我是太阳城的小公民
我是太阳城的小公民 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
我是太阳城的小公民，生活在太阳城，一个没有污染的地方。在太阳城里，汽车、工厂，都不冒烟了。没有烟，天空是蓝色的，没有污染，远处的景物好像拉近了许多，一下子就走到似的。
太阳城里到处都有五颜六色、各种各样的太阳能板插座电源。下雨的时候这些电源全部变成水力发电器。
早上，太阳能板发出悦耳的警报，提醒人们去发电，人们开始了一天的生活。
我带着我的计算机式多功能机器人和小狗，去公园玩，玩了半个小时。要吃饭
了，机器人到一个阳光多的地方收集太阳能做饭，过了半小时，饭准备好了，机器人手里拿着两个托盘，一个是我的，一个是小狗的。吃完饭，我把机器人切换到汽车模式开回家，我取出我的太阳能飞毯飞上了天。天空中我看到茂密的大树，清澈的小溪和在欢快嬉戏的孩子，我身边飘着白云，飞着小鸟，多么美的太阳城啊！我爱太阳城，
四年级想象作文 ： 我是太阳城的小公民_750字
四年级想象作文：我是太阳城的小公民_750字 一个美丽的地方，天蓝蓝、水清清、花艳艳，这里居住着一群热爱生活、爱护环境的人，这座城市完全使用太阳能作为生活的能源，这就是太阳城——我的家。 在太阳城里，没有烟囱，没有用油加热的装置。这里的房屋千姿百态，有的像积木，有的好似蛋糕，还有的能够跟着太阳旋转……这些房子，不但结实耐用，并且还有抗噪音、抗紫外线等功能。清晨，当第一抹阳光射进我小屋时，我小屋的太阳能接收器就开始了一天的工作。听，太阳能小闹钟开始叫我起床，太阳能衣柜根据墙上的每日活动表，帮我搭配好了衣服。看，洗澡、洗脸、刷牙都用的是太阳能热水，7点30分太阳能电视准时播放太阳城《早间新闻》，我从太阳能冰箱里取出面包、牛奶，用太阳能微波炉热一分钟，热乎乎、香喷喷的早点就好了。吃完早餐，太阳能收音机播放《早操歌》，太阳能做操毯立马出现在脚下。做完操，太阳能校车会到你家门口。太阳能校车上每人都有一副太阳能眼镜，在车上能够看书，做作业，并且不会伤害眼睛。校车的速度都是由驾驶员一人控制的，保证无噪音、无废气。 在我们城市标志性的建筑就是那一排排绵延5公里的巨大的向日葵，那不过世界上的太阳能发电厂。它的奥妙全在向日葵花盘上，每一个花盘上都竖立着几百块太阳电池板，每片电池板就像向日葵一样随着太阳的东升西落而移动，充分吸收太阳能，它把能量源源持续地传送到每家每户的太阳能接收器上，为我们提供每一天的生活能源。 出了门，街道两排，一栋栋楼房整整齐齐，一律朝南，沐浴在明媚的阳光下。每栋楼房的墙上，都画着五彩的壁画，每栋房子的壁画都不一样。这可不是一般的一幅幅装饰画，它是用吸收太阳能的颜料画成的，白天吸收太阳能，到了夜晚，根据花的颜色，发出五彩斑斓的光，将我们的城市点缀得如同幻境，我想天上的星星也一定羡慕我们这个太阳城！
《太阳城》读后感600字_600字读后感
《泰囧》观后感400字_观后感 一二周前，我看了一部点影，这部电影就是票房收入上亿的喜剧——泰囧。 这部电影主要讲的是徐朗【徐峥】与高博【黄勃】发明了油霸，这种东西可以把油放大致１．５倍大，市场前景非常好，能够赚大钱，但是要发展油霸需要拿到授权书。于是大家就抢授权书，最后呢，就是谁也没有抢到授权书，因为授权书要两人合作签字，授权书才能生效。 通过这个电影，我体会到了成功不是想象中的简单，不是想要赢就可以赢的，要自己努力，哪怕离成功只有一步之遥了，那也不一定能成功，也有可能被别人抢先一步，自己输了，失败了。 有一次，我要化糖做简易拔丝苹果，我先弄好糖，就开始融化了，快化完的时候，我让妈妈削一个苹果，妈妈就给我削了一个苹果。不一会，糖化完了，苹果削好了，我便让妈妈在碗上抹油拿来，可是无论怎样说妈妈也不，我自己拿也不行，因为一离开糖水，糖水就变成糖，如果变成了糖，那就很硬，再化也就非常非常的难化了。也做完1/5了，可妈妈就不，我就说呀说，妈妈无论如何也不给我弄碗，去做菜的了。所以只能前功尽弃了。 这个电影让我体会到了一个事，就是要努力，才能成功了，要不然就有可能前功尽弃了，同时还体会到了要和作，有时合作才会成功，一个人是很难成功的。 《太阳城》读后感600字_600字读后感 《太阳城》是马来西亚著名作家邓秀茵的作品，是《记忆天使》和《月亮城》的续集。书中的主人公湘湘与诺言带我进了太阳城，一起攻克层层困难，寻找出湘湘爷爷的下落。因为一次手术，湘湘爷爷决定用另一个身份开始了隐居生活。加倍思念爷爷的湘湘在一次偶然中在一家拐角处的拼图店里，发现了有关爷爷的线索。之后，她与诺言悄悄展开了调查，通过不懈的努力，他们一起突破了私家侦探罗小姐的阻挠，跟踪俊一去了爷爷的住所。用尽了各种各样的方法，克服了重重困难，最终找到了爷爷并帮助他恢复了记忆。 邓秀茵用她特有文笔与质朴的文字向我们生动描绘了人物微妙而细腻的内心世界。从这本书中，我读出了湘湘对爷爷的爱和努力寻找爷爷的坚持。 说到坚持，也正是让我回忆起我成长道路上的那些点滴，也曾与湘湘用着同样的方式，用坚持的力量，拼搏出那些大大小小的成功。 记得我小时候练习游泳的场景。那时我刚刚学会游泳，只能用笨拙的姿势勉强游满50米。后来在我不懈的努力下，我已经能熟练的在水中舒展身姿，在游泳池里来回畅游1000米。正是坚持让我有了现在的收获。 还记得我第一次接触到古筝，那悠扬唯美的声音吸引住了我，让我踏上了古筝的学习之路。一个阶段后，枯燥的基本功训练让我不禁有了放弃的念头，当我耳边
小学语文六年级上册期未试卷及答案 (13)
连云港市2005-2006学年第一学期小学六年级语文调研试卷一、听写词语（正确美观写好每个汉字）。（10分） 二、按要求写词语、成语、名言、句子。（3＋3＋2＋2＋2＝12分） 1．写出3个词语的反义词：特殊完美温柔 2．写出3个表示胜利的成语：、、 3．写出一句你喜欢的名言警句： 4．把句子补写具体： 这个图书馆里的书籍真多啊， 5．用“由于……只好……”写一句意思完整的话： 三、将诗的题目和相应的诗句及作者用线连起来。（12分） 《凉州词》秦时明月汉时关，万里长征人未还。王之涣《游园不值》羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。白居易《出塞》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。杜甫《游子吟》会当凌绝顶，一览众山小。叶绍翁《忆江南》临行密密缝，意恐迟迟归。王昌龄《望岳》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。孟郊四、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（12分） 1．“滴水穿石的现向给了人们很大的启示。”这句话中没有错别字。（）2．“满腹经纶”和“饱学之士”的意思基本相同。（）3．“尽管工作怎样繁忙，爸爸每天总是要读一小时书。”这个句子中的关联词语用错了。（）4．“全家人都围坐在桌旁，只有爸爸还没有回来。”这个句子是病句。（）5．“海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。”这个句子是打比方的句子。（）6．“人类要开发 ．．海洋资源。”这个．．和利用 ．．海洋，珍惜 ．．海洋，首先必须保护 句子中读重音的词语是很正确的。（）
五、按要求填空。（14分） 1．本学期，我们在语文学习中要着重培养的良好学习习惯是① ；②。 2．《长江之歌》这首诗歌表达了作者的思想感情。 3．从日本人民称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”中可以看出聂将军是一个的人。（《聂将军与日本小姑娘》）4．没有一个人违抗他．的意志，人们感到有个伟大的灵魂 ．．．．．出现在他们的上空。（《船长》） “他”指的是，“伟大的灵魂”指的是。 5．什么是合作？顾名思义，合作就是。（《学会合作》） 6．读过《明天的太阳城》这篇课文，知道明天的太阳城的特点是没有，没有。 7．学习了《爱因斯坦与小女孩》这篇课文，我们知道爱因斯坦不愧是一个“最伟大的人”，还应该知道爱因斯坦是一个家，曾获得奖。 六、阅读短文，按要求做题。（10＋10＝20分） 课文片断：埃及的金字塔（10分） 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩．（mó mú）天大厦。绕．（rǎo rào）金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌．（qiè qì）合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万多人在烈日曝．（pù bào）晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 1．划去这段文字中加点字不正确的读音。（2分） 2．朗读下面这句话时，自然停顿正确的是（）（2分） （1）这些石块的 / 接缝处连锋利的刀片 / 都插不进去。 （2）这些石块的接缝处 / 连锋利的刀片 / 都插不进去。 （3）这些石块的接缝处 / 连锋利的刀片都 / 插不进去。 3．这段文字突出写了胡夫金字塔的什么特点？作者主要采用了哪两种说明方法？（4分） 4．读完这段文字，你最想说的话是什么？（2分）
我是太阳城的小公民600字作文
我是太阳城的小公民600字作文 导语：如果地球上，有一座神奇的太阳城，这是一座高科技城。如果你是这座城市的小公民，你会过上怎样的生活?不妨大胆想象一下。我是太阳城的小公民600字作文 梦中，我看见了一座非常美丽的城市，我心中有了一个巨大的疑惑，这是一个怎么样的城市?我左看右看，最后，我看大门上写的字知道了这儿叫做“太阳城”。可是，太阳城是不是太阳生活的城市?还是一天到晚都有是太阳的城市，或者…我慢慢的推开门，走了进去。 结果出乎我的预料之中，太阳城里龙腾虎跃，是不是在迎接我的到来啊 ?我随便叫住了一个小女孩，她说：“我们这里正在过节日呢!看来我确实有点儿异想天开，我和她们素不相识，她们怎么可能欢迎我。那个小女孩说：”你是最新来的太阳城小公民吧?我叫兰兰，我来带你参观太阳城吧?”说完我就跟随兰兰一起去参观太阳城了。 兰兰带我去参观了她家，她们家的房子是如鼓满风的帆，我顿时起了兴趣，便走出房子，去观看其它房子，其它的房子也是千姿百态，有的如金黄的向日葵、有的如展翅翱翔的雄鹰…真是多得数不胜数。 兰兰还带我去看了她们的“加油站”，我发现她们的“加油站”更有趣呢!车子没有“油”了，就开到“加油站”去“油”，这里的油可不是我们用的机油、汽油，而是太阳能能化的电能，真好玩。不过，这可不是用来玩的，因为。太阳能化成的电能还有别的用处，比如 1
说，这样就可以让街上闻不到一点烟味和其它怪味，而且这种车子跑起来没有任何嗓音。我和兰兰大路边买了一个大菠萝，在兰兰家开心的吃起来。品尝着甜甜的大菠萝，我开心的笑了。 虽然，这只是一个梦，但是我真切的希望我能成为太阳城的小公民。 我是太阳城的小公民600字作文 大家好，现在是23世纪70年代。全球已经成功移民800万人口入住赫赫有名的太阳城，幸运的我也是其中的一名。 说到太阳城，你们一定不知道吧，太阳城是23世纪的一座具有高科技的城市，它是伟大的科学家们智慧的结晶，是23世纪中最伟大的发明。住在这里的人们天天脸上挂着灿烂的笑容，没有一点烦恼。现在，太阳城还在不断的改善。下面，就由我来带你们到太阳城观光一下吧! 民以食为天。首先，我们来到了蛋糕外形的餐厅。一踏进来，一股浓浓米饭香扑鼻而来，让人闻了忍不住立马咬上一口。看到那一盆盆绿油油的青菜，你一定会想到在烈日炎炎下辛苦劳动的农民伯伯吧?呵呵，现在，在这里，已经看不到这种情景了。所有的食物，不论是素菜，还是荤菜，全都由高科技的太阳能克隆技术克隆，大大增加了食物产量。咦?每张桌子旁边，都放着一个不大的盒子，这是干什么的呢?原来啊，这是一种只要吸收太阳光，就能自动为碗筷“洗澡”的机器人，只要顾客吃完了饭，把碗筷放进这个盒子里就可以了，既方便又快捷，洗出来的碗筷也十分干净。
我是太阳城的小公民作文九篇
我是太阳城的小公民作文九篇 我是太阳城的小公民,再见了，母校,家乡的变化,感恩父母,我最敬佩的人小我是太阳城的小公民夕阳的半个脸蛋已经没入地平线，黄昏夹着习习凉风飘然而至。我是太阳城的小公民暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。《我有一个梦想》演讲稿,我身盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：“卿卿，你在想什么呀？”我不高兴地说：“爸爸，你怎么当过解放军还回乡种田呢？别人问我你做什么工作，我都不敢说。”爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：“卿卿，
卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的？”亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。 我满意地看着新房子，这是一幢中国古式的房子，屋顶上铺着银色的小型太阳能转换器??太阳能转换瓦片。瓦片上闪烁着亮光，太阳能正一点一点的被转化，你可别摸那个瓦片，据估计瓦片的温度高达三千摄氏度。 走进屋子里，在屋顶上的是一台台酷似中央空调的热交换器，它可以将太阳能接收或转换而储存起来，在需要的时候，就能将热能释放出来。 住在太阳城第二天，我感觉十分舒适，当太阳升起后，太阳能转换为电能，可以直接驱动洗衣机、冰箱、收录机、计算机等进行工作；太阳能烧开的热水源源不断供应浴室、厨房。在多云的天气，太阳能转换器仍可以工作，所以不必担心生活的问题。太阳能还能将水分解成氢和氧，而这些氢较易储存在压力容器中，待用的时候，再作为燃料提取出来，所以，在阴雨天，人们可以用蓄能器中储藏有太阳能。 在我们这座城市里，太阳能几乎用到一切需要能源的地方，人们做饭使用太阳能炉；出门驾驶太阳能车；或乘太阳能电车；太阳能轮船，尽管速度不是很快，但没有任何噪音。
暑假学与练·语文(七年级)参考答案
暑假学与练·语文(七年级)参考答案 ： 暑假学与练·语文(七年级)参考答案 (一) 积累与运用 万里赴戎机竹中窥落日弹琴复长啸苍苍竹林寺谁家玉笛暗飞声有约不来过夜半 阅读欣赏 1. 卖花的女人宁可不卖钱，也要把最好的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。结果使卖花女人激动得“没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现”。 2. 意味着使对方变得完美，对生活充满爱;意味着使对方从消沉中摆脱出来，鼓起生活的勇气，重新走向完美。 3. 提示：为别人喝彩是一种高尚的道德品质。 4. 言之有理即可。 拓展演练 略 (二) 积累与运用 1. xīn lǚ享受熏陶 2. 第一个“任”是担当、承受的意思;第二个“任”是任凭、听凭的意思。 阅读欣赏
1. 一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 2. 关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)，细心体贴(周到细致) 体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良) 3. 不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种表达效果。 4. 不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。 5. 要点：①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。②有感于小小的女儿受我所累(或为委屈孩子而愧疚)。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。(答出三点即可) 拓展演练 1. 外貌描写。表达了对妈妈的爱、感激。 2. 略 (三) 积累与运用 1. C(A项中“将”调到“从xx年1月1日”的前面;B 项中“研究”与“调查”位置互调;D项中“减轻近一倍”改为“减轻近一半”或“减轻近50%”) 2. 示例：喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美 3. 示例：“爸爸，我知道您的良苦用心。不过，学习要讲究效率，我学习累了，想看看电视松弛一下。再说运动员的拼搏精神也能给我以鼓
文明小公民事迹材料精选多篇
文明小公民事迹材料(精选多篇) 善与美的小天使 ——文明小公民事迹材料他，是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了他对自然、对生活、对学习的热爱，让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。他如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。他又如扇动着善与美之翼的小天使，把他所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给他的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。 一、学校里的小伙伴与小标兵
在学校里，他尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。他性情温和，慷慨大方，乐与人分享，易相处；热爱运动，喜欢各种游戏，有情趣；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。对待学习，他积极主动，思维敏捷，发言精彩，常令老师们称奇、令同学们佩服；他专注高效，严格要求自己，对老师教授的内容坚持做到课内掌握，绝不留“后遗症”，又让家长放心、省心。 对待集体事务，他更是热心，不管是担任负责整队的队长，班级学习、行规竞赛小组的组长，还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”，他都全身心投入。每学期开学，他都早早到学校，和班主任老师一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。担任班级学习、行规竞赛小组长时，他不仅勇挑重担、时时以身作则，还用心安排小组的卫生打扫工作，督促学习不够自觉的同学做作业。当上校“阳光小卫士”后，为
了有更多的时间、精力为学校同学服务，索性在值日的前一天住在学校里。 二、社会上的小绅士与小卫士 出了校门的他，仍旧是副热心肠。在公交车上很绅士地主动让座；在路上很热情地给外地人指路；遇到乞丐，定会掏出口袋里的零花钱，自己若没带也会想家长要，然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。如果碰到的是残疾的或年老的行乞者，还要多给一些，并且为他们的遭遇和处境而难过。 小小年纪的他，还是个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。过马路走斑马线； 景区售票处、游乐场上队伍排得再长依旧耐心等待。他热爱动物，尊重生命；爱惜花木，不随地吐痰，垃圾一定要进垃圾桶。他还曾用酒瓶、纸板等废弃物制作小闹钟、小台灯，还因此获平阳县科技节“变废为宝”手工制作二等奖。 三、家中的开心果与小主人
蕃茄太阳阅读理解答案
蕃茄太阳阅读理解答案 导读：日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状……我耐心地回答着她，看 着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳。” 有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我，他们要走了，有人为明明 捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。 要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的.腿给你，好不好?”她的小 嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。 那个正午我坐在窗口，看城市满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。如同一轮红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 1、看拼音写词语： fān jié máng tóng máng lù juān xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、辨字组词： 盲( ) 碌( ) 捐( ) 蔬( )
肓( ) 绿( ) 娟( ) 疏( ) 3、画出文中的比喻句，并仿写一句。 4、文中的“番茄太阳”指什么?你能具体说一说吗? ___________________________________________________________ _______ 5、文中的明明是一个怎样的小女孩? ___________________________________________________________ _____ 参考答案 1、番茄盲童忙碌捐献 2、盲目病入膏肓忙碌绿色 捐献娟秀蔬菜疏通 3、略 4、第一段中的“番茄太阳”指明明的笑脸 最后一段的“番茄太阳”指明明真诚的爱心——美好的心灵 5、是一个漂亮聪明乐观和富有爱心的小女孩。 【蕃茄太阳阅读理解答案】 1.太阳花阅读理解题及答案 2.太阳路阅读理解答案
我是太阳城的小公民想象作文
我是太阳城的小公民想象作文 我是太阳城的小公民想象作文 我是太阳城的小公民想象作文1 随着人口的急剧增长，地球上资源会越来越短缺，人类将受到地球生存环境的限制。为了获得更广阔的生存空间，不久的将来，科学家们要在太空建造一座既能节省能源，又不浪费地球资源的城市——太阳城。因为这座城市人们全部用太阳能作为生活的能源，所以把它称为太阳城。我有幸成为第一批入住太阳城的小公民，享受大自然赋予的各种能量，因此我便深深的爱上了这座城市。下面就由我介绍一下这座城市吧。 在太阳城里，到处是五颜六色的太阳能接收转换器，这里的建筑屋千奇百怪，建筑物的屋顶上装有各种形状的太阳能接收转换器，有的像彩色的金字塔，有的像蜗牛的壳，有的像三角形的积木，还有的像一根竖立的梯子，这些房屋在太阳光的照耀下闪烁着五颜六色的光芒。 既使地球是阴雨天，这些房屋仍接收太阳能，因为这座城市在太空，一天24小时都可以接收太阳能，这些房屋的
屋顶上射出道道各色的光芒，这些光芒像条条太空隧道，直射太阳，然后由太阳能转换器通过隧道尽情的吸收太阳能。 在这座城市里，所有的机器都使用太阳能，比如说：太阳能电脑，太阳能手机，太阳能电视，太阳能……，利用太阳能做能源的机器实在太多了。 在这座城市生活的人们永远告别了烟雾和怪味。因为在这座城市里的交通工具全是太阳能汽车和太阳能电车……这些太阳能汽车和太阳能电车使用的全是干干净净的太阳能，没有任何污染，如果能源用完了还可以去加能站补充能源，而且当人们给汽车或电车补充能源时，还可以到加能站里的咖啡屋喝咖啡。 现在我生活的太阳城并不完美，但是随着科学的发展，新型的太阳城一定会更加完善。 我是太阳城的小公民想象作文2 我是太阳城的小公民太阳城是一座广泛使用太阳能的城市。我——太阳城的小公民，喜欢这座城市。在太阳城里我们使用的是太阳能，不再需要其它的能源，这样很方便也很环保。在太阳城里，我们生活得很快乐，好比鸟儿在森林里自由自在地飞翔。这里到处是银色的太阳能转换器，它们在阳光的照射下显得格外美丽。太阳城的房屋有特殊的玻璃，这也是太阳能转换器呢。所有的太阳能转换器都具有储存的功能，用不完的太阳能可以留到下一
明天的太阳城阅读答案_0
明天的太阳城阅读答案 明天的太阳城 不久的将来，地球上会出现一座全新的城市——完全采用太阳能作为其能源的太阳城。 在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱，没有油加热的装置，房屋的形状千姿百态，有的如彩色的金字塔，有的如正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。还有的房屋甚至可以跟着太阳旋转，因其建造在一个可转动的巨大的水泥板上，这水泥板被安装在环形轨道上，下面装有电机，于是房屋就可以转动起来。 太阳城居民的生活方式会起新的变化。当太阳升起后，太阳能转换的电流就直接驱动洗衣机、冰箱、收音机、电视机、计算机等进行工作；由太阳能烧开的热水源源不断供应浴室、厨房。在多云的天气，太阳能可将水分解成氢和氧，而这些氢较易储存在压力容器中，到需要的时候，再作燃料被提取出来。 在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾驶汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船。尽管其速度不很快，但没任何噪音。至于人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯用的都是太阳能，人们不再因需要更换电池而烦恼。 太阳能城里不再有废气，太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电源。这些汽车上装着电池，当电消耗完时，开到“加能站”去补充能量，就像通常的汽车开到“加油站”去加油一样。只不过这些“加油站”没有通常的那种油罐，替代的是一个个电源插座，驾驶员只需把电池连接插头插到这些插座中就能充电。城市也不再有烟雾和怪味。 太阳城，沐浴在太阳光下的城市，没有噪音，没有废气，这是多么美好哇！因此尽管有很多难题，太阳能技术一直处于研究的热点中。可以预见，尽管要走的路还很长，但新型的太阳城一定会出现。 13．下列说法不符合原文意思的一项是 A．太阳城的主要特征是千姿百态的房屋上都装有蓝色的太阳能转换器。 B．太阳城里的房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并可在以后慢慢地将热量释放出来。 C．在这座城市，太阳能被用于一切需要能源的地方。 D．太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电源。 14．从全文看，利用太阳能主要有哪些优点？ 参考答案： 13 3 C 太阳能几乎被用于一切需要能源的地方 14 3 方便快捷；应用广泛；干净环保
我是太阳城的小公民
我是太阳城的小公民
大家好，现在是23世纪70年代。全球已经成功移民800万人口入住赫赫有名的太阳城，幸运的我也是其中的一名。 说到太阳城，你们一定不知道吧，太阳城是23世纪的一座具有高科技的城市，它是伟大的科学家们智慧的结晶，是23世纪中最伟大的发明。住在这里的人们天天脸上挂着灿烂的笑容，没有一点烦恼。现在，太阳城还在不断的改善。下面，就由我来带你们到太阳城观光一下吧！ 民以食为天。首先，我们来到了蛋糕外形的餐厅。一踏进来，一股浓浓米饭香扑鼻而来，让人闻了忍不住立马咬上一口。看到那一盆盆绿油油的青菜，你一定会想到在烈日炎炎下辛苦劳动的农民伯伯吧？呵呵，现在，在这里，已经看不到这种情景了。所有的食物，不论是素菜，还是荤菜，全都由高科技的太阳能克隆技术克隆，大大增加了食物产量。咦？每张桌子旁边，都放着一个不大的盒子，这是干什么的呢？原来啊，这是一种只要吸收太阳光，就能自动为碗筷“洗澡”的机器人，只要顾客吃完了饭，把碗筷放进这个盒子里就可以了，既方便又快捷，洗出来的碗筷也十分干净。 参观完了餐厅，你们会不会觉得住在太阳城里的人们都太缺乏运动了呢？看，既没有了种植劳动，又没有了业务劳动。你们完全不必有这种担心，因为在这里的大街上，处处都可以见到健身房。“呼——”一辆炫酷的银白色跑车从我们眼前闪过，不必吃惊，跑车在23世纪里非常普遍，而且，这和以前的烧油的跑车完全不一样，仔细看，每辆跑车的后面都有一个太阳能吸收板，就用那儿吸收太阳光，再由内部机器化为能量。 在太阳城里，太阳能已取代了一切能源。没有烟囱，没有用油加热的装置。这里的房屋千姿百态，有的像玩具，有的像食物，有的像生活用品，还有的…… 做一名太阳城的小公民的感觉真好！我为我是太阳城的小公民而感到骄傲！欢迎你们来参观！ 我是太阳城的小公民 2115年，也就是一百年后，中国乃至世界出现了一种新型的城市——“太阳城”，北京也成为了一个先进的太阳城。我乘坐航时机来到了那个年代。 “叮铃铃，叮铃铃！”电力十足的太阳能闹钟响了起来。我连忙背起书包，坐上我的“奔宝”牌太阳能飞车开出了800层蜂窝型公寓。（因为普通人基本都爱住这种房屋，既舒适节能，也方便飞车的进出）我进了学校，迎接我的不是微笑着的执勤老师，也不失庄重严肃的门卫，而是一个个高大威武的太阳能机器人。它们虽然是机器人，但却能比执勤老师做得更好。这些机器人即使两三天不给它们充电，也能正常工作。然后，我进了电梯，按了42层按钮，（因为我是四年二班的学生）进了教室，一阵清香扑鼻而来，原来是教室里壁纸的作用。在春、夏、秋、冬这四个不同的季节里，墙壁会根据这个季节的特点来显示不同的图案，并且散发沁人心脾的香味，使同学们心情愉悦的学习。放学了，我们从太阳能保温管里滑了出来，结束了一天太阳城小公民的生活。
太阳城读书笔记
读《太阳城》有感 提起空想社会主义，每个人都会想起莫尔的“世外桃源”《乌托邦》，那是一个令人向往却无法实现的梦，说到这里，我们无法忽视另一部关于空想社会主义的著作，那就是托马斯·康帕内拉的《太阳城》。 托马斯.康帕内拉（1568-1639年），意大利人，出生在一个贫苦农民家庭。因家境贫苦，读完小学后，便进入修道院学校学习，后来成为修士。他利用修道院的藏书，努力攻读，成为一个知识丰富的人。后来，由于倾向科学，轻视宗教，两次遭到宗教裁判所的逮捕，并于1595年被开除教籍。1599年，他因为策划反西班牙占领者的斗争，被捕入狱，在狱中度过了二十几年，写成了著名的《太阳城》一书，于1623年在法兰克福以拉丁文出版。康帕内拉获释后，逃往法国，1637年在巴黎出版了新版《太阳城》。 《太阳城》是用对话体裁写成的，其实，我们所看到的并不是一篇对话，而是一篇逐段连接的用第一人称讲述的故事。故事本身是用这样一种乌托邦著作通常采用的刻板公式构成的：一个旅行家偶然来到一个人所不知的、新发现的国家，在那里，他发现正在实现他理想的完美的社会制度。在太阳城中，每个公民都是社会的公仆；由大家来分别进行“艺术工作、劳动和其他工作”。因为，每个公民所做的某种工作，是根据“占星术”的材料和他的爱好来分配的，所以，全体劳动者都能愉快地、认真地执行自己的工作。劳动者为社会进行生产，生产出来的一切东西都要送入公共仓库，而且这些东西都是大家共有的财产。每个手工业部门的生产都由专职人员来进行监督，他应该注意所进行的工作是否符合社会的需要。农业工作是用义务劳动的方式进行的，每个公民必须从事这种劳动，根据当局的命令在必要时他们要出城去完成派定的工作。妇女和男子同样要为社会劳动。根据妇女身体的特点，只分配非她们比较轻松和不损害健康的工作。 因为在太阳城中全体公民都要劳动，所以每个公民每天只要承担四个小时的体力劳动。其余时间就可以用来从事科学工作或体育运动等。可见，在他们那里，体力劳动和脑力劳动结合起来的。适度的劳动不会危害他们的健康，只会增强他们的精力。 各种劳动都同样受到重视，因为“每个人，无论分配给他们任何一种工作，都能看作最关荣的工作来完成它”。每个人都力图争先完成交给他的工作。在太阳城中，凡是学会手艺和技能的人，善于熟练地应用手艺和技能的人，都算是最注明和最受人尊敬的人。“他们（即太阳城的公民）尖刻地讥笑我们，因为我们把工匠称为下贱人，反而把那些没有技能、过着游手好闲生活、为自己无所事事和放荡生活雇用许多仆人的人称为高尚的人“。 因此可见，康帕内拉不仅具有”人人必须劳动“的思想，而且也具有”劳动是光荣事业的思想的萌芽。同时，他还具有一个直到现在都具有指导意义的观念：利用技术来减轻人类的劳动！也许这就是科学是第一生产力的雏形吧。 在《太阳城》中，充分展示了康帕内拉关于空想社会主义的思想。首先就是他的教育思想。太阳城人对知识、懂技术的人极为尊重，因为精通技艺的人一般能够比一般人创造出更多的财富，做出更大的贡献。“凡是精通技艺和手艺的人，凡是能很熟练地应用它们的人就会最受人重视和尊重。”只有尊重知识的人，才能发挥劳动者的积极性和主动性。太阳城人对轻视知识、鄙视有技艺的人的现象感到不解并加以谴责，他们嘲笑那些“鄙视工匠，反而尊崇那些不懂任何手艺、游手好闲、役使大批奴仆过寄生和腐化生活的人”。他们认为“这样的社会就好
文明小公民事迹材料
善与美的小天使 ——文明小公民事迹材料他，是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了他对自然、对生活、对学习的热爱，让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。他如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。他又如扇动着善与美之翼的小天使，把他所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给他的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。 一、学校里的小伙伴与小标兵 在学校里，他尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。他性情温和，慷慨大方，乐与人分享，易相处；热爱运动，喜欢各种游戏，有情趣；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。对待学习，他积极主动，思维敏捷，发言精彩，常令老师们称奇、令同学们佩服；他专注高效，严格要求自己，对老师教授的内容坚持做到课内掌握，绝不留“后遗症”，又让家长放心、省心。 对待集体事务，他更是热心，不管是担任负责整队的队长，班级学习、行规竞赛小组的组长，还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”，他都全身心投入。每学期开学，他都早早到学校，和班主任老师一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。担任班级学习、行规竞赛小组长时，他不仅勇挑重担、时时以身作则，还用心安排小组的卫生打扫工作，督促学习不够自觉的同学做作业。当上校“阳光小卫士”后，为了有更多的时间、精力为学校同学服务，索性在值日的前一天住在学校里。 二、社会上的小绅士与小卫士 出了校门的他，仍旧是副热心肠。在公交车上很绅士地主动让座；在路上很热情地给外地人指路；遇到乞丐，定会掏出口袋里的零花钱，自己若没带也会想家长要，然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。如果碰到的是残疾的或年老的行乞者，还要多给一些，并且为他们的遭遇和处境而难过。 小小年纪的他，还是个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。过马路走斑马线；
(最新部编教材)四年级语文上册同步阅读：7 呼风唤雨的世纪(附答案)
类文阅读-7 呼风唤雨的世纪 明天的太阳城（节选） 在不久的将来，德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。 在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。这里没有烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的金字塔，有的像正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。 房内外安装有热交换器，地下室有蓄能器。所谓热交换，就是把热量从热的物体传递给冷的物体。太阳光使太阳能接收器产生热量，热量通过交换器被接收或转换而储[chǔ]存起来。 太阳城居民的生活方式会起新的变化。太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。在多云天气，这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。在阴雨天，人们使用蓄能器中储存的太阳能。 在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽管速度不很快，但没有任何噪音。人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯，用的都是太阳能。 可以预见，（）要走的路还很长，（）新型的太阳城一定会出现。 （选自《读品悟快乐阅读系列移植记忆不是梦》） 1.第一自然段中破折号的作用是（）。 A.表示解释说明 B.表示语音的延长 C.表示意思的转换 D.表示插说 2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。 3.读画线句子，你觉得房屋的形状还像什么呢？展开想象写一写吧。 4.用“”画出第四自然段的中心句。这段话的结构方式是。 5.判断下列说法的正误。正确的打“√”，不正确的打“×”。 （1）德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源。( ) （2）太阳城居民在阴雨天，无法使用太阳能。（） （3）使用太阳能的交通工具不仅速度快，而且没有任何噪音。（）
初一上学期阅读练习题
(一)萌芽 在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先，我并不在意，看久了，便问：\’你怎么老把葡萄核埋在花盆里?\’ \’我想种出葡萄来。\’他头都不抬。 \’可种葡萄是用葡萄藤插栽呀，你这样种不出来的。\’ \’知道。\’ \’那你干吗还这样?\’我好奇了。 \’种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。\’孩子抬起头，眼里贮满了希望。 过后，总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水，然后就蹲在花盆前发呆，眼中尽是希望，以至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。显然，他沉浸在他的希望里。 男孩的家长几天后才发现男孩的古怪。这天，家里正好酱油用完了，男孩正蹲在门外，他父亲叫他买酱油，连叫了几声，没人应，出去一看，发现男孩呆呆地蹲在花盆前，父亲便说：\’你蹲在这里干什么?叫你几声都听不见，你心到哪去了?买酱油去!\’说着，便递钱给了孩子。 过了很久，男孩还没把酱油买回采，孩予的父亲慌了，忙走出去。一出门，就见孩子还蹲在门口的花盆前，手里捏着他给的钱。 孩子的父亲生气了，过去一把扯着孩于的手，呵斥道：\’你怎么搞的?叫你去买酱油，你还死在这里?\’ 孩子的心思还在花盆里，葡萄核栽进去很久了，还没发芽，孩子有些失望了，他说：\’我在想，这葡萄怎么不发芽?\’ 孩于的父亲听了，更气了，大声说：\’以前就跟你说过，你这样做没用，你真是执迷不悟。\’说着打了孩子一个耳光，并举起花盆，把它摔碎了。 孩子看着满地的泥土与碎片，哭了。 男孩毕竟还小，他在沉默了几天后又恢复了以往的活泼，又开始和院子里的小孩一起玩。 一星期后，也在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里，我想过去告诉她葡萄按长不出葡萄，但还没等我过去，男孩也看见了，男孩走了过去，跟女孩说：\’你怎么老把葡萄核埋在花盆里?\’ \’我想种出葡萄来。\’
《我做文明小公民》_初三作文
《我做文明小公民》 在人们洁地灵的土地上卷起了争当做文明好公民的热潮。正当人们热烈的讨论着，积极投入服务社会的时候，这股浪潮也偷偷地席卷我们的校园。同学们在班会上积极地讨论如何才算讲文明的小公民，最后大家还一致推选我是文明小公民的好榜样。 站在讲台上，我惭愧了，我平时做了一些很琐碎而且只是力所能及的小事，例如帮妈妈洗碗，打扫卫生，到我们社区的小公园帮助清理环境卫生，其实我应该可以做得更多，做得更好。回想起当初自己也不是一个合格的文明小公民，是一次深刻的经历让我决心要做个文明和对社会有贡献的好公民！那是个星期日的下午，我和小朋友在社区的小公园里打球，我们玩得很高兴的时候，闻到不远处传来一阵阵恶臭，我们都在奇怪为什么在这么美丽洁净的小公园里居然会有这样的气味呢？我们几个小朋友都忍不住这难闻的气味打算回家不玩了。就在我回家的路上，我看见一个老人和一个小女孩拿着扫把和垃圾桶在清理小公园里的垃圾。我忍不住走了过去，才发现原来恶丑就是这堆垃圾传来的，而我也是这堆垃圾的“制造者”之一。 我的脸立刻红了起来，还记得不知道从什么时候起，人们都嫌垃圾车远不愿意走多几步路，都喜欢随便把垃圾丢在公园附近，而每天帮妈妈倒垃圾的我也跟着其他人一样顺手往那里一扔就走人了，根本没想过自己也成了污染环境的一分子。看着老人和小女孩吃力地清理垃圾我更觉得自己无地自容了，我马上冲到他们
面前帮忙，老人和小女孩都笑了，他们原来是住在这附近的退休老干部张爷爷和才上两年级的小孙女。我们一起把垃圾清理完之后，我突然想到不如在这里立块小牌告诉人们不应该乱扔垃圾，要保护我们美丽的小公园。我把提议告诉张爷爷，他用炯炯的目光看着我，拍拍我的头说：“小朋友，你真是个好孩子，文明好公民啊！”我的脸更红了，不好意思地对张爷爷说：“爷爷，其实我以前也扔过垃圾在这里拉，不过我以后绝对不会再破坏这里的环境了，而且我还要保护这里的卫生不被破坏，真正做个好孩子，文明好公民！”张爷爷笑了，我也笑了。 就这样我们弄了保护环境卫生的小牌，而且还带头经常清理小公园。皇天不负有心人，不到一个礼拜，小公园附近乱扔垃圾的情况不见了。自从那以后我懂得了很多做人的道理，我们都应该从小事做起，从自己做起，积极做个合格的文明好公民，为自己的家园，为社会做出贡献！茂名市第十五小学五（3）班
读书笔记 《太阳城》
读书笔记《太阳城》 《太阳城》是早期空想社会主义者意大利人康帕内拉的重要代表作。他抨击了由私有制产生的各种弊病和罪恶，主张废除私有制。同时，他描绘了一个理想的社会制度，在那里，人人必须劳动，而且一切生产和分配活动都由社会来组织。康帕内拉在《太阳城》中提出的空想共产主义的体系，是嗣后很多空想社会主义体系的雏形，因此，这是一部社会主义思想史上的重要文献。 托马斯.康帕内拉（1568-1639年），意大利人，出生在一个贫苦农民家庭。因家境贫苦，读完小学后，便进入修道院学校学习，后来成为修士。他利用修道院的藏书，努力攻读，成为一个知识丰富的人。后来，由于倾向科学，轻视宗教，两次遭到宗教裁判所的逮捕，并于1595年被开除教籍。1599年，他因为策划反西班牙占领者的斗争，被捕入狱，在狱中度过了二十几年，写成了著名的《太阳城》一书，于1623年在法兰克福以拉丁文出版。康帕内拉获释后，逃往法国，1637年在巴黎出版了新版《太阳城》。 《太阳城》是用对话体裁写成的，其实，我们所看到的并不是一篇对话，而是一篇逐段连接的用第一人称讲述的故事。故事本身是用这样一种乌托邦著作通常采用的刻板公式构成的：一个旅行家偶然来到一个人所不知的、新发现的国家，在那里，他发现正在实现他理想的完美的社会制度。 在太阳城（康帕内拉用对话方式由一位返回祖国的热那亚籍航海家讲述的所谓的国家）中，每个公民都是社会的公仆；由大家来分别进行“艺术工作、劳动和其他工作”。因为，每个公民所做的某种工作，是根据“占星术”的材料和他的爱好来分配的，所以，全体劳动者都能愉快地、认真地执行自己的工作。劳动者为社会进行生产，生产出来的一切东西都要送入公共仓库，而且这些东西都是大家共有的财产。每个手工业部门的生产都由专职人员来进行监督，他应该注意所进行的工作是否符合社会的需要。农业工作是用义务劳动的方式进行的，每个公民必须从事这种劳动，根据当局的命令在必要时他们要出城去完成派定的工作。妇女和男子同样要为社会劳动。根据妇女身体的特点，只分配非她们比较轻松和不损害健康的工作。应该指出，康帕内拉也具有当时许多先进思想家（如培根）所具有的思想：利用技术来减轻人类的劳动。 因为在太阳城中全体公民都要劳动，所以每个公民每天只要承担四个小时的体力劳动。其余时间就可以用来从事科学工作或体育运动等。可见，在他们那里，体力劳动和脑力劳动结合起来的。适度的劳动不会危害他们的健康，只会增强他们的精力。 各种劳动都同样受到重视，因为“每个人，无论分配给他们任何一种工作，都能看作最关荣的工作来完成它”。每个人都力图争先完成交给他的工作。在太阳城中，凡是学会手艺和技能的人，善于熟练地应用手艺和技能的人，都算是最
文明小公民事迹材料(精选多篇)
文明小公民事迹材料(精选多篇) 第一篇：文明小公民事迹材料 善与美的小天使 ——文明小公民事迹材料他，是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了他对自然、对生活、对学习的热爱，让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。他如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。他又如扇动着善与美之翼的小天使，把他所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给他的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。 一、学校里的小伙伴与小标兵 在学校里，他尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。他性情温和，慷慨大方，乐与人分享，易相处；热爱运动，喜欢各种游戏，有情趣；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。对待学习，他积极主动，思维敏捷，发言精彩，常令老师们称奇、令同学们佩服；他专注高效，严格要求自己，对老师教授的内容坚持做到课内掌握，绝不留“后遗症”，又让家长放心、省心。 对待集体事务，他更是热心，不管是担任负责整队的队长，班级学习、行规 竞赛小组的组长，还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”，他都全身心投入。每学期开学，他都早早到学校，和班主任老师一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。担任班级学习、行规竞赛小组长时，他不仅勇挑重担、时时以身作则，还用心安排小组的卫生打扫工作，督促学习不够自觉的同学做作业。当上校“阳光小卫士”后，为了有更多的时间、精力为学校同学服务，索性在值日的前一天住在学校里。 二、社会上的小绅士与小卫士 出了校门的他，仍旧是副热心肠。在公交车上很绅士地主动让座；在路上很热情地给外地人指路；遇到乞丐，定会掏出口袋里的零花钱，自己若没带也会想家长要，然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。如果碰到的是残疾的或年老的行乞者，还要多给一些，并且为他们的遭遇和处境而难过。 小小年纪的他，还是个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。过马路走斑马线； 景区售票处、游乐场上队伍排得再长依旧耐心等待。他热爱动物，尊重生命；爱惜花木，不随地吐痰，垃圾一定要进垃圾桶。他还曾用酒瓶、纸板等废弃物制作小闹钟、小台灯，还因此获平阳县科技节“变废为宝”手工制作二等奖。 三、家中的开心果与小主人 在家里，他是父母的开心果。他主动与父母分担家务活，长年承包送垃圾，时