浅谈刑事科学技术在刑事侦查中的作用
浅谈刑事科学技术在刑事侦查中的作用
×××系×××专业
×××（学号）×××（姓名）指导教师×××
【前言】在人类文明史上,自然科学知识及其应用始终是文明发展的基础和杠杆,以神奇的力量改变着世界的面貌,加速了历史的进程。刑事科学技术是在利用自然科学成就的基础上建立和发展起来的。但它不是简单的搬用,而是创造性的运用现代科学技术手段,揭露和证实犯罪,准确打击犯罪,维护公民的合法权益。随着人类社会的进步和科学技术的发展，刑事科学技术已经为人类社会做出了巨大贡献，并且在我国
呈现出迅速发展的态势。不过，我国的刑事科学技术起步较晚，与于西方国家相比有许多不足。因此，为了适应现代中国司法的发展需要，很有必要对我国刑事科学技术的发展现状和趋势进行反思，以确保其健康高效持续地发展。结合本文的研究课题，笔者指出在整个刑事侦查领域,刑事科学技术基本上可以分为两大类别:一类是在侦查过程中开展侦查而使用的侦查技术,另一类则是在侦查过程中为处理物证而使用的物证技术。在刑事侦查中,刑事科学技术更多的使用在物证领域,有的学者干脆把物证技术直接称为刑事科学技术或刑事技术。本文通过对刑事科学技术在刑事侦查中的作用及其发展趋势展望和预测,系统的阐述了笔者对刑事科学技术在刑事侦查中的作用一些见解。
1.我国刑事科学技术发展现状及趋势
1.1我国的刑事科学技术起步晚、发展快
我国现代意义上的刑事科学技术起步远远落后于西方国家，但任何一个事物成熟都需要一个过程，并不是一蹴而就的。新中国成立以后，我国现代意义上的刑事科学技术开始发展。十一届三种全会以后，刑事科学技术蓬勃发展，此时的理论研究不断的深化。20世纪80年代中期，为了适应我国司法改革的实际需要，刑事科学技术出现了新的繁荣景象。纵观我国刑事科学技术近几十年的发展历程，我国现代意义上的刑事科学技术虽然起步较晚，但同时也获得了较大发展。
1.2刑事科学技术受到重视
现代社会，运用现代的刑事科学技术手段，来获取稳定性和客观性更强的物证，是现代侦破案件的关键之所在，没有哪个依法治国的国家不重视物证的，而重视物证就必然要重视刑事科学技术。因此，人们逐渐开始重视刑事科学技术，这让我国的刑事科学技术得到了空前的发展。刑事科学技术在司法活动中的有效价值也深入人心。总之，随着社会的发展，人们越来越重视刑事科学技术，这也让我国的刑事科学技术呈现出迅猛的发展态势。
1.3计算机技术对刑事科学技术的影响
一方面，对于某一案件，办案人员虽然通过技术手段能提取大量的相关证据，但要对此证据做出认定还需要大量的样本。在当今这个信息高度发达的社会中，人、财、物的流动非常频繁，办案人员很难及时搜集足够的样本，在这种情况下，一般就需要建立相应的数据库。如果是采用人工的纸质的数据库的话，样本无论是从保存还是查找方面来说都很不方便，因此，建立计算机的电子数据库就能很好解决这个问题。另外，计算机技术应用于刑事科学技术中，能大大提高办案效率和质量。现代快节奏的生活，要求办案人员及时侦破案件，尽早解除纷争，同时对案件质量的要求并未削减，通过计算机技术建立相关的软件操作系统，就可以在不削减办案质量的前提下让办案效率大大提升。
2.刑事科学技术的种类
刑事案件涉及的问题非常广泛,几乎每一个问题的科学解决都离不开科学技术的参与。刑事侦查中运用的科学技术几乎包括了所有与侦查有关的各种自然科学、技术科学的成就与方法,并根据侦查的特点不断的吸收、改造和创新,有时还独立研制针对性更强的侦查器材。随着科学技术的突飞猛进,物证技术亦不断开拓自身的新领域,其触角正遍及侦查的各个领域。笔者认为在刑事侦查中使用的刑事科学技术主要体现在以下方面。
2.1发现、识别和提取痕迹物证
物证之所以需要专门的发现技术是因为有些物证是无色的,人眼无法看出;有些物证的颜色年长日久已经消退,由肉眼无法判别;有些物证由于犯罪掩盖和破坏无法判断。如证件上被消退涂抹的字迹,被锉掉的手枪号码,凶器上的潜手印等,需要进行专门的检验和处理,只有和案件确有关联之物才能作为物证处理,伪造栽赃之物必须予以揭露和剔除。这样才能确认与犯罪案件在某种联系的某种事实是否存在,确定某种现象和事实形成的原因。物证之所以需要提取技术是因为提取物证不仅需要遵守一定的物质规律,而且需要利用不同的科学方法,特别是一些微量物证和生物物证等必须用专门的提取方法才能奏效。
2.2查明痕迹物证形成机理
查明研究痕迹物证的形成机理,对于确定物证技术处理的方法,犯罪活动的情况以及被检验客体的属性和类型都有重要意义。它以提供侦查为方向,范围为主要目的,是对留下物证的人或物以及有关现象的种类归属所做出的科学判断。如根据言语和笔记判断作案人的年龄、文化程度、籍贯和职业特点;根据毒物化验确定中毒身亡的毒物种类;根据骨推断死者的性别、年龄;根据弹壳鉴别发射枪支的种类、牌号;在有工具痕迹的案件中,查明工具痕迹的形成机理,工具主客体的性能,工具活动的方向,作用力的变化等等,都需要借助科学技术。2.3记录现场痕迹物证
痕迹物证之所以需要专门的记录技术,是因为案件中发现的痕迹物证,必须用科学方法记录下来,才具有法律效力。对这些痕迹物证检验的结果,也必须用科学方法记录下来,才能为科学鉴定的结论提供依据。
2.4鉴定痕迹物证
要使案件中提供的痕迹物证成为证据,鉴定物证的技术是必不可少的。鉴定物证主要是以科学方法确定犯罪案件中人与人、人与物、物与物的联系程度。主要通过同一认定和种类认定加以明确。如痕迹检验、文件检验、声纹检验、指纹检验等。
3.我国基层公安刑事侦查中存在的主要问题
3.1注重破案，忽略严密搜集证据
公安机关在刑事案件的侦查中，只注重抓获犯罪嫌疑人，一旦犯罪嫌疑人被缉拿归案。案件告破。就算是大功告成，只要犯罪嫌疑人供认不讳，公安机关搜集一些随手可得的证据，形成卷宗移送检察机关。就认为案件在公安环节办结。其后果是，在检察环节犯罪嫌疑人翻供，造成案件诉讼难以进行；或仅有犯罪嫌疑人供述，缺乏相关证据，使检察机关明知该犯罪嫌疑人有罪，但因证据不足，不能做出批准逮捕的决定，公安机关补充侦查过程中又不能认真地搜集证据，导致该犯罪嫌疑人不能被逮捕，可能出现外逃，从而引起社会矛盾；或因时过境迁，一些重要证据因未及时搜集而导致无法索取，造成案件不能正常诉讼。
3.2不重证据，搞刑讯逼取口供
我国《刑事诉讼法》第四十六条规定：“对一切案件的判处都要重证据，重调查研究，不轻信口供。只有被告人供述，没有其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚；没有被告人供述，证据充分确实的，可以认定被告人有罪和处以刑罚。”《刑事诉讼法》这一条明确指明在刑事诉讼中，要重证据，重调查研究，不能轻信口供。然而在现实刑事侦查工作中，由于侦查人员素质参差不齐，加之侦查手段相对落后，往往在某些案件中存在不重证据重口供，甚至为了拿到犯罪嫌疑人的口供，而不惜代价逼取口供的现象。案件发生后，不是注意严密搜集证据或通过犯罪嫌疑人供述的线索进一步索取证据，而是过分相信口供，宁愿信其有，而不愿信其无。由于办案人对犯罪嫌疑人口供的过度重视和轻信，导致忽略搜集其他必要证据，由此为了得到口供，而违法实施刑讯逼供。
3.3以罚代刑，执法不严
虽然各级党政机关一再强调要严格执法，依法办案。司法机关的各级领导也一再重申坚决不允许以罚代刑的执法不严问题存在。但是，在公安机关的刑事侦查工作中，因受部门利益的趋动。因办案经费不足等问题的存在，致使一些办案人员甚至个别领导，追究意识不强，睁一只眼闭一只眼，大事化小，小事化了，对应当受到刑罚的犯罪嫌疑人、不认真追究，罚款处罚了之。
3.4乱收保金，拒不退还
《刑事诉讼法》第五十一条规定，可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的；可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审不致发生社会危险性的，可以取保候审。同时《刑事诉讼法》第五十三条、第五十六条之规定，取保候审应责令犯罪嫌疑人、被告人提出保证人或者交纳保证金；犯罪嫌疑人、被告人在取保候审期间没有违反规定的。取保候审结束的时候，应当退还保证金。在当前公安机关即侦查环节中存在诸多违反法律规定的现象，一种情况是：违反取保候审条件，扩大取保候审范围。另一种情况是对构不成犯罪的犯罪嫌疑人，为施行较高治安处罚，少则收取几千元的保金，多则上万元收取，以取保候审的名义释放结案，而不退还保金，此款以解决办案经费为由花掉。
3.5违反诉讼程序，不依法办案
侦查机关的某些办案人员，政治观念不强，业务素质差，工作草率行事，不依法办案。在办案中，严重违反诉讼程序，违法办案时有发生。其表现有：其一，违反《刑事诉讼法》第六十五条、第七十二条有关公安机关对于被拘留的人，应当在拘留后的24小时以内进行讯问和公安机关对于经人民检察院批准逮捕的人都必须在逮捕后的24小时以内进行讯问的规定。刑事拘留后24小时内和逮捕后24小时内不讯问。依上述规定，每个刑事案件卷宗至少应有侦查环节的三份讯问材料。一份在刑事拘留前、另一份是刑事拘留、逮捕后。但往往是不论大案小案，只有一、二份讯问笔录在卷。有的只要犯罪嫌疑人认罪，只此一份口供足以。其二，违反《刑事诉讼法》第六十四条、第七十一条关于拘留后除有碍侦查或者无法通
全国2008年10月高等教育自学考试刑事侦查学试题
全国2008年10月高等教育自学考试 刑事侦查学试题 课程代码：00358 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．研究侦查实践最基本的方法是（） A．调查法B．案例分析法 C．科学实验法D．比较研究法 2．刑事侦查工作的指导方针是：依靠群众、抓住战机、积极侦查和（） A．适时破案B．实事求是 C．遵守法制D．及时破案 3．做好刑事侦查工作，掌握工作主动权的基础是（） A．刑侦基础工作B．调查研究 C．刑事特情D．犯罪预防 4．以犯罪现场形成以后有无变化为标准，可将犯罪现场分为变动现场和（）A．客观现场B．主体现场 C．原始现场D．真实现场 5．为了保证现场勘查任务的顺利实现，实施现场勘查时必须做到（） A．及时、认真、全面、耐心B．及时、耐心、细致、真实 C．认真、耐心、细致、客观D．及时、全面、细致、客观 6．勘查人员在局部观察的基础上，应当对现场上与犯罪行为有关或可能有关的痕迹、物证进行（） A．拍照固定B．个体勘验 C．分析判断D．检验鉴定 7．为保证能够准确地反映所提痕迹物证在现场的原有位置及状态，在提取痕迹物证之前，必须做到（） A．征得领导同意B．确定其与案件的关系 C．先照相固定D．分析其检验、鉴定的价值 8．常用的现场录像的景别有远景、全景、近景和（） A．前景B．特写 C．中景D．背景 9．在摸底排队过程中，公布案情要做到（）
A．全面、细致B．声势浩大 C．有目标、有控制D．公开与秘密相结合 10．刑事侦查工作运行中决策、管理、执行等各管理层次的必要资源是（） A．侦查信息B．侦查措施 C．犯罪现场D．法律法规 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11．犯罪现场访问的意义包括（） A．为采取紧急侦查措施提供有利条件B．促进现场勘验工作的顺利进行 C．是犯罪现场分析工作的重要基础D．是制定侦查计划的唯一依据 E．可及时获取侦查线索 12．在犯罪现场勘验过程中，个体勘验的工作阶段包括（） A．细致勘验B．静态勘验 C．个别勘验D．动态勘验 E．局部勘验 13．犯罪现场照相的拍摄要求主要包括（） A．画面简洁、构图美观B．围绕揭露案件真实情况进行拍摄 C．正确反映现场的客观状况及其内在联系D．表现不同案件的特点 E．按顺序有步骤地拍摄 14．犯罪现场临场讨论的任务包括（） A．制定现场勘查计划B．分析、判断事件性质和案件的有关情况C．检查现场访问和现场勘验的情况D．决定现场勘验后对现场的处理方案E．制定下一步侦查计划 15．在调查访问过程中，对访问地点的选择应主要考虑的因素包括（） A．是否有利于保密B．是否比较安静，不易受外界干扰 C．是否有利于被访问对象无拘无束地谈话D．是否有利于侦查人员办案 E．是否有利于被访问对象回忆案发当时的情况 16．阵地控制工作的基本原则包括（） A．内紧外松的原则B．依法实施控制的原则 C．严格保守秘密的原则D．公开和秘密相结合的原则 E．为侦查破案服务的原则 17．犯罪嫌疑人被拘留之后，经县级以上公安机关负责人批准，提请审查批准逮捕的时间可
刑事侦查学习题
第一章刑事侦查学概论 一、填空题 1、侦查是指公安机关、人民检察院在办理案件过程中，依照法律进行的－－－－工作和有关的－－－－措施。 2、刑事侦查学的研究方法包括：实验法、－－－－、－－－－、－－－－。 3、刑事侦查学的基本原理包括：－－－－－－－－－、逻辑理论、－－－－－。 4、侦查假设的特点包括：客观性、－－－－、－－－－、－－－－。 5、同一认定的主体必须是－－－－－－或熟悉客体某些特征的人。 6、同一认定属于－－－－型认识活动。 二、选择题（在备选答案中选出正确答案，将序号填在题干后的括号内） 1、根据我国《刑事诉讼法》的规定，拥有侦查权的机关、部门包括：（） A、公安机关和人民检察院 B、国家安全机关 C、军队保卫部门 D、监狱 E、企、事业单位的保卫部门 2、专门调查工作主要包括：（） A、勘验 B、检查 C、侦查实验 D、询问证人 E、拘传 3、刑事侦查是刑事诉讼的 A、重要手段 B、重要程序 C、重要原则 D、重要方针 E、重要条件 4、在刑事犯罪中，犯罪对象是犯罪客体的：（） A、空间表现 B、时间表现 C、物质表现 D、精神表现 E、心理表现 5、刑事侦查学是一门应用科学，其核心和主干是研究（） A、侦查范围 B、侦查计划 C、侦查对策 D、侦查谋略 E、犯罪特点 6、刑事侦查学研究方法中的调查法主要（） A、典型刑事调查法 B、抽样刑事调查法 C、综合调查法 D、比较调查法 E、总结调查法 7、在运用逻辑证明时，必须遵循如下规则：（） A、论题必须明确 B、论题必须始终同一 C、论据必须真实充足 D、论据真实性不能依赖于论题 E、由论据必须能推出论题 ８、逻辑思维的基本规律是：（） A、理由律 B、同一律 C、予盾律 D、排疑律 E、排中律 9、侦查思维的基本规律有（） Ａ、溯因律Ｂ、排疑律Ｃ、理由律Ｄ、原因律Ｅ、结果律 三、概念题 1、刑事侦查学 2、侦查 3、同一认定 四、简答题 1、刑事侦查学的研究对象是什么？ 2、刑事侦查学研究方法中的案例分析法是什么？ 3、应该从哪些方面理解刑事侦查中的同一认定？ 4、同一认定在侦查中的指导作用。 五、论述题（要求有观点、有论证） 1、如何理解侦查的概念？ 2、如何理解辩证唯物主义物质观是刑事侦查活动的认识基础？
从积极心理学谈谈大学生的自我意识
从积极心理学分析大学生的自我意识 引言 在个体的成长过程中，自我意识是人格发展的核心要素，而青年期是自我意识发展的关键阶段。大学时代处于青年中期，在这一阶段，告别中学生涯的大学生开始把关注的重点由高考转向自我，主动探索并体验自己的内心世界，自我意识在逐步成熟。 研究表明，大学生自我意识的发展规律表现为：分化→矛盾→统一。 随着生活环境、学习要求的变化和意识水平的发展，大学生在自我意识的发展过程中经历着自我的接纳与排斥、自我的肯定与否定等上下震荡的复杂情感体验，许多心理问题随之出现并影响着大学生的学习、生活以及身心健康。作为正在亲身感受上述情感体验的大一学生，我想就大学生在自我意识分化期和矛盾期面临的问题进行一定的总结和分析，希望通过研究和思考，我能正视这一年来的心理变化，并学会一些基本的心理技能。 关键词 大学生自我意识自我冲突自我调适 一、自我意识分化和矛盾的表现 二、自我意识发展中的问题 三、大学生自我意识问题的调适方法 四、自我意识的心理意义
一、自我意识分化和矛盾的表现 1.自我意识分化的表现 当自我意识明显分化的时候，大学生开始主动、迅速地关注自己的心理活动和行为举止，对物质自我、心理自我、社会自我的细微变化十分敏感，自我思考和自我反省开始增多，“我应该怎样做”、“我是什么样的人”、“怎样生活才最有意义”等是他们经常思考的问题，自我认识在各种丰富的体验和思考中不断加深。由于自我认识是指个体对自己身体、行为、心理等各方面特征的主观认识，是自我概念的重要组成部分，所以自我意识分化将引起自我概念的修正和完善。 2.自我意识矛盾的表现 自我意识的明显分化使大学生开始注意到过去未曾注意的许多有关“自我”的细节，这种发现给他们带来全新的体验，但也同时让他们发现主观自我与他观自我、理想自我与现实自我的差距，由此引发自我矛盾的凸显。 有自我意识分化引发的矛盾主要表现在以下5个方面： ①主观自我与他观自我的落差 作为同龄人中有资格接受高等教育的人，大学生对自己有着相对积极地评价，但由于大学之前未有深入的思考和丰富的体验，他们对自己的看法并不完整，评价也不够客观。进入大学之后，伴随环境的改变，他们开始从社会和他人的角度看待和观察自己，结果发现了种种客观但令人沮丧的现实，如“其实我学习并不算勤奋”、“原来我弹的钢琴只是业余水平”等等。这种主观自我与他观自我的落差将带来巨大的失落感和心理不平衡。 ②理想自我与现实自我的冲突 理想自我是指个体想要达到的形象，现实自我是站在现实角度对自我各种特征的认识，两者一般都存在一定差距，合理的差距激励人不断进步。 由于成长环境的影响，新一代大学生拥有非常强烈的成就动机，他们有理想有追求，渴望成功，往往在心底设计了一个“理想我”，对大学生活也进行了某种理想化的设定，而能力、验的有限却造成现实自我与理想自我的落差。若这种落差过于明显，大学生将产生强烈的不安、焦虑以及对自己的失望和不满。 ③交往欲求与自我封闭的矛盾 大学生有着强烈的归属需求和认同需求，渴望交往和分享，希望找到至友和知己，想要成为群体中受欢迎的人，所以他们往往会借助参加社团活动、学生工作的机会进行自我表露。然而出于自我保护的需要，他们又存在着一定的戒备心理，很难完全敞开心废与别人进行交流和合同，潜意识中和别人保持一定的心理距离。这种对于交往的渴望和自我的封闭意识存在强烈矛盾，让大学生既合群又孤独。 ④自负与自卑的冲突 大学生对自己的智力和才能往往有着一定的信心，然而由于心理尚未完全成熟，他们的自我定位并不准确，因而这种信心并不是稳定的“自信”，极易在外界影响中“过度膨胀”或“过度萎缩”。由于对成功有着强烈的渴望，当小小的成就到来时，大学生很容易产生强烈的自我成就感，以为自己很了不起，信心盲目膨胀；如果遭遇一定的挫折和失败，他们极易产生挫败感，开始自我怀疑和自我否定，陷入强烈的自卑情绪中。这种过山车市的情感体验让大学生情绪波动很大。 ⑤理智与情感的冲突 随着身心的发展，大学生的认知水平不断提高，看待事物的眼光趋于客观和全面，会像成年人一样用比较理性的方式解决客观问题，比如安排自己的作息、平衡学习与工作的关系等等。然而面对主观问题时，他们仍会像青少年时期那样容易冲动行事，无法很好地控制自己的行为和情绪，如有的同学在失恋之后一蹶不振，有的同学终日沉迷网络游
刑事错案中的证据问题实证研究与经济分析
刑事错案中的证据问题－－实证研究与经济分析 作者：何然何家弘文章来源：《政法论坛》200802 古今中外，冤假错案总是刑事司法领域中难以驱散的幽灵。它们若隐若现，时明时暗，啃噬着社会公众的良心，煎熬着司法官员的灵魂。毫无疑问，它们对于那些当事人及其家人来说是飞天横祸，是灭顶之灾，但是对于人类社会来说却也不无好的一面，因为它们也在一定程度上推动了刑事司法制度的文明进步和良性发展。因此，那些冤魂才得以“名垂青史”，宛如刑事司法历史长廊两边的座座“祭碑”。近年来，随着杜培武、李久明、佘祥林、滕兴善等人的冤错案件披露报端，刑事错案⑴已然成为国人社会生活中一个沉重的时尚话题。公众在谈论，学者在思考。为何在当代中国还会接二连三地出现冤假错案？这些错案是如何形成的？我国应该如何构建错案预防体系和错案救济机制？带着这样的问题，我们成立了课题组，展开关于刑事错案的实证研究。⑵自2005年以来，我们通过举办论坛、⑶进行座谈、⑷召开研讨会、⑸进行间卷调查和典型案例分析等方式对我国的刑事错案问题进行了多层面和多路径的调查研究。在本文中，笔者将主要介绍我们进行的问卷调查和案例分析中与证据问题有关的部分研究成果，并与读者分享我们就这些问题已经进行和正在进行的思考。 一、关于错案产生原因的问卷调查⑹ （一）问卷调查的基本情况 自2006年8月至2007年3月期间，我们在黑龙江省、辽宁省、河南省、河北省、山东省、四川省、湖南省、浙江省、江西省、江苏省、安徽省、福建省、广东省、海南省、西藏自治区、新疆维吾尔族自治区、北京市、上海市、天津市等十九个地区发放了关于刑事错案的调查问卷2501份，收回有效问卷1715份。调查对象主要为上述地区的公安（厅）局、检察院、法院、律师（法律）事务所、司法局等单位中从事法律工作的人员。在有效问卷的调查对象中，男性1199人，女性467人，49人性别不详；汉族1659人，侗族1人，回族7人，满族6人，壮族1人，41人民族不详；高中文化以下的56人，大专学历的356人，本科学历的1094人，硕士学位的120人，博士学位的1人，88人学历不详；854人的第一学历为法律专业，669人的第一学历为非法律专业，194人的第一学历专业情况不详；195人的最高学历是法律专业，218人的最高学历为非法律专业，304人的最高学历专业情况不详。我们在调查问卷中设计了21个问题，内容包括：如何理解刑事错案；哪些情况可以构成刑事错案；刑事错案的主要原因有哪些；在刑事诉讼的哪些环节容易出现刑事错案；证据错误与刑事错案的关系；如何看待错案追究制度；怎样避免刑事错案的发生；如何对刑事错案进行救济等。下面，我们主要介绍错案原因和证据错误这两个问题的调查结果。 （二）造成刑事错案的原因 在调查问卷中，我们设计了一个关于错案原因的多选题：“根据您的工作经验，您认为，错案发生的主要原因有哪些？”选项包括：A法律规定不明确；B当事人的过错；C其他行政机关干涉；D迫于舆论的压力；E上级机关或领导干涉；P现有的办案设备和技术手段落后；C办案人员专业素质不高；H办案人员徇私枉法、刑讯逼供；I及时破案，有案必破等工作压力。 在对这个问题的回答中，上述选项都在不同程度上得到了调查对象的认可。其中，选择“办案人员专业素质不高”的人数为1074人，⑺占63％；选择“法律规定不明确”的人数为951，占55％；选择
刑事侦查学考试卷1
《刑事侦查学》考试卷 区队＿＿＿＿专业＿＿＿＿学号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿ 一、名词解释（共2题计6分） 1、侦查程序 2、销案 二、判断改错题（你认为对的，在题后的括号内打“√”；你认为错的，在题后的括号内打“×”，并改正。共7题计14分） 1、在讯问过程中，犯罪嫌疑人请示自行书写供述的，应当准许。（） 2、搜查必须由两名以上的侦查人员进行，对女性身体进行搜查时，必须由女性侦查人员进行。但如果没有女侦查员在场，那么可以邀请女性群众协助搜查。（） 3、根据《公安机关办理刑事案件程序规定》，《扣押物品、文件清单》应一式三份，由侦查人员、见证人、被扣押物品、文件持有人签名或者盖章后，一份交物品、文件持有人，一份由侦查人员持有，另一份交给见证人。（） 4、冻结存款的期限最长不得超过9个月。（） 5、侦查的目的就是揭露犯罪，最终实现对犯罪的打击。（） 6、侦查终结时，侦查人员应当对侦查活动中形成的各种文书以及有关材料，按照归档要求进行审查核实，分门别类，分别制作《诉讼卷》和《主卷》。（） 7、公安机关对于人民检察院不批准逮捕或不起诉决定认为有错误时，向作出决定的人民检察院要求复议而未被接受后，可以提请上一级人民检察院重新核查案件。（） 三、多项选择题（共6题计12分） 1、犯罪情报搜集的方法有：( ) A．调查访问法 B．秘密力量搜集 C．技侦手段获取 D．情报交流 E．刑事登记 F．观察搜集 2．特情应具备哪些基本条件：( ) A．接敌条件 B．一定的活动能力 C．愿意为我工作或能被我控制 D．曾经有过违法犯罪记录 3．刑嫌调控管理中的“三位一体”管理模式的三位指的是：( ) A．派出所 B．公安局
浅谈刑事侦查的原则和手段
浅谈刑事侦查的原则和手段 【摘要】近年来，随着我国经济水平日益提高，犯罪活动呈现经济化、集团化、隐蔽化、高科技化等特点，对社会的危害增大，严重危害了人民群众的生活。因此，在侦查过程中要求刑侦人员必须具有更加专业的刑侦手法，转换侦查模式，必要时利用高科技仪器对案件进行信息采集，已达到惩治犯罪的目的。 关键词：侦查工作、侦查手段、侦查原则 一．刑事侦查的原则 侦查工作的原则是指侦查机关在刑事诉讼活动中应当遵守的基本原则，它是一系列的基本行为准则，侦查人员在刑事诉讼活动中必须予以遵守。我国现行的刑事诉讼立法明确规定了十几项基本原则,这些基本原则对于刑事诉讼程序重要组成部分的侦查程序,同样具有重要的指导作用。侦查程序的展开和各项诉讼活动的进行,都必须严格遵循刑事诉讼的各项基本原则。只有这样,立法者整体的价值追求才能体现于具体的侦查程序规则之中,有关侦查程序的规则才能与其他各项程序规则成为一个统一协调的整体。但是,除此之外我们还必须要看到,刑事侦查活动与起诉、审判、执行等诉讼活动相比,在参与主体、行为内容与方式、任务等方面还存在明显的差异,刑事侦查活动也有其自身的规律与特点,这也就决定了刑事侦查程序除了要遵循刑事诉讼法所确立的基本原则以外,还应当遵循特别适用于侦查这一特定过程或者对该过程有特别意义的指导原则,即刑事侦查的基本原则。 基于以上分析,我们认为,刑事侦查的基本原则,是指贯穿全部的刑事侦查程序,体现侦查程序的本质和基本规律,决定侦查程序的构造和特征,对刑事侦查程序的立法和司法实践均具有普遍约束力的基本行为准则。 刑事侦查的工作原则具体有以下几个原则： (一)迅速及时原则。这一原则要求侦查机关接到报案后要立即组织侦查力量，制定侦查方案，及时采取侦查措施，收集案件的各种证据。侦查工作必须迅速及时，这是由侦查工作本身的特点所决定的。侦查工作迅速及时，是顺利完成侦查任务的一个极其重要的条件。 (二)客观全面原则。所谓客观，就是指一切从实际情况出发，尊重客观事实、按照客观事实的本来面目去认识它并如实反映它。所谓全面，就是要全面地调查
我对积极心理学的看法
我对积极心理学的看法 积极心理学是美国心理学界正在兴起的一个新的研究领域。首倡者为心理学家塞里格曼?谢尔顿和劳拉?金。积极心理学是心理学研究的一种新型的模式，当然它是相对于消极心理学而言的。所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的，如在过去一个世纪的心理学研究中，我们所熟悉的词汇是病态，幻觉，焦虑，狂躁等，而很少涉及到健康，勇气和爱。所以积极心理学呼吁：心理学应该转换为研究人类优点的新型科学，必须实现从消极心理学到积极心理学模式的转换，研究人类的积极品质，关注人类的生存与发展。 作为心理学的一个分支流派，积极心理学的基本主张心理学应对普通人如何在良好的条件下更好地发展、生活，具有天赋的人如何使其潜能得到充分地发挥等方面进行大量的研究。它认为，心理学的三项使命：治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人。二战之后，心理学成了一门致力于治疗的科学，它的研究焦点集中于测评并治愈个人心理疾病，出现了大量对于心理障碍的研究以及对离婚、死亡、性虐待等环境压力对个体造成的负面影响的研究。注意到这种现象，积极心理学认为，心理学不仅仅应对损伤、缺陷和伤害进行研究，也应对力量和优秀品质进行研究；治疗不仅仅是对损伤、缺陷的修复和弥补，也是对人类自身所拥有的潜能、力量的发掘。心理学不仅仅是关于疾病或健康的科学，它也是关于工作、教育、爱、成长和娱乐的科学。 积极心理学具体就研究对象而言, 分为三个层面, 在主观的层面上
是研究积极的主观体验: 幸福感和满足（对过去）、希望和乐观主义（对未来） ,以及快乐和幸福流（对现在） , 包括它们的生理机制以及获得的途径; 在个人的层面上,是研究积极的个人特质:爱的能力、工作的能力、勇气、人际交往技巧、对美的感受力、毅力、宽容、创造性、关注未来、灵性、天赋和智慧, 目前这方面的研究集中于这些品质的根源和效果上;在群体的层面上,研究公民美德, 和使个体成为具有责任感、利他主义、有礼貌、宽容和有职业道德的公民的社会组织, 包括健康的家庭、关系良好的社区、有效能的学校等。 以往的心理学都把关注点放在“异常病症和人性黑暗面上”。佛洛伊德研究的对象都是病人, 而美国心理学家塞里格曼反其道而行 之，把重点放在人性的优点上，创立了积极心理学。积极的意思就是看到正面。积极心理学有一些很有趣的主张，比如，与其吃力不讨好地改正缺点，不如发挥本来就有的优点。人不可能每样都比别人强，你能把优点发挥好就很好了。心理学的书乍一看也很像成功学，它也大谈人格的健全、心理的健康……连书名都很像，美国著名心理学家罗伯特的大作就叫《影响力》。但心理学和成功学还是有大大的不同，前者应该属于科学的范畴。它不像哲学是纯思辨的，也不像宗教单纯依赖信仰，更不像成功学靠的是激情澎湃。 积极心理学是当代新兴的心理学思潮。积极心理学的研究对象是平均水平的普通人，它要求心理学家用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等。它研究人类的积极品质，主张以人的积极力量、善端和美德为研究对象，通过激发每个人自身所固有的
2006年10月自学考试刑事侦查学试题
全国2006年10月高等教育自学考试 刑事侦查学试题 课程代码：00358 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.研究侦查实践最基本的方法是（） A.调查法 B.案例分析法 C.科学实验法 D.比较研究法 2.具有中国特色的刑事侦查工作最本质的特征是（） A.专项斗争 B.抓住战机 C.依靠群众 D.及时破案 3.做好刑事侦查工作，掌握工作主动权的基础是（） A.刑侦基础工作 B.刑事特情 C.调查研究 D.犯罪预防 4.犯罪行为人实施主要犯罪行为的处所，称之为（） A.主体现场 B.原始现场 C.关联现场 D.真实现场 5.为了保证现场勘查任务的顺利实现，实施现场勘查时必须做到（） A.及时、认真、全面、耐心 B.及时、耐心、细致、真实 C.认真、耐心、细致、客观 D.及时、全面、细致、客观 6.在犯罪现场勘验的过程中，进行整体巡视的同时要进行的工作是（） A.进行现场方位照相和概览照相 B.邀请见证人 C.部署紧急侦查措施 D.细致研究现场痕迹 7.提取痕迹物证之前，必须做到（） A.征得领导同意 B.确定其与案件的关系 C.先照相固定 D.分析其检验、鉴定的价值 8.在犯罪现场照相中，以现场被拍物体为中心，从四个相对方向交叉拍摄的方法称之为 （） A.相向拍摄法 B.十字交叉拍摄法 C.直线连续拍摄法 D.回转连续拍摄法 9.在摸底排队过程中，公布案情要做到（） ════════════════════════════════════════════════════════════════════联展自考网(https://www.wendangku.net/doc/864353548.html,/zk/ks/)-中国最好的自考辅导资料网站
刑事侦查学论文-浅谈刑事侦查的原则和手段
刑事侦查学论文——浅谈刑事侦查的原则和手段 软件学院 09999035 周凡
摘要：本学期我学习了《刑事证据与侦查实务》这门课，对于刑事侦查学内容有了更清晰的认识。近年来，随着我国经济水平日益提高，犯罪活动呈现经济化、集团化、隐蔽化、高科技化等特点，对社会的危害增大，严重危害了人民群众的生活。因此，在侦查过程中要求刑侦人员必须具有更加专业的刑侦手法，转换侦查模式，必要时利用高科技仪器对案件进行信息采集，已达到惩治犯罪的目的。 关键词：侦查工作、侦查手段、侦查原则 正文：以前，我觉得刑警这个职业十分神秘，便十分好奇，进而对刑警所从事的刑事侦查工作十分敬佩，也看过一些真实案例。但直到今天，我才真正知道每个案件的侦破过程都是有条理的抽丝剥茧，是符合刑事侦查学原理的。而不是什么异想天开，糊涂僧断糊涂案那种情形。 作为本学期《刑事证据与侦查实务》的期末论文，我想从刑事侦查的意义，手段等方面进行介绍，进而辅以我曾经看过的案子加以佐证，并对新时期刑事侦查的手段进行介绍。 刑事侦查工作，是刑事侦查部门针对刑事犯罪这一特定对象而进行的一切侦察和调查活动。侦查破案，包括立案，现场勘察，部署侦察计划，实施侦查活动各种措施，策略，手段的应用，缉拿罪犯，侦查询问，应用刑事技术等直接为侦查破案而进行的一系列活动。侦查机关进行侦查的意义表现在三个方面： 一、侦查是同犯罪做斗争的重要手段 犯罪是一种极其复杂的社会现象，罪犯作案后又往往采用多种手段来掩盖真相，逃避制裁。如果不进行侦查活动，就不能将犯罪分子绳之以法，那会对社会带来更大的威害。 二、侦查是提起公诉和审判的基础 侦查作为刑事诉讼的一个重要阶段，是公安机关、检察机关和人民法院进行刑事诉讼的第一道“工序”。虽然刑事诉讼活动是从立案开始的，但是全面收集证据，揭露和证实犯罪等实质性活动却是从侦查阶段才开始的，所以它是以后各个诉讼阶段活动的基础。从侦查阶段在刑事诉讼中的作用来看，侦查是在为起诉和审判做准备。因此，侦查工作进行得如何，对案件能否得到正确、合法、及时的处理，有着
关于积极心理学心得体会(精选3篇)
关于积极心理学心得体会（精选3篇） 关于积极心理学心得体会 当我们经过反思，有了新的启发时，心得体会是很好的记录方式，这么做可以让我们不断思考不断进步。你想好怎么写心得体会了吗？以下是为大家整理的关于积极心理学心得体会，希望对大家有所帮助。 积极心理学心得体会1 很荣幸能参加市心理健康教育协会举办的心理健康教育培训，在今天的培训中，聆听了《心理健康教育》杂志的主编陈虹的精彩演讲。近四个小时的学习，让我进一步理解了“积极心理”对学生的发展和学习的提高起到了重要的影响。但是在课间、课后还听到一些老师的不同观点，因此本人也想就这一天的学习提出自己的一点看法。 陈虹主编的讲座让我们对《积极心理学》有了初步的认识，所谓积极心理学是对人类积极的正面的经历以及人的性格特征长处和福祉的科学研究。它也是对能给人、小组、和机构带来昌盛或使他们能够发挥最佳功能的环境、氛围和过程的学习。而把积极心理学应用到教育中，就是积极教育，所谓积极教育，其主体为了塑造积极的心理品质，通过积极的心理体验，以充分发掘积极心理要素的心理活动。 那么在我们的教育中，我们曾经经历了怎么样的过程呢? 有些家长，在面对孩子犯的一点错误，就会横眉冷对，而且甚至会大打出手，棍棒出孝子，打骂才成人的思想曾经在许多家长的身上
体现。 对教师来说，严师出高徒，师道尊严也曾让许多老师把自己高高的摆学生之上。 随之以后出现的.，师生平等，教学相长理论让我们的教师把学生当朋友看待让我们的老师与学生站在了同一高度。 今天，新的教学理论让我们把学生托起，让学生占主体位置，教师作为主导，突出了学生的自我能力展示和自主学习的能效。 那么这些经历让我们怎么样面对今天的教学呢? 通过今天的学习，我认为心理学对学生能力的培养和智力的发展起到了很大的作用。 1、作为学生，智力固然有着先天的优势，但这并不代表后天的成功，作为家长的培养，作为教师的指导这些后天的因素应该起到了决定作用。而积极教育则是把孩子的优点突出出来，让孩子更知道自己在哪方面有发展的优势。 2、作为家长、教师如何发现孩子的长处，如何搜寻孩子的闪光点，如何适时的表扬，让快乐的心态伴随孩子的成长，让他们在成功中享受欢乐，在欢乐中争取成功是我们必须要研究的课题。 3、中国文化，博大精神，而语言是表达情感的首要表达方式。同样一句话，在不同的表情下，不同的语气下说出来，所表达的意思会大相径庭。因此，作为老师也罢、作为家长也罢，用恰当的语气、合适的表情真诚的表达你的赞赏，在对孩子的积极教育中也起到重要作用。
最新刑事错案中的证据问题实证研究与经济分析
刑事错案中的证据问题实证研究与经济分 析
刑事错案中的证据问题－－实证研究与经济分析 作者：何然何家弘文章来源：《政法论坛》200802 古今中外，冤假错案总是刑事司法领域中难以驱散的幽灵。它们若隐若现，时明时暗，啃噬着社会公众的良心，煎熬着司法官员的灵魂。毫无疑问，它们对于那些当事人及其家人来说是飞天横祸，是灭顶之灾，但是对于人类社会来说却也不无好的一面，因为它们也在一定程度上推动了刑事司法制度的文明进步和良性发展。因此，那些冤魂才得以“名垂青史”，宛如刑事司法历史长廊两边的座座“祭碑”。近年来，随着杜培武、李久明、佘祥林、滕兴善等人的冤错案件披露报端，刑事错案⑴已然成为国人社会生活中一个沉重的时尚话题。公众在谈论，学者在思考。为何在当代中国还会接二连三地出现冤假错案？这些错案是如何形成的？我国应该如何构建错案预防体系和错案救济机制？带着这样的问题，我们成立了课题组，展开关于刑事错案的实证研究。⑵自2005年以来，我们通过举办论坛、⑶进行座谈、⑷召开研讨会、⑸进行间卷调查和典型案例分析等方式对我国的刑事错案问题进行了多层面和多路径的调查研究。在本文中，笔者将主要介绍我们进行的问卷调查和案例分析中与证据问题有关的部分研究成果，并与读者分享我们就这些问题已经进行和正在进行的思考。 一、关于错案产生原因的问卷调查⑹ （一）问卷调查的基本情况 自2006年8月至2007年3月期间，我们在黑龙江省、辽宁省、河南省、河北省、山东省、四川省、湖南省、浙江省、江西省、江苏省、安徽省、福建
省、广东省、海南省、西藏自治区、新疆维吾尔族自治区、北京市、上海市、天津市等十九个地区发放了关于刑事错案的调查问卷2501份，收回有效问卷1 715份。调查对象主要为上述地区的公安（厅）局、检察院、法院、律师（法律）事务所、司法局等单位中从事法律工作的人员。在有效问卷的调查对象中，男性1199人，女性467人，49人性别不详；汉族1659人，侗族1人，回族7人，满族6人，壮族1人，41人民族不详；高中文化以下的56人，大专学历的356人，本科学历的1094人，硕士学位的120人，博士学位的1人，88人学历不详；854人的第一学历为法律专业，669人的第一学历为非法律专业，194人的第一学历专业情况不详；195人的最高学历是法律专业，218人的最高学历为非法律专业，304人的最高学历专业情况不详。我们在调查问卷中设计了21个问题，内容包括：如何理解刑事错案；哪些情况可以构成刑事错案；刑事错案的主要原因有哪些；在刑事诉讼的哪些环节容易出现刑事错案；证据错误与刑事错案的关系；如何看待错案追究制度；怎样避免刑事错案的发生；如何对刑事错案进行救济等。下面，我们主要介绍错案原因和证据错误这两个问题的调查结果。 （二）造成刑事错案的原因 在调查问卷中，我们设计了一个关于错案原因的多选题：“根据您的工作经验，您认为，错案发生的主要原因有哪些？”选项包括：A法律规定不明确；B 当事人的过错；C其他行政机关干涉；D迫于舆论的压力；E上级机关或领导干涉；P现有的办案设备和技术手段落后；C办案人员专业素质不高；H办案人员徇私枉法、刑讯逼供；I及时破案，有案必破等工作压力。
浅谈我国刑事诉讼中的证据开示制度(一)
浅谈我国刑事诉讼中的证据开示制度(一) 摘要：证据开示制度是最早形成于十九世纪的英国，它是当事人主义或类当事人主义在诉讼过程中一个十分重要的概念和制度，证据开示制度的主旨是使诉讼当事人能够在庭审之前得到与案件有关的必要的证据信息，为诉讼做必要准备。证据开示制度给予当事人双方平等的收集、掌握证据的机会，促进发现事实真相。同时也提高了诉讼效率，减少了庭审举证、质证的繁琐过程，减少了庭审的时间，以达到保证诉讼的公平与效率的目的。本文中，笔者就我国刑事诉讼过程中证据开示制度存在的问题和证据开示制度的建立与完善谈几点个人意见。 关键词：刑事诉讼证据开示被告人 一、证据开示制度的起源、概念及意义 1、证据开示制度的起源 证据开示最早起源于16世纪末期的英国，19世纪英国在民事诉讼改革中形成。1938年美国确立了一项法定证据开示程序后，证据开示制度被越来越多的国家纳入诉讼法和证据法之中。 2、证据开示的概念 证据开示的基本涵义是指庭审调查前诉讼双方当事人从对方或第三方处获取有关案件的信息和收集证据的程序，它是一种庭前的程序和机制，是诉讼一方在庭审前获取另一方与案件有关事实和信息，从而为审判做准备的诉讼制度。 3、证据开示制度的目的及意义 证据开示制度作为准备程序的一部分，之所以既能促进发现真实案情，又能保证庭审活动集中、顺畅的进行，主要是因为现今诉讼活动的特征所决定。在现今诉讼活动中，对抗性是诉讼活动的一个重要特征，这种对抗性特征导致了诉讼双方为达到诉讼目的的相互采用各种竞技手段，在诉讼中，诉讼双方都尽可能的搜集、使用有利于自己的证据，同时诉讼双方尽可能的通过各种方法和渠道获知对方已掌握的各种证据信息，借以达到削弱对方的攻击力和提高自己的防御能力，从而实现自己的诉讼目的。诉讼双方的这种对抗性使诉讼双方必须在庭前严格保守自己已知悉的案件信息，以避免自己所知悉的案件信息被诉讼对方获知。鉴于这种对抗制度将导致诉讼双方交换证据的困难，诉讼中的证据开示问题，也就随之突出出来。为保证法律的公正，提高诉讼的效办，就必须制定专门的证据开示制度来解决这一问题。一般来说，证据开示制度的目的主要有：1、确立诉讼双方争议的事实，找出争议焦点；2、取得与案情有关的必要的证据信息；3、为庭审作必要的准备，获取一些庭审中可能难以取得的相关信息，证据开示制度的基本意义就是为了达到证据开示的目的，以保证诉讼的公正和效率。 二、我国刑事诉讼中证据开示制度的现状 我国在1996年对《刑事诉讼法》作了较大的修改，新《刑事诉讼法》对刑事诉讼过程中证据开示做出了部分规定，与修订前的《刑事诉讼法》相比，在证据开示问题上有了明显的进步，但这些规定并不具有完全意义上的刑事证据开示制度，它在刑事诉讼中证据开示的范围、内容和证据开示主体等方面都存在不同程度的缺陷这些规定与修订前的《刑事诉讼法》相比有了明显的进步。新《刑事诉讼法》在侦查、起诉、审判阶段对证据开示范围做出了下列规定： 1、在侦查阶段，《刑事诉讼法》第96条第2款规定：“受委托律师有权向侦查机关了解犯罪嫌疑人涉嫌的罪名”。这时证据开示的范围仅是犯罪嫌疑人涉嫌的罪名。 2、在审查起诉阶段，《刑事诉讼法》第36条第1款规定：“辩护律师自人民检察院受理案件之日起可以查阅、摘抄、复制本案的诉讼文书、技术鉴定材料”。证据开示的范围仅限于诉讼文书和技术鉴定材料。
积极心理学心得体会
积极心理学心得体会 篇一：积极心理学心得体会范文 二十一世纪的今天，我国社会主义市场经济蓬勃发展的时候，各行各业对人才素质的要求，除了十分强调思想品德、文化素质外，也越来越重视人的心理素质。《积极心理学》是教人如何积极面对人生，如何获得幸福感与满足感，建立起高质量的个人生活与社会生活。积极心理品质的形成源于学生的主体活动，积极心理教育最显著的特点就在于活动。学生在各种各样的活动中获得心理体验，形成积极的心理品质。针对中小学生年龄小的特点，比较适合这一方法，让学生积极主动的关心自己的心理发展，成为自己的主人。人们经常讲现在独生子女多了，逐步会在孩子中形成一种以我为中心的现象，有些孩子不关心班级集体，自私自利。所以，培养孩子的团队协作习惯、学会与人相处，成为学校教育的一项重要工作之一。针对积极心理教育的特点，我上了一节《同学间的互助》的心理活动课。课上我设计了一个活动：让孩子朦着眼睛在教室里走一圈，然后谈谈感受，孩子说：很害怕，怕撞到课桌上。第二次，再请这位孩子朦着眼睛，然后请一位同学带着他走，再让他谈谈感受，孩子说比起第一次不那么害怕了，因为同学搀着我的手，不会撞到东西。为了调动学生的自觉性、主动性、积极性，让学生的心理体验更加深刻，积极心理教育可以把增加积极的心理体验作为主要手段。我在实践中反复做几次同一种游戏，让更多的孩子来体验，这两次走路的不同感觉。最后同学得出同一种结论：同学之间应该互相帮助、互相关心，这样即使有困难也能比较快的克服，还可以少走弯路。这也就是团队协作的魅力，也是我心理课要达到的目的。这一堂课既培养了学生健康的心理，懂得了人与人之间是相互联系的,又让学生懂得了帮助、关心他人的美德。可以说培养了学生积极的心理品质，帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观，形成良好的道德品质。运用积极心理学的方法，从事教学工作，让学生学习在生活中学会与人交往，与人交流的方法与技巧；学习正确面对生活中的各种耐挫力，自信心得到增强，这样也一定能培养学生积极的生活态度。经多年的教学经验告诉我们：对学生来说，良好的道德品质是培养健康心理的基础，良好的心理状态是接受思想品德教育的前提，两者相互依存、相互影响、相辅相成，其立足点是通过教育活动塑造学生，使其德、智、体、美、劳全面发展。总之，以积极的心态面对生活，感悟生活，用理性对待生活，这是心理健康的一种表现。 篇二： 很荣幸能参加市心理健康教育协会举办的心理健康教育培训，在今天的培训中，聆听了《心理健康教育》杂志的主编陈虹的精彩演讲。近四个小时的学习，让我进一步理解了积极心理对学生的发展和学习的提高起到了重要的影响。但是在课间、课后还听到一些老师的不同观点，因此本人也想就这一天的学习提出自己的一点看法。陈虹主编的讲座让我们对《积极心理学》有了初步的认识，所谓积极心理学是对人类积极的正面的经历以及人的性格特征长处和福祉的科学研究。它也是对能给人、小组、和机构带来昌盛或使他们能够发挥最佳功能的环境、氛围和过程的学习。而把积极心理学应用到教育中，就是积极教育，所谓积极教育，其主体为了塑造积极的心理品质，通过积极的心理体验，以充分发掘积极心理要素的心理活动。那么在我们的教育中，我们曾经经历了怎么样的过程呢？有些家长，在面对孩子犯的一点错误，就会横眉冷对，而且甚至会大打出手，棍棒出孝子，打骂才成人的思想曾经在许多家长的身上体现。对教师来说，严师出高徒，师道尊严也曾让许多老师把自己高高的摆学生之上。随之以后出现的，师生平等，教学相长理论让我们的教师把学生当朋友看待让我们的老师与学生站在了同一高度。今天，新的教学理论让我们把
(完整word版)刑事侦查学复习资料
刑事侦查学的研究方法：理论联系实际法、案例分析法（侦破经验总结法、犯罪情势的调查法）、比较借鉴法、科学实验法。 第二章刑事侦查的任务和原则 一、刑事侦查的定义 刑事诉讼法第82条：指公安机关、人民检察院在办理案件过程中，依照法律进行的专门调查工作和有关的强制性措施。 ·主体：公安机关、人民检察院、监狱侦查部门，军队自侦部门、国家安全机关 ·侦查对象：刑事案件 ·侦查与侦察的关系 二、侦查的目的（任务） 1为了追确及时查明案件真相（保障人身、财产的安全） 2保障人权（查获犯罪嫌疑人的过程中，保障犯罪嫌疑人、无罪人、被害人的人权） 3.预防和控制犯罪，最终达到消灭犯罪的目的 三、刑事侦查原则 1.遵守法制原则 2.迅速及时原则 3.实事求是的原则（凡是能证明犯罪嫌疑人有罪或无罪的证据都要加以收集，凡是能证明罪轻或罪重的证据都要加以收集） 4.严守侦查机密的原则 5.协作原则 第三章现场勘查 第一节犯罪现场的概念和分类 一、犯罪现场的概念 1.犯罪现场：指犯罪分子实施犯罪活动的地点和遗留与犯罪有关痕迹和物证的一切场所。P112 产生犯罪意图－－形成犯罪计划－－实施犯罪活动2.犯罪现场的构成要素。 构成是指系统内各要素的组织形式，那么犯罪构 成就是指犯罪现场的要素的组织形式。 具体构成要素： ●犯罪的时间（绝对法和相对法）、空间因素 ●客观物质环境的变化因素 ●犯罪人的犯罪行为因素 3.犯罪现场的特征 ●犯罪现场现象的暴露性和犯罪本质的隐蔽性 ●犯罪行为的连续性和形成现场的阶段性 ●同类案件现场的共同性与具体案件现场的特殊性 4.犯罪现场的分类： ●主体现场和关联现场: 在犯罪事件发展过程中的 作用和地位来划分。 ●原始现场和变动现场:现场的保护状况来划分。 ●伪装现场和伪造现场:现场的真伪性质划分。 ●第一现场、第二现场……:实施犯罪活动的先后顺 序划分。 其他划分方法 “动”与“静”的现场 “准”与“乱”的现场 “生”与“熟”的现场 第二节现场勘查的任务和基本原则 一、现场勘查的概念 现场勘查是指侦查人员为了搜集证据，查明犯罪 事实，揭露和证实犯罪，依法运用刑事调查和科学技 术手段对与犯罪有关的人和事以及场所、物品、人身、 尸体等所进行的现场调查和实地勘验。 现场勘查是侦查人员依法对犯罪现场所进行的勘 验检查和调查研究活动。 概念有以下含义： ●现场勘查是在公安机关和人民检察院的侦查人员 主持下进行的。 ●现场勘查必须依法进行。 ●现场勘查的目的是：发现、收集、保全和保存犯 罪痕迹；确定犯罪情况和时间发生的经过；揭露 犯罪人条件。 ●现场勘查的内容包括实地勘验、现场访问、现场 分析和现场记录。 ●现场勘查的对象是与犯罪事件有关的人、事、物、 时间和空间。 二、现场勘查的任务 基本目的：发现、收集痕迹物证，判明事件性质， 分析研究犯罪分子的个人特征和实施犯罪的情况，正 确确定侦查方向和范围。 1、判明事件性质 事件性质大体上有三种情况：一是确实发生了犯罪案 件；二是不幸事件或治安案件；三是伪造现场或慌报 假案。 2、研究和了解犯罪分子作案相关情况： 包括时间、地点、过程、方法、工具以及作案人数和 犯罪动机目的等内容。这是确定侦查方向和范围的重 要依据。 3、研究犯罪分子本人的情况 所谓本人的情况，主要指性别、年龄、身高、体 态、职业爱好、衣着打扮等个人特点。 也是确定侦查方向和范围的重要依据。对个人情 况的详细了解，就如同为犯罪分子画像，大大有利案 件侦破。 4、发现和收集痕迹物证 痕迹物证是查明案情、揭露犯罪的重要证据。 在法律确定“无罪推定”和减少口供证据在犯罪 证明上效力的情况下，确实的物质痕迹证据对证明犯 罪行为分外重要。 5、确定侦查方向和范围 现场勘查所获取的资料，都可以为确定侦查方向 和范围提供客观依据。在现场分析中会有详细介绍。
积极心理学心得体会
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积极心理学心得体会 积极心理学课程就要结束了，虽然只是短短的几周时间，却让我学到了很多，这是一门教会我们学习生活的学科。在我以前接触的心理学知识中，都是一些关于负面事物的研究比如说，抑郁，心理变态，精神分裂等等。弄得我一直以为心理学就是和这些负面的东西打交道，所以我对心理学印象不大好。直到接触了这门课，它说的是人性中积极的东西，我一直认为对于我们一般人来说了解积极的事物远比关心那些消极事物有用，所以我对这门课很好奇。只有研究积极的东西，为我所用才有助于我们的心理健康，如果我们心理出现问题，也只有学习那些积极的东西才有助于解决问题。 积极心理学，顾名思义就是以积极的、建设性的心态，去认识世界、发现规律，进而去掌握规律来改造世界。积极心理学并不像传统心理学那样，强调病态、问题，而是在努力探索普通人在良好的环境下如何达到满意幸福的生活。积极心理学以不同于以往的全新角度诠释了心理学的任务，催生教育的生命活力，告了心理学为人类谋取幸福时刻的来临。积极心理学主张心理学应对普通人如何在良好的条件下更好地发展、生活,具有天赋的人如何使其潜能得到充分地发挥等方面进行研究。深入理解人的成长所需要的条件和环境，充分发掘人的潜力、潜能，促进我们的心理发展，有积极的心理特征去面对生活。 在这个竞争激烈的社会里，似乎每个人都在想方设法的洞察他人的内心，但只有极少数人愿意以那种方式来观察自己。我们总是想知道是什么是他人动怒，但我们又不愿去分析是什么让我们自己坐立不安。我们不想让任何人，包括我们自己，看到我们实际的样子—深怕看到丑恶的自己。不幸的是，在这当中必定会遗失一些必需且有价值的东西，比如，以看待别人的客观眼光来视察我们自己。我们把一切都颠倒了，就像那些名言说的：反省自己，即使上帝不关注你；认了最应当审视的就是自身。要知道自我，是一种勇气；认识自我，是一种智慧；认识自我更是一种途径。
刑事侦查学复习题及参考答案
复习题及参考答案 刑事侦查学 一、填空题 1、国际公认意大利的汉斯·格罗斯于________年出版的________一书标志着刑事侦查学的诞生。 2、硝酸银溶液法对显现________、________上的陈旧汗垢手印特别有效。 3、笔迹检验的科学基础表现在两个方面，一是书写习惯的________，二是书写习惯的________。 4、枪弹痕迹主要包括弹头、弹壳上的________以及________。 5、左右脚印跟部中心点垂直于________的间距叫步幅宽度。 6、在犯罪现场上留下自身物体反映形象的客体叫________。 7、________系统位于内部花纹系统的下部。 8、按箕口朝向划分，箕口朝向小指方向的箕型纹为________。 9、对发射后擦拭过的枪支，如果发现有亚硝酸盐存在，即可判断发射时间约在________天以内。 10、在进行综合评断时，一般是从解释________开始的。 11、手掌内侧部没有________纹。 12、在我国的法制体系里，________与________是两种在本质上具有质的差异的行为，因而在查处过程中适用不同的法律和程序。 13、侦查作为刑事诉讼程序中的重要阶段，其最根本的目的是________。 14、刑事侦查学是________________及其________的一门应用科学。 15、刑事侦查学体系的主要组成部分是：________________、________________、________________、________________。 16、侦查活动系统由________________、________________和________________三要素构成。 17、侦查终结时，侦查人员应当对侦查活动中形成的各种文书以及有关材料，按照归档要求进行审查核实，分门别类，分别制作________________和________________。 18、保护现场的共同做法：______________________、______________________和______________________。 19、调查询问的对象和内容可分为________________、________________和________________三种。 20、侦查办案的核心问题是________________。______________________是正确处理口供与其他证据关系的基本原则。 二、单项选择题 1.刑事侦查学是一门应用科学，其核心和主干是研究 A.侦查范围 B.侦查计划 C.侦查对策 D.侦查环境（） 2.专门工作与群众路线相结合是人民公安工作的 A.重要基础 B.根本任务 C.奋斗目标 D.基本方针（） 3.有权向自己管辖的地区发布通缉令的公安机关是 A.派出所以上的 B.县级以上的 C.地级以上的 D.省级以上的（） 4.对公安机关冻结存款、汇款进行监督的部门是