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教育扶贫纪实3篇

【篇一】

xx是xx革命根据地6个核心县之一，是典型的老、少、边、穷地区，属于罗霄

山脉连片特困地区扶贫开发范围。全县90%的面积是山区，大多数贫困学生居所

偏僻零散，且多为留守儿童，给教育扶贫的政策宣传和精准施策增加了很大难度。为打赢教育脱贫攻坚战，该县教育系统紧扣

“一提高两降低”目标，出实招、下实功。2017年开始，该县持续开展“千名教师扶贫大走访”活动，发动全县1100名教师，进村入户宣讲教育扶贫政策，核

准贫困学生信息，落实教育各项资助，实施结对帮扶和控辍保学，总体上实现了

建档立卡等家庭经济困难学生全覆盖、无遗漏，没让一个学生因贫失学。

“讲实策”，宣讲资助政策

该县水西村贫困户xx老人一拿到明白卡，就插上老花镜认真地看起来，

“没想到国家的政策这么好，我都七十多岁的人，还没见过国家这么关心贫困家庭。”就读于霞阳中学的肖慧敏，因毛细血管瘤致左腿残疾，父亲肖友林也因残

疾而许多重农活都不能干，母亲一人挑着家的重担。看过

“明白卡”，细想着自己一家享受的资助，肖友林夫妇便逢人就讲：“要不是是

国家政策好，像我们家这情况，慧敏肯定读不了书。”为确保教育资助政策家喻

户晓，该县结合大走访活动，先后印制21000份《教育扶贫惠民政策明白卡》分

发到每位学生及家长手中；印制200张《xx教育扶贫政策宣传》张贴画，广泛张贴在各乡镇圩场、村组、学校及幼儿园；印制7000份《教育脱贫政策主要内容》宣传单，分发到全县建档立卡贫困户的入户资料袋中。走访教师透彻宣讲各学段

扶贫资助的政策、项目、标准和生源地信用贷款政策等，广大家长纷纷感慨国家

的扶贫惠民政策好。

教师深入贫困户宣传讲解教育扶贫政策

“访真贫”，精准帮扶对象

xx县“千名教师扶贫大走访”实施地毯式逐户上门摸排。走访教师与走访对象深

入交流，核准走访对象家庭成员信息，认真填写帮扶手册，对帮扶对象的问题、

想法、建议等进行详细记录，全面摸清从学前到大学各学段建档立卡贫困户学生、

低保家庭学生、孤残学生、贫困残疾人子女、离异家庭子女、遭遇突发重大疾病

或自然灾害家庭子女等基本信息，核准其就学和享受资助情况，实现了精准识别

“一个不少”。为摸清建档立卡贫困学生对象，走访教师都无私无畏、艰辛付出，足迹遍布全县120个行政村落，很多还远涉县外。有身怀六甲并伴有妊娠低血压，但依然坚持大走访的校领导；有不惧偏远闭塞，三天徒步走访六户建档立卡家庭

的柔弱女子；有发现帮扶户电话停机了，就主动为他充值的热血小伙；有牺牲闲

暇时间，连续深入三个村落核查并准确汇总出清查表格的资助专干；有假期已回家，接到走访任务又千里迢迢赶回学校参加走访的外县籍教师

……吃闭门羹了，热脸贴上冷屁股了，脚磨破了，声音嘶哑了，但老师们没有怨言，没有敷衍，坚持耐心走访、热心帮扶，做到不漏一户、不漏一人。随着大走

访的一次次深入，该县教育扶贫基础工作不断得到夯实。

一是完善了一套信息台账。根据动态管理要求，完成了比对和识别，建立了建档

立卡贫困学生信息台账，确保了工作有底有数。二是完善了一套汇总表。分学段、分项目对各类政策落实情况进行全面汇总，确保了基础数据准确。

三是完善了一套政策落实明细表。对建档立卡贫困学生建立了具体到享受资助的

项目、时间和资助发放银行卡号的明细表，确保基础资料和档案规范完善。2019

年春季，识别建档立卡贫困学生3569人。

教师一对一走访核实建档立卡贫困家庭学生信息

“帮真困”，落实各项资助

该县“千名教师扶贫大走访”，还紧紧围绕“应助尽助”的宗旨，核准和落实

“助、免、奖、贷、补”政策，确保精准资助“一个不漏”。一是落实政策性资助。2013年以来，全县共有家庭经济困难学生47407人次享受政策性资助

4151.3万元，保障了政策性资助建档立卡贫困学生全覆盖，不断提高了政策性资

助非建档立卡贫困学生的覆盖面。

二是落实免费政策。免费政策共458182人次9454.24万元，

实现了建档立卡贫困学生享受各项免费政策全覆盖。三是大力争取社会资助。落

实“同心工程”“雨露计划”，推动“炎帝生物”“泛海助学”等社会公益项目

落地，不断提高社会公益项目资助家庭经济困难学生的惠及面。2013年以来，共争取各项社会公益项目资助1564.71万元，资助家庭经济困难学生19713人次。

四是落实奖、贷、补政策。奖，就是落实好高中阶段奖学金政策。贷，就是大力

实施大学生生源地信用助学贷款政策；补，就是落实建档立卡贫困学生寄宿生生

活补助和非寄宿生补助。

大走访教师人手一册的《教育扶贫结对手册》

“出实招”，有效控辍保学

xx县“千名教师扶贫大走访

”坚持出实招，有效控辍保学。该县通过大走访，进一步精准学生基本信息及学

籍异动情况，推进控辍保学责任和“三帮一”劝返工作的落实，实施“一对一”

帮学、留守儿童关爱和送教上门等行动，实现了贫困家庭子女和残疾儿童的入园、入学保障。2013-2018年，全县学前三年毛入园率分别达到64.32%、67.14%、

67.79%、

80.27%、88.17%和89%；全县义务教育入学率均为100%，巩固率分别达到99.2%、98.9%、99.3%、

99.1%、99.2%和99%；全县适龄三类残疾儿童入学率分别达到97.4%、99.2%、

100%、100%、98.7%，全县没有建档立卡贫困学生因贫失学。

一是落实联动控辍。通过大走访，全面落实乡镇、村组和学校控辍保学“双线”

主体责任，逐一落实适龄儿童入学问题。二是落实管理控辍。通过大走访，精准

义务教育阶段学生学籍信息，核准转入、转出、休学、复学、辍学等相关信息，

全面掌握义务教育对象的就学动向和受教育情况。

三是落实重点控辍。通过大走访，落实“三帮一”劝返，实施“一对一”帮学、

送教上门和情感关爱。走访中，重点关注残疾儿童、农村留守儿童、单亲家庭子

女和家庭经济困难子女，按照

“零拒绝全覆盖”要求，落实关爱服务行动。该县教师为重度残疾孩子建立送教

上门流动教室，在孩子家里设立固定黑板和教具，制定

“一人一案”“一人一策”差异化方案，为重度残疾孩子送教上门，教会他们简

单的知识和生活常识，对行动不便的孩子进行身体协调性训练，培养基本生活能力。其中，有位14岁的重度智残女孩小艳红，对例假都不知所措，弄脏裤子被褥，都要奶奶来处理。奶奶急得直哭：“要是我这把老骨头死了，这孩子怎么过？

”。针对这种情况，学校安排女生辅导老师实施结对帮扶，教她怎样使用卫生巾、怎样注意经期个人卫生等简单常识。两年来，小艳红改变了许多，开朗了许多。

四是落实情感控辍。

针对留守儿童多的特点，该县印发《xx县留守儿童教育关爱工作实施方案》，结

合大走访开展“代理父母”“爱心妈妈

”“同伴互助”等结对关爱援助行动等，让留守儿童学得好、留得住。

"重扶志

”，掐断贫困根子

受教育程度低是贫困的重要原因，摆脱贫困教育是根本。该县在“千名教师扶贫

大走访”中发现，建档立卡户贫困学生中，大多贫困学生读完初中就步入社会。

为此，每学期一次以上的

“千名教师扶贫大走访”中，该县对建档立卡贫困学生家庭进行集中走访慰问，

将学生在校表现、学习情况向家长进行汇报，细心询问家长目前最主要的困难和

需求，鼓励他们坚定信心，克服困难，用心用智用力变被动脱贫为主动致富。同时，积极引导贫困学生和家长树立"知识改变命运"的观念，对贫困学生进行扶志

扶智教育，教育他们学会做人、学会生活、学会学习。比如，每位教师结对帮扶

1到2名建档立卡户贫困学生，切实解决孩子们在学习上、生活上的困难。每次

单元测验后，结对老师必对帮扶孩子进行谈心，引导贫困学生明确

“贫困不可怕，怕的是没有摆脱贫困的志气。现在家穷，不是你们的错。等你们

自己当家了，家里还穷，就是你的错”......不断增强贫困学生立志以知识改变

命运的信心。

流动教室?结对教师为残疾儿童送教上门

“下实功”，确保活动实效

为确保“千名教师扶贫大走访”实效，提升精准资助和帮扶质量，该县制定了

《xx县教育局“千名教师扶贫大走访”活动方案》，，按照“四到位”要求，发动全县千余名教师深入120个村开展大走访活动。一是领导到位，全员参与。教

育局把大走访活动纳入学校年度工作考核重点，自教育局到各学校均成立大走访

活动领导小组，以党员教师为骨干，走村串户，深入田间地头，了解家庭状况，

宣讲资助政策，落实精准资助、控辍保学和结对帮学。

二是措施到位，全面覆盖。按照定点入户、定人结对、定时帮扶的原则，各学校

建立横向到边、纵向到底的全覆盖式走访帮扶网络。做到村组社区全覆盖、住户

家庭全覆盖、适龄学生全覆盖。走访中，突出对建档立卡贫困家庭、低收入家庭、离异家庭子女及孤残子女等进行重点帮扶。

三是责任到位，全面排查。由学生资助中心牵头，按照问题导向、突出困难、全

面排查的思路，重点关注漏补、错补对象，要求和指导各学校对大走访搜集的信

息进行分类、建档和汇总，确保全面排查一个不漏。

四是督促到位，全面保障。教育局结合大走访活动，加强作风建设，成立专项督

办小组，对大走访活动落实进行专项督办和通报，保证了活动成效。

xx县千名教师扶贫大走访活动，开创了家校真情联动、贫困生应扶尽扶的大好局面，推动了教育扶贫各项工作卓有成效的落地、落细、落实，发挥了扶贫扶志助

成长的重要作用。

【篇二】

“感谢爱心人士的资助，以后我不要为生活费发愁了”，10月11日，xx县贫困

学生xx高兴地说。xx今年读大二，自幼没有父母，跟随年迈多病的爷爷生活，

家庭特别贫困，xx县学生资助管理中心把她列为爱心资助对象，联系惠州xx同

乡会每年资助她1万元生活费，帮助她完成学业。近年来，xx省xx县学生资助

管理中心始终把学生资助工作作为一项助力脱贫攻坚的民生工程来抓，通过不断

完善资助体系，严把资助政策，创新工作方法，实现“不让一名学生因贫失学”

目标。

健全机构，资助工作常态化。xx县教育局高度重视学生资助工作，为资助中心共

配足了6名工作人员，办公场地宽敞，设备齐全，资助宣传、系统管理、档案管理、大学生源地贷款、高中、职中、幼儿入园补助的发放均有专人负责。县委县

政府领导和该局班子成员利用各种机会，为贫困学生寻求资助方。局党委把资助

工作纳入下属单位年终双文明目标考核范畴，不定期召开班子会议专门研究决策

学生资助工作重点、难点。每年召开一次全县学生资助工作会议，总结上年资助

工作，表彰先进单位和先进个人，培训资助业务。各乡镇中心校、县直学校均设

有资助专干，xx一中、xx二中、七江、高平、山界等中心学校专门建立了爱心

助学基金会。全县上下形成了“贫困学生有人爱、助学工作有人抓、助学活动有

人管”的工作格局，学生资助管理工作迈上了常态化、规范化“轨道”。

严格把关，资助工作精准化。按照上级文件精神，结合当地实际情况，xx县制定了《xx县家庭经济困难学生认定办法》，明确认定原则和认定标准，通过本人申请、准确摸底，公示评审、逐级申报，及时打卡发放，使各项助学资金真正落实

到需要资助的贫困学生身上。为确保资金安全，资助中心在各学校专门设立举报

电话，主动接受社会监督。资助中心会同财政、监察部门定期深入各学校明察暗访，核实贫困学生人数，督促学校及时打卡发放助学金，严防虚报贫困学生人数，杜绝截留、挪用助学金等违规现象。全县学生资助档案按年度分类整理成册，有

据可查。国家助学资金一分不少都及时发放到学生银行卡中，投诉率为零。

【篇三】

当xx因为家境贫困无法提供任何证明来为儿子xx申请教育补助而伤心叹气时，

同兴路小学扶贫专干兼二年级班主任刘香情经过走访，发现学生xx一家4口挤

在不到40平米的老旧房子里，2018年一个冬天到现在，还是只有一件旧的羽绒

衣穿在身上，母亲xx45岁，身体羸弱多病，父亲因早年过度劳累落下一身病，

暂做保安养家糊口。刘老师与教育局学生资助中心主任董丽华和xx区扶贫办汇

报情况，为xx争取到了500元的教育补助，同时，同兴路小学校长宁忠燕在春

节前送去价值500元的米油，帮助他们过上一个好年。

这，只是xx区教育工作者在教育扶贫一线所做的众多工作的一个缩影。

2018年以来，在局长谢炜同志的领导和安排下，xx区教育扶贫工作取得了一定

的成效，实现了义务教育阶段的建档立卡等家庭经济困难户100%资助，确保每一个建档立卡的贫困学生100%入学，确保不会因贫而辍学失学。2018年xx区教育

扶贫在义务教育阶段发放了贫困生生活补助金73.75万元，惠及幼儿入园补助

51.48万元，发放中职学校国家助学金238万元。xx区教育以“阻断贫困代际传递，使贫困地区人民群众有获得感，共享改革发展成果，感受党和政府的温暖”

为准则，将脱贫攻坚同教育扶志、扶智相结合，制定了一系列教育扶贫措施和教

育脱贫行动计划，着力从推进义务教育发展均衡、落实各级各类学生资助政策、

抓好控辍保学工作等工作入手，不断提升办学品质，促进城乡教育均衡发展，有

效实施教育扶贫工作，把握教育脉动，夯实扶贫底线，谱写了一曲曲教育扶贫、

一心为学的动人赞歌。

2018年以来，xx小学制定了《教育扶贫实施方案》，教育扶贫工作逐步规范化；同时，学校扶贫主任唐俊玲组织教育扶贫工作业务培训，开展全体教师和党员

“一对一”帮扶活动，贫困生的科任老师每个月做学困帮扶，扶贫必扶智，各班

班主任每个月做心理帮扶，帮助孩子成为品学兼优的好少年。

为做到精准识别，不漏下一个教育扶贫对象。2018年9月，学校19名教师走进

贫困生家中，调查具体情况，扶贫专干刘香情认真核对信息材料，为精准识别教

育扶贫对象打下坚实的基础。

2019年春季，春雨下了足足2个月，去贫困生家中的路坑坑洼洼，遇到下雨，路

面泥泞不堪，车子根本不能通过，教师们徒步入户，有时候一走就要走上差不多

1个小时。有些学生家长期盼老师走访，会问：“老师，我早就在家里等着盼着呢！下这么大雨，辛苦你们还来关心我们！”

该校贫困儿童林欣竹的父亲患上胃癌，母亲患有肺结核。面黄肌瘦的她品学兼优，2018年秋季获得xx区短跑二等奖，获得xx市“阅读之星”二等奖，在班上也是

积极参加各项活动，为班级争得特别多的荣誉。家里墙上的奖状满满，为母亲蜡

黄的皮肤增加了一丝血色。这样的学生让老师很是心疼又很心酸，本该在父母怀

里撒娇的年纪却异常乖巧懂事，学习从不让父母操心，生活中不仅照顾自己，还

要照顾父母。

经过走访发现，学校21名贫困生或因病致贫，或因残致贫。有胃癌、肝癌、肺

结核、尿毒症、糖尿病等，有智力残疾、精神残疾和身体残疾等。面容娇美的陈

康舒品学兼优，她父亲陈记强势以为残疾军人，因公致残七级，已经51岁，还

在打临工挣钱，为女儿的未来着想，他说，活着就是为了孩子，希望孩子健康、

快乐地长大……

学校在教育扶贫上，全体教师为贫困生做学困帮扶和心理帮扶，塑造一个健康、

快乐的学习环境；为孩子们送上价值500元的爱心温暖包，里面有羽绒服、帽子、手套、文具等，在寒冷的冬天送去太阳般的温暖；为特困生送去价值500元的米

和油，在快乐的春节送去春天般的温暖……

全国扶贫攻坚战开展得热火xx，教育扶贫要求教师加入队伍中，加重了教师的负担，导致一部分教师身心俱疲，疲于奔波。但在全校教师真正走近学生、走入学

生家中后发现，教育扶贫不仅仅在三尺讲台上，还要走进学生心中，了解他们，

拥抱他们，关心他们，陪着他们一起成长！

教育扶贫路漫漫，帮扶大爱写春秋。xx区各种助学政策和助学活动就像冬天的阳

光一样，温暖着每一个寒门学子的心。“扶贫路上一个不能少”，学校教育人是

这样说的，也是这样做的，他们正以执着和无悔的行动托起每一个贫困学子的希

望和梦想！

脱贫会议记录模版

脱贫攻坚问题整改会议记录（样式）时间：2018年5月1日地点：文庄村村部参会人员：黄庆福、韩志强、李金堂、闻启龙、李芳主持人：韩志强会议主题：文庄村针对省第七督查巡查组督查巡查反馈问题的自查整改工作会会议内容：韩志强：通报省第七督查巡查组督查巡查反馈问题清单：一、脱贫措施不精准二、贫困户增收措施少，效益不明显三、贫困村及部分贫困户脱贫不扎实四、金融扶贫作用没有充分发挥五、政策宣传不到位六、基础工作不够扎实以上是省脱贫攻坚第七督查巡查组，4月10日至12日对我县进行2018年第一季度脱贫攻坚工作督查巡查发现的问题反馈。今天我们针对以上问题举一反三，查查我们村存在的问题，并研究制定整改措施。李金堂：我村确实也存在部分类似问题需要整改。比如贫困户增收措施少，效益不明显，我村的五保户普遍增收渠道少；也有低保贫困户像张兰英，一个老人独居，没有劳动能力，增收措施也

很少。闻启龙：金融扶贫作用没有充分发挥的问题我村也存在。获贷率太低了，目前个贷企还的只有吴树良、王俊思、李洪军、李金山；个贷个还的只有闻启刚、闻小康两户，大部分的贫困户没有享受到金融扶贫政策。李芳：基础工作不够扎实的问题我村也存在。就像韩金中、刘金英的第一季度收入核查不准，刘贺华的贫困户属性档卡资料已变更但国办、省办系统仍未变更。黄庆福：我们自己的问题确实不少，就我村存在的问题下一步要做好整改 1、首先要求所有帮扶责任人再次入户核实，与贫困户沟通，根据贫困户的致贫原因和需求制定适宜的帮扶措施，切实做到因户施策、精准施策，确保2018年的预脱贫户能如期脱贫。其次，我们要引导贫困劳动力全部务工，争取较多的扶贫项目，确保每户都能链接产业；行业扶贫政策要应享尽享。第三，李会计要做好统计，加大宣传力度，对于有贷款需求且符合贷款条件的贫困户，全程帮助其办理手续，尽快审核，及早放贷。让金融扶贫作用得到充分发挥。第四，我们要继续扩大宣传氛围，除入户讲解外，通过宣传喇叭、利用“爱心超市”等让扶贫政策人尽皆知。最后，做实基础工作，所有帮扶责任人逐户对照，逐户查找，立即整改，确保档卡不再出现错误，重新对家庭户档、村级户档、

精准扶贫的会议记录

精准扶贫的会议记录地点：资环学院采矿教研室主持人：徐佳俊出席者：向国齐（资环学院党总支副书记）、陈玎老师、张士举老师、徐佳俊老师以及参加本次暑期社会实践的全体同学记录人：王联进、张丕居会议内容：一、由徐老师对本次社会实践做一个大致的分工 1、负责暑期社会实践期间的新闻工作：邱翠 2、后勤保障工作：陈涛 3、会议记录人员：王联进、张丕居 4、统筹管理：蒋鹏、杨佳锦二、大致规划日程 1、本次实践分为在米易的实践和在成都的实践。 2、预计在米易实践3-5天，然后就地解散。 3、在7月20号左右进行在成都的校友回访实践。三、徐老师强调本次出去社会实践的纪律四、向书记发表讲话 1、暑期社会实践的重要性。 2、我们出去是代表攀枝花学院的形象，注意个人的言行举止。 3、强调本次暑期社会实践的安全。五、陈老师发表讲话 1、不能擅自行动。

2、调研层面可以分为国家层面、攀枝花市、米易县，分别了解精准扶贫的相关政策。 3、制作一份问卷调查表。 4、贫困户与非贫困户的对比。 5、应该从哪些方面去完成调查报告。 6、建立困难帮扶点。 7、相关的出行安排。 8、通过校友回访应该培养自己的哪些能力。地点：米易县宗教扶贫移民局主讲人：李局长出席者：向国齐（资环学院党总支副书记）、陈玎老师、张士举老师、徐佳俊老师以及参加本次暑期社会实践的全体同学记录人：王联进、张丕居会议内容：一、由李局长对米易县的精准扶贫情况及相关政策的介绍 1、全县共12个乡镇，87个村，其中有25个贫困村，共3026户，7474人。 2、本县计划于2017年全部脱贫。 3、年人均收入低于2736元的家庭，为建档立卡贫困户，纳入全国精准扶贫系统。 4、扶贫需要大量的财政投入，本县财政压力巨大。二、李局长介绍本县的精准扶贫的相关措施 1、危房新建。每户6万元的扶持资金，预计需投入400多万元资金。 2、对于贫困户生活配套设施不完备的，进行另投入部分资金进行帮扶。 3、动员贫困户通过小额贷款的方式来进行产业发展或其他途径脱贫，由本县承担贷款利息。 4、动员贫困户购买医疗保险。

三门中学扶贫帮困工作纪实

三门中学扶贫帮困工作纪实 ------让关心落到实处我校持续开展爱心助学活动已经好多年了，由高慧子老师捐款设立的“阳光基金”专款专用；由汇鑫集团支持的扶贫资金精准发力；由国家拨款的贫困补助年年如期而至......为了能够充分发挥扶贫资金的有效性，我校专门建立了扶贫助学领导小组，领导开展了形式多样的扶贫助学活动，让老师的关心，社会的爱心落到了实处，也使每一个被关爱的学生，从此都有了一颗感恩的心。一、搞好宣传发动，大造舆论氛围。为使爱心助学活动更加探入扎实的开展下去，我们在过去工作的基础上，不断加大宣传工作力度，努力营造了全社会参与爱心助学活动的浓厚良好氛围。（一）确定贫困生条件：（1）单亲离异家庭中，无人经管，托付给年迈老人的学生。（2）天灾人祸，丧失劳动能力的家庭。（3）家庭无住房，父母无工作，没有固定生活来源的。（二）贫困学生的产生：由各班班主任上报学校，相关负责人深入调查，每学期确定贫困生名单，建立贫困生流动成长档案。（三）为营造良好的社会氛围，求得社会各界对爱心助学工作的理解，由学校定期出面协调，寻找资助单位。二、完善管理办法，规范运行机制。爱心助学是一项长期的社会工程，为使这项工程健康有序的开展，必须建立起行之有效的进行机制，在认真总结多年来工作经验的基础上，我们着重从两个方面进一步完善和加以规范。（一）确定领导小组：组长：李亮。副组长：刘朝明，李林。主要成员：各班班主任。（二）对贫困生实行动态管理。即每学年开始，进行一次重新摸排，确定好救助对象。三、举行丰富多彩的活动，展开资助。以本学期为例，截至目前，我们已先后组织开展了三项扶贫活动：

扶贫办科员工作纪实3篇

扶贫办科员工作纪实3篇第一篇一、强化理论和业务学习，切实提高自身素质一是坚持以邓小平理论、科学发展观重要思想和精神为指导，以“争创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动扶贫工作的良好开展。二是坚持学习各种与业务工作有关的市场经济知识，做到认真思考，不断探索，做到学有所思、学有所悟、学有所用。三是多向领导以及同事们学习，增加自己分析各种问题的能力，从而更好地了解基层，认识基层、服务基层。二、履职尽责，强化项目管理在项目管理中，严格遵守了项目管理“十项制度”的基本要求，一切按程序操作。在施工中，进行认真的监督，在项目完工后，做好了对各个项目进行了严格的检查、验收、资金的拨付及资料的归档工作，29个贫困村从没有发生过挪用、挤用、占用扶贫项目资金的现象。确保了工作的良好开展。三、清正廉洁，严于律己一是严格自律。首先严格执行党纪国法中与党员干部廉洁自律相关的各项制度，从我做起，不做违背党纪、政纪和组织原则的事。二是团结同志。在工作中始终做到尊重领导、以诚待人，与同事注重加强协作；与领导注重多请示、多汇报、多沟通。第二篇一、学习修德努力学习，内强素质。增强党性修养，牢固树立了正确的世界观、权力观，事业观和科学的群众观、政绩观；对照检查，严于律已。常养浩然正气，常思贪欲之害，经常反思自已言行，检查自已作风，做到自重、自省、自警、自励；行胜于言，外践于行。真抓实干，敢于负责，锐意进取。二、工作履职对于自身分管工作，做到思路清晰，计划性、前瞻性强；工作方法得当，全面完成各项工作任务并取得明显进步，得到上级领导的表扬和肯定。一是“雨露计划”实施进度快，任务完成到位，有效促进了贫困家庭脱贫致富。“雨露计划”项目资金的管理，做到档案资料规范齐全，管理科学，资金安全，成效明显。在实施培训的同时，认真抓好了培训对象自主选择符合国家相关资质要求的转移就业技能培训的摸底工作，为2014年度国务院扶贫办对我县进行对口支援，把我县定为“雨露计划”改革试点范围，顺应改革的顺利实施做好充分的前期准备工作；二是信息宣传工作

扶贫工作纪实日记六篇

扶贫工作纪实日记六篇 ”现在脚下正走的路，便是我心之所向、初心所在。【篇六】 11月30日星期六晴今天又是普通的一天，中午，我在镇里坐上了返回**的大巴，转眼到了傍晚，快到广河高速的最后一段——**隧道了，粗略估算那是一条足足有几分钟车程的长长的隧道。隧道的这边，一片青葱，宽广的高速公路显得车流并不大，隧道的另一边，灯光点点，楼房密布，如果到了春岗立交向下俯看“华快”，那个真是“车水马龙”。短短几分钟的画面切换，我的感觉是“穿越”。 **年5月，我开始驻村工作生涯，我驻村的地方是**市**县**镇**村，打开“百度地图”，那里离我**的家约400公里，算上进村的路程再加上来回足有800公里，我经常和村里的贫困户说：“咱们是有缘千里来相会啊。” 说回“穿越”，我觉得不仅是时空的，更多是工作模式上的。回想刚进村的那段日子，还记得一次党员会议上，作为第一书记我带领大家学习最新的政策文件，眉飞色舞，口沫横飞，我是那样的自我陶醉，虽然台下一片沉寂，这是一位老党员发话：“罗书记，你说的内容新闻联播里好像都有！不如，咱们讨论下我们自然村修水泥路的事吧！都提了多少回了，该征收的地方都谈妥了，什么时候动工啊！”话

音刚落，另一位又说：“我们这个片已经摸黑好多年了，路灯什么时候亮起来啊？”会场一下子就炸开了，坐在我身旁的村干部们随即加入到讨论的行列来，那个气氛热烈啊！我被撂在了一边，这个场面，如果用一个词来形容的话，那就是：打脸。我是学校的团委书记，单位的大型活动我还会不时回到工作岗位上给学生干部安排部署任务，某场会议下来，学生又说：“老师，你布置得太具体啦，我们一点发挥的空间都没有，下次你告诉我们要达到什么目标就可以了，具体怎么做我们来想办法。” 三年多来，与“台下观众”摸爬滚打积累了不少经验，现在的我“频道切换”已经比较自如了。和村民们聊天，必须上至国家政策，下到邻里间的家长里短，当然，作为一名教育战线的驻村干部，宣传国家的高等教育、职业教育那是必不可缺的。“成绩好的可以读本科，成绩弱一点的可以考虑职业教育，再差一点可以考虑中专技校”，这样的话才能落到了乡亲们的心坎里。这几年，学校都会组织学生“三下乡”社会实践活动，能参加的都是学生干部，活动虽然时间不长，但一有机会我都会带他们来到田间地头，穿村入户，座谈会、宣讲会，和他们讲讲国家的扶贫攻坚战，说说驻村的故事，大学生要“顶天”首先得“立地”。 **（化名）是我们村的贫困户，起初相识，他们家是父女2人，家里刚盖好房子准备搬进新房之际，**年6月，父亲癌症不幸去世了，

教育扶贫纪实3篇

教育扶贫纪实3篇教育扶贫纪实3篇【篇一】 xx是xx革命根据地6个核心县之一，是典型的老、少、边、穷地区，属于罗霄山脉连片特困地区扶贫开发范围。全县90%的面积是山区，大多数贫困学生居所偏僻零散，且多为留守儿童，给教育扶贫的政策宣传和精准施策增加了很大难度。为打赢教育脱贫攻坚战，该县教育系统紧扣 “一提高两降低”目标，出实招、下实功。2017年开始，该县持续开展“千名教师扶贫大走访”活动，发动全县1100名教师，进村入户宣讲教育扶贫政策，核准贫困学生信息，落实教育各项资助，实施结对帮扶和控辍保学，总体上实现了建档立卡等家庭经济困难学生全覆盖、无遗漏，没让一个学生因贫失学。 “讲实策”，宣讲资助政策该县水西村贫困户xx老人一拿到明白卡，就插上老花镜认真地看起来， “没想到国家的政策这么好，我都七十多岁的人，还没见过国家这么关心贫困家庭。”就读于霞阳中学的肖慧敏，因毛细血管瘤致左腿残疾，父亲肖友林也因残疾而许多重农活都不能干，母亲一人挑着家的重担。看过 “明白卡”，细想着自己一家享受的资助，肖友林夫妇便逢人就讲：“要不是是国家政策好，像我们家这情况，慧敏肯定读不了书。”为确保教育资助政策家喻户晓，该县结合大走访活动，先后印制21000份《教育扶贫惠民政策明白卡》分发到每位学生及家长手中；印制200张《xx教育扶贫政策宣传》张贴画，广泛张贴在各乡镇圩场、村组、学校及幼儿园；印制7000份《教育脱贫政策主要内容》宣传单，分发到全县建档立卡贫困户的入户资料袋中。走访教师透彻宣讲各学段扶贫资助的政策、项目、标准和生源地信用贷款政策等，广大家长纷纷感慨国家的扶贫惠民政策好。教师深入贫困户宣传讲解教育扶贫政策 “访真贫”，精准帮扶对象 xx县“千名教师扶贫大走访”实施地毯式逐户上门摸排。走访教师与走访对象深入交流，核准走访对象家庭成员信息，认真填写帮扶手册，对帮扶对象的问题、想法、建议等进行详细记录，全面摸清从学前到大学各学段建档立卡贫困户学生、

镇扶贫工作会议记录

2016 年镇扶贫工作会议记录 2016 年镇扶贫工作会议记录 1 日前，东莞市凤岗镇对口帮扶仁化工作座谈会在仁化召开。仁化凤岗两地领导及相关部门、企业负责人参加了会议。与会人员就招商引资、投资兴业、精准扶贫、驻村工作等方面进行了交流和沟通。据了解，东莞市凤岗镇在仁化县城口、扶溪、长江三镇设立了 12 支扶贫村驻村工作队开展定点扶贫工作。目前已完成 12个贫困村、600多户相对贫困户的入户核查工作。凤岗镇镇长林岚指出，扶贫驻村工作队前期对贫困村、贫困户进行了核查摸底，做到了对村的基本情况、农户的生产生活情况心中有数。要在前期工作的基础上，科学拟定帮扶计划，明确对贫困村、贫困户“扶什么，怎么扶”。仁化凤岗双方要加强资源互补，促成企业投资落地，把仁化的山水旅游与凤岗的婚庆产业相链接，变“输血式” 扶贫为“造血式”扶贫。仁化要求相关镇、村领导干部多关心驻村工作队员的工作和生活，以最好的服务回馈凤岗镇驻村工作队。要加强沟通交流和工作对接，推动对口帮扶工作顺利进行。要以对口帮扶为契机，加强互补合作，形成多领域、高层次的对口帮扶，实现互利共赢。 2016 年镇扶贫工作会议记录 2 6月 8日，威远县严陵镇于机关内六楼会议室召开精准扶贫工作会，村（社区）支书、联系村的镇干部近 80人参与此次会议，会议就精

准扶贫工作提出三点要求明确目标任务。严格落实上级医疗、教育、低保等扶贫政策，确保2016 年贫困村“摘帽”、力争 2017 年农村贫困人口全部脱贫。做细做实工作。要加大财政投入和资金整合力度，将涉农资金集中向贫困村、贫困户倾斜 ;做好前期工作的“回头看”，确保前期扶贫工作有方案、有措施、有资料、有落实。发挥示范作用。会议提出党员要充分发挥引领、示范、带动作用。各支部要积极谋划扶贫产业发展，开展党员精准扶贫示范工程，因地制宜确定扶持项目，促进贫困户持续增收，巩固脱贫成效。 2016 年镇扶贫工作会议记录 3 近日，内江市威远县严陵镇积极召开精准扶贫工作会，村（社区）支书、联系村的镇干部近 80人参与此次会议，会议就精准扶贫工作提出三点要求。一是明确目标任务。严格落实上级医疗、教育、低保等扶贫政策，确保 2016 年贫困村“摘帽”、力争 2017年农村贫困人口全部脱贫。二是做细做实工作。要加大财政投入和资金整合力度，将涉农资金集中向贫困村、贫困户倾斜 ; 做好前期工作的“回头看”，确保前期扶贫工作有方案、有措施、有资料、有落实。三是发挥示范作用。会议提出党员要充分发挥引领、示范、带动作用。各支部要积极谋划扶贫产业发展，开展党员精准扶贫示范工程，因地制宜确定扶持项目，促进贫困户持续增收，巩固脱贫成效。 2016 年镇扶贫工作会议记录 4

精准扶贫工作纪实_1

精准扶贫工作纪实精准扶贫工作纪实巍巍**，雄峙华夏中央；终南奥区，**独秀**。**地处**南麓，**近邻，**西部，总面积2332平方公里，辖8个镇1个街道办事处，81个村（居）委会，总人口16.5万，是一个“九山半水半分田”的土石山区县。全县植被繁茂，风景怡人，已建成两个国家4A级旅游景区——****、**溶洞，一个国家级美丽乡村——**村。 **山大沟深，多峻岭少耕地，开发历史晚，经济基础弱，历来被认定为国家扶贫工作重点县。按照2015年省定的贫困标准，全县现有贫困村51个，贫困户11552户，贫困人口31193人。2015中共中央国务院下达“关于打赢脱贫攻坚战的决定”后，**被市委、市政府确定为全市两个2018年率先脱贫摘帽县之一，全县贫困根深面广，原因复杂，脱贫攻坚时间紧迫，任务艰巨，使命光荣。 “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”，脱贫攻坚要从根本上筹谋解决“摘穷帽、拔穷跟”的问题。在脱贫攻坚探索中，**逐渐形成了要实现一个目标，打赢两场战役，建立“三个机制”，创立“四个模式”，实施“五个一批”工程，实现“六个精准”的工作思路和做法，有效解决了“要扶谁”、“谁去扶”和“怎么扶”一系列根本问题，使精准扶贫对症下药，靶向治疗，实现了从“大水漫灌”向“精准滴灌”的嬗变。定目标，奏响脱贫攻坚“冲锋号”。实现目标，首先要识别目标，确立目标。为夯实“精准扶贫、精准脱贫”基础，2015年12月25日，全县脱贫攻坚誓师大会召开，省市县122个单位、3619名干部，组成了79支脱贫攻坚工作队，走村入户精准识别，开展贫困户精准识别建档立卡工作，进一步摸清核准全县贫困户、贫困村基本情况和致贫原因。完善建档立卡工作，全面落实对建档立卡贫困户的帮扶责任和措施，并对照目标制定行动计划和路线图，因户施策、分类施策，真正做到扶持一户、脱贫一户。建机制，确保脱贫攻坚顺利进展。建立科学合理的机制是脱贫摘帽工作扎实推进的保障。**县在实施扶贫攻坚行动中，成立了以县委书记任第一组长，县长任组长，县委、政府分管领导和组织部部长为副组长，相关部门主要负责人为成员的精准扶贫工作领导小组，组建了领导小组办公室，负责总体协调和督促落实工作；在9个镇(办)成立了由县委常委为团长、牵头县级部门主要负责人为副团长的驻镇精准扶贫工作团，在各贫困村组建了以部门和各镇包村干部为主体的驻村工作队，协助村委会落实基础设施建设、产业发展以及生态环境整治等工作，确保了精准扶贫的顺利进展。创模式，搭建脱贫致富平台。创立“四个模式”，即：支部引领、企业带动、能人帮扶、双业促进（就业创业）。**县精准扶贫采取“人分四类、户分四型、策分四法、业分四体”的靶向瞄准办法。一是按照标准将贫困村人口分成五保人、残障人、明白人、能人四个类型，分类建好四册，作为“一人一措”精准帮扶的依据。二是按照农村家庭贫富程度将住户分为危困型、温饱型、宽裕型、小康型四个类型，建立四簿实名登记，针对每户实际情况，制定相应的脱贫规划，选准恰当的致富项目，采取有效的帮扶举措，为“一户一策”精准扶贫奠定基础。三是按照“干部引领、企业带动、能人示范、双业促动”的发展方式，一方面依靠驻村干部、村班子成员、党员、能人大户担任“带富小组”组长，引导有想法、

3篇教育扶贫工作纪实

3篇教育扶贫工作纪实 3篇教育扶贫工作纪实（供参考）一项项帮扶举措暖人心扉、一批批项目资金立竿见影，优质资源随时共享、优秀教师跨校流动，扶贫先扶智，这一精准扶贫的创新性攻坚战，正在xx教育系统全面铺开。一年来，xx县教育局按照“扶贫扶智，教育先行”和城乡统筹、均衡发展的总体思路，推进了教育精准扶贫工作深入实施。实施精准资助打赢教育扶贫攻坚战学前教育向行政村延伸、义务教育全面均衡发展、职业技术教育引领未来、乡村教师队伍稳步提高……，从这些变化可以深深感受到教育精准扶贫给xx带来的巨大变化。 2016年县教育局按照全县精准扶贫工作要求，把推进教育精准扶贫作为教育工作的重要任务，深入开展调研，精心制定方案，发挥行业优势，紧紧抓住改善办学条件、农村教师培训培养、职业技能培训、贫困学生资助等着力点，切实提高教育扶贫富民能力。实施薄弱学校改造全面改善办学条件重点推进学前教育资源向农村贫困地区延伸，根据实际需求，落实幼儿园建设项目7项，完成总投资4019万元，建设项目覆盖19个贫困村；落实11个走教点建设项目，完成总投资1246万元，建设项目覆盖11个贫困村；落实农村中小学全面改薄建设

项目15项，完成总投资5238万元，项目覆盖62个贫困村；落实完成83所农村幼儿园教玩具配备，完成总投资127.4万元，玩教具配备对全县幼儿园、早教点全覆盖；落实完成初中工程项目2项，完成投资441万元，建设项目覆盖11个贫困村；落实完成总投资165.5万元的信息化建设项目，信息化数字资源建设项目覆盖所有教学点；加快教育信息化建设步伐，投资3876万元，完成116个计算机教室、1294个“班班通”教室建设，“班班通”建设实现农村学校全覆盖。多措并举夯实基础加强教师队伍建设认真落实乡村教师支持计划，乡村教师职称评审中免计算机应用能力考试，连续在乡村任教20年以上降低申报条件；制定《xx县推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作实施意见》，从政策层面推动县域内、校际间教师的合理流动和教师资源的合理配置。加大农村地区保教人员培训力度，利用继教网远程培训农村地区幼儿教师215名；利用“国培”项目培训农村地区幼儿教师130名；对农村地区民办幼儿园140名幼儿教师进行学历培训；对38名农村民办幼儿园院长进行管理能力培训；依托“国培计划”、“省培计划”和xx县校长教师培训方案，向农村学校校长、教师培训的倾斜政策，组织各类培训3122人次，校长培训29人次。落实多项惠民政策切实减轻学生负担制定了对xx搬

扶贫帮困工作纪实

扶贫帮困工作纪实为了认真落实科学发展观以人为本的思想，让每个孩子更好地成长。2009年10月21日，南站四小举行了新学期爱心助学师生牵手结对仪式。为了使助学活动更具有效性和针对性，本次牵手活动前，校教导室对各班的特殊学生包括心理偏差生、行为偏差生、学习困难生及家庭困难生进行了一次大摸底。同时，牵手协议采用一年一签订的方式，固定的师生对子更有利于老师对孩子的帮助、教育，也有利于孩子的成长。在师生签订了牵手协议后，老师又把精心准备的礼物送给了自己结对的孩子子。一份协议书，一个庄严的承诺；一份礼物，一个甜蜜的约定。其中包含着老师对学生的期望与关怀，也包含着学生对老师的信赖与感激。两对师生代表的发言，虽然简单而质朴，但温馨的场面使在场所有的老师和学生都为之动容。最后单校长对结对师生分别提出了要求和希望，并祝福大家在新学期里师生同心，一起创造更加美丽和谐的校园。松山新区南站第四小学 2009年10月25日

扶贫帮困工作纪实 2009年9月15日上午，南站四小的会议室里开展了一次别开生面的“爱心传递”师生结对帮扶活动，17名教师和全校范围内的20多名学困生、贫困生结成帮扶对子，开展长期帮扶。学校的全体党员教师和青年团员教师全部参与到活动中，老师们将做到开展每天一分钟谈话活动；每周一次访谈；每月一次到所结对学生家中家访；每学期一次助学活动；每学期指导他们读一本书。帮助“学困生”明确学习目的，端正学习态度，让他们在成功中体验、培养“我能行”的人格尊严与自豪感。刚刚从外地转学来的学生李小烨四年级期末考试，语数外三门功课的总分不到60分，之前的功课几乎等于没有学，但是老师们并没有放弃这个孩子，他的班主任苏月珍主动“揽”下了这个在家人眼中几乎“无药可救”的学生。在平时的接触中，苏老师发现，小烨虽然学习不好，品行还不错，人也非常勤快，经常帮助其他同学打扫卫生，便经常不失时机地表扬他。小烨在得到表扬后明显变得自信了，和同学们的交流也变多了。苏老师还发现，小烨对科学这门学科很感兴趣，就经常在课后对他进行辅导。令人惊奇的事情发生了，小烨竟然在一次科学测验中获得了第一名的好成绩，这让苏老师非常惊喜。苏老师再次表扬了小烨，并告诉他，光学好科学还不够，语文能帮助他更好地表达自己，数学能锻炼他的逻辑思维能力，这些也都要学好。因为之前荒废了很多学业，小烨甚至连最起码的造句都做不好，汉字认得也

帮扶工作纪实

好孩子幼儿园10月份帮扶工作纪实金秋十月，又是一年秋收农忙时。在伴随着收割机的机器轰鸣声，农民朋友将田的玉米收割、晾晒、入仓，在这收获的时节，我园帮扶教师也走进了7名贫困幼儿家庭，进行10月份的帮扶工作。李璐老师帮扶我园张伟国幼儿，天气渐冷，我园本月为幼儿每人送去了一双手套，让孩子在冬天寒冷的季节里，可以将小手放在手套里。虽然只是一双简单的小手套，但是对于孩子来讲，这不仅仅是老师送给自己礼物，也是老师在帮扶结对工作中对于孩子的关爱，对于贫困家庭的慰问。孩子的成长，需要爱的呵护，在成长的过程中让孩子真实的感受到来自老师和学校的关爱，来自党和国家政策的扶持和帮助，让孩子的心灵在成长的过程中

感受到爱的滋润。这些孩子生长在家庭经济比较差的环境下，自身所能享受到的资源和关爱本来就相比于同龄人来说比较少。作为教育工作者，我们有责任也有义务在孩子的成长中，为孩子补充这方面的欠缺和不足，我们也在努力的让每一位孩子能在幼儿园的大家庭中感受到快乐和幸福，所以我们不仅仅在物资上给与贫困家庭相应的帮助，我们还通过日常的生活，让帮扶老师对孩子进行心理反面的鼓励和疏导。帮助孩子融入到班级的大环境中，适应集体生活，并且克服贫困的家庭环境对于孩子心灵上的欠缺。

通过一年来的教育帮扶工作，我们也充分体会到了国家扶贫政策的利好，不仅对于贫困家庭，还是对于贫困家庭的孩子来讲。作为教育工作者，我们体会到了这份关爱带给孩子和家庭的改变。通过老师们辛勤的帮扶，孩子们从心理上学会感恩。通过平日与家长们的沟通联系，贫困家庭的家长也对于国家的政策表示由衷的感谢。我们也从中体会到了爱的力量。好孩子幼儿园 2017年10月25日

帮扶工作纪实

帮扶带来新气象发展带来新希望--郴州市第一人民医院帮扶临武县人民医院工作纪实 2013年5月30日，产科、妇科等8个科室顺利搬迁至新外科综合大楼；6月5日，临武县政府领导带领财政、国土、规划等部门来院现场办公，为医院改扩建出谋划策；8月16日，我院承办了医院发展史上第一次省级学术会议；2014年7月18日，临武县第一台核磁共振在我院通电试行；11月17日，正式启动人事代理工作； 11月30日，全年收入实现破亿目标；荣获“郴州市五一先锋集体”、“郴州市文明卫生单位”，……翻开一页页篇章，一次又一次的里程碑，一次又一次的创造历史，市一医院对我院的帮扶以实际行动书写了一曲曲动人的佳话。夯实基础，进一步完善服务功能。由于历史等诸多原因，我院基础设施、硬件建设较为薄弱，人才资源不足，规模较小，服务水平与群众就医需求明显不相适应，这些因素制约了医院的发展。为了适应湖南省推进公立医院改革要求，市一医院委派院长王志华首先抓住临武县旧城改造和创国园、创国卫的契机，多次与县领导衔接医院改扩建和院内家属区的搬迁项目，最终在2014年第一次医院管理委员会上明确了解决医院职工住房用地的决定，为规范医院布局奠定了基础。然后，针对门诊总量增长速度放慢的现状，确定了医院未来“大门诊、小住院”的发

展方向，经院长办公会共同商定，作出了扩大门诊场地的决定，并进一步改善就医环境，将老住院部作为内科大楼进行改造翻新、扩建影像中心、新建病理科，投入千万资金购置了核磁共振、DR、骨密度仪、四维彩超等高尖端设备，同时，与市一医院康复科、ICU、内科、病理科达成对口帮扶合作协议，使我院的诊断治疗水平实现了跨越式的提升，服务功能得到了进一步完善。 “输血造血”，进一步提高核心竞争力有了市一医院这张“王牌”，我院紧紧把握人才与技术就是核心竞争力的导向，在人才培养和技术提升上下狠功夫，制定了一系列优化人才梯队建设措施，引进了医院史上第一位硕士研究生，并积极参与各大院校的招聘会，广纳贤士，网罗了一大批优秀应届毕业生来院工作，同时选派优秀医务人员赴湘雅医院、市一医院进修学习，邀请市一医院专家来院义诊、查房、授课，有效提高了各科诊疗水平，并选送了6名本科应届毕业生到湘雅附二医院进行为期3年的规范化培训。我院还组建了后备管理人才和后备科主任培训班，甄选了39名学员做为后备人才进行培养，聘请了专业的项目培训老师来院为后备管理人才授课，使培训班学员的综合素质得到快速提升。 2013年8月16日，这是值得全院职工铭记并且感到自豪的一刻，由湖南省骨肿瘤中心主办，我院承办的“湖南省骨肿瘤规范化治疗学术研讨会暨湖南省骨肿瘤外科诊疗中

精准扶贫工作会议纪要

精准扶贫工作会议纪要【篇一：扶贫会议记录】核桃、落水洞两村委会“建档立卡”回头看会议记录会议时间: 2015年11月10日会议地点：村委会小会议室参会人员：镇人大主席、镇扶贫办全体人员、核桃村和落水洞村两委成员、各村小组干部主持人：某某记录人：某某会议议题：核桃、落水洞两村委会“建档立卡”回头看会议内容：第一、镇扶贫办主任对调整工作的具体事项和程序进行解释说明，在11月20日前将调整结果上报至镇扶贫办。第二、镇人大主席向与会人员传达县扶贫办“建档立卡”回头看工作会议精神，要求要结合会议要求，针对“建档立卡”扶贫工作中出现的各种问题，积极快速地展开自查、调整工作。据此，他作出以下要求：一是“建档立卡”工作事关贫困群众的贴身利益，村两委和村小组干部必须高度重视，严格按照民主程序、阳光操作的要求，按照标准对现在规模数的贫困户进行真实合理的替换，为后期的精准扶贫工作打好基础，有效地帮助解决贫困户的困难。二是各村委、各村小组都必须做到民主评议，并把民主评议的结果对全村进行公示。重视群众意见，已脱贫户对“建档立卡”退出有不理解的地方，及时进行解释。三是上下保持信息畅通，调整工作进行中出现问题及时反映解决。【篇二：xxx镇扶贫开发工作会议纪要】 xxx镇扶贫开发工作会议纪要 2011年3月19日，xxx镇召开扶贫工作会议。xxx镇镇长、分管扶贫的副镇长及相关工作人员参加了会议。会议认真学习了县扶贫开发工作精神和市委市政府主深入分析了目前我镇扶贫开发工作面临的严峻形势，强调必须进一步解放思想，深刻认识扶贫开发工作

的极端重要性，以坚强的执行力扎实推进各项工作，全面完成扶贫开发各项目标任务。会议强调，推进扶贫开发工作，要强化两种“意识”：一是要充分认识到贫困村两委干部在扶贫开发工作中的重要作用。要加强与他们的沟通联系，想办法提高他们的积极性，使他们主动投身到扶贫开发工作中来。二是要充分认识到农业产业化项目对于贫困户脱贫的重要意义：产业基地可以给贫困户带来效益分红；产业基地的示范效应可以带动贫困户从事相关种养脱贫；各帮扶单位可以通过奖勤方式鼓励贫困户通过劳动自力脱贫。会议经过充分讨论研究，对今年扶贫开发工作的重点作了强调，并部署如下: 一、狠抓资金投入。积极向县扶贫办争取扶贫资金。二、狠抓产业项目。强力推行“一村一项目”工程，，以村为单位成立合作社，加快贫困村民脱贫致富步伐。三、狠抓危房改造。危房改造是今年扶贫开发工作的重点，省级财政资金投入1万元/户，要加大资金投入，迅速推进危房改造工作，争取今年在全省率先完成危房改造任务。 xxx镇人民政府二○一一年三月十九日【篇三：扶贫会议记录】 xx油库扶贫基金管理委员会会议记录 xx油库扶贫基金管理委员会在2013年4月2日接到省公司关于五一期间开展扶贫帮困的通知后，立即召开了油库扶贫帮困会议，对职工xxx申请特困救助事宜进行了认真研究。 xxx，男，42岁，凌源油库接卸员，合同化员工。家中有5口人，父母都已经70多岁，且患有疾病，需长期服药维持，严重时还要住院治疗。妻子患有严重类风湿，行动不便，需长期服药维持，严重时卧床，现在已经发展到手脚浮肿、变形，女儿在初中就读。全家5 口人的生活费、医药费、学费全靠xxx1人的工资负担。截止目前，总共花费医疗费6万元，其中医保承担部分8千元，本人实际支付5万2千元。鉴于xxx特困实际，全体与会人员一致同意向上级公司请示，对职工xxx给予特困救助。 xx油库扶贫基金管理委员 2013年4月7日

村精准扶贫工作纪实

村精准扶贫工作纪实【篇一：精准扶贫走访记录】走访记录时间：走访人：被访人：走访内容：【篇二：村级精准扶贫帮扶工作计划】 xx村2014年精准扶贫帮扶工作计划按照《绍兴镇扶贫开发规划（2011—2015年）》、《绍兴镇2014年精准扶贫帮扶实施方案》等总体要求，结合xx村实际，紧紧围绕“六个到村到户”，本着“以人为本、关注民生，因地制宜、全面规划，突出重点，贫困优先、整体规划、分段实施”的原则，特制定本帮扶计划。一、基本情况二、致贫原因分析 xx村属全省苗系贫困村之一，是黎平县二类贫困村。从人均收入指标看，与全镇总体水平相比，差距也是很明显的，处于全镇倒数。基础设施非常薄弱，至目前，尚有村组步道没有完全硬化。农田水利设施逐年老化，人畜饮水困难率居高不下，有效灌溉面积逐年降低，村教育、卫生医疗设施落后，按照国家贫困标准，全还有贫困人口419人（含农村五保供养、最低生活保障和残疾人口），贫困人口一直居高不下，其贫困面广，贫困程度深之深，自我发展能力低，返贫率高（贫困发生率31%），返贫的压力一定程度上超过了扶贫的压力，要稳定地摆脱贫困，任务十分艰巨。耕地面积较少，人均耕地面积仅0.52亩，且大部分为25度以上坡耕地，土层薄，土壤质量差，旱涝不保收，经济发展后劲不足，农民脱贫致富难。传统的“水稻、薯+养猪”模式是xx群众的生活支柱，生产结构非常单一，群众经济收入来源较少，土地抗风险能力低，一旦遇到自然灾害，往往造成生产受损、生活困难、农民减收、贫困加深，返贫突出。由于交通条件差，造成经济发展缓慢。公路路况差，政府和群众无力养护公路，大量生产生活资料难进入，农产品难运出。加上自然环境恶劣，气候条件差，农业生产仍实行广种薄收，靠天吃饭，致使多数群众生产难发展，贫困状

扶贫会议记录

扶贫会议记录扶贫会议记录1 会议时间：xxxx年11月10日会议地点：村委会小会议室参会人员：镇人大主席、镇扶贫办全体人员、核桃村和落水洞村两委成员、各村小组干部主持人：某某记录人：某某会议议题：核桃、落水洞两村委会“建档立卡”回头看会议内容：第一、镇扶贫办主任对调整工作的具体事项和程序进行解释说明，在11月20日前将调整结果上报至镇扶贫办。第二、镇人大主席向与会人员传达县扶贫办“建档立卡”回头看工作会议精神，要求要结合会议要求，针对“建档立卡”扶贫工作中出现的各种问题，积极快速地展开自查、调整工作。据此，他作出以下要求：一是“建档立卡”工作事关贫困群众的贴身利益，村两委和村小组干部必须高度重视，严格按照民主程序、阳光操作的要求，按照标准对现在规模数的贫困户进行真实合理的替换，为后期的精准扶贫工作打好基础，有效地帮助解决贫困户的困难。二是各村委、各村小组都必须做到民主评议，并把民主评议的结

果对全村进行公示。重视群众意见，已脱贫户对“建档立卡”退出有不理解的地方，及时进行解释。三是上下保持信息畅通，调整工作进行中出现问题及时反映解决。扶贫会议记录2 4月27日，云南电网公司召开xxxx年扶贫工作领导小组第一次会议。会议传达学习了云南省扶贫开发领导小组第五次全体会议精神，和南方电网公司副书记史正江在扶贫工作领导小组会议上的讲话。会议审议了《公司xxxx年扶贫工作安排》、《公司扶贫工作管理办法》，安排部署下一步的工作。公司党组书记、董事长、总经理兼扶贫工作领导小组组长薛武作重要讲话。公司纪检组长兼扶贫工作领导小组副组长郑立春，扶贫工作领导小组成员及相关单位主要负责人参加会议。薛武在会上对扶贫工作提出六点要求：一是高度重视扶贫工作。各部门、各单位要紧紧围绕国家“两不愁三保障”的脱贫标准，统一思想，压实责任，充分认识脱贫攻坚工作是中央企业重大的政治责任，也是公司实现“两精两优国际一流”发展战略的重要内容，在思想和行动上切实与公司党组保持高度一致，把各项扶贫工作落实到位。二是充分发挥行业优势，做好贫困地区电网改造升级建设和供电服务工作。及时跟踪云南省易地扶贫搬迁的整改工作进展，加强与地方政府及有关部门的沟通汇报，做好电网配套建设的有效衔接。三是确保两个精准扶贫示范村顺利通过南方电网公司验收。各挂钩单位要对照12项目标指标，务实推进工作，主动与南方电网公司沟通汇报，确保两

精准扶贫会议记录

精准扶贫会议记录【篇一：精准扶贫基本知识】精准扶贫基本知识及其相关文件 1、什么是精准扶贫？答：精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫区域、扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。 2、精准扶贫的“五个精准” 是什么？答：一是对象精准，二是内容精准，三是目标精准，四是措施精准，五是考评精准。 3、精准扶贫的“四个到村到户”是什么？答：基础扶贫到村到户、产业扶贫到村到户、教育扶贫到村到户、金融扶贫到村到户。 4、精准扶贫的“三个深度融合”是什么? 答：一是扶贫攻坚与双联行动深度融合，二是扶贫开发与农业发展方式转变深度融合，三是扶贫攻坚与社会扶贫济困深度融合。 5、精准扶贫的“五个助推”是什么？答：一是深化双联行动助推精准扶贫；二是转变农业发展方式助推精准扶贫；三是加强社会帮扶助推精准扶贫；四是强化基础建设助推精准扶贫；五是落实低保政策助推精准扶贫。 6、什么是精准扶贫“十大要件”？答：一是领导精力要集中到扶贫攻坚上；二是财力支出要使用到扶贫攻坚上；三是项目布局要倾斜在扶贫攻坚上；四是基础设施要优先在扶贫攻坚上；五是工作作风要展现在扶贫攻坚上；六是排忧解难要着力在扶贫攻坚上；七是改革举措要结合在扶贫攻坚上；八是力量组织要集合到扶贫攻坚上；九是用人导向要体现在扶贫攻坚上；十是工作落实要显示到扶贫攻坚上。 7、精准扶贫“1+10”方案是什么？答：“1”即《关于深入推进精准扶贫工作的实施意见》，“10”即“村道硬化、饮水安全、动力农电、农村危房改造、富民产业培育、标准化卫生室建设、村文化服务中心建设、劳动力培训、义务教育和学前教育、社会保障”等十个精准扶贫专项实施方案。 8、双联扶贫“五个员”是什么？

扶贫项目会议记录范文

扶贫项目会议记录范文扶贫项目会议记录一 1、会议议题：关于xxx年财政专项扶贫资金项目申报和实施的相关事宜 2、开会日期：xxx年xx月xx日 3、参会人员：村委会会议室 4、主持人介绍项目概况 *****同志介绍项目情况：根据***扶组[xxx]**号文件精神和要求，我村申报了xxx年第一批财政专项扶贫资金项目，并获得县扶贫办批准实施，主要是实施油茶种植项目。项目示范种植面积70亩，地点村*****，主要建设内容是对整体油茶山地进行开挖平整，以及到山上的路进行平整，引进一批优质的油茶苗，项目计划投资26万元，申请获批的财政扶贫专项资金20万元，扶贫办对口援助村整合资金6万元，村集体自筹解决2万元。 5、参会人员意见 *****主任：同意和支持对村*****70亩山地进行改造，发展油茶种植，能增加老百姓收入，改变生活质量，带动一部分贫困户脱贫。

村民代表：县这两年也在大力推广油茶种植，*****种植油茶还是非常合适，土质好，这个70亩油茶种植园可以在村里起到带头作用，后面老百姓也会跟着一起发展种植油茶，支持*****70亩油茶种植项目的实施。 xxx：*****地方很好，比较适合种植油茶，而且种植油茶可以带动老百姓致富，特别是贫困户脱贫，同意实施油茶种植项目。村民代表：种植油茶还是特别适合我们山区发展，对老百姓来说是个致富的路子，像我贫困户搞油茶种植就好，技术要求不是很高，家里有山地，同意把*****油茶种植基地作为示范点来实施。 6、讨论结果（同意实施）会议讨论结果一致同意实施*****70亩油茶种植项目，认为项目实施能起到很好的示范效应，可以发动老百姓种植油茶的积极性，改变脱贫致富。 7、会后相关项目工作安排（1）组织项目申报，并成立项目实施领导小组和监督小组，*****负责实施小组，*****负责监督小组。（2）项目公开发包，经过公开竞价，所有工程都有承办者负责实施。

中学学生资助工作专题会议记录

***中学学生资助工作专题会议记录会议时间：2017年11月15日会议内容：审核评议2017年秋季家庭经济困难学生名单参加人员：学生资助工作领导小组全体成员主持人：*** 记录人：*** ***：2017年秋季开学以来，我们广泛开展国家资助政策宣传活动，学生及家长已经深入了解国家的资助政策，家庭经济困难的学生也向学校提出了申请，经各班审核评议，上报了家庭经济困难学生的初审名单，今天我们来审核一下家庭经济困难学生的信息，审核通过后将困难学生信息在校园公示一周。 ***：家庭经济困难学生资助政策充分体现了发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享的重要原则，充分体现了党和政府对生活困难群众的关心，也充分体现了社会主义制度的优越性，具有重大的现实意义和深远的社会影响。下面我们根据各班初步审核评议的学生名单，对照《***中学家庭经济困难学生认定办法》审核困难学生资助名单，确定名单后将在校园内公示一周，无异议后名单上报到教体局学生资助管理中心。认定为家庭困难学生的条件： (一)基本条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2.遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度； 3.诚实守信，品德优良； 4.勤奋学习，积极上进； 5.家庭经济困难，生活俭朴。 (二)认定条件（具备以下条件之一） 1.城乡低保家庭的低保学生（需提供相应证明原件及复印件） 2.在区级扶贫办建档立卡的学生； 3.孤儿、残疾学生； 4.烈士子女、因公牺牲军人子女； 5.少数民族家庭经济困难学生； 6.无稳定收入的单亲家庭学生； 7.父母残疾或家庭成员长期重病在身，劳动力弱，导致家庭经济困难的学生； 8.由其他原因造成家庭经济特别困难的学生。 ***：下面请***校长对于今后的资助工作做进一步的强调和布置。 ***：做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。各班要按照学校的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的学生资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标开展工作。首先，我们要加强教育，培养诚信。要将国家学生资助政策与诚

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