小学科学第二学期第二单元测试题

第二单元测试题

一、我来填一填

1、构成其它动物、植物等生命体的基本单位是（细胞）。

2、显微镜是由（目镜）、（镜筒）、（物镜）、（载物台）、（镜座）、（镜筒）组成的。

3、有机体的组成层次按从低到高的顺序依次是：细胞、（组织）、（器官）、（系统）、有机体。墙由很多块

（砖）组成，相当于组织由很多（细胞）组成。楼房是由单元房组成，相当于人体是由（系统）组成。

4、从外部形态看，人体由（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）组成。

5、绝大多数生命体都是由（细胞）构成的。有的结构简单，只有（一个）细胞；有的结构复杂，由（数亿个）细胞构成。

6、（细胞）为人体的生命活动源源不断地提供（物质）和（能量），它不断地吸取（氧气）和（养料），排

出（二氧化碳）等废物，

7、细胞非常（小），要用（显微镜）来观察。用显微镜观察时两只眼都要（睁开）。

8、高浓度的酒精让（肝脏）加班加点地解毒。虽然还动员（心脏）和（肾）来帮忙，但仍感到力不从心。

高强度的工作，使它的许多（细胞）受到了致命损害。

9、医生将光纤维制作的（内窥镜）一端，沿人体内的（自然孔道）或（切口）导入病人体内，对食道、

肠、胃、气管、肺、膀胱、关节甚至（大脑）等器官进行检查。通过（内窥镜）的另一端看到器官内部的情况。

10、食物在消化过程中所经过的各个消化器官（相互连接），共同组成了人体的（消化道）。

11、食物在消化过程中要过（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）等器官。

12、人体的消化液包括（唾液）、（胃液）、（胰液）、（胆汁）、（肠液）等。

13、唾液是口腔中分泌的一种（消化液），所以不要随便吐掉。细细咀嚼馒头会有感觉有甜味，是因为唾

液将食物中的（淀粉）转化为（糖）。

14、人的消化一是靠（牙齿）的咀嚼和（胃）的蠕动，将食物破碎，二是靠唾液、（胃）液、（肠）液和胆

等消化液，将食物中不溶于水的营养成分变成（溶于）水的物质。

15、食物中含有人体需要的营养成分，但大多不能直接被人体（吸收），这些营养成分必须经过（消化器

官）的消化作用，才能被人体吸收。

16、（在消化系统中，大部分食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程）叫

消化；（消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程）叫吸收。

17、人体的呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（肺）等。

18、我们进行呼吸的过程是通过（吸气）和（呼气）两个过程完成。吸气时胸廓（扩张），呼气时胸廓（收

缩）。

19、人体时时刻刻要通过（呼吸）与外界进行（气体交换）。通过呼吸，我们可以将（氧气）输送到体

内，并将体内产生的（二氧化碳）排出体外。

20、人体时时刻刻要通过（呼吸）与外界气体交换，几乎每个人都患过（呼吸系统）疾病。

21、感冒是一种（呼吸道）传染病。往往是由（细菌）或（病毒）侵染人的呼吸道引起的，并通过感冒病

人（咳嗽）、（打喷嚏）、（吐痰）时散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。

22、适当（加快呼吸）能帮助我们获得更多氧气。

23、人体只有通过呼吸器官，连续不断地得到充足的（氧气），才能获得人体活动所需要的（能量）。

24、吸烟容易患（气管炎），支气管炎和肺癌。

25、医生将光导纤维制作成的（内窥镜）一端，沿人体的自然孔道或（切口）导入病人体内，能对食道、（肠）、（胃）、肺、膀胱、关节甚至（大脑）等器官和组织进行检查。

26、我们制作的肺的模型，瓶子相当于（肺），气球相当于（肺泡），橡胶皮膜相当于（膈肌）。

27、人体从（呼吸系统）和消化系统中获取的氧气和（养料），是通过（血液）输送到全身各处的。

28、细胞产生的（二氧化碳）和其他废物是通过（血液）被运送到体外的。

29、在我们的身体中，有一套由（血管）组成的遍布全身的管道系统，（血液）在这套管道系统中循环流

动，完成物质的（运输）。

30、（心脏每分钟跳动的次数）叫心率。测量时要（保持平静）。

31、心跳与（脉搏）的频率是一致的。

32、血液循环系统由（心脏）和（血管）组成。心脏的大小与（自己握紧的拳头）相似。心脏就像一台强

有力的（泵），将（血液）压入（血管），推动血液流经（全身各部位），从而将（养料）和（氧气）输送到全身，满足人体生长发育需要。

33、在一天中我们的心跳快慢会发生一些变化，有些时候会感到心跳（加快），全身（发热）甚至流出汗

来。

34、正常成年人在平静时的心率是（75次左右），儿童的心率一般（略高于）成年人。

35、影响心跳快慢的因素有（紧张、运动剧烈程度、吃辣或烫的食物）。

36、心脏有四个室，即（左心室）、（右心室）、（左心房）、（右心房）。

37、从心脏流向全身的血管叫做（动脉），从全身各处流回心脏的血管叫做（筋脉），肉眼看不见的血管叫

做（毛细血管）。

38、心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，把血液压入（动脉）血管；舒张时，让血液从（经脉）血

管流回心脏。

39、血液是人体的运输兵，它把（肠）吸收的养料，（肺）吸进的氧气带给全身各部分，又把身体各部分

产生的（二氧化碳）和其它废物运走，交给肺和其它器官排除体外。

40、（心脏起搏器）可以对患病的心脏给予直接的电刺激，使心脏正常跳动。

41、动脉血管是血液（流出）心脏的血管。

42、血液循环过程中，经过小肠时携带上（养料），经过肺携带上（氧气）。

43、人类不仅具备（消化）、（吸收）、（血液循环）、（身体运动）等重要的生理功能，而且具有（感觉）、（思

维）、（情绪）等重要的心理功能。

44、人的神经系统是由（脑）、（脊髓）、（神经）组成。

45、心理功能主要是由（人体内的神经）实现的。

46、从刺激（呈现）到（反映）开始之间存在的时间间隔，被称为（反应时）。

47、在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的（刺激），并且会对这些刺激作出必要的（反应）。

48、反应时的长短与（刺激的强度）、（感觉器官的灵敏程度）、（人对刺激的熟悉程度）以及（动作反应的

次数）等因素有关。

49、大多数情况下，人们对刺激的感觉与刺激的真实情况是（一致的）的，在特殊条件下，我们对刺激的

感觉与真实情况并不相同，这就是（错觉）。

50、在不断变化的环境中，我们需要随时（调整自己）的行为，以（适应）变化的环境。

51、我们的身体虽然是由不同（器官）和（系统）组成，但它们在（大脑）和（神经）的指挥与调解下，

配合得（非常默契）和（协调），使我们从婴儿到幼儿，从少年到青年……如花蕾在绽放，如幼苗在茁壮成长……

52、在成长过程中，我们的（身体）和（心理）逐渐发生着一系列奇妙的变化，有的阶段变化非常明显，

有的阶段变化不太显著。

53、从心理上认为自己已（成熟），会过分要求某种（独立）的权利。但这与自己的年龄、社会经验不相

适应，容易出现对事物（判断）的失误，感到迷茫，缺乏（自信），可能产生（不健康）的心态。多和（家长）、（老师）交流、商量，对我们的健康成长是很有帮助的。

54、青春期是人体生长发育的第（二）个高峰期，是人从（儿童）时期走向（成年）时期的重要阶段，（身

体形态）的改变、（身体功能）的完善、（心理活动）的成熟主要在这一阶段完成。这一时期的发育可以决定我们以后的（身体素质）和（精神状况）。

55、在青春发育期，我们身体的（身高）、（体重）、（肺活量）等发生明显增长。

56、每个人青春期开始的时间和结束的年龄略有不同，一般为（10）岁到（20）岁，女孩比男孩平均（早

2岁）。

57、人的一生经过婴儿期、（幼儿）期、童年期、（青春）期、（壮年）期、老年期。

58、喜欢与同龄人交往是件好事。热情、（宽容）、（守信）、（自尊）、自律、有爱心等优良品质，往往是在

与同学交往的过程中体验形成的。

二、择优录用

一、选择题

1、右图中显示的人体器官为（D）。A心脏B肝C胃D肺

2、右图是（B）的细胞形状。A动物表皮细胞B植物表皮细胞C人的白细胞

3、人体内细胞排出的是（D）。A养料B氧气C水D二氧化碳

4、植物体内细胞排出的是（A）。A氧气B养料C二氧化碳

5、构成人的基本单位是（A）。A细胞B组织C器官D系统

6、用显微镜观察时（B）。A睁一只眼B两只眼都睁开

7、食物首先要经过的笑话器官是（A）。A口腔B胃C大肠D小肠

8、食物经过的最后一道消化器官是（C）。A口腔B胃C大肠D小肠

9、食物的消化和吸收工作主要是在（A）完成的。A胃和小肠B气管C口腔里D食道里

10、吃饭时看书会（B）。A分散精力，使饭粒进入气管B减少消化液的分泌，影响食物消化C帮助记忆

11、食物进入人体后所经过的路线正确的是（B）。A口腔—胃—食道—大肠—小肠—肛门

B口腔—食道—胃—小肠—大肠—肝门C胃—食道—小肠—大肠—肛门

12、食物的消化工作是在（B）里完成的。A胃B小肠C大肠D肝

13、吃饭时看书的后果是（B）。A不雅观B影响消化C不卫生

14、米饭中的淀粉，在（D）被（C）消化了，一部分变成糖。A胃B胃液C唾液D口腔

15、食物的消化要靠（A）先将食物破碎。A牙齿B小肠C肝脏D唾液

16、肺的主要作用是（B）。A气体的通道B气体交换的场所C贮存气体的器官

17、经常参加体育锻炼，可以增加肺的通气能力，这是因为（C）。A血液循环的速度加快了

B呼吸收缩的力量增强，扩大了胸廓的活动范围C人经常参加体育锻炼不得病，肺部也随之得到增强

18、跑或跳是人呼吸的次数比休息时（A）。A增多B减少C一样多

19、抽烟会损害人的（C）。A心脏B肝C肺D胃

20、人体吸入的是（A）。A氧气B二氧化碳C氢气

21、人体呼出的是（）。A氧气B二氧化碳C氮气

22、下面属于呼吸器官的是（B）。A胃B肺C血管D肠

23、人吸进空气的第一个通道是（B）。A咽B鼻C肺D气管

24、如果用灌溉系统来比喻人体内的循环系统，那么心脏就相当于（C）。A水管B喷头C水泵

25、正常成年人在平静状态下的心率是（B）左右。A70次B75次C80次D100次

26、儿童的心率一般（C）成年人。A略低于B相当于C略高于

27、动脉血管是血液（C）心脏的血管。A遍布全身B流回C流出D内存

28、血液循环过程中，经过小肠时携带上（D）。A养料B氧气C水蒸气D二氧化碳

29、人体的肺是（A）。A呼吸器官B交换氧气和二氧化碳的器官C循环器官D消化器官

30、在运动时人体的心率比平静时的心率（A）。A高B低C相同

31、（A）波士顿哈弗医学院的佐尔医生发明了心脏起搏器，挽救了许多患者的生命。

A美国B英国C中国D日本

32、（B），美国杜布利兹医生将JARVIK—T人工心脏植入病人体内，使病人存活了112天。

A1928年B1982年C1992年D2002年

33、下列器官属于神经系统的是（D）。A心脏B胃C肺D大脑

34、神经系统的“司令部”是（A）。A脑B脊髓C神经

35、看右图，判断线段a和线段b一样长吗？（A）A一样长B a线段长C b线段长

36、在青春发育期要注意（C）。A增加营养B保证足够随眠C加强体育锻炼

37、我国7—18岁青少年平均体重，女孩超过男孩的年龄是（A）。A7—10岁B11—13岁

C14岁以后

38、男孩青春发育期从（C ）岁开始，女孩的青春发育期从（B ）岁开始。A1 B8 C10 D12

39、每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同，一般为（C ）。A 8岁—15岁 B 15岁—20岁

C 10岁—20岁

D 20岁—30岁

40、青春期是人体生长发育的（B ）高峰期。A 第一个B 第二个

41、人步入青春期的信号是（）A 。A 身高迅速增长B 脑的重量迅速增加C 体内各器官的功能都快速增加

D 肌肉迅速增加

42、青春期身体形态结构、功能发生了显著变化，下列不是青春期的变化特点的是（D ）。A 心脏功能增强

B 肺的功能增强

C 神经系统的功能增强

D 血液大量增加

43、在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（B ）。A 童年期B 青春期C 成年期

D 老年期

44、脑属于（C ）。A 细胞B 组织C 器官D 系统

45、右图中的细胞是（D ）。A 动物的表皮细胞B 植物的表皮细胞C 人的血细胞D 人的神经细胞

46、每逢佳节时，又高兴又害怕的消化器官是（B ）。A 肝脏B 口腔C 胰腺D 胃

47、成年人小肠长（C ）左右。A1.5米 B5米C6米D15米

48、人体时时刻刻要通过呼吸与外界进行气体交换，几乎每个人都患过（C ）。A 循环系统

B 消化系统

C 呼吸系统

D 神经系统

6、正常成年人在平静状态下的心率是（C ）左右。A60次 B70次 C75次 D100次

7、女孩比男孩进入青春期平均（D ）。A 早4岁 B 晚4岁 C 晚2岁 D 早2岁

二、看图填空

1、写出下面人体各部分名称

2、在下图中填出各呼吸器官的名称。

鼻

咽

喉 气管

支气管

肺 气管

支气管

肺

膈肌 肺泡

三、明辨是非

1、心脏是人体器官之一。（√）

2、血液也是一种人体器官。（×）

3、人体结构复杂，由数亿个细胞组成。（√）

4、人体的细胞分很多类型。（√）

5、所有的细胞外形都是相同的。（×）

6、人体是由多套系统组成的。（√）

7、人的肺属于循环系统。（×）

8、我们不应该暴饮暴食。（√）

9、多吃些油腻食物会使身体更健壮。（×）

10、过节时吃太多的食物会使胃的压力增大。（√）

11、消化后的营养是通过血液运输到全身的。（√）

12、饭后立即读书写字，有助于食物的消化。（×）

13、饭前便后要洗手，已变质、腐烂的食品就不能吃了。（√）

14、食物主要是在胃里被消化，而小肠主要是吸收被消化了的食物。（×）

15、吃完饭可以马上拿着篮球到篮球场上去和小朋友们打篮球。（×）

16、人们只有在睡觉时才不需要能量。（×）

17、吃饭时要速度快，可以狼吞虎咽，不爱吃的菜可以不吃。这样，吃完可以有充足的时间和小朋友在一起玩。（×）

18、用口呼吸和用鼻呼吸是一样的。（×）

19、值日时先洒水，后扫地，免得尘土飞扬。（√）

20、为了保持呼吸器官的健康，应该坚持体育锻炼。（√）

21、吸烟对呼吸器官和消化器官都有害。（×）

22、经常参加适当的体育锻炼，可以增加肺的通气能力。（√）

23、人在吸气时，胸部会扩张。（×）

24、在空气污染的地方生活，呼吸系统会受损害。（√）

25、不冲着别人打喷嚏是减少感冒传染的措施。（√）

26、人在运动时呼吸会加快。（√）

27、用口呼吸比用鼻子呼吸好。（×）

28、人离不开呼吸，人类要生存，就必须进行呼吸。（√）

29、人吸进的气体比呼出的气体含氧气多。（√）

30、人呼出的气体和吸进的气体中含有的二氧化碳一样多。（×）

31、人吸进的气体是纯氧气，呼出的气体是纯二氧化碳。（×）

32、心脏的左心房和左心室相同，右心房和右心室相通。（√）

33、少年儿童心跳速度一般在每分钟100次以上。（×）

34、吸烟喝酒只是对呼吸器官伤害很大，而对心脏没有坏处。（×）

35、运动员的运动量很大，心脏肌肉发达，收缩能力强，因此运动负心脏压出的血液量比一般人多。（√）

36、心脏是人体的发动机，它总是不停地跳动，推动血液在血管中不停地循环流动。（√）

37、人体内的营养是通过血液进行输送的。（√）

38、血液在人体内流动一次就排出体外了。（×）

39、人体的心脏跳动次数是固定不变的。（×）

40、神经刺激可以加快心脏的跳动。（√）

41、心跳快慢与运动剧烈程度成正比。（√）

42、心跳加快时，输送到全身的血液增多，所以人经常运动会使身体的营养输送的更充足，人体更健康。（√）

43、人体不但具有生理功能还具有心理功能。（√）

44、每个人的反应快慢都是一样的。（×）

45、神经要通过脊髓或大脑的指令才能指挥运动器官。（√）

46、人们适应环境的快慢是有差别的。（√）

47、我们对一些事物会产生某些错觉，这和我们的神经有关。（√）

48、作为一个人，他的年龄越大，身材就越高大。（×）

49、青少年随着心理成熟，会过分要求某种独立的权利，这对青少年是非常不利的。（√）

50、一般来说，女孩比男孩较早地进入青春期。（√）

51、人的身体生长是一条直线，不会发生弯曲。（×）

52、男孩子比女孩子进入青春期早。（×）

53、处于青春期的我们，除身体的变化外，心理上也悄悄滴发生着变化。（√）

54、在青春期我们要养成良好的卫生习惯。（√）

55、在青春期不要和异性同学交往。（×）

56、用显微镜观察时两只眼都要睁开。（√）

57、全部生命是由细胞构成的。（×）

58、大肠比小肠长。（×）

59、心脏的大小与自己握紧的拳头相似。（√）

60、人们的反应时是不相同的。（√）

61、我们心理活动的成熟主要是在青春期完成的。（√）

四、简答题

1、借助显微镜来观察洋葱表皮细胞的步骤，试一试，写一写。

第一步将洋葱皮表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上；第二步调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止；第三步观察洋葱表皮细胞，并描述自己看到的细胞形状。

2、构成人体的结构层次关系是什么？有机体→系统→器官→组织→细胞

3、细胞在人体内做哪些活动？

人体内的细胞不断地吸收氧气和养料，并排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。

4、构成人体的基本结构是什么？

构成人体有机体的是四个层次，即系统、器官、组织、细胞，其中细胞是基本单位。

5、不同类型的细胞外形有什么不同？细胞是怎样构成人体的？

不同类型的细胞的外形各有不同，人体由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。

6、食物在消化过程中要经过哪些消化器官？这些器官在身体里的作用和位置是怎样的？（食物在消化器官里是怎样消化的？）

要经过口腔、胃、肝脏、胰腺、小肠、大肠等消化器官。口腔—牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并使食物与唾液混合。胃—通过搅磨食物，使食物与消化液充分混合并初步消化。小肠—消化吸取营养物质。大肠—将食物残渣推向肛门。

7、根据“诉说”解释为什么需要将小冬送到医院去？我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康？

小冬因暴饮暴食，超过消化系统的承载能力，造成了身体不适。我们应该在进餐时细嚼慢咽，不暴饮暴食。

8、与消化系统有关的疾病有哪些？它们是怎样引起的？应该如何积极地预防和治疗？

上消化道的疾病有：食管炎，食管息肉，食管癌，贲门炎，贲门癌，胃炎，胃溃疡，胃癌，胃出血，十二指肠球部溃疡等。下消化道的疾病有：阑尾炎，结肠息肉，结肠癌，直肠息肉，直肠癌，肠炎等。

原因：1.饮食2.环境因素3.生活因素4.烟酒等5.心理因素6.工作因素。

治疗：建议到大医院查找病根，对症治疗，以免延误病情。

9、为什么要保护消化器官？

消化器官具有给人体营养的作用，如果消化器官受到损害，身体健康就会受到影响。

10、吸气与呼气时，自己的胸部是怎样变化的？怎样利用这种变化解释呼吸时空气被吸入和废气排出的过程？

吸气时胸腔扩张，呼气时胸腔收缩。胸腔容积扩大或缩小，肺就扩张或回缩，肺内气压升高或下降，外界进入或排出肺的气体，形成呼吸交换。

11、呼吸的作用有哪些？

呼吸可以使人连续不断地得到充足的氧气，为人体的各种活动提供能量。

12、怎样才能减少呼吸系统的疾病？

值日时先洒水再扫地，避免尘土飞扬。坚持体育锻炼。远离吸烟环境等。

13、如果自己感冒了，会选择那种药，说说自己选择的理由，仅仅靠感冒药能治愈感冒吗？为什么？

嗓子痛会用维C银翘片浑身酸痛怕冷用九味羌活丸肠胃感冒用藿香正气液再不行就用抗生素了。一般注意保暖，加强锻炼，多吃水果什么的就行

14、心跳快慢与什么有关？

心跳快慢与紧张、运动剧烈程度、吃辣或烫的东西有关。

15、血液在人体中是怎样循环流动的？

血液在人体中是这样循环的：左心室→体动脉→毛细血管→体静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房→左心室

16、心脏对人体有什么作用？

心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。

17、为什么从刺激出现到作出反应，会间隔一段时间？在同一游戏中，不同的人作出反应的快慢与差别吗？因为从刺激呈现到反应，其间会有一段时间，这就是反应时，不同人的反应时不同，所以反应快慢有差别。

18、从各种不同的适应现象中，能够发现什么共同特点？

人体会根据环境的变化而调整行为，以适应环境的变化。

19、神经系统是由哪些器官组成的？这些器官又是如何实现人的心理功能的？

神经系统包括脑、脊髓、神经。

20、人们下水游泳，一开始觉得水凉，后来就觉得不那么凉了。你能用其他方式体验这种现象吗？

这是一种适应现象。如刚进入电影院的瞬间，我们什么也看不清，过一会就看清了。

21、举例说明一种错觉现象。

感觉线段a和线段b一样长。

22、我们在身高、体重、肺活量等方面的明显增长发生在人体发育的哪个时期？

我们在身高、体重、肺活量等方面的明显增长发生在人体发育的青春期。

23、只要有漂亮的外表就能得到同学们的欣赏吗？为什么？

只具有漂亮的外表是得不到同学的欣赏的，还要从道德、品质、内涵、能力等方面培养

自己。

24、下图中的同学在做什么？对青春期发育有什么好处？

参加体育锻炼和劳动，这样会形成强健的体魄。

25、将自己知道的有关青春期健康发育的注意事项与同学分享。（要健康、顺利地度过

青春期，我们需要怎样做呢？）

（1）注意饮食的全面、合理（2）经常锻炼身体（3）养成良好的卫生习惯（4）及时将

自己对身体和心理方面的困惑与家长和老师交流。

26、小学生应该怎样讲究营养卫生？

食物要多样化，不偏食，不挑食。进食要适量，吃的不够会营养不良，吃的过多会得肥胖病等疾病。27、吸气时，气体经过哪些器官？呼气时，气体经过哪些器官？

吸气时要经过鼻、咽、喉、气管、肺、支气管。呼气时要经过支气管、肺、气管、喉、咽、口腔。

28、感冒有哪些症状？（p30）

29、为什么要重视青春期的保健？（p43）

六年级科学第二单元测试题

六年级科学第二单元测试题 一、填空。 1、声能、（）、（）、（）、（）、（）、（） 等都是能量。 2、各种生命活动都要消耗（）。 3、动物与动物之间、动物与植物之间存在（）与（）的 关系， 4、人们在生活中，为了更好的利用（），需要通过一定的（） 来实现能量的转化。像电灯泡、摩托车等都是常见的（）装置。 5、能量可以通过（）从一种形式（）为另一种形式。 6、电磁铁通电后，（）；断电后，（）。 7、电磁铁是一种将（）转化为（）的装置。 8、人们在生活中，为了更好的发挥能量的作用，减少不必要的（）， 需要利用某种（）或（）对使用能量的（） 和（）进行控制。（）在生活中是非常重要的。 9、能量的单位是（），10——13岁的儿童每天约消耗（） 的能量。 10、食物和汽油中储存着（）。 11、植物中的能量来自（），并以另一种形式贮藏在（） 中。 12、太阳光的能量形式主要是（），贮藏在淀粉中的能量形式是 （）。 13、在食物链中，（）和（）在不断的流动着。 14、食物链常从（）开始，到（）终止。 15、人造卫星表面设计是受到了（）的启发。 16、多数植物的生长离不开（）。 17、电影放映机能把电能转化成（）和（），让我们看 到精彩的画面，听到美妙的声音。 18、一些装置可以将能量从一种形式（）成另一种形式。 二、判断。 1、能量是看不见、摸不到的，无法控制。（） 2、不同装置所转换的能量一般不同。（） 3、各种能量之间通过条件可以相互转换。（） 4、淀粉能燃烧证明淀粉中有能量。（） 5、如果自然界没有植物，人和动物就会死亡。（） 6、各种食物中所含的能量是不同的。（） 7、每种动物或植物只能形成一条食物链。（） 8、太阳能能转化为机械能。（） 9、人们无法控制光能。（） 10、变色眼镜是用手动来控制能量的。（） 三、选择。 1、植物可以自己制造（） A、淀粉 B、钾盐 C、氮气 D、二氧化碳 2、下面的食物链正确的是（） A、老鼠→小麦→蛇→鹰 B、鹰→蛇→老鼠→小麦 C、小麦→蛇→老鼠→鹰 D、小麦→老鼠→蛇→鹰 3、我们所吃的食物所含的能量来自（） A、动物 B、植物 C、真菌 4、大约在（）多亿年前，出现了能进行光合作用的植物。 A、10 B、20 C、30 D、40 5、电扇释放的（） A、声能 B、电能 C、热能 D、风能 6、人造卫星在离地球（）的轨道上运行。 A、200千米——300千米 B、200米——300米 C、2000米——3000米 7、线圈缠绕匝数相同，一节电池的电磁铁磁力（）两节电池的电磁铁磁力。 A、小于 B、等于 C、大于 8、（）能自己制造食物，是生产者。 A、植物 B、动物 C、人 9、拖拉机输入的是（） A、化学能 B、电能 C、机械能 D、热能 10、植物叶片在（）环境中容易产生淀粉。 A、阳光照射 B、黑暗无光

《小学科学课程标准》(2017新版)测试题及答案

《小学科学课程标准》（2017新版）测试题答案学校：姓名：分数： 试卷提供：河北省唐山市丰南区王兰庄学校王利江 一、填空题。（每空2分，共62分） 1、小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。 2、小学科学课程标准对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值，每个学生都要学好科学。 3、科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。 4、小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨，涵盖科学知识、科学探究、科学态度、科学、技术、社会与环境四个方面的目标。 5、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有18个主要概念，这些概念又被分解为75个学习内容。 6、小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。 7、从提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科学探究的学段目标。 8、小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域。 9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。 10、学情诊断有多种方法，如测试、访谈、让学生画思维导图、观察等。 11、STEM是一种以项目学习、问题解决的课程组织方式。

二、判断题。（每题2分，共10分） 1、科学探究是科学学习的过程，而非结果，不能作为目标，因此2017新版课标对此做了适当调整。（√） 2、探究式学习是唯一的科学学习方式。（×） 3、由科学教师兼职实验室管理员工作的，不应当折算相应的课时量。 （×） 4、技术的核心是发现。（×） 5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。（×） 三、选择题。（每题2，共10分） 1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术，这样的形式有（ABC ）。 A、变告诉为启发 B、变单向传输为师生互动 C、变学生被动为学生主动 D、变集体教学为小组活动 2、下面属于科学学习的有效方式有（ABCDF）。 A、戏剧表演 B、科学游戏 C、模型制作 D、现场考察 E、综合实践 F、科学辩论会 3、（B）是科学课程的宗旨。 A、考高分 B、培养科学素养 C、提高科学操作水平 D、传授科学知识 4、工程的核心是（C ）。 A、发现 B、发明 C、建造 D、发展 5、生命科学领域包含有（A ）个主要概念。

1—6年级《小学科学课程标准》测试题

《小学科学课程标准》测试题 学校：_________________ 姓名：_______________________ 分数：______________ 一、填空题。（每空2分，共62分） 1、小学科学课程要按照 ______________ 的要求培养小学生的科学素养，为他们的 ________________ 和___________________ 打好基础。 2、小学科学课程标准对于培养学生的 ___________ 、___________ 和实践能力具有重要的价值，每个学生都要学好科学。 3、 _____________ 是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。 4、小学科学课程以 ________________________________ 为宗旨，涵 _________________________________ 四个方面的目标。 5、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有_______ 个主要概念，这些概念又被分解为 ______ 个学习内容。 6、小学科学课程的总目标是培养学生的 ___________________ ，并为他们 _____________ 、_______________和______________ 奠定聊好的基础。 7、从 ______________________________________ 、作出假 设、 _____________ 、_______________、 ___________ 、___________ 、表达交流、 _____________ 这8个要素描述科学探究的学段目标。

七年级下册科学第二单元测试卷 有答案

七年级下册科学第二单元测试卷（1～5节） （考试时间90分钟，满分100分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.关于参照物,下列说法错误的是（） A．判定物体运动还是静止，要事先选定参照物 B．一个物体运动还是静止，参照物不同，结论可能是不同的 C．只有静止的物体才能作参照物 D．高速行驶的火车也可以作参照物 2.机械式闹钟要上发条，这实际上是使发条积蓄（） A．动能 B．电能 C．势能 D．热能3.使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查零点是否准确 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳发生摩擦 D．使用时，必须注意所测力不能超过它的量程 4.下列现象中，运动状态不发生改变的是（） A．成熟的苹果从树上掉下 B．汽车匀速转弯 C．草坪上滚动的足球渐渐地停下来 D．列车沿平直轨道匀速出站 5.火车的速度是72千米/时，汽车的速度是20米/秒，则（） A．火车的速度大 B．汽车的速度大 C．两者的速度一样大 D．无法确定 6.关于匀速直线运动的速度v=s/t，下列说法正确的是（） A．物体的运动速度v越大，通过的路程s就越小 B．物体的运动速度v越大，所用的时间t就越小 C．物体运动的速度v由s/t决定，但与s、t的大小无关 D．以上说法都有道理 7.一位跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升机向上运动,则直升机相对于地面是（） A．一定上升 B．一定下降 C．一定静止 D．无法确定8.比较F1和F2的大小，正确的是（） A．F1>F2 B．F1

2021年小学科学课程标准测试

2021年小学科学课程标准测试（附答案） 一、填空。（每空2分，共24分） 1.小学科学课程标准要按照立德树人的要求培养小学生的（科学素养），为他们的继续学习和终身发展打好基础。 2.（探究学习）是学生学习科学的重要方式。 3.小学科学课程内容包含（物质科学）、（生命科学）、（地球与宇宙科学）、（技术与工程）四个领域。 4.小学科学课程要按照垃德树人的要求培养小学生的科学素养, 为他们的（继续学习）和（终身发展）打好基础。 5.小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨,涵盖（科学知识）、（科学探究）、（科学态度）、（科学、技术、社会与环境）四个方面的目标。 二、判断。（每题3分，共24分） (√) 1.教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。 (×) 2.探究是科学学习的唯一有效的学习模式。 (×) 3.儿童是天生的探究者，探究是一种本能。 (√) 4.科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操作技能上。(×)5.探究既是小学生科学学习要达到的目标，又是科学学习的主要方式。 (×)6.课程标准是直接指导教学的纲领性文件。 (√) 7.教学评价不再完全是教师的事，同学、家长、学生自己都可以作为评价的主体参与评价。 (×)8.小学科学课程的内容要满足社会可持续发展的需要，无需满足

学生个体自我发展的需要。 三、选择。（每题3分，共15分） 1.新课程标准对学生评价的影响是:（B）。 A.直接的 B.指导性的 C.限制较死 D.控制严格 2.“对待科学学习”部分的具体内容标准有：（C）。 A.科学是不断发展的 B.珍爱生命 C.尊重证据 D.选择探究的问题 3.下列目标中属于科学探究目标的是(D). A.保持与发展乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。 B.初步形成人与自然和谐相处的意识。 C.在科学学习中能注重事实。 D.能通过观察、实验、制作等活动进行究。 4.工程领域的核心是（C）。 A.发现 B.发明 C.建造 5.生命科学领域包含有（A） A.6 B.18 C.4 四、简答题。（每题8分，共24分） 1.“科学素养”指什么？请根据新课标加以阐述。 答：科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

小学科学复习题

小学科学复习题： 必答题 1、地球上可供人类利用的淡水资源非常有限，占地球总水量的百分之多少（3%） 2、选择题，要用纸擦掉桌面上的一滴墨水最好使用（C）。 A 报纸 B 塑料纸 C 面巾纸 D 牛皮纸 3、人体的主要消化器官主要有六种，说出五个可以得分。 （口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门） 4、判断: 平面镜是利用光的折射原理制成的。（不对） 5、增加材料的宽度可以提高材料的承受能力吗（可以） 6、能够传递力的装置是传动装置，那么自行车是什么传动装置（链条传动装置） 7、二氧化碳有什么性质（能灭火，使澄清的石灰水变混浊） 8、怎样保护大脑（避免受伤、不要用脑过度、保证营养、保持乐观情绪、不抽烟 不饮酒） 9、拧螺丝为什么用扳手比较省力 （因为扳手利用了轮轴原理，轮轴有省力的作用，所以扳手比较省力） 10、物体分离的方法很多，说出两种分离豆和沙的方法（筛子筛、手捡） 11、宇宙是静悄悄的世界吗（不是）。 12 、光滑的物体和粗糙的物体比较，哪个反光能力强（光滑的物体） 13、物体分离的方法很多，如何分离木屑和铁钉说出两种方法。（磁铁吸、水分 离、手捡） 14、食物中的营养成份包括哪些（碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、 水） 15、真空能传播声音吗（不能传播） 16、把一根铅笔放入一杯水中，看起来铅笔好像弯折了，这是什么现象（光的折 射现象 17、你知道哪些自然灾害是无法预测的吗（地震、海啸、雪崩、泥石流等） 18、男高音和男低音是什么不同的表现（音调） 19、如何提倡学生节约用水（至少答出三种以上） （1）关紧水龙头（2）用洗澡的水拖地。（3）用洗脸水洗脚。（4）洗菜水浇花。 20、辨别物体的方法有哪些（固体物质的辨别从颜色、形状、软硬、透明度、沉 浮、溶解度等。液体物质的辨别从透明度、颜色、' 轻重、气味、味道等）" 21、怎样鉴别盐、白糖和醋（味道、品尝、颜色） 22、老花镜的镜片是凸透镜还是凹透镜（凸透镜） 23、消化道是用什么方式使食物前进的（胃的蠕动，大、小肠蠕动） 24、水资源污染的主要原因是什么 （主要是人类活动引起的。例如: 工业生产中排放的污水; 农业生产中喷洒的农药、除草剂和施放的化肥; 生活垃圾、医用垃圾等，通过各种渠道被带入水申，污染了水源，威胁着人类的健康） 25、蛾和蝴蝶白天会相遇吗（不会） 26、我们人体的骨头由哪四部分组成（头、躯千、手臂、腿脚）273、水有三种形 态，它们在什么条件下互相转化（固态水受热可转化为液态水，液态水受热可转化为气态水，?……）

小学科学四年级下册第二单元测试题答案

小学科学四年级下册第二单元试题 一、填空： 1、像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花。缺少其中一部分 或几部分的花，叫做不完全花。 2、种子萌发需要足够的水分和氧气，适当的温度。 3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上，这会使雌蕊子房里的胚珠受精后 发育成长形成果实和种子。 4、蚕豆种子由种皮和胚两部分组成。 5、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物，用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。 二、判断： (√)1、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。 (×)2、只有雄蕊，没有雌蕊或者只有雌蕊，没有雄蕊，这种花叫两性花。 (√)3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。 (√)4、生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份和湿度。 (×)5、动物产的卵都能发育成新一代生命。 (×)6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。 (×)7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。 (√)8、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。 (×)9、植物的花都能结果，产生种子。 (√)10、尽管种子的形状和构造有所不同，但它们都有种皮和胚。 (√)11、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。 (√)12、解剖花的顺序应该从外到内的。 (×)13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖出来的。 (√)14、自花传媒是一种原始的传粉方式。 (×)15、两性花一定是完全花。 三、选择：

1、下列植物中利用动物传播种子的是（ C ）。A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 2、下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（ C ）。A、胚芽 B、胚根 C、胚茎 3、下列植物的花属于不完全花的是（ C ）。A、油菜花B、桃花C、南瓜花 5、下列植物的花属于单性花的是（B）A、油菜花 B、南瓜花 C、凤仙花 6、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（ C ）提供的。A、胚根 B、胚芽C、子叶 7、下面植物中利用流水来传播种子的是（ A ）。A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 8、蚕豆种子的（ D ）发育生长后变成根，（ C ）发育生长后变成茎和叶。 A、种皮B、子叶C、胚芽D、胚根 9、下列植物的花属于两性花的是（ B ）。 A、南瓜花 B、油菜花 C、丝瓜花 10、油菜花有（ C ）个花瓣。 A、2 B、3 C 、 4 11、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（ C ）。 A、果实在成熟时会突然炸裂 B、轻，带翅或绒毛 C、有小刺或多肉好吃 12、（ C ）是种子贮藏营养物质的组织。 A、胚芽 B、胚根 C、胚 13、随风飘动进行传播的种子是（ B ）。 A、栗子B、榆钱 C 、苍耳 14、植物的果实是由雌蕊中的（ C ）发育而来的。A、柱头B、花 柱C、子房 15、青蛙卵能在（ B ）天左右的时间里孵化出小蝌蚪。A 、3 B、 10 C 、30 D 、120 16、下列动物中不是产卵繁殖的是（ C ）。A、鸭 B、乌 龟 C、牛 四、连线： 1、将种子与其相适应的传播方式连起来。 2、将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来. 苍耳水流传播 莲蓬弹力传播 油菜荚风力传播 蒲公英动物传播

小学科学课标测试题及答案

新桥外国语学校《科学课标》测试题 姓名分数

一、填空（每空1分计20分） 1、小学科学课程是以培养（）为宗旨的（）课程。 2 （ 解决（ 3 自己（ 更有效。 4 又是（ 习科学的（）。 5、新课和标准强调用（ 6、科学课程是进行科学教育的（）、（）。 7、（）是人类探索未知世界永无止境的活动。 二、判断（20分）（）1、教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。（）2、探究是科学学习的唯一有效的学习模式。 1、课程标准对教师教学的影响是：（） A、控制严格的 B、间接的 C、直接的 D、限制较死

2、“生命世界”部分内容标准包括：（） A、物体与物质 B、珍爱生命 C、生命的共同特征 D、天气的变化3 A、教师 B、学生 C、家长 4、教学建议中指出， 究活动的：（） A、起始阶段B 息阶段 5 A、搜集资料B 四、简答（每题10分计30分） 1、科学探究活动有哪些基本特征？ ”的？ 答案 一、填空 1、科学素养、科学启蒙 2 3、发展需要、已有经验、提出问题、解决问题、讲授训练 4、目标、科学学习的方式、主要途径

5、科学探究式 6、主渠道、主阵地 7、科学探究 二、判断 （√）（×）（×）（√ 三、选择（10分） B C B A D 四、简答 1 答：（1）、证据的重要性。（6）、结果的可重复验证性。（ 2 3 答：科学探究活动过程一般包括以下几个方面： 提出问题，猜想与假设，制定计划，观察、实验、制作，搜集整理信息，思考与结论，表达与交流等活动。

五、论述题 1、你是怎样理解“学生是科学学习的主体”的？ （1

小学科学课程标准2017版测试题

《小学科学课程标准》（2017新版）测试题答案 学校：姓名：分数： 一、填空题。（每空2分，共62分） 1、小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素 养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。 2、小学科学课程标准对于培养学生的科学素养、创新精神 和实践能力具有重要的价值，每个学生都要学好科学。 3、科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方 法。 4、小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨，涵盖科学知 识、科学探究、科学态度、科学、技术、社会与环境四个方 面的目标。 5、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有18 个主要 概念，这些概念又被分解为75 个学习内容。 6、小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们 继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。 7、从提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处 理信息、得出结论、表

达交流、反思评价这8个要素描述科学探 究的学段目标。 8、小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇 宙科学、技术与工程四个领域。 9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。 4 / 1 10、学情诊断有多种方法，如测试、访谈、让学生画思维导 图、观察等。 11、STEM是一种以项目学习、问题解决的课程组织方式。 二、判断题。（每题2分，共10分） 1、科学探究是科学学习的过程，而非结果，不能作为目标，因此2017新版课标对此做了适当调整。（√） 2、探究式学习是唯一的科学学习方式。（×） 3、由科学教师兼职实验室管理员工作的，不应当折算相应的课时量。（×） 4、技术的核心是发现。（×） 5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。（×） 三、选择题。（每题2，共10分） 1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术，这样的形式有

六年级下册科学第二单元测试题答案

六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题 姓名：班别：分数： 一、填空题。 1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质），整个世界都是由（物质）构成的。 2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（变化），只是有的快，有的慢。 3、物质的变化可以分为（物理变化）和（化学变化），它们最根本的区别是 （有没有产生了新的物质）。 4、物质的化学变化会伴随一些现象的发生，比如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。 5、硫酸铜溶液是（蓝）色的，和铁钉反应后铁钉表面有（红）色物质附着， 硫酸铜溶液会逐渐变浅。 6、根据(淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色）的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。 写出两种淀粉含量较多的食物：（大米）、（玉米）。 7、物质发生化学变化的过程中一定发生了（物理变化）。 8、铁生锈是（水）和（空气）共同作用的结果。 二、选择题。 1、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( A ) A、化学变化 B、物理变化 C、不发生变化 2、对小苏打和白醋的特点描述正确的是( C )。 A、小苏打是蓝色的粉末 B、白醋是白色的液体 C、白醋是无色的液体 3、小苏打和白醋混合后产生的气体是( C)。 A、氧气 B、水蒸气 C、二氧化碳 4、下列哪种环境下铁容易生锈(B )。 A、缺水的沙漠 B、潮湿的海边 C、干燥的高原 5、下列食物中淀粉含量较多的是(B )。 A、白萝卜 B、番薯 C、肥肉 6像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（ A）。 A、形态发生了改变 B、产生新的物质 C、没有什么变化 7、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（B）。 A、化学变化 B、物理变化 C、物理变化和化学变化 8、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（C）不能防止和减缓铁生锈。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中。 9、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（C）。 A、黑色 B、紫红色 C、蓝色 10、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（A）的接触，以防生锈。 A、水 B、空气 C、细菌 11、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（A）。 A、红色 B、蓝色 C、没有变化 12、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（B）。 A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺 13、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（A）含量的增加。 A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 1

小学科学课程标准教师考试理论部分参考考试试题及答案

小学科学课程标准复习题 一、填空。 1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。 2.科学学习要以（探究）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。 3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。 4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。 5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。 6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。 7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。 8.科学课程中"物体与物质"部分经过对（物体）--（材料）--（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。 9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。 10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场

考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。（留五个空，任意填。） 11、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是（科学探究）（情感、态度、价值观）（生命世界）（物质世界）（地球与宇宙）。 12、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括（对待科学学习）（对待科学）（对待科学、技术与社会的关系）（对待自然） 13、生命世界的具体内容标准包括（多样的生物）（生命的共同特征）（生物与环境）（健康生活） 14、物质世界的具体内容标准包括（物体与物质）（运动与力）（能量的表现形式） 15、地球与宇宙的具体内容标准包括（地球的概貌与地球的物质）（地球运动与所引起的变化）（天空中的星体） 16、科学探究活动一般应把握由（简单）到（复杂）、由（教师扶着走）到（逐步放开）、由（模仿）到（半独立）再（到独立）的过程逐步进行。 17、科学课程最基本的特点是从儿童身边的（自然事物）开始学习活动，以形成对自然进行探究的（态度）、（技能）和（获取关于自然的知识）。 18、情感态度价值观的评价应重点评价小学生（科学学习的态度）。 19、科学实验可以分为（验证性实验）、（模拟实验）和（探究性实验）。新课程大力提倡（探究性实验）。 20、观察是过程性评价的有效手段，其观察要点以（观察对象为标志）和以（观察现象为标志）分为两种。 二、简答题。

小学科学新课程标准知识测试题

小学科学新课程标准知识测试题 工作单位：姓名：成绩： 一、填空题。（每题 1 分，共67分） 1、科学课程的三个分目标是（科学探究）（情感态度与价值观）（科学知识）； 2、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是（科学探究）（情感、态度、价值观）（生命世界）（物质世界）（地球与宇宙）。 3、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括（对待科学学习）（对待科学）（对待 科学、技术与社会的关系）（对待自然） 4、科学探究大致涉及（提出问题）、（猜想结果）、（制定计划）、观察、实验、制作、（搜集证据）、（进行解释）、（表达与交流）等活动，对别人研究的结论（提出质疑）也是科学探究的一部分。 5、生命世界的具体内容标准包括（多样的生物）（生命的共同特征）（生物与环境）（健康生活） 6、物质世界的具体内容标准包括（物体与物质）（运动与力）（能量的表现形式） 7、地球与宇宙的具体内容标准包括（地球的概貌与地球的物质）（地球运动与所引起的变化）（天空中的星体） 8、科学探究活动一般应把握由（简单）到（复杂）、由（教师扶着走）到（逐步放开）、 由（模仿）到（半独立）再（到独立）的过程逐步进行。 9、科学课程最基本的特点是从儿童身边的（自然事物）开始学习活动，以形成对自然进行探究的（态度）、（技能）和（获取关于自然的知识）。 10、科学探究方面的评价应重点评价学生的动手动脑“做”科学的爱好、技能、思维水平和活动能力。 11、情感态度价值观的评价应重点评价小学生（科学学习的态度）。 12、科学知识方面应重点评价小学生对生命科学、物质科学、地球与宇宙科学诸方面最基本 的概念和技能的理解过程和应用情况，而不是检查学生最终记住了多少信息。 13、科学课教学在确定教学目标中，涉及科学探究能力的具体目标，其行为动词主要用（会）、（能够）。涉及情感、态度与价值观的具体目标，其行为动词主要用（体验）、（意识）。涉及知识的具体目标，其行为动词主要用（知道）、（、认识）、（理解） 14、科学实验可以分为（验证性实验）、（模拟实验）和（探究性实验）。新课程大力提倡（探究性实验）。 15、科学教育资源从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。 16、观察是过程性评价的有效手段，其观察要点以（观察对象为标志）和以（观察现象 为标志）分为两种。 17、用做档案的方法做学生学业的全过程评价，这种评价法称为（成长记录袋）评价法。 二、判断题。（每题 1 分，共7分） 1、科学认识是对无限发展客体的一定程度、一定层次的认识，总是在逼迫正确的答案，但永远无法达到。（X ） 2、科学技术是一柄双刃剑。（V）

小学科学课程标准测试题参考答案

小学科学课程标准测试题参考答案 一、填空 1、科学素养、亲身经历以探究为主、好奇心、科学本质、探究解决问题、终身学习 2、科学素养的形成，学习的结果，学习的过程，科学素养，多样的，教师，学生，家长 3、课程标准，总目标，分目标，科学探究，情感态度价值观，科学知识，科学探究，情感态度价值观，生命世界，物质世界，地球与宇宙 4、向学生提供充分的科学探究机会 5、探究，探究 6、科学探究，情感态度价值观，科学知识 7、五，科学课程的内容标准 8、与周围常见事物有关的浅显的科学行为习惯和生活习惯 二、 1、课程性质 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。承担科学启蒙任务的这门课程，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。 2、教学建议 (一)把科学课程的总目标落实到每一节课 (二)把握小学生科学学习特点，因势利导 (三)用丰富多彩的亲历活动充实教学过程 (四)让探究成为科学学习的主要方式 (五)树立开放的教学观念 (六)悉心地引导学生的科学学习活动 (七)充分运用现代教育技术 3、评价建议 (一)充分明确评价的目的 (二)准确把握评价的内容 (三)灵活运用评价方法 4、怎样让探究成为科学学习的主要方式？ 科学探究活动一般应把握由简单到复杂、由教师扶着走到逐步放开、由模仿到半独立再到独立的过程逐步进行。要给学生一个由生疏到熟悉的过程，不要要求一步到位。在教学实施中，科学探究活动可以是全过程的，也可以是部分地进行，如某些课侧重在提出问题，进行猜想、假设和预测的训练，某些课则侧重在制定计划和搜集信息的训练。不必拘泥于每次活动必须从头到尾、按部就班地完成一个科学探究的全过程，要根据教学内容灵活把握。 建议： 1.教学中应注意对学生进行发散性提问题的训练，一般布置在探究活动的起始阶段。 2.鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。

教科版四年级科学下册第二单元测试题

教科版四年级科学下册第二单元测试题 班级：姓名：得分： 一、我会填（40分) 1.油菜花有个萼片、个花瓣、个雄蕊、（） 个雌蕊。 2.只有雄蕊没有雌蕊的花是雄花；只有雌蕊没有雄蕊的花是雌花，它们都是______ 花。既有雄蕊又有雌蕊的花是花。 3.雄蕊可以分为和花药两部分，花药里面含有很多。雌蕊可以分为、、子房三部分。用手指轻触柱头，发现柱头上有。 4.植物雄蕊的传到雌蕊上的上，使雌蕊里的胚珠受精，胚珠受精以后，和开始成长，花朵开始凋谢。 5.植物利用或者来传播花粉。 6.种子的传播方式多种多样：靠传播，如油菜等；靠传播，如槭树等；靠传播，如鬼针草等；靠传播，如椰子等。 7.像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做。用胎生繁殖的动物叫。它们一般都用的方法喂养小动物。 8.像青蛙、鸡、蚕这样繁殖后代的方式叫做。靠卵繁殖后代的动物叫。 9.蚕豆的种子是由和成的。胚又包括、和。 10.种子的胚芽发育生长后变成和；胚根发育生长后变成，子叶为种子发芽提供。 11、青蛙卵能在_____天左右的时间里孵化出小蝌蚪；鸡蛋孵出小鸡大约需_____要星期。 12、种子里最重要的部分是______，它是有生命的，可以发育成___________________。 二、我会辨(10分) ( )1.兰花、桃花、南瓜花都是完全花。 ( )2.不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。 ( )3.植物的花都能结果，产生种子。 ( )4.如果油菜花的花瓣只剩下3瓣了，它就成为不完全花了。 ( )5.油菜花的雄蕊上有许多花粉，雌蕊顶部的柱头有粘性，可以粘住花粉。 ( )6.植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。 ( )7.花生是果实，萝卜也是果实。 ( )8.胚是有生命的，可以发育成一棵植物。 ( )9.蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。 ( )10.蚕豆种子长成茎和叶的是子叶。 三、我会选(10分) 1.下列植物的花属于不完全花的是( ) A南瓜花 B油菜花 C桃花 D凤仙花 2.下列植物的花属于单性花的是( )。 A南瓜花 B油菜花 C桃花 D凤仙花 3.世界上( )颜色的花最少。 A红 B白 C黑 D黄 4.根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风来传播种子的是( )，利用动物来传播种子的是( )。 A、果实在成熟时会突然炸裂 B、轻，带翅或绒毛 C、有小刺或多肉好吃 D、圆形，散落时能滚动 5.关于油菜发育过程的说法正确的是 ( ) A、开花—结果—受精—产生种子 B、开花—传粉—受精—产生种子 C、开花—传粉—结果—受精 6.( )是植物的繁殖器官。 A、果实 B、种子 C、花 7.下列植物中利用动物传播种子的是( )。 A、椰子 B、蒲公英 C、鬼针草 8.下列各项中，不是蚕豆种子构造的是( )。

小学科学课标测试题及答案新编

新桥外国语学校《科学课标》测试题姓名分数 1、小学科学课程是以培养（）为宗旨的（） 课程。 2、通过科学教育使学生逐步领会（），乐于探究， （），并树立（）；学会用科学的思维方式 解决（）、（）中遇到的问题。 3科学课程必须建立在满足学生（）和（） 的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。让他们 自己（）、（），比（） 更有效。 4、科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的（）， 又是（）。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学 习科学的（）。 5、新课和标准强调用（）的学习方法学习科学探究。 6、科学课程是进行科学教育的（）、（）。 7、（）是人类探索未知世界永无止境的活动。 二、判断（20分）（）2、探究是科学学习的唯一有效的学习模式。（）3、科学课程的评价主体包括学生、教师，而不应包括家长。（）4、儿童是天生的探究者，探究是一种本能。 （）5、科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操作技能上。（）6、涉及知识的具体目标，其行为动词主要用会、能够。

（）7、专题研究是小学生开展科学学习活动的一种类型。 （）8、《基础教育课程改革纲要》是编写科学教材的依据。 （）9、科学课程中的总目标分为三个分目标，意味着在教学过程中各分目标的达成是单独进行的。 （）10、以科学探究为主的科学课是一个不断生成的过程。 三、选择（10分）1、课程标准对教师教学的影响是：（）A、控制严格的 B、间接的 C、直接的 D、限制较死2、“生命世界”部分内容标准包括：（）3、为了便于考查教学效果，教学目标的主语最好是：（） A、教师 B、学生 C、家长 D、不确定 4、教学建议中指出，对学生进行发散性提问的训练一般安排在探 究活动的：（） A、起始阶段 B、观察、实验阶段 C、结束之前 D、搜集、整理信 息阶段 5、教育学生在着手解决问题前先：（） A、搜集资料 B、观察、实验 C、表达与交流 D、思考行动计划 答案 一、填空 1、科学素养、科学启蒙 2、科学的本质、热爱科学、社会责任感、自身学习、日常生活 3、发展需要、已有经验、提出问题、解决问题、讲授训练 4、目标、科学学习的方式、主要途径 5、科学探究式

小学科学课标测试题及答案

小学科学课标测试题及 答案 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

新桥外国语学校《科学课标》测试题 姓名分数 一、填空（每空1分计20分） 1、小学科学课程是以培养（）为宗旨的 （）课程。 2、通过科学教育使学生逐步领会（），乐于探究，（），并树立（）；学会用科学的思维方式解决（）、（）中遇到的问题。 3科学课程必须建立在满足学生（）和 （）的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。让他们自己（）、（），比（）更有效。 4、科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的 （），又是（）。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的（）。 5、新课和标准强调用（）的学习方法学习科学探究。 6、科学课程是进行科学教育的（）、 （）。 7、（）是人类探索未知世界永无止境的活动。

二、判断（20分） （）1、教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。 （）2、探究是科学学习的唯一有效的学习模式。 （）3、科学课程的评价主体包括学生、教师，而不应包括家长。 （）4、儿童是天生的探究者，探究是一种本能。 （）5、科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操作技能上。 （）6、涉及知识的具体目标，其行为动词主要用会、能够。（）7、专题研究是小学生开展科学学习活动的一种类型。 （）8、《基础教育课程改革纲要》是编写科学教材的依据。 （）9、科学课程中的总目标分为三个分目标，意味着在教学过程中各分目标的达成是单独进行的。 （）10、以科学探究为主的科学课是一个不断生成的过程。 三、选择（10分） 1、课程标准对教师教学的影响是：（） A、控制严格的 B、间接的 C、直接的 D、限制较死 2、“生命世界”部分内容标准包括：（）

六年级科学第二单元测试卷(答案)

六年级科学第二单元测试卷(答案) （考试时间：20分钟，满分：30分） 题号一二三四成绩 得分 学校：班级：学号：姓名： 一、单项选择题（每小题2分，共12分） 1、（ B ）将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上，下列几种情况下最稳定的是 A、将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上 B、将半瓶矿泉水正放在桌面上 C、将半瓶矿泉水倒放在桌面上 D、将一只空瓶子正放在桌面上 2、（ B ）安全帽做成拱形是因为 A、美观 B、承受很大的冲击力 C、减轻帽子自身的重量 D、节省材料 3、（ A ）瓦楞纸常被做成纸箱包装物品，这样做是为了 A、增强抵抗弯曲的能力 B、节省原料 C、为了美观 D、减轻箱自身的重量 4、（D）巴黎铁塔至今屹立不倒的原因是 A.上小下大 B.上轻下重 C.三角形框架结构 D.以上都是 5、（C）在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是 A、纸的材质 B、纸的厚度 C、纸的宽度 D、纸的长短 E、单个垫圈的轻重 6、（B）在房屋和桥梁等建筑中，横梁都是 A、横着放的 B、立着放的 C、随便放的 D、不知道 二、判断题（每小题1分，共6分）

1、（X）锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大些。 2、（√）葱管状的叶子，有拱形结构，使它又结实又轻巧。 3、（X）只要能抵住拱的外推力，拱的承载能力是无限的。 4、（√）奥运会主体育场“鸟巢”的外墙体是一种特殊的框架结构。 5、（√）材料的厚度和宽度相比，厚度更多地影响着材料的抗弯曲能力。 6、（√）薄薄的鸡蛋壳能承受比较大的压力，是与鸡蛋壳的形状有关。 三、填空（每小题2分，共4分） 1、圆顶形可以看成是_拱形__的组合。球形在各个方向上都是___拱形__。 2、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有梁桥、索桥等。 四、实验题（每小题4分，共8分） 1、根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的厚度与抗弯曲能力的大小关系的（1分） 材料厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度 承受的垫圈个数2个5个9个15个 （1）此实验必须控制相同的量有：材料的宽度、垫圈个体的重量（写出2个即可）（1分） （2）分析表中数据，你能得出的结论是：材料的厚度越大，材料的抗弯曲能力就越大 （2分） 2、将4个鸡蛋的蛋壳中间圈上一条宽胶带，然后用剪刀修剪出 4个比较整齐的蛋壳，每个蛋壳约为愿鸡蛋的一半大。把4个 蛋壳摆在桌上，形成一个正方形，圆顶都朝上 把玻璃杯轻轻地放在蛋壳上，慢慢小杯子中倒水，直到蛋壳碎 了为止，你会发现，蛋壳可以支撑令人惊讶的重量。请你用科 学知识解释步骤三中的现象。（4分）