人教版小学语文毕业会考全真模拟试卷.doc

读书破万卷下笔如有神

人教版 20XX 年小学语文毕业质检模拟试卷

班级姓名分数

第一部分：积累运用。（30 分）

一、读句子，用“”给加点字选择正确的读音。 3 分

1．火神肆虐（ l üènüè）的热浪已夹杂着蚂蚁被焚（ f éfén ng）烧的焦臭气味。

2．每次放掉洗澡水时，水的漩（xuàn xuán）涡总是朝逆时针方向旋 (xu àn xuán) 转的。

3．使我深有感触的是，这鲜（xi ānxi ǎn）为人知的图案竟有那么大的魅（mèi wèi ）力。

二、判断下列说法是否正确，在正确的后面打“√”。2 分

1．“发扬”的“扬”共7 画。（）

2．“目”是全包围结构的字。（）

3．“乃”和“及”的第一笔都是“丿” 。( )

4．“凹”和“凸”两个字都是 5 画。（）

三、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）2 分

1．这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直。

2．有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是，这种是错误观点。

A、不言而喻不学无术 B 、不可思议不务正业

C、不可思议不学无术 D 、不言而喻不务正业

四、下面语言不得体的一项是（）2 分

A、“人人讲究卫生，争当文明市民” （街道旁标语）

B、“教育最大的成功是让学生学会学习” （学校标语）

C、“欢迎各界人士光临本院” （医院门口标语）

D、“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”（马路旁标语）

五、选择正确的答案填在括号里。 2 分

1．“我看到了他那乱蓬蓬的下面的平静而慈祥的。” 句写到最程度的一句是（）

A、我看到了下面的。

B、我看到了他。

C、我看到了他的。

D、我看到了。

2．下列关填入下列一段里，答案正确的一是（）①如果??就??②因??所以??

③只要??就??④不管??都??

（）我是人民服的，（），我（）有缺点，（）不怕人批指出。（）是什么人，向我指出（）行。（）你得，

我（）改正。

A、①② ③ ④ B 、①② ④ ③

C、②① ④ ③

D、③①④ ②

六、下面各句都运用了夸张，请指出它们各属于哪一种。 4 分

A、大夸 B 、小夸 C 、超前夸

1．白三千丈，愁似个。（）

2．山，快加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。（）

3．巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活呢？（）

4．看着油油的麦苗，我就嗅出了白面的香味来了。（）

七、读下面的句子，选择正确成语填空。 2 分

众志成城不数争先恐后全力以赴一心不

4 月 14 日 07:24 分，海南省玉生里氏7.1 地震。胡涛主席，赴灾

区，慰灾民。人民子弟兵数万大，（），从空中，上，水上向灾区集。

在医院，献血的人（）；在学校，自愿捐款的人（）。在海外，人、也（）向灾区人民献心。我信，只要我（）、（),中国人民一定能特大自然灾害。在，灾区人民已在墟上

重建起家园。

八、下文两处横线上应填的句子最恰当的一项是（）2分

秋天，叶黄了，枯了，快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝，在中舞着，______ 。假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后又

黑又香的泥土里， _____。

A．着金秋季无比眷恋的心情离去

黑土地把我重新孕育，催我茁壮成

B．它曾有的婆娑身影依然那么人

尽情抱些又大又小、又粗又的根

C．着金秋季无比眷恋的心情离去

尽情抱些又大又小、又粗又的根

D．它曾有的婆娑身影依然那么人

黑土地把我重新孕育，催我茁壮成

九、句中标点使用正确的一项是（） 2 分

人哪争一开始里就没有人了孩子不慌不忙地回答开火大家喊着野来了野来了就都跑了

A 、 " ？，！ " ： " ，，！！。"B、"！，。"："，，！！。"

C、" ？，。" ：" ，' ，' 。"

D、 " ？，。 " ， " ， ' ，' 。 "

十、按课文内容或原文填空。9 分

1 ．在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有

了，只有了??我来到世界，眼也将的回去？但不能平的，什么偏要白白走啊？《匆匆》

2．首托物言志。作者以石灰作比，抒自己不屈，身自好的品和不同流合与力斗争到底的思想感情。你写一句首你最喜

的句子：，。

第二部分：阅读理解（35 分）

（一）阅读片断，完成后面作业。

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一打，因我他的小崽子的候，不知不睡着

了。老板揪着我的，把我拖到院子里，拿皮了我一。个礼拜，老板娘

叫我收拾一条青，我从尾巴上弄起，她就起那条青戳我的。伙捉弄我，

他打我上酒店去打酒，他叫我老板的黄瓜，老板随手起个家伙就打我。

吃的呢，直没有。早晨吃一点儿面包，午是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于

菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他叫我睡在道里，他的小崽子一哭，

我就想睡，只好那个。的，慈悲吧，我离开儿回家，

回到我村子里去吧！我再也受不住了??我您跪下了，我会永您祷告上帝。

我离开儿吧，要不，我就要死了！??”

1．凡卡称老板的孩子“小崽子” 有的感情。（）2 分

A、B、蔑C、仇D、喜

2．“老板随手起个家伙就打我”的“ ”字意思是。（）2分

A、从水里取西 B 、用不正当的手段取得

C、手拿或拉

D、得到机会

3．文中“打”的意思是。( ) 2分

A、派（出去） B 、使离去C、消磨（、日子）D、安排、

照料

4．把第二段分成两，第一到。( ) 2 分 A 、“老板随手

起个家伙就打我。”

B 、“只有老板自己才大吃大喝。”

C、“只好那个。”

D、“我再也受不住了。”

（二）前几天，爸爸了两个又大又的西瓜。晚上，天气，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

我和弟弟看着两个西瓜，就仿佛看到里面的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。

啊！是个生的，黄里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸

爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的

瓜汁往外渗着，渗着。

“吃吧！吃吧。”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。

我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。

我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜

咬了一大口，清淡无味。我还是把它吃下去了。

这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。

1．判断四个自然段的小标题哪个对，在括号内画“√”。 2 分

第一自然段：买瓜。（）第二自然段：切瓜。（）

第三自然段：让瓜。（）第四自然段：难忘。（）

2．选择正确答案，在后面括号里画“√”。 2 分

“我得到一种宝贵的东西”这一种东西是：

(1)西瓜的营养。（）

(2)父子的情谊。（）

(3)父亲的疼爱。（）

(4)团结的力量。（）

读下面短文，按要求回答问题。(23 分)

2 角 5 分的奖励

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增

强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，

我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不

住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了

他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有

什么特别呢 ?

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种

热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，

大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，

它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗

是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里

／压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们

还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我

上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但

是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑

料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!

我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!

1．按要求写词语。（4 分）

写近义词：赞许——（）写反义词：增强——（

夸耀——（）保护——（2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）（1）算： A作罢，不再计较B计算数目C当做、认做，值给 7 块钱吧！ 2 角 5 分就算了。（）

．

你可能会说：角分算得了什么？（）

25．））

（2）腾： A 奔跑或跳跃 B 空出来，挪移C升到空中

省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（

．）

万马奔腾。（）

．

3．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。10 分

（1）这“ 2 角 5 分”是对“我”这样做的奖赏，是对“我”具有意识的肯定。（4 分）

（2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有、等。（ 2 分）（3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是、等。使用它们的好处是。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物的感情。（4 分）

4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“”画出原文中的语句。（ 2 分）

5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示

语告诫大家注意保护环境。（3 分）

习作（ 35 分）

1．4 月 14 日 07:24 分我国海南省玉生了 7.1 地震，玉人民的家没了；玉小学的学校没了；人失去了人。一切都像 5.12 汶川地震一来得那么突然，同学玉加油，写一段鼓励玉人民起来。（5 分）

2．根据要求作文（30分）

生活不是丰富多彩的，它是我的良。在参加升旗式，我学会了尊；在与困的斗争中，我学会了；在与大自然的抗争中，我学会了

生存；在繁复的社会中，我学会了；在人与人交往中，我学会了理解；在血虚程中，我学会了追求??之，在生活中，我学会了成。

以“学会” ，以上述任何一点中心，写一篇文章。

要求： 1. 文体不限，可叙，写故事，也可表、抒感情等。

2．目自，不少于400 字。