复习一
复一科学入门
质量（mass）
物质中含有物质的多少叫质量。任何物体都有质量，物体的质量不随物体的形状，温度，状态及所在位置的变化而变化。
质量单位
质量的国际单位是千克（kg）,1千克（kg）等于保存在巴黎国际计量局的铂依国际千克原器的质量。质量的常用单位还有吨（t）,克（g）,毫克（mg）.它们之间的换算关系是千进制
质量测量的工具
测量的工具有台秤，磅秤，实验中常用天平，无论用哪种测量工具，都要注意它们的零刻度，最小刻度值和量程。
托盘天平
这种天平的称量一般是200g，质量为0.1g.它没有1g以下的微量砝码，但装有游码
使用托盘天平的注意事项：
1.称量前要将天平放在平整的桌面上，使游码指零，调节托盘下的两个螺母，使横梁指针指
在正中。
2.左盘放物体，右盘放砝码（注意被测物体的质量不能超过天平的测量范围）
3.不要用手直接拿取砝码，要用镊子夹持
4.不要把化学药品，湿的物体或过冷，过热的物体直接放在盘上
对微小物体可用微积法
天平的托盘要“防湿脏”，而液体又不能倒入托盘中进行测量，因此，我们可采用以下步骤来进行。（1）用天平称出容器的质量m1.(2)将容器灌上适量的液体后，用天平称出液体和容器的总质量m2.(3)液体的质量m液等于m2-m1
量筒(measuring cylinder)
量筒是用于量取液体体积的玻璃仪器，外壁上有刻度，常用量筒的规格有5.10.20.25.50.100.200ml等。使用量筒量取液体时，应把量筒放在水平的桌面上，使眼的视线和液体凹液面的最低点在同一水平面上，读取和凹面相切的刻度。不可用手举起量筒看刻度。量取指定体积的液体时，应先倒入接近所需体积的液体，然后改用胶头滴管滴加。使用量筒时应注意：用量筒量取液体体积是一种粗略的计量法，所以在使用中必须选用合适的规格，不要用大量筒计量小体积，也不要用小量筒多次量取大体积的液体，否则都会引起较大的误差。量筒是厚壁容器，绝不能用来加热或量取热的液体，也不能在其中溶解物质，稀释和混合液体，更不能用做反应容器
长度的测量（measure of length）
最基本的测量之一，科学的测量要求正确选择测量工具，正确使用测量工具，正确读数，正确记录测量结果。在一些要求不太严格的测量中还可以用自己身上的尺寸来估测长度，如：用步长来估测距离。
长度的单位（unit of length）
长度的国际单位是米（m）,常用的单位有千米（km 103m）,分米（dm）,厘米(cm),毫米（mm 10-3m）,微米（μm 10-6m）,纳米（nm 10-9m）
纳米（nano-metre）
纳米是一个长度单位，符号是nm.1nm=10-3μm=10-6 =10-9m，略等于四十五个原子排列起来的长度。若以1m比为地球直径，1nm大约为1个玻璃珠的直径。
走向未知的世界---纳米
纳米科学是研究在千万分之一米（10-7m）到10亿分之一米（10-9m）内，原子，分子和其他类型物质的运动和变化的学问。在这一尺度范围内对原子，分子进行操纵和加工被称为纳米技术。
在人们企图将现代的科学技术再推进一步时，却遇到了极大的障碍，这主要是因为人们在认识的大厦上存有盲区，或者说人类知识的大厦上存在一个裂缝。在这一裂缝的一边是以原子，分子为主体的微观世界，而在另一边是人类活动的宏观世界，两个世界之间不是一般人所想像的那样直接而简单的联结，而是存在一个过渡区---纳米世界，也就是说，几十个原子，分子或成千个原子，分子“组合”在一起时，表现出既不同于单个原子，分子的性质，也不同于大块物体的性质，有时这种“组合”被称为“超分子”或“人工分子”以区别于正常的原子，分子，这种“超分子”往往具有人们意想不到的性质。讨论：纳米科学的用途。分边竞答。
（一）神通广大的纳米材料
1.脾气暴躁，易燃易爆的纳米金属颗粒（原理：粉尘易爆原理，面粉厂严禁明火。）实
验中发现如果将金属铜或铝做成几个纳米的颗粒，一遇到空气就会产生激烈的燃烧，
发生爆炸。
2.奇妙的碳纳米管
密度是钢的1/6，而强度却是钢的100倍。用这样轻而柔软，又非常结实的材料做
防弹背心是最好不过了。如果用碳纳米管做绳索，是唯一可以从月球上挂到地球表
面，而不被自身重量所拉断的绳索。如果用它做成地球-月球乘人的电梯，人们在月
球定居就很容易了。
3.材料世界中的大力士-----纳米金属块体
把金属纳米颗粒粉体制成块状金属材料，它会变得十分结实，强度比一般金属高十
几倍，同时又可以像橡胶一样富有弹性。做汽车，飞机或轮船，会使它们的质量减
少到1/10
4.刚柔并济的纳米陶瓷
人们日常生活中最常用的陶瓷材料具有硬而脆，耐高温的特点，现在，用纳米陶瓷
粉制成的陶瓷已经克服了脆的问题，用它来做汽车发动机，汽车会跑得更快。纳米
陶瓷粉体作为涂料的添加剂已得到广泛的应用，这些特种涂料涂在其它易燃物体上，
具有防火，防尘和耐磨的性能。
5.善变颜色的纳米氧化物材料
氧化物纳米颗粒最大的本质是在电场作用下或在光的照射下迅速改变颜色，变色速
度更快。
6.法力无边的半导体纳米材料
可以发出各种颜色的光，可以做成超小型的激光光源，它还可以吸收太阳光中的光
能，把它们直接变成电能。
7.爱清洁的纳米材料
如果把透明，防油，防水的纳米材料颗粒组合在大楼表面或窗玻璃上，大楼不会被
空气中的油污弄脏，永远透明。如果将这种纳米颗粒放到织物纤维中做成的衣服不
沾尘，可省去洗衣的不少麻烦。
8.纳米药物
如果在人体外部加以导向使药物集中到患病的组织中可利用纳米药物阻断毛细血
管，饿死癌细胞，那么药物治疗的效果会大大的提高。
把不容易被人体吸收的药物或食品，如维生素等做成纳米粉或纳米粉的悬浮液极
易被吸收。如果把纳米药物做成膏药贴在患处，药物可以通过皮肤直接被吸收，
而无须注射，免除了注射的感染。
（二）为了研究纳米科学和应用纳米科学的研究成果，首先要能按照人们的意愿在纳米尺寸的世界中自由的剪裁，安排材料，这一技术被称为纳米加工技术。
光年（light-year）
光年是长度单位，而非时间单位，主要是用于天文学中，指光在一年时间中行走的距离，
（算一算这个距离是多远）。光年一般是用来量度很大的距离，如太阳系跟另一恒星的距离。比如，目前所知的离太阳最近的恒星，距太阳约4.2光年。而最遥远的恒星离太阳要超过100亿光年。
测量长度的工具（measuing instrument of length）
长度测量是最基本的测量，测量长度的工具有刻度尺，钢卷尺，游标卡尺，螺旋测微器等。
刻度尺（scale）
刻度尺是最常用的长度测量工具。分度值反映的是刻度尺的准确程度，过大时，测量结果不够准确，而过小没有必要，又会给读数记录带来不便。
如何使用刻度尺（how to use scale）
使用刻度尺测量长度时应注意：（1）首先要观察刻度尺的零刻线，量程和最小刻度值（2）正确摆放刻度尺，测量时，尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻线为起点。
（3）正确读数。读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到最小刻度值的下一位测量值，真值和误差（measured value,true value and error）
(1)测量值：用测量仪器测定待测物理量所得的数值。
(2)真值：任一物理量都有它的客观大小，这个客观量称为真值。真值不得测，受仪器的
灵敏度和分辨能力的局限性，环境的不稳定性和人的精神状态等因素的影响。
(3)测量值和真实值之间总会存在或多或少的偏差，这种偏差就为测量误差。测量误差与
测量错误不同，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的，而误差则不可避免，只能设法使其减小，误差可分为系统误差和偶然误差。
系统误差和偶然误差（systematic error fand accidental error）
在同一条件下多次测量同一物理量时，符号和绝对值保持不变的误差叫系统误差。
偶然误差是指在同一条件下，多次测量同一物理量时，测量值总是有稍许差异而变化不定。
减小测量误差的方法（the meaning of minish measurement error）
提升仪器精密度，改进方法，改善环境（系统误差）
增加测量次数取平均值，舍弃差异较大的测量值（偶然误差）
有效数字（valid figure）
由准确数字和1位估读数字组成的数，叫做有效数字。它是反映被测量实际大小的数字。
有效数字的位数是由测量仪器的精确度确定的，和小数点的位置无关，一个近似数精确到哪一位，从左边第一个不是零的数算起，到这一位数字上，所有的数字，都叫做这个数的有效数字。
长度的特殊测量方法（specified measure ment of length）
(1)累积法：细铜丝直径，纸张
(2)化曲为直法：测圆的周长
(3)替代法：以可直接测量的长度来代替不能直接测量的长度。例如用滚轮法测圆花坛的
周长。
时间（time）
时间是物理学中的一个基本物理量，反映物质运动过程的持续性和顺序性。时间概念包括时刻与时间间隔两个方面，前者表征事件发生的先后顺序，后者表征事件发生过程持续的长短。
时间的单位（unit of time）
在国际单位制中，时间的单位是秒，长期以来，以地球的自转和公转作为时间计量的基础。依些定出年，月，日，时，分等时间单位。
停表（stop watch）
停表的计时误差主要是开表，停表不准造成的。
时间的测量（measure of time）
温度（temperature）
物体的冷热程度叫做温度。温度是物体内部大量分子无规则热运动剧烈程度的表现。
温标（temperature scale）
温度数值的表示方法叫做“温标”。目前常用的温标有摄氏温标和热力学温标等。
摄氏温标（celsivs’scale）
规定在一个大气压下，水的冰点为零度，沸点为100度，中间分为100等份，每个等份代表1度。它是1742年由瑞典人摄尔司发明的。
热力学温标（thermodynamic temperature scale）
热力学温标又称开氏温标，或称绝对温标。绝对温标每一度的大小和摄氏温标完全相同，不过，它不是以水的冰点作为零度的，而是以理论上所说的分子热运动完全停止时的温度，即-273.15作为零度。绝对零度不可能达到，只可能无限静止。开尔文创立，K 温度计的使用方法（operation of thermometers）
(1)选用温度计时，要看清所选温度计的量程和分度值，并估测所测物体的温度是否符
合所选温度计的量程
(2)测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能接触容器底及侧壁，必须全部浸没在液体中
(3)读数时，要等温度计的示数稳定后再读数
(4)读数时温度计不能离开被测液体
(5)读数时眼睛要平视
体温计（clinical thermometer）
测量人体温度的仪器叫体温计，亦称“体温表”或“医用温度计”，体温计的工作物质是水银，人体温度的变化一般在35至42之间，所以体温计的刻度通常是35至42，而且每度的范围又分成为10份，因此体温计可精确到0.1摄氏度。要甩
四年级数学下册整理与复习教案北师大版
四年级数学下册总复习： 整理与复习 教学目标 1.通过整理与复习,加深学生对小数意义的理解,进一步掌握小数加、减法与乘法等有关内容。 2.进一步掌握平面图形(三角形和四边形)的特征,培养学生整理知识的能力以及运用所学知识解决问题的能力。 3.感受数学在生活中的运用价值,激发学生学习的兴趣,增强应用意识,提高应用数学的能力。 教学重点 进一步掌握小数加减法、乘法、平面图形的相关知识。 教学难点 使知识系统化、条理化,形成知识网络,并能综合运用所学的知识解决实际问题。 教学准备 教学过程 一、复习导入 1.老师:同学们,在第一、二、三单元我们都学习了哪些知识?请大家打开书本,快速浏览并回忆一下前三个单元的内容,总结一下。 2.老师:接下来,我们把在学习过程中得到的收获整理一下。(板书:整理与复习) 二、回顾整理,解决问题
1.我学到了什么? 出示复习提示: (1)选择一种方式对所学知识进行整理如表格、网络图、列举等。 (2)将自己认为比较重要或容易出错的地方记录下来。 2.我的成长足迹。 老师:在学习这三单元的过程中,相信同学们都有自己的体会,接下来我们就一起交流下。比如你解决了生活中什么数学问题?你有什么进步或不足?你最满意的一次作业是哪一次等等。 3.我提出的问题。 老师:结合我们学习的知识,你还有哪些问题不清楚?请同学们在小组里讨论讨论,一起解决这些问题。 三、巩固应用 1.完成教材第50页“巩固应用”第1题。 提出要求: (1)学生独立完成。 (2)汇报交流,说一说你是怎么想的。 2.完成教材第50页“巩固应用”第4题。 以7<□<8为例,明确解题思路和方法:大于7且小于8的小数的整数部分是几?这个小数是几? 3.完成教材第52页“巩固应用”第11题。 指导学生读题,明确游戏规则: (1)一人在纸上画好一个图形。
部编版一年级语文上册专项复习：量词练习题(含答案)
一年级上册量词练习 一（头）黄牛一（只）猫一（群）鸭子一（只）鸟 一（只）苹果一（颗）枣一（颗）杏子一（只）桃 一（座）楼房一（朵）花一（把）扇子一（本）书 一（双）鞋子一（群）人一（个）西瓜一（件）衣服一（瓶）墨水一（封）信一（只）手表一（把）雨伞一（张）桌子一（匹）马一（辆）马车一（块）橡皮一（把）尺子一（头）驴一（篮）水果一（枚）硬币一（节）车厢一（朵）云一（道）闪电一（条）鱼 一（条）小河一（滴）水一（轮）明月一（张）门票一（颗）星星一（粒）米一（支）铅笔一（棵）树 一（面）红旗一（座）山一（片）森林一（间）房子一（条）毛巾一（只）狗一（杯）牛奶一（块）面包一（条）木船一（句）话一（座）大桥一（把）火 一（所）学校一（张）嘴一（台）电视机一（堆）落叶一（首）古诗一（架）飞机一（扇）窗户一（个）电话有些量词不是唯一的，只要用对就行。 更多资料关注微信公众号灯塔教师圈小语文之家
一年级上册量词练习 一（）黄牛一（）猫一（）鸭子一（）鸟 一（）苹果一（）枣一（）杏子一（）桃 一（）楼房一（）花一（）扇子一（）书 一（）鞋子一（）人一（）西瓜一（）衣服 一（）墨水一（）信一（）手表一（）雨伞一（）桌子一（）马一（）马车一（）橡皮 一（）尺子一（）驴一（）水果一（）硬币一（）车厢一（）云一（）闪电一（）鱼 一（）小河一（）水一（）明月一（）门票一（）星星一（）米一（）铅笔一（）树 一（）红旗一（）山一（）森林一（）房子
一（）毛巾一（）狗一（）牛奶一（）面包 一（）木船一（）话一（）大桥一（）火 一（）学校一（）嘴一（）电视机一（）落叶一（）古诗一（）飞机一（）窗户一（）电话有些量词不是唯一的，只要用对就行。
小学一年级下册语文数学期末复习试卷综合版
小学一年级下册语文数学期末复习试卷综合版 x 一、认真阅读每一组拼音.相信你一定能写出词语来。 [16分] shuō huà nǐ mēn zhǔ yìmǎyǐ[ ] [ ] [ ] [ ] huǒ bàn shén mē rè qíng péng yǒu [ ] [ ] [ ] [ ] 二、你能用“√”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。（6分） 长大[ zhǎng cháng ] 音乐[ yuè lè ] 看着[ zhe zháo ] 长长的[ zhǎng cháng ] 快乐[ yuè lè ] 喝不着（ zhe zhá o ） 三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。[16分] 跳 [ ] 坐 [ ] 请 [ ] 园 [ ] 桃 [ ] 座 [ ] 情 [ ] 圆 [ ] 象 [ ] 气 [ ] 话 [ ] 吓 [ ] 像 [ ] 汽 [ ] 活 [ ] 虾 [ ] 四、你能写出下面词的反义词吗？（5分） 长——（）是——（）矮——（） 暗——（）冷淡——（） 五、请你数笔画照样子把字写好.祝你成功。 [8分] 众林秋写李 六、你能在下面的[ ]里填上适当的量词吗？ [ 8分] 一 [ ] 人二 [ ] 井三 [ ] 大象四 [ ] 小刀 五 [ ] 鸟六 [ ] 花七 [ ] 树叶八 [ ] 山
七、你能给下列括号选上正确的字吗？ [5分] 玩完再在 1．妈妈叫我做[ ]功课后[ ]去[ ]。 近进 2．公园离我们家很[ ].走[ ]公园.我们就看到桃花开了。 八、你能照样子.把词语用线连起来吗？[8分] 洗贝壳火红的小鸟 摘小虫可爱的太阳 捡苹果闪闪的草地 捉手帕绿绿的星星 九、照样子填字或画图.我相信你一定能行！[5分] [ 样 ] [ ] [ 明 ] 十、读一读.“√”出正确的标点符号[3分] 1．天黑了[ , 。 ]南南一个人在家里[ , 。] 2．松鼠的尾巴有什么用呢[ ？。 ] 阅读部分[6分] 认真读短文.你一定能回答下面的问题。（６分） 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说；“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说；“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说；“要吃西红柿的果实呀！”
一年级量词大全
一（声）春雷一（位）骑手一（盆）水一（口）气 一（棵）松树一（台）电脑一（束）鲜花一（双）眼睛一（手）好字一（场）比赛一（片）草原一（块）石碑一（阵）风一（场）雷雨一（把）椅子一（张）桌子一（把）蒲扇一（片）森林一（把）伞一（座）小岛一（座）山一（座）桥一（朵）花一（朵）浪花一（朵）白云一（朵）冰花一（朵）荷花一（双）手 一（头）羊一（只）青蛙一（只）松鼠一（片）枫叶一（片）丹心一（匹）马一（匹）布一（片）青天一（颗）莲子一（颗）明珠一（颗）石子一（颗）星星一（块）木板一（块）石头一（条）小河一（条）银河一（条）小鱼一（条）林荫道一（出）新戏一（挺）机枪一（艘）军舰一（艘）飞船一（头）牛一（匹）马 一（盏）灯一（阵）风一（条）渔船一（种）神情一（轮）明月一（道）风光一（封）信一（件）衣服一（首）歌曲一（列）火车一（叶）扁舟一（张）纸 一（粒）种子一（面）红旗一（方）田埂一（座）雕像一（块）草坪一（节）车厢一（顿）晚餐一（个）巨人一（架）飞机一（点）意见一（杯）茶一（架）钢琴一（挺）机枪一（篇）文章一（手）好字一（扇）窗 一（节）车厢一（盏）台灯一（栋）楼房 一（颗/串）珍珠一（条/尾）小鱼一（株/棵）紫丁香 一（缕）炊烟/轻烟一（个/串/双）脚印一（则/条）新闻一（扇）门一（节）课一（首）诗一（首）歌 一（本）字典一（本）书一（口）气一（幅）地图一（幅）画一（副）手套一（副）眼镜一（支）粉笔一（支）铅笔一（支/根）烟一（辆）汽车一（辆）摩托车
一（辆）自行车一（艘）轮船一（艘）舰艇一（支）步枪一（间）卧室一（声）祝福一（种）方法一（间）屋子一（声）问候一（种）本领一（份）工作一（份）文件一（束）鲜花一（条）道路一（艘）潜艇一（个）哨所一（阵）风一（条）狗一（条）裤子一（条）小船一（条）尾巴一（场）比赛一（场）雨一（场）戏一（位）同学一（位）老师一（位）家长一（位）朋友一（首）古诗一（座）城市一（颗）草莓一（座）大山一（座）桥一（座）假山一（座）灯塔一（只）蝴蝶一（件）事情一（份）工作一（份）文件一（滴）眼泪一（滴）汗水一（根）竹子一（根）木棍一（句）话一（根）线一（台）电视一（台）电脑一（台）电扇一（所）学校一（杯）水一（道）题目一（道）闪电一（粒）种子一（粒）石子一（则）寓言一（项）练习一（粒）粮食一（门）功课一（门）心思一（门）大炮一（床）被子一（挺）机枪一（片）树叶一（片）草地一（片）蓝天一（片）心意一（盏）台灯一（栋）楼房一（个）夜晚一（个）书包一（个）池塘一（个）小孩一（手）好字一（束）鲜花一（个）数字一（个）西瓜一（颗/粒）糖果一（个/串）气球一（张/份）试卷一（张/份）报纸一（块/片）面包一（道道）血痕一（颗）星星一（颗）话梅一（颗）葡萄一（阵）风一（阵）雨一（节）车厢一（节）课一（首）诗歌一（群）人一（只）乌鸦一（只）小鸟一（只）老鼠一（本）字典一（枚）导弹一（口）水缸一（只）鸭一（只）鸡一（只）鹅一（只）老虎一（篇）文章一（所）小学一（头）牛一（头）猪一（头）大象
北师大版四年级数学《整理与复习
课题：整理与复习（一） 学习目标： 1．通过整理与复习，对认识更大的数、线与角以及乘法这三个单元的知识，进行系统归纳，使自己进一步感受数学与生活的密切联系。 2．提高自己的计算能力和灵活运用知识解决问题的能力。 3．激发自己的学习兴趣，充分调动自己的学习积极性。 学习重难点： 1．把握三个单元的基础知识，使学生能比较牢固地掌握。 2．提高学生综合解决问题的能力，提高解题的正确率。 学习过程： 一、预习导学。 同学们，开学以来我们已经学习了三个单元的知识，请同学们回忆一下，我们在每个单元都学习了哪些知识，简单整理一下，形成知识体系，并在小组内说一说自己整理的结果。 1．认数 2．数的读写 3．数的大小比较 4．数的改写 5．求近似数 在第一单元的各个知识点中，我们都学会了什么？说一说各个知识的解答或解决方法，在小组内交流，再举一些例子说明一下。如：将4037490精确到万位，我们用法来求近似数，要看位上的数，它的近似结果是。 1．线的认识 2．线与线的关系 3．认识五种角 4．角的度量 5．画角 乘数中间有0的乘法 乘数末尾有0的乘法 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 这两个单元的知识点也像刚才一样在小组内交流学习。 二、课内巩固训练。 （一）基本练习。 1．你说我写。在小组内一名学生说数，另外的同学写数，然后对照检查，看谁写得好。再交换练习。[3分] 2．人民生活水平不断提高。[5分] ①读一读表格中的数据，并改写成以 “万”为单位的数。 ②观察表格中数据的变化，你能发现什 么？ 3.画出下面各角。[8分] 75° 40° 140° 105° （1）认识更大的数（2）线与角 三位数乘两位数 估算 用定律简算（3）乘法
部编一年级语文上册量词练习题
一年级上看拼音写词语 姓名：__________ 分数___________ ěr mùkāi tóu yì rén kě shì sān tiān èr shí hé tián rìyuèdàhuǒchóng zi shàng shān b āshí dàle ér zi dōng xi shísìnǚér xiǎo shǒu kāi kǒu bái yún shuǐ niúlǐtou kěkǒu yuè ér
shuǐ guǒlái qù bù hǎo dàxiǎo duōshǎo xiǎo niǎo zǎo shàng shūběn dāo zi chǐzi mù tou lín mù 更正(每个词语更正三遍)： ___________________________________________________ 一年级上看拼音写词语
姓名：__________ 分数___________ tián tǔ dà lì xīn zhōn g wǔgè lì zhèn g zhèn g zài hòu lái wǒ de xià bɑ bǎ shǒu xià yǔ nǐ men wèn hǎo yǒu de yí bàn cón g lái tiān cái mín g tiān tóng xué zìjǐshàng yībái yún yòu qù hé hǎo
zhú zi yuè yá xiǎo mǎ yǒu yòng jǐ gèyì zhī shítou chūqù shǎo jiàn bù hǎo māmɑ dàquán huílái gōng chǎng zhǎng cháng duìbǐ 更正(每个词语更正三遍)： ___________________________________________________
一年级复习卷
一、读拼音，写词语。(10分) chónɡ zi hé tián huǒ shān rì zi rì yuè ( ) ( ) （） ( ) ( )二、比一比，再组词。（10分） 大（）口（）头（）上（）耳（） 人（）手（）里（）云（）目（）三、按要求默写（13分） 1．默写9个复韵母 四、拼一拼，划掉不是同一类的事物（6分） miàn bāo niú nǎi wài tào bǐnɡɡān pínɡɡuǒ tǔ dòu báicài huánɡɡuā qiān bǐ mào zi xiànɡ pí cā chǐzi 五、拼一拼、选一选（8分） shuānɡ zuò piàn zhī duǒ kuài zhānɡ liànɡ 一（）树叶一（）田一（）车一（）花 一（）鸟一（）桌子一（）手一（）桥 六、照样子，填一填。（13分） ɡ—(ǒu) →ɡǒu ( )—uǐ→shuǐ ( )—( )—( )→juān zh—（）→zhàn q—( )→quē kuān →k—( )—( ) —ān （）—( )→yún x—( )→xuě l—( )—( )→liǎo 七、找出下列音节中的声母。（6分） mǎ( ) zhi( )rànɡ( )qiónɡ( )she( )zānɡ( )
八、找出下列音节中的韵母（6分） duī( )liù( )xié( )bēi( ) zhuānɡ( )yuē( ) 九、按要求分类（10分） dǎ qiā yue zhe juǎn sì bie zhuānɡ yu yuan 两拼音节 三拼音节 十、连一连。（6分） 弯弯的船一片片云 小小的星星一朵朵叶子 闪闪的月儿一棵棵树 十一、看图，选音节（12分） xiǎo māo dà xiànɡ bá hé wūɡuī 请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择） 学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差） 学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做） 学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差） 家长签名：
一年级常用量词
一年级常用量词、形容词、反义词 一(条)床单一(朵)浪花一(片)田野一(张)网一(张)床一(片)平原一(尊)雕塑一(尊)佛像一(阵)雷声一(道)霞光一(声)闷雷一(弯)月芽一(块)草地一(根)梁一(根)柱子一(个)木箱一(颗)螺丝一(股)暖 流一(轮)明月一(首)歌曲一(列)火车一(张)嘴一(顿) 晚餐 两(张)桌子一(床)被一(节)车厢一(瓶)药两(艘)军 舰一(部)新戏一(缕)胡子一(亩)地一(个)兄弟一(辆)拖拉机三(架)照相机一(片)树叶一(匹)骏马一(挺)机枪一(块)黑板一(颗)子弹一(间)教室一(支)粉笔一(批)货物一(栋)楼房一(盏)电灯三(双)袜子三(口)井 一(堆)雪一(阵)风一(副)眼镜一(条)河两(座)桥两(只)鸭子三(台)电视机一(扇)门一(瓶)醋两(块)表一(袋)面粉一(句)话一(场)雨一(盘)棋一(度)电一(间)屋一(身)毛一(根)头发一(团)线两(面)墙两(颗)珍珠一(块) 糖一(把)锁 三(块)布六(顶)帽子四(部)电影一(粒)米一(幅)画一(枚)纪念章两(所)学校三(张)报纸一(封)电报一(封)信一(桌)酒席一(块)胶布一(面)旗一(只)小鸟一(个)问题一(个)树坑一(棵)树苗一(棵)小树一(处)风景一
(场)球赛一(脸)疲劳一(个)秘密一(双)小手 一年级常用量词、形容词、反义词一(幅)画一(位)女孩一(片)天空一(双)鞋子一(个) 人一(枚)鸟蛋一(颗)松果一(棵)松树一(片)树林一(条)小路一(辆)小车一(把)扫帚一(丛)花草一(件)东西一(朵)水花一(把)小伞一(棵)水草一(只)蚂蚁一(座)花坛一(条)蛇一(条)尾巴一(头)老牛一(只)燕子 一(件)事情一(个)娃娃一(条)谜语一(次)活动一(片)清凉一(口)水缸一(块)石头一(头)大象一(面)墙一(根)柱子一(杆)秤一(根)线一(只)海鸥一(片)沙滩一(艘)军舰一(只)帆船一(棵)秧苗一(片)稻田一(亩)鱼塘一(座)果园一(条)小溪一(座)石桥一(根)翠竹 一(只)飞鸟一(面)队旗一(只)铜号一(条)红领巾一(阵)欢笑一(口)井一(块)石碑一(畦)菜地一(匹)骏马一(座)公园一(棵)白菜一(头)狮子一(粒)花种一(束)鲜花一(种)表情一(颗)雨点一(位)叔叔一(场)秋雨一(只)小虫一(个)斑点一(个)桃子一(条)大河一(座)房子 一(名)专家一(个)创举一(名)司机一(条)蝌蚪一(只)乌龟一(只)青蛙一(道)闪电一(台)机器一(只)木瓜一(块)玉米地一(棵)桃树一(只)西瓜一(只)白兔一(个)塑料
小学一年级量词练习
一（头）黄牛一（弯）新月一（轮）圆月一（只）猫一（个）月亮一（群）鸭子一（个）苹果一（只）鸟一（颗）杏子一（座）楼房一（把）扇子一（颗）枣一（双）鞋子一（块）西瓜一（件）衣服一（颗）桃一（瓶）墨水一（只）手表一（把）雨伞一（朵）花一（张）桌子一（辆）马车一（本）书一（个）人一（块）橡皮一（把）尺子一（盘）水果一（匹）马一（个）硬币一（节）车厢一（封）信一（头）驴 一（道）闪电一（条）小河一（朵）云一（条）鱼 一（张）门票一（颗）星星一（杯）水一（粒）米一（支）铅笔一（面）红旗一（棵）树一（座）山 一（片）森林一（座）房子一（只）狗一（句）话 一（瓶）牛奶一（片）面包一（条）木船一（堆）火 一（座）大桥一（座）学校一（条）毛巾 一（头）黄牛一（弯）新月一（轮）圆月一（只）猫一（个）月亮一（群）鸭子一（个）苹果一（只）鸟一（颗）杏子一（座）楼房一（把）扇子一（颗）枣一（双）鞋子一（块）西瓜一（件）衣服一（颗）桃一（瓶）墨水一（只）手表一（把）雨伞一（朵）花一（张）桌子一（辆）马车一（本）书一（个）人一（块）橡皮一（把）尺子一（盘）水果一（匹）马一（个）硬币一（节）车厢一（封）信一（头）驴 一（道）闪电一（条）小河一（朵）云一（条）鱼一（张）门票一（颗）星星一（杯）水一（粒）米一（支）铅笔一（面）红旗一（棵）树一（座）山
一（片）森林一（座）房子一（只）狗一（句）话一（瓶）牛奶一（片）面包一（条）木船一（堆）火一（座）大桥一（座）学校一（条）毛巾 一（头）黄牛一（弯）新月一（轮）圆月一（只）猫一（个）月亮一（群）鸭子一（个）苹果一（只）鸟一（颗）杏子一（座）楼房一（把）扇子一（颗）枣一（双）鞋子一（块）西瓜一（件）衣服一（颗）桃一（瓶）墨水一（只）手表一（把）雨伞一（朵）花一（张）桌子一（辆）马车一（本）书一（个）人一（块）橡皮一（把）尺子一（盘）水果一（匹）马一（个）硬币一（节）车厢一（封）信一（头）驴 一（道）闪电一（条）小河一（朵）云一（条）鱼 一（张）门票一（颗）星星一（杯）水一（粒）米 一（支）铅笔一（面）红旗一（棵）树一（座）山一（片）森林一（座）房子一（只）狗一（句）话一（瓶）牛奶一（片）面包一（条）木船一（堆）火一（座）大桥一（座）学校一（条）毛巾 一（头）黄牛一（弯）新月一（轮）圆月一（只）猫 一（个）月亮一（群）鸭子一（个）苹果一（只）鸟 一（颗）杏子一（座）楼房一（把）扇子一（颗）枣 一（双）鞋子一（块）西瓜一（件）衣服一（颗）桃 一（瓶）墨水一（只）手表一（把）雨伞一（朵）花 一（张）桌子一（辆）马车一（本）书一（个）人 一（块）橡皮一（把）尺子一（盘）水果一（匹）马
一年级期末复习卷
火炬学校2013—2014（上）一年级数学期末复习卷（1） 年班姓名：成绩： 【复习内容】1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数、会比较大小，会读、写0―20各数。2、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。 【复习步骤】 一、基础知识。（比一比看哪个小朋友最棒） 1、看图写数。 : 注：以第1小题为例，说明数字在田字格中的正确书写，再接着练习。 2、按数字接着往下画 （1）6 （2）10 （3）12○○○○（4）15○○○○○○○ 4、比一比 （1）多的后面画“√”，少的后面画“○”。（2）最多的画““○”，最少的画“√”。 注：指导学生读清楚题目中的“多”与“少” （3）填上“﹥、﹤”或“=”； 3 86 4 9 5 7 9 0 5 4 8 7 3 8－ 2 5、看谁算的又对又快 8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝ 5－5＝ 7＋1＝6－5＝ 4＋5＝ 6＋2＝ 4－3＝0＋4＝ 9－8＝ 6－3＝ 3－2＝3＋（）＝6 6－（）＝1 （）－2＝7 3＋5＜（） 二、提升练习。 1、（1）画△比多5个。 （2）画★比少2个。
(3) 画○和同样多。 注：帮助学生理解题目中要画的是什么，个数是几个。 1. 2. 比 ﹤＞比 比少再画（）个，就和同样多。 比多 4、○○○○○○○ 5、■■■■■■ ☆☆☆☆★★★★ （）比（）多（）个（）比( )少（）个 （）比( )少（）个（）比（）多（）个 三、综合练习。 1、涂一涂、比一比 （1）和同样多○○○○○○○ （2）★比少2个☆☆☆☆☆☆☆ （3）■比多3个□□□□□□□ 2、画一画、数一数。 ☆--■--☆---■----☆--■---（） 下一个应该画（），这样就有（）个☆，（）个■。 ＞ 3、4、 ？个16个 （）（）=（）（）（）=（） 火炬学校2013—2014（上）一年级数学期末复习卷（2）
一年级量词、形容词、反义词汇总
一（条）床单一（朵）浪花一（片）田野一（张）网一（张）床一（片）平原一（尊）雕塑一（尊）佛像一（阵）雷声一（道）霞光一（声）闷雷一（弯）月芽一（块）草地一（根）梁一（根）柱子一（个）木箱一（颗）螺丝一（股）暖流一（轮）明月一（首）歌曲一（列）火车一（张）嘴一（顿）晚餐两（张）桌子 一（床）被 一（节）车厢 一（瓶）药 两（艘）军舰 一（部）新戏 一（缕）胡子 一（亩）地 一（个）兄弟 一（辆）拖拉机 三（架）照相机 一（片）树叶 一（匹）骏马 一（挺）机枪 一（块）黑板 一（颗）子弹 一（间）教室 一（支）粉笔 一（批）货物 一（栋）楼房 一（盏）电灯 三（双）袜子 三（口）井 一（堆）雪 一（阵）风 一（副）眼镜 一（条）河 两（座）桥 两（只）鸭子 三（台）电视机 一（扇）门 一（瓶）醋 两（块）表 一（袋）面粉 一（句）话 一（场）雨 一（盘）棋 一（度）电 一（间）屋 一（身）毛 一（根）头发 一（团）线 两（面）墙 两（颗）珍珠 一（块）糖 一（把）锁 三（块）布 六（顶）帽子 四（部）电影 一（粒）米 一（幅）画 一（枚）纪念章 两（所）学校 三（张）报纸 一（封）电报 一（封）信 一（桌）酒席 一（块）胶布 一（面）旗 一（只）小鸟 一（个）问题 一（个）树坑 一（棵）树苗 一（棵）小树 一（处）风景 一（场）球赛 一（脸）疲劳 一（个）秘密 一（双）小手
一（幅）画一（位）女孩一（片）天空一（双）鞋子一（个）人一（枚）鸟蛋一（颗）松果一（棵）松树一（片）树林一（条）小路一（辆）小车一（把）扫帚一（丛）花草一（件）东西一（朵）水花一（把）小伞一（棵）水草一（只）蚂蚁一（座）花坛一（条）蛇一（条）尾巴一（头）老牛一（只）燕子一（件）事情 一（个）娃娃 一（条）谜语 一（次）活动 一（片）清凉 一（口）水缸 一（块）石头 一（头）大象 一（面）墙 一（根）柱子 一（杆）秤 一（根）线 一（只）海鸥 一（片）沙滩 一（艘）军舰 一（只）帆船 一（棵）秧苗 一（片）稻田 一（亩）鱼塘 一（座）果园 一（条）小溪 一（座）石桥 一（根）翠竹 一（只）飞鸟 一（面）队旗 一（只）铜号 一（条）红领巾 一（阵）欢笑 一（口）井 一（块）石碑 一（畦）菜地 一（匹）骏马 一（座）公园 一（棵）白菜 一（头）狮子 一（粒）花种 一（束）鲜花 一（种）表情 一（颗）雨点 一（位）叔叔 一（场）秋雨 一（只）小虫 一（个）斑点 一（个）桃子 一（条）大河 一（座）房子 一（名）专家 一（个）创举 一（名）司机 一（条）蝌蚪 一（只）乌龟 一（只）青蛙 一（道）闪电 一（台）机器 一（只）木瓜 一（块）玉米地 一（棵）桃树 一（只）西瓜 一（只）白兔 一（个）塑料袋 一（只）萤火虫 一（根）塑料管 一（根/截）绳子 一（根）甘蔗 一（块）泥巴 一（串/把）钥匙 一（棵）白菜 一（头）猪 一（股）臭味
一年级量词大全()
一（声）春雷一（位）骑手一（盆）水一（口）气一（棵）松树一（台）电脑 一（束）鲜花一（双）眼睛一（手）好字一（场）比赛一（片）草原一（块）石碑 一（阵）风一（场）雷雨一（把）椅子一（张）桌子一（把）蒲扇一（片）森林 一（把）伞一（座）小岛一（座）山一（座）桥一（朵）花一（朵）浪花 一（朵）白云一（朵）冰花一 (朵) 荷花一（双）手一（头）羊一（只）青蛙 一（只）松鼠一（片）枫叶一 (片) 丹心一（匹）马一（匹）布一（片）青天 一(颗) 莲子一（颗）明珠一（颗）珍珠一（颗）星星一（个）巨人一（个/串/双）脚印 一（块）草坪一（块）木板一（块）石头一（条）小河一（条）银河一（条）小鱼 一（条）林荫道一（道）闪电一 (出) 新戏一 (艘) 军舰一（艘）飞船一（头）牛 一（匹）马一（盏）灯一（阵）风一（条）渔船一 (种) 神情一 (轮) 明月一(道) 风光一（封）信一（件）衣服一 (首) 歌曲一 (列) 火车一 (叶) 扁舟 一（张）纸一（粒）种子一（面）红旗一（方）田埂一（座）雕像一 (缕) 炊烟/轻烟 一 (节) 车厢一 (顿) 晚餐一 (则/条) 新闻一（架）飞机一（点）意见一（杯）茶 一（架）钢琴一（挺）机枪一（篇）文章一（手）好字一（扇）窗一（节）车厢 一（盏）台灯一（栋）楼房一（件）衣服一（件）事情一（束）鲜花一（株/棵）紫丁香 一（阵）风一（扇）门一（节）课一（首）诗一（首）歌一（本）字典 一（本）书一（口）气一（幅）地图一（幅）画一（副）手套一（副）眼镜 一（支）粉笔一（支）铅笔一（支/根）烟一（辆）汽车一（辆）摩托车一（滴）眼泪 一（辆）自行车一（艘）轮船一（艘）舰艇一（间）卧室一（声）祝福一（种）方法 一（间）屋子一（声）问候一（种）本领一（份）工作一（份）文件一（滴）汗水 一（条/尾）小鱼一（条）小河一（条）道路一（条）狗一（条）裤子一（条）小船 一（条）尾巴一（场）比赛一（场）雨一（场）戏一（位）同学一（位）老师 一（位）家长一（位）朋友一（首）古诗一（座）城市一（颗）草莓一（位）同学 一（座）大山一（座）桥一（座）假山一（座）灯塔一（只）蝴蝶一（份）工作、文件 一（滴）眼泪一（滴）汗水一（根）竹子一（根）木棍一（滴）眼泪、汗水一（句）话 一（根）线一（台）电视一（台）电脑一（台）电扇一（所）学校一（杯）水 一（道）题目一（道）闪电一（粒）种子一（粒）石子一（则）寓言一（项）练习 一（粒）粮食一（门）功课一（门）心思一（门）大炮一（床）被子一（挺）机枪 一（片）树叶一（片）草地一（片）蓝天一（片）心意一（盏）台灯一（栋）楼房 一（个）夜晚一（个）书包一（个）池塘一（个）小孩一（手）好字一（束）鲜花 一（个）数字一（个）西瓜一（颗）石子一（颗）星星一（颗/串）珍珠一（颗/粒）糖果 一（颗）话梅一（颗）葡萄一（阵）风、雨一（节）车厢、课一（首）诗、歌一（群）人 一（个/串）气球一（只）乌鸦一（只）小鸟一（只）老鼠一（本）字典、书一（口）水缸、气一（只）鸭一（只）鸡一（只）鹅一（只）老虎一（篇）文章一（所）小学 一（头）牛一（头）猪一（头）大象一（串）珍珠一（块）黑板一（辆）马车 一（串）香蕉一（串）葡萄一（双）鞋子一（双）袜子一（道）数学题一（只）天鹅 一（串）钥匙一（棵）小草一（棵）树一（双）筷子一（声）巨响一（道）血痕 一（张）桌子一（张）板凳一（张）床一（张）照片一（间）教室一（扇）窗户 一（张/份）试卷一（张/份）报纸一（张）嘴巴一（把）椅子一（件）衬衫一（条）裤子一（把）扇子一（把）尺子一（把）雨伞一（把）小刀一（条）裙子一（个）神话 一（把）钥匙一（把）勺子一（块）石头一（块）黑板一（颗）心一（条）山沟 一（块/片）面包一（块）橡皮一（群）羊儿一（群）鸭子一（个）口袋一（头）毛驴 一（轮）明月一（轮）红日一（堆）土一（把）手枪一（位）科学家一（位）老乡
四则运算整理与复习
第5课时四则运算整理与复习 教学内容： 苏教版六下P74~75“整理与反思”、“练习与实践”第1~10题。 教学目标： 1.学生进一步掌握整数、小数、分数四则运算的法则及计算法则之间的联系，能选择口算、笔算、估算以及计算器等不同方法进行计算，进一步认识常见的数量关系，并能解决一些简单的实际问题。 2.学生在整理与复习的过程中，进一步了解计算原理，感受知识之间的内在联系，进一步体会基本的数量关系，提高运算能力，以及分析问题和解决问题的能力。 3.学生进一步养成独立、认真计算等学习习惯，培养按规则计算的品质，增强学习数学的积极性，体会学习成功的乐趣。 教学重点： 理解四则运算的意义和法则。 教学难点： 正确进行四则运算。 教学过程： 一、揭示课题 谈话：前几节课，我们只要复习了数的认识，今天开始我们要复习数的运算。这节课先复习数的四则运算。（板书课题）通过复习，同学们要熟悉掌握四则运算的法则，能选择不同方法进行计算，并能解决一些简单的实际问题。 二、知识梳理 1．小组讨论。 引导：通常所说的四则运算是指加法、减法、乘法和除法。想一想，整数、小数、分数加、减法分别怎样计算？整数、小数和分数乘、除法呢？先独立思考，找一些例子想一想，再在小组里交流你的想法。 学生各自整理后在小组里讨论。 2．集体交流。 （1）提问：整数加、减法是怎样计算的？小数加、减法，分数加、减法呢？ 追问：你能说说这些计算方法之间的联系吗？ 生交流，汇报。 （2）提问：怎样计算整数、小数和分数的乘、除法？你能举出一些例子吗？ 结合学生交流，用简单的例子说明，进一步明确法则。
提问：小数乘、除法计算和整数乘、除法有什么联系？要注意什么问题？ 学生交流，总结。 提问：分数乘、除法计算有什么联系？ 指出：分数乘法用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；分数除法用被除数乘除数的倒数，转化成分数乘法后按分数乘法的方法进行计算。 三、基本练习 1．做“练习与实践”第1题。直接写出得数。 选择部分题目让学生说说计算的方法，进一步明确计算方法。 2．做“练习与实践”第2题。独立计算，并指名板演。 提问：比较每组两题的计算方法，你有什么发现？ 3．做“练习与实践”第4题。 学生自由读题，独立思考分别选择哪种算法。 提问：每小题各适合口算、笔算、估算，还是用计算器计算？ 指名口答，并说出想法。 四、应用练习 1．做“练习与实践”第5题。 出示表格，提问：从这张表中你能知道些什么？ 学生回答后独立计算、填表。 集体交流结果，说明算法并呈现表里的结果。 提问：这里应用的是哪一组常见的数量关系？你能说出单价、数量和总价这一组数量关系式吗？ 2．做“练习与实践”第6题。 学生读题，理解题意。 学生各自解答，指名板演。 集体校对，说明按怎样的数量关系解答的。 提问：这里应用的是哪一组常见的数量关系？能说出这一组数量关系式吗？ 3．做“练习与实践”第9题。 出示情景图，提问：从图中你能知道哪些数学信息？ 引导学生明确信息。 出示问题（1），学生独立思考、解答。 集体交流，让学生说说思考过程，说明可以用笔算，也可以用估算得出结论。 出示问题（2），学生独立解答。 集体交流，让学生说说思考过程，并板书算式、得数。 提问：你还能提出什么问题？ 4．做“练习与实践”第10题。 出示统计表，让学生说说表中的信息。
一年级上册量词练习题
选词填空 间条朵把头只本片个尺片 一（）书一（）花一（）伞一（）鸟一（）房子一（）小鱼一（）叶子一（）大牛一（）布一（）云一（）人 只条把 1.爸爸手里拿着一（）雨伞。 2.我自己住着一（）房子。 3.天空飘来一（）白云。 4.门前有一（）小河。 5.河里有一（）小鸭子。 6.草地上有一（）大牛。 片朵头只把个本间一（）画一（）房子一（）书一（）树叶一（）黄鸟一（）雪人一（）刀一（）黄牛 A.间 B.座 一（）书房一（）大楼一（）小屋 一（）高山一（）房子一（）小桥 朵个块双只把件颗棵堆头匹 一（）鸟一（）衣服一（）树 一（）土一（）星星一（）枣 一（）扇一（）鞋子一（）西瓜 一（）蝴蝶一（）雪人一（）小猫 一（）玫瑰一（）大象一（）长颈鹿 一（）马 填一填 一（）鸭子一（）杏子一（）苹果一（）枣一（）鱼一（）鸟一（）扇子一（）汽车
一（）井一（）驴一（）风扇一（）伞两（）荷花两（）白兔一（）小河两（）鸭子一（）白云三（）小鸡四（）小鸟一（）小船五（）小刀 六（）青菜一（）西瓜一（）桌子 一（）粉笔有（）床一（）黑板 一（）课桌一（）门一（）窗 一（）瓦 1.（今、金）天是个好天气。 2.爷爷（生、声）气了。 3.我知（到、道）这件事是小红干的。 4.公园里，鲜（艳、燕）的花开了。 吗呢吧 1.这些房子都给谁住（）？ 2.你自己去看看（）。 3.你去过天安门（）？ 4.我们还是早点回家（）。 一朵一头一只一片 5.我送给妈妈（）花。 6.奶奶家有（）小花猫。 7.（）牛从地里跑出来。 8.风刮来（）叶子。 一把一个一只一头一座 9.我有（）尺子。 10.山上有（）小羊。 11.地里有（）牛。 12.家里有（）人。 13.河边有（）人。 14. 15. 16. 17. 18. （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注） 19. 20.
一年级语文量词大全
一年级语文量词大全 发布时间：2017-2-5编辑：互联网 一（头）黄牛一（弯）新月一（轮）圆月一（只）猫 一（个）月亮一（群）鸭子一（个）苹果一（只）鸟 一（颗）杏子一（座）楼房一（把）扇子一（颗）枣 一（双）鞋子一（块）西瓜一（件）衣服一（颗）桃 一（瓶）墨水一（只）手表一（把）雨伞一（朵）花一（张）桌子一（辆）马车一（本）书一（个）人 一（块）橡皮一（把）尺子一（盘）水果一（匹）马 一（个）硬币一（节）车厢一（封）信一（头）驴 一（道）闪电一（条）小河一（朵）云一（条）鱼一（张）门票一（颗）星星一（杯）水一（粒）米一（支）铅笔一（面）红旗一（棵）树一（座）山一（片）森林一（座）房子一（只）狗一（句）话 一（瓶）牛奶一（片）面包一（条）木船一（堆）火 一（座）大桥一（座）学校一（条）毛巾 一（头）黄牛一（弯）新月一（轮）圆月一（只）猫 一（个）月亮一（群）鸭子一（个）苹果一（只）鸟 一（颗）杏子一（座）楼房一（把）扇子一（颗）枣 一（双）鞋子一（块）西瓜一（件）衣服一（颗）桃 一（瓶）墨水一（只）手表一（把）雨伞一（朵）花一（张）桌子一（辆）马车一（本）书一（个）人 一（块）橡皮一（把）尺子一（盘）水果一（匹）马 一（个）硬币一（节）车厢一（封）信一（头）驴 一（道）闪电一（条）小河一（朵）云一（条）鱼一（张）门票一（颗）星星一（杯）水一（粒）米一（支）铅笔一（面）红旗一（棵）树一（座）山一（片）森林一（座）房子一（只）狗一（句）话
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一年级量词练习
量词积累（每天读2次） 姓名： 一群小鸟一个问题一棵树苗一棵小树一处风景一场球赛一脸疲劳一个秘密一双小手一张画一个女孩一个艳阳天一双鞋子一家人一只鸟蛋一只小鸟一个松果一棵松树一片树林一条小路一种花草一些东西一辆小车一张小嘴一把扫帚一朵水花一把小伞一根水草一只蚂蚁一座花坛一群蚂蚁一阵雷声一条蛇一条尾巴一头老牛一只燕子一件事情一个娃娃一个谜语一次活动一片清凉一块石头一口水缸一头大象一堵墙一根柱子一杆大秤一艘大船一条线一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一畦秧苗一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一群红领巾一片欢笑一口井一块石碑一片菜地一匹骏马一座公园一车白菜一包菜子一担白菜一只狮子一个孩子一些花种一盆鲜花 一串雨点一位叔叔一场秋雨一只小虫一个斑点一个桃子一条大河一座桥一幢房子一位专家一列火车一节车厢一个创举一名司机一只蝌蚪一只乌龟一只青蛙一道闪电一台机器一个木瓜一棵桃树一个西瓜一只白兔一块玉米地一个塑料袋一只萤火虫一包塑料管子一道彩虹一颗杏子一个树坑一张画一间书房一座天安门一片树叶 一把椅子一个杯子一座房子一节语文课一名少先队员 词语搭配积累 青青的假山青青的小虾青青的草地精彩的球赛凉爽的秋天绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子美丽的风景金黄的稻子弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船会心的微笑高高的楼房有趣的问题难忘的日子满意的笑容茂密的松树林高高的房子雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树闷热的天气炎热的夏天透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果大大的脑袋宽宽的街道多彩的季节碧绿的菜地雪白的棉花快乐的时光美丽的衣裳绿油油的荷叶亮晶晶的眼睛鲜艳的红领巾结实的管子 黑灰色的身子碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天寒冷的冬天丰满的羽毛动听的歌声伟大的祖国快乐的时光透明的翅膀碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地）火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）
人教版一年级上册数学分类复习试卷(基础知识)
人教版一年级上册数学分类复习试卷 （基础知识） 一、直接写得数。 1+1=□ 1+2=□ 2+1=□ 2-1=□3-2=□3-1=□ 二、填□。 三、在( )里填上适当的数。 四、算一算。 五、看图填算式。 1.△△△△ 3+1= 1+3= 2.△△△△△ 5- 一、把5个●分成两部分，有几种分法?动手分一分再填空。 二、在□里填上合适的数。 1. 4 2 1 4 5. 6.
2 1 三、用4根小棒摆一个正方形，摆完把它画下来。 四、把5根小棒分成两堆，有几种分法，分一分，再写下来。 五、填得数。 2+1=( ) 3+2=( ) 1+4=( ) 5-2=( ) 4-3=( ) 3-1=( ) 2+2=( ) 5-4=( ) 4+0=( ) 0+5=( ) 0+0=( ) 3-3=( ) 六、写出下面各数的相邻数。 4 2 3 一、形状相同的用线连起来。 二、在下面( )里填数。
□有( )个有( )个 △有( )个○有( )个 三、下面的玩具由一些图形组成，数数看，各有多少个? 有( )个□有( )个 △有( )个○有( )个 四、哪些东西的形状是长方体?哪些东西的形状是正方体? 五、数一数。 (1)有( )个长方体。 (2)有( )个小正方体。 (3)有( )个小正方体。 六、想一想，在日常生活中哪些物体的形状是长方体的?哪些是正方体的? 七、看谁算得又对又快。 6+3= 5+5= 8+1= 7+2= 9-3= 10-5= 9-8= 7-2= 10-3= 9-2= 4+6= 8+2= 6+2= 10-7= 7+3= 6+4= 10-6=
一、直接写得数。 0+5= 1+0= 5-0= 0+4= 2-0= 0+2= 1-0= 4-4= 4+0= 0+1= 2-2= 0-0= 2+0= 0+0= 3+0= 0+3= 3-0= 二、填数。 (1)1 ( ) 3 ( ) ( )。 (2)5 ( ) ( ) 2 ( )。 (3)( ) ( ) ( )( ) 5。 (4)( ) 4 ( ) 2 ( )。 (5) ( ) ( ) 3 4 ( )。 三、比一比，在○里填“＞”、“＜”、“=”。 2○4 5○6 1○0 4○3 0○3 3○5 3○2 2○0 3+1○5 4+0○0 1+4○1+3 0○2-2 四、数一数。 ○□○○□△○□△○ (1)○有( )个。 (2) 有( )个。 (4)□有( )个。 (4)△有( )个。 五、计算。 4+1= 5-4= 4-3= 3-3= 4+0= 5-2= 3+0= 1+2= 3-2= 0+4= 2+3= 3+2= 4+1= 4-1= 1+3= 2+0= 3-0= 六、从0写到5，再从5写到0。
小学一年级量词练习(终审稿)
小学一年级量词练习文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
一（头）黄牛? 一（弯）新月一（轮）圆月一（只）猫 一（个）月亮一（群）鸭子一（个）苹果一（只）鸟 一（颗）杏子? 一（座）楼房一（把）扇子? 一（颗）枣一（双）鞋子一（块）西瓜一（件）衣服一（颗）桃 一（瓶）墨水一（只）手表一（把）雨伞一（朵）花 一（张）桌子? 一（辆）马车? 一（本）书一（个）人一（块）橡皮? 一（把）尺子? 一（盘）水果一（匹）马一（个）硬币一（节）车厢? 一（封）信? 一（头）驴 一（道）闪电一（条）小河? 一（朵）云? 一（条）鱼? 一（张）门票? 一（颗）星星一（杯）水? 一（粒）米 一（支）铅笔? 一（面）红旗? 一（棵）树?一（座）山 一（片）森林? 一（座）房子? 一（只）狗一（句）话 一（瓶）牛奶一（片）面包? 一（条）木船一（堆）火 一（座）大桥一（座）学校一（条）毛巾 一（头）黄牛一（弯）新月? 一（轮）圆月一（只）猫 一（个）月亮一（群）鸭子? 一（个）苹果? 一（只）鸟一（颗）杏子一（座）楼房一（把）扇子一（颗）枣 一（双）鞋子? 一（块）西瓜一（件）衣服一（颗）桃 一（瓶）墨水? 一（只）手表? 一（把）雨伞一（朵）花一（张）桌子? 一（辆）马车? 一（本）书一（个）人 一（块）橡皮? 一（把）尺子? 一（盘）水果一（匹）马一（个）硬币一（节）车厢? 一（封）信一（头）驴
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