听妈妈的话歌词赏析

听妈妈的话歌词赏析

导读：听妈妈的话歌词

小朋友你是否有很多问号

为什么别人在那看漫画

我却在学画画对着钢琴说话

别人在玩游戏

我却靠在墙壁背我的abc

我说我要一台大大的飞机

但却得到一台旧旧录音机

为什么要听妈妈的话

长大后你就会开始懂了这段话

长大后我开始明白

为什么我跑得比别人快

飞得比别人高

将来大家看的都是我画的漫画

大家唱的都是我写的歌

妈妈的辛苦不让你看见

温暖的食谱在她心里面

有空就去多握握她的手

把手牵着一起梦游

听妈妈的话别让她受伤

想快快长大才能保护她

美丽的白发幸福中发芽

天使的魔法温暖中慈祥

在你的未来音乐是你的王牌

拿王牌谈个恋爱

唉我不想把你教坏

还是听妈妈的话吧

晚点再恋爱吧

我知道你未来的路

但妈比我更清楚

你会开始学其他同学在书包写东写西

但我建议最好写妈妈我会用功读书

用功读书怎么会从我嘴巴说出

不想你输所以要叫你用功读书

妈妈织给你的毛衣你要好好的收着

因为到母亲节时我要告诉她我还留着

对了我会遇到周润发

所以你可以跟同学炫耀赌神未来是你爸爸

我找不到童年写的情书

你写完不要送人因为过两天你会在操场上捡到你会开始喜欢上流行歌

因为张学友开始准备唱吻别

听妈妈的话别让她受伤

想快快长大才能保护她

美丽的白发幸福中发芽

天使的.魔法温暖中慈祥

听妈妈的话别让她受伤

想快快长大才能保护她

长大后我开始明白为什么我

跑得比别人快飞得比别人高

将来大家看的都是我画的漫画

大家唱的都是我写的歌

妈妈的辛苦不让你看见

温暖的食谱在她心里面

有空就去多握握她的手

把手牵着一起梦游

听妈妈的话别让她受伤

想快快长大才能保护她

美丽的白发幸福中发芽

天使的魔法温暖中慈祥..

听妈妈的话简介

《听妈妈的话》是周杰伦专辑《依然范特西》中的一首歌。相信

各位杰迷们一定不会陌生。这首歌曲积极向上，教导年轻人要听妈妈的话，不要一再的浪费青春，歌词让人感动，曾被选入台湾小学教材。同时也是一部电影名。是告诉大家要尊重母亲，体现母爱的伟大。

帮助妈妈做一些我们力所能及的事情。

歌曲简介

周杰伦继“爸我回来了”的亲情极品!简单的钢琴分解音阶弹奏着，小男孩一个人独自辛苦练琴;时空回到杰伦小时候开始学琴的小琴房，周杰伦自言自语的饶舌，A段偶尔俏皮的童音，说着小小心灵的问号，小时候单纯的听着妈妈的话，长大后才发现妈妈的道理，前半段鼓励小朋友要听妈妈的话认真努力学习，后段则表达对妈妈最深最浓的爱，对妈妈的爱不只在母亲节的蛋糕，听妈妈的话就是最好的表现!特别的是，浅显易懂的歌词里显露出周杰伦孩子气的俏皮幽默，周杰伦最独特的温馨风格，真挚动人不矫情作态，也许才是他的歌曲能感动全球的原因。

周杰伦(1979年1月18日—)中国台湾华语流行歌手、著名音乐人、作曲家、作词人、制作人、杰威尔音乐公司老板之一、导演。毕业于台北淡江中学。2005年以《头文字D》涉足电影行业。2006年出版图书《D调的华丽》，2007年成立杰威尔音乐有限公司，2009

年自导自演电视剧《熊猫人》，2010年主持电视节目《Mr.J频道》，2011年以《青蜂侠》进军好莱坞。周杰伦是2000年后亚洲流行乐坛最具革命性与指标性的创作歌手，有“亚洲流行天王”之称。唱片亚

洲总销量超过3100万张。他突破原有亚洲音乐的主题、形式，融合多元的音乐素材，创造出多变的歌曲风格，尤以融合中西式曲风的嘻哈或节奏蓝调最为著名，可说是开创华语流行音乐“中国风”的先声。周杰伦的出现打破了亚洲流行乐坛长年停滞不前的局面，为亚洲流行乐坛翻开了新的一页!

听妈妈的话歌词赏析

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朱自清《荷塘月色》赏析

朱自清《荷塘月色》赏析 立真言、写真景、抒真情 ——朱自清《荷塘月色》赏析 孙恒星 中学教材散文单元所选的文章都是些借景抒情，托物言志之类的作品，即所谓的狭义的散文，文史亦称美文。在这些美文中，朱自清的《荷塘月色》更显美得纯洁，美得成熟。 《荷》文之所以美，就在于作品营造出了一个深邃清幽的意境。散文的意境有三个必备的要素，即语言的真切，景物的真实，情感的真挚。本文正是以真切的语言描绘一幅真实的景物，抒发出了长期郁积于内心深处的真挚的情感。赏析本文也就必须从这“三真”入手，而在这“三真”中，对语言的真切的分析又当为揭示其他“二真”的必由门径。 一以真言写真景 《荷塘月色》描写了哪些景物呢？文题标得明白：一是荷塘，一是月色。在历代诗文中写荷塘的不少，写月色的更多。但本文的“荷塘”、“月色”绝对区别于其他的“荷塘”、“月色”。这里的荷塘不会是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；这里的月色也不能是“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”。这里的荷塘是“月下的荷塘”，这里的月色是“荷塘的月色”。正因为作品鲜明地突出了景物的特色，生动真实地再现了特定环境下了特定景物，文章所要抒发的真挚感情才有可靠的寄托，才让读者感到真实亲切。 先看对荷叶的描写：“叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。”如果我们抛开特定的环境，用“青翠的玉盘”来比喻荷叶行吗？当然行，而且表现力还相当强。这样的描写既绘出了荷叶的色，又表现了荷叶的质，还状摹了荷叶的形。然而这种比喻只好在朝霞、夕照里，或蒙蒙细雨中，绝不能在淡淡在月光下。夜不辨色，更难辨质，月色中所见的荷叶，主要是其自然舒展的形态，与裙十分相似。 写荷花，原文连用了三个比喻：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”文章在收入教材时删去了最后一喻。这一喻有什么不妥呢？荷花娇艳华贵，堪以美人作比。宋代诗人杨成里的《莲花》诗中就有“恰如汉殿三千女，半是浓妆半淡妆”的句子。但在这里不行。朦胧的月色中把荷花看成美人，而且是刚出浴的，这样的感觉肯定不是真实的。相反，若不是在朦胧的月色中，而将荷花比作“明珠”和“星星”也有几分牵强。 文章这样描写荷香：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这种断断续续，似有似无的感觉绝不会产生于书声琅琅的清晨，也不会产生于阳光刺目的中午，只能产生于“墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了”的寂静的月夜。我们再看另一个写花香的句子：“这里除了光彩，还有淡淡的清香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”（《紫藤萝瀑布》）这是灿烂阳光下的花香，紫色的花儿正“在和阳光互相挑逗”着，满目耀眼的紫色刺激得作者生出“香气也是淡紫色的”这样的感觉显得十分自然。 直接描写月光的只有一句，本文多是以影写月，这也是被历代文人所称道的表现技法。“高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的倩影，却又象是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。”这里的黑影参差且斑驳，给人一种摇荡起伏的去感。为什么？就因为它是落在荷塘里。荷塘里“微风过处……叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘那边去了，叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。”黑影落在这波痕上面，当然更显参差和斑驳。也正因为荷塘处于这种动态，杨柳的倩影才象“画”而不是“印”在荷叶上。也正因为有了那道凝碧的波痕，光与影才现出一条条五线谱似的曲线，让人联想到“梵阿玲上奏着的名曲”。 二以真言抒真情

歌伴舞回娘家串词

歌伴舞回娘家串词 歌伴舞回娘家串词 【篇一：歌伴舞串词2016】 2016 “六一”舞蹈串词 幼小一班 地球是我们的妈妈，是我们赖以生存的唯一家园，保护地球就是保护我们的生命。倡导低碳生活，保护绿色家园，让我们的小手，拉起身边的大手共同走进环保新时代。下面请欣赏幼小一班为大家表演的情景剧《低碳贝贝》 我们都是在一个温馨快乐的家里长大，我们都热爱我们的家人，我们想用我们的表演表达我们的爱！下面请欣赏幼小一班小朋友为大家表演的歌舞《我爱我家》 阿拉伯是一片神奇是土地，那里流传着无数神秘的故事，那美丽的异域风情让我们向往。请欣赏幼小一班小朋友为我们表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。 看，操场是我们快乐无限的广场；校园是我们健康成长的家园；课堂是我们

放飞理想的天堂。为了实现自己的理想和抱负，小朋友们，锻炼身体向前冲。下面请欣赏舞蹈《向前冲》，由幼小一班的小朋友为大家表演 幼小二班 '诗一样的文字述说出了美丽的荷塘月色，在这个炎炎夏日给我们带来了淡淡的清凉，泉水叮咚响起，萤火虫点亮夜的星光，让我们共同凝神欣赏这如梦的景象。下面请欣赏幼小二班的小朋友为我们表演的舞蹈《荷塘月色》。

走进卡布里岛，寻找地中海的璀璨明珠。翱翔五洲四海，尽情享受卡布里岛的旖旎风光，下面请欣赏幼小二班的小朋友为我们表演的舞蹈 《卡布里岛》。 可爱的洋娃娃认识了小熊，上演了一场洋娃娃和小熊的舞蹈。下面 有请幼小二班的小朋友表演《洋娃娃和小熊跳舞》，掌声欢迎 大一班 看苍茫大地，谁主沉浮？有勇气才能威震四方，越挫越勇，我永不退缩，因为我深知，只有相信自己，才能真正拥有那片属于自己的天空。请欣赏大一班的小朋友带来的舞蹈《相信自己》。 爱心汇聚暖流浇灌孩子们稚嫩的心扉，宝贝们也将这暖流继承，发 扬。请看大一班的小朋友带来的舞蹈《爱心》。 大二班 今天是全世界小朋友的节日，看，每个小朋友的爸爸妈妈爷爷奶奶也来和我们欢度节日。请欣赏大二班的舞蹈《咚巴啦》。 联欢汇演看到这里你们有什么感觉呢：一个字爽、两个字呢、很爽；那就一起嗨起来，欣赏帅气的舞蹈《倍爽儿》，由大二班的小朋友表演 歌声悠悠，张张笑脸，老爷爷也来凑热闹，老爷爷还带了一个礼物，是什么呢？请欣赏大二班小朋友带来的情景剧《拔萝卜》。 小班 我们每个人都有很多秘密。下面我们一起来听听小班小朋友《轻轻 地告诉你》的秘密。 欢庆的节日，让我们尽情的唱吧跳吧，以我们幼儿的脚步变奏岀优美的舞姿，请欣赏小班幼儿的舞蹈《幼儿园变奏曲》。

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听妈妈的话原唱歌词下载，听妈妈的话文本LRC歌词，周杰伦听妈妈的话简谱完整版======== 听妈妈的话原唱歌词完整版如下================== 小朋友你是否有很多问号 为什么别人在那看漫画 我却在学画画 对着钢琴说话 别人在玩游戏 我却靠在墙壁背我的ABC 我说我要一台大大的飞机 但却得到一台旧旧录音机 为什么要听妈妈的话 长大后你就会 开始懂了这段话 哼 长大后我开始明白 为什么我跑得比别人快 飞得比别人高 将来大家看的 都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的辛苦不让你看见 温暖的食谱在她心里面 有空就得多握握她的手 把手牵着一起梦游 听妈妈的话别让她受伤 想快快长大才能保护她 美丽的白发幸福中发芽 天使的魔法温暖中慈祥 在你的未来 音乐是你的王牌 拿王牌谈个恋爱 唉我不想把你教坏

还是听妈妈的话吧 晚点再恋爱吧 我知道你未来的路 但妈比我更清楚 你会开始学其他同学 在书包写东写西 但我建议最好写妈妈 我会用功读书 用功读书 怎么会从我嘴巴说出 不想你输 所以要叫你用功读书 妈妈织给你的毛衣 你要好好地收着 因为母亲节到的时候 我要告诉她我还留着 对了我会遇到了周润发 所以你可以跟同学炫耀 赌神未来是你爸爸 我找不到童年写的情书 你写完不要送人 因为过两天 你会在操场上捡到 你会开始喜欢上流行歌 因为张学友开始准备唱吻别听妈妈的话别让她受伤 想快快长大才能保护她 美丽的白发幸福中发芽 天使的魔法温暖中慈祥 听妈妈的话别让她受伤 想快快长大才能保护她 长大后我开始明白 为什么我跑得比别人快 飞得比别人高

将来大家看的 都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的辛苦不让你看见 温暖的食谱在她心里面 有空就得多握握她的手 把手牵着一起梦游 听妈妈的话别让她受伤 想快快长大才能保护她 美丽的白发幸福中发芽 天使的魔法温暖中慈祥 歌曲名称:听妈妈的话 周杰伦- 听妈妈的话 作词：周杰伦 作曲：周杰伦 编曲：林迈可、洪敬尧 ====================歌词部分结束END================= ============= 听妈妈的话歌谱简谱如图==================

赏析《荷塘月色》的景物描写

赏析《荷塘月色》的景物描写： 本文景物描写的特点，在于将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来。荷塘，是月下的荷塘;月色，是荷塘上的月色，突出了优雅、朦胧、幽静之美。第四、五段最能体现这种美。如：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这个段没有写月，但处处有月，荷叶、荷花，都处在朦胧的月光中，有着奇异的光彩。把盛开的和含苞欲放的白花比喻成“明珠”“星星”，从色彩和光华上写荷花之美。写荷花的缕缕清香，微风传送，像远方飘来的歌声一样似有似无，时断时续，捉摸不定。这幽雅淡远的感受也只能在月夜独处时才会有，如在嘈杂的白天，绝不会有这样的感受。荷香本是嗅觉形象，作者却把它比喻成“远处高楼上渺茫的歌声”，使其转化为听觉形象，这种把一种感觉的形象转化为另一种感觉的形象的写法，在修辞学上称为“通感”或“联觉”。使用这种修辞方法，能够启发读者更加广阔长远的想像和联想，让读者从各自的生活经历和文化素养出发，去领会小说诗歌文学作品的思想内容和艺术境界。又如：“月光如流水一般，静静地泻在这个片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。”把荷叶和荷花放在月光的背景下，一个“泻”字，给人一种奶白色而又鲜明欲滴的实感;一个“浮”字，又表现出月光下荷叶、荷花那种缥缈轻柔的姿容。作者是通过写叶、花的安谧、恬静，衬托出月色的朦胧柔和。又如：“月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。”这里写“黑影”和“倩影”，还是写月色，因为影是月光照射在物体上产生的。树影明暗掩映，错落有致，反衬月光轻盈荡漾。月色本是难以描摹的，但作者透过不同的景物，从不同的角度去写月色，使难状之景如在眼前。

周杰伦歌词60最!句句经典!

01.最简单的爱『我想带你回我的外婆家一起看着日落一直到我们都睡着』节选自《简单爱》 02.最委屈的爱『你说我不该不该在这时候说了我爱你要怎么证明我没有说慌的力气』节选自《给我一首歌的时间》 03.最无奈的爱『原谅说太快爱成了阻碍手中的风筝放太快回不来』节选自《花海》 04.最不解的爱『情字何解怎落笔都不对而我独缺你一生的了解』节选自《兰亭序》 05.最古老的爱『用楔形文字刻下了永远那已风化千年的誓言一切又重演』节选自《爱在西元前》 06.最错误的爱『海鸟跟鱼相爱只是一场意外』节选自《珊瑚海》 07.最迷茫的爱『而我已分不清你是友情还是错过的爱情』节选自《蒲公英的约定》 08.最遥远的爱『沉默年代或许不该太遥远的相爱』节选自《千里之外》 09.最具回忆气息『梦在远方化成一缕香随风飘散你的模样』节选自《菊花台》 10.最具中国风『在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸』节选自《青花瓷》 11.最催人泪下『怎么了？你累了？说好的幸福呢？』节选自《说好的幸福呢》 12.最甜蜜的一句『我轻轻的尝一口你说的爱我还在回味你给我的温柔』节选自《甜甜的》 13.最有信念的一句『背对背默默许下心愿看远方的星如果听的见它一定实现』节选自《星晴》 14.最恐怖的一句『为你弹奏萧邦的夜曲纪念我“死”去的爱情^.^』节选自《夜曲》 15.最长的电影『我们的开始是很长的电影放影了三年我票都还留着』节选自《最长的电影》 16.最孝顺的一句『听妈妈的话别让她受伤想快快长大才能保护她』节选自《听妈妈的话》 17.最痴情的一句『爱我别走如果你说你不爱我不要听见你真的说出口再给我一点温柔』节选自《爱我别走》 18.最动人的一句『很可惜没有祝福但爱你并不孤独不会再让你哭』节选自《白色风车》 19.最惋惜的一句『再说我爱你可能雨也不会停黑色毛衣藏在哪里就让回忆永远停在那里』节选自《黑色毛衣》 20.最振奋的一句『有目标就不累等着我超越』节选自《千山万水》 21.最幽雅的一句『篱笆外的古道我牵着你走过荒延马草的年头就连分手都很沉默』节选自《东风破》 22.最诗意的一句『我接着写把永远爱你写进诗的结尾你是我一生想要的了解』节选自《七里香》 23.最幸福的一句『翻着我们的照片想念若隐若现去年的冬天我们笑的很甜』节选自《借口》 24.最大爱的一句『纵然青史已经成灰我爱不灭』节选自《发如雪》 25.最凄凉的一句『我原谅不了我就请你当作我已不在』节选自《搁浅》 26.最稚气的一句『你说我像一个小孩总爱让你猜我说你才像个小孩总要我说才明白』节选自《爱情悬崖》 27.最无助的一句『想哭来试探自己麻痹了没全世界好像只有我疲惫』节选自《世界末日》 28.最痛心的一句『说散你想很久了吧败给你的黑色幽默』节选自《黑色幽默》 29.最孤独的一句『如果遇到你是一场悲剧我想我这辈子注定一个人』节选自《对不起》 30.最有味道的一句『你随风飘扬的笑有迷迭香的味道语带薄荷味的撒娇对我发出恋爱的讯号』节选自《迷迭香》 31.最温暖的一句『我害怕你心碎没人帮你擦眼泪别管那是非只要我们感觉对』节选自《暗号》 32.最痛苦的一句『知道分手后你不难过你比从前快乐那祝福的话叫我如何能够说的出口』节选自《你比从前快乐》

《荷塘月色》的情感赏析

《荷塘月色》的情感赏析 《荷塘月色》表达了作者朱自清怎样的思想情感？当下，最流行的提法仍旧是“淡淡的喜悦”“淡淡的哀愁”“不满现实的苦闷”等。文中“只不见一些流水的影子，是不行的”这句话到底流露了作者怎样的真情，至今仍极少有人究问。笔者认为，这句话才是文眼，这“脉脉流水”才蕴寄了作者真情。何出此言呢？ 一、走进“作者生活” 1927年9月（较《荷塘月色》的写作仅晚两个月），朱先生在给友人的《一封信》中写到：“这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路，说话，都要费很大的力气，还不能如意。心里是一团乱麻，也可说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白……南方这一年的变动，是人的意想所赶不上的……他到底是怎样地过着这狂风似的日子呢？”这里所说的“南方这一年的变动”，主要指蒋介石发动“四–一二”反革命政变，汪精卫发动“七–一五” 反革命政变，疯狂屠杀共产党人等事件。从字里行间，已流露出作者当时压抑、烦闷的心境及对时局的突变的惊恐和困惑。1928年2月，朱先生又写了《那里走》（写作《荷塘月色》七个月以后）一文。他在文中讲道，他和他的朋友明确地意识到，发现与重视“个人价值”的时代已经结束，在社会政治革命中，“一切的价值都归于实际的行动”与“理智的权威”而“党便是这种理智的权威之具体化。党所要求于个人的是牺牲，是无条件的牺牲，一个人得按照党的方式而生活，想出自心裁，是不行的”。而自己却要追求自由，做想做的事，说想说的话，不做不想做的事，不说不想说的话。因此，既反感国民党的反革命，又对共产党的革命心怀疑惧，深深陷入不知“那里走”的“惶惶然”中。在这“惶惶然”中，无可选择中的选择，“只有暂时逃避的一法”，即“做些自己爱做的事业”“躲到学术研究中”，与“政治”保持距离，“就是将来轮着灭亡，也总算有过称心的日子，不白活了一生。”这当中一些话讲得已明白无误，作者当时的心志就是不想加入任何党派，不想按照任何党派的要求的方式生活，只想过自己的日子，做自己爱做的事业，追求宁静、中和、独立、自由的人生。然而，现实却不宁静，不太平，充满了党派和主义，恐怖和血腥，让人心烦意乱，整日惶惶不安，根本无法从这样的现实中超脱出来，越是无法超脱也就越幻想超脱，越要排遣内心的苦闷、烦郁、孤独、彷徨和无奈。于是，朱自清先生就试图通过写作散文来排遣这样的心情，以使心灵获得暂时的宁静、中和、独立、自由和解脱，于是也就有了这篇《荷塘月色》。 二、走进“课文生活” 看看作者是如何一再建构自己的美梦而又怎样一再亲手把它撕得粉碎的。请先看看课文中那段著名的心理独白：路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的活。现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。请注意：“好

XX年庆祝七一建党节主题晚会主持词

XX年庆祝七一建党节主题晚会主持词(主持人甲)尊敬的各位领导、各位来宾， (主持人乙)亲爱的农业战线上的朋友们， (主持人合)大家晚上好! (主持人甲)激情燃烧的七月，是我们伟大的中国共产党诞辰的季节， (主持人乙)今晚，我们欢聚一堂，隆重庆祝建党95周年; (主持人甲)今晚的舞台，灯火明亮，热情似火， (主持人乙)今晚的心情，满目春风，充满希望。 (主持人甲)朋友们，“2133”总体思路，是吹响我们前进的号角， (主持人乙)“真情服务三农”，是280名农业系统干部职工共同的回答! (主持人甲)由农业局党委主办的“党在我心中”庆“七一”文艺晚会, (主持人合)现在开始。 (主持人乙)首先请欣赏大合唱《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》，演唱者：局党委领导和机关全体同志。 (主持人甲)大家掌声欢迎。 (主持人乙)农业干部职工积极投身惠农、强农的各项事

业，奋力拼搏，情洒大地，为群众铺就了一条条致富的路、幸福的路，请欣赏男声独唱《天路》，演唱者赵晓东。 (主持人甲)我们不忘用心做事、淡泊名利，我们还要懂得健康生活、愉悦心情，这里祝愿所有农业科技工作者永远平安、健康、幸福!下面的节目，就是对基层农业科技人员的真实写照。掌声欢迎由种子公司种子管理站，共同表演的诗朗诵《可爱的农业人》。 (主持人乙)接下来，请听男声独唱《我的中国心》，演唱者：张黎华。朋友们，掌声鼓励一下。 (主持人甲)“小产业，大文章”，植桑养蚕这一古老而神奇的产业，几年来在蚕办室同志们的谋化努力下，赋予了它新的生命力，唤发出勃勃生机;蚕丝品消费，更是引领消费的潮流，呈现出无限的魅力。下面请欣赏由蚕办室的同志表演的健身操《魅力无限》。 (主持人乙)父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭将我养大，忘不了一声长叹半壶老酒，一首《父亲》唱出了父母的爱比海深比天高，请欣赏男声独唱《父亲》，演唱者：贾磊。 (主持人甲)田间病虫测报，有他们忙碌的身影;作物统防统治，有他们洒下的汗水;为了粮食的安全、为了百姓的丰产丰收，他们心贴心地为群众服务。看，他们又来了，请欣赏由植保植检站平时工作的真实场景，所改编的小品《乡

荷塘月色赏析

《荷塘月色》译文赏析 朱自清先生一直认为，散文就应该是画，是“以文字作画”，而《荷塘月色》就是“用文字作画”的范本，甚至被称为“是梦娜丽莎微笑似”的美文。该篇散文文笔优美，寓情于景，情景交融，出神入化，宛如一幅逼真的山水名画。语言充满音乐美和绘画美，读起来令人心旷神怡。所以要成功翻译这篇散文，译者必须要再现原文的艺术美感，即“换一种文字作画”。 而幸运的是朱先生的译文Moonlight Over the Lotus Pond则再现原文内容和形式方面达到了“化境”，既保留了散文的形式，又很好的把握了作者了细腻的感情，从而使译文同时具有很强的艺术美感。钱钟书先生评价译文没有因“不同语言习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹，感觉读起来在读原汁原味的写景状物的英语散文。 下面将从以下几个方面具体分析译文是怎么达到化境效果的。 首先，文章一开头就点出了全文的“文眼”：“这几天心里颇不宁静。”作者想借游览荷塘来排解自己苦闷的心情，于是从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围，流露出淡淡的哀愁，给整篇文章定下基调。 下面看一下译文：这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四周，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

朱纯深译文：It is peaceful and secluded here, a place not frequented by pedestrians even in the daytime; now at night, it looks more solitary, in a lush, shady ambience of trees all around the pond. On the side where the path is, there are willows, interlaced with some others whose names I do not know. The foliage, which, in a moon less night, would loom somewhat frighteningly dark, looks very nice tonight, although the moonlight is not more than a thin, grayish veil. 幽僻，寂寞，阴森森，淡淡等词语都营造一种孤寂的气氛，而译文中peaceful and secluded，solitary，grayish veil ，很好传达了孤寂的氛围，流露出淡淡的哀愁，符合整篇文章的基调。 其次，《荷塘月色》的绘画美和音乐美主要是通过大量叠 音词、平行结构、比喻等修辞手法的使用体现出 来。朱先生的译文基本保留了原文的修辞手法和表现形式，达到了与原文相同的表达效果。 ㈠叠词的运用，《荷塘月色》之所以成为美文，大量叠音词 的使用起了很大作用，这也是该文的一大语特色。比如：曲曲折 折的荷塘，缕缕的清香，脉脉的流水，峭楞楞的黑影。在翻译时 朱先生采取了多种方法翻译这些叠音词，尽量保留了这些叠音词 带给读者的美感。 ⑴头韵法如：树色一例是阴阴的—— the leafage，树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了—

听妈妈的话作文800字

听妈妈的话作文800字 听妈妈的话作文800字 杰伦4岁时迷上了钢琴，他被那优雅、抑扬顿挫的旋律深深的吸引了，妈妈虽说是美术老师，但对杰伦热爱音乐这个爱好万分支持，在和家人发生纠纷的时候毅然决然掏出家里的所有积蓄为结论买了最好的钢琴和请了最好的老师。每周，杰伦都赶着去老师家上课，老师渐渐发现他是个人才，对音乐有着超出常人的见解，所以对他要求特别严。每当他弹错一个音，老师就用折扇打他的手，所以手背上总是青的。回到家，妈妈逼着他练琴，不让他玩耍。那时的他总是不理解妈妈的举措。 6岁时，钢琴十级通过，他又迷上了忧郁，低调，动人的大提琴。妈妈依然支持他，杰伦每周就背着比自己还大的提琴，赶往老师家。12岁，爸爸突然少回家了，妈妈和爸爸吵的更凶了，杰伦知道了父亲有了外遇，妈妈把他接到外婆家住。过了一年，爸爸妈妈离婚了，妈妈接到他到了台湾。杰伦在学习上没有天赋，中考时分数很低，妈妈找到了校长，校长也无奈的说：分数太低，没办法。但经过妈妈的说情，杰伦凭借着音乐特长生进了高中。高中毕业后，没考起大学，四处打工，妈妈已经悄悄的报了《新人王》栏目，让他施展伸手。杰

伦自己写了一首《梦有翅膀》，但对自己的演唱没有信心，所以请了人帮唱。两人配合生疏，台下一片嘘声，但是一家唱片公司的老总看上了他：明天来公司报道。接下来的几天，妈妈经常到公司给员工送鸡腿、比萨，帮杰伦搞好关系。但杰伦创作的曲子没有一位歌手愿意接，老总给了他最后一个机会：10天内写50首歌曲！杰伦试着自己唱自己的曲子，第一张专辑《杰伦》抢购一空。接着第二张专辑命名为《叶惠美》——母亲的名字，第一首歌《以父为名》献给了爸爸，还有一首《外婆》。 2006年，周杰伦发布了最火的一张专辑《依然范特西》。先后三次拜访费玉清，费玉清一直是妈妈的偶像，最后费玉清被杰伦的孝心感动了，欣然和杰伦完成了合唱《千里之外》。同时，饱蘸浓墨的《听妈妈的话》也在其中，那时杰伦对妈妈发自内心的感激。 9月10日，新专辑台北签名会上，看见了一个小孩背着一个小书包，上面写着：妈妈我会用功读书！眼泪掉了下来，找到那个小孩，亲笔为她签了名，告诉她，听妈妈的话！ 这篇文章确实很感人，我们在崇拜、喜欢杰伦的时候没有考虑到他的孝心，他的才气，他的心情和他的目的。都是一个：听妈妈的话。当别人都在玩的时候，妈妈叫我们写作业，这都是为我们好。体会妈

朱自清《荷塘月色》 原文&赏析

原文： 荷塘月色 朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没有。

听妈妈的话

听妈妈的话 “听妈妈的话，别让妈受伤，想快快长大，才能保护她……”，反复认真 倾听并细细品味周杰伦的这首歌《听妈妈的话》真的是让我感触极深啊！ “小朋友你是否有很多反抗，为什么？别人在那看漫画我却在学画画，对 为什么别人在玩游戏我却靠在墙壁背我的ABC，我说我要一台大大的飞机，但 却得到一台旧旧螺旋机。” “为什么要听妈妈的话？长大后你就开始懂了这段话，长大后我开始明白，为什么我跑得比别人快？飞得比别人高，将来大家看的都是我画的漫画，大家 唱的都是我写的歌。” “妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多握握她的手，把手牵着一起梦游，听妈妈的话……” 请允许我大量地运用这首歌的歌词，因为我觉得他写得太真实了，所以我 深深地喜欢上这首歌，并且也有极深触的感受！ 风靡全国的音乐歌坛“四大天王”之一周杰伦，因为他“才华横溢”写出 许多动人又动感的流行歌曲，也吸引了许多人为之成为铁杆的“周董FANS”我 很崇拜他，但我也十分欣赏他。我认为是他将音乐的诠释得以升华，为音乐开 辟了新天地。像周杰伦歌词里唱的一样，他之所以现在能获得这样的“自由” 是因为他小时的“不自由”。小时候，妈妈不想让他输，输在人生的起跑线上，也正因为他听了妈妈的话，用功读书，努力学习。他对梦想执着追求，坚持不懈，所以。他成功了！ 我现在也经常埋怨妈妈为什么总要我用功读书，努力学习，害得我喘不了气，唉，我真是不自由啊！ 但听了周杰伦的这首歌后，我渐渐懂了，真的懂了…… 的确，妈妈的辛苦不让我们任何人看见，她只愿任劳任怨地为我们默默付出，奉献自己的一切，催我们一定要努力学习，用功读书，是为了我们将来能 够有出息，不会输。妈妈她无私地为我们奉献了她的一切，一切……哦，对了。母亲节到来的时候要好好安慰一下母亲啊！有空要多握握她的手，把手牵着一 起说、笑……我要听妈妈的话，不让她受伤，想努力读书，长大回报她，也想 快快长大，多多保护她…… 希望所有和我曾经一样无知的青少年，能够早一些醒悟。别让妈妈等得太 辛苦。多陪陪妈妈，多握握妈妈的手。说一些温暖的话语，让妈妈可以展现幸 福笑脸！愿天下所有的子女都能认真倾听，仔细品味一下这首周杰伦的《听妈 妈的话》。 安徽省池州市石台县第二中学机电班高二：周炀

2019-2020学年度高中必修二语文第一单元1 荷塘月色人教版习题精选第六十篇

2019-2020学年度高中必修二语文第一单元1 荷塘月色人教版习题精选第六十 篇 第1题【单选题】 下列划线字的注音完全正确的一项是( )。 A、脉脉（mò）颤动（zhàn）乘凉（chéng）独处（chǔ）的妙处（chù） B、酣睡（hān）参差（cī）袅娜（nuó）蓊蓊郁郁（wěng） C、点缀（zhuì）倩影（qiàn）皱缬（xié）梵婀玲（fán） D、惦着（diàn）羞涩（sè）宛然（wǎn）踱着步（dù） 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色”中的“颜色”一词的语义应如何理解？( ) A、水给人视觉的色彩印象 B、水对人显示的一点利害 C、水的美的姿容 D、五光十色的色彩 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 “塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”的修辞特点与下面哪一项不同( ) A、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。 B、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 C、绿茸茸的草地，像一支充满幽情的乐曲。

D、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的。 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列四组词语中，有错别字的一组是( )。 A、迷迷糊糊凝碧波痕朗照 B、隐隐约约幽僻袅娜空隙 C、蓊蓊郁郁寂寞稀疏羞涩 D、没精打睬丰姿酣眠倩影 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列句子中，画线词语使用有误的一项是( )。 A、《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，通过对月下荷塘的描写，抒写作者在政治形势剧 变之后，在严酷现实的重压下的苦闷、彷徨和寂寞的心境，表现了作者对黑暗现实的不满情绪以及对未来美好自由的向往。 B、温州之行，朱家人收获颇丰：参观了朱自清的故居，还游览了魂牵梦系多年的梅雨潭。 C、我爱朱自清的《春》，他把春的美丽、春的气息和春的生机都展现在了我们的眼前。 D、姓名文化，作为最大的非物质文化遗产，是一种活的传承，没有任何文化遗产像姓名文化那样， 与我们每一个人休戚相关。 【答案】： 【解析】：

《荷塘月色》赏析

《荷塘月色》赏析 朱自清，这位现代文学史上的散文巨匠，以其朴素、平常、深沉和饱蘸真情的独特风格，奠定了他在现代文坛的地位。“在朱自清的全部散文中，最为光辉绚丽的篇章，应属他的抒情小品。作家的名字已经跟他的抒情名篇融为一体，密不可分。”（蔡清富《〈朱自清散文选集〉序言》）《荷塘月色》正是这样的美文。在这篇文章中，“作者以饱蘸着感情浆液的彩笔，情景交融地抒写了他特定时期的心情。”（同上）景移情转，融情入景，达到了情与景完美的统一，织就了朱自清散文中的一精粹。 作者一开头就这样写道：“这几天心里颇不宁静。”这正是本文的文眼，主旨所在，整个文章中都渗透着这种情绪。当时，国民党反动派继“四·一二”反革命政变之后，又发动了“四·一五”广州大屠杀。朱自清曾这样评论道：“近来广州的事变，杀了那么些人，烧了那么些房屋，也许是在恐怖的开始吧！”“在歧路之前，我只有彷徨罢了”，“那里走”这个问题，“只要有些余暇，它就来盘据心头，挥也挥不去”。（《那里走》）作者对反动派的暴行极其愤慨，但又对革命抱怀疑态度，看不清革命的前途，表现出极度的彷徨和烦闷。接着作者说夜已深了，孩子们都玩完回家了，“我”自然想起那清雅幽静的荷塘来，“在这满月的光里总该另有一番样子吧”。于是披衣出门，沿着“一条曲折的小煤屑路”，走向荷塘。更深月淡，杨柳蓊郁，这可人的景色怎不令人忘乎身外呢？世界是那样的令人窒息，何不在这美景中赢得片刻的逍遥？正如作者所说，“这一片天地好象是我的；我也象超出了平常的

自己，到了另一世界里”，“……这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了”。 如果说以上是“我”刚刚进入景色，那么下面所描绘的“月下荷塘”和“塘上月色”则是作者完全把自己融入了了这“荷香月色”之中，完全“超出了平常的自己”，陶醉在这“荷塘月色”中了。对“月下荷塘”作者写到了田田的叶子、零星的白花、塘上的微风、缕缕的清香和叶下脉脉的流水，行文如流水，不紧不慢，娓娓道来，如轻风送来清香一样清新舒畅，又像密密的碧叶一样醇酽醉人。对“塘上月色”，作者写到如流水的月光、薄薄的轻雾、淡云中满月、参差斑驳的树影，用轻柔的笔触，皴画出一个朦胧的仙景，“如梵婀玲上奏着的名曲”。（对于本两段精巧的结构和多姿的笔法等这里不作探讨。） 醉人的美景完全是作者超脱中淡淡的喜悦，然而景转位移，这片刻的逍遥也应付被打破。以下作者的笔锋略一侧转，景与绪便开始了偏移。全面地观察荷塘的全貌，难舍塘中塘上的梦景，却也感到了身居景外；塘外的“远山”和“路灯”虽悄然无言，却引出那淡淡的愁绪上心头，“蝉声”与“蛙声”也就难引起人丝毫的兴致，只感到缠人的烦闹又伏上身来。 于是“忽然想起采莲的事情来了”，采莲的情景是详和舒心、热闹有趣的；刚刚领略了超脱的喜悦，怕敢触到那被现实折磨够了的心

《听妈妈的话(男声独唱)教案》初中音乐苏少2011课标版 八年级上册教案5916

听妈妈的话（男声独唱）教案 教学目标（一）情感态度价值观 1. 乐于参与艺术实践中的创作与表演活动。 2. 培养团队协作精神与能力。 （二）知识与技能 1. 了解RAP的起源及特点。 2. 学习《听妈妈的话》中的RAP片段，掌握三连音的节奏。 3. 尝试进行RAP的即兴创作，感受在机械节奏背景下的富有律动感的节奏。激发学生的创作激情，提高即兴创编能力。 （三）过程与方法 通过聆听、对比、创编等方法感受和理解RAP的特殊魅力。 学情分析初二学生大多喜欢流行音乐，对RAP这种说唱形式不陌生，也有一定的分析、表演、创作能力，本课以《听妈妈的话》为切入点，让学生对RAP有更进一步的了解，进而进行表演和即兴创作。 重点难点【教学重点】 学习三连音的节奏，并了解RAP的相关知识。 【教学难点】 即兴创编RAP。 教学过程4.1 教学活动【导入】课前准备与导入课前播放《编程RAP》 （一）组织教学，课堂活动导入新课 教师用带节奏的语言进行师生问好。 问题1：今天的问好跟平时有什么不一样？你能即兴创编一段歌词，带节奏地吟诵吗？ 学生分组创编歌词并带上节奏表现出来。内容不限。 问题2：你熟悉这种表演形式吗？你知道他的名称吗？它的歌词有什么特点？ 小结：RAP是以带节奏的吟诵代替旋律的一种表演形式。它还有个名称叫饶舌。简单来说，就是带节奏的念白。它的歌词大多是即兴创作的。 （设计意图：用即兴创编带入主题，激发学生兴趣，为之后的RAP表演埋下伏笔。） 【讲授】RAP起源1.起源：起源于美国黑人音乐。最早是宗教布道时的带节奏的吟诵。上个世纪70年代，美国的迪斯科舞厅中用唱盘的快速前进后退或者是叠加的方式得到了新奇的音响效果。电台主持人在介绍唱片时，大多采用带有一定节奏的快速的介绍。融合了以上三种形式，逐渐形成了现在的RAP。可以说，它是美国街头文化的代表。 思考：现在的RAP音乐有什么特点？ 【练习】《听妈妈的话》难点解析A.难点节奏解析：三连音 B.尝试演唱其中的RAP片段。 C.对比欣赏：我们演唱的RAP和周杰伦的演唱有何不同？（周带进一定旋律，弱化了中文的四声，形成了特殊的风格） D．再次欣赏，RAP的伴奏有什么特点？ 【讲授】小结：RAP特点 节奏：在机械的节奏背景下的变化而富有律动感的节奏。 歌词：多为即兴创编。生活化，通俗易懂，有时还加入一些衬词如：恩，啊等。 【活动】创编我们的RAPOur Show Time 再次整理我们刚才创作的歌词，和着音乐表演我们自己的RAP。 注意：你和上了音乐的节奏吗？你的歌词中是否有重音？RAP表演中常有身体的律动，你能随着音乐摇摆吗?

我的中国心主持人串词

我的中国心主持人串词 我的中国心歌词： 河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样 也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先 早已把我的一切烙上中国樱 长江，长城，黄山，黄河， 在我心中重千斤， 无论何时，无论何地， 心中一样亲。 流在心里的血 澎湃着中华的声音， 就算身在他乡 也改变不了我的中国心。 您好!可以写出来供您参考。 1、《黄河大合唱》 1939年3月,冼星海重要的和影响最大的一部交响乐代表作出炉,它以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的

光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，下面,让我们掌声有请XX带来的歌曲《黄河大合唱》。 2、《荷塘月色》 中国著名文学家朱自清笔下的《荷塘月色》为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。而接下来要上场的歌曲表演《荷塘月色》将向我们展示什么样的意境呢? 让我们掌声有请! 3、《感恩的心》 蔡琴在歌中深深吟唱感恩的心,感谢有你,感恩的心,感谢命运.感他人之恩，责自身之过,其实感恩感恩无处不在.让我们一起静静聆听合唱《感恩的心》 4、《青藏高原》 长江黄河的发源地、圣洁的雪域高原、丝绸之路的延伸、神秘的宗教文化、灿烂的历史、鲜活的风土人情、壮丽的山河…《青藏高原》这首动人歌曲赞美祖国大好河山，期盼世界和平，人类安康。接下来我们掌声有请XX为我们带来这首动人的歌曲《青藏高原》。 5、《我的中国心》中国著名文学家季羡林在《牛棚杂记》中说道：“清晨，我向远方眺望，看到了未名湖，看到了博雅塔，看到了我的母校北大，而在北大之上的，是国家。” 国家永远都会存在于我们每一个人的心中，让我们一起歌唱

周杰伦经典歌词大全

周杰伦经典歌词大全 导读：本文是关于周杰伦经典歌词大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、从前从前有个人爱你很久，但偏偏风渐渐把距离吹得好远，好不容易又能再多爱一天，但故事的最后你好像还是说了拜拜。 2、想哭来试探自己麻痹了没，全世界好像只有我疲惫。 3、也许时间是一种解药，也是我现在所服下的毒药。 4、虽然不是我的对手，还是可以成为我的狗。 5、转身离开，分手说不出来，海鸟跟鱼相爱，只是一场意外。 6、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。 7、过往的欢乐是否褪色，想问你怎么舍得。 8、请不要把分手当作你的请求，我知道坚持要走是你受伤的藉口。 9、我想就这样牵着你的手不放开，爱能不能够简简单单没有伤害。 10、如果我冲出黑幕笼罩的天空，就别（想）在捆绑我的自由。 11、海鸟和鱼相爱，只是一场意外。 12、我陪你走到最后，能不能别想太多，会不会手牵着手，晚一点再到尽头，你说不该再相见只为了瞬间，谢谢你让我听见因为我在等待永远。 13、我想就这样牵着你的手不放开，爱能不能够永远单纯没有

悲哀。 14、乘着风游荡在蓝天边，一片云掉落在我面前，捏成你的形状，随风跟着我，一口一口吃掉忧愁。 15、祭司神殿征战弓箭是谁的从前，喜欢在人潮中你只属於我的那画面，经过苏美女神身边，我以女神之名许愿，思念像底格里斯河般的漫延，当古文明只剩下难解的语言，传说就成了永垂不朽的诗篇。 16、如果邪恶是华丽残酷的乐章，它的终场我会亲手写上。 17、唱反调是我的本性，出其不意是我的个性。 18、徒留我孤单在湖面成双。 19、我顶着大太阳，只想为你撑伞。 20、想回到过去，试着让故事继续，至少不再让你离我而去。 21、寒风经过院子里的枝芽，也冷却了我手中的鲜花。 22、缓缓飘落的枫叶像思念，为何挽回要赶在冬天来之前，爱你穿越时间，两行来自秋末的眼泪，让爱渗透了地面我要的只是你在我身边。 23、雨下整夜我的爱溢出就像雨水，窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节。我接着写把永远爱你写进诗的结尾，你是我唯一想要的了解。 24、我用漂亮的押韵，形容被掠夺一空的爱情；我用凄美的字型，描绘后悔莫及的那爱情。 25、岁月在墙上剥落看见小时候。 26、能不能给我一首歌的时间，紧紧的把那拥抱变成永远。

荷塘月色修辞艺术赏析

《荷塘月色》修辞艺术赏析 广元市青川县凉水中学李兴芝 《荷塘月色》是中国现代文学史上脍炙人口的名篇佳作，历来传诵不衰,很早就被选入中学教材以及各种文学作品选编。这篇散文如诗、如画、有情，在那诗情画意里，尽显一代散文大家朱自清先生的文章风格。此文自发表以来，鉴赏评论之作颇多。仁者见仁，智者见智。但最值得我们去品味的就是：诗人不但以敏感的触觉去感受它，游目骋怀地去观察它，严变淄渑地品味它，而且用出神入化、高超娴熟的修辞技巧，充分地表现了作者复杂的内心世界。 从修辞艺术这一角度对《荷塘月色》进行赏析，一方面，是为了学习,领悟他那种出神入化的处理技巧;更重要的，是深刻地领悟朱自清这一自由主义知识分子的理想、追求、孤独、迷惘和痛苦。 要把话说好，把文章写好，就得“根据题旨情趣精心选择语言材料，这就是修辞。”①从修辞这一定义可以看出，要使用修辞技巧，在对语言材料进行选择时，必须根据“题旨情趣”，所谓题旨情趣，是指交际目的、交际对象、交际环境。首先，我们不管是说话，还是写文章，其目的都是要表达我们的思想感情。一篇文章的思想感情是“神”，修辞艺术是“形”，“形”必须依附于“神”并为“神”服务。其次，修辞手法的选择必须考虑到对象，做到有的放矢。再者，对于一篇文章，其修辞手法的运用，受制于诞生该文的环境，环境包括当时的社会环境、自然环境以及作者的思想感情状态。只

有从这一点切入，才能准确地理解作者复杂的思想感情，才能更准确的体验在一九二七年国内两大政治力量尖锐对立的形势下，陷入进退维谷的困境之中的自由主义知识分子面临选择的彷徨、困惑，他们理想破灭的怅惘，灵魂的痛楚与感情的孤独。 《荷塘月色》是朱自清“独处”时的“独语”——与其说是在观赏景物，不如说是在透视其灵魂深处；与其说写下的是他看到、感觉到的一切，不如说他在构造一个他心中渴望的“超出了平常的自己”的“另一个世界”——一个与现实对立的陌生的艺术世界。在现实中，人被命定扮演某个角色，做“一定要”做的事，说“一定要”说的话；而在这里，“什么都可以想，什么都可以不想”，什么都有可以做，什么都可以不做；这是真正属于自己的理想世界。所以说，在《荷塘月色》里，显然有两个世界：朱自清生活于其中的现实世界和自我心灵升华的理想世界——可以说是朱自清的一个梦。正是这“现实”世界与“梦”的世界的矛盾、纠缠，作家的灵魂在困苦中挣扎，但又不得不回到现实，欲超脱而不可得。 对比、衬托，尽显现实世界的淡淡的哀愁对比是“把两种相反相对的事物或同一事物相反相对的两个方面并举出来，相互比较。”②通过对比，可鲜明的显示出两种矛盾对立事物的差别，让人们在比较中得到鉴别，好的就更好，坏的就更坏。 文章开篇明旨：“这几天心里颇不宁静”为本文定下情感基调，但“今晚”是“满月”，这静谧的“月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了，妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼