物化学5543医学院生理学

1036医学院人体解剖与组织胚胎学11医学院免疫学42医学院内科学

204医学院影像医学与核医学10医学院外科学185医学院妇产科学61医学院耳鼻咽喉科学30医学院口腔临床医学62汉语言文化学院语言学及应用语言学13010汉语言文化学院汉语言文字学40汉语言文化学院汉语国际教育硕士80文学院文艺学

214文学院

语言学及应用语言学

72

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文学院汉语言文字学586文学院中国古典文献学31文学院中国古代文学15615文学院中国现当代文学1049文学院中国少数民族语言文学30文学院比较文学与世界文学556文学院★高级应用语言文学81文学院★文艺评论与创作113文学院★比较语言学61文学院汉语国际教育硕士30文学院新闻学765文学院传播学866文学院美术学535文学院设计艺术学6411历史学院史学理论及史学史82历史学院考古学及博物馆学505历史学院历史文献学74历史学院专门史124历史学院中国古代史8111历史学院中国近现代史628历史学院世界史8713历史学院★环境史81哲学系马克思主义哲学296哲学系中国哲学447哲学系外国哲学174哲学系逻辑学158哲学系伦理学82哲学系美学53哲学系宗教学123哲学系科学技术哲学52外国语学院英语语言文学40326外国语学院俄语语言文学93外国语学院日语语言文学

276外国语学院外国语言学及应用语言学385法学院法学理论96法学院法律史

107法学院宪法学与行政法学1610法学院刑法学334法学院

民商法学

100

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法学院诉讼法学335法学院经济法学

643法学院环境与资源保护法学196法学院国际法学602法学院

法律硕士37970周恩来政府管理学院政治学理论728周恩来政府管理学院中外政治制度101周恩来政府管理学院国际政治162周恩来政府管理学院国际关系425周恩来政府管理学院外交学170周恩来政府管理学院社会学13612周恩来政府管理学院人口学71周恩来政府管理学院人类学81周恩来政府管理学院民族学31周恩来政府管理学院基础心理学100周恩来政府管理学院应用心理学1939周恩来政府管理学院行政管理21810周恩来政府管理学院社会保障1105马克思主义教育学院马克思主义哲学

31马克思主义教育学院科学社会主义与国际共产主义运动73马克思主义教育学院中共党史

227马克思主义教育学院马克思主义基本原理133马克思主义教育学院马克思主义发展史83马克思主义教育学院马克思主义中国化研究233马克思主义教育学院国外马克思主义研究73马克思主义教育学院思想政治教育

676马克思主义教育学院中国近现代史基本问题研究63马克思主义教育学院军事思想384经济学院政治经济学514经济学院经济思想史50经济学院经济史110经济学院西方经济学829经济学院世界经济

38352经济学院人口、资源与环境经济学61经济学院区域经济学14412经济学院财政学525经济学院金融学116361经济学院产业经济学855经济学院

国际贸易学

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经济学院劳动经济学145经济学院数量经济学496经济学院★保险学6611经济学院★金融工程14021经济学院★精算学26150商学院管理科学与工程16113商学院会计学18815商学院企业管理49032商学院旅游管理13912商学院技术经济及管理297商学院★公司治理5310商学院★人力资源管理1276商学院工商管理硕士1168350商学院图书馆学268商学院情报学329商学院档案学357高等教育研究所教育学原理83高等教育研究所教育史20高等教育研究所比较教育学10高等教育研究所高等教育学123高等教育研究所职业技术教育学30高等教育研究所教育经济与管理178经济与社会发展研究院区域经济学253经济与社会发展研究院产业经济学566经济与社会发展研究院★物流学397日本研究院世界经济183日本研究院国际政治83日本研究院世界史234信息技术科学学院电子与通信工程02信息技术科学学院计算机技术01环境科学与工程学院环境工程040外国语学院英汉笔译030外国语学院英汉口译020商学院

会计硕士026经济与社会发展研究院

物流工程

13

注：

1、统计人数只包含统考类考生人数，不含推荐免试生数

2、个别专业录取人数大于报考人数是调剂的原因

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考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。

选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。

单项选择题

政治单选是属于必得的高分题型。而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。

解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。

第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;

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第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种：

①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的;

②第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求;

③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论是正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。

多项选择题

选择题中较难的题型是多选题。它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，

因此这部分要求考生高度重视。应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。在得分方面，多选题总分值在34分，考生最好拿24分以上的分数。

根据多项选择题的出题思路将其分为三大类：一.识记水平类：

这是选择题中的低水平的能力考查题型，考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标：准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。此类题主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力。主要题型有：

1组合型：

例题1：在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有(2006年多选第25题)

A、《星星之火，可以燎原》

B、《反对本本主义》

C、《新民主主义论》

D、《论联合政府》答案为(CD)2数字型：

例题2：2005年10月27日，十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》，将个人所得税工薪费用扣除标准调整为(2006年单选第15题)

A、800元

B、1200元

C、1600元

D、2000元(C)

方法：以上两种题型的解题方法大致类似。可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项。此类题型需要熟记知识点

3.判断型：

特点：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。

方法：解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用

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记住的知识去挑选正确的题肢。

例题3：现代企业制度的典型形式是(2006年单选第7题)A、股份制B、股份合作制C、合伙制D、公司制(D)

识记水平类是较为简单的一类题型。拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走

二.理解水平类：

这是选择题中中等水平的能力考查题型，考试中心的要求是正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。主要用于考查考生的理解能力、逻辑思维能力和辩证思维能力等。主要题型有：

1.比较型：

特点：此题型的题干是两个认识对象。题肢对题干中两个认识对象进行比较后的回答。学生只要记住所学的基础知识，就能正确进行比较，并从比较中识别各个认识对象的特征。其形式常用“不同点是”“相同点是”或“区别是”“联系是”等词语把题干与题肢联接起来。

方法：是把题肢与题干逐一比较，凡符合题干要求的，就是正确题肢。

例题4：我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为(2006年单选第13题)

A、前者是目的，后者是手段

B、前者是基础，后者是目标

C、前者是内容，后者是形式

D、二者相互依赖、相互配合2.内涵型：

特点：此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点，题肢是对题干的理解，它不仅要求考生了解基础知识，还要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系。其形式多用“下列理解正确的有”“应当这样认识”“是指”等词语把题干与题肢联接起来。

方法：解答这种题型的方法是把题肢与题干一一对照，看它们在内涵上是否一致。内涵与题干一致，就是正确题肢。

例题5：“****”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在(2006年多选第28题)

A、进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题

B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线

C、创造性的回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题

D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线(A、C)3.发散型：

特点：此题型要求题肢对题干的内容作多侧面、多角度的理解或说明，主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辩证思维能力。其形式常用“正确的是”等词语把题肢与题干联接起来。此类题型是毛概、邓论、时事政治多选用的题型

方法：凡是与题干有关的正确题枝都可以入选。

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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.wendangku.net/doc/7d15337301.html, 10例题6：

1948年中国共产党制定了土地改革总路线。下列选项中对这一总路线所含内容理解正确有(2006年多选第26题)

A、按照平分土地的原则，满足贫雇农的要求

B、团结中农，允许中农保有比他人略多的土地

C、没收地主土地，不再对地主分配土地

D、实行耕者有其田，将土地的所有权分配给农民(A、B、D)4.因果型：

特点：此题型要求考生回答知识之间的因果关系。题干是“果”，题肢是“因”，主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。其形式一般用“由于”“因为”等词语把题干与题肢联接起来。

方法：解答这种题型的方法是看题肢是否正确回答了题干要求回答的原因。

例题7：商业资本作为一种独立的职能资本，也获得平均利润，其直接原因是(2006年单选第6题)

A,商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移

B、产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家

C、商业资本家加强对商业雇员的剥削

D 产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门(A)三.运用水平类：

考试中心规定考生能用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题。这是选择题中的高水平的能力考查题型，主要用于考查考生对知识的运用能力。主要题型有：

1.事例型：

特点：此题型题干的内容选取现实政治生活或经济生活中的重大事实材料，要求考生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学基础知识对现实问题进行分析、综合和评价。其形式常用“这个事例说明”、“这表明”等词语把题干与题肢联接起来。

方法：解答方法是首先要抓准材料中的中心词或关键词语，以准确把握材料的意思，

然后再逐一把题肢与题干相对照，凡能正确分析、评价材料的题肢，都是正确题肢。

例题8：主要在越南、泰国等东南亚国家发生的禽流感于2005年10月扩散到欧洲、中国、中东及美洲等地。一直被认为是传染病“拒入”地带的俄罗斯、乌克兰、克罗地亚、希腊、瑞典和英国等欧洲国家也相继出现禽流感疫情，世界各国都感到了危机。这一事件表明(2006年多选第33题)

A、人类面临的全球性问题日益突出

B、发展中国家的贫困直接导致了这一全球问题

C、协商对话和携手合作是应对全球性问题的理性选择

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D、全球公共卫生能力建设亟待加强(A、C、D)2.引文型：

特点：此题型与上述材料型的不同，在于题干的内容引用了某人、某文件、某著作中的论断或论述。其余特点均同于材料型。此类题型哲学和毛概中多选用。例：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了(2006年单选第8题)

A.主观主义的学风B、宗派主义的党风C、党八股的文风D、官僚主义的作风(A)3.计算型

例题10：某资本家投资100万元，资本有机构成4：1，m’=100%，一年周转4次，其年剩余价值量和年剩余价值率分别是

A,80万，100%B、40万，400%C、40万，100%D、80万，400%(D)解答多选题时可遵循以下步骤：

1.审查题干，确定题干的规定性，明确题干对题肢的要求是什么。例如题干的说法是全对的还是全错的，或者是正误混杂的;它对题肢选择的要求是相关的还是无关的。一定要注意理解题干的意思。

2.审查题肢，注意题肢的迷惑性，明确题肢本身是对的还是错的。

3.审查题肢与题干之间的关系，按题干的要求选出题肢。

如果题干本身表述正确，且在正向选择的前提下，有以下几种方法：①排谬法：排除本身表述错误的题肢;

②排异法：题肢尽管正确，但与题干毫无关联，须排除掉;

③排重法：题肢的观点不是回答题干的问题，而是对题干意思的变相重复，须排除;

④题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，须排除。做多项选择题要求必须吃透原理及相互之间的关系，而不必死记硬背。它重在理解、吃透，是体现能力的好题型。解题的方法也很多，但总的来讲是四个字：“正确、有关”。所谓“正确”即观点正确;所谓“有关”，就是题肢的论点与题干的要求有关联。题肢必须是正确而又有关联的，才是对的。同时还要注意，只有直接有关联的才能选，间接关联的则不选。

各种题型答题要求1、以命题者的思路为中心2、选择题：

哲学、政经——理论分析实际，要加强理解，不确定的选项宁可多选也不要少选毛概、邓三、时政——背熟3、分析题：

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答满90%以上的篇幅

保持卷面整齐——每行第一个字和最后一个字争取对齐，用尺子铅笔，划线，写的平直，写完再用橡皮擦掉

整洁——尽量不要涂改，病句也不改，除非意思写反一定要先打草稿（用铅笔）后书写，分好段，分好层次辨析类分析题

1、格式要求：3到4段，有头有尾

2、内容要求：

总论，分析材料，引出知识或原理，一到两行；第二段，解释概念及特点或原理，两到三行；第三段，分析实际，分析材料，三到四行；第四段，总结，一到两行。3、题型：

A、完全正确（考得第二多）。

B、完全错误。

C、半对。

有合理性的错误——最终是错的（考得最多）。如经济危机对资本主义的作用完全是破坏性的（双重，既破坏又重建，强制性的使生产关系协调）。

有条件的正确——最终是对的（考得第三多）。如在社会主义民主中，文盲是被排斥在外的；历史本质上不过是追求自己利益的人的活动而已。AB 答题如公式。有合理性的错误：

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一、总论

二、解释其合理性：知识原理加分析。3到4行

三、解释其错误：知识原理加分析四、小结有条件的正确：一、总论

二、解释其条件性（不合理性）：知识原理加分析。三、解释其合理性

四、总结

考研考到的关于生活中的常用语一般都是错的。如谋事在人，成事在天（成事也在人）；仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱（物质好了精神境界不一定高，这是轻视精神文明建设）；天生我才必有用（要看是否掌握、遵循客观规律，符合人民利益，历史潮流）。不知道对错实在无法辨别的题，先按合理不合理分层次答，最后一句写有一定的合理性。如赫拉克利特说的“没有理性，眼睛是最后的见证人”。论述类分析题

格式：6段左右。答满90%。卷面整齐。内容：

理论分析实际类

如论述邓小平市场经济理论及其意义；论述实践是检验真理的唯一标准及其指导意义。一、总论。分析材料，引出知识原理。二、简述知识、原理。4、5行。

三、过渡：XX 原理对XX 实际有XX 指导意义

四、分析实际一，写迫切性：怎么怎么紧迫，只有这样才能……不这样就不能……4、5行五、分析实际二，写党和政府的策略：党和政府高度重视，英明果断……4、5行

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六、分析实际三，写长期性，艰巨性七、小结所要反对的各种错误纯理论类

如试述延安整风的作用及其意义。毛概的题一般会考党的政策。

一、总论（在材料XX 提出……，体现了……），分析材料，解释定义，引出原理二、写特殊国情——当时的主要矛盾。4行

三、写政策对象的特点——对革命的态度，作用。4行四、解释党的政策——既然对象这样，国情这样，所以……4行五、对当前的启示。2、3行六、总结。指出其历史意义。

2015年考研的同学们，现阶段差不多进入了专业课复习阶段。考研专业课对于大多数同学来说都是一个较大的难关，因为考研专业课的分值在考试中占据着很大的分量，很大程度上，专业课的成绩决定着考生能否考研成功。因此，如何复习好专业课，就成为考研复习的重中之重……但由于每个专业特点不同，考点不同，更重要的是每个考生的状况特点不同，一般大众化的考研专业课辅导，并不能满足多数考生的需求。育明考研根据多年的考研辅导经验，结合当前考研政策，独创出更专业，更适合考生的考研专业课辅导体系：“考研定向私秘辅导”体系。该体系以数十年的

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考研辅导经验，以及考研名师为依托，结合各个考生的自身情况，为考生制定出一套属于考生自己的专业课辅导方案，等同于为考生量身定制属于自己的个性化方案。

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2015年南开大学国外马克思主义研究专业030504目录及考试科目真题内部资料

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站：1育明教育天津分校20152015年天津地区年天津地区年天津地区151515所高校考研辅导必备 所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦天津分校地址南京路新天地大厦2007 2007专注考研专业课辅导专注考研专业课辅导8 8年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校李老师与大家分享资料 育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校李老师。 2015年南开大学国外马克思主义研究专业030504目录及考试科目真题内部资料 马克思主义教育学院专业代码、名称及研究方向人数考试科目 备注 030504国外马克思主义研究①101思想政治理论②201英 语一或202俄语或203日语或 245德语③745马克思主义基本 原理④894当代世界经济与政 治 _01独联体中东欧国家经济社会转型 与发展 _02国外马克思主义与信仰问题研究 _03 发达国家马克思主义与左翼理论

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站： 2 考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。 选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。 单项选择题 政治单选是属于必得的高分题型。而应 对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一 定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆 的概念，一定要注意区分。而最能帮助考生 区分的方法是适度的习题训练，通过练习来 加强记忆和理解。在得分方面，单选题总分 值在16分，考生最好拿12分以上的分数。 解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌 握技巧的前提是形成正确的解题思路。 第一步是读懂题，审好题，准确把握题 干的规定性。即题干所要求回答的是什么问 题，在什么范围、方面、角度和条件下回答 这一问题; 第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种： ①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的; ②第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求; ③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论是正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。 多项选择题 选择题中较难的题型是多选题。它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，因此这部分要求考生高度重视。应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。在得分方面，多选题总分值在34分，考生最好拿24 分以上的分数。

结构化学__南开大学(9)--结构化学期末试卷-2014

草 稿 区 化学学院本科生 2013-2014学年第 二 学期 结构化学 课程期末考试试卷（A 卷） 专业： 年级： 学号： 姓名： 成绩: 常数：N 0 = 6.022?1023mol -1 h = 6.626?10-34J ?s -1 m e = 9.11?10-31kg c = 2.998?108 m ?s -1 1 hartree = 27.2eV 一 、填空（本题共 30 分，每个空 1 分） 1．用原子单位制(a.u.)写出下列体系的Schr?dinger 方程： Li +离子 _______________________________________________________________ H 2+分子____________________________________________________________ 2. 下图为某氢原子轨道的电子云黑点图，该原子轨道为______________，在右侧画出该 氢原子轨道的径向波函数R (r )和径向分布函数D (r )图 ___________________________ _______________________ 电子云黑点图 径向波函数R (r )图 径向分布函数D (r )图 3. 对3 F 谱项，其总轨道角动量大小L 为________ ，总自旋角动量大小S 为________ ， 总角动量大小J 的最大值为________ 。 4. Ti 基态(电子组态为3d 24s 2)所包含的微观状态数为____________，其光谱项为 ______________________；光谱基项(基支项)为__________。 5. 以z 轴为键轴，p x 与d xz 之间(轨道间能量相近)可形成什么类型的分子轨道_______。 A. π B. δ C.对称性不匹配，不能形成有效的分子轨道。 6. 写出OF 的分子轨道表示__________________________________________，OF 的键 级为______________，OF 的键长比OF +键长________________。 7. 某理想晶体宏观外型为正三棱柱，则该晶体属________点群，属于_______晶系，其 特征对称元素为______________，其国际符号为_______。 A. 3m B.62 C. 2 3m D. 3 8. Ba 2+离子半径r +=1.35?，Cl -离子半径r -=1.81?，不考虑极化作用，BaCl 2中Ba 2+离子 的配位数为______？BaCl 2属立方晶系，则它最可能属哪种典型二元离子晶体结构型式_________________? 其晶胞参数a =______________? 得 分

2015年南开大学行政管理考研行政管理学真题答案解析

2015年南开大学行政管理考研行政管理学真题答案解析 一、简答 1、依据公共行政概念分析其不同维度下的内涵 2、赫兹博格的激励保健理论 3、政府信息公开的原则 二、论述 1、从行政领导的职位，职权，职责的统一性分析 2、论述“法无授权不可为”和“法无禁止皆可为”的原则和内在精神的一致性 三、案例分析 1、扬州市颁布奖励购房新政的做法是否合理？为什么？ 2、如果你是扬州市市长，你会如何应对网上关于此事的风波？ 专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。 其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。 很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。 复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。 第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。 在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。 在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。一般来说，专业课不可能只涉及一两本

2015年南开大学真题

南开大学2015年研究生入学考试试题 学院：131经济学院、160经济与社会发展研究院、180金融发展研究院、185国家经济战略研究院、190日本研究院 考试科目：900经济学基础（微、宏观） 专业：世界经济、区域经济、财政学、金融学、产业经济、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、统计学、保险学、物流学、城市经济学、金额工程、精算学 一、简答题（每题5分,共40分） 1.“家电行业的制造商发现,为了占有市场份额,他们不得不采取一些竞争策略,包括广告、售后服务、产品外形设计等,其竞争是很激烈的。因此家电行业是完全竞争行业。”请分析上述说法是否正确？ 2.对于一个追求利润最大化的竞争性厂商,如果它在长期均衡条件下获得正的利润,那么它是否能够拥有一种规模报酬不变的技术？请说明理由。 3.请问什么是占优策略均衡？什么是纳什均衡？它们之间有什么关系？ 4.和完全竞争相比,垄断可能从哪些方面促进经济效率,试举例说明. 5.请结合图形简要说明凯恩斯交叉模型、LS-LM 模型和AS-AD 模型这三个模型之间的内在联系。 6.总供给曲线与菲利普斯曲线是看待同一宏观经济现象的两种不同方式,请简要说明其原因。 7.请简要说明为什么短期总供给曲线是向右上方倾斜而非垂直的。 8.简要说明自然失业率为什么不为零。 二、计算题（共70分） 1.（15分）某垄断企业面临政府保护的国内市场以及竞争瀲烈的国际市场这两个分割的市场。在国内市场,其产品的需求方程为12010d d q P =? 在国际市场上,其产品的需求方程为24010q P εε=?。 企业的边际成本为6010 Q MC =+其中d Q q q ε=+。 （1）求出梦断企业的最优产出以及国内国外市场所占的份額。（5分） （2）比较两个市场的价格与需求价格弹性。（5分） （3）若两个分割的市场合并为一个市场,这时总产出与价格为多少？（5分） 2.（15分）有一家钢铁厂，生产成本为222(,)()c s x s x s θ?+.有一家渔场，生产成本为22(,)c f x f x =,其中s 为钢产量，f 为鱼产量，x 为污染排放量，θ为参数，求解： （1）是否可以通过征收税收t 达到社会最优化？可以的话,t 为多少？若不可以,说明理由。(7分） （2）如果政府现在规定最大排污量为K ，排污权可以自由买卖，问最大排污量为多少？（8分） 3.（10分）已知某市场上有N 家成本一样的企业。单个厂商长期总成本函数为3226LTC q q q = ?+,整个市场的需求曲线为202Q p =?。

2014--2015年南开大学政治学考研真题及答案解析

2014--2015年南开大学政治学考研真题及答案解析 2014年政治学原理 1，举例说明什么是政治什么不是政治。 2，历史类型角度，看西欧封建制特点 3，什么是协商民主 4，联邦和邦联的区别 5，文人政府原则 6，中国的机构设置与西方的区别 7，西方不同选举方式对选举结果的影响 论述题 当代时代背景下政治学的学科意义 延迟退休对政府的影响 专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。 其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。 四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，

2015年考研南开大学翻译硕士历年录取情况考研真题解析复试线

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2015-2016年南开大学人口学历年考研录取名单、学费、学制、推免

2015-2016年南开大学人口学历年考研录取名单、学费、学制、 推免 人口学 学制：2年的弹性学制 学费：学硕8000元/生学年 2016年推免名额：周政院总人数：50人。人口学1人 姓名推荐单位拟接收学院拟录取专业面试成 绩备注 冯*南开大学周恩来政府管理学院人口学88 录取情况 2016年0人过线 2015年录取情况 考生编号报考专业复试成绩录取成绩拟录取专业备注100555000003551人口学77.0076.58人口学 育明教育天津分校解析：育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析，

专业课是决定考研成功的关键，每个学校都有自己独特的出题风格，建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习，育明教育专注考研专业课辅导，多年来帮助多名学生成功圆梦报考院校，更多的考研信息可以咨询天津分校王老师。育明教育出版多本行政管理考研专业课复习资料书，内容丰富，知识点新颖，适合报考南开行管的学生购买，准备资料时可联系育明王老师。 复习 进度 时间内容 准备阶段2016年1月-2016年6月 育明教育课程： 授课内容： 学科框架 考试重点 复习任务： 1.专业课： 专业课大概复习二遍。 复习方法： 第一遍，在明确重点的基础上，把握参考书的目录和框 架。 育明教育咨询师认为，首先掌握每本书的目录和框架， 对于建立学科体系有莫大裨益。尤其是对于跨专业的考 生来说，通过这种方法可以迅速建立学科体系，把握答 题的思路和脉络。在把握参考书的目录的时候，不是死 记硬背，这样是没有用的。作者在写书的时候，都是有 一定的逻辑体系的，否则，岂不是每个章节之间都可以 随意调换。因此，把握了参考书写作的内在逻辑，记忆 起来就简单多了。 第二遍，结合重点，把参考书认真研读一遍，不遗漏任 何一个知识点。 这一遍主要是帮助进一步理解参考书的脉络，其次，对 整个参考书的内容有一个宏观把握和了解。但是，不要 太拘泥于细小的知识点。 2.考研英语 考研复习前期，主要是以单词为主，大概背诵两遍。采 取的复习方法是“反复，快速，多次“。每天大概背诵

2015年南开大学社会学考研社会理论真题及答案解析

2015年南开大学社会学考研社会理论真题及答案解析 一、名词解释 1、文化中心主义 2、代际流动 3、道德社会化 4、惯习 5、《社会学的想象力》 6、曼海姆 二、简答题 1、角色的扮演过程 2、什么是社区，我国社区建设的成就以及现在的问题 3、功能、冲突、互动论对于越轨行为的解释 4、比较马克思与韦伯的分层理论 5、简述扎根理论对符号互动论方法论的发展 6、简述哈贝马斯的沟通行动理论 三、论述题 1、结合实证主义的与社会学发展的历史，以及社会学多元范式的特点。 分析论述实证主义传统在当代社会学理论中的地位。 2、从社会变迁角度论述，如何看待土豪现象 专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各

个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。 其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。 四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。 很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。 复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。 第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。 在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往

南开大学2015年有机化学考研后记

南开大学2015年有机化学考研后记

南开大学2015年有机化学考研后记 下雨天果然适合怀旧，过了这么长时间今天难得有心静下来对自己考研经历做一个总结，希望对后来人有帮助吧！ 1 有机化学篇 本人本科非985、211，山东省内普通一本，考研，奔向更好的学校也就成了我的奋斗目标。先报下，有机化学139分。今年有机化学考题我感觉是近几年来最简单的一次。 1-1 辅导书 选好辅导书也就成功了大半，我首先看的是邢其毅的两本有机化学和配套的习题解答，后看的南开自己出的有机化学课本，习题解和辅导。邢大本得看了有5-6遍，包括配套的习题，可以说每看一遍都会有收获和提高。看完邢大本之后我才着手看王积涛版南开自己的教材。当然，想考高分这些是远不够的，平常也会去图书馆借一些像“高等有机”这样的书，真题上有些考点在课本上是找不到的，但是可以从这样的书上找到蛛丝马迹。师兄推荐说让我看英文的“The Art of Writing Reasonable Organic Reaction

Mechanisms”，从图书馆借来也看过几遍，只是看图找知识点而已，看过后确实有帮助。别的不太重要的辅导书也就不写了，这些已经足够了，把这些书吃透已经很不错了，所以也不用再找其他的。 1-2 整体的进度 可以说最先开始准备是在大三的寒假，因为有机化学是在大二学的，其实已经忘得差不多了，我一开始就想考有机化学专业，但是那时考哪个学校还没有定，所以想着寒假的时候再把有机化学过一遍，所以一整个寒假之后，我把以前我们学的课本和课上老师用的PPT重新学了一遍，把重要的知识点重新做了笔记。寒假后先是确定学校，自己定了几个，刚好那时李申振学长复试完成，找他咨询后决定考南开，其实当时考综合是有顾虑的，咨询学长后还是决定考南开，确定好学校大概是在6月份吧，然后找资料，买资料，有学长的帮助很顺利。大概是在暑假结束，邢大本看完一遍，比较粗，刚开始我没有看南开指定教材，也是听从学长的建议，先看邢大本；暑假后开始看南开指定教材，这期间邢大本也有复习，没放下，等到大概九月中下旬才完全把王

2015年南开大学中国史考研真题及答案解析

2015年南开大学中国史考研真题及答案解析 2015南开大学中国史考研真题 729中国历史 一、名词解释8选5： 1、上计 2、形势户《岛国志略》 3、汤若望 4、府院之争 5、十教授宣言 6、史迪威事件 7、八一九限价 二、论述题8选5： 1、写出中国历史上设置六京、五京、四京、三京、两京的五个王朝，及其地名的古今名称，并简述实行多京制的目的。 2、评述春秋战国的“士”。 3、简述汉至明中国古代监察制度的发展及其特点。 4、科举制度述论。 5、评价李鸿章的功过是非。 6、简述袁世凯死后中国的主要军阀派系有哪些？ 7、为什么国民党要积极倡导“新生活运动”？ 8、与抗战时期相比，国共内战时期中共土改政策发生了哪些变化？ 古代汉语： 注释词语意思，不算太难； 古籍填空，考了史记，孟子，孝经，论语的句子，大概如此，挺难的，所以大家要常看先秦文章，记忆名句。 翻译是2选1，一个是繁体字有句读的，一个是简体字没句读的，不算太难。我选的繁体，讲晋君赵盾之事，译得挺仓促的。 育明教育天津分校分析：以多年的辅导经验来看，专业课是最终能否考上的关键，建议大家在准备的过程中一定要注重专业课的复习，尤其要抓住考试的重点进行复习，育明专注专业课辅导多年，更多考研信息可以随时关注育明官网或者咨询育明考研天津分校高级咨询师王老师 专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总

体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基 础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也 需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知 构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各 个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进 入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往 往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。 其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。 四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多， 而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。 很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时 间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里 提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。 复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会 有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都 吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则 会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要 把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。 第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有

2015年春南开大学服务管理答案

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） V 1. 服务经济是指服务部门创造的价值在国民生产总值中所占的比重大于() A. 30% B. 40% C. 50% D. 60% 满分：2 分 2. 在大多数服务论述中，服务的()性被列为服务的最重要的特性 A. 无形性 B. 波动性 C. 互动性 D. 差异性 满分：2 分 3. 保密性对于一般服务来说，属于服务包中的() A. 支持性设施 B. 辅助物品 C. 显性服务 D. 隐性服务 满分：2 分 4. 牙疼消失了，这对于医疗服务来说，属于服务包中的() A. 支持性设施 B. 辅助物品 C. 显性服务 D. 隐性服务 满分：2 分 5. 高尔夫球场对于高尔夫运动服务来说，属于服务包中的() A. 支持性设施

B. 辅助物品 C. 显性服务 D. 隐性服务 满分：2 分 6. 滑雪板对于滑雪场运动服务来说，属于服务包中的() A. 支持性设施 B. 辅助物品 C. 显性服务 D. 隐性服务 满分：2 分 7. 服务业主要对应的产业是() A. 第一产业 B. 第二产业 C. 第三产业 D. 商务服务业 满分：2 分 8. 服务质量差距模型的核心差距是() A. 沟通差距 B. 营销差距 C. 顾客差距 D. 标准差距 满分：2 分 9. 按照定义，服务接触是由一系列()构成的 A. 关键时刻 B. 广告 C. 促销

D. 现场演示 满分：2 分 10. 服务承诺又叫() A. 服务标准 B. 安全保护 C. 服务保证 D. 服务合同 满分：2 分 二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 从需求的相关性来看，企业需求有两个基本来源，它们是()和() A. 独立需求 B. 非独立需求 C. 核心需求 D. 辅助需求 满分：2 分 2. 根据人们对服务失误做出的反应，可将顾客划分成四种类型() A. 发怒者 B. 重消极者 C. 积极分子 D. 发言者 满分：2 分 3. 服务补救可能产生的四种结果包括() A. 顾客满意 B. 重购意图 C. 顾客感知质量 D. 失误补偿

2015年南开大学政治学理论考研真题及答案解析

2015年南开大学政治学理论考研真题及答案解析 2015南开大学政治学理论试题回忆版 政治学原理： 简答题 从马克思国家起源学说中分析，为什么说建立了”特殊”的公共权力 法国总统和德国总统的比较 如果2016美国总统选举，他是第几届 人民代表大会和内阁制的区别 每年两会期间，为什么国务院总理要向全国人大做政府工作报告 美国总统任命联邦法官的条件和程序 多党联合政府的特点 西方国家政党制度和选举制度是怎样相互影响的 论述： 从政治民主角度谈谈对全民公决的看法 三权分立和议行合一思想理论基础的相同之处，它们在哪里出了差异 中外政治思想史 荀子强国富民思想 董仲舒天人合一思想 黄宗羲对君主专制制度的批判评析 古代西方的法治思想 黑格尔政治思想的特点及对后世的影响 6、平等观念在西方思想史上的演变 育明教育天津分校分析：以多年的辅导经验来看，专业课是最终能否考上的关键，建议大家在准备的过程中一定要注重专业课的复习，尤其要抓住考试的重点进行复习，育明专注专业课辅导多年，更多考研信息可以随时关注育明官网或者咨询育明考研天津分校高级咨询师王老师 专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基 础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也 需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知 构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各 个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进 入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往 往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。 其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。 四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多， 而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。 很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时 间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里 提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。 复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会 有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都 吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则 会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要 把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。 第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。 在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看 书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往

南开大学2015春学期《面向对象程序设计》在线作业_答案

南开大学2015春学期《面向对象程序设计》在线作业 一、单选题（共35 道试题，共70 分。） 1. 类MyClass的定义如下：class MyClass { public: MyClass() { value = 0;} SetVariable(inti) { value = i; } private: int value; } 则对下列语句序列正确的描述是()。MyClass *p，my；p=&my； A. 语句p=&my；是把对象my赋值给指针变量p B. 语句MyClass *p，my；会调用两次类MyClass的构造函数 C. 对语句*p.SetVariable(5)的调用是正确的 D. 语句p->SetVariable(5)与语句my.SetVariable(5)等价 正确答案：D 2. 友元重载运算符obj1>obj2被C++编译器解释为()。 A. operator>(obj1,obj2) B. >(obj1,obj2) C. obj1.operator>(obj2) D. obj2.operator>(obj1) 正确答案：A 3. 下面关于私有继承方式的论述中错误的是()。 A. 基类中的私有成员对其对象不可见 B. 基类中的私有成员对其派生类不可见 C. 基类中的公有成员对其派生类可见 D. 基类中的保护成员对其派生类不可见 正确答案：D 4. 类的默认的无参构造函数()。 A. 在任何情况下都存在 B. 仅当未定义无参构造函数时存在 C. 仅当未定义有参构造函数时存在 D. 仅当未定义任何构造函数时存在 正确答案：D 5. 若类中有指针成员变量，则应编写()，使得在对象销毁时能够自动调用该函数释放指针成员变量所指向的内存空间。 A. 友元函数 B. 虚函数 C. 构造函数 D. 析构函数 正确答案：D 6. 下列关于拷贝构造函数的描述中，错误的是()。 A. 一个类可以定义多个拷贝构造函数 B. 若未定义拷贝构造函数，则系统会提供一个默认拷贝构造函数 C. 当类中有指针成员变量时，通常要为这个类定义一个拷贝构造函数来实现深拷贝

2015年南开大学学术规范题库

一、单选（本题总分：40分每小题：2分） 1.目前我国对科研不端行为的处理还缺乏明确的____ A. 量化指标 B. 法律依据 C. 规定办法 D. 惩罚机制 参考答案：B 2.选拔学术带头人和有关科技人才，应将_______作为重要依据之一。 A. 是否师承名门 B. 是否有海外留学背景 C. 科学道德与学风 D. 第一学历 参考答案：C 3.合作完成的成果，署名顺序是 A. 按贡献大小署名 B. 导师当然排在第一位 C. 按姓氏笔画或者姓名拼音首字母排序 D. 科研机构的领导排在首位 参考答案：A 4.利益冲突最初是作为一个什么概念出现的 A. 经济学概念 B. 宗教概念 C. 法律概念 D. 哲学概念 参考答案：C

5._____原则要求科学研究建立在客观的经验证据和具有普遍性的逻辑推理之上 A. 客观性 B. 正当性 C. 逻辑性 D. 经验性 参考答案：A 6.研究者在研究过程中过分顾及自身的利益从而出现侵害他人利益和公众利益，违反职业道德和行为规范的问题，这种行为属于 A. 研究过程中的利益冲突 B. 同行评议中的利益冲突 C. 研究结果的利益冲突 D. 咨询过程中的利益冲突 参考答案：A 7.以下不属于科技人员在科技活动中应弘扬的科学精神的是 A. 追究效益 B. 追求真理 C. 开放协作 D. 崇尚创新 参考答案：A 8.除了下列哪一项，课文中认为很多学生对其他三类学术道德规范了解比较少 A. 如何学术交流 B. 保存实验数据 C. 如何引注 D. 如何署名 参考答案：A

9._____原则强调了调查和处理科研不端行为必须严格遵循法定程序，坚持依法办事 A. 公正 B. 法定 C. 规范 D. 客观 参考答案：B 10._________是中国人的传统美德，也是我国长期以来倡导的精神文明的重点。中国有优良的学术研究传统，学术界历来提倡做学问要“修德而后可讲学”,“独抒己见、无所蹈袭”等。 A. 淳朴 B. 正直 C. 谦虚 D. 诚信 参考答案：D 11.博士论文一般多少字 A. 20万左右 B. 10万左右 C. 15万左右 D. 8万左右 参考答案：B 12.知情同意原则在人类受试中不包括哪个要求 A. 征求其家人及所在单位的同意 B. 实验对象应在没有被强迫和受到不正当影响的情况下，自由自愿地做出是否接受试验的决定 C. 预备实验对象能够理解上述情况，并理解和接受实验措施有可能尚未完全成熟 D. 用适合预备实验对象的方式告知其足够的信息

结构化学__南开大学(8)--结构化学期末考试试卷及答案-2004

2002 构化学卷级结试(A) 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、选择填空(60分)： 1．写出下列体系的Schr?dinger 方程： He +：_______________________________________________________________H 2：______________________________________________________________2. 某原子的一个光谱项为 3D 问此光谱项中，包含有_____个微观状态，在这些微观 状态中：原子的总轨道角动量L =_________ ( )；原子的总自旋角动量S = ____ __ ( )；原子的总角动量J 可能有哪些值？_____________________________( )。3. Cu 的基谱项为2S 1/2，与其基谱项不同的原子是 ( ) A. Au B. Ag C. K D. Zn 4. Fe 的电子组态为：[Ar]3d 64s 2，其光谱基项为( ) A. 5D 4 B. 3P 2 C.5D 0 D. 1S 0 5. 写出d 2组态的所有光谱项__________________________根据洪特规则，能量最低 的光谱项为______________。6． 给出下列分子所属分子点群，判断其有无偶极矩和旋光性 7. NO 分子基态电子组态(分子轨道表示)为_________________________________，其 键级为__________，分子有无磁性___________。 8. 如图所示的两个原子轨道沿z 方向接近时，形成( )轨道 A. σ B. σ* C. π D. π* E.对称性不匹配，不能形成有效的分子轨道。9. 国际符号m 24相对应的点群熊夫利符号是( )A. D 4h B. T d C. D 2d D. C 4v 10. 某晶体外型为正三棱柱，问该晶体属于( )晶系 A. 立方 B. 三方 C. 四方 D.六方