Java课程总结
15/16学年第二学期《Java课程总结》
班级：1420561
学号：13
姓名：方一帆
第1章Java系统环境概述一．Java语言特点
1.简单性
Java语言简单而高效；
Java的简单性是以增加运行时系统的复杂性为代价的。
2.面向对象
程序=对象+消息
面型对象语言基本特征：
①万物皆对象；
②程序是对象的集合；
③每个对象都有自己的由其他对象所构成的存储；
④每个对象都拥有其他类型；
⑤某个特定类型的所有对象都可以接收同样的消息。
3.可移植性（平台无关性）
程序不经修改就能在不同硬件或软件平台上运行
4.高能性
①高效的字节码；
②多线程；
③及时编译和嵌入C代码
5.分布式
包括数据分布和操作分布
6.动态特性
动态链接机制，将OO特点延伸到系统的运行阶段
7.健壮性和安全性
①Java语言本身的安全性设计；
②编译检查；
③运行检查；
④网络接口级的安全检查。
二．Java运行环境（了解）及程序的运行步骤
1.运行环境
JDK，编写Java Applet和应用程序的开发环境
2.运行步骤
JVM，Java虚拟机是可以运行Java字节码的假象计算机
Java Application程序的建立和运行步骤：
①在NetBeans IDE中创建一个项目；
②建立Java源程序文件；
③解释器解释字节码文件。
三．Application与Applet的区别
Java Application Java Applet
类别
不同点
运行方式可以独立运行不能单独运行
运行工具普通的Java解释器浏览器或Applet观察器
程序结构有且只有一个main方法没有main方法
受到的限制可以实现各种操作不能写操作
第2章 Java语言基础
第3章结构控制
一．Java标识符的规定
1.标识符由大小写字母, 下划线, 数字, $符号组成.
2.开头可以是大小写字母, 下划线, 和$符号.(数字不能开头)
3.标识符长度没有限制
4.标识符不能是关键子和保留字
5.标识符的命名最好能反映出其作用
6.java语言对字母的大小写有严格的要求.
7.所有自定义标识符需全部遵循标识符的命名规范.
变量：
①如果是一个单词，单词字母全部小写
②如果由多个单词组成，除第一个单词外，其后所有单词首字母大写
常量:
常量所有单词字母大写, 如果是由多个单词组成, 由下划线连接.
方法:
方法命名规范与变量相似
类:
类名的所有单词首字母均大写.
包:
用小写的倒置域名来命名. 格式: 前缀+ 项目名+ 模块名+ 层
二．Java的数据类型
Java基本类型共有八种，基本类型可以分为三类：字符类型char，布尔类型boolean以及数值类型byte、short、int、long、float、double。数值类型又可以分为整数类型byte、short、int、long和浮点数类型float、double
1.常量
①整数型常量（4字节）：十进制整数、八进制整数、十六进制整数
②浮点型常量：小数点形式、指数形式
存储方式：单精度（4字节）、双精度（8字节）
③布尔型常量：true、false
④字符型常量：单引号括起的单个字符、单引号括起来的转义字符、单引号
括起来的八进制转义序列
⑤字符串常量：双引号括起来的0个或多个字符串序列
2.变量
①整数型变量：byte（1字节）、short（2字节）、int（4字节）、long （8 字节）
②浮点型变量：float（4字节）、double（8字节）
③字符型变量：char（2字节）
④布尔型变量：boolean
3.强制类型转换
①隐式类型转换
②显示类型转换
三．分支及循环语句，break,continue
1.分支选择语句
if：
基本形式： if（布尔表达式）
语句区块1
else
语句区块2
嵌套：if(布尔表达式1）语句区块1
else if（布尔表达式2）语句区块2
else if（布尔表达式3）语句区块3
.
.
else 语句区块n+1
注意事项：①else和if配对
②语句区块有多个语句时要用{ }
switch：
基本形式： switch()
{case 值1：语句区块1：break；//分支1
case 值2：语句区块2：break；//分支2
.
.
case 值n：语句区块n：break；//分支n
[default: 语句区块n+1；] //分支n+1
}
说明：①switch后表达式类型不允许是浮点数类型和long类型
②case后面的值是与表达式类型相同的常量，值各不相同
③default语句可省去
④当表达式的值与某个case后常量值相等时，就执行后面的语句
⑤去掉brake，执行完第一个匹配的case后仍会执行其余语句
2.循环语句
While：
基本形式：While ( 条件 )
{
//循环体
}
说明：
（1）此语句是先判断条件，再确定是否执行语句或程序块。
（2）条件为true时，执行循环体的语句或程序块。反之，不执行循环体。
（3）在循环体中要有改变条件的语句，否则会成为死循环。
do-while：
基本形式：do{
//循环体；
} while (条件) ;
说明：
(1)此语句是先执行一次循环体，再判断条件。
(2)条件为true时，再次执行循环体的语句或程序块。
(3)在循环体中要有改变条件的语句,否则会成为死循环。
(4)do-while循环语句即是至少都要执行一次的。
For：
基本形式：for (设定初始值 ; 条件限定 ; 修改控制变量)
{
//程序代码；
}
3.break，continue
break语句用于终止某个语句块或循环体的执行
continue语句用于跳过某个循环语句块的一次执行
第4章类与对象
第5章消息、继承与多态
一．熟悉类、对象的创建方法
对象是实际存在的一类事物的每个个体，也称实例。对象具有以下特征
(1) 对象标识：即对象的名字，是用户和系统识别它的唯一标志，可以把对象看成计算机存储器中一块可标识的区域。
(2) 属性：即一组数据，用来描述对象的静态特征。“数据成员”
(3) 方法：也称为服务或操作，它是对象动态特征(行为)的描述。“成员方法”类是对某类事物的描述，是抽象的、概念上的定义。包括：
(1) 类标识：类的一个有别于其他类的名字。这是必不可少的。
(2) 属性说明：用来描述相同对象的静态特征。
(3) 方法说明：用来描述相同对象的动态特征。
[修饰符] class 类名 [extends 父类][implements 接口名] {
类成员变量声明
类方法声明
}
二．构造函数、成员方法、封装等概念
构造函数：
(1)构造方法的方法名与类名相同。
(2)构造方法是类的方法，能简化对象数据成员的初始化操作
(3)不能对构造方法指定类型，它有隐含的返回值，该值由系统内部使用。如果
标明返回值则不再是构造函数。
(4)构造方法一般不能由编程人员显式地直接调用，在创建一个类的对象的同时，系统会自动调用该类的构造方法将新对象初始化。系统正是因为构造方法与类方法名相同，从而找到构造方法的。但是一旦用户定义了构造函数，系统就不再构建了。
(5) 构造方法可以重载，即可定义多个具有不同参数的构造方法。编译器可以根据这一点判断出用new关键字产生对象时，该调用哪个构造方法。产生对象的格式是：new 类名(参数列表) 其构造过程在下页。
(6) 构造方法可以继承，即子类可以继承父类的构造方法。
(7) 如果用户在一个自定义类中未定义该类的构造方法，系统将为这个类定义一个缺省的空构造方法。这个空构造方法没有形式参数，也没有任何具体语句，不能完成任何操作。
成员方法：
成员方法描述对象所具有的功能或操作，反映对象的行为，是具有某种相对独立功能的程序模块。它与过去所说的子程序、函数等概念相当。一个类或对象可以有多个成员方法，对象通过执行它的成员方法对传来的消息作出响应，完成特定的功能。
封装：
封装：也称为信息隐藏，是指利用抽象数据类型将数据和基于数据的操作封装在一起，使其构成一个不可分割的独立实体，数据被保护在抽象数据类型的内部，尽可能地隐藏内部的细节，只保留一些对外接口使之与外部发生联系。
三．访问控制符：public、private、protected
Public：
如果一个类的修饰符是public，则这个类是公共类。公共类不但可供它所在包中的其他类使用，也可供其他包中的类使用。在程序中可以用import语句引用其他包中的public类。Java规定，在一个程序文件中，只能定义一个public 类，其余的类可以是无修饰符的类，也可以是用final修饰符定义的最终类，否则编译时会报错。
Private：
用private修饰的数据成员或成员方法只能被该类自身所访问和修改，而不能被任何其他类(包括该类的子类)来访问和引用。它提供了最高的保护级别。当其他类希望获取或修改私有成员时，需要借助于类的方法来实现。
Protected：
用protected修饰的成员变量可以被三种类引用：该类自身、与它在同一个
包中的其他类、在其他包中的该类的子类。使用protected修饰符的主要作用是允许其他包中的它的子类来访问父类的特定属性。
四．多态机制：覆盖、重载
覆盖：
含义：
由于面向对象系统中的继承机制，子类可以继承父类的方法。但是，子类的某些特征可能与从父类中继承来的特征有所不同，为了体现子类的这种个性，Java在子类中定义与父类中已定义的相同名而内容不同的方法叫做覆盖(overload)。覆盖也叫重写
注意事项：
子类可以根据需要对从基类中继承的方法进行重写
重写的方法必须和被重写的方法具有形同的名称、参数列表和返回类型，否则就不是方法的覆盖，而是子类定义自己特有的方法，与父类的方法无关。
重写方法不能使用比被重写方法更严格的访问权限。
覆盖是基于继承的，如果不能继承一个方法，则不能构成重写，不必遵循覆盖原则。
重载：
含义：
在同一类中定义了多个同名而不同内容的成员方法时，我们称这些方法是重载(override)的方法。
原则：
重载的方法主要通过形式参数列表中参数的个数、参数的数据类型和参数的顺序等方面的不同来区分。
重载方法的返回值类型、访问权限没有特别要求，可以相同也可以不同。
调用时，根据不同的参数列表来调用。
第6章数组
第7章字符串类
一、一维数组的定义、初始化及引用
定义：
类型标识符数组名[ ]；
类型标识符[ ] 数组名；
初始化：
直接指定初值的方式
用关键字new初始化数组
引用：
arrayName[index]
1.数组间相互赋值
2.向成员方法传递数组元素
3.向成员方法传递数组
4.对象数组
二、二维数组的定义、初始化及引用
定义：
类型说明符数组名[ ][ ]；或
类型说明符[ ][ ] 数组名；
初始化：
用new操作符初始化数组
直接指定初值的方式
引用：
1.测定数组的长度及数组赋值
“数组名.length”为测定的是数组的行数
“数组名[i].length”表示第i行的列数
数组名作为成员方法的参数
三、String类与StringBuffer类的区别
1.String类(字符串类)的对象是一经创建便不能变动内容的字符串常量，创建String类的对象可以使用直接赋值和利用String类的构造方法。
2.StringBuffer类(字符串缓冲器类)也是https://www.wendangku.net/doc/886941090.html,ng.Object的子类。与String类不同，StringBuffer类是一个在操作中可以更改其内容的字符串类，即一旦创建了StringBuffer类的对象，那么在操作中便可以更改和变动字符串的内容。也就是说，对于StringBuffer类的对象，不仅能进行查找和比较等操作，还可以进行添加、插入、修改之类的操作。
第8 章集合类
一．集合框架的概念
集合：
java.util包提供被称为集合（Collection）的容器类来存储各种类型的对
象。
Java集合主要包括四种类型：Set(集)，List(列表)，Map(映射)和Queue(队列)。
Set：数据对象没有顺序且不可重复。类似于数学中的“集合”
List：数据对象有顺序且可重复。
Map：一个映射集合。每个元素都包含key-value（键----值对）。Key不可重复，但value可重复。
Queue：一个队列集合，强调对象先进先出的操作顺序。
集合框架：
是用来表示和操作集合的统一框架。为了使整个集合框架中的类便于使用，Java提供了标准的接口，允许不同类型的集合以相同的方式和高度互操作方式工作，使得集合容易扩展和修改。
集合框架包含三部分：接口、实现及算法。
二.掌握集合类相关的几个接口和几个类
接口实现的功能
Collection 一个独立元素的集合
List 有序集合
Set 不包含重复元素的集合
SortedSet 不包含重复元素且按升序排列的集合
Map 不包含重复key的一组key-value对元素集
合
SortedMap 在Map的基础上，增加了排序功能的集合
Iterator 一个可单向遍历集合的迭代器
ListIterator 一个可双向遍历集合的迭代器
三．掌握collections算法类的应用
Collection接口：存储方式为将元素作为单个对象存储。
方法功能描述
int size() 获取集合中元素个数
boolean add(object) 添加一个元素
boolean addAll(Collection) 添加一个集合中的所有元素
boolean remove(object ) 删除一个元素
boolean removeAll(Collection ) 删除集合中所有元素
void clear() 清空，删除所有元素
boolean retainAll(Collection) 求两个集合的交集
boolean isEmpty() 判断集合是否为空
boolean contains(Object ) 判断是否包含指定元素
boolean containsAll(Collection ) 判断是否包含指定集合中所有元素
Object[] toArray() 返回包含此Collection中所有元素的
数组
数组,返回数组的运行时类型与指定数
组运行时类型相同
第9章文字与图形GUI设计
第10章常用组件GUI设计
第11章高级组件GUI设计
一．事件响应原理
Java采用委托事件模型来处理事件。委托事件模型由事件源、事件(Event)及事
件监听器(Listener)组成。
1.事件源与事件
如果在一个图形用户界面上，点击按钮后改变了界面上的内容，这就意味着这个界面上的按钮组件可以触发一个事件。我们称这个按钮组件是事件源。
2.事件监听器
事件监听器是实现事件监听的接口类。事件监听器不断地监听事件源的动作，当事件源产生一个事件，监听器接收到事件源的通知后，就调用特定的方法执行指定的动作。
3.委托事件模型的实现步骤如下：
(1) 建立事件源对象；
(2) 为事件源对象选择合适的事件监听器；
(3) 为监听器添加适当的处理方法；
(4) 为监听器与事件源建立联系。
二．布局管理器
1.java.FlowLayout类是https://www.wendangku.net/doc/886941090.html,ng.Object类的直接子类。FlowLayout的布局策略是将遵循这种布局策略的容器中的组件按照加入的先后顺序从左向右排列，当一行排满之后就转到下一行继续从左至右排列，每一行中的组件都居中排列。
FlowLayout是Applet缺省使用的布局编辑策略。
FlowLayout类有三个构造方法，分别是：
(1) FlowLayout( ) 、(2) FlowLayout(int align) 、(3) FlowLayout(int align，int hgap，int vgap)
2. java.BorderLayout类是https://www.wendangku.net/doc/886941090.html,ng.Object类的直接子类。BorderLayout 布局策略是把容器内的空间划分为东、西、南、北、中五个区域。这五个区域分别用字符串常量East、West、South、North、Center表示。
3.CardLayout的版面布局方式是将每个组件看成一张卡片,如同扑克牌一样将组件堆叠起来，而显示在屏幕上的每次只能是最上面的一个组件，这个被显示的组件将占据所有的容器空间。用户可通过表10.1所示的方法选择使用其中的卡片。
CardLayout类有两个构造方法，分别是CardLayout( )和CardLayout(int hgap,int vgap)
4.GridLayout的布局策略是把容器的空间划分为若干行、若干列的网格区域，而每个组件按添加的顺序从左向右、从上向下地占据这些网格。
GridLayout类的三个构造方法如下:
GridLayout( )
GridLayout(int rows,int cols)
(3) GridLayout(int rows,int cols,int hgap,int vgap)
5.BoxLayout是swing所提供的布局管理器，BoxLayout类与Box类结合，可以提供多样化的布局。通常的做法是使用若干个Box容器，由于Box容器的默认布局是BoxLayout，而且只能使用这个布局，因此，每一个Box容器中组件的排列方式也只能按水平或垂直方向排列。
创建BoxLayout类的对象的构造方法是：BoxLayout(Container target,int axis)
第12章异常处理
一．JAVA的异常处理机制
1. Java中引入了异常和异常类，并且定义了很多异常类。每个异常类代表一类运行错误，类中包含了该运行错误的信息和处理错误的方法等内容。每当Java 程序运行过程中发生一个可识别的运行错误时，系统都会产生一个相应异常类的对象，并由系统中相应的机制来处理，以确保不会产生死机、死循环或其他对操作系统有损害的结果，从而保证了整个程序运行的安全性。
2. 两种方式处理异常：一是由Java异常处理机制的预设处理方法来处理，即一旦程序发生异常，程序就会被终止并显示一些错误信息给用户；二是使用Java 语言提供的try-catch-finally语句自行处理异常。
二．了解JAVA的异常处理语句
1.try-catch-finally语句
ry-catch-finally组合语句用来实现抛出异常和捕获异常的功能。其格式如下：try
{
statements //可能发生异常的程序代码
}
catch (ExceptionType1 ExceptionObject)
{
Exception Handling //处理异常的程序代码1
}
catch(ExceptionType2 ExceptionObject)
{
Exception Handling //处理异常的程序代码2
}
。
。
finally
{
Finally Handling
//无论是否发生异常都要执行的程序代码
}
2.嵌套try-catch-finally语句
3.抛出异常的throw语句与throws语句
（1）throw语句
throw语句用来明确地抛出一个异常。throw语句的作用是改变程序的执行流程，使程序跳到相应的异常处理语句中执行。
格式：throw exceptionObject
（2）throws语句
在有些情况下，不需要一个方法本身来处理异常，而是希望把异常向上移交给调用这个方法的方法来处理。此时，可以通过throws语句来处理。
格式：returnType methodName(para1,para2,…) throws exceptionList
第13章多线程
一．多线程的概念
每个Java程序都有一个缺省的主线程。对于Application，主线程是main( )方法执行的线索。对于Applet，主线程指挥浏览器加载并执行Java小程序。要想实现多线程，必须在主线程中创建新的线程对象。
Java语言使用Thread类及其子类的对象来表示线程。新建的线程在它的一个完整的生命周期中通常要经历新生、就绪、运行、阻塞和死亡等五种状态二．怎样创建和启动一个新的线程
1．新生状态
当用new关键字和某线程类的构造方法创建一个线程对象后，这个线程对象处于新生状态，此时它已经有了相应的内存空间，并已被初始化。处于该状态的线程可通过调用start( )方法进入就绪状态。
2．就绪状态
处于就绪状态的线程已经具备了运行的条件，但尚未分配到CPU资源，因而
它将进入线程队列排队，等待系统为它分配CPU。一旦获得了CPU资源，该线程就进入运行状态，并自动地调用自己的run方法。此时，它脱离创建它的主线程，独立开始了自己的生命周期。
3．运行状态
进入运行状态的线程执行自己的run方法中的代码。若遇到下列情况之一，将终止run方法的执行：
(1) 终止操作。调用当前线程的stop方法或destroy方法进入死亡状态。
(2) 等待操作。调用当前线程的join(millis)方法或wait(millis)方法进入阻塞状态。当线程进入阻塞状态时，在millis(毫秒)内可由其他线程调用notify或notifyAll方法将其唤醒，进入就绪状态。在millis内若不唤醒，则需等待到当前线程结束。
(3) 睡眠操作。调用sleep(millis)方法来实现。当前线程停止执行后，会处于阻塞状态，睡眠millis(毫秒)之后重新进入就绪状态。
(4) 挂起操作。通过调用suspend方法来实现。将当前线程挂起，进入阻塞状态，之后当其他线程调用当前线程的resume方法后，才能使其进入就绪状态。
(5) 退让操作。通过调用yield方法来实现。当前线程放弃执行，进入就绪状态。
(6) 当前线程要求I/O时，则进入阻塞状态。
(7) 若分配给当前线程的时间片用完，则当前线程进入就绪状态。若当前线程的run方法执行完，则线程进入死亡状态。
4．阻塞状态
一个正在执行的线程在某些特殊情况下，如执行了suspend、join或sleep 方法，或等待I/O设备的使用权，那么它将让出CPU并暂时中止自己的执行，进入阻塞状态。阻塞时它不能进入就绪队列，只有当引起阻塞的原因被消除时，线程才可以转入就绪状态，重新进到线程队列中排队等待CPU资源，以便从原终止处开始继续运行。
5．死亡状态
处于死亡状态的线程将永远不再执行。线程死亡有两个原因：一是正常运行的线程完成了它的全部工作；二是线程被提前强制性地终止了。例如，通过执行stop或destroy方法来终止线程。
三．实现多线程的两种方法
在Java语言中创建线程对象有两种途径：一是以创建Thread类的子类为途径，二是以实现Runnable接口为途径。用实现Runnable接口的方式创建线程与用继承Thread类的方式创建线程无本质差别，但是，由于Java不支持多继承，
因此任何类如果已经继承了某一类时，就无法再继承Thread类，这时只能通过实现接口Runnable的方式创建线程对象。例如，因为小应用程序已经继承了Applet类，所以不能再继承Thread类，而只能通过Runnable接口实现多线程。
第14章输入与输出
一．输入输出基本概念
Java的输入/输出类库中有不同的流类来对应不同性质的输入/输出流。在java.io包中，基本输入/输出流类可按读/写数据的不同类型分为两种：字节流和字符流。
二．掌握输入输出流的分类
字节流用于读/写字节类型的数据(包括ASCII表中的字符)。字节流类可分为表示输入流的InputStream类及其子类，表示输出流的OutputStream类及其子类。
字符流用于读/写Unicode字符。它包括表示输入流的Reader类及其子类，表示输出流的Writer类及其子类。
输入流：
InputStream类：用于读取字节型数据的输入流类
OutputStream类：用于输出字节型数据的输出流类
第16张 JDBC连接数据库
一．Java程序与数据库连接
Java程序连接和存取数据库的应用程序接口(API)。此接口是Java核心API 的一部分。JDBC由一群类和接口组成，它支持ANSI SQL-92标准，因此，通过调用这些类和接口所提供的成员方法，我们可以方便地连接各种不同的数据库，进而使用标准的SQL命令对数据库进行查询、插入、删除、更新等操作。二．了解简单的数据库操作方法
可将SQL命令分成数据定义语言DDL(Data Definition Language)、数据操纵语言DML(Data Manipulation Language)、数据查询语言DQL(Data Query Language)和数据控制语言DCL(Data Control Language)四大类
定义语言：
1．创建数据表
CREATE TABLE 表名(字段名l 数据类型[限制条件]，
字段名2 数据类型[限制条件]，……，字段名n 数据类型[限制条件])
2．修改数据表
添加字段使用的格式为：
ALTER TABLE 表名 ADD 字段名数据类型 [限制条件]
删除字段使用的格式为：
ALTER TABLE 表名 DROP 字段名
3．删除数据表
DROP TABLE 表名
操纵语言
1．向数据表中插入数据
INSERT INTO 表名(字段名l，……，字段名n) VALUES(值l，……，值n) 2．数据更新语句
UPDATE 表名 SET 字段名l 新值l [，字段名2 新值2……] WHERE 条件3．删除记录语句
DELETE FROM 表名 WHERE 条件
查询语句
SELECT [DISTINCT] 字段名l[，字段名2，……] FROM 表名 [WHERE 条件]
java培训班心得体会范文五篇2020
java培训班心得体会范文五篇2020 参加拓胜java培训班有一段时间了，今天偶尔有点时间，来分享下这段时间在拓胜学java培训心的体会。下面是由带来的有关java培训心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。 java培训心得体会1 从学习java以来，已经进行过三次pta作业的训练。虽然每次作业的完成都遇到了些许困难和障碍，不是一帆风顺的，但通过自己的摸索，实践，总能完成作业要求，每次作业之后都有不同的收获。这些新的收获告诉我，实践出真知，动手会学习到更多东西。总结前面的三次作业，我发现面向对象程序设计这种语言不再那么神秘，我相信马上就能看到揭开神秘面纱后的的它。 .总结三次作业的知识迭代关系 第一次作业是练习java类型的使用，以及一些简单的语法。主要目的是让我们熟练运用java的基本操作，为后面的练习打下坚实基础。通过第一次作业，主要掌握了java类型的使用，及输入输出操作，起初输入操作是不太熟悉的。第二次作业比第一次作业难度肯定加大了，最直观的感受就是代码量增多了，题型也是求解某一类问题，开始要求用方法，而不是所有东西都没有章法地写在main里面。方法的使用是java的一大特色，所以必须要求掌握。第三次作业显然难度又加大了，作业的难度系数总是在上升状态的，这样才能得到有效的提高。这次作业的要求是另写一个类并实现多种方法。确实难
住我了，不过通过摸索还是实现了。类的使用是java入门，因为java 程序就是用类组成的。这三次作业是有java知识迭代关系的：第一次作业：掌握java的基本语法及类型，以及输入输出操作——第二次作业：掌握java的方法使用，以及稍复杂的计算——第三次作业：掌握java的类的使用及多种方法的使用，用new操作来创建一个类的对象，从而用对象去调用类的功能方法。这些都是一次一次递进的，每次作业完成后都会离真正的java更近一步，也能慢慢体会面向对象程序设计的特点。 .如何通过作业逐步从面向过程过渡到面向对象 作业通过一些具体要求，让我们学习java的用法。第一次作业，就从输入输出感受到了面向过程与面向对象的差别，第二次作业就学习到了方法的用法，第三次作业，就了解到了java里的类与方法，这些都是作业提供的从面向过程到面向对象的过渡。 .作业过程中遇到的问题及解决方法 问题1：作业一中的判断三角形类型中的判断等腰直角三角形测试点过不去 解决方法：试了很多组数据，发现有的数据与预想的不一样，原来计算机有精度要求，而等腰直角三角形的两直角边都是无理数，不能轻易用勾股定理判断，要用精度去规范判断等腰直角三角形。 java编程是极其严谨的，不容一丝差错，宁可牺牲其灵活性也要保证其稳定性。有一次我在java编译器里将类的名字命名为Test，结果一直报错，而程序又找不出错误，想破脑袋也想不明白，后来请
最新javaweb学习课程总结
总结一：javaweb课程总结刚开始学的时候，感觉这两门课程好高大上的样子，因为自从学软件工程这个专业以来，一直都是学的理论性、框架性的东西，就没有接触到编程的实质性的部分，终于开始学编程了，感觉蛮兴奋的，也是精神饱满，信心十足，怀着一腔热血来听课。 由于JAVAWEB和JSP两门课是同时上的，而且每次都是一整上午，上课时间很长，老师一直有条不紊的讲着，虽然时间很长，但是每当大家上完课，心中都是有一种充实的感觉，大家都觉得有所收获，所以也就不曾觉得累了。 JAVAWEB这门课让我认识了以前见所未见闻所未闻的专业术语，Web应用程序的概述。我从中了解到Web应用程序的三层体系结构：表示层、业务层、数据存取层。从而想到了学数据库设计时的数据库设计三大范式，它们同是叙述在编写代码时应做的规划和应遵循的规则，这种规划在以后的学习中时有出现，说明编程并不是一味地进行循环判断、死记硬背，而需要在技术上有所加强、在效率上有所提高。做任何事都是如此，事先必须有目标、有计划，有统筹，这样执行时才不会盲目，才不会事倍功半。学习编程对综合能力都是一种培养。 接下来是JSP知识。要学JSP，就必须会HTML，如果HTML学不通，这对以后的学习都是一个瓶颈。基础一定要打扎实，吃透，否则上层建筑的建起就不会很顺利甚至没法起步。然后是JavaBean。以下是个人对JavaBean的一点学习体会。JavaBean里有set()和get()方法，用这些方法能很容易地传值，逻辑上更标准，代码看起来也更规范。但set()和get()方法只是用来对属性进行操作的，所以如果是进行复杂的逻辑或对数据库进行操作等，那么就不要写成set()和get()方法，只用一个有返回值的方法就足以。这样直观方便，且符合规范。总之，set()和get()方法不要没有效率地滥定义。 接着是Servlet。Servlet是一个用Java编写的应用程序，在服务器上运行，用来处理请求和响应，也可以单独做为一个Web页面。然后讲的是标签，包括自定义标签和JSP标准标签库。用一般的Java代码都几乎能实现它们的功能。它们的好处是提高了代码的重用性。 我们需要配置的坏境有JDK，Tomcat，还要用到Myeclips这一基础的编程工具。在学习JSP之前，由于没有网页编程的基础，便学习了HTML这种文本标记语言，自己试着去做简单的静态网站。后来学做JSP动态网站时，就涉及到了多方面的知识，JSP内部对象及内部对象所涉及的方法，JSP与数据库连接，如何去引用数据库。这门课更是巩固了JAVA 这一基础编程语言，要求对JAVA掌握的要透彻，每门语言要学扎实，深入理解，都要花费很大的功夫，不是容易的事情。 Jsp与servlet有一定的区别，Servlet可以看作是HTML的Java代码，而JSP可看作是包含Java代码的HTML。共同点：JSP和Servlet实际上是一回事。JSP页面最终要转换成Servlet，并进行编译，在请求期间执行的实际上是编译后的Servlet。因此，JSP页面不过是编写Servlet的另一种方式。各自应用的范围：Servlet比较适合于做处理任务，如做业务逻辑；JSP适合于表示任务，如网页制作，生成动态网页。 对JAVAWEB和JSP课程的知识就简单介绍到这里，本学期的这两门课程让我对软件工程这门课有了一个全新的认识，我真切的学到了能用的东西，大学里的很多课是浪费时间，而
JAVA实训总结
J A V A程序设计课程实训报告 一、实训目的 知识目标 1．了解图形用户界面的编程思路及方法； 2．了解事件及事件处理机制； 3．掌握常用的图形用户界面组件； 4．掌握容器布局的设置方法及组件的添加方法； 5．掌握常见事件类型及事件处理方法； 能力目标 1．与客户沟通的基本能力； 2．团队协作的基本能力； 3．编程的良好习惯； 4．软件调试和测试的能力； 5．查阅文献的能力； 二、项目设置： 1、实训内容 利用所学Java程序设计语言实现一个图形化的计算器。 2、实训要求 1．程序运行正常无误，系统层次清晰合理； 2．实训内容里的要求必须要全面实现； 3．实训过程中要仔细操作，细心观察，勤于思考，注意记录； 4．实训报告要做到文字通畅、论点正确、论述有据； 5．要求学生在指导教师的指导下，独立完成实训的全部内容； 6．在规定时间内完成实训的全部任务，并按规定格式上交实训报告； 三、实训设备 硬件：个人电脑、 软件：、JDK1.6.0_23 四、实训过程 以上的图表示实训编写的程序没有错误，可以正常的运行
以上的图是运行程序时所显示出来的小小计算机的界面 为了实际的运行一下计算机的功能，此时输入1加2 此时计算机上显示的是数字1和数字2相加的结果，3. 为了实际的运行一下计算机的功能，此时输入数字1乘数字2 此时计算机上显示的是数字1和数字2相乘的结果，2. 因为上述的两个小算数成功的运算出正确的结果所以此时关闭小小简单计算机的界面此时出现的编程图面为： 计算机程序的源码： .*; import .*;,insert); addButton("=",command); addButton("+",command); add(panel,; } privatevoidaddButton(Stringlabel,ActionListenerlistener) { JButtonbutton=newJButton(label); (listener); (button);//按钮监听器类，用于显示 } privateclassInsertActionimplementsActionListener { publicvoidactionPerformed(ActionEventevent) { Stringinput=(); if(start) { (""); start=false;
JAVA实训总结
JA V A程序设计课程实训报告 一、实训目的 知识目标 1．了解图形用户界面的编程思路及方法； 2．了解事件及事件处理机制； 3．掌握常用的图形用户界面组件； 4．掌握容器布局的设置方法及组件的添加方法； 5．掌握常见事件类型及事件处理方法； 能力目标 1．与客户沟通的基本能力； 2．团队协作的基本能力； 3．编程的良好习惯； 4．软件调试和测试的能力； 5．查阅文献的能力； 二、项目设置： 1、实训内容 利用所学Java程序设计语言实现一个图形化的计算器。 2、实训要求 1．程序运行正常无误，系统层次清晰合理； 2．实训内容里的要求必须要全面实现； 3．实训过程中要仔细操作，细心观察，勤于思考，注意记录； 4．实训报告要做到文字通畅、论点正确、论述有据； 5．要求学生在指导教师的指导下，独立完成实训的全部内容； 6．在规定时间内完成实训的全部任务，并按规定格式上交实训报告； 三、实训设备 硬件：个人电脑、 软件：JCreator Pro 3.50、JDK1.6.0_23 四、实训过程
以上的图表示实训编写的程序没有错误，可以正常的运行 以上的图是运行程序时所显示出来的小小计算机的界面
为了实际的运行一下计算机的功能，此时输入1加2
此时计算机上显示的是数字1和数字2相加的结果，3. 为了实际的运行一下计算机的功能，此时输入数字1乘数字2
此时计算机上显示的是数字1和数字2相乘的结果，2.
因为上述的两个小算数成功的运算出正确的结果所以此时关闭小小简单计算机的界面此时出现的编程图面为： 计算机程序的源码： import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; //计算机界面 class CalculatorPanel extends JPanel { private JLabel display; private JPanel panel; private double result; //用以存放最后的计算结果 private String lastCommand; //计算你选择的运算方式 private boolean start; public CalculatorPanel() {
java培训心得体会
java培训心得体会 篇一：java学习心得 . 湖南软件职业学院 毕业论文 课题：java学习心得院系：软件工程系专业：软件技术班级：软件0615班姓名：周专书指导老师：郑利娇完成时间：2009-5-12 Java实习报告 一．引言 面临毕业与就业的压力，不久将来就要从一个学生到一个社会人的转变：技 术在不断的提高，思路在不断的开阔，思想在不断的升华，更重要的是自己的理想和抱负更加的坚定。对于一个投身于IT的新人，经验谈不上，一些学习的心得倒是可以拿出来探讨一下，我们该如何面临这个似曾相识的社会，突然一天如此接近。面对“金融风暴”带来的就业压力，我们正在逐渐走向成熟，我们意志更加坚强，我们深知不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。深深地体会到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匮乏的我们。一切都要付出行动，不能空想，要实现目标，就得不懈的努力。 的确，软件仍然是一个朝阳行业，对于人才的需求量也很大，这也是为什
么很多人努力走上这座独木桥的原因。但是当你面临人生的一个选择时，当你决定要踏上软件开发之路时，你应该问一下自己：我为什么要选择它？其实很多人在这条道路上摸爬滚打了多年也没弄清楚这个问题的答案。如果你想在这条道路上有所成就的话，一是兴趣使然，二是做好自己的职业规划。软件开发其实是一条非常艰苦的路，不停的学习，不断的熬夜，没有鲜花更没有掌声，陪伴你的是那漫长而孤独的夜。想一想我们准备好迎接这一切了吗？如果没有兴趣我劝你还是放弃这条路，没有兴趣你就在这条路上走不长，等待你的只有转行。如果你真的把它作为你职业生涯的跳板，那么请你做好自己的人生规划，有步骤的实现它。话题稍微远了一点，现在我就谈谈自己在Java学习方面的心得和教训。 古人云：活到老，学到老。读书学习实乃艰苦之事，花费时间，消耗精力。 然苦之外亦见其乐：得到了知识，提高了认识，完善了自己。学习，求其真，务其实，应“敏而好学，不耻下问”，才能不断促使进步。学习，不仅求知，也要懂法，学会方法比掌握知识更加重要。笛卡尔说过，“没有正确的方法，即使有 眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索”，可见学习方法的重要性。 其实，大学之前几乎没有软件技术之类的概念，大三之前仍然对于程序 懵懂不开。但是这并不能妨碍我热爱这个行业，也不能就断定我
java培训总结范文
java培训总结范文 在现在这个科技飞速发展的时代，计算机已经悄然走进我们的生活，并且占据了不可动摇与替代的地位，无论是在工作还是生活，学习还是娱乐中，当我们意识到的时候，却突然发现我们已经离不开这个叫做“电脑”的机器了，既然我们要时刻与电脑打交道，那就像人际交往一样，交流是必不可少的，所以计算机语言应运而生，而java作为一种简单、安全、容易使用、面向兑现、可移植、高性能、多线程的计算机高级语言，受到人们的青睐也是理所当然的了。 在很多人看来，计算机很复杂，有数不清的代码和程序，可以完成各种各样的任务，功能千变万化，要掌握它是一件难比登天的任务，其实不然。计算机这种复杂性，完全是人赋予的，计算机只是单纯的按照人的指令去完成我们想要完成的事情，从这方面看，计算机是简单的，复杂的只是人们要对它说的话而已。其实计算机正像吴老师所说：“相比与人，我更喜欢和计算机打交道，因为它必须要完成人的指令，而不能有丝毫抗拒。” 在参加java培训的过程中，我感觉其实生活中很多时候与java编程是存在相似点。比如说我们想做一件什么事情，总是要先考虑下这件事的目的，做这件事需要先准备些什么，中间需要哪些步骤，最后怎样实现等等，这与计算机编程思想惊人的相
似，所以说，任何事物发展到极致，必然还是在自然的这个圈子中，受自然规律的束缚，计算机就算功能再强大，也是人们赋予的，必然还是会局限再人们自身的思想当中，用人们固有的解决问题的方法来解决问题，所以就这方面来说，其实计算机语言是简单的，在这段时间的学习生活中，我也认识了很多朋友，大家都对未来怀着美好的憧憬，所以学习时也加倍努力，每天十几个小时的学习让我们平时的生活过的无比充实，每个人对幸福的定义不同，就我个人来说，能每天学习一些新知识，认识一些新朋友，吃得饱，睡的香，这就是幸福。在我们前行的道路上，或许有些许坎坷，但其实人生的快乐正是在起起落落间，只要坚信我们前进的方向正确，总会触摸到天堂。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
java培训心得体会
java培训心得体会 篇一：java初学者学习心得 学习Java心得体会 学习了一学期的Java课程,觉得是该总结自己的心得体会了。开始学习任何一门课不断的提高，思路在不断的开阔，思想在不断的升华，更重要的是自己的理想和抱负更加的坚定。对于一个投身于IT 的新人，经验谈不上，一些学习的心得倒是可以拿出来探讨一下，我们该如何面临这个似曾相识的社会，突然一天如此接近。面对“金融风暴”带来的就业压力，我们正在逐渐走向成熟，我们意志更加坚强，我们深知不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。深深地体会到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匮乏的我们。一切都要付出行动，不能空想，要实现目标，就得不懈的努力。 的确，软件仍然是一个朝阳行业，对于人才的需求量也很大，这也是为什
么很多人努力走上这座独木桥的原因。但是当你面临人生的一个选择时，当你决定要踏上软件开发之路时，你应该问一下自己：我为什么要选择它？其实很多人在这条道路上摸爬滚打了多年也没弄清 楚这个问题的答案。如果你想在这条道路上有所成就的话，一是兴趣使然，二是做好自己的职业规划。软件开发其实是一条非常艰苦的路，不停的学习，不断的熬夜，没有鲜花更没有掌声，陪伴你的是那漫长而孤独的夜。想一想我们准备好迎接这一切了吗？如果没有兴趣我劝你还是放弃这条路，没有兴趣你就在这条路上走不长，等待你的只有转行。如果你真的把它作为你职业生涯的跳板，那么请你做好自己的人生规划，有步骤的实现它。话题稍微远了一点，现在我就谈谈自己在Java学习方面的心得和教训。 古人云：活到老，学到老。读书学习实乃艰苦之事，花费时间，消耗精力。 然苦之外亦见其乐：得到了知识，提高了认识，完善了自己。学习，求其真，务其实，应“敏而好学，不耻下问”，才能不断促使进
java实训总结
实习报告 学生姓名：陈育伟 学号：20096361 专业班级：信息与计算科学1班 实习单位：高博教育 实习时间：2012-7-1——2012-7-14 2012年 7 月 14 日
一、实习目的 通过对java语言、JavaWeb、Oracle数据库应用设计及SQL语言的复习和锻炼，并且通过使用MyEclipse 开发平台设计库存管理系统项目，以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程：需求分析、概要设计、详细设计、代码编写、系统测试及软件手册编写，以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力；培养我们动手能力；培养我们良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。 二、实习主要流程 1、公司管理规则，程序员素质，程序员编码规范； 2、需求开发与管理； 3、面向对象分析与设计，面向对象编程的特性； 4、javaSE、javaWeb 、页面设计-JSP页面； 5、数据库设计、SQL应用； 6、软件需求分析与设计； 7、项目实战 三、实习内容 Oracle数据库 数据库是数据的结构化集合。计算机是处理大量数据的理想工具，因此，数据库管理系统在计算方面扮演着关键的中心角色，或是作为独立的实用工具，或是作为其他应用程序的组成部分。 Oracle服务器还有一套实用的特性集合，这些特性是通过与我们用户的密切合作而开发的。在我们的基准测试主页上，给出了Oracle服务器和其他数据库管理器的比较结
Java培训课心得总结
Java培训课心得总结 在参加java培训的过程中，我感觉其实生活中很多时候与java编程是存在相似点。比如说我们想做一件什么事情，总是要先考虑下这件事的目的，做这件事需要先准备些什么，中间需要哪些步骤，最后怎样实现等等，这与计算机编程思想惊人的相似，所以说，在很多人看来，计算机很复杂，有数不清的代码和程序，可以完成各种各样的任务，功能千变万化，要掌握它是一件难比登天的任务，其实不然。计算机这种复杂性，完全是人赋予的，计算机只是单纯的按照人的指令去完成我们想要完成的事情，从这方面看，计算机是简单的。 经过这一次的java培训，其中在java的各种对象、方法、类等方面上有了一个比较清晰的想法。当自学时你就不会听到有这样那样的想法与指导，学起来就会比较迷茫点，但是有一个比较好的老师来指点下，那样的效果上就不同了，可以让自己的想法和思维开拓点来学习java，亲身感受过后，确实跟自学不一样，自学的话自己可能没这么好去理解代码，有个人带着去理解代码的话学起来比较快点，，用起来也会容易惯通点。 通过这次也可以学到一个团队的重要，一个小项目可以一个人完成，那已经是很痛苦地那种了，但是有一个大项目的话，那就不是一个人可以完成的事了，必须由一个团体来共同完成项目，一个的技术牛不算牛，一个团体的技术都很牛了那才是真正的牛，这样合作起来就可以更快的把一个项目完成，而个人来说，也不会感到非常吃力，分功合作对于开发一个项目来说是重要的一步，在分功的时候必须分功明确，不然在开发程中会出现错乱，例如一个人开发了登陆的功能了，由于分功不明确导至另一个在也在开发此功能，分功明确了会减去诸如些类的一些错误和麻烦。 学习java听老师讲起课来，自己听得明白，但是要自己真的去动手起来做的话，那又是另一回事了，听得明白不一定就可以自己动手做出来，学习java只有听懂了再自己动手去真正的做出一些东西来运用这些代码，让代码在你脑子里转来转去不会忘记，看到有类似的功能你就会想起用这些代码来实现功能，那样才是真正的学会了，不然你就是没学会。 在学习java的过程中，最需要的就是耐心，在学习过程中，你会感到很枯燥，烦恼，无聊，寂寞感，，但这些都不是问题，问题就是你能不能有很好的耐心学习下去，一般的人都是因为没耐心学下去才觉得它难，其实java语言本身不难，难的是你自己有没有这样的心去学，耐心很重要。耐心+灵活变通=学习成功 1/ 1
Java实习报告总结3篇
Java实习报告总结3篇 Java实习既可以开阔我们的视野，又可以增长见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。下面搜集了Java实习报告总结，欢迎阅读! 经过五天的Java实训，感触很深，收获也很大，对自己的缺点也有了很多的认识，回首本学期JAVA学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，关于类型、变量、接口、输入输出流、分析异常、抛出异常，后期主要是小程序运用，Gui界面设计和事件。 在我学习的语言中，我自己认为Java是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅是因为它的跨平台型还有它的较强的实用性，强悍的嵌入性。 本次实训主要是针对我们对项目流程不熟悉和对整体项目的把握不清楚，学习数据库的设计和表的建设以及表与表之间的联系，还有一些代码的编写，这些都是我们所不熟悉的也是我们最薄弱的部分。 通过这一周的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获挺大的，当我们正式准备学习实训java编程技术时，让我感到非常高兴，因为java一直学的是课本知识，所以实训对于我来说是必须要学会熟练操作的。当然开始学习后也并非是想象中那样顺利，开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨，因为学习中我遇到了很多以前未曾遇到的难点，有时后也难免会失去耐心，但是，通过老师的指导，自己的努力的练习，我顺利的化解了一道道的障碍。克服了Java学习上的一道道难关，现在自己已经基本掌握了java的基础知识。
有些知识点以前没有学过，但我也没有去研究，实训时突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但要浪费许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏程序运行时就是有错误，让其他同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点，这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在实训当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两个月的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的程序员并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的，所以我们要更多更快地从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向。 这次实训，我们更多学到的是不懂就要问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，也要尽自己的全力，和身边的同学一起探讨而不是抄袭，团队合作和发挥团队意识，最后在自己的努力下终于运行成功，这种感觉美不可言，心情愉悦至极，有很强的成就感。 最后，我自己感觉这次实训的收获还是很大的，我相信在不久的将来我们会有自己的一片天空。
学习java的心得体会
学习java的心得体会 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 学习java的心得体会 原创：17软工5班刘雨晴 在java的海洋中遨游一年的时间，从面向对象的思想到IO流到网络编程，我不断的接触到java基础知识，在学习过程中不断进步，不断成长。 作为一名软件工程的学生，学习java 是我学习的重中之重，在长达一年的学习过程中，我也对java也有新的认识。 在学习java时，会问问自己为什么要学习java？在当今时代，Java仍然是世界上最受欢迎的编程语言之一，有无限多种方法使用Java。据2016年数据显示，Java被评为最受欢迎的编程语言之一；最新的一些报告证明，Java程序员是业内薪资最高的程序员之一。根据全球数字化业务媒体机构的分析，拥有
Java技能有利于升值加薪；同时，java 是零基础的和基础薄弱的学员可以很容易的接受的一种语言。 我在漫长的学习java的岁月中，遇到了许多大大小小的困难。首先，在学习java开始中，老师往往会布置很多代码题进行实操或者书写在作业本上。在刚刚开始的几次作业中，我往往因为自己的浮躁与不耐烦，直接向同学要他们的代码把作业上交，但渐渐的发现，课堂跟不上，成绩不佳，我陷入了迷惘中……后来，意识到自己学习java的态度与方式是不对的，经过调整，也有了自己的一份学习java的心得体会。 java的学习基础——C语言，意识到在课上听不懂的原因也来自于自己在大一上学期并没有把C语言学习透彻，所以我会利用课后的时间看网上的视频来让自己的C语言基础提高。 java的学习需要理解代码的思路。在写代码与学习java知识点时，往往对于每句代码都应该理解透彻，在以后的
java培训心得体会
java 培训心得体会 篇一：java 学习心得 湖南软件职业学院 毕业论文 课题：java 学习心得院系：软件工程系专业：软件技术班级：软件0615 班姓名：周专书指导老师：郑利娇完成时间：2009-5-12 Java 实习报告 一．引言面临毕业与就业的压力，不久将来就要从一个学生到一个社会人的转变：技 术在不断的提高，思路在不断的开阔，思想在不断的升华，更重要的是自己的理想和抱负更加的坚定。对于一个投身于IT 的新人，经验谈不上，一些学习的心得倒是可以拿出来探讨一下，我们该如何面临这个似曾相识的社会，突然一天如此接近。面对“金融风暴”带来的就业压力，我们正在逐渐走向成熟，我们意志更加坚强，我们深知不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。深深地体会到找一份好工作多么不容易的，尤其是能力匮乏的我们。一切都要付出行动，不能空想，要实现目标，就得不懈的努力。 的确，软件仍然是一个朝阳行业，对于人才的需求量也 很大，这也是为什 么很多人努力走上这座独木桥的原因。但是当你面临人生的一
个选择时，当你决定要踏上软件开发之路时，你应该问一下自己：我为什么要选择它？其实很多人在这条道路上摸爬滚打了多年也没弄清楚这个问题的答案。如果你想在这条道路上有所成就的话，一是兴趣使然，二是做好自己的职业规划。软件开发其实是一条非常艰苦的路，不停的学习，不断的熬夜，没有鲜花更没有掌声，陪伴你的是那漫长而孤独的夜。想一想我们准备好迎接这一切了吗？如果没有兴趣我劝你还是放弃这条路，没有兴趣你就在这条路上走不长，等待你的只有转行。如果你真的把它作为你职业生涯的跳板，那么请你做好自己的人生规划，有步骤的实现它。话题稍微远了一点，现在我就谈谈自己在Java 学习方面的心得和教训。 古人云：活到老，学到老。读书学习实乃艰苦之事，花费时间，消耗精力。 然苦之外亦见其乐：得到了知识，提高了认识，完善了自己。学习，求其真，务其实，应“敏而好学，不耻下问” ，才能不断促使进步。学习，不仅求知，也要懂法，学会方法比掌握知识更加重要。笛卡尔说过，“没有正确的方法，即使有 眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索” ，可见学习方 法的重要性。 其实，大学之前几乎没有软件技术之类的概念，大三之前仍然对于程序 懵懂不开。但是这并不能妨碍我热爱这个行业，也不能就断定我在这个行业里一事无成。刚学Java ，我的确感觉不开窍，特别对
Java课程总结
第1章Java概述1.1 了解Java 一．Java的诞生和发展 二．Java语言的特点和优势 三．Java的核心技术 1.2 Java应用程序及其运行方式一．Application和Applet程序二．Java的体系结构——图1.1 1.3 Java开发运行环境 一．JDK的安装与设置 二．运行Java程序——图1.5三．Jcreator/UltraEdit简介
第2章 Java 语言基础（应用） 2.1 语言成分 二．基本数据类型 三．变量与常量 四．运算符与表达式 2.2 语句与结构化程序设计（应用） 一．程序的三种基本结构及Java 语句分类——图2.3 二．顺序结构语句 三．选择语句 四．循环语句 五．转移语句 2.3 数组 一．一维数组——8.理解引用数据类型 二．二维数组——图2.10 2.4 字符串 1. 声明字符串变量 2 ．字符串运算 3. String 类的主要方法
第3章 面向对象的核心特性 3.1 类和对象 一．面向对象基本概念 二．定义类 三．使用对象——应用——例3.2 3.2 类的封装性 一．构造方法与析构方法 二．方法的重载 三．this 引用和instance of 对象运算符 四．类及其成员的访问权限 五．实例成员与类成员 3.3 类的继承性 一．什么是继承 二．定义继承的类——应用 三．Super 引用 3.4 类的多态性 一．什么是多态——例3.6 二．运行时多态性 3.5 抽象类和最终类 1. 抽象类——使用特点——例3.8 2. 最终类——使用特点
第4章 接口、内部类和包 4.1 接口 一．接口与实现接口的类 二．用接口实现多重继承 4.2 内部类 （略） 4.3 包 一．包的概念 二．创建、声明和导入包 4.4 Java API 基础（了解） 一．Java 提供的包概述 二．https://www.wendangku.net/doc/886941090.html,ng 语言包——例4.5 -- 例4.6 三．Java.util 实用包——例4.7
java实训总结
JA V A程序设计 综合实训 专业：________ 计算机软件______ 班级：_______ 06软件(一)班___ ________姓名：_______ _ 蒋俊涛______________项目名称：《计事本》 开始时间：___ 2008年1月7日__ 完成时间：___ 2008年1月11日___ 指导教师：叶老师 实训地点：14#2机房 评分成绩：_______________________
一、实训目的 java程序设计是计算机软件的专业核心课程，而且java也是当前软件市场上较流行和功能很好的一种软件开发语言。经过这个学期的学习后，能不能把学习的知识综合串联起来，java的实训项目的制作可以有效的检验这一点。进行综合项目实训可以练习java软件开发的环境和配置，能够把java的面向对象技术、数据结构、图形界面、线程、网络知识、小应用程序等知识运用到实践中去，从而更好地理解java的各项知识，达到能够应用自如的地步。进行实训的同时还需要查阅大量的文档，可以锻炼同学的自学能力。 二、实训内容 每个同学完成一个小项目，小项目的选题可以从规定题目中，也可以自己定题目。建议选做的题目如下： 1、画图软件。要求：能够使用菜单功能完成基本图形的绘制（画圆、直线等），能够画较复杂的图形（如房子），能够有橡皮擦、改变画笔粗细等功能。 2、记事本。仿照windows下的记事本，要求：能够读写文件，文件内容的复制、剪切和粘贴，能够设置字体的大小和颜色。 3、计算器。仿照windows下的计算器能够完成基本的计算任务，能够完成平方、开方、求余等一些特殊的运算。 4、万年历。要求：能够查阅农历、阳历和星期。 5、拼图游戏。能够完成拼图游戏，能够设置游戏的级别和时间，记录游戏用户的成绩。 6、扫雷游戏。模仿windows下的扫雷游戏。 7、英汉词典。要求：能够进行英汉单词的互译，进行英语单词的记忆训练以及一些简单句子的翻译。 8、设计一个俄罗斯方块的游戏。 9、设计一个简单的聊天软件。要求：注册和登陆功能，客户端能够进行通信。 10、动态时钟的制作。要求：仿照手表制作一个时钟。 每个同学也可以自己选择一个题目，要求不能抄袭他人作品，独立完成任务。 三、课程设计项目内容和简介（在此填入项目名称和进行项目设计的背景及简单介绍）
Java课程设计总结报告
闽南师范大学计算机学院 Java 课程设计总结报告 、项目开发总结报告 《Java 应用开发与实践》，人民邮电出版社，刘乃琦，苏畅主编 此 书中第20章或21章或22章 课程设计报告的写法。） 小乖酒店管理系统 1. 需求分析 （1）登录系统： 登录系统可以防止非法用户使用系统。只有输入合法用户才能登录。 （2 ）添加入住信息： 用户进入之后菜单栏中“添加入住信息”添加入住人员信息； （3 ）修改入住信息： 用户进入之后菜单栏中“修改入住信息”修改入住人员信息； （4 ）查看入住信息： 用户进入之后菜单栏中“查看入住信息”查看入住人员信息； （5）添加用户： 进入系统后可以添加新的管理员的账号和密码 （6 ）修改密码： 为了提高系统安全新可以修改管理员密码。 2. 总体设计 （1）构建开发环境：操作系统 win7，开发语言java,后台数据库 SQL2008 （ SQL Server Management Studio ），开发软件：eclipse 。 （2 ）系统功能结构图 学生学号 1308190112 专 业软件工程 姓名 陈志毅 13软件1班 所属学期 2014 -2015 学年第2学期 （注：内容请参考教材:
package xg.dao; import java.sql.Connection; import java.sql.DriverManager; import javax.swing .JO ptionPane; ■ # _；u EiaaHlt?jpg &岀显9 4 ^Oljpa 11 1L Jf9 3佃】j阳 j y 哼** J J Sj y^a J UW.jff
Java课程设计总结报告
闽南师范大学计算机学院 Java 课程设计总结报告 、项目开发总结报告 《Java 应用开发与实践》，人民邮电出版社，刘乃琦，苏畅主编 此书中第20章或21章或22章课程设计报告的写法。） 小乖酒店管理系统 1. 需求分析 （1） 登录系统： 登录系统可以防止非法用户使用系统。只有输入合法用户才能登录。 （2） 添加入住信息： 用户进入之后菜单栏中“添加入住信息”添加入住人员信息； （3） 修改入住信息： 用户进入之后菜单栏中“修改入住信息”修改入住人员信息； （4） 查看入住信息： 用户进入之后菜单栏中“查看入住信息”查看入住人员信息； （5） 添加用户： 进入系统后可以添加新的管理员的账号和密码 （6） 修改密码： 为了提高系统安全新可以修改管理员密码。 2. 总体设计 （1） 构建开发环境：操作系统 win7，开发语言java,后台数据库 SQL2008 （ SQL Server Management Studio ），开发软件：eclipse 。 （2） 系统功能结构图 学生学号 专 业 1308190112 软件工程 姓名 陈志毅 13软件1班 所属学期 2014-2015学年第2学期 （注：内容请参考教材: A 出 ■* ??
tri viarriw^ljO) ujrttMK) 2.数据库登陆账号密码 4. 公共类设计 (1)公共类用于加载数据库驱动 package xg.dao; import java.sql.Connection; import java.sql.DriverManager; import javax.swing .JO ptionPane; public class DAO { @SuppressWarnings("unused") 3. 数据库设计如图 1.数据库存储入住人信息 * 'LU p 吨?HH 曲pq Hy=J<> 西 4 Eussanuijpa :.呼缪工鴨网 u "Hpg w 叫旳 口 撇L TPB 卷?卩g M 呦 iP9 鼻tft 峙a* J j 刘凸? ? ■ 5 L> J UbH-jaM ? * 旳 4h? J ￡ EMOjai^ r- 9 DAO t 宙 &QLDaa.^iH L J UW?!ifcU |■曲 ■梆 p J| A￡FrAme-|*iM I . I, OtK kfr-^-rre jwa i J I 已 U (pd-mFr?rw-^iiM t 』UfpdtftePwsBH&rdff^me^i jj 4r
java培训实习总结
java培训实习总结 篇一：java实训总结合集二：JAVA实训心得体会 JAVA实训心得 在本学期的二周时间内，我们在学校机房进行了为期二周的JAVA实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，也学到平常在课堂中没有学到的东西，在JAVA API中又多认识了几种类，使我对JAVA产生了浓厚的兴趣。两周的时间说长也不长，在这两周中，我们的实训任务是仓库管理系统，在演示过程中，并没有觉得它有很难，但在实际编程过程中，却遇到了各种各样的错误，这也多亏了老师的指点和班级同学的帮忙，使我一步步克服了实训过程中遇到的困难。虽然我所做的系统并没有实现所有功能，但是我觉得自己进步了，很多原来都不懂的东西现在都已经了解了，也培养了我的团队合作精神，让我感受到了集体的温暖。实训的过程与课堂上的讲课比，更为有趣，因为可以真正的自己动手操作，使我对老师上课所讲的内容有了更深一步的了解，使我在以后的编程中可以灵活运用。我期待以后有更多类似的实训，使我们可以多掌握一项技能，也可以让我们在以后找工作中可以有更多的实践经验。学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学
习，充分全面的了解JAVA的应用和扩展运用。 在我所学的语言当中，我自认为JAVA是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅因为它的跨平台性，更多的是因为它的灵活多变 和实用性较强，可以说比较的经典和强悍。所以学好java语言有很大的用处，这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。 最后终于要结束了，大家都有种释怀的感觉，当然我想我更多的是兴奋和自己掌握了知识之后的饱满感，学知识就像吃东西一样，吃饱了就应该好好的消化。要不断的温习和运用，做到举一反三，将所学知识充分融入到平时的学习生活中去，为以后的工作做好坚实的基础。感谢学校和老师能够为我们提供这次机会，让我们更好的掌握和了解JAVA这门语言。 2013/1/4 篇三：Java培训实习报告 实习报告 实习名称： 实习时间：
java编程个人总结
java编程个人总结 最新发布的《java编程个人总结》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。篇一：JAVA编程心得体会 JAVA编程心得 计算机3班 窦金霞 20XX4773 最近几周一直在弄程序，说实话真的很累，但累中也有成功的快乐。我觉得学到了很多东西，这是只看课本知识所不能学到的。 说实话，以前我一直没学过JAVA虽然我也知道JAVA的重要性，可是即使上课听了，不实践还是掌握不了。因为种种原因，今年我没有买笔记本。没有机器，仅仅靠每周一次的上机练习是绝对不够的。所以我就插空调程序，在舍友们不用的时候自己再接她们的电脑调。 调上一个WEB版的通讯录程序时我已经感觉到学的很吃力，好多东西都不懂。这次做的这个学生成绩管理系统更复杂了，所以一开始调的时候感觉特别吃力.所以我告诉自己不能放弃，慢慢来，就这样我从最基本的sql语句session 对象开始学起，我觉得我还有太多不懂得所以要比别人付出更多的努力。就这样我一点一点的学着?? 思想汇报专题说心里话，在做上一个web版的通讯录时，我就感觉到成功的喜悦。好多地方我都是一点一点的问的，在问的过程中，我也学会了很多，像：Servlet和jsp之间跳不过去时有两种解决办法，一是关闭底层类中的；二是将Servlet中的throws Exception改成try catch以捕捉异常；我还学到了集中
查找错误的方法，可以加上两个双斜杠“”将具体的方法屏蔽掉，一检查是方法错误还是Servlet错误，还有就是写上（）将获得的数据输出，用来检查数据传输过程有没有错误等等 。 虽然在别人看来，这些方法可能都很常规，但是确实我自己学会的，我觉得很有成就感。我已经做好计划了，暑假的时候去买本本用自己的本本练习一下JAVA，虽然下学期不学JAVA了，但是我对JAVA的热情不会因为这个而削减的！ 做完这个学生成绩管理系统后，我觉得我对JAVA的看法已经改变了。一前总以为JAVA很繁琐很难，听同学说JAVA不好学，开始又有一些听不懂，所以一直很畏惧JAVA。但真正做了这个系统以后我才感觉到其实任何事都没有难与不难之分，只要你肯努力的去做，世上无难事只怕有心人！ 我现在对java学习充满了热情，我知道我还有很多的不足 还有很多需要努力的地方，所以我的JAVA之旅将继续进行?? 篇二：IT行业Java程序员个人年度总结 个人工作总结 时间一晃而过，转眼间到公司已经5个月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心。在对公司各级领导肃然起敬的同时，也为我有机会成为公司的一份子而自豪。 在这5个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。