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北京大学财政学期末复习提纲答案

反弹性法则

答：只要商品在消费上不相关，最优商品税要求对各种商品课征的各自税率必须与该商品自身的价格弹性呈反比，即一种商品的需求弹性越大，征税潜在的扭曲效应也越大，税率应当与补偿需求弹性成反比。

简答和计算题（要求：请说明要点，并作简要阐述；计算题烦请给出计算过程，仅仅最后答案数值错误仅扣少部分分数）

什么是单峰偏好？什么是中间投票人定理，两者之间存在什么关系？

答：单峰偏好指个人在一组被选方案中，对其中某一方案的偏好程度最高，对其他方案的偏好都低于对这一方案的偏好。如书中p51图4-1所示，如由甲、乙、丙三个人以及A、B、C三种方案，甲的偏好顺序依次是A﹥B﹥C（A﹥B表示对A的偏好强于对B的偏好，依次类推）；乙的偏好顺序依次是A﹤B﹥C；丙的偏好顺序依次是A﹤B﹤C，三个人都具有单峰偏好。

中间投票人定理指只要投票人的偏好都是单峰值的，简单多数规则一定可以产生出一个唯一的均衡解，这个均衡解和中间投票人的第一偏好正好一致，即中间投票人偏好的议案或公共产品会被通过。如上述的三个人，三种方案以及个人确定的偏好顺序，单峰偏好、简单多数规则、奇数的投票人是中间投票人成立的前提条件。缺一条件，中间投票人定理不成立。

计算题：

鲁宾逊和星期五生活在荒岛的丛林中，他们分别都训练美洲豹，让它们在居住区周围巡逻和采集热带果子。美洲豹每小时可以采集3磅果子，目前每天巡逻6小时，花8小时采集果子，10小时睡觉。请问：

（1）在这里什么是公共品，什么是私人品？

（2）如果鲁宾逊和星期五愿意减少1小时的巡逻来换取2磅果子，那么现在美洲豹的时间安排是否是帕累托有效的？它应该增加还是减少巡逻时间？

答：在这个例子中，巡逻是公共品，果子是私人品。

根据效率条件，下列等式成立：MRS1 + MRS2 = MRT。

因为MRS1 = MRS2 = 2，MRT = 3，所以MRS1 + MRS2 > MRT。这说明美洲豹的时间安排没有达到帕累托最优水平。为了达到有效率的水平，应该增加巡逻时间。分析题（要求：请给出要点，并适当结合自己的观点进行阐述，譬如举例说明等）试用图说明：明补一定优于暗补吗？

答：根据财政补贴是针对个人还是针对商品进行的，可将其分为明补和暗补。前者等于给与补贴受领人一笔收入，使消费者的预算约束线平行向右上方移动，产生收入效应。而暗补则只针对特殊的商品进行补贴，使消费者能以低于市场价格的价格得到受补贴商品。这时，消费者的预算约束线产生旋转，同时出现收入效应和替代效应。如图，图1显示明补的效应，图2显示暗补的效应。

尽管明补比暗补更有效率，但明补是对所有商品的补贴，难以通过对食品等特定商品的补贴实现对贫困人口的关注，而暗补却有明补所没有的这一优越性，可以帮助政府实现特定的救助目标。

市场失灵的主要表现（1）垄断（2）信息不充分和不对称（3）外部效应与公共物品（4）收入分配不公（5）经济波动

简略的财政概念财政是指国家的一个经济部门，及财政部门他是国家的一个综合性经济部门通过他的收支活动筹集经费资金以保证国家职能的实现财政的本质财政的本质是以国家为主体的分配关系

财政的基本特征1．阶级性与公共性2．强制性与非直接偿还性3．收入与支出的对称性（或平衡性）

财政职能(1)资源配置职能(2) 收入分配职能(3)经济稳定与发展职能

瓦格纳法则德国经济学家阿道夫·瓦格纳最早注意到财政支出增长超过经济增长速度这一现象。他认为，工业化经济的发展伴随着公共部门特别是国家活动的扩张。

后人把他的这一论断称之为“瓦格纳法则”。即：随着人均收入的提高，财政支出占GDP的比重也相应随之提高。

拉弗曲线（1）高税率不一定能够取得高收入，高收入也不必然要求高税率，两者之间没有必然的相关性。（2）普遍实行高税率往往导致对减免税等税收优惠的依赖，一是造成对税制完整性、稳定性的冲击，二是容易产生课税的不公平现象。（3）在同样的收入水平上，可以使用两种税率，但各种税率体现的税收负担却不一样。（4）既然税率和税收收入、经济增长存在着相关性，那么必然存在一个最适税率。增值税是以商品生产流通各环节或提供劳务的增值额为计税依据而征收的一种税。

①理论上：增值额是指一定时期内劳动者在生产过程中新创造的价值额。②生产经营单位：增值额是指生产经营单位的商品销售收入额或经营收入额扣除成本费用后的余额。③商品经营全过程：增值额是指一个商品最终销售价格扣除购买价格以后的余额。④税收征管实际：即商品销售收入额或经营收入额减去税法规定的扣除项目金额之后的余额特点①不重复征税，具有中性税收的特征；②逐环节征税，逐环节扣税，最终消费者是全部税款的承担者；③税基广阔，具有征收的普遍性和连续性。类型生产型增值税：不准许扣除任何购进固定资产价款，计税依据相当于国民生产总值。收入型增值税：只准扣除当期应计入产品成本的折旧部分，计税依据相当于国民收入。消费型增值税：准许一次全部抵扣当期购进的用于生产应税产品的固定资产价款，计税依据只包括全部消费品价值。我国现行增值税制度增值税是对在我国境内销售货物或提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人，就其货物或劳务的增值额征收的一种税。

11. 第十章拉弗曲线说明了税率和税收间的一维相互关系。现实中更加复杂的情形可能需考虑同时对资本和劳动两种要素进行征税试作图指出二维征税情形下的拉弗禁区。

答 1 在PS区间两个税率均在正常区间变动其特点是固定其中一个税

率而提高另一个税率就可以提高政府的财政收入。无

论在何种政府收入水平上按相反方向变动两个税率

如降低劳动税率同时提高资本税率也可以保持该收

入水平不变。 2 在PQ区间劳动税率进入了它的禁区保持资本税率不变时提高劳动税率就会造成政府收入的下降。保持劳动税率不变提高资本税率则仍然可以提高政府收入。无论在何种收入水平上只有按相同方向变动两个税率才能保持该政府收入水平不变。 3 在QR区间两个税率都进入了它们的禁区无论固定哪一个税率而提高另一个税率都会造成政府收入下降。若保持政府收入水平不变提高一个税率必须同时降低另一个税率才行。或者固定一个税率同时降低另一个税率才可以使政府收入提高。 4 在RS 区间资本税率进入了禁区保持劳动税率不变提高资本税率必然造成政府收入下降而保持资本税率不变提高劳动税率则会使政府收入上升。如若保持政府收入水平不变两个税率必须在如PQ区间那样按相同方向调整才行。

13. 第十七章请结合您对现实经济的观测评述目前我国财政政策的主要特点。

答：1、以稳定经济为基本目标的财政政策。因为以经济效率改善和经济福利提高为核心内容的经济增长、经济发展、经济改革及经济结构调整等等，作为国民经济长期目标，皆有赖于宏观经济的稳定才可望实现。

2、以开支调节为主的财政政策(可结合税收变化)。理论上反向调节财政收入与财政开支对国民收入的变动方向是一样的，即增税或减支均降低国民收入，而相反则增加国民收入。但是两者相同的调节力度对国民收入变动幅度的影响却不相同---增税1美元对国民收入的作用小于减支1美元所产生的同种作用。因税收变动的首轮

经济作用不创造新的国民收入，仅是转移购买力;而开支变化的首轮作用既直接增加购买力，又同时创造新的国民收入。与开支变动相比，税收变动对经济主体的经济行为产生两类影响:收入效应和替代效应。而开支变动则无此影响。

3、与货币政策联合运用的财政政策。两者的有机结合可增强政府稳定政策的实施效果。一是市场经济的本质就是货币经济，没有货币政策配合的财政政策难以实现其政策目标。二是由于边际效率递减规律的作用，长期使用任何单一政策都会导致这一政策效果的下降。同时，理论和实践证明两种政策的配合使用可有效地实现政府所追求的社会和经济目标，至少可减少运用单一政策给国民经济带来的负面影响。正确的态度:同时适度配合使用两种政策。

4、以赤字管理为重要内容的财政政策。在政府实施审慎财政政策的过程中必然出现赤字，如果赤字规模过大，势必对经济发展产生种种不良影响。因此，必须加强赤字管理，以最大限度地减少赤字的消极影响而发挥其积极作用。除了控制赤字的形成和赤字弥补方式的选择外，要周期性地调整赤字规模，并且在必要时强行降低赤字规模。安全标准:繁荣时财政赤字可占当年财政预算开支的4% ，萧条时可达到8%。经验表明，按此标准一般不会给经济和社会生活带来明显的不利影响。

14. 第二章何为福利经济学第一定理基于福利经济学第一定理认识竞争市场有效性的必要条件

答福利经济学第一定理当消费品市场和要素市场均为完全竞争则在市场的力量下会自动获得有效率的资源配置。由福利经济学第一定理可知竞争市场的有效性要求市场中不存在影响资源配置的垄断性力量即市场存在众多的购买者和销售者生产要素充分移动且要求市场本身是完备的即信息完备个人行为的一致性经济利益的可分性与所有权的确定性。

15. 第三章请简述财政的职能。

答有效竞争能够导致帕累托最优但是市场也存在竞争不完全和不充分的情况就会出现市场失灵需要公共财政的力量来弥补这一缺陷。其三大主要功能为一促进资源有效配置1 消除不完全竞争。2 提供公共产品。3 矫正外部效应。4 解决信息不对称。二纠正收入分配不公个人要素禀赋的差异导致收入差距差距过大就会造成贫富分化从而产生不公平的现象。政府通过税收和转移支付来纠正收入分配上的不公平现象。三维持宏观经济稳定社会的总供给和总需求并不总是处于相同的水平当总供给大于总需求时政府应该采取积极的财政政策当总供给小于总需求时政府应该采取紧缩的财政政策。

16. 第四章什么是单峰偏好什么是中间投票人定理两者之间存在什么关系

单峰偏好指个人在一组被选方案中，对其中某一方案的偏好程度最高，对其他方案的偏好都低于对这一方案的偏好。如书中p51图4-1所示，如由甲、乙、丙三个人以及A、B、C三种方案，甲的偏好顺序依次是A﹥B﹥C（A﹥B表示对A的偏好强于对B的偏好，依次类推）；乙的偏好顺序依次是A﹤B﹥C；丙的偏好顺序依次是A ﹤B﹤C，三个人都具有单峰偏好。中间投票人定理指只要投票人的偏好都是单峰值的，简单多数规则一定可以产生出一个唯一的均衡解，这个均衡解和中间投票人的第一偏好正好一致，即中间投票人偏好的议案或公共产品会被通过。如上述的三个人，三种方案以及个人确定的偏好顺序，单峰偏好、简单多数规则、奇数的投票人是中间投票人成立的前提条件。缺一条件，中间投票人定理不成立。

17. 第五章张三和李四是邻居。在冬天扫雪成为了两人的公共品。张三在扫雪这项服务的边际收益是12–Z 李四在这项服务的收益是8–2Z。扫雪的边际成本为16元。求出扫雪服务的效率供给水平。

答根据公共品的效率条件得到 MB1+MB2=MC 即12–Z+8–2Z=16 求出

扫雪的边际效率供给水平为Z*=4/3。

18. 第十章什么是拉弗曲线什么是拉弗禁区根据拉弗曲线与拉弗禁区分析为什么减税能够带来税收收入的增加

答拉弗曲线是反映税率与政府税收收入关系的曲线随着税率的上升经济活动先活跃再沉寂税收总额也先增长后下降因此拉弗曲线呈现先升后降的趋势。拉弗认为存在一个税率最优点当税率低于此最优点时政府的税收收入会保持增长当税率高于此税率点时税收收入会下降。要征得同样的收入政府既可以选择较低的税率和经济的增长也可以选择较高的税率和经济的衰退。因此如果当前的税率高于税率最优点减税可以刺激经济的增长也就可以带来税收收入的增加。

19. 第十一章请解释税收归宿并讨论税收转嫁和决定税收转嫁的主要因素

答亦称“税收归宿”、“赋税归宿”、“课税归宿”。它是税收负担的最后归着点即是税收负担运动的最后归着环节表明全部税收负担最后是由谁来承担的。国家对纳税人课税其税负的运动结果有三种情况一是纳税人净所缴纳的税款通过转嫁使税负最终落在负税人身上二是税负无法转嫁而由纳税人自己承担三是转嫁一部分纳税人自己承担一部分。不管出现何种情形税负总是要由一定的人来承担归着于一定的人身上。影响税负归宿的决定因素则是纳税人所提供的商品和劳务的价值实现程度。

20. 第十三章解释增值税与分类并分析现阶段为何广泛使用增值税

答增值税是对销售货物或者提供劳务加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人就其实现的增值额征收的一个税种。增值税分类如下生产型增值税、收入型增值税、消费型增值税一般而言增值税具有如下优点 1 有助于纠正传

统流转税制的弊端 2 区域经济一体化的需要 3 有助于提高间接税的效率。按商品流转增值额征税比较科学此方法较合理的将流通的商品分配到各个流转增值环节起到了理论上总的税额不流失不重复计征的作用。

21. 第十章简述现代税收的原则并解释各自又包含什么内容

答两大原则效率和公平。所谓税收经济效率是指政府征税应尽可能保持税收对市场机制运行的“中性”影响使税收的超额负担最小化。税收的公平原则包括两项内容一是根据受益原则分配税收负担。该原则强调纳税人的税收负担的大小应根据个人从政府提供的服务中所享受到的利益的多少来确定。二是根据纳税能力原则分配税收负担。该原则要求根据纳税能力来确定税收总额在社会成员之间分配的比例。根据纳税能力税收公平包括横向公平和纵向公平两方面的含义。

22. 第十六章公共债务与分类李嘉图等价定理是什么解释托宾关于李嘉图等价定理的有效性条件答公共债务是指国家为了筹措资金而向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期还本的债务凭证。按照发行地域分类可将公债分为国内公债与国外公债按举债主体分类公债可分为中央政府债务与地方政府债务按偿还期限分类可分为短期公债、中期公债和长期公债。李嘉图等价定理是指政府无论选用一次性总付税还是发行公债来为政府筹措资金均不会影响消费和投资。托宾认为李嘉图等价需要满足如下三个条件第一等价定理的成立不但要求各代消费者具有利他主义动机而且还必须保证消费者遗留给后代的财产为正值。第二支撑等价定理的假设是政府对每个消费者减少税负的数额相同并且每个消费者的边际消费倾向没有差异。事实上政府的财政政策通常会造成社会财富的再分配。第三等价定理的成立依赖于“一次性总付税”的假定。

23. 第十七章简述蒂鲍特模型你认为该模型在我国适用吗

答蒂鲍特模型是指消费者通过流动来显示他们对地方性公共产品的偏好。只要消费者可以在地区之间进行选择就会有消费者通过“用脚投票”的方式选择自己喜欢的地区居住。地方性公共产品由不同的地域进行生产每个地区提供的公共服务不同为提供服务征集税收的方式和数量也不一样。自由流动的结果是地方性公共产品得到有效供给偏好相同的人集中到同一地区他们缴纳地方税收享受地方政府提供的公共产品并接受辖区政府的管理。我国目前仍然存在较严格的户籍管理制度消费者在地区之间的选择和流动比较困难即消费者难以实现“用脚投票” 所以该模型目前在我国不适用。

福师公共财政学在线作业一满分答案

福师公共财政学在线作业一满分答案 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 政策过程的首要阶段是( )。 A. 政策咨询 B. 政策制定 C. 政策执行 D. 政策评估满分：2 分 2. 如何正确理解财政平衡（） A. 收支大体平衡，略有少量赤字 B. 收大于支，略有结余 C. 收支相抵，不多不少 D. 是绝对收支相等满分：2 分 3. 在安排预算时，应支持的科学顺序：（） A. 先发展，后维持 B. 先维持，后发展 C. 兼顾维持和发展 D. 视具体情况而定满分：2 分 4. 系统论的创始人是( )。 A. 贝塔朗菲 B. 拉斯韦尔 C. 西蒙 D. 林德布洛姆满分：2 分 5. 大卫?伊斯顿等人提出的公共政策模型是( )。 A. 系统理论模型 B. 渐进主义模型 C. 过程模型 D. 团体理论模型满分：2 分 6. 财权，财力基本上集中于中央，地方机动财力财权很少，是一种（）体制 A. 统收统支

B. 划分收支，分级管理 C. 分级包干 D. 财政收支包干满分：2 分 7. 政策方案形成的中心环节是( )。 A. 政策问题 B. 政策议程 C. 政策规划 D. 政策方案抉择满分：2 分 8. 下列不属于对流转额课税的是（） A. 增值税 B. 营业税 C. 所得税 D. 消费税满分：2 分 9. 我国消费税的纳税环节是（） A. 零售环节 B. 批发环节 C. 消费环节 D. 生产环节满分：2 分 10. 弥补财政赤字的方式中，最易引起通货膨胀的方式是（） A. 动用财政结余 B. 向银行透支 C. 增加税收 D. 发行国债满分：2 分 11. 在政策系统中被称之为“智囊子系统”或“参谋子系统”的是( )。 A. 信息子系统 B. 咨询子系统 C. 决断子系统 D. 执行子系统满分：2 分 12. 财政产生的根本原因是（）

哲学导论教学大纲-北京大学哲学系

“哲学导论”教学大纲课程号：02330000 新课号：PHI-0-000 课程名称：哲学导论（An Introduction to Philosophy）开课学期：秋季周学时：2 学分：2 先修课程：无一、基本目的在东西方交叉视野中，展示哲学问题的各个侧面和哲学思维的特点，引领学生进入哲学之门。二、内容提要及学时分配此课程阐释东西方哲理思维的基本形态和特点，以作为初学哲学者的入门之阶。将以哲学中的重要问题（“哲学”的含义，终极实在，知识论，伦理学［人生论］，政治哲学等）为讨论的着眼点，看东西方古今哲人们最有代表性的观点及其相互关系。揭示问题与争论的要点与难点，呈现哲理思维的天趣，开阔从学者对于世界多种文明和精神境界的理解视野。教学安排：（一）什么是哲学？东西方哲人与哲理思维基本取向的对比（二讲）阅读材料：（1）《西哲选》15－17，21－25，29；61－65，68－71（苏），83－90（哲学家）；119－120（亚）；361－365（笛）。（2）《资料》423－425（泰利士），399－402（普罗塔哥拉），426－428（毕达哥拉斯）。（3）《论语》2.4；7（述而）；9（子罕）；5.28 (好学),11.26（吾与点也）。［《附加材料》74左；86；86-3－86-5; 82左，缺11.26］（4）《老子》10，15，20。［《资料》147左，150右，155左］（5）《庄子》6（大宗师）。［《资料》197左－202左］（6）《史记·孔子世家》、《老庄申韩列传》。［《资料》355－382］思考题：＊（1）什么是哲学的基本特点（比如它与宗教与科学的区别）？举出哲学问题的例子。（2）西方传统哲学的门类。＊（3）西方早期哲学家的特点（起码举两个例子）。苏格拉底是典型的西方哲学家吗？为什么？＊（4）孔子、老子、庄子和释迦牟尼为人为学的特点（就你能找到的材料而言）。＊（5）中西哲学思想特点的参比。（6）试思产生中西印哲学不同特点的原因。（二）终极实在——古代西方、中国与印度的有关思想（三讲）阅读材料：（1）《西哲选》18－20（毕）；30－34（巴）；34－37（芝）；47－48（德）；72－74；83－93（柏）；122－125（亚），133－145（亚）；211－219（柏罗丁，奥）。（2）《书经》康诰，召诰。《国语》：周语上：伯阳父论地震；郑语：史伯论和同；越语下：范蠡论天时人事。[《资料》10－22；58,61－71左] 《周易》：乾、坤、屯、蒙、泰、否，同人、大有、谦、豫、随、剥、复、井、革、震、

北京大学操作系统期末试题有答案

操作系统原理试题一. 名词解释题 1. 中断—— 2. 进程控制块(PCB)――它是进程实体的一部分，是操作系统最重要的记录型数据结构, 是进程存在的唯一标识 3. 虚时钟 4. 段式管理 5. 文件控制块(FCB) 6. 对换(SWAPPING) 7. 系统调用 8. 绝对路径名 9. 特别文件 10.虚设备技术 11.管道 12.中断接收 13.恢复现场 14.页式管理 15.作业步 16.字符流文件 17.通道 18.页面淘汰 19.多道程序设计 20.死锁 21.当前目录 22.快表 23.作业调度 24.原语 25.中断屏蔽 26.地址映射 27.文件目录 28.死锁避免 29.原语 31. CPU 状态 32.虚存

二 . 填空题 1. 分时系统追求的目标是 __及时响应 ___. 2. 用户进程从目态（常态）转换为管态（特态）的唯一途径是 ___ 中断 ________ . 3. 从静态的观点看 , 操作系统中的进程是由程序段、数据和 __ 作业控制块 PCB__ 三部分组成 . 4. 在系统内核中必须包括的处理模块有进程调度、原语管理和 __中断处理 __. 5. 批处理操作系统中 , 作业存在的唯一标志是 _作业控制块 PCB ___. 6. 操作系统中的一种同步机制 , 由共享资源的数据及其在该数据上的一组操作组成 , 该同步机制称为 _管程 ______________ . 7. 在可变分区存储管理中 , 为实现地址映射 , 一般由硬件提供两个寄存器 , 一个是基址寄存器 , 另一个是 _限长寄存器 ___. 8. 联想寄存器（相联存储器）的最重要、最独到的特点是 _按内容并行查找 ___. 9. 在虚拟段式存储管理中 , 若逻辑地址的段内地址大于段表中该段的段长 , 则发生 __ 地址越界 __中断 . 10. 文件系统中若文件的物理结构采用顺序结构 , 则文件控制快 FCB 中关于文件的物理位置应包括 ___ 首块地址和文件长度 _. 11. 在操作系统设计时确定资源分配算法 , 以消除发生死锁的任何可能性 , 这种解决死锁的方法是 __死锁预防 __. 12. 选择对资源需求不同的作业进行合理搭配 , 并投入运行是由 _作业调度算法 ___来完成的. 13. 实时系统应具有两个基本特征 : 及时性和 ___可靠性 ___. 14. 磁带上的文件只能采用 _顺序 ______ 存取方式 . 15. 不让死锁发生的策略可以分成静态和动态的两种 , 死锁避免属于 __动态的 ___. 16. 在 UNIX 系统中 , 文件分成三类 , 即普通文件 , 目录文件和 ___特殊文件 __. 17. 在磁盘调度策略中有可能使 I/O 请求无限期等待的调度算法是 __最短寻道时间优先 18. 进程获得了除CPU 外的所有资源,一旦获得CPU 即可执行,这时进程处于—就绪 _ 状态 . 19. ______________________________________________________ 为实现CPU 与外部设备的并行工作，系统必须引入一通道 ____________________________________ 硬件基础. 20. 操作系统为保证不经文件拥有者授权 , 任何其它用户不能使用该文件所提出的解决措施是 ___文件保密 __. 21. 两个或两个以上程序在计算机系统中同处于开始和结束之间的状态 , 这就称为 __ 并发 ___. 33. 磁盘调度 34. 缓冲技术 36. 进程调度 37. 虚设备 39. 死锁预防 40. 临界资源 — 42. 交换技术 43. 互斥区段时间内只允许一个进程访问的资源，也称为独立资源

公共财政学在线作业A、B

公共财政学在线作业A、Ｂ

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公共财政学＿在线作业_A最终成绩:１00.０一单项选择题 1. 公共收入按照管理方式的不同分为（) (5．0 分) 中央收入和地方收入经常性收入和临时收入国内收入和国外收入预算收入和预算外收入 ?知识点: 用户解答: 预算收入和预算外收入 2．公共收入的最佳形式是（) (5．0分) 税收收入共有资产收入公债收入使用费知识点: ?用户解答：税收收入 3. 社会保障的强制性特征主要体现在( ) （５.０分) 社会保险社会救济社会福利

社会抚恤知识点: 用户解答: 社会保险 4. 我国现行企业所得税采用的是（） (５.0 分）比例税率超额累进税率定额税率全额累进税率 ?知识点: 用户解答: 比例税率５.高税率不等于高税收，低税率不等于低税收的原理,是在下述的原理中说明的: （）（5.0分) 哈罗多――多马模型理性预期理论永久性收入理论拉弗税收曲线原理知识点: ?用户解答：拉弗税收曲线原理６.9７年“东南亚金融危机”发生后，我国主要实行:( ) (5．0 分) 积极性公共财政政策

消极性公共财政政策 “中性”公共财政政策紧缩性公共财政政策知识点: 用户解答：积极性公共财政政策７．当商品的供给弹性大于需求弹性，税负（）（5.0 分) 不转嫁易向后转嫁由纳税人自己负担易向前转嫁知识点: ?用户解答：易向前转嫁 8. 文、教、科、卫支出具有( ) (5.0 分）生产性非生产性购买性转移性 ?知识点：用户解答：非生产性９. 税负转嫁的程度取决于（） (５．0分)

北京大学本科生新开课流程及教学工作量和课程津贴管理办法

北京大学本科生新开课流程及教学工作量和课程津贴管理办法（讨论稿）第一章总则为加强本科生课程建设，规范课程管理，提高课程质量，推动本科教育教学改革，特制定本北京大学本科生课程管理办法（以下简称“本办法”）。第二章新开课程申请流程第一条教师为本院系开课流程 1、本校教师凭借个人工资号和密码登陆“北京大学校内信息门户”，在“个人信息——教学信息——我的课程——本科生课程——新开课程申请”处在线填写和提交新开课申请表； 2、院系教学指导委员会每学期对下学期拟新开课程进行审核，将审核同意的新开课申请表提交学校教务部。提交时间不晚于每学期第10周。 3、教务部组织专家对新开课程进行审核，并及时通知开课单位审核结果。第二条跨院系开课流程 4、课程需求单位填写“跨院系开课需求单”，向课程承担单位提出课程需求；双方应充分沟通、共同确认计划开设课程的相关事宜，如课程名称、课程内容、主讲教师、教学要求等。 5、“跨院系开课需求单”经双方签署意见并加盖公章后，报送教务部。提交时间不晚于每学期第10周。如计划开设课程为新开课，课程承担单位应根据沟通结果组织建设课程，按照本办法“第一条”流程申报和审核新开课，并将新开课申请表提交学校教务部；如计划开设课程为已有课程，则经教务部认可后可以直接安排排课。

6、由课程需求单位负责具体排课事宜。每学期排课时，课程需求单位须与供课单位保持联系，落实课程安排，及时通报授课教师、上课时间等信息。 7、经学校教务部和课程供需双方认可的课程，应列入院系教学计划，认作按照教学计划安排的正常教学任务。第三条外聘教师开课流程 8、外聘教师填写电子版“北京大学本科生课程开课申请表”，并将填写完成的表格提交院系。 9、院系对课程进行审核，并负责录入本科生课程系统。 10、院系将审核同意开设的开课申请表提交学校教务部，由教务部组织专家进行课程审核，并将结果通知开课单位。第三章教学工作量认定第四条教务部按照院系教学计划认可各院系的教学任务。院系需根据新开设课程情况及时修改教学计划。第五条授课教师教学工作量由教师所在院系（单位）认定和统计，由学校教务部和课程供需双方认可、列入院系教学计划的跨院系授课应记入开课教师的工作量。具体统计方法由开课院系（单位）规定。第四章教师课程津贴第六条教务部按照学校规定对学校重点建设课程给予课程津贴，津贴总额按照各院系所承担课程的教学情况和学校的课程津贴标准核算，并通过学校财务部下发至各院系。第七条教师的课程津贴由教师所在院系（单位）统计和发放。跨院系开设课程教师的课程津贴不能重复领取。第五章其他第八条本管理办法自公布之日起施行，由教务部负责解释。附件1：北京大学本科跨院系开课需求单附件2：北京大学本科生课程开课申请表

北京大学关于博士研究生学科综合考试的暂行规定

北京大学关于博士研究生学科综合考试的暂行规定（2007年7月修订）根据教育部和北京大学学位授予工作的有关文件，对攻读博士学位的研究生一般应进行含基础理论课和专业课的学科综合考试。为做好此项工作，特制定本暂行规定：一、考试目的学科综合考试，是在博士学位论文开始前或初始阶段，考查博士研究生在本门学科上是否基本掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，以及必要的相关学科知识，并具有分析问题、解决问题的能力。二、考试内容学科综合考试的内容应包括导师所指定学习的基础理论、专业知识、相关学科知识、学科前沿知识；也应包括导师虽未指定、但作为博士研究生应该具备的知识以及分析问题、解决问题的能力。三、考试方式学科综合考试的方式可以是口试、笔试，也可以是口、笔兼试。四、考试时间硕士起点的博士研究生，一般应在入学后的第三学期进行学科综合考试。本科起点的博士研究生，在入学后的第四学期末之前，进行学科综合考试。硕博连读生在转为正式博士研究生后一学年之内，完成学科综合考试。逾期未考者，按不合格处理。五、考试委员会学科综合考试必须组成考试委员会。委员会应由本学科和相关学科至少五名教授、副教授（或相当职称的专家）组成。主席由具有博导资格的教授（或相当职称的专家）担任。导师可以参加考试委员会，但不能担任主席。考试委员会名单和考试方式、范围须经学位评定分委会主席或院（系、所、中心）主管负责人审核批准后，考试方可进行。六、拟定试题学科综合考试之前，导师应向考试委员会报告博士研究生的专业、研究方向及培养计划所规定的学习和科研任务。考试委员会应根据专业培养目标及博士研究生个人培养计划的要求，拟定考试题目。七、考试成绩的评定考试完毕，考试委员会应就本次考试内容所涉及的领域、考生对这些领域知识掌握的程度，以及分析、解决问题的能力写出详细评语，并按合格、不合格两级评定成绩，填写《北京大学博士研究生学科综合考试表》，考试委员会主席及委员审核无误后，分别签名予以确认。考试成绩合格，可进入(或继续)博士学位论文工作阶段。学科综合考试成绩不合格的博士研究生，经考试委员会同意，三个月后可以补考一次。对补考仍不合格者，一般予以退学；

北京大学学生国际金融交流协会

Pek ing Un iversity Stude nts Intern ati onal Finance Excha nge Association S I F E A 2006招新宣讲材料协会概况: 成立日期：2002年11月协会：pkusifea..c n 指导单位：数学科学学院金融数学系指导教师：王铎：数学金融系主任力：光华管理学院金融系教授协会顾问：玉亭：国家外汇管理局经常项目司司长迈军：证监会期货监管部主任任常青：社科院农发所小额信贷研究中心主任王连洲：原全国人大财经委基金立法小组组长永恒：先锋集团中国首席代表会员总数：338人本科80% 研究生20% 协会宗旨: 大学学生国际金融交流协会是校团委领导下的学生社团。本协会的宗旨：立足于大学，以促进国、国际间的金融交流与发展，发挥专家、学者、金融机构与会员之间的桥梁和纽带作用。本协会致力于创建国际一流的金融领域学生社团，丰富校园文化生活，促进大学与国、国际金融界的交流，搭建学生和专家、学者、实际工作者之间的交流平台。本协会目的在于构造校知识交流的平台，构建一种启发心智的交互环境，引导一种学习与思维的方式，激发创造性地解决问题的能力，丰富人生精彩生活，提升为人处事的心灵境界。协会组织结构：本协会实行理事会制度，下设秘书处、各职能部门。职能部门有：国际合作部、对外联络部、宣传拓展部、网络技术部、培训交流部；各部实行部长负责制。协会主要活动：常规讲座金融论坛会员部培训校际及校社团联谊与金融机构和媒体合作详细容参见协会大事记

Stude nts Intern ati onal Finance Excha nge 协会机构设置及职能概况本协会例行理事会制度，协会由理事会领导，下设秘书处和职能部门负责协会的日常工作。理事会由理事长、副理事长、监事会主任和理事构成。秘书处：秘书处设秘书长一名，对理事会负责，总体负责协会的日常工作。秘书处的职能是协调协会部各部门之间的工作，收集、整理和保管协会的相关资料，起草协会相关规章制度，管理协会财务。职能部门下设六个部门，其职能如下：国际合作部：是负责SIFEA 与外事组织、机构、个人联络，组织协会外事活动的机构。其职能是建立、维系和发展 SIFEA 与相关外事组织、机构的长期良好合作关系，策划、组织并执行相关外事交流活动，接待外籍来宾。对外联络部：是负责SIFEA 对外联络、资金筹措和组织对外交往活动的机构。其职能是建立、维系和发展 SIFEA 与其他机构、组织、团体的长期良好合作关系，对外发布协会最新动态，并策划、组织和执行相关对外活动，通过活动和宣传扩大协会的影响力。同时利用活动和项目，对外筹措协会经费。培训交流部：是负责SIFEA 部培训交流的机构。其职能是根据会员的需要和社会、行业热点，邀请相关领域专家、学者为会员做相关容的讲座和培训。网络技术部：是负责SIFEA 网络交流和宣传的机构。其职能是负责协会 BBS 和OICQ 群等相关网络沟通平台的管理和维护，配合其他部门进行网络平台的宣传，组织网络交流活动。宣传拓展部：是负责SIFEA 对、对外形象和活动宣传的机构。其职能是建立协会形象体系(AIS-Association Image System) ,编写协会的宣传材料 (包括会徽、海报、传单等)， Associati on Pek ing Uni versity

公共财政学_在线作业_2

公共财政学_在线作业_2 交卷时间：2016-10-12 11:57:43 一、单选题 1. (5分)纳税能力相同的人应缴纳相同的税收，体现了税收的（）原则。 ? A. 横向公平原则 ? B. 效率原则 ? C. 纵向公平原则 ? D. 中性原则纠错得分：5 知识点：公共财政学展开解析答案A 解析2. (5分)国家财政参与收入分配和资源配置凭借的是（） ? A. 政治权力 ? B. 经济权力 ? C. 财产权力 ? D. 军事权力纠错

得分：5 知识点：公共财政学展开解析答案A 解析3. (5分)文、教、科、卫支出具有（） ? A. 转移性 ? B. 非生产性 ? C. 购买性 ? D. 生产性纠错得分：5 知识点：公共财政学展开解析答案B 解析4. (5分)公共收入按照管理方式的不同分为（）? A. 经常性收入和临时收入 ? B. 国内收入和国外收入 ? C. 中央收入和地方收入 ? D. 预算收入和预算外收入纠错得分：5 知识点：公共财政学展开解析

答案D 解析5. (5分)既可由政府提供，也可由私人提供的产品是（）? A. 准公共产品 ? B. 纯公共产品 ? C. 所有产品 ? D. 纯私人产品纠错得分：5 知识点：公共财政学展开解析答案A 解析6. (5分)厂商排放污染物所带来的外部效应属于（）? A. 生产的外部正效应 ? B. 消费的外部负效应 ? C. 生产的外部负效应 ? D. 消费的外部正效应纠错得分：5 知识点：公共财政学展开解析答案C 解析7. (5分)我国现行增值税属于（）

北大英语公开课程

北大英语公开课程—大学英语 <课程介绍> 教学目标培养学生听、说、读、写、译综合语言运用能力和人文素养。教学内容从1987年至今，大学英语课程实行分级、分课型教学，对不同类型的学生因材施教，使不同水平的学生有不同程度的提高。北京大学的大学英语课程分为两大部分，第一部分为基础课，其目的是帮助学生打下扎实的语言基础，提高语言的实际运用能力。基础课分为大学英语一级、二级、三级和四级，分综合、阅读和听说三种课型授课。新生入学后，参加分级考试，按成绩分别编入一级、二级、三级和四级。未达到北京大学大学英语入学要求的学生，编入预备级。大学英语一级、二级、三级和四级每学期2学分，每周2学时。第二部分为选修课，选修课每周2学时，每学期2学分。选修课分为专题课和通选课。专题课的目的是培养学生的语言应用技能。通选课的目的是提高学生的文化素养。专题课包括高级英语阅读与写作，应用性与创造性英语写作，高级英语听力技巧，美国英语语音，实用英语词汇学，英汉对译理论与技巧、英汉对比研究、社科英语文献选读、大学英语口语，英语名著与电影，英语词汇与英美文化，英语听说，职场英语，文艺复兴艺术作品与圣经故事，英语传统诗歌精华，美国短篇小说与电影等，通选课包括西方学术精华概况，中西文化比较，莎士比亚戏剧名篇赏析等。每位学生必须至少修满大学英语8学分方可毕业。

教学方法及特点我们的教学特点是，建立多媒体教学体系，充分利用多媒体、网络等现代化手段，以教师面授与学生自主学习相结合，并配设教师答疑与辅导。为保证各门课程的教学质量，大学英语教研室的教师坚持集体备课，互相切磋，共同探讨如何在传统的课堂教学模式基础上，利用现代化教学手段，丰富教学内容，提高学生的自主学习能力。为方便教学，我们自己开发建设了“北京大学大学英语网络教学平台”。教师面授采用多媒体现代化教学手段，，课堂信息量增大，趣味性、多样性增强。学生自主学习，主要依托“北京大学大学英语网络教学平台”以及出版社提供的多媒体光盘课件，大大增强了学生的学习的效率和他们的自主学习能力。在建设多媒体英语教学体系的时候，我们的出发点是将多媒体作为教学辅助手段，教师面对面授课仍在整体教学中占主导地位。我们要求学生不仅要英语语言好，而且能通过英语学习，广泛涉猎西方文化及人文思想，从而提高整体素质。我们坚持英语语言和英语思维同时培训的做法，克服了应试教学中只重视语言点，忽略英语语言的整体性的缺点，使学生能够听、说、读、写并进，从而大大提高了英语语言的应用能力。

北京大学《国际金融专题》复习题答案(供参考)

北京大学《国际金融专题》复习题答案（供参考） 2. 国际收支平衡表的局部差额分析。解答：（1）虽然一笔交易总是同时记入借贷双方，理论上国际收支平衡表始终是平衡的，但在国际收支平衡中，每个单独的项目可能出现盈余或赤字，因此，在分析国际收支是否平衡时，根据分析问题的不同可以采用不同的局部差额概念。在进行局部差额分析时，通常在国际收支平衡中划一条横线，处于横线上方的项目称为线上项目，处于横线下方的项目称为线下项目，横线划在不同的位置，局部均衡的内容也不同。划线越下，则包含项目越丰富，分析的综合性越强。虽然在理论上，横线可以划在任意位置，但实践中必须具有经济学含义，便于经济分析。（2）横线划在不同位置时的局部差额分析如下。通常交易划分为自主性交易（线上项目）和调节性交易（线下项目），自主性交易是指那些基于商业动机，为追求利润或其他利益而独立发生的交易；调节性交易是指为弥补自主性交易的失衡而采取的交易。国际收支盈余（顺差、黑字）被定义为自主性交易收入（贷方）超过自主性交易支出的数额（借方），赤字（逆差、红字）被定义为自主性交易支出（借方）超过自主性交易收入的数额（贷方）。（4）全面性控制与选择性控制全面性控制（General Controls）是指将会影响所有对外贸易商品的政策。如利用货币政策调节国际收支时主要通过利率政策、汇率政策来实现，其中，调节汇率政策，则是以货币的法定升值或贬值的方式，提高或降低本国货币的对外汇率，借以影响进出口商品的价格和进出口量，从而达到国际收支的均衡，该政策将影响所有对外贸易商品，因此，被称为全面性控制。选择性控制（Selective Controls）是指那些可以有选择地控制某个产业、行业或产品的贸易状况，通过这种政策对本国国际收支的结构性失衡进行调整。如保护贸易政策是政府在本国国际收支出现结构性失衡的状况下，所采取的一种“奖出限入”的政策，也叫“贸易管制政策”，包括价格性管制和数量性管制，数量性管理包括进口配额、进口许可证和外汇管制，主要针对外国进口品进行管理，或对外汇交易的数量进行管制；价格性管制包括进口关税、出口补贴、出口退税、出口信贷优惠，主要通过种措施，影响本国出口品和外国进口品的价格，对出口进行鼓励，对进口进行限制。价格性管制和数量性管制都称为选择性控制。（5）冲销政策冲销政策，又叫冲销式干预，是政府管理汇率的重要政策之一，是指中央银行进行数量相等但方向相反的国外和国内资产交易，以抵消外汇干预对国内货币供给的影响。对外汇干预进行冲销和不进行冲销的影响有以下四种：当中央银行购入国外资产，但不进行冲销时，中央银行的国外资产和国内货币供给同时增加，中央银行的国内资产不变；当中央银行购入国外资产，并进行冲销时，中央银行的国外资产增加，国内资产减少，国内货币供给不变。当中央银行出售外汇，但不进行冲销时，中央银行的国外资产和国内货币供给同时减少，中央银行国内资产不变；当中央银行出售外汇，并进行冲销时，中央银行的国外

北京大学数据科学专业本科生教学大纲草案2015072501

数据科学专业一、专业简介数据科学是运用概率统计、分布式计算、现代软件等综合知识探索来自商业贸易，生物医疗，金融证券，社交网络等众多领域的较大规模或结构复杂数据集的高效存储、高效管理、高效概括、深入分析和精准预测的科学和艺术。二、专业培养要求、目标运用统计分析、机器学习、分布式处理等技术，能从大量数据中提取对科学研究和生产实践有意义的信息，以可视化等技术通过通俗易懂的形式传达给决策者，并创造出新的数据运用服务的人才。三、授予学位理学学士四、学分要求与课程设置总学分：134学分，其中： 1．必修课程75学分； 2．选修课程41学分； 3．毕业论文/设计6学分； 4．本科素质教育通选课12学分；并须同时满足下列选课要求： 1）全校公共必修课程：32学分

2）大类平台课程：43学分，其中非本院系课程不低于8学分必修：35学分选修：数学科学学院本科生可以在下面由外院系开设的平台课程中选修8学分,其中在表1中至少选修3学分表1 表2

3）学院课程41学分必修：8学分

4) 本科素质教育通选课：12学分 A．数学与自然科学类：至少2学分 B．社会科学类：至少2学分 C．哲学与心理学类：至少2学分 D．历史学类：至少2学分 E．语言学、文学、艺术与美育类：至少4学分，其中至少一门是艺术与美育类课程 5）毕业论文和实习实践 6学分每个学生在第三学年或第四学年里须参加概率统计系开设的毕业论文讨论班或者经批准的其它形式的科研训练，并在导师指导下写出论文、读书报告或实习实践报告，通过考核后获得6学分。参加毕业论文讨论班的学生须在导师指导下进行科研训练或者到经批准的企事业单位、科研院所或学校实习实践至少100小时。进行科研训练或参加实习实践活动不应影响其它课程的学习。学院鼓励学生利用寒暑假期进行科研训练或实习实践活动。五、其他 1．保研要求：以下成绩按学分进行加权平均，作为确定保研资格和各方向招收研究生的参考：大类平台课程中的全部必修课，学院课程中的全部必修课，大类平台课程中的物理类课程中选一门，必选课程以及其它选修课程中选两门。 2．读研准备：保送为硕士研究生的学生在硕士生入学前的两年内选修的数学学院研究生课程，考试成绩在70分以上，且学分没有计入本科毕业学分的，可以计为研究生阶段成绩，获得相应学分。但需本人申请、导师同意、主管院长批准。这种成绩不能超过9学分。

中农大公共财政学_在线作业_1

2016中农大公共财政学_在线作业_1 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

公共财政学_在线作业_1 交卷时间：2016-10-04 09:38:16 一、单选题 1. (5分)下列指标中，哪一个指标最能切近实际地反映财政活动规模（） A. 中央收人占GDP比重 B. 财政支出占GDP比重 C. 地方收人占GDP比重 D. 财政收入占GDP比重纠错得分：0 知识点：公共财政学展开解析 2. (5分)按计税依据不同，税收可分为从价税和（） ? A. 从量税 ? B. 价外税 ? C. 货币税 ? D. 价内税纠错得分： 5 知识点：公共财政学

展开解析 3. (5分)在市场经济体制下，资源配置主要依靠（） ? A. 财政配置 ? B. 计划配置 ? C. 市场配置 ? D. 调节经济结构机构配置纠错得分： 5 知识点：公共财政学展开解析 4. (5分)政府公共收入中最多的收入是（） ? A. 政府收费 ? B. 国有经济收入 ? C. 公债 ? D. 税收纠错得分： 5 知识点：公共财政学展开解析

5. (5分)世界各国均实行：（） ? A. 复式预算 ? B. 充分就业预算 ? C. 单式预算 ? D. 零基预算纠错得分： 5 知识点：公共财政学展开解析 6. (5分)社会保障的强制性特征主要体现在（） ? A. 社会福利 ? B. 社会抚恤 ? C. 社会保险 ? D. 社会救济纠错得分： 5 知识点：公共财政学展开解析 7.

(5分)一般地，（）的税收负担具有累进性。 ? A. 所得税 ? B. 商品税 ? C. 财产税 ? D. 行为税纠错得分： 5 知识点：公共财政学展开解析 8. (5分)下列几种产品中属于纯公共产品的是（） ? A. 公园 ? B. 国防 ? C. 高速公路 ? D. 食品纠错得分： 5 知识点：公共财政学展开解析 9. (5分)公共财政应当更多地体现（）

北京大学物理学院量子力学系列教学大纲

北京大学物理学院量子力学系列教学大纲课程号： 00432214 新课号： PHY-1-044 课程名称：量子力学开课学期：春、秋季学分： 3 先修课程：普通物理（PHY-0-04*以上）、理论力学（PHY-1-051）、电动力学（PHY-1-043）基本目的：使得同学掌握量子力学的基本原理和初步的计算方法，适合于非物理类专业的同学选修。内容提要： 1．量子力学基本原理：实验基础、Hilbert空间、波函数、薛定谔方程、算符、表象变换、对称性与守恒律 2．一维定态问题：一般讨论、自由粒子、一维方势阱、谐振子、一维势垒3．轨道角动量与中心势场定态问题：角动量对易关系、本征函数、中心势、三维方势阱、三维谐振子、氢原子 4. 量子力学中的近似方法：定态微扰论、跃迁、散射。 5．全同粒子与自旋：全同性原理、自旋的表述、自旋与统计的关系、两个自旋的耦合、磁场与自旋的相互作用教学方式：课堂讲授教材与参考书：曾谨言，《量子力学教程》，北京大学出版社, 1999. 学生成绩评定方法：作业10％、笔试90％课程号： 00432214 新课号： PHY-1-054 课程名称：量子力学I 开课学期：春、秋季学分： 4 先修课程：普通物理（PHY-0-04*以上）、高等数学、数学物理方法（PHY-1-011或以上）基本目的：使得同学掌握量子力学的基本理论框架和计算方法。适合物理学院各类型同学以及非物理类的相关专业同学选修。内容提要： 1．量子力学基本原理：实验基础、Hilbert空间、波函数、薛定谔方程、算符、表象变换、对称性与守恒律 2．一维定态问题：一般讨论、自由粒子、一维方势阱、谐振子、一维势垒3．轨道角动量与中心势场定态问题：角动量对易关系、本征函数、中心势、

北京大学《儿童口腔医学》教学大纲

儿童牙科学教学大纲一.课程概述儿童口腔医学是研究自胎儿至青少年时期，人的牙颌系统生长发育规律、健康保健、和疾病预防诊断治疗的医学学科。它服务的对象是18岁以下的儿童和青少年。儿童时期颌面部、口腔及牙齿处在生长发育阶段，在解剖和生理上都具有区别于成人的特点，疾病的发生与发展、预防和诊治也有特点。学生必须了解并掌握这些特点，才能对儿童牙颌系统的疾病作出正确诊断和治疗设计。由于儿童口腔科学是以治疗生长发育中的儿童为对象的口腔医学，学生在掌握儿童口腔疾病的预防和治疗原则的同时，还必须掌握相应的临床操作技能。在学习中，不能把儿童当成“小大人”，简单地把成人的诊治方法套用到儿童身上。学生还应了解儿童心理行为的特点，熟悉对患儿及监护人的口腔卫生宣教原则，掌握接待儿童患者的方法。教学安排学时数总学时71+360 系统理论课22 理论提高课13 临床前实习36 临床实习6xx （360）二、正文（一）系统理论课22学时儿童口腔科学导论（1年级）(2学时) 了解：

儿童口腔医学发展简史儿童口腔医学涵盖的内容儿童口腔医学的重要性和学习方法牙齿发育（2学时）掌握：牙齿的钙化时间牙齿的萌出时间、顺序和规律儿童的三个xx阶段 xxxx发育的稳定期及其意义年轻恒牙的概念、牙根发育完成时间及其临床意义熟悉：牙齿的发生时间牙齿的钙化阶段分期 xx的作用 xxxx吸收的方式、部位及临床意义了解：儿童生长发育的分期牙齿发育的分期及其萌出机理牙齿发育异常（2学时）牙齿数目异常掌握：

多生牙、个别牙缺失的临床表现、诊断方法、治疗原则熟悉：外胚叶发育不全、牙瘤的临床特征及其治疗原则了解：多生牙、个别牙缺失、外胚叶发育不全、牙瘤的病因牙齿的形态异常掌握：1）畸形中央尖、畸形舌侧窝、畸形舌侧尖、过大牙、过小牙、融合牙的临床诊断 2）畸形中央尖、畸形舌侧窝、畸形舌侧尖的治疗原则及可能发生的并发症熟悉：结合牙、双生牙、弯曲牙、牛牙症（taurodontism）的临床特征了解：牙齿形态异常的病因牙齿萌出异常掌握：牙齿早萌、迟萌、第一恒磨牙异位萌出、乳牙滞留的诊断及临床处理原则熟悉：诞生牙、上皮珠、乳磨牙固连诊断及临床处理原则了解：牙齿萌出异常的病因牙齿结构异常掌握：

北京大学计算概论综合练习

题目- 求序列中的众数来源BatmanFly(ZHAO Xin) 描述输入一个长度为N的整数序列(不多于128个整数)，每个整数的范围在[-10^52,10^52]，计算这个序列的众数。众数是指出现次数最多的那个数。如果有多个数出现的次数都达到最多，则取在原序列最先出现的数为众数；如果所有的数都相等，则返回"no"。关于输入第一行为序列长度N。然后是N个数据，每一个数的范围都是在[-10^52,10^52]。注意，这N个数之间可能有若干个空行隔开。注意，输入数据可能有一些冗余表达信息，具体来说： 1）正数和0前面可能有前导0和'+'符号，例如 +000123=123 +0000=0 -0000=0 2）每个数字中不含有空格和其他非数字字符，例如不会出现"100 0"或者"- 100"。 3）每个数字前面至多有一个符号，即不会出现+(-1)、-(+4)和-(-1)等情况。关于输出输出只有1 行：该序列的众数或者”no”。如果有多个数出现的次数都达到最多，则取最先出现的数为众数，并且输出形式应该最简形式。例如，如果原序列众数为+000123，则输出123；如果原序列众数为+0000或者-0000或者0000,输出0。负数正常输出，例如：如果原序列众数为-000000001111，就输出-1111。例子输入

6 -00001 10000 00011111111111111111111111111111111111 -01 +000000011111111111111111111111111111111111 -00000000000001 例子输出 -1 提示 -1出现3次告诉你们多少次了数组开大点！！！！！By 脸哥题目- 寻找山顶描述在一个m×n的山地上，已知每个地块的平均高程，请求出所有山顶所在的地块（所谓山顶，就是其地块平均高程不比其上下左右相邻的四个地块每个地块的平均高程小的地方)。关于输入第一行是两个整数，表示山地的长m（5≤m≤20）和宽n（5≤n≤20）。其后m行为一个m×n的整数矩阵，表示每个地块的平均高程。每行的整数间用一个空格分隔。关于输出输出所有山顶所在地块的位置。每行一个。按先m值从小到大，再n值从小到大的顺序输出。例子输入

课程教学大纲

课程教学大纲（硕士研究生用）课程编号：课程名称：中文：佛教研究英文：Buddhism Studies 开课单位：哲学与社会发展学院开课学期：1 任课教师及职称：陈坚教授教学方式：课堂讲授考试方式：学期论文适合专业：宗教学、中国哲学、文学总学时和学分：72学时，3学分课程作用与任务：讲授佛教的发展历史和佛教思想，侧重于中国佛教的讲授，并兼顾印度佛教和藏传佛教。学生通过本课程的学习，能对佛教有一个全面而深入的了解。先修课程要求：先修《佛经导读》课程内容与学时分配：印度佛教16学时，中国佛教48学时，藏传佛教8学时参考文献《中国佛教哲学要义》（上下册，方立天著），《中国佛性论》（赖永海著），《印度佛教源流略讲》（吕澂著）、《中国密教史》（吕建福著）编制人：陈坚审核人：课程教学大纲（硕士研究生用）课程编号：课程名称：日本宗教研究中文日本宗教研究英文 Japanese Religion Studies 开课单位：哲学与社会发展学院开课学期：2 任课教师及职称：牛建科教授教学方式：讲授、讨论考试方式：论文适合专业：宗教学、历史学总学时和学分：54、3 课程作用与任务：讲授日本神道教以及传入日本的佛教、基督教的基本思想与理论；梳理神佛基三者之间的关系；探讨宗教交流的特点与意义；加深研究生对东方宗教文化之间以及东西方宗教文化之间碰撞、融合的历史和范式的理解。先修课程要求：儒学、佛教、基督教课程内容与学时分配：第一章：绪论6课时第二章：日本的古代信仰3课时

第三章：佛教及其传入3课时第四章：山岳佛教与乡间佛教3课时第五章：新佛教的首倡6课时第六章：基督教在日本的传播6课时第七章：儒教与“家”的宗教3课时第八章：神道教概说18课时第九章：新时代的宗教6课时参考文献 1、牛建科著《复古神道哲学思想研究》，齐鲁书社，2005年7月 2、铃木范久著、牛建科译《宗教与日本社会》，中华书局，2005年3月 3、黄心川主编《世界十大宗教》东方出版社，1988年9月 4、黄心川主编《当代亚太地区宗教》，宗教文化出版社，2003年5月 5、王守华、卞崇道著《日本哲学史教程》，山东大学出版社，1989年5月 6、杨曾文著《日本佛教史》，浙江人民出版社，1995年9月 7、杨曾文主编《日本近现代佛教史》，浙江人民出版社，1996年3月 8、范景武著《神道文化与思想研究》，内蒙古人民出版社，2001年12月 9、郑彭年著《日本西方文化摄取史》，杭州大学出版社，1996年7月 10、张大柘著《当代神道教》，东方出版社，1999年10月编制人：牛建科审核人：课程教学大纲 [博士研究生] 课程编号：课程名称：中文基督教神学研究英文 Christian Theological Studies 开课单位：哲学与社会发展学院宗教系开课学期： 2 任课教师及职称：谢文郁教授教学方式：授课和讨论考试方式：研究论文适合专业：宗教学，西方哲学总学时和学分：72学时课程作用与任务：了解基督教思想及实践先修课程要求：基督教历史，旧约概论，新约概论课程内容与学时分配：基督教神学信条（4学时）；旧约神学（4学时）；新约神学（4学时）；保罗神学（8学时）；新教神学（12学时）；19世纪的宗教经验（12学时）；20世纪神学讨论（12学时）；系统神学问题（8学时）；第三世界神学（4学时）；课堂讨论（4学时）。