2019年特岗教师真题

内蒙古特岗教师2019年5月25日

第一部分教育学

一、选择题（每题1分，共10分）

1.依法执教的主体是（）

A教育主管部门B学校C教师D班主任

2.外部环境大致相同，学生的个体需要与动机不同对教学态度行为不同，反映了（）

A遗传素质B家庭背景C社会环境D个体主观能动性

3.教师劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非现行的物质财富，这说明教师劳动具有（）A创造性B长期性C间接性D示范性

4.备课时，教师要按顺序写出三种教学计划，即（）

A.课时计划单元计划学期计划

B.学期计划单元计划课时计划

C.单元计划课时计划学期计划

D.学期计划课时计划单元计划

5.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）

A普及强制义务B基础强制义务

C普及基础强制D基础普及义务

6.最先提出教育要适应儿童,主张德、智、体和谐发展的教育家是（）

A柏拉图B亚里士多德C赫尔巴特D苏格拉底

7教学过程三要素是（）

A学生、教学目的、教学过程

B学生、教育方法、教学环节

C教师、学生、教学内容

D教师、学生、教育评价

8克伯屈1918年提出来的教学组织形式是（）

A道尔顿制B分组教学C设计教学法D复式教学

9马卡连柯的“平行教育”反应了什么教学原则（）

A因材施教B尊重与信任相结合C科学性与思想性相结合D集体与个人

10教育目的的理论基础是（）

A素质教育B创新教育理论D生活教育理论D马克思关于人的全面发展说

二.多选题（每小题2分，全部正确选对得2分，选对但不全得1分，选错不得分，共10分）1素质教育的理论要点有（）

A面向全体学生B面向有特长的学生C以培养创新精神为重点D促进个性发展

E促进全面发展

2教师的专业素质包括（）

A了解学科的发展脉络B先进的教育理念C一定的研究能力D高超的教育能力

E丰富的教育理论知识

3下列关于掌握知识与发展智力的关系中表述正确的有（）

A掌握知识是发展智力的基础B发展智力是掌握知识的基础C发展智力是掌握知识的重要条件D两者统一于学生的发展E掌握知识就会发展智力

4学校课程的设置直接受制于（）

A教育目的B培养目标C教学目标D课程目标E政治制度

5启发性教学原则的贯彻要求有（）

A重视组织各种复习B调动学生的主动性C启发学生独立思考D发扬教学民主

…

E鼓励学生将知识创造性地用于实际

三判断题（每小题1分，共10分）

1、组织教学是在课开始时进行的，目的在于使学生做好上课准备（）

2、学生上课听讲，师傅带徒弟，母鸡带小鸡都是教育现象（）

3、教育创新一定能推动经济发展（）

4、教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据，评判标准、出发点和归宿（）

5、“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有教学相长的特点（）

6、教学中学生学习的主要内容是间接经验（）

7、;

8、新课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此，学校要依据自身实际情况规定相应的课程标准（）

9、班主任工作的基础和前提是了解和研究学生（）

10、缺失

11、缺失

12、四。填空题（每小题1分，共5分）

13、1、“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是。

2、西方第一本教育著作。

3、陶行知曾用松树和牡丹比喻人，用松树的肥料培养牡丹，牡丹会被瘦死，用牡丹的肥料培育松树，松树会被烧死。这一比喻体现的教育原则是。

4、学生是学习的。，是具有能动性的教育对象。

5、课外活动内容和组织形式的确定，主要依据是学生的。

6、

7、

五．-

六．简答题（每小题4分，共8分）

七．1.制约课程的因素

八．2.选择与运用教学方法的依据

九．

十．六。论述题（9分）

十一．学生没完成作业的原因有很多，以下是两段对话

十二．教师甲：为什么没完成作业？

十三．学生甲：不会

十四．教师甲：相同的老师，相同的作业，为什么别人会你不会？

教师乙：为什么没完成作业

学生乙：作业太多了，昨天写的很晚也没写完

教师乙：相同的老师，相同的作业，为什么别人能写完你就写不完

这段对话算是经典的对白，很多教师对回答不以为然，认为学生在找借口。对话的结果是老师义正言辞，学生哑口无言。

（一）你认为老师的反问是否正确，为什么。

（二）请说出作业布置的基本原则。

第二部分教育心理学

一、选择题（每题1分，共10分）

1.'

2.形成操作技能不可或缺的关键环节是（）

3.A阅读B练习C巩固D内化

2、2岁是口头语言发展期，表明心理发展具有（）

A顺序性B阶段性C个别差异性D不平衡性

3、两种学习之间相互干扰和阻碍称之为（）

A负迁移B正迁移C正强化D负强化

4、美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声锣鼓，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则（）

A客观性原则B教育性原则C理论联系实际原则D系统性原则

5、猫、狗、鼠概括为动物属于（）

6、A辨别学习B概念学习C规则或原理学习D言语连接学习

7、6、皮亚杰认知发展理论7-11岁认知发展处于（）

8、A前运算B感知运算C具体运算D形式运算

9、7、只要考出好成绩就不挨骂，操作条件作用的（）

10、A正强化B负强化C惩罚D消退

11、8、让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这是（）

12、A集中思维训练B假设训练C自我设计训练D发散思维训练

13、9、一般在教学开始前使用，用来摸清学生现有水平及个性差异，以便安排教学的评定属于（）

14、A配置性评价B形成评价C总结评价D非正式评价

15、10、教学目标设计首要依据（）

16、A学生实际B社会实际C教师实际D教学内容实际

17、二。多选题（每小题2分，全部正确选对得2分，选对但不全得1分，选错不得分，共10分）

18、1、人际排斥的特征为（）

~

A行为对抗B认知失调C人际距离D情感冲突E情感冷漠

2、根据认知心理学家的观点，问题解决阶段包括（）

A发现问题B发挥才能C理解问题D提出假设E检验假设

3、品德的心理形成成分包括（）

A道德认识B道德情感C道德规则D道德原则E道德行为

4、影响学习者的成败的不可控因素包括（）

A努力B任务难度C运气D身心状态E外部环境

5、元认知策略有以下几种（）

A计划策略B复述策略C调节策略D监控策略

三。判断题（每小题1分，共5分）

1、精加工策略是组织策略基础上更高等级的信息加工策略（）

2、维果斯基认为：教学应走在学生发展之前超越学生的最近发展期达到新的发展水平（）

3、3、探究学习是以学生为主体，能够解放学生的思维，但是接受学习不以学生为主体，限制学生的思维（）

4、学校心理健康教育的目的是，诊治有心理问题的学生（）

5、5、“上行下效，耳濡目染”是属于观察学习（）

6、四。名词解释（每小题3分，共9分）

7、1.自我意识

8、2。学习策略

9、3.态度

10、五简答题（每小题4分，共8分）

11、1.激发学习动机的方法

12、2.影响课堂管理的因素

13、

14、六。论述题（8分）

15、会影同学是小学三年级学生，是个活泼聪明的女孩，喜欢数学，数学课上她反应很快，经常使用新的方法解决问题，会影同学遇到问题急于给出答案，且常答错。

16、（一）会影同学属于什么认知风格。

17、（二）根据会影同学的认知风格应采用怎样的教育方法。

18、

19、第三部分教育技术学

20、一。单选题（每小题1分，共10分）

1.我喜欢晚上做作业，这句话描述的是学习者的特征是（）

2.A认知发展特征B学习风格C学习兴趣D学习动机

3.2、以“学”为主的教学设计模式的主要标志是以（）学习理论为基础

4.A行为主义B认知主义C建构主义D人本主义

5.3、不同网站使用不同的后缀结尾，教育机构网站的后缀（）

6. A edu B org C com D gov

7.4、关于教育技术的研究对象，下列选项最准确的是（）

8.A解决教育教学问题的各类技术B教育思想

9.C教与学的过程和资源D解决教育教学问题的各种方法

10.5、下列有关“信息技术与课程的整合”的选项正确的是（）

11.A信息技术与课程的整合是将各类信息技术融合到各类课程中，使学生从各方面学号信息技术

12.B信息技术与课程的整合是将各类信息技术融合到各类课程中去，建立有效教学方法，利用信息技术促进教学的优化

13.C信息技术与课程的整合是在教师教学过程中，熟练运用计算机等设施

14.D信息技术与课程的整合是说在教学中，运用信息技术比不运用信息技术效果更好

15.6、将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价其分类标准为（）

16.A基准B内容C功能D分析方法

17.7、教学设计过程中，对各设计环节的考虑不适当的一项为（）

18.A在教学设计过程中，应当考虑到学习环境的差异，保证设计出的方案能够施行

19.B在课堂设计上，一定要突出以教师为中心来组织和实施教学过程

C媒体资源的使用不应简单地追求形式，而要关注其他教学效果的优化

D评价学习效果，不应仅仅看学习活动的最终结果，还需要考虑学习者的学习过程

8、教育技术学开发的五性原则（）

A科学性，教育性，价值型，经验性，艺术性

B教育性，技术性，抽象性，技术性，艺术性

C科学性，教育性，艺术性，技术性，经济性

D教育性，技术性，价值性，抽象性，经济性

9、教学媒体能够有效的承载你找和传递信息，适当的教学媒体能有效地承载和传递教学信息、在教学传播活动中，强调要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体，这是教学媒体选择与开发的（）

A抽象层次原理B共同经验律C最大价值律D科学性原理

10、下列关于教学媒体的说法正确的是（）

A教学媒体在教学中是可有可无的

B在教学中所使用的教学媒体越先进，获得的教学效果越好

C要综合考虑教学目标、学习者特征以及教学条件等各方面因素来决定所使用的媒体

D无论是什么样的媒体，使用总会比不用所获得的教学好

二。多选题（每小题2分，全部正确选对得2分，选对但不全得1分，选错不得分，共10分）

1、按媒体的物理性质分类（）

A光学投影教学媒体B电声教学媒体C电视教学媒体D计算机教学媒体

2、2019年初教育部门提出《教育现代化2035》的教育信息化2.0活动计划。此计划内容包括（）

A建立“智慧教育的示范地”B促进因特网+教育大平台的建设

C开展中国慕课大会D促进国家级虚拟仿真实验的教学设计与开发

E建立监管校园引进数字化资源的体系

3、学习资源是优化学习过程的重要条件。属于学习资源的是（）

A学习材料B教师C认知工具D教育政策E学习同伴

4、智慧教室描述准确的是（）

A一种新型的教育类型B多媒体教学系统C数字教室和未来教室的一种形式

D一种数字化学习资源E一种实体式教育技术

5、图像文件的格式中有（）

A .JPEG B.GIF C .WAV D.PNG E .MP3

三简答题（每小题4分，共16分）

1.简述教学设计的基本过程

2.什么是慕课：解释其内涵

3.简述戴尔的经验之塔

4简要回答构建主义学习理论的主要观点

四论述（第一题8分，第二题6分）考生回忆仅论述题不准确！

1、论述你对教育信息化的整体认识

2、任何系统，只有相互结合成一个整体，才能发挥整体的作用，没有整体的结合、没有整体的结构就不可能发挥系统的整体的功能。整体性既是系统的基本特征，也是系统理论的核心。结合实际，用系统的整体性原理分析多媒体课件在教学中的作用。

湖南特岗教师笔试题

湖南特岗教师笔试题

湖南特岗教师笔试题 一、单项选择 1.科学发展观的核心是（ C ） A发展B全面协调可持续C以人为本D统筹兼顾 2.个体身心发展中起主导作用的是（ B ） A遗传B学校教育C环境D家庭教育 3.心里断乳期是指（ C ） A幼儿期B儿童期C少年期D青年期 4.“举一反三”、“闻一知十”是指（ B ） A定势B迁移C应用D技能 5.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ B ） A教师所在地的政府机关B教师所工作和服务的学校C教师所在地的教育行政部门D教师所在地的教育督导机构 6.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（ A ） A变式B反例C正例D比较 7.持久性心境低落为（ B ） A焦虑症B抑郁症C强迫症D恐怖症 8.教师的根本任务（ A ） A教书育人B教学C班级管理D道德教育 9.“十年树木，百年树人”说明教育具有（ C ） A创造性B广延性C长期性D示范性 10.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（ C ） A合作精神B友爱精神C奉献精神D自律精神 11.孔子代表作（A） A《论语》B《学记》C《理想国》D《大学》 12.个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（ B ） A 学习动机 B 学习需要C学习兴趣D学习期待 13. 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ C ）

A 谈话法 B演示法C讲授法D讨论法 14. 在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（ A ） A努力程度 B能力高低 C 运气好坏 D 任务难易 15. 个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（ D ） A气质 B 性格C兴趣 D能力 16. 新课改提出初中课程的设置是（ C ） A综合课程为主 B分科课程为主 C综合和分科课程相结合 D综合实践活动为主 17. 班主任工作的中心环节是（ D ） A个别教育B建立学生档案C了解和研究学生 D组织培养班集体 18. 中学阶段影响学生人格的主要因素是（ A ） A 教师 B 家长 C 自我 D 同伴 19. 一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（ C ） A 自觉性B自制性 C 果断性D坚持性 20. 学校人际关系中最基本的关系是（ A ） A 师生关系 B 上下级 C 同事关系 D 同学关系 二、判断题 1.社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。（√ ） 2.升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。（× ） 3.男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。（√ ） 4.负强化和惩罚在本质上是相同的。（× ） 5上课是学校进行全面发展教育的基本途径。（× ） 6.依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（√ ） 7.“勤能补拙”充分说明力因素对非智力因素的影响。（× ） 8.新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国教师法》。（× ） 9.学习动机与学习效果总是一致的。（× ） 10. 义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。（√） 11.以她人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。（√ ） 12.新课程倡导研究性学习，因此应抛弃传统的接受性学习。（× ） 13.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（√ ）

2018年特岗教师考试模拟试题

2018年特岗教师考试模拟试题 相信对于备考2018年特岗教师考试的考生来说，多做模拟试题可以帮助我们尽快熟悉考试重点，查缺补漏。希望大家多关注优路教育，我们会持续为大家奉上海量模拟试题以及真题! 1、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于( ) A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法 答案：C 2、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( ) A.多血质 B.黏液质 C.抑郁质 D.胆汁质 答案：D 解析：巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型，其中强、不平衡是指不可遏制型的、易激动、不易约束的，而胆汁质以精力旺盛、易感情用事为特征，两者相吻合。

3、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。在各项创新中处于先导地位的是( ) A.科技创新 B.制度创新 C.理论创新 D.文化创新 答案：C 解析：创新主要包括理论创新、制度创新、科技创新及其他创新。而其中理论创新是社会发展和变革的先导，是推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面创新的核心和灵魂。 4、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的方法为( ) A.讲解法 B.讲读法 C.讲述法 D.讲演法 答案：C 解析：题中所提的方法为讲述法。 5、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是( ) A.理论联系实际原则 B.科学性与教育性结合原则

C.因材施教原则 D.循序渐进原则 答案：B 解析：科学性与教育性结合原则是指在教学活动中把教书和育人有机地结合起来，既要教授基本知识和技能，又要培养情感、态度、价值观，体现了我国教学的根本方向和特点。 6、一般认为，态度与品德的形成经历三个阶段，依从、认同和( ) A.外化 B.内化 C.行为 D.从众 答案：B 解析：一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 7、对客观事物延续性和顺序性的反映是( ) A.感觉 B.时间知觉 C.运动知觉 D.知觉 答案：B

2019年—2019学年度教学工作计划

2019 年— 2019 学年度教学工作计划 -范文汇编本学期将继续围绕教师队伍建设为中心，依托校本教研、校本研修、教育科研等方面的教学工作，以多层面、多角度、全方位扎实推进教学工作，着重落实七项主要教学目标，并且在工作落实上围绕着实、新、亮三方面下大力度，狠做文章，力求推进学校教学工作跨越发展。本学期教学工作的具体工作及措施有： 1、夯实教学常规，提高课堂教学效率。 聚焦课堂，从细节抓起，从上课前、课堂上抓起，从教师自身抓起。开展各种形式的听评课活动，提高课堂教学的实效性，提高教师业务能力，在教学研究中提高教师队伍的整体素质。（2）坚持听常规课的制度，加强听评课活动。结合学校本学期的领导分工，以集中和分散相结合的方式开展对教师的常规听评课活动，即在学校统一部署下各分管领导对所分管的学段或者学科进行听评课主抓。做到日日进课堂，天天有交流。同时结合教师的个案跟踪有重点、有针对性的进行常规听评课活动。教师一学期听各级各类课不少于15 节，45 周岁以上教师听课不少于10 节。 （3）组织扎实的教学活动，学生活动重心下移，突出教研组的功能。学校组织的学生活动少而精，大约在3 次左右。日常性学生评比活动继续由教研组组织，学期初由各教研组制定计划，报学校教务处，由学校教务处负责活动的监

督与协调。 （4）学生作业的检查力度。本学期将实施学生作业领导跟踪制，每位分管领导对所分管的年级进行一定周期的学科作业关注和指导。力求使作业布置在数量和质量上上新的台阶。注重特色作业的布置和反馈。同时，加强同轨班任课教师交流，重视单元检测，淡化终结性考试。 （5）组织好十一月初的第五届“创新杯”青年教师智能大赛，本届大赛在比赛的方式方法上将进行全新的改革，力求为全体教师提供锤炼自己业务的机会和展示个人能力的平台。同时总结上学期的教师说课大赛经验教训，组织进行第二届“精彩一刻”说课大赛。 2、以“单元主题教学”为引领，开展系统的以“课例研究”为主的实践主题校本教研活动，分层式促进教师专业化成长。 依托“单元主题教学”模式，学校教研组“课例研究” 实践主题校本教研活动。单元主题教学模式引领的课堂教学在我校实施一个学期以来，深受大多数教师的认同，本学期将继续依此为引领，在教研组内开展扎实有效的“课例研究” 活动。教研组内教师继续分二部分齐头并进，一部分骨干教师在进行自我的教育科研的同时，引领组内的教师进行小课题研究和课例研讨；另一部分教师以课例研讨的形式研究自

特岗教师笔试专业知识真题模拟及答案中学物理

特岗教师笔试专业知识真题及答案中学物理

特岗教师招聘考试中学物理 专家命题预测试卷（一） （满分：100分） 一单项选择题(每小题1分,共20分) 1.16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年地亚里士多德关于力和运动地理论,开启了物理学发展地新纪元.在以下说法中,与亚里士多德观点相反地是（）. A. 四匹马拉地车比两匹马拉地车跑得快,这说明,物体受地力越大,速度就越大 B. 一个运动地物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时地"自然状态" C. 两物体从同一高度自由下落,较重地物体下落较快 D. 一个物体维持匀速直线运动,不需要受力 2.下图所示地四个情景中,属于实像地是（）. A. 树在水里地倒影 B. 林间地面圆形地光斑 C. 船上人看到水里地鱼 D. 海市蜃楼

3.嫦娥一号卫星地微波探测仪可探测"月壤"发出地频率3.0 GHz 7.8 GHz 19.35 GHz和37.0 GHz地微波辐射.下列说法正确地是（）. A. 微波属于电磁波 B. 微波是可见光 C. 这四种微波在真空中波长一样 D. 这四种微波在真空中传播速度不同 4.如图所示地四幅实验装置图中,能反映发电机工作原理地是（）. 5.田甜同学在家发现客厅白炽灯地发光比房间白炽灯地发光亮,对这种现象判断正确地是（）. A. 经过客厅白炽灯灯丝地电流大 B. 客厅白炽灯灯丝地电阻大 C. 客厅白炽灯两端地电压大 D. 以上判断都有可能 图16.如图1所示,将木块放在粗糙程度相同地水平桌面上.小华沿直线水平匀速拉动木块,在木块运动过程中（）. A. 木块对桌面地压力大于木块受到地重力 B. 木块受到地滑动摩擦力大小保持不变 C. 绳对木块地拉力大于桌面对木块地摩擦力

2017年辽宁阜新特岗教师考试真题以及答案

2017年辽宁阜新特岗教师考试真题及参考答案2018年辽宁特岗教师报名已启动，各市时间不一样，主要集中在2018年10 月初，具体以各地公告为准。笔试时间以准考证为准，笔试内容为教育教学理论基础知识，即教育学、教育心理学、教育政策法规及职业道德，内容比例为6:3:1，满分100分。整理了2017年部分市区的特岗真题，希望能对您接下来的备考带来帮助。祝您考试成功！ 一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共26小题，每小题0.5分，共13分) 1.马克思主义认为,教育起源于() A.生物界 B.儿童对成人的无意识模仿 C.生产劳动 D.动物本能 【答案】C 【解析】马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。 2.第一次普及义务教育的社会是( ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 【答案】C 【解析】德国(当时的普鲁士)1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。因此，第一次普及义务教育的社会是资本主义社会。 3.遗传素质在人的发展中起( ) A.主导作用 B.决定作用

C.不起作用 D.生理前提作用 【答案】D 【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。 4.我国实行的第个现代学制是()(易混) A.壬寅学制 B.癸卵学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】B 【解析】“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统，成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。 5.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】D 【解析】“壬戌学制”以美国学制为蓝本，采用了美国式的六三三分段法。国民党政府于1928年就该学制做了些修改，但基本上继承了“壬戌学制”，并.直沿用到全国解放初期。 6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有() A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.长期性

2019年特岗教师招聘面试面试题及答案

2019年特岗教师招聘面试面试题及答案 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科？ 学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？ 动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？ 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。 （1）“研读”是备课的必要前提； （2）“博学”是备课的重要基础； （3）“细致”是备课的基本要求； （4）“创新”是备课的成功亮点。 7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

2019-2020学年度下期教学工作计划

2019-2020学年度上期教学工作计划 一、指导思想 本学期，以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，围绕学校工作计划，牢固树立质量意识，以狠抓教师管理，学生管理，常规教学管理和校本教研管理为工作重点，坚持课改，全面提高教育教学质量,全面发展学生素质，创办特色教育学校，进一步推进新八德教育和国学教育，不断提高学校教育教学质量和办学品位。 二、方法与措施 （一）创新和抓实教师管理 1、坚持以人为本，关爱教师，依靠教师，不断提高教师的专业素养，充分发挥教师的能动性。 2、加强师德教育，造就一支“爱岗、敬业、奉献”的教师队伍。 3、实行教研组长业务检查负责制，教师签到制，坐班制，候课制，请假制，要求教师预备前要签到，每天坐班不少于7节课，学校严格考核，严格规范教师工作行为。 4、坚持学部领导带课原则，充分发挥领导班子的榜样示范作用。 5、深入开展工作催办制、跟踪制、反馈制，加强工作监控。 6、进一步完善《白雀园黄冈实验学校常规教学管理制度及教师工作绩效考核办法》，严格考核，加大考绩考评力度。 （二）创新和抓实学生工作 1、坚持以生为本，深入开展学生自主管理活动，坚持“学生值日文明监督岗”制度，开展学生日常行为、纪律、卫生、安

全等检查通报及考评活动，监督不文明行为。 2.深入开展新八德教育，促进学生养成良好品德。重点抓好明德课、反思课教学、新八德礼仪教育、学生撰写反思日记、践行孝亲活动和新八德学生星级评比活动。注重早晨诵读、午习练字、课外阅读、课前静心和自主学习等良好的学习习惯培养。以文明礼仪教育为重点，帮助学生养成良好的习惯。 3、坚持活动育人的原则，开展丰富多彩，形式多样的活动，如经典诵读，书法比赛，英语口语比赛，阅读积累和书画、手、抄报等，让学生在活动中学习，玩乐中学习，以比促学，活动育人。 4、加强学生学法研究和对学生学法指导工作，引导学生掌握方法，学会学习。 5、充分发挥少先队、班集体的育人作用，结合重要节日积极开展多种形式的主题班队会。 6、创建丰富的班级文化，办好班级图书角，开展好读书活动，从而发挥好班级文化的育人作用。 （三）加强常规教学管理 1、狠抓备课工作，深入开展集体备课及优质教案评比活动，坚持复备原则，实行周前备课周一检查制度。 2、加强课堂教学管理工作，实行随堂课督访的措施，查教师是否按课表上课及上课是否能规范教学行为，每天至少检查一次；实行教师候课制，落实课堂教学改革，积极开展校本四环八步（小助手培养、小组合作学习、学生展示）的课堂教学建模、入格、创新优化工作及课堂教学建模教师赛课活动，不断提高课堂教学效率。

2020年特岗教师考试试题及参考答案

2020年特岗教师考试试题及参考答案 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学奠基人”的是（）。 B.赫尔巴特 2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是（）。 D.卢梭 3.某教师认真负责、严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响，这体现为教育的（）。 C.隐性正向功能 4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别，这种现象表明影响人发展的因素是（）。 B.社会环境 5.学校强调培养具有民主意识的现代公民。体现着教育的（）。 A.政治功能 6.发达国家大多已普及十二年义务教育，而发展中国家一般仅普及九年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。 B.生产力发展水平 7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的（）。 A.定向功能 8.我国正式颁布的第一个学制是（）。 B.壬寅学制 9.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的（）。 C.文化形象 10.个体的身高和体重有两个发展的高峰期，一个是出生后的第一年，另一个是青春期。这主要体现了个体发展遵循的规律是（）。 C.不平衡性 11.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。 B.经验课程 12.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”，他体现的主要教学方法是（）。 C.谈话法 13.陈老师在教学过程中经常通过口头提问、课堂作业和书画测验的形式对学生的知识能力进行即时检测与反馈，这种教学评价被称为（）。 D.形成性评价 14.学校教育最基本的组织形式是（）。 A.课堂教学 15.班级中有种群体会不自觉地与班主任发生对立，如破坏纪律、发牢骚、不参加集体活动等，这种非正式组织属于（）。 C.消极型 16.学习了四边形的概念，再学习正方形、长方形、平行四边形等概念，这种学习属于（）。

2019年江西省特岗教师招聘考试时间安排(公告)

2019年江西省特岗教师招聘考试时间安排（公告） 根据教育部办公厅、财政部办公厅文件精神，我省2019年继续实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”），面向社会公开招聘教师到农村初中、小学任教。现将有关事项公告如下： 一、招聘岗位及人数 2019年，我省计划招聘特岗教师7341人。具体招聘岗位请登录“江西教育网”、江西省人力资源和社会保障厅网站查阅《江西省2019年特岗教师招聘岗位表》（见附件1）。 二、招聘对象和条件 招聘对象为全日制普通高校本科以上毕业生、师范类专业专科毕业生。招聘对象需同时具备以下条件：1.已取得教师资格证书或已申报2019年春季教师资格认定且符合申报条件、在2019年8月底前可取得教师资格证书。2.教师资格证书（同一学科高层次可以报考低层次）任教学科与报考岗位学科一致。3.年龄不超过30岁（1989年7月1日及以后出生）。 4.报考初中岗位须具备全日制普通高校本科及以上学历，报考小学岗位须具备全日制普通高校师范类专业专科或全日制普通高校本科及以上学历。 5.身体条件符合《江西省申报认定教师资格人员体检办法》规定要求。 6.在我省各级各类中小学任教、具有教师资格的正式在编教师报考，必须在同一县域内中小学校任教累计不少于5年（即：2014年9月及以前参加工作，三支一扶支教人员和特岗教师服务期加上转为正式编制教师工作时间不少于5年），且由最后任教中小学校及教育行政主管部门出具同意报考证明（民办学校聘用的专职教师，由所在学校出具），作为资格复审的依据之一。服务不满5年或处于试用期的教师报考，须在笔试报名结束前与所在学校解除聘用关系。 7.2019年服务期满三年、未转为正式在编教师的特岗教师可以报考,正在服务期内的特岗教师不得报考。 三、报名及笔试 （一）网上报名。 报名时间为4月15日9：00-4月19日17：00。符合报名条件的高校毕业生请查阅《江西省2019年特岗教师招聘岗位表》（附件1），登录“江西教育管理公共门户”，从“省级业务系统”进入“江西省特岗教师招聘管理系统”，如实注册个人信息，确认无误后提交。报名信息（含报考岗位）一经提交，不能修改。报名参加特岗教师招聘考试的考生，不得在“江西人事考试网”上重复报名参加全省中小学教师招聘考试。重复报名者将视为扰乱报名秩序，取消本次考试资格。（二）网上资格初审。各设岗县（市、区）教育局于4月15日9:00-4月19日18:00，从系统后台对报考本县（市、区）岗位的考生进行资格初审。期间，考生可登录系统查看审核状态；如对审核结果有异议，可向报考地县教育局反映。

2019年-2020学年学校教学工作计划

( 教学工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-051780 2019年-2020学年学校教学工School teaching work plan for 2019-2020 academic year

2019年-2020学年学校教学工作计 划 指导思想 以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的民办优秀学校。 一、学校管理工作： 1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。 2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。 3.调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4. 学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 二、学校教师队伍建设：

1、干部队伍建设 领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，分工不分家，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。 2、教师队伍建设 一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习、校例会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神。二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。 3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次范主任培训工作，政教处要做好此项工作。

2019内蒙古特岗教师招聘考试公共基础知识真题

2019内蒙古特岗教师招聘考试公共基础知识真题 第一部分教育学 一、选择题（每题1分，共10分） 1.依法执教的主体是（） A教育主管部门B学校C教师D班主任 2.外部环境大致相同，学生的个体需要与动机不同对教学态度行为不同，反映了（） A遗传素质B家庭背景C社会环境D个体主观能动性 3.教师劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非现行的物质财富，这说明教师劳动具有（）A创造性B长期性C间接性D示范性 4.备课时，教师要按顺序写出三种教学计划，即（） A.课时计划单元计划学期计划 B.学期计划单元计划课时计划 C.单元计划课时计划学期计划 D.学期计划课时计划单元计划 5.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（） A普及强制义务B基础强制义务 C普及基础强制D基础普及义务 6.最先提出教育要适应儿童,主张德、智、体和谐发展的教育家是（） A柏拉图B亚里士多德C赫尔巴特D苏格拉底 7教学过程三要素是（） A学生、教学目的、教学过程 B学生、教育方法、教学环节 C教师、学生、教学内容 D教师、学生、教育评价 8克伯屈1918年提出来的教学组织形式是（） A道尔顿制B分组教学C设计教学法D复式教学 9马卡连柯的“平行教育”反应了什么教学原则（） A因材施教B尊重与信任相结合C科学性与思想性相结合D集体与个人 10教育目的的理论基础是（） A素质教育B创新教育理论D生活教育理论D马克思关于人的全面发展说 二、多选题（每小题2分，全部正确选对得2分，选对但不全得1分，选错不得分，共10分） 1素质教育的理论要点有（） A面向全体学生B面向有特长的学生C以培养创新精神为重点D促进个性发展 E促进全面发展 2教师的专业素质包括（） A了解学科的发展脉络B先进的教育理念C一定的研究能力D高超的教育能力 E丰富的教育理论知识 3下列关于掌握知识与发展智力的关系中表述正确的有（） A掌握知识是发展智力的基础B发展智力是掌握知识的基础C发展智力是掌握知识的重要条件D两者统一于学生的发展E掌握知识就会发展智力 4学校课程的设置直接受制于（） A教育目的B培养目标C教学目标D课程目标E政治制度

2019-2020学年度第二学期教学工作计划

2019-2020学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想 坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻“三个代表”的重要思想。认真学习贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题研究为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。 二、工作目标与要求 1.建立健全学校教学方面的各项规章制度，有效地规范学校教学工作，促进学校科学规范化的进程。 2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握，全面提升各年级学生的学习质量。 3.积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为师生全面发展创设良好的育人环境。 4.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。 5.格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保质量稳步提高。 6.强教研组、年级组建设，结合课题研究，实现教研与科研一体化。 7.强信息技术和课程整合的研究，突出学校信息化特色。 三、工作内容和方法措施 1.加强学习，更新教育观念，推进课程改革。 观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动力。本学期将进一步强化学习意识，大力营造课改研究氛围，创造更有利于全体师生成长发展的沃土，通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听，帮助全体教师更准确地领会课改精神，确立新型的学生观、课程观和知识观，自觉主动地完成自我的根本性改变，即由知识权威转向“平等中的首席”，由知识的传授者转化为促进者，由静态知识占有者成为动态研究者。更新教学策略，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变，努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。 鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志和教师教育规定的有关内容。除此之外，重点关注新课标细化的学习，使之能领会编写的意图，让我们的课堂教学有方向、

特岗教师招聘考试试题及答案分析

特岗教师招聘考试试题 及答案分析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

特岗教师招聘考试试题及答案分析 教育理论综合知识试卷（满分：100分） 一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。 A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育 2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。 A. B. C. D. 赞科夫 3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。 A. 从课程制定者或角度划分的 B. 从课程的功能角度划分的 C. 从课程的组织核心角度划分的 D. 从课程的任务角度划分的

4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标 5.( )是教师最为常用的研究方法。 A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法 6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应 7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A. 参照测验 B. C. 目标参照测验 D. 团体参照测验 8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。

2019年特岗教师考试综合试题及答案

2019年特岗教师考试综合试题及答案 一、选择题 1.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育水平外，还要求具有一定的( )。 A.交往水平 B.管理水平 C.学习水平 D.研究水平 【答案】D。专家解析：教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育水平、一定的研究水平。 2.( )的研究表明，群体对个人活动起到促动作用，但有时群体也会对个体的活动起防碍作用。 A.斯金纳 B.阿特金森 C.阿尔波特 D.布卢姆 答案：C 3.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指( )。 A.教师 B.学校名称

C.私塾 D.六艺 【答案】B。 4.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( )。 A.课堂规范 B.课堂气氛 C.课堂管理 D.课堂纪律 答案：B 5.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。 A.活动课程 B.潜在课程 C.综合课程 D.学科课程 6.人际关系的形成与变化，取决于交往双方( )。 A.修养和处世方法 B.身份和地位 C.交往方式与方法 D.需要满足的水准 答案：D

7.( )是衡量一个测验准确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的水准。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 【答案】B。专家解析：效度是指测量的准确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的水准。 8.学生群体对个体的活动是产生促动作用还是防碍作用，取决于四个因素( )。 A.活动的难易 B.竞赛动机的激发 C.被他人评价的意识 D.注意的干扰 E.群体的规模 答案：ABCD 9.影响人际吸引和排斥的主要因素是( )。 A.距离远近 B.交往的频率 C.态度的相似性 D.个性的互补 E.外形

小学2018-2019年度教学工作计划

小学2018-2019年度教学工作计划 新的学期开始了为进一步深入开展教育教学工作，全面提高教学质量，结合我校实际特制定出如下教学工作计划。 一、工作要点： 本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质提高。立足我校教育发展的实际深入开展教学研究，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量力争新突破。 二、具体措施 （一）加强岗位培训大力提高教师业务水平 1、进一步加强骨干教师的培养和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培养选派力度，对已取得骨干教师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再提高，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，与薄弱教师接对，使所有教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习 本学期要优化学习模式，做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合。；自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习，强化自身的

综合素质还将加深业务学习的实质性提高，本学期组织每位教师结合“教师继续教育手册”进行程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。 结合我校教师文化知识偏低的特点，成立教师帮扶小组机动灵活的进行互相合作整体提高，具体：张桂芬—姜艳光；刘云凤—李艳双姜涛---李艳波王海兵—李成良邸文贤—齐永利 3、努力转变教师工作观念 本学期将结合我校教师当前的实际素质继续加强教师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到具体的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的发展全面提高教师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强教师与家长的联系而且会强化教师的教学观念，本学期将通过政治学习完善教师的从业热情，通过每周次的业务辅导提高教师的岗位工作技能。 4、强化教师的业务学习，完善自身素质 （1）、深化课程目标，感悟课改理念 本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进行定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲

2016年河北特岗教师考试真题

2016年河北省特岗教师招聘考试试题 一、单项选择题 1、我国义务教育的基本体制是（） A.国务院领导，省级人民政府政府管理为主 B.国务院领导，县级人民政府政府管理为主 C.省级政府领导，市级人民政府政府管理为主 D.省级政府领导，县级人民政府政府管理为主 2、小学二年级学生王强因违反了纪律，张老师给他两个选择，要么请家长，要么自己一人打扫教室一个礼拜。王强选择了后者。张老师的做法（） A.正确，张老师在行驶教师权利 B.正确，王强有自主选择处罚的权利 B.错误，张老师在变相体罚学生 D.错误，张老师应该征求王强家长意见 3、年满十七周岁的李某因盗窃财物数额较大，依法进去审判程序，审理李某案件时（） A.一律公开审理 B.一律不公开审理 B.一般不公开审理 D.由被害人一方决定 3、中考结束后，因所教的学生成绩不理想，李老师被学校给予行政记过处分，降级使用。为此。李老师不服，并向当地教育部门提出了申诉，其申诉的直接法律依据是（） A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国民事诉讼法》 D.《中华人民共和国行政诉讼法》 4、某县把全县业务最优秀的初中老师集中在一所学校办学。两年之后，这所初中进入重点高中的人数大增。引得其他地方纷纷效仿。这个县的做法（） A.正确，体现自主行使义务教育办学权的原则 B.正确，体现了义务教育针对性和可行性原则 C.错误，违背了义务教育均衡发展的原则 D.错误，违背了义务教育普及性和公平性原则 5、小学生张意的父亲经常带着他到所住小区的便利店买酒，时间久了，就让张意一个人去买。便利店的正确做法是（）

A.可以直接卖给张意 B.一律不卖给张意 C.张意说明是给父亲买的后可以卖给他 D.便利店老板给张意父亲打电话确认后可以卖给他 6、根据《中小学班主任工作条例》，班主任的选聘对象是（） A.本班语文、数学等主要教师 B.本班所有任课教师 C.同年级所有教师 D.学校全体教职工 7、“认真备课上课。认真批改作业”体现的教师职业道德属于（） A.以身作则 B.热爱学生 C.爱岗敬业 D.诲人不倦 8、古代教育家颜之推日：“与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也。与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”推延到德育方法上，自强调的是（） A.说服教育法 B.情感陶冶法 C.榜样示范法 D.实际锻炼法 10、小明在许多人严重是“坏孩子”，然而每次坐公交车从不抢座，得到许多表扬，小明很自豪，逐渐变得礼貌懂事。可见。判定人的品德好坏最重要的是（） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为11、苏轼在《东坡题跋—书摩洁<蓝天烟雨图>》中写到：“味摩洁之诗，诗中友圈：观摩洁之画，画中有诗这一思维过程属于（） A.幻想 B.联想 C.理想 D.想象 12、由于张明老师新理了一个很有个性的发型。尽管上课时讲得很投入，但小刚同学还是不由自主地把注意力放在张老师的发型上。小刚的这种状态属于（） A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的持续 D.注意的分配 13、詹老师个子不高，形象一般，刚开始当老师时经常自问“学生会接受我，愿意听我讲课吗？”詹老师的这种心态属于（） A.关注自我阶段 B.关注生存阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段 14、小强同学因家庭困难而自卑胆怯。孙老师：“出生不能选择，而发展是可以选择的。只要你好好学习，认真做人。将来一定会有大的出息。”这种鼓励和推测属于（） A.诊断 B.判断 C.预期 D.期望 15、张老师在教会学生写“木”“水”“日”之后，顺便让他们学习了“森”

2018-2019年度小学教育教学工作计划

小学教育教学工作计划 小学教育教学工作计划（一） 新的学年又开始了，上学期在全体老师的共同努力下，我校教学成绩显著提高、三化管理等再上新台阶，为总结过去，更好的做好20**年工作，特制定计划如下： 一、指导思想 认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。 二、工作任务和目标 1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。 2、教育教学管理再上一个台阶。 3、继续保持教学质量领先地位。 4、突破性工作再创佳绩。 5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。 6、打造田庄小学名师工程。 三、方法措施 〈一〉把德育放在首位，培养学生学会做人 制定学校、班级德育工作计划和活动安排。 重点加强学习目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。 采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。每周一举行升旗仪式，三----六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。

每月召开一次校会、班会。分主题开展活动。聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。 加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。 狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生、要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。 加强养成教育，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，三年级以上学生都要制定个人作息时间表一律贴在家里的墙上。 各班都要培养好班长，文艺委员，中队长、大队长。给他们锻炼的机会，给他们权力，不要什么都老师包办，要敢于放手，培养未来的指挥者和领导者，保证班干部的衔接。 重新完善光荣榜，树立榜样，激励先进，鞭策后进，每学期要更换一次看版。树立我为学校添光彩的思想，增强今日我以学校为荣，明日学校以我为荣的意识。爱国主义教育从爱家乡，我爱我校做起。培养学生长大后报效祖国报效家乡的思想。清明节举行祭扫活动。六

2019年特岗教师招聘考试预测试题及答案

1．近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（B ） A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．杜威 D．洛克 2．赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是（D ）A．高难度原则 B．高速度原则 C．理论知识起主导作用的原则 D．循序渐进原则 3．下列说法不正确的是（A ） A．教育将随国家的消亡而消亡 B．一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C．教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D．教育现象最早出现于奴隶社会 4．体育的根本任务是（B ） A．通过体育对学生进行思想品德教育 B．增强学生体质 C．向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能 D．向国家输送优秀运动员 5．我国实行的第一个现代学制是（B ） A ．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 6．"教学相长"这一提法（C ） A．最早出现于《论语》 B ．指明了教师在教学活动中的主导地位 C．是我国新型的师生关系的特点之一 D．说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素 7．澳大利亚的教师在向学生讲"雪花"这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是（B） A．实物直观 B．模象直观 C．语言直观 D．虚拟直观 8．学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（C ） A．班主任工作 B．共青团、少先队组织的活动 C ．各科教学活动 D．校会、班会、周会、晨会、时事政策学习 9．班主任的工作重点和最为经常的工作是（A ） A ．全面了解和研究学生

B．整合各方面教育影响,使其形成正向的合力 C．对学生进行品德教育 D．教育学生努力学习 10．教学工作的中心环节是（A ） A．上课 B．备课 C．课堂练习 D．学业成绩的检查与评定 11．班级授课制的实施在我国始于（B ） A．唐代 B．清末 C．民国初期 D．新中国成立 12．哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（B ） A．原始社会 B．古代社会 C．资本主义 D．社会主义 13．班主任了解学生的基本方法是（A） A．观察法 B．问卷法 C．谈话法 D．调查法 二、填空题 14．洛克在《教育漫话》一书中提出了"绅士教育"的思想,充分体现了他在教育目的论上持个人本位论主张。 15．教育的两大基本规律是教育与社会发展相互制约的规律和教育与人的发展相互制约的规律。 16．体育是以身体活动为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是体育课。 17．广义的教育制度指国民教育制度；狭义的教育制度即学制,它是一个国家各级各类学校的总体系。 18．教师在整个教育过程中起主导作用。"我爱我师,我更爱真理"这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。 三、简答题 19．教育本质上是一种培养人的社会活动,教育的社会属性表面在哪些方面？ 答：①教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象,它是一个永恒的范畴。 ②教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。 ③教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。 20．简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。 答：①旧式分工造成了人的片面发展；②机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能； ③社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。